INTRODUCCIN A LA ESTADSTICA

Tema 1: Introduccin a la Estadstica

- Aspectos histricos. - Campos de aplicacin. - Metodologa. - Estadstica e Ingeniera Informtica.

En este tema se introduce el concepto de Estadstica, se hace una resumida resea histrica, se presenta un esquema sobre las partes en que se pueden estructurar los contenidos propios de la Estadstica y se introducen los elementos conceptuales bsicos en que se apoya su metodologa. Se concluye con comentarios respecto a la importancia de la Estadstica en los procesos de la ingeniera, su presencia en los estudios universitarios y su relevancia social.

DEFINICIN DE LA ESTADSTICA Frecuentemente, se entiende por Estadstica al proceso de recogida de informacin (datos), su procesamiento y la obtencin y aplicacin de las correspondientes conclusiones. Las etapas que comporta este proceso se caracterizan, en la mayora de casos, por una serie de complicaciones tcnicas. Definicin de Estadstica de DRAE 1. f. Estudio de los datos cuantitativos de la poblacin, de los recursos naturales e industriales, del trfico o de cualquier otra manifestacin de las sociedades humanas. 2. f. Conjunto de estos datos. 3. f. Rama de la matemtica que utiliza grandes conjuntos de datos numricos para obtener inferencias basadas en el clculo de probabilidades. Definicin de Informtica de DRAE 1. f. Conjunto de conocimientos cientficos y tcnicas que hacen posible el tratamiento automtico de la informacin por medio de ordenadores

DEFINICIN DE LA ESTADSTICA Otras definiciones: (corta) La Estadstica es la metodologa utilizada para la recogida, presentacin y anlisis de datos y para la utilizacin de tales datos. (ms extensa) La Estadstica contiene los mtodos y tcnicas precisos para la recogida, presentacin y anlisis de la informacin (fundamentalmente datos), y su utilizacin en la interpretacin de la realidad (incluso para servir de gua de actuacin en ella) en circunstancias que impliquen incertidumbre.

Ciencia del estado

Ciencia de los datos

ESTRUCTURA DE UN ESTUDIO ESTADSTICO Etapas esenciales de un estudio estadstico: 1.- Descripcin clara y concisa del problema. 2.- En base a conocimientos tcnicos y del problema, proponer un modelo para realizar su estudio. Establecer las hiptesis y las limitaciones del modelo. 3.- Experimentacin adecuada y recogida de datos para contrastar o validar la propuesta de modelos. 4.-Modificar y/o refinar el modelo de acuerdo con los datos previamente obtenidos. 5.- Encontrar, problema. usando las herramientas adecuadas, una solucin al

6.- Contrastar experimentalmente la validez de la solucin propuesta. 7.- Confeccionar el correspondiente informe.

DATOS HISTRICOS La Estadstica puede ser considerada como una de las partes ms modernas de las Matemticas con una mayor entidad en el mundo actual. Desde un principio, se asocia el trmino Estadstica con la necesidad de conocer el estado de aspectos y situaciones considerados de inters, recogiendo informacin til y representativa que sirva para describir, analizar y/o ayudar a tomar decisiones. Los orgenes de la Estadstica se sitan en las civilizaciones de la antigedad. Entre otras, en la civilizacin egipcia, griega y, sobre todo, romana, los responsables pblicos promovan la recogida de datos sobre producciones agrcolas, medios de transporte, censos poblacionales, etc. que eran tiles para la organizacin de campaas, planes de defensa, comunicaciones,. A partir del siglo XVI, algunos pensadores y cientficos muestran inters por analizar situaciones influidas por el azar, sobre todo relacionadas con los juegos. Esto llev al desarrollo de los primeros trabajos sobre el clculo de probabilidades. Ms tarde, en el siglo XVII, las ideas introducidas previamente fueron aplicadas a temas como la mortalidad de poblaciones.

DATOS HISTRICOS Sin embargo, el arranque definitivo de la Estadstica como disciplina cientfica hay que situarlo en el siglo XIX en el que se amplan los campos de aplicacin. Fue en este siglo donde aparece propiamente la connotacin como Ciencia del Estado, al entenderse que los estados, para realizar una mejor gestin, en sintona con los avances experimentados por la sociedad, necesitaban conocer datos de sus poblaciones: niveles de educacin, salud, trabajo, alimentacin, riqueza, recursos naturales, etc. Se puede decir que la Estadstica ha tenido su gran desarrollo durante el siglo XX, aprovechando el desarrollo paralelo de elementos cuantitativos, algortmicos y computacionales. En la actualidad la Estadstica aparece en casi todos los asuntos que importan a los hombres, cubriendo temas sociales, de vida y salud, medioambientales, laborales, penales, de ingeniera, etc. La gestin y distribucin de recursos, los procesos de fabricacin, la organizacin legislativa, la administracin de medicamentos, los estudios medioambientales, etc., precisan, de una u otra forma, del aval de la Estadstica.

PARTES DE LA ESTADSTICA ESTADSTICA DESCRIPTIVA Se ocupa de la descripcin y presentacin de la informacin recogida con el apoyo de herramientas numricas y grficas. CALCULO DE PROBABILIDADES La probabilidad es una medida del azar y, por tanto, cuantifica la incertidumbre parcial asociada a las variables sobre las que se recogen los datos estudiados. El Clculo de Probabilidades desarrolla las herramientas matemticas necesarias para el estudio de las variables aleatorias INFERENCIA ESTADSTICA La Inferencia Estadstica desarrolla herramientas que, en base al anlisis e interpretacin de las observaciones, permiten obtener conclusiones sobre determinadas caractersticas de las leyes de probabilidad del fenmeno en estudio

PARTES DE LA ESTADSTICA TEORA DE MUESTRAS Se centra en desarrollar mtodos para recoger adecuadamente los datos y establecer las formas en que estos deben utilizarse. DISEO DE EXPERIMENTOS El anlisis estadstico precisa de la organizacin de la experimentacin para poder actuar con efectividad. El diseo de experimentos es un proceso esencial en todo estudio experimental en el que est involucrada la Estadstica. ANLISIS DE DATOS Las conclusiones de los datos recogidos deben ser extradas a partir de anlisis realizados con la ayuda de las correspondientes herramientas cuantitativas y computacionales. Dadas las caractersticas habituales de los fenmenos en estudio, el Anlisis de Datos hay que concebirlo habitualmente desde el manejo de muchas variables y, por tanto, como Anlisis Estadstico Multivariante.

PARTES DE LA ESTADSTICA

PROCESOS ESTOCSTICOS Si las variables aleatorias dependen tambin del tiempo o del espacio su estudio merece una atencin especial. Se realiza dentro de lo que conocemos por Procesos Estocsticos. TEORA DE LA DECISIN Es normal que un estudio estadstico sea el soporte de determinados procesos de toma de decisiones. La Teora de la Decisin se ocupa especficamente de establecer las pautas que se pueden seguir para decidir a partir de informacin cuantitativa, frecuentemente, de naturaleza estadstica. ETC.

DISTINTAS DENOMINACIONES

Debemos sealar que la naturaleza y ubicacin de los problemas que se analizan, el perfil profesional y los intereses generales y/o particulares de las personas encargadas de su estudio, imposiciones de tipo docente u organizativo, etc., hacen que la Estadstica adquiera distintos nombres, adaptando sus cometidos al correspondiente campo de aplicacin y, por tanto, enriquecindose notablemente. Por ello se habla en lenguaje propio de la Estadstica cuando se menciona la Bioestadstica como la Estadstica de las Ciencias de la Vida y de la Salud, la Econometra (originalmente, la Estadstica de las Ciencias Econmicas), la Sociometra, la Psicometra, la Quimiometra, la Demografa, la Tecnometra, etc. Indudablemente, todas estas ramificaciones han adquirido, en gran medida, naturaleza propia y han desarrollado elementos especficos que, en algunos casos, presentan, adems, el valor de ser extrapolables a campos distintos de los que los motivaron.

Fases de un estudio estadstico Se pueden sealar cuatro fases: Planificacin Recogida de datos Anlisis Presentacin de conclusiones Obviamente, el desarrollo global de un estudio estadstico precisa de distintos elementos, conocimientos, procedimientos, herramientas, tcnicos, Con esta asignatura se pretende adquirir la formacin bsica para poder introducirse en este contexto.

ELEMENTOS BSICOS poblacin se refiere a la coleccin de todos los elementos afectados por el problema en estudio muestra es un subconjunto de elementos de una poblacin que pretendemos que represente (en trminos de diferentes magnitudes) a toda la poblacin Esta representatividad viene impuesta por la necesidad de validar a toda la poblacin las conclusiones obtenidas para la muestra. Por tanto, la seleccin adecuada de esta y de las formas de extraccin y anlisis de la informacin, son aspectos esenciales en el uso adecuado de la estadstica. La informacin extrada de la muestra se refiere, normalmente, a niveles de ciertas caractersticas que se denominan variables. En muchos casos, se puede suponer que estas variables son de tipo estadstico o aleatorio, es decir, miden magnitudes que no siguen leyes determinsticas o necesarias sino que en ellas influyen una serie de causas que identificamos con el azar (la observacin de diversas caractersticas para elementos considerados idnticos, conduce frecuentemente a la obtencin de datos distintos).

TIPOS DE VARIABLES ALEATORIAS

Las variables aleatorias pueden ser de distinto tipo: cualitativas (nominales (el sexo para una muestra de personas) y ordinales (el nivel de satisfaccin de individuos de un pas ante una disposicin legal)) cuantitativas (nmero de euros disponibles o centmetros de altura para una muestra de personas de una ciudad). Entre estas ltimas podemos sealar las variables discretas y las medibles o continuas. Las variables cuantitativas se clasifican, alternativamente, como de escala de intervalo (la magnitud cero no es absoluta como la temperatura en grados centgrados) y de escala de razn (la magnitud cero es absoluta como la altura en centmetros). Preferentemente, las variables cuantitativas son las que consideraremos en esta asignatura.

LA ESTADSTICA EN LA INGENIERA

La Estadstica participa en la planificacin de la produccin, en el diseo de piezas y en los procesos de ensamblaje de estas, en el control y mejora de la calidad de los procesos productivos, en la simulacin de sistemas, en clasificacin de procedimientos computacionales, en los procesos de captacin y emisin de seales, etc. La importancia de la Estadstica en las diferentes ingenieras est reconocida a nivel general. En casi todos los planes de estudios de los diferentes grados universitarios en ingeniera existen materias bsicas u obligatorias de Estadstica que cubren, cuando menos, contenidos bsicos y fundamentales para el desarrollo de otros contenidos bsicos o especficos.

LA ESTADSTICA EN LA UNIVERSIDAD La Estadstica participa en la casi totalidad de titulaciones pertenecientes a las ciencias experimentales, ciencias de la salud, ciencias sociales, ingenieras, humanidades, ciencias de la educacin, Abarca por tanto un espectro competencial amplio dentro del cual su importancia es dispar pero con la constante de ser una herramienta bsica o auxiliar imprescindible. En muchos pases, como en Espaa, existen titulaciones universitarias especficas de Estadstica, avalando esta realidad la importancia cientfica, social y general en la que se ha venido insistiendo con anterioridad.

LA ESTADSTICA EN LA SOCIEDAD Una de la caracterstica de las sociedades modernas es la existencia de saturacin de informacin, generalmente en la forma de datos numricos. Esta abundancia, que no presupone la existencia paralela del necesario y efectivo procesamiento, impregna muchos aspectos sociales en los que el papel de la Estadstica debe ser importante. En muchas ocasiones, dicha informacin se presenta bajo las formas de estudios de opinin, campaas de marketing, encuestas sobre niveles de salud, riqueza, educacin etc., encuestas sobre la poblacin activa, distintos ndices econmicos, ndices de calidad de los servicios,, que tienen relacin directa con la Estadstica. Ms an, sin ella los anlisis correspondientes no estaran adecuadamente confeccionados. Por tanto, en la sociedad actual, en la que la informacin necesita ser convenientemente extrada, tratada y analizada, la Estadstica juega un papel decisivo, siendo esencial que los responsables de las distintas organizaciones hagan de ella un uso adecuado.

COMENTARIOS AL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura se concibe como una introduccin a la Estadstica para ingenieros. Se exponen contenidos bsicos que se pueden estructurar en tres partes: Estadstica descriptiva Clculo de probabilidades y modelos aleatorios bsicos Introduccin a las tcnicas de la inferencia estadstica. El desarrollo de los correspondientes contenidos se hace desde un punto de vista prctico, orientando la introduccin de los diferentes conceptos y tcnicas hacia la aplicacin inmediata en el contexto de la ingeniera donde est integrada la asignatura. Se resuelven en clase una cantidad importante de problemas, procurando que el planteamiento de los mismos abarque situaciones reales adecuadas para el perfil de la ingeniera. La docencia de aula se complementa con la imparticin de prcticas de laboratorio, que los alumnos deben realizar obligatoriamente, utilizando el software adecuado.