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INGLS BSICO DISCIPLINAS Acolhimento Lngua Portuguesa Matemtica tica profissional e Rela es interpessoais "i#a#ania e Mun#o Atual Total

$nforma es pessoais %nome& telefone& en#ereo& tra'alho& etc(& )oca'ulrio e gramtica relaciona#os aos temas Leitura e compreens+o #e te,tos em ingl-s Pro#u+o #e te,tos em ingl-s Total CARGA HORRIA 03 15 09 1! 09 48 *! .0 .0 152 200

Ncleo com m!! total "e #o$a%& 48 #o$a% Ncleo '$o()%%)o*al)+a*te!!!!total "e #o$a%& 152 #o$a% ,- #o .e ma co*.e$%a com a '$o(a/ 0a$cela com $ela12o ao co*t3 "o e%'ec4()co/

OP5RADOR D5 CO0P6TADOR DISCIPLINAS


Acolhimento

Lngua Portuguesa Matemtica tica profissional e Rela es interpessoais "i#a#ania e Mun#o Atual Total /ecnologia #a $nforma+o e "omunica+o
Sistemas Operacionais

5")to$e%& "e Te7to8 "e Pla*)l#a%8 "e A'$e%e*ta12o I*%tala12o8 0a* te*12o "e Com' ta"o$e% O'e$a12o e S 'o$te a Re"e% "e Com' ta"o$e%
Internet e Mdia Total

CARGA HORRIA 03 15 09 1! 1! 51 !0 "omo a carga horria ampliou #e 100h para !00h& restou #iscutir com Marlos a #istri'ui+o entre as #isciplinas 148 200

Ncleo com m!! total "e #o$a%& 52 #o$a% Ncleo '$o()%%)o*al)+a*te!!!!total "e #o$a%& 148 #o$a% BO0B5IRO CI9IL DISCIPLINAS
Acolhimento

Lngua Portuguesa Matemtica Rela es interpessoais e tica profissional "i#a#ania e Mun#o Atual

CARGA HORRIA 03 15 09 1! 09

1M "234/R5672 "22M 2 82M81$R2 M$L$/AR

240 A6:ILIAR AD0INISTRATI9O DISCIPLINAS


Acolhimento

Rela es interpessoais e 9tica profissional "i#a#ania e Mun#o Atual Pro#u+o te,tual e Re#a+o 2ficial Matemtica 8sica e "omercial Total
Introduo Administrao Empreendedorismo, Marketing e Departamentalizao

CARGA HORRIA 03 !0 09 !0 !0 ;2 !! .0 !. .! 128 200

"omunica+o 1mpresarial De'a$tame*to "e Rec $%o% # ma*o% Total

Ncleo com m!! total "e #o$a%& ;2 #o$a% Ncleo '$o()%%)o*al)+a*te!!!!total "e #o$a%& 128 #o$a% Co*.e$%e) com o D)e<o8 e (o$am $eal)+a"a% al< ma% alte$a1=e% "a mat$)+ .)<e*te em 20128 como a a<l t)*a12o "e ")%c)'l)*a% "a -$ea '$o()%%)o*al)+a*te/

AG5NT5 D5 CO0BAT5 AS 5ND50IAS DISCIPLINAS


Acolhimento

Lngua Portuguesa Matemtica Rela es interpessoais e 9tica profissional "i#a#ania e Mun#o Atual Total 3o es #e Parasitologia :etores e #oenas; proto<orios :etores e #oenas; nematelmintos "ontrole #a #engue M9to#os utili<a#os no controle #o crescimento #e microorganismos Legisla+o #o 454 2 tra'alho #o Agente #e "om'ate a 1n#emias

CARGA HORRIA 03 15 09 !0 09 5> 30 !* !* !0 30 10 .0

Total

184

240
Ncleo com m!! total "e #o$a%& 5> #o$a% Ncleo '$o()%%)o*al)+a*te!!!!total "e #o$a%& 184 #o$a% O *cleo '$o()%%)o*al)+a*te ?- (o) ")%c t)"o com @elma e DAo<o/ CARGA HORRIA 03 !5 !1 !5 1! 8> @9 .0 !5 !0 50

AG5NT5 CO06NITRIO D5 SABD5 DISCIPLINAS Acolhimento Lngua Portuguesa Matemtica Rela es interpessoais e tica Profissional "i#a#ania e Mun#o Atual Total 2 Agente "omunitrio #e 4a=#e> 4uas ?un es e as ferramentas #e tra'alho #o A"4 :$A$LB3"$A 1M 4ACD1> EistFrico& estrutura+o e processo su#e e #oenaG Produo de informaes para a vigilncia em sade PR2"1442 1D5"A/$:2 3A4 PRH/$"A4 D1 4ACD1 4ACD1 1 "2M53$DAD1> PR2M2672 I 4ACD1 4a=#e #a ?amlia 4a=#e #a Mulher 4a=#e #a "riana e #o A#olescente 4ACD1 1 "2M53$DAD1> PR2M2672 I 4ACD1 4a=#e 8ucal 4a=#e Mental 4a=#e #o $#oso Primeiros 4ocorros Legisla+o #o 454 4a=#e e Juali#a#e #e :i#a Total Ncleo com m!! total "e #o$a%& 8> #o$a% Ncleo '$o()%%)o*al)+a*te!!!!total "e #o$a%& C14 #o$a%

50

!0 10 10 C14 400

Na e%t$ t $a12o "o *cleo '$o()%%)o*al)+a*te8 (o$am (e)ta% ").e$%a% 'e%D )%a% "e c $%o% o(e$ta"o% 'elo S5NAI e co*% lta"a ma a<e*te com *)t-$)a "e %a"e "o m *)c4')o "e P)$a*#a%/

R5C5PCIONISTA 50 S5R9IEOS D5 SABD5 DISCIPLINAS


Acolhimento

Lngua Portuguesa Matemtica Rela es interpessoais e 9tica profissional

CARGA HORRIA 03 !0 15 !0

"i#a#ania e Mun#o Atual Total /9cnicas #e Aten#imento e Recep+o 3ormas #e 4egurana gerais e especficas #a rea #e sa=#e 2rgani<a+o #a #ocumenta+o #o clienteKpaciente nas situa es #e a#miss+o e alta hospitalar& consultas e e,ames Re#a+o oficial 2rgani<a+o #o 4istema #e 4a=#e Total Ncleo com m!! total "e #o$a%& 8> #o$a% Ncleo '$o()%%)o*al)+a*te!!!!total "e #o$a%& C14 #o$a% AG5NT5 D5 INFOR0AEG5S T6RHSTICAS DISCIPLINAS
Acolhimento

15 ;C 30 !5 30 .0 !5 120 200

Lngua Portuguesa %-nfase em comunica+o( Matemtica Rela es interpessoais e tica profissional Total "ultura Regional e Local Aspectos EistFricos Regionais Aspectos Aeogrficos Regionais $ngl-s $nstrumental /9cnicas e /eoria #o /urismo Prtica Profissional MarLeting /urstico Total

CARGA HORRIA 03 15 09 13 40 15 15 09 15 *0 30 10 1>4 200

OBS5R9AEIO& A ")%c)'l)*a C)"a"a*)a e 0 *"o At al (o) $et)$a"a8 te*"o em .)%ta D e C lt $a Re<)o*al e Local8 "e*t$o "o% a%% *to% D e %e$- aJo$"a"o e%t- c)"a"a*)a e m *"o at al/ KKKKPa$a elaJo$a12o "o% com'o*e*te% c $$)c la$e% "a 'a$te e%'ec4()ca8 (o) co*% lta"o o t $)%molL<o ,a)$o L )+ Ol).e)$a8 at al %ec$et-$)o m *)c)'al "e t $)%mo "o m *)c4')o "e P)$a*#a%/ D)%c)'l)*a%& A inser+o #as #isciplinas #e Lngua Portuguesa e Matemtica e a estrutura+o #e cursos com carga horria mnima #e !00h se #eu em )irtu#e #e recomen#a es emana#as #a "oor#G RosMngelaG A inclus+o #a #isciplina Acolhimento se #eu por meio #e sugest+o #o super)isor& ten#o em )ista ser importante informar ao aluno no nicio #o curso& os seus #ireitos e #e)eres& o rol #e

#isciplinas Nue ir estu#ar& como ser #esen)ol)i#o o curso& o pagamento #os au,lios& como funciona o campus Piranhas& o $?AL& #entre outros assuntos #entro #esse ei,oG De acor#o com a pesNuisa reali<a#a& constatou;se Nue em alguns $?s O est sen#o organi<a#o com essa #isciplina intro#utFriaG P a #isciplina Rela es interpessoais e tica profissional 9 #e fun#amental importMncia #e)i#o ao carter formati)o necessrio aos alunos #o PR23A/1"G A orienta+o #os manuais #o PR23A/1" 9 Nue fosse 2rienta+o Profissional& com carga horria #e !0 horasG 1ssa #isciplina trataria #e temticas #o mun#o atual& ci#a#ania& 9tica& rela es interpessoais& acolhimento& sen#o um leNue muito amplo para apenas um profissional tratarG Assim& ten#o em )ista n+o ter um carter #e o'rigatorie#a#e e reconhecen#o as e%'ec)()c)"a"e% #os campos #a filosofia e sociologia& sugerimos a #i)is+o em> Rela es interpessoais e tica profissional e "i#a#ania e Mun#o Atual& al9m #e ampliarmos a carga horria #esses componentes #o currculoG 2 esta'elecimento #a carga horria #o n=cleo comum ser entre .@ a @0 horas #ecorreu #e fatores como a carga horria total #o curso e o papel #entro #o mesmoG Dessa forma& por e,emplo& em cursos como au,iliar a#ministrati)o& no Nual o profissional forma#o atua no conte,to empresarial e em outros ramos cone,os& o'ser)a;se uma necessi#a#e formati)a maior e mais a'rangente em reas como Pro#u+o te,tual e Re#a+o 2ficial e Matemtica 8sica e "omercial& por isso a amplia+o #as horasG Al9m #isso& em torno #e apro,ima#amente 00 a *5Q #o total #e horas #o curso tem Nue estar )olta#a a forma+o profissional& #istri'uin#o;se entre as #isciplinas profissionali<antes& uma )e< Nue o principal o'Oeti)o #o curso 9 preparar para atuar no merca#o #e tra'alhoG