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Formación para docentes

Actividades

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Fin sesión 1.
ACTIVIDADES SOBRE MÓDULO 1:

1. Consulta las tres palabras claves referenciadas por más objetos en el nodo, de la nube de
Tags. Anota dichas palabras y el número de entradas, y envíalas al formador a cargo de
tu curso por correo electrónico.
2. Comprueba la fecha de publicación de la última noticia publicada en tu nodo.
3. Elige tres tipos de informe y subscríbete a ellos por RSS.
4. ¿Sabes cuantas secuencias didácticas hay en tu nodo? Localiza la cantidad total.
5. Comprueba tus datos de acceso al nodo.
6. Accede a tu perfil, cambia la contraseña de acceso, y ¡¡¡no olvides lo que has puesto!!!
7. Revisa el resto de los datos de tu perfil y cambia los incorrectos, presta especial atención
a tu dirección de correo electrónico. Anota los datos que no se pueden modificar.
8. Enviar por correo electrónico los resultados de los ejercicios 1, 2, 4 y 6 al formador a
cargo de tu curso. No olvides indicar en el asunto el nombre del curso que estás
realizando (Formación para docentes), tu nombre y dos apellidos y el nombre de tu
comunidad autónoma.

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ACTIVIDADES SOBRE MÓDULO 2 :

-. Buscador básico

1. Realiza la búsqueda del término multiplicar en el nodo local. Anota el número de objetos
encontrados y comprueba si hay algún término relacionado.
2. Indica cómo realizarías la búsqueda de cualquier objeto que tenga que ver con multiplicar o
multiplicaciones contra el nodo local, de modo que incluya todos los términos relacionados
que has obtenido en el ejercicio 1.
3. A continuación, repite la acción pero ampliando la búsqueda a todos los nodos de la
plataforma. Anota el número de objetos encontrados y subscríbete por RSS a dicha
búsqueda.
4. Realiza la búsqueda de objetos relacionados con el término mouse y cuyo contenido esté en
inglés, en Todo Agrega y anota el número de resultados obtenidos.
5. Repite la búsqueda anterior, pero indicando que el contenido esté en castellano. Anota los
resultados de la búsqueda.
6. Localiza en tu nodo todos los objetos que tengan algo que ver con las matemáticas, en total
son 27 y debes indicar el término de búsqueda exacto que has tecleado para conseguirlo.
7. Partiendo de la búsqueda anterior accede a la ficha de uno de los objetos que incluya una
aplicación y añádelo a una nueva carpeta de favoritos de tu navegador.

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ACTIVIDADES SOBRE MÓDULO 2 :

-. Buscador básico

8. Una vez hecho el ejercicio 7, navega por las fichas de los ODEs encontrados, visualiza todos
aquellos que sean aplicaciones y etiquétalos (taggin) como MATE_TUNOMBRE
9. Añade un comentario a uno de los objetos que has etiquetado y firma con tu nombre y
apellidos. Anota el nombre de dicho objeto.
10. Usando la Ayuda de la plataforma, investiga en qué campos concretos de catalogación se
busca el término que un usuario teclea en la caja de texto. Anota en cuales es.
11. Localiza un ODE sobre cualquier tema que sea de tu interés y envía por correo una
invitación a verlo al formador del curso.

Enviar por correo electrónico los resultados anotados de todos los ejercicios anteriores al
formador a cargo de tu curso. No olvides indicar en el asunto el nombre del curso que estás
realizando (Formación para docentes), tu nombre y dos apellidos y el nombre de tu
comunidad autónoma.

Además, indica qué acciones puede realizar un usuario registrado con los ODEs situados en su
nodo, y no puede realizar con los ODEs de Agrega situados en otros nodos.
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ACTIVIDADES SOBRE MÓDULO 2 :

-. Buscador avanzado

1. Indica que taxonomía sería la más adecuada para buscar ODEs relacionados con el uso de las
TIC.
2. Localiza todos los ODEs sobre hábitos para Educación Infantil, anota su número y envía el
que más te guste a tu formador, por correo electrónico.
3. Localiza todos los OE (objetos de aprendizaje) que hay para ESO y visualiza alguno de ellos
4. Localiza todas las SD (secuencias didácticas) que hay para ESO y visualiza alguna de ellas.
5. Explica con tus palabras las diferencias entre un OE y una SD (no vale copiar el texto de la
ayuda de la plataforma, aunque si puedes consultarlo para orientarte en la respuesta)
6. ¿Cuántos OE que contengan imágenes hay para segundo ciclo de primaria?
7. ¿Hay algún ODE que contenga simulaciones? Compruébalo y verifica el contenido real para
valorar si realmente contiene ese tipo de recurso.
8. Indica cuántos OE con contenido en gallego hay disponibles.

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ACTIVIDADES SOBRE MÓDULO 2 :

-. Buscador avanzado

9. Localizar si hay algún ODE indicado para su uso en un contexto familiar dentro de tu nodo local.
10. Repite la búsqueda anterior extendiéndola a todos los nodos federados con el tuyo y anota los
resultados de los dos ejercicios.
11. Dedica un rato a navegar por el tesauro ETB a fin de familiarizarte con sus términos. Visualiza
rutas distintas para llegar hasta la lengua francesa (hay varias), al final localiza todos los ODEs
vinculados a esa expresión.
12. ¿Existe algún material (video, documento, etc) en la web de la Comunidad que explique el
funcionamiento del Tesauro ETB?.Compruébalo y si hay alguno, revisa sus indicaciones.

Enviar por correo electrónico los resultados anotados de todos los ejercicios anteriores al
formador a cargo de tu curso. No olvides indicar en el asunto el nombre del curso que
estás realizando (Formación para docentes), tu nombre y dos apellidos y el nombre de tu
comunidad autónoma.

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ACTIVIDADES SOBRE MÓDULO 2 :

-. Búsqueda taxonómica

1. Compara todas las búsquedas taxonómicas disponibles e indica cual te ha


resultado más útil para buscar ODEs relacionados con:
• El barroco
• Alemán (nivel avanzado)
• Análisis de datos
• Para educación especial
• Sócrates
• La comuna de París
• La salud
• Para formación profesional
• Geometría
2. Indica la taxonomía a emplear para localizar ODEs subtitulados

Enviar por correo electrónico los resultados anotados de todos los ejercicios anteriores
al formador a cargo de tu curso. No olvides indicar en el asunto el nombre del curso que
estás realizando (Formación para docentes), tu nombre y dos apellidos y el nombre de
tu comunidad autónoma.
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ACTIVIDADES SOBRE MÓDULO 2 :

-. Decide la herramienta de búsqueda y opciones más adecuadas para:

- Comprobar los ODEs que tus compañeros de curso han etiquetado (o cualquier otro usuario)
- Buscar ODEs indicados para niños de 3 a 5 años
- Localizar un ODE sobre geología y etiquetarlo
- Descargar una SD para ESO que sea utilizable en un aula sin conexión a Internet y con un
único PC con cañón como únicos recursos.
- Importar a tu carpeta personal un ODE sobre unidades de medida, para luego poder hacer
cambios en él.
- Subscribirse por RSS a la lista de todos los ODEs para matemáticas de primaria.

En este grupo de ejercicios no anotes los resultado, la respuesta debe ser el


mecanismo que has elegido para hacer la búsqueda y la opciones que has
seleccionado para ello.

Enviar por correo electrónico los resultados anotados de todos los ejercicios
anteriores al formador a cargo de tu curso. No olvides indicar en el asunto el nombre
del curso que estás realizando (Formación para docentes), tu nombre y dos apellidos y
el nombre de tu comunidad autónoma.
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Fin sesión 2.
– Crea tu propio ODE siguiendo los pasos mostrados en la sesión. Debe incorporar, como
mínimo, una fotografía y un texto. Catalógalo con el catalogador básico y compártelo con tu
grupo de trabajo.

– Crea tu propio ODE siguiendo los pasos mostrados en la sesión, debe incorporar cuatro
elementos, de los cuales uno es libre (texto, audio, flash…), el otro debe ser una URL, el
tercero un embbed y el cuarto, un ODE importado desde las herramientas de búsqueda sobre
cualquier tema de tu interés. Debes incluir secuenciación de modo que una vez se acceda al
ODE importado no se pueda salir de él (debe ser el último de todos los elementos). Cataloga
con el catalogador avanzado y propón para su publicación.

–Crea tu propio ODE siguiendo los pasos mostrados en la sesión con una aplicación desarrollada
en Jclic que te facilitará el docente del curso. Cataloga con el catalogador avanzado y
compártelo con tu grupo de trabajo.

Descarga los tres ODEs creados en formato HTML y SCORM 2004 en la versión
recomendada y envíalos por correo electrónico al formador a cargo de tu curso. No
olvides indicar en el asunto el nombre del curso que estás realizando (Formación para
docentes), tu nombre y dos apellidos y el nombre de tu comunidad autónoma.

En ese mismo correo explica para que situaciones sería adecuado descargar un ODE
en cada uno de los formatos disponibles. 9

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