Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ Faculdade de Formao de Professores FFP Aluno: Caio Melo de Queiroz Este trabalho

ho pretende analisar a interao social realizada pelas atividades da ONG sonhar acordado, que ocorre entre voluntrios jovens e crianas carentes. Para sua realizao foram utilizadas: quatro atividades(realizadas nos anos de 2012 e 2013), entrevistas e minha prpria experincia. A ONG Sonhar Acordado foi fundada em 1998 em Monterrey, no Mxico. Fruto da iniciativa de um grupo de jovens que desejava fazer algo pelo prximo envolvendo a juventude, o projeto tem como objetivo agregar pessoas dispostas a fazer o bem, criar elos de responsabilidade social e ajudar na formao e no desenvolvimento da sociedade em benefcio da infncia de crianas de baixa renda. No Brasil o Sonhar Acordado chegou em 2000. No Rio de Janeiro, a ONG possui duas frentes de trabalho- uma contnua e outra peridica- e trabalha em conjunto com outras instituies, as quais esto associadas comunidades carentes, hospitais, orfanatos e casas de apoio.O trabalho fundamental da ONG o desenvolvimento social, com crianas que esto excludas da sociedade.Desta maneira, os jovens voluntrios trabalham individualmente com cada criana e a prioridade deste cuidar diretamente de cada uma, porm, sem deixar de lado os valores que ajudaro no crescimento prprio delas e no desenvolvimento do pensamento de comunidade. Utilizando as tcnicas de investigao antropolgica de Gerald D. Berreman e focalizando a interao social entre as crianas carentes e o voluntariado jovem no trabalho peridico, pretendo analisar como ele se desenvolve entre pessoas diferentes e o que de fato muda no pensamento social da criana. O trabalho peridico ocorre duas vezes ao ano, atravs de eventos como o Dia do Sonho e a Festa de Natal. O jovem que deseja realizar este trabalho precisa ser maior de 16 anos e comparecer uma formao, na qual os organizadores orientam os voluntrios a ensinarem criana prticas comuns do convvio dirio, como respeitar seu lugar na fila, os outros participantes e os responsveis e jogar o lixo no local correto, promovendo, dessa forma, o divertimento dessas crianas de maneira amistosa e educativa. O voluntrio deve tambm invalidar as ideias de preconceito de qualquer forma para incitar nestas o convvio social com o que diferente. Nas festas, h a presena de brinquedos, para os quais necessrio esperar em uma fila, onde possvel ensinar a criana como ela deve se portar em situaes como essa perante a comunidade, alm de locais fornecedores de alimentos em que os voluntrios devem instruir a criana a ter uma alimentao saudvel. Ambas as situaes tambm podem ser utilizadas para que a criana perceba a importncia do respeito ao prximo em circunstncias de espera, estresse ou conflitos durante as brincadeiras, assim, o participante pode evitar xingamentos e brigas ao ver o exemplo de seu voluntrio e ouvir suas recomendaes. Alm dos brinquedos, h oficinas como de desenhos e pinturas a fim de que elas desenvolvam habilidades. No meio da diverso, deve haver tambm a recomendao do voluntrio para que a criana tenha um descanso, to

essencial para a vida do indivduo. Na Festa de Natal ocorre a entrega de presentes. O presente recebido nem sempre a preferncia da criana, e isso pode ensin-la que, apesar de as vezes no receberem o que desejam, o inesperado tambm pode ser satisfatrio. Nas formaes em que estive presente, pude perceber desde o incio a vontade existente nas pessoas de assistir o prximo e a maneira utilizada por elas para incentivar a participao dos outros ao contarem suas experincias. Percebi tambm que h sempre uma renovao das pessoas participantes. Na primeira vez em que participei de uma delas, me contive apenas observao e escuta das orientaes dos organizadores. No entanto, ao contrrio da sociedade descrita pelo autor Gerald D. Berreman, esta bastante aberta, logo, h uma interao maior entre as pessoas e pude me sentir facilmente includo no grupo que deveria ser estudado. No dia do evento, constatei que muitos voluntrios faziam suas obrigaes conforme o orientado, porm, obtive rapidamente algumas impresses negativas que diferiam do objetivo apresentado nas formaes: senti que algumas pessoas demonstravam logo de incio sua insatisfao com determinada criana que havia se tornado responsvel, o que compromete todo o andamento do evento, pois faz com que a criana assistida sinta-se desconfortvel e no aproveite o dia da maneira adequada e com os ensinamentos esperados; voluntrios agindo de forma negligente ao optarem por se divertir com os amigos ao invs de ter ateno total ao seu participante; outros substituindo o enfoque que deveria ser dado s crianas pela preocupao em registrar o momento com fotos e public-las nas redes sociais para mostrar aos seus contatos o trabalho que estava realizando e promover uma boa imagem de si prprio reflexo da sociedade em que o trabalho est inserido, a qual muitas vezes prioriza a imagem do indivduo ao invs de suas reais aes. Se tratando das crianas vi um repertorio de sentimentos, as crianas menores( e em grande maioria os meninos) sempre vinham agitados, procurando aproveitar o mximo possvel do dia, mas tambm tinha o outro lado, crianas que por sua natureza muita vezes sofrida chegavam com expresses de desconfiana. Tambm era possvel notar uma diferena das que j tinha participado e as que ali estavam pela primeira vez (o projeto peridico tinha um limite de idade). Eu trabalhei trs vezes com crianas e uma vez na organizao, ajudando na distribuio de alimentos, brincadeiras e etc. No primeiro ano na festa de natal- fiquei responsvel por um menino na faixa de uns 12 anos chamado Guilherme. Guilherme chegou todo envergonhado sem falar nada, coloquei um joelho no cho, de modo que ficasse de sua altura, lhe abracei e disse: o tio esta aqui para cuidar de voc e fazer o que voc quiser, hoje voc que decide tudo. Logo em seguida levei Guilherme, que no tirava a mo da boca, para comer algo, afinal, as crianas acordam cedo para pega o nibus do evento. Aps nos alimentarmos, falei para escolher um lugar para brincar, o primeiro lugar que escolheu tinha fila, falei para ele que poderia ir a outro brinquedo ao invs de ficar na fila e ele aceitou a ideia. O dia foimuito corrido, fiz questo de que ele se divertisse bastante, e com passar do dia ele foi se soltando, a ponto dele mesmo fazer algumas besteiras, como jogar o lixo no cho e furar fila.Eu sempre estive presente falando que no devia fazer essas coisas, tentando explicar que ali era um ambiente de convvio com outras pessoas, e estas no

iriam gostar dele sujo. Consegui convencer ele parar um pouco, pois percebia que j estava cansado e eu tambm, diga-se de passagem -.Falei para ele deitar no meu colo, o que de certa forma foi engraado, pois um menino deitar no colo de outro homem que no seja de sua famlia desconfortvel para garotos.Dessa forma, ele se sentia inseguro, mas consegui convenc-lo e ,com isso, leva-lo a dormir. No final de muita correria e alguns ensinamentos, fomos ver o papai Noel e j estvamos ntimos.Guilherme sentava no meu colo,abraava-me e me pedia coisas. Um pouco depois, foi a entrega dos presentes e a despedida, na qual ele me deu um forte abrao dizendo que queria ficar comigo, algo que me deixo emocionado, bom saber que voc fez uma criana (que precisa) feliz. Ressalto que tentei me concentrar ao mximo no dia, sem tentar saber da vida pessoal dele, mas como fui me tornando intimo e por causa do meu ofcio de estudante de Cincias Sociais, acabei descobrindo algumas coisas, como: o Guilherme era da comunidade da Rocinha, tinha o Pai e a Me que na poca eram pobres,e vivia em um grupo de assistncia, onde ficava em uma casa que associada ONG, por isso estava l. A minha segunda participao foi mais intensa. J conhecendo um pouco mais da dinmica do encontro fiz questo de ser um dos primeiros a ficar na fila para receber as crianas, s que obviamente os que saram primeiro foram os mais agitados. Ai que me sair Marcelo (ou Marcelinho) um garoto que tinha por volta de seus seis anos, muito diferente de Guilherme esse j chegou me mandando, falando que queria comer. Guilherme era um garoto que fazia tudo que um garoto normal faz, porm ele sabia respeita os mais velhos, j Marcelinho era mais independente, ele sabia o que queria e quando queria. Isso no necessariamente era algo ruim, que fazia dizer Guilherme um bom menino e Marcelinho no, a diferena ficava no que eu aprendi nos anos na FFP, o garoto problema o que precisa de mais ateno. E eu assim fazia, corria, tirava ele das fila que queria furar, tirava perto da piscina ao qual queria pular (e no podia), fazia ele catar o lixo, no deixava ele ser agressivo de mais com as pessoas nos brinquedos entre outras coisas, isso ao ponto de no final ele me chamar de chato. Algo que realmente no me deixo triste, pois sei que fiz ele fazer o certo, e isso talvez tenha influenciado pouco para o seu futuro. Marcelinho diferente de Guilherme s tinha a me. Apesar de tudo o que me chamou a ateno no comportamento do Marcelinho foi a diferena dele comparada ao de Guilherme, lgico que a idade faz uma mudana de postura enorme. Mas foi com a minha terceira passagem que talvez tenha percebido outros motivos a Marcelinho ser desta maneira. A minha terceira passagem foi auxiliando, ou seja, ficava atrs de mesas distribuindo comida, arrumando o loca, ajudando nas barracas de brincadeiras entre outras que precisavam. Nestas pude observar o comportamento entre a criana e o jovem ao qual lhe acompanhava, percebi que muita das vezes estes jovens no estavam interessados em dar algo a criana, e sim apenas em proporciona-la divertimento, algumas das vezes at para um auto promover, onde que fazia questo de tirar fotos para postas em redes sociais da internet. Ento as vezes o prprio jovem incentiva a criana a furar fila ou a deixar as coisas jogadas no cho. Com isso me pergunto: Ser que Marcelinho no me acha por j ter participado de uma festa e nela ter encontrado um tio que fazia tudo para ele, sem mesmo pensar nos valores sociais?

Fiz questo de conversar com trs tipos de pessoas, eu podia perceber que uma delas no estava to preocupada com o que passar para a criana e outra em que percebi o interesse no s de brincar, mas ensinar, alm das crianas que ficaram sob responsabilidade dos jovens.
Duas crianas: Juliana, 6 anos O que voc fez e aprendeu hoje ? - Eu brinquei muito, desci no escorrega, pulei no pula-la... conheci vrias crianas legais, comi muito... foi um dos dias mais legais da minha vida!!! E o tio sempre estava comigo. Pedro, 7 anos O que voc fez e aprendeu hoje ? - Me diverti bastante, parecia um sonho de verdade !! Joguei bola, brinquei de futebol de sabo, desenhei, dancei e fiz vrios amigos. Tambm aprendi muitas coisas, como no passar a frente dos outros na fila, respeitar as ordens dos mais velhos e no jogar no cho os papis dos alimentos. Jovens voluntrios: Andressa, 18 anos O que voc fez no dia da festa ? - O dia em geral foi bem cansativo, pois corri com minha criana, tomei conta de todas as vezes em que ela queria andar um pouco sozinha, enfrentei muitas filas, dancei e estava bem quente.. tudo isso para que pudssemos brincar bastante e nos divertir. Marcelo, 20 anos O que voc fez no dia da festa ? - Eu me esforcei de todas as maneiras para tornar o dia inesquecvel para a criana, mas quis tambm que ela pudesse levar aprendizados dali para a vida inteira, afinal, elas finalmente estavam vivendo em uma realidade diferente da que cada uma possui. Expliquei a importncia de coisas como respeito e igualdade dando exemplos ao longo do dia em determinadas situaes, como ser justo na hora de sair do brinquedo e dar a vez para outra criana brincar e respeitar o lugar na fila de cada um.

Tentei neste trabalho levantar a tese de como importante o trabalho social com pessoas que ainda esto passando pelo processo de aprender como se viver em comunidade, como eu disse, as crianas vm de instituies onde os pais as deixam para ir trabalhar ou no no caso de algumas vivem no local por no ter pais, desta maneira trabalhos como esses podero auxiliar no desenvolvimento de jovens. Tentei ressaltar o como que na nossa sociedade possuem jovens que fazem coisas mais para aparecer, sem tentar dar valor de moral, lgico que bom t-los ajudando neste trabalho, porm o jovem deve entender sua funo como todo. Ainda passei uma ideia de como para as crianas estarem ali, alm do meu relato pessoal. claro que diferente Gerald Berreman eu observei uma sociedade muito menos complexa e com um tempo muito menor ao qual ele teve, mas tentei de todas as maneiras mostrar a interao entre as pessoas nessas festas.