El Diagnstico: Base del diseo de proyectos QU ES EL DIAGNSTICO? El diagnstico es una de las principales fases de toda investigacin cientfica.

. Es la conclusin del estudio o investigacin de una realidad, expresada en un juicio comparativo sobre una situacin dada. Procedimiento mediante el cual se establece la naturaleza y magnitud de las necesidades y problemas que afectan el desarrollo de la realidad. Primer peldao para la elaboracin de un programa y un proyecto. El diagnstico es una forma de investigacin en la que se describen y explican los problemas y virtudes del objeto de estudio con el fin de comprender, jerarquizar y posteriormente encaminar los esfuerzos para resolverlos. El Diagnstico se define como la actividad mediante la cual se interpreta, de la manera ms objetiva posible, la realidad que interesa transformar. onstituye la base sobre la cual se elaboran los proyectos. ! trav"s de este anlisis se definen los problemas prioritarios, causas, efectos, las posibles reas o focos de intervencin y tambi"n las eventuales soluciones de dic#os problemas. En resumen el diagnstico debe responder perfectamente a las preguntas:

Cules son los problemas que afectan a cierto grupo de personas? Quines estn afectados por el o los problemas? Cules son las principales causas y efectos de ese problema?

En resumen los resultados o productos esperados de un buen diagnstico son: Descripcin e identificacin de quienes sufren el problema: $rupos !fectados. %na l&nea base o el conjunto de indicadores que definen el estado actual del problema. 'osibles estrategias para la solucin (total o parcial) del o los problemas. E*pectativas y posibles acciones de los distintos actores sociales involucrados en la situacin. 'ara lograr un acercamiento al problema es necesario aplicar una t"cnica de anlisis de la realidad denominada rbol de problemas. El +rbol de 'roblemas es una t"cnica que nos permite describir un problema social y al mismo tiempo conocer y comprender la relacin entre sus causas y efectos. ,o anterior #ace visible, de mejor manera las posibles #iptesis de nuestra intervencin y a la ve-, permite dimensionar la posibilidad de "*ito del proyecto en funcin de las m.ltiples causas y variables que intervienen en el problema elegido (esta t"cnica se aplica en el taller para el diseo de proyectos). 'ara obtener la informacin es necesario tener acercamiento con los grupos beneficiarios del proyecto, por ejemplo asamblea /

'gina 0 Direccin General de Servicio Social general, comisariado ejidal, autoridades municipales, los directivos de la escuela, sociedad de padres de familia, sociedad de alumnos, consultar informes finales de servicio social etc., todo esto referidos al espacio en estudio. Esto servir de fundamento para el diseo del proyecto de servicio social. !ar"o de #$%$ necesidades no puede satisfacerlas autnomamente v&a el mercado). Especificar la locali-acin espacial de los beneficiarios. Establecer una fec#a de comien-o y otra de finali-acin. GUA PARA EL DISEO DE PROYECTOS DE TRABAJO EN SERVICIO SOCIAL 1. NOMBRE DEL PROYECTO DONDE REALIZAR SU SERVICIO SOCIAL. 6ombre: deber corresponder con la propuesta de trabajo del proyecto (que sea claro, preciso y sin abreviaturas), el cual debe contener los siguientes elementos: /. 0. :. ;. 78u" se quiere #acer9 7 on quienes o a quienes va dirigida la accin9 7Dnde se va a reali-ar9 7 undo se va a reali-ar9 Ejemplo: '<=>= 5?6 DE 3!,%D B% =DE64!, DE ,! E3 %E,! 3E %6D!<5! $E6E<!, $!B<5E, ,E@A! AE,+B8%EB, E6 E, 5 ,= 0CCD20CCE 3E$%6D= 'E<5=D=. . ANTECEDENTES!

QU ES UN PROYECTO SOCIAL. ,os proyectos sociales producen y1o distribuyen bienes o servicios (productos), para satisfacer las necesidades de aquellos grupos que no poseen recursos para solventarlas autnomamente, con una caracteri-acin y locali-acin espacio2temporal precisa y acotada. 3us productos se entregan en forma gratuita o a un precio subsidiado. %n proyecto social es la unidad m&nima de asignacin de recursos, que a trav"s de un conjunto integrado de procesos y actividades pretende transformar una parcela de la realidad, disminuyendo o eliminando un d"ficit, o solucionando un problema. %n proyecto social debe cumplir las siguientes condiciones: Definir el, o los problemas sociales, (que se persigue resolver). 4ener objetivos de impacto claramente definidos (proyectos con objetivos imprecisos no pueden ser evaluados). 5dentificar a la poblacin objetivo a la que est destinada el proyecto (la que teniendo las

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'gina : Direccin General de Servicio Social Facer una breve descripcin con respecto al origen del problema en el que se piensa trabajar, detectado por el prestador de servicio social, identificando as& desde cundo e*iste y qu" es lo que se #a #ec#o. (Aer informes de servicio social anteriores, 'rograma de la %nidad <eceptora: Ejemplos: 'rograma %!32'eraj, 'rograma entros de Desarrollo Fumano, 'royectos de 5nvestigacin de uerpos !cad"micos, etc.) !ar"o de #$%$ mo afecta ese problema a las personas con las cuales va a trabajar. o ! cuntas personas afecta apro*imadamente. o De resolverse el problema, mo beneficia a las personas con las que va a trabajar. o ul ser la estrategia de intervencin ms adecuada. o os problemas sociales se definen como carencias o d!ficits existentes en un grupo poblacional determinado. "onstituyen una brec#a entre lo deseado $por la sociedad% y la realidad. &on situaciones observables empricamente que requieren de an'lisis cientfico(t!cnico. )o se pueden, por tanto, fundamentar en meras suposiciones o creencias. )o se debe confundir un problema socia,l con la ausencia de cobertura o falta de entrega de un servicio especfico. Esta podra ser una causa importante en la generacin de un problema social $que se refiere a la calidad de la oferta% pero no es el problema en s. "ircunscribir el problema social a la gestin, calidad o cantidad de la oferta existente limita el campo de intervencin y la posibilidad de alcanzar los objetivos perseguidos. $*plicar la t!cnica del 'rbol de problemas% PROBLEMA MAL #ORMULADO : Baja cobertura de los servicios de atencin primaria de salud bucal para la poblacin adolescente de la Escuela 3ecundaria $eneral $abriel ,eyva Ael-que-.

". JUSTI#ICACIN DEL PROYECTO! ,a justificacin refiere a los factores que le dan valide- y pertinencia al proyecto de intervencin y su fortale-a radica en observar, por una parte, la condicin que guarda la problemtica detectada y, por otra parte, reali-a una propuesta de intervencin para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin y el desarrollo de las pol&ticas p.blicas, de la cultura, de la ciencia, la tecnolog&a y las #umanidades. 5ndicar porqu" se #ace el proyecto: 5dentificar, describir y e*plicar el problema en sus probables causas y efectos en la que se quiere intervenir, ordenando las reas de intervencin, es decir, prioridades desde la ptica de los beneficiarios, por ejemplo: o 5dentificacin del problema: !lta incidencia de patolog&as bucodentales en la poblacin adolescente de la Escuela 3ecundaria $eneral $abriel ,eyva Ael-que-.

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'gina ; Direccin General de Servicio Social PROBLEMA BIEN #ORMULADO : !lta incidencia de patolog&as bucodentales en la poblacin adolescente de la Escuela 3ecundaria $eneral $abriel ,eyva Ael-que-. )l problema central es la presentacin negativa de la situacin. El objetivo general se deriva del problema pero en su presentacin positiva. Este objetivo sigue la lgica de transformar el problema central en una solucin. $. OBJETIVOS! =bjetivos generales y espec&ficos (mbito, dimensin 8ue cambios deseamos lograr frente al problema, 7qu" se quiere obtener9) O%&'()*+ ,'-'./0: Es el propsito central del proyecto, e*presa el cambio qu" se espera lograr y que al cuantificarse se transforma en metas finales. ( on una redaccin sencilla, que se pueda alcan-ar, y evaluar en el periodo del servicio social. on el ideal de realidad.) 'or ejemplo: Bajar la incidencia de patolog&as bucodentales en la poblacin adolescente de la Escuela 3ecundaria $eneral $abriel ,eyva Ael-que-. O%&'()*+ '12'3)4)3+: 5ndican el cambio que es necesario producir en las causas claves con el fin de lograr el objetivo general. El objetivo espec&fico es el !ar"o de #$%$ resultado que dar cumplimiento al objetivo general. 'or ejemplo: modificar los #bitos alimenticios en los adolescentes que presentan patolog&as bucodentales. 5. METAS! 3on los fines espec&ficos del proyecto e*presados en cantidad y tiempo. 'or ejemplo: disminuir las patolog&as bucodentales a GC adolescentes en un periodo de H meses. H. LOCALIZACIN #ISICA DEL PROYECTO! definir el lugar donde se lleva a cabo el proyecto, ubicacin en la ciudad o en el medio rural, el espacio donde se ejecutan las actividades. 'or ejemplo: el proyecto se ejecutar en la Escuela 3ecundaria $eneral $abriel ,eyva Ael-que-. ubicada en el Iraccionamiento aadas de la ciudad de uliacn 3inaloaJ el centro de operaciones se encuentra en las instalaciones del centro de desarrollo #umano de esta escuela.

6. ACTIVIDADES A REALIZAR! En este apartado debern especificarse todas las actividades necesarias para la ejecucin del proyecto. 3eguidamente #abr de disearse un cronograma de las actividades y una carta descriptivaJ instrumentos en los cuales se les asignarn tiempos de ejecucin. (consultar ane*os al final) y un orden para su operacin.

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'gina G Direccin General de Servicio Social 4odas las actividades se derivan y dan respuesta a los objetivos espec&ficos y metas propuestos. !ar"o de #$%$ Face referencia al proceso del trabajo que requiere el proyecto. 'ara ello requiere la organi-acin del equipo de trabajo: #abr de especificarse las funciones y tareas que le corresponden a cada responsable dentro del proyecto. Especificar m"todos y t"cnicas a utili-ar por la(s) disciplinas participante en el proyecto.

7. RECURSOS! En este apartado debern definirse los tipos de recurso necesarios para la reali-acin del proyecto (#umanos, materiales, financieros, entre otros). 'ara el caso de los recursos #umanos, podrn especificarse los prestadores de servicio social de diversas disciplinas que necesitan integrarse al proyecto para el caso de trabajo interdisciplinario y cul es la funcin que desempear en el desarrollo del proyecto. 'or ejemplo: para el problema en cuestin, se integran medicina, enfermer&a, odontolog&a y trabajo social. 4ipo y cantidad de materiales: 'or ejemplo: materiales odontolgicos necesarios para el tratamiento de patolog&as bucodentales, etc. P.'1828'1(+ 9'0 3+1(+ 9' :/('.)/0'1. osto unitario de los materiales.

11. SUPERVISIN Y ASESORA! El tipo de supervisin y asesor&a que se requiera para la ejecucin, seguimiento y evaluacin del proyecto. (De campo o gabinete, disciplinaria o multidisciplinaria, t"cnica u operativa) 8uien ser el supervisor responsable asignado. El tipo de asesor&a que se requiera para, ejecucin, seguimiento y evaluacin del proyecto: t"cnica u operativa 8uien ser el asesor responsable asignado. 1 . EVALUACIN! >ecanismos que utili-ar para evaluar el cumplimiento de objetivos y actividades. Deber tenerse como referencia inmediata los indicadores de evaluacin. ,os indicadores de evaluacin e*presan el cumplimiento del objetivo general: por ejemplo: %n buen indicador podr&a ser: reducir de un /CCK a un GCK de los adolescentes la incidencia de patolog&as bucodentales en un periodo de H meses.

;. #INANCIAMIENTO! En este apartado se debern especificar quien o quienes solventarn los costos del proyecto.

1<. METODOLOGA!

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'gina H Direccin General de Servicio Social 1". RESULTADOS ESPERADOS! Es lo que se desea lograr con la ejecucin del proyecto. Es decir, estos sern los indicadores de impacto, como resultado final del proyecto que dar respuesta al objetivo general y con ello, a una modificacin del problema central abordado. 'or ejemplo: GC adolescentes sanos de patologias bucodentales. GC !dolescentes practican #bitos alimenticios adecuados para su salud bucodental. ENE>',=: <=6=$<!>! DE ! 45A5D!DE3 !ar"o de #$%$

1$. #UENTES! 3ealar las fuentes utili-adas de todo tipo para el diseo del proyecto (bibliogrfica, #emerogrfica, informantes, pginas Leb, entre otros). >artinic 3ergio: Diseo y Evaluacin de 'royectos 3ociales. =6EM!>5 2 EN%A. >"*ico. /EEO respo !. >arco !ntonio e2mail: macjuliovePgmail.com $u&a de diseo de proyectos sociales comunitarios bajo el enfoque del marco lgico ( onceptos esenciales y aplicaciones) aracas, junio de 0CCE. <omn . >arcela: $u&a 'rctica para el Diseo de 'royectos 3ociales 5DE.

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!<4! DE3 <5'45A! CALENDARIO PARA EJECUTAR LAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES #EBRER MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO O 1 " $ 1 " $ 1 " $ 1 " $ 1 " $ 1 " $

En esta columna se enuncian todas y cada una de las actividades definidas para el cumplimiento del proyecto.

'gina D Direccin General de Servicio Social !ar"o de #$%$

ENE>',= '!<! '<=$<!>!< ! 45A5D!DE3:

!<4! DE3 <5'45A!

CUADRO DE DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES OBJETIVO ESPEC#ICO METAS ACTIVIDADES RECURSOS

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'gina E Direccin General de Servicio Social !ar"o de #$%$ MATERIALES ECONMICOS >UMANOS

!qu& se enuncias el o los objetivos del proyecto

!qu& se !qu& se enuncian las enuncia actividades n las definidas para metas cada objetivo y del para cada meta proyect del proyecto o

!qu& se enuncian el o los recursos #umanos participantes en esta actividad: por ejemplo: odontlogo, adolescentes, etc.

!qu& se enuncian todos los materiales necesarios para esta actividad

En este apartado se define el monto de recursos econmicos en pesos que cuesta esta actividad

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