Acto de soberbia

Un da el viejo len se despert y conforme se desperezaba se dijo que no recordaba haberse sentido tan bien en su vida. El len se senta tan lleno de vida, tan saludable y fuerte que pens que no habra en el mundo nada que lo pudiese vencer. Con este sentimiento de grandeza, se encamin hacia la selva, all se encontr con una vbora a la que par para preguntarle. !ime, vbora, quien es el rey de la selva" le pregunt el len. #$u, por supuesto# le respondi la vbora, alej%ndose del len a toda marcha. El siguiente animal que se encontr fue un cocodrilo, que estaba adormecido cerca de una charca. El len se acerc y le pregunt# Cocodrilo, dime &quien es el rey de la selva"# #&por qu' me lo preguntas" le dijo el cocodrilo, si sabes que eres tu el rey de la selva# (s continu toda la ma)ana, a cuanto animal le preguntaba todos le respondan que el rey de la selva era el. *ero, hete ah que de pronto, le sali al paso un elefante. !ime elefante, le pregunt el len ensoberbecido &sabes qui'n es el rey de la selva"# *or toda respuesta, el elefante enrosc al len con su trompa levant%ndolo cual si fuera una pelota, lo tiraba al aire y lo volva a recoger...hasta que lo arroj al suelo poniendo sobre el magullado y dolorido len su inmensa pata. #+uy bien, basta ya, lo entiendo# atin a farfullar el dolorido len. #pero no hay necesidad de que te enfurezcas tanto, porque no sepas la respuesta.# Es un cuento que habla de que a veces tratamos de convencernos de que somos algo o que podemos lograr algo, cuando realmente no es as.

Admite tus faltas Un hombre que tena un grave problema de miopa se consideraba un e,perto en evaluacin de arte. Un da visit un museo con algunos amigos. -e le olvidaron los lentes en su casa y no poda ver los cuadros con claridad, pero eso no lo detuvo de ventilar sus fuertes opiniones. $an pronto entraron a la galera, comenz a criticar las diferentes pinturas. (l detenerse ante lo que pensaba era un retrato de cuerpo entero, empez a criticarlo. Con aire de superioridad dijo. El marco es completamente inadecuado para el cuadro. El hombre est% vestido en una forma muy ordinaria y andrajosa. En realidad, el artista cometi un error imperdonable al seleccionar un sujeto tan vulgar y sucio para su retrato. Es una falta de respeto . El hombre sigui su parloteo sin parar hasta que su esposa logr llegar hasta 'l entre la multitud y lo apart discretamente para decirle en voz baja. /uerido, 0 est%s mirando un espejo111 . +uchas veces nuestras propias faltas, las cuales tardamos en reconocer y admitir, parecen muy grandes cuando las vemos en los dem%s. !ebemos mirarnos en el espejo m%s a menudo, observar bien para detectarlas, y tener el valor moral de corregirlas2 es m%s f%cil de negarlas que reconocerlas. *or eso es necesario hacer a un lado el orgullo pues solo con humildad podremos ver nuestros defectos y corregirlos. Es un cuento que nos ensea que hay veces que le criticamos al otro algo y sin darnos cuenta nosotros tambin estamos cometiendo el mismo error.

Ama sin condicin Una historia que fue contada por un soldado que pudo regresar a casa despu's de haber peleado en la guerra de 3ietnam. Un soldado le habl a sus padres desde -an 4rancisco. 0 +am%, *ap%. 3oy de regreso a casa, pero les tengo que pedir un favor. $raigo a un amigo que me gustara que se quedara con nosotros. 0 Claro, le contestaron, 5os encantara conocerlo. 0 6ay algo que deben de saber , 0 el hijo sigui diciendo, 'l fue herido en la guerra. *iso en una mina de tierra y perdi un brazo y una pierna. 7l no tiene a donde ir, y quiero que se venga a vivir con nosotros a casa. 0 -iento mucho el escuchar eso hijo. ( lo mejor podemos encontrar un lugar en dnde 'l se pueda quedar. 0 5o, +am% y *ap%, yo quiero que 'l viva con nosotros. 0 6ijo, le dijo el padre, t8 no sabes lo que est%s pidiendo. (lguien que est' tan limitado fsicamente puede ser un gran peso para nosotros. 5osotros tenemos nuestras propias vidas que vivir, y no podemos dejar que algo como 'sto interfiera con nuestras vidas. 9o pienso que t8 deberas de regresar a casa y olvidarte de esta persona. 7l encontrar% una manera en la que pueda vivir 'l solo. En ese momento el hijo colg la bocina del tel'fono. :os padres ya no volvieron a escuchar de 'l. Unos cuantos das despu's, los padres recibieron una llamada telefnica de la polica de -an 4rancisco. -u hijo haba muerto despu's de haber cado de un edificio, fue lo que les dijeron. :a polica crea que fue un suicidio. :os padres destrozados por la noticia volaron a -an 4rancisco y fueron llevados a la morgue de la ciudad para identificar a su hijo. Ellos lo reconocieron, para su horror descubrieron algo que no saban, su hijo tan solo tena un brazo y una pierna. Es un cuento que nos ense)a que no hay que prejuzgar al otro por su estado fsico o por su forma de ser.

Animarse a volar
;..y cuando se hizo grande, su padre le dijo. 6ijo mo, no todos nacen con alas. 9 si bien es cierto que no tienes obligacin de volar, opino que seria penoso que t' limitaras a caminar teniendo las alas que el buen dios te ha dado. *ero yo no s' volar 0 contesto el hijo 3en < dijo el padre :o tomo de la mano y caminando lo llevo al borde del abismo en la monta)a 3es hijo, este es el vaco. Cuando quieras podr%s volar. -olo !ebes pararte aqu, respirar profundo, y saltar al abismo. Una vez en el aire e,tender%s las alas y volaras;.. El hijo dijo. &9 si me caigo" (unque te caigas no morir%s, solo algunos machucones que te har%n mas fuerte para el siguiente intento < contesto el padre el hijo volvi al pueblo, a sus amigos, a sus pares, a sus compa)eros con los que haba caminado toda su vida. :os m%s peque)os de mente le dijeron. &Estas loco" &*ara que" $u padre esta delirando;. &/u' vas a buscar volando" &por qu' no te dejas de pavadas" 9 adem%s, quien necesita volar" :os mas lucidos tambi'n sentan miedo. &-er% cierto" &5o ser% peligroso" &*or qu' no empiezas despacio" En todo caso, prueba tirarte de una escalera ;.= desde la copa de un %rbol, pero;.&desde la cima" El joven escucho el consejo de quienes lo queran. -ubi a la copa de un %rbol y con coraje salto;. !espleg las alas. :as agito en el aire con toda su fuerza;.. *ero igual;.se precipito a tierra;. Con un gran chichn en la frente se cruzo con su padre. >+e mentiste1 5o puedo volar. *rob', y >mira el golpe que me di1 5o soy como tu. +is alas son solo de adorno;. 6ijo mo 0 dijo el padre < para volar hay que crear el espacio de aire libre necesario para que las alas se desplieguen es como tirarse desde un paracadas se necesita cierta altura antes de saltar *ara empezar a volar siempre hay que empezar corriendo un riesgo -i uno no quiere correr riesgos, lo mejor ser% resignarse y seguir caminando para siempre;

Es un cuento que habla que para conseguir las cosas hay que correr riesgos, que nada se consigue si uno no lo intenta una y otra vez.

Clavos Esta es la historia de un muchachito que tenia muy mal car cter. !u padre le dio una bolsa de clavos y le di"o que cada vez que perdiera la paciencia, deber#a clavar un clavo detr s de la puerta. El primer d#a, el muchacho clavo $% clavos detr s de la puerta. &as semanas que siguieron, a medida que l aprend#a a controlar su genio, lavaba cada vez menos clavos detr s de la puerta. 'escubri que era m s f cil controlar su genio que clavar clavos detr s de la puerta. &leg el d#a en que pudo controlar su car cter durante todo el d#a. 'espus de informar a su padre, este le sugiri que retirara un clavo cada d#a que lograra controlar su car cter. &os d#as pasaron y el "oven pudo anunciar a su padre que no quedaban mas clavos para retirar de la puerta... !u padre lo tom de la mano y lo llev hasta la puerta. &e di"o( )has traba"ado duro, hi"o m#o, pero mira todos esos hoyos en la puerta. *unca mas ser la misma. Cada vez que tu pierdes la paciencia, de"as cicatrices e+actamente como las que aqu# ves.) ,u puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero del modo como se lo digas lo devastara, y la cicatriz perdurara para siempre. -na ofensa verbal es tan daina como una ofensa f#sica. &os amigos son en verdad una "oya rara. Ellos te hacen re#r y te animan a que tengas +ito. Ellos te prestan todo, comparten palabras de elogio y siempre quieren abrirnos sus corazones. .or favor perdname si alguna vez de"e una cicatriz en tu puerta. Es un cuento que nos ense)a que hay que tener cuidado con lo que se dice o hace al de al lado ya que si lo da)amos es difcil volver a estar como antes.

Compartir la risa
!os hombres, ambos enfermos de gravedad, compartan el mismo cuarto semiprivado del hospital. ( uno de ellos se le permita sentarse durante una hora en la tarde, para drenar 'l liquido de sus pulmones. -u cama estaba al lado de la 8nica ventana de la habitacin.el otro tenia que permanecer acostado de espalda todo el tiempo. Conversaban incesantemente todo el da y todos los dias, hablaban de sus esposas y familias, sus hogares, empleos, e,periencias durante sus servicios militares y sitios visitados durante sus vacaciones. $odas las tardes cuando el compa)ero ubicado al lado de la ventana se sentaba, se pasaba el tiempo relat%ndole a su compa)ero de cuarto que vea por la ventana. Con el tiempo, el compa)ero de espalda que no poda asomarse por la ventana, se desviva por esos periodos de una hora, durante el cual se deleitaba con los relatos de las actividades y colores del mundo e,terior. :a ventana daba a un parque con un bello lago. :os patos y cisnes se deslizaban por el agua, mientras los ni)os jugaban con sus botecitos a la orilla del lago. :os enamorados se paseaban de la mano entre flores multicolores, en un paisaje con %rboles majestuosos y, en la distancia, una bella vista de la ciudad. ( medida que el se)or cerca de la ventana describa todo esto con detalles e,quisitos, su compa)ero cerraba los ojos e imaginaba un cuadro pintoresco. Una tarde, le describi un desfile que pasaba por el hospital y aunque no pudo escuchar la banda, lo pudo ver a trav's del ojo de la mente mientras su compa)ero se lo describa. *asaron los das y las semanas, y una ma)ana la enfermera al entrar para el aseo matutino, se encontr el cuerpo sin vida del se)or cerca de la ventana, quien haba e,pirado tranquilamente, durante su sueno. Con mucha tristeza aviso para que trasladaran el cuerpo. (l da siguiente, el otro se)or pidi que lo trasladaran cerca de la ventana. ( la enfermera le agrado hacer el cambio y luego de asegurarse de que estaba como, lo dejo solo. El se)or con mucho esfuerzo y dolor, se apoyo de un codo para poder mirar el mundo e,terior por primera vez. 4inalmente tendra la alegra de verlo por si mismo. -e esforz para asomarse por la ventana y lo que vio fue la pared del edificio de al lado. Confundido y entristecido, le pregunto a la enfermera que seria lo que animo a su difunto compa)ero describir tantas cosas maravillosas fuera de la ventana...... :a enfermera le respondi que el se)or era ciego y no poda ni ver la pared de enfrente. Ella le dijo ?quiz%s solamente deseaba animarlo a usted@ Es un cuento que habla de poder alegrar la vida de los dem%s a pesar de la situacin personal.

Correr riesgos
Un da, un ateo caminaba por un camino, resbal y cay por un precipicio. (l caer se aferr a una rama y pens. slo !ios puede salvarme ahora. *ero yo nunca cre en 7l. &/u' puedo hacer" Entonces e,clam. >*or favor !ios, nunca cre en ti, pero si me salvas, creer' en ti para siempre1 5o hubo respuesta, por lo que repiti su s8plica. !e pronto, una gran voz tron desde las nubes. =h, no, t8 no creer%s. >Conozco a las personas como t81 >*or favor, !ios1 >Est%s equivocado1 >!e verdad voy a creer en ti1 >=h no, no lo har%s1 >Es lo que todos dicen1 $anto implor y argument el hombre, que finalmente !ios dijo. Est% bien, te salvar'... -uelta la rama. &-oltar la rama", e,clam el hombre. &Crees que estoy loco" Es un cuento que habla que para conseguir las cosas hay que correr riesgos, que nada se consigue si uno no lo hace. (dem%s habla de la confianza que hay que tener en la persona que va a ayudarnos a conseguirlo.

'ios y el peluquero Un hombre fue a una peluquera a cortarse el cabello y recortarse la barba. Como es costumbre en estos casos, se puso a conversar con la persona que le atenda. 6ablando de tantas cosas, de pronto tocaron el tema de !ios. El peluquero dijo. 9o no creo que !ios e,ista como Ud. !ice 0*ero, &por qu' dice eso" Apregunt el clienteB 0*ues es muy f%cil, basta con salir a la calle para darse cuenta que !ios no e,iste. = dgame, &acaso si !ios e,istiera, habran tantos enfermos, habran ni)os abandonados" -i !ios e,istiera no habra sufrimiento ni tanto dolor para la humanidad. 9o no puedo pensar que e,ista un !ios que permita todas estas cosas. 0El cliente se qued pensando un momento, pero no quiso responder para evitar una discusin0 el peluquero termin su trabajo y el cliente sali del negocio. Ceci'n abandonaba la peluquera cuando vi en la calle a un hombre con la barba y el cabello largos, al parecer haca mucho tiempo que no se los cortaba y se vea muy desarreglado. Entonces entr de nuevo en la peluquera y le dijo al peluquero. 0&-abe una cosa", acabo de descubrir que :=- *E:U/UEC=- 5= EDE-$E5. 0&cmo que no e,isten" 0pregunt el peluquero0, si estoy yo por ejemplo y -=9 peluquero. 015o1,0dijo el cliente0 5o e,isten, porque si e,istieran, no habra personas con el pelo y la barba tan largas como la de ese hombre que va all por la calle. 01(h, los peluqueros s e,isten. :o que pasa es que esas personas no vienen a m. 0E,acto 0dijo el cliente0, Ese es el punto, !ios -E e,iste, lo que pasa es que las personas no van hacia 'l, y es por eso que hay tanto dolor y miseria. Es un cuento que habla sobre la creencia en dios y lo responsable que es este en lo que se vive da a da.

'ocencia
6ace a)os, un inspector visit una escuela primaria. En su recorrida observ algo que le llam poderosamente la atencin, una maestra estaba atrincherada atr%s de su escritorio, los alumnos hacan gran desorden2 el cuadro era catico. !ecidi presentarse. 0 *ermiso, soy el inspector de turno...&alg8n problema" 0 Estoy abrumada se)or, no se que hacer con estos chicos... 5o tengo l%minas, el +inisterio no me manda material did%ctico, no tengo nada nuevo que mostrarles ni que decirles... El inspector, que era un docente de alma, vio un corcho en el desordenado escritorio. &o tom y con aplomo se dirigio/ a los chicos( 0 12u es esto3 0 -n corcho seor... 0gritaron los alumnos sorprendidos. 0 4ien, 1'e dnde sale el corcho3 0 'e la botella seor. &o coloca una m quina.., del alcornoque, de un rbol .... de la madera..., 0 respondian animosos los nios. 0 15 qu se puede hacer con madera3, 0continuaba entusiasta el docente. 0 !illas..., una mesa..., un barco... 0 4ien, tenemos un barco. 12uin lo dibu"a3 12uin hace un mapa en el pizarrn y coloca el puerto mas cercano para nuestro barquito3 Escriban a que provincia argentina pertenece. 15 cual es el otro puerto mas cercano3 1A que pa#s corresponde3 12ue poeta conocen que all# naci3 12ue/ produce esta regin3 1Alguien recuerda una cancin de este lugar3 0 5 comenz una tarea de geograf#a, de historia, de m6sica, econom#a, literatura, religin, etc. :a maestra qued impresionada. (l terminar la clase le dijo conmovida. 0 -e)or, nunca olvidar' lo que me ense) hoy. +uchas Fracias. *as el tiempo. El inspector volvi a la escuela y busc a la maestra. Estaba acurrucada atr%s de su escritorio, los alumnos otra vez en total desorden... -e)orita...&/u' pas" &5o se acuerda de mi" 0 -i se)or, >cmo olvidarme1 /ue suerte que regreso. 5o encuentro el corcho. &!onde lo dej"

Es un cuento que nos ense)a que lo importante no es el elemento que se utiliza para realizar algo sino la forma y las diferentes cosas para los que se lo utiliza.

El c#rculo del 77
6aba una vez un rey muy triste que tena un sirviente, que como todo sirviente de rey triste, era muy feliz. $odas las ma)anas llegaba a traer el desayuno y despertaba al rey cantando y tarareando alegres canciones de juglares. Una gran sonrisa se dibujaba en su distendida cara y su actitud para con la vida era siempre serena y alegre. Un da, el rey lo mando llamar. 0 *aje 0 le dijo0 cu%l es el secreto" 0 qu' secreto, +ajestad" 0 Cu%l es el secreto de tu alegra" 0 5o hay ning8n secreto, (lteza. 0 5o me mientas, paje. 6e mandado cortar cabezas por ofensas menores que una mentira. 0 5o le miento, (lteza. 5o guardo ning8n secreto. 0 *orqu' estas siempre alegre y feliz" eh" porqu'" 0 +ajestad, no tengo razones para estar triste. -u (lteza me honra permiti'ndome atenderlo. $engo mi esposa y mis hijos viviendo en la casa que (lteza me premia de vez en cuando con algunas monedas para darnos algunos gustos, como no estar feliz " 0 -i no me dices ya mismo el secreto, te har' decapitar 0 dijo el rey. 5adie puede ser feliz por esas razones que has dado 0 *ero +ajestad, no hay secreto. 5ada me gustara mas que complacerlo, pero no hay nada que yo este ocultando... 0 3ete1 3ete antes de que llame al verdugo1 El sirviente sonri, hizo una reverencia y sali de la habitacin El rey estaba como loco. 5o consigui e,plicarse como el paje estaba feliz viviendo de prestado, usando ropa usada y aliment%ndose de las sobras de los cortesanos. Cuando se calm, llam al mas sabio de sus asesores y le cont su conversacin de la ma)ana. 0 *orqu' 'l es feliz" 0 (h +ajestad, lo que sucede es que el esta fuera del crculo. 0 4uera del crculo " 0 (si es. 0 9 eso es lo que lo hace feliz " 0 5o, +ajestad, eso es lo que no lo hace infeliz. 0 ( ver si entiendo, estar en el crculo te hace infeliz. 0 (si es. 0 9 el no esta. 0 (si es. 0 9 cmo salir " 0 EG 5unca entro 1 0 /ue crculo es ese " 0 El circulo del HH. 0 3erdaderamente, no te entiendo nada. 0 :a 8nica manera para que me entendieras, ser% mostr%rtelo en los hechos. 0 Cmo" 0 6aciendo entrar al paje en el crculo. 0 Eso, obligu'moslo a entrar. 0 5o, (lteza, nadie puede obligar a nadie a entrar en el crculo. 0 Entonces habr% que enga)arlo.

0 5o hace falta, -u +ajestad. -i le damos la oportunidad, el entrara slito, slito. 0 *ero no se dar% cuenta de que eso es su infelicidad" 0 -i, se dar% cuenta. 0 Entonces no entrar%. 0 5o lo podr% evitar. 0 !ices que el se dar% cuenta de la infelicidad que le causara entrar en ese ridculo crculo, y de todos modos entrar% en el y no podr% salir" 0$al cual, +ajestad, estas dispuesto a perder un e,celente sirviente para poder entender la estructura del circulo " 0 -i. 0 Iien, esta noche te pasare a buscar. !ebes tener preparada una bolsa de cuero con HH monedas de oro, ni una mas ni una menos. HH 1 0 /u' mas " :levo los guardias por si acaso " 0 5ada mas que la bolsa de cuero. +ajestad, hasta la noche. 0 6asta la noche. (s fue. Esa noche el sabio paso a buscar al rey. Juntos se escurrieron hasta los patios del palacio y se ocultaron junto a la casa del paje. Esperaron el alba. Cuando dentro de la casa se encendi la primera vela, el hombre sabio agarro la bolsa y le pinch un papel que deca. E-$E $E-=C= E- $U9=. E- E: *CE+E= *=C -EC U5 IUE5 6=+ICE. !E-4CU$(:= 9 5= CUE5$E- ( 5(!EE C=+= := E5C=5$C(-$E. :uego ato la bolsa con el papel, en la puerta del sirviente, golpe y volvi a esconderse. Cuando el paje sali, el sabio y el rey espiaban desde atr%s de unas matas lo que suceda. El sirviente vio la bolsa, ley el papel, agito la bolsa y al escuchar el sonido met%lico se estremeci, apret la bolsa contra el pecho, miro hacia todos lados y entro en su casa. !esde afuera escucharon la tranca de la puerta, y se arrimaron a la ventana para ver la escena. El sirviente haba tirado todo lo que haba sobre la mesa y dejado solo la vela. -e haba sentado y haba vaciado el contenido en la mesa. -us ojos no podan creer lo que vean. Era una monta)a de monedas de oro 1 El, que nunca haba tocado una de estas monedas, tenia hoy una monta)a de ellas para el. El paje las tocaba y amontonaba, las acariciaba y hacia brillar la luz de la vela sobre ellas. :as juntaba y desparramaba, hacia pilas de monedas. (s, jugando y jugando empez a hacer pilas de GK monedas Una pila de diez, dos pilas de diez, tres pilas, cuatro, cinco, seis, y mientras sumaba GK, LK, MK ,NK, OK, PK ...hasta que formo la ultima pila. H monedas11111 -u mirada recorri la mesa primero, buscando una moneda mas. :uego el piso y finalmente la bolsa. 5o puede ser , penso. *uso la ultima pila al lado de las otras y confirmo que era mas baja. 0 +e robaron 0 grito 0 me robaron, malditos 111 Una vez mas busco en la mesa, en el piso, en la bolsa, en sus ropas, vaco sus bolsillos, corri los muebles, pero no encontr lo que buscaba. -obre la mesa, como burl%ndose de el, una monta)ita resplandeciente le recordaba que haba HH monedas de oro, solo HH . HH monedas de oro. Es mucho dinero , pens. *ero me falta una moneda. 5oventa y nueve no es un n8mero completo 0 pensaba. Cien es un numero completo pero noventa y nueve, no. 1 El rey y su asesor miraban por la ventana. :a cara del paje ya no era la misma, estaba con el ce)o fruncido y los rasgos tiesos, los ojos se haban vuelto peque)os y arrugados y la boca mostraba un horrible rictus, por el que asomaban sus dientes. El sirviente guardo las monedas en la bolsa, y mirando para todos lados para ver si alguien de la casa lo vea, escondi la bolsa entre la le)a. :uego tomo papel y pluma y se sent a hacer c%lculos. en cuanto tiempo tendra que ahorrar el sirviente para comprar su moneda numero cien "

$odo el tiempo hablaba solo, en voz alta. Estaba dispuesto a trabajar duro hasta conseguirla. !espu's quiz%s no necesitara trabajar mas. Con cien monedas de oro, un hombre puede dejar de trabajar. Con cien monedas un hombre es rico. Con cien monedas se puede vivir tranquilo. -aco el calculo. -i trabajaba y ahorraba su salario, y alg8n dinero e,tra que reciba, en once o doce a)os para juntar lo necesario. !oce a)os es mucho tiempo , penso. /uiz%s pudiera pedirle a mi esposa que buscara trabajo en el pueblo por un tiempo. 9 el mismo, despu's de todo, de terminaba su tarea en el palacio, a las cinco de la tarde, podr% trabajar hasta la noche y recibir alguna paga e,tra por ello. -aco las cuentas. sumando su trabajo en el pueblo, y el de su esposa, en siete a)os reunir% el dinero. Era demasiado tiempo11 /uiz%s pudiera llevar al pueblo lo que quedaba de comida todas las noches y venderlo por unas monedas. !e hecho, cuanto menos comieran, mas comida habr% para vender... 3ender... 3ender... Estaba haciendo calor, para que tanta ropa de invierno" Era un sacrificio, pero en cuatro a)os de sacrificios llegara a su moneda cien. El rey y el sabio volvieron al palacio. El paje haba entrado en el crculo del HH... !urante los siguientes meses, el sirviente sigui sus planes tal como se le ocurrieron aquella noche. Una ma)ana, el paje entr a la alcoba real golpeando las puertas, refunfu)ando y de pocas pulgas. 0 /ue te pasa" 0 pregunto el rey de buen modo. 0 5ada me pasa, nada me pasa. 0 (ntes, no hace mucho, reas y cantabas todo el tiempo. 0 6ago mi trabajo, no" /u' quera su (lteza, que fuera su bufn y su juglar tambi'n " 5o paso mucho tiempo antes de que el rey despidiera al sirviente. 5o era agradable tener un paje que estuviera siempre de mal humor. Es un cuento que nos ense)a que a veces por querer mas de lo que tenemos y siempre desear ser mejores no podemos disfrutar de lo que realmente somos y tenemos.

El elefante encadenado
( un ni)o le encantaban los circos y lo que m%s le gustaba era los animales y de todos ellos el que m%s llamaba su atencin era el elefante. !urante la funcin, la enorme bestia haca despliegue de peso, tama)o y fuerza descomunal... pero despu's de su actuacin y hasta un rato antes de volver al escenario, el elefante quedaba sujeto solamente por una cadena que aprisionaba una de sus patas a una peque)a estaca clavada en el suelo. -in embargo, la estaca era slo un min8sculo pedazo de madera apenas enterrado unos centmetros en la tierra. 9 aunque la cadena era gruesa y poderosa, pareca obvio que ese animal era capaz de arrancar con facilidad la estaca y huir. El misterio era evidente. &*or qu' no hua si aquello que lo sujetaba era tan d'bil comparado con su fuerza" Cuando tena cinco o seis a)os, pregunt' a varias personas por el misterio del elefante y alguien me e,plic que el elefante no se escapaba porque estaba amaestrado. 6ice entonces la pregunta obvia. -i esta amaestrado, &por qu' lo encadenan" 5o recuerdo haber recibido ninguna respuesta coherente. 6ace algunos a)os descubr a alguien lo bastante sabio como para encontrar la respuesta. El elefante del circo no escapa porque ha estado atado a una estaca parecida desde que era muy peque)o . Cerr' los ojos y me imagin' al peque)o reci'n nacido sujeto a la estaca. Estoy seguro de que en aquel momento el elefantito empuj, tir y sud tratando de soltarse. 9 a pesar de todo su esfuerzo no pudo. :a estaca era ciertamente muy fuerte para 'l. Jurara que se durmi agotado y que al da siguiente volvi a probar, y tambi'n al otro y al que segua... hasta que un da, un terrible da para su historia, el animal acept su impotencia y se resign a su destino. Este elefante enorme y poderoso no escapa porque CCEE /UE 5= *UE!E. El tiene registro y recuerdo de su impotencia, de aquella impotencia que se siente poco despu's de nacer. 9 lo peor es que jam%s se ha vuelto a cuestionar seriamente ese registro. Jam%s... jam%s... intento poner a prueba su fuerza otra vez. Cada uno de nosotros somos un poco como ese elefante. vamos por el mundo atados a cientos de estacas que nos restan libertad. 3ivimos creyendo que un montn de cosas no podemos hacer , simplemente porque alguna vez probamos y no pudimos. Frabamos en nuestro recuerdo no puedo... no puedo y nunca podr' , perdiendo una de las mayores bendiciones con que puede contar un ser humano. la fe. :a 8nica manera de saber, es intentar de nuevo poniendo en el intento $=!= 5UE-$C= C=C(Q=5 y todo nuestro esfuerzo como si todo dependiera de nosotros.

Es un cuento que nos ensea que tenemos que seguir intentando las cosas hasta lograr nuestros ob"etivos y seguir por mas de que alguna vez probamos y no nos sali.

El globo negro
Un ni)o negro contemplaba e,tasiado al vendedor de globos en la feria, el cual era, evidentemente, un e,celente vendedor, en un determinado momento, solt un globo rojo, que se elevo por los aires, atrayendo a una multitud de posibles jvenes clientes. :uego solt un globo azul, despu's uno amarillo, a continuacin n globo blanco.... $odos ellos remontaron el vuelo hacia el cielo hasta que desaparecieron. El ni)o negro, sin embargo, no dejaba de mirar un globo negro que el vendedor no soltaba en ning8n momento. 4inalmente, :e pregunto. ?se)or, si soltara usted el globo negro, &-ubira tan alto como los dem%s" El vendedor sonri compresivamente al ni)o, solt el cordel con que tenia sujeto el globo negro y, mientras este se elevaba hacia lo alto, dijo .@5o es el color lo que lo hace subir, hijo, Es lo que hay adentro@. Es un cuento que habla sobre la discriminacin y que lo importante no es lo que se ve por fuera sino lo que es cada uno por dentro

El guardi n perfecto Un hombre se introdujo en la huerta de un vecino para robarle maz. :lev consigo a su hijito para que hiciera de guardi%n y le avisara si se apro,imaba alguien. (ntes de comenzar verific que no hubiese nadie en los alrededores. +ir a un lado y luego al otro. (l no ver a nadie se dispona a llenar la bolsa que llevaba consigo, cuando de repente el ni)o e,clam. > *ap%, te olvidaste de mirar en otra direccin1 -uponiendo que se acercaba alguien guard r%pidamente la bolsa y le pregunt a su hijo en voz baja. &!nde" Este le respondi. > $e olvidaste de mirar hacia arriba1 (l padre le remordi la conciencia, tomo a su hijo de la mano y emprendi el regreso a casa sin el maz que haba planeado robar. Este cuento nos ense)a que hay cosas que no debemos hacer, no por como nos vera el resto si las hacemos sino porque nosotros mismos nos damos cuenta que esta mal si las realizamos.

El mercado de zapatos
!os representantes de una fabrica de zapatos van al (frica investigar el mercado potencial que encuentran all, para sus productos. 3an al mismo pueblo e investigan a la misma gente y mientras uno de ellos enva un fa, a la fabrica que dice. ?+ercado ine,istente, aqu nadie usa zapatos@ el otro fa, que llega dice. ?+ercado potencial, aqu nadie tiene zapatos@ Es un cuento que marca claramente como de una misma situacin pueden e,istir L visiones totalmente diferentes.

El perrito
-e dice que hace tiempo, en un peque)o y lejano pueblo, haba una casa abandonada. Cierto da, un perrito buscando refugio del sol, logro meterse por un agujero de una de las puertas de dicha casa. El perrito subi lentamente las escaleras de madera. (l terminar de subir las escaleras se topo con una puerta semi0abierta. :entamente se adentro en el cuarto. *ar su sorpresa, se dio cuenta que dentro de ese cuarto haba GKKK perritos mas observ%ndolo tan fijamente como 'l los observaba a ellos. El perrito comenz a mover la cola y a levantar sus orejas poco a poco. :os GKKK perritos hicieron lo mismo. *osteriormente sonrio y le ladro alegremente a uno de ellos. El perrito se quedo sorprendido al ver que los GKKK perritos tambi'n le sonrean y le ladraban alegremente como el. Cuando el perrito sali del cuarto se quedo pensando para si mismo. ?/ue lugar tan agradable> voy a venir mas seguido a visitarlo@. $iempo despu's, otro perrito callejero entra al mismo sitio y se encontr entrando al mismo cuarto. *ero a diferencia del primero, este perrito al ver a los otros GKKK perritos del cuarto se sinti amenazado ya que lo estaban viendo de una manera muy agresiva. *osteriormente empez a gru)ir, obviamente vio como los otros GKKK perritos le gru)an a el. Comenz a ladrarle s ferozmente y los otros GKKK perritos le ladraron tambi'n a el. Cuando este perrito sali del cuarto penso. @ que lugar tan horrible este , nunca mas entrare all@ En el frente de dicha casa se encontraba un viejo letrero que deca ?:a casa de los GKKK espejos@ ?todos los rostros del mundo son espejos..@ !ecide cual rostro llevaras por dentro y ese ser% el que mostraras. El reflejo de tus gestos y acciones es lo que proyectas ante los dem%s. :as cosas m%s bellas del mundo no se ven ni se tocan, solo se sienten con el corazn. 5= ECE- CE-*=5-(I:E !E :( C(C( /UE $E5E-, *EC= -E ECECE-*=5-(I:E !E :( C(C( /UE *=5E-... Es un cuento que habla de que las cosas salen en la vida, seg6n la forma que uno se plantea para hacerlas.

EL PORTERO DEL PROSTIBULO

No haba en el pueblo peor oficio que el de portero del prostbulo. Pero qu otra cosa podra hacer aquel hombre? De hecho, nunca haba aprendido a leer ni a escribir, no tena ninguna otra actividad ni oficio. Un da, se hi o cargo del prostbulo un !oven con inquietudes, creativo " emprendedor, que decidi# moderni ar el negocio. $i o cambios " cit# al personal para darle nuevas instrucciones. %l portero, le di!o& % partir de ho" usted, adem's de estar en la puerta, va a preparar un reporte semanal donde registrar' la cantidad de personas que entran " sus comentarios " recomendaciones sobre el servicio. ()e encantara satisfacerlo, se*or ( balbuce# ( pero "o no s leer ni escribir. (+%h, +-u'nto lo siento,, entonces "a no podr' seguir traba!ando aqui. (Pero se*or, usted no me puede despedir, "o traba! en esto toda mi vida. ()ire, "o comprendo, pero no puedo hacer nada por usted. .e vamos a dar una indemni aci#n hasta que encuentre otra cosa. .o siento " que tenga suerte. /in m's, se dio vuelta " se fue. 0l portero sinti# que el mundo se derrumbaba. 1u hacer? 2ecord# que en el prostbulo, cuando se rompa una silla o se arruinaba una mesa, l lograba hacer un arreglo sencillo " provisorio. Pens# que sta podra ser una ocupaci#n transitoria hasta conseguir un empleo. Pero s#lo contaba con unos clavos o3idados " una tena a derruda. Usara parte del dinero de la indemni aci#n para comprar una ca!a de herramientas completa. -omo en el pueblo no haba una ferretera, deba via!ar dos das en mula para ir al pueblo m's cercano a reali ar la compra. 4 emprendi# la marcha. % su regreso, su vecino llam# a su puerta& (5engo a preguntarle si tiene un martillo para prestarme. (/, lo acabo de comprar pero lo necesito para traba!ar. . . como me qued sin empleo. . . (6ueno, pero "o se lo devolvera ma*ana bien temprano. (0st' bien. % la ma*ana siguiente, como haba prometido, el vecino toc# la puerta. )ire, "o todava necesito el martillo. (Por qu no me lo vende?

((No, "o lo necesito para traba!ar " adem's, la ferretera est' a dos das de mula. ($agamos un trato (di!o el vecino. 4o le pagar los das de ida " vuelta m's el precio del martillo, total usted est' sin traba!ar. 1u le parece?. 2ealmente, esto le daba traba!o por cuatro das. . . %cept#. 5olvi# a montar su mula. % su regreso, otro vecino lo esperaba en la puerta de su casa. ($ola, vecino. Usted le vendi# un martillo a nuestro amigo. . . 4o necesito unas herramientas, esto" dispuesto a pagarle sus cuatro das de via!e, m's una peque*a ganancia7 no dispongo de tiempo para el via!e. 0l e3(portero abri# su ca!a de herramientas " su vecino eligi# una pin a, un destornillador, un martillo " un cincel. .e pag# " se fue. 2ecordaba las palabras escuchadas& 8No dispongo de cuatro das para compras8. /i esto era cierto, mucha gente podra necesitar que l via!ara para traer herramientas. 0n el via!e siguiente arriesg# un poco m's de dinero tra"endo m's herramientas que las que haba vendido. De paso, podra ahorrar alg9n tiempo en via!es. .a vo empe # a correrse por el barrio " muchos quisieron evitarse el via!e. Una ve por semana, el ahora corredor de herramientas via!aba " compraba lo que necesitaban sus clientes. %lquil# un galp#n para almacenar las herramientas " algunas semanas despus, con una vidriera, el galp#n se transform# en la primera ferretera del pueblo. :odos estaban contentos " compraban en su negocio. 4a no via!aba, los fabricantes le enviaban sus pedidos. ;l era un buen cliente. -on el tiempo, las comunidades cercanas preferan comprar en su ferretera " ganar dos das de marcha. Un da se le ocurri# que su amigo, el tornero, podra fabricarle las cabe as de los martillos. 4 luego, por qu no? .as tena as. . . " las pin as. . . " los cinceles. 4 luego fueron los clavos " los tornillos. . . 0n die a*os, aquel hombre se transform#, con su traba!o, en un millonario fabricante de herramientas. Un da decidi# donar una escuela a su pueblo. 0n ella, adem's de aprender a leer " escribir, se ense*aran las artes " oficios m's pr'cticos de la poca. 0n el acto de inauguraci#n de la escuela, el alcalde le entreg# las llaves de la ciudad, lo abra # " le di!o& (0s con gran orgullo " gratitud que le pedimos nos conceda el honor de poner su firma en la primera ho!a del libro de actas de esta nueva escuela. (0l honor sera para m ( di!o el hombre. Nada me gustara m's que firmar all, pero "o no s leer ni escribir7 so" analfabeto. (Usted? ( di!o el %lcalde, que no alcan aba a creer( Usted constru"# un imperio industrial sin saber leer ni escribir? 0sto" asombrado. )e pregunto, qu hubiera sido de usted si hubiera sabido leer " escribir? (4o se lo puedo contestar ( respondi# el hombre con calma (. /i "o hubiera sabido leer " escribir...todava sera el portero del prostbulo, . . .

0ste cuento nos ense*a que tenemos que aprovechar nuestras cualidades, "a sea el ingenio o la creatividad para lograr cosas que no podemos lograr por otros medios

El tren en que ella...

El tren en que ella via"ar#a se retrasar#a apro+imadamente una hora. &a elegante seora, un poco fastidiada, compra una revista, un paquete de galletas y una botella de agua para pasar el tiempo. 4usco un banco en l anden central y se sent preparada para la espera. 8ientras ho"eaba su revista, un "oven se sent a su lado y comenz a leer un diario. 9mprevistamente la seora observo como aquel muchacho sin decir una sola palabra estiraba la mano agarraba el paquete de galletas, lo abr#a y comenzaba a comerlas una a una, despreocupadamente. &a seora se molesto por esto, no quer#a ser grosera pero tampoco de"ar pasar la situacin o hacer

de cuenta que nada hab#a pasado. As# que, con un gesto e+agerado, tomo el paquete y saco una galleta, la e+hibi frente l "oven, y la comi mir ndolo fi"amente a los o"os. Como respuesta el "oven tomo otra galleta y mir ndola la puso en su boca y sonr#o. &a seora, ya eno"ada tomo una nueva galleta y con ostensibles seales de fastidio volvi a comer otra manteniendo de nuevo la mirada en el muchacho. El dialogo de miradas y sonrisas continuo entre galleta y galleta, la seora cada vez mas irritada y el muchacho cada vez mas sonriente. :inalmente la seora se dio cuenta que en el paquete quedaba la ultima galleta. *o podr ser tan caradura, penso mientras miraba alternativamente al "oven y al paquete de galletas. Con calma el "oven agarro la ultima galleta y con mucha suavidad la parti e+actamente por la mitad. As#, con un gesto amoroso ofreci la mitad de la ultima galleta a su compaera de banco. ;racias, di"o la mu"er tomando con rudeza aquella mitad. 'e nada, contesto el "oven suavemente mientras comia su mitad. Entonces el tren anuncio su partida. &a seora se levanto furiosa del banco y subi al vagn. Al arrancar, desde la ventanilla de su asiento, vio al muchacho todav#a sentado en el anden y penso que insolente, que maleducado, que ser de nuestro mundo. !in de"ar de mirar con resentimiento al "oven sinti la boca reseca por el disgusto que aquella situacin le hab#a provocado. Abri su bolso para sacar la botella de agua y se quedo totalmente sorprendida cuando encontr, dentro de su cartera, su paquete de galletas intacto. Es un cuento que habla claramente de los pre"uicios que podemos tener de las personas y lo que esto nos puede llevar a hacer.

El vuelo del halcn

Un rey recibi como obsequio dos peque)os halcones y los entrego al maestro de cacera para que los entrenara. El rey noto que uno volaba perfectamente, pero no sabia que le suceda al otro, pues no se haba movido de la rama donde lo dejo desde el da que llego. El rey mand llamar a curanderos y sanadores para que vieran al halcn, pero nadie lo pudo hacer volar. (l da siguiente el monarca decidi comunicar a su pueblo que ofrecera una recompensa a la persona que hiciera volar al halcn.

( la ma)ana siguiente, vio al halcn volando %gilmente por los jardines. El rey le dijo a su corte.@traedme al autor de este milagro@. -u corte le llevo a un humilde campesino. El rey le pregunto &tu hiciste volar al halcn" & Cmo lo hiciste" & Eres acaso un mago". Entimidado el campesino le contesto al rey, ?fue facil mi se)or, solo corte la rama y el halcn volo, se dio cuenta que tenia alas y se largo a volar@. &-abes que tienes alas" &-abes que puedes volar" &( que te estas agarrando" & !e que no te puedes soltar" 5o puedes descubrir nuevos mares a menos que te largues a volar. 3ivimos dentro de una zona de comodidad, all viven nuestros temores, nuestros valores y nuestras limitaciones. En esa zona reina nuestro pasado y nuestra historia, y por lo general creemos que es nuestro 8nico lugar y nuestra 8nica forma de vivir. $enemos sue)os, queremos resultados pero no estamos preparados para correr riesgos, nos conformamos con lo que tenemos, creemos que es lo 8nico y posible y aprendemos a vivir desde la resignacin. Es un cuento que habla que no hay que resignarse y vivir con lo que uno tiene, sino correr riesgos, investigar y descubrir cuantas otras cosas podemos lograr conseguir.

La carpintera
-uentan que en una carpintera hubo una ve una e3tra*a asamblea. <ue una reuni#n de herramientas para arreglar sus diferencias. 0l martillo e!erci# la presidencia pero la asamblea le notific# que tena que renunciar. .a causa? +$aca demasiado ruido, " adem's se pasaba el tiempo golpeando. 0l martillo acept# su culpa, pero pidi# que tambin fuera e3pulsado el tornillo7 di!o

que haba que darle muchas vueltas, para que sirva de algo. %nte el ataque, el tornillo acept# tambin, pero a la ve pidi# la e3pulsi#n de la li!a. $i o ver que era mu" 'spera en su trato " siempre tena fricciones con los dem's. 4 la li!a estuvo de acuerdo, a condici#n que fuera e3pulsado el metro, que siempre se la pasaba midiendo a los dem's seg9n su medida, como si fuera el 9nico perfecto. 0n eso entr# el carpintero, se puso el delantal e inici# su traba!o. Utili # el martillo, la li!a, el metro, " el tornillo. <inalmente, la tosca madera inicial se convirti# en un lindo mueble. -uando la carpintera qued# nuevamente sola, la asamblea reanud# la deliberaci#n. <ue entonces cuando tom# la palabra el serrucho " di!o& =se*ores, ha quedado demostrado que tenemos defectos pero el carpintero traba!# con nuestras cualidades>. %s que no pensemos "a en nuestros puntos malos " concentrmonos en la utilidad de nuestros puntos buenos. .a asamblea encontr# entonces que el martillo era fuerte, el tornillo una " daba fuer a, la li!a era especial para afinar " limar aspere as " observaron que el metro era preciso " e3acto. /intieron entonces, que eran un equipo capa de producir muebles de calidad. /intieron orgullo de sus fortale as " placer por traba!ar !untos. 0l carpintero escuch# el di'logo " opin#& =ocurre lo mismo con los seres humanos>. ?bserven " comprobar'n, cuando en un grupo las personas buscan a menudo defectos en los dem's, la situaci#n se vuelve tensa " negativa. 0n cambio, si tratamos de ver con sinceridad, los puntos buenos " virtudes de los dem's es cuando florecen los me!ores logros del ser humano. 0s f'cil encontrar defectos, cualquiera puede hacerlo, pero encontrar cualidades es para los espritus superiores " sensibles que son capaces de inspirar confian a " amor. 0s un cuento que nos ense*a que es mucho m's provechoso para el grupo que todos traten de buscar las virtudes del resto " no los defectos.

&A '9:E<E*C9A
Cuentan que una vez un hombre mayor caminaba por la playa contemplando el mar, cuando a lo lejos vio una figura de un hombre que pareca bailar. -e apresur para acercarse m%s a esa persona y ver e,actamente lo que haca. Cuando se acerc se dio cuenta que no estaba bailando sino tomando estrellas de mar y arroj%ndolas mar adentro tan fuerte como poda. :e pregunta entonces. &/u' haces mi joven amigo" . Este respondi. :a tarde est% cayendo y la marea bajando, si no arrojo estas estrellas al mar morir%n, as que las estoy enviando dentro del mar otra vez . El hombre mayor sonri irnicamente y le dijo. *ero hay miles de playas en todo el mundo, donde miles de estrellas de mar morir%n. &Crees t8 que con eso har%s la diferencia" . El joven se detuvo por un momento, suspir, tom otra estrella, la arroj y dijo. >Iueno,

acabo de hacer la diferencia para esa1 . Es un cuento que habla de que por mas de que vos no podes solucionar todo el problema, solucionando una parte de este, estas haciendo un gran paso para que este encuentre solucin.

La felicidad
0n cierta ocasi#n se reunieron todos los dioses " decidieron crear al hombre " la mu!er7 planearon hacerlo a su imagen " seme!an a, entonces uno de ellos di!o& @0speren, si los vamos a hacer a nuestra imagen " seme!an a, van a tener un cuerpo igual al nuestro, fuer a e inteligencia igual a la nuestra, debemos pensar en algo que los diferencie de nosotros, de no ser as, estaramos creando nuevos dioses. Debemos quitarles algo, pero, 1ue les quitamos?... Despus de mucho pensar uno de ellos di!o& +4a se,, vamos a quitarles la felicidad, pero el problema va a ser donde esconderla para que no la encuentren !am's.

Propuso el primero& 5amos a esconderla en la cima del monte mas alto del mundo7 a lo que inmediatamente repuso otro& @No, recuerda que les dimos fuer a, alguna ve alguien subir', " la encontrara, " si la encuentra uno, "a todos sabr'n donde esta. .uego propuso otro& @0ntonces vamos a esconderla en el fondo del mar, " otro contesto& @No, recuerda que les dimos inteligencia, alguna ve alguien construir' una esquina por la que pueda entrar " ba!ar, " entonces la encontrara. Uno mas di!o&@0scond'mosla en un planeta le!ano a la :ierra. 4 le di!eron& @No, recuerda que les dimos inteligencia, " un da alguien construir' una nave en la que pueda via!ar a otros planetas " la descubrir', " entonces todos tendr'n felicidad " ser'n iguales a nosotros. 0l ultimo de ellos era un dios que haba permanecido en silencio escuchando atentamente cada una de las propuestas de los dem's dioses, anali o en silencio cada una de ellas " entonces rompi# el silencio " di!o& creo saber donde ponerla para que realmente nunca la encuentren, todos voltearon asombrados " preguntaron al unsono& @ Donde? @.a esconderemos dentro de ellos mismos, estar'n tan ocupados busc'ndola fuera, que nunca la encontraran. :odos estuvieron de acuerdo, " desde entonces ha sido as. 0l hombre se pasa la vida buscando la felicidad sin saber que la trae consigo... 0ste cuento nos ense*a que encontrar la felicidad depende de cada uno , todos la tenemos dentro el tema es saber aprovecharla. &a historia de pepe *epe era el tipo de persona que te encantara ser. -iempre estaba de buen humor y siempre tenia algo positivo que decir. Cuando alguien le preguntaba como le iba, el responda. -i pudiera estar mejor, tendra un gemelo . Era un Ferente 8nico porque tena varias meseras que lo haban seguido de restaurante en restaurante. :a razn por la que las meseras seguan a *epe era por su actitud. 7l era un motivador natural. -i un empleado tena un mal da, *epe estaba ah para decirle al empleado como ver el lado positivo de la situacin. 3er este estilo realmente me caus curiosidad, as que un da fui a buscar a *epe y le pregunte. 5o lo entiendo... no es posible ser una persona positiva todo el tiempo &Cmo lo haces"... *epe respondi. Cada ma)ana me despierto y me digo a mi mismo, *epe, tienes dos opciones hoy.

*uedes escoger estar de buen humor o puedes escoger estar de mal humor. Escojo estar de buen humor . Cada vez que sucede algo malo, puedo escoger entre ser una vctima o aprender de ello. Escojo aprender de ello . Cada vez que alguien viene a m para quejarse, puedo aceptar su queja o puedo se)alarle el lado positivo de la vida. Escojo el lado positivo de la vida . -i, claro, pero no es tan f%cil, protest' -i lo es , dijo *epe. $odo en la vida es acerca de elecciones. Cuando quitas todo lo dem%s, cada situacin es una eleccin . $u eliges como reaccionas ante cada situacin, tu eliges como la gente afectar% tu estado de %nimo, tu eliges estar de buen humor o mal humor . En resumen, $U E:EFE- C=+= 3E3EC :( 3E!( . Cefle,ion' en lo que *epe me dijo... *oco tiempo despu's, deje la industria hotelera para iniciar mi propio negocio. *erdimos contacto, pero con frecuencia pensaba en *epe, cuando tena que hacer una eleccin en la vida en vez de reaccionar contra ella. 3arios a)os m%s tarde, me enter' que *epe hizo algo que nunca debe hacerse en un negocio de restaurante, dejo la puerta de atr%s abierta y una ma)ana fue asaltado por tres ladrones armados. +ientras trataba de abrir la caja fuerte, su mano temblando por el nerviosismo, resbalo de la combinacin. :os asaltantes sintieron p%nico y le dispararon. Con mucha suerte, *epe fue encontrado relativamente pronto, llevado de emergencia a una Clnica. !espu's de ocho horas de ciruga y semanas de terapia intensiva, *epe fue dado de alta, a8n con fragmentos de bala en su cuerpo. +e encontr' con *epe seis meses despu's del accidente y cuando le pregunte como estaba, me respondi. -i pudiera estar mejor, tendra un gemelo . :e pregunt' que paso por su mente en el momento del asalto. Contesto. :o primero que vino a mi mente fue que deb haber cerrado con llave la puerta de atr%s. Cuando estaba tirado en el piso, record' que tena dos opciones. *oda elegir vivir o poda elegir morir. Eleg vivir . &5o sentiste miedo" :e pregunt'. *epe continuo. :os m'dicos fueron geniales. 5o dejaban de decirme que iba a estar bien. *ero cuando me llevaron al quirfano y vi las e,presiones en las caras de los m'dicos y enfermeras, realmente me asuste. *oda leer en sus ojos. Es hombre muerto. -upe entonces que deba tomar una decisin. &/u' hiciste" *regunt'. Iueno, uno de los m'dicos me pregunto si era al'rgico a algo y respirando profundo grite. 0 -i, a las balas 0 +ientras rean, les dije. estoy escogiendo vivir, op'renme como si estuviera vivo, no muerto . *epe vivi por la maestra de los m'dicos, pero sobre todo por su asombrosa actitud. (prendi que cada da tenemos la eleccin de vivir plenamente, la (C$E$U!, al final, lo es todo.

Este cuento habla de la actitud con la que hay que to ar cada e prendi iento de la !ida" que los resultados est#n total ente relacionados a co o se encare cada proyecto

&a 9maginacin es m s importante que el Conocimiento Cuenta una antigua leyenda que en la Edad +edia un hombre muy virtuoso fue injustamente acusado de haber asesinado a una mujer . En realidad el verdadero autor era una persona muy influyente del reino y por eso se procuro un chivo e,piatorio para encubrir su crimen. El hombre fue llevado a juicio conociendo que tendra escasas o nulas posibilidades de escapar al terrible veredicto....>>la horca11. El Juez, tambi'n complotado, cuid no obstante de dar todo el aspecto de un juicio justo. *or ello dijo al acusado. Conociendo tu fama de hombre honesto y devoto del -e)or vamos a dejar en manos de El tu destino, vamos a escribir en dos papeles separados las palabras culpable e inocente. $u escoger%s y ser% la mano del !ios la que decida tu destino . *or supuesto el mal funcionario haba preparado dos papeles con la misma palabra

CU:*(I:E y la pobre victima, aun sin conocer los detalles, se daba cuenta que el sistema propuesto era una trampa . 5o haba salida alguna. culpable o culpable. El Juez conmin al hombre a tomar uno de los papeles doblados. Este respir profundamente, qued en silencio unos cuantos segundos con los ojos cerrados y cuando la sala comenzaba ya a impacientarse abri los ojos y con una e,tra)a sonrisa tom uno de los papeles. Escojo este 0 dijo y llev%ndolo a su boca lo engull r%pidamente. -orprendidos e indignados los presentes le reprocharon airadamente. 0 >*ero qu' hizo1 &y ahora, cmo vamos a saber el veredicto". Es muy sencillo 0 respondi el hombre 0 Es cuestin de leer el papel que queda y sabremos lo que deca el que me trague. Con rezongos y bronca mal disimulada debieron liberar al acusado y jam%s volvieron a molestarlo. Es un cuento que nos ense)a que por m%s difcil o imposible que parezca una situacin nunca dejemos de buscar la salida ni de luchar hasta el 8ltimo momento.

:a mujer sorda
Un tipo llama al medico de cabecera de la familia. 0Cicardo, soy yo Julian. 0(h ,&/u' decis, Juli%n". 0+ira te llamo preocupado por +ara. 0*ero & que pasa" 0-e esta quedando sorda. 0&Cmo que se esta quedando sorda" 09 si, viejo, necesito que la vengas a ver. 0Iueno, la sordera en general no es una cosa repentina ni aguda, as que el lunes tr%emela al consultorio y la reviso. 0*ero, & te parece espera hasta el :unes" 0&Cmo te diste cuenta que no oye". 0y.... porque la llamo y no contesta.

0+ira, puede ser una pavadita como un tapn en la oreja. ( ver hagamos una cosa. vamos a detectar el nivel de la sordera de +ara & donde estas vos" 0En el dormitorio 0&y ella donde esta" 0En la cocina 0Iueno llamala desde ah. 0+(CE(((...5o , no contesta. Iueno ac'rcate a la puerta del dormitorio y grtale por el pasillo. 0+(CE((((, no viejo no hay caso. 0Espera no te desesperes, toma el tel'fono inal%mbrico y ac'rcate por el pasillo a ver cuando te escucha. 0+(CE((,+(CE(((,+(CE(((... no hay caso doc, no contesta. Estoy parado en la puerta de la cocina y la veo, esta de espalda lavando los platos, pero no escucha. +(CE(((... no hay caso. 0(c'rcate m%s. El tipo entra en la cocina, se acerca a +ara, le pone una mano en el hombro y le grita en la oreja. +(CE(((>>>>>>> :a esposa furiosa se da vuelta y le dice. 0&/u' queres",&/U7 /UECE-", &/U7 /UECE-">>>> ya me llamaste como diez veces y diez veces te conteste&/U7 /UECE-"... vos cada da estas mas sordo, no se por que no consultas al medico de una vez.... Es un cuento que nos trasmite que antes de echarle la culpa al otro hay que ver como estamos haciendo las cosas nosotros.

&a parte mas importante del cuerpo

Un da mi madre me pregunt cu%l era la parte m%s importante del cuerpo. ( trav's de los a)os, trat' de buscar la respuesta correcta cuando era m%s joven, pens' que el sonido era muy importante para nosotros, por eso dije. +is odos, mam% . 5o , me contest mi madre, muchas personas son sordas y se arreglan perfectamente . *ero sigue pensando, te preguntar' de nuevo. (l cabo de unos a)os me pregunt otra vez, y para entonces yo crea haber encontrado la respuesta correcta. (s que le dije. +am%, la vista es muy importante para todos. Entonces deben ser nuestros ojos. Con una sonrisa tolerante me dijo. Estas aprendiendo r%pidamente, pero la respuesta no es correcta porque hay muchas personas que son ciegas y salen adelante a8n sin sus ojos . Continu' pensando. +i madre me pregunt un par de veces m%s, y, ante mis respuestas, la suya era. 5o, pero te vuelves m%s inteligente con los a)os. *ronto acertar%s . El a)o pasado, mi abuelo muri. $odos est%bamos dolidos. :loramos. Encluso mi padre llor. Cecuerdo esto porque fue la segunda vez que lo vi llorar. (l momento de darle al abuelo el adis final, mi madre me mir y me

pregunt. &5o sabes todava cu%l es la parte m%s importante del cuerpo, hijo" . +e asust que me preguntara eso justo en ese momento, pues yo siempre haba credo que se trataba de un juego entre mi madre y yo. *ero ella, notando mi confusin, me dijo. Esta pregunta es muy importante. ( todas las respuestas que me diste en el pasado, te dije que estabas equivocado y por qu'. *ero hoy es el da en que necesitas saberlo. Compi a llorar y la abrac'. Entre sollozos y apoyada en m, me dijo. 6ijo, la parte m%s importante del cuerpo es tu hombro . &*orque sostiene mi cabeza" , le pregunt'. 5o, hijo, es porque puede sostener la cabeza de un ser amado o de un amigo cuando llora. (lg8n da de nuestras vidas, todos necesitaremos un hombro para llorar. 9o slo espero que tengas amor y amigos, y as siempre tendr%s un hombro donde llorar cuando lo necesites, como yo ahora necesito del tuyo Este es un cuento que nos ense)a lo importante que es estar cerca de un amigo cuando este nos necesita.

&a piedra de hacer sopa En un peque)o pueblo una mujer se llev una gran sorpresa al ver que haba llamado a su puerta un e,tra)o correctamente vestido que le peda algo de comer. :o siento 0dijo ella0, pero ahora mismo no tengo nada en casa. 5o se preocupe, dijo amablemente el e,tra)o, tengo una piedra de sopa en mi cartera. -i usted me permitiera echarla en una olla de agua hirviendo yo hara la m%s e,quisita sopa del mundo. Consiga una olla muy grande por favor. ( la mujer le pic la curiosidad, puso la olla al fuego y fue a contar el secreto de la piedra a sus vecinas. Cuando el agua rompi a hervir, todo el vecindario se haba reunido all para ver a aquel e,tra)o y su piedra de sopa. El e,tra)o dej caer la piedra en el agua, luego prob una cuchara con verdadera delectacin y e,clam. >!eliciosa1 :o 8nico que necesita es unas cuantas papas.

0 >>9o tengo unas papas en mi cocina11, grit una mujer. 9 en pocos minutos estaba de regreso con una gran fuente de papas peladas que fueron derecho a la sopa. El e,tra)o volvi a probar el brebaje. >E,celente1 dijo y a)adi pensativamente. 0 -i tuvi'ramos un poco de carne, haramos un cocido m%s apetitoso. =tra ama de casa sali zumbando y regreso con un pedazo de carne que el e,tra)o tras aceptarlo cortesmente introdujo en el puchero. Cuando volvi a probar el caldo, puso los ojos en blanco y dijo. 0 >(h , qu' sabroso1 -i tuvi'ramos unas cuantas verduras, sera perfecto, absolutamente perfecto... Una de las vecinas fue corriendo hasta su casa y volvi con una cesta llena de cebollas y zanahorias2 despu's de introducir las verduras en el puchero, el e,tra)o prob nuevamente la sopa y con tono autoritario dijo. 0 la sal. (qu la tiene, le dijo la due)a de casa. ( continuacin dio otra orden. >>*latos para todo el mundo11.:a gente se apresur a ir a sus casas en busca de platos. (lgunos regresaron trayendo incluso pan y frutas. :uego se sentaron todos a disfrutar de la espl'ndida comida, mientras el e,tra)o reparta abundantes raciones de su increble sopa. $odos se sentan e,tra)amente felices mientras rean, charlaban y compartan por primera vez su comida. En medio del alborozo, el e,tra)o se escabull silenciosamente, dejando tras de si la milagrosa piedra de sopa, que ellos podran usar siempre que quisieran hacer la m%s deliciosa sopa del mundo... Es un cuento que nos hace ver que a veces por el egosmo dentro del que vivimos no podemos disfrutar de ciertas cosas.

&a vaquita
Un maestro de la sabidura paseaba por un bosque con su fiel discpulo, cuando vio a lo lejos un sitio de apariencia pobre, y decidi hacer una breve visita al lugar. !urante la caminata le comento al aprendiz sobre la importancia de las visitas, tambi'n de conocer personas y las oportunidades de aprendizaje que tenemos de estas e,periencias. :legando al lugar constat la pobreza del sitio, los habitantes, una pareja y tres hijos, la casa de madera, vestidos con ropas sucias y rasgadas, sin calzado. Entonces se apro,imo al se)or, aparentemente el padre de familia y le pregunto. En este lugar no e,isten posibilidades de trabajo ni puntos de comercio tampoco, &como hacen usted y su familia para sobrevivir aqu" El se)or calmadamente respondi. amigo mo, nosotros tenemos una vaquita que nos da varios litros de leche todos los das. Una parte del producto la vendemos o lo cambiamos por otros g'neros alimenticios en la ciudad vecina y con la otra parte producimos queso, cuajada, etc., para nuestro consumo y as es como vamos sobreviviendo. El sabio agradeci la informacin, contempl el lugar por un momento, luego se despidi y se fue. En el medio del camino, volte hacia su fiel discpulo y le orden. busque la vaquita, ll'vela al precipicio de all enfrente y emp8jela al barranco.

El joven espantado vio al maestro y le cuestiono sobre el hecho de que la vaquita era el medio de subsistencia de aquella familia. +as como percibi el silencio absoluto del maestro, fue a cumplir la orden. (s que empujo la vaquita por el precipicio y la vio morir. (quella escena qued grabada en la memoria de aquel joven durante algunos a)os. Un bello da el joven agobiado por la culpa resolvi abandonar todo lo que haba aprendido y regresar a aquel lugar y contarle todo a la familia, pedir perdn y ayudarlos. (s lo hizo, y a medida que se apro,imaba al lugar vea todo muy bonito, con %rboles floridos, todo habitado, con carro en el garaje de tremenda casa y algunos ni)os jugando en el jardn. El joven se sinti triste y desesperado imaginando que aquella humilde familia tuviese que vender el terreno para sobrevivir, aceler el paso y llegando all%, fue recibido por un se)or muy simp%tico. El joven pregunt por la familia que viva all haca unos cuatro a)os, el se)or respondi que seguan viviendo all. Espantado el joven entr corriendo a la casa y confirm que era la misma familia que visit haca algunos a)os con el maestro. Elogi el lugar y le pregunt al se)or Ael due)o de la vaquitaB. &Cmo hizo para mejorar este lugar y cambiar de vida" El se)or entusiasmado le respondi. nosotros tenamos una vaquita que cay por el precipicio y muri, de ah en adelante nos vimos en la necesidad de hacer otras cosas y desarrollar otras habilidades que no sabamos que tenamos, as alcanzamos el ',ito que sus ojos vislumbran ahora. $odos nosotros tenemos una vaquita que nos proporciona alguna cosa b%sica para nuestra supervivencia la cual es una convivencia con la rutina, 5=- 6(CE !E*E5!EE5$E-, 9 E: +U5!= -E CE!UCE ( := /UE :( 3(/UE$( 5=- ICE5!(. Este cuento nos ense)a que no tenemos que conformarnos con lo que tenemos sino que debemos aprovechar cada cosa que sabemos hacer para lograr conseguir muchas cosas que a veces ni pensamos que podemos llegar a tenerlas.

&as calumnias
6aba una vez un hombre que calumni grandemente a un amigo suyo, y todo por la envidia que le tuvo al ver el ',ito que este haba alcanzado. $iempo despu's se arrepinti de la ruina que trajo con sus calumnias a ese amigo, y visit a un hombre muy sabio a quien le dijo. /uiero arreglar todo lo que hice, &como puedo hacerlo" , a lo que el sabio respondi. $oma un saco lleno de plumas ligeras y peque)as y su'ltalas donde quiera que vallas . El hombre muy contento por aquello tan f%cil tom el saco lleno de plumas y en el cabo de un da las haba soltado todas. 3olvi donde el sabio y le dijo. 9a he terminado , entonces el sabio contesto. Esa era la parte f%cil... ahora debes volver a llenar el saco con esas mismas plumas que soltaste, sal a la calle y b8scalas . El hombre se sinti muy triste pues saba lo que eso significaba, y no pudo juntar casi ninguna. (l volver el hombre sabio le dijo.

(s como no pudiste juntar de nuevo las plumas que volaron con el viento, as mismo el mal que hiciste vol de boca en boca y el da)o ya esta hecho. :o 8nico que puedes hacer ahora es perdirle perdn a tu amigo, pues no hay forma de revertir lo que hiciste . Es un cuento que nos ense)a que es mucho mas f%cil hacer el da)o que repararlo, asi que hay que pensar bien antes de da)ar a alguien

Las prioridades
/e consideraba un e3perto en temas de administraci#n del tiempo " un da queriendo mostrar esto a sus alumnos se par# frente a ellos con una olla de cer'mica de boca ancha, la coloc# sobre la mesa " tom# una docena de piedras grandes " las fue colocando dentro de ella. -uando la olla estuvo llena " no caba una piedra mas, pregunt#& ( 80sta llena la olla? :odos en la clase contestaron& 8siiiiiii8 0ntonces tom# un balde con grava " empe # a vaciar su contenido en la olla de manera de ir llenando los huecos que e3istan entre las piedras m's grandes hasta que no pudo entrar nada mas. 0ntonces pregunt#& esta llena ahora? %lguien del grupo contest#& 8Probablemente no8 .6ien e3clam#. 0n seguida tom# un balde con arena " la vaci# dentro de la olla de tal manera que la arena cubri# los huecos de!ados por las piedras " la grava . Pregunt#& 8 est' llena ahora?8 Nooo, e3clam# el grupo 03celente, les di!o a la ve que vaciaba una !arra con agua en el interior " esta era

absorbida por la arena. -u'l es el aprendi a!e de esta e3periencia? Un estudiante coment#& 0l punto es que no importa que tan llena este tu agenda, si te esfuer as siempre podras hacer algo mas. 8No, ( contest# el profesor (. 0l aprendi a!e que quiero mostrarles es que si no colocas las piedras grandes primero, no podr's hacerlo despus8 0s un cuento que habla de las prioridades ,que ha" que saber que hacer primero en la vida , porque si lo de!as para otro momento qui as "a no puedas hacerlo.

&as ranas Un grupo de ranas viajaba por el bosque y, de repente, dos de ellas cayeron en un hoyo profundo. $odas las demas ranas se reunieron alrededor del hoyo. Cuando vieron cuan hondo este era, le dijeron a las dos ranas en el fondo que para efectos practicos, se debian dar por muertas. :as dos ranas no hicieron caso a los comentarios de sus amigas y siguieron tratando de saltar fuera del hoyo con todas sus fuerzas. :as otras seguian insistiendo que sus esfuerzos serian inutiles. 4inalmente, una de las ranas puso atencion a lo que las demas decian y se rindio, se desplomo y murio. :a otra rana continuo saltando tan fuerte como le era posible. Una vez mas, la multitud de ranas le gritaba y le hacian se)as para que dejara de sufrir y que simplemente se dispusiera a morir, ya que no tenia caso seguir luchando. *ero la rana salto cada vez con mas fuerzas hasta que finalmente logro salir del hoyo. Cuando salio, las otras ranas le dijeron. nos da gusto que hayas logrado salir, a pesar de lo que te gritabamos . :a rana les e,plico que era sorda, y que penso que las demas la estaban animando a esforzarse mas y salir del hoyo.

Este cuento nos ense)a que si queremos lograr algo debemos luchar hasta el final para conseguirlo sin importar lo que diga la gente que nos rodea.

&as semillas del rey En un pueblo lejano, el rey convoco a todos los jvenes a una audiencia privada con el, en donde les dara un importante mensaje. +uchos jvenes asistieron y el rey les dijo. =s voy a dar una semilla diferente a cada uno de vosotros, al cabo de P meses deber%n traerme en una maceta la planta que haya crecido, y la planta mas bella ganara la mano de mi hija, y por ende el reino . (s se hizo, pero haba un joven que planto su semilla y esta no germinaba2 mientras tanto, todos los dem%s jvenes del reino no paraban de hablar y mostrar las hermosas plantas y flores que haban sembrado en sus macetas. :legaron los seis meses y todos los jvenes desfilaban hacia el castillo con hermosisimas y e,ticas plantas. El joven estaba demasiado triste pues su semilla nunca germino, ni siquiera quera ir al palacio, pero su madre insista en que deba ir pues era un participante y deba estar ah. Con la cabeza baja y muy avergonzado, desfilo al ultimo hacia el palacio, con su maceta vaca. $odos los jvenes hablaban de sus plantas, y al ver a nuestro amigo soltaron en risa y burla2 en ese momento el alboroto fue interrumpido por el ingreso del rey, todos hicieron su

respectiva reverencia mientras el rey se paseaba entre todas las macetas admirando las plantas. 4inalizada la inspeccin hizo llamar a su hija, y llamo de entre todos al joven que llevo su maceta vaca2 atnitos, todos esperaban la e,plicacin de aquella accin. El rey dijo entonces. Este es el nuevo heredero del trono y se casara con mi hija, pues a todos ustedes se les dio una semilla infertil, y todos trataron de enga)arme plantando otras plantas2 pero este joven tuvo el valor de presentarse y mostrar su maceta vaca, siendo sincero, real y valiente, cualidades que un futuro rey debe tener y que mi hija merece . Es un cuento que nos ense)a que tenemos que mostrarnos tal como somos, sin tratar de aparentar otra cosa .

&as $ re"as
El joven discpulo de un sabio filsofo llega a casa de 'ste y le dice. 0=ye, maestro, un amigo tuyo estuvo hablando de ti con malevolencia... 0>Espera1 lo interrumpe el filsofo0. &9a has hecho pasar por las tres rejas lo que vas a contarme" 0&:as tres rejas" 0-. :a primera es la verdad. &Est%s seguro de que lo que quieres decirme es absolutamente cierto" 05o. :o o comentar a unos vecinos. 0(l menos lo habr%s hecho pasar por la segunda reja, que es la bondad. Eso que deseas decirme, &es bueno para alguien" 05o, en realidad no. (l contrario... 0>(h, vaya1 :a 8ltima reja es la necesidad. &Es necesario hacerme saber eso que tanto te inquieta" 0( decir verdad, no. 0Entonces 0dijo el sabio sonriendo0, si no es verdadero, ni bueno, ni necesario, enterr'moslo en el olvido. Este es un cuento que nos ense)a que antes de decir algo que puede da)ar a otro , pensemos bien si es necesario comentarlo.

*o te olvides de lo principal
Cuenta la leyenda que una mujer pobre con un ni)o en los brazos, pasando delante de una caverna escuch una voz misteriosa que all% adentro le deca. Entra y toma todo lo que desees, pero no te olvides de lo principal. Cecuerda algo. despu's que salgas, la puerta se cerrar% para siempre. *or lo tanto, aprovecha la oportunidad, pero no te olvides de lo principal... :a mujer entr en la caverna y encontr muchas riquezas. 4ascinada por el oro y por las joyas, puso al ni)o en el piso y empezo a juntar, ansiosamente, todo lo que poda en su delantal. :a voz misteriosa hablo nuevamente. $ienes solo ocho minutos (gotados los ocho minutos, la mujer cargada de oro y piedras preciosas, corri haca afuera de la caverna y la puerta se cerr... Cecord, entonces, que el ni)o quedo all% y la puerta estaba cerrada para siempre. :a riqueza dur poco y la desesperacin, siempre.

:o mismo ocurre, a veces, con nosotros mismos. $enemos RK a)os para vivir en este mundo, y una voz siempre nos advierte. > 5o te olvides de lo principal 1 9 lo principal son los valores espirituales, la familia, los amigos, la vida. *ero la ganancia, la riqueza, los placeres materiales, nos fascinan tanto que lo principal siempre se queda a un lado... (s agotamos nuestro tiempo y dejamos a un lado lo esencial. > :os tesoros del (lma 1 Este cuente nos ense)a que hay que vivir cada momento y no dejarse llevar siempre por las cosas de valor material sino por las que tienen otro tipo de valor.

2u pobres que somos =

Una vez, un padre de una familia acaudalada llevo a su hijo a un viaje por el campo con el firme propsito de que su hijo viera cuan pobres eran las gentes del campo. Estuvieron por espacio de un da y una noche completos en una granja de una familia campesina muy humilde. (l concluir el viaje y de regreso a casa el padre le pregunta a su hijo. 0/u' te pareci el viaje" 0+uy bonito *apa1 03iste que tan pobre puede ser la gente" 0-1 09 que aprendiste" 03i que nosotros tenemos un perro en casa, ellos tienen cuatro. 5osotros tenemos una alberca que llega de una barda a la mitad del jardn, ellos tienen un arroyo que no tiene fin. 5osotros tenemos unas lamparas importadas en el patio, ellos tienen las estrellas. El patio llega hasta la barda de la casa, ellos tienen todo un horizonte de patio.

(l terminar el relato, el padre se quedo mudo....y su hijo agreg. 0Fracias *ap% por ense)arme lo pobre que somos1 Es un cuento que nos ensea que el valor de las cosas va mucho mas all de cuanta plata tengamos

!e venden cachorros
El due)o de una tienda estaba colocando un anuncio en la puerta que decia. Cachorritos en venta . Esa clase de anuncios siempre atraen a los ni)os, y pronto un ni)ito apareci en la tienda preguntando. &Cu%l es el precio de los perritos" El due)o contest. Entre SMK y SOK . El ni)ito meti la mano en su bolsillo y sac unas monedas. -lo tengo SL.MT... &puedo verlos" . El hombre sonri y silb. !e la trastienda sali su perra corriendo seguida por cinco perritos. Uno de los perritos estaba qued%ndose considerablemente atr%s. El ni)ito inmediatamente se)al al perrito rezagado que cojeaba. &/u' le pasa a 'se perrito" , pregunt. El hombre le e,plic que cuando el perrito naci, el veterinario le dijo que tena una cadera defectuosa y que cojeara por el resto de su vida. El ni)ito se emocion mucho y e,clam. >Ese es el perrito que yo quiero comprar1 . 9 el hombre replic. 5o, t8 no vas a comprar ese cachorro, si t8 realmente lo quieres, yo te lo regalo . 9 el ni)ito se disgust, y mirando directo a los ojos del hombre le dijo. 9o no quiero que usted me lo regale.

El vale tanto como los otros perritos y yo le pagar' el precio completo. !e hecho, le voy a dar mis SL.MT ahora y OK centavos cada mes hasta que lo haya pagado completo . El hombre contest. $8 en verdad no querr%s comprar ese perrito, hijo. El nunca ser% capaz de correr, saltar y jugar como los otros perritos . El ni)ito se agach y se levant la pierna de su pantaln para mostrar su pierna izquierda, cruelmente retorcida e inutilizada, soportada por un gran aparato de metal. +ir de nuevo al hombre y le dijo. Iueno, yo no puedo correr muy bien tampoco, y el perrito necesitar% a alguien que lo entienda . El hombre estaba ahora mordi'ndose el labio, y sus ojos se llenaron de l%grimas... sonri y dijo. 6ijo, slo espero y rezo para que cada uno de estos cachorritos tenga un due)o como t8 . Este cuento nos ense)a que en la vida no importa solo quien eres, sino que alguien te aprecie por lo que eres, y te acepte y te ame incondicionalmente.

-no construye sus propias crisis

Un hombre vivia en la orilla de un camino y vendia perros calientes. El no tenia radio, ni television, ni leia los *eriodicos, pero hacia y vendia buenos perros calientes. El se preocupaba por la divulgacion de su negocio y colocaba carteles de propaganda por el camino, ofrecia su producto en voz alta y el pueblo le compraba. :as ventas fueron aumentando cada vez mas, el compraba el mejor pan y la mejor salchicha. $ambien fue necesario comprar un carrito mas grande, para atender a la creciente clientela y el negocio prosperaba. -u perro caliente era el mejor de la region. 3enciendo su situacion economica inicial, el pudo pagar una buena educacion a su hijo, quien fue creciendo y fue a estudiar Economia en la mejor Universidad del pais. 4inalmente, su hijo ya graduado con honores, volvio a casa y noto que el papa continuaba con la misma vida de siempre y tuvo una seria conversacion con el... &*apa, usted no escucha la radio" &Usted no ve la television" &Usted no lee los periodicos" 6ay una gran crisis en el mundo111 9 la situacion de nuestro pais es critica111 $odo esta grave y el pais va a quebrar... despues de escuchar las consideraciones de su hijo estudiado, el padre penso... bien, si mi hijo Economista, lee periodicos, ve television,

entonces solo puede tener la razon... y con miedo de la crisis, el viejo busco el pan mas barato Amas maloB y comenzo a comprar la salchicha mas barata Ala peorB y para economizar dejo de hacer sus carteles de propaganda. (batido por la noticia de la crisis ya no ofrecia su producto en voz alta, ni atendia con entusiasmo a sus clientes. $omadas todas esas precauciones, las ventas comenzaron a caer y fueron cayendo y cayendo y llegaron a niveles insoportables y el negocio de perros calientes del viejo que antes generaba recursos para que el hijo estudiara Economia, finalmente quebro. Entonces el padre, muy triste, le dijo al hijo. hijo, tenias razon, estamos en el medio de una gran crisis y le comento orgullosamente a sus amigos. bendita la hora en que envie a mi hijo a estudiar Economia, el me aviso de la crisis... Este cuento nos muestra que aveces nos de"amos llevar por lo que dice nuestro entorno y no seguimos con nuestra ideas y esto nos lleva a resultados indeseados.

Amor y locura Cuentan que una vez se reunieron en un lugar de la tierra todos los sentimientos y cualidades de los hombres.Cuando el A4-<<989E*,> hab#a bostezado por tercera vez, &A &>C-<A, como siempre tan loca, les propuso( 0?amos a "ugar a las escondidas3 &A 9*,<9;A levanto la ce"a intrigada y &A C-<9>!9'A', sin poder contenerse pregunt( 0A las escondidas3 5 cmo es eso3 0Es un "uego0e+plic &A &>C-<A, en que yo me tapo la cara y comienz a contar desde uno hasta un milln mientras ustedes se esconden y cuando yo haya terminado de contar, el primero de ustedes que encuentre, ocupara mi lugar para continuar el "uego. E& E*,-!9A!8> bail secundado por &A E-:><9A, &A A&E;<@A dio tantos saltos que termino por convencer a &A '-'A, e incluso a &A A.A,@A, a la que nunca le interesaba nada. .ero no todos quisieron participar, &A ?E<'A' prefiri no esconderse..ara que3 si al final siempre la hallaban, &A !>4E<49A opin que era un "uego tonto Aen el fondo lo que le molesto era que la idea no se le haya ocurrido a ellaB y &A C>4A<'@A prefiri no arriesgarse...

0 -no, dos, tres...comenz a contar &A &>C-<A. &a primera en esconderse fue &A .E<ECA, que como siempre se de"o caer tras la primera piedra del camino. E*?9'9A se escondi tras las sombras del ,<9-*:>, que con su propio esfuerzo hab#a logrado subir a la copa del rbol mas alto. &a ;E*E<>!9'A' casi no alcanzaba a esconderse, cada sitio que hallaba le parec#a maravilloso para alguno de sus amigos....un lago cristalino3 ideal para &A 4E&&ECAD la hendi"a de un rbol3 perfecto para la ,989'ECD el vuelo de una mariposa3 lo me"or para la ?>&-.,->!9'A'D una r faga de viento3 magnifico para &A &94E<,A'. As# termino por ocultarse en un rayito de sol. E& E;>@!8>, en cambio encontr un sitio muy bueno desde el principio, ventilado, cmodo...pero solo para l. &A 8E*,9<A se escondi en el fondo de los ocanos Amentira, en realidad se escondi detr s del arco irisB y &A .A!9E* y E& 'E!E> en el centro de los volcanes. E& >&?9'>.... se me olvido donde se escondi....pero no es lo importante. Cuando &A &>C-<A contaba 777,777, E& A8>< a6n no hab#a encontrado sitio para esconderse, pues todo se encontraba ocupado....hasta que diviso un rosal y enternecido decidi esconderse entre sus flores. 0 -n milln0 cont &A &>C-<A y comenz a buscar. &a primera que encontr fue la .E<ECA solo a tres pasos de una piedra. 'espus se escucho a &A :E discutiendo con 'ios en el cielo sobre teolog#a y a &A .A!9E* y E& 'E!E> los sinti en el vibrar de los volcanes. En un descuido encontr a &A E*?9'9A y claro, as# pudo deducir donde estaba E& ,<9-*:>. E& E;>@!8> no tuvo ni que buscarlo.El solito disparado de su escondite que hab#a resultado ser un nido de avispas.'e tanto caminar sinti sed y al acercarse al lago descubri a &A 4E&&ECA y con la '-'A result mas f cil, pues la encontr sentada sobre una serca sin decidir aun de que lado esconderse. As# fue encontrando a todos, E& ,A&E*,> entre las hierbas frescas, a &A A*;-!,9A en una cueva oscura, a &A 8E*,9<A detr s del arco iris... Amentira, si ella se hab#a escondido en el fondo del ocanoB y hasta el >&?9'>....que ya se hab#a olvidado que estaba "ugando a las escondidas, pero solo el A8>< no aparec#a por ning6n sitio. &A &>C-<A busco detr s de cada rbol ba"o, cada arroyuelo del planeta,en la cima de las montaas y cuando estaba por darse por vencida divis un rosal y sus rosas....y tom una horquilla y comenz a mover las ramas,cuando de pronto un doloroso grito se escuch. &as espinas hab#an herido los o"os al A8><D &A &>C-<A no sab#a que hacer para disculparse, llor,rog, pidi perdn, implor y hasta prometi ser su lazarillo. 'esde entoncesD desde que por primera vez se "ugo a las escondidas el la tierra( E: (+=C E- CEEF= 9 :( :=CUC( -EE+*CE := (C=+*(U(