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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Educao Programa de Ps-Graduao em Educao Av.

Reitor Miguel Calmon - Vale do Canela - 40110-100 - Salvador - Bahia - Brasil Tel/Fa . !0"1# $%&$-"%'$ ou Fa !0"1# $%'$"%'% - (. Mail) *gedu+u,-a.-r ..................................................................................

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A Coordenadora do 7rograma de 7;s-8radua<=o em (du>a<=o !778(# da 6niversidade Federal da Bahia: no uso de suas atri-ui<?es legais: R(T5F5CA a lista das dis>i*linas o*tativas o,ere>idas no semestre %014.1: *ara as @uais hA dis*oni-ilidade de vagas *ara aluno es*e>ial. (de se ,-.
/ APRESENTA01 DAS DIS2IPLINAS PTATIVAS FERE2IDAS N SE3ESTRE *#$+"$.

/"$ ED2/4* 5 H)s6r)a e Educao 7ro,essor!a#) Sara 3i>B Aula) ter<as-,eiras: 14)00 Cs 1&)00h (M(4TA) 3esenvolvimento hist;ri>o da so>iedade -rasileira e os *ro-lemas edu>a>ionais inerentes a >ada >onDuntura >on>reta. A rela<=o Eist;ria e (du>a<=o !C,. CatAlogo de 3o>umentos BAsi>os: Fa>ed/6,-a: 1FF&#. /"* ED2A&7 5 2u,6ura Po8u,ar e Educao 7ro,essor!a#) 7edro A-iAula) ter<as-,eiras: 1G)00 Cs 1F)00h (M(4TA) As*e>tos s;>io-*olHti>os e >ulturais @ue >ara>teriIam o Brasil >omo *aHs *luri>ultural na >ontem*oraneidade. Con>eitos de >ultura: identidade: etnia: edu>a<=o n=o-,ormal: arte-edu>a<=o: et>... Cultura *o*ular e sua evolu<=o no Brasil. VeH>ulos de >omuni>a<=o de massa e da indJstria >ultural: e suas in,luKn>ias na nossa >ultura >ontem*orLnea. 7ro>essos edu>ativos @ue envolvam @uest?es relativas C >ultura *o*ular a *artir do >ontato >om seus *rotagonistas) mestres: -rin>antes: mJsi>os: dan<antes: artes=os: et>.... Mani,esta<?es da >ultura *o*ular en@uanto *ro>essos de >onstru<=o da identidade >ultural no Lm-ito da edu>a<=o ,ormal e n=o-,ormal. /"& ED2/9& - Po,:6)ca e Educao 7ro,essor!a#) MosN Oellington Marinho Arag=o Aula) @uartas-,eiras: 14)00/1&)00 (M(4TA) 7olHti>a e *olHti>as da edu>a<=o. 7oder da edu>a<=o. Federa<=o e sistemas de ensino da 6ni=o: dos (stados ,ederados e dos Muni>H*ios. (du>a<=o su*erior vista *elo (stado. Re,orma do (studo e a edu>a<=o. /"+ ED2/;+ 5Tra<a,=o e Educao 7ro,essor!a#) Maria Regina AntoniaIIi Aula) @uartas-,eiras: 14)00 Cs 1&)00h (M(4TA) (studo das -ases hist;ri>as e >on>eituais da ,orma<=o so>ial >a*italista: analisando a edu>a<=o no >onte to das >rises do >a*ital: do desenvolvmento >a*italista e do tra-alho assalariado. A rela<=o e as mudan<as >ontem*orLneas da -ase e>onPmi>a de *rodu<=o e edu>a<=o. As diretriIes e

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Educao Programa de Ps-Graduao em Educao Av. Reitor Miguel Calmon - Vale do Canela - 40110-100 - Salvador - Bahia - Brasil Tel/Fa . !0"1# $%&$-"%'$ ou Fa !0"1# $%'$"%'% - (. Mail) *gedu+u,-a.-r .................................................................................. *olHti>as edu>a>ionais de >arAter *rodutivista e neoli-eral !@ualidade total e ,orma<=o *or >om*etKn>ias *ara a Qem*rega-ilidadeR# e as alternativas na *ers*e>tiva da ,orma<=o humana unitAria e *olitN>ni>a no Brasil de hoDe. /"/ ED2 /;# 5 2urr:cu,o 7ro,essor!a#) Ro-erto Sidnei Ma>edo Aula) @uintas-,eiras: 0&)00 Cs 1%)00h (M(4TA) (studa o >am*o do >urrH>ulo de uma *ers*e>tiva >rHti>a. Re,lete so-re o >urrH>ulo >omo >onstru<=o so>io>ultural e realidade >om*le a: tomando-o >omo Qestado de ,lu oR e edi,i>a<=o interessada. Analisa as*e>tos tN>ni>os e *edag;gi>os da >onstru<=o >urri>ular: -em >omo: suas im*li>a<?es ideol;gi>as e *rAti>as >onsiderando o >am*o de *oder onde se dinamiIa. 7ossi-ilita a dis>uss=o de temas >ontem*orLneos a,etos ao >am*o do >urrH>ulo: visando a >om*reens=o a*ro,undada da rela<=o >urrH>ulo: tra-alho e >onhe>imento. /"7 ED2E+;5 TEE Educao% redes soc)a)s e cu,6ura d)g)6a, 7ro,essor!a#) (dvaldo Couto Aula) @uintas-,eiras: 1&)$0 Cs %%)$0h (M(4TA) 6tiliIa<=o das redes so>iais digitais no *ro>esso ensino-a*rendiIagem. (n,o@ue te;ri>o-*rAti>o so-re o uso das redes so>iais na edu>a<=o: -em >omo suas im*li>a<?es *edag;gi>as e so>iais. 3is>uss=o so-re a >ultura de >ola-ora<=o nas redes so>iais >omo *rAti>a edu>a>ional. /"9 ED2H/75 E>)c?c)a e E@u)dade Esco,ar 7ro,essor!a#) MosN Al-ertino /ordelo Aula) @uintas-,eiras: 0&)00 Cs 1%)00h (M(4TA) A*resenta os as*e>tos >on>eituais e metodol;gi>os da *es@uisa no >am*o da e,i>A>ia e e@uidade es>olar e dis>ute a *rodu<=o do >am*o de >onhe>imento ao longo das Jltimas dN>adas: >om desta@ue *ara o Brasil. /"4 ED2H/95 A>r)ca()dades% 2or8o e Educao 7ro,essor!a#) (manuel Soares Aula) @uintas-,eiras: 0&)00 Cs 1%)00h (M(4TA) A edu>a<=o das rela<?es Ntni>o-ra>iais. Eistoria e >ultura a,ri>ana e a,ro--rasileira. Ra>ismo estrutural e a ,orma<=o do >or*o a,rodes>endente no Brasil. 5deologia da demo>ra>ia ra>ial. 4egritude na es>ola. Cultura negra e edu>a<=o -rasileira. /"; ED2 2+& 5 TEE Educao e D)Aers)dade 7ro,essor!a#) Theresinha Miranda e 4elma 8alv=o Aula) @uintas-,eiras: 0&)00 Cs 1%)00h (M(4TA) (studo da es>ola >omo institui<=o so>ial: en,atiIando as rela<?es e istentes entre as*e>tos so>iais: *si>o*edag;gi>os e a *rAti>a edu>ativa: ,o>aliIando os valores so>iais: a >ultura es>olar e a diversidade na >onstru<=o de uma es>ola in>lusiva. /"$# ED29#7 5 TEE T8)cos AAa(ados em Ps)co,og)a da Educao 7ro,essor!a#) 7aulo 8urgel Aula) @uintas-,eiras: 1&)$0 Cs %%)$0h (M(4TA) 7rin>H*ios -Asi>os do Com*ortamentalismo Radi>alS >ontri-ui<?es da AnAlise do Com*ortamento *ara >om*reens=o dos *ro>essos de ensino e de a*rendiIagemS *laneDamento de >ontingKn>ias e o uso de te>nologias do ensino no >otidiano es>olarS o *roDeto *edag;gi>o analHti>o >om*ortamental e suas im*li>a<?es *ara *rAti>a do>ente) da alegoria do es*ontaneismo ao ,antasma do te>ni>ismo.

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Educao Programa de Ps-Graduao em Educao Av. Reitor Miguel Calmon - Vale do Canela - 40110-100 - Salvador - Bahia - Brasil Tel/Fa . !0"1# $%&$-"%'$ ou Fa !0"1# $%'$"%'% - (. Mail) *gedu+u,-a.-r .................................................................................. /"$$ ED2E/& 5 TEE 3arB)smo% Teor)a do 2o(=ec)me(6o e Educao 7ro,essor!a#) (lIa Margarida de Mendon<a 7ei oto Aula) se tas-,eiras: 14)00 Cs 1&)00h (M(4TA) (studo >ronol;gi>o da o-ra de Mar e (ngels >om o ,im de a*reender: na >rHti>a C >iKn>ia -urguesa: o *ro>esso hist;ri>o de ela-ora<=o da >on>e*<=o materialista e dialNti>a da hist;ria: desta>ando-se es*e>ialmente !a# as origens e as ,ontes do mar ismo: e: no de-ate do tem*o hist;ri>o: !-# o *osi>ionamento ontol;gi>o: gnosiol;gi>o: a iol;gi>o e teleol;gi>o assumido *elos autores e suas im*li>a<?es *ara a teoria *edag;gi>a. /"$* ED2B+9 5 De>)c)-(c)a% Soc)edade e Educao 7ro,essor!a#) Alessandra Barros Aula) se tas-,eiras: 14)00 Cs 1&)00h (M(4TA) A de,i>iKn>ia en@uanto >ategoria es*e>H,i>a dentro do de-ate a>er>a da diversidade humana. 7er>urso hist;ri>o trans>orrido *ela surdeI: *ela >egueira: *elas de,ormidades >or*orais e *ela doen<a mental nas so>iedades o>identais. A de,i>iKn>ia >omo >onstru<=o so>ial) valores: >ren<as e >ultura na de,ini<=o da desvantagem relativa. A de,i>iKn>ia >omo *rodu<=o so>ial) violKn>ia: *o-reIa e >on>entra<=o de ri@ueIa na distri-ui<=o geo*olHti>a e e*idemiol;gi>a da de,i>iKn>ia no mundo atual. 3e,i>iKn>ia e *olHti>as assisten>iais na so>iedade >ontem*orLnea) saJde: *revidKn>ia: edu>a<=o. /"$& ED2E/+5 TEE Ps)co,og)a Esco,ar e Educac)o(a,. 8ers8ec6)Aa cr:6)ca 7ro,essor!a#) /Tgia Viegas Aula) se tas-,eiras: 0&)00 Cs 1%)00h (M(4TA) 3a >rHti>a C 7si>ologia (s>olar e (du>a>ional tradi>ional C >onstru<=o da 7si>ologia (s>olar e (du>a>ional em uma *ers*e>tiva >rHti>a. Medi>aliIa<=o: *atologiIa<=o e *si>ologiIa<=o da vida es>olar. A hist;ria dos transtornos de >onduta e dos *ro-lemas de a*rendiIagem na es>ola. A *rodu<=o de novos olhares da *si>ologia na >om*reens=o do ,ra>asso es>olar. Uuest?es Nti>as. /"$+ ED22$*5 TEE Doc-(c)a do E(s)(o Su8er)or 7ro,essor!a#) Cristina 3VWvila Aula) se tas-,eiras: 0&)00 Cs 1%)00h (M(4TA) (studo da do>Kn>ia no ensino su*erior: seu o-Deto e estruturantes didAti>os na ,orma<=o de *ro,essores. 2 o sa-er: sa-er ser e o sa-er ,aIer. Con>e*<?es de edu>a<=o e teorias *edag;gi>as a*li>Aveis ao >onte to universitArio. Rela<?es ,undamentais do *ro>esso didAti>o) ensino-a*rendiIagemS o-Detivos e >onteJdos >on>eituaisS mNtodos e tN>ni>as de ensinoS avalia<=o do *ro>esso ensino-a*rendiIagemS rela<?es inter*essoais na sala de aula. 2rganiIa<=o da *rAti>a *edag;gi>a) o *ro>esso do *laneDamento e elementos didAti>os >onstitutivos. 5ni>ia<=o na *rAti>a de ensino so- a ,orma de mi>ro-aulas. /"$/ ED2 2+& 5 TEE Educao e Tec(o,og)a Ass)s6)Aa 7ro,essor!a#) Theresinha Miranda e Te;,ilo 8alv=o Filho Aula) se tas-,eiras: 14)00 Cs 1&)00h (M(4TA) A Te>nologia Assistiva ,avore>endo novas *ossi-ilidades *ara a *essoa >om de,i>iKn>ia na a*ro*ria<=o das e *eriKn>ias *resentes em sua >ultura. 7rodutos e Servi<os de Te>nologia Assistiva *ara a autonomia: desenvolvimento: a*rendiIado e in>lus=o so>ial do aluno >om ne>essidades edu>a>ionais es*e>iais. A*ro*ria<=o: demandas: *ers*e>tivas e limites da Te>nologia Assistiva na >onstru<=o de uma (s>ola 5n>lusiva.

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Educao Programa de Ps-Graduao em Educao Av. Reitor Miguel Calmon - Vale do Canela - 40110-100 - Salvador - Bahia - Brasil Tel/Fa . !0"1# $%&$-"%'$ ou Fa !0"1# $%'$"%'% - (. Mail) *gedu+u,-a.-r ..................................................................................

Le)a-se.
/ APRESENTA01 DAS DIS2IPLINAS PTATIVAS FERE2IDAS N SE3ESTRE *#$+"$.

/"$ ED2/4* 5 H)s6r)a e Educao 7ro,essor!a#) Sara 3i>B Aula) ter<as-,eiras: 14)00 Cs 1&)00h (M(4TA) 3esenvolvimento hist;ri>o da so>iedade -rasileira e os *ro-lemas edu>a>ionais inerentes a >ada >onDuntura >on>reta. A rela<=o Eist;ria e (du>a<=o !C,. CatAlogo de 3o>umentos BAsi>os: Fa>ed/6,-a: 1FF&#. /"* ED2A&7 5 2u,6ura Po8u,ar e Educao 7ro,essor!a#) 7edro A-iAula) ter<as-,eiras: 1G)00 Cs 1F)00h (M(4TA) As*e>tos s;>io-*olHti>os e >ulturais @ue >ara>teriIam o Brasil >omo *aHs *luri>ultural na >ontem*oraneidade. Con>eitos de >ultura: identidade: etnia: edu>a<=o n=o-,ormal: arte-edu>a<=o: et>... Cultura *o*ular e sua evolu<=o no Brasil. VeH>ulos de >omuni>a<=o de massa e da indJstria >ultural: e suas in,luKn>ias na nossa >ultura >ontem*orLnea. 7ro>essos edu>ativos @ue envolvam @uest?es relativas C >ultura *o*ular a *artir do >ontato >om seus *rotagonistas) mestres: -rin>antes: mJsi>os: dan<antes: artes=os: et>.... Mani,esta<?es da >ultura *o*ular en@uanto *ro>essos de >onstru<=o da identidade >ultural no Lm-ito da edu>a<=o ,ormal e n=o-,ormal. /"& ED2/9& - Po,:6)ca e Educao 7ro,essor!a#) MosN Oellington Marinho Arag=o Aula) @uartas-,eiras: 14)00/1&)00 (M(4TA) 7olHti>a e *olHti>as da edu>a<=o. 7oder da edu>a<=o. Federa<=o e sistemas de ensino da 6ni=o: dos (stados ,ederados e dos Muni>H*ios. (du>a<=o su*erior vista *elo (stado. Re,orma do (studo e a edu>a<=o. /"+ ED2/;+ 5Tra<a,=o e Educao 7ro,essor!a#) Maria Regina AntoniaIIi Aula) @uartas-,eiras: 14)00 Cs 1&)00h (M(4TA) (studo das -ases hist;ri>as e >on>eituais da ,orma<=o so>ial >a*italista: analisando a edu>a<=o no >onte to das >rises do >a*ital: do desenvolvmento >a*italista e do tra-alho assalariado. A rela<=o e as mudan<as >ontem*orLneas da -ase e>onPmi>a de *rodu<=o e edu>a<=o. As diretriIes e *olHti>as edu>a>ionais de >arAter *rodutivista e neoli-eral !@ualidade total e ,orma<=o *or >om*etKn>ias *ara a Qem*rega-ilidadeR# e as alternativas na *ers*e>tiva da ,orma<=o humana unitAria e *olitN>ni>a no Brasil de hoDe. /"/ ED2 /;# 5 2urr:cu,o 7ro,essor!a#) Ro-erto Sidnei Ma>edo Aula) @uintas-,eiras: 0&)00 Cs 1%)00h (M(4TA) (studa o >am*o do >urrH>ulo de uma *ers*e>tiva >rHti>a. Re,lete so-re o >urrH>ulo >omo >onstru<=o so>io>ultural e realidade >om*le a: tomando-o >omo Qestado de ,lu oR e edi,i>a<=o interessada. Analisa as*e>tos tN>ni>os e *edag;gi>os da >onstru<=o >urri>ular: -em >omo: suas im*li>a<?es ideol;gi>as e *rAti>as >onsiderando o >am*o de *oder onde se dinamiIa. 7ossi-ilita a dis>uss=o de temas >ontem*orLneos a,etos ao >am*o do >urrH>ulo: visando a >om*reens=o a*ro,undada da rela<=o >urrH>ulo: tra-alho e >onhe>imento.

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Educao Programa de Ps-Graduao em Educao Av. Reitor Miguel Calmon - Vale do Canela - 40110-100 - Salvador - Bahia - Brasil Tel/Fa . !0"1# $%&$-"%'$ ou Fa !0"1# $%'$"%'% - (. Mail) *gedu+u,-a.-r .................................................................................. /"7 ED2E+;5 TEE Educao% redes soc)a)s e cu,6ura d)g)6a, 7ro,essor!a#) (dvaldo Couto Aula) @uintas-,eiras: 1&)$0 Cs %%)$0h (M(4TA) 6tiliIa<=o das redes so>iais digitais no *ro>esso ensino-a*rendiIagem. (n,o@ue te;ri>o-*rAti>o so-re o uso das redes so>iais na edu>a<=o: -em >omo suas im*li>a<?es *edag;gi>as e so>iais. 3is>uss=o so-re a >ultura de >ola-ora<=o nas redes so>iais >omo *rAti>a edu>a>ional. /"9 ED2H/95 A>r)ca()dades% 2or8o e Educao 7ro,essor!a#) (manuel Soares Aula) @uintas-,eiras: 0&)00 Cs 1%)00h (M(4TA) A edu>a<=o das rela<?es Ntni>o-ra>iais. Eistoria e >ultura a,ri>ana e a,ro--rasileira. Ra>ismo estrutural e a ,orma<=o do >or*o a,rodes>endente no Brasil. 5deologia da demo>ra>ia ra>ial. 4egritude na es>ola. Cultura negra e edu>a<=o -rasileira. /"4 ED2 2+& 5 TEE Educao e D)Aers)dade 7ro,essor!a#) Theresinha Miranda e 4elma 8alv=o Aula) @uintas-,eiras: 0&)00 Cs 1%)00h (M(4TA) (studo da es>ola >omo institui<=o so>ial: en,atiIando as rela<?es e istentes entre as*e>tos so>iais: *si>o*edag;gi>os e a *rAti>a edu>ativa: ,o>aliIando os valores so>iais: a >ultura es>olar e a diversidade na >onstru<=o de uma es>ola in>lusiva. /"; ED29#7 5 TEE T8)cos AAa(ados em Ps)co,og)a da Educao 7ro,essor!a#) 7aulo 8urgel Aula) @uintas-,eiras: 1&)$0 Cs %%)$0h (M(4TA) 7rin>H*ios -Asi>os do Com*ortamentalismo Radi>alS >ontri-ui<?es da AnAlise do Com*ortamento *ara >om*reens=o dos *ro>essos de ensino e de a*rendiIagemS *laneDamento de >ontingKn>ias e o uso de te>nologias do ensino no >otidiano es>olarS o *roDeto *edag;gi>o analHti>o >om*ortamental e suas im*li>a<?es *ara *rAti>a do>ente) da alegoria do es*ontaneismo ao ,antasma do te>ni>ismo. /"$# ED2E/& 5 TEE 3arB)smo% Teor)a do 2o(=ec)me(6o e Educao 7ro,essor!a#) (lIa Margarida de Mendon<a 7ei oto Aula) se tas-,eiras: 14)00 Cs 1&)00h (M(4TA) (studo >ronol;gi>o da o-ra de Mar e (ngels >om o ,im de a*reender: na >rHti>a C >iKn>ia -urguesa: o *ro>esso hist;ri>o de ela-ora<=o da >on>e*<=o materialista e dialNti>a da hist;ria: desta>ando-se es*e>ialmente !a# as origens e as ,ontes do mar ismo: e: no de-ate do tem*o hist;ri>o: !-# o *osi>ionamento ontol;gi>o: gnosiol;gi>o: a iol;gi>o e teleol;gi>o assumido *elos autores e suas im*li>a<?es *ara a teoria *edag;gi>a. /"$$ ED2B+9 5 De>)c)-(c)a% Soc)edade e Educao 7ro,essor!a#) Alessandra Barros Aula) se tas-,eiras: 14)00 Cs 1&)00h (M(4TA) A de,i>iKn>ia en@uanto >ategoria es*e>H,i>a dentro do de-ate a>er>a da diversidade humana. 7er>urso hist;ri>o trans>orrido *ela surdeI: *ela >egueira: *elas de,ormidades >or*orais e *ela doen<a mental nas so>iedades o>identais. A de,i>iKn>ia >omo >onstru<=o so>ial) valores: >ren<as e >ultura na de,ini<=o da desvantagem relativa. A de,i>iKn>ia >omo *rodu<=o so>ial) violKn>ia: *o-reIa e >on>entra<=o de ri@ueIa na distri-ui<=o geo*olHti>a e e*idemiol;gi>a da de,i>iKn>ia no mundo atual. 3e,i>iKn>ia e *olHti>as assisten>iais na so>iedade >ontem*orLnea) saJde: *revidKn>ia: edu>a<=o.

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Faculdade de Educao Programa de Ps-Graduao em Educao Av. Reitor Miguel Calmon - Vale do Canela - 40110-100 - Salvador - Bahia - Brasil Tel/Fa . !0"1# $%&$-"%'$ ou Fa !0"1# $%'$"%'% - (. Mail) *gedu+u,-a.-r .................................................................................. /"$* ED2E/+5 TEE Ps)co,og)a Esco,ar e Educac)o(a,. 8ers8ec6)Aa cr:6)ca 7ro,essor!a#) /Tgia Viegas Aula) se tas-,eiras: 0&)00 Cs 1%)00h (M(4TA) 3a >rHti>a C 7si>ologia (s>olar e (du>a>ional tradi>ional C >onstru<=o da 7si>ologia (s>olar e (du>a>ional em uma *ers*e>tiva >rHti>a. Medi>aliIa<=o: *atologiIa<=o e *si>ologiIa<=o da vida es>olar. A hist;ria dos transtornos de >onduta e dos *ro-lemas de a*rendiIagem na es>ola. A *rodu<=o de novos olhares da *si>ologia na >om*reens=o do ,ra>asso es>olar. Uuest?es Nti>as. /"$& ED22$*5 TEE Doc-(c)a do E(s)(o Su8er)or 7ro,essor!a#) Cristina 3VWvila Aula) se tas-,eiras: 0&)00 Cs 1%)00h (M(4TA) (studo da do>Kn>ia no ensino su*erior: seu o-Deto e estruturantes didAti>os na ,orma<=o de *ro,essores. 2 o sa-er: sa-er ser e o sa-er ,aIer. Con>e*<?es de edu>a<=o e teorias *edag;gi>as a*li>Aveis ao >onte to universitArio. Rela<?es ,undamentais do *ro>esso didAti>o) ensino-a*rendiIagemS o-Detivos e >onteJdos >on>eituaisS mNtodos e tN>ni>as de ensinoS avalia<=o do *ro>esso ensino-a*rendiIagemS rela<?es inter*essoais na sala de aula. 2rganiIa<=o da *rAti>a *edag;gi>a) o *ro>esso do *laneDamento e elementos didAti>os >onstitutivos. 5ni>ia<=o na *rAti>a de ensino so- a ,orma de mi>ro-aulas. /"$+ ED2 2+& 5 TEE Educao e Tec(o,og)a Ass)s6)Aa 7ro,essor!a#) Theresinha Miranda e Te;,ilo 8alv=o Filho Aula) se tas-,eiras: 14)00 Cs 1&)00h (M(4TA) A Te>nologia Assistiva ,avore>endo novas *ossi-ilidades *ara a *essoa >om de,i>iKn>ia na a*ro*ria<=o das e *eriKn>ias *resentes em sua >ultura. 7rodutos e Servi<os de Te>nologia Assistiva *ara a autonomia: desenvolvimento: a*rendiIado e in>lus=o so>ial do aluno >om ne>essidades edu>a>ionais es*e>iais. A*ro*ria<=o: demandas: *ers*e>tivas e limites da Te>nologia Assistiva na >onstru<=o de uma (s>ola 5n>lusiva. Salvador: 1" de Daneiro de %014. Maria Eelena Silveira Bonilla >oordenadora do 778(/6FBA