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Instituto Politécnico de Santarém - Escola Superior de Educação Mestrado em Educação Pré-Escolar e em
Instituto Politécnico de Santarém - Escola Superior de Educação
Mestrado em Educação Pré-Escolar e em Ensino do 1º Ciclo – 1º Semestre
Planificação Diária
“Os Amiguinhos”
Estagiárias: Inês Oliveira e Maria José Baeta
Educadora Cooperante: Filomena Batista
Professora Supervisora: Sónia Seixas
Data: 5/12/2013
Intervenção: Mª José

Área de conteúdo

 

Objetivos

Atividade

 

Estratégias

Recursos

Avaliação

o

Expressão

e

1) Interpretar ilustrações de modo a identificar acontecimentos

o Higiene oral

 

o

O grupo encontra-se reunido em volta da mesa de reunião e a estagiária relembra o que aprenderam na semana anterior (em quantas partes se divide o corpo humano), questionando algumas crianças sobre o que aprenderam. (obj. 2,6,8)

o

Livro

o

Observação

Comunicação

 

o

Dentadura

direta

-Domínio:

 

humana

o

Autonomia

Linguagem

oral

2)

Adquirir a capacidade de construir frases com coerência

construída

o

Diálogo

e

iniciação

à

em massa

escrita

 

de modelar

 

e pintada

 

3) Adquirir novos vocábulos

o

Dentadura

construída

 

o

A

estagiária centra a atenção das

em

 

crianças nos vários órgãos que constituem a parte da Cabeça, pedindo individualmente que identifiquem as sobrancelhas, os olhos, a testa, o nariz, as bochechas, as orelhas e finalmente a boca. Explorando em conjunto como esta é constituída (lábios, dentes, língua e gengivas). (obj. 2, 3, 6,7,8)

o

cartolina

Escova de

 

- Domínio:

 

dentes

Expressão

 

4) Aplicar a coordenação óculo manual 5) Usar de forma apropriada uma escova de dentes fazendo com ela os movimentos certos e adequados para escovar os dentes,

   

motora

dramática,

plástica

e

musical

 

o Leitura

de

uma

o

No momento seguinte, a estagiária mostra a capa do livro, “Vou ao dentista” de Dawn Sireyy e questiona o grande grupo sobre o que a capa lhes sugere, espera que a maior parte das crianças demonstrem vontade de comunicar

 

libertando a dentadura de todas as impurezas

história

 

e

pede a uma que inicie o diálogo,

o Formação pessoal e social

6) Localizar corretamente as partes referentes à

 

permitindo que uma de cada vez expresse a seu parecer (obj.1, 2,

 
cabeça 7) Respeitar a opinião do outro 8) Enumerar os vocábulos trabalhados no dia anterior
cabeça
7) Respeitar a opinião do
outro
8) Enumerar os vocábulos
trabalhados no dia
anterior
7)
o
o Conhecimento do
mundo
-Domínio:
9)
Identificar a função dos
Educação
para
a
saúde
dentes
10) Identificar a doença
bucal mais conhecida
(Cárie)
11) Explicar
as
consequências de uma
má higiene oral
12) Identificar
hábitos
de
higiene oral
Seguidamente, a estagiária faz a
leitura da história e dialoga com o
grande grupo sobre o que ouviram,
explicando o significado de
algumas palavras que as crianças
desconheçam (Ex: carie, bactérias,
dentadura, resíduos de
comida,….). Deixará que as
crianças exponham as suas ideias
de forma a avaliar as conceções
alternativas (CA`S) existentes no
grupo. O diálogo recairá sobre
questões sobre: as funções dos
dentes, o que podemos fazer para
os manter limpos, o que é uma
cárie e como se podem evitá-la,
que quantidade de pasta a usar na
lavagem dos mesmos, em que
momentos do dia devemos lavá-
los, que alimentos devemos
evitar,… (obj. 2, 3, 7, 9,10,11, 12,)
o
A estagiária explicará os pontos
em que as crianças demonstrem
algum desconhecimento, bem
como explicará a diferença entre
os dentes de leite e definitivos.
Seguir-se-á o momento em que é
demonstrado, numa dentadura
previamente construída pela
estagiária, a forma correta de
escovar os dentes, utiliza uma
escova de dentes para a
exemplificação.
Observação
direta
-Empenho na
atividade
-
Capacidade de
Dentadura
em
o
A atividade prática é realizada a
pares, enquanto o grande grupo é
distribuído pelas áreas lúdicas da
sala. Esta consiste na
apresentação de uma dentadura
interação
-
Autonomia
cartolina
Registo
fotográfico

construída em cartolina e em ponto grande que se encontra com cáries

e

com resíduos de comida. O par

representará o dentista e assistente (como na história que

foi lida) e a missão é tornar aquela dentadura saudável, para tal e com

a

ajuda de uma escova de dentes

as crianças terão que retirar os resíduos de alimentos e as cáries. Durante a atividade a estagiária promove o diálogo de forma a

certificar-se se os objetivos da atividade foram cumpridos (obj.4, 5, 12,)

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