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.E.P.

DOSCENTAS MLLAS PERUANAS


RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
V. DIVISIVILIDAD DE UN
NMERO
1. DEFINICIN:
Un nmero A es divisible entre otro B,
cuando la divisin de A entre B es entera y
exacta.
A B donde : K Z
0 K A = BK
Se lee :
A es divisible por B
B es divisible de A
B divide a A
Tambin :
A es mltiplo de B
B es factor de A
Notacin : A =

B
2. OBSERVACIONES :
a) El cero es mltiplo de cualquier nmero
entero positivo.
b) El cero no es divisor a la unidad de
ningn nmero.
c) Todo nmero es divisor de la unidad.
d) Los conceptos de divisibilidad y
multiplicidad son equivalentes en el
conjunto de los nmeros enteros.
e) Un nmero negativo puede ser mltiple
de otro positivo.
3. CRITERIOS DE
DIVISIBILIDAD
Son condiciones que consiste en analizar
las cifras de un nmero, para determinar si
es divisible o no respecto a cierto mdulo.
En caso de no serlo nos dar a conocer el
residuo.
3.1 DIVISIBILIDAD POR 2
Cuando termina en cero o cifra.
N =

2 abc
c = cero o par.
3.2 DIVISIBILIDAD POR 3
Cuando la suma de sus cifras es
mltiplo de 3.
N =

3 abc
a + b + c =

3
3.3 DIVISIBILIDAD POR 4
Cuando sus dos ltimas cifras son ceros
o mltiplo de 4.
N =

4 abcd

4 oo cd
3.4 DIVISIBILIDAD POR 5
Cuando la ltima cifra es cero o cinco.
N =

5 abcd
d = 0 v 5
3.5 DIVISIBILIDAD POR 6
Cuando es divisible por 2 y tambin por
3.
N =

6 abcd


3 2
3.6 DIVISIBILIDAD POR 7

7 h g f e d c b a
3 1-2 -3-1 2 3 1
h + 3g + 2f e 3d 2c + b + 3a =

7
3.7 DIVISIBILIDAD POR 8
Cuando sus tres ltimas cifras cero o
mltiplo de 8.
N =

8 abcd

8 000 bcd
3.8 DIVISIBILIDAD POR 9
Cuando la suma de sus cifras es
mltiplo de 9.
N =

9 abcd
a + b + c =

9
3.9 DIVISIBILIDAD POR 11
Cuando la suma de sus cifras de orden
impar menos la suma de las cifras de
orden par; es 0 o mltiplo de 11.
N =

11 f e d c b a
- + - + - +
PROBLEMAS RESUELTOS
1. En la siguiente sucesin cuantos
nmeros mltiplos de 5 existen.
2; 5; 7; 10; 12; 15; 25; . . . 50
Solucin :
5; 10; 15; 20; 25; . . . 50
Factorizando 5
5(1; 2; 3; 4; 5; . . ; 10)
Existen 10 neros.
2. Sea : A = {3436;
32a50 ; 3128 ; ab48 }
Cuantos mltiplos de 4 existen.
Solucin :
343! "

4
ab48 "

4
#or$ue 4% "

4
3128 "

4
#or$ue 2% "

4
32a50

4
#or$ue 50

4
Existen 3 neros
3.
4. De los 100 primeros nmeros
naturales cuantos mltiplos de 7 existen.
Solucin :
1; 2; 3; 4; 5; !; &; . .. ; 100

7
: &; 14; 21; 2%; 35; . . . '%
&( : 1; 2; 3; 4; 5 ) . . . 14
Existen 14 neros
5. Si : 1a2a3a4a =

11
; halla a
Solucin :
Se sa*e $ue :
4a + (4 , 3 , 2 , 1) "

11
4a + 10 "

11
4a "

11
, 10
a "

11
, % a " %
6. Cuntos nmeros mltiplo de 4
existen en los 200 primeros nmeros
naturales.
Solucin :
1; 2; 3; 4; 5; !; . . . . 1'%; 1''; 200

4
: 4; %; 12; 1!; 20; . . . 200
4( " 1; 2; 3; 4; 5; . . . 50
Existen 50 neros.
7. Del siguiente conjunto :
A =
{ } 48 a ; 25 a ; 5 ab ; abc ; 0 ab
Cuntos mltiplos de 5 existen.
Solucin :

5 ab0
#or$ue terina en 0.
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5 abc

5 ab5
#or$ue terina en 5

5 a25
#or$ue terina en 5

5 a48
Existen 3 neros.
PRCTICA DIRI!IDA N" #6
1).- Cuntos nmeros de 3 cifras son
mltiplos de 12?
a) 71 b) 72 c) 73
d) 74 e) 75
2).- Cuntos nmeros de 3 cifras son
mltiplos de 35?
a) 26 b) 28 c) 31
d) 29 e) 27
3).- Cuntos nmeros de la forma ab 2
existen que sean
4 6

+
?
a) 15 b) 17 c) 13
d) 18 e) 16
4).- Halla el mnimo valor de b
32b378 =

9
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 9
5).- Halla el mnimo valor de b
354b876 =

11
a) 1 b) 3 c) 5
d) 7 e) 9
6).- Halla el valor de amax

3 32a1437
a) 1 b) 4 c) 7
d) 9 e) 8
7).- Halla b mximo

4 354ab8
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 9
8).- Halla (a+b) mnimo:

3 a3542

9 2317b4
a) 1 b) 2 c) 3
d) 6 e) 12
9).- Halla (amnimo + bmximo)

9 3a251

4 3259b
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14
10).- Un comerciante cuenta las botellas que
tiene de 12 en 12; de 10 en 10; y de 15 en
15, sobrando siempre 7 botellas. Calcular la
cantidad de botellas, si es mayor que 400 y
menor que 440. Dar como respuesta la
suma de sus cifras.
a) 12 b) 13 c) 14
d) 15 e)16
11).- Cuntos nmeros de 3 cifras son
divisibles por 14?
a) 61 b) 62 c) 63
d) 64 e) 65
12).- El nmero de vacantes de cierta
universidad est comprendida entre 3500 y
3700. Hallar el nmero sabiendo que si se
cuenta de 8 en 8, de 6 en 6 de 5 en 5,
siempre sobran 2.
a) 3609 b) 3501 c) 3602
d) 360 e) 3700
13).- Si: 7 m 8 aa 4 . Cuntos valores
puede tomar a?
a) 4 b) 5 c) 2
d) 3 e) 1
14).- Sabiendo que el nmero x y 97 es
divisible por 88. Hallar (x + y)
a) 12 b) 13 c) 14
d) 15 e) 16
15).- Sabiendo que el nmero
x 4711
es
mltiplo de 8. Hallar el valor de x.
a) 1 b) 2 d) 3
d) 4 e) 5

16).- Halla el menor nmero de la forma
7a361b
para que sea divisible entre 55.
Dar la suma de sus cifras
a) 22 b) 23 c) 24
d) 25 e) 26
17).- Calcula el valor de:(x+y), si se conoce
que: 3 42 56 x y m
a) 5 b) 7 c) 6
d) 8 e) 4
18).- Calcula a + b, si

45 aba 23 a
a) 15 b) 12 c) 10
d) 9 e) 8
19).- Calcula x, si

72 2x45y
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
20).- Si :

11 58 b 3 y 9 532 a
Halla : a+b
a) 5 b) 7 c) 6
d) 8 e) 10
21).- Determina el valor de a; si c 2 acac
es divisible entre 72.
a) 4 b) 3 c) 6
d) 7 e) 2
22).- Si el costo de 12 manzanas es de tres
soles calcule el menor costo de cierto
numero de manzanas que agrupadas de
24, 15 y 18 siempre sobran 12.
a) 61 b) 92 c) 63
d) 93 e) 95
23).- Tenemos que:

36 c875b
. Hallar la
suma de todos los valores de b
a) 1 b) 6 c) 9
d) 8 e) 5
24).- Si se sabe :

6 a) ab5(7 +
.
cuntos valores puede tomar b?
a) 1 b) 2 c) 4
d) 3 e) 5
25).- En un barco donde viajaban 100
personas ocurre un naufragio. De los
sobrevivientes se observa que la onceava
parte son nios y la quinta parte de los
muertos eran casados.Cuantos murieron?.
a) 40 b) 45 c) 50
d) 55 e) 60
26).- En un barco haba 180 personas, ocurre
un naufragio y de los sobrevivientes, 2/5
fuman, 3/7 son casados y los 2/3 son
ingenieros. Determinar cuntas personas
murieron en dicho accidente.
a) 60 b) 65 c) 70
d) 75 e) 80
27).- Un granjero compr pavos, patos y
pollos, cada pavo cost 100 soles, cada
pato 50 soles y cada pollo 5 soles. Si
compr en total 100 animales con 1000
soles. Cuntos pollos compr?.
a) 50 b) 10 c) 85
d) 90 e) 70
28).- Hallar el menor nmero N tal que:
N=

7
+ 3 y 4N=

15
+ 13
a) 59 b) 45 c) 46
d) 52 e) 31
29).- Cuntos valores puede tomar a s N
es mltiplo de 9?.
N =

cifras
a a a
179
... 23 23 23
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
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30).- Hallar un nmero capica de 3 cifras
sabiendo que es mltiplo de 7 y al agregar
3 unidades a este nmero se convierte en
mltiplo de 5 y al restarle 3 unidades al
nmero original se convierte en mltiplo de
2. dar como respuesta la cifra de las
decenas.
a) 2 b) 0 c) toma 2 valores
d) 7 e) 6
31).- En un saln de 50 alumnos se observa
que la sptima parte de las mujeres son
rubias y la onceava parte de los hombres
usan lentes.Cuntos hombres no usan
lentes?
a) 22 b) 28 c) 2
d) 20 e) 4
32).- Si : 8 4aa =

7
, Cuntos valore
puede tener a?
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
33).- Hallar x para que :
x x x x x x x x x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ,
sea divisible por 11
a) 7 b) 1 c) 0
d) 6 e) 5
34).- Hallar : a + b -c
si: abc =

45
y ca =

8

a) 6 b) 9 c) 7
d) 5 e) 8
CLAVES DE RESPUESTAS
1) e 2) a 3) b 4) b 5) e
6) c 7) d 8) b 9) d 10) b
11) d 12) c 13) c 14) c 15) b
16) a 17) c 18) b 19) b 20) d
21) e 22) d 23) d 24) d 25) b
26) d 27)d 28) d 29) c 30) c
31) d 32)b 33) e 34) e
VI. NMEROS PRIMOS $
COMPUESTOS
1. DEFINICIN
Nmero primo o primo absoluto, es aquel
que solamente tiene 2 divisores, la unidad y
si mismo. El menor y nico nmero par
primo es el 2, lo nicos nmeros
consecutivos que son primos absolutos son
el 2 y el 3.
La siguiente es la sucesin de los nmeros
primos.
2; 3; 5; 7; 11; 13;17; 19; 23; 29; . . .
2. CLASIFICACI
N
2.1. NMERO SIMPLE .% Un nmero
simple es el que tiene no ms de dos
divisores. Son nmeros simples la
unidad y los nmeros primos.
2.2. NMERO COMPUESTO .% Es el que
tiene mas de dos divisores, la siguiente
es la sucesin de los nmeros
compuestos:
4; 6; 8; 9; 10; 12; 14; 15; 16; . . .
2.3. NMEROS PRIMOS ENTRE S&'
COPRIMOS O PRIMOS RELATIVOS
(PESI)
Dos o ms nmeros son primos entre
si (PES). Cuando no tienen otro divisor
comn que la unidad, aunque cada uno
separadamente no sea primo.
Ejemplo :
a. 11; 12 y 15
b. 10; 8 y 9
2.4. TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA
ARITM*TICA
Todo entero mayor que la unidad, se
puede descomponer como la
multiplicacin de sus factores primos
diferentes entre s, elevados a ciertos
exponentes enteros positivos. Esta
descomposicin es nica y se llama
descomposicin cannica.
Ejemplo :
144 = 2
4
. 3
2
En general :
Sea : N = A

. B

. C

Donde : A, B y C son nmeros primos


Se cumple lo siguiente :
2.4.1 CANTIDAD DE DIVISORES +D(N),
D(N) = ( + 1) ( + 1) (+1)
2.4.2 SUMA DE DIVISORES +SD(N),
SD(N) =

,
_

,
_

,
_

+ + +
1 C
1 C
.
1 B
1 B
.
1 A
1 A
1 1 1
2.4.3 SUMA DE LAS INVERSAS DE LOS
DIVISORES +SID(N),
SD(N) =
N
SD
) N (
2.4.4 PRODUCTO DE DIVISORES DE UN
NMERO +PD(N),
PD(N) =
2
) N ( D
N
2.4.5 INDICADOR DE UN NMERO O
FUNCIN DE EULER +(N),
Es la cantidad de nmeros enteros
positivos menores que un nmero dado y
primos con l.
Sea : N un nmero compuesto.
N = A

. B

. C

. . . . . . (D.C)
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Se calcula :
(N) = A
-1
(A-1) . B
-1
(B-1) . C
-1
(C-1)
PROBLEMAS RESUELTOS
1) Si : 25 x 15

tiene 24 divisores .
Halla el valor de .
Solucin :
N = 25 . 15

= 5
2
. (3 . 5)

= 5
.
3
.
5

N = 3

. 5
+2
D(N) = (+1)(+2+1)=(+1)(+3)
Dato :
D(N) = 24
(+1)(+3) = 24
(+1)(+3) = 4 x 6
Por identificacin de factores.
= 3
2) Halla el producto de divisores del
nmero : 15
2
x 21
3
Solucin :
N = 15
2
. 21
3
N = (3 . 5)
2
. (3.7)
3
N = 3
2
. 5
2
. 3
3
. 7
3
N = 3
5
. 5
2
. 7
3
(D.)
D(N) = (5+1) (2+1) (43+1) = 72
PD(N) = (15
2
. 21
3
) 2
) N ( D
PD(N) = (15
2
. 21
3
)
36
= 15
72
. 21
1!"
3) Si : 12
2n
tiene 63 divisores ms que
12
n
. Halla n
Solucin :
12
2n
= 2
4n
. 3
2n
D(N) = (4n+1) (2n+1)
12
n
= 2
2n
. 3
n
D(12
n
) = (2n+1)(n+1)
-estando :
.(12
2n
) + .(12
n
) " (2n , 1) (3n) " !3
(2n,1)n " & . 3
n " 3
4) Calcula el indicador de 980.
Solucin :
'%0 " 2
2
. &
2
. 5
('%0) " 2
5
(2/1) (&) (&.1)5
0
(5/1)
('%0) " 2 . 1 . & . ! . 1 . 4
('%0) " 33!
5) Halla el valor de x si N = 6 . 8
x
tiene 16 divisores.
Solucin :
0 " (2 . 3) . (2
3
)
x
0 " 2 . 3 . 2
3x
0 " 2
3x,1
. 3
.(0) " (3x,2) (1,1) " (3x,2) (2)
.ato : .(0) " 1!
(3x,2)(2) " 1!
3x,2"%
x " 2
6) Cuntos divisores de 1176 tienen 2
cifras.
Solucin :
11&! 2 11&! " 2
3
x 3 x &
2
5%% 2
2'4 2 1 1 1
14& 3 2 3 &
4' & 4 4'
& & %
1
Ela*orando la ta*la de di1isores
1 2 4 %
3 ! 12 24
& 14 2% 5!
21 42 %4 1!%
4' '% 1'! 3'2
2os di1isores de 11&! $ue tiene 2
ci3ras son 10.
PRCTICA DIRI!IDA N" #7
1) .- Sea el nmero :
N= 3
2
x5x7x11
2
Cuntos divisores tiene N?
a) 4 b) 9 c) 18
d) 36 e) 48
2).- Cuantos divisores posee 231000?
a) 124 b) 125 c) 128
d) 127 e) 118
3) .- Sea el nmero :
N= 2
3
x3x5
5
Cuntos divisores tiene N?
a) 12 b) 48 c) 40
d) 35 e) 54
4).- Cuntos divisores tiene el nmero
914760?
a) 182 b) 178 c) 194
d) 196 e) 192
5).-Cuntos divisores compuestos tiene
3872?
a) 14 b) 16 c) 15
d) 17 e) 18
6).- Cuntos divisores menos tiene el
numero 360 que el nmero 1800?
a) 12 b) 24 c) 6
d) 10 e) 5
7).- Cuntos divisores ms tiene 120
3
que
64
3
?
a) 47 b) 59 c) 63
d) 141 e) 99
8).- Entre los nmeros: 180; 756; y 900,
Cul es el que tiene tantos divisores como
360?
a) 900 b) ninguno c) 180
d) 756 e) todos
9) .- Si : N= 2
n
x3
4
tiene 35 divisores. Halla
n.
a) 5 b) 4 c) 8
d) 3 e) 6
10).-Si : 25 x 15

tiene 24 divisores . Halla el


valor de .
a) 5 b) 4 c) 8
d) 3 e) 6
11).- Determina el valor de n; si M= 12x15
n
tiene 60 divisores.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
12).-Halla el valor de x si N = 6 . 8
x
tiene 16
divisores.
a) 2 b) 4 c) 8
d) 6 e) 10
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13).- Halla n, si M= 77x9
n
tiene 60
divisores.
a) 6 b) 8 c) 7
d) 9 e) 3
14).- Si: N=15x30
n
tiene 294 divisores. Hallar
n.
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 8
15).- Si P = 21
n-3
tiene 169 divisores. Hallar
n
a) 14 b)16 c) 11
d) 17 e) 15
16).- Si P =

factores " n "
108 x ... x 108 x 108 x 108

tiene 114 divisores compuestos hallar n
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
17).- Diga Ud. Cuntos de los siguientes
nmeros son primos absolutos en bases 7?
13(7); 31(7); 61(7); 25(7)
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
18).- Si : 12
2n
tiene 63 divisores ms que 12
n
.
Halla n
a) 6 b) 3 c) 5
d) 2 e) 4
19).- Halla x si : N = 6 x 162
x
tiene 40
divisores.
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 1
20).- Cuntos ceros debe tener?
N = 2000 . . . 00
Para que el resultado tenga 56 divisores?
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
21).- Sea N=3
y
x5
z
, al dividir N entre 3 se
suprimen 6 divisores, al dividir N entre 5 se
suprimen 4 divisores. Halla y +z.
a) 10 b) 6 c) 8
d) 5 e) 7
22).- La suma de las inversas de todos los
divisores de 360 es:
a) 2.2 b) 2.8 c) 2.1
d) 2.5 e) 3.25
23).- Cuntos de los siguientes nmeros
son primos absolutos en base 11?
13(11); 31(11); 61(11); 29(11)
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
24).- Halla el valor de n si el nmero de
divisores de : P = 3 x 21
n
sea 2/3 del
nmero de divisores de : Q = 98
n
.
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
25).- Si : 12
x
tiene 63 divisores compuestos.
Calcula x.
a) 4 b) 5 c) 6
d) 8 e) 7
26).- Si : N = 13
k+2
13
k
tiene 75 divisores
compuestos. Halla k
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
27).- Cual es el menor nmero por el que se
debe multiplicar a 648 para obtener 40
divisores.

a) 5 b) 7 c) 8
d) 16 e) 12
28).- si : P = 72 x 72 x 72 x . . . x 72
n factores
Halla n para que P tenga 176 divisores.
a) 3 b) 6 c) 4
d) 5 e) 7
29).- Si: E = 10.10
2
.10
3
...10
n
tiene 2116
divisores. Halla el valor de 2n
a) 16 b) 19 c) 18
d) 12 e) 15
30).- Determina el valor de x
2
si el nmero :
16
x
. 5
3x
posee 130 divisores.
a) 3 b) 16 c) 9
d) 25 e) 49
31).- Si : 300
n
tiene igual cantidad de
divisores que 16 x 90
n
. Halla el valor de n.
a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 4
32).- Si : N = 5
2p
+ 5
2p+1
+ 5
2p+2
+ 5
2p+3
tiene 156 divisores. Halla P.
a) 2 b) 4 c) 6
d) 7 e) 9
33).- Halla un nmero primo mayor que 3 tal
que su cuadrado, disminuido en la unidad,
dividido entre 8, da como cociente un
nmero primo.
a) 13 b) 11 c) 5
d) 7 e) 17
34).- Halla el valor de n si se sabe que el
nmero 1960
n
, tiene 105 divisores.
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
35).- Si : P = 4

4
-2
tiene 60 divisores. Halla
el valor de
a) 8 b) 6 c) 7
d) 3 e) 9
36).- Al multiplicar N por 27 su nmero de
divisores aumenta en 90.
N = 16 x 5

Halla
a) 3 b) 4 c) 6
d) 5 e) 7

CLAVES DE RESPUESTAS
1) d 2) c 3) b 4) e 5) c
6) a 7) d 8) d 9) e 10) d
11) c 12) a 13) c 14) c 15) e
16) b 17) c 18) b 19) a 20) c
95
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
21) c 22) e 23) c 24) c 25) b
26) c 27) a 28) d 29) c 30) c
31) e 32) c 33) c 34) a 35) e
36) d
96
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
VII. M-IMO COMN
DIVISOR (M.C.D) .
M&NIMO COMN
MLTIPLO (M.C.M)
1. M-IMO COMN
DIVISOR (M.C.D.):
El Mximo Comn Divisor de 2 ms
polinomios es otro que tiene la
caracterstica de estar contenido en cada
uno de los polinomios. Se obtiene
factorizando los polinomios y viene
expresado por la multiplicacin de los
factores primos comunes afectados por sus
menores exponentes.
2. M&NIMO COMN
MLTIPLO (M.C.M.) :
El Mnimo Comn Mltiplo de 2 ms
polinomios es otro polinomio que tiene la
caracterstica de contener a cada uno de
los polinomios. Se obtiene factorizando los
polinomios, y viene expresado por la
multiplicacin de los factores primos
comunes y no comunes afectados por sus
mayores exponentes.
Ejemplo:
Halla el M.C.M y M.C.D de los polinomios:
A(x) = (x+3)
4
(x
2
+1)
6
(x-2)
2
(x+7)
6
B(x) = (x+7)
2
(x
2
+1)
3
(x-2)
4
(x+5)
6
C(x) = (x+5)
4
(x
2
+1)
2
(x-2)
3
(x+3)
3
Rpta : Como ya estn factorizados el:
M.C.D . (A,B,C) = (x
2
+ 1)
2
(x-2)
2
M.C.M.(A,B,C)=(x
2
+ 1)
6
(x-2)
4
(x+3)
4
(x+7)
6
(x+5)
6
PROPIEDAD:
Slo para 2 polinomios: A(x), B(X)
Se cumple:
M.C.D.(A, B) . M.C.M.(A, B)= A(x) . B(x)
3. FRACCIONES
AL!EBRAICAS:
Una fraccin algebraica se obtiene como la
divisin indicada de dos polinomios N(x) y
D(x) siendo D(x) polinomio no constante.
Denotado :
) x ( D
) x ( N
Donde:
N(x) : polinomio numerador (no nulo).
D(x) : polinomio denominador (no constante).
Ejm :
4 x
48 x 2 x
;
2 x
1 x
;
2 x
1 x
2
7
4 2

+ +

+
SI!NOS DE UNA FRACCIN:
a) Signo del Numerador : +
b) Signo del Denominador : -
c) Signo de la Fraccin propiamente
dicha : -
F =
y
x

Observaciones:
Si intercambiamos un par de signos por un
mismo signo el valor de la fraccin no se
altera en el ejemplo anterior, es decir:
F =
y
x
y
x
y
x
y
x

+
+


+
+
+
Tambin:
B
A
B
A
B
A

Ejm : Suma: x y
S =
) y x (
y
y x
x
x y
y
y x
x

S =
1
y x
y x

RE!LA PARA SIMPLIFICAR


FRACCIONES:
Debemos factorizar el numerador y
denominador para luego eliminar los
factores comunes.
Ejemplo:
Simplifica:
F =
6 x 11 x 6 x
) 1 x )( 9 x (
2 3
2
+

Solucin:
Factorizando y simplificando
F =
2 x
3 x
) 3 x )( 2 x )( 1 x (
) 1 x )( 3 x )( 3 x (


+
4. OPERACIONES CON
FRACCIONES:
4.1. ADICIN O
SUSTRACCIN:
Es preciso dar el Mnimo Comn Mltiplo
(MCM) de los denominadores. Se
presentan los siguientes casos:
Para Fracciones Homogneas:
Ejm :
2 x
z y x
2 x
z
2 x
y
2 x
x
+
+

+
+
+

+
Para Fracciones Heterogneas
Ejm :
bdf
bde bfc adf
f
e
d
c
b
a +
+
Para 2 Fracciones:
Regla prctica:
yw
yz xw
w
z
y
x +
+
4.2. MULTIPLICACIN:
En este caso se multiplica numeradores
entre si y lo mismo se hace con los
denominadores. Antes de efectuar la
operacin puede Simplificase cualquier
numerador con cualquier denominador.
Ejm :
.
f . d . b
e . c . a
f
e
.
d
c
.
b
a

7 x
7 x
7 x
1 x
.
x
2 x
.
2 x
7 x
.
1 x
x

+
+
4.3. DIVISIN:
En este caso se invierte la segunda fraccin
y luego se efecta como una multiplicacin.
Tambin se puede aplicar el producto de
extremos entre el producto de medios.
Ejm :
c
d
b
a
d
c
b
a
. . . . invirtiendo
bc
ad
d
c
b
a

PROBLEMAS RESUELTOS
1) Halla el MCD y MCM entre:
A = x
4
2x
2
+ 1
B = x
4
1
Solucin:
A = x
4
2x
2
+ 1 = (x
2
1)
2

= (x+1)
2
(x-1)
2
B = (x
4
1) = (x
2
+1) (x
2
1)
= (x
2
+1) (x+1)(x-1)

Luego :
MCD (A : B) = (x+1) (x-1)
MCM (A:B) = (x
2
+ 1) (x+1)
2
(x-1)
2
2) Simplifica:
2 2
2 5 4
) 6 x x ( x
) 21 x 4 x ( ) 2 x ( x
+

Solucin:
Factorizando
2 2
5 4
) 2 x ( ) 3 x ( x
) 3 x )( 7 x ( ) 2 x ( x
+
+
97
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
3 x
) 7 x ( ) 2 x ( x
3 3
+

3) Simplifica:
) 4 x )( x 2 x (
) 6 x 3 )( 8 x (
2 2 3
3
+
+

Solucin:
Factorizando tenemos:
) 2 x )( 2 x )( 2 x ( x
) 2 x )( 4 x 2 x )( 2 x ( 3
2
2
+ +
+ + +
) 2 x ( x
) 4 x 2 x ( 3
2
2
+
+ +
4) Simplifica:
x 3 x 2 x
) 1 x )( x 9 x (
2 3
3 5
+
+

Solucin:
Factorizando:
) 1 x )( 3 x ( x
) 1 x )( 9 x ( x
2 3
+
+

+
+ +
) 1 x )( 3 x ( x
) 1 x )( 3 x )( 3 x ( x
3

x
2
(x+3)
5) Simplifica:
T
) 1 x 2 )( 9 x 12 x 4 (
) 12 x 16 x 16 (
2
2 2

+ +
+
T +
16 es
Solucin:
Factorizamos :
(16x
2
+ 16x 12)
2
= 4
2
(4x
2
+ 4x 3)
16(4x
2
+ 4x 3) = 16(2x+3)
2
(2x-1)
2
Luego :
4x
2
+ 12x + 9 = (2x + 3)
2
T =
) 1 x 2 ( ) 3 x 2 (
) 1 x 2 ( ) 3 x 2 ( 16
2
2 2
+
+
T = 16(2x - 16) = 32x 16
T + 16 = 32x 16 + 16 = 32x
6) Simplifica: C =
3 x
9 x 3
2

Luego: C 3x es
Solucin: C=
3 x
9 x 3
2

=
3 x
) 3 x ( ) 3 x ( 3
3 x
) 3 x ( 3
2

C = 3x + 3 3
Luego :
C- 3x = 3x + 3 3 - 3x = 3 3
7) Simplifica: H =
x 2
x 4 8
3
3

Entonces: H 4 ) x 2 4 (
3 3
+ es
Solucin:
H=
x
x x x
x
x

+ +

3
2 3 3 3
3
3
3
3
2
) 2 4 ( ) 2 ( 4
2
) 2 ( 4
H = 4
3
4 + 4
3
2
x + 4x
2

4
3
4
+ 4
3
2
+ 4x
2
- 4
3
4
- 4
2
x
4x
2
PRCTICA DIRI!IDA N" #7
. Halla el M.C.M. , M.C.D., de: (1 pt. c/u)
1) x
2
9 y x
2
15x + 36
.......................................................
2) x
2
1 y x
3
+ 1
.......................................................
3) x
4
2x
2
+ 1 y x
4
1
.......................................................
4) m
2
+ 2m 15 y m
3
+ 125
.......................................................
. Simplifica las siguientes fracciones:
1) Simplifica:
x 5
x 20 x 5
2

a) x+4 b) x-4 c) x+2
d) x-2 e) N.A
2) Simplifica:
2 2
2
y xy 2 x
y 2 x 2 xy x
+ +
+
a)
y x
2 x

+
b)
y x
2 x
+
+
c)
y x
2 x

+
d)
y x
2 x
+

e) N.A
3) Simplifica:
2 2
2
y xy 2 x
y 3 x 3 xy x
+
+
a)
3 y
3 x

b)
y x
3 x

c)
3 y
3 x

+
d)
3 y
3 x
+
+
e) N.A
4) Simplifica:
9 y
27 y
2
3

a)
3 y
3 y
+

b)
3 y
9 y 3 y
2
+
+ +
c)
3 y
9 y 3 y
2

+ +
d)
3 y
9 y 3 y
3
+
+ +

e) N.A
5) Simplifica:
x 30 x 6
125 x
2
3

a)
x 6
5 x
b)
x 6
25 x 5 x
2
+
c)
3 x 2
25 x 5 x
2

+ +
d)
x 6
25 x 5 x
2
+ +

e) N.A
6) Simplifica:
2 x
4 x 2
2
+

a) 2(x+2) b) 2(x
2
-4)
c) x - 2 d) 2(x - 2 ) e) 5x
7) Simplifica:
C =
2
2 2
) 8 x (
) 64 x (
+

; E = x
2
16x + 64
Entonces: C E, es:
a) 0 b) x
2
c) 1
d) x
2
e) 3
8) Si: K =
2
2 2
) 2 x (
) 2 x x (


; M = -(x
2
+ 1)
Entonces: K + M es
98

.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
a) x b) x c) 2x
d) 2x e) 5
9) Si: F =
5 x
) x 5 x (
2 2
+
+
; S = x
2
(x - 5)
Luego, F + S es
a) x
3
+ 1 b) 2x
3
c) 2x
3
1 d) 3x
2
2 e) 1
10) Si: N =
) 16 x 8 x )( x 9 (
) 4 x )( 9 x (
2
3
+ +
+
L = 5(x-1)
N + L es:
a) 4x 9 b) 2x 6 c) 3x + 8
d) 5x 1 e) 4x - 5
11) Si: J = 8 ; halla x donde
J=
4 x 2 x
8 x
2
3
+ +

a) 12 b) 10 c) 11 d) 15 e) N.A
12) Si: H =14; halla x, donde:
H =
1 x x
x 2 2
2
3
+ +

a) 5 b) 3 c) 6 d) 5 e) 2
13) Halla el M.C.D. de:
P(x) = x
3
+ 3x
2
+ 3x + 1
Q(x) = x
3
+ x
2
- x -1
a) x + 1 b) (x + 1)
2
c) (x + 1)
3
d) x - 1 e) x - 2
14) Halla el M.C.M. de:
P(x) = x
3
- 5x
2
- x + 5
Q(x) = x
4
+ 4x
3
- 4x 1
a) (x-5)(x
2
+4x+1) b) x
2
- 1
c) x
2
+ 1 d) x
2
+4x+1
e) x - 5
15) Halla la suma de los F.P. del M.C.D de:
P(x,y) -= x
3
- xy
2
+ x
2
y - y
3
Q(x,y) = x
4
- 2x
2
y
2
+ y
4
a) x b) y c) 2x +2y
d) 2x e) 2y
16) Halla el M.C.D. de:
P(x) = (x + 1)(x - 2)(x + 3) (x - 4) + 24
Q(x) = x
3
+ 6x
2
+ 12x + 8
a) x
2
- x - 6 b) x
2
- x - 8
c) x - 3 d) x - 2 e) x + 2
17) Simplifica:
1 x
1 x
F
3
2
+

a) x
2
+ 1 b)
1 x
1
+

c)
1 x x
1
2
+ +
d)
1 x x
1 x
2
+

e)
1 x x
1 x
2
+ +
+
18) Simplifica:
2 2
3 3 2 2
y xy x
y x
y x
y x
F
+
+

a) 0 b) 1 c) 2 d) a e) ab
19) Simplifica:
1
1
1
y x
y
x y
y
F

+
+
+

a) 1 b) 2 c) 3 d) xy e) x/y
20) Simplifica:

,
_

,
_

+ +
+ +

,
_

2 x
4 x
2 3x x
6 5x x
12 x x
2 x x
F
2
2
2
2
a) 1 b) 2 c) 2x
d) 2x + 1 e) x 1
21) Simplifica:
8 x 2
10 x
2 x
1
4 x 2
3
F
2

a) 1 b) 2 c) 0 d) -1 e) -2
22) Simplifica:
1 x
1
1 x
1
1 x
x
1 x
x
F
2 3
+
+

a) x + 2 b) x - 2 c) x
2
+ 1
d) x
2
e) x
2
+ 2
23) Simplifica:
1 x
x 4
1 x
1 x
2 x 2
1 x
2 x 2
1 x
F
2 2
2

+
+
+

a) x + 1 b) x 1 c)
1 x
1 x
+


d)
1 x
1 x

+
e) x/2
24) Simplifica:
1 x
x
x
x
x
1
F
2
+

a) 1 b) -2 c) 2 d) -1 e) 3x
25) Simplifica:
1 x
2 x
x
2 x
2
1 x
F
2
+

a) -2 b) -1 c) 0 d) 1 e) 2
26) Simplifica:
2 x x x
1 x 2 x 2 x
F
2 3
2 3

+ + +

a) x + 1 b) x - 2 c) x - 2
x - 2 x + 1 x 1
d) x - 1 e) x - 1
x - 2 x 2
27) Halla el nmero de F.P. del M.C.M. de:
P(x) = x
3
- 5x
2
- x + 5
Q(x) = x
4
+ 4x
3
- 4x 1
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
28) Halla la suma de los F.P. del M.C.M. de:
P(x,y) = x
3
- xy
2
+x
2
y - y
3
Q(x,y) = x
4
- 2x
2
y
2
+ y
4
a) x b) y c) 2y d) 2x e) 0
29) Simplifica:
1 x 2 x 2 x
1 ) 3 x )( 2 x )( 1 x ( x
F
2 3
+
+ + + +

a)
1 x
1 x 3 x
2

+ +
b)
1 x
1 x

+

c)
1 x
1 x
+

d)
2 x
1
+
e)
2
3 x +
30) Halla el MCD de:
A = 2x
3
- 5x
2
+ 4x - 4
B = 2x
3
- 3x
2
+ 3x 2
a) x 2 b) 2x
2
x + 2
c) (x - 1)(x - 2)
d) (x - 1)(2x
2
x + 2) e) (x - 1)
31) Reduce:
M =
1
1
1
1
1 1
2 3
+
+

n n n
n
n
n
x x x
x
x
x
a) x
n
+ 1 b) x
2n
+ 1
c) x
2n
+ 2 d) x
2n
1 e) x
2n
- 2
32) Si:
) x x )( x (
x
x
C
x
B
x
A
2 3 1
3 5
2 1 1
2
2
+ +

+
+
+
+

indica: (A + B + C)
a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1
33) Simplifica:
E=

,
_

,
_

+
+

2
1
1 1
1
1
1
1
) x (
x
x
x
x
x
x
x
a) 2x b) 4x
2
c) x d) x e) 1
CLAVES DE RESPUESTAS
1) b 2) d 3) b
4) b 5) d 6) d
7) a 8) d 9) b
99
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
10)a 11)b 12)c
13)b 14)a 15)d
16)e 17)d 18)a
19)a 20)a 21)c
22)e 23)c 24)d
25)b 26)a 27)a
28)d 29)a 30)b
31)c 32)a 33)c

VIII. BINOMIO DE NE/TON
1. FACTORIAL
F01234506 78 9: N;<843 N029406.
Se define como el producto que se obtiene
de multiplicar todos los nmeros naturales
consecutivos desde 1 hasta n.
N! = 1 x 2 x 3 ..x (n-1).(n) ,n N, n > 1
* Obs. 1! = 1
0! = 1
N32015=::
n! ; n ; n
P43>587078?:
n! = (n 1)!n , n > 1
n! = 1 n = 1 v n = 0
2. NMERO
COMBINATORIO:
1.1. D8@5:515=: :
Se define como el nmero total de grupos
que se pueden formar con n elementos
tomados de k en k, en el cual cada grupo
debe diferenciarse por lo menos en un
elemento.

! k )! k n (
! n
C
n
k

; donde n, k N
n < k < 0
1.2. N32015=::
k
n
k n
n
k
C ; C ; C
1.3. R8A60 P4B12510:
xk ..... x 3 x 2 x 1
) 1 k n ).....( 2 n )( 1 n ( n
C
n
k
+

Ejm:

21
2 x 1
6 x 7
C 84
3 x 2 x 1
7 x 8 x 9
C
7
2
9
3

1.4. P43>587078? :
Combinatorios Complementarios:
n
k n
n
k
C C

Teorema :
Si :
n p k v p k C C
n
p
n
k
+
1.5. D8A407015=: 78 &:7518?:
a) Ambos ndices:
1 n
1 k
n
k
C
k
n
C

b) Slo el Superior:
1

n
#
n
$

$ n
n

c) Slo el nferior:
n
1 k
n
k
C
k
1 k n
C

1.6. SUMA DE
COMBINATORIOS:
1 n
1 k
n
1 k
n
k
C C C
+
+ +
+
PROBLEMAS RESUELTOS
1) - Reduce:
! 33 . ! 23
! 24 . ! 32
E
Solucin:
E =
! 32 . 33 . ! 23
! 23 . 24 . ! 32
E =
11
8
33
24

2).- Reduce:
17
9
12
5
17
8
12
7
17
9
12
5
C C 2
C C 3 C 4 C 3
E
+
+ +

Solucin:
17
9
12
5
17
8
17
9
12
7
12
5
C C 2
C C 4 C 3 C 3
E
+
+ +

Pero:
12
7
12
5
C C

17
8
17
9
C C
Luego :
E =
17
9
12
5
17
9
12
5
2
3 6


+
+
E = 3
3).- Reduce: E
C C C
C C C

+ +
+ +
12
22
13
22
14
22
7
21
8
21
9
21
2
2
Solucin:

21
9
21
8
21
8
21
7
22
14
22
13
22
13
22
12
C C C C
C C C C
E
+ + +
+ + +

22
9
22
8
23
14
23
13
C C
C C
E
+
+

! 9 x ! 14
! 23
! 4 x ! 10
! 24
C
C
E
23
9
24
14

! 23 x ! 9 x 10
! 9 x ! 23 x 24
! 23 . ! 10
! 9 . ! 24
E
E = 2,4
4).- Determina el valor de:
S =
6
4
6
3
6
2
C C C + +
Solucin:
S =
4 x 3 x 2
3 x 4 x 5 x 6
3 x 2
4 x 5 x 6
2
5 x 6
+ +
S = 15 + 20 + 15
S = 50
5).- Halla A y da como respuesta la suma
de sus cifras.
A =
) ! 6 ! 5 ! 4 (
! 4 ! 3 ! 2
! 5 ! 4
! 6
+ +
1
1
]
1

+
Solucin:
A =
) 5 x 6 5 1 ( ! 4
! 4 ! 3 ! 2
! 4 x 5 ! 4
! 4 x 5 x 6
+ +
1
1
]
1

+
100
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
A =
30 5 1
6 x 2
6
5 x 6
+ +
A =
12
36
36
12
5 5
= 5
3
A = 125
6).- Reduce:
E =
! 18 x ! 18
) ! 17 x 6 ( 18
2
Solucin:
E =
! 17 x 18 x ! 17 x 18
! 17 x 6 x 18
2 2
E =
18
36
E = 2
7).- Halla el valor de x, si :
20
1
) 1 ! a ( ! a
6 ! a

+
+
Adems . x =
! 3
)! 1 a ( +
Solucin:
20
1
! a ! a
6 ! a
2

+
+
20a! + 120 = a!
2
+ a!
Luego :
a!
2
19!a 120 = 0
a! -24
a! +5
a! = 24 a! = 5 no es posible
a! = 4!
a = 4
Adems :
x =
6
120
! 3
! 5
! 3
)! 1 4 (
! 3
)! 1 a (

+

+
=
20
x = 20
8).- Halla x en:
x! + 5 -
5 ! x
1
5 ! x
) 1 ! x (
22

+
Solucin:
x! + 5 =
5 ! x
1 ) 1 ! x ( 22

+ +
(x! + 5) (x! 5) = 22(x! + 1) + 1
x!
2
- 25 = 22x! + 23
x!
2
22x! 48 = 0
x! -24
x! +2
(x! 24) (x! + 2)
x! = -2 no es posible.
x! = 24
x! = 4! x = 4
PRCTICA DIRI!IDA N" #8
1).- Calcula n, si (n+1)! 7!n = n!
a)0 b) 7 c) 5
d) 6 e) N.A.
2).- Halla x, si
! 3
! . 6 . 5 . 4 x
= 5!
a)2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
3).- Si: 3 x 6 x 9 x 12 x . . . x 45 = 3
k
(q!)
halla: k + q
a)10 b) 20 c) 30
d) 400 e) 150
4).- Calcula el valor de n, si:
si: 20
)! 2 (
)! 1 (

n
n n
a)-4 b) 5 4 c) 5
d) 4 e) 4 5
5).- Al reducir, se obtiene:
! 11
! 10
66 ... 24 18 12 6
77 ... 28 21 14 7
1
]
1

x x x x x
x x x x x
a)1/2 b) 10 c) 7/6
d) 40 e) 50
6).- Al efectuar:
! 3 ! 2 ! 1
! 0
! 3
2 ) ! 8 ! 7 (
18 ... 8 6 4 2
+
1
1
]
1

+
x x x x x
a)1/2 b) 1/4 c) 1/3 d) 8 e) 1
7).- Reduce:
! 4
! 2 ! 1
! 9 ! 8
30 .. 12 9 6 3
+
1
]
1

+
x x x x x
a)2 b) 5 c) 3 3 d) 4 e) 8
8).- Calcula el valor de n.
Si:
!
)! 3 (
n
n +
=(3!+1!)(0!+2!)(4!)
a)2 b) 3 c) 4
d) 6 e) 7
9).- Halla n: n!+(n+1)!=144
a)2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
10).- Simplifica:
! 2
! 0
)! ! 1 ! 4 (
! 24 ! 23
1
]
1

+
a)2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
11).- Reduce:
! 11 . ! 9
! 12 . ! 10
E
a) 100 b) 110 c) 120
d) 130 e) N.A.
12).- Reduce:
( )
( ) ( )
E
n n
n n


+
! !
! !
2
3 1
a) (n-2) / (n+1) b) (n+1) / (n-2)
c) (n-2) / (n-1) d) (n-2) / n
e) N.A.
13).- Sabiendo:
3 11
7
77
7 1
76
C C
k k


Calcula: K !
a) 3 b) 6 c) 9
d) 11 e) N.A.
14).- Reduce:
E C C C C
X X X X
+ + +
+
7 8 9 10
2
2
a)
C
X
10
3 +
b)
C
X
10
2 +
c)
C
X
10
d)
C
X
9
2 +
e) N.A.
15).- Reduce:E
C C C
C C C

+ +
+ +
5
10
6
10
7
10
4
9
5
9
6
9
2
2
a) 12/7 b) 11/7 c) 9/7
d) 5/7 e) 2/7
16).- Halla n si:
C C C C C
n n n n n
4 5 5
2
6
1
5
3
+ + +
+ + +
a) 2 b) 3 c) 8
101
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
d) 10 e) 18
17).- Reduce: E
C
C

5
8
2
8
a) 2 b) -2 c) 1/2
d) 3 e) 1/3
18).- Reduce:
8
5
8
6
9
6
C
C C
E

a) 1 b) -1 c) 2
d) -2 e) 1/2
19).- Reduce:
n
3
n
4
n
2
n
3
n
1
n
2
C
C 4
C
C 3
C
C 2
E + +
a) 3n-6 b) 3n-5 c) 3n-4
d) 3n-3 e) N.A.
20).- Si: ( ) [ ] n! ! ! ! + 2 4 20
Calcula n
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 8
21).- Reduce: E + 10 7 8 9 ! ! ! !
a) 9 ! b) 9 !/2 c) 8 !
d) 8 !/2 e) 7 !
22).- Da un posible valor de m+n
31
n
m
11
m
10
m
9
m
8
m
7
C C C 4 C 6 C 4 C + + + +
a) 41 b) 42 c) 43
d) 47 e) 18
23).- Calcula X en: 3 / 2
4
4
6
5

x
x

a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) N.A.
24).- Si : (x+1)!- x! = 4320;
Calcula (x-1)!
a) 6 b) 24 c) 100
d) 120 e) 720
25).- Calcula el valor de :
! 10
! 11
! 9
! 10
! 8
! 9
.....
! 2
! 3
! 1
! 2
! 0
! 1
M + + + + + +
a) 55 b) 66 c) 67
d) 120 e) 100
26).- Dada la igualdad:
1 n 2
8 n
1 n 2
3
C C
+
+
+

Determina el valor de (n
2
+ n)
a) 10 b) 110 c) 120
d) 130 e) 132
27).- Halla el valor de la expresin:
n
2
+ 2n 1, si ( )
n
2
=28
a) 79 b) 62 c) 98
d) 34 e) 47
28).- Halla el valor de
1 n
1 n

+
, si :
2(
n
5
) = 3(
n
3
) ; n Z
+
a) 5/4 b) 9/7 c) 11/9
d) 6/5 e) 4/3
29).- Reduce y determine el valor de n en:
C
n
1
+ C
n
2
= 21
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
30).- Determina el valor de M en
M =
2 n
7
1 n
6
n
5
n
4
C C C C
+ +
+ + +
Resulta igual a C
3 n
10
+
a) 14 b) 12 c) 10
d) 18 e) 20
31).- Luego de resolver la ecuacin:
2
n
C
C C
1 n
3
2 n
3
n
2

;
halla el valor de: n
2
n + 1
a) 21 b) 23 c) 25
d) 30 e) 35
32).- Si: 2x4x6x8x ... x20= ) ! ( 2 n
%
halla: m+n
a) 10 b) 20 c) 30
d) 400 e) N.A.
CLAVES DE RESPUESTAS
1) b 2) b 3) c
4) c 5) c 6) b
7) c 8) d 9) c
10)d 11)c 12)a
13)b 14)a 15)a
16)c 17)a 18)a
19)a 20)b 21)b
22)d 23)d 24)d
25)b 26)b 27)a
28)a 29)a 30)a
31)a 32)b
BINOMIO DE NE/TON
Se da este nombre a la potencia indicada
de un binomio. Ejm:
(a + b)
5
; (x + 1)
8
; etc
1. DESARROLLO DEL
BINOMIO (0CD)
:
:
Ejm:
(a + b)
3
= a
3
+ 3a
2
b + 3ab
2
+ b
3
(a + b)
4
= a
4
+ 4a
3
b + 6a
2
b
2
+ 4ab
3
+ b
4
EN GENERAL:
(a+b)
n
=
n n n n
n
2 2 n n
2
1 n n
1
n n
0
b a C .. b a C b a C a C

+ + + +
2. TRIN!ULO DE PASCAL :
Nos sirve para obtener los coeficientes del
desarrollo de un binomio para exponente
natural.
1 (x+a)
0
= 1
1 1 (x+a)
1
= x + a
1 2 1 (x+a)
2
=x
2
+ 2ax + a
2
1 3 3 1 (x+a)
3
=x
3
+3x
2
a+3xa
2
+a
3
1 4 6 4 1 (x+a)
4
=x
4
+4x
3
a+6x
2
a
2
+4xa
3
+a
4
. .
. .
3. FRMULA !ENERAL DEL
TERMINO DE POSICIN EC1 (
1 k
t
+
)

1 k
t
+
=
k k n n
k
a X C

Nota: La Expansin del Binomio (x+a)
n
1 Presenta n+1 trminos.
2 Es un polinomio homogneo y ordenado
descendentemente (para x), ordenado
ascendentemente (para a).
Adems:
102
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
n
) x 1 ( + =
n
n
n n
3
3 n
2
2 n
1
n
0
C X ..... C X C X XC C + + + + +
* Si x = 1
n
n
n
2
n
1
n
0
C ..... C C C + + + +
= 2
n
*Si x=-1
.. C C C
n
4
n
2
n
0
+ + +
.. C C C
n
5
n
3
n
1
+ + +
4. PROPIEDADES DEL
BINOMIO DE NE/TON:
(x+y)
n
,n Z
+
a) El nmero de trminos que resultan es:
n+1
b) Los signos de los trminos se definen del
esquema:
(x + y)
n
= + , +, +, +, ........ +
(x y)
n
= +,-,+,-,+,-,..........t
Si n par : +,+,+,+,....
(-x y)
n
=
Si n impar: -,-,-,-,-,-, ..
c) La suma de los coeficientes del desarrollo
de: (x + y)
n
es:
S = ( + )
n
Si : = = 1 S = 2
n
d) La suma de los exponentes del desarrollo
de: (x

+ y

)
n
es:
Sexp =
2
) 1 n ( n ) ( + +
e) La posicin del trmino central o medio
del desarrollo se calcular:
i) Si n PAR :
2
2 n +
ii) Si n
MPAR :
2
1 n +
;
2
3 n +
PROBLEMAS RESUELTOS
1.- Halla el T5 de (x+a)
10
Solucin:
T5
K+1 = 5
K = 4 n=10
Luego:
T5 =
4 4 10 10
4
a &

Pero: 210
2 3 4
7 8 9 10
10
4




T5 = 210x
6
a
4
2.- Halla el T4 de (x
2
+2y)
8
Solucin:
T4 k + 1 = 4
K = 3 n = 8
Luego:
T4 =
3 2 8
3
2
3 8
) ( ) ( ' x

* 56
2 3
6 7 8
8
3



* (2y)
3
= 8y
3
T4 = 56(x
10
)(8y
3
)
T4 = 448x
10
y
3
3.- Halla T10 de (x
3
-y
2
)
30
Solucin:
T10 =
( ) ( )
9 9 30
2 3 30
9
' x

T10 =
18 63 30
9
( &
4.- De (x-a)
20
, halla T15
Solucin:
T15 = ( ) ( )
14 14 20 20
14
a &

T15 =
14 6 20
6
a &
T15 = 38760x
6
a
4
5.- Halla el trmino independiente en el
desarrollo de:
12
2
1

,
_

x
x
Solucin:
n

3
(x
2
)
12-k
(-x
-1
)
k
Luego : 2(12 k) k = 0 (T..)
k = 8
Por lo tanto:
12
8
= 495
6.- Halla el valor de n si el trmino de lugar
25 en el desarrollo de:
(x
2
+
3
1
x
)
n
contiene a x
12
.
Solucin:
t25 =
n
24
C (x
2
)
n-24
(x
-3
)
24
= x
12
2(n24) 72= 12 2n 48 72= 12
Luego: n = 66
7.- El 4
to
trmino del desarrollo de: (x+2)
n
es
80x
m
.
Calcula :
m n
1 C
n
3

Solucin:
t4 =
n
3
C (x)
n-3
(2)
3
= 80x
m
8
n
3
C x
n-3
= 80x
m
Luego : 8
n
3
C = 80
n
3
C = 10
x
n-3
= x
m
n-3 = m n m = 3
Luego :

3
9
3
1 10
m n
1 C
n
3
3
8.- Uno de los trminos de las expresin de
(x
4
+ x
-3
)
15
es de la forma nx
32
. Calcula el
valor de n.
Solucin:
tk+1 =
15
k
C ( x
4
)
15-k
( x
-3
)
k
15
k
C x
60-4k-3k
= nx
32
60 7k = 32
k=4

15
4
15

$

2 3 4
12 13 14 15
15
4



2145
15
4

Luego:
15
4
= n
n = 2145
9.- Calcula el lugar que ocupa el trmino que
contiene x
5
, en el desarrollo de:
13
5
x
1
x
,
_

+
103
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
Solucin:
tk+1 =
13
k
C (x
5
)
13-k
(x
-1
)
k
Luego :
x
65-5k
. x
-k
= x
5
65 - 6k = 5
k = 10
Luego : k + 1 = 11
10.- Halla (n + k) si se sabe que el cuarto
trmino de (x + 2)
n
es 80x
k
.
Solucin:
t4 =
n
3
C x
n-3
2
3
= 80x
k
8
n
3
C x
n-3
= 80 x
k
Luego :
n
3
C = 10
2 3
) 2 )( 1 (
x
n n n
= 10
n(n-1) (n-2) = 60
Luego : n = 5
Ahora :
x
n-3
= x
k
n 3 = k
5 3 = k
2 = k
n + k = 5 + 2 = 7
PRCTICA DIRI!IDA N" #9
1).- Halla el T8 de (x+a)
10
Rpta: ...............................................
2).- Halla el trmino sexto de (x-a)
8
Rpta: ...................
3).- Halla el T6 de (x
2
+2y)
8
Rpta: ...............................................
4).- Halla el T28 de (x
3
-y
2
)
30
Rpta: ...............................................
5).- Halla n si el octavo trmino del
desarrollo de:
n
2
x
1
x

,
_

+ contiene a x
12

a) 20 b) 25 c) 33
d) 35 e) 40
6).- Calcula el lugar que ocupa el trmino que
contiene a x
5
en el desarrollo de:
13
5
x
1
x
,
_

+
a) 10 b) 11 c) 12
d) 15 e) 20
7).- Calcula el coeficiente del quinto trmino
de:
7
4
x
1
x

,
_

+
a) 30 b) 35 c) 33
d) 40 e) 1
8).- Halla n si en el trmino 28 del desarrollo
de (x+3y)
n
el exponente de x es 3.
a) 30 b) 28 c) 25
d) 15 e) 12
9).- Halla el lugar que ocupa el trmino
independiente de:
56
3
3
x
1
x

,
_

+
a) 25 b) 26 c) 27
d) 28 e) 29
10).- Calcula el lugar que ocupa el trmino
independiente de:
54
7
x
1
x
,
_

+
a) 9 b) 13 c) 35
d) 45 e) 55
11).- Halla el valor de n si el trmino de
lugar 25 en el desarrollo de
n
3
2
x
1
x

,
_

+
contiene a x
12

a) 30 b) 40 c) 66
d) 70 e) 78
12).- Determina el valor de n para que los
trminos de lugares 9 y 10 de (x+3)
n
tengan
igual coeficiente.
a) 9 b) 10 c) 11
d) 12 e) 13
13).- En la expansin de: B(x,y)=(x
2
+y
3
)
20
determina el grado absoluto del noveno
trmino.
a) 24 b) 48 c) 60
d) 32 e) 44
14).- Si el grado absoluto del quinto trmino
de: (x
3
+x
2
)
n
es 26. Calcula C
n
9
.
a) 10 b) 8 c) 6
d) 7 e) 9
15).- El noveno trmino del binomio (x+x
-3
)
n
es de grado 8, halla el grado del quinto
trmino.
a) 6 b) 14 c) 18
d) 24 e) 28
16).- Halla (n+m), si se sabe que el cuarto
trmino de (x+2)
n
es 80
m
x
m
.
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
17).- Calcula el tercer trmino en el desarrollo
de:
7
3
3
x x
1
x x

,
_

a) 21 x
1/2
b) 21x
3/2
c) 35x
d) 35x
3/2
e) 21
18).- Halla p si t16 de (x
5
+ y
p
)
30
contiene a : x
75
y
60
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
19).- En el desarrollo de
17
3
x
1
x
,
_

+ , el
trmino de lugar (k+1) posee x
k+1
. Halla
dicho lugar
a) 5 b) 7 c) 9
d) 11 e) 13
20).- Halla el stimo trmino sabiendo que es
independiente de x en el desarrollo de:
n
x
x
,
_

+
1
2
a) 50 b) 80 c) 84
d) 95 e) 1
21).- El trmino independiente del binomio:
(x
2
+x
-2
)
n
se encuentra en el lugar 11.
Halla el segundo trmino.
a) 20x
36
b) 19x
36
c) 20x
40
d) 190x
36
e) 190x
40
22).- Halla el trmino central de :
14
2
2
x
1
,
_

+
a)
14
x
16
429
b)
14
x
8
429
c)
13
x 42
d)
14
x 429
104
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
e)
12
x
8
21
23).- Halla el valor de m, sabiendo que la
diferencia entre los grados absolutos de los
trminos noveno y quinto del desarrollo del
binomio
n m 3
) y x ( + es 8.
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
24).- En el desarrollo de
n
7
5
3 2
x
y
y
x
1
1
]
1

+
existen dos trminos consecutivos uno de
ellos es independiente de x, y el
inmediato superior independiente de y.
Halla el valor de n.
a) 20 b) 40 c) 60
d) 80 e) 100
25).- Halla el 4 trmino en el desarrollo de:
n
3
7
x
1
x

,
_

+
si se cumple:
1 k
k 24
t Coef
t Coef
1 k
2 k
+

+
+
a) 21
4
24
3
X C
b) 7
10
25
3
X C
c)
2 24
3
X C d) 7
10
24
3
X C
e)
3
7
25
3
X C
26).- Uno de los trminos de la expansin de:
15
3
4
x
1
x
,
_

Es de la forma: Kx
32
. Calcula k
a) 1450 b) 1550
c) 1536 d) 1366 e) 1365
27).- En el desarrollo de (2+3x
2
)
n
el
coeficiente de x
24
es cuatro veces el
coeficiente de x
22
. Calcula el valor de n.
a) 41 b) 42 c) 44
d) 45 e) 43
28).- Si el G.A del 7
mo
trmino del desarrollo
de:
P(a; b; c) = (a
2
b + c)
n
es 30
Halla el grado de su trmino central.
a) 27 b) 28 c) 29
d) 31 e) 41
29).- De la expresin:
E(x) =
51
4 3
3 2
x
2
x

,
_

+
Halla el lugar que ocupa el T.
a) 27 b) 26 c) 25
d) 24 e) 23
30).- Si un trmino del desarrollo de:
17
3

,
_

+
a
b
b
a
Tiene la forma: xa
y
b
y
. Calcula el lugar de
dicho trmino.
a) 9 b) 10 c) 11
d) 13 e) 14
31).- Halla el lugar que ocupa el trmino de la
forma: Ax
24
y
12
z
12
en el desarrollo de:
(x
2
y + z
3
)
n
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
32).- Halla el coeficiente del 7 trmino del
desarrollo de: (2x + y)
9
a) 8 b) 495 c) 672
d) 132 e) 612
CLAVES DE RESPUESTAS
1)... 2)... 3)...
4)... 5) c 6) b
7) b 8) a 9) e
10)b 11)c 12)c
13)b 14)a 15)d
16)c 17)b 18)b
19)d 20)c 21)a
22)a 23)d 24)c
25)c 26)e 27)e
28)b 29)c 30)b
31)b 32)c

V. TRIN!ULOS(13:25:9015=:)
1. TRIAN!ULOS RECTN!ULOS
NOTABLES
CONCEPTO
Son aquellos tringulos rectngulos donde
conociendo las medidas de sus ngulos
agudos. Se puede saber la proporcin
existente entre sus lados.
En general:
OTROS :
PROBLEMAS RESUELTOS
1) Calcula x en :
Solucin :
Por Pitgoras : x
2
= (3 3 )
2
+ 4
2
x
2
= 43
x " 43
2) Calcula x en :
Solucin :
105
30
60
a
2a
a
45
45
a
2
a
a
45
45
a

2
2 a
37
53
4a
5a
3a
18,5
3a
a
a
26,5
2a
a
16
24a
25a
7a
74
14
4a
a
a
76
60
7
x 6
60
4
x 6
3
3
5
x
2
135
5
x
2
135
45
2
2

2
2 a
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
Por Pitgoras : x
2
=2
2
+ 7
2
x
2
= 4 + 49
x " 53
3) Calcula x en :
Solucin :
En la figura :
x = 112
4) Calcula x en :
Solucin :
Se observa :
a 3 = 48
a = 16 3
x + 16 = 48
x " 32
5) Calcula x en :
Solucin :
en la 3i4ura : x " 20 3
PRCTICA DIRI!IDA N" #7
1).- Calcula :
a) 45
b) 60
c) 30
d) 53
2).- Calcula x :
a) 31
b) 5
c) 6
d) 34
e) 7
3).- Calcula x :
a) 17
b) 2 17
c) 5
d) 4 13
e) 3 17
4).- Calcula x :
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
5).- Calcula x :
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) N.A
6).- Calcula x :
a) 17
b) 19
c) 21
d) 5
e) 3 17
7).- Calcula x :
a) 3
b) 6
c) 9
d) 10
e) 11
8).- En la figura mostrada. Calcula x :
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
9).- En un ABC se traza la mediana
BD
de manera que mA = 37 y mC=14.
Calcula m DBC.
a) 15 b) 30 c) 23
d) 45 e) 26,5
10).- En un ABC se que AC = BC, F es
punto medio de AC y mC=37. Calcula
mFBC.
a) 22,5 b) 18,5 c) 26,5
d) 37 e) 30
11).- En un ABC se ubica el punto P en
AC tal que PC=2AB, mC=15 y adems
mPBC=90. Calcula : mABP.
a) 30 b) 60 c) 15
d) 45 e) 22,5
12).- En un ABC se ubica el punto D en
AC tal que AD=2BC, mDBC=15 y
adems mC=30. Calcula : mA.
a) 22,5 b) 26,5 c) 15
d) 14 e) 18,5
13).- En la figura mostrada, calcula
a) 30 b) 37 c) 45
d) 53 e) 60
14).- Calcula x del grfico sabiendo que
AC=20.
a) 6 b) 8 c) 9
d) 12 e) 14
15).- En la figura: AB = 12 2 .
106
45 37
48
x
45 37
48
48
48
64
x
48
30
60
x x
30
60
30
16
16
a
30 60
x
40
30 60
x
40
40
30
37
10
14
60
x
5
6
135
6
x
2
x
82
7
7
5
x
x
33
x
5
7
60
3 +
37
30
5
x
x
F
E
C A
H
P
10
B
8 60
60
A
B
C
D
37
53
68
30
A C
6
B
x

D
26,5
A C
B
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
Calcula BD.
a) 10
b) 20
c) 10 2
d) 15 2
e) 18
16).- En un ABC, mB=90
mA = 75 , si AB=1
Calcula BC.
a) 2 + 3 b) 2 - 3
c)
4
2 6 +
d) 5 -1 e)
2
2 5 +
17).-En un ABC, mA = 53. AC =6 +8 3
mC = 30. Calcula BC - AB
a) 6 b) 8 c) 10 d) 2 e) 5
18).- Si AC=12. Calcula BD.
a) 3
b) 4
c) 2 3
d) 4 3
e) N.A.
19).- En la figura, halla x :
a) 4 b) 3 c) 14/3
d) 16/3 e) 5
20).- En un tringulo ABC mA=15 y
mC=30. Si AB= 7 2 . Halla AC .
a) 10 b) 16 c) 14 d) 12 e) 8
21).- Calcula AE, si: EC = 6.
a) 3
b) 3 3
c) 3 6
d) 2 6
e) 12
22).- En la figura, calcula CH.
Si: BC = 2 6 .
a) 4
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12
23).- En la figura, calcula la distancia de
C sobre AB .
a) 8
b) 6
c) 4
d) 2
e) 1
24).- En la figura AD es bisectriz,
calcula CD , si: BD = 2.
a) 2 b) 3 c) 4
d) 8 e) 10
25).- Calcula x.
a) 2
b) 3
c) 4
d) 8
e) 10
26).- Calcula x.
a)
3
3 240
b)
3
300
c)
3
400

d)
2
3 250
e) 150
27).- En la figura, AB = 9, Calcula BD

a) 10 b) 12 c) 15
d) 16 e) 20
28).- En la figura, AC = 20. Calcula
BH
a) 5 2 b) 2 3 c)
2 4
d) 3 5 e) 3
2
5
29).- En el grfico, calcula AH .
Si: T = 6.
a) 6+8 2 b) 3 c) 4
d) 8 e) 10
30).- En el grfico, calcula ET .
Si: AB = 15, AD =25.
a) 2 b) 3 c) 4
d) 8 e) 10
107
37 45
53
3 x
A
C
D


15
B
45
15
A
B
C
E
C A
135
B
H
A C
B
30
D
30
100
x
A
B
H
C
30
45
N
60
37
A
T

H
C
D
37
A
B
T
E
2
30
x
150
B
A C
8
A
B
D
C
15
22
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
CLAVES DE RESPUESTAS
1) a 2) a 3) b 4) c 5) b
6) a 7) d 8) e 9) c 10)c
11)d 12)e 13)b 14)c 15)c
16)a 17)a 18)c 19)a 20)c
21) e 22) b 23) c 24) c 25) d
26) c 27) b 28) a 29) a 30)b
2. CON!RUENCIA DE
TRIN!ULOS
CONCEPTO
Dos tringulos son iguales si tienen sus lados
y ngulos respectivamente iguales. Para que
dos tringulos sean iguales deben cumplir
con algunos de los casos de igualdad. En
ellos se menciona como requisito que
presenten tres pares de elementos iguales,
siendo por lo menos uno de ellos un lado.
CASOS DE CON!RUENCIA
A).% PRIMER CASO (ALA)
Si tienen un lado igual e iguales los ngulos
interiores adyacentes a ellos.
F!F MNP
B).% SE!UNDO CASO (LAL)
Si tienen dos lados iguales y el ngulo
comprendido por dichos lados tambin
iguales.
ABC PGR
C).% TERCER CASO (LLL)
Si tienen lados respectivamente iguales.
DEF RST
D).% CUARTO CASO (LLA)
Si tienen dos lados respectivamente iguales e
igual al ngulo interior opuesto al lado mayor.
Si : AB > BC y C = F
ABC PGR
TEOREMAS FUNDAMENTALES
A).% TEOREMA DE LA BISECTRIH
Cualquier punto de la bisectriz equidista de
los lados del ngulo.
A78<B?

B).% TEOREMA DE LA MEDIATRIH
Cualquier punto de la mediatriz equidista de
los extremos del segmento.

C).% TEOREMA DE LOS PUNTOS MEDIOS
La paralela a un lado de un tringulo, trazada
por el punto medio de otro, corta al tercero en
su punto medio. El segmento determinado se
llama base media y mide la mitad de la
longitud del lado al cual es paralelo.

Adems
D).% TEOREMA DE LA MEDIANA
En un tringulo rectngulo, la medida relativa
a la hipotenusa es igual a la mitad de la
longitud de la hipotenusa.
PROBLEMAS RESUELTOS
1).- En un tringulo ABC, B = 90 y C = 42,
se traza la ceviana BP de modo que
ABP = 36, si AC = 72m. Calcula BP.
S36915=::
Graficando se traza la mediana BM = 36,
luego PBM es issceles.
I J 36
2).- En un cuadriltero ABCD, AB =10;
CD = 11 2 ; A = 53; C = 98 y D = 45.
Calcula AD.
S36915=::
5 En la 3i4ura #or tri6n4ulos nota*les.
x " ! , 4 , 11
x " 21
3).- En un triangulo ABC, se traza la mediana
BM, luego se traza AH perpendicular a BM.
Si AH = 16m, HM = 6m.
Calcula la longitud de HC
S36915=::
* En la figura AHM CPM (ALA)
Luego:
CP =16; PM =6
108


F
N
G M
H P


A
C
P
R
Q
B

D
F
E R
T
S
P
B
A

A
C
P
R
Q
B

P
A
O
PA = PB
OA = OB
PA = PB
B
F
E
A C
//
//
EF =
EF =
E
B
C
A
BE =
BE =
A
C
P H
42
B
48
36
84 84
42
72
x
53
37
45
98
3
4
8
8
6
10
11
4 11
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
APH: notable
x " 20
4).- En un tringulo ABC , B = 135, C =
37/2, luego se traza AM. Calcula la medida
del ngulo MAC.
Solucin:
* En la figura: AN = NC = 5a
Luego: AHM es de 8 y 82
x " %7
5).- En un triangulo ABC, las mediatrices BC
Y AC se cortan en O. Halla mAOB, si la
mACB = 52
S36915=::
* En la figura:
x = 2( +)
Pero: + = 52
x " 1047
PRCTICA DIRI!IDA N" #8
1).- En la figura mostrada AH = 6 y FC =
11. Calcula
FH
a) 5
b) 4
c) 4,5
d) 6
e) 5,5
2).- En la figura, halla AB
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
e) 11
3).- En la figura
AB
=
ED
,
AD
= EC ,
AB // EC y BC = 8. Halla CD
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 10
4).- Halla PQ . Si
AB
= 8;
AH
= 3
a) 6
b) 5
c) 4
d) 3,5
e) 2,5
5).- Halla la longitud del segmento que une
los puntos medios de HC y CM. Si
AB = 24
a) 12
b) 9
c) 6
d) 4
e) 3
6).- En la figura mostrada. Calcula
AB
si:
AC cm 6 .
,y
BP cm 1 .
a) 4cm b) 6cm c) 5cm d) 8cm e) 7cm
7).- Si: AB = 7; BC = 8; AC = 10, AN y
BM
mediana y CH altura. Halla el
permetro del tringulo MNH.
a) 16
b) 15
c) 12,5
d) 16,5
e) 17,5
8).- Halla + , si AB = AM= MC
a) 30
b) 37
c) 71,5
d) 53
e) 60
9).- Halla x
, si ABCD es un cuadrado.
a) 30
b) 37
c) 45
d) 53
e) 60
10).- En la figura, halla x, si AM = MC.
a) 45
b) 60
c) 15
d) 30
e) 24
11).- Se tiene un tringulo ABC, tal que la
mediana
BM
es cortada en su punto
medio por la ceviana
AD
. Si BC = 12.
Calcula "BD".
a) 8 b) 7 c) 6 d) 5 e) 4
12).- Calcula
a) 60
b) 53
c) 37
d) 30
e) 17
13).- Si: 3 12 AB , calcula AC .
a) 32
b) 72
c) 24
d) 48
e) 60
14).- E y F son puntos medios. Si m + n = 30.
Halla m
a) 4
b) 6
c) 8
d) 20
e) 30
15).- En la figura, AD =2, CN=5 y BE
=8.
Halla DN
a) 10
b) 15
109
B
H
C
N
A M
E F
n
m
B
C
A
D E N
B
F
A C
H
A
E
5
B 3 C D
C
B
60
A E D
B
Q P


A H C
B
M
A H C
B

A
C
B C
x
A D
B

P


A C
B
A
H M
C

x
4


6
C
60
30
A B
A

P
M
H
C
B

16
16
6
5a 2a 3a
135
x 26,5 18,5

x
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
c) 13
d) 9
e) 8
16).- Si AN= NC y BM = MD . Halla
x

a) 100
b) 120
c) 60
d) 90
e) 95
17).- Dado un tringulo issceles ABC, sobre
su base AC se ubican los puntos P y Q
( ) PC Q tales que AP = QC. Si:
Q B

P =30. Calcula Q P

B .
a) 65 b) 45 c) 70
d) 75 e) 80
18).- Si: OC y AO son bisectrices, calcula
PQ , si
AM
= 8 y NC = 10, MP = PB,
BQ = QN.
a) 3
b) 6
c) 9
d) 12
e) 15
19).- El permetro de un tringulo es 84cm.
Halla el permetro del tringulo que tiene
como vrtices los puntos medios de los
lados del primero.
a) 42 b) 21 c) 28 d) 56 e) N.A
20) .- En un tringulo ABC, mA = m2C, se
traza la altura
BH
, si
AB m 18 .
,
. m 22 AC . Calcula la medida de
AH
.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
21).- En un ABC se ubica el punto D en
AC tal que AD=2BC, mDBC=15 t
adems m C

=30. Calcula : mA.


a) 22,5 b) 26,5 c) 15
d) 14 e) 18,5
22).- En la figura mostrada, calcula .
a) 30
b) 37
c) 45
d) 53
e) 60
23).- En un ABC se traza la mediana
BD
de tal forma que mA=30 y mABD=105.
Calcula . mC.
a) 26,5 b) 15 c) 18,5
d) 16 e) 22,5
24).- En un ABC se trazan las cevianas
interiores CE y BP intersectndose en
O, luego se traza
PF
paralelo a CE
(F en AE). Si mA=40, mABP=mECB
y CE=FB.
Calcula : mEOP.
a) 100 b) 110 c) 120
d) 130 e) 140
25).- Del grfico los tringulos ABC y EBF
son equilteros. Calcula x :
a) 150
b) 135
c) 105
d) 115
e) 120
26).- En la figura mostrada se sabe que
AB=BE, AD=EC y BD=BC. Calcula x :
a) 15
b) 16
c) 14
d) 18
e) 22,5
27).- En el interior de un ABC (AB=BC) se
ubica el punto P de tal forma que
mPAB=40, mPAC y mPCB=2PBA.
Calcula : mABP.
a) 15 b) 25 c) 30
d) 20 e) 35
28).- En la figura se sabe que AD + BC = AB.
Calcula x :
a) 120
b) 150
c) 135
d) 112,5
e) 105
29).- En la figura mostrada si EC=2AE.
Calcula x:
a) 30 b) 26,5 c) 15
d) 22,5 e) 18
30).- Exteriormente a un ABC (mB=90) se
construye el BEC (BE=EC), luego se
ubican los puntos medios P y Q y R de
BC y BE , AE respectivamente. S se
sabe que mEBC=2PQR.
Calcula :mBCE.
a) 45 b) 60 c) 63,5
d) 75 e) 71,5
CLAVES DE RESPUESTAS
1) a 2) a 3) c 4) b 5) c
6) a 7) c 8) c 9) b 10)d
11)e 12)d 13)a 14)d 15)d
16)d 17)d 18)c 19)a 20)b
21) d 22) b 23) b 24) b 25) e
26) e 27) d 28) c 29) c 30) b
VI. CUADRILTEROS
1.% CONCEPTO
Es aquella figura geomtrica que tiene cuatro
lados.
2.% CLASIFICACIN
2.1.% PARALELO!RAMO
Son aquellos cuadrilteros, cuyos lados
opuestos son paralelos.
En todo paralelogramo sus diagonales se
bisecan.
En todo paralelogramo sus ngulos
opuestos son iguales.
En todo paralelogramo los ngulos
adyacentes a uno de sus lados son
suplementarios.
A).% CLASES DE PARALELO!RAMOS
ROMBOIDE.- Es el paralelogramo
propiamente dicho.
110
B
N
A C
M x
D
B
P Q
M O N
A C
25,5

B
C A
D
A C
E
P
E
B
x
A
B
C
D
3x
2x E

x
D
C
B
A
45-x
E
C
B
H
2
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
ROMBO.% Tambin llamado losange, es
aquel paralelogramo que tiene sus lados
iguales en longitud, sus diagonales se
bisecan, se cortan perpendicularmente y
viene a ser bisectrices de sus ngulos.
RECTN!ULO.%Tambin llamado
cuadrilongo, es el paralelogramo cuyos
ngulos interiores miden 90, sus lados
opuestos son iguales en longitud; sus
diagonales son iguales en longitud y se
bisecan.
CUADRADO.- Es el paralelogramo que
tiene sus lados iguales en longitud, sus
ngulos interiores miden 90, sus
diagonales son iguales en longitud, se
bisecan y vienen a ser bisectrices de sus
ngulos y se cortan perpendicularmente.
3.2.2.% TRAPECIOS
Son aquellos cuadrilteros, que tiene dos
lados opuestos paralelos.
AD // BC
MEDANA : MN
ALTURA : h
BASES : AD , BC
A).% CLASES DE TRAPECIOS
TRAPECIO ESCALENO.- Tiene sus lados
no paralelos de diferente longitud.
a + b = + = 180
TRAPECIO RECTN!ULO .- Es aquel
trapecio en el cual uno de los lados no
paralelos viene a ser la altura del trapecio.
+ = 180

TRAPECIO ISSCELES .- Es aquel cuyos
lados no paralelos son iguales en longitud.
x =
2
b a
B).% PROPIEDADES DE LOS TRAPECIOS
- En todo trapecio, la mediana siempre
es paralela a la base.
AD // BC // MN
- En todo trapecio, la mediana biseca a
las diagonales.
BQ = QD
- En todo trapecio, la mediana mide la
semisuma de sus bases.
MN =
2
b a +
- En todo trapecio el segmento que
une los puntos medios de sus
diagonales, mide la semidiferencia de
sus bases.
PQ =
2
b a
3.2.3.% TRAPEHOIDE
Es el cuadriltero propiamente dicho.
TRAPEZODE SMTRCO (T. Bissceles)
= 90
PROBLEMAS RESUELTOS
1).- Si ABCD es un paralelogramo. Calcula
EF
111

b
a
a
b b
a
M N h
B
C
A D
6
8
C
B
b
b
a a
a
b

M
N
B
C
A D
M
N
B
C
A D
Q
M N
b
a
b
a
Q P
b
x x
a
45
45
45
45
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
Solucin :
Del grafico:
* m BAD = mBCD = 4
pero : EC bisectriz
mBCE = mECD=2
Tambin :
mBCE = mCED = 2
(ngulos alternos internos)
Obs :
* tringulo ECD issceles
ED = CD = 6
* AFE = mFAE =
AFE issceles
AE = EF = x
Luego : x + 6 = 8
x " 2
2).- Calcula x
Solucin :
Del grfico:
mCMB = mCDA = x
Trazamos : CH altura
CH=2a
Obs :
* CHD MBC
CH = BC = 2a
* MBC notable de 2630'
x " !37308
3) Si ABCD trapecio . Calcula CE ; si
adems: BF = 6
Solucin :
Prolongamos CE tal que AD CE =
H
m CHD = 90
Obs : *AF = AH = a = BC
* BFA BCE
CE = BF
x " !
4) Si: AB + BC = CD. Calcula x

Solucin :
Trazamos : AH altura
m BAH = m DCE = 2
m CAH =
Obs : * BC= CH = b
* AH=AB = a
Por dato : CD = a + b
HD = a
Luego : AHD Notable de 45
x " 457
5.- Las medidas de los ngulos A, B, C y D
de un cuadriltero ABCD son entre si
como 3, 4, 5 y 6. Calcula el ngulo
formado por las bisectrices de A y B.
Solucin :
Del dato: $
D ) *

6 5 4 3

se sabe: D ) * + + + = 360
3k + 4k + 5k + 6k = 360
18k = 360
k = 20
*
= 3(20) = 60 ;
= 5(20) = 100 ;
D
= 6(20) = 120 ; )
= 4(20) = 80
En el APB
x " 1107
PRCTICA DIRI!IDA N" #9
1).- Si : mD=3(mA); mB=mC=2(mA),
halla : mD
a) 30 b) 40 c) 70
d) 100 e) 135
2).- En la figura, halla x :
a) 10 b) 15 c) 20
112
A D
C
B
A D
C
B
3x

2x
4x

3

F
D
A
E
6
8
3

F
C
B
D A
E

2
x 6
2
2
x
x
2a
H
a
a
M
A
B
C
D
2a
x
F
E
D
A
B C
x
F
E
D
A
B C
x

a
2
H
a
2
6
a
2
D
C
B
A

x
2
D
C
B
A

x
a H
a
b
b
a
E
40
40
120
30
30
x
P
D
C
B
A
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
d) 25 e) 30
3).- En la figura, halla EC, si : ABCD es un
romboide.
a) 4 b) 5 c) 2
d) 1 e) 3
4).- Halla x, si : a + b + c = 440
a) 40 b) 50 c) 60
d) 70 e) 80
5).- Si : ABCD es un paralelogramo; AC=15,
BD=22, halla OB + OC
a) 17 b) 18 c) 19
d) 17,5 e) 18,5
6).- En un trapecio el segmento de mediana
comprendido entre las diagonales es 36. Si
la base mayor es el triple de la menor, la
mediana mide:
a) 35 b) 60 c) 72
d) 70 e) N.A.
7).- Halla el permetro de un trapecio
issceles de base 2 y 4, en el que dos de
sus ngulos miden x y 3x.
a) 2(3+ 2 ) b) 3,6 2
c) 1,8 2 d) 3 2 +3
e) N.A.
8).- Los ngulos adyacentes a la base mayor
de un trapecio miden 45 y 30. Si las
bases del trapecio miden 5cm y (7 + 2 3 )
cm, halla el permetro del trapecio.
a) 2(4+ 3 + 2 ) b) 4+2 3 +2 2
c) 2(8+ 3 + 2 ) d) 8+ 3 + 2 )
e) N.A.
9).- Las bases y la mediana de un trapecio
suman 6m, halla la mediana.
a) 3m b) 2 c) 1,5
d) 1 e) F.D.
10).- Las bases de un trapecio issceles
ABCD miden 14 y 6cm y su altura 8cm,
siendo
AD
la base mayor. Si M y N
son los puntos medios de los lados no
paralelos de ABCD , halla los lados no
paralelos de AMND.
a) 12cm b) 16 c) 24
d) 8 e) N.A.
11).- En un trapecio rectngulo ABCD, recto
en A y D, se traza la bisectriz interior
BQ, (Q en DC). Si : BQ=BC, DQ=2 y
BQ=6, halla la mediana del trapecio.
a) 5,5 b) 6,5 c) 6
d) 7 e) 8
12).- Se tiene un tringulo equiltero ABC de
lado igual a 6cm, en el cual se trazan las
alturas
AH
y
B
. Determina la longitud
del segmento que une los puntos medios
de dichas alturas.
a) 2,5cm b) 4,5 c) 1,5
d) 3 e) 2
13).- En un trapecio la relacin entre el
segmento que une los puntos medios de las
diagonales y la mediana es 3/5. Calcula la
relacin que existe entre las bases del
trapecio (base menor / base mayor)
a) 1/3 b) 1/4 c) 1/2
d) 2/3 e) 3/4
14).- Si los diagonales de un trapecio dividen
a la mediana en tres partes iguales, en
qu relacin estn las base? (Base mayor
sobre base menor).
a) 3:2 b) 3:1 c) 2:1
d) 4:1 e) N.A.
15).- En la figura, ABCD es un rectngulo
M y N son puntos medios de
AB y CD , respectivamente. Si : AC
=12m, halla GB.
a) 3m b) 4,5 c) 4
d) 6 e) N.A.
16).- En un paralelogramo ABCD, mB =
135; AD=8 y
BD
es perpendicular a
CD . Halla la distancia del vrtice C la
lado
AD
.
a) 4 b) 2 c) 6
d) 3 e) 5
17).Si: BC // AD y DC // AB ,
mADE=m BDC, halla BD
a) 5 13 b) 6 13 c) 13
d) 7 13 e) 4 13 .
18).- Siendo ABCD un trapecio (BC//AD),
halla mADC.
a) 37 b) 53 c) 90
d) 30 e) 60
19).- Los lados laterales de un trapecio miden
5u y 9u. Calcula el mximo valor entero que
puede tomar el segmento que une los
puntos medios de sus diagonales.
a) 5u b) 6 c) 7
113
a
b
c
x
O
C B
A D
C
M
D
B
N
A
G
F
A
B
28
D
24
C
E
14
6 8
4
C
B
A D

A
B
C E
D
11
7
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
d) 8 e) 10
20).- En la figura, ABCD es un rectngulo,
M N, E y F son puntos medios de
BO, OC,
AP
y
RD
respectivamente.
Si : AD=12m, calcula PR.
a) 5m b) 2 c) 3
d) 6 e) 4
21).- En la figura ABCD es un paralelogramo
tal que AH = 4. Calcula: ED.
a) 3
b) 5
c) 6
d) 2
e) 4
22).- La suma de las distancias de los
vrtices de un paralelogramo a una recta
exterior es 100. Calcula la distancia del
punto de interseccin de sus diagonales a
la misma recta.
a) 20 b) 25 c) 40
d) 45 e) 50
23).- La suma de las distancias de los
vrtices de un tringulo a una recta exterior
es 30. Calcula la suma de las distancias de
los puntos medios de sus lados a la misma
recta.
a) 15 b) 20 c) 25
d) 30 e) 35
24).- Exteriormente a un cuadrado ABCD, se
construye el tringulo equiltero CED.
Calcula AED.
a) 15 b) 12 c) 10
d) 18 e) 20
25).- En un romboide ABCD, la bisectriz del
B intersecta a AD en el punto E. Calcula la
distancia entre los puntos medios de BD y
EC, si AB = 12.
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
26).- En un trapecio ABCD (BC//AD) se sabe
que AB = 5, BC = 4, CD = 7 y las
bisectrices interiores de los ngulos B y C
se intersectan en un punto que pertenece a
AD. Calcula la mediana de dicho trapecio.
a) 8 b) 7 c) 3
d) 6 e) 10
27).- En un trapezoide simtrico ABCD, se
ubica el punto medio E de la diagonal
mayor AC tal que ABED es cuadrado .
Calcula : m BCD.
a) 53 b) 45 c) 30
d) 37 e) 60
28).- Exteriormente a un tringulo issceles
ABC (AB = BC) se construye el cuadrado
BCEF. Calcula m CAF.
a) 30 b) 45 c) 30
d) 37 e) 53
29).- nteriormente a un cuadrado ABCD se
construye el tringulo equiltero BEC.
Calcula m AEB.
a) 60 b) 45 c) 37
d) 75 e) 74
30).- En un paralelogramo ABCD se ubica el
punto E en BC tal que los ngulos BAE y
EDC son complementarios. Calcula
mAED.
a) 75 b) 60 c) 90
d) 120 e) 150
CLAVES DE RESPUESTAS
1)e 2)e 3)a 4)e 5)e
6)c 7)a 8)c 9)b 10)e
11)b 12)c 13)b 14)c 15)c
16)a 17)e 18)b 19)b 20)e
21) e 22)b 23)d 24)a 25)c
26) a 27)d 28)b 29)d 30)c
114
A
O
D
B
C
R
N
F
M
E
P
B
A
H E
D
C
.
.
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
VII. TRANSFORMACIONES
TRI!ONOM*TRICAS
1. INTRODUCCIN
Es este captulo vamos a realizar
operaciones de funciones trigonomtricas
realizando la adicin y multiplicacin con sus
respectivas propiedades, para lo cual
tenemos que aplicar lo estudiado
anteriormente.
2. PROPIEDADES
2.1.- TRANSFORMACONES DE SUMA
A PRODUCTO
a) SenA+SenB = 2Sen

,
_

+
2
B A
Cos

,
_


2
B A
b) SenASenB = 2Sen

,
_


2
B A
Cos

,
_

+
2
B A
c) CosA+CosB = 2Cos

,
_

+
2
B A
Cos

,
_


2
B A
d) CosBCosA = 2Sen

,
_

+
2
B A
Sen

,
_


2
B A
2.2.- TRANSFORMACONES DE
PRODUCTO A SUMA
a) 2Senx Cosy = Sen(x+y)+Sen(x y); x>y
b) 2Senx Cosy=Sen(x+y) Sen(y x); x<y
c) 2Cosx Cosy = Cos(x+y)+Cos(x y)
d) 2Senx Seny = Cos(x y) Cos(x+y)
PROBLEMAS RESUELTOS
1).- Simplifica :
J =
x 3 sen x cos . x 4 sen 2
senx x 3 cos . x 2 sen 2

+
Solucin :
Tenemos :
J =
x 3 sen x cos . x 4 sen 2
senx x 3 cos . x 2 sen 2

+
Transformando :
J =
x 3 sen ) x x 4 ( sen ) x x 4 ( sen
senx ) x 3 x 2 ( sen ) x 3 x 2 ( sen
+ +
+ + +
J =
x 3 sen x 3 sen x 5 sen
senx ) x ( sen x 5 sen
+
+ +
sen(-x) = -senx
J =
x 3 sen x 3 sen x 5 sen
senx senx x 5 sen
+
+
Reduciendo :
J =
x 5 sen
x 5 sen
9 " 1
2).- Reduce :
J =
x 7 cos x 2 cos . x 5 cos 2
x 5 sen x cos . x 4 sen 2

Solucin :
En la expresin :
J =
x 7 cos x 2 cos . x 5 cos 2
x 5 sen x cos . x 4 sen 2

Transformando :
J =
x 7 cos ) x 2 x 5 cos( ) x 2 x 5 cos(
x 5 sen ) x x 4 ( sen ) x x 4 ( sen
+ +
+ +
Operando :
J =
x 3 cos
x 3 sen
x 7 cos x 3 cos x 7 cos
x 5 sen x 3 sen x 5 sen

+
+
9 " tan3x
3).- Reduce :
J =
x 6 cos
x cos . x 7 cos senx . x 5 sen +
Solucin :
En la expresin :
J =
x 6 cos
x cos . x 7 cos senx . x 5 sen +
Multiplicamos x 2 :
2J =
x 6 cos
x cos . x 7 cos 2 senx . x 5 sen 2 +
transformando :
2J=
x 6 cos
) x x 7 cos( ) x x 7 cos( ) x x 5 ( x cos ) x x 5 ( x cos + + + +
2J =
x 6 cos
x 6 cos x 8 cos x 6 cos x 4 cos + +
reduciendo :
2J=
x 6 cos
x 4 cos x 8 cos +
transformando a producto :
cos8x+cos4x=2cos
,
_

+
2
x 4 x 8
cos
,
_

+
2
x 4 x 8
2J =
x 6 cos
x 2 cos . x 6 cos 2
simplificando :
9 " cos2x
4).- Simplifica :
J=sen3x.cos2x+sen3x.cos4x+ senx.cos6x
Solucin :
En la expresin :
J=sen3x.cos2x+sen3x.cos4x+senx.cos6x
Multiplicamos x 2 :
115
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
2J=

x 6 cos . senx 2 x 4 cos . x 3 sen 2 x 2 cos . x 3 sen 2 + +
transformando :
2J=sen5x+senx+sen7x-senx + sen7x-sen5x
reduciendo :
2J = 2sen7x
9 " sen&x
5).- Reduce :
J = cos5x.cos2x+sen6x.senx-cos4x.cosx
Solucin :
En la expresin :
J = cos5x.cos2x+sen6x.senx-cos4x.cosx
Multiplicamos x 2 :
2J=2cos5x.cos2x+2sen6x.senx-2cos4x.cosx
transformando :
2J = cos7x + cos3x + cos5x cos7x
(cos5x+ cos3x)
2J = cos7x + cos3x + cos5x cos7x cos5x
cos3x
reduciendo :
2J = 0 9 " 0
PRCTICA DIRI!IDA N" #7
1).- Simplifica :
E =
x cos x 7 Cos
Senx x 7 Sen
+
+
a) tanx b) tan2x c) tan3x
d) tan4x e) tan5x
2).- Calcula el valor de :
E =
+

5 Sen 65 Sen
5 Cos 65 Cos
a) -
3
3
b) -
2
3
c) -
4
3
d) -
5
3
e) -
6
3
3).- Reduce la expresin :
E = Cos(300+x) + (Cos300-x)
a) Cosx b) Cos2x c) Cos3x
d) Cos4x e) Cos5x
4).- Simplifica :
E =
x 5 Cos x 3 Cos Cosx
x 5 Sen x 3 Sen Senx
+ +
+ +
a) tanx b) tan2x c) tan3x
d) tan4x e) tan5x
5).- Transforma a producto.
E = 3 + 2Cos10
a) 4Cos20Cos10
b) 4Cos20Cos20
c) 4Cos10Cos10
d) 4Cos40Cos10
e) 4Cos50Cos10
6).- Si : Sen5=0,25-Sen3
Halla : 4sen4.Cos
a) 1 b) 1/3 c) 1/4
d) 1/2 e) 2/3
7).- Factoriza :
E : 1+ Sen14 + Cos14
a) 2
2
Cos38Cos7
b)2
2
Cos40Cos17
c) 2
2
Cos48Cos27
d) 2
2
Cos40Cos7
e) 2
2
Cos38Cos17
8).- Calcula :
E : Cos10 + Cos110 + Cos130

a) 1 b) 0 c) 2
d) 3 e) 4
9).- Si : A+ + B + C = 180. Transforma a
producto :
E = SenA + SenB + SenC
a) 2Cos
2
A
Cos
2
B
Cos
2
C

b) 3Cos
2
A
Cos
2
B
Cos
2
C

c) 4Cos
2
A
Cos
2
B
Cos
2
C

d) 5Cos
2
A
Cos
2
B
Cos
2
C

e) 6Cos
2
A
Cos
2
B
Cos
2
C
10).- Calcula : M = Tag
2
y x +
Tag
2
y x
,
si :
b
a
Cosy
Cosx

a)
a b
a b

+
b)
a b
a

c)
b
a b +
d)
a b
ba

e)
a b
a b
+

11).- Calcula :
E = 4SenaSen(a+60)Sen(a+120)
a) Sena b) Sen2a c) Sen3a
d) Sen4a e) Sen5a
12).- Factoriza :
E =
x 4 Sen
x 3 Sen
x 2 Sen
Senx

a) SenxCsc4x b) Sen2xCsc4x
c) Sen3xCsc4x d) Sen4xCsc4x
e) Sen5xCsc4x
13).- Factoriza :
E =
2
+ 10Cos12
a) 30Cos47Cos35
b) 20Cos47Cos35
c) 20Cos48Cos35
d) 30Cos47Cos36
e) 20Cos47Cos33
14).- Reduce :

x 3 Cos
x 8 xCos 2 Sen xCosx 5 Sen
E
+

a) Senx b) Sen3x c) Sen5x


d) Sen7x e) N.A.
15).- Reduce :

70 Sen
10 Cos 50 Sen 80 Cos 20 Sen
M
+

a) 1 b) 1/2 c) 3 2 /
d) 1/4 e) 3 4 /
16).- Simplifica :

x 6 Cos x 2 Cos
x 3 Sen Senx x 5 Cos x 3 Cos
F

a) Tg2x b) Tg6x c) 2
d) 1/2 e) 1
17).- Dado que :
116
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
Sen2x Sen5x+Cosx Cos6x=Senx Cos4x
Calcula: Ctgx
a) 1 b) 1/2 c) 2
d) 1/4 e) 4
18).- Calcula :
M = 4Senx(60+x)Sen(60-x)
a) Senx b) Sen2x c) Sen3x
d) Sen4x e) Sen5x

19).- Calcula :

N = 4Cosx(60+x)Cos(60-x)
a) Cosx b) Cos2x c) Cos3x
d) Cos4x e) Cos5x
20).- Calcula :
Cos3xSen2x Cos4xSenx
a) Cos2xSenx b) Cos4xSenx
c) Cos3xSenx d) Cos2xSen2x
e) CosxSen2x

21).- Calcula aproximadamente :
E = Sen23 Cos7

a) 0,5 b) 0,25 c) 0,6
d) 0,8 e) 0,39
22).- Expresa en factores :
P=Sen(3x+y)Sen(3x-y)-Sen(x+y)Sen(x+y)

a) Sen2ySen4y b) Sen2xSen4x
c) Sen2xSeny d) Sen2xSen2y
e) Sen2ySen4x
23).- Factoriza la expresin:
K = 1 + 2Sen16

a) 4Sen23Sen7 b) 4Sen28Cos7
c) 4Sen23Cos7 d) 4Sen23Cos7
e) 4Sen23Cos7
24).- Simplifica la expresin :
K = Cosx + Cos(120-x)+ Cos(120+x)

a) -1 b) -Cosx c) 0
d) Cos2x e) 2Cosx
25).- Reduce la expresin
E =
Cosx x 5 Cos x 2 Cos
Senx x 5 Sen x 2 Sen
+ +
+
:

a) Tgx b) Ctgx c) Tg2x
d) Ctg2x e) Tg3x
26).- Calcula el valor de la expresin :
W =
45 Cos 35 Cos 25 Cos 15 Cos
45 Sen 35 Sen 25 Sen 15 Sen
+ + +
+ + +


a) 1/2 b)
3 4 /
c) 1
d) 3 e) 2
27).- S = CosaSen(b-c) + CosbSen(c-a) +
Sen(a-b)Cosc :

a) 1 b) 0 c) -1
d) 2 e) -2
28).- Calcula el valor de :
M = Sen81Sen9 - Sen48Sen12

a) 0 b) 1 c) -1
d) 2 e) -2
29).- Calcula el valor de :
Q = Csc10 4Sen70

a) 0 b) 1 c) -1
d) 2 e) -2
30).- Siendo Cos2x = 1/4
Calcula : Q = 8Sen(x+60)Cos(x+30)

a) 1 b) 2 c) 3
d) 1/2 e) 1/3
31).- Calcula : Sen(a+b)Sen(a-b)
Si : Cosa = 1/4 y Cosb = 1/3

a) 7/12 b) 7/144 c) 5/12
d) 25/144 e) 45/144
32).- Siendo : x+ y = y SenxSeny = 0,25
Calcula el valor de Cos2(x+y)

a) 1 b) -1/2 c) 2
d) -1 e) 2
33).- Reduce :
E = Cos10 + Cos30 + Cos50 + Cos70

a) 2 b) 1/2 c) 2Tg10
d) 2Ctg10 e) N.A
34).- Halla la diferencia entre el mximo y el
mnimo valor de :
M = Sen(2x+10)Sen(20-2x)
a) 1 b) -1 c) 0
d) 2 e) -2
35).- Transforma a producto :
E = Sen
2
3x Sen
2
x

a) SenxSen3x b) SenxSen4x
c) 2SenxSen3x d) 2SenxSen4x
e) Sen2xSen4x
36).- A que es igual la expresin :
M = Senx + Sen3x + Sen5x + Sen7x

a) 4SenxSen2xSen4x
b) 4CosxCos2xCos4x
c) 4CosxCos2xSen4x
d) 4CosxSen2xSen4x
e) N.A
37).- Si: 19x= , calcula el valor de la
expresin:
x 3 Sen x 23 Sen
x 4 Sen x 16 Sen
W

a) -2 b) -1 c) 1
d) 2 e) N.A

38).- Si : 13x = , calcula :
M =
x CosxCos
x Cos x Cos
10
4 2 +

a) -2 b) -1 c) -1/2
d) 1/2 e) 1
39).- Si : a + b = 45 y a b = 60
Calcula el valor de:
K = Sen
2
a - Sen
2
b
a)
2
2
b)
3
6
c)
4
6
d)
6
6
e) N.A.
40).- Calcula el valor mximo de la expresin
:
W = Sen(65+x) + Sen(25 -x)

a) 1 b)
2
c) 3
d) 2 e) 2
2
41).- Simplifica:
+ 2 Sen 3 Sen 7 Sen B
2
a) Sen b) Sen3
c) Sen5 d) Cos5 e) 1

42).- Halla el valor de :
P = Cos
2
(A+B)+Cos
2
(AB) Cos2A.Cos2B

a) 0 b) 1 c) 2
d) 1/2 e) 1/4
43).- Em um tringulo ABC, se cumple que:
3SenA =
CosC CosB
SenC SenB
+
+
, calcula CosA

a) 2/3 b) 3/4 c) 4/5
d) 5/6 e) 6/7
44).- Si en un tringulo ABC, se cumple que:
117
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
SenA+SenB+SenC=
2
C
Cos
2
B
Cos
2
A
Sen 4
luego, el tringulo, es :
a) Escaleno b) ssceles
c) Equiltero d) Rectngulo
e) Rectngulo e ssceles

45).- Si x y
3

, calcula el valor de la
expresin :
M =

,
_

+ + +
+
Cosy Seny Cosx Senx
Seny Cosy Cosx Senx

a) 1/3 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
CLAVES DE RESPUESTAS
1) d 2) a 3) a 4) c 5) a
6) d 7) a 8) b 9) c 10)e
11)c 12)a 13)b 14)d 15)c
16)e 17)a 18)c 19)c 20)a
21) e 22) b 23) d 24)c 25)c
26)d 27)b 28)a 29)d 30)c
31)b 32)b 33)e 34)a 35)e
36)b 37)b 38)a 39)c 40)b
41)c 42)b 43)a 44)e 45)a
VIII. FUNCIONES
TRI!ONOM*TRICAS
INVERSAS
1. NOTACIN
F.T. ()=N = ATC F.T. (N)
Ejemplos:
a) Sen = 2/3 = ARC Sen 2/3
b) Tan = 5 = ARC Sen 5
2. DEFINICIN DE LAS F.T.I.
2.1) Funcin Seno nverso
y = ARC Sen x Sen y = x
2
y
2

-1 x 1
2.2) Funcin Coseno nverso
y = ARC Cos x Cos y = x
0 y -1 x 1
2.3) Funcin Tangente nverso
y = ARC Tg x Tg y = x
2
y
2

x R
2.4) Funcin Cotangente nverso
y = ARC Ctg x Ctg y = x
0 < y < x R
2.5) Funcin Secante nverso
y = ARC Sec x Sec y = x
0 y x R - < -1; 1> y /2
2.6) Funcin Cosecante nverso
y = ARC Csc x Csc y = x
2
y
2

x R - < -1; 1> y


0
3. PROPIEDADES
3.1.- F.T. (ARC F.T x) = x
3.2.- ARC F.T. (F.T. y) = y
3.3.-ARCTgx+ARCTgy= ARCTg

,
_

+
xy 1
y x
+K
Si : xy <1 K=0
Si: xy >1; x>0 K=1
Si: xy >1; x<0 K=-1
3.4.- ARCSenx+ARCCosx = /2 x [-1; 1]
PROBLEMAS RESUELTOS
1).- Calcula.
= arcsen
2
1
+ arccos
2
2
S36915=::
Tenemos:
= arcsen
2
1
+ arccos
2
2
= +
Hacemos:
arcsen
2
1
= es un arco cuyo
seno vale
=
6

... (30)
arccos
2
2
= es un arco cuyo coseno
vale
2
2

=
4

... (45)
Luego:
=
4 6

+

=
12
5

2).- Calcula.
= arctan 3 - arctan
3
3
S36915=::
Tenemos:
= arctan 3 - arctan
3
3
= -
Hacemos:
118


.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
= arctan 3 es un arco cuyo tangente
vale 3
=
3

... (60)
= arccos
3
3
es un arco cuyo tangente
vale
3
3

=
6

... (30)
Luego:
=
6 3

=
6


3).- Calcula.
= arcsen

,
_

2
3
- arccos
,
_

2
1
S36915=::
Tenemos:
= arcsen

,
_

2
3
- arccos
,
_

2
1
= +
Hacemos:
= arcsen

,
_

2
3
= - arcsen

,
_

2
3
= -
3

= arccos
,
_

2
1
= - arccos
,
_

2
1
+ =
-
3

+ =
3
2
Luego:
= -
3
2
3

+

=
3


4).- Calcula.
= arccos

,
_

2
3
- arctan ( ) 3
S36915=::
Tenemos:
= arccos

,
_

2
3
- arctan ( ) 3 = -
Hacemos:
= arccos

,
_

2
3
= - arccos

,
_

2
3
+ =

6
5
6

+

= arctan ( ) 3 = - arctan ( ) 3 = -
3

Luego:
= + =
,
_

3 6
5
=
6
7

5).- Calcula.
J = tan(arccos1/5)
S36915=::
En la igualdad
J = tan(arccos1/5)
Por lo general se recomienda hacer cambios
de variable; as:
J = tan(arccos1/5) J = tan
Pero:
= arccos
5
1
cos =
5
1

como piden:
J = tan J = 2 6
PRCTICA DIRI!IDA N" #8
1).- Reduce: Sen (Arc Sen 1/5)
a) 1/8 b) 1/4 c) 1/5
d) 1/3 e) N.A.
2).- Reduce: Tan (Arc Cot 2)
a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4
d) 1/5 e) N.A.
3).- Calcula: ArcTg1 + ArcTg 3
a) /2 b) /4 c) /3
d) /7 e) 7/12
4).- Calcula el mayor valor de x a partir de:
y = ArcSen
3
1 x 2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
5).- Reduce: Cos [Arc Cos (Sen /6)]
a) 1/5 b) 1/4 c) 1/3
d) 1/2 e) N.A.
6).- Calcula:
E= Sec [Arc Cos 1/2 - Arc Sen 1/2 ]
a) 3 /3 b) 2/3 c) 2 3 /3
d) 3/ 3 e) N.A.
7).- Calcula:
Q = Csc (Arc Sen 2 /2+ Arc Tan 1)
a) 1/2 b) 1 c) 2 d) 3 e) N.A.
8).- Calcula Tan Q en:
Q = Arc Cos [ 2 Sen (Arc Cot 3 ) ]
a) 4 b) 3 c) 2
d) 1 e) N.A.
9).- Calcula la medida de Q en
Q=ArcCot
( ) [ ] { } ) 3 Arctan ( Cos 2 ArcCos Tan
a) 4/ b) /3 c) /4
d) /5 e) N.A.
10).- Calcula:
H= 5 Sen(ArcTan1/2)+ 6 Cos(ArcCos 3 /3)
a) 3 /2 b) 2 +1 c)
2 +2
d) 2 +5 e) N.A.
11).- Resuelve:
Arc Tan (x+y)=/4 Arc Tan (x 2y)=-/4
a) x= 2/3; y=3/2 b) x=1/3; y=2/3
c) x=3/2; y=1/2 d) x=5/2; y=2/3
e) N.A.
12).- Calcula el valor de:
K=Tg
2
(Arc Sec2) + Ctg
2
(Arc Csc 3)
a) 9 b) 10 c) 11
d) 12 e) 13
13).- A que es igual:
Arc Tg 1/6 + Arc Tg 5/7
a) /12 b) /8 c) /6
d) /4 e) /2
14).- El equivalente de:
J = tan(arcsen2/3).ctg(arccos1/3) es
a)
10
10
b)
5
10
c)
8
10
d)
6
10
e) N.A.
15).- Calcula el valor de:
( ) C Sec Arc Tg . . 8
119




2
5
1
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
a) 29 b) 65 c)
67
d) 37 e) 61
16).- Calcula el valor de:
B Csc Arc Tg +

_
,

3
5
5
12
. .
a) 16/5 b) 21/5 c) 32/5
d) 41/5 e) 51/5
17).- Simplifica la expresin:
A Sen Arc Cos +

_
,

8
13
12
13
. .
a) 1 b) 1 c) 0
d) 2 e) N.A.
18).- Calcula el valor de x, si:
Arc Senx Arc Cosx = /6
a) 1/2 b) 2 /2 c)
3 /2
d) 1 e) N.A.
19).- Calcula :

1
]
1

,
_


2
1
2
1
. . . Cos Arc Sen A
a) 2 b) 0 c) 3 /2
d) 3 /4 e) 1/2
20).-Calcula:

1
1
]
1

,
_

4
Cos 2 Csc Arc Tg C . . .

a) 1 b) 3/4 c) 2/3
d) 1/2 e) 1/3
21).-Calcula :
M = Sen

,
_

1 arctan
2
3
arcsen
a)
4
2 6
b)
4
2 6
c) 1
d) 2 e) 3
22).-Calcula : N = Tan(2arctan1/3)
a) 1/2 b) 3/2 c) 3/4
d) 3/5 e) 3/7
23).-Calcula :
F = Cos(arcsen4/5+arccos12/13)
a) 16/13 b) 16/15 c) 17/14
d) 15/14 e) 13/17
24).-Calcula :
D = Tan(arctan3/5+arcsen3/5)
a) 25/13 b) 29/13 c) 27/11
d) 16/15 e) 14/11
25).-Calcula :
N = Cos(arcsen2/3-2arcsen1/3)
a)
27
2 8 5 7 +
b)
27
2 8 5 7 +

c) 1 d) 2 e) 3
26).-Calcula :
P = arccos3/ 10 + arccos2/ 5
a) /5 b) /4 c) /6
d) /3 e) /8
27).-Calcula : P = Sen(2arctan2/3)
a) 12/11 b) 12/7 c) 12/13
d) 13/11 e) 13/17
28).-Calcula : C = Cos(3arccos1/3)
a) 25/26 b) -27/28 c) -23/27
d) 27/29 e) 29/25
29).-Calcula : R = Tan(1/2arccos1/3)
a) 1 b) 2 c)
2
/2
d)
2
/3 e)
2
/5
30).-Calcula : F = Cos(4arcsen1/ 3 )
a) -7/2 b) -7/6 c) -7/9
d) -8/3 e) 9/2
31).-Calcula :
R = Sen(arctan 3 +arccsc2)
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
32).-Calcula : F = Sec(2arctan2)
a) -5/3 b) 2/5 c) 5/3
d) -6/7 e) -8/9
33).-Calcula :
A = Tan(3arccot3)
a) 13/11 b) 13/12 c) 13/14
d) 13/15 e) 13/17
34).-Determina el valor de la expresin :
F = Cos(arcsen2/3+arccos2/3 + /3 )
a) 3 /3 b) 3 /4 c) 3 /6
d) - 3 /2 e) 3 /2
35).- De la siguiente igualdad, halla el valor de
x.
2arcsenx + arccosx =5/6
a) 3 /3 b) 3 /6 c) 3 /8
d) 3 /7 e) 3 /2
36).- Resuelve la siguiente igualdad.
arcsenx = arccosx
a)
2
/3 b)
2
/4 c)
2
/2
d)
2
e)
2
/5
37).-Calcula el valor de x.
x = arctan3/4 + arctan1/7
a) /2 b) /3 c) /4
d) /6 e)
38).-Calcula el valor de y.
y = arctan2 + arctan4
a) - arctan6/7 b) - arctan5/7
c) - arctan4/7 d) - arctan3/7
e) - arctan2/7
39).-Calcula :
D = Sen(13 + arccsc1,5)
a) 2/5 b) 2/7 c) -2/3
d) -2/9 e) 2/9
40).-Calcula : N = Tan(arccot(1-
2
))
a) (
2
+1) b) (
2
+2)
c) (
2
+3)
d) (
2
+4) e) (
2
+5)
41).-Calcula : P = Cot(arctan2+arctan5)
120
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
a) 5/3 b) 5/4 c) -9/7
d) 9/7 e) 9/5
42).- Halla el valor de :
R = Sen(arctan1/3 + arctan1/4)
a)
170
170 7
b)
150
170 7
c)
130
170 7
d)
120
170 7
e)
180
170 7
43).- Halla el valor de
F = Cos(arcsen(3/5) + arccot(1/3))
a)
7
7
b)
10
10
c)
5
5
d)
6
6
e)
3
3
CLAVES DE RESPUESTAS
1) c 2) a 3) e 4) b 5) d
6) c 7) b 8) d 9)c 10) c
11) b 12) c 13)d 14)a 15) b
16) a 17) b 18)c 19)c 20)a
21) a 22) c 23) b 24) c 25)a
26) b 27) c 28) c 29)c 30) c
31) a 32) a 33)b 34)d 35) e
36) c 37) c 38)a 39)c 40)a
41) c 42) a 43)b
121
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
VIII. CRONOMETR&A
1. CALENDARIO
Es un sistema de medida del tiempo,
agrupados en unidades superiores, como
semanas, meses, aos, etc.
:*ser1aciones :
a) Considerar el nmero de das que atrae
cada mes.
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio
31 28 29 31 30 31 30 31
ao normal ao bisiesto
Agosto Setiembr
e
Octubre Noviembr
e
Diciembre
31 30 31 30 31
b) Un da se vuelve a repetir cada 7 das.
+7 +7 +7k
Martes Martes Martes . . . Martes
1 8 15
c) Con respecto a un ao.
365 das
Normal 12 meses (febrero trae 28
das) 52 semanas
Ao
366 das
Bisiesto Febrero (29 das)
Se repite cada 4 aos (

4
)
2. RELOKES
nstrumento empleado para medir o indicar el
paso del tiempo y divide el da en horas,
minutos y segundos.
H : Horario
m : minutero
: ngulo formado
por el horario y el
minutero
OD?84L015=::
En 1 hora el minutero recorre 60 divisiones,
luego:
1h <> 60 div <> 60 min <> 360
1 div = 1 min = 6
2.1. RELACIN DEL RECORRIDO DEL
FORARIO $ MINUTERO
En cada hora la relacin de recorrido de H y
m es:

divisiones 60
divisiones 5
m
H

12
1
m
H

Lo cual significa que cada vez que el


minutero avance m divisiones el horario
avanzar m/12 divisiones.
2.2. CALCULO DEL N!ULO MN
1
84
CASO : Cuando el minutero adelanta al
horario.
=
2
11
m - 30H
m antes que H
2
73
CASO : Cuando el horario adelanta al
minutero.
= 30H -
2
11
M
H antes que m
3. CAMPANADAS
En general :
Nmero de campanadas :
Del grfico:
n Campanadas = n intervalos + 1
Ejemplo :
T = 4 x 2 = 8seg
Tiempo = n de x Tiempo de
Total intervalos cada intervalo
3.1. ADELANTOS $ ATRASOS
Estas situaciones se presentan como
consecuencia de algn desperfecto en el
reloj, por lo que no marcaran la hora correcta.
ADELANTOS
HM = HR + AD
ATRASOS
HM = HR - AT
PROBLEMAS RESUELTOS
1) Siendo las 8 a.m. empieza a
adelantarse un reloj 5min cada hora.
Qu hora marcar cuando la hora
correcta sea 10 pm del mismo da?
S36915=: :
Se adelant durante :
22h - 8h = 14h
Tiempo Adelanto
1h 5min
14h x
x = 70 min = 1h 10min
Sabemos :
HM = HR + adelanto
HM = 10h + 1 h 10min
J 11 O 1#<5: >.<.
2) Hace 12 horas y media se
descompuso un reloj sufriendo un atraso
de 8 min. cada 4 horas. Si en ste
122
12
6
3 9
m
H
m/12 div
m div.
12
6
3 9
H
m

12
6
3 9
H
m

3 4 n+1
1 2 3 (n-1) n
I I I I I
tiempo de
cada
intervalo
1C 2C 3C 4C
1 2 3
2seg 2seg 2 seg 2seg
5C
4
Hora
marcada por
un reloj
atrasado
Hora
real
Hora
marcada por
un reloj
adelantado
(-) atraso
total
(+) adelanto
total
12
6
1
2
3
4
5 7
8
9
10
11
m
H

30
5 divisiones
(1 divisin <> 1min)
Donde:
HM : Hora marcada
HR : Hora real
AD : Adelanto
Donde:
HM : Hora marcada
HR : Hora real
AT : Atraso
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
instante marca 8h 57min. Cul es la
hora correcta?
S36915=: :
Tiempo Atraso
4h 8min
12,5 x
x =
4
) 8 ( 5 , 12
= 25min
Sabemos :
HM = HR - atraso
8h 57min = HR - 25 min
9O 22 <5: J FR
3) Qu ngulo forman el horario y
minutero a las 5h 10min.
S36915=: :
= -
2
11
(10) + 30(5)
= -55 + 150 J 95P
4) Halla la medida del ngulo que
forman horario y minutero a las 3h 40min.
S36915=: :
=
2
11
(40) - 30(3)
= 220 - 90 J 13#P
5) Si el 1 de enero de 1942 cae jueves.
Qu da caer el 1 de mayo del mismo
ao?
S36915=: :
N de das =31 Ene +28Feb + 31Mar +
30Abr = 120 das
Pero : 120 =

7
+ 1
Lo cual significa que caer un da
despus de jueves, es decir viernes.
PRCTICA DIRI!IDA N" #9
NIVEL I
1).- A que ser equivalente el ayer del
anteayer del ayer del pasado maana del
pasado maana de maana.
a) Ayer b) Maana
c) Anteayer d) Pasado maana
e) F.D
2).- Siendo viernes el maana del maana de
hace 5 das. Qu da ser el anteayer del
anteayer de dentro de 4 das?
a) Lunes b) Jueves
c) Viernes d) Martes
e) Sbado
3).- En un mes hay 5 jueves, 5 viernes y 5
sbados. Qu fecha cae el tercer
mircoles de dicho mes?
a) 18 b) 19 c) 20
d) 21 e) 22
4).- Si el 1 de enero de 1843 cae jueves.
Qu da caer 1 de mayo del mismo ao?
a) Lunes b) Martes
c) Mircoles d) Jueves
e) Viernes
5).- En un determinado mes existen 5
viernes, 5 sbado y 5 domingos. Qu da
ser el 18 de dicho mes?
a) Domingo b) Lunes
c) Martes d) Mircoles
e) Jueves
6).- Si el lunes es el martes del mircoles y el
jueves es el viernes del sbado. Qu da
es el domingo del lunes?
a) Martes b) Mircoles
c) Jueves d) Viernes
e) Sbado
7).- Si el ayer del maana es sbado. Qu
da ser el maana del ayer de pasado
maana?
a) Lunes b) Martes
c) Mircoles d) Jueves
e) Viernes
8).- Si el ayer del anteayer de maana es
lunes. Qu da ser el pasado maana del
maana de anteayer?
a) Lunes b) Martes
c) Domingo d) Jueves
e) Viernes
9).- Qu da del ao marcar la hoja de un
almanaque cuando el nmero de hojas
arrancadas excede en dos a los 3/8 del
nmero de hojas que quedan?
a) 11 de abril b) 12 de abril
c) 13 de abril d) 10 de abril
e) N.A.
10).- En un determinado mes el primer da
cay martes y el ltimo tambin. Qu da
cay el 20 de mayo de dicho ao?
a) Lunes b) Mircoles
c) Sbado d) Jueves
e) Martes
11).- Qu fraccin decimal de la hora viene
a ser 24 minutos con 36 segundos?
a) 0,52 b) 0,37 c) 0,71
d) 0,41 e) 0,49
12).- Un reloj da 6 campanadas en 5
segundos. En cuantos segundos dar 12
campanadas?
a) 12 s b) 10 s c) 11 s
d) 9 s e) 13 s
13).- Una alarma suena 5 veces por segundo,
cuntas veces sonar en un minuto?
a) 300 b) 240 c) 301
d) 241 e) 299
14).- Cuntas campanadas dar en un da
un reloj que indica cada hora con igual
nmero de campanadas y cada media hora
con una campanada?
a) 178 b) 179 c) 160
d) 168 e) N.A
15).- Cul de las siguientes relaciones es
correcta?
. A las 12h30min las agujas del reloj
estn diametralmente opuestas.
. Cuando el horario recorre 30 el
minutero recorrer 60 minutos.
. A las 6h 30min las agujas estn
superpuestas.
a) Slo b) Slo
c) Slo d) y e) , ,
16).- Un ciego da 20 golpes de bastn en
cierto tiempo. Cuntos golpes de bastn
dar en el triple de tiempo?
a) 60 b) 59 c) 58
d) 61 e) 62
17).- Un boxeador da 5 golpes en 40
segundos. Cunto se demorar para dar
20 golpes?
a) 3min 10 seg
b) 3min 20 seg
c) 3min 30seg
d) 2min 50seg
e) 2min 40seg
18).- Si faltan transcurrir del da tanto como
ya pas hasta hace 6 horas. Qu hora es?
a) 6 pm b) 5 am c) 3 am
d) 4 pm e) 3 pm
19).- Si las horas transcurridas del da
exceden en 4 a los 2/3 de las horas no
transcurridas, entonces la hora es :
a) 12:00 b) 13:00 c) 12:45
d) 08:40 e) 08:30
20).- Si faltan para las 9:00 la mitad de los
minutos que pasaron desde las 7:00. Qu
hora es?
a) 7:50 b) 8:10 c) 8:20
123
12
6
1
2
3
4
5 7
8
9
10
11
m
H

12
6
1
2
3
4
5 7
8
9
10
11
m H

.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS


RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
d) 8:40 e) 8:30
NIVEL II
1).- Un reloj demora x segundos en dar
(x+y) campanadas. Cunto tiempo demora
en dar xy campanadas?
a)
1 y x
1 xy
+
+
b)
1 y x
1 xy
+

c)
1 y x
) 1 y ( x
+

d)
) 1 y x (
) 1 xy ( x
+

e)
) 1 y x (
) 1 xy ( x
+
+
2).- Un reloj que se atrasa 6min cada 2 h
sincronizado el 4 de mayo a las 4p.m.
Cul ser l prximo da en la que volver
a marcar la hora exacta.
a) 14 de mayo b) 16 de mayo
c) 15 de mayo d) 12 de mayo
e) 13 de mayo
3).- Un reloj se adelanta 1 min por hora si
empieza correctamente a las 12 del medio
da del jueves 16 de setiembre. Cundo
volver a sealara la hora correcta?
a) 10 de octubre b) 16 de octubre
c) 30 de setiembre d) 4 de octubre
e) 20 de octubre
4).- Un reloj se atrasa 2 min, cada hora y otro
se adelanta 3min cada hora. Si los dos se
sincronizan al medio da con un reloj
normal. Cada cuanto tiempo volvern a
marcar la hora exacta los res relojes:
a) 4 das b) 8 das c) 10 das
d) 5 das e) 6 das
5).- Un reloj marcar la hora exacta a las 12
del medio da, al cabo de cuntos das
tendr un atras de 2 das si se atrasa 10
min cada hora?
a) 10 das b) 12 das
c) 14 das d) 8 das
e) 9 das
6).- Un reloj se adelanta 2min cada 3h a que
hora empez adelantarse si a las 11h
15min de la noche marca las 11h 27min.
a) 5:15 am b) 4:15 am
c) 6:15 am d) 4: 27 am
e) 5: 15 pm
7).- Rita sale de su casa a las 1 pm (segn su
reloj) y llega al colegio a las 2pm (segn su
colegio); luego se percata que su reloj
estaba atrasado 6min y el del colegio
adelantado 14min. Cunto tiempo se
demor Rita?
a) 32' b) 40' c) 48'
d) 52' e) 42'
8).- Un reloj adelanta 5min cada hora y otro
adelanta 2min cada hora ambos relojes se
ponen a la hora a las 12 del da. Despus
de cuntas horas el primero estar
adelantado una hora respecto al otro?
a) 20h b) 18h c) 10h
d) 15h e) 40h
9).- Un reloj se atrasa 2 min cada 45 min se
puso a la hora a las 7:45pm. Qu hora
marcar cuando realmente sean las 8:30
am del da siguiente?
a) 7:56 b) 8:04 c) 7:54
d) 7:45 e) 8:15
10).- Un reloj en lugar de tener 12 divisiones
tiene 9 y cada vez gira una vez a su eje.
Qu hora marcar a las 4pm?
a) 5h b) 6h c) 4h
d) 3h e) 2h
11).- Un reloj que tiene 30h gira una sola vez
en torno a su eje al da.?Qu ngulo forman
las manecillas de dicho reloj cuando en un
reloj normal sean las 12 del da?
a) 0 b) 90 c) 180
d) 120 e) 150
12).- Faltan para las 6 tanto como la mitad
del tiempo que transcurri desde las 4:36.
Qu hora es?
a) 3:36 b) 5:30 c) 5:28
d) 5:32 e) 5:42
13).- Qu ngulo forman las manecilla de un
reloj a las 2h 20'?
a) 40 b) 50 c) 55
d) 45 e) 35
14).- Qu ngulo forman el horario y el
minutero a las 10h40'?
a) 70 b) 75 c) 80
d) 85 e) 90
15).- A que hora entre las 4 y las 5 las
agujas de un reloj se superponen?
a) 4h 20
11
3
min b) 4h21
11
3
min
c) 4h22
11
9
min d) 4h21
11
9
min
e) 4h 21
11
8
min
16).- A que hora entre las 1 y las 2 se
forma un ngulo recto por primera vez?
a) 1h20
11
3
min b) 1h22
11
8
min
c) 1h21
11
9
min d) 1h23
11
9
min
e) 1h21
11
8
min
17).- Una persona confunde a las agujas del
reloj creyendo ver las 7h48min. Cul era
la hora exacta?
a) 9h 38min b) 9h 39min
c) 9h 37min d) 9h 36min
e) 9h 41min
18).- Qu hora es en el grfico adjunto?
a) 3:30
b) 3:30' 33''
c) 3:13
13
1
min
d) 3:13
13
11
min
e) 3:15'12''
19).-Segn la figura. Qu hora es?
a) 7h24 2/3
b) 7h 23 1/13
c) 7h 24 1/13
d) 7h 24 3/13
e) 7h 23 2/13
20).- Cuntas veces se superponen las
agujas de un reloj?
a) 12 b) 24 c) 11
d) 22 e) 23
CLAVES DE RESPUESTAS
NIVEL I
1) b 2) a 3) d 4) e 5)b
6) e 7) a 8) d 9) b 10)c
11)d 12)c 13)d 14)e 15)b
16)c 17) a 18)e 19)a 20)c
NIVEL II
1) d 2) a 3) b 4) e 5)b
6) a 7) b 8) a 9) a 10)b
11)c 12) d 13)b 14)c 15)c
16)c 17)b 18)d 19)b 20)e
124
12
6
1
2
3
4
5 7
8
9
10
11
m
H

12
6
1
2
3
4
5 7
8
9
10
11
m
H

.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS


RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
I-. FRACCIONES
1. CONCEPTO
Los nmeros racionales son aquellos
nmeros que pueden ser representados
como una fraccin, obviamente, entre 2
enteros, donde el denominado ser
diferentes de cero.
Es decir :

b
a
a, b Z ; b
0
2. CLASIFICACIN DE LOS
NMEROS FRACCIONARIOS.
Los nmeros fraccionarios se clasifican
segn la comparacin entre sus trminos
como:
(i) Menor que uno cuando a < b
denominado fraccin propia.
(ii) gual a uno cuando a = b denominado
fraccin unidad.
(iii) Mayor que uno cuando a > b
denominador fraccin impropia.
Entre otras clasificaciones, las fracciones,
pueden ser homogneas, heterogneas,
equivalente, reductibles, ordinarias,
decimales, etc.
Ejemplo 1:
Simplifique la siguiente expresin :
E =
4
3
5
7
2
2
6
1
1
6
1
2
4
3
1
7
2
5
x
2
1
2
1
+ +
+ +
+
Solucin :
Ordenando se tiene :
E=
4
3
5
7
2
2
6
1
1
6
1
2
4
3
1
7
2
5
x
2
1
2
1
+ + + + +
+ + + + +
+
E =
6
1
4
3
7
2
2 1 5
6
1
4
3
7
2
2 1 5
x
2
1
2
1
+ + + + +
+ + + + +
+
E =
2
1
2
1
+ (1) E = 1
Observacin :
FRACCN =
TODO
PARTE
Ejemplo 2:
(a + b) , que parte es de (a
2
b
2
)?
Solucin :
Recordar que en una fraccin el denominador
representa el total de partes en que ha sido
dividida la unidad y el numerador el nmero
de partes que se toma del total.
F =
) b a )( b a (
) b a (
+
+
F =
b a
1

Observacin:
*
5
2
ms =1+
5
2
=
5
7
*
13
5
menos = 1 -
13
5
=
13
8
3. !ENERATRIH DE UNA FRACCIN
Son aquellos decimales que dan origen a una
fraccin determinada.
3.1. DECIMAL E-ACTO
* 0.25 =
4
1
20
5
100
25

* 2.75= 2
4
11
4
3 4 x 2
4
3
2
20
15
2
20
15
2
100
75

+

* 0.064 =
25
16
500
32
1000
64

FRACCIN !ENERATRIH
Numerador : Se coloca la parte decimal.
Denominador : Se coloca la unidad seguida
de tantos ceros como cifras decimales tenga
el nmero dado.
3.2. DECIMAL INE-ACTO
;eridico ;uro
* 0.6 =
3
2
9
6
* 0.81 =
11
9
99
81

* 15.3 = 15 +
9
3
FRACCIN !ENERATRIH
Numerador : Se coloca el periodo.
DENOMNADOR : Se coloca tantos nueves
como cifras tenga el periodo.
0,ab =
99
ab
a, bc = a +
99
bc
;eridico <ixto
0.36 =
30
11

90
33
90
3 36

8.0063 = 8 +
900
6 63
0.123 = =
900
12 123
FRACCIN !ENERATRIH
Numerador : Se coloca la parte decimal y se
resta la parte no peridica
Denominador : Se coloca tantos nueves
como cifras tenga el periodo seguido de
tantas ceros cifras no peridicas tenga el
nmero.
a, ab =
90
a ab
a, 0bc = a +
900
b bc
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Una caja de herramientas en un taller pesa
55kg ms los 6/11 de su peso total.
Cunto pesa la caja de herramientas?
Solucin :
El peso total (PT) segn el
enunciado :
PT = 55kg + 6/11 kg
La unidad o PESO TOTAL tiene
ONCE ONCEAVOS 11/11. Esto
significa que 55kg corresponde a
CNCO ONCEAVOS del peso total :
55 = 5/11 PT
125
Numerador
Denominador
SON , ES , . . .
de, del, . . .
Parte (ES)
Todo(DE)
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
o tambin :
5 x 11 = 5 x PT/11
Para que la igualdad se mantenga :
11 = PT/11
Si la onceava parte del peso total es
11kg entonces el peso total (PT) ser
igual a :
11 x 11
Es decir : PT = 121
2a ca=a de >erraientas #esa 121(4
2. Una piscina tiene agua hasta los 2/5 de su
capacidad total. Si extraemos 80 litros en
una cubeta, el nivel de agua disminuye
hasta los 2/7. Cuntos litros de agua
haba al inicio?
Solucin :
Sea V el volumen total de la piscina
en litros.
En el inicio haba agua hasta los 2/5
V.
Salen 80 litros y quedan
7
2
V, es
decir :

5
2
V -
7
2
V = 80
Efectuando por productos
cruzados :

35
4
V = 80
o tambin : 4 x
35
V
= 4 x 20
dentificando :
35
V
= 20
V = 20 x 35 litros
V = 700 litros
Al inicio se tena 2/5 de V, esto es
2/5 x 700 " 2%0
3. En un colegio mixto hay 800 alumnos entre
hombres y mujeres. Se sabe que 3 de cada 4
alumnos son mujeres, y de estas 2 de cada 5
gustan escuchar msica cuando estudian.
Cuntas mujeres estudian en silencio si se
sabe que todas estudian?
Solucin :
Si de todos los alumnos 3 de cada 4
son mujeres, entonces ellas pueden ser
representadas as :
3/4 de 800 3/4 x 800 = 600
2 de cada 5 mujeres escuchan
msica cuando estudian, esto es :
2/5 de 600
Luego las que o escuchan msica
cuando estudian estarn representadas
as :
3/5 de 600 3/5 x 600 = 360
2as u=eres $ue estudian en silencio
son 3!0.
3) Se tiene un depsito con una
mezcla de 90 litros de leche y 30 de agua.
Si luego se extraen 12 litros de mezcla y
se reemplazan por agua. Cuntos litros
de leche hay en la nueva mezcla?
Solucin :
Establecemos las fracciones de leche y
agua de la mezcla original :
30l agua
4
1
120
30

90l leche
4
3
120
90

Total 120l
Al extraer 12 litros de esta mezcla : 1/4
de 12 es de agua
1/4 de 12 1/4 x 12 = 3 litros de
agua.
y 3/4 es de leche :
3/4 de 12 3/4 x 12 = 9 litros son de
leche
Al haber salido 9 litros de leche
quedan :
Al reemplazar los 12 litros de mezcla
por 12 litros de agua la cantidad de
leche que hay en la nueva mezcla
no se altera, sigue siendo 81.
En la nue1a ezcla >a? %1 litros de
lec>e.
4) Un vendedor de peridicos tiene una
cierta cantidad de ejemplares de EL
CLARN, de la que vende la tercera
parte. Si a media maana vende las 2/5
partes del resto habindole quedado 72
ejemplares: cuntos de stos tena al
inicio?
Solucin :
Leemos la parte final: . . . vende las 2/5
partes del RESTO habindole
QUEDADO 72 . . . Si vende 2/5 del
RESTO entonces le QUEDAN 3/5 del
RESTO que es 72, as :
3/5 del RESTO = 72
= 3/5 x RESTO = 72
= 3 x
5
RESTO
= 3 x 24
de donde :
5
RESTO
= 24
RESTO = 24 x 5 = 120
Leemos la parte anterior a la parte final :
. . . de la que vende la tercera parte . . .

Entonces el RESTO 120 representa las


dos terceras partes de la cantidad
inicial :
2/3 C = 120 C =
2
3 x 120
@ " 1%0
5) Dos seoras compran una bolsa d
cada una del mismo detergente. La
primera emplea los 4/7 en su lavado
mientras que la segunda emplea slo los
2/5 del suyo. Qu fraccin del total de
detergente comprado por ambas seoras
queda sin usar?
Solucin :
Sea T el contenido de una bolsa de
detergente nueva; luego el contenido total
comprado por las dos juntas es 2T.
La primera seora emplea 4/7 de T luego le
quedan :
3/7 T
La segunda seora emplea 2/5 de T luego le
quedan:
3/5 T
Si sumamos lo que les queda a ambas
tendremos :
T
5
3
7
3

,
_

+
35
36
T
Pero lo que nos piden es la fraccin del
contenido total (T) que se compr al inicio;
esto nos lleva a hacer el siguiente arreglo :
T
35
2 x 18
T
35
36

T 2 x
35
18
) T 2 (
35
18

.el total de deter4ente co#rado #or
a*as seAoras $ueda sin usar 1%B35
PRCTICA DIRI!IDA N" 1#
1).- Si 1/3 de dos docenas de pelotas son
azules, son verdes, 1/12 son violetas y el
resto son amarillas, cuntas son
amarillas?
126
.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
a) 3 b) 6 c) 8
d) 2 e) 16
2).- Si a vara entre 4 y 40 y b vara entre 5 y
12, entonces, a/b vara entre:
a) 1/8 y 3 b) 3 y 8
c) 2.4 y 4.10 d) 1/3 y 8
e) 0.8 y 10/3
3).- Tres personas forman una sociedad con
4800 dlares de capital. El primero aporta
los 3/8; el segundo, los 8/15 del resto.
Entonces, el tercero aport:
a) 1400 b) 700 c) 1620
d) 2800 e) 1600
4).- Si gaste 2/3 de lo que no gast,
entonces, lo que no gaste representa:
a) 3/5 de mi dinero
b) 1/3 de mi dinero
c) 4/5 de mi dinero
d) 3/2 de mi dinero
e) 2/5 de lo que gast
5).- Dos nmeros consecutivos son tales que
la tercera parte del mayor excede en 15 a la
quinta parte del menor. el nmero mayor es
:
a) 110 b) 109 c) 55
d) 111 e) 54
6).- Hallar a + b si
3
b
11
a
+ = 0,969696...
a) 5 b) 8 c) 6
d) 7 e) 9
7).- Si a/b + b/a = 62, entonces, el valor de
[(a+b) / ab ]
1/3
es :
a) 3 b) (a+b) /2 c) 2
d) ab e) ab/2
8).- Cul es la relacin de la fraccin
transcurrida de la semana a la fraccin
transcurrida del da cuando son las 6 a.m.
del mircoles?. Considerar al da lunes
primer da de la semana.
a) 8/7 b) 6/7 c) 3/5
d) 1/7 e) 9/7
9).- Al preguntrsele a un postulante qu
parte del examen ha resuelto, ste
responde : he contestado los 4/5 de lo que
no contest. Qu parte del examen ha
contestado?
a) 5/9 b) 4/9 c) 1/5
d) 1/9 e) 2/5
10).- Sea a es un nmero racional tal que el
numerador exceda al denominador en una
unidad. Si dicho nmero es aumentado en
2 unidades, el numerador queda
aumentado en 8,. El valor de a es:
a) 6/5 b) 5/4 c) 3/2
d) 7/6 e) 9/4
11).- Si x e ' son nmeros enteros positivos
tal que x+', entonces, el valor de la verdad
de las proposiciones siguientes (en el orden
que se presenta)
.
y
y x
< 0 .
y
x y
< 0
.
x
y x
> 0
a) FVV b) FFV c) FVF
d) VVF e) VVV
12).- De un depsito lleno de agua se extrae
la sexta parte. Qu fraccin del resto se
debe volver a sacar para que quede solo
los 3/5 de su capacidad inicial?
a) 18/5 b) 22/25 c) 18/25
d) 7/25 e) 7/30
13).- Una pelota rebota 1/3 de la altura desde
la cual es lanzada. Si parte de 18 m de
altura entonces, la distancia total recorrida
hasta detenerse es :
a) 24m b) 27 c) 38
d) 30 e) 36
14).- Una varilla de a cm de longitud se
corta en 2 partes. La parte menor mide
del, total, luego, con la parte mayor se
repite el procedimiento. Cunto mide el
pedazo ms largo?
a) 3a/8 b) a/4 c) 3a/4
d) 9a/16 e) 3a/16
15).- Cul es el numerador de la fraccin
equivalente a 3/13 tal que la suma de su
dos trminos sea 480?
a) 90 b) 80 c) 30
d) 70 e) 60
16).- Disminuyendo una misma cantidad a los
dos trminos de la fraccin x/y, con x y, se
obtiene la fraccin original invertida. Cul
es aquella cantidad?
a) xy b) xy c) x-y
d) y-x e) x+y
17).- Existen dos nmeros consecutivos tal
que le menor excede en 81 a la diferencia
entre los 3/4 del menor y los 2/5 del mayor.
el menor de los nmeros es :
a) 131 b) 160 c) 124
d) 180 e) 138
18).- Los 3/5 de a es b y los 8/9 de b es
c. Qu parte de a es c.
a) 7/11 b) 8/15 c) 12/13
d) 6/13 e) 7/15
19).- Se tiene dos nmeros consecutivos
cuya suma es igual a la cuarta parte del
primero, ms los cinco tercios del segundo.
El consecutivo de la suma de los dos
nmeros es:
a) 18 b) 17 c) 20
d) 21 e) 19
20).- Simplifica la siguiente expresin:
3 1 , 0 c 00 , 0 b 00 , 0 a 00 , 0

+ +
;
luego calcula el valor de :
c 0 , 0 b 0 , 0 a 0 , 0

+ +
a) 4/3 b) 2/3 c) 9/4
d) 16/3 e) 16/9
CLAVES DE RESPUESTAS
1) c 2) e 3) a
4) a 5) d 6) b
7) c 8) e 9) b
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.E.P. DOSCENTAS MLLAS PERUANAS
RAZONAMENTO MATEMTCO
4 SECUNDARA PERODO - 2008
10)b 11)a 12)d
13)e 14)d 15)a
16)e 17)c 18)b
19)a 20)a
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