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Conjuntos Numricos operaes - teoria e exerccios

Teoria, questes e operaes com Conjuntos numricos Conjunto dos nmeros Inteiros

O conjunto dos nmeros Inteiros representado pela letra Z (maiscula), inclui todos os nmeros inteiros positivos e inteiros negativos. Para indicar que o zero no est fazendo parte do conjunto determinado, indicamos assim Z*. Observe os exemplos a seguir: Z = {.... , -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ....} Z* = {.... , -3, -2, -1, 1, 2, 3, ...} Podemos notar que no conjunto dos nmeros Inteiros todos os elementos possuem antecessores e sucessores. Podemos considerar os nmeros inteiros ordenados sobre uma reta, conforme mostra o grfico abaixo:

OPERAES ENTRE NMEROS INTEIROS ADIO E SUBTRAO ROBERTA DEPOSITOU EM SUA CONTA BANCRIA A QUANTIA DE R$ 200,00. AO CONFERIR O SALDO DE SUA CONTA NOTOU QUE POSSUA UM VALOR NEGATIVO DE R$ -50,00. QUANTO ROBERTA DEVIA AO BANCO? RESOLUO: AO DEPOSITAR R$ 200,00 E CONTINUAR DEVENDO R$ 50,00, PODEMOS CHEGAR A CONCLUSO DE QUE ROBERTA DEVIA AO BANCO R$ 250,00. NOS BANCOS OS SALDOS DEVEDORES SO SIMBOLIZADOS PELO SINAL (). PODEMOS REALIZAR A SEGUINTE OPERAO MATEMTICA: 250 + 200 = 50 NA ADIO E NA SUBTRAO UTILIZAMOS A SEGUINTE DEFINIO: NMEROS COM SINAIS DIFERENTES: SUBTRAI E CONSERVA O SINAL DO MAIOR. 20 + 3 = 17 + 48 18 = + 30 NMEROS COM SINAIS IGUAIS: SOMA E CONSERVA O SINAL. 20 5 = 25 + 18 + 3 = + 21 Multiplicao e Diviso Para realizar a multiplicao e a diviso entre nmeros Inteiros preciso utilizar o jogo de sinais. (+) com (+) = + () com (+) = (+) com () = () com () = + (+6) * ( 3) = 18 (6) * (8) = +48 (81) : (9) = +9 (+100) : (10) = 10 Conjunto dos nmeros Racionais Os nmeros racionais um conjunto que abrange os nmeros inteiros (Z), nmeros decimais finitos (por exemplo, 743,8432) e os nmeros decimais infinitos peridicos (que repete uma sequncia de algarismos da parte decimal infinitamente), como 13,090909, so tambm conhecidas como dzimas peridicas. Os racionais so representados pela letra Q. Sempre so expressos na forma de frao. O numerador e o denominador desta frao devem pertencer ao conjunto dos nmeros inteiros e obviamente o denominador no poder ser igual a zero, pois no h diviso por zero. O nmero 20,1 por exemplo, pode ser expresso como , assim como 0,375 pode ser expresso

como e 0,2 por ser representado por . Note que se dividirmos quatro por nove, iremos obter 0,44444... que um nmero com infinitas casas decimais, todas elas iguais a quatro. Trata-se de uma dzima peridica simples que tambm pode ser representada como que apesar disto tambm um nmero racional, pois pode ser expresso como . , mas

A realizao de qualquer uma das quatro operaes aritmticas entre dois nmeros racionais quaisquer ter como resultado tambm um nmero racional, obviamente no caso da diviso, o divisor deve ser diferente de zero. Sejama e b nmeros racionais, temos: Conjunto dos nmeros Irracionais formado pelos nmeros decimais infinitos no-peridicos. Um bom exemplo de nmero irracional o nmero PI (resultado da diviso do permetro de uma circunferncia pelo seu dimetro), que vale 3,14159265 . Atualmente, supercomputadores j conseguiram calcular bilhes de casas decimais para o PI. Tambm so irracionais todas as razes no exatas, como a raiz quadrada de 2 (1,4142135 ). A raiz quadrada dos nmeros naturais uma tima fonte de nmeros irracionais, de fato a raiz quadrada de qualquer nmero natural que no seja um quadrado perfeito um nmero irracional. um nmero irracional, pois 120 no um quadrado perfeito, ou seja, no h um nmero natural que multiplicado por ele mesmo resulte em cento e vinte, j um nmero natural, pois .

A letra I ( ) representa o conjunto dos nmero irracionais. Conjunto dos nmeros Reais formado por todos os conjuntos ditos anteriormente(unio do conjunto dos racionais com os irracionais). Portanto, os nmeros naturais, inteiros, racionais e irracionais so todos nmeros reais. Como subconjuntos importantes de IR temos: IR* = IR-{0} IR+ = conjunto dos nmeros reais no negativo IR_ = conjunto dos nmeros reais no positivos representado pela letra R.

Conjunto dos nmeros Complexos Chama-se conjunto dos nmeros complexos, e representa-se por C, o conjunto de pares ordenados, ou seja: z = (x,y) onde x pertence a R e y pertence a R. Ento, por definio, se z = (x,y) = (x,0) + (y,0)(0,1) onde i=(0,1), podemos escrever que: z=(x,y)=x+yi Exemplos: (5,3)=5+3i (2,1)=2+i (-1,3)=-1+3i ...

Dessa forma, todo o nmeros complexo z=(x,y) pode ser escrito na forma z=x+yi, conhecido como forma algbrica, onde temos: x=Re(z, parte real de z y=Im(z), parte imaginria de z

O conjunto dos nmeros complexos, veio pra resolver razes com ndices pares de radicando negativo, pois no conjunto dos reais essa operao no teria soluo. Podemos concluir que o conjunto dos nmeros reais est contido no conjunto dos nmeros complexos. REPRESENTAO GRFICA DE COMPLEXOS Z(x,y) = Z(nreal; nimaginrio) Onde: a coordenada x = um nmero real a coordenada y = um nmero imaginrio

Exerccios Conjuntos numricos com Gabarito 1) Num grupo de 61 pessoas 18 gostam de seriados, mas no gostam de telenovelas; 5 pessoas no gostam de telenovelas e nem de seriados; 25% das pessoas que gostam de seriados tambm gostam de telenovelas. O total de pessoas do grupo que gostam de telenovelas, mas no gostam de seriados : a) 30 b) 32 c) 34 d) 36

2) (FATEC) Se x e y so nmeros reais tais que x = (0,25)0,25 e y=160,125, verdade que a) x = y b) x > y c) xy = 2 d) x - y um nmero irracional. e) x + y um nmero racional no inteiro. 3) (EXTRA) Dado que r um nmero racional e Y um nmero irracional, verdade que: (A) xY racional (B) Y2 racional (C) xY pode ser racional (D) xY irracional (E) x + Y racional 4) (PUC-RIO) Num colgio de 100 alunos, 80 gostam de sorvete de chocolate, 70 gostam de sorvete de creme e 60 gostam dos dois sabores. Quantos no gostam de nenhum dos dois sabores? a) 0 b) 10 c ) 20 d) 30 e) 40

5) (UFF) Segundo o matemtico Leopold Kronecker (1823-1891), Deus fez os nmeros inteiros, o resto trabalho do homem. Os conjuntos numricos so, como afirma o matemtico, uma das grandes invenes humanas. Assim, em relao aos elementos desses conjuntos, correto afirmar que: A) o produto de dois nmeros irracionais sempre um nmero irracional. B) a soma de dois nmeros irracionais sempre um nmero irracional. C) entre os nmeros reais 3 e 4 existe apenas um nmero irracional. D) entre dois nmeros racionais distintos existe pelo menos um nmero racional. E) a diferena entre dois nmeros inteiros negativos sempre um nmero inteiro negativo.

Sistemas de Equaes
Exemplo 1

A populao de uma cidade A trs vezes maior que a populao da cidade B. Somando a populao das duas cidades temos o total de 200.000 habitantes. Qual a populao da cidade A?

Indicaremos a populao das cidades por uma incgnita (letra que representar um valor desconhecido).

Cidade A = x Cidade B = y

x = 3y x + y = 200 000

Substituindo x = 3y

x + y = 200 000 3y + y = 200 000 4y = 200 000 y = 200 000/4 y = 50 000 x = 3y , substituindo y = 50 000

Temos x = 3 * 50 000 x = 150 000

Populao da cidade A = 150 000 habitantes Populao da cidade B = 50 000 habitantes

Exemplo 2

Cludio usou apenas notas de R$ 20,00 e de R$ 5,00 para fazer um pagamento de R$ 140,00. Quantas notas de cada tipo ele usou, sabendo que no total foram 10 notas?

x notas de 20 reais y notas de 5 reais

Equao do nmero de notas: x + y = 10 Equao da quantidade e valor das notas: 20x + 5y = 140

x + y = 10 20x + 5y = 140

Aplicar mtodo da substituio

Isolando x na 1 equao x + y = 10 x = 10 - y

Substituindo o valor de x na 2 equao 20x + 5y = 140 20(10 y) + 5y = 140 200 20y + 5y = 140 - 15y = 140 200 - 15y = - 60 (multiplicar por -1) 15y = 60 y = 60/15 y=4

Substituindo y = 4 x = 10 4 x=6

Exemplo 3

Num aqurio h 8 peixes, entre pequenos e grandes. Se os pequenos fossem mais um, seria o dobro dos grandes. Quantos so os pequenos? E os grandes?

Pequenos: x Grandes: y

x+y=8 x + 1 = 2y

Isolando x na 1 equao

x+y=8 x=8-y

Substituindo o valor de x na 2 equao x + 1 = 2y (8 y) + 1 = 2y 8 y + 1 = 2y 9 = 2y + y 9 = 3y 3y = 9 y = 9/3 y=3

Substituindo y = 3 x=83 x=5

Peixes pequenos: 5 Peixes grandes: 3

Exemplo 4

Descubra quais so os dois nmeros em que o dobro do maior somado com o triplo do menor d 16, e o maior deles somado com quntuplo do menor d 1.

Maior: x Menor: y

2x + 3y = 16 x + 5y = 1

Isolando x na 2 equao x + 5y = 1 x = 1 5y

Substituindo o valor de x na 1 equao

2(1 5y) + 3y = 16 2 10y + 3y = 16 - 7y = 16 2 - 7y = 14 (multiplica por -1) 7y = - 14 y = -14/7 y=-2

Substituindo y = - 2 x = 1 5 (-2) x = 1 + 10 x = 11

Os nmeros so 11 e -2.

Probabilidade
Para muitos o clculo de probabilidades a personificao do Bicho Papo. Esta pgina foi escrita justamente para mostrar que na verdade ele no passa de um lindo gatinho de olhos verdes. Na pgina sobre conceitos da probabilidade a definimos como sendo a razo do nmero de elementos de umevento para o nmero de elementos do espao amostral. O espao amostral o conjunto de todos os resultados possveis de ocorrer No evento do lanamento de um dado, qual a probabilidade de cair o nmero 5? Ns sabemos que um dado um cubo que possui as suas faces numeradas de 1 a 6. Em termos de probabilidades o seu espao amostral : S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } Como um dado possui seis faces distintas, possuindo apenas uma face igual a 5, a probabilidade de dar este valor de uma em seis, que podemos represent-la assim: Note que no h segredo, como dito acima, a probabilidade de um evento ocorrer nada mais que a razo do seu nmero de elementos para o nmero de elementos do espao amostral. Obviamente esta a situao mais simples, mas no fundo todas as situaes iro se resumir a isto. Para que a explicao fique mais simples e tambm mais fcil o entendimento, vamos continuar trabalhando em cima de exemplos.

Exemplos

Um jovem casal pretende ter 3 filhos. Qual a probabilidade de que tenham pelo menos uma menina? Quantas so as combinaes possveis, ou em outras palavras, qual o nmero de elementos do espao amostral? Para cada filho temos duas possibilidades, ou masculino ou feminino, ento pelo princpio fundamental da contagem temos que 2 . 2 . 2 = 8, portanto h 8 agrupamentos possveis. Dos 8 agrupamentos possveis um deles formado apenas por meninos, todos os outros 7 possuem ao menos uma menina, portanto a probabilidade de que o casal tenha pelo menos uma menina a razo de 7 para 8: Se representarmos por M os filhos do sexo masculino e por F os filhos do sexo feminino, podemos representar assim o espao amostral: S = { (F, F, F), (F, F, M), (F, M, F), (F, M, M), (M, F, F), (M, F, M), (M, M, F), (M, M, M) }

Confirmando o que foi dito acima, apenas o ltimo elemento no possui meninas, ento 7 dos 8 eventos possveis satisfazem condio do enunciado, confirmando tambm a probabilidade calculada acima. A probabilidade de que tenham pelo menos uma menina 7/8. Qual a probabilidade do jovem casal vir a ter tanto meninos quanto meninas? Analisando o espao amostral deduzimos que o evento E = { (F, F, M), (F, M, F), (F, M, M), (M, F, F), (M, F, M), (M, M, F) } satisfaz as condies do enunciado, pois seus elementos possuem tanto meninos quanto meninas. Como este evento possui 6 elementos, que representamos por n(E) = 6, ento a probabilidade ser: A probabilidade de venham a ter tanto meninos quanto meninas 3/4. Qual a probabilidade de que venham a ter mais meninas que meninos? A partir do espao amostral vemos que o evento E = { (F, F, F), (F, F, M), (F, M, F), (M, F, F) } satisfaz a condio desejada. Visto que este evento possui 4 elementos, temos que a probabilidade ser: J que estamos levando em considerao apenas a existncia de dois sexos, sem levarmos em conta fatores biolgicos, por exemplo, este resultado j era de se esperar, pois obviamente a probabilidade de que venham a ter mais meninos que meninas deve ser a mesma, pois 1/2 + 1/2 = 1. Este 1 representa o nmero de elementos do espao amostral e como a soma deve ser igual a 1, obviamente as duas probabilidades iguais devem ser iguais a 1/2. Em outra pgina explicado como solucionar problemas deste tipo atravs do termo geral do Binmio de Newton. A probabilidade de venham a ter mais meninas que meninos 1/2. No lanamento de um dados qual a probabilidade de obtermos um 3 ou um 5? No incio deste tpico vimos que a probabilidade de ocorrer um 5 no lanamento de um dado 1/6. Assim como acontece com o 5, tambm s h um 3 no dado, ento a probabilidade de ocorrer um 3 tambm 1/6. Como a ocorrncia de um 3 inibe a ocorrncia de um 5 e vice-versa, pois em um nico lanamento se acontecer um, no pode acontecer o outro, dizemos que eles so eventos mutuamente exclusivos. Quando utilizamos a conjuno "OU", neste exemplo desejamos obter 3 ou 5, estamos tratando da unio de probabilidades. Quando, assim como neste exemplo, os eventos so mutuamente exclusivos, devemos somar as probabilidades individuais. Ento temos que 1/6 + 1/6 = 1/3, que a probabilidade procurada. Se os eventos no fossem mutuamente exclusivos, a soma ainda valeria, mas precisaramos subtrair deste total a probabilidade da ocorrncia dos elementos na interseco destes eventos. Isto estudado em maiores detalhes na pgina sobre unio de dois eventos. A probabilidade de obtermos um 3 ou um 5 1/3. Em lanamentos sucessivos de um dado qual a probabilidade de obtermos um 3 e depois um 5? Repare que agora estamos utilizando a conjuno "E". Quando temos a ocorrncia de vrios eventos independentes e sucessivos, estamos tratando do produto de probabilidades. A probabilidade de que os eventos ocorram nesta ordem obtida atravs do produto das probabilidades individuais. Neste exemplo temos que 1/6 . 1/6 = 1/36. A probabilidade de obtermos um 3 e depois um 5 1/36. Pronto, agora voc j tem uma melhor ideia de como so realizados os clculos de probabilidades. Voc viu que o assunto no nenhum bicho papo, mas no se descuide com o lindo gatinho de olhos verdes, pois ele poder surpreend-lo. O clculo de probabilidades necessita que o enunciado seja lido com bastante ateno, para que no tenhamos uma compreenso errnea do problema. Nas demais pginas sobre este tema voc ter maiores detalhes sobre a matria.