Absolutismo.

Es la denominacin de un rgimen poltico, un periodo histrico, una ideologa y una forma de gobierno o de Estado (el Estado absoluto), propios del Antiguo Rgimen; caracteri ados por la pretensin terica (con distintos grados de reali acin en la realidad) de !ue el poder poltico del gobernante no estu"iera su#eto a ninguna limitacin institucional, fuera de la ley di"ina. Adam Smith ($%&' ( $%)*)+ ,aci en -ir.caldy, Escocia en $%&', hi#o de un inter"entor de aduanas, a la edad de catorce a/os ingres en la 0ni"ersidad de 1lasgo2 se grad3o en $%4* y gan una beca en el 5alliol 6ollege de 78ford, en el !ue ad!uiri formacin en filosofa. 9e $%4: a $%;$ fue profesor ayudante de retrica y literatura. En Edimburgo. En $%;) public <eora de los sentimientos morales, obra profundamente influida por el utilitarismo de 5entham y =ill. En $%>' renunci a la uni"ersidad y se con"irti en el tutor del '? 9u!ue de 5uccleuch, !uien acompa/ a un "ia#e por @ui a y Arancia. En este "ia#e conoci a los fisicratas franceses, !ue defendan la economa y poltica basada en la primaca de la ley natural. 9e $%>> a $%%> "i"i en -ir.caldy y fue all donde termino su obra mBs importante la Cn"estigacin sobre la naturale a y las causas de la ri!ue a de las naciones. Aue nombrado director de Aduana en Edimburgo en $%%:.En $%:% fue nombrado rector honorfico de la uni"ersidad de 1lasgo2. Aallece en $%)* desempe/ando el cargo de director de Aduana en Edimburgo a causa de una enfermedad. Anglicanismo. Dro"ienen del latn medie"al ecclesia anglicana, !ue significa iglesia inglesa, se utili a para describir a las personas, las instituciones e iglesias, como asimismo a las tradiciones lit3rgicas y conceptos teolgicos desarrollados tanto por la Cglesia de Cnglaterra, en lo particular, como por las pro"incias eclesiBsticas de la 6omunin Anglicana. Anomia. Es la falta de normas o incapacidad de la estructura social de pro"eer a ciertos indi"iduos lo necesario para lograr las metas de la sociedad. Augusto Comte+ Aue un filsofo y matemBtico francs !ue ,aci en =ontpellier el $) de enero de $%): y muri en Dars en septiembre de $:;% de cBncer. Derteneca a una familia muy catlica y realista. Entr en $:$4 en la Escuela Dolitcnica. Eas ciencias matemBticas y

las ciencias fsicas ocupaban su atencin, al mismo tiempo !ue las cuestiones sociales, y lleg a con"encerse y a estar persuadido de la idea de !ue haba llegado el tiempo en !ue toda ciencia y toda filosofa deba ser estudiada desde el punto de "ista social, como el mBs importante. Eas obras de 6omte son+ @istema de poltica positi"a; 6onsideraciones sobre las ciencias, los sabios y el poder espiritual, <ratado elemental de 1eometra analtica; 9iscurso sobre el espritu positi"o; <ratado filosfico de Astronoma popular; 9iscurso sobre la totalidad del positi"ismo; @istema de poltica positi"a, o tratado de sociologa, instituyendo la religin de la humanidad; 6alendario positi"ista; 6atecismo positi"ista. 9e sus obras la mBs importante es la titulada 6urso de filosofa positi"a, cuyo primer "olumen se public en $:'). En esta obra e8pone y desarrolla 6omte su sistema filosfico. 6omte, sigui la direccin marcada por @aint @imn, presenta el positi"ismo como el camino !ue lle"a a construir la ciencia como fundamento de un nue"o orden social unitario. En el estado metafsico cuestiona la racionalidad teolgica y lo sobrenatural. Al estado positi"o corresponde la sociedad de los legistas !ue es propia de este estado considerado por 6omte como una poca de trBnsito entre la infancia del espritu y su madure . Burguesa. Dla o -arl =ar8 para la clase capitalista, !ue comprende a los propietarios de los medios de produccin. Cambio Social. En sociologa se entiende, por cambio social, la modificacin de la estructura yFo funciones de la sociedad global o de alguna de sus instituciones o grupos bBsicos. Dor tango, hay cambios de tipo de sociedad o cambios de alguna estructura o funcin e instituciones !ue no suponen una reorgani acin general de la sociedad. Capitalismo. 0n sistema econmico en el cual los medios de produccin son en gran parte en manos pri"adas y el incenti"o principal para la acti"idad econmica es la acumulacin de beneficios. Calvinismo. Es un sistema teolgico protestante y un enfo!ue de la "ida cristiana !ue pone el nfasis en la autoridad de 9ios sobre todas las cosas.$ Esta "ertiente del 6ristianismo Drotestante fue desarrollada por el reformador religioso francs del siglo GHC Iuan 6al"ino.

Ciencia. Es el con#unto de conocimientos sistemBticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. @e empela Jpara referirse al conocimiento sistemati ado en cual!uier campo, pero suele aplicarse sobre todo a la organi acin de la e8periencia sensorial ob#eti"amente "erificable. Ciencias Sociales. Es una denominacin genrica para las disciplinas o campos de saber !ue reclaman para s mismas la condicin de ciencias y !ue se ocupan de distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedad, ocupBndose tanto de sus manifestaciones materiales como las inmateriales. Comunicacin. Es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una entidad a otra. Eos procesos de comunicacin son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes !ue comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semiticas comunes. Comunidad. Es un grupo o con#unto de indi"iduos, seres humanos, o de animales !ue comparten elementos en com3n, tales como un idioma, costumbres, "alores, tareas, "isin del mundo, edad, ubicacin geogrBfica (un barrio por e#emplo), estatus social, roles. Dor lo general en una comunidad se crea una identidad com3n, mediante la diferenciacin de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), !ue es compartida y elaborada entre sus integrantes y sociali ada. Contrarreforma. Aue la respuesta a la reforma protestante de =artn Eutero, !ue haba debilitado a la Cglesia. 9enota el perodo de resurgimiento catlico desde el pontificado del Dapa Do CH en $;>* hasta el fin de la 1uerra de los <reinta A/os, en $>4:. @us ob#eti"os fueron reno"ar la Cglesia y e"itar el a"ance de las doctrinas protestantes. Control Social. 6uando se habla de control social, se hace referencia al grupo de normas y regulaciones de diferente tipo !ue son establecidas e8plcita o implcitamente por una sociedad para mantener el orden de los indi"iduos y permitir el desarrollo de un ni"el de "ida organi ado y controlado. El control social puede hacerse presente de diferentes maneras, tanto a tra"s de prBcticas formales como prBcticas informales, a tra"s de regulaciones socialmente aceptadas y tambin a tra"s de coaccin del mismo indi"iduo sobre s mismo.

Cultura. Es el con#unto de todas las formas, los modelos o los patrones, e8plcitos o implcitos, a tra"s de los cuales una sociedad se manifiesta. Claude-Henri de Rouvroy, Conde de Saint-Simon (Dars, $% de octubre de $%>* K id., $) de mayo de $:&;). Ailsofo y terico social francs, !ue puede incluirse entre los filsofos del socialismo utpico. @us ideas fueron a parar a la democracia socialista europea de finales del siglo GCG. El conde de @aintK@imon naci en Dars en $%>* y es prototipo del espritu ilustrado creati"o y "isionario. Duede considerarse como el primer terico de la sociedad industrial, lo !ue caus !ue algunos le atribuyeran el ttulo de fundador del socialismo francs, incluso de iniciador del @ocialismo. Escribi una obra "oluminosa, centrada en la economa. Euch a fa"or de la Cndependencia de los Estados 0nidos y pas por diferentes ni"eles econmicos a pesar de ser aristcrata. @u conte8to social es el de la re"olucin francesa, la re"olucin estadounidense y la primera industriali acin. Recibi influencias de la ilustracin y el romanticismo. Estu"o relacionado con Auguste 6omte, padre de la sociologa. Dor un largo tiempo traba# con este, pues @aintK@imon lo contrat como secretario, #unto al historiador Augustin <hierry; al parecer, la teora de los tres estadios de 6omte, surgi de a!uella colaboracin. Es el autor mBs influyente sobre los primeros socialistas, as como tambin pes en los romBnticos, en la sociologa de Auguste 6omte, en Iohn @tuart =ill e incluso en Euis ,apolen. <ambin su eco llegarB hasta =ar8, pues este compartirB el optimismo cientfico y la fe en la tecnologa. =uri en Dars el $) de mayo de $:&; a la edad de >4 a/os. Clase Social. 1rupo !ue forma parte de un sistema de clases, es un tipo de estratificacin social en el !ue la posicin social de un indi"iduo se determina bBsicamente por criterios econmicos. El sistema de clases es tpico de las sociedades industriales modernas. Crisis. Es una coyuntura de cambios en cual!uier aspecto de una realidad organi ada pero inestable, su#eta a e"olucin; especialmente, la crisis de una estructura. avid Ricardo (Eondres, $) de diciembre de $%%& K $$ de octubre de $:&')+ fue un economista ingls de origen #udo sefardKportugus, miembro de la corriente de pensamiento

clBsico econmico, y uno de los mBs influyentes #unto a Adam @mith y <homas =althus. 6ontinu y profundi el anBlisis del circuito de produccin de la rep3blica, cuyo origen se remonta a Luesnay y al fisiocratismo. Es considerado uno de los pioneros de la macroeconoma moderna por su anBlisis de la relacin entre beneficios y salarios, uno de los iniciadores del ra onamiento !ue dara lugar a la Eey de los rendimientos decrecientes y uno de los principales fundadores de la <eora cuantitati"a del dinero. Es por ello !ue es in"ocado por familias de pensamiento econmico muy diferentes, desde los neoclBsicos a los mar8istas ingleses. <ambin fue un hombre de negocios, especulador e8itoso, agente de cambio y diputado; logrando amasar una considerable fortuna. 9a"id Ricardo era el tercero de trece hi#os de una familia #uda sefard !ue emigr de Molanda a Cnglaterra antes de su nacimiento. Empe a traba#ar a los catorce a/os, en la Eondon @toc. E8change (5olsa de Eondres), como empleado de su padre. En $%)' se cas fuera de la fe #uda y las relaciones con su familia se "ol"ieron mBs tirantes, por lo !ue Ricardo decidi establecerse por su cuenta. @e especiali en la negociacin de "alores p3blicos, prosper bastante deprisa y para $:$; haba amasado una fortuna considerable. 9espus de haber ad!uirido su fortuna en la 5olsa de Eondres, se con"irti en terrateniente. En $:$) fue elegido miembro del Darlamento; retu"o el cargo hasta su muerte. En la 6Bmara de los 6omunes sus opiniones go aban de autoridad, y se ha dicho de l !ue fue el primero en educar a la 6Bmara en el anBlisis econmico. @e retir de los negocios lo !ue le permiti dedicarse a traba#os intelectuales desde muy #o"en. @u inters por los problemas de la teora econmica se desarroll hacia la mitad de su "ida. @u primer contacto con el tema parece datar de $%)), cuando ley a Adam @mith. En $:*) aparecieron publicadas sus primeras opiniones sobre economa en forma de cartas a la prensa firmadas por NRN en relacin con la de"aluacin de la moneda. eber. Estar obligado a algo seg3n las leyes o seg3n las normas de con"i"encia+ debemos de#ar el asiento a las personas mayores en el autob3s. enis ($%'&). Estudi leyes, en contra de la opinin de su padre, el cual !uera !ue su hi#o ingresara en el clero. 6uando, a los &$ a/os ($%'4), 9iderot le habl a su padre de !ue !uera ser escritor, iderot naci el ; de octubre de $%$' en Eangres (Arancia). 6omen su educacin

en el colegio #esuita, y consigui ser maestro de artes en grado de filosofa a los $) a/os

ste lo recha y 9enis inici una "ida bohemia !ue durara $* a/os. A los '* a/os ($%4'), 9iderot se cas con Antoinette 6hampion, una costurera muy catlica. 9ebido a la clase social a la cual perteneca la mu#er, el enlace fue considerado inapropiado, pues 6hampion tena ademBs poca educacin y careca de dote. 9iderot y Antoinette tu"ieron una hi#a+ Angeli!ue 9iderot. 6uando falleci la hermana mon#a de 9iderot, la opinin de ste sobre la religin se "io afectada. A pesar de ello, fue reconocido por sus obras y fue escogido miembro de la Academia Arancesa. ,o se enri!ueci por sus obras, prueba de ello es !ue tu"o !ue "ender su biblioteca para poderle ofrecer una dote a su hi#a Angeli!ue. Aue 6atalina CC de Rusia, una acti"a escritora de cartas a =adame 1eoffrin, !uien mand comprar la biblioteca cuando conoci las estrecheces econmicas de 9iderot debido a !ue tenan un amigo en com3n+ 1rimm. En el in"ierno de $%%', con >* a/os, 9iderot fue in"itado a la corte de @an Detersburgo. All pas "arios meses como conse#ero de la arina, y se han contado ancdotas, no contrastadas, sobre sus posibles relaciones. Dero s !uedan las mara"illosas 6artas a @ophie Holland, escritas a su gran amiga a lo largo de muchos a/os+ ese es el testimonio de un gran feminista, defensor de la abolicin de la escla"itud y creador de las mayores parado#as de la literatura europea; slo !ueda una tercera parte de las redactadas y faltan las primeras !ue escribi & 9iderot muri en Dars (Arancia) por problemas gastrointestinales el '$ de #ulio de $%:4. <ena %* a/os. erecho. Es el orden normati"o e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de #usticia, cuya base son las relaciones sociales e8istentes !ue determinan su contenido y carBcter. En otras palabras, son conductas dirigidas a la obser"ancia de normas !ue regulan la con"i"encia social y permiten resol"er los conflictos inter sub#eti"os. !ducacin. Duede definirse como el proceso de sociali acin de los indi"iduos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. Ea educacin tambin implica una concienciacin cultural y conductual, donde las nue"as generaciones ad!uieren los modos de ser de generaciones anteriores. El proceso educati"o se materiali a en una serie de habilidades y "alores, !ue producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el indi"iduo. 9e acuerdo al grado de

concienciacin alcan ado, estos "alores pueden durar toda la "ida o slo un cierto periodo de tiempo. <iene como ob#eto estudiar los procesos de transmisin de conocimientos de una generacin a otra sociedad, la acti"idad mediante la cual el grupo halla inter"encin histrica. !status Social. Es un elemento bBsico en la estructura social, !ue hace referencia a la posicin social !ue ocupa un indi"iduo y !ue los demBs reconocen, el lengua#e com3n, status es sinnimo de prestigio, decimos pro e#emplo !ue el director de un banco tiene mBs estatus !ue el empleado !ue nos atiende en la "entanilla. En sociologa el estatus es sinnimo de prestigio, hace referencia a la posicin social, esto es, a las responsabilidades, pri"ilegio y e8pectati"as !ue acompa/an a esa posicin. "mile ur#heim+ ,aci en Epinal, Arancia dentro de la regin de Eorena. A pesar de ser hi#o

de una familia profundamente religiosa (era hi#o de un rabino), 9ur.heim "i"i una "ida completamente secular. 9esde #o"en se sinti atrado por el mtodo cientfico, !ue se opona a su educacin basada en la religin. En muchos de su traba#os, de hecho, estu"o dedicado a demostrar !ue los fenmenos religiosos pro"ienen de factores sociales mBs !ue di"inos. @us antecedentes #udos, sin embargo, moldearon su sociologa, y muchos de sus estudiantes y coolaboradores fueron compa/eros #udos o parientes de sangre. 9ur.heim entr a la Ocole ,ormale @uprieure (Escuela ,ormal @uperior), en $:%). @u generacin fue una de las mBs brillantes del siglo GCG y muchos de sus compa/eros de clase, tales como Iean IaurPs y Menri 5ergson se con"ertiran en importantes figuras de la "ida intelectual francesa. En la E,@ (Escuela ,ormal @uperior), 9ur.heim estudi con Austel de 6oulanges, un clasicista con un punto de "ista social y cientfico. Al mismo tiempo, ley a Auguste 6omte y Merbert @pencer. As 9ur.heim se interes en un enfo!ue cientfico hacia la sociedad desde muy temprano en su carrera. Esto le ocasion el primero de muchos conflictos con el @istema Acadmico Arancs, !ue en ese entonces no contaba con ning3n plan de estudios orientado a la N6iencia @ocialN. 9ur.heim encontr los estudios humanistas poco interesantes, y termin pen3ltimo de su generacin cuando se gradu en filosofa en $::&. En $::%, es nombrado profesor de pedagoga y ciencia social de la 0ni"ersidad de 5urdeos. 6omien a con sus ense/an as en sociologa, siendo el primero en ense/ar esta ciencia en Arancia. 6omo consecuencia de los pesares !ue le caus la muerte de su 3nico hi#o, muri en Dars el $; de no"iembre de $)$%.

!rasmo de Rotterdam+ Erasmo naci en Rterdam el &: de octubre de $4>> y falleci en 5asilea el $& de #ulio de $;'>. Es conocido como 9esiderius Erasmus Rotterdamus, pero fue bauti ado como 1eert 1eertsen, tambin llamado 1errit 1errits oon. Aue un humanista, filsofo, fillogo y telogo holands, autor de importantes obras en latn, de ah !ue sea considerado por muchos como QEl prncipe de los humanistasR. Aue hi#o de un sacerdote de 1ouda y una mu#er de procedencia burguesa. Entre $4%: y $4:' estudi en la escuela de @aint Eeb2in, en 9e"enter, donde conoci a persona#es como Ale8ander Megius y entro por primera "e en contacto con el humanismo (de"otio moderna). 9espus de ser ordenado sacerdote a partir de $4)& en la orden de @an Agustn, Erasmo estudi en la 0ni"ersidad de Dars, lugar donde en el !ue estaba radiando con fuer a el Renacimiento de la cultura de 1recia y Roma. 9e ah !ue sea en esta etapa donde se encuentren los comien os del pensamiento humanista de Erasmo, !ue con"irtieron al #o"en en un pensador libre y profesor de ideas independientes para su tiempo. !stratificacin Social. @e entiende por estratificacin social el proceso dinBmico por el cual los indi"iduos ocupan posiciones sociales distintas en relacin con las desigualdades entre ellos en cuanto a ri!ue a, poder, prestigio, educacin y otras "enta#as. Dero mBs frecuentemente con el concepto QestratificacinR se alude a la estructura de esa desigualdad social. !structura. Es un sistema !ue supone unas leyes en cuanto al sistema (por oposicin a las propiedades de los elementos) y se conser"a transformaciones. !structuralismo. Es un enfo!ue de las ciencias humanas !ue creci hasta con"ertirse en uno de los mtodos mBs utili ados para anali ar el lengua#e, la cultura y la sociedad en la segunda mitad del siglo GG. $amilia. 1rupo social bBsico creado por "nculos de parentesco o matrimonio presente en todas sociedades. Cdealmente la familia proporcionarB a sus miembros proteccin, compa/a, seguridad y sociali acin. o enri!uece por el propio #uego de sus

$isiocratismo. Es otra de las doctrinas econmicas !ue surgi en el siglo GHCCC en Arancia. Esta corriente afirmaba !ue toda la ri!ue a "ena de la tierra y !ue la agricultura produca mBs de lo !ue se necesitaba para mantener a los !ue se ocupaban de ella. Dropugnaba ademBs la e8istencia de una ley natural !ue rega el funcionamiento econmico. $ran%ois &uesnay. Economista francs, creador de la escuela fisiocrBtica (=r, SleKdeK Arance, $>)4 K Dars, $%%4). <ras formarse de manera tarda y autodidacta, AranTois Luesnay lleg a hacerse ciru#ano en $%$:; luch contra las especulaciones propias de la medicina de la poca y ad!uiri el suficiente prestigio como para con"ertirse en secretario de la Academia de 6iruga ($%'%) y mdico de la corte de Euis GH ($%;&). Recibi la proteccin de la amante del rey, =adamme de Dompadour, !ue le ayud a ganarse la confian a real como conse#ero. 6on mBs de sesenta a/os empe AranTois Luesnay a interesarse por la economa, a ra de la obra de =irabeau, El amigo de los hombres; del encuentro de ambos en $%;% naci la escuela economista o fisiocrBtica, !ue adopt la forma de una secta elitista con Luesnay como maestro supremo y un reducido n3mero de discpulos fieles (=irabeau, 9upont de ,emours, =ercier de la Ri"iPre, 5audeau...). Eos fisicratas mantu"ieron contactos con otros pensadores de tendencia ilustrada, como los enciclopedistas 9iderot y 9UAlembert (!ue permitieron a Luesnay redactar los artculos sobre V1ranosW y VAgricultoresW de su Enciclopedia) o la llamada Vescuela de 1ournayW, a la cual perteneca <urgot (el 3nico del grupo !ue lleg a e#ercer el poder en Arancia, poniendo en prBctica algunas ideas fisiocrBticas). Ea doctrina esencial de la fisiocracia se encuentra recogida en el <ableau conomi!ue (cuadro econmico) !ue Luesnay elabor en $%;:, modificBndolo y perfeccionBndolo en m3ltiples ediciones posteriores. @e trataba de un modelo de reproduccin econmica !ue anali aba la circulacin de la renta en una sociedad di"idida en tres clases+ agricultores, propietarios y los demBs, a los !ue caracteri aba como clase estril. Ea agricultura era en a!uella teora la 3nica acti"idad realmente producti"a, de la !ue dependan todas las demBs. En consecuencia, haba !ue fomentar un desarrollo econmico basado en una agricultura altamente capitali ada y tecnificada; y para ello propuso (en sus =B8imas generales del gobierno econmico de un reino agrcola, $%>*) una poltica

econmica liberal+ libertad de precios y de mercado, libertad de empresa y de culti"os, libertad de circulacin y de comercio, reduccin de las barreras aduaneras, simplificacin del sistema tributario reducindolo a un 3nico impuesto sobre la renta de la tierra. 'rupos Sociales. Es un sistema formado por un con#unto de personas !ue desempe/an roles recprocos dentro de la sociedad. @e define a partir de una serie de "ariables, como el salario promedio, el ni"el educati"o, la ocupacin, etc. Este con#unto puede ser fBcilmente identificado, tiene forma estructurada y es duradero. Eas personas dentro de l act3an de acuerdo con unas mismas normas, "alores y ob#eti"os acordados y necesarios para el bien com3n del grupo y la prosecucin de sus fines. Hecho !ducativo. Es un proceso !ue act3a sobre el hombre a lo largo de toda su "ida, siendo !ue la naturale a del hombre permite !ue pueda continuar aprendiendo durante toda su "ida sin importar su edad cronolgica. Hecho ( $enmeno Social. El fenmeno social en la especie humana es, en s mismo un hecho natural y uni"ersal !ue ha e8istido siempre, pero sus formas, modos de constitucin y funcionamiento "aran en distintos lugares y a tra"s del tiempo, presentando caractersticas distintas determinadas por moti"os de ndole cultural e histrica. Esta di"ersidad de modalidades del fenmeno social en realidad impide el tratamiento genrico del mismo e impone la necesidad de considerarlo en sus manifestaciones plurales; es decir, la sociedad en singular ha "enido a ser trmino un"oco de uni"ersalidad puramente conceptual, !ue ha de ser sustituido por la e8presin mBs cierta y real de NEas sociedadesN , !ue alude a las muy diferentes caractersticas !ue muestran las asociaciones humanas en distintos medios fsicos y culturales, cuya influencia obra sobre su modo de ser y actuar y su desen"ol"imiento histrico de mil di"ersos modos, necesarios y, por tanto pre"isibles en sus resultados muchos de ellos, pero contingentes por obra de factores no pocos, !ue hacen ilusoria cual!uier e8plicacin general y e8acta de los fenmenos sociales. A pesar de esto, cediendo a la tendencia tan proyectante como poca cientfica de buscar soluciones sencillas a las cuestiones comple#as, se ha pretendido en reiteradas ocasiones e8plicar por una 3nica causa.

Historia. Estado de conflicto y transformacin permanente, !ue "isto de cerca asume la forma de una recta, pero desde mayor distancia la de un crculo. Dara los comunistas terminaba con el fin del socialismo y para los neo liberales, con el fin del socialismo. Afortunadamente ambos estaban e!ui"ocados. Humanismo. Es un mo"imiento intelectual, filosfico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sit3a en el siglo GCH en la pennsula CtBlica (especialmente en Alorencia, Roma y Henecia) en personalidades como 9ante Alighieri, Arancesco Detrarca y 1io"anni 5occaccio. )deologa. Es el con#unto de ideas sobre la realidad, sistema general o sistemas e8istentes en la prBctica de la sociedad respecto a lo econmico, la ciencia, lo social, lo poltico, lo cultural, lo moral, lo religioso, y !ue pretenden la conser"acin del sistema (ideologas conser"adoras), su transformacin (!ue puede ser radical y s3bita, re"olucionaria, o paulatina y pacfica (ideologas reformistas) o la restauracin de un sistema pre"iamente e8istente (ideologas reaccionarias. El deseo !ue e8perimenta el hombre de moti"ar lgicamente su conducta. )lustracin. Aue una poca histrica y un mo"imiento cultural e intelectual europeo ( especialmente en Arancia e Cnglaterra(!ue se desarroll desde fines del siglo GHCC hasta el inicio de la Re"olucin francesa, aun!ue en algunos pases se prolong durante los primeros a/os del siglo GCG. )nvestigacin. Es una acti"idad humana orientada a la obtencin de nue"os conocimientos y su aplicacin para la solucin a problemas o interrogantes de carBcter cientfico. *ean-*ac+ues Rousseau ($%$&K$%%:)+ ,aci el &: de #unio de $%$& en 1inebra (@ui a). Es bauti ado el 4 de #ulio del mismo a/o. Aue educado por sus tos tras la muerte de su madre pocos das despus de su nacimiento. Aue criado por su ta materna y por su padre, un modesto relo#ero. @in apenas haber recibido educacin, traba# como aprendi con un notario y con un grabador, !ue abandono en $%&:. CnstalBndose en @aboya acogido por un sacerdote. =Bs tarde se estableci en Annecy,

tutelado por madame de Xarens, !uien le proporcion una educacin y lo ayud en su aficin por la m3sica. Y ella logra su con"ersin del cal"inismo al catolicismo. En el a/o $%4& se radica en Dars, donde traba#a como profesor, copista y secretario poltico. Dor esos a/os Rousseau trab amistad con los ilustrados, y fue in"itado a contribuir con artculos de m3sica a la Enciclopedia de 9ZAlembert y 9iderot. En $%;4 "isit de nue"o 1inebra y retorn al protestantismo para read!uirir sus derechos como ciudadano ginebrino. Apareci entonces su Q9iscurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombresR, escrito para el concurso con"ocado en $%;; por la Academia de 9i#on. @iete a/os mBs tarde escribe QEl contrato @ocialR. Dor sus obras es perseguido y en $%>& escapa a Drusia y despus a Cnglaterra, donde fue amparado por el filsofo escocs 9a"id Mume. Dero luego de su enemistacion en $%>% "uel"e a Arancia y se casa con <hrPse Ee"asseur (una sir"ienta inculta), con !uien tu"o cinco hi#os. Antes de fallecer en Arancia en $%%:, Rousseau sigue escribiendo. *ohn ,oc#e ($>'&K$%*4)+ ,acido en $>'& en Xrington, @omerset, Cnglaterra, hi#o de un #urista y familia puritana. A los catorce a/os ingres en la Xestminster @chool y en $>;& obtu"o una beca para el 6hrist 6hurch, residi a partir de entonces y durante !uince a/os en 78ford, en cuya 0ni"ersidad alcan o el grado de master en $>;:. En el a/o $>>% comen su relacin con el estadista Anthony Ashley 6ooper, partidario 2hig, primer conde de @haftesbury, de !uien fue amigo y mdico. En $>%;, despus de !ue @haftesbury hubiera perdido el fa"or de la corona, Eoc.e se radica en Arancia. 9esde $>:' hasta $>:: reside en Molanda, donde escribi Q9os tratados sobre el gobierno ci"ilR (donde se halla e8puesto su pensamiento poltico) y tras la llamada Re"olucin gloriosa de $>:: y la restauracin del protestantismo, regres a Cnglaterra. El rey 1uillermo CCC de 7range le nombr para !ue desempe/ara el ministerio de 6omercio en $>)>, cargo del !ue dimiti en $%** a causa de una enfermedad. Aalleciendo en el campo en $%*4. ,iberalismo !conmico. @e presenta en la historia poltica constituyendo una nue"a "ersin de sociedad. Ea sociedad liberal, sobre la !ue se construye lo poltico y cuyos cuadros pueden ser encerrados en las nociones bBsicas del indi"idualismo y libertad.

,uteranismo. Es un mo"imiento religioso protestante inspirado institucionalmente en las ense/an as de =artn Eutero ($4:'K$;4>) sobre el cristianismo. -a+uiavelo ($4>) ( $;&%)+ En el a/o $4>) nace en Alorencia, ,icolBs =a!uia"elo, hi#o de 5ernardo =a!uia"elo, abogado, perteneciente a una empobrecida rama de una antigua familia influyente de Alorencia, y de 5artolomea di @tefano ,elli, ambos de familia culta pero con pocos recursos <ras la cada de @a"onarola ($4):) fue nombrado secretario de la segunda cancillera encargada de los Asuntos E8teriores y de la 1uerra de la ciudad, cargo !ue ocup hasta $;$& y !ue le lle" a reali ar importantes misiones diplomBticas ante el rey de Arancia, el emperador =a8imiliano C y 6sar 5orgia, entre otros. =a!uia"elo hace notar la debilidad de Alorencia militarmente, por lo !ue el gobernador acepto en $;*4 !ue =a!uia"elo se concentrara en enrolar #"enes campesinos de Alorencia en la nue"a infantera y aun!ue eran tropas no"eles y poco adiestradas, en comparacin con las de Arancia y Espa/a, recon!uistaron la ciudad de Disa en $;*) de manos francesas. Cntent sin 8ito propiciar el acercamiento de posiciones entre Euis GCC de Arancia y el papa Iulio CC, cuyo enfrentamiento termin con la derrota de los franceses y el regreso de los =dicis a Alorencia ($;$&). =a!uia"elo fue destituido de sus cargos e in#ustamente detenido y torturado por una presunta conspiracin contra los =dici. Euego de un a/o fue desterrado a @an 6asciano. Ale#ado de la "ida poltica escribe en $;$' El Drncipe y se lo dedica a Eoren o CC de =dici. En $;&$ el papa Een G le amnisti por lo !ue pudo regresar a Alorencia. 9urante el tiempo del e8ilio se dedico a la lectura y la escritura. @e esfor en "ano en obtener un puesto p3blico ba#o los =dicis, estando listo a3n a sacrificar sus opiniones polticas para este propsito. En $;&%, las tropas de 6arlos C de Espa/a tomaron y sa!uearon Roma, lo !ue tra#o consigo la cada de los =dicis. Y su antiguo partido poltico se torno en su contra =uri ol"idado y de#ado en ese mismo a/o. -ar. ($:$: ( $::')+ -arl =ar8 naci en <r"eris, Renania, Alemania en $:$:, hi#o de descendientes de rabinos pero su padre se con"irti al protestantismo. @u familia era acomodada y culta, aun!ue no re"olucionaria. 9espus de cursar en <r"eris los estudios de bachillerato, =ar8 se matricul en la 0ni"ersidad, primero en la de 5onn en $:'; y luego

unos a/os mBs tarde la de 5erln, siguiendo la carrera de 9erecho pero no de#ando de lado estudio de filosofa e historia. En $:4$ se doctora con una tesis sobre 9emcrito y Epicuro y ese mismo a/o el gobierno reaccionario le cierra las puertas para dar ense/an a uni"ersitaria en la uni"ersidad de 5onn. En $:4' se cas con Ienny (gran amor de =ar8) y marchan a Dars, donde un a/o mBs tarde conoce a Engels. Es en $:4: !ue con#untamente con Engels escriben el Q=anifiesto 6omunistaR. 9e $:;* a $:>*, =ar8 y su familia sufren e8tremas pri"aciones y miseria, pero su acti"idad no decae. En $:>% tras dieciocho a/os de traba#o QEl 6apitalR es publicado. <ras la derrota de la 6omuna de Dars de $:%$, !ue signific un duro golpe para la Cnternacional, =ar8 se retir de la lucha poltica y se dedic a la escritura de su pensamiento. En $::' fallece en Eondres, en parte de la mala salud !ue supo go ar por la miseria sufrida. -a. /eber ($:>4 ( $)&*)+ =a8imilian Xeber naci en $:>4 en Erfurt, Alemania. Mi#o de un abogado y poltico prusiano !ue proceda de una familia de industriales te8tiles. 9esde chico estu"o en"uelto en un Bmbito poltico. Xeber #unior estudi derecho, economa e historia en Meidelberg ($::&), 5erln ($::4) y 1[ttingen ($::;). En $::) hi o el doctorado. @e cas en $:)' con =arianne @chnitger (luego lder del partido feministaKaleman). En $:)% fallece su padre y cae depresi"o, abandon su puesto de profesor en la uni"ersidad de Areiburg. , pero continu sus in"estigaciones. En $)*; cuando se publica su ensayo QEa tica protestante y el espritu del capitalismoR, el cual se con"irti en su traba#o mBs popular. Cntent en $)$& organi ar un partido poltico de i !uierda !ue combinase socialKdemcratas y liberales. 9esde el estallido de la Drimera 1uerra =undial hasta finales de $)$; estu"o encargado de la direccin de nue"e hospitales militares en Meidelberg. En $)$: se con"irti en consultor de la 6omisin del Armisticio AlemBn para el <ratado de Hersalles y la comisin le asign el borrador de la 6onstitucin de Xeimar. =a8 Xeber muri de neumona en =unich en $)&*, luego de !ue se haba retirado de la poltica por sus posturas i !uierdistas criticado por sus colegas y estudiantes.

-ercantilismo. 6on#unto de ideas polticas o ideas econmicas de gran pragmatismo !ue se desarrollaron durante los siglos GHC, GHCC y la primera mitad del siglo GHCCC en Europa. -ontes+uieu ($>:)K$%%;)+ ,acido en Ea 5rPde, Arancia en $>:), su nombre era 6harlesK Eouis de @econdat, barn de Ea 5rPde y de =ontes!uieu. Mi#o de una familia noble. A partir de $%** estudi en el colegio de Iuylly, durante cinco a/os. En $%*; estudi 9erecho en 5urdeos, donde obtu"o su licenciatura en el a/o $%*:. Al fallecer su padre ($%$'), fue nombrado conse#ero en el Darlamento de 5urdeos. 9os a/os mBs tarde, a la muerte de su to, hered el cargo de magistrado en el Darlamento de 1uyena. En $%$>, entr en la Academia de 5urdeos, donde escribe QEas 6artas DersasR, obra !ue le "ali la entrada a la Academia Arancesa en $%&%. En $%&) "ende su cargo de magistrado por falta de dinero. En el periodo posterior a la publicacin de su mayor obra QEl espritu de las EeyesR ($%4:), se dedico a "ia#ar contemplando las cultura, la poltica y sus economas. @u obra fue criticada y censurada, finalmente los 3ltimos a/os de su "ida los dedic a "ia#ar de Dars a 5urdeos y a terminar alguna de sus obras empe adas. Aallece en $%%;. (b0etivo. Elemento programBtico !ue identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuer os para dar cumplimiento a la misin, tratBndose de una organi acin, o a los propsitos institucionales, si se trata de las categoras programBticas. E8presin cualitati"a de un propsito en un periodo determinado; el ob#eti"o debe responder a la pregunta N!uN y Npara !uN. En programacin es el con#unto de resultados cualitati"os !ue el programa se propone alcan ar a tra"s de determinadas acciones. ad#. Derteneciente o relati"o al ob#eto en s y no a nuestro modo de pensar o sentir. 9esinteresado, desapasionado. m. Eente o sistema de lentes colocadas en los aparatos de ptica en la parte !ue se dirige hacia los ob#etos. 7b#eto, finalidad. 1edagoga. El ob#eto de estudio de la Dedagoga es la educacin, tomada sta en el sentido general !ue le han atribuido di"ersas legislaciones internacionales, As, tambin es posible encontrar la palabra formacin como ob#eto de estudio de la Dedagoga, siendo educacin y formacin "ocablos sinnimos en tal conte8to . Ea Dedagoga estudia a la educacin como fenmeno comple#o y multirreferencial, lo !ue indica !ue e8isten conocimientos pro"enientes de otras ciencias y disciplinas !ue le pueden

ayudar a comprender lo !ue es la educacin; e#emplos de ello son la Mistoria, la @ociologa, la Dsicologa y la Doltica, entre otras. <eora de ense/an a !ue se impuso a partir del siglo GCG como ciencia de la educacin o didBctica e8perimental, y !ue actualmente estudia las condiciones de recepcin de los conocimientos. 1ositivismo. Es una corriente o escuela filosfica !ue afirma !ue el 3nico conocimiento autntico es el conocimiento cientfico, y !ue tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmacin de las teoras a tra"s del mtodo cientfico. Racionalismo. Es una corriente filosfica !ue se desarroll en Europa continental durante los siglos GHCC y GHCCC, formulada por Ren 9escartes, !ue se complementa con el criticismo de Cmmanuel -ant, y !ue es el sistema de pensamiento !ue acent3a el papel de la ra n en la ad!uisicin del conocimiento, en contraste con el empirismo, !ue resalta el papel de la e8periencia sobre todo el sentido de la percepcin. Reforma. Arreglo, modificacin o cambio cuyo ob#eti"o es el de me#orar algo+ acabamos de hacer una reforma en el piso; han propuesto una reforma de la ley del di"orcio. 6orreccin, reno"acin. Renacimiento. Es el nombre dado a un amplio mo"imiento cultural; fue fruto de la difusin de las ideas del humanismo, !ue determinaron una nue"a concepcin del hombre y del mundo. Ren2 escartes3 ,aci el '$ de mar o de $;)> en Ea Maye. <ras la muerte de su madre, l

y sus dos hermanos fueron educados por su abuela, pues su padre se ausentaba cada a/o por largas temporadas. Ea educacin en Ea AlPche le proporcion, durante los cinco primeros a/os, una slida introduccin a la cultura clBsica. El resto de la ense/an a estaba all muy basada en te8tos filosficos de Aristoteles, acompa/ados por comentarios de #esuitas. A su regreso del colegio a los $: a/os, Ren 9escartes ingres en la 0ni"ersidad de Doitiers

para estudiar derecho y posiblemente, algo de medicina. Dara $>$> 9escartes cuenta con los grados de bachiller y licenciado. En $>$), en 5reda, conoci a Csaac 5eec.man, el contacto con ste estimul en gran medida el inters de 9escartes por las matemBticas y la fsica. En esta poca sus amigos propagan su reputacin, hasta el punto de !ue su casa se con"irti entonces en un punto de reunin para !uienes gustaban intercambiar ideas y discutir. El a/o siguiente, con la intencin de dedicarse por completo al estudio, se traslada definiti"amente a los Dases 5a#os, donde lle"ara una "ida modesta y tran!uila, aun!ue cambiando de residencia constantemente para mantener oculto su paradero. Ea preferencia de 9escartes por Molanda parece haber sido bastante acertada, pues mientras en Arancia muchas cosas podran distraerlo y haba escasa tolerancia, las ciudades holandesas estaban en pa . En septiembre de $>4) la Reina 6ristina de @uecia le llam a Estocolmo. All muri de una neumona el $$ de febrero de $>;*. Re4ago Cultural (Xilliams 7gburn). 6ultura como causa del cambio. Cnno"acin ( acumulacinKdifusin y a#uste. Q6uando cambian las condiciones materiales, ocasionan cambios en la cultura adaptati"a, pero esos cambios no se sincroni an e8actamente con los cambios en la cultura material. Rol. Dauta de conducta de un actor, fundada en las e8pectati"as !ue sobre su ocurrencia guardan algunos de sus congneres. Eas sociedades primiti"as asignaban roles 3nicos y generalmente imprescriptibles a sus integrantes+ un sacerdote era sacerdote, un soldado era soldado, un noble era noble. En la actualidad, los indi"iduos desempe/an m3ltiples roles, como por e#emplo padre, abogado, diputado, contrabandista, creyente, pro8eneta y socio del 6.A. De/arol, todo al mismo tiempo, lo !ue constituye una muestra mBs del carBcter liberal y democrBtico de nuestras sociedades. Soberana. Es el derecho !ue tiene el pueblo a elegir a sus gobernantes, sus leyes y a !ue le sea respetado su territorio. @eg3n esto, habra !ue considerar !ue el derecho se tiene frente a alguien y por!ue alguien lo concede; en consecuencia, habra !ue con"enir !ue la soberana, mBs !ue un derecho, es el NpoderN.

Sociedad. Es un con#unto de indi"iduos !ue comparten una cultura con sus conductas y fines, y !ue interact3an entre s para formar una comunidad. Aun!ue las sociedades mBs desarrolladas son las humanas (de cuyo estudio se encargan ciencias sociales como la sociologa y la antropologa), tambin e8isten las sociedades animales (estudiadas por la socio biologa o la etologa social). Ea sociedad estB formada por grandes grupos !ue se diferencian entre s por su funcin social. @e puede decir !ue un grupo estB constituido por personas y !ue la sociedad estB constituida por grupos. Socialismo. Es el control por parte de la sociedad, organi ada como un entero, sobre todos sus elementos integrantes, tanto los medios de produccin como las diferentes fuer as de traba#o aplicadas en las mismas. Sociali4acin. Es un proceso de influ#o entre una persona y sus seme#antes, un proceso !ue resulta de aceptar las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas. @e puede describir desde dos puntos de "ista+ ob#eti"amente; a partir del influ#o !ue la sociedad e#erce en el indi"iduo; en cuanto proceso !ue moldea al su#eto y lo adapta a las condiciones de una sociedad determinada, y sub#eti"amente; a partir de la respuesta o reaccin del indi"iduo a la sociedad. Sistema3 En sociologa, base implcita o e8plcita sobre la !ue se fundamenta las teoras

!ue se refieren a los grupos cuyos miembros guardan alguna relacin entre s. 5omas -oro ($4%: ( $;';)+ ,aci en $4%: en Eondres, Cnglaterra. 6omo hi#o de #urista !ue era, recibi unos estudios conformes a su posicin. Entre $4)& y $4)4 reali estudios superiores en la 0ni"ersidad de 78ford, y luego, tras regresar a Eondres, estudi derecho en el EincolnUs Cnn. Altern una brillante carrera profesional y poltica con su inters por la literatura, y su "asta cultura humanstica le "ali la admiracin de Erasmo de Rotterdam, con !uien le unira una gran amistad. =iembro del Darlamento desde $;*4, fue elegido #ue y subprefecto en la ciudad de Eondres y se opuso a algunas medidas de Enri!ue HCC. 6on la llegada de Enri!ue HCCC, protector del humanismo y de las ciencias, =oro entr al ser"icio del Rey y se con"irti primero en miembro de su 6onse#o Dri"ado. En $;*) fue nombrado miembro del Darlamento

En el $;$> publica su clebre 0topa, en la !ue propona una organi acin racional de la sociedad, de base comunal, !ue situaba en una isla imaginaria. En $;&' escribi QResponsio ad EutherumR, obra en la !ue se enfrentaba al luteranismo, y tres a/os despus empe el conflicto con el rey !ue habra de costarle la "ida. El conflicto se basa en !ue el rey se !uera di"orciar de su esposa eclesiBsticamente para poder obtener descendencia masculina, y =oro como 6anciller se lo negaba ta#antemente. En $;'$ se instaura la polmica en el parlamento y uno de los pocos !ue se segua oponiendo era =oro. El problema fue tal !ue luego del casamiento del rey, =oro fue encerrado en la torre de Eondres, A ra de !ue no !uiso prestar el #uramento antipapista en $;'4. @iendo #u gado por alta traicin el #ocoso =oro es decapitado en $;';. @in embargo en $)'; la Cglesia 6atlica, a tra"s del Dapa Do GC es canoni ado por su defensa de la fe. 5homas Hobbes ($;::K$>%))+ ,aci en $;:: en una pe!ue/a localidad inglesa (XhiltshireK. 9esde los ocho a/os aprendi latn y griego. Entre los a/os $>*' a $>*: estudio en 78ford, donde recibi una se"era formacin escolBstica empapada de puritanismo. A partir de $>&) toma contacto con la Qciencia modernaR (1alileo, -epler, =ontaigne) y es entonces cuando forma su propia filosofa tanto general como poltica. En $>4* escribe QElementos de derecho natural polticaR, su doctrina poltica es entonces totalmente absolutista. Ese mismo a/o se e8ilia en Dars por "einte a/os, llegando a ser instructor del prncipe de 1ales. Es en el a/o $>;$ !ue Mobbes escribe su obra mBs famosa, QEe"iathanR. 0n a/o mBs tarde retorna a una Cnglaterra entonces mBs tolerante y, con la llegada de 6arlos CC al trono (e8 discpulo suyo) en $>>*, recibi una pensin real y "ol"i a tener acceso a la mBs alta esfera del gobierno. En $>>> la 6Bmara de los 6omunes in"estig su Ee"iatBn por!ue se lo sospechaba de atesta. Ainalmente muere en el a/o $>%) en Mard2ic. Mall. 6alores Sociales. @on hechos sociales !ue se producen en el entorno. intercomunicacin entre cada uno de los "alores antes enunciados. E8iste una

@on comple#as y a

"eces e8isten discrepancias. Estos principios son fundamentales en las relaciones humanas entre los indi"iduos, organi aciones y entre los pases. Ea buena prBctica de los "alores sociales culti"an las actuaciones positi"as de las personas, importantes si lo aplicamos desde la ni/e .

6oltaire, filsofo y escritor francs nacido en Dars el &$ de no"iembre de $>)4 y fallecido en la misma ciudad el '* de mayo de $%%:. @u "erdadero nombre fue AranTois =arie Arouet. Es, #unto con Rousseau y =ontes!uieu, una de las principales figuras de la Clustracin. Mi#o de un notario y miembro de una familia noble, "i"i sus primeros a/os de forma acomodada, estudiando con los #esuitas entre $%*4 y $%$$. Estudi despus 9erecho, y en $%$' se con"irti en secretario de la emba#ada francesa en los Dases 5a#os. <ras escribir una sBtira contra el regente 9u!ue de 7rleans, fue hecho prisionero y lle"ado por un a/o a la 5astilla, de donde fue desterrado a 6h\tenay. Aue encarcelado de nue"o en la 5astilla por una disputa con un noble, y desterrado a Cnglaterra durante tres a/os, donde asimilara la obra del filsofo Iohn Eoc.e y del cientfico Csaac ,e2ton, !ue lle"ara con l de "uelta a Arancia. Dropugn la tolerancia religiosa, acusando a la Cglesia 6atlica de fanBtica, por lo !ue tu"o di"ersos problemas con el clero. Residi durante un tiempo en la corte del monarca alemBn Aederico CC, trasladBndose despus a @ui a, y colabor en la redaccin de la Enciclopedia, lo !ue le "ali nue"os problemas con la Cglesia. Cnstalado ya en Aerney, donde pasara dos dcadas, sigui publicando asiduamente importantes obras filosficas como el 9iccionario Ailosfico o el <ratado sobre la tolerancia. /illiam 1etty (&> de mayo de $>&'K Eondres, $> de diciembre $>:%)+ fue un filsofo, mdico, economista y estadstico ingls. Detty estudi medicina y se hi o mdico, en las uni"ersidades de Eeiden, Dars y 78ford. Detty tu"o e8tensas propiedades en Crlanda debido a su asociacin con 7li"er 6rom2ell y la =ancomunidad (6ommon2ealth). Aue por un tiempo bre"e miembro del Darlamento ingls. 9urante su "ida fue un cientfico, in"entor, empresario, y uno de los miembro fundadores de la Royal @ociety. Ee fue concedido el ttulo de sir en $>>$. Aue abuelo de Xilliam Detty Eandsdo2ne. Es me#or conocido por sus escritos de historia econmica y estadstica pre"ios al traba#o de Adam @mith. @us traba#os mBs famosos son los de tipo demogrBfico, Aritmtica poltica y ttulos similares, en los se trata del primer intento de entender las relaciones entre la poblacin y la economa. Aue creador del trmino pleno empleo y formulador de la Eey de Detty.