Durante el porfiriato se lograron consolidar grandes ideales educativos, como la uniformidad en los planes de estudio y el laicismo.

Fue tambin una poca de grandes pedagogos que tuvieron oportunidad de intercambiar sus ideas y provocar cambios en la educacin.

Los adelantos educativos y la presencia de importantes pedagogos sentaron las bases de la educacin moderna de Mxico.

Uno de los problemas ms complejos a los que se enfrentaba Porfirio Daz era una poblacin heterognea por su cultura, y por su lengua. El gobierno pens, entonces, que la nica manera de lograr la unin de la gente era a travs de la educacin. La instruccin era la va para aumentar el alfabetismo y adems fortalecer la unidad nacional.

La uniformidad se dio a partir de la Ley de Instruccin Pblica de 1891, y la cual solo era obligatoria en el Distrito Federal y en los territorios, sirvi como modelo al que se adjuntaron algunos estados. El positivismo se convirti en el fundamento indispensable para orientar la educacin hacia el progreso, slo as, se pensaba, se cumplira el ideal liberal de libertad cientfica. En diciembre de 1867 el gobierno de Jurez expidi la Ley de Instruccin Pblica, en la que se reglamenta el carcter gratuito y obligatorio de la enseanza elemental, con base en la cual se funda la Escuela Nacional Preparatoria como la institucin ms representativa de la nueva orientacin de la educacin.

Durante el Porfiriato se observ una educacin de alta calidad y en donde la educacin superior generalmente se realizaba en el extranjero, pues sera hasta 1910 cuando Porfirio Daz, para conmemorar el Centenario de la Independencia, y por iniciativa de Don Justo Sierra, se reabre la Universidad Nacional.

La creacin de escuelas normales fue producto de los Congresos de Instruccin de 1890, histricamente la Escuela Normal de Profesores result de la conversin de una preparatoria para mujeres que funcionaba en la capital; en esta misma ciudad en 1887 el Gobierno Federal inaugur la Escuela Nacional de Profesores.

Durante el perodo de fundacin de escuelas normales varios gobiernos estatales enviaran a maestros mexicanos a perfeccionarse a escuelas normales norteamericanas.

La preparatoria constituy la mejor institucin del Porfiriato que procur su establecimiento en todos los Estados, las preparatorias al igual que los liceos mejoraron sus contenidos y sus instrumentaciones didcticas fundadas en las ciencias fsicas y naturales. El programa del desarrollo de las facultades que se trat de implantar en Mxico, tropez adems de la insuficiencia de los presupuestos educativos de algunos Estados, con una realidad de tres siglos de lastre colonial y con una lealtad de las masas hacia la Iglesia, que se trat de transformar en lealtad hacia el Estado. Los maestros ocupaban una posicin muy contradictoria al interior de la estructura social; en tanto creca la demanda de maestros, sus condiciones de trabajo, su prestigio social y sus salarios permanecan bajos, los maestros que trabajaban para el gobierno federal perciban mensualmente 50 pesos en tanto que los municipales ganaban la mitad. Los maestros que reciban los ms altos salarios, eran por lo general de las ciudades ms grandes, en contraste con los maestros rurales, cuyas bajas percepciones se justificaban por el bajo costo de la vida en las comunidades rurales.

Los bajos salarios se deban a las dificultades de los presupuestos nacional y regional, adems de que todava la educacin pblica y la enseanza no eran aceptadas como vlidas por la sociedad.

La educacin impartida por el estado se vio minimizada por las pocas aportaciones que se reciban. La miseria en la que una vez ms se sumi el pas, hizo que los jvenes que estudiaban en este tipo de escuelas las abandonaran para dedicarse a las actividades productivas a que eran sometidos para ayudar a su familia a sobrevivir, con esto el analfabetismo creca constantemente hundiendo a los ms necesitados y con ms carencias: los campesinos e indgenas que servan a un terrateniente. Por otra parte la Universidad Nacional de Mxico trat de buscar estrategias para favorecer el acceso a la educacin accin que no brind frutos favorables. Durante el porfiriato lograron alcanzarse grandes ideales educativos, tal vez no en una cantidad total pero si como base para el avance del pas, la educacin tomo gran relevancia dentro de los intereses polticos no solo como medio de formacin sino como una forma para que las personas pudieran alcanzar un nivel personal que les permitiera avanzar individualmente para que as tambin avanzara el pas, la educacin se ha convertido en un medio para lograr que la poblacin se acople a los intereses de los polticos. El modelo de profesor porfirista no era perfecto pues no permita a los alumnos desarrollarse plenamente al contrario se les exiga cumplir con metas especficas pero era eficaz en ese momento.