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LIOComunicar com netiqueta

Idade-alvo recomendada: 8-9 anos

Guia da lio
Esta aula utiliza o conceito do ciberespao como uma comunidade, em que as pessoas reais interagem sem se poderem ver umas s outras, para introduzir o reforar o conceito da utilizao da netiqueta.

Objectivos de aprendizagem
Os alunos iro: desenvolver um entendimento do ciberespao como uma comunidade de pessoas reais comparar as caractersticas da comunicao no mundo fsico com a comunicao no ciberespao desenvolver uma compreenso de que a comunicao indelicada no ciberespao igual comunicao indelicada no mundo fsico informar um adulto se receber uma mensagem da Internet indelicada utilizar os termos: comunidade, ciberespao, online, Internet e netiqueta

Materiais
materiais para criar psters uma cpia da pgina dos pais para cada aluno

Procedimentos Discusso
Compare a comunidade fsica com a comunidade ciberntica fornecendo perguntas de resposta em aberto para promover a discusso. Inclua o seguinte: 1. Introduza ou reveja. O que uma comunidade? [Resposta: a rea onde vivemos, que contm locais onde conhecemos pessoas reais.] 2. Introduza ou reveja. O que significa a palavra Ciberespao? [Resposta: uma comunidade que contm locais para visitar, tal como na comunidade real, chama-se uma comunidade ciberntica.] 3. Discuta o que significa amigvel/simptico. 4. Pea aos alunos para explicarem como se sentem quando algum simptico/antiptico para com eles. 5. Discuta como o facto de ser simptico os afecta na escola e em casa. 6. Pergunte aos alunos como se sentem quando algum lhes diz algo malicioso. 7. Pea que os alunos forneam exemplos do que os seus professores e pais lhes ensinaram acerca de como tratar e falar com as pessoas. 8. Reforce que, na Internet, as pessoas reais utilizam computadores para falarem umas com as outras.

Actividade
Utilizando um quadro para apresentaes ou uma folha de papel grande, crie duas colunas com os ttulos Mundo fsico e Internet.
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Seleccione dois alunos para se colocarem frente a frente e lerem o guio de mensagens resumido. Guio de mensagens: Aluno 1: Tenho ptimas notcias para ti! Todos os teus amigos vo fazer-te uma grande festa. Aluno 2: No acredito! Aluno 1: Toda a gente te vai oferecer presentes! Aluno 2: Quando a festa? Aluno 1: Amanh. Aqui na escola. Aluno 2: Muito obrigado! Que bons amigos! Induza a turma a pensar sobre a comunicao dos dois alunos e, em seguida, liste as caractersticas da comunicao que possa ocorrer no mundo fsico. O instrutor poder ter de guiar as respostas para garantir que esto completas. A lista dever incluir itens como: possibilidade de ver a pessoa e a sua expresso facial, poder ouvir o tom de voz da pessoa, poder alterar o tom de voz para parecer simptico ou antiptico, etc. Utilize as perguntas que se seguem para que os alunos considerem a comunicao no ciberespao atravs de correio electrnico, mensagens instantneas, etc. Crie uma lista das caractersticas na segunda coluna. As mesmas caractersticas aplicam-se s comunicaes na Internet? Como se sentiriam se algum dissesse algo indelicado numa mensagem de correio electrnico? Compare as duas listas. Podemos dizer como uma pessoa se est a sentir quando envia uma mensagem de correio electrnico ou uma mensagem de texto? Sentir-se-iam diferentes se uma pessoa dissesse algo indelicado cara a cara? [Resposta: a resposta dever ser no; so envolvidas pessoas reais.] possvel ser mal entendido numa mensagem de texto porque no podemos ver a outra pessoa?

Introduza o termo Netiqueta


Netiqueta significa a utilizao de boas maneiras quando comunicamos no ciberespao. Pergunte aos alunos por que razo poder ser fcil esquecer a utilizao da netiqueta. Respostas possveis: No nos podemos ver uns aos outros. Se algum nos enviar uma mensagem indelicada, podemos reagir rapidamente e responder tambm com uma mensagem indelicada. Recolha todas as ideias numa lista de sugestes para ajudar utilizao da netiqueta. Exemplo: Contar a um adulto de confiana sempre que virmos uma mensagem indelicada. Pensar antes de reagir a uma mensagem. Se no compreenderes o que significa uma mensagem de um amigo, telefona-lhe. Se receberes uma mensagem indelicada de algum que no conheces no mundo fsico, no respondasconta a um adulto.

Opes:
1. Coloque os alunos a trabalhar em pequenos grupos para criarem psters com as suas sugestes para afixao numa zona de utilizao de computadores. 2. Utilize as sugestes para criar um painel de anncios que possa ser vistos pelos restantes alunos da escola.

As crianas que participam em actividades e partilham o que aprenderam acerca da segurana na Internet tm mais probabilidades de terem hbitos seguros online.

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PGINA DOS PAISComunicar na Internet


O seu filho(a) tem aprendido as semelhanas e diferenas entre a comunicao pessoal e a comunicao na Internet e como a netiqueta pode ajudar as pessoas a comunicarem melhor online. O seu filho aprendeu que a netiqueta significa a utilizao de boas maneiras ao comunicar na Internet com um computador. Para que esta seja uma experincia de aprendizagem com xito, importante que os pais insistam com os seus filhos que toda a gente deve utilizar a netiqueta na comunicao online. O seu filho(a) aprendeu que para ser um bom cidado ciberntico, dever contar a um adulto de confiana se receber uma mensagem indelicada atravs da Internet. Um adulto de confiana so os pais, encarregados de educao ou um professor ou algum designado por qualquer destas pessoas para supervisionar a utilizao da Internet pela criana.

Sugestes de Segurana para as Famlias


Coloque o computador da famlia numa rea aberta e nunca no quarto da criana. Respeite a privacidade do seu filho(a). Em vez de policiar o comportamento online do seu filho(a), mantenha todas as linhas de comunicao abertas. Converse com o seu filho(a) acerca da importncia de no dar informaes pessoais atravs da Internet. Os nomes de utilizador e perfis podem fornecer uma vasta gama de informaes pessoais a estranhos na Internet. Faa saber ao seu filho(a) que se existir a necessidade de dar informaes para completar uma actividade, podero faz-lo juntos. Faa saber ao seu filho(a) que pode recorrer a si sempre que se encontre numa situao desconfortvel durante a utilizao da Internet. Faa parte da experincia online do seu filho(a). Pode ser uma viagem divertida explorar as maravilhas da Internet em famlia. Hoje em dia, as crianas so muito vidas e entendidas em informtico, pelo que ainda lhe podero ensinar algumas coisas! Aprenda a utilizar a Internet. Quanto mais souber acerca do funcionamento da Internet, mais informado estar sobre como os predadores online e ladres de identidade agem e o que pode fazer para det-los.

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