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Faculdade de Cincias Mdicas da Paraba Processo Seletivo para o Curso de Medicina 2013.

1 Caderno de Questes
INSTRUES Este Caderno de Questes compreende as Provas de Lngua Portuguesa, Lngua Inglesa, Biologia, Fsica e Qumica. Apresenta 50 questes e dois temas para redao. As questes de 01 10 (Lngua Portuguesa), 11 20 (Lngua Inglesa), 21 30 (Biologia), 31 40 (Fsica), 41 50 (Qumica). Cada questo objetiva apresenta cinco opes de resposta, das quais apenas uma correta. Interpretar as questes faz parte da avaliao; portanto, no adianta pedir esclarecimentos aos Fiscais. Para preencher o Carto de Respostas, fazer rascunhos, etc., use exclusivamente a Caneta entregue pelo fiscal. Utilize qualquer espao em branco deste Caderno para rascunhos e no destaque nenhuma folha. Os rascunhos e as marcaes feitas neste Caderno no sero considerados para efeito de avaliao. Voc dispe de, no mximo, cinco horas para responder as questes, redao e preencher o Carto de Respostas. Antes de retirar-se definitivamente da sala, devolva ao Fiscal o Carto de Respostas, a Folha de Redao, este Caderno e a Caneta. terminantemente proibido sair com este Caderno de Questes.

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LEIA COM ATENO. _________________________________________________________________________________________________________ LNGUA PORTUGUESA 1 Parte: 01 a 10 TEXTO Justia para enfrentar os tubares do clima O clima no est para peixe: o tema das mudanas climticas invadiu a praia dos debates pblicos, da mdia e tambm da Sade Pblica. O assunto quente, literalmente: nos ltimos 250 anos de industrializao e capitalismo houve um aumento importante dos chamados gases de efeito estufa que podem provocar aquecimento global. A ideia do efeito estufa que certos gases presentes na atmosfera refletem de volta as ondas de calor irradiadas pela superfcie terrestre, mantendo uma faixa de temperatura que facilita a existncia da vida no planeta. Porm, em excesso, esses gases provocam aumento da temperatura acima do normal. A concentrao de dixido de carbono (CO2) na atmosfera aumentou em torno de 35% entre 1750 e 2006 82% por conta da queima dos combustveis fsseis (basicamente petrleo e carvo) e 18% do desmatamento de florestas tropicais. As consequncias das mudanas climticas so globais e no se restringem apenas a uma elevao incerta de alguns graus (entre 1,5 a 6) na temperatura mdia do planeta. Ningum pode afirmar com exatido o que acontecer, onde e quando, mas vrios cenrios trgicos esto previstos: elevao do nvel do mar, intensificao dos desastres ligados ao clima, como furaces, enchentes e secas, alm de mudanas radicais em vrios ecossistemas, com inmeras repercusses sobre a Sade Pblica. No Brasil, o pesquisador Jos Marengo, em estudo patrocinado pelo Ministrio do Meio Ambiente, prev que a Amaznia pode virar um enorme cerrado, o semirido nordestino pode se expandir, as chuvas intensas vo criar problemas em vrias cidades do pas e a biodiversidade pode ser seriamente afetada. Parece que a tragdia j comeou e no h como impedir seus efeitos. Contudo, h como diminuirmos as consequncias mais desastrosas, se conseguirmos reduzir de forma radical a emisso de gases de efeito estufa. Se as tragdias so muitas, h consenso no meio cientfico e poltico sobre elas e existem solues para no usar mais combustveis fsseis nem desmatar, por que no fazemos o que deve ser feito e, ao contrrio, continuamos caminhando a passos largos para a tragdia? Porque existem poderosos interesses econmicos por detrs do problema. O modelo de produo e consumo do capitalismo globalizado em curso obcecado pelo crescimento econmico e pela busca incessante de lucro; tudo potencialmente motivo de cobia para o mercado, a natureza se tornou uma grande fonte de recursos. Ainda por cima h uma forte tendncia de concentrao de poder, que divide os benefcios entre poucos e os prejuzos entre muitos.

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Alguns podem dizer que essa posio radical e polmica. A ONU e os governos de vrios pases vm assumindo compromissos em torno do problema climtico h muito tempo. A Conveno Marco sobre Mudanas Climticas, que entrou em vigor em 1994, promove desde ento vrias conferncias entre as partes (COPs), que culminaram com a criao do Protocolo de Kyoto, em 1997. Em todas as COPs acontecem encontros paralelos, com a ampla participao de organizaes da sociedade civil. Nesses espaos foi cunhada a expresso justia climtica, conceito que articula a crise climti ca com a justia social e ambiental. Ele sustenta que as consequncias das alteraes climticas so e sero desiguais, afetando mais as populaes e territrios mais vulnerveis; e que os pases ditos mais industrializados e desenvolvidos foram os que mais contriburam para o efeito estufa nos ltimos dois sculos, sendo mais responsveis para financiar medidas mitigadoras e processos de transio para sociedades mais sustentveis. por isso que se fala em dvida climtica. Meu trabalho acadmico e militante me levou a participar do Espao dos Povos, encontro paralelo 17 COP que aconteceu em dezembro de 2011 em Durban, na frica do Sul. O tom da crtica sobre o fracasso da conferncia oficial era unnime: o atual perodo ser conhecido no futuro como a dcada perdida da luta contra as mudanas climticas. Dentre as crticas, destacam-se a falta de compromissos claros, a ausncia de importantes pases (Estados Unidos, Canad, Japo, Rssia, Austrlia e Nova Zelndia) e a fragilidade dos instrumentos de mercado adotados pela economia verde, que vem orientando acordos voluntrios, os mercados de carbono e a reduo de emisses por desmatamento e degradao de florestas. Mas o clima tambm de esperana. Para Ftima Mello, do Comit Facilitador da Sociedade Civil Brasileira para a Rio+20, a soluo ter que passar, necessariamente, pelo fortalecimento dos direitos, da reconstruo da poltica a partir da sociedad e e da defesa da natureza como bem coletivo a servio da humanidade e no dos mercados. Tamb m participei de movimentos para o enfrentamento da poluio e dos problemas de sade provocados por refinarias de petrleo ou empresas mineradoras. Eles articulam o local ao global, com a compreenso dos condicionantes que causam os problemas e injustias relacionadas ao clima, e com as ondas de solidariedade e mtuo aprendizado que ampliam redes de articulao poltica e revelam o potencial da justia climtica para a relao entre clima, sade e cidadania. Assim, ainda que meio assustados, apreciamos a beleza dos cantos populares africanos e criamos coragem para enfrentar os vrios tubares do clima que circulam para alm dos mares turbulentos de Durban.
(FIRPO, Marcelo. Justia para enfrentar os tubares do clima. Radis - Comunicao e Sade- n 114. Fevereiro de 2012)

________________________________________________ Questo 01 De acordo com a leitura do texto, pode-se afirmar corretamente: a) A expresso dvida climtica relaciona-se ao esforo incessante e vitorioso dos pases mais desenvolvidos no sentido de evitar os prejuzos provocados pela emisso de gases de efeito estufa. b) A realizao de vrios eventos com o propsito de discutir o problema climtico tem conseguido excelentes resultados prticos. c) As mudanas climticas repercutiro de forma quase imperceptvel na Sade Pblica. d) Clima, sade e cidadania so elementos que se relacionam. e) No h esperana alguma de que a natureza passe a ser vista como um bem coletivo a servio da humanidade. ________________________________________________ Questo 02 Sobre o fragmento O clima no est para peixe, correto afirmar que: a) b) c) d) e) caracteriza um exemplo de citao. inspira-se na expresso popular A mar no est para peixe, estabelecendo, porm, uma oposio de sentido. confere um tom de humor e ironia ao texto. apresenta relao, mantendo afinidade semntica, com a expresso popular A mar no est para peixe. indica que o autor vai relatar os acontecimentos sem coment-los.

________________________________________________ Questo 03 No ttulo do texto, Justia para enfrentar os tubares do clima, a expresso destacada refere-se: I. II. III. s pessoas que no assumem compromissos com as medidas de preservao ambiental, compactuando, atravs da omisso, com a destruio da natureza. aos que insistem em anunciar a tragdia resultante das mudanas climticas. aos que detm o poder econmico e veem a natureza como fonte permanente de lucros.

Est(o) correta(s) apenas: a) I b) II c) I e II d) II e III e) III ________________________________________________ Questo 04 Considerando o ltimo pargrafo do texto, identifique com V as alternativas verdadeiras e com F, as falsas: I. II. III. (__) Os problemas climticos representam o preo inevitvel que o planeta deve pagar para que o homem possa usufruir as benesses do desenvolvimento. (__) A realizao do evento Rio+20 foi muito importante para o enfrentamento dos graves problemas ambientais. (__) O fortalecimento dos direitos o nico caminho para a construo de uma nova e saudvel relao com a natureza.

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IV. V.

(__) Solues viveis para os problemas relativos s transformaes climticas existem apesar de todas as trgicas previses. (__) A natureza deve estar a servio do homem e do mercado.

a)

A sequncia correta : a) VVVFV b) VVFFV c) FFVVV d) FVFVF e) FFFVF ________________________________________________ Questo 05 Considere os fragmentos: I. II. III. [...] como furaces, enchentes e secas, alm de mudanas radicais em vrios ecossistemas, com inmeras repercusses sobre a Sade Pblica. Contudo, h como diminuirmos as consequncias mais desastrosas, se conseguirmos reduzir de forma radical a emisso de gases de efeito estufa. Porque existem poderosos interesses econmicos por detrs do problema.

Em todas as COPs acontecem encontros paralelos [...] b) [...] houve um aumento importante. c) As consequncias das mudanas climticas so globais [...] d) Tambm participou de movimentos [...] e) Eles articulam o local ao global [...] ________________________________________________ Questo 08 Leia as afirmativas seguintes sobre os recursos expressivos utilizados no texto: I. Em Ainda por cima h uma forte tendncia de concentrao de poder, que divide os benefcios entre poucos e os prejuzos entre muitos, a retirada da vrgula implica alterao do sentido da estrutura oracional antecipada por esse sinal de pontuao. Em por isso que se fala em dvida climtica, a expresso destacada um expletivo. O fragmento [...] pelo fortalecimento dos direitos, da reconstruo da poltica a partir da sociedade e da defesa da natureza como bem coletivo a servio da humanidade e no do mercado constitui um exemplo de procedimento argumentativo que d maior consistncia tese defendida. Na expresso tubares do clima, h uma metfora.

II. III.

IV. As estruturas em destaque traduzem, respectivamente, a noo de: a) adio, causa, condio. b) adio, consequncia, causa. c) consequncia, condio, causa. d) adio, condio, causa. e) adio, condio, consequncia. ________________________________________________ Questo 06 Leia o fragmento: Assim, ainda que meio assustados, apreciamos a beleza dos cantos populares africanos e criamos coragem para enfrentar os vrios tubares do clima que circulam para alm dos mares turbulentos de Durban. Considerando os aspectos sintticos e semnticos dos elementos em destaque, NO correto afirmar que: a) b) o termo meio tem funo adjetiva. o conectivo ainda que introduz uma estrutura oracional de valor adverbial e pode ser substitudo por embora sem alterao de sentido do texto. c) a expresso a beleza dos cantos populares africanos exerce funo complementar. d) o conectivo e estabelece uma relao de adio entre duas estruturas oracionais numa construo que envolve o processo sinttico da coordenao. e) o conectivo que introduz uma estrutura oracional de valor restritivo. ________________________________________________ Questo 07 No fragmento: [...] e existem solues para no mais usar combustveis fsseis [...], a forma verbal existem apresenta o mesmo comportamento sinttico do verbo destacado em:

Est(o) correta(s): a) apenas I b) apenas II c) apenas I e III d) apenas III e IV e) I, II, III, IV ________________________________________________ Questo 09 Considere o texto: No dia __ dia, o homem precisa aprender __ respeitar os recursos naturais __ fim de que possa oferecer __ novas geraes um cenrio menos desolador e __ alteraes climticas repercutam menos agressivamente na questo da Sade Pblica. As lacunas devem respectivamente, com: ser preenchidas, correta e

a) a, , a, s, as b) a, a, a, s, as c) , a, , s, as d) a, a, a, s, s e) , , , as, as ________________________________________________ Questo 10 Considere os fragmentos: I. II. III. O assunto quente literalmente [...] . [...] o semirido nordestino pode se expandir[...] [...] e pela busca incessante de lucro [...].

Os termos em destaque obedecem, respectivamente, aos seguintes processos de formao:

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a)

derivao sufixal, derivao prefixal e sufixal,derivao d) derivao imprpria, derivao prefixal,derivao regressiva regressiva b) derivao sufixal, derivao prefixal, derivao e) derivao sufixal, derivao prefixal, derivao parassinttica regressiva c) derivao sufixal, derivao parassinttica, derivao regressiva _________________________________________________________________________________________________________ LNGUA PORTUGUESA 2 Parte: Redao LEIA COM ATENO OS DOIS TEMAS PROPOSTOS. ESCOLHA APENAS UM DELES E, NA FOLHA DESTINADA REDAO, DESENVOLVA-O EM APROXIMADAMENTE 20 LINHAS. APRESENTE UM TTULO PARA O SEU TEXTO. IMPORTANTE: O candidato deve: - manter fidelidade ao tema proposto; - respeitar a norma culta da lngua; - seguir o sistema ortogrfico em vigor; - desenvolver o texto em prosa; - apresentar letra legvel, usando tinta azul ou preta. - desenvolver o texto no espao indicado na FOLHA DE REDAO, POIS O RASCUNHO NO SER CORRIGIDO. Tema I A sociedade contempornea muito se tem mobilizado em torno do tema desenvolvimento sustentvel embora essa mobilizao ainda no tenha conseguido traduzir-se em medidas efetivas que contribuam para esse processo de sustentabilidade. Contudo, consenso que a no concretizao de tais aes sero responsveis por um futuro desastroso para o planeta. O que tem impelido o homem a no buscar o mundo que queremos? Produza um texto argumentativo, expressando a sua opinio sobre o assunto. Tema II O documento final da Rio+20 no tocante Sade e Populao afirma: Estamos convencidos de que as aes sobre os determinantes sociais e ambientais da sade, tanto para os pobres e vulnerveis quanto para toda a populao, so importantes para criar sociedades inclusivas, equitativas e economicamente produtivas e saudveis. Voc concorda com a opinio de que a sade deve ser vista como parte do desenvolvimento sustentvel? Produza um texto argumentativo sobre o assunto. _________________________________________________________________________________________________________ LNGUA INGLESA 11 a 20 TEXT I For many girls in Afghanistan, the simple act of walking to school can be a life-threatening journey. "You close the door behind you, and you enter a war zone," said Nushin Arbabzadah, an American-based author who was raised in Afghanistan. There were at least 185 documented attacks on schools and hospitals in Afghanistan last year, and the majority of those attacks were attributed to armed groups opposed to educating females. Some girls have been maimed by acid attacks. Others have had their drinking water poisoned or been targeted by bombers who think females should be forbidden from school -- as they were during the Taliban's rule. Among the violence, however, there is promise: in a country where just 6% of women 25 and older have received any formal education, millions of girls are at long last enrolling in school. Today, more than 8.2 million children are going to schools like the one founded by Razia Jan. Jan and her team at the Zabuli Education Center are providing a free education to about 350 girls in rural Afghanistan. "Most of our students are the first generation of girls to get educated." Reports from humanitarian groups like UNICEF, Oxfam and Save the Children say that a great deal of progress has been made. "The overall education of girls in Afghanistan is a great success story," said Christine Roehrs, spokeswoman for Save the Children in Afghanistan.

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One major area of focus is the number of female teachers. "In Afghan culture, parents don't consider it appropriate for girls to be educated by a man," Roehrs said. "There is a high dropout rate of young girls after the early grades because there are not enough female teachers". Another obstacle to girls' education is early marriage. The legal age for marriage is 16 in Afghanistan, but there have been many reports about girls being forced to marry well before that. In some cases, physical and emotional abuses keep girls out of the classroom. Many young women are accustomed to being hit and working as virtual slaves at home. But female students still have high aspirations. In a recent Oxfam survey, more than 70% of the girls interviewed said they want to continue their education. "Once they enter the classroom, they are so involved being a student and trying to learn as much as they can," Jan said. "They want to learn. They want to get educated."
Source: Adjusted from CNN.com (http://edition.cnn.com/2012/09/26/world/asia/, visited on October, 2012)

________________________________________________ Questo 11 What is the best title for the text? a) b) c) d) Female students still have low aspirations. Free education to about 1 million girls in Africa. Despite deadly risks, Afghan girls take brave first step. Reports from humanitarian groups show some retreat in female students. e) Afghan girls mainly obstacle is early marriage. _______________________________________________ Questo 12 Which alternative below has the correct information about the word and its function in the text? a) documented (paragraph 1) - adjective b) attacks (paragraph 1) - preposition c) however (paragraph 2) - noun d) humanitarian (paragraph 2) verb e) appropriate (paragraph 3) - adverb ________________________________________________ Questo 13 Choose the item which best completes the sentence bellow: To see these girls walking to school, delighted to be _________ and spending time together in the classroom, writing their own names for the first time, reading their first words -- I felt hope for the future a) running b) learn c) learning d) suffer e) suffering ________________________________________________ Questo 14 According to the information in the text, education of girls in Afghanistan: a) b) c) d) has not been succeeding. has been target of American groups. has been helped by thousands of female teachers. has been developed by European volunteers, despite all problems. e) has been improving, despite all problems. ________________________________________________ Questo 15 Among the violence, however, there is promise: in a country where just 6% of women 25 and older have received any formal education, millions of girls are at long last enrolling in school. At long last introduces an idea of:

a) before a long delay b) contrary to a long delay c) after an especially long delay d) unconcluded e) common ________________________________________________ Questo 16 Which of the following is NOT mentioned in the text? a) The act of walking to school can be a life-threatening trip for girls in Afghanistan. b) Nowadays, more than 8.2 million children are going to schools in Afghanistan. c) Only 6% of all teachers in Afghanistan are female. d) Physical and emotional abuses also keep girls out of the classroom. e) The legal age for marriage is 16 in Afghanistan, but there have been marriages before that. ________________________________________________ TEXT II Scientists say that a common ingredient found in Chinese herbal medicine is responsible for the very high incidence of some cancers and kidney disease in Taiwan. For thousands of years the aristolochia plant with its reddish-yellow flowers has been a support of Chinese herbal medicine. The toxic nature of the plant was discovered in the 1990s when dozens of Belgian women began developing kidney failure and urinary tract cancers. They had been using aristolochiabased slimming aids at clinic. Now scientists say that the key element, aristolochic acid, is responsible for the very high levels of kidney disease and urinary tract tumors in Taiwan. Its estimated that about one in three of the population there have used herbal medicines containing the toxin. The country has the worlds highest incidence of cancers of the upper urinary tract and in their study the scientists say more than half can be directly linked to the ingredient. While products containing aristolochic acid are banned in many countries, one of the big concerns is China. In 2004 a study suggests Chinese farmers produce enough of the plant to dose 100 million people. Scientists are concerned that in the decades to come, disease caused by the aristolochia will create an international public health problem of considerable magnitude.
Source: Adjusted from BBC.co.uk (http://www.bbc.co.uk/worldservice/, visited on October, 2012)

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________________________________________________ Questo 17 In the sentence: The toxic nature of the plant was discovered in the 1990s when dozens of Belgian women began developing kidney failure and urinary tract cancers, the words in bold could be respectively replaced by: a) essential, breakdown. b) contaminated, ordinary. c) poisonous, malfunction. d) superior, common. e) fundamental, remarkable. ________________________________________________ Questo 18 The sentence: While products containing aristolochic acid are banned in many countries, one of the big concerns is China means that: a)

________________________________________________ Questo 19 According to text, the aristolochic plant is used as: a) Korean slimming medicine. b) Chinese cancer medicine. c) Japanese slimming medicine. d) Mainly medicine in Belgium. e) Chinese herbal medicine. ________________________________________________ Questo 20 Read the sentence: disease [] will create an international public health problem of considerable magnitude Choose the appropriate passive form for the sentence above: a) An international public health problem of considerable magnitude will be created by disease. An international public health problem has been created by disease. Disease will be creating an international public health problem. A public health problem have been created by disease. An international public health problem of substantial scale will be creating by disease.

Many countries have been using aristolochic acid as b) cancer medicine. b) Some countries have not authorized products c) containing aristolochic acid, including China. c) People have been worried about the low consumption d) of aristolochic in China. e) d) China has probably not prohibited products containing aristolochic acid yet. e) Contrary to some people concerns, China has prohibited already aristolochic consumption. _________________________________________________________________________________________________________ BIOLOGIA 21 a 30 ________________________________________________ Questo 21 A doena da deficincia do surfactante comum em recmnascidos prematuros, tendo o surfactante a funo de: a) b) c) promover a ligao das pontes de hidrognio que unem as molculas de gua, permitindo a abertura dos alvolos. provocar um colapso nas clulas alveolares, permitindo o aumento da tenso superficial. produzir o aumento da tenso superficial da gua, fazendo com que a gua presente nos alvolos se afastem, e permitindo que os alvolos se abram e o ar penetre. produzir a reduo da tenso superficial da gua, fazendo com que a gua presente nos alvolos provoque um colapso nas clulas alveolares, impedindo sua abertura e conseqente penetrao do ar. atuar como um detergente, reduzindo a tenso superficial da gua. I. II. III. IV. V.

(__) A meiose a diviso celular que ocorre nas clulas germinativas a fim de originar os gametas masculinos e femininos. (__) no crossing-over, evento crtico da meiose I que ocorre a permuta do segmento da cromtides entre os cromossomos homlogos pareados. (__) na prfase I, subfase diacinese, que ocorre a formao do complexo sinaptonmico. (__) Os quiasmas desempenham um papel importante no controle da segregao dos cromossomos. (__) A prfase II a fase mais longa e mais complexa da meiose. V, F, V, F, F F, V, V, V, F V, V, V, F, F V, V, F, V, F F, V, F, V, F

d)

e)

a) b) c) d) e)

________________________________________________ Questo 22 Em relao ao processo Meiotico, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) para as proposies abaixo e assinale a alternativa correspondente seqncia correta.

________________________________________________ Questo 23 O tecido nervoso tem origem ectodrmica e forma um dos sistemas importantes na coordenao das funes dos diferentes rgos: o sistema nervoso. Este dividido em sistema nervoso central (SNC) e sistema nervoso perifrico (SNP). Morfologicamente, os neurnios podem ter vrias formas e tamanhos. Assinale a alternativa que classifica os tipos de neurnios presentes na figura abaixo:

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II

III

________________________________________________ Questo 26 A malria afeta milhes de pessoas em todo o mundo, especialmente nas regies tropicais. uma doena infecciosa febril aguda, causada por parasita unicelular, caracterizada por febre alta, acompanhada de calafrios, suor e cefalia. Concentrada na regio amaznica, causa considerveis perdas sociais e econmicas populao sob risco (Brasil, 2006). Assinale a alternativa que associa o agente etiolgico desta doena ao seu transmissor: a) b) c) Protozorio Trypanosoma cruzi inseto Triatoma. Protozorio Plasmodium mosquito Anopheles. Amastigota Leishmania mosquito-palha (Phlebotomus). d) Bactria Pseudomonas aeruginosa mosca (Musca). e) Vrus, famlia picornaviridae mosquito Lutzomya. ________________________________________________ Questo 27 O modelo molecular para o DNA proposto por Watson e Crick (1953) apresenta propriedades definidas. Considere as afirmaes a seguir, assinalando-as com V (verdadeiro) ou F (falso): I. II. III. IV. V. (__) A molcula de DNA contm trs polinucleotdeos, as bases esto empilhadas no exterior da hlice. (__) As bases dos dois polinucleotdeos na molcula de DNA interagem atravs de pontes de hidrognio. (__) Os dois filamentos da dupla hlice tem polaridade inversa, um polinucleotdeo aponta para a direo 53, o outro para a direo 35. (__) A dupla hlice executa um giro a cada dois pares de bases. (__) A dupla hlice possui giro para a esquerda e apresenta dois sulcos diferentes.

a) b) c) d) e)

I neurnio multipolar, II neurnio pseudo-unipolar, III neurnio bipolar. I neurnio pseudo-unipolar, II neurnio multipolar, III neurnio bipolar. I neurnio bipolar, II neurnio multipolar, III neurnio pseudo-unipolar. I neurnio bipolar, II neurnio pseudo-unipolar, III neurnio multipolar. I neurnio multipolar, II neurnio bipolar, III neurnio pseudo-unipolar.

________________________________________________ Questo 24 Analise as proposies abaixo e assinale a alternativa correta em relao s glndulas salivares e suas aes: I. II. III. As glndulas salivares so estimuladas a secretar a saliva que uma soluo aquosa onde se encontra a enzima ptialina, sais minerais e muco. A ptialina digere o amido e outros polissacardeos reduzindo-os a maltose. As glndulas salivares so estimuladas a secretar a saliva que uma soluo aquosa onde se encontra a enzima pepsina, sais minerais e muco.

A sequncia correta : Esto corretas: a) b) c) d) e) apenas a III I e III I e II I, II e III II e III a) V F V F F b) F V V V V c) V V F F F d) F V V F F e) V V V V F ________________________________________________ Questo 28 Em 1978, o geneticista norte-americano Walter Gilbert, estudando o processo de transcrio em eucariotos, props os termos exon, para designar as regies de um gene que so traduzidas em sequencias de aminocidos, e introns para designar as regies no traduzidas. No entanto, o RNA primariamente transcrito feito diretamente de um molde de DNA no a forma biolgica final do RNA. Ainda dentro do ncleo a molcula de RNA recm-sintetizada passa por uma srie de reaes qumicas at ser transformada no mRNA que participar da sntese de protenas. Sobre as etapas de processamento do RNA, antes de atingir a forma funcional das protenas, podemos afirmar corretamente que: I. A enzima RNA polimerase transcreve tanto as regies dos exons quanto a dos introns, produzindo uma molcula de mRNA correspondente a toda unidade de transcrio.

________________________________________________ Questo 25 Associe a coluna da direita com a coluna da esquerda e assinale a alternativa correspondente. So derivados dos folhetos:
I. Derivado ectoderma II. Derivado endoderma III. Derivado mesoderma (__) sistema respiratrio, exceto cavidades nasais. (__) sistema nervoso. (__) sistema muscular. (__) medula ssea. (__) glndulas do trato digestrio (fgado e pncreas)

a) b) c) d) e)

I, II, III, III, II II, II, I, III, II III, I, I, III, II I, I, III, III, II II, I, III, III, II

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II. III. IV.

V.

O splicing significa a remoo dos introns de uma molcula de RNA pr-mensageiro. A molcula de RNA pr-mensageiro cortada no limite entre os introns e os dois exons adjacentes, os quais so imediatamente unidos entre si. A enzima DNA polimerase III transcreve tanto as regies dos exons quanto a dos introns, produzindo uma molcula de mRNA correspondente a toda unidade de transcrio. O splicing significa corte e colagem com a remoo dos exons de uma molcula de RNA pr-mensageiro.

III. IV. V.

A ovulognese inicia-se durante o desenvolvimento embrionrio das mulheres, o perodo germinativo termina na vida intrauterina. Na ovognese cada oognia d origem a um vulo e a trs glbulos polares e na espermatognese, cada espermatognia d origem a quatro espermatozoides. Na espcie humana e em muitas outras espcies animais, a meiose II s se completa se ocorrer a fecundao.

Est(o) correta(s) a(s) afirmativa(s): a) I e III b) III, IV e V c) II e IV d) Apenas I e) I, IV e V ________________________________________________ Questo 30 A adaptao da espcie ao seu habitat depende de um conjunto de relaes e de atividades tais como tipos de alimentos, tipos de moradias, hbitos, inimigos naturais, estratgias de sobrevivncia entre outros. O conjunto de interaes adaptativas da espcie constitui:

Esto corretas as afirmativas: a) I, II e III b) I e II c) II e IV d) III e IV e) II e III ________________________________________________ Questo 29 A reproduo sexuada comea com a formao dos gametas. Sobre a gametognese considere as seguintes afirmativas: I.

Durante a espermatognese ocorre divises meiticas; a) Bitopo cada espermatcito I (clulas n) sofre meiose I, b) Comunidade biolgica originando dois espermatcitos II e do origem a c) Ecossistema quatro espermtides (clulas 2n). d) Nicho ecolgico II. Durante a gametognese cada espermtide sofre e) Bioma diferenciao, originando um espermatozoide (clula 2n). _________________________________________________________________________________________________________ FSICA 31 a 40 ________________________________________________ Questo 31 Qual a intensidade da Fora F, representada na figura abaixo, se ela produz uma acelerao de 25 cm/s2 no corpo ali representado? F 1 Kg a) 0,25 N b) 2,5N c) 25N d) 250N e) 2500 N ________________________________________________ Questo 32 Ao observar um homem empurrando um carro com problemas mecnicos, voc pensa na terceira lei de Newton e, portanto podendo assim afirmar sobre essa cena: I. II. Sobre o homem atuam duas Foras: a Fora de reao exercida pelo carro e a Fora de atrito exercida entre seus ps e o solo. As duas Foras da afirmativa anterior sendo iguais, o homem no se deslocar para traz como reao Fora exercida sobre o carro. III. IV. Caso a Fora de reao seja maior do que a Fora de atrito o homem se deslocar para traz empurrado em reao pelo carro. O movimento do carro s depende das Foras que atuam sobre o prprio carro, e nada tem haver com a Fora de reao que age em quem est empurrandoo.

a) Apenas I e II so afirmativas corretas. b) Apenas I, II e III so afirmativas corretas. c) Apenas I uma afirmativa correta. d) Apenas IV uma afirmativa correta. e) I, II, III, IV so afirmativas corretas. ________________________________________________ Questo 33 Qual a potncia desenvolvida por uma Fora constante de 15 N agindo sobre um corpo na direo de X e deslocando esse corpo, aps 5 segundos, em 10 metros? Dados: Cos X = 0,76; Sen X = 0,64.
X

a) b) c) d) e)

19,2 W 20 W 15 W 570 W 22,8 W 8

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________________________________________________ Questo 34 A atrao eltrica entre dois corpos carregados q1 e q2 de 20 N, sabendo que os dois corpos apresentam a mesma carga, 3x10-9 C, s que com sinais opostos, assim a distncia em metros entre eles seria a raiz quadrada de qual nmero? a) b) c) d) e) 2,5 x 10-10 2,5 x 10-8 1 10-9 4,05 x 10-9

b) c) d) e)

________________________________________________ Questo 35 Qual a intensidade do vetor campo eltrico no ponto P distante 1,5m de uma carga Q igual a 10-5C? Dado: K = 9 x 109 N.m2/C2. a) b) c) d) e) 20,25 x 104 N/C 4 x 104 N/C 6 x 104 N/C 4 x 1014 N/C 6 x 1014 N/C

diretamente proporcional sua variao de temperatura. Em um sistema termicamente isolado a quantidade de calor negativa quando o sistema recebe calor e positiva quando o sistema fornece calor. Volumes iguais de qualquer gs, nas mesmas condies de presso e temperatura, contm o mesmo nmero de partculas. Podemos remover calor de um reservatrio trmico e produzir uma quantidade equivalente de trabalho como efeito nico desse processo. Uma quilocaloria (Kcal) a quantidade de calor necessria para elevar a temperatura de um quilograma (Kg) de gua em 1o C.

________________________________________________ Questo 38 Caso entendamos que o som se propaga uniformemente em todas as direes, qual a intensidade do som a 200cm de uma fonte sonora puntiforme cuja potncia constante em 10,48W? Considere Pi igual a 3,14. a) b) c) d) e) 2 W/m2 20 W/m2 200 W/m2 2 x 103 W/m2 0,2 W/m2

________________________________________________ Questo 36 As leis da termodinmica esto submetidas por princpios naturais que estabelecem limitaes e proibies impostas pela natureza no Universo real. Nas alternativas abaixo assinale V para aquelas que se enquadram como verdadeiras nestes princpios e F para aquelas que so falsas como princpio termodinmico. I. II. III. IV. (__) proibida a existncia de transformaes de Energia sem que parte dela se dissipe ou se transforme em energia no aproveitvel. (__) So proibidos quaisquer dispositivos que se movimentem continuamente sem consumo de Energia. (__) proibida a transferncia de calor espontnea dos corpos mais frios para os corpos mais quentes. (__) impossvel, por qualquer processo natural ou artificial de resfriamento, atingir o mais baixo nvel trmico do Universo, mesmo sabendo que ele existe e tem um valor conhecido. VVVF FFFF VVVV VFVV VFVF

________________________________________________ Questo 39 Na figura abaixo podemos ver representada a soma entre dois vetores, cujo vetor resultante Vr, qual o mdulo desse vetor resultante? Vr

8 6 a) b) c) d) e) 3,74 6,92 1,41 1 10

a) b) c) d) e)

________________________________________________ Questo 40 Qual o perodo de uma onda de raio X que se propaga no vcuo e cuja distncia entre uma crista e um vale consecutivos de 0,2 nanmetros? a) b) c) d) e) 1,33 x 10-4s 1,33 x 10-12s 1,33 x 104s 6,67 x 10-13s 6,67 x 103s

________________________________________________ Questo 37 Considerando a termodinmica de fluidos ( gases e lquidos), correto afirmar que: a) Quando a temperatura de uma amostra de gs permanece constante, a sua variao de volume

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_________________________________________________________________________________________________________ QUMICA 41 a 50 ________________________________________________ Questo 41 Observando a Tabela Peridica dos Elementos Qumicos vse que os metais so os elementos mais abundantes. Alguns deles so elementos necessrios para a sade e o crescimento do corpo humano como o potssio, o sdio, o clcio, o magnsio e os microelementos como o cobre, o zinco, o cobalto, o crmio que so necessrios para a atividade de enzimas atravs do corpo. O ferro essencial para o transporte de oxignio no corpo humano pela hemoglobina alm de ser um componente crucial de enzimas que realizam processos bioqumicos importantes. Considerando as distribuies eletrnicas dos metais e de seus ons no estado fundamental, analise as proposies abaixo (conveno: o primeiro eltron do orbital tem spin +1/2). I. II. III. A configurao eletrnica do elemento cobre representada por [Ar]4s3d9. O on potssio possui, no estado fundamental, para o seu eltron mais externo, o conjunto de nmeros qunticos n=4, =0, m=0 e s=+1/2. O elemento Ferro forma dois ons Fe+ e Fe+ que apresentam, respectivamente, 24 e 23 eltrons distribudos em suas camadas eletrnicas. O on Cr(III), de cor verde esmeralda, apresenta configurao eletrnica [Ar] 3d3. Sobre estes aminocidos pode-se afirmar que: a) So ismeros de posio e apresentam cadeias ramificadas. b) Apresentam um grupo amida e um grupo carboxlico em sua estrutura. c) So compostos alifticos que apresentam grupos amino e cetnico em sua estrutura. d) So ismeros de cadeia, e como apresentam um grupo cido e outro bsico so compostos neutros. e) Apresentam em sua estrutura, apenas tomos de carbonos primrios e secundrios. ________________________________________________ Questo 44 O nitrognio o componente mais abundante da atmosfera terrestre. um gs inerte, incolor e inspido e desde a Idade Mdia alguns de seus compostos j eram conhecidos como o cido ntrico aqua fortis e a gua rgia mistura de cido ntrico e clordrico conhecida por dissolver o ouro. componente essencial dos aminocidos e cidos nucleicos alm de ser o macronutriente mais importante para as plantas onde absorvido preferencialmente nas formas de NH4+ e NO3-. Forma inmeros xidos como o xido nitroso (gs hilariante) N2O, o dixido de nitrognio NO2 e o xido ntrico NO. Apresenta dois istopos estveis o 14N, o mais abundante, e o 15N. Com o hidrognio forma compostos importantes como a amnia NH3 e a hidrazina N2H4 e tem ainda inmeras outras aplicaes em explosivos. A partir das informaes contidas no texto, assinale a alternativa correta: d) As interaes entre as molculas do cis-Dicloroeteno so mais intensas que as interaes entre as molculas do trans-dicloroeteno, o que explica a menor presso de vapor que a forma cis apresenta. e) Na molcula do trans-Dicloroeteno, os momentos dipolares se cancelam e as foras intermoleculares so fortes, o que justifica o alto ponto de ebulio que apresenta. ________________________________________________ Questo 43 As protenas constituem o mais abundante polmero biolgico do corpo humano. Tem diversas funes como prover a estrutura, atuar como reguladores, proteger o organismo. Os aminocidos so os blocos de construo das protenas. A leucina e a isoleucina so dois aminocidos com estruturas mostradas abaixo:

IV.

Est(o) correta(s): a) III e IV. b) II e III. c) I, II e III. d) apenas IV. e) I, III e IV. ________________________________________________ Questo 42 As foras entre as molculas governam as propriedades fsicas da matria e contribuem para explicar as diferenas entre as substncias ao nosso redor. Explicam por que o dixido de carbono um gs, a gua lquida e a madeira slida. Com base nas foras intermoleculares, analise cada par de compostos dados abaixo e decida qual a alternativa correta: I. II. III. a) b) c) cis-Dicloroeteno e trans-Dicloroeteno HC e NaC H2S e H2O Embora o HC e o NaC sejam compostos inicos, o ponto de fuso do NaC maior pois as foras intermoleculares so mais intensas. A gua apresenta ponto de ebulio mais baixo que o sulfeto de hidrognio, pois suas molculas formam pontes de hidrognio. O cido sulfdrico um gs nas condies ambientes devido s fracas foras de London encontradas entre suas molculas.

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a)

O dixido de nitrognio, NO2, um xido cido que forma, quando reage com a gua, o cido ntrico e o cido nitroso. b) O nmero de oxidao do nitrognio nos compostos HNO3, NH3, NO2 e N2O , respectivamente, +5, +3, -4 e -1. c) A composio percentual em massa da hidrazina 12,6% de nitrognio e 87,6% de hidrognio. d) As espcies 14N e 15N apresentam o mesmo nmero de prtons e de nutrons. e) A molcula do gs nitrognio apresenta trs ligaes covalentes, sendo duas ligaes e uma ligao . ________________________________________________ Questo 45 O propano um hidrocarboneto que misturado com o butano a base do GLP- gs liquefeito de petrleo. utilizado tambm como refrigerante qumico, no refino do petrleo, como solvente seletivo e como propulsor para sprays aerossis principalmente aps o banimento dos CFCs. um gs incolor, inodoro e no txico, mas tem efeito levemente anestsico. fundamental para a liquefao do gs natural em processos industriais. A sntese do propano est representada pela reao abaixo: 3 C(s) + 4 H2(g) C3H8(g) difcil medir a entalpia desta reao, contudo, possvel determinar a entalpia padro de formao do propano a partir das entalpias de combusto das reaes abaixo:
I. C3H8(g) + 5O2(g) 3CO2(g) + 4H2O() II. C(s) + O2(g) CO2(g) III. H2(g) + O2(g) H2O()

Esto corretas: a) II e IV apenas. b) I, II e III apenas. c) II, III e IV apenas. d) Apenas I e II. e) I, II, III, IV. ________________________________________________ Questo 47 O cido etanico ou cido actico conhecido por sua soluo aquosa comercializada como vinagre. um cido fraco, corrosivo, cujos vapores causam irritao nos olhos, ardor no nariz e garganta e congesto pulmonar. produzido e excretado por algumas bactrias encontradas nos gneros alimentcios, na gua, no solo. Com relao a uma soluo que apresenta 0,1 mol/L de cido actico (C2H4O2) e 0,1 mol/L de acetato de sdio (NaCH3CO2) a 25 C, considere as afirmaes: (dados o Ka = 1,8 x 10-5, log 1,8 = 0,25 e log 1,22 = 0,09) I. O cido actico forma com o acetato de sdio uma soluo tampo, isto , uma soluo que contm um par cido fraco-base conjugada que resiste grandes variaes de pH, quando da adio de pequenas quantidades de cidos e bases fortes. II. Se a 1000 mL desta soluo forem adicionados 1000 mL de gua, o pH da soluo continuar igual a 4,75. III. A adio de 0,01 mols de hidrxido de sdio 1000 mL da soluo cido actico/acetato de sdio causa um aumento de apenas 0,09 unidades de pH. Esto corretas as afirmativas: a) Apenas I. b) Apenas II e III. c) Apenas II. d) I, II, III. e) Apenas I e III. ________________________________________________ Questo 48 O xido de cromo - Cr2O3 - usado na fabricao de materiais inoxidveis como o ao inox. empregado como revestimento em indstrias de dessalinizao da gua do mar e em estruturas de metal expostas gua salgada para evitar a corroso. Quando reage com alumnio produz o cromo metlico de acordo com a reao: 2 A (s) + Cr2O3 (s) A 2O3 (s) + 2 Cr (s) Se 304,0 kg de xido de cromo, com pureza de 100,0%, foram utilizados para obter cromo, a massa de alumnio utilizada no processo foi de: a) b) c) d) e) 108,0 g 1,08 x 106 g 1,08 x 105 g 108,0 x 102 kg 1,08 x 105 kg

Ho= _ 2220 KJ Ho= _ 394 KJ Ho= _ 286 KJ

O valor da entalpia de padro de formao do propano igual a: a) _ 2182 KJ b) _ 788 KJ c) + 2182 KJ d) + 106 KJ e) _ 106 KJ ________________________________________________ Questo 46 So vrios os fatores que influenciam o equilbrio qumico de um sistema reacional, como a temperatura, concentrao, presso. Considere o equilbrio descrito pela reao e analise as proposies: CaCO3 (s) CaO(s) + CO2(g) H > 0

I. Se a reao acima ocorrer em um recipiente aberto o equilbrio nunca ser atingido e o carbonato de clcio ser decomposto totalmente. II. Quando a temperatura do sistema em equilbrio diminuda, isto , o sistema resfriado, o equilbrio de deslocar no sentido da formao do CaCO3. III. Se a reao ocorrer em um recipiente rico em CO2(g), a decomposio do carbonato de clcio ser dificultada. IV. Retirando o xido de clcio do sistema em equilbrio, a presso do sistema diminuir e o equilbrio se deslocar para a direita.

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________________________________________________ Questo 49 O conhecimento das reaes orgnicas e das caractersticas dos diferentes tipos de funes orgnicas existentes de extrema importncia na obteno de novos frmacos e medicamentos alm de outros compostos industrializados essenciais ao desenvolvimento do homem. Considere as duas reaes qumicas descritas a seguir: I. Um mol de um composto orgnico X de frmula molecular C5H12 ao reagir com um mol de bromo (Br2), em presena de luz, forma como produto principal o 2bromo-2-metil-butano. Um mol de um composto orgnico Y de frmula molecular C6H7N ao reagir com um mol de bromo (Br2), em presena de um cido de Lewis, origina como produtos principais o orto-bromo-fenilamina e parabromo-fenilamina.

II.

c) Dimetil-propano e nitrobenzeno. d) Metil-butano e 2-metil-1-nitrobutano. e) Pentano e fenilamina. ________________________________________________ Questo 50 As solues so, genericamente, misturas de dois ou mais componentes que apresentam uma nica fase e aspecto uniforme, homogneo. Podem ser de vrios tipos, apresentar diferentes concentraes dos componentes e podem ser preparadas de diferentes maneiras. Numa aula prtica, um aluno da Faculdade de Cincias Mdicas - PB preparou no laboratrio (temperatura de 25oC), 1000,0 mL de soluo de HC, a partir da diluio de 1,0 mL de uma soluo do mesmo cido, que apresentava concentrao em quantidade de matria igual a 10,0 mol/L. Sobre a soluo preparada pelo aluno, correto afirmar que: a) b) c) d) e) apresenta concentrao de 0,1 mol/L. uma soluo cida com uma [H+] = 10-1 mol/L. apresenta pOH igual a 10. apresenta pH igual a 2,0. tem uma concentrao de 36,5 g/L.

Com base nas reaes, correto afirmar que os compostos X e Y so, respectivamente:

a) Pentano e butanamida. b) Metil-butano e fenilamina. _________________________________________________________________________________________________________

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