Benemrito Instituto Normal del Estado Gral. Juan Crisstomo Bonilla Lic.

En Educacin Preescolar Acercamiento a las Ciencias Naturales en el Preescolar Alumna: Diana Tapia Miguel 3B

Desarrollo Sustentable
La idea del desarrollo sustentable se registra desde los aos 70, cuando surgen algunas lneas de pensamiento que posteriormente servirn de base a la nocin de una nueva economa del desarrollo. Una de ellas es la del ecodesarrollo, concepto acuado y expuesto por el economista polaco Ignacy Sachs, quien fue de los primeros en buscar una conciliacin entre las nociones del desarrollo y la necesidad de ejercer al mismo tiempo una poltica ambiental. Es a mediados de la dcada de los 80 cuando, con la entrega del Informe Final (Nuestro futuro comn o Reporte Brundtland) que realiz la Comisin Mundial del Medio Ambiente y del Desarrollo (cmmad), se presenta un anlisis del estado mundial del medio ambiente y se proponen estrategias medioambientales a largo plazo, hacia un desarrollo sustentable para el ao 2000. Este informe incluye la definicin de desarrollo sustentable: es el que satisface las necesidades de la generacin presente, sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.

Se trata de un proceso que no tiene bien identificados los pasos a seguir; no hay frmulas mgicas que sealen caminos definidos, slo hay propuestas de diversa ndole y algunos estudios que pueden ser tiles como base para perfilar ciertas estrategias. Adems implica, entre otros aspectos, la reorientacin de la evolucin tecnolgica y el marco institucional, el avance en el crecimiento econmico sobre todo en los pases en desarrollo, la modificacin de patrones de consumo en especial en pases desarrollados, as como la realizacin de proyectos serios y responsables para disminuir y/o erradicar la extrema pobreza.

Fuentes: http://www.revistaciencias.unam.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=903%3Ad esarrollo-sustentable-y-globalizacion&catid=108&Itemid=113

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Comentario:
Eleg este trabajo ya que fue el fundamento y la base para un segundo conocimiento basado en una visita a la Capilla del Arte (UDLAP), en donde nos mostraron una exposicin sobre Ejemplos a seguir! Exploraciones en esttica y sustentabilidad, los cuales en conjunto favorecieron las siguientes competencias en m: Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptacin. Fundamenta la importancia de la educacin cientfica en su desarrollo integral para favorecerlo en sus futuros alumnos