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O RECONHECIMENTO DOS IDOSOS NA ORGANIZAO CASA DOS POBRES SO FRANCISCO DE ASSIS NA CIDADE DE CARUARU/PE

JANUZA PRISCILLA DAVID SILVA LARISSA VIEIRA DE LIMA CARAN DOS SANTOS

RESUMO Esta pesquisa teve por finalidade identificar os processos e prticas educativas existentes, com prticas voltadas para o bem-estar do idoso e contribuindo para que haja o reconhecimento da vida ativa dos mesmos. Em um espao de acolhimento para idosos eles sofrem uma excluso ante a sociedade, partindo do momento que so notados como pessoas inatas, tornando assim uma vida cheia de desiluses e sofrimento, provocando acomodao destes e at mesmo atraindo doenas que poderiam ser evitadas.

iante desses fatos e da anlise das atividades reali!adas reforamos que necessrio o uso de mtodos que contribuam para valori!ao deste per"odo na vida social desses idosos, com a perspectiva de valori!ar essa fase do ser humano e ensinar que o envelhecimento, assim como qualquer outro momento da vida, tem suas dificuldades e suas virtudes e deve ser acolhido pela fam"lia e tambm na comunidade, sendo tratado com respeito para que o idoso no se sinta diferente em meio h vrias situaes que os mesmos podero passar.

INTRODUO #ode-se constatar que a sociedade vem se preocupando cada ve! mais com a sa$de, fato averi%uado atravs dos meios de comunicao que divul%am diariamente mais modos de vivermos em boas condies f"sica e mental. &s avanos na medicina, atravs da extrao de ervas medicinais e novos compostos qu"micos, oferecem vrias formas de preveno ou combate de diversas doenas. &utro hbito que atualmente est sendo muito praticado em escolas, pro%ramas de televiso e jornais a educao alimentar, que nos possibilita uma vida lon%a e saudvel. 'ais costumes t(m possibilitado que os indiv"duos superem os desafios da idade e possam passar de )* anos, uma ve! que, os telejornais noticiam constantemente o aumento da expectativa de vida. +o%o, verifica-se que os idosos passam a ocupar pro%ressivamente mais espao na sociedade, tra!endo %randes desafios e questes a serem esclarecidas junto , populao. #ois, assim como qualquer outra faixa etria, a melhor idade tambm tem direito , moradia, reabilitao profissional, participao pol"tica, educao, cultura, entre outros. -o .rasil, isto ocorre com o apoio do Estatuto do /doso que defende e asse%ura tais direitos. E com base nestes direitos que essa pesquisa ir discutir se na prtica os
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mesmos vem sendo reconhecidos, se realmente as instituies esto preparadas para acolher, se os profissionais so espec"ficos e qualificados para dar a assist(ncia necessria ao lidar com uma populao cada ve! mais velha. 'endo como foco de observao a 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis. Entre vrias questes que podem ser abordadas partindo desse assunto, o que o %rupo inda%a 4 0omo a sociedade enxer%a as pessoas da melhor idade e existe, de fato, uma incluso e participao deste %rupo na sociedade. & principal objetivo desta pesquisa conhecer como ocorrem as prticas educativase a metodolo%ia utili!ada que contribuem no reconhecimento ativo na vida dos idosos como apoio da or%ani!ao da 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis. #retende ainda verificar os principais desafios que a melhor idade enfrenta junto , fam"lia e a comunidade. Esta pesquisa sur%iu atravs da curiosidade do %rupo de pesquisa dos autores que levantou o questionamento e anlise do desenvolvimento do trabalho reali!ado com os idosos na expectativa de verificar como o %rupo da melhor idade v( a vida. 'endo em vista que com o passar dos anos as pessoas vo perdendo a a%ilidade o andar se torna lento e o modo de lidar com as atividades do cotidiano no so mais os mesmos. &s cuidados com a sa$de aumentam e mudanas vo acontecendo %radativamente, apresentando o verdadeiro ciclo da vida4 nascimento, crescimento e envelhecimento. 5as de que forma essa fase da vida vem sendo administrada6 -essa pesquisa colocaremos em observao vrios questionamentos que visam buscar respostas do que realmente ocorre no dia-a-dia do idoso em um espao de acolhimento como este que est sendo observado. -esta direo, o assunto pesquisado de total import7ncia na vida do ser humano, no apenas para ser observado, mas para criar hbitos que no fra%ili!em as etapas da vida, pois cada uma dessas etapas tem sua import7ncia e deve ser respeitada i%ualitariamente. Especificamente, esta pesquisa visa observar o cotidiano dos idosos e como eles conse%uem se relacionar uns com os outros, analisar os comportamentos dos funcionrios e como eles lidam com as prticas educativas, verificar as formas de participao da fam"lia na vida dos idosos e conhecer a perspectiva dos idosos acerca do envelhecimento, quais transformaes so mais frequentes e como eles lidam com elas.

2. FUNDAMENTAO TERICA 3 construo da fundamentao te8rica enriquece a pesquisa possibilitando maior compreenso dos fatos estudados, permitindo ao pesquisador uma melhor viso e aborda%em desta temtica. +o%o, falar sobre envelhecimento no s8 conhecer mais uma fase da vida, mas procurar entender a import7ncia de reconhecer o valor das pessoas que esto vivendo a melhor idade. #or outro lado, sabido que vrias pessoas morrem sem nem ao menos che%ar , fase adulta. 3ssim, destacamos a possibilidade de considerar o envelhecimento como uma %rande vit8ria, aos poucos que conse%uem alcan-lo em boas condies f"sicas e mentais. 9 neste sentido que se direcionar esta pesquisa, tratando das dificuldades, facilidades, triste!as e ale%rias que so encontradas na vida dos idosos. A cri ! "#$%i&' 2.(. O Pr)c! ) %) E$*!'+!ci"!$,) c)") #" M)*i"!$,) S)ci&' 5ovimentos sociais so formas de luta por transformao na vida dos indiv"duos, que buscando por ideais de maneira coletiva, fa!em valer suas causas. & processo do envelhecimento, embora no tenha tanta repercusso como os movimentos estudantil, ambiental e feminista, tambm se confi%ura como luta e merece reconhecimento. #orm, a m"dia estimula a busca ce%a pela fonte da juventude, passando por cima de uma fase que, em %eral, no valori!ada. 3demais, a evoluo da medicina tem possibilitado meios para manter a apar(ncia sempre jovem, como confirma .acelar.
Em nossa cultura, ver%onhoso ser velho. :sa-se de todo artificio para esconder a idade, copia-se o comportamento irresponsvel do adolescente tudo se fa! para esconder a velhice ;.30E+3<, =**=, p. =>?.

@istoricamente, pode ser analisado o motivo da busca pela juventude, pois, durante o per"odo da revoluo industrial os meios de produo eram bastante din7micos, e para a sociedade se adaptar a esse processo, era necessria uma mo de obra que fosse rpida e produtiva, uma mquina humana, onde seu maior concorrente seria seu cansao f"sico e mental. 1e%undo .acelar, com o desenvolvimento industrial a busca por trabalho aumentou, porm, diminu"ram as va%as de empre%o dispon"veis forando o trabalhador a
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se submeter a selees de trabalho para sobreviver. 0om isso os que comeavam a envelhecer eram retirados do mercado para dar espao aos jovens que apresentassem fora e disposio para produ!ir mais em menos tempo.
3 partir do sculo AB//, a revoluo industrial, a emer%(ncia do capitalismo, leva a situao do idoso a duas faces4 uma protecionista e outra de total desvalia. 3parece claramente a fora do interesse do lucro, tudo que no produ! rique!a rejeitado. & velho improdutivo e at um entrave para o alcance da rique!a ;.30E+3<, =**=, p. C*?.

& envelhecimento apresenta %rande complexidade, pois mesmo sendo uma fase como as outras, h uma separao entre o jovem e o idoso. /sto %eralmente ocorre devido ao fato dos idosos se sentirem exclu"dos at mesmo em eventos familiares, onde so tratados por muitos como incapa!es, invlidos. 0om isso, a fam"lia tambm passa, ,s ve!es, a a%ir com o idoso como se ele no tivesse mais autonomia para decidir sobre sua vida, nesta direo, reprodu!imos .acelar.
estaquei a realidade familiar, no entanto tal postura

discriminat8ria aparece em todos os ambientes sociais. 0om o passar do tempo, a capacidade de interao do idoso com novos vai diminuindo, exacerba-se o emocional envolvendo baixa no autoconceito, na obteno de informaes. /sso o torna cada ve! mais solitrios e menos destacado pelo %rupo social ;.30E+3<, =**=, p. D>?.

e acordo com a pesquisa te8rica e prtica, percebe-se que os idosos com o passar do tempo tornam-se distantes dos outros %rupos sociais, criando certo receio quanto ao envelhecimento. 'al recluso acontece devido , intuio acerca das poss"veis limitaes e muitas excluses que sofrero em %eral nesta nova fase da vida, mesmo que tivessem uma juventude ativa e produtiva.

2.2. O E$*!'+!ci"!$,) ! #& Tr&$ -)r"&./! 3 velhice uma fase da vida em que o sujeito passa por vrias modificaes, dentre elas, a diminuio de seu ritmo, sur%imento de al%umas limitaes f"sicas e
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mentais que pode condu!ir at mesmo a uma depend(ncia de terceiros, que podem ser familiares ou especialistas ;enfermeiros ou cuidadores? para obter os cuidados necessrios. 3ntes procurando servios de sa$de s8 quando estavam doentes, a%ora adotam uma rotina de exames para prevenir ou remediar poss"veis doenas como nos mostra .acelar.
#retendia refletir sobre a sa$de do idoso, no entanto, at a%ora, apenas me referi a doenas. 9 comum os interesses pela sa$de levarem a pouco nos interessar pelos meios de conserv-la. 3 prop8sito, as pesquisas da medicina visam , curaE s8 recentemente, o uso das vacinas tem como objetivo prevenir o indiv"duo das doenas. a" o sur%imento de uma nova postura a respeito da sa$de4 primeiro a prevenoE depois a cura ;.30E+3<, =**=, pp. FG e D*?.

0ontinua .acelar afirmando que a aproximao da morte, que uma realidade do ser humano, mas que nem sempre aceita, tra! medo e diminui a expectativa de um futuro melhor, podendo acarretar depresso, se tornando assunto constante nos discursos dos idosos.
iante do idoso a espera da morte, ficamos sem ar%umentos para minimi!ar a sua situao de desamparo, porque, na realidade, compartilhamos todos os seus medos e inse%uranas. 'alve! a melhor posio seja conscienti!armo-nos de uma certe!a e enfrenta-la no devido tempo. -o aceitar a morte al%o natural, mas ocult-la ou usar artif"cio para esquec(-la uma atitude inconsciente ;.30E+3<, =**=, p. D=?.

#rosse%uindo nessa temtica, constatamos que para abrandar sua an%$stia diante de sua finitude, a maioria dos idosos busca ref$%io para suas inse%uranas na espiritualidade, como destaca .acelar.
3poiando-se na realidade do idoso, mais que na dos jovens, procura-se encontrar explicaes para o inexplicvel. #ara uns a morte o Hverdadeiro comeoI, e a vida seria uma Hpassa%emI, 6

um est%io de um lu%ar de expiao, de sofrimentoE lo%o, s8 a morte seria o final desse casti%o. Ento, o sofrimento cultivado, desejado ;.30E+3<, =**=, p. DC?.

&bservando-se a sexualidade, entende-se que a mesma al%o intr"nseco , nature!a, porm, diferente da %rande maioria dos seres vivos, este ato extrapola a reproduo, servindo para o pra!er pessoal. #or outro lado, quando se fala em sexualidade na terceira idade, existe certo preconceito que persiste durante %eraes. 3liado ao preconceito se encontram fatores biol8%icos que dificultam a ereo masculina e a lubrificao feminina, o que interfere diretamente na autoima%em sexual de ambos, podendo influenciar diretamente em suas libidos.
;...? a tradicional ideia de que o homem idoso se tornaria incapa! sexualmente leva os homens a se preocuparem, secretamente, com o envelhecimento a partir dos D*, C* e )* anos. & amadurecimento cronol8%ico pode tra!er mudanas se%undo as diferenas individuais, mas isso no quer di!er HincapacidadeI para o ato sexual, quando a ereo, a ejaculao e o or%asmo so menos explosivos ;...? ;.30E+3<, =**=, p. CG?.

+ima destaca que o sexo tem a sua import7ncia no apenas pelo pra!er e bem estar emocional, mas pela influencia sobre a mente humana, que pode estimular o melhor funcionamento da mesma.
&s hormJnios sexuais tambm exercem uma influencia poderosa sobre a mente4 a maneira como se raciocina, como se lembra das coisas, como se executam tarefas f"sicas e como se sente emocionalmente. &s hormJnios sexuais parecem ter um papel importante na mem8ria. 3 terapia de reposio de estro%(nio nas mulheres idosas parece retardar a pro%resso de qualquer disfuno da mem8ria, inclusive o 5al de 3l!heimer ;+/53, =***, p FD?.

&utro aspecto relevante nas mudanas ocorridas a partir da che%ada da melhor idade se deve , diminuio do ritmo cerebral, fato que contribui para certa depend(ncia
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de terceiros, por parte dos idosos, al%o que pode causar al%uns constran%imentos. #orm, tal diminuio pode ser tratada e trabalhada a partir de atividades motoras e co%nitivas que estimulem o racioc"nio.
& crebro torna-se al%o vulnervel, pois, al%uns pesquisadores acreditam que no in"cio da idade adulta perde-se aproximadamente metade de nossas conexes sinpticas, pelo mau uso ou devido , falta de uso, implicando em certo %rau de decl"nio co%nitivo e perda de uma bioqu"mica jovem ;+/53, =***, p FG?.

0om base no exposto, observamos que o envelhecimento uma fase, assim como as outras, tendo suas dificuldades e facilidades, variando de pessoa para pessoa e devendo ser valori!ada. 3 superao de limites, por parte do idoso se torna tanto mais dif"cil por suas barreiras f"sicas, mentais e sociais. Ele deve buscar est"mulos e reali!ar seus desejos, pois tambm precisam ter motivao, independente de quanto tempo acredita que resta em sua vida. &s idosos devem ir , busca do que os fa! feli!es, seja reali!ao sexual, profissional, financeira ou pessoal.

2.0 A P)'1,ic& V)',&%& 2&r& ) I%) ) 0om base na lei nK L*.>DL, de LK de outubro de =**F, todo idoso tem direitos que devem ser respeitados, como apresentado no estatuto do idoso. & direito do idoso d a ele a se%urana e a autonomia necessrias para que se sinta mais di%no de viver em sociedade, tendo assim uma melhor qualidade de vida.
& idoso %o!a de todos os direitos fundamentais inerentes , pessoa humana, sem preju"!o da proteo inte%ral de que trata esta lei, asse%urando-se-lhe, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, para preservao de sua sa$de f"sica e mental e seu aperfeioamento moral, intelectual, espiritual e social, em condies de liberdade e di%nidade. ;E1'3':'& / &1& art. =K?. &

3 sociedade, assim, tem um papel fundamental para que esses direitos venham a se cumprir, comeando em casa, a fam"lia deve acolher bem seus familiares que esto
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passando por essa fase, fa!endo se sentirem amados e respeitados, dando a eles o que um dia receberam, como uma forma de %ratido por terem passado todos esses anos trabalhando para dar o melhor a sua fam"lia. 5as, no apenas responsabilidade da fam"lia, como tambm da comunidade, em que todos devem estar juntos no apoio aos idosos proporcionando-lhes uma vida saudvel e feli!.
9 obri%ao da fam"lia, da comunidade, da sociedade e do #oder #$blico asse%urar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivao do direito , vida, , sa$de, , alimentao, , educao, , cultura, ao esporte, ao la!er, ao trabalho, , cidadania, , liberdade, , di%nidade, ao respeito e , conviv(ncia familiar e comunitria ;E1'3':'& & / &1& art. FK?.

& papel da comunidade fundamental, pois quando a fam"lia no pode estar presente, ou por al%um motivo o idoso no tenha fam"lia, quem passa a ser responsvel pelo idoso so as entidades as quais devem estar atentas ao estatuto do idoso.
Pargrafo nico. 3s entidades %overnamentais e no %overnamentais de assist(ncia ao idoso ficam sujeitas , inscrio de seus pro%ramas, junto ao 8r%o competente da Bi%il7ncia 1anitria e 0onselho 5unicipal da #essoa /dosa, e em sua falta, junto ao 0onselho Estadual ou -acional da #essoa /dosa, especificando os re%imes de atendimento, observados os se%uintes requisitos4 / M oferecer instalaes f"sicas em condies adequadas de habitabilidade, hi%iene, salubridade e se%uranaE // M apresentar objetivos estatutrios e planos de trabalho compat"veis com os princ"pios desta +eiE /// M estar re%ularmente constitu"daE /B M demonstrar a idoneidade de seus diri%entes. ;E1'3':'& & / &1& art. DN?.

3s entidades devem trabalhar com o idoso, formas para que ele consi%a intera%ir com a sociedade, proporcionando-lhe atividades, preservando a participao da fam"lia em sua vida.

Ar,. 34. 3s entidades que desenvolvam pro%ramas de institucionali!ao de lon%a perman(ncia adotaro os se%uintes princ"pios4 / M preservao dos v"nculos familiaresE // M atendimento personali!ado e em pequenos %ruposE /// M manuteno do idoso na mesma instituio, salvo em caso de fora maiorE /B M participao do idoso nas atividades comunitrias, de carter interno e externoE B M observ7ncia dos direitos e %arantias dos idososE B/ M preservao da identidade do idoso e oferecimento de ambiente de respeito e di%nidade. ;E1'3':'& & / &1& art. DG?

'odos os seres humanos t(m direitos e deveres, %arantindo atravs das leis o respeito necessrio para que exista or%ani!ao na sociedade. 0. METODOLOGIA &ptamos por uma pesquisa qualitativa, visando facilitar a compreenso, diante dos resultados da pesquisa, para melhor entendimento sobre o tema discutido, j que foi desenvolvida mediante uma conexo entre a teoria previamente estudada e a prtica ;reali!ada de observaes nas visitas ao campo? como afirma eslandes.
:m projeto de pesquisa constitui a s"ntese de m$ltiplos esforos intelectuais que se contrapem e se complementam4 de abstrao te8rico-conceitual e de conexo com a realidade emp"rica de e s"ntese, de incluses e recortes e, sobretudo, de ri%or e exaustividade criatividade ; E1+3- E1, =**G, p. FL?.

-este sentido,

eslandes, relata como o projeto de pesquisa requer esforos e

criatividade do pesquisador. 3 pesquisa se desenvolveu de forma explorat8ria, foram recolhidos dados atravs de entrevistas, anlise de documentos, observao em campo e questionrios. Oil explica a pesquisa explorat8ria, como aquele tipo de pesquisa que proporciona em seu

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desenvolvimento o levantamento biblio%rfico, bem como documental, aplicao de entrevistas e estudo de caso.
3s pesquisas explorat8rias t(m como principal finalidade desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e idias, tendo em vista a formulao de problemas mais precisos ou hip8teses pesquisveis para estudos posteriores. e todos os tipos de pesquisa, estas so as que apresentam menor ri%ide! no planejamento. @abitualmente envolve levantamento biblio%rfico e documental, entrevistas no padroni!adas e estudos de caso; O/+, =**N, p =>?.

Escolhemos utili!ar a pesquisa qualitativa do tipo explorat8ria, pois esta desenvolvida com o prop8sito de expor uma viso mais ampla e aproximada do caso a ser estudado. :tili!amos a pesquisa do tipo explorat8ria e explicativa. Este tipo de pesquisa procura explicar a complexidade da realidade, aprofundando-se e detalhando o fenJmeno social que a Hmelhor idadeI. -omeamos como mais adequada para nossa pesquisa o mtodo cient"fico de pesquisa qualitativa do tipo etno%rfico, para que seus resultados possam ser favorveis , instituio, melhorando assim, o atendimento a melhor idade. #osto que, conforme 3ndr ;LGGN, p.DL?4 Hpor meio de tcnicas etno%rficas de observao participante e entrevistas intensivas, poss"vel documentar o no documentadoI. Ber%ara define mtodo como Hum caminho, uma forma, uma l8%ica de pensamento.I ;=**G, p.*F? e #ereira afirma que mtodo pode ser4
P3Qceito como a sequ(ncia de operaes reali!adas pelo intelecto para atin%ir certo resultadoE trajeto intelectualE modo sistemtico, ordenado, de pensar e investi%arE e conjunto de procedimentos que permitem alcanar a verdade cient"fica. &s mtodos fundamentais so4 a deduo e a induo ;#E<E/<3, =*L*, p.=D?.

essa forma, foi poss"vel fundamentar nossa pesquisa utili!ando prioritariamente o mtodo dedutivo, pois o p$blico alvo ;idosos? no possui uma boa articulao para definir o que lhe solicitado. #ercebemos quando questionvamos al%o sobre seu cotidiano, que as respostas eram incompletas e muitas ve!es descontextuali!adas, por isso usamos os mtodos dedutivo e indutivo. &utros mtodos utili!ados em nosso projeto de
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pesquisa foram as entrevistas, tantos as formais quanto as informais. Em que #dua destaca4 H3s entrevistas constituem uma tcnica alternativa para se coletar dados no documentados, sobre um determinado tema.I ;=**D, p. >*?. -o entanto, a tcnica mais utili!ada por n8s foi a entrevista informal que explicitada por #dua como4
Oeralmente utili!ada em estudos explorat8rios, a fim de possibilitar ao pesquisador um conhecimento mais aprofundado da temtica que est sendo investi%ado. #ode fornecer pistas para o conhecimento da pesquisa, seleo de outros informantes, ou mesmo a reviso das hip8teses inicialmente levantadas. ;#R :3, =**D, p.>L?

essa forma, percebemos a sin%ularidade da entrevista informal, pois esta possibilita ao entrevistado uma maior naturalidade e liberdade de expresso, facilitando assim o recolhimento dos dados a serem analisados. -ossa pesquisa est delimitada ao estudo da 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, locali!ada no parque LN de maio. 3v. +ourival Sos 1ilva, DNF bairro #etr8polis, 0aruaru M #E, .rasil. -osso trabalho de coleta foi reali!ado na 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis que abri%a e d apoio a idosos. #or meio de visitas ao campo reali!amos a pesquisa, com o intuito de coletar dados, atravs de observaes, conversas informais e entrevistas. iante das entrevistas foi poss"vel coletar dados quantitativos e estruturais. S mediante as conversas informais adquirimos informaes que auxiliaram na melhor compreenso das atitudes dos sujeitos e destacamos o maior foco para as observaes, j que ao enxer%armos diferentes situaes, ampliamos no s8 as informaes adquiridas, como tambm sur%iram in$meros questionamentos levantados pelo pesquisador e a vontade de solucion-los. & re%istro importante para unir as informaes coletadas durante as visitas ao campo, pois com ele os dados se tornam se%uros e precisos, fa!endo com que a pesquisa, mostre a mensa%em com mais veracidade, dando ao contexto maior compreenso do que est sendo analisado. 0omo afirma 5oro!, H&s re%istros podem ser utili!ados como fonte confivel de dados, desde que al%uns cuidados sejam tomadosI ;=**), p. N*?. & campo estudado direcionado para idosos, um trabalho bonito que indu! a uma maior solidariedade, ao tratar do assunto, afinal, se trata de uma fase da vida que todos
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um dia podero passar por ela. Ento, deve-se dar ateno e principalmente cuidar para que os resultados sejam precisos e contribuam para a melhoria da qualidade de vida dos idosos.

3. O RECONHECIMENTO ATIVO DOS IDOSOS COM O APOIO DA INSTITUIO CASA DOS POBRES SO FRANCISCO DE ASSIS (.( O 5#! 6 & C& & %) P)7r! S8) Fr&$ci c) %! A i 9 3 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis uma instituio que acolhe principalmente idosos, no entanto a mesma tambm apoia moradores de rua e pessoas com necessidades especiais que no tenham um lar ou sequer suporte familiar. 3 instituio foi criada por =D inte%rantes da maonaria no ano de LGCN os quais tinham o intuito de abri%ar mendi%os, sendo re%istrada como 1ociedade de 3ssist(ncia a 5endi%os de 0aruaru, entretanto, ao perceber uma maior necessidade junto aos idosos. 3ssim, foi reali!ado o acolhimento a estes sujeitos e atualmente a or%ani!ao tem capacidade de abri%ar at L** idosos. estas va%as, GF j foram preenchidas por idosos que a%ora possuem moradia, atendimento mdico, la!er, alimentao, ateno e certo carinho por parte dos funcionrios, de visitantes e al%uns poucos contam com a ateno de seus familiares. -o espao onde se locali!a a 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, h a 0l"nica do /doso da prefeitura de 0aruaru, onde feito o acompanhamento mdico dos moradores, porm tambm aberto , comunidade. -a instituio tambm disponibili!ado nutricionista, psic8lo%o, enfermeiro e outros especialistas para maior comodidade dos idosos. Tuando se trata de la!er, os moradores dispem de voluntrios e projetos beneficentes que proporcionam la!er e bem-estar aos idosos, melhorando, desta forma, sua qualidade de vida. 3 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis tambm dispe de assistentes sociais e terapeutas ocupacionais que desenvolvem al%umas atividades como a dana, a pintura, a resoluo de quebra-cabeas entre outras atividades l$dicas. 0om base nas entrevistas feitas aos moradores da instituio, sua maioria di! %ostar das atividades desenvolvidas na instituio, porm os mesmos mostram certo saudosismo ao se referir aos ami%os e familiares. a" percebe-se que mesmo com os bons tratos que recebem na instituio, a sociali!ao com seus entes queridos ainda fa! falta na vida destas pessoas.
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3 instituio sustentada atravs de doaes, de alu%ueis de pontos comerciais ;sendo N> em %eral? que existem ao redor da mesma, do estacionamento que utili!ado em uma determinada rea do abri%o, de projetos ou pro%ramas, como por exemplo, o pro%rama Htodos com a notaI que incentiva consumidores a solicitar as notas fiscais e trocarem por benef"cios para instituies vinculadas ao pro%rama. 'ambm contribuem para a manuteno da or%ani!ao, o dinheiro que os idosos %anham, pois para ser abri%ado pela 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, em sua maioria, necessrio possuir al%uma renda fixa, sejam elas, aposentadorias, penses, benef"cios assistenciais, alu%ueis de im8veis, entre outros, para que possa auxiliar nas despesas dos abri%ados.

3.(.( C)") 6 & C& & %) P)7r! S8) Fr&$ci c) %! A i 9 3tualmente a or%ani!ao no se encontra em boas condies para uma viv(ncia saudvel na melhor idade, esta, no possui banheiros adaptados, piso antiderrapante, corrimos em todos os corredores, nem rampas em todos os acessos e cadeiras adaptadas suficientes para o uso do sanitrio. #ercebe-se uma relao mec7nica por parte dos funcionrios, porm vimos que isso acontece na maioria das ve!es, no por indiferena ou frie!a, mas por no haver funcionrios suficientes. esta forma, os poucos que l trabalham precisam Hcorrer contra o tempoI, pois h um crono%rama a ser se%uido, assim no sobra tempo para estreitar a relao com os idosos.

3.(.2 C)") %!*!ri& !r & C& & %) P)7r! S8) Fr&$ci c) %! A i 9 &bservamos que a estrutura f"sica da instituio deixa a desejar no quesito se%urana, pois percebemos que no h piso antiderrapante, nem corrimos e rampas em todos os acessos da instituio. -o tendo estas adequaes, os idosos ficam vulnerveis a in$meros acidentes.

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Berificamos tambm que os banheiros no so adaptados para um acesso se%uro aos idosos, como podemos verificar na foto abaixo.

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0omo vimos na foto%rafia acima, foram utili!ados canos de #B0 como corrimo, porm sabemos que este no um material resistente, pois alm de no suportar o peso dos idosos que posto diariamente sobre ele. 3lm do que este material tambm resseca rpido com o tempo, quebrando com facilidade e podendo causar ferimentos. 'ambm foi verificada a exist(ncia de cadeiras de rodas adaptadas para a hi%iene pessoal, porm percebemos que h poucas destas cadeiras, como poss"vel ver na foto%rafia a se%uir.

9 importante que haja estas cadeiras no s8 para a hi%ieni!ao, mas para o uso do sanitrio, dando assim uma autonomia maior a seus usurios, no entanto, com o n$mero
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redu!ido destas cadeiras que a instituio possui no h esta autonomia, o que aumenta a depend(ncia diante dos funcionrios. #ercebemos que a instituio necessita de in$meras adequaes para se encaixar no que explicita o Estatuto do /doso, veja.
0onstituem obri%aes das entidades de atendimento4 / M celebrar contrato escrito de prestao de servio com o idoso,especificando o tipo de atendimento, as obri%aes da entidade e prestaesdecorrentes do contrato, com os respectivos preos, se for o casoE // M observar os direitos e as %arantias de que so titulares osidososE/// M fornecer vesturio adequado se for p$blica, e alimentaosuficienteE /B M oferecer instalaes f"sicas em condies adequadas dehabitabilidadeE B M oferecer atendimento personali!adoE B/ M dili%enciar no sentido da preservao dos v"nculos familiaresEB// M oferecer acomodaes apropriadas para recebimento devisitasEB/// M proporcionar cuidados , sa$de, conforme a necessidade doidosoE /A M promover atividades educacionais, esportivas, culturais e dela!erE A M propiciar assist(ncia reli%iosa ,queles que desejarem, de acordocom suas crenasE A/ M proceder a estudo social e pessoal de cada casoE A// M comunicar , autoridade competente de sa$de toda ocorr(nciade idoso portador de doenas infectoconta%iosasE A/// M providenciar ou solicitar que o 5inistrio #$blico requisiteos documentos necessrios ao exerc"cio da cidadania ,queles que no os tiverem,na forma da leiE A/B M fornecer comprovante de dep8sito dos bens m8veis quereceberem dos idososE AB M manter arquivo de anotaes onde constem data ecircunst7ncias do atendimento, nome do idoso, responsvel, parentes, endereos,cidade, relao de seus pertences, bem como o valor de contribuies, e suasalteraes, se houver, e demais 17

dados que possibilitem sua identificao e aindividuali!ao do atendimentoE AB/ M comunicar ao 5inistrio #$blico, para as provid(nciascab"veis, a situao de abandono moral ou material por parte dos familiaresEAB// M manter no quadro de pessoal, profissionais com formao espec"fica. ;E1'3':'& / &1&, art. C*?. &

Estas so adequaes bsicas para que as pessoas da melhor idade possam viver sem maiores problemas, com conforto e se%urana. -otamos que na 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis as atividades de la!er so escassas, porm estas atividades so de fundamental import7ncia para os moradores da instituio, pois aumenta o bem-estar e a autoestima dos idosos, Oonalves ;=**>, p. L=D? relata que H... o la!er proporcionou importantes momentos de encontro e aumento si%nificativo da auto-estimaI. 3ssim, entendemos a import7ncia do la!er na vida de qualquer pessoa. 1e%undo #rado, ao ser reali!ado um projeto social no deve ser visado um lucro pra seus ideali!adores e executores.
;...? recordamos que as or%ani!aes do terceiro setor, ao contrrio do se%undo setor, como elaboram um projeto social, no tem como objetivo final de suas atividades a obteno de lucros. ;#<3 &, =**> p. C=?

<efletindo sobre isto, levantamos a se%uinte inda%ao4 3travs de entrevistas e conversas com funcionrios, nos foi informado sobre doaes de verbas, recolhimento de rendas dos moradores e da pr8pria instituio. Ento, por que a 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis se encontra em situao precria, seria m administrao ou falta de recursos6 -a 7nsia de solucionar tal inda%ao notamos que um projeto social tem como finalidade beneficiar um %rupo social ou comunidade, como se pode ver a se%uir4
1eu foco de interesse contribuir para a formao de uma consci(ncia social tica e criar mecanismos que ajudam a

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desenvolver o processo de democrati!ao e a prtica da justia social junto , populao ;#<3 &, =**>, p. C=?.

#ortanto, retomando o questionamento anterior, devemos nos conscienti!ar da verdadeira funo de um projeto social dentro de uma comunidade ou %rupo social, que beneficiar os cidados ali presentes, livrando-os de situaes desfavorveis. 3ssim percebemos a extrema necessidade de vrias modificaes na estrutura da instituio pesquisada.

3.2 Pr)c! ) E%#c&,i*) $& I$,!r*!$.8) c)" ) I%) ) Berificamos que na 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis h uma %rande defasa%em no processo educativo direcionado aos idosos. & $nico processo educativo encontrado junto , ao de voluntrios, em sua maioria, esta%irios que praticam tais atividades em busca de car%a horria e que encerram os encontros ao finali!arem os est%ios. @ tambm a presena de %rupos evan%eli!adores e equipes de projetos sociais beneficentes, como a +ocomotiva da 2elicidade, que proporciona mesmo que por al%uns instantes, momentos de descontrao, que fa! com que os idosos esqueam onde esto e se sintam jovens novamente. #or vrias ve!es foi questionado como era feito o processo educativo com os idosos, e como resposta sempre obtivemos que havia sim esse processo, no entanto, destacam apenas a terapia ocupacional e quando inda%vamos sobre atividades f"sicas para com os idosos, t"nhamos como resposta as sees de fisioterapia.

:. AN;LISE DO CASO 3nalisando o caso da 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, percebemos que h uma aus(ncia si%nificativa do processo educativo na instituio pesquisada. 3pesar das vrias visitas , instituio em dias e horrios distintos buscando re%istrar o processo educativo, percebemos que este processo existe, mas, em curta escala, desfavorecendo a ressociali!ao dos idosos.

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O I%) ) ! #& R!2r! !$,&.8) S)ci&' -otamos que h pouca participao do idoso na sociedade deixando cada ve! mais complicado atin%ir a i%ualdade social, pois h uma tend(ncia em acreditar que os idosos no t(m capacidade de %erir sua pr8pria vida. 3 melhor idade composta por todas as fases que a antecedem, dessa forma podese tratar a idade como um espao de tempo em que as pessoas contribuem para a sociedade de diferentes maneiras. 3ssim como a criana vem ao mundo, com uma perspectiva de criar uma hist8ria, o idoso tambm j foi uma criana, cresceu e continua fa!endo a sua hist8ria, mostrando sua import7ncia. 3 humanidade muitas ve!es i%nora o papel do idoso, esquecendo que ser idoso motivo de or%ulho, pois sinal que as pessoas esto vivendo mais, pois vrios %overnos passaram a investir mais na qualidade de vida da sociedade, tornando a sa$de, o saneamento bsico, a educao e outros fatores melhores. essa forma, a sociedade passou a viver mais, tendo menor "ndice de mortalidade e maior controle da natalidade. iante desse controle de mortalidade e natalidade entendemos que ao alcanar a melhor idade, nos tempos atuais, nota-se que houve um avano si%nificativo na tecnolo%ia, proporcionando uma melhoria na qualidade de vida. /sto fa! com que o idoso tenha maior possibilidade de participar ativamente no meio social. Entendemos que a melhor idade tra! para a sociedade uma perspectiva favorvel ao desenvolvimento, pois o idoso pode contribuir socialmente devido a vasta experi(ncia acumulada. :.( A I$c'# 8) S)ci&' %) I%) ) /nfeli!mente em nossa sociedade no h um pro%rama de incluso social para a melhor idade, pois ainda tem-se em mente a teoria do #E3 ;populao economicamente ativa?, que o %rupo social produtor de renda, ou seja, subtende-se que os idosos no pertencem ao mesmo, estando assim, exclu"dos da sociedade. Esta viso considera os idosos um peso social, pois na fase da melhor idade so necessrios mais ateno e recursos para mant(-los saudveis. 'ambm devemos lembrar que o .rasil no mais um pa"s to jovem como antes, atualmente nossa pir7mide etria est invertendo, deste modo, com a diminuio das taxas de natalidade e de mortalidade, aumentando o n$mero de idosos em nosso pa"s. 0om base nisto, precisamos incentivar o respeito ao idoso, reivindicando projetos sociais de la!er e
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o incentivo ao exerc"cio f"sico na melhor idade, entre outras atividades que proporcionem o bem-estar. :ma ve! que tudo isso aumenta a qualidade de vida nesta faixa etria, e estimula a incluso dos idosos na sociedade. 0omo verificamos na fala da funcionria do setor administrativo ao inda%armos4 Tue tipo de contribuio a sociedade pode dar para melhorar a qualidade de vida dos idosos que vivem na 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis6 E obtivemos como resposta4 H- Ela j vem contribuindo, mas o ideal seria que mais pessoas pudessem ajudar, nem que fosse s8 com a presena, dando ateno aos idososI. Ento, a insero do idoso tra! consi%o uma import7ncia socioeconJmica, pois alm de favorecer o sujeito ;idoso?, fa! com que haja um crescimento na percepo do desenvolvimento do pa"s. <. CONCLUS=ES PRELIMINARES e acordo com o que observamos em nossa pesquisa, falar da melhor idade identificar seu papel na sociedade, o que contribui no s8 para nossa pesquisa, mas como tambm para refletir como as fases da vida devem ser tratadas com o devido respeito. Berificamos que as pessoas na melhor idade, em sua maioria, no so tratadas como realmente deveriam ser. &s idosos muitas ve!es t(m fam"lia, mas estas os colocam em abri%os, como a 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, por falta de tempo, condies financeiras, entre outros motivos. Existem aqueles que por vontade pr8pria, resolvem morar em um desses abri%os, seja por no terem familiares pr8ximos que os acolham, ou por no ter onde morar. urante o per"odo em que estvamos no campo de pesquisa, foi poss"vel notar que a 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, necessita de vrios ajustes, tanto comportamentais como estruturais. 0omportamentais, porque o idoso precisa sentir que h um v"nculo afetivo para com ele, pois tal v"nculo aumenta o bem-estar e a autoestima. &bserve o depoimento a se%uir4 HUs ve!es eu num %osto daqui no, minha filha, porque quando eu %anho um perfume ou sabonete elas pe%am, a" eu fico brabaVI. 3travs do depoimento informal desta idosa, percebemos o desrespeito que h para com esta fase da vida, pois os presentes, por mais simples que sejam, representam a import7ncia e a sin%ularidade do sujeito. 3 partir do momento que estes so tomados, emocionalmente os idosos sofrem uma espcie de a%resso e so extremamente desrespeitados, pois como se o idoso no tivesse valor pr8prio.

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5uitos deles afirmam que sentem muita falta dos ami%os que ficaram fora da instituio, ou de muitos que j faleceram. &utros saudosamente recordam de seus empre%os e de como eram $teis , sociedade. S os ajustes estruturais, so necessrios para proporcionar maior se%urana e comodidade para a melhor idade, como observamos apesar de sermos informadas que a instituio recebe doaes, benef"cios dos idosos e alu%ueis de estabelecimentos, %erando uma renda para mant(-la, deixa a desejar a sua estrutura f"sica e a manuteno da mesma. 3 experi(ncia em campo na rea de movimentos sociais trouxe maior viso e maior reconhecimento da melhor idade. 2e!-nos perceber quo importantes so a vida e as pessoas ao nosso redor. 3pesar das diver%(ncias encontradas em nossos pontos de vista, percebemos que em al%uns casos as idas de idosos para abri%os podem ser, ou no, a melhor opo. #ois, deve-se verificar a estrutura familiar, a personalidade do idoso, a condio financeira familiar ;para dar melhor assist(ncia ao idoso?, e tambm se o idoso aceita de bom %rado a ida ao abri%o, h tambm aqueles que decidem morar em abri%os, muitas ve!es por aus(ncia de familiares pr8ximos, ou por no aceitarem al%umas imposies de seus familiares, %eralmente isso acontece com idosos que sempre tiveram uma vida ativa e independente. Essa experi(ncia no contribuiu apenas com o avano do conhecimento, mas tambm com a compreenso e reflexo que o envelhecimento uma fase como qualquer outra e deve ser reconhecida, respeitada e vivida intensamente.

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REFER>NCIAS BIBLIOGR;FICAS 3- <9, 5arli Eli!a alma!o 3fonso de. E,$)?r&-i& %& Pr@,ic& E c)'&r. =W ed.,

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23

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<obert de, et al. 2ilantropia, tica e %esto nas &-Os, 1o #aulo, 1#, Expresso e 3rte

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AP>NDICES

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A2D$%ic! A #E<O:-'31 & que voc( 3 0asa dos & ;3? 1enhor & que %ostaria ;a? %osta dessas de fa!er nestes atividades6 #or momentos6 qu(6 de para que aqui6

costuma fa!er #obres em seu horrio costuma de la!er6 proporcionar atividades estar voc(s moram 0omo6 /L Escrever fa!er per%untas. e 'erapia, pessoas palhao %osto muito. /= 0onversar, brincar e rir. la!er e bem-

as Eu %osto, tira a 1into falta dos de dor do corpo. eu ami%os de fora.

2isioterapia e a OostoV menina nari! palhao. de de

1into falta do servio.

/F

2isioterapia, eu 2a!, mas no -o %osto. %ostoV %osto, s8 %osto de palestras construtivas.

-ada, no tem nada eu livro. o leio que um fa!er. Us ve!es

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1ero identificados por /L, /=, /F, os idosos entrevistados.

A2D$%ic! B #E<O:-'31 3 0asa dos #obres Tue tipo de atividade para melhorar a

costuma estar para

proporcionar feita os idosos6

atividades de la!er e bem- autoestima dos idosos6 0omo6 Eles %ostam6 2L 'erapia ocupacional e Essa informao s8 com a assistente social. pela cidade,

assist(ncia social. 2= 'erapia assist(ncia maioria %osta. 2F 'erapias de %rupo

ocupacional, #asseios social,

a v"deos, entre outras coisas.

e 3 dana, o artesanato, a pintura, Eles as brincadeiras. quebramontam

atividades l$dicas.

cabeas e %ostam bastante.


1ero identificados por 2L, 2=, 2F os funcionrios entrevistados.

A2D$%ic! C #E<O:-'31 /<E'&< 3 0313 &1 #&.<E1 1^&

2<3-0/10& E 311/1 Em que ano foi fundada a 0asa dos Em LGCN, por um %rupo de maons. #obres 1o 2rancisco de 3ssis e por
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quem6 3 instituio tem suporte para sustentar 1im, suporta. 3 meta de at L** moradores, o quantitativo de idosos j existentes6 onde h GF.

0omo sustentada a 0asa dos #obres 3travs de doaes, benef"cios dos idosos, dos 1o 2rancisco de 3ssis6 alu%ueis de N> lojas e da renda doestacionamento. @ quanto tempo o senhor desempenha @ L> anos. a funo de diretor dessa instituio6 Tuantos participam instituio6 inte%rantes da da maonaria 1o =D maons. LCfa!em parte do conselho da constitutivo, *F do conselho fiscal e *) da direo da instituio.

or%ani!ao

#or que a 0asa dos #obres 1o #orque a princ"pio seria um abri%o para 2rancisco de 3ssis est re%istrada como mendi%os, no entanto, percebeu-se a 1ociedade de 3ssist(ncia a 5endi%os de verdadeira necessidade era abri%ar idosos. 0aruaru6 Existe al%um projeto que arrecade 1im, sempre h projetos que tra!em fins dinheiro para ajudar a manter a 0asa dos lucrativos para a casa. 3tualmente existe o #obres 1o 2rancisco de 3ssis6 pro%rama Htodos com a notaI.

9 visto a presena de vrios esta%irios -o, so trabalhos voluntrios oferecidos a da sa$de na instituio. Eles so 0asa dos #obres. remunerados6
Entrevista reali!ada com o diretor da 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis

A2D$%ic! D #E<O:-'31 2:-0/&-R</3 & 1E'&<

3 5/-/1'<3'/B& Tue tipo de atividade desenvolvida na &s idosos fa!em fisioterapia. -os sbados a 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis psic8lo%a trabalha com eles atividades e para que os moradores se sintam parte da brincadeiras, sociedade ativa na cidade de 0aruaru- #E6 embora essas atividades aplicadas a menor parte, pois a maioria no conse%ue ficar em p, devido aos problemas

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de sa$de. -esta instituio so desenvolvidas 1im, existem al%uns esta%irios que

atividades de la!er com os idosos6 Tuais6

brincam e tra!em jo%os, os dias mais frequentes so tera-feira, quarta-feira e quinta-feira.

Tual a principal funo da 0asa dos #obres 3 0asa dos #obres tem a funo de abri%ar 1o 2rancisco de 3ssis na sociedade idosos que na maioria das ve!es no tem caruaruense6 nin%um por eles. Ento damos abri%o, cuidados e ateno. Existe al%uma parceria entre a 0asa dos -o, na maioria dos casos os familiares #obres 1o 2rancisco de 3ssis e as fam"lias deixam os idosos e nem procuram saber dos moradores6 como esto, atualmente a assistente social conversa com al%uns familiares e tenta conscienti!-los, mas se for verificar em questo de porcenta%em no che%a a L_. Tual a participao das fam"lias para o Tuase no h participao dos familiares na bem-estar desses moradores. vida desses idosos.

3s fam"lias dos idosos contribuem de 0om relao ,s fam"lias elas no deixam al%uma forma com a instituio6 0omo6 dinheiro, o que vem por parte dos idosos so os benef"cios ;aposentadoria e penso?. 3 sociedade caruaruense tem contribu"do 1im, existe parceria com al%uns pro%ramas. de al%uma forma para a sociali!ao e bem-estar dos moradores que fa!em parte desta instituio6 e que maneira6 Tue tipo de contribuio a sociedade pode Ela j vem contribuindo, mas o ideal seria dar para melhorar a qualidade de vida dos que mais pessoas pudessem ajudar, nem idosos que vivem na 0asa dos #obres 1o que fosse s8 com a presena, dando ateno 2rancisco de 3ssis6 aos idosos.

Tual o posicionamento da fam"lia dos &s familiares quando deixam aqui porque
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idosos que ali residem quando o assunto a no tem tempo ou por vrios outros sa$de f"sica e mental dos mesmos, eles motivos, ento no tem essa preocupao, contribuem ou a responsabilidade fica por apenas querem um lu%ar que possa cuidar conta da instituio6 do idoso, se tornando uma preocupao apenas para a instituio.
Entrevista reali!ada com a funcionria do setor administrativo da 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis

N),& %! c&"2) &r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante eYsianne 0ristina 1antos da 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 =D`*F`=*L= 1bado LLh ,s LCh

3o che%ar ao campo, fui bem recebida pelos moradores e funcionrios. +o%o de in"cio pude ter uma conversa informal com os funcionrios que tratam da parte administrativa e entre%uei o termo de adeso. 2ui informada sobre o funcionamento da instituio e quais horrios seriam convenientes para reali!ar a pesquisa, pois os mesmos ale%aram que no turno da manh os moradores no podem receber visitas devido a suas atividades dirias, o que mantm os funcionrios bastante ocupados no banho e alimentao. & que me deixou inquieta, no entanto no podia infrin%ir nas normas da instituio. Em que pude observar o campo e conversar com os moradores.

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante eYsianne 0ristina 1antos da 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 *L`*D`=*L= omin%o LLh ,s LCh

2ui ao campo de pesquisa, com al%umas per%untas a serem feitas tanto aos moradores quanto aos funcionrios da instituio, os quais nos receberam bem, facilitando o andamento da coleta de dados, pude observar o tratamento dos funcionrios com os idosos no horrio da alimentao e medicao. 3inda che%uei a conversar e entender hist8rias de vida de al%uns moradores.

N),& %! c&"2)

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&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante eYsianne 0ristina 1antos da 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 LC`*D`=*L= omin%o LLh ,s LCh

2ui ao campo em especial na parte administrativa da instituio com intuito de pe%ar os documentos de adeso. Em se%uida pude conversar com os idosos e observar o campo de pesquisa que divide os quartos dos moradores em alas, a primeira ala que fica mais pr8ximo a enfermaria so para aqueles idosos que precisam de mais ateno, j a se%unda ala dividida em quartos, que acolhe entre dois a tr(s idosos, esses com maior facilidade de comunicao e lucide!.

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante eYsianne 0ristina 1antos da 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 ==`*D`=*L= omin%o LLh ,s LCh

0he%ando na instituio fui bem recebida, os moradores se sentiam bem com minha presena , buscando se aproximar para conversar, mas minha ateno era voltada para os funcionrios, os quais detinham de pouco tempo para atender, mas ainda assim pude em pouco tempo conversar e ter bons resultados, notando que no apenas existia o lado profissional e sim o solidrio. -o entanto, devido , quantidade de idosos serem maiores, os funcionrios no parava muito tempo para dar ateno aos moradores. & que fa! da instituio um centro de tratamento onde poderia ser uma casa.

N),& %! c&"2) &r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante eYsianne 0ristina 1antos da 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 *)`*C`=*L= omin%o LLh ,s LCh

2ui , 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, onde os moradores foram bem receptivos. 0onversei e pude conhecer melhor a vida de al%uns moradores e o motivo de estarem ali. 3l%uns l$cidos ou j no sabiam o que estavam conversando e se comportavam como crianas. e maneira que observei que o envelhecimento uma fase que envolve o contexto da vida, que o tempo recebido de formas diferentes. E que sua inf7ncia e sua vida adulta pode influenciar no seu envelhecimento desde a alimentao at as questes psicol8%icas.

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&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante eYsianne 0ristina 1antos da 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 L=`*C`=*L= 1bado LFh ,s LCh

2ui , instituio e che%ando l me deparei com al%umas atividades de la!er sendo desenvolvida por estudantes de psicolo%ia, pude aindaparticipar das atividades e conversei com os mesmos os quais j vinham desenvolvendo esta atividade na instituio h seis meses, os mesmos mostraram seu trabalho e disseram a forma de aproximao com cada idoso. 2a!endo-me entendero quanto importante esse trabalho, no apenas pelo conhecimento, mas pelo sorriso de cada um que mora naquela instituio. 9 necessrio valori!ar a vida, as pessoas que esto ao nosso redor, pois no sabemos at quanto tempo poderemos estar ao lado delas. Essa pesquisa ela vai bem alm de uma atividade e tra! o reconhecimento de quanto importante a vida, a fam"lia.

N),& %! c&"2) &r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante eYsianne 0ristina 1antos da 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 =F`*C`=*L= Tuarta-feira LCh ,s L)h

3o che%armos na instituio me deparei com uma missa que reali!ada para os moradores, onde partes deles vo at a capela do local para re!ar nesse momento e foi observado sua ale%ria e seu envolvimento na missa onde participei junto a eles.

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante eYsianne 0ristina 1antos da 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 =>`*C`=*L= omin%o LLh ,s LCh

2ui , instituio e ao che%ar a mesma observei as prticas da sa$de, feita pelos enfermeiros, para que posteriormente fossem encaminhados os casos mais %raves a um acompanhamento mdico, que ocorre durante a semana na clinica do idoso. 2oi observado que nem todos os idosos so encaminhados para a cl"nica do idoso para serem acompanhados pelo mdico, apenas o que esto mais doentes.

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&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante eYsianne 0ristina 1antos da 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 LD`*)`=*L= Tuinta-feira LDh ,s L)h

-esse dia as conversas foram voltadas para o diretor e os funcionrios os quais falavam como eram o funcionamento da instituio, as visitas dos familiares, as quais relataram que no eram constantes entre vrias outras situaes acontecidos com os idosos.

N),& %! c&"2) &r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante eYsianne 0ristina 1antos da 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 *>`*>`=*L= 1bado LFh ,s LCh

-o sbado a instituio recebe bastantes pessoas devido a feira que funciona ao lado, ento fui ao horrio da tarde para analisar a movimentao da instituio com relao a entrada e sa"da de carros no estacionamento , que alm das teras-feiras, tambm tem um %rande fluxo nos sbados , onde pude observar que os idosos, j esto acostumados, no t(m tanto interesse em saber quem so as pessoas. Existem al%umas pessoas que ainda vo param e cumprimentar, outras que nem param para falar, e at aquelas que de tanto deixar o carro ali, j conhece os idosos. 5as necessrio informa que nem todos os idosos t(m acesso a esse espao, pois al%uns apenas ficam deitados, outros j esto to acostumados que j no do import7ncia. 5as existem al%uns idosos que %ostam da pouca ateno, e atravs de um sorriso ou at um carinho, mostram esse sentimento, de forma que se sentido, cada situao.

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante eYsianne 0ristina 1antos da 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 LG`*G`=*L= Tuarta-feira LLh ,s LCh

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-esse dia ap8s um bom tempo sem ir , 0asa dos #obres so 2rancisco de 3ssis, pode se observado que o local continuava da mesma forma, em questes f"sicas, al%uns idosos se lembravam de mim outros j no reconheciam, mas nosso intuito naquele momento foi a entrevista com o diretor da instituio sr. 3delino Sos, ento fomos lo%o indo a entrevista com o diretor, que em dias anteriores da pesquisa, no estava na instituio. -a entrevista foram levantadas questes financeiras, que apenas ele era capa! de esclarecer, j que era sua funo. -ela pode ser observada bastante naturalidade ao se responder as questes s8 no foram informadas os valores, mas o diretor teve uma conversa franca, at mencionando patroc"nio, e mostrando documentao.

N),& %! c&"2) &r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante Sanu!a #riscilla avid 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 =D`*F`=*L= 1bado LLh ,s LCh

Chegando ao campo fui bem recebida pelos funcionrios e moradores, primeiramen e en reguei o ermo de ades!o e fi"uei cien e dos horrios per inen es "ue poderia comparecer para reali#a$!o da pes"uisa, "ue seriam apenas nos horrios de %isi a, & "ue, duran e a reali#a$!o das a i%idades dirias, como banho 'geralmen e reali#ado no urno da manh!( os funcionrios es a%am sempre bas an e ocupados e n!o gos a%am de serem in errompidos) *n !o, para n!o con rariar as condi$+es impos as para reali#a$!o da pes"uisa, con i%e,me a aguardar sempre aos horrios fa%or%eis a eles, os funcionrios)

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante Sanu!a #riscilla avid 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 *L`*D`=*L= omin%o LLh ,s LCh

3p8s o primeiro contato, como pesquisadora, com o campo de pesquisa sur%iram in$meras inda%aes, as quais foram reali!adas conversas informais com os funcionrios que nos disponibili!aram um pouco de tempo e principalmente com os idosos. /sso facilitou para que eu e minhas cole%as tambm pesquisadoras ;+arissa e eYsianne? coletssemos uma %rande quantidade de dados que posteriormente ajudaro no desenvolvimento da pesquisa.-o entanto, o mais escutado foram ,s hist8rias de vida de muitos idosos, hist8rias de dor, m%oa, ale%ria e principalmente des%osto.
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N),& %! c&"2) &r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante Sanu!a #riscilla avid 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 LC`*D`=*L= omin%o LLh ,s LCh

#rimeiramente, che%ando ao campo fui receber a documentao do termo de adeso. +o%o ap8s, comecei a observar com mais ateno a estrutura f"sica da 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, percebendo que apesar das adaptaes reali!adas, muitas outras expem a se%urana dos idosos. 3travs das conversas notificamos que a instituio dividida por alasE a mais afastada da enfermaria ;composta por quartos duplos ou triplos? destinada aos idosos que possuem melhores condies f"sicas e mentais, j as mais pr8ximas da enfermaria se dividem em duas uma masculina e outra feminina, estas para os sujeitos com menores condies de locomoo e lucide!.

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante Sanu!a #riscilla avid 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 ==`*D`=*L= omin%o LLh ,s LCh

0he%ando ao fui bem recebida, como sempre aqueles moradores que possuem uma melhor condio e que %ostam de manter sempre um dilo%o se aproximam para conversar, em que percebo em sua maioria confortveis no s8 com a minha presena, mas com a de todos visitantes. 'entei por vrias ve!es conversar com os funcionrios, no entanto,por eles estarem muito ocupados e com pouco tempo para conversar. 'endo que respeitar a rotina da instituio eram reali!adas conversas informais com os funcionrios que em sua maioria eram breves. -ota-se que al%uns dos funcionrios tentam manter um contato mais ami%vel com os moradores, mas devido ao excesso de atividades a serem desempenhadas durante o dia tendo que cumprir o crono%rama, muitos no tinham tempo dispon"vel tornando apenas um contato profissional. S com os idosos temos que estar sempre atentos para conse%uir o mximo de informaes pertinentes, onde muitas ve!es eles se perdem em suas palavras.

N),& %! c&"2) &r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante Sanu!a #riscilla avid 1ilva
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-otas do dia4 *)`*C`=*L=

ia da semana4 omin%o

@orrio da experi(ncia4 LLh ,s LCh

@oje mais uma ve! fui bem recebida pelos moradores da 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, conheci mais hist8rias de moradores e muitos disseram como che%aram a morar naquele abri%o. Entre tantas hist8rias sabemos que al%uns foram deixados sem perceber, outros mesmo com lucide! deixando-os muito ma%oados, pois muitos familiares di!em ir apenas a um passeio e l os deixam e tambm h aqueles idosos que vo para l por opo pr8pria, por vrios motivos.

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante Sanu!a #riscilla avid 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 L=`*C`=*L= 1bado LFh ,s LCh

#ela primeira ve! ao che%ar , instituio encontrei esta%irios;estudantes do curso de psicolo%ia? desenvolvendo atividades de la!er com um %rupo da melhor idade que mantem condiesmentais e bom relacionamento, participaram de al%umas atividades como o jo%o de domin8. 0onversei com al%uns dos esta%irios, que desenvolvem esta atividade na instituio h seis meses,e os mesmos apresentaram o seu trabalho e a maneira utili!ada para uma melhor aproximao com cada idoso. Entendi que nossa pesquisa to importante quantoesse trabalho tambm desempenhado por estudantes, assim como eu e minhas cole%as +arissa e eYsianne. #ois a presena de visitantes fa! muito bem para todos que ali vivem, pois auxiliar na valori!ao dos idosos. #orm no apenas eles os beneficiados, pois aprendemos tambm muito com cada experi(ncia de vida e como devemos valori!ar cada uma delas.

N),& %! c&"2)

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante Sanu!a #riscilla avid 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 =F`*C`=*L= Tuarta-feira LCh ,s L)h

#resenciamos a celebrao de uma missa na capela que existe no espao da instituio, em que verificamos a presena de al%uns idosos, percebi ale%ria e participao por parte daqueles ali presentes. & que me deixou indi%nada que aqueles que possuem maior dificuldade de locomoo no participam, pois necessita da disponibilidade de al%um funcionrio para che%ar at o local. @ tambm aqueles idosos acamados que
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passam todo o tempo deitados, muitas ve!es at na hora do banho. 5as muitos ainda a%radecem por estar abri%ado na 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, pois se no fosse este lu%ar muitos estariam lar%ados nas ruas.

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante Sanu!a #riscilla avid 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 =>`*C`=*L= omin%o LLh ,s LCh

3o che%ar , instituio observei os cuidados em relao , sa$de dos idosos, e os casos que necessitavam de ateno recebiam a%endamentos para atendimento reali!ado na cl"nica do idoso, que tambm funciona em um espao cedido pela instituio , prefeitura, onde se facilita tanto com o acesso, como a comodidade para os idosos e um melhor acompanhamento mdico. 1abe-se que para a maioria dos idosos necessrio acompanhamento mdico, no entanto feito esse acompanhamento periodicamente, s8 os casos mais a%ravantes que mantm um acompanhamento mais intenso.

N),& %! c&"2)

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante Sanu!a #riscilla avid 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 LD`*)`=*L= Tuinta-feira LDh ,s L)h

-esse dia observei e atravs de vrias conversas com os funcionrios tive um maior conhecimento de como era o funcionamento da 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, como se dava as visitas dos familiares e se haviam participao deles na vida de cada idoso, onde foi informado que as visitas quando tinham em sua maioria eram raras e que a participao era irrelevante.

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante Sanu!a #riscilla avid 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 *>`*>`=*L= 1bado LFh ,s LCh

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@oje a movimentao foi %rande devido , feira do parque LN de maio que funciona ao lado, principalmente devido ao estacionamento que funciona na rea descampada da instituio, pude verificar o trafe%o dos ve"culos e se interferiam na rotina dos idosos. 0ontudo, a maioria dos idosos por j estarem acostumados no fa! nenhuma reclamao, pelo contrrio %ostam porque tambm recebem visitas por parte destas pessoas, outras os i%noram.

N),& %! c&"2)

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante Sanu!a #riscilla avid 1ilva -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 LG`*G`=*L= Tuarta-feira LLh ,s LCh

@oje, ap8s um determinado per"odo sem ir ao campo de pesquisa, observei que a na 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis continuava da mesma maneira, em todos os aspectos. -o entanto, a visita foi para reali!ar a entrevista com um dos diretores da instituio o sr. 3delino Sos 1alomo, que durante as visitas anteriores os horrios que estvamos l nunca coincidiam com o horrio dispon"vel do diretor. -a entrevista, percebeu-se naturalidade ao respond(-las. -o entanto s8 conse%uimos apenas a liberao de uma documentao. N),& %! c&"2) &r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante +arissa Bieira de +ima 0aran dos 1antos -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 =D`*F`=*L= 1bado LLh ,s LCh

-ui bem recebida ao chegar na Casa dos .obres /!o -rancisco de 0ssis, an o pelos idosos "ue ali residem como pelos funcionrios) 1es a primeira %isi a, i%e uma bre%e con%ersa com uma das moradoras, en"uan o espera%a por minhas companheiras de pes"uisa para en regarmos o ermo de ades!o) *m seguida, com a chegada das companheiras, en"uan o dei2%amos a documen a$!o com a funcionria adminis ra i%a, i%emos uma bre%e con%ersa informal com a mesma, sobre a ins i ui$!o de pes"uisa) -oi negociado com a funcionria os dias e horrios mais con%enien es)

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&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante +arissa Bieira de +ima 0aran dos 1antos -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 *L`*D`=*L= omin%o LLh ,s LCh

-a se%unda visita ao campo de pesquisa, eu tinha vrias curiosidades e muitas per%untas a serem feitas aos moradores da 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, tais como, HBoc( %osta de morar aqui, por qu(6I ou HBoc( se sente bem aqui6I. 3lm das conversas com os idosos, verificamos as instalaes da instituio, ento aproveitei para fa!er al%uns re%istros atravs de fotos. N),& %! c&"2) &r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante +arissa Bieira de +ima 0aran dos 1antos -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 LC`*D`=*L= omin%o LLh ,s LCh

-esta visita o foco foi buscar termo de adeso, que foi deixado na visita anterior a 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis. epois, pude ter al%umas conversas informais com os moradores e funcionrios.

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante +arissa Bieira de +ima 0aran dos 1antos -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 ==`*D`=*L= omin%o LLh ,s LCh

0omo sempre, a receptividade dos idosos me estimulou bastante, inicialmente travei uma conversa com al%uns dos funcionrios, para conhecer o cotidiano da instituio e o comportamento dos funcionrios para com os idosos. Ento, pude perceber que embora haja uma boa vontade por parte dos funcionrios, no h um estreitamento na relao idosos`funcionrios, pois o numero de funcionrios muito redu!ido em relao ao n$mero de idosos que moram na 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis. 3 partir desse dia comecei a observar mais atentamente as instalaes da instituio, pois passou a sur%ir a se%uinte d$vida4 H&nde so aplicados os recursos adquiridos pela instituio atravs de doaes, alu%ueis, benef"cios e aposentadorias dos idosos6I .
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N),& %! c&"2) &r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante +arissa Bieira de +ima 0aran dos 1antos -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 *>`*>`=*L= 1bado LLh ,s LCh

epois de um lon%o per"odo afastada do campo de pesquisa, devido ao nascimento do meu filho #etrus, tive um pouco de dificuldade por no ter podido acompanhar mais de perto o decorrer da pesquisa, mas assim que a obstetra autori!ou, retomei o exerc"cio de pesquisa. Tuando voltei a campo, alm de observar a rotina do campo de pesquisa com uma criticidade maior, efetuei uma entrevista com tr(s idosos, que foram indicados pela direo, por serem mais l$cidos e sociveis. &s idosos responderam as expectativas da entrevista, que foi reali!ada com sucesso.

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante +arissa Bieira de +ima 0aran dos 1antos -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 LD`*>`=*L= 1bado LFh ,s LCh

2oi combinado com a direo da instituio, que hoje, seria feito um acompanhamento das atividades l$dicas que acontecem na 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, mas, quando as atividades comearam, pude perceber que as mesmas s8 acontecem, porque os esta%irios promovem o la!er nesta instituio. #ois a mesma no possui nenhum projeto de la!er para a melhor idade.

N),& %! c&"2) &r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante +arissa Bieira de +ima 0aran dos 1antos -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 =L`*>`=*L= 1bado LCh ,s L)h

-este dia, quando che%uei ao campo de pesquisa, percebi uma movimentao a mais na instituio, ento fui me informar do que se tratava da" me foi dito que haveria uma missa na capela da 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, pedi permisso para assisti e re%istrar a reali!ao da mesma, com a devida autori!ao, notei que h uma
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satisfao not8ria por parte dos idosos, em participar da atividade reli%iosa. 3o trmino da missa, pude conversar com al%uns idosos, e sua %rande maioria disse que %osta da missa, justificando que uma das poucas atividades reali!adas na instituio.

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante +arissa Bieira de +ima 0aran dos 1antos -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 =D`*>`=*L= 'era-feira LLh ,s LCh

-esse dia acompanhei as sesses de fisioterapia com al%uns dos idosos, no mesmo dia tambm acontecia , terapia ocupacional, auxiliando na sa$de mental dos moradores. 'ambm pude conferir com os funcionrios da policl"nica do idoso, que esta locali!ada no campo pesquisado, como feito o atendimento dos idosos da instituio, e se h al%um tipo de re%alia para os que moram na instituio.

N),& %! c&"2)

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante +arissa Bieira de +ima 0aran dos 1antos -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 =N`*>`=*L= 1bado LDh ,s L)h

Tuando che%uei ao campo de pesquisa pedi a funcionria administrativa, que me su%erisse tr(s funcionrios para que eu pudesse fa!er uma entrevista, ap8s a su%esto, os procurei e efetuei a entrevista, que foi reali!ada com sucesso.

&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante +arissa Bieira de +ima 0aran dos 1antos -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 FL`*>`=*L= 'era-feira LFh ,s LCh

-este dia, foi complementada a entrevista que foi feita no dia =N`*>`=**L=, ao trmino da mesma, foi feito re%istro de boa parte da estrutura f"sica do local atravs de foto%rafias.

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&r%ani!ao 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis Estudante +arissa Bieira de +ima 0aran dos 1antos -otas do dia4 ia da semana4 @orrio da experi(ncia4 LG`*G`=*L= Tuarta-feira LDh ,s L)h

-este dia fi!emos uma breve entrevista com o diretor da 0asa dos #obres 1o 2rancisco de 3ssis, o sr. 3delino Sos, ao concluir a entrevista, solicitamos ;eu e minhas companheiras de pesquisa?, que o mesmo assinasse toda a nossa documentao.

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ANEEOS

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Caruaru,.* /e embro de 2010

Projeto Locomotiva da Felicidade

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Objetivos Objetivo Geral


*s e pro&e o em como ob&e i%o le%ar a alegria a "uem, por sua condi$!o de sa3de ou de abandono, necessi a de 4nimo para a&udar a mudar e5ou supor ar o seu es ado de ris e#a "ue %em como conse"u6ncia de suas condi$+es a uais)

Objetivos Espec ficos


7s in egran es do .ro&e o 8ocomo i%a da -elicidade ir!o a 9 os hospi ais para par icipar posi i%amen e na recupera$!o dos pacien es a ra%9s de a i%idades l3dicas %ol adas para os in ernados e seus familiares, es as a i%idades ser!o elaboradas para mo i%ar e alegrar de forma "ue se abrandem as ang3s ias des as pessoas) 7 8ocomo i%a da -elicidade amb9m a uar nos asilos de idosos, casas de repouso e orfana os, onde far in er%en$+es com um car er diferenciado para cada uma das ins i ui$+es) 1os asilos e casas de repouso, os in egran es do .ro&e o, al9m de desen%ol%er a i%idades recrea i%as, es ar!o dispos os a escu ar suas his :rias e desabafos) ; nos orfana os, al9m de a i%idades l3dico,recrea i%as, amb9m es ar!o dispos os a ou%ir as e2pec a i%as das crian$as)

Abrang ncia
7 8ocomo i%a da -elicidade pre ende a uar em hospi ais, asilos, e orfana os da cidade de Caruaru com a propos a de a&udar pessoas de odas as fai2as e rias, promo%endo a i%idades diferenciadas e di%er idas)

Como ser ?
7s %olun rios do .ro&e o 8ocomo i%a da -elicidade es ar!o odos carac eri#ados com o ros o pin ado e %es idos com roupas coloridas e adere$os descon ra<dos, desen%ol%endo %rias a i%idades, como narra$!o de his :rias, brincadeiras, &ogos ou simplesmen e es ar!o dispon<%eis para escu ar o "ue es as pessoas 6m a di#er)

Divulga o
0 di%ulga$!o des e pro&e o ser fei a %ia panfle os, car a#es, ca%ale es de di%ulga$!o, onde cons ar a marca dos pa rocinadores, e cole es para
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publicidade dos mesmos) *s es 3l imos sendo usados duran e apresen a$+es em pra$as p3blicas)

Feedback
7 grupo de %olun rios do .ro&e o 8ocomo i%a da -elicidade ser a%aliado a ra%9s de "ues ionrios respondidos pelos funcionrios das ins i ui$+es onde ser!o fei as as apresen a$+es e pelo p3blico,al%o presen e nas mesmas) /empre %isando o aperfei$oamen o do pro&e o)

Caracteriza o do Projeto
7 .ro&e o 8ocomo i%a da -elicidade n!o possui fins lucra i%os e em como principal ob&e i%o le%ar = %rias pessoas a alegria a ra%9s da ludicidade, pois acredi amos "ue o l3dico pode ra#er grandes benef<cios com rela$!o = "ualidade %ida de mui a gen e, como pessoas enfermas, crian$as :rf!s e idosos em asilos) >nspirados nas a i%idades do grupo & e2is en e e consolidado, os ?ou ores da 0legria, n:s, do grupo 8ocomo i%a da -elicidade, propomos algo "ue caminha no mesmo sen ido, por9m com diferenciais, assim como o grupo & ci ado a uaremos em hospi ais e cl<nicas, bem como em asilos e orfana os, sempre com a propos a de le%ar alegria =s pessoas "ue dela necessi am, independen e do seu "uadro cl<nico, social ou sua fai2a e ria) @essal amos a impor 4ncia da ludicidade, no sen ido em "ue escre%em 7li%eira e 7li%eira '2008(A
0 aplica$!o de recursos l3dicos no 4mbi o hospi alar ransforma, se em um po enciali#ador no processo de adap a$!o da crian$a, dian e de ransforma$+es "ue ocorrer!o a par ir do momen o em "ue ela 9 in ernada) B poss<%el pensar ou "ues ionar sobre a possibilidade de o brincar se cons i uir em uma es ra 9gia ade"uada para o enfren amen o da hospi ali#a$!o) 1es e con e2 o,o a o de brincar consegue suprir as necessidades cogni i%as e emocionais da crian$a) '7li%eira e 7li%eira, p)232, 2008(

Como demons rado pelas au oras acima ci adas, 9 de suma impor 4ncia a ludicidade para a recupera$!o de crian$as enfermas, com base nis o dedu#imos "ue, se a ludicidade 9 capa# de a&udar na recupera$!o de crian$as adoen adas, a ra%9s dela amb9m 9 poss<%el melhorar a "ualidade de %ida de idosos "ue residem em asilos, bem como de crian$as :rf!s) 0s a i%idades l3dicas, ais como brincadeiras e &ogos endem a proporcionar o al<%io de sensa$+es desagrad%eis, como ansiedade, medo e ens+es em geral)

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Criadores
8arissa Cieira e Delder Caran

Participantes
0mar<llEs, Flaucineide, Caran, ;anice, ;anu#a, &uan, ;ueline, Gilma, 8arissa, 1ara, @aul, @idelma, HilliIa , ;9ssica Carolina, *dmilson, 0minadabe, 0na .aula, 1a lia, 0manda @osa, >sabela, 8ucas Fabriel, 0manda -lor6ncio, Gleber, @afael ?iego, @afaella -ernanda, ;oana ?Jarc, Karia Kanuella, /il%ia ;ana<na, Lruna *ud:cio, 8uciano -l%io, Cosmo 0driano e *ri%an)

Colaborador
Flauco C9sar

Referencial
78>C*>@0, @ober a @amos de M 78>C*>@0, >sabel Cris ina dos /an os) Os Doutores da Alegria na unidade de internao peditrica: experincias da equipe de enfermagem. >n) @e%is a de enfermagem da *scola 0nna 1erE, 2008)

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F),) %& L)c)"),i*& %& -!'ici%&%! &,#&$%) c)" ) i%) ) $& C& & %) P)7r! S8) Fr&$ci c) %! A i

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