Benemrito Instituto Normal del Estado Gral.

Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura en Educacin Preescolar Acercamiento a las ciencias naturales en el preescolar. Mara Fernanda Vzquez Flores 2 B

Situacin didctica: Mi cuerpo en ingles Indicador Si No Por qu?

Materiales Lenguaje Eleccin

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Manipulacin Apoyo X

Juego

Comunicacin alumno profesor Comunicacin alumnoalumno Tecnologa Innovacin

Los materiales fueron adecuados y todos tuvieron acceso al material que se les brindo. No se pudo tener comunicacin ya que los nios no conocan del tema. Tuvieron la oportunidad de tener eleccin ya que los tableros de lotera que se les reparti eran diferentes y pudieron elegir el que ellos quisieran. No se pudo ya que el material no se prestaba para pdelo ocupar en otra cosa que no fuera esta actividad. El apoyo si se llev a cabo ya que los nios no conocan este tema as que se les tubo que apoyar para que la actividad saliera adelante El juego se pudo llevar acabo ya que este era una lotera lo cual a los nios les entusiasmo porque la mayora no saban como este que este se jugaba La comunicacin se dio ya que los alumnos necesitaron de apoya para llevar a cabo la actividad. Este no se llev a cabo ya que la actividad no lo permita que haya una interaccin entre los alumnos Se les presento un video a los nios por medio dela computadora Considero que el trabajo que lleve fue innovador ya que es algo nuevo que recibieron los nios ya que la educadora no les maneje ese dipo de actividades y menos con ese tipo de material.

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Situacin didctica: Armando mi nombre Indicador Si No Por qu?

Materiales Lenguaje Eleccin Manipulacin X

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Apoyo

Juego Comunicacin alumno profesor Comunicacin alumnoalumno Tecnologa Innovacin X

No fue bueno porque no ayudo mucho ya que no fue llamativo para los nios todos pudieron tener el suyo. La actividad no se prest para que los nio desarrollara su lenguaje al describir que fue lo que estaban haciendo No tuvieron eleccin ya que ellos un pudieron decidir cules eran los materiales que iban a ocupar Considero que s tuvieron manipulacin ya que les ped que identificaran cual era la ficha blanca y cul era el sobre para esto tuvieron que ver el color y las texturas de las cosas Esta actividad si necesito de mucha ayuda ya que los nios no saban con ciencia cierta cmo es que se escriban sus nombres La actividad no permiti que existir el juego ya que era muy puntual lo que tenan que hacer Por lo mismo que los nios tuvieron que recibir apoyo ya que no saban cmo armar su nombre hubo una comunicacin adecuada entre los alumnos y yo No existi la comunicacin entre ellos ya que todos estn concentrados en cmo se forma su nombre Por no se cont con los recursos necesarios Fue algo sencillo lo cual la educadora si lo pudo haber desarrollado ms adelante

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Situacin didctica: Masa que fluye Indicador Si No Por qu?

Materiales Lenguaje Eleccin Manipulacin

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Apoyo

Juego Comunicacin alumno profesor Comunicacin alumnoalumno Tecnologa Innovacin

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El material fue agradable para el nios ya que fue algo nuevo para l y todos tuvieron acceso al material Los nios pudieron explicar y realizar hiptesis de acerca de lo que pasara y lo que paso con el experimento Ya que este este era un experimento y los materiales fueron precisos para que pudieran salir el objetivo Hubo una buena manipulacin de los materiales ya que les hice sentir los materiales que ocupamos para que identificaron cual era suave y cual era rasposo Si requirieron del apoyo ya que se tuve dar las instrucciones acerca de cmo se iba a llevar acabo el experimento para que les saliera El experimento que se hizo permita que los nios jugaran con l y que echaran a bolar su imaginacin Si hubo la comunicacin ya que todos estaban entusiasmado por lo que estaba pasando con el experimento y se les comento porque pasaba esta reaccin La comunicacin que hubo entre ellas fue de conversar que es lo que estaban sintiendo y entre ellos se ayudaran para que les saliera su experiment Por falta de recursos no se pudo presentar el video Fue innovador para los nios ya que con la educadora pocas veces son las que realizan experimentos y que existiera esa reaccin con un poco de agua y maicena

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Situacin didctica: Bichonario Indicador Si No Por qu?

Materiales Lenguaje Eleccin Manipulacin Apoyo

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El material fue agradable para el nios ya que fue algo nuevo para l y todos tuvieron acceso al material Los nios pudieron explicar y realizar hiptesis de acerca de lo que pasara y lo que paso con el experimento Los nios s pudieron elegir su material que iba a ocupas fue a su gusto y preferencia Esta actividad no te permite la manipulacin de materiales Si requirieron del apoyo ya que se tuve dar las instrucciones acerca de cmo se iba a llevar acabo el experimento para que les saliera La actividad permita que los nios jugaran con l y que echaran a bolar su imaginacin Si hubo la comunicacin ya que todos estaban entusiasmado por lo que estaba pasando con el experimento y se les comento porque pasaba esta reaccin La comunicacin que hubo entre ellas fue de conversar que es lo que estaban sintiendo y entre ellos se ayudaran para que les saliera su experiment No se aplico Fue algo nuevo que ellos no haban experimentado ya que les hizo bolar su imaginacin

Juego Comunicacin alumno profesor Comunicacin alumnoalumno Tecnologa Innovacin

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Situacin didctica: Comparemos objetos y figuras Indicador Si No Por qu?

Materiales Lenguaje Eleccin Manipulacin

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El material fue agradable para el nios ya que fue algo nuevo para l y todos tuvieron acceso al material Los nios pudieron explicar y realizar hiptesis de acerca de lo que pasara y lo que paso con el experimento Hubo una buena manipulacin de los materiales ya que les hice sentir los materiales que ocupamos para que identificaron cual era suave y cual era rasposo Si requirieron del apoyo ya que se tuve dar las instrucciones acerca de cmo se iba a llevar acabo el experimento para que les saliera El experimento que se hizo permita que los nios jugaran con l y que echaran a bolar su imaginacin Si hubo la comunicacin ya que todos estaban entusiasmado por lo que estaba pasando con el experimento y se les comento porque pasaba esta reaccin La comunicacin que hubo entre ellas fue de conversar que es lo que estaban sintiendo y entre ellos se ayudaran para que les saliera su experiment No se pudo aplicar por falta de recursos Fue algo nuevo que ellos no haban experimentado ya que les hizo bolar su imaginacin

Apoyo

Juego Comunicacin alumno profesor Comunicacin alumno alumno Tecnologa Innovacin

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Situacin didctica: Puedes encontrar tu nombre Indicador Si No Por qu?

Materiales Lenguaje Eleccin Manipulacin Apoyo X

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El material fue agradable para el nios ya que fue algo nuevo para l y todos tuvieron acceso al material Ya que este este era un experimento y los materiales fueron precisos para que pudieran salir el objetivo

Juego Comunicacin alumno profesor Comunicacin alumno alumno Tecnologa Innovacin

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Si requirieron del apoyo ya que se tuve dar las instrucciones acerca de cmo se iba a llevar acabo el experimento para que les saliera El experimento que se hizo permita que los nios jugaran con l y que echaran a bolar su imaginacin Si hubo la comunicacin ya que todos estaban entusiasmado por lo que estaba pasando con el experimento y se les comento porque pasaba esta reaccin La comunicacin que hubo entre ellas fue de conversar que es lo que estaban sintiendo y entre ellos se ayudaran para que les saliera su experiment No lo requera Fue algo innovadora ya que los nios no saban que se puede medir con otros objetos y para ellos fue algo nuevo

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Situacin didctica: Audio cuento Indicador Si No Por qu?

Materiales Lenguaje Eleccin Manipulacin X X

El material fue agradable para el nios ya que fue algo nuevo para l y todos tuvieron acceso al material Los nios pudieron explicar y realizar hiptesis de acerca de lo que pasara y lo que paso con el experimento Si por que pudieron escoger el material con le cual quisieran Hubo una buena manipulacin de los materiales ya que les hice sentir los materiales que ocupamos para que identificaron cual era suave y cual era rasposo Si requirieron del apoyo ya que se tuve dar las instrucciones acerca de cmo se iba a llevar acabo el experimento para que les saliera El experimento que se hizo permita que los nios jugaran con l y que echaran a bolar su imaginacin Si hubo la comunicacin ya que todos estaban entusiasmado por lo que estaba pasando con el experimento y se les comento porque pasaba esta reaccin La comunicacin que hubo entre ellas fue de conversar que es lo que estaban sintiendo y entre ellos se ayudaran para que les saliera su experiment Audio cuento fue una forma de captar su atencin y hacer bolar su imaginacin La educadora ya le haba presentado uno solo pero con imagines

Apoyo

Juego Comunicacin alumno profesor Comunicacin alumno alumno Tecnologa Innovacin X

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Situacin didctica: A que no te escapas Indicador Si No Por qu?

Materiales Lenguaje Eleccin Manipulacin X X

Apoyo

Juego Comunicacin alumno profesor Comunicacin alumnoalumno Tecnologa Innovacin

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El material fue agradable para el nios ya que fue algo nuevo para l y todos tuvieron acceso al material Los nios pudieron explicar y realizar hiptesis de acerca de lo que pasara y lo que paso con el experimento Ya que este este era un experimento y los materiales fueron precisos para que pudieran salir el objetivo Hubo una buena manipulacin de los materiales ya que les hice sentir los materiales que ocupamos para que identificaron cual era suave y cual era rasposo Si requirieron del apoyo ya que se tuve dar las instrucciones acerca de cmo se iba a llevar acabo el experimento para que les saliera El experimento que se hizo permita que los nios jugaran con l y que echaran a bolar su imaginacin Si hubo la comunicacin ya que todos estaban entusiasmado por lo que estaba pasando con el experimento y se les comento porque pasaba esta reaccin La comunicacin que hubo entre ellas fue de conversar que es lo que estaban sintiendo y entre ellos se ayudaran para que les saliera su experiment No se aplicaba Porque fue un experimento el cual no conocan y les causo mucho inters ya que la educadora no les pone muchos experimentos

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Situacin didctica: Cul mida ms? Indicador Si No Por qu?

Materiales Lenguaje Eleccin Manipulacin

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El material fue agradable para el nios ya que fue algo nuevo para l y todos tuvieron acceso al material Los nios pudieron explicar y realizar hiptesis de acerca de lo que pasara y lo que paso con el experimento Si por que pudieron escoger el material con le cual quisieran Hubo una buena manipulacin de los materiales ya que les hice sentir los materiales que ocupamos para que identificaron cual era suave y cual era rasposo Si requirieron del apoyo ya que se tuve dar las instrucciones acerca de cmo se iba a llevar acabo el experimento para que les saliera Hice que jugaran stop en el patio para que pusieran en prctica lo aprendido Si hubo la comunicacin ya que todos estaban entusiasmado por lo que estaba pasando con el experimento y se les comento porque pasaba esta reaccin Si porque los nios compararon sus resultados entre ellos y platicaron X No se trabaj la parte tecnolgica Fue algo innovadora ya que los nios no saban que se puede medir con otros objetos y para ellos fue algo nuevo

Apoyo

Juego Comunicacin alumno profesor Comunicacin alumnoalumno Tecnologa Innovacin

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