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Planejamento Quinzenal I Unidade Maria Educacional: Rosa Professor(a): Marcilene Santos Ano /Srie: 1 Ano Ensino Mdio Ms:

Janeiro / Fevereiro Eixo temtico Sociedade do bimestre:


Aulas

Cdigo UE: 52035 Disciplina: Sociologia Turma: A,B e C Perodo:__19_/___01__ a ___02___/_02_____

Expectativas de aprendizagem Identificar os princpios que tornam uma abordagem sociolgica diferente do senso comum

Contedo Programtico Sociologia - A cincia da sociedade

Estratgias de Ensino 1A- Discusso de pequenos textos em grupos para reflexo do tema. 1 B-Leitura individual de pequenos textos para reflexo do tema. 1C-Leitura e discusso em grupo do texto apresentado. 1 A e 1 C-Projeo e discusso de imagens de diferentes tipos de famlia no Ambiente Informatizado . 1B- Pesquisa, em duplas, utilizando sites que apresentam imagens de diferentes tipos de famlia .

Perceber a importncia do processo de Convivncia Humana insero social na personalidade individual


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Assinatura do (a) Professor(a) :__________________________________________________________________________ Data: _________/_____

Assinatura do (a) Coordenador(a) Pedaggico(a):___________________________________________________________ Data:________/_____

Avaliao / Instrumentos

1 A-Devolutiva oral das discusses do


grupo sobre o tema proposto . 1B- Sntese individual e socializao oral sobre a compreenso do tema. 1C- Anlise/observao: das disscusses em duplas; dos registros da compreenso do texto. Anlise dos relatrios sobre a pesquisa realizada.

Unidade Colgio Educacional: Estadual Maria Rosilda Rodrigues Professor(a): Maria Feitosa Diniz Ano /Srie: 5 SEMESTRE Ms: JUNHO / AGOSTO Eixo temtico CONSUMO do bimestre: / SOCIEDADE E CIDADANIA
Aulas

Cdigo UE: Disciplina:GEOGRAFIA Turma:9 INICIAL - EJA Perodo: 25/06 a 03/08/2012

Expectativas de aprendizagem
Entender a importncia e a influncia da cartografia no mundo.

Contedo Programtico
Continuao do conteudo sobre: Representaes grficas e projees cartogrficas. Continuao do conteudo sobre: Os direitos bsicos do consumidor

Estratgias de Ensino

Avaliao / Instrumentos

Leitura interpretao de mapas e grficos. Observao da professora na realizao das atividades feita pelos alunos.

Levar o cidado a ter consciencia dos seus direitos para suprir suas necessidades.

Aula expositiva com texto figuras, explicao e atividades.

Anlise do texto, observao da professora na aprendizagem do aluno e atividade acumulativa.

Despertar ao aluno a importncia dele para a escola.

Acolhida (Boas vindas)

Aula expositiva com fatos e conversas dos Anlise da professora sobre a colhida. alunos sobre as frias.

Levar o aluno a interargir com o ambiente, colegas e o professor.

Dinmica dos bales

Aula descontraida com msica.

Observao da professora enquanto o aluno interagem com os colegas.

Assinatura do (a) Professor(a) :__________________________________________________________________________ Data: _________/_____ Assinatura do (a) Coordenador(a) Pedaggico(a):___________________________________________________________ Data:________/_____

Planejamento Quinzenal II
Unidade Educacional: Professor(a): Ano /Srie: Ms: Eixo temtico do bimestre: Expectativas de aprendizagem Cdigo UE: Disciplina: Turma(s) Perodo:___/_____ a ______/______

1. Aula

2. Aula

3. Aula

4. Aula

5. Aula

Contedo Programtico

1. Aula

2. Aula

3. Aula

4. Aula

5. Aula

Estratgias de Ensino

Avaliao (Instrumentos)

1. Aula

2. Aula

3. Aula

4. Aula

5. Aula

Assinatura do (a) Professor(a) :__________________________________________________________________________ Data: _________/_____

Assinatura do (a) Coordenador(a) Pedaggico(a):___________________________________________________________ Data:________/_____