MEDIA — M201

Syllabus
09/10
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MEDIA — M201
TURMA TT
Terça, Twesday 14/18H

I — 01
29/SET
INTRODUÇÃO

F — 02 F — 03 F — 04 F — 05
29/SET 06/OUT 13/OUT 20/OUT
FOTOGRAFIA

V — 06 V — 07 V — 08 V — 09
27/OUT 03/NOV 10/NOV 17/NOV
VÍDEO

A — 10 A — 11 A — 12 A — 13
24/NOV 15/DEZ 05/JAN 12/JAN
ÁUDIO

W — 14 W — 15
19/JAN 26/JAN
WORKSHOP WORKSHOP
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TURMA QW
Quarta, Wednesday 8:30/12:30H

I — 01
30/SET
INTRODUÇÃO

F — 02 F — 03 F — 04 F — 05
30/SET 07/OUT 14/OUT 21/OUT
FOTOGRAFIA

V — 06 V — 07 V — 08 V — 09
28/OUT 04/NOV 11/NOV 18/NOV
VÍDEO

A — 10 A — 11 A — 12 A — 13
25/NOV 02/DEZ 09/DEZ 16/DEZ
ÁUDIO

W — 14 W — 15 W — 16 W — 17
06/JAN 13/JAN 20/JAN 27/JAN
EXTRA EXTRA WORKSHOP WORKSHOP
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Syllabus /PT
Objectivos e competências
Esta unidade curricular tem como principal objectivo
abordar uma multiplicidade de media relevantes para a
prática do Design de Comunicação, pondo em prática uma
introdução às tecnologias e gramáticas específicas de cada
um e analizando-os discretamente em módulos interde-
pendentes.
Serão desenvolvidas competências de nível genérico nas
áreas da Fotografia, Vídeo, Áudio e Programação.
No final do semestre os discentes terão concretizado um
contacto informal com uma multiplicidade de media que
serão desenvolvidos posteriormente e com maior protago-
nismo em unidades curriculares de natureza específica.
Programa
O programa desta unidade curricular distribui-se por
quatro módulos interdependentes. De forma sequencial e
focando-se na produção de "imagens", serão abordados os
seguintes media: módulo 1 Fotografia digital (4 semanas),
módulo 2 Vídeo digital (4 semanas), módulo 3 Áudio digital
(4 semanas) e módulo 4 Programação (workshops). Serão
realizados exercícios práticos de carácter experimental
correspondendo a cada módulo de trabalho.
Métodos de ensino
Exposição, análise e discussão em comum de materiais
relevantes de natureza teórica e teórico-prática de forma a
instituir um fórum de participação permanente e o
estabelecimento de fluxos transversais de informação no
âmbito do grupo de trabalho.
A colocação em prática da ideia de laboratório como local
de experimentação, exploração e transformação,
desenvolvendo, de forma individual ou colectiva, projectos
de carácter prático e teórico-prático visando implementar
os conteúdos científicos e consolidar competências de
natureza técnica.
Cálculo da classificação final
As classificações finais serão calculadas a partir da média
ponderada das avaliações dos exercícios, e da sua
articulação com uma avaliação qualitativa da assiduidade e
participação dos discentes nas aulas e demais actividades
lectivas.
Os projectos não entregues serão classificados com 0 (zero).
Todos os projectos entregues fora dos prazos estabelecidos
serão penalizados na sua classificação em 25%.
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Syllabus /EN
Aims, Skills And Learning Outcomes
The main aim of this curricular unit is to establish a general
approach to a multiplicity of media relevant to the practice
of communication design, through a generic introduction to
its specific technologies and basic concepts in interdepend-
ent modules.
Through the development of small projects the students
will develop generic skills in the fields of digital photogra-
phy, video, audio and programming. In the end of the
semester the students will have accomplish an informal
contact with multiple media relevant to their daily curricu-
lar practice that will be further developed in subsequent
curricular units of a more specific nature.
Program
The program will be distributed into four interdependent
modules. Sequentially and focusing in the production of
"images" we will approach the following media technolo-
gies: module 1 Digital Photography (4 weeks), module 2
Digital Video (4 weeks), module 3 Digital Audio (4 weeks),
and module 4 Programming (workshops). Every module
will be developed through the production/post-production
of small experimental projects with specific goals.
Teaching Methods
Teaching methods include the exposition, analysis and
discussion of relevant materials in order to establish a
permanent discussion forum among the student working
teams. And the setting in place the idea of the creative lab
as a space of experimentation and exploration, individually
or collectively developing projects in order to implement
scientific contents and consolidate technical skills.
Final Mark
The final mark will be calculated from the mean average of
every project evaluation, and its articulation with a
qualitative evaluation of the students' contributions in class
and all the remaining all curricular activities.
Non delivered projects will be scored with a zero.
Projects delivered beyond the established deadlines will be
penalized in its score by 25%.
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Syllabus

Bibiografia / Bibliography
DEBORD, Guy ; Commentaires sur La société du spectacle. Adobe; “A Digital Audio Primer”, Adobe Systems Incorpo-
Paris: Gallimard, 1996 rated, 2003
(http://www.adobe.com/products/audition/pdfs/audaudio
BARTHES, Roland ; A câmara clara. Lisboa: Edições 70, primer.pdf)
1980
TRUAX , Barry(editor); Handbook For Acoustic Ecology
SOULAGES, François; Estética de la fotografia. Buenos (http://www2.sfu.ca/sonic-studio/handbook/)
Aires: La Marca, 2005.

POGUE, David; Digital Photography The Missing Manual.

O’Reilly Media, 2009

Adobe; “A Digital Video Primer: An Introduction to DV

Production, Post-Production, and Delivery”; Adobe Systems
Incorporated, 2006
(http://www.adobe.com/products/premiere/pdfs/dvprime
r_0306.pdf)

FERRINGTON, Gary; "Take A Listening Walk and Learn To

Listen"
(http://interact.uoregon.edu/MediaLit/WFAE/readings/lis
tenwalk.html )

FERRINGTON, Gary; "On A Clear Day I Can Hear Forever"

(http://interact.uoregon.edu/medialit/WFAE/readings/cle
arday.html)