FICHA DE CONSTRUCCON Y APLICACIN PEDAGGICA

1. NOMBRE DEL PROYECTO: MQUINA DE COSER 2. OBJETIVOS DEL PROYECTO: GENERAL: Desarrollar capacidades y aprendizajes en los campos de las ciencias y las tcnicas que permitan al educando un buen uso y usufructo de las nuevas tecnologas. ESPECFICO: Reconocer y aplicar tecnologas innovadoras en nuestra PC-XO a partir del trabajo WE DO, que nos permitir conocer mejor el funcionamiento de las mquinas, y as obtener mejores resultados en los proyectos ejecutados. 3. DESCRIPCIN DEL PROYECTO: El presente proyecto tiene por objeto la construccin de maquinarias, que nos servirn en la elaboracin y procesamiento de productos textiles para su comercializacin. Mquinas de coser. Mquinas empacadoras. Servicio de transporte.

4. ELEMENTOS Y PIEZAS DEL PROYECTO: MQUINA DE COSER

PIEZAS
Planchas Ladrillos 2x4 Ladrillos 2x4 y 2x6 Ladrillos con agujero Ladrillo curvado Ladrillo curvado Vigas Correa Motor Sensor de movimiento Plancha agujereada 2x6 Plancha Agujereada 2x16 Engranaje Poleas Conectores Eje de 3 Eje de 8 Eje de 4 Seguros Hub USB

COLOR
gris amarillos rojos gris oscuro rojo amarillo rojas amarilla gris gris blanco gris oscuro gris oscuro verde negro gris negro negro gris gris

CANTIDAD
01 04 02 02 01 01 10 01 01 01 04 01 01 02 02 01 01 01 02 01

5. PRINCIPIOS TECNOLGICOS DEL PROYECTO:

MAQUINA SIMPLE PRINCIPIO
Es una barra rgida que tiene tres partes. El brazo resistente es la parte de la palanca que levanta un objeto. El brazo motor es la parte de la palanca que t elevas o bajas. La palanca se balancea sobre un punto de apoyo o fulcro

EVIDENCIA

Palanca

6. CONSTRUCCIN DEL PROYECTO:

ACTIVIDAD PROCEDIMIENTOS EVIDENCIA

OBSERVACIN

Reconocimiento de cada una de las piezas del kit de robtica.

DISEO

Planificacin y bosquejo mquina de coser.

de

la

CONSTRUCCIN

Ensamblaje de las piezas en el armado de la mquina de coser.

PROGRAMACIN

Utilizacin de la XO y la actividad WE DO para el funcionamiento correcto del proyecto.

PRUEBA

Puesta en marcha del prototipo de la mquina.

primer

7. APLICACIN PEDAGOGICA DEL PROYECTO: El siguiente trabajo nos permitir abordar los fundamentos bsicos de la estructura de una palanca, su utilidad, y su importancia en los distintos medios de trabajo.
7.1. DATOS INFORMATIVOS
UGEL : Caylloma CICLO: IV GRADO: Cuarto AREA CURRICULAR: Ciencia y Ambiente, Comunicacin, y Personal Social. RESPONSABLES: Laura Muchica, Daniza Machaca Macedo, Edgar. Sanizo Saravia, Jos Carlos

7.2. APRENDIZAJES

REA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO
Importancia de las palancas en el trabajo cotidiano.

ACTITUD
Reflexiona sobre lo innovador de las mquinas para facilitar nuestro trabajo cotidiano.

C. y A.

Importancia de la palanca, tipos y estructura.

7.3. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS: Realizamos una visita al almacn de nuestra Institucin Educativa. Haremos interrogantes a los estudiantes: Qu observamos dentro del almacn? Qu utilidad tendrn algunos de los objetos? Saben qu es una palanca? En qu momentos empleamos una palanca? Todas las palancas sern similares? Empleando nuestra XO y la actividad WE DO, diseamos algunas mquinas (palancas) que hayamos observado dentro del almacn. Luego de construir nuestras palancas iremos programando, para ponerlo a prueba, y as observar el trabajo que realiza. Ponemos a prueba las distintas palancas para estudiar las caractersticas y sus aplicaciones en el medio. Evaluamos todos los procedimientos aplicados en la construccin de nuestras mquinas en el desarrollo de la actividad.