COLEGIO PRE-UNIVERSITARIO TRILCE

I BIM LITERATURA 3ER. AO

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N* 3

TERCER AO

VERSIFICACIN VERSIFICACIN

LA RIMA:
Se define la rima como "semejanza o igualdad entre los sonidos finales de dos palabras, a partir de la ltima vocal acentuada". La rima es la armona en el timbre acstico y tiene una importante misin en el poema: adem s de se!alar el final de cada verso, muestra las cone"iones de los versos y proporciona una musicalidad #ue facilita recordar las composiciones por grabarse con naturalidad en la memoria. La rima surge en la $dad %edia, cuando fue desapareciendo la versificacin con slabas largas y breves. Los primeros versos rimados se utilizaron en &imnos religiosos y, m s tarde, en las literaturas romances. 'ay referencias del uso de la rima en composiciones populares latinas, tanto de rimas consonantes como asonantes. La rima, ya sea prosdica u ortogr fica, se produce en la ltima slaba tnica del verso y en la o las siguientes, #ue se denominan postnicas, y siempre en relacin con otro u otros versos, formando una unidad acstica, una igualdad de timbre. Se repiten los sonidos, no la ortografa. La rima se indica con vocales y consonantes: a ( b ) c *. Las minsculas se aplican a los versos menores de nueve slabas, las maysculas a los de nueve en adelante. Los versos de igual rima se indican con la misma letra: a (...

$jemplo: +or tu inmensa bondad...................................... a te ofrezco cuanto soy, ,irgen %ara,....................... ) sembraste caridad.......................................... a en mi tierra balda........................................ b y &a brotado la fe en tu cercana.......................... )

CLASIFICACIN DE LA RIMA:

+or su timbre: a- .otal, consonante, perfecta:

.iene una intensidad acstica total desde la ltima vocal acentuada del verso. Los sonidos son id/nticos en los versos #ue riman, repiti/ndose las vocales y las consonantes 0la consonante o consonantes #ue preceden a la vocal tnica no est n contenidas en la rima-. La rima es perfecta aun#ue las consonantes no sean iguales ortogr ficamente, siempre #ue su sonido sea el mismo 0b1v2 ll1y-

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$jemplo de rima consonante: .e &iciste libre1esclava, para servir a 4ios con valenta, y tu cuerpo encarnaba la futura agona del martirio #ue el 'ijo sufrira.

5iman en consonante el primero con el tercero, y el segundo con el cuarto y el #uinto. La consonancia del verso segundo con el cuarto es perfecta, los sonidos son iguales aun#ue la ortografa es diferente.

b- +arcial, asonante, voc lica, imperfecta:

.iene una intensidad acstica menor #ue la rima total, la identidad de sonidos se produce entre las vocales de la slaba tnica y la postnica, no coincidiendo las consonantes. .

$jemplo:
(rriba a ti la voz de sus discpulos rogando por 6ess, #ue les revela su muerte, su cercano sacrificio para acatar la ley de las estrellas.

La palabra discpulos, esdrjula, rima con sacrificio. La rima es "i1o", la vocal intermedia de las slabas postnicas de la palabra esdrjula no influye en la rima asonante.

+or su combinacin o distribucin en la estrofa: 1 5ima Co(t%("':

La rima es semejante en todos los versos. Las estrofas con esta clase de rimas se llaman estrofas monorrimas. $jemplo: .e ofrezco cuanto soy, ,irgen %ara, &a brotado la fe en tu cercana. 7uiero darte mi amor, Se!ora ma, limpio Sagrario de la $ucarista. 338 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA
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1 5ima G!+!$':
La rima es semejante en dos versos consecutivos. Las estrofas con esta clase de rima se llaman pareados. $jemplo: +or tu inmensa bondad sembraste caridad en mi tierra balda cuando en nada crea. 5iman en consonante el primero con el segundo, formando un pareado, y el tercero con el cuarto, formando otro pareado.

1 5ima A#,'-' ':

5ima el primer verso de la estrofa con el ltimo de la misma estrofa: aba, abba. E.!+p$o: *on rima consonante, en una estrofa de tres versos: +or tu inmensa bondad,........... a cuando en nada crea,............ b sembraste caridad................ a 9 bien, en una estrofa de cuatro versos: +or tu inmensa bondad,........... a cuando en nada crea,............ b en mi tierra balda.............. b sembraste caridad................ a

1 5ima alternada:
5iman entre s los versos pares y riman entre s los versos impares. $jemplo: +or tu inmensa bondad,........... a en mi tierra balda.............. b sembraste caridad................ a cuando en nada crea............. b 5iman el primero con el tercero y el segundo con el cuarto.

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33:

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1 5ima encadenada:
;no o m s versos de una estrofa riman con uno o m s versos de otra estrofa. La rima encadenada m s representativa se da en los llamados tercetos encadenados: $jemplo: La caricia del mar vuelve a tu playa, regresa del desierto a <alilea donde &abitas, %ara, en tu atalaya. ........ ( ........ ) ......... (

Su visita enardece la marea maternal de tu c lida dulzura #ue en abrazos de espuma se recrea.

.......... ) .......... * .......... )

.rae la brisa apacible de la altura, la sal de su oce nica mirada, te invade su oleaje de ternura.

......... * ......... 4 ......... *

Su fama, en la regin, fue pregonada y viene acompa!ado de un cortejo de &ermanos en la fe por su llamada. .

.......... 4 .......... $ ......... 4 ...

1 5ima en eco:
La rima en eco puede producirse:

a)

+or repeticin de la rima en un fonema del interior del mismo verso o en el interior del siguiente. $jemplo:

$l fin de este festn Ot,o !.!+p$o: (l acabar la tarea, el #ue crea #ue est bien, #ue su tarea se vea.

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b)

+or repeticin de la rima al comienzo del verso siguiente $jemplo: al acabar la tarea, ea vayamos de juerga, juerga #ue gusta a la ni!a, ni!a de mis pesadillas.

0$n los versos tercero y cuarto se repite la palabra final del verso anterior, esta forma de rima se denomina lei"aprende-.

c)

+or repeticin consecutiva de la rima al final de cada verso o redoblada. $jemplo: +ercibo el eco, eco de tu voz clara, clara en la temprana, (na, flor del romero mero.

Ot,o !.!+p$o: Las #ue arrojas rojas &ojas ... ... ...

tornasolas solas olas /So, 0"'(' I(1) ! $' C,"-2

TAREA TAREADOMICILIARIA DOMICILIARIA

3. 8. :.

>7u/ es una rima, cu ntas formas posee?. *onstruir un poema abab. *onstruir un poema aabb y abba. *onstruye 8 rimas en eco. .ranscribe una cancin de moda donde puedas ubicar las rimas #ue &emos estudiado.
Dpto. ! P"#$%&'&%o(!)

4.
@.

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