MATRIZ DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS ADECUADOS Y CONTEXTUALIZADOS

2009
VI CICLO DEL NIVEL SECUNDARIA

CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

RE
A

ORGANIZADOR

MUNDO
FSICO,
TECNOLOGA
Y AMBIENTE

MUNDO
VIVIENTE,
TECNOLOGA
Y AMBIENTE

SALUD
INTEGRAL,
TECNOLOGA
Y SOCIEDAD

COMPETENCIA

Comprende y analiza
los hechos, conceptos
cientficos y
tecnolgicos que
rigen el
comportamiento de
los diversos procesos
fsicos en la
naturaleza, mediante
la investigacin y la
experimentacin con
relacin con la
tecnologa y el
ambiente.

Comprende las
relaciones existentes
entre los seres vivos y
su contexto para
interpretar la realidad
y actuar en armona
con la naturaleza.
Investiga y experimenta
diversos procesos
biolgicos y su relacin
con la tecnologa y el
ambiente con sentido
crtico y creativo.

Investiga y
comprende los
factores que afectan
el equilibrio ecolgico,
los estilos de vida
saludable; as como
las implicancias del
desarrollo tecnolgico

PRIMERO
Compresin de informacin:
Identifica los pasos del mtodo cientfico en un esquema grfico.
Comprueba con prcticas sencillas las propiedades de la materia y los grafica.
Identifica clases de magnitudes en un mapa mental.
Identifica fuentes de energa en un crucigrama.
Describe caractersticas y componentes de galaxias y estrellas en mapas conceptuales.
Describe movimientos de la Tierra en un organizador visual.
Describe caractersticas de la Luna en un cuadro.
Describe caractersticas sobre capas de la Tierra en un mapa semntico.
Discrimina las clases de minerales en un grfico.
Diferencia componentes de los suelos en un cuadro comparativo.
Reconoce la importancia del uso racional del suelo en una ficha informativa..
Describe las caractersticas de los seres vivos con grficos.
Identifica a que reino pertenece algunos seres vivos en una gua de aplicacin.
Identifica las partes de un hongo en un grfico.
Identifica en un grfico la nutricin y reproduccin de las plantas.
Identifica caractersticas de los animales en grficos.
Describe caractersticas de ecosistemas marinos en un mapa conceptual.
Identifica flora y fauna de las ecorregiones del Per en un lbum ecolgico.
Identifica caractersticas de biomas en un mapa.
Identifica el impacto de los factores contaminantes dentro de los ecosistemas en un
informe.
Identifica los componentes y organizacin de los ecosistemas en un organizador visual.
Discrimina seres vivos segn su funcin en el ecosistema y los clasifica en un cuadro.
Indagacin y experimentacin:
Investiga lo que se gasta en energa en un hogar chalaco.
Explica los efectos de las radiaciones sobre los ventanillenses.
Diferencia los cambios de la materia en situaciones cotidianas en el puerto del Callao.
Reconoce beneficios y perjuicios de algunos microorganismos en Ventanilla.
Reconoce uso de algunas especies del reino Fung en el Callao.
Expone sobre el beneficio de microorganismos en la industria chalaca.
Disea los pasos a seguir en una gua de prctica sobre fotosntesis.
Organiza un esquema grfico sobre clases de plantas en Ventanilla.
Grafica causas y consecuencias para la humanidad con la extincin de plantas en el
Callao.
Analiza causas y consecuencias sobre la desaparicin de especies del Per y el Callao
Formula hiptesis sobre adaptacin de plantas y animales oriundos del Callao.
Compara las relaciones que se dan en un ecosistema: los Humedales de Ventanilla.
Analiza las causas y consecuencias de los desastres naturales en el Per y el Callao.
Explica la importancia del agua para los pobladores de Ventanilla.
Reconoce causantes del desequilibrio ecolgico en Ventanilla
Reconoce flora y fauna propias de los ecosistemas del Per y de la Regin Callao.
Establece criterios para seleccionar las reas protegidas en el Per y el Callao.
Disea afiches informativos sobre propiedades de plantas y animales en el Per y Callao.
Actitudes ante el rea:

Demuestra curiosidad en las prcticas de campo y laboratorio.

Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.

Cuida y protege su ecosistema y las reas verdes de su comunidad.

Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin.

Trae los materiales solicitados.

Trabaja en equipo de forma ordenada.

Cumple con las tareas que el grupo o el docente le asigna.

Procesa la informacin recogida.

Interpreta los resultados obtenidos.

SEGUNDO
Comprensin de informacin:
Describe caracteres de la actitud cientfica en una lectura
Identifica elementos del movimiento en grficos.
Describe las clases de movimientos en esquemas
Describe las caractersticas del calor y la temperatura.
Interpreta la importancia de la energa en la naturaleza.
Analiza informacin sobre la clula y el aparato respiratorio humano.
Explica la estructura de la clula y las funciones bsicas de sus componentes.
Analiza las funciones de las plantas y el rol de los alimentos en el desarrollo de la vida.
Analiza factores de contaminacin de su entorno y sus implicancias en la salud.
Identifica las formas de propagacin del calor en el Callao,
Describe sobre los tipos de contaminacin que aquejan al distrito de Ventanilla
Identifica las caractersticas de los seres vivos que habitan los Humedales de Ventanilla
Identifica los tipos de nutrientes en la lectura informativa: Un alimento completo?
Identifica los niveles de organizacin de los seres vivos en el Callao.
Describe enfermedades del sistema digestivo, circulatorio y respiratorio del hombre ventanillense.
Analiza las dos circulaciones que se dan en el hombre de Ventanilla.
Describe los efectos del cambio climtico en la Regin del Callao
Describe el impacto de actividades del hombre en Ventanilla
Describe tipos de contaminacin ambiental que afectan a la Regin Callao.
Analiza informacin sobre el cambio climtico y su relacin con los fenmenos naturales que estn
ocurriendo en Ventanilla.
Analiza la importancia de plantas medicinales para la salud de los chalacos.
Identifica los contaminantes y fuentes de contaminacin en la Regin Callao.
Indagacin y Experimentacin:

Investiga sobre diversos temas de la ciencia y tecnologa.

Compara los diferentes tipos de movimientos de la materia en forma experimental.

Comunica el proceso de sus investigaciones y sus resultados, utilizando grficas y tablas.

Organiza informacin sobre la nutricin, la seguridad e higiene ambiental y los estilos de vida.
Investiga la utilidad de los microorganismos en la salud del hombre.
Relaciona las funciones de respiracin y excrecin.
Observa y plantea alternativas de solucin sobre la contaminacin ambiental en Ventanilla.
Disea estrategias para el control y disminucin de la contaminacin ambiental de su contexto.
Investiga sobre seguridad e higiene ambiental.
Formula propuestas para estilos de vida saludable para los habitantes de Ventanilla.
Investiga un tema donde aplique los pasos de la investigacin cientfica y elabora un informe.
Diferencia y explica los cambios de estado por variacin de la temperatura.
Expone sus conclusiones sobre Leyes de Newton aplicadas a casos que ocurren en Ventanilla.
Reconoce efectos de la fuerza en situaciones cotidianas del Callao.
Analiza informacin sobre las consecuencias del efecto invernadero en Ventanilla.
Clasifica los tejidos animales y vegetales de especies oriundas del Callao.
Infiere valor nutritivo de los alimentos que existen en el Callao
Investiga sobre los transtornos de la nutricin en el Distrito de Ventanilla.
Emite opinin sobre embarazos en adolescentes de Ventanilla en un debate.
Actitudes ante el rea:

Demuestra curiosidad en las prcticas de campo y laboratorio.

Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.

Cuida y protege su ecosistema y las reas verdes de su comunidad.

Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin.

Muestra empeo al realizar sus tareas.

Toma la iniciativa en las actividades.

Participa en forma permanente.

Presenta sus tareas en la fecha.

Consulta frecuentemente.

y los hbitos de
consumo
responsable.

Comparte informacin con sus compaeros.

Demuestra responsabilidad en el trabajo grupal.
Es puntual en la presentacin de sus trabajos
Sigue todas las indicaciones del docente.
Toma nota de sus observaciones.

Se esfuerza por superar sus errores.

Hace ms de lo que se le pide.
Se esfuerza por conseguir el logro.
Asume sus errores con naturalidad.
Organiza y lidera el equipo.

MATRIZ DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS ADECUADOS Y CONTEXTUALIZADOS

2009
VII CICLO DEL NIVEL SECUNDARIA

CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

RE
A

ORGANIZADOR

MUNDO
FSICO,
TECNOLOGA
Y AMBIENTE

MUNDO
VIVIENTE,
TECNOLOGA
Y AMBIENTE

COMPETENCIA

Investiga y comprende
los conocimientos
cientficos y
tecnolgicos, que rigen
el comportamiento de
los procesos y
cambios fsicos y
qumicos, asociados a
problemas actuales de
inters social y del
desarrollo tecnolgico.

Investiga y aplica los

principios qumicos,
biolgicos y fsicos
para la conservacin y
proteccin de la
naturaleza, con una
actitud cientfica que
responda a los
problemas actuales de
inters social y del
desarrollo tecnolgico.

TERCERO

CUARTO

QUINTO

Comprensin de Informacin

Analiza informacin sobre la materia, el tomo y

electromagnetismo.

Interpreta la formacin de compuestos en la industria

petroqumica chalaca.

Explica la relacin entre la estructura de los tomos y los

enlaces que se producen en compuestos elaborados por al
industria portea.

Interpreta los riesgos y beneficios de los reactivos nucleares

en la medicina, industria e investigaciones en Per.

Analiza las funciones qumicas y su implicancia en la

naturaleza de los Humedales de Ventanilla.

Explica y utiliza la tabla peridica como herramienta para

predecir procesos qumicos que ocurren en la industria
chalaca.

Analiza y explica sobre los procesos geolgicos y su

impacto en la naturaleza del Callao.

Argumenta sobre las manifestaciones del magnetismo y la

electricidad.

Interpreta informacin sobre la contaminacin del agua, el

efecto invernadero y la capa del ozono en el Callao y el Per.

Comprensin de Informacin

Analiza informacin sobre los procesos fsicos, qumicos y

biolgicos que se dan en el ventanillense.

Interpreta las teoras y conocimientos sobre la organizacin

de la materia viva y la biotica.

Establece diferencia entre los procesos fsico-qumico y

biolgico que se produce en la materia viva.

Analiza la morfologa y fisiologa de la clula, as como la

importancia en la generacin de nuevos organismos.

Argumenta la importancia de las medidas de prevencin del

embarazo y de las enfermedades de trasmisin sexual que
afectan a los jvenes ventanillenses.

Analiza la aplicacin de la biotecnologa en la medicina y la

industria del Per y del Callao.

Establece relacin entre individuo, poblacin, comunidad y

ecosistema en Ventanilla y el Callao.
Interpreta los estndares de calidad del agua, aire de los
ecosistemas del Callao y el Per.

Comprensin de Informacin

Analiza informacin sobre diferentes tipos de investigacin

relacionada con la contaminacin ambiental en el Callao.

Analiza y aplica las fuerzas utilizando las mquinas simples

que se usan el puerto del Callao.

Interpreta los fenmenos fsicos de la materia.

Establece diferencia entre descripcin, explicacin y

evidencia.

Establece relacin entre las diferentes fuerzas que actan

sobre los cuerpos en reposos o en movimiento.

Establece diferencias entre modelos, teoras, leyes e

hiptesis.

Aplica principios y leyes de la fsica para resolver problemas

de los diferentes fenmenos fsicos.

Interpreta las teoras y conocimientos sobre las leyes.

Analiza el desarrollo de los componentes de los circuitos

elctricos y su importancia en la vida diaria, as como el
proceso de la transformacin de energa mecnica en
energa trmica.

Describe los fenmenos relacionados con la luz y el sonido.

Indagacin y experimentacin

Formula hiptesis con base de conocimientos cotidianos y

conocimientos cientficos.

Elabora proyectos de investigacin sobre el Reciclaje y

tratamiento de residuos slidos.

Organiza informacin sobre los cambios qumicos en la vida

cotidiana y en el ambiente del Callao.

Organiza informacin sobre los modelos atmicos, y la

composicin de los seres vivos y las unidades qumicas.

Realiza mediciones con instrumentos adecuados a las

caractersticas y magnitudes de los objetos de estudio.

Registra las observaciones y resultados utilizando

esquemas, grficos y tablas.

Realiza clculos cuantitativos en los fenmenos qumicos.

Investiga sobre la qumica del carbono.

Investiga la utilidad de los microorganismos en la vida del

hombre, as como sobre el equilibrio ecolgico y sus
implicancias en la naturaleza del Callao.

Elabora conclusiones de los experimentos que realiza.

Investiga el equilibrio ecolgico y sus implicancias en la
naturaleza de Ventanilla.

Indagacin y experimentacin

Elabora proyectos de investigacin sobre los Humedales de

Ventanilla y compostaje.
Disea y aplica estrategias para el manejo de residuos en la
Institucin Educativa.

Organiza las observaciones y resultados utilizando

esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de
investigacin.
Investiga la utilidad de microorganismos en la industria
alimentara chalaca.

Propone modelos para predecir los resultados de las

experiencias y simulaciones.

Investiga la composicin y organizacin de los seres vivos

que habitan el Callao y el Per.

Investiga sobre el cdigo gentico y la biotecnologa en el

desarrollo de la ciencia en beneficio de la humanidad y del
Per.

Investiga el origen de la vida a partir de varias teoras.

Organiza informacin sobre la reproduccin, la biodiversidad

y la salud sexual en el Callao.
Compara los recursos renovables y no renovables que
existen en Ventanilla.

Indagacin y experimentacin

Realiza mediciones con instrumentos adecuados a las

caractersticas y magnitudes de los objetos de estudio.

Verifica las relaciones entre distancia recorrida, velocidad y

fuerza involucrada en diversos tipos de movimiento.

Experimenta los principios del trabajo mecnico, potencia y

energa.

Registra las observaciones y resultados utilizando

esquemas, grficos y tablas.

Formula hiptesis con base de conocimientos cotidianos,

conocimientos cientficos, teoras, leyes y modelos
cientficos.

Verifica la accin de fuerzas electrostticas - magnticas y

explica su relacin con la carga elctrica.

Relaciona los movimientos internos de los seres vivos con

los principios fsicos.

Investiga las diferentes fuerzas en el interior de los seres

vivos y la relacin de los movimientos con las funciones
biolgicas del ventanillense.

Organiza informacin sobre movimiento de los cuerpos.

Elabora informes cientficos, monografas, tesinas, ensayos

sobre temas de Contaminacin Ambiental.

SALUD
INTEGRAL,
TECNOLOGA
Y SOCIEDAD

Investiga y asume los

beneficios y riesgos
del avance
tecnolgico y su
efecto en la salud
acumulada de manera
responsable el
cuidado de su cuerpo
y del ecosistema.

Actitudes ante el rea:

Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.

Participa en los trabajos de investigacin de manera

creativa.

Cuida y protege su ecosistema y las reas verdes de su

comunidad.

Muestra iniciativa e inters en los trabajos de

investigacin.

Trae los materiales solicitados.

Trabaja en equipo de forma ordenada.

Cumple con las tareas que el grupo o el docente le asigna.

Procesa la informacin recogida.

Interpreta los resultados obtenidos.

Comparte informacin con sus compaeros.

Demuestra responsabilidad en el trabajo grupal.

Es puntual en la presentacin de sus trabajos

Sigue todas las indicaciones del docente.

Toma nota de sus observaciones.

Actitudes ante el rea:

Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.

Participa en los trabajos de investigacin de manera

creativa.

Cuida y protege su ecosistema y las reas verdes de su

comunidad.

Muestra iniciativa e inters en los trabajos de

investigacin.

Muestra empeo al realizar sus tareas.

Toma la iniciativa en las actividades.

Participa en forma permanente.

Presenta sus tareas en la fecha.

Consulta frecuentemente.

Se esfuerza por superar sus errores.

Hace ms de lo que se le pide.

Se esfuerza por conseguir el logro.

Asume sus errores con naturalidad.

Organiza y lidera el equipo.

Actitudes ante el rea:

Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.

Participa en los trabajos de investigacin de manera

creativa.

Cuida y protege su ecosistema y las reas verdes de su

comunidad.

Muestra iniciativa e inters en los trabajos de

investigacin.

Muestra empeo al realizar sus tareas.

Toma la iniciativa en las actividades.

Participa en forma permanente.

Presenta sus tareas en la fecha.

Consulta frecuentemente.

Se esfuerza por superar sus errores.

Hace ms de lo que se le pide.

Se esfuerza por conseguir el logro.

Asume sus errores con naturalidad.

Organiza y lidera el equipo.