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PROJETO DE PESQUISA DE CAMPO Evoluo Homem / Espao - Da Pr-H s!"r a # Pro$uo $e E%er& a El!

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Pro(essores) A%!o% o Pessoa) H s!"r a Jos me re) *eo&ra( a E$%a) E$u'ao +,s 'a Paulo Csar) +,s 'a Eva%$ro) Ma!em-! 'a JUSTI+ICATI.A O conceito de evoluo humana um dos mais integrante e importante do conhecimento histrico, geogrfico , biolgico, matemtico, qumico e fsico, pois alm de envolver os aspectos relativos a estas cincias, integra tambm o conhecimento da evoluo dos outros seres vivos e dos aspectos ambientais, que permitem que ela acontea atravs do tempo. o longo de sua tra!etria o homem e todos os seres vivos sofreram adapta"es que possibilitaram a sua sobrevivncia num ambiente em constantes mudanas# e para se entender conceitos como o de evoluo, precisa que se estabelea rela"es entre tempo geolgico, histrico e biolgico# e que se faa a ligao entre o passado remoto e os dias atuais. forma como esses conceitos so repassados na escola torna$os muito abstrato e de difcil entendimento, no entanto, possvel fa%$lo de forma concreta, condu%indo o educando a um laboratrio natural ou a locais que contam a histria mais recente do homem e suas lutas por territrio, onde possvel observar registros referentes ao aspecto histrico, geogrfico e biolgico da tra!etria da humanidade. &retende$se com este pro!eto, colocar em prtica, o que re%a artigo '( da )*+, - educao abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivncia humana, no trabalho, nas institui"es de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organi%a"es da sociedade civil e nas manifesta"es culturais.. Ou se!a, incentivar a prtica da pesquisa como

instrumento de aprendi%agem, levando os alunos do /nsino 0dio a coletar dados que sirvam de subsdios para que se faam liga"es entre o passado e o presente, atravs da observao in loco, do registro dos dados coletados, da anlise e compilao destas informa"es, e da e1posio do trabalho para a comunidade escolar# para que no final do processo se!am capa%es de entender a import2ncia dos vestgios do passado, que registram a ao do homem e as transforma"es da nature%a, como fator relevante do modo de vida do homem contempor2neo.

3. O+4/536O7, 8/9 ), nalisar os aspectos histricos, culturais, sociais e ambientais do &arque :acional da 7erra da ;apivara, e as de forma a despertar uma conscincia crtica acerca da realidade histrica e geogrfica piauiense.

/7&/;<=3;O7, '$ 6isitar ambientes naturais onde possvel e1plorar as ideias sobre a origem e evoluo do homem atravs de evidncias e reinterpretao de fatos. >$&ossibilitar a prtica da pesquisa de campo como instrumento de ensino e aprendi%agem. ?$*esenvolver um olhar crtico do espao geogrfico, a partir da internali%ao das informa"es da paisagem. @$ /stimular atitudes de respeito ao meio ambiente. A$Operacionali%ar os conhecimentos tericos adquiridos em sala de aula e em outros espaos de aprendi%agem de modo a enriquecer a aprendi%agem, bem como adquirir habilidades no estabelecimento da relao teoriaBprtica. C D &rodu%ir material didtico , tais como te1tos, mapas, painis fotogrficos, documentrios e livros sobre o &arque :acional da 7erra da ;apivara e a Esina Fidreltrica de +oa /sperana a partir da anlise do material coletado e das observa"es registradas.

G D 6ivenciar uma atividade fsica saudvel em contato com a nature%a, de modo a relacionar esta prtica ao conhecimento e H preocupao com as quest"es ambientais e histricas. I D /ntender o funcionamento e a import2ncia da Esina Fidreltrica de +oa /sperana, bem como seus impactos socioambientais. J D eltrica. 'K D 5rabalhar a interdisciplinaridade em busca do entendimento da interao homem espao e de alternativas para a soluo problemas gerados pelo uso do meio$ambiente. nalisar modelos matemticos e fsicos na produo energia

;9O:O89 0 , *3 'ABKIB>K'? 7 <* , >>,KK Enidade /scolar *r. =ontes 3biapina *3 'CBKIB>K'? ;F/8 * , KC,KK Fotel em 7o 9aimundo :onato KG,KK ;af da 0anh no Fotel KI,KK &rimeiro 0omento D &arque :acional 7erra da ;apivara '>,KK lmoo no &arque '@,KK 7egundo 0omento D &arque :acional 7erra da ;apivara 'J,KK 4antar no Fotel >K,KK 9epouso *3 'GBKIB>K'? KG,KK ;af da 0anh no Fotel KI,KK 6isita ao museu do Fomem mericano 'K,KK 7ada &ara 8uadalupe '?,KK lmoo

'A,KK ;hegada a 8uadalupe B 6isita H Fidreltrica +oa /sperana 'I,KK 7ada &ara 5eresina >>,KK chegada em 5eresina *3 KCBKJB>K'? 'J,KK ;ulmin2ncia na Enidade /scolar *r. =ontes 3biapina

PLANILHA DE CUSTOS: MATERIAL Pasta com elstico %loco &a'a a(ota)*es Ca(etas R +0"00 Resma ,e Pa&el A-+ Pe( D'i.e #/% 1'ete ,o 2(i34s Camisetas Hotel - Di'ias Re8ei)*es /4ias R 575"00 QUANTIDADE TOTAL 50 UN R $0"00 50 UN R $5"00 50 UN ! UN R !5"00 ! UN R 05"00 ! UN R 56000"00 55 UN R #75"00 50 UN R 76000"00 !50 UN R 76750"00 5 UN PREO UN R !"#0 R !"$0 R 0"#0 R !5"00 R 05"00 R 56000"00 R !5"00 R +0"00 R !5"00 R 55"00

Li.'os - E,ito'a)9o R !6000"00 E(t'a,a (o Pa':4e R 550"00

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