-B

ARMONIZANDO MELODIAS

Los acordes identificados en el curso 5 eran Tnica Su!do"inante # Do"inante $unto con la Su%ertnica& 'na (ran cantidad de cosas se %ueden )acer con estos cuatro acordes # encontrar*s !astantes %asa$es lar(os en diferentes clases de "+sica en los cuales se usan estos acordes # se e,%onen en %osicin funda"ental en -. in/ersin& Los acordes en 0. in/ersin rara /e1 son usados e,ce%to en cadencias %untuales donde la %ro(resin 234 535 /a a do"inante 6 Ic 7 89 es una fr"ula co"+n& En el curso 2 el /oca!ulario ar"nico es e,tenso # los acordes %ro/ienen de triadas so!re cual:uier (rado de escalas "a#ores escalas "enores& El %ro(ra"a de estudios ta"!i;n introduce acordes los cu*les inclu#en el < (rado enci"a de la ra=1 as= ta"!i;n co"o el 5 er (rado # el 5& La construccin de estos acordes de < a>adidos se e,%lican en AB ?u=a %arte I %*(ina 2-& Esto es %osi!le desde lue(o a>adiendo al < (rado a las triadas de la escala %ero a esta eta%a de acordes de <. # sus in/ersiones son li"itadas so!re la su%ertnica 6sola"ente en %osicin funda"ental # -. in/ersin9 # en notas do"inantes 6en cual:uier %osicin9& Estos acordes son usados frecuente"ente en cadencias %untuales %or la necesidad de resol/er )acia <. de do"inante& @o"o la %ro(resin 8<- I es "*s con/incente :ue la cadencia %erfecta 8-I 6/er AB ?u=a Aarte I B30!9 as= el acorde do"inante 6 con sin < (rado9 est* %re%arado "*s %oderosa"ente cuando est* %recedido %or la su%ertnica en < (rado en cual:uier %osicin 6 II<9 en -. in/ersin 6 II <!9& La cadencia i"%erfecta II-8 es as= de esta "anera "*s fuerte 6 en;r(ica9 :ue II < 7 8 # el acorde de su%ertnica con el < (rado es usado a "enudo a la cadencia %erfecta con el < (rado de do"inante& La %ro(resin II <! 7 8 < 7 I &

ECEMALO -0

La eleccin de los acordes a%ro%iados %ara una "elod=a # sus %untos cadenciales fue estudiada en el curso 5& En el curso 2 ser*s %re(untado so!re toda la ar"on=a de la "elod=a # te dar*n a ele(ir entre dos e$ercicios diferentes& En el %ri"ero ser*s %re(untado %or la seleccin de los acordes a%ro%iados %ara aco"%a>ar una "elod=a diatnica !re/e 6 la "a#or=a de las "elod=as ser*n de D co"%ases9 en tonalidad "a#or "enor& Los acordes %odr*n ser "ostrados %or el siste"a de N ro"anos si se %refiere %or no"!res escritos en notacin de $a11& 6 Estos dos ";todos de indicacin de acordes son a!ordados con "*s detalles a!a$o9& La alternati/a es facilitar un !a$o a una "elod=a dada e indicar las ar"on=as de las fi(uras facilitadas& Estos e$ercicios son esencial"ente los "is"osE cada uno e/al+a su )a!ilidad %ara su"inistrar un aco"%a>a"iento de acordes %ara una l=nea "eldica en %articular&

La +nica diferencia /erdadera es %ro!a!le"ente cu!rir un ran(o de estilos "*s a"%lios :ue a:uellos %ara el se(undo :ue ser* to"ado de la "+sica co"%uesta durante el %er=odo del !a$o fi(urado& 'na "elod=a %uede ser ar"oni1ada de /ar=as "aneras& No )a# una +nica solucin la cu*l sea correcta # si !ien la "is"a ar"oni1acin %uede ser "e$or :ue otras )a!r* (eneral"ente di/ersas /ersiones las cuales son i(ual"ente efecti/as& Al(unas de las "elod=as en los e$ercicios al final de esta seccin son sacadas de tra!a$os %or co"%ositores conocidos as= ser*n los :ue se encontrar*n en el e,a"en& En tal caso no es%eres re%roducir la ar"on=a ori(inal del co"%ositor& Lo conse(uir* con cual:uier ar"oni1acin :ue funcione sin e"!ar(o diferente %uede ser de la :ue el co"%ositor escri!i en realidad& 'na !uena ar"oni1acin es una en :ue la "elod=a est* sostenida %or acordes a%ro%iados %or eso ellos se "ue/en sua/e"ente de uno a otro& 'sted #a )a descu!ierto en el curso 5 c"o son los acordes de tnica su%ertnica su!do"inante # do"inante %ueden ser usados en %untos cadenciales # est* fa"iliari1ado con las si(uientes %ro(resiones cadencialesE

-9 09 59

8 7 I 6cadencia %erfecta9 I8 7 I 6cadencia %la(al9 I 7 8 II 7 8 # I8 7 8 6cadencia i"%erfecta9

Insistir en :ue el uso de estas %ro(resiones no est* li"itado a las cadencias& La %ro(resin 8 7 I %or e$e"%lo %uede ocurrir al %rinci%io en el "edio de la frase as= co"o la %ro(resin I 7 8 &La a!ertura de Foru%i%e 6 corna"usa 7 !aile de "arineros9 de Fandel Gater Music& Suite N 0 est* !asada entera"ente en acordes de tnica # do"inante&

ECEMALO -5 a

Aun:ue sola"ente dos acordes son usados en esta frase la ar"on=a no es a!urrida& Esto es en %arte %or:ue en los tres %ri"eros co"%ases el "odelo :ue ca"!ia entre acordes de tnica # de do"inante es /ariado 6 %ero o!ser/ar :ue )a# sie"%re un ca"!io desde el +lti"o co"%*s de la -. !arra al co"%*s si(uiente 9 # en %arte %or:ue las dos notas "arcadas con asterisco en la !arra 5 # 4 son tratadas co"o notas no ar"nicas& ?ran %arte del inter;s sin e"!ar(o es de!ido al )ec)o :ue Fandel "e1cl acordes en %osicin funda"ental 65359 con acordes en %ri"era in/ersin 62359& La "e1cla de acordes 65359 # 6 2359 %er"ite "*s /ariedad de color ar"nico # al

"is"o tie"%o )ace %osi!le :ue el !a$o ten(a una for"a "*s interesante& Si ar"oni1a"os el %asa$e usando slo acordes en %osicin funda"ental "uc)o del inter;s se %ierde&

ECEMALO -5 !

Las %ri"eras in/ersiones son de uso frecuente en lu(ar de la %osicin funda"ental es%ecial"ente cuando la nota de la "elod=a es la funda"ental o la 5. del acorde& @uando la nota de la "elod=a es la 5 . de la tr=ada es (eneral"ente "e$or :ue el acorde de so%orte est; en la %osicin funda"ental aun:ue la nota "ediana se %uede ar"oni1ar a /eces %or el acorde I!& La nota %rinci%al sin e"!ar(o se de!e nunca ar"oni1ar %or el acorde 8! %or:ue dar* lu(ar a octa/as consecuti/as entre la "elod=a # las %ie1as del !a$o& ECEMALO -4

Las tr=adas %ri"arias

El acorde de tnica # el de do"inante son los "*s i"%ortantes en la ar"on=a tonal de!ido al tirn "a(n;tico entre ellos& El acorde si(uiente en el orden de i"%ortancia es el su!do"inante 6acorde I89 :ue es el tercero de las tr=adas& Auede ser utili1ado co"o alternati/a al acorde I %ara ar"oni1ar la nota tnica # es la +nica tr=ada %ri"aria :ue se %uede utili1ar %ara ar"oni1ar el 4 # 2 (rados de la escala diatnica& El uso de las tres tr=adas %ri"arias cercanas es una "anera "u# fuerte de indicar la lla/e al %rinci%io de un %ie1a 6 /;ase e$e"%lo -59 o a el %rinci%io de una nue/a seccin cuando )a )a!ido ca"!io de la lla/e 6/;ase e$e"%lo -29 ECEMALO -5 ECEMALO -2

Los co"%ositores escri!en a /eces %asa$es a!soluta"ente "u# lar(os usando sola"ente el acorde I I8 # el 8& 'n !uen e$e"%lo es el %rinci%io del +lti"o "o/i"iento de la Huinta Sinfon=a de Beet)o/en& La sinfon=a est* en el Do "enor :ue es la tonalidad %rinci%al del %ri"er # tercer "o/i"ientos& El cuarto # final "o/i"iento est* Do "a#or sin e"!ar(o # %ara acentuar la nue/a tonalidad Beet)o/en !as los %ri"eros 54 co"%ases del final entera"ente en las tres tr=adas %ri"eras %recis en la %osicin funda"ental o la %ri"era in/ersin& E$e"%lo -< "uestra el %rinci%io de los co"%ases del final& Al(unas %ie1as instru"entales se )an de$ado fuera %ara )acer el %asa$e "*s f*cil de tocar en el teclado&

ECEMALO -< 'sted notar* :ue en el e$e"%lo las notas de la no-ar"on=a ocurrir en el !a$o as= co"o en la "elod=a& Esto )ace la %arte del !a$o "*s interesante en los co"%ases D # -I donde )a# una in/ersin de la fi(ura de corc)ea de la "elod=a en los co"%ases < # B& Las notas de %aso # las au,iliares se %uede introducir en la %arte del !a$o %ara conser/ar el rit"o "ientras dura la "elod=a )aciendo el !a$o "uc)o "*s %ro%orcionado # 6co"o a:u=9 a i"itar los fra("entos de la "elod=a& Sin e"!ar(o la %arte del !a$o tiene (eneral"ente "enos "o/i"iento :ue las "elod=as so!re ellas e,ce%to en "+sica de contra%unto&

El uso de Beet)o/en de los acordes I I8 # 8 en este %asa$e )ace la ar"on=a "u# atre/ida # slida& La tonalidad de Do "a#or es esta!lecida fir"e"ente en los %ri"eros seis co"%ases %or los acordes constantes de un lado a otro de tnica # do"inante # el tirn "a(n;tico del tnico es )ec)o el o!li(ar %or la adicin del <"a a las tr=adas do"inantes en los co"%ases 0 # 5& La introduccin del acorde su!do"inante en el co"%*s < trae /ariedad a la ar"on=a # al "is"o tie"%o confir"a a Do co"o centro tonal& To:ue este %asa$e # si es %osi!le escuc)e una (ra!acin del tra!a$o %ara /er c"o los acordes I I8 # 838< tra!a$an $untos %ara %roducir un sentido fuerte de la tonalidad& 'na (ran "+sica tradicional est* !asada en las tres tr=adas %ri"arias& ECEMALO -D Este es%=ritu se )a con/ertido en un n+"ero est*ndar del $a11& 'sted oir* a "enudo tocar ar"on=as "*s sofisticadas 6los "+sicos del $a11 a(re(an con frecuencia notas adicionales a las tr=adas %ara )acer los acordes "*s interesantes e incluso su!stitu#en los acordes diatnicos si"%les %or las "*s acordes cro"*ticos construidos en una di/ersa ra=19 %ero la !ase ar"nica de la "elod=a est* se(+n las indicaciones del e$e"%lo -D& Los restos se )an %uesto de!a$o de las %ri"eras tres notas ne(ras %or:ue no es a%ro%iado :ue este anacrusis sea ar"oni1ado&

Decidiendo cuando ca"!iar acordes

'sted notar* :ue en el e$e"%lo -D )a# %ocos ca"!ios de acordes )asta las tres !arras %asadas& La /elocidad de esta "elod=a es r*%ida # si ar"oni1*ra"os cada nota la "+sica sonar=a "u# desordenada& Aor el contrario cada nota %ero una de la consonancia del )i"no en el e$e"%lo -5 se ar"oni1a con un di/erso acorde& La "a#or=a de las consonancias del )i"no se

ar"oni1an de esta "anera con un ca"!io del acorde en cada uno de los (ol%es %rinci%ales del co"%*s& El ca"!iar a un acorde nue/o o a una di/ersa %osicin del "is"o acorde tiene el efecto de tensionar la nota de la "elod=a %or:ue introduce un nue/o color ar"nico& @uando un co"%ositor desea acentuar cada nota de su "elod=a ;l ar"oni1a cada nota con un di/erso acorde& Esto se )ace a "enudo %ara )acer el sonido de la "+sica sole"ne 6co"o en el e$e"%lo -29 o "a$estuoso 6co"o en el e$e"%lo -5a9& Fa# en "uc)os %asa$es de di/ersas clases de "+sica /ocal e instru"ental en las cuales )a# un ca"!io del acorde %ara cada nota o de casi todas las notas de la "elod=a& A:u= est*n "*s e$e"%los aun:ue en ;stos :ue la ar"on=a no est* confinada a las tr=adas %ri"ariasE EJAMALE-Ba ECEMALO -B! ECEMALO -Bc En cada uno de estos %asos el rit"o ar"nico 6es decir el %atrn r=t"ico %roducido %or los ca"!ios del acorde9 es id;ntico al rit"o de la l=nea "eldica a e,ce%cin de la a%o#atura en el final del e$e"%lo de Ga(ner& Sin e"!ar(o no todas las "elod=as se %ueden ar"oni1ar con ;,ito de esta "anera& Si intenta"os ar"oni1ar KLa/enderLs !lueM con un di/erso acorde %ara cada nota sonar* "u# tor%e& ECEMALO 0Ia La ra1n %rinci%al %or la :ue esta ar"oni1acin no tra!a$a es :ue las notas %oco i"%ortantes est*n dadas r=t"ico tanta tensin co"o ;sas :ue !a$an en el %ri"er (ol%e fuerte de la !arra& Esto destru#e el rit"o si"%le # "arcado de la "elod=a& Lo :u; es necesario a:u= es un ca"!io del acorde sola"ente adonde !a$an los acentos %rinci%ales de :ue est* en el %ri"er (ol%e de cada co"%*s& Fa# %or su%uesto un acento su!sidiario en el cuarto co"%*s de corc)ea %ero no se su(iere nin(+n ca"!io de la ar"on=a %or la "elod=a es "e$or (uardar el acorde en cada uno de los tres %ri"eros co"%ases& Notar aun:ue el funciona"iento de"ostrado en e$e"%lo 0I! utili1a cuatro acordes en el co"%*s final una %ara cada nota de la "elod=a& Esta aceleracin del rit"o ar"nico )ace la cadencia "*s enf*tica& Los co"%ositores au"entan a "enudo el =ndice del ca"!io ar"nico al acercar a cadencias finales& ECEMALO 0I ! Estas dos ar"oni1aciones de MLa/enderLs !lueM ilustran c"o es i"%ortante est* %ara :ue el rit"o ar"nico est; en ar"on=a con el estilo de la "elod=a& las

"elod=as de Mo/i"iento-lento necesitan "*s ca"!ios del acorde (uardarlos el ir # las notas "u# lar(as %ueden necesitar ser a%o#ado %or "*s de un acorde& Melod=as en las cuales )a# necesidad de notas r*%idas # %ocos ca"!ios del acorde al i(ual :ue ;sos en un estilo :ue flu#e si"%le& A:u= est* otra "elod=a con un tie"%o de 2,D& Se "ue/e a la /elocidad casi i(ual de KLa/enderLs !lueM 6ne(ra con %untillo N c&5O9 %ero en este caso un ca"!io del acorde en el se(undo co"%*s %unte ne(ra es una !uena idea %or:ue las notas de la "elod=a %or la "itad del se(undo co"%*s su(ieren el acorde 8< no acorde I & Ade"*s no )a# (ru%os ocu%ados de se"icorc)eas en esta "elod=a as= :ue dos acordes %or co"%*s a#udar*n a conser/ar el rit"o& EJAMALE0Las indicaciones del te"%o # las "arcas din*"icas si )a# cual:uiera %ueden %ro%orcionar %istas +tiles al estilo de una "elod=a # a#udarle a "enudo a decidir cuantas /eces a ca"!iar de acordes& Des%u;s usted necesita decidir :u; notas se de!en tratar co"o notas de la ar"on=a # cu*les no se de!en& Esto es a!soluta"ente dif=cil %ara los %rinci%iantesO %ara a#udarle en los %ri"eros %asos los asteriscos son so!retodo notas %uestas de la no-ar"on=a en las %ri"eras die1 "elod=as en el e$ercicio 0 en %*(inas 02-0<&

Tr=adas secundarias
Las tr=adas secundarias se constru#en en los 0 5 2 # < (rados de la escala& En la tonalidad de Do Ma#or las ra=ces son Re Mi La # Si& EJAMALE00 Estos acordes son de dos ti%osE tres de ellos 6 II III # 8I 9 son acordes "enoresO el acorde 8II est* dis"inuido& @o"!inando las triadas secundarias con las triadas %ri"arias de las cuales son acordes "a#ores a>adire"os una (ran /ariedad de colores ar"nicos& 'n !uen ca"ino %ara e,%lorar la funcin ar"nica de las triadas secundarias es considerar su relacin con los acordes %ri"arios& Aor e$e"%lo el acorde II %uede en ciertos conte,tos ser usado co"o alternati/a al acorde I8 & La %ro(resin cadencial II 7 8 7 I es "u# si"ilar en efecto a la %ro(resin I8 7 8 7 I as= esta!as listo %ara descu!rir en t+ tra!a$o del curso 5& Esto es %or:ue los acordes II # I8 tienen dos notas en co"+nE ECEMALO 05 Si a(re(a"os un < al acorde II la relacin est* incluso "*s cercanaE

ECEMALO 04 Se"e$ante"ente los acordes 8II # 8< se relacionan de cercaE ECEMALO 05 P El acorde III tiene dos notas en co"+n con las tr=adas %ri"arias "ientras :ue su ra=1 se )alla a una 5. de cual:uiera de los dos ladosE ECEMALO 02 Auede a /eces ser usado el acorde I %ara ar"oni1ar la nota "ediante o do"inante # en al(unos conte,tos ofrece un alternati/a al acorde 8 %ara la nota do"inante o %rinci%al& Asi"is"o el acorde 8I est* relacionado con los acordes I8 # I& ECEMALO 0< Se utili1a de /e1 en cuando en lu(ar del acorde I8 6 co"%are las %ro(resiones I-I8-8 con I-8I-8 # I-I8-II-8 con I-8I-II-8 9 # es de uso frecuente interru"%ir una cadencia %erfecta %re/ista 6/;ase ?u=a del AB Aarte I B30e9& De!e ser acentuado sin e"!ar(o :ue las tr=adas secundarias no son %er"uta!les con las tr=adas %ri"arias& @ada acorde tiene su %ro%io color indi/idual # funcin ar"nica :ue usted de!e a%render %ara sentir # des%u;s %oder utili1ar %ara su %ro%io caso& Las tr=adas secundarias son %articular"ente +tiles al ar"oni1ar las "elod=as :ue incor%oran el "o/i"iento ste%Qise& Aara ilustrar esto "ire"os dos "aneras %osi!les de ar"oni1ar una frase corta del )i"no-te"%lar-al1a con un di/erso acorde %ara cada nota& El %ri"ero utili1a sola"ente tr=adas %ri"arias aun:ue se a(re(a un acorde de <. al acorde 8 en la cadencia& ECEMALO 0D No )a# nada real"ente "al con esta ar"oni1acin aun:ue la %ro(resin 8-I8 en el co"%*s - es un %oco tor%e& Los acordes consecuti/os en %osicin funda"ental en notas un tono o un se"itono a%arte se e/itan lo "*s "e$or %osi!le cuando el !a$o est* en "o/i"iento %aralelo con la "elod=a %or:ue el o=do o#e el %aralelo consecuti/o 5t)s aun cuando co"o a:u= ellos no est* real"ente %resente en la %arte-escritura& La ra1n de esto es :ue el l0t) %erfecto 6un co"%uesto %erfecciona 5to9 es una de las notas "*s %ro"inentes de la serie ar"nica& @uando el !a$o # la "elod=a se "ue/en en -It)s consecuti/o los 5t)s %aralelos :ue resultan en las insinuaciones son clara"ente audi!les& 5t)s consecuti/o se %uede o=r otra /e1 en la !arra 0 donde )e"os utili1ado la %ro(resin I8-8& Esto es una %ro(resin est*ndar en la "+sica de todas las clases 6es de uso frecuente for"ar una cadencia i"%erfecta o %receder el acorde I en las cadencias finales9 %ero %or la ra1n

a%enas dada la %ro(resin tra!a$a lo "*s "e$or %osi!le cuando la "elod=a # el !a$o est*n en el "o/i"iento contrarioE ECEMALO 0B El %ro!le"a de 5t)s consecuti/o i"%licado %uede ser e/itado si su!stitui"os las tr=adas secundarias %ara al(unos de los acordes %ri"arios& La co"!inacin de tr=adas %ri"arias # secundarias ta"!i;n nos %er"itir* )acer la ar"on=a /ariada # dar a la cacerola !a$a una for"a "*s interesante& EJAMALE5O Esta ar"oni1acin utili1a los cuatro de las tr=adas secundarias 6al i(ual :ue la ar"oni1acin de la coral de"ostrada en e,& -I de la seccin A9& Note %articular"ente la %ro(resin I-8-8I-III al %rinci%io& Esta %ro(resin es de uso frecuente ar"oni1ar las escalas # los =s :ue descienden "u# eficaces de!ido a el %atrn secuencial del !a$o& 'sted de!e "e"ori1ar esta %ro(resin # ta"!i;n el Intra/enoso-8II! de la %ro(resin--I 6!arra 09 intent*ndolos en di/ersas lla/es& Si usted e,%eri"enta con el acorde 8II usted con el )alla1(o :ue suena lo "*s "e$or %osi!le en la %ri"era in/ersinE las tr=adas dis"inuidas se utili1an lo "*s frecuente"ente en esta %osicin& La %ro(resin cadential II<el !-8-I de!e ta"!i;n ser "e"ori1ado& Es una de las %ro(resiones "*s eficaces # con frecuencia "*s usadas en las cadencias finales& Las tr=adas secundarias usadas con$unta"ente con tr=adas %ri"arias ta"!i;n %er"iten escri!ir una ar"on=a "*s interesante # "*s /ariada en %eda1os donde no est* a%ro%iado tener un di/erso acorde %ara cada nota de la "elod=a& Las se>oras es%a>olas del Rde la c)a!ola de "arS est*n en tie"%o del T %ero el te"%o es !astante r*%ido # )a# una sensacin fuerte de un (ol%e %unteado en cada !arra no tres crotc)ets del "ini"& La %ri"era frase de la "elod=a su(iere el "o/i"iento entre los acordes tnicos # do"inantes %ero si intenta"os ar"oni1arlo con estos acordes sola"ente no %ode"os reali1ar los ca"!ios del acorde donde necesita"os& El acorde - se de!e utili1ar a tra/;s de las %ri"eras dos !arras # de 8 %ara los dos si(uientes& ECEMALO 5-a Esto no es "u# efica1 %or:ue el rit"o ar"nico no e"%are$a el rit"o de la "elod=a& @ante la consonancia o!ser/ando la "arca dada de la indicacin # del te"%o del estilo # usted le encontrar* est* )aciendo una tensin natural en el %ri"er (ol%e de cada !arra& @u*l es necesario %or lo tanto es un ca"!io del acorde des%u;s de cada !arra-l=nea %ara acentuar el rit"o :ue )ace %i/otar& Es %osi!le )acer esto introduciendo dos de las tr=adas secundarias& ECEMALO 5-!

La %ro(resin I-8I-II-8 es otra :ue usted de!e "e"ori1ar # %ro!ar en /arias lla/es& Es %articular"ente efica1 de!ido a el "o/i"iento fuerte de la ra=1E a!a$o de un 5ro enci"a de un 4to a!a$o de un 5to&

Ar"on=a en tonalidades Menores

Las "elod=as :ue )e"os ar"oni1ado )asta a)ora tienen todos sidos en lla/es i"%ortantes # los acordes usados todos se )an deri/ado de las notas de la escala %rinci%al diatonic& Los acordes ar"oni1a!an "elod=as en lla/es de "enor i"%ortancia se deri/an de la escala de "enor i"%ortancia& @uando la escala de "enor i"%ortancia a%arece en su for"a ar"nica %roduce las tr=adas %ri"arias si(uientesE ECEMALO 50 Note :ue los acordes - e intra/enoso son de "enor i"%ortancia %ero el acorde 8 es %rinci%al& Es i"%ortante recordar incluir la nota %rinci%al le/antada 6BT en la lla/e del "enor de edad de @9 al escri!ir cadencias %erfectas e i"%erfectasE ECEMALO 55 Estas cadencias son tan fuertes $usto en la lla/e de "enor i"%ortancia co"o est*n en el co"andante& La escala de "enor i"%ortancia ar"nica %roduce las tr=adas secundarias si(uientesE ECEMALO 54 @o"o usted %uede /er uno de ;stos 6acorde 8I9 es una tr=ada i"%ortante dos se dis"inu#e 6II # 8II9 # uno es 6iii9 au"entado& Los acordes II 8I # 8II tienen la "is"a funcin ar"nica en la lla/e de "enor i"%ortancia co"o en el co"andante # se %ueden utili1ar en conte,tos si"ilares& El acorde III necesita la direccin es%ecial sin e"!ar(o de!ido a la 5ta au"entada& Este acorde se utili1a rara"ente en ar"on=a de "enor i"%ortancia # no ser* necesario %ara ar"oni1ar nin(una "elod=a fi$ada en la e,a"inacin del (rado 2& Es la for"a ar"nica de la escala de "enor i"%ortancia :ue %ro%orciona la !ase %ara la ar"on=a en lla/es de "enor i"%ortanciaE ECEMALO 55 Fa# di/ersos )ar"onisations nu"erosos de esta "elod=a de la coral al(unos de ellos a!soluta"ente ela!orados& A:u= )e"os utili1ado sola"ente tr=adas %ri"arias # usted notar* :ue tra!a$an $untas e,acto de la "is"a "anera :ue )acen en lla/es i"%ortantes& De )ec)o la "a#or %arte de :u; se )a dic)o

so!re relaciones del acorde en los considerar de lla/e i"%ortante !uenos %ara el "enor de edad& @uando una "elod=a de "enor i"%ortancia utili1a sola"ente las notas encontradas en la escala de "enor i"%ortancia ar"nica %uede ser ar"oni1ado con los acordes de ;sos de"ostrados en E,&50 $unto con todos sino uno de los acordes en e,& 54& A "enudo sin e"!ar(o las "elod=as salen de la escala de "enor i"%ortancia ar"nica %ara e/itar el inter/alo tor%e entre la nota su!"ediant 6ALT en la lla/e del "enor de edad de @9 # la nota %rinci%al del te 6BT9 una 0da au"entada so!re ;l& @uando una "elod=a se "ue/e %or %aso entre o a tra/;s de estas notas el 2to (rado de la escala se le/anta en la "anera %ara arri!a 6/;ase E,&52a9 # el <"o (rado se !a$a en la "anera a!a$o 6/;ase E,&52!9E EJAMALE52a 'sted reconocer* estos %atrones co"o %erteneciendo a "eldico escala de "enor i"%ortancia& Si construi"os tr=adas en cada nota de la escala de "enor i"%ortancia "eldica ascendente encontra"os :ue cuatro del te" 6- III 8 # 8II9 son i(uales :ue las tr=adas corres%ondientes en el "enor de edad ar"nico& Tres de ellos son diferentes sin e"!ar(o& El acorde II tiene un 5to le/antada 6con/oc*ndolo del dis"inuido una tr=ada de "enor i"%ortancia9O el acorde I8 tiene un 5ro le/antada # se con/ierte en una tr=ada i"%ortanteO # el acorde 8I tiene una ra=1 le/antada )aci;ndole una tr=ada dis"inuida& A:u= est* la escala con todas sus tr=adasO los tres acordes :ue no se %ueden for"ar de la escala de "enor i"%ortancia ar"nica est*n "arcados con a cru1& ECEMALO 5<a En su for"a descendente la escala de "enor i"%ortancia "eldica %roduce tres otros acordes :ue no se %uedan )acer fuera del "enor de edad ar"nico& 'no de ;stos 6acorde 89 es de "enor i"%ortanciaO los otros dos 68II e III9 son %rinci%ales& Dese"e$ante del acorde III 6a(osto9 el acorde III 6co"andante&9 es de uso frecuente en ar"on=a de "enor i"%ortancia&

ECEMALO 5<! el acorde tnico es sola"ente uno :ue est* i(ual en a"!as for"as de la escala de "enor i"%ortancia "eldica& @ada otro acorde es /aria!le %ero es rara"ente dif=cil decidir a :u; for"a a utili1ar %or:ue la ar"on=a de!e e"%are$ar sie"%re el "o/i"iento de la "elod=a& 'na fi(ura "eldica :ue ascend=a del do"inante al tnico se %od=a ar"oni1ar co"o en E,&5Da o E,&5D!E

ECEMALO 5Da "ientras :ue una fi(ura :ue descend=a %or %aso del tnico se %udo ar"oni1ar co"o en E,&5Ba o E,&5B!E ECEMALO 5Ba A /eces los acordes de la escala de "enor i"%ortancia "eldica se utili1an cuando no son re:ueridos ter"inante"ente %or las notas de la "elod=a& El !ordn de este carol !ien conocido no se le/anta so!re la nota su!do"inant ni /a de!a$o de la nota %rinci%al as= :ue es a!soluta"ente %osi!le a ar"on=celo diatonicall# 6es decir& con los acordes deri/ados de la escala de "enor i"%ortancia ar"nica9E ECEMALO 4Ia Los e,tre"os de la "elod=a con a tierce de Aicardie 6/;ase ?u=a del AB La cacerola II %&l4S <9 %ero a%arte de este acorde final la ar"on=a es al(o e"!otada& Aodr=a"os )acerlo /ariado # :ue interesa!a introduciendo acordes del "enor de edad "eldico 6for"a descendente9 en las !arras 5 # 5& A/iso el "o/i"iento ste%Qise )acia a!a$o de la cacerola !a$a en !arras 0-4& Este %atrn se utili1a a "enudo en ar"on=a de "enor i"%ortancia& ECEMALO 4I!

S="!olos del acorde

En todos sino uno de los e$e"%los de la "+sica dado )asta a)ora la ar"on=a se )a %uesto en escrito %or co"%leto %ara )acerle el claro c"o se constru#en los /arios acordes& Los n+"eros ro"anos se )an a(re(ado (eneral"ente de!a$o de los acordes %ara a#udarle a considerar cu*les son # c"o se relacionan entre ellos & En la e,a"inacin le no %iden %lanear o notate la te,tura co"%leta %ero indicar si"%le"ente acordes con/enientes usando los n+"eros ro"anos o los no"!res de la letra& El siste"a de nu"eracin ro"ano se contornea adentro ?u=a del AB @acerola - D3--0 # discuti "*s co"%leta"ente adentro ?u=a del AB @acerola II a%;ndice D& el siste"a !*sico es %erfecta"ente adecuado %ara descri!ir acordes diatonic en la lla/e %rinci%al %ero las dificultades se %resentan en la lla/e de "enor i"%ortancia donde est* /aria!le 6# el acorde cada acorde e,ce%to el tnico tnico s= "is"o se %uede alterar de de "enor i"%ortancia al co"andante en las cadencias finales9& Al )annonisin( "elod=as en lla/es de "enor i"%ortancia es esencial %ara de"ostrar %ara cada acorde si usted lo %iensa %ara ser %rinci%al de "enor i"%ortancia o dis"inuido& Si usted utili1a ro"ano antedic)o !*sico del RS 6el siste"a contorneado en el a%;ndice9 usted

%uede )acer esto a(re(ando a co"andante& "il="etro& o d;/il& en so%ortes des%u;s del n+"ero ro"ano - e&(& II 6Min&9 8I 6co"andante&9 - o %ara a)orrar el es%acio de!a$o del n+"ero U e&(& 6"inuto9V Si usted no )ace esto as+"ase :ue cada acorde de!e ser for"ado de las notas de la escala de "enor i"%ortancia ar"nica& Al(una (ente utili1a una co"!inacin de los n+"eros ro"anos # de la notacin del calcular-!a$o - un ro"ano calculada Ra /eces lla"ada del siste"aS& Esto se descri!e en la (u=a del AB cacerola II a%;ndice D& @o"o ro"ano ro"ano calculada !*sico no indica si los acordes son %rinci%ales de "enor i"%ortancia o dis"inuidos de "odo :ue si usted utili1a este siste"a usted ten(a :ue a(re(ar la infor"acin rele/ante& 'n tercer ";todo de indicar acordes %or los n+"eros ro"anos se )a desarrollado del Basiste"a sic& Este ";todo lla"ado Ra"%li ro"anoS adentro ?u=a del AB ta"!i;n se descri!e en el "is"o a%;ndice& Es "uc)o "enos inc"odo :ue cual:uiera de los otros ";todos %or:ue utili1a el s="!olo K indicar una tr=ada dis"inuida # distin(ue entre los acordes i"%ortantes # de "enor i"%ortancia de una "anera "u# si"%leE "a#+scula o ca%ital n+"eros ro"anos 6e&(& I8 89 es reser/ados %ara los acordes con 5ro i"%ortante so!re la ra=1O "in+scula o n+"eros %e:ue>os ro"anos 6e&(& intra/enoso #9 se utili1an de"ostrar :ue el acorde es tener un 5ro de "enor i"%ortancia& Esto le a)orra el a%uro del R de la escritura 6co"andante&9S del R6"il="etro&9S o del R6a"orti(We&9S des%u;s del n+"ero # to"a "enos es%acio& Al usar ro"ano e,tendido ;l es i"%ortante )acerle el claro sie"%re si los n+"eros "a#+sculos o "in+sculos est*n %ensados& Ten(a cuidado de a(re(ar un %unto so!re cada RiS cuando escritura "in+sculo n+"eros 6e&(& u intra/enoso9O los n+"eros "a#+sculos se de!en escri!ir con las cales )ori1ontales 6e&(& iii 8I9 no si"%le"ente III 8I co"o a%arecen cuando est*n i"%resos& Aor:ue de su ca%acidad de descri!ir acordes "*s co"%le$os !re/e"ente %ero e,acto ro"ano e,tendido es (rande"ente %referi!le al siste"a !*sico o al ro"ano calculada& @uando los acordes cro"*ticos se introducen en los (rados < # D usted encontrar* inadecuado ro"ano ro"ano # calculada !*sico as= :ue es una !uena idea co"en1ar a usar ro"ano e,tendido en esta eta%a a%lic*ndolo a la lla/e %rinci%al as= co"o el "enor de edad %ara el "oti/o de la consistencia& Sin e"!ar(o =s ro"anos e,tendidos no un re:uisito del %ro(ra"a del (rado 2& @ual:uier ";todo de indicar acordes es ace%ta!le a condicin de :ue sus intenciones est*n claras& El siste"a de la acorde-notacin !asado en no"!res de la letra se %uede utili1ar en /e1 de los n+"eros ro"anos& Este siste"a se contornea adentro ?u=a del AB @acerola - D35& las indicaciones del acorde del Letra-no"!re

6se(+n lo utili1ado en $a11 # otras for"as de "+sica %o%ular9 de"uestran si los acordes son %rinci%ales de "enor i"%ortancia o dis"inuidos co"o cacerola rutinaria del siste"a& Sin e"!ar(o es de nin(una "anera %r*ctica rutinaria de"ostrar :u; nota de!e a%arecer en el !a$o& En $a11 esa decisin se de$a (eneral"ente a los e$ecutantes aun:ue en ocasiones raras :ue una nota !a$a %uede ser es%ecificada& La i"%ortancia de ele(ir la %osicin "*s a%ro%iada 6ra=1 %ri"era in/ersin etc&9 %ara cada acorde no necesita ser tensionada "*s le$os a:u=O "uc)o se )a dic)o #a so!re este as%ecto de las "elod=as de la ar"oni1acin& Si usted utili1a el siste"a del letra-no"!re en la e,a"inacin usted de!e indicar sie"%re la nota !a$a %ara cual:uier acorde :ue usted se %re%on(a no estar adentro ra=1 %osicin& Esto %uede ser )ec)a di!u$ando un "o/i"iento o!licuo 639 in"ediata"ente des%u;s de la descri%cin del acorde # des%u;s de escri!ir el no"!re de la letra de la nota !a$a e&(& D"<3X si(nificandoE ECEMALO 4-a Alternati/o"ente esto el acorde se %od=a escri!ir co"o D"<6!a$o E9& El ";todo anterior es "*s con/eniente %or:ue to"a "enos es%acio %ero o!ser/e :ue los "o/i"ientos o!licuos son de uso frecuente en "+sica del $a11 # de la lu1 con un si(nificado entera"ente di/erso U el de indicar la "is"a ar"on=a %ara el (ol%e o los (ol%es si(uientes e&(& 33@ DEL T X< otra "anera del T X X X O de la escrituraS Donde los "o/i"ientos o!licuos se utili1an %ara de"ostrar :ue un acorde de!e ser re%etido se escri!en co"o las l=neas (ruesas # se es%acian )acia fuera se(+n donde !a$an los (ol%es& E,&4-! ilustra a"!as a%licaciones of t)e o!li:ue stroYeE EJAMALX 4-!

Ilustrar las diferencias entre estos cuatro siste"as notational a:u= sea dos )ar"onisations de la "is"a "elod=a con s="!olos del acorde %ues a%arecer=an en la notacin ro"ana 6franco9 # del $a11 ro"ana 6BR9 calculada ro"ana 6ER9 !*sica e,tendida del acorde 6C@N9& ECEMALO 40a ECEMALO 40!

E$ercicio 0

El usar cual:uiera N+"eros ro"anos o %on(a letras a los no"!res indi:ue los acordes con/enientes %ara aco"%a>ar "elod=as en las tres %*(inas si(uientes& Escri!a los s="!olos del acorde de!a$o del !astn& De"uestre si los acordes son %rinci%al de "enor i"%ortancia o dis"inuido e

indi:ue la nota !a$a %ara todos los acordes no en la %osicin de la ra=1& Notas "arcadas con un asterisco en los e$ercicios 6a9 a 6$9 de!e ser tratado co"o nonotas de la ar"on=a 6co"o %or su%uesto si las notas decorati/as del ll en la i"%resin %e:ue>a :ue no se "arcan con asterisco9& In t)e e,a"ination tests #ou #ourself Qill )a/e to decide Q)ic) notes to treat as non-)ar"on# notesO tan del e$ercicio 6Y9 )acia adelante las "elod=as a%arecen co"o ellas /oluntad en los %a%eles de la e,a"inacin& Las "elod=as :ue co"ien1an con un anacrusis no necesitar*n (eneral"ente un acorde )asta el %rinci%io de la %ri"era !arra co"%leta&