REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO COMANDO DE LAS ESCUELAS COMANDO

REDACCION Y DOCUMENTACION MILITAR

CARACAS, JULIO 1.999

LA GRAMATICA.

La gramtica se encuentra dividida por lo general en cuatro partes, que son: Etimologa, Sintaxis, Prosodia y Ortografa. La Etimologa, pala ra que en griego esta compuesta por las voces etumus, verdadero y logos dicci!n o pala ras, significa la fuente autentica de las pala ras, y por lo mismo, su estudio nos da a conocer su origen. Esta parte de la "ramtica, que se conoce tam i#n como $naloga, se ocupa de estudiar los accidentes y propiedades de las voces, en su aspecto aislado y, para ello, las %a clasificado en die& grandes grupos que se conocen con la denominaci!n gen#rica de '(ategoras "ramaticales). En el orden en que se %an venido enumerando dic%as categoras, es la siguiente: *. +om re sustantivo. ,. +om re ad-etivo. .. $rticulo. /. Pronom re. 0. 1er o. 2. Participio. 3. $dver io. 4. Preposici!n. 5. (on-unci!n. *6. 7nter-ecci!n. +om res sustantivos son todas aquellas pala ras con los que se designan personas, animales o cosas, como: Luis, Emilio, faisn, ca allo, casa, etc. +om res ad-etivos son las pala ras que se agregan al nom re sustantivo para calificarlo, como cuando decimos elegante casa, o para determinarlo, como cuando se expresa: tres mesas, mi i lioteca, ese %om re. Los ad-etivos pueden ser a undanciales, calificativos, comparativos, determinativos, gentilicios, numerales, posesivos y superlativos. $rtculo es la parte de la oraci!n que se acompa8a siempre al nom re para determinarlo. Los artculos son dos: el y aun que en sus diversas variaciones forman siete nuevas que son: la, lo, las, los, una, unas, unos. Estas siete voces se anteponen siempre a los nom res sustantivos, como en las siguientes expresiones: el universo, la tierra, la naturale&a, lo ello, los %om res, las mu-eres, un autom!vil, unos pastores, unas lamparas. El pronom re es la pala ra que sustituye o %ace las veces del nom re tomando g#nero y el n9mero de #ste, como yo, t9, #l, nosotros, vosotros, ellos. Estos son pronom res personales, y tam i#n los %ay demostrativos, posesivos, relativos e indeterminados. Las cuatro partes de la oraci!n que %emos mencionado, o sea el nom re sustantivo, el nom re ad-etivo, el artculo y el pronom re, sufre determinadas variaciones en su conformaci!n y significado, que en la "ramtica se conoce con la denominaci!n de 'accidentes gramaticales). Estos son tres: g#nero, n9mero y caso, de los cuales nos interesan en este momento solamente los dos primeros para nuestro estudio. El g#nero sirve para indicar el sexo de los seres y de los animales y el que se atri uye a las cosas, o ien para indicar que no se les atri uye ninguno. $unque algunos seres principales de diferentes sexos tienen nom res diferentes como %om re y mu-er, ca allo y yegua, toro y vaca, lo com9n es que tenga igual denominaci!n personas y animales de diferentes sexo, por medio de la terminaci!n, como ni8o, ni8a, perro, perra, pastor pastora. $s se formaron dos g#neros que se denominan masculino y femenino. Los dems o -etos que no pertenecen ni a uno ni a otro, forman un tercer g#nero que lleva el nom re de neutro.

Los n9meros son tam i#n dos: el n9mero singular y el n9mero plural. En el n9mero singular esta la pala ra que significa un solo %om re, un solo animal o una sola cosa. En el n9mero plural esta la pala ra que significa varios %om res, varios animales, varias cosas. El ver o es toda pala ra que significa acci!n o expresa existencia o efectos del nimo, como caminar, pensar, vivir, amar. El ver o est su-eto a infinidad de variaciones, pudi#ndose formar con cada uno %asta 2. pala ras. $ la variaci!n de los ver os se le denomina con-unci!n, o sea la serie ordenada de sus diversas flexiones. Por esas flexiones o cam ios de letras se determinan los modos, los tiempos, n9meros y personas. El ver o tiene tam i#n n9meros que son el singular y el plural. El singular, indica la acci!n e-ecutada por una sola persona: y el plural la acci!n e-ecutada por varias personas. Los tiempos del ver o denotan el momento en que se e-ecuta la acci!n y son tres: presente, pasado o pret#rito y futuro. Los ver os tienen una conexi!n constante con la disidencia del infinitivo. Se llama primera con-ugaci!n la de los ver os cuyo infinitivo e 'ar): segunda la de aquellos cuyo infinitivo es 'er): tercera la de los que cuyo infinitivo es 'ir). El participio es un derivado del ver o que termina, cuando es activo en ante, ente: pensante, escri iente. (uando es pasivo, el participio termina en ado, ido, to, so y c%o, de manera que son participios pasivos los voca los siguientes: corregido o correcto, amado, temido, comprimido, satisfec%o. ;uc%os ver os tienen un participio pasivo regular y otro irregular, como por e-emplo: del ver o frer: fredo y frito. En este caso el participio irregular suele usarse como ad-etivo y el regular conserva las funciones participales. El participio pasivo empleado con el ver o %a er es invaria le, pero con los dems ver os toma la forma ad-etiva varia le. El adver io es la parte de la oraci!n que modifica la significaci!n del ver o, del ad-etivo o de otro adver io. La preposici!n es la parte de la oraci!n que une otras pala ras denotando la relaci!n que entre s tienen, y determinan los casos de las voces declina les. Son preposiciones: a, ante, a-o, con contra, de desde, en, entre, %acia, %asta, para, por, seg9n, sin, so re, tras. La con-unci!n es la pala ra invaria le que sirve para enla&ar partes de la oraci!n y preposiciones enteras, significando casi siempre alguna relaci!n. Son con-unciones: y, e, ni, que, o u, ms, pero aunque, con que. La inter-ecci!n es vo& invaria le por medio de la cual expresamos casi inconscientemente y de una manera impremeditada los diferentes afectos del nimo y sentimientos d dolor, alegra, sorpresa, admiraci!n, pavor, etc. <e a% resultan algunas frases en las que se emplean la inter-ecci!n, como en las siguientes: $% ri !n, $y de m, O% que suerte.

LETRAS Y SILABAS.
Letras, del latn littera, es cada uno de los caracteres o formas tipogrficas del alfa eto, cuya misi!n es indicar los sonidos con los que se pronuncian las pala ras.

Las letras representan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. =epresentan sonidos vocales la: a > e > i > o > u, las otras letras del alfa eto se llaman consonantes, porque suenan con las vocales ya de-ndose or antes o despu#s. Las sla as se forman de letras o con-untos de letras. Se pueden definir como el fonema o con-unto de fonemas que se pronuncia con cada una de las intermitencias de vo&. REGLAS DE LA DIVISION SILABICA. La Lengua Espa8ola divide los sonidos por sla as, seg9n las siguientes normas: *. ?na sola consonante entre dos vocales se agrupa con la segunda sla a: mesa, l > pi&, a > gu > -e > ro. ,. En un grupo de consonantes iguales o diferentes entre dos vocales, la primera consonante se une a la vocal anterior, y la segunda a la siguiente: in > men > so, gim > nas > ta. Esta regla tiene una excepci!n: los grupos consonanticos pr, pl, r, fr, fl, tr, dr, cr, cl, gr, gl, se unen a la vocal siguiente: a > pre > sa > do, a > pla > &ar, a > ra >&o. Las consonantes do les en la escritura c%, ll, rr, responden a un solo fonema, por lo que se consideran a los efectos de la separaci!n sil ica como una sola consonante y siguen, por tanto, la regla +ro. *. En las pala ras con % interior se dividen las sla as seg9n la regla +ro. ,, aunque en la pronunciaci!n esta % no aparece. .. El grupo tl, a principio de pala ras forman sla as con la vocal siguiente. La $cademia acepta que se divida seg9n la regla +ro. ,, o seg9n la excepci!n de esta regla. /. En un grupo de tres consonantes, las dos primeras se unen a las vocales precedentes y la tercera a la siguiente: o s>ta>cu>li>&ar Esta regla tiene una excepci!n: si en el grupo de las consonantes las dos 9ltimas forman los con-untos pr, r, l, fr, fl, tr, cr, cl, gr, gl, #stas se unen a la vocal siguiente: des>pre>cio. 0. En un grupo de cuatro consonantes, las dos primeras se unen a la vocal precedente, y las dos 9ltimas a la siguiente: o s>truc>ci!n.

LA DIVISIONAL FINAL DEL RENGLON. $l dividir una pala ra al final del rengl!n, %ay que seguir las siguientes reglas: *. $plicar las normas generales que %emos visto. ,. +o de e de-arse una vocal sola al final o principio de rengl!n, por tanto, no podemos dividir: %a i>a, o>regano. (uando la pala ra est compuesta por una sola vocal, puede colocarse al final o principio de regl!n. SILABAS, DIPTONGOS Y TRIPTONGOS. Las sla as se forman con letras o con-untos de letras que se pronuncian en una sola emisi!n de la vo&, y en su composici!n tienen un cierto n9mero de sonidos que varan de uno a cinco. En cada sla a de e encontrarse por lo menos una vocal. @ay sla as en las que van unidas dos o tres vocales. (uando se -untan dos vocales en una sla a. Su uni!n reci e el nom re de diptongo. (uando son tres las vocales que se pronuncian en una sola vo&, su uni!n se llama triptongo. Las vocales que aunque estando -untas corresponden a distinta sla a no forman diptongo.
/

Los diptongos solamente se forman cuando quedan unidas una vocal d# il y una fuerte o viceversa. Las vocales d# iles son: i, u, y las fuertes son: a, e, o. Aam i#n %ay diptongo cuando la vocal d# il va acentuada, o si am as son d# iles, la que se acent9a es la i. En los casos de diptongo entre vocal fuerte y d# il, el acento de e llevarlo la vocal fuerte, y en el caso de diptongo entre dos vocales d# iles, el acento de e ir en la d# il que vaya de segundo lugar. (uando la reuni!n de vocales es de dos fuertes, no %ay diptongo. En las voces agudas que terminan en dos vocales, una fuerte y una d# il acentuada, a9n cuando estas vayan seguida de una consonante, se acent9a la vocal d# il. En la Lengua (astellana %ay catorce diptongos. Las voces graves que terminan en dos vocales vayan o no seguidas de n o s final, se acent9an si la primera de dic%as vocales es d# il, so re la cual se carga la pronunciaci!n. En los participios pasivos de algunos ver os en los que la pen9ltima sla a se forma con la uni!n de dos vocales, de e disolverse el diptongo por medio del acento en la i, siendo esta letra por si sola una sla a. ALBAFETO. El alfa eto es la reuni!n de todas las letras de una lengua. Los fenicios inventaron la escritura alfa #tica. El fenicio (admo la llevo a "recia y de all paso a los romanos, quienes la transmitieron a todas las dems lenguas europeas. En nuestro idioma las letras son ,5 y constituyen el alfa eto o a ecedario de la lengua. Este alfa eto consta de dos tipos de letras: las min9sculas y las may9sculas. NORMAS DE ORTOGRAFIA.

1. DIDACTICA DE LA ORTOGRAFIA.
Por los conocimientos anteriores, %emos podido compro ar que el lengua-e escrito no puede representar con exactitud el lengua-e oral. En la grafa actual de una pala ra, pueden %a er influido diferentes criterios. FONETICO. ?n cam io fon#tico en el %a la %a conllevado con el tiempo, a un cam io en la grafa. ETIMOLOGICO. La escritura de una pala ra se asa en la lengua originaria de donde procede, pero a veces se producen cam ios de adaptaci!n. ECLEPTICO. Se me&cla el criterio etimol!gico con el fon#tico. En definitiva, la ortografa Espa8ola se %a ido adaptando a los cam ios y usos que con el tiempo se %an ido imponiendo. El espa8ol es una lengua que desde su nacimiento se caracteri&! por aceptar los cam ios evolutivos del %a la de tal forma que en la actualidad es una de las lenguas que tiene la grafa muy acorde con el %a la viva, si se la compara con el franc#s o con el ingl#s. <e todas formas, se cometen faltas de ortografa que de en ser evitadas por una persona medianamente culta, pero c!mo conseguirloB. Lo didctico tradicional se asa a en la memori&aci!n de enormidad de reglas con sus largas listas de excepciones.

2. PRINCIPALES REGLAS DE ORTOGRAFIA.

Los ms importantes, pro lemas ortogrficos se presentan por una lectura defectuosa que implica poco % ito de lectura y cuando la pronunciaci!n no coincide con la grafa: ya sea por la diferencia entre fonemas y letras o por % itos de pronunciaci!n del %a la de las personas de un pas. 3. CUANDO SE EMPLEAN LAS LETRAS MAYUSCULAS. (orresponde emplear solamente may9sculas, en las cartulas de las o ras impresas, en los captulos o divisiones de los li ros, en las ca e&as de los ndices. En las pala ras en las que se de a emplear la letra may9scula, por ser la primera de un escrito, o la que se escri e despu#s de punto, la primera letra inicial de e ser may9scula seguida de min9sculas. Aam i#n de en escri irse con letra inicial may9scula: nom res propios y apellidos de personas, nom res de capitales, ciudades, pue los, distritos, colonias, congregaciones, ranc%os, dignidades, -erarquas, ttulos, cargos, !rdenes o grados. (uando se escri e de ?sted a una persona sin a reviar la pala ra no llevar may9scula como ?d., ?ds. Las denominaciones que comprenden una colectividad, tales como (omunidad de $gricultores. Las instituciones oficiales o particulares, as como esta lecimientos comerciales o industriales: los ttulos de o ras editadas: las letras que sirven para formas los n9meros romanos: al iniciar una formula de cortesa o efecto con que se da principio a una carta: al principiar un texto: en los nom res de los meses y los das cuando se %ace referencia a fec%as pasadas o futuras, y en algunos escritos oficiales. En los dems casos se escri en con min9sculas los meses y los das. 4. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE B. En toda aquella pala ra en que la 'C) vaya antes de 'L) ! '=) o alguna otra consonante. $lgunos principios de pala ras con las sla as: a, an, as, au, o, or, og, etc., con excepci!n de las pala ras vaca, vacaciones, vacante, vacuno, vacuo, vagancia, vago, vagoneta, vaguedad, va%do, va%ovaina, vaiven, va-illa, valuar, valado, vampiro, vanagloria, vndalo, vanguardia, vanidad, vapor, varar, variado, var!n, vasallo, vasi-a, vasto, vete, vestuto, etc., as como los ver os vascar, vaciar, vacunar, valorar, vapori&ar, vaticinar, etc., y las pala ras que derivan de #stos. Las con-ugaciones en copret#rito de los ver os que terminan en ar, como amar, andar, pasear, rincar, cantar, montar, se escri en con 'C), como ama a, nada a, pasea a, pase amos, etc. Se usa la 'C) despu#s de ';), como caram a, rum a, t!m ola, cam iar, tum ado, etc. En las terminaciones undo y unda van siempre la 'C) como en nausea undo: en las pala ras terminadas en ilidad, como %a ilidad, posi ilidad, etc., exceptundose los derivados del ver o mover que son movilidad e inamovilidad. En las pala ras que comien&an con a , o , o s, su , etc., como a dicar, a domen, o -etar, o scenidad, o servando, su teniente, etc.: las con-ugaciones en copret#rito del ver o ir: los ver os que terminan en ir y uir, as como los derivados y compuestos como %irviendo, servicio, vividor, etc. En las pala ras que terminan con el sonido de , como sa a , queru , clu , etc.: en las pala ras que principian con % seguida de vocal como %a a, %e ra, % rido, %a ano, etc., se except9a %avara, %overo, %ove.

En las pala ras que comien&an con las sla as u, ur,, urlo, us, usco, ula, uque: etc., y en las que principian con las letras i l, como i liografa, i lioteca, etc.: en los tiempos de aquellos ver os que tienen el sonido de , como ca er, %a er y sa er. 5. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE V. En aquellas pala ras que principian con la sla a ad, como advenedi&o, advenimiento, adventicio, etc.: en los ad-etivos que terminan con los sonidos ava, ave, avc, evo, eva, ive, ivoro, ivara: y en aquellos ver os que finali&an en servar. Se except9a la pala ra ra e y sus derivados o compuestos, as como los ad-etivos que terminan en sla a. En los presentes de indicativo, imperativo y su -untivo del ver o ir: algunos tiempos de los ver os andar, estar, tener y sus compuestos: en todas las voces que se forman en compuesto con la pala ra vice: en aquellas pala ras derivadas de viento como vendaval, ventarr!n, ventisca, etc. <espu#s de algunas sla as como las que se indican a continuaci!n. ($L > calva, (L$ > clavel, (O+ > convencer, (?= > curva, E+ > envainar, D$ >favor, EO > -oven, LE > leva, LLE > llevar, LLO > llover, ;$L > malvado, ;O > mover, +$ > nava-a, +E > nevada, +7 > nivel, +O > novatada, P$ > pavimento, P$= > prvulo, PE= > perversidad, POL > polvareda, PO= > porvenir, P=E > prevalecer, P=7 > privado, P=O > provec%o, S$L > salva-e, SEL > selva, S7L > silvestre.

. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE CON !.

En gran parte las pala ras que principian con el sonido '%er), se except9an erudito, erigir, erario, ermita, erispela, erupci!n, etc. En aquellas pala ras que comien&an con %ia, %ie, %ue, %ui, FdiptongosG %iato, %ielo, %uevo, %ueso, etc. Los derivados de las voces que comprenden esta regla llevan '%), exceptuando las pala ras orfanato y orfanidad que derivan de %u#rfano: osario, osamenta y !sea que derivan del %ueso, %osquedad de %ueco: !valo, ovario, ovparo, ovoide, oval, ovalado, ovar, ovaritis: etc, de %uevo. En todos los tiempos del ver o %a er, como en: yo %e, t9 %as, #l %a, etc.: en aquellas pala ras que principian con %idr, %ipo, %iper, %osp, %er, %omo, %or Fantes de m ! nG y %orro, exceptundose ermita8o, omoplato, ornato, ornitologa, orgenia y sus derivados. En las voces que empie&an por %u antes m, y %ol antes de g, como %umano, %umedad, %olgado, %olgorio: en las pala ras que principian con mo y &a, antes de sla as que tengan %, como mo%arra, mo%n, &a%erir, &a%ora, &a%urda, exceptundose moa ita, moar#, &aida, &aino. En las voces que principian con los prefi-os siguientes tes%ecto, %etero, %emi, %exa, %igro: en aquellas pala ras que en los orgenes del idioma y en cataln se escri en con 'f), esta se su stituye por '%) en castellano, e-emplo: fum pasa a ser %umo, %acere > %acer, fillo > %i-o. ". CUANDO DEBE ESCRIBIRSE CON J. En aquellas pala ras en las que esta letra vaya antes de a, o, u como en -arcia, -oya, -uglar, -uicio, -unta, re-a, etc.: en las formas ver ales irregulares en las que figuran los sonidos -e, -i, de los ver os cuyo infinitivo no contiene la g ni la -.: en las pala ras que

principian por a-e, e-e, como a-eno, a-en-o, a-etreo, e-emplo, e-ecutivo, e-ercer, e-#rcito, etc., exceptundose agencia, agenesia, agestado, agetamo, etc.: En aquellas voces que derivan de otras que se escri en con 'E): En las pala ras terminadas en a-e), como lengua-e, salva-e, aterri&a-e, correta-e, etc. #. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE CON G. En la sla a gen cuando forma parte de una pala ra, ya sea al principio en medio o al final, como en gentil, sargento, exigencia, margen, etc., se except9a a-en-o y a-eno.: en los infinitivos de los ver os que terminan en los sonidos ger, gir, igerar, como proteger, dirigir, aligerar, as como en las formas de estos ver os en las cuales no vaya la g antes de la a, o u, pues cuando va se su stituye por la -, como en diri-a, diri-o, prote-o, prote-a, etc. En las com inaciones de principios de pala ras, donde figuran agi, egi, igi, como en las pala ras, pagina, r#gimen, frgido, exceptundose me-illa y pere-il. En las pala ras terminadas en gia, gi!n, como en iologa, regi!n, etc., exceptundose u-a, le-a y aplope-ia. En las terminaciones de los ver os er, ir, como escoger, dirigir, fingir, exceptundose te-er, cru-ir, ru-ir: en aquellas pala ras que significan tierra, como son las que comien&an con geo: geografa, geologa, geometra, geodesia, etc.: en las pala ras cuyas terminaciones se indican a continuaci!n Fexceptundose espe-ismo y salva-ismoG: gen, gen#tico, gesimal, g#tico, geno, gia, gnea, etc. $. CUANDO DEBEN ESCRIBIRSE C, %, &, Z. Estas cuatro letras suelen representar 9nicamente dos sonidos, como en las pala ras canta, quiero, corre, Hilo, acacia, etc. El sonido de '&): como &afra, c#fito, cerca, a&o, centenar, fcil. Las reglas ms usuales para el uso de dic%a letra son las siguientes: (uando el sonido fuerte como el de la 'I) se aplica a vocales como a, o, u, procede a emplearse la '(): cuando el sonido fuerte va seguido de las vocales e, i, entonces de en escri irse con 'qu): quedar, querer, qumica, quimera, aquello, esquela, aquel, que, etc. La letra 'I) se emplea cada ve& con menos frecuencia y en pala ras que suelen escri irse tam i#n con '() y 'J), e-emplos: Hilogramo, Hindergarten, Hiosco, Hilogramo, Hleptomana, etc. En las pala ras en las que el sonido de 'K) va antes de las vocales e, i, se escri e por lo general '() cermica, cereal, cere ro, cerrado, cirio, cine, aducir, produce, conduce, etc. La 'K) se emplea generalmente cuando su sonido va antes de a, o, u, y tam i#n cuando se produce al final de sla a, como en &apa, &arpar, &!calo, &ona, &orro, &umo, %alla&go, ceni&a, re&uma, a ra&ar, ca&ar, etc. En las voces agudas que terminan en o&, u&, se escri e 'K), como en atro&, arro&, arca u&, etc., exceptundose <ios, vos, nos, tos, dos, Ees9s, o 9s, pus, etc. 1'. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE CON R O RR. La diferencia entre los sonidos de la '=) y la '==) consiste en que la primera tiene sonido suave aunque vi rante y, la segunda tiene sonido fuerte y de do le vi raci!n, cuyas caractersticas determinan el uso respectivo de am as. Sin em argo, el sonido fuerte de '==) al principio de pala ras, se representa por '=), como en ra o, etc. En los dems casos la '=) tiene sonido suave como arado, arandela, artista, aritm#tica, etc. $ continuaci!n damos algunas reglas prcticas: <entro de algunas pala ras la '=) tiene tam i#n sonido fuerte, cuando va despu#s de las consonantes L,+,S, como en %onrado, enredo, alrededor, Enrique, su rayar, sonrisa, etc.

Las pala ras que se escri en con '=) fuerte inicial al formar parte en voca los compuestos, conservan su fuer&a ;s de pronunciaci!n, troncando la '=) por '==), como en: pararrayos, irracional, romano, recta, ruso. 11. CUANDO DEBEN ESCRIBIRSE M O N. La s letras ';) y '+) no parecen fciles de confundirse en la escritura, por que cada una tiene su sonido propio: pero cuando se -untan con alguna otra consonante, entonces viene la duda que es lo que se trata de desvanecer en estas reglas: La ';) de e escri irse en aquellas pala ras en las que preceden a la ' ) y a la 'p), am ici!n, emperador. La '+) de e escri irse siempre antes de '1), invicto, invierno. En muc%as pala ras simples en las que van -untas am as letras, la ';), precede a la '+): en las pala ras compuestas y en las que comien&an con la preposici!n insepara le con, la '+) va antes de la ';) o de otra '+): en las voces que llevan el prefi-o negativo in, #ste cam ia su '+) en ';) antes de la 'C) o 'P). (uando las pala ras a las que se antepone el prefi-o in comien&a con 'L), se elimina la '+): la '+) del prefi-o se trueca en '=) cuando la pala ra que precede comien&a tam i#n con '=, como en irreconcilia le, irremedia le, irresponsa le, etc.: se escri e siempre la '+) en aquella pala ra en las que se siguen a la 'D) o a la '1) y tam i#n al final. 12. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE (. En las pala ras que terminan en xion, cuando son derivadas de otras que tienen 'L), 'E), ! '(), como anexi!n. (omplexi!n, etc.: al principio del voca lo se usa muy poco la 'L), siendo contadas las pala ras que lo tienen: xen!filo, xenofo ia, etc. El sonido antiguo de la 'L) era fuerte como el de la 'E), pero en la actualidad se pronuncia esta letra con sonido do le, como el de la '() seguida de la 'S). Suele incurrirse en el error de escri ir y pronunciar la 'L) en lugar de la 'S), en aquellos casos en que esta 9ltima va en medio de vocal y consonante. 13. CUANDO DEBEN ESCRIBIRSE LA I )LATINA* Y LA Y )GRIEGA*. La 'i) latina es una letra vocal simplemente, y la 'y) griega es unas veces vocales y otras consonantes. En este segundo caso suele confundirse con la 'll). Para aplicar am os sonidos y facilitar la ortografa, conviene tener presente las siguientes reglas: Se escri en con la 'i) latina, las pala ra que al final forman diptongo y que son principalmente las que indican primera persona del pret#rito indefinido, como cre, le, ca, etc., exceptundose en-u, u -arag, as como la primera persona del pret#rito indefinido. Se escri en con 'y) griega los principios de pala ras en yer, yes, y yo, como yermar, yer al, , yerno, etc., exceptundose ion. 7ota, ioni&aci!n: las pala ras cuya plural termina en 'y) Fsonido de vocal 'i)G conservan la 'y) del singular como ueyes, leyes, reyes, etc: algunas inflexiones de ver os que terminan en 'ir) como oir, argir, concluir, constituir, cam ian la 'i) por la 'y), como en oyente, arguy!, concluyendo, recluyo, constituyente, etc.: en la con-ugaci!n 'y) para enla&ar pala ras como en las siguientes: noc%e y da, amor y odio, papel y so re, ir y venir, =omeo y Eulieta, nunca se usa la 'i) latina.

LOS SIGNOS DE PUNTUACION. En la escritura son indispensa les los SIGNOS DE PUNTUACION porque sin ellos podra resultar dudoso y o scuro el significado de las clusulas. Siempre se %ace necesario aclarar o conocer el sentido de las frases, as como esta lecer algunas pausas o compases en su lectura y en su pronunciaci!n, concediendo ciertas cadencias necesarias a las oraciones para la me-or comprensi!n y, a veces, para la elegancia de los prrafos completos. Los signos que se usan en el castellano, son los siguientes: coma, punto y coma, dos puntos, punto y final, puntos suspensivos, principio de interrogaci!n, fin de interrogaci!n, fin de exclamaci!n, par#ntesis, di#resis o crema, comillas, gui!n, raya, dos rayas. La coma, los puntos y par#ntesis indican las pausas, ms o menos cortas que en la lectura sirven para dar a conocer el sentido de las frases: la interrogaci!n y la exclamaci!n denotan lo que expresan sus nom res, y esta 9ltima, adems, imprime #nfasis, encarecimiento o que-as: la di#resis sirve en algunos casos para indicar que la '?) tiene sonido, como lingMstico, tam i#n otros casos indican que se des%ace un diptongo Fespecialmente en poesaG, colocndose en la vocal del diptongo, si esta es d# il, las comillas se8alan las citas que se intercalan en el texto: el gui!n es signo de pala ra incompleta: la raya lo es de dilogo o de separaci!n de pala ras, clusulas o prrafos, las dos rayas suelen usarse solamente en las copias para denotar los prrafos que en el original van aparte. 1. REGLA PARA USO DE LA COMA. La coma es el signo ortogrfico que sirve para indicar las divisiones menores de la oraci!n. Para su empleo correcto en la escritura, de en tenerse en cuenta las siguientes reglas: Se usa cuando su stituye las voces 'y), 'ni), tam i#n cuando evita la repetici!n de las con-unciones mencionadas. Se emplea la coma en las enumeraciones que presentan en una forma reve y seguida una serie de o -etos, de ideas, o de distintas partes de un todo. La coma sirve tam i#n para suprimir un ver o en oraciones su secuentes y esla onadas: cuando se llama a una persona en vocativo, el nom re lleva una coma cuando va a principio de la frase, y dos cuando va en medio. <e e emplearse la coma cuando se %aga uso de las siguientes expresiones: En tal virtud, no o stante, sin em argo, por 9ltimo, en consecuencia, en fin, es decir, esto, es por supuesto, por consiguiente, a pesar de todo, etc.: en los prrafos a los que se les intercalan ttulos, datos adicionales o incidentes, con el fin de ampliar o corro orar lo que dice, de en emplearse las comas entre cada incalaci!n. 3. REGLAS PARA EL USO DEL PUNTO Y COMA. El punto y coma es el signo ortogrfico que sirve en la escritura para permitir pausas de mayor duraci!n que las de coma. Para poder emplear el punto y coma en forma oportuna y correcta, de en ser aplicadas las siguientes reglas: Se impone el uso del punto y coma, para separar dos oraciones o ms que sin tener una perfecta continuidad, esta le&ca algunas conclusiones o consecuencias. (onviene ir deparando con punto y coma los miem ros de un perodo cuyas partes contengan comas y a los cuales se les llama 'colones imperfectos) porque aisladamente no dan el sentido completo de la oraci!n. $ntes de las con-unciones adversativas pero, aunque, a pesar de no o stante, etc., de e ponerse punto y coma, si la extensi!n del perodo, as lo amerita.

*6

Se escri e punto y coma entre aquellas oraciones en las que se esta le&ca un cam io en el sentido de la frase, a9n cuando este cam io venga a corro orar lo anteriormente asentado 4. EMPLEO DE LOS DOS PUNTOS. a. <espu#s de los tratamientos en las cartas. . Las oraciones que enumeran o corro oran una afirmaci!n o proposici!n. c. (uando se citan pala ras o prrafos textuales. d. <espu#s de las pala ras. e. +o siempre se escri e may9scula despu#s de los dos puntos. 5. LOS PUNTOS SUSPENSIVOS. Los puntos suspensivos vienen a suplir a veces, pala ras que se de-an decir y que se so reentienden, con lo cual auxilian a la reticencia y a veces a la irona, como tam i#n a la duda o al temor. Para la aplicaci!n correcta de los puntos suspensivos, pueden tomarse en cuenta las siguientes reglas. a. En aquellas frases en la que se esta le&ca un c%oque %umorstico o se quiera producir un pensamiento ir!nico, los puntos suspensivos quedan muy ien entre una proposici!n y una conclusi!n. . (uando se desea de-ar incompleto el sentido de una frase, los puntos suspensivos vienen a ser el completo. c. (uando al copiar la parte relativa del alg9n artculo, texto o cita, si se desea omitir alg9n final no importante o no relacionado con la materia que interesa, se indica la suspensi!n mediante los puntos suspensivos. . EL PUNTO FINAL Para el uso correcto del punto final, conviene aplicar las siguientes reglas: a. Las a reviaturas, adems de escri irse con may9sculas, de en llevar punto. . En toda frase o perodo que forma sentido completo, se coloca el punto final, especialmente si lo que sigue despu#s tiene sentido que lo desliga de lo anterior. c. La frase o perodo que se escri e despu#s de un punto, puede continuarse en el mismo regl!n cuando guarda estrec%a relaci!n con lo dic%o anteriormente. ". SIGNOS DE E(CLAMACION Y DE INTERROGACION. a. Estos signos se colocan en los comien&os y finales de las oraciones que expresan exclamaci!n o interrogaci!n, ien sea al principio, en medio o al termino de una frase. . (uando se enla&an varias oraciones interrogativas o exclamativas, cada una de e llevar sus signos, principiando con may9scula solamente la primera. c. En las frases o perodos que contengan simultneamente la pregunta me&clada con sorpresa, el signo de interrogaci!n va al principio y el de exclamaci!n al final, o viceversa, seg9n el caso. d. La forma de intercalar los perodos de exclamaci!n o interrogaci!n, com inados con los complementos que no llevan estos signos, representan, la t#cnica de los dilogos o conversaciones entre varias apersonas, que es el de la vida a muc%as o ras literarias del tipo novelstico. #. EL PARENTESIS. (uando se desea encerrar pala ras o perodos incidentales o aclaratorios de los que se introducen en un prrafo para aclarar o confirmar cierta idea, se emplea el par#ntesis. $. LA RAYA.
**

$lgunos escritores prefieren usar en lugar del par#ntesis, no por que sea me-or que el otro, sino por que cada quien tiene su modo de sentirse original. Lo de utili&ar la raya no s!lo est ien, sino que en algunos casos da mayor elegancia a la frase. 1'. LA DIERESIS. Se utili&a este signo ortogrfico para indicar que la '?) de e pronunciarse con su sonido propio en la sla as gue, gui, en cuyo caso la di#resis o crema se coloca so re dic%a vocal. 11. EL GUION. a. El signo ortogrfico que se usa para indicar que una pala ra se divide en sla as, es el gui!n, como se puede ver en las siguientes pala ras: a>mor, de>ver, en>va>ne>cer. . (uando al terminar de escri ir un regl!n, no ca e una pala ra entera en el mismo, se coloca e gui!n para indicar que el resto de la pala ra continua en el regl!n siguiente. c. Es muy frecuente cuando se tra a-a a mquina de escri ir, el uso del gui!n en lugar de la raya o el par#ntesis, y esto se de e a que el gui!n no pinta a a-o como la raya, sino en medio. 12. LAS COMILLAS. <e en ir entre comillas aquellas frases que se transcri an de alg9n texto as como los pensamientos de alg9n autor que se inserten en el curso de la escritura. LA ACENTUACION. Sla a es la emisi!n indivisa de un sonido vocal, sea simple o compuesta, ora solo, era acompa8ado de articulaciones consonantes. $s en es>cri> ir tenemos tres sla as y en con> de>co>rar tenemos cuatro. Las pala ras se clasifican, de acuerdo con la cantidad de sla as que tienen, en monosla as, isla as, trisla as y polisla as. Las pala ras de una sola sla a son monosla as: las de dos isla as: las de tres trisla as y las de cuatro o ms polisla as. En las pala ras que tienen ms de una sla a se carga la pronunciaci!n generalmente en una de ellas, que es la que es la que resulta de sonido ms fuerte que las dems o de mayor duraci!n. $ estas sla as se les llama acentuadas, y son fciles de distinguirse en pala ras como las siguientes: 7ncondicional (ircunferencia (onta ilidad $tentamente. Perple-idad (ontri uyente. Exu erancia Ense8an&a. 7nfinitesimal 7ndiferente. =adioconductor 7nfundi uliforme. (omo se ve en las pala ras anteriores no estn escritos los acentos, a9n cuando van recargados en la pronunciaci!n por cuya circunstancia esta clase de acento reci e el nom re de acento pros!dico. Las pala ras se dividen en agudas, llanas, esdr9-ulas y so resdr9-ulas, de acuerdo con el lugar en que caiga el acento. *. Son agudas, las pala ras cuando llevan el acento en la 9ltima sla a. ,. Son llanas o graves, las pala ras cuando llevan el acento en la pen9ltima sla a. .. Son esdr9-ulas, las que llevan el acento en la antepen9ltima sla a. /. Son so resdr9-ulas, las que llevan el acento antes de la antepen9ltima sla a. Para la acentuaci!n correcta de las pala ras en la escritura conviene tener presente las siguientes reglas:
*,

a.

Las voces monosla as en castellano no se acent9an, exceptundose #l, m, t9, cuando son pronom res personales y %ay que diferenciarlos del artculo #l y de los ad-etivos posesivos mi y t9. . Llevan acento escrito las pala ras agudas que tengan dos sla as o ms y que terminan en vocal seguida de n, s. c. En aquellas pala ras que siendo agudas no terminan en vocal seguida de n, s, no se escri e acento. d. El acento ortogrfico se escri e en las pala ras graves o llanas que terminan en consonantes que no sean la '+) ni 'S). e. Aodas la pala ras esdr9-ulas y so re esdr9-ulas sin excepci!n se escri en con acento. f. Las pala ras agudas que terminan en dos vocales, una fuerte y una d# il acentuada, llevan el acento ortogrfico en la vocal d# il, a9n cuando vaya #sta seguida de consonante. g. Las pala ras graves o llanas que terminan en dos vocales, vayan o no seguidas de '+) o 'S) final, se acent9an si la primera de dic%as vocales es d# il cargando en ella la pronunciaci!n. %. 7gualmente se acent9an la vocal d# il en terminaciones de triptongo. i. +o se acent9an las pala ras graves terminadas en diptongo o en dos vocales fuertes, ni sus plurales. -. En las pala ras que llevan diptongo en medio o final, el acento escrito va generalmente so re la vocal fuerte del diptongo. H. El adver io 'a9n) se acent9a cuando sigue al ver o y no se acent9a al ir antes del ver o. l. Las pala ras este, esta, esa, aquel, aquella y sus respectivos toman acento al ser pronom res solamente, y no cuando es o -etivo. m. Las pala ras compuestas conservan el acento que llevan cuando son simples. n. El tono de admiraci!n o de interrogaci!n con que se pronuncian las pala ras que, cual, quien, cuanto, donde, como, cuando, de en llevar acento ortogrfico, aun cuando prcticamente pare&ca innecesario. o. (uando en las pala ras de dos o ms sla as se d# el %iato se escri e el acento ortogrfico so re la vocal d# il. p. +o existe diptongo en la reuni!n de dos vocales fuertes, en caso de diptongo entre vocal fuerte y d# il, de e llevar el acento la vocal fuerte, y en los casos de diptongo entre dos vocales d# iles, de e acentuarse la d# il que vaya en segundo lugar. q. Los participios pasivos que contienen ai, ei, oi, se acent9an. 1. CUANDO Y COMO DEBE USARSE EL ACENTO ORTOGRAFICO. a. Se acent9an las pala ras agudas terminadas en vocal y en '+) y 'S). Las agudas no terminadas en '+) o 'S), no se acent9an. . Se acent9an las pala ras graves o llanas que terminan en consonantes que no sean '+) o 'S). Las pala ras graves que terminan en '+) o 'S) no se acent9an. c. Pala ras esdr9-ulas se acent9an todas. d. Se usa el acento para los %iatos ra&, a9l, poesa, odo, tenan, decais. e. La com inaci!n ui se escri e generalmente sin acento, y en los participios y formas personales de los ver os en uir.

*.

f. $unque los monosla os, en general, no se acent9an, en los siguientes se usa el acento para distinguir voces de diferente significado: C+, -./,0+ S1, -./,0+. #l Fpronom reG el FartculoG m, t9 Fpron. PersonalesG mi, ti Fpron. PosesivoG ms Fadver ioG mas Fcon-unci!nG s Fpronom re o adver ioG si Fcon-unci!nG d# Fver o darG de Fproposici!nG S# Fver o ser o sa erG se Fpronom reG g. <e acuerdo con las nuevas normas de la $cademia, ya no se acent9an las formas ver ales monosla as: fue, fui, vio, dio, etc. Aan poco lleva la tilde ning9n infinitivo: freir, oir, %uir, em air, sonreir. %. Para evitar confusiones, se acent9a la con-ugaci!n 'o) cuando va entre n9mero. i. Se acent9an las pala ras 's!lo) cuando significa solamente, y Na9n) cuando significa todava. -. (uando se usan como interrogativos o como admirativos se acent9an: cul, cun, cundo, cunto, c!mo, d!nde, qu#, qui#n. H. Se acent9an #ste, #se y aqu#l y sus femeninos y plurales, cuando son pronom res demostrativos. l. Los voca los simples pierden la tilde cuando se convierten en el primer elemento de un compuesto. Se except9an los adver ios en mente, que por tener realmente dos acentos de en escri irse marcando en el ad-etivo la tilde que tena como simple. m. Los compuestos de ver os son encltico ms complemento como sa elotodo, se escri irn sin el acento que se sola poner en el ver o. n. Las letras may9sculas de en acentuarse lo mismo que las min9sculas. Sin em argo, por exigencias tipogrficas muc%as pu licaciones prescinden del uso del acento en las letras may9sculas. En sus nuevas normas, la $cademia autori&a especficamente dos formas de acentuaci!n para las siguientes pala ras: alveolo > alv#olo. Ex!mosis > exomosis, amoniaco > amonaco, gladolo > gladiolo, an#mon > anemona, alimoiada > olimpada, antinomia > antinoma, !smosis > osmosis. $nteriola > anterola, pantagrama > pentagrma, imano > mano, perodo > periodo, cantiga > cntiga, polglota > poliglota, cardiaco > cardaco, quiromancia > quiromanca, dinamo > dnamo, sascrito > snscrito, disenteria > disentera, saxofon > sax!fon, endosmosis > end!smosis, etiope > etope. $unque am as formas se consideran correctas, la $cademia de preferencia a la forma normal. 2. UNIFICACION DEL ACENTO EN SERIE !OMOGENEAS. a. Serie en odia: con excepci!n de meloda, todas son graves. . Serie en faga: todas son graves. c. Serie en opia: todas de en llevar tilde en la 'i). d. Serie en iasis: todas son llanas. e. Serie en scopia: +o llevan tilde. f. Serie en cefalia: +o tiene tilde

*/

E(PRESIONES EN UNA SOLA PALABRA. Existen expresiones compuestas que se escri en en una sola pala ra y otras que se escri en separadas. Entre las expresiones que se escri en en una sola pala ra, se encuentran. $ a-o antepasado cumplea8os $caso antesala de a-o. $cerca aparte dondequiera $delante apenas encima $dems aprisa enfrente $dentro arri a en%ora uena. $donde asimismo entreacto. $drede atrs entresue8o $fuera aunque entretanto $%ora esamano entretiempo $lrededor ienestar entrevista $noc%e ien%ec%or entremaunci!n $ntenoc%e conmigo ferrocarril $nteayer contigo guarda arrera $nte ra&o contramaestre guarda osque $ntecmara contraorden guardacostas $ntedic%o contrapeso guardagu-as $ntefirma contratiempo guardapolvos $ntemano cualquiera guardarropa $nteo-o cualesquiera limpia arros Limpia otas que%acer so remesa ;alcriado quienesquiera so renatural ;aldiciente quienquiera so repeso ;alestar quitamanc%as so reponer ;algastar quitasol so revivir ;edioda sacacorc%os sordomudo Para i#n sacamuelas tam i#n Paracadas salvavidas tiralneas Pararrayos santiam#n todava Pasamano semicrculo vicec!nsul Pasaporte sino vicepresidente Pasatiempo sinn9mero vicerrector Pisapapel sinvergMen&a vicesecretario Portamonedas siquiera viceversa Portaplumas so re%umano E(PRESIONES EN DOS PALABRAS. Entre las expresiones que se escri en en dos pala ras, se encuentran: $ ordo de alde en medio $ cuestas de donde en pie $ des%ora de prisa en seguida
*0

$ gatas $ mano $ medias $ menudo $ pesar $ pie de veras $ prop!sito $ tiempo $ veces $ intestato <e antemano

de pronto de pie de repente de seguida de so ra por fin en alde en cuanto en derredor en donde en fin

en tanto en vano ex profeso no o stante por donde por supuesto por tanto sin duda sin em argo

LAS ABREVIATURAS Y ACRONIMOS Lea cuidadosamente las siguientes frases: La Organi&aci!n de Estados $mericanos %a esta lecido el artculo n9mero ** so re territorios al norte del ro $ma&onas. La O.E.$., %a esta lecido el art. +um. ** so re los territorios al +. <el ro $ma&onas. El excelentsimo se8or =a9l Dernnde&, muri! el pasado da ,0, que en pa& descanse. El Excmo. Sr. =a9l Dernnde& muri! el pasado ,0, J.E.P.<. (omo puede o servar, cada una de estas oraciones tiene una similar que incluye la sustituci!n de pala ras por a reviaturas o acr!nimos. La a reviatura es la representaci!n de una pala ra con una o algunas de sus letras. El acr!nimo es la representaci!n del nom re de un organismo o instituci!n por las letras iniciales o siglas de varias pala ras o ien sla as, incluso no iniciales. Es un procedimiento que se %a extendido muc%o en los 9ltimos a8os

*2

DOCUMENTACION Y REDACCION MILITAR.

$. (O==ESPO+<E+(7$ C$S7($ OD7(7$L <EL EEE=(7AO. 1. G/,/2-314-4/5. Se esta lece como correspondencia Csica (om9n del E-#rcito para uso de todas las dependencias, las siguientes: FaG Oficio. F G ;emorndum FcG ;emo > =elmpago FdG ;ensa-e (on-unto FeG Punto de (uenta. FfG (uenta. FgG +ota 7nformativa. F%G Opini!n de (omando. FiG +ota de (oordinaci!n. F-G 7nforme. Aam i#n incluiremos unos documentos que a9n cuando no son considerados documentaci!n sica, son de uso com9n en el E-#rcito: FaG (ircular. F G 7nstructivo. FcG <irectiva.. ,. N+26-5 4/ 2/4-..17,, 4158+51.17, 9 0181-:/ 4/ 3+5 4+.;6/,0+5. a. Estilo. El estilo de cualquier documento militar de e ser conciso, preciso y categ!rico. En el de e manifestarse el sentido de la responsa ilidad de la persona que lo redacta: #sta tendr presente que el o -etivo que se persigue es la exacta y uniforme comprensi!n de sus ideas por parte de los destinatarios de los documentos y que

*3

generalmente no se podr acudir al recurso de aclararlos en forma oral. Es recomenda le atenerse a las normas siguientes: F*G <edicar un prrafo a cada idea, sin preocuparse de su extensi!n, escri iendo frases cortas y presentando especial cuidado a la puntuaci!n. F,G Ordenar l!gicamente los prrafos, su >prrafos, apartes, su >apartes, secciones y su >secciones. F.G Evitar que alguna frase se pueda prestar a do le interpretaci!n o am igMedad. F/G Se puede utili&ar formas directas y personales, no de iendo considerar incorrecci!n ni vanidad al dirigirse a su destinatario en primera persona. F0G Suprimir el exceso de tratamiento y eliminar frases %uecas. . <isposici!n y numeraci!n de prrafos. Se usarn #stas: Prrafos, un n9mero y un punto. E-emplo.: *. Su > prrafos, una letra min9scula y un punto. E-emplo: a. +umerales, n9mero entre par#ntesis: E-emplo F*G Su > numerales, letra min9scula entre par#ntesis. E-emplo FaG Los Su > numerales, se pueden su dividir en n9meros ar igos su rayados, y estos a su ve& en letras min9sculas su rayadas. c. ?so del reverso de las paginas. Se usar el reverso de las pginas cuando el tipo de documento o anexo lo permita sin restar funcionalidad al mismo. Se puede usar papel de ase adecuada para evitar interferencias en la lectura por efecto de transparencias. FSe recomienda ase ,6 o mayorG. d. (antidad de copias. Aoda correspondencia oficial, se ela orar en original y dos F6,G copias. El original se remitir a la dependencia destinataria, la primera copia reposar en el arc%ivo de la dependencia emisora, para as formar el expediente y la segunda copia quedar arc%ivada en la mesa de partes de esa dependencia. e. ?so de los so res. El uso de los so res ser o ligatorio para la correspondencia oficial que sea dirigida a dependencias fuera de la edificaci!n del comando. Para la correspondencia interna s!lo se usara el so re en aquella que tenga clasificaci!n de seguridad. En caso de requerirse el uso de so res de manila de ido al volumen yOo tama8o de los anexos enviados, se tipiar directamente so re este so re, los datos colocados en los so res normales. f. (olocaci!n de sellos. La colocaci!n de sellos en la correspondencia oficial de e %acerse en la forma siguiente: En los so res o cu iertas se colocarn en el ngulo superior derec%o y en los documentos se colocarn en el centro en la parte superior. g. +ormas de tipia-e. F*G F,G F.G F/G F0G

*4

F*G +om res personales. FaG Sern escritos en may9sculas. (uando se %aga la primera referencia a un militar se escri ir primero el grado seguido de la fuer&a a que pertenece, entre par#ntesis, luego el nom re y apellido. E-emplo: (ontralmirante F$=1G EES?S =ECOLLE<O, (oronel FE-G (O+=$<O P$L$17(7+7. F G (uando sea necesario repetir el nom re en el mismo documento, podr %acerse menci!n del grado a reviado, seguido de la inicial del nom re y el primer apellido. E-emplo: (.$. E. =ECOLLE<O, (+EL. (. P$L$17(7+7. FcG Si el documento es para ser usado con fuer&as de otros pases y menciona militares extran-eros, de er ser escrito igual a la secci!n anterior, de iendo colocar despu#s del grado el nom re del pas al cual pertenece. E-emplo: (oronel FE- >CrasilG ($=LOS +?+ES. FdG Los nom res de civiles sern escritos en may9sculas. Se usar el tratamiento descrito en la (onstituci!n +acional, es decir, '(iudadano) y '?sted). E-emplo. (iudadano 7ngeniero PE<=O PE=EK. F,G +om res de unidades y organismos. Se escri irn en letras may9sculas y entre comillas, pudi#ndose a reviar el tipo de unidad. E-emplo: ,*, C.7. '($=$COCO). F.G +om res geogrficos. Se escri irn en may9sculas de iendo se8alar entre par#ntesis las coordenadas rectangulares del sitio se8alado cuando se preste a confusi!n su u icaci!n. E-emplo: =7O <E O=O F3,.6 > */,6G. F/G $ reviaturas. Se usarn las esta lecidas en el ;anual de $ reviaturas F7+S>(O>;<>6*36G, adems podr usarse cualquier a reviatura que no #ste en dic%o manual, siempre que la primera ve& que se emplee en un documento se %aga con el nom re completo seguido por la a reviatura entre par#ntesis: a las a reviaturas militares no se les colocar puntuaci!n entre sus letras, ni al final.

F0G (lasificaci!n de seguridad. Ser anotada en la parte superior e inferior, en el centro de todas las pginas a cuatro lneas del orde respectivo. F2G +umeraci!n de paginas. Sern numeradas correlativamente, con cifras ar igas en el centro de a-o de la clasificaci!n de seguridad en la parte inferior de la pgina, antecedida y precedida de un gui!n. E-emplo: >*>, se %ace la excepci!n en la primera y 9ltima pginas, las cuales de ern decir el total de pginas. E-emplo: * de 4 Fprimera pginaG, 4 de 4 F9ltima pginaG. %. ;em rete. <e e estar impreso, o a un margen de uno y medio F*,0G centmetros, de la parte superior y a dos centmetros del lado i&quierdo de la %o-a de papel y con la siguientes inscripci!n:

*5

REPUBLICA DE VENEZUELA MINSITERIO DE LA DEFENSA EJERCITO i. Dirma. Se usa para dar a entender que quien suscri e es el autor u originador del documento. <e er ser totalmente legi le y similar a la que est registrada en la c#dula de identidad. La firma de los documentos militares se colocar a cuatro lneas de a-o de la 9ltima lnea del texto, partiendo del centro %acia la derec%a. ?na lnea de a-o, se colocar el nom re en letras may9sculas y a una lnea el nom re y centrado se escri ir el grado en letras min9sculas. E-emplo: !UMBERTO JIMENEZ VILLARROEL (oronel FE-G $l final de un documento militar, no de e aparecer la firma de la autoridad remitente en una %o-a en lanco, esta de e estar acompa8ada de parte del texto del documento. -. ;edios de Dirmas. F*G Por delegaci!n. El (omandante "eneral podr delegar, a-o su responsa ilidad, en las altas autoridades de su comando la firma de las actas y documentos internos de la Duer&a. <ic%a delegaci!n se %ar por resoluci!n interna y en la cual se especificarn en forma precisa las actas y documentos que de en ser firmados por delegaci!n, los cuales se considerarn emanados del (omandante "eneral. La autoridad delegada de er rendir cuenta de las firmas en virtud de la delegaci!n. La firma no podr ser delegada a su ve& por la autoridad que %u iese reci ido la delegaci!n. $ dos lneas de la 9ltima del texto y comen&ando en el centro se escri ir 'Por delegaci!n), a cuatro lneas se escri ir la firma, nom re y grado como se se8al! en prrafo anterior. E-emplo: 'Por delegaci!n) CARLOS RUIZ OSORIO C+2+,/3 )E:* D12/.0+2 4/ F1,-,<-5 F,G Dirma accidental. Se usar est modalidad cuando la autoridad que de e firmar est# ausente en forma prolongada. En este caso la persona que firmar de er estar autori&ada por escrito por el superior inmediato de la autoridad ausente. En la identificaci!n del (omandante u originador se mencionar que el cargo es accidental. E-emplo: ANDRES RODRIGUEZ PARRA M-9)E:*.
,6

C640/. A... BI. VENEZUELA F.G Por Orden. Se usar esta modalidad cuando la autoridad que de e firmar un documento de carcter administrativo est# ausente temporalmente o sea requiera un trmite rpido del documento, ya que una dilaci!n podra implicar entorpecimiento en el logro de alg9n o -etivo administrativo u operacional. Dirmar el ms antiguo presente en la lnea de mando de a-o de la frase 'Por orden), la cual se escri ir a dos lneas del nom re, grado y cargo de la autoridad titular: de iendo aclarar el nom re y grado de quien firma. E-emplo: !UMBERTO JIMENEZ VILLARROEL C+2+,/3 )E:* C+6-,4-,0/ 4/ 3-5 R/5/2=-5 4/3 E:>2.10+.

Por Orden:
CONRADO SIMON PALAVICINI GUEDEZ C+2+,/3 )E:*

JEM 9 24+. C640/. CREJ

-. ?so de '(?;PL$SE) , '(O+DO=;E) y P17SAO C?E+O). F*G '(?;PL$SE). Se de e usar en los documentos de carcter directorial, tales como: !rdenes, directivas, resoluciones, etc., y de e ser efectuada por la autoridad originadora del documento. Se except9an los documentos de tipo rutinario, los cuales pueden utili&ar por autori&aci!n. Se escri ir la pala ra '(?;PL$SE) a dos lneas de la 9ltima lnea del texto y a partir del centro de la pgina a cuatro lneas se escri ir todo lo correspondiente a la firma e identificaci!n de la autoridad. F,G '(O+DO=;E). Es usado cuando una autoridad o en general una persona manifiesta su acuerdo con un -uicio emitido en un documento. Se aplica en los casos de informes, actas, reci os, etc. Se coloca la pala ra '(onforme) a cuatro lneas de a-o del grado del originador y a continuaci!n firma el conformante. En caso de varios conformantes, firmarn de menor a mayor antigMedad, de i&quierda a derec%a, y de arri a %acia a a-o. Si el n9mero de firmantes es impar, la firma del ms antiguo ser centrada de a-o de las otras. F.G '17SAO C?E+O). Se usa en las circunstancias de que un documento %aya sido originado por el segundo comando o una autoridad asesora del superior, en se8al de que fue ledo, y de que su contenido es correcto y est apro ado. F/G ?so de '<7OS Q DE<E=$(7O+).

,*

El uso de esta modalidad antecede a la firma de los oficios y documentos del mismo tipo de los oficios. F0G 'ES (OP7$ $?AE+A7($). ;odalidad que usan las autoridades competentes para dar f# de que una copia, es copia textual o fotosttica de un documento. Las pala ras 'Es (opia $utentica) se colocarn a cuatro lneas de a-o de la 9ltima lnea de la firma original, comen&ando en el margen i&quierdo. $ continuaci!n a dos lneas de a-o se coloca la firma de la autoridad competente. E-emplo: !UMBERTO S. JIMENEZ VILLARROEL C+2+,/3 )E:* C+6-,4-,0/

E5 .+81- -;0/,01.-?
CONRADO S. PALAVICINI GUEDEZ

C+2+,/3 )E:* JEM 9 24+. C+6-,4-,0/ H. 7niciales del redactor y el transcriptor del documento: Para efectos de identificaci!n, en la misma pgina donde se coloca la firma del originador se de e colocar al orde del margen i&quierdo y a la misma altura de la clasificaci!n, en may9sculas las iniciales del redactor del documento: separadas por raya de fracci!n y sin espacio las iniciales del transcriptor en min9sculas. Se insiste en elP %ec%o de que no siempre el originador y el redactor son la misma persona, ra&!n esta de la necesidad de dic%a identificaci!n. E-emplo: !SJV@15A.

INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACION DE DOCUMENTOS.

OFICIO. Es la comunicaci!n escrita para tratar asuntos oficiales, que requiere de exposici!n amplia, entre dependencias que se encuentran u icadas en localidades diferentes. I,502;..1+,/5 8-2- 5; /3-A+2-.17,. El Oficio estar compuesto por las siguientes partes: *. Enca e&amiento. Estar integrado por: a. ;em rete. 7r impreso a cinco espacios tanto del margen como del orde superior i&quierdo. Su contenido ser repartido en cuatro lneas y sicamente contar los siguientes escritos: =EP?CL7($ <E 1E+EK?EL$, ;7+7SAE=7O <E L$ <EDE+S$, EEE=(7AO y a continuaci!n el nom re de la dependencia superior a la que origina el documento y el del originador. F E-emp. C=7CL7+, "$(L$>5*G. . Lugar y fec%a de expedici!n.
,,

Esta informaci!n ser colocada en el espacio de a-o del n9mero de arc%ivo. S!lo se escri ir a maquina el lugar, mes y a8o de ela oraci!n, ya que en la mesa de parte corresponder la colocaci!n del da de expedici!n. c. <ata. Se colocar el a8o transcurrido desde la 7ndependencia y la Dederaci!n, centrados de a-o del dato anterior. d. +9mero de oficio. Los datos de referencia del documento se colocarn en un recuadro impreso en la parte superior derec%a y consta de +ro. de arc%ivo, donde se colocar el +ro. de identificaci!n de la unidad que ela ora el documento y +ro. de serial, espacio en el cual le ser Pcolocado el n9mero que en forma creciente le asigne la mesa de partes para el control interno. e. <ependencia Fpara referirse al originadorG Se colocar inmediatamente de a-o del lugar y fec%a de expedici!n el nom re de la dependencia que ela ora el documento. f. $l Fpara indicar el destinatarioG Para colocar los datos del destinatario, existe un recuadro impreso en la parte superior i&quierda, inmediatamente de a-o del mem rete, en el cual se colocar despu#s de los dos puntos que sigue $L, el grado y cargo del destinatario, en may9scula. Se utili&ar la a reviatura $O(, que significa a cargo, mencionando a continuaci!n la dependencia respectiva, cuando el oficio trate de materia so re la cual existe delegaci!n de firma por orden de la autoridad superior, en cuyo caso la correspondencia de er ser entregada directamente a la dependencia su alterna correspondiente. En la lnea inmediata inferior a dos espacios del grado y del cargo del destinatario, se colocar (7?<$< o P=ESE+AE, cuando la comunicaci!n es de entrega local, en caso contrario pondr en may9scula el nom re de la localidad del destinatario. g. $sunto. Se indicar el o -eto o motivo de la comunicaci!n en forma sinteti&ada. %. =eferencia. Se escri ir a cuatro espacios de a-o de la pala ra '$S?+AO) y con igual margen. En ella se indicar la comunicaci!n que dio origen o motivo a la correspondencia. ,. (uerpo o texto. <e e contener una informaci!n completa y detallada del asunto a tratar, ien sea de origen o contestaci!n. Se empe&ar a escri ir a oc%o F64G espacios de a-o de lo indicado como referencia. El margen del cuerpo de e ser de die& F*6 G espacios, con excepci!n de la primera lnea de cada prrafo, la cual siempre se iniciar con una entrada de doce F*,G espacios de margen. .. A#rmino. Estar integrada por: a. El lema '<7OS Q DE<E=$(7O+) . +om re, grado y cargo del originador que firma el documento.
,.

c. 7niciales del redactor y transcriptor. d. Dec%a de ela oraci!n del oficio. e. $nexos. /. $cuse de reci o. En la parte inferior de la %o-a, se encuentra impreso un espacio para marcar la %ora, da, mes y a8o de recepci!n y firma del receptor: este tipo de acuse de reci o es utili&ado en los casos de entrega personal, sea para control interno, o en los casos en que el oficio no amerite el acuse de reci o con un nuevo documento.

REPUBLICA DE VENEZUELA

LUGAR Y FEC!A? CARACAS, 1$JUL$$ DATA? 1#$ INDEPENCIA. Y 14' FEDERACION

AL CONTESTAR REFERIRSE A?

MINISTERIO DE LA DEFENSA
EJERCITO )1* CGEJ

)2* CREJ NB ARC!IVO? 52C'2'#C1'''C'''' NB SERIAL?

DEPENDENCIA? SECCION PERSONAL

AL CIUDADANO? TCNEL )EJ* COMANDANTE DEL 112 BIMEC. ARAMENDI. A@C PERSONAL MARACAIBO D EDO. ZULIA

ASUNTO? SOLICITUD DE E(PEDIENTE

REFERENCIA? P.A.V.

Aengo el agrado de dirigirme a ?d., en la oportunidad de solicitar sus uenos oficios a fin de remitir a este (omando el expediente de unidad del ;$QFEEG "?SA$1O =O+<O+ LOK$<$, (#dula de 7dentidad +ro. 5.6.0.444, quien recientemente fue transferido de esa unidad a-o su digno comando para el (omando de las =eservas del E-#rcito. Solicitud que %ago a ?d., para su conocimiento y dems fines consiguientes. DIOS Y FEDERACION

!UMBERTO SIMON JIMENEZ VILLARROEL CORONEL )EJ* COMANDANTE DE LAS RESERVAS DEL EJERCITO

,/

!SJV@./8F
*5E?L55 *
;$+$+$ A$=<E $(?SE <E =E(7CO

*6 ** *, < ; $

RRRRRRRRRRRRRRR D7=;$

13

14

15 1

1"

1# 1$

2'

21

22 23

24

MEMORANDUM. Es la comunicaci!n escrita interna entre dependencias u oficinas de un mismo comando y que al igual que el oficio, se utili&a para tratar asuntos oficiales que requieren una amplia exposici!n. I,502;..1+,/5 8-2- 5; /3-A+2-.17,. *. En el enca e&amiento no se indica la fec%a, ya que esta se coloca al final del cuerpo ocupando el mismo sitio se8alado para el lema '<7OS Q DE<E=$(7O+). ,. +o lleva data de la 7ndependencia y Dederaci!n. .. La denominaci!n );E;EO=$+<?;) de e aparecer en la parte superior y central del cuerpo. /. +o se coloca el lema '<7OS Q DE<E=$(7O+). 0. El nom re y el apellido de quien firma el memorndum, se escri e en may9scula. 2. Si %u iese anexos, se mencionarn escri iendo en may9scula la pala ras $+ELOS, seguida de la identificaci!n del documento en cuesti!n, teniendo cuidado de guardar el mismo margen del cuerpo y texto. 3. Las iniciales de quien orden! la ela oraci!n del memorndum, se indicar en primer t#rmino y luego separada por una lnea o licua irn a continuaci!n en min9scula, las del que transcri i! el documento. Estas se colocarn de a-o de la pala ra $+ELOS, si los %u iere yOo a tres centmetros de la orilla inferior de la %o-a.

,0

REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO )1* CGEJ )2* CREJ NB 52C'2'#C1'''C''''@ .

MEMORANDUM
DEL? AL ? CNEL )EJ* COMANDANTE DE LAS RESERVAS . TCNEL )EJ* JEFE DE LA SECCION DE OPERACIONES . . .

ASUNTO? SUPERVISION DE LA INSTRUCCIGN REFERENCIA? P.A.V.

Aengo el agrado de dirigirme a ?d., en la oportunidad de %acer de su conocimiento, que a partir de la presente fec%a, todos los s ados y domingos, de er efectuar inspecci!n de control a los cursos que en la actualidad se estn dictando al personal de tropas de la reserva, seg9n programaci!n anexa, de iendo informar los resultados al (omandante y Segundo (omandante. Participaci!n que %ago a ?d., para su conocimiento y dems fines consiguientes. (aracas, *2 de Eunio de *.555

!UMBERTO S. JIMENEZ VILLARROEL

,2

ANE(OS? Programa de 7nspecciones. @SE1Oisa *2E?L55.

MEMO RELAMPAGO.
Es una comunicaci!n escrita para uso interno entre las dependencias de un comando para impartir ordenes e instrucciones reves, dar informaciones, %acer pedidos y evitar documentos. Este tipo de correspondencia es una variedad del ;emorndum y puede ela orarse a mquina o a mano y ser para entrega inmediata sin pasar por mesa de partes entre el que la expide y la reci e, mediante uso de mensa-ero. La contestaci!n o acuse de reci o se %ar en el duplicado del mensa-e el cual ser devuelto con el mismo mensa-ero. I,502;..1+,/5 8-2- 5; /3-A+2-.17, a. El enca e&amiento de e incluir: *. <e: unidad remitente. ,. $l: <estinatario. .. $sunto: O -eto o motivo de la comunicaci!n. /. =eferencia: (omunicaci!n o acci!n que motiv! la correspondencia. 0. Dec%a: Dec%a de ela oraci!n. . El cuerpo de e incluir: 2. mensa-e: Espacio destinado para exponer la orden o instrucci!n deseada. 3. Dirma: <el remitente. c. En el t#rmino el destinatario da respuesta a los requerimientos del remitente Fcontestaci!n 4G, anotando la fec%a de devoluci!n F5G y colocando su firma F*6G.

,3

REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO

MEMO D RELAMPAG'
PARA SU CONTENTACION INMEDIATA

DE?

)1*

ASUNTO?

)3*

PARA?

)2*

REFERENCIA? FEC!A?

)4* )5*

MENSAJE ) *

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FIRMA )"* CONTESTACION )#*

HHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FEC!A )$* FIRMA )1'*

,4

MENSAJE CONJUNTO.
Es un tipo de comunicaci!n que se caracteri&a por ser reve y rpida: permite ser transmitida en forma con-unta a ms de una dependencia a la ve& Fa las cuatro Duer&asG y se utili&an medios radioel#ctricos, tales como radiogramas, ca legramas y telegramas para su envo. I,502;..1+,/5 8-2- /3 33/,-4+ 4/ 3- F+26- 4/ 6/,5-:/. -. C3-51F1.-.17, 4/ S/I;214-4. La clasificaci!n de seguridad apropiada ser marcada o sellada en ro-o Fno a mquinaG en los cuadros designados en la parte superior e inferior de la Dorma de ;ensa-e (on-unta y colocado como la primera pala ra de las instrucciones internas. (uando el mensa-e no es clasificado, las pala ras '+O (L$S7D7($<O) sern colocadas a mquina en estos espacios y la a reviatura '+O(L$S) como la primera pala ra de las instrucciones internas. Los mensa-es 'P$=$ ?SO OD7(7$L SOL$;E+AE) sern considerados no clasificados y las pala ras '+O (L$S7D7($<O) , sern escritas a mquina en estos cuadros. Las pala ras 'P$=$ ?SO OD7(7$L SOL$;E+AE) sern colocadas el pi# de la FsG pgina FsG de la Dorma de ;ensa-e y colocadas en las instrucciones internas. Siempre que un mensa-e de a ser criptografiado, la pala ra '=EJ?7E=E <ESP$(@O (=7PAO"=SD7(O), ser escrita o sellada Fno a mquinaG en el espacio de la Dorma de ;ensa-e (on-unta, donde dice clasificaci!n de seguridad que aparece en la parte inferior. (omo una excepci!n, si un mensa-e clasificado va a ser enviado en texto claro, las pala ras 'A=$+S;TA$SE E+ (L$=O) de e ser escrita en este espacio. A. P2/./4/,.1-. Para se8alar el orden relativo en el cual el mensa-e de e ser transmitido, se coloca la P=E(E<E+(7$ apropiada Fa mquinaG en los cuadros de $((7O+ o 7+DO=;$(7O+ o en am os cuadros cuando sea aplica le. T18+ 4/ M/,5-:/? ?na 'L) ser Pcolocada en el cuadro apropiado para indicar el tipo de mensa-e, ya se <7SA=7C?(7O+, 7+<717<?$L, ;?LA7PLE o S7;PLE. M/,5-:/ S1683/. (uando el mensa-e ser dirigido a un solo destinatario, el designado en P$=$. M/,5-:/ MJ30183/. (uando es dirigido a todos los destinatarios de P$=$, ya sean de $((7O+ o de 7+DO=;$(7O+. Es decir el mensa-e llegar a todos los destinatarios indicados y as sa r cada uno a quien ms lleg! el referido mensa-e. M/,5-:/ 4/ D15021A;.17, I,41=14;-3. 7ndicar que el mensa-e ir dirigido a cada uno de los destinatarios designados en P$=$, ya sean de $((7O+ o de 7+DO=;$(7O+, pero individualmente. Es decir, el mensa-e llega a los mismos destinatarios indicados pera a cada uno separadamente. SK6A+3+ 4/ C+,0-A1314-4. El sm olo de conta ilidad apropiados asignado a la actividad que lo origina, ser colocado a mquina en este cuadro, para el caso de que el mensa-e involucre alg9n co ro en procesamiento.

,5

O21I1,-3 + R/F1>2-5/. Se %ace la entrada apropiada como requerida por la Oficina de (ontrol de ;ensa-e Local. +ormalmente consistir en la a reviatura O=7" cuando el mensa-e es original, o el n9mero de referencia cuando se refiere a otro mensa-e. Aam i#n se puede utili&ar para referir el ndice de arc%ivo. C3-51F1.-.17, 4/ R/F/2/,.1-. Se %ace la anotaci!n apropiada como sea requerida por la Oficina de (ontrol de ;ensa-e Local. +ormalmente consistir en la clasificaci!n de seguridad del mensa-e a que se %ace referencia. D/. F*G Para destinatario militar, se coloca el cargo y u icaci!n Fo la designaci!n de la unidadG del (omandante, ser colocadas en este cuadro en may9sculas. Las a reviaturas autori&adas pueden ser utili&adas. Los n9meros de apartados de correo y otras se8as de distri uci!n codificada no sern usadas como direcci!n de un originador o como parte de una direcci!n. E-emplo: <E: (O<717 7: <E: (=EE. F,G Para destinatarios no militares, la designaci!n del originador consistir en la denominaci!n, sin a reviatura, del cargo completo del (omandante, la u icaci!n geogrfica del comando, instalaci!n o dependencia ser incluida, los mensa-es dirigidos a individuos u icados en una direcci!n de oficina o residencia, incluirn la calle o avenida, el nom re de la ciudad y el resto de la direcci!n, estado y pas, la direcci!n ser escrita a mquina en letras may9sculas y en una sola lnea de ser posi le. (uando la comunicaci!n es para un destinatario no militar o para ser enviada por va comercial, se incluirn instrucciones complementarias en el lugar correspondiente al destinatario de la Dorma de ;ensa-e (on-unto. Los estados sern a reviados con las dos primeras letras. c. O21I1,-4+2. El originador es el comandante o autoridad por cuya orden se enva el mensa-e. Las responsa ilidades del originador incluyen las funciones del redactor y el expedidor. El redactor es la persona que escri e un mensa-e Fenti#ndase el responsa le de su redacci!n no el furriel o secretario u otra persona diferenteG. El expedidor es una persona designada expresamente, quien puede autori&ar la expedici!n de un mensa-e para transmisi!n por y en nom re del originador. 4. P-2-. Los mensa-es a un destinatario militar, sern dirigidos al comandante de la unidad, instalaci!n o dependencia para quien se intente el mensa-e. Las a reviaturas autori&adas pueden ser usadas. Aodos los mensa-es para el personal que est# sirviendo o est destacado en un comando, sern dirigidos al comandante de la dependencia a quien concierne y contendr instrucciones internas para prop!sitos de entrega. E-emplo: P$=$: (O;$+<$+(7$ "E+E=$L <EL EEE=(7AO $AE+(7O+ S(EE. D?E=AE A7?+$ U EL 1$LLE U ($=$($S U <.D. Se except9an las instrucciones del punto anterior Finformaci!n adicional del destinatarioG cuando estas instrucciones requieran ser incluidas dentro del texto del mensa-e. /. T/L0+. El texto de un mensa-e consta de dos partes: Las instrucciones internas y el cuerpo. Este ser %ec%o a do le espacio y escrito a mquina en forma que permita su lectura fcil, y ela orado en la forma normal de una correspondencia corriente.

.6

1. I,502;..1+,/5 I,0/2,-5. (onsisten de cualesquiera referencia e instrucciones especiales de mane-o comen&arn en la segunda lnea de a-o de la direcci!n del destinatario. La primera pala ra de las instrucciones internas sern la clasificaci!n de seguridad del mensa-e o de la a reviatura +O(L$S, para un mensa-e no clasificado, seguido de un espacio suficiente que permita la colocaci!n del n9mero oficial de referencia del mensa-e de salida: las lneas siguientes comen&arn a la misma altura del margen i&quierdo. 2. C;/28+. El cuerpo del texto de un mensa-e comen&ar en la segunda lnea de a-o de las instrucciones internas. Los prrafos sern separados mediante espacios %ori&ontales y numerados como en la correspondencia ordinaria. (ada lnea sucesiva de un prrafo comen&ar en el margen i&quierdo. F. R/4-.0+2. Esta porci!n de la Dorma de ;ensa-e ser complementada de la forma siguiente: 1. SK6A+3+. La a reviatura de la dependencia o de la oficina del redactor se colocar en ese espacio. 2. N+6A2/ 9 .-2I+ - 6MN;1,- )F126- 51 5/ 2/N;1/2/*. Los datos que identifican al redactor sern colocados en este cuerpo, a mquina. El cuerpo puede ser usado para la firma del redactor si se requiere. 3. T/3>F+,+. El n9mero de tel#fono del redactor ser colocado es este cuadro. 4. PMI1,- NB 9 NB 4/ 8MI1,-5. (ada pgina ser numerada consecutivamente e indicar el n9mero total de pginas. I. EL8/414+2. 1. F126-. La firma del individuo autori&ado para apro ar el mensa-e para su transmisi!n ser asentada en este cuadro. 2. N+6A2/ 9 .-2I+ /5.210+ - 6MN;1,- )+ 5/33-4+*. El nom re, cargo y dependencia del Oficial o empleado civil autori&ado para apro ar mensa-es para su transmisi!n FexpedidorG ser escrito a mquina o sellado en este espacio. 3. DK- D !+2- D M/5 9 AO+. El expedidor llenar estos cuadros en el momento en que firma el mensa-e. P. P2/8-2-.17, 4/ 3- P+:- 4/ .+,01,;-.17, 4/ 3- F+26- 4/ M/,5-:/ C+,:;,0+. 1. G/,/2-314-4/5. La %o-a de continuaci!n destinados para la clasificaci!n de seguridad llevar la misma clasificaci!n de seguridad asignada a la Dorma de ;ensa-e (on-unto correspondiente. 2. D/. Este cuadro en cada una de las %o-as de continuaci!n tendr la misma informaci!n que la Dorma de ;ensa-e (on-unto de la cual forma parte. 3. C+,01,;-.17,. (ontinuaci!n de los destinatarios o del texto: %a r solamente una Dorma de ;ensa-e (on-unto original usada en la preparaci!n de cualquier mensa-e de varias pginas. (uando el enca e&amiento o el texto de un mensa-e sea muy largo para ser incluido en la Dorma de ;ensa-e (on-unto original, ser continuado en %o-as de continuaci!n. Las pginas de continuaci!n sern usadas para la segunda y dems pginas su siguientes de un mensa-e de varias pginas. 4. SK6A+3+. Aodos los datos asentados en el espacio correspondientes de la Dorma de ;ensa-e (on-unto, sern repetidos en ese lugar. 5. PMI1,- NB 9 NB 4/ 8MI1,-5. (ada pgina ser numerada consecutivamente y mostrar el n9mero total de pginas.
.*

. I,1.1-3/5. $ cada %o-a de continuaci!n le sern colocadas las iniciales del expedidor, para asegurar la autenticidad de la misma.

REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO AYUDANTIA GENERAL FORMA DE MENSAJE CONJUNTO

CLASIFICACION DE SEGURIDAD NOCLAS

ESPACIO PARA USO DEL CENTRO DE TRANSMISIONES

PRECEDENCIA ACCION?

TIPO DE MENSAJE IND MULT SIMP

SIMBOLO DE ORIGINAL O CONTABILIDAD REFIERASE

CLASIIFICACION REFERENCIA

INFORMACION? DE? CREJ

PARA? NOCLAS. OFL. 52C '2'#C1'''C'1''@ HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

.,

INSTRUCCIONES ESPECIALES

DIA
MES?

!ORA
AQO

SIMBOLO?

R E NOMBRE Y CARGO A MA&UINA D A. C T TELEF? '555$$ PAG? DE? O R CLASIFICACION DE SEGURIDAD

E ( P E D I D O R

FIRMA?

NOMBRE Y CARGO A MA&UINA O SELLO

CUENTA.
Es la comunicaci!n escrita usada por (omandos Su ordinados para presentar ante un (omando Superior un pro lema cuya exposici!n un planteamiento y anlisis amplio y que presente formas de acci!n que facilita la decisi!n inmediata del (omandante. I,502;..1+,/5 8-2- 5; /3-A+2-.17,. ?na cuenta incluye los mismos componentes de toda correspondencia, diferencindose de #stas en los detalles que se %acen notar a continuaci!n. 1. E,.-A/<-61/,0+. (onsta de mem rete, lugar y fec%a de expedici!n, n9mero, denominaci!n, originador, destinatario, asunto y referencia. 2. C;/28+. (omentar a cuatro espacios de a-o de la 9ltima lnea reservada para el asunto. (ada una de las partes podr ser dividida en prrafos, de acuerdo con la necesidad. Se respetarn los espacios, entradas y mrgenes se8alados para el oficio. Estar integrado por cuatro partes distintas a cu rir los siguientes su ttulos: Situaci!n, $preciaci!n, Dormas de $cci!n y =ecomendaci!n. -. S10;-.17,. Este su ttulo a arcar la exposici!n del asunto o pro lema, en forma clara, relatando los aspectos ms importantes que lo caracteri&an. A. A82/.1-.17,. (omprender un anlisis escrito ra&onado y detallado del pro lema, considerando los %ec%os que influyen en el mismo. .. F+26-5 4/ A..17,. 7ncluir las posi les soluciones del caso o pro lema que surgen del anlisis correspondiente.

..

4. R/.+6/,4-.17,. En este espacio se escri ir la Dorma de $cci!n que a -uicio del originador es la ms apropiada para darle la soluci!n al pro lema. 3. T>261,+. Estar compuesto por: -. N+6A2/5 9 -8/3314+5 4/3 +21I1,-4+2. Se seguirn las instrucciones contenidas para el oficio, con la diferencia de que su colocaci!n ir a seis espacios de a-o de la =ecomendaci!n. A. O81,17, 4/ 3- -;0+214-4 1,6/41-0- 5;8/21+2. Este su ttulo se colocar a seis espacios de a-o del nom re y apellidos del originador, %acia la parte i&quierda del documento siguiendo el margen normal de quince espacios. Su utili&aci!n ser procedente s!lo en los casos en que sea necesaria la opini!n de una autoridad intermediaria entre el originador y aquella a quien corresponda decidir so re el pro lema. $l pi# de la opini!n, a los efectos de la firma respectiva y siguiendo similares reglas a las esta lecidas para la disposici!n de los nom res y apellidos del originador se escri irn el grado, cargo, nom res y apellidos de la autoridad que opina. .. D/.1517,. Este su ttulo estar reservado para la resoluci!n de la autoridad competente. (omprende el espacio suficiente para que #sta asiente a su criterio decisorio, escri iendo a continuaci!n el grado, cargo, nom res y apellidos de la mencionada autoridad a los fines de la firma respectiva. 4. A,/L+. <e a-o de los nom res y apellidos de la autoridad llamada a decidir, se indicarn los anexos a que %aya lugar, siguiendo para ello lo indicado en este sentido para el oficio. /. I,1.1-3/5. Se seguirn las reglas se8aladas para el oficio. NOTA? Existe el documento denominado OPINION DE COMANDO, el mismo tiene como finalidad, que un (omando emita opini!n so re un caso especfico ante el (omando Superior 7nmediato, a fin de que se tomen las acciones del caso. Por lo general es utili&ado para presentar los resultados de una investigaci!n y en casos disciplinarios. Este documento se ela ora de la misma forma que la (uenta, siendo su diferencia, la colocaci!n del ttulo del documento OPINION DE COMANDO NB, en el lugar donde se coloca CUENTA NB.

./

REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO (aracas, ,2 de Eunio de *.555

CUENTA NB 52C'2'#C1'''C''''@ '1 D $$

DEL? AL? (+EL FEEG (O;$+<$+AE <E L$S =ESE=1$S <EL EEE=(7AO. "=$L.C"<$. FEEG EEDE <EL ESA$<O ;$QO= "E+E=$L <EL EEE=(7AO. ASUNTO? (?=SO <E DO=;$(7O+ <E OD7(7$LES <E =ESE=1$ . REFERENCIAS? L.O.D.$.+., =E"L$;E+AO P$=$ EL PE=SO+$L ;7L7A$= <E =ESE=1$ <E L$S D?E=K$S $=;$<$S +$(7O+$LES. A. SITUACION. *. La Ley Orgnica de las Duer&as $rmadas, esta lece en su artculo .5.: 'La formaci!n de SOP( efectivos y de =eserva, y la de Aropas Profesionales, se reali&ar en los 7nstitutos y cursos que esta le&ca el ;inisterio de la <efensa en la reglamentaci!n respectiva). ,. El =eglamento so re el Sistema de Educaci!n para las Duer&as $rmadas +acionales, del *3SEP43, esta lece: $rt. ,,. 'Los procesos de Dormaci!n y $diestramiento Dundamentales constituyen la ase del Sistema de Educaci!n de las Duer&as $rmadas +acionales y estn destinados a quienes ingresan a la 7nstituci!n (astrense, a o -eto de capacitarlos y proporcionarles la formaci!n t#cnico profesional y cultural indispensa les para incorporarlos a los cuadros de Oficiales, Su >Oficiales Profesionales de (arrera y Aropas Profesionales y de =eserva, y excedentes para fines propios de la seguridad y defensa).

.0

$rt. ,.. 'La Educaci!n correspondiente a la Dormaci!n y $diestramiento Dundamentales, se impartir en institutos de Dormaci!n de Oficiales, de Dormaci!n de Su >Oficiales profesionales de (arrera, (entros de $diestramientos de Aropas profesionales y $listadas de las Duer&as $rmadas +acionales. Podrn emplearse los sistemas directos, li re escolaridad, educaci!n a distancia, educaci!n continua o acreditaci!n de aprendi&a-e por experiencia, de-ando en li ertad a cada fuer&a la selecci!n del sistema a emplear). $rt. ,0. 'Los procesos de selecci!n y $dmisi!n de aspirantes en los diferentes niveles educativos militares, sern reali&ados de acuerdo a las peculiaridades de cada fuer&a y conforme a lo esta lecido en las Leyes y =eglamentos ;ilitares). .. <e la revisi!n de las leyes, reglamentos y directivas vigentes en el E-#rcito, se puede o servar, que no existe nada esta lecido para la formaci!n del personal de Aropas Profesionales de =eserva, lo que %a generado que las fuentes para los mismos en el (omando de las =eservas, %ayan sido %asta el presente, cursos dictados por las unidades de reserva o en su defecto el enviar a personal de clases a efectuar los cursos de nivel 7 para A.P., y luego %an sido ascendidos por el (omando de las =eservas o por los (omandantes de Catallones. Ello %a generado una situaci!n irregular, ya que no existen registros de la mayor parte de este personal ni en la <irecci!n de Personal, ni en la E.?.P.E., y por ende ello %a producido situaciones anormales a la %ora de estudiar al personal de A.P. de =eserva para ascensos. /. Existe la necesidad de que se condu&can cursos de formaci!n de Aropas Profesionales de =eserva. 0. Jue el personal de =eserva que aprue e los cursos para A.P. de =eserva, sean ascendidos a la -erarqua de Sargento Segundo por resoluci!n del ("EE, a fin de regulari&ar su situaci!n dentro del E-#rcito y evitar los pro lemas que se presentan para efectos de ascensos de los mismos. 2. Jue actualmente existe un personal de clases de =eserva, que se encuentran efectuando curso de nivel 7 para A.P. de $rtillera y de Clindado, los cuales estn previsto sean ascendidos a Sargento Segundo. C. APRECIACION. *. <e la situaci!n antes planteada, se o serva la necesidad de que el personal de Aropas Profesionales de =eserva, sea o -eto de cursos de Dormaci!n, y que los cursos de niveles 7 y 77 que se dictan en las diferentes escuelas de armas y servicios, sirvan para la capacitaci!n de los mismos. ,. $l efectuar los cursos de formaci!n de A.P. de =eserva, se eliminara la norma irregular de enviar personal de clases y soldados de =eserva a efectuar cursos de capacitaci!n destinados a A.P. .. $l efectuar cursos de A.P. de =eserva, el personal que los culmine satisfactoriamente, sera ascendido a la -erarqua de Sargento Segundo por resoluci!n del ("EE. 4. Jue el personal de clases que actualmente efect9a los cursos de nivel 7 para A.P. de $rtillera y de Clindado, una ve& finali&ado el curso sean ascendidos a la -erarqua de Sargento Segundo, en virtud de ser esta la forma en que los mismos vienen siendo ascendidos, y que al iniciarse el (urso de Dormaci!n de A.P. de =eserva, se elimine esta modalidad para la o tenci!n de A.P. de =eserva.
.2

C. FORMAS DE ACCION. *. Jue el (EEE a trav#s de la Escuela de Dormaci!n de A.P. del E-#rcito, programe y planifique anualmente un curso de A.P. de =eserva del E-#rcito. ,. Jue el (=EE, so re la ase de los programas existentes en la EAPEE, ela ore un programa para el (urso de A.P. de =eserva, el cual sea avalado por el (EEE a trav#s de las EAPEE, y sea conducido por el (=EE anualmente, de iendo este (urso ser para la formaci!n de =eempla&antes de Pelot!n. .. Jue al personal que en la actualidad efect9a los cursos de +ivel 7 para A.P. de $rtillera y de Clindados, les sea validado el curso para su ascenso a la -erarqua de Sargento Segundo, y que una ve& finali&ados estos cursos, los mismos no sean aceptados mas para la Dormaci!n de A.P. de =eserva. /. Jue el personal que en la actualidad efect9a los cursos de +ivel 7 para A.P. de $rtillera y de Clindado, no les sea avalado el curso para su ascenso a Sargento Segundo, y que los mismos para su ascenso a Sargento Segundo de an efectuar el (urso de Dormaci!n de A.P. de =eserva. D. RECOMENDACIGN DEL COMANDANTE DE LAS RESERVAS DEL EJERCITO. Este (omando respetuosamente recomienda: *. Jue para los (ursos de Dormaci!n de A.P. de =eserva, se adopte lo indicado en la forma de acci!n +ro. ,. ' Jue el (=EE, so re la ase de los programas existentes en la EAPEE, ela ore un programa para el (urso de A.P. de =eserva, el cual sea avalado por el (EEE a trav#s de la EAPEE, pero sea conducido por el (=EE anualmente, de iendo este curso ser para la formaci!n de =eempla&antes de Pelot!n). ,. (on relaci!n al personal que actualmente efect9a (urso de +ivel 7 para A.P. de $rtillera y de Clindado, este (omando recomienda la Dorma de acci!n +ro. .: 'Jue el personal que en la actualidad efect9a los (ursos de +ivel 7 para A.P. de $rtillera y Clindado, les sea avalado el curso para su ascenso a la -erarqua de Sargento Segundo, y que una ve& finali&ados estos cursos, los mismos no sean aceptados mas para la Dormaci!n de A.P. de =eserva).

!UMBERTO SIMON JIMENEZ VILLARROEL C+2+,/3 )E:* C+6-,4-,0/ 4/ 3-5 R/5/2=-5 4/3 E:>2.10+

.3

E. OPINIION DEL GENERAL DE BRIGADA )EJ* JEFE DEL ESTADO MAYOR GENERAL DEL EJERCITO. RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR ANTONIO JOSE NAVARRO C!ACON G/,/2-3 4/ B21I-4- )E:* J/F/ 4/3 E50-4+ M-9+2 G/,/2-3 4/3 E:/2.10+ F. DECISION DEL GENERAL DE DIVISION )EJ* COMANDANTE GENERAL DEL EJERCITO. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

NOEL ENRI&UE MARTINEZ OC!OA G/,/2-3 4/ D1=1517, )E:* C+6-,4-,0/ G/,/2-3 4/3 E:/2.10+

NOTA? La forma utili&ada para la OPINION DE COMANDO, es la misma que la empleada para la ela oraci!n de la (uenta, su diferencia es que en ve& de en el ttulo decir (uente, dice Opini!n de (omando.

.4

PUNTO DE CUENTA.
Es la comunicaci!n escrita usada para presentar ante un (omando Superior uno o ms pro lemas cuya exposici!n requiera un planteamiento y anlisis de corta o regular amplitud y presenta recomendaciones que facilitan la decisi!n inmediata del (omandante o Eefe. Se podr presentar ms de un pro lema en cada forma, pero de ern ser agrupados en las reas especficas de Estado ;ayor a que se refiere. I,502;..1+,/5 8-2- 5; /3-A+2-.17,. *. El enca e&amiento estar compuesto por las siguientes partes: a. ;em reteFcolocando %asta la unidad o dependencia remitenteG. . +9mero de cuenta presentada. c. $l: <estinatario. d. Dec%a de ela oraci!n. ,. El cuerpo est representado por cuatro partes destinadas a cu rir los siguientes puntos a. +V: espacio destinado para sentar en forma correlativa el n9mero de puntos a tratar. . $sunto: Este su ttulo a arcar la exposici!n del asunto o pro lema planteado con un corto anlisis ra&onado del pro lema. c. =ecomendaci!n: En este aspecto se escri ir la Dorma d acci!n que a -uicio del originador es la ms apropiada para darle soluci!n al pro lema. d. <ecisi!n: Es el espacio destinado para que el Eefe o (omandante destinatario asiente su criterio so re el pro lema planteado.

.5

EJERCITO DE VENEZUELA

COMANDO DE LAS RESERVAS CUENTA AL?HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

ASUNTO RECOMENDACION

N2+.?
52C'2'#C1'''C''''@ '1'C$$ FEC!A?

12JUL$$ DECISION

NB

//

NOTA INFORMATIVA.
Es una comunicaci!n escrita usada entre las distintas dependencias de un (omando para intercam io de informaciones reves y rpidas cuya magnitud no requiere informe. Este documento puede ser entregado o enviado anexo a un oficio. I,502;..1+,/5 8-2- 5; /3-A+2-.17,. *. El enca e&amiento est formado por: el mem rete, la fec%a de ela oraci!n, el n9mero de la nota, la referencia que se tiene del asunto y el asunto o tema a tratar. ,. El cuerpo est representado por la exposici!n del pro lema, el cual se escri ir en forma clara, concisa, o -etiva e impersonal, enfocando todas las circunstancias que afectan la situaci!n planteada, as como las recomendaciones y opiniones que se tengan a ien. .. En el caso de %a er una decisi!n que afecte el contenido de la nota, el superior o destinatario, la anotar de su pu8o y letra despu#s de la firma del promotor.

REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO (aracas, de Eulio de *555

NB 52C'2'#C1'''C'''' @

.
/0

NOTA INFORMATIVA.
A. REFERENCIA?HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH H B. ASUNTO? C. TE(TO? HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

!UMBERTO S. JIMENEZ VILLARROEL C+2+,/3 )E:* C+6-,4-,0/ 4/ 3-5 R/5/2=-5 4/3 E:>2.10+

NOTA DE COORDINACION.
Es una comunicaci!n usada por las distintas dependencias de un (omando para emitir opini!n so re un asunto que estudia una de #stas y que sea de inter#s de dos o ms miem ros de la organi&aci!n. Su utili&aci!n permite agili&ar la soluci!n de pro lemas y de-ar constancia de la coordinaci!n reali&ada con una o ms dependencias relacionada con el asunto: consta de las partes indicadas en el modelo anexo.

/2

I,502;..1+,/5 8-2- 3- /3-A+2-.17,. *. Enca e&amiento. (onsta de las siguientes partes: ;em rete, n9mero cronol!gico de la nota, fec%a de ela oraci!n, <e: FremitenteG, $l: Fdestinatario en caso de dirigir la nota a varios destinatarios, se coloca el cargo de cada destinatario en forma sucesivaG y $sunto a tratar. ,. (uerpo: En esta parte se presentar la exposici!n detallada del asunto a tratar %aciendo un anlisis del mimo y presentando una soluci!n u opini!n, si el caso lo amerita, procediendo luego a firmar el originador de la nota. .. $ continuaci!n se dar la oportunidad para que el Eefe de la dependencia o dependencias involucradas den su opini!n al respecto y firmen, de-ando constancia de %a er conocido y opinado so re el asunto.

REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO

(aracas, NB? 52C'2'#C1'''C'''' @ .

de Eulio de *555

NOTA DE COORDINACION.
DEL? . TCNEL )EJ* JEFE DE LA SECCION DE INTELIGENCIA DEL CREJ

/3

AL? MIEMBROS DEL ESTADO MAYOR DEL CREJ . ASUNTO? MEDIDAS DE CONTROL PARA EL PERSONAL &UE INGRESA A LAS INSTALACIONES DEL CREJ. A. E(POSICION. 1.

2.

3.

B. OPINION.

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FIRMA DEL ORIGINADOR

C. OPINION DE? HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FIRMA D. OPINION DE?

/4

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FIRMA E. OPINION DE? HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FIRMA F. OPINION DE? HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FIRMA

INFORME.
El informe es la narraci!n cronol!gica, escrita y detallada, ela orada con el prop!sito de %acer del conocimiento de una autoridad militar superior, una situaci!n o acontecimiento importante. <e e ela orarse tan pronto como se produce el suceso, siendo precedido por la participaci!n al escal!n superior de la novedad correspondiente. (onstituye generalmente el documento esencial de un expediente y como tal de e tratar de un solo asunto. Los componentes del informe son: 1. E3 /,.-A/<-61/,0+. (onstituido por el mem rete u icado en la parte superior i&quierda del documento. La denominaci!n, colocada en la parte central y a seis espacios de a-o del mem rete. . El asunto, que comen&ar a escri irse de a-o de la denominaci!n a cuatro espacios de #ste, siguiendo las mismas reglas se8aladas en el oficio respecto al destinatario.

/5

2. E3 .;/28+. Jue comen&ar a cuatro espacios de a-o del asunto atendiendo las mismas instrucciones contempladas en el oficio respecto al margen, contra > margen y entradas. Esta constituido por la exposici!n pormenori&ada del tema del informa, donde se incorporarn de manera clara, concreta y o -etiva, las exposiciones recomendadas y dems argumentos pertinentes al mismo. En el cuerpo se de e incluir las causas que originaron el documento: m#todos empleados, equipos, coordinaciones requeridas y los %ec%os y datos investigados. Los %ec%os de en ser relatados tal como se produ-eron, sin exagerar ni restar importancia e indicando las causas y condiciones en que se presentaron. Es de fundamental importancia la inclusi!n de circunstancias de tiempo y lugar, as como la indicaci!n de los nom res de las personas que fueron afectadas en el suceso que motiv! el informe. Es imposi le prever todos los pormenores que de en ser incluidos en el informe: sin em argo, con el prop!sito de lograr que la tarea sea la ms completa posi le, se %a preparado una gua en caso de las siguientes interrogantes: -. R&;1>,S. Para responder a: WJui#n dio la primera informaci!n o avisoB, WJui#nes son los posi les sospec%ososB, WJui#nes fueron los c!mplicesB, WJui#nes pueden ser examinados ms tarde para o tener informes posterioresB. A. R&;>S. Para responder a: WJu# ocurri!B, Wqu# clase de da8os se causaronB, WJu# valor tienen los ienes perdidos, ro ados o recuperadosB, WJu# prue as quedaron en el lugar de los %ec%osB, WJu# delito es el que %a resultado cometidoB, WJu# clase de instrumentos se emplearonB, WJu# clase de instrumentos se emplearonB, WJu# armas se usaronB, WJu# tipo de transporte se utili&!B, WJu# disposici!n se %i&o de los medios de prue asB, WJu# actuaci!n se llev! a ca o por anteriores investigadoresB, WJu# actuaci!n posterior de e emprenderB. .. RD7,4/S. W<!nde sucedi! el %ec%oB, W<!nde se %alla a el que notifico o el per-udicado cuando se cometi! el %ec%oB, W<!nde se %alla an los testigos cuando o servaron los %ec%osB, W<!nde se encontraron los instrumentos utili&adosB, W<!nde se encuentran a%ora los instrumentos utili&adosB, W<!nde estn a%ora los afectadosB, W<!nde se puede o tener informaci!n adicional 9tilB, W<!nde %a ocurrido recientemente un %ec%o anlogoB. 4. RC;M,4+S. W(undo sucedi! el %ec%oB, W(undo se descu ri! el %ec%oB, W(undo se dio aviso a la autoridad militarB, W(undo llego primeramente el miem ro de las D$+ al lugar del sucesoB, W(undo ocurri! un ec%o seme-anteB, W(undo podr entrevistarse al ofendido o a los responsa lesB, W(undo se podra emplear los medios de prue a o tenidosB, etc. /. RC76+S. W(!mo se cometi! el %ec%oB, W(!mo entro el autor en el lugar del %ec%oB, W(!mo se marc%! de allB, W(!mo se descu ri! el %ec%oB, W(!mo eran los instrumentos y las armas empleadasB, W(!mo fue estudiado el lugar del suceso para descu rir los medios de prue aB, W(!mo de i! reali&arse el sucesoB, W(!mo fue planeada la infracci!nB, etc. F. RP+2 N;>S. WPor qu# ocurri! el %ec%oB, Por qu# se emple! un determinado procedimientoB, WPor qu# se escogera a esta determinada vctimaB, WPor qu# fueron arre atados determinados o -etos y no se %i&o caso de otros ienes valiososB, WPor qu# fueron utili&ados determinados instrumentosB, WPor qu# se dio cuenta del %ec%o con tanto retrasoB, etc.

06

(uando el informe %aya sido ela orado en cumplimiento de una orden superior, #ste se concretar a lo especficamente solicitado, sin em argo, el instructor podr incluir otros aspectos relevantes, cuando a su -uicio considere de an ser elevados al conocimiento de la autoridad solicitante. 3. E3 0>261,+. El cual incluye el lugar y fec%a de ela oraci!n, nom res y apellidos del informante y el su ttulo '$nexos). -. E3 3;I-2 9 F/.P- 4/ /3-A+2-.17,. Escrito a partir del centro del cuerpo y a seis espacios de a-o del lugar y fec%a. A. L+5 -8/3314+5 9 ,+6A2/5 4/3 1,F+26-,0/. (olocados a partir del centro del cuerpo y a seis espacios de a-o del lugar y fec%a. .. E3 5;A0K0;3+ A,/L+5. Escrito a seis espacios de a-o de los nom res y apellidos del informante, con may9scula y guardando el margen de quince espacios. Este su ttulo se emplear s!lo cuando %aya la necesidad de agregar anexos al informe. (omo quiera que en materia de informes existen tipos diversos con la finalidad de informar su presentaci!n se recomienda: cuando es posi le, acoger el modelo especial que este manual contiene, el cual lo constituyen tres partes: la cu ierta, el informe propiamente dic%o y las opiniones de las autoridades superiores inmediatas. REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO (aracas, de Eulio de *555

I N F O R M E.
DEL? TTE )EJ* PEDRO JOSE BERMUDES. COMANDANTE DE LA PRIMERA COMPAQTA DE FUSILEROS. AL? TCNEL )EJ* COMANDANTE DEL B.I.R. VICTORIA N2+. 1 . ASUNTO? INFORME CON RELACION AL !URTO DE LA PISTOLA GRAN POTENCIA BROUNING SERIAL TC2'1 "#, OCURRIDO EL 25JUL$#. REFERENCIA? DIRECTIVA N2+. DICAYGEJC25C"5 DEL 22ABR"5 . TE(TO.

0*

PEDRO JOSE BERMUDEZ T/,1/,0/ )E:* C.I. 15.555.555 C+6-,4-,0/ P216/2- C+68-OK- 4/ F;513/2+5 A,/L+5? )S1 3+5 P-9*

DIRECTIVA.
Es una comunicaci!n por medio de la cual el (omandante esta lece o prescri e la conducta o procedimiento general a seguir en la consecuci!n de un fin determinado. 7ndica los fines generales por alcan&ar, la idea fundamental que de e guiar la acci!n de los su ordinados para la instrucci!n o preparaci!n de los tra a-os importantes. Puede contemplar los resultados a largo pla&o y es generalmente vlida para un perodo de cierta duraci!n. TIPOS DE DIRECTIVAS. 1. D12/.01=- G/,/2-3. La promulga el ;inisterio de la <efensa y los (omandos "enerales de Duer&a respectivos. 2. D12/.01=- I,0/2,-. Es promulgada por los (omandos, direcciones o Eefaturas para cumplir o detallar la <irectiva "eneral o para emitir disposiciones que regirn en su -urisdicci!n.. INSTRUCTIVO. Es la comunicaci!n escrita a nivel de ""??((, "randes (omando, ??SS y Servicios: con el o -eto de impartir instrucciones a las unidades y dependencias su alternas. "eneralmente se deriva de Ordenes o <irectivas emanadas del escal!n superior o para ser aplicada en la e-ecuci!n directa de programas o eventos propios de la organi&aci!n. NOTA? Las instrucciones para la ela oraci!n de la <irectiva, estn contenidas en la <irectiva <7> 6*4>24 del *6SEP55 FP?CL7($(7O+ES Q O=<E+ES <E (O;$+<O <E (O+AE+7<O $<;7+7SA=$A71OG.

0,

REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO

DIRECTIVA N2+ 52C'2'#C1'''C'''' @ '1 C $$.

ASUNTO? NORMAS PARA LA PLANIFICACION, PROGRAMACION Y CONDUCCION DEL CURSO DE FORMACION DE OFICIALES DE RESERVA N2+. 5. I. OBJETO. Se indican en este espacio los o -etivos generales y o -etivos especficos que se desean lograr con la emisi!n de la <irectiva. II. SITUACION. Se indican los motivos, ordenes o documentos que generan la <irectiva, as como la situaci!n existente para la e-ecuci!n de la misma. III. DISPOSICIONES. A. DISPOSICIONES DE CARVCTER GENERAL. Se esta lecen todas las instrucciones que son de inter#s general o que afectan a ms de una dependencia, secci!n o unidad. B. DISPOSICONES DE CARVCTER PARTICULAR. En esta se van enumerando todas aquellas dependencias que reci irn instrucciones especficas y se le indican las mismas. IV. VIGENCIA. En este espacio se escri e a partir de que momento entra en vigencia la <irectiva para efectos de planificaci!n y de e-ecuci!n.

CUMPLASE? A8/3314+5 9 ,+6A2/5 4/ 3- -;0+214-4 G2-4+ 9 C-2I+ 4/ 3- -;0+214-4 + C+6-,4-,0/. ANE(OS? )SI LOS !AY*

0.

DISTRIBUCION? Es este espacio se %ace la numeraci!n de la distri uci!n del documento, asignndole n9mero a cada una de las copias que sern reci idas por las diferentes dependencia relacionada con el documento. E-emplo. Original $rc%ivo (opia +ro. * <7=OP (opia +ro. , P<7+D (opia +ro. . S<7+D ES COPIA AUTENTTICA?

A8/3314+5 9 ,+6A2/5 4/3 J/F/ 4/ 3- 4/8/,4/,.1- N;/ I/,/2- /3 4+.;6/,0+ G2-4+ 9 .-2I+ 4/3 J/F/ 4/ 3- 4/8/,4/,.1- N;/ I/,/2- /3 4+.;6/,0+ @SE1Oispl *,E?L55

0/

CIRCULAR.
Es la comunicaci!n escrita a nivel del ;inisterio de la <efensa o (omando de Duer&a, con el o -eto de impartir instrucciones de carcter administrativo y para informar o recordar aquellas disposiciones emanadas de la organi&aci!n. Es documento de naturale&a temporal y aplicaci!n general, indicar la fec%a del t#rmino de su vigencia, pudiendo ser cancelada antes de la misma. Se anexo modelo de la forma utili&ada para la (ircular. N+0-? Las instrucciones para la ela oraci!n de la (ircular estn contenidas en la <irectiva <7> 6*4624 del *6SEP24 FP?CL7($(7O+ES Q O=<E+ES <E (O;$+<O <E (O+AE+7<O $<;7+S7A=$A71OG.

REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO

00

(aracas,

de Eulio de *555

N2+. HHHHHHHHHHHHHHHHHHH DESTINATARIO?

CIRCULAR
ASUNTO? HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

TESTO?

DIOS Y FEDERACION

GRADO, NOMBRES Y APELLIDOS CARGO DISTRIBUCION? INICIALES FEC!A?

LISTADO DE LA DOCUMENTACION Y REGLAMENTOS &UE DEBE POSEER EL OFICIAL, SOPC Y SARGENTO DE RESERVA.
*. Expediente personal.

02

Es una carpeta en la cual el Oficial, SOP( o Sargento de reserva, lleva un registro de todas sus actuaciones: Delicitaciones, sanciones, partida de nacimiento, acta de matrimonio, resultados de los cursos efectuados, certificados o diplomas de cursos o carreras, comisiones, etc. Este expediente permite al profesional mantener documentos que %an sido entregados para su inclusi!n en los expedientes de unidad y de la Eunta Permanente de Evaluaci!n, los cuales le permiten peri!dicamente comparar y de ser el caso completar el que tenga material faltante. ,. (#dula de 7dentidad actuali&ada. .. Aar-eta de 7dentidad ;ilitar actuali&ada. /. (arnet de sangre. 0. (%apa de 7dentificaci!n. 2. Licencia de conducir actuali&ada. 3. (ertificado ;#dico para conducir. 4. Li reta de (onscripci!n ;ilitar. 5. <eclaraci!n de 7mpuesto So re la =enta F(uando correspondaG. *6. <eclaraci!n Eurada de Patrimonio. **. Expediente de ?nidad. (onsiste en una carpeta en la cual se registran todos los datos del profesional, y en el se mantienen arc%ivadas copias de toda la documentaci!n pro atoria de las actuaciones del profesional, o sea permite mantener en la unidad, un registro de la vida del profesional: como mnimo de e contener: a. Dic%a de datos personales. . (opias de las calificaciones de Servicio. c. @o-a de registro y Coletas de sanciones e informes. d. @o-a de registro y Coletas de permisos. e. Partidas de nacimiento del militar, padres, esposa e %i-os. f. Solicitudes de recompensas. g. $cta de matrimonio. %. =egistro y %o-as de (omisiones. i. (ontrol de ascensos. -. =egistro y oletas de reposo y de %ospitali&aciones. H. <iplomas. l. =egistro de cursos y certificados. m. =egistro de (onse-os <isciplinarios o sometimientos a -uicios y documentaci!n relativa al caso. n. <ocumentos varios. *,. Expediente de la Eunta Permanente de Evaluaci!n. <ocumento similar al Expediente de ?nidad, el cual reposa en la Eunta Permanente de Evaluaci!n del E-#rcito. En forma general contiene los mismos documentos que el de unidad. *.. Leyes y =eglamentos a. (onstituci!n de la =ep9 lica de 1ene&uela. . Ley Orgnica de las Duer&as $rmadas. c. Ley de Seguridad Social de las Duer&as $rmadas +acionales y su =eglamento. d. Ley de Seguridad y <efensa nacional y su =eglamento. e. Ley de (onscripci!n y $listamiento ;ilitar y su =eglamento. f. =eglamento de (astigos <isciplinarios +ro. 2.
03

g. =eglamento de Servicio en "uarnici!n. %. =eglamento del Servicio 7nterno.

DOCUMENTACION DEL SOLDADO.

El personal de tropas tendr su documentaci!n personal y tendr un expediente de unidad, los cuales consisten de: 1. D+.;6/,0-.17, P/25+,-3. a. (#dula de 7dentidad. . (arnet de Permiso FSolo estar en poder de la tropa cuando los mismos se encuentran de permiso, el resto del tiempo de er estar guardado en sitio seguro en el (omando de la unidad. c. (%apa de 7dentificaci!n. d. (arnet de Sangre. 2. EL8/41/,0/ 4/3 S+34-4+. El expediente de unidad del soldado, de er incluir como mnimo: a. Dic%a de datos personales del soldado. . Entrevista 7nicial.

04

c. d. e. f. g. %. i. -. H. l. m.

Coleta de 7nscripci!n ;ilitar. @o-a $QDL>* Diliaci!n del Soldado. (opia de la (#dula de 7dentidad. 7nventario 7ndividual del Soldado. =ecord de (onducta e informes de sanciones. =egistro de (ontrol de Permisos Extraordinarios y oletas. =egistro de (ontrol de =eposos y @ospitali&aciones. =egistro de (ontrol de $scensos. =egistro de (ontrol de Solicitudes de =ecompensas y solicitudes. @o-a de Ceneficiarios. @o-a de (ontrol y =egistro de tiro y clasificaci!n.

DOCUMENTOS DE UNA UNIDAD BASICA )PELOTON*.

La documentaci!n que se indica a continuaci!n es la mnima que de e llevar un (omandante de Pelot!n, sin em argo la misma podr ser incrementada ien sea por orden de su (omando de (ompa8a, o en funci!n de los controles que el (omandante de Pelot!n desea e-ercer. *. Li ro de Partes y Solicitudes del pelot!n. F;emorndumG. ,. Li ro de entrevistas al personal del pelot!n. .. Listas del personal del pelot!n: a. Organi&aci!n del pelot!n. . Listas del personal por contingentes indicando: F*G +9mero de (#dula de 7dentidad. F,G "rado de 7nstrucci!n. F.G Profesi!n u oficio. F/G <eporte. F0G +9mero de armamento asignado. F2G Especiali&aci!n militar. F3G Especiali&aci!n civil. F4G Aalla, cal&ado y gorra.

05

F5G +om res de los eneficiarios. F*6G <irecci!n domiciliaria. F**G <irecci!n de emergencia. F*,G "rupo sanguneo. /. (uadros estadsticos del Pelot!n. F*G (uadros estadsticos de sanciones. F,G (uadros estadsticos por contingente. F.G (uadro estadstico por especialidad militar y civil. 0. Expedientes del personal de tropas del pelot!n.

DOCUMENTACION BASICA FUNDAMENTAL )COMPAQTA*.

DE

UNA

UNIDAD

1. L1A2+5 4/ 3- U,14-4 F;,4-6/,0-3. a. Li ro de Parte y Solicitudes F;emorndumG. . Li ro de Permisos Extraordinarios. c. Li ro de Pago de =aci!n. d. Li ro de (ontrol de $rmamento. e. Li ro de ;aterial de 7ntendencia. f. Li ro de Entrada y Salida del $rmamento del Parque de la unidad. g. Li ro de $ltas y a-as de la Enfermera y @ospital. %. Li ro de $ltas y Ca-as de la unidad F7ncluye personal de Oficiales, SOP(, A.P. y A.$.G. i. Li ro de (onsultas ;#dicas de la unidad. -. Li ro de (orrespondencia reci ida y enviada por el personal de tropas. H. Entrevistas al personal de la unidad F7ncluye Oficiales, SOP(, A.P. y A.$.G l. (ontrol de entrega y recepci!n de carnet de paseo FAar-eta de identidad militarGG al personal de tropas cuando %ace uso de permisos. m. Li ro de (ontrol de asignaci!n de (arnet de Paseo FAar-eta de 7dentidad ;ilitarG. n. Li ro de Procesados ;ilitares. o. Li ro de visitas al personal destacado, %ospitali&ado y procesados militares. p. Li ro del Oficial de 7nspecci!n. 2. L150-5 4/ 3- U,14-4 F;,4-6/,0-3.

26

Se ela oran los mismos listados que para la ?nidad Csica. 3. C;-42+5 /50-4K501.+5 4/ 3- U,14-4 F;,4-6/,0-3. Se ela oran los siguientes cuadros estadsticos. a. "rado de 7nstrucci!n. . (ontingentes. c. Sanciones disciplinarias. d. Especialidad militar. e. Especialidad civil. f. =etardos y deserciones. 4. O02+5 4+.;6/,0+5. a. Aa la de Organi&aci!n y equipo de la unidad. . Plan de carga de la unidad. c. Lista de permisos ordinarios y extraordinarios. d. Orden de m#rito de Airo. e. (lasificaci!n de tiro. f. =ol de permisos extraordinarios de la unidad. g. =ol de servicios de la unidad. %. Orden del da de la ?nidad Dundamental. i. Plan de 7nspecciones de la ?nidad Dundamental. -. Plan de mantenimiento de la ?nidad Dundamental. H. (ontrol de operatividad de los ve%culos asignados a la ?nidad Dundamental.

2*

DOCUMENTACION BASICA DE UNA UNIDAD TACTICA )BATALLON*.

1. L1A2+5 4/ 3- ;,14-4 TM.01.-. a. Li ro de @istorial de la ?nidad. . Li ro de @istorial "rfico de la ?nidad. c. $ltas y Ca-as del Personal de Oficiales, SOP( y A.P. de la unidad. d. Li ro de Personal a-o acci!n de los tri unales. e. Li ro de Jue-as y =eclamos. f. 1isitas al personal destacado, %ospitali&ado o procesados militares. g. (ontrol de Permisos. %. (ontrol de (omisiones. i. Aelefonemas. -. (ontrol de entrega de medicamentos. H. (onsultas de la enfermera. l. (ontrol de medicamentos considerados drogas. m. (ontrol de personal con pro lemas de farmacodependientes y drogadictos. n. Oficial de <a. o. =onda. p. 1isitantes 7lustres. q. $ctas de otorgamiento de Carras @onor al ;#rito, placas y diplomas de reconocimientos. r. Li ros conta les. 2. EL8/41/,0/5 4/ ;,14-4 4/3 8/25+,-3 4/ OF1.1-3/5, SOPC 9 T.P. (ada profesional de er tener en la unidad el expediente de unidad.

2,