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DEPTO.

DE LENGUAJE Y COMUNICACIN NIVEL: OCTAVOS BSICOS

Gua de Aprendizaje 8
SECTOR :Lenguaje y Comunicacin NIVEL/CURSO: Octavo Bsico PROFESOR(ES): Adolfo Godoy/ Carolina Ulloa MAIL DE PROFESORES: octavosccp2011@gmail.com UNIDAD TEMTICA O DE APRENDIZAJE: Contenidos vistos en clases durante el primer semestre y Guas de Aprendizaje 1, 2, 3 y 4. CONTENIDO: Prueba Global de Octavos Bsicos. APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S): Reconocen los tipos de categoras gramaticales. Clasifican Sujeto y Predicado en oraciones simples. Identifican Predicado Verbal y Nominal. Reconoce elementos pertenecientes al Gnero Lrico. Identifican Factores de la Comunicacin. Leen comprensivamente un texto literario. TIEMPO PARA DESARROLLO: 3 horas cronolgicas. PLAZO DE ENTREGA: lunes 05 de diciembre de 16:00 a 16:30 horas.

PRUEBA ACUMULATIVA SEGUNDO SEMESTRE 2011 Nombre:..Curso:. INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada pregunta. Marque la opcin correcta en la Hoja de Respuestas. Use lpiz pasta azul o negro. No utilice corrector. Esta prueba es INDIVIDUAL. I.- Responda las siguientes preguntas. Traspase su respuesta a la hoja asignada para ello. 1. Cul de las siguientes opciones tiene un sustantivo abstracto. A) Gas B) Duende C) Aire D) Dios E) Espiritualidad 2. En la oracin leen un libro muy interesante para los nios Cul es el sujeto? A) un libro B) los nios C) leen un libro D) Ellos E) No tiene sujeto

3. Cul de las siguientes oraciones lleva un adjetivo demostrativo o mostrativo? A) He ledo la novela B) Mi ta siempre se acuerda de ti C) Leticia es muy extraa D) Conozco ese antiguo museo E) Jams pens que fuera sa 4. En la oracin nieva mucho en Santiago Qu clase de verbo hay? A) Impersonal B) Defectivo C) Regular D) Irregular E) Nominal 5. Cul de las siguientes oraciones lleva pronombre? A) Carlos fue de compras B) Ese gorrin volaba bajo C) Tu amiga es leal D) Yo y ella lemos el poema E) Tu color preferido es el verde 6. Qu verbo est en tiempo pretrito, tercera persona plural del modo indicativo? A) Escribir B) Enseaban C) Calculamos D) Ofenden E) Supieron 7. Qu oracin tiene incluida una conjuncin en su sujeto? A) Cecilia don manteles y vasos B) El pobre Esteban adivin el pensamiento C) Ajedrez juegan Marco y Antonio todas las tardes D) Ama al prjimo E) Corran 8. En la oracin La alumna est en su sala rindiendo la prueba Qu funcin desempea el verbo? A) Ncleo B) Determinativo del ncleo C) cpula verbal D) Complemento E) Ninguna 9. Seale cul de estas oraciones tiene predicado nominal. a) La charla ser en la biblioteca. b) b) Jos Luis nunca ha estado en Europa. c) El buque est en Valparaso. d) Algunos automviles son carsimos. e) El mdico atendi al nio.

10. Indique cul de estos sujetos es agente. a) La carta fue enviada ayer. b) El animal fue atendido oportunamente. c) El cuento es ledo por el nio. d) Juan avisaba puntualmente. e) La pelcula fue vista dos veces. 11- Dcese de las obras que habitualmente son protagonizadas por animales que representan virtudes o defectos y que terminan con una moraleja o enseanza. Esta definicin corresponde al concepto de: a. Mito b. Fbula c. Leyenda d. Novela e. Romance

12. Cul de las siguientes opciones corresponde nicamente al gnero lrico? a. Novela, cuento, poesa. b. Oda, soneto, himno c. Tragedia, comedia, drama d. Novela, soneto, drama e. Tragedia, oda, poesa
Una vez andando Por un parque ingls Con un angelorum Sin querer me hall. Buenos das, dijo, Yo le contest, l en castellano, Pero yo en francs. (Sinfona de cuna. Nicanor Parra. Fragmento)

13. Sobre el texto anterior es verdadero que: a. Tiene ocho estrofas y dos versos b. Tiene ocho versos divididos en dos estrofas c. Se compone de una sola estrofa d. Se compone de versos endecaslabos e. No tiene versos ni estrofas porque es una narracin 14. En los versos anteriores Nicanor Parra es: a. El autor b. El narrador c. El hablante lrico d. El protagonista e. El antagonista 15.- En los siguientes versos identifique la figura literaria predominante corazn que se esconde, corazn que esta dnde, corazn, corazn en fuga herido de dudas de amor.

a) b) c) d) e)

Hiprbole Personificacin Metfora Epteto Comparacin

16.- En los siguientes versos identifique la figura literaria predominante Los rostros son como estaciones, pasan llenos de hojas amarillas, de soles ardorosos, de vientos arropados. a) b) c) d) e) Hiprbole Personificacin Metfora Epteto Comparacin

17.- Es aquel narrador que posee un conocimiento absoluto y total de los personaje y de su contexto. Sabe lo que piensan y sienten los mismos Esta definicin corresponde al narrador a) protagonista b) testigo c) omnisciente d) relativo e) 2 persona 18.- Ayer por la maana, aqu en la cuidad de San Agustn de Tango, vi, por fin, el espectculo que tanto deseaba ver: guillotinar a un individuo. Era la vctima el mentecato de Rudecindo Malleco, echado a prisin hacia ayer seis meses por la que se juzg una falta imperdonable Juan Emar. El tipo de narrador que se presenta en el ejemplo es a) b) c) d) e) protagonista testigo omnisciente relativo 2 persona

19- Expiacin es el ttulo de una novela escrita por el ingls Ian McEwan y publicada en el 2001. La historia estallar despus de que Cecilia salga empapada de una fuente, vestida solamente con su ropa interior, mientras Robbie, el brillante hijo de la criada y protegido de la familia Tallis, la contempla... La funcin del lenguaje que predomina es a) Emotiva b) Referencial c) Potica d) Metalingstica e)Apelativa -bir.

20.-Se escriben con b los verbos terminados en Ejemplos: escribir, describir, inscribir Excepciones: hervir, vivir, servir. La funcin del lenguaje que predomina es

a) b) c) d) e)

Emotiva Referencial Potica Metalingstica Apelativa

21.- Estimada amiga: Quieres venir a mi fiesta de cumpleaos? Daniela. La funcin del lenguaje que predomina es a) b) c) d) e) Emotiva Referencial Potica Metalingstica Apelativa

22. Cul es el canal en esta situacin comunicativa?

a. El idioma que hablan los participantes b. Messenger c. El telfono que se encuentra al costado d. El aire que transmite los sonidos e. Los ojos del emisor porque leen el mensaje

23.- Mam: hoy no vendr a almorzar, pues me quedar con mis compaeras a realizar un trabajo, llego a casa en la tarde. Besos. Pilar La palabra ennegrecida corresponde a) Emisor b) Receptor c) Mensaje d) Contexto e) Canal 24- Mam: hoy no vendr a almorzar, pues me quedar con mis compaeras a realizar un trabajo, llego a casa en la tarde. Besos. Pilar La palabra ennegrecida corresponde a) Emisor b) Receptor c) Mensaje d) Contexto e) Canal

25- El canal en la vieta anterior corresponde a a) los gestos del cliente. b) los gestos de Condorito. c) el aire. d) la voz de cada uno de los involucrados. e) espaol hablado.

26- El emisor en la vieta anterior es I.- el cliente II.- Condorito a) Slo I b) Slo II c) Slo III

III.- No se puede determinar. d) I y II e) I y III

27.- El receptor en la vieta anterior es a) Slo I b) Slo II c) Slo III d) I y II

e) I y III

28. La pasividad de una persona hace de ella un ser .. a) notorio b) desidioso c) laborioso d) dbil e) superficial 29. El . de ese libro me gust, pero no as su I. Resumen - contenido II. Ttulo - estilo III. Mensaje ilustracin IV. Contenido prlogo a) I b) II c) III d) IV e) Ninguna

30. Las dificultades de ese jinete se deben a que su caballo es . a) zahareo b) enteco c) forneo d) indmito

e) vetusto

31. Se debe .............................. las normas de convivencia del colegio. a) distinguir b) diferenciar c) diferir d) acatar e) vulnerar 32. No es sorprendente viva. a) audicin b) exaltacin c) narracin d) atencin e) exultacin que un sacerdote experimente una

Encuentre el ANTNIMO de cada enunciado siguiente. 33.- ESCISIN A) acogida B) unin C) corte D) apogeo E) impulso 34.- VENAL A) inyectable B) grosero C) ntegro D) zahareo E) sobornable

35.- Qu opcin no se completa con "b". A) perci_ir B) convi_ir E) prohi_ir

C) reci_ir

D) conce_ir

36.- Cul de las siguientes opciones presenta correctamente la acentuacin diertica. A) jueves - mircoles B) ajes - correo C) estacin - bueno D) julio - criado E) metdico - gil 37- Complete el siguiente texto con la opcin correcta. Pa_lo de_a _ol_er a clases. Ha_an terminado sus _acaciones y el nue_o ao lo espera_a. A) b - v - v - v - b - b - v - b C) b - b - v - v - b - v - v - b E) b - b - v - b - b - v - v v B) v - b - b - b - v - b - b - v D) v - v - b - v - v - v - b - b

38.- Identifique la opcin verdadera: A) Segn el caso se deben acentuar las palabras fue- fui B) La palabra ti, jams debe llevar tilde C) Fe es una palabra aguda terminada en vocal, luego se tilda D) Facilmente aparece bien escrita E) Dbilmente aparece mal escrita

COMPRENSIN DE LECTURA. Laura y Patricia llegaron corriendo de la escuela, era lunes y haca slo una semana que haban comenzado las clases. Despus de sacarse el delantal y lavarse las manos, competencia diaria para ver quin terminaba primero, se sentaron a la mesa a almorzar. Era la hora en que la familia se reuna a contar los sucesos del da. -Tenemos una compaera nueva!! - dijo Laura a sus padres-. Se llama Vanesa y ya nos hicimos amigas. -Qu bien! -dijo mam-. Imagino lo que habrn jugado y corrido en el recreo. -Bueno, no es tan as, la que corr fui yo, pues Vanesa iba en su silla. -Su silla? - pregunt mam. -S, Vanesa no puede caminar, por eso est en una silla de ruedas. -Oh, pobrecita! -exclam mam. -Pobrecita por qu?- respondi Laura. - Bueno, me da pena que no pueda caminar. -S, ya s, pero no me parece bien tenerle lstima, es sper, tiene unos ojos azules enormes y siempre est sonriendo. Sabes una cosa mami?, resulta que en la clase hicimos un juego llamado la "Justa del saber". Nos dividimos en equipos, la maestra nos dio hojas que contenan preguntas de conocimiento e ingenio y el equipo ganador se llevaba de premio un libro de cuentos. Pues bien, gracias a Vanesa que se saba todas las preguntas, ganamos!! La maestra nos propuso hacer este juego una vez por semana, as que, mam, te imaginars que Vanesa es la ms solicitada para integrar el equipo. Patricia, que por ser ms pequea est en otra clase, intervino apoyando a su hermana. -Claro, mam!, cuando yo la vi en el recreo, al principio me pareci raro ver una nia en silla de ruedas, pero al rato de estar con Vanesa ya ni me acord ms. Se ofreci para vender los bizcochos, por ser su primer da la maestra se lo permiti, y al rato ya los haba vendido todos. Por hacerlo, siempre te regalan tres bizcochos, y ella los comparti con nosotras. Los padres de Laura y Patricia reflexionaban despus sobre la espontaneidad y falta de prejuicios que la nias tenan. Una vez superada la primera impresin nada les impeda relacionarse naturalmente con alguien "diferente". Tal vez nuestros prejuicios sobre el qu es "diferente" (muchas veces por ignorancia) nos lleve a asumir conductas errneas. Mientras tanto, Vanesa tambin haba llegado a su casa y sentada a la mesa del comedor contaba a su madre el primer da de escuela. Se senta feliz, pues se haba hecho de dos amigas y en el juego que haban realizado en clase, su equipo haba sido el ganador. -Se llaman Laura y Patricia, nos hicimos muy buenas amigas, no como con otras nias tontas que quieren estar conmigo porque dicen que tengo "algn problemita". Su madre la mir con ternura y sonri. Milka Ros Gutirrez

39.- Este relato se refiere a(al): A) la amistad B) el colegio C) la familia D) los complejos E) la educacin

40.- Vanesa, a pesar de ser nueva en la escuela, es muy popular porque... A) est en silla de ruedas B) es ordenada C) conoce a la profesora D) es ingeniosa E) vende dulces 41.- Las hermanas, luego de la primera impresin, ven a Vanesa como... A) una amiga conveniente B) la compaera inteligente C) una nia normal D) una chica con problemas E) alguien que las proteger 42- Segn el relato, los prejuicios... A) estn presentes en la escuela B) se dan en los adultos C) provocan muchos conflictos D) son parte de los seres humanos E) no se pueden vencer 43.- De Vanesa se conocen caractersticas: A) Fsicas y Psicolgicas B) Fsicas y Sociales C) Slo Fsicas D) Slo Psicolgicas E) Slo Sociales 44.- Seale la afirmacin FALSA. A) Vanesa se siente bien en su nueva escuela. B) El juego en la clase gusta por el desafo. C) La venta de bizcochos fue un xito D) Los padres escuchan a sus hijas atentamente. E) Las nias ven a Vanesa como una hermana. 45.- De la lectura se puede inferir que tanto Vanesa como las dos hermanas... A) formarn un grupo cerrado B) buscan amistades C) son nias obedientes D) quieren ser populares en la escuela E) se comunican bien con sus padres La educacin es el pan del alma

Hoja de respuestas
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