MÓDULO 4 BIBLIOGRAFÍA

 Ahumada, Pedro (2005) Hacia una evaluación auténtica del aprendizaje. México: Paidós Educador. Ahumada, Pedro (2005) La evaluación auténtica: un sistema para la obtención de evidencias y vivencias de los aprendizajes. Revista Perspectiva educacional. Instituto de Educación PUCV, No. 45, 1124. Recuperado desde:   http://www.euv.cl/archivos_pdf/rev_perspectiva_educ/persp_45_1sem.pdf, el 18 de septiembre de 2009. Ahumada, Pedro (2002) Estrategias y procedimientos para una evaluación auténtica de los aprendizajes en la enseñanza universitaria. Cuadernos para la educación superior.   DEP, Consultoría Estratégica. Barcelona, España. Chile.

Recuperado desde: http://www.depcuadernos.net/interface/asp/web/leer_articulo.asp?ArticleID= 104, el 23 de agosto de 2008. Álvarez Méndez, Juan Manuel (2005) Evaluar para conocer, examinar para excluir, 2ª edición. Madrid: Morata. Amigues, René y Marie-Thérèse Zerbato Poudou (2004). Las prácticas escolares de aprendizaje y evaluación. México: FCE.   Barberá, Elena (2005) La evaluación de competencias complejas: La práctica del portafolio. Educere, Artículos arbitrados. Año 9. No 31, 497-503. Recuperado desde: http://www.invenia.es/oai:dialnet.unirioja.es:ART0000070800, marzo de 2009.  Cano García, Ma Elena (2008) La evaluación por competencias en la educación superior. Profesorado. Revista de currículo y formación del
Arcos de Belén Núm. 79, Piso 4, Col. Centro, Del. Cuauhtémoc, C.P. 06010, México, D.F., Tels. Dir. 36 01-86 03, Conmut. 36 01-86 00 Ext. 65067, e-mail: docencia@dgest.gob.mx, www.dgest.gob.mx

el

15

de

Recuperado desde:  http://www.es/local/recfpro/rev123COL1. el 15 de junio de 2009.cu/revistas/ems/vol15_1_01/ems10101. Conmut. Col. Centro. Herman.ed. Joan.sld.mx. Colombia: Mc Graw-Hill Interamericana. Una interpretación constructivista. Flórez Ochoa. Recuperado desde:   http://bvs. Antonia (2007) Manual de evaluación educativa. Casanova. 47-67. La Muralla. Santafé de Bogotá. Ma. Recuperado desde: www. Frida y Hernández Rojas Gerardo (2002) Estrategias docentes para un aprendizaje significativo.pdf.gob. Rafael (1999) Evaluación pedagógica y cognición. 1-16. Virginia. 79. 06010. 36 01-86 00 Ext.  González Pérez.  12(3). Universidad de La Habana. México.ugr. Arcos de Belén Núm. www. C. e-mail: docencia@dgest. ASCD. Lilia (2000)  Evaluación Educativa: una aproximación conceptual.  Díaz Barriga. el 25 de junio de 2009. Capítulo 3. México.gob.portal?_nfpb=true&ERICExtS earch_SearchValue_0=evaluacion+alternativa&ERICExtSearch_SearchTyp e_0=kw&_pageLabel=ERICSearchResult&newSearch=true&rnd=11659499 90374&searchtype=basic. XX (1). Dir. 65067. Elola. Madrid: Ed.constructivista.profesorado.  Lineamiento para la Evaluación y Acreditación de Asignaturas.pdf.eric. Versión 1..0. Recuperado desde: http://www. Planes de estudio 2009 – 2010.gov/ERICWebPortal/Home. Lynn (1997) Guía práctica para una evaluación alternativa.mx . el 18 de octubre de 2008. Pamela y Winters. Miriam (2000) La evaluación del aprendizaje: tendencias y reflexión crítica. Brito Medina). Tels. Nydia y Toranzos. Aschbacher. Cuba.com/EvaluacionConceptoTipol ogia_Y_Objeti. Piso 4. el 22 de junio de 2008. el 24 de mayo de 2008. 9ª Edición actualizada.googlepages. D. Recuperado desde: http://diplomado. Cuauhtémoc. USA.htm. (Traducción de María A. 36 01-86 03.campus-oei.pdf. Del.dgest.: Dirección General de Educación Superior Tecnológica. 2ª edición. Revista cubana de educación superior. F. D.org/calidad/luis2. México: Mc Graw Hill.F.P.

www.ni/docs/participantes/contenido/pqportevidencias. Texto inédito. Cuauhtémoc. 599-607.) (p. En: Aproximación a nuevos enfoques. Antonio (Comp. Malpica. CONALEP. Querétaro. Artículos arbitrados.P. Instrumentos de evaluación a través de competencias. Joan (2000)    La evaluación educativa. Argüelles.. Blanca Silvia e Hinojosa Kleen Elsa María (2000)   Evaluación del aprendizaje. México: Trillas.edu. “¿Por qué portafolio de evidencias?”. Cristina (2004). su práctica y otras metáforas. Recuperado desde: Arcos de Belén Núm. Carmen (1996). Peña González. No 31. Recuperado desde: http://www. el 15 de octubre de 2010. España: Amarú Ediciones. D. Centro.mx. Josefina y otros (2005). Mejía Rodríguez. ITESM. Piso 4. 79. C. México: CIIDET. Jessica y Santander. Joana Ma. el 27 de abril de 2008  Sancho Gil. 65067. el aprendizaje y la evaluación.pdf . SNCCL. López Frías. Una aproximación teórica al uso del portafolio en la enseñanza. Limusa-Noriega Editores. e-mail: docencia@dgest. Eduardo (2003). ILCE. Alternativas y nuevos desafíos. México. Tels. México.es/servlet/articulo?codigo=1984433. Universidad de Barcelona. 36 01-86 00 Ext.gob. Dir.dgest. Col.mx . López Cubino. Instrumentos y procedimientos de evaluación alternativa. Salamanca.cifiu.unirioja. Año 9. SEP. Barcelona: ICE.  Ramírez. 06010.F. Educere. 36 01-86 03.uni. 123-140). Recuperado desde: http://dialnet.p. estudios y perspectivas de evaluación. Conmut. Mateo. Rafael (1998) La evaluación en el área de tecnología. El punto de vista pedagógico En: Competencia Laboral y Educación Basada en Normas de Competencia.gob. Del.

análisis e interpretación para el proceso evaluativo.mx .  Villardón Gallego. Piso 4.gob. Santibáñez Riquelme. Arcos de Belén Núm. Barcelona: Graó.cl/TesisEvaluacionPDFVF. 36 01-86 00 Ext. Centro. Zarzar Charur. el 9 de septiembre de 2009. Evaluación del aprendizaje para promover el desarrollo de competencias Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación. Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica. Cuauhtémoc.es/servlet/articulo?codigo=2339652.F. México: DGEST. Lourdes (2006). 65067. Del.pdf. Laia (2007) 11 ideas clave. Col. Madrid: Nancea.dgest.pizarron. e-mail: docencia@dgest.. México.unirioja. D. Modelo Educativo para el Siglo XXI. 06010. Antoni y Arnau. Juan Domingo (2001). procedimientos.gob.  Habilidades básicas para la docencia. C.P. www. 36 01-86 03. México: Trillas. México: Patria. 57-76.  Zapatero Campos Armando (Coord. Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza. ISSN 1699-2105.  Manual para la evaluación del aprendizaje estudiantil.)(2004). Zabala.mx. el 11 de junio de 2009. Como aprender y enseñar competencias. 24. 79. Rosales Carlos (1990). Conceptos. Carlos (1993). Dir. www. Tels. Recuperado desde: http://dialnet. Conmut.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful