INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR

EDUCACIN BSICA

CICLO PRIMARIA
GRADO 1

AUTORES: INDIRA CAROLINA ARIAS V INASCO DIANA EMILCE FERIA BURGOS DIANA ALEJANDRA RIOS ORREGO

GESTION ACADEMICA PLAN DE ESTUDIOS

INSTITUCIN EDUCATIVA CIUDADELA DEL SUR ARMENIA QUINDIO

PGA 01-01-R1

AREA DE HUMANIDADES:LENGUA CASTELLANA (COMUNICACIN Y CULTURA)

UNIDAD 2 LAS PERSONAS QUE QUIERO

GRADO: PRIMERO LOGRO: !econoce la lectura y la escritura como practica fundamental en 'a comunicacin con su 7amilia y su entorno.

ESTNDARES

COMPETENCIAS

GUIAS

INDICADORES DE LOGRO Identifico los miembros de mi familia. &xpresa adecuadamen te sus emociones.

CONTENIDOS

Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y ldica

INTERPRETATIVA: Interpreta y produce textos donde pone en juego procesos de pensamiento.

Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades.

ARGUMENTATIVA: Interacta y se comunica con su entorno emitiendo juicios sobre sus producciones culturales y sociales. PROPOSITIVA: Construye sistemas de significacin de textos a travs de una mejor comunicacin con su entorno

4 MI FAMILIA !"#$%&!$"' I("( )*I" 4 MATEMATICAS (&C&#"$ )*I" + INGLES #*,-&!$ . / .0

,is padres me ense1an a amar la vida. 'os miembros de mi familia "fecto en familia

Identifico los principales elementos y roles de la comunicacin, para enriquecer procesos comunicativos autnticos.

2 ME DIVIERTO CON MIS AMIGOS !"#$%&!$"' I("( )*I" 2 MATEMATICAS $*,"$ 3 !&$ "$ C/# (&C&#"$ 5 MIS ANTEPASADO S !"#$%&!$"' I("( )*I" 5 MATEMATICAS 6!-'&,"$ ," &," IC/$ C/# (&C&#"$ )*I" 4 INGLES 7",I'3 ,&,-&!$

(emuestra actitud positiva, frente a las normas de convivencia. !elaciona im4genes con palabras para comprender mensajes.

'a amistad &l juego con mis amigos ,e comunico con mis amigos

Crea di4logos y participa activamente en ellos. *tili8a un vocabulario un vocabulario adecuado al relacionarse con su familia, amigos y profesora.

/ralidad9 expresin de ideas, sentimientos y situaciones cotidianas. escritura9 fonemas, grafemas, unin sil4bica, construccin de palabras, frases, textos cortos y sencillos.

Identifico los miembros de mi f mili ! E"#reso dec$ d mente mis emociones

TIEMPO SUGERIDO PARA EL DESARROLLO DE LA GUA: 3 SEMANAS

ACTIVIDADES DE INTRODUCCIN AL CONOCIMIENTO

TRABAJO GRUPAL (MATERIAL FOTOCOPIABLE PARA CADA ESTUDIANTE) %ido mi #rofesor $n fotoco#i de l si&$iente im &en ' di lo&o con mis com# (eros sobre ell ! Decoro libremente! )*er ne"o+

RESPONDO: ,-$. obser* mos en l im &en/ ,C$0nt s #erson s 1 ' en l im &en/

 ,C$0nt s #erson s conform n t$ f mili / ,-$. es lo 2$e m0s te &$st com# rtir con t$ f mili / 3! Escribo en mi c$ derno el nombre de los miembros de mi f mili 1. 2. 3. 4. 5. 6. . !. ". 1#.

NUEVOS CONCEPTOS Lee en com# (4 de t$ #rofesor ' escribimos en el c$ dern lo 2$e entendimos de l lect$r ! LA FAMILIA L f mili es el #rimer &r$#o l 2$e #ertenecemos desde 2$e n cemos6 1 ' f mili s #e2$e( s ' f mili s n$meros s! L s f mili s t mbi.n son di*ers s$ tienen cost$mbres ' c r cter4stic s 2$e l s diferenci n $n s de otr s! Los miembros de $n f mili los $nen los l 7os ' sentimientos 2$e e"isten entre ellos6 como el mor6 el res#eto6 el c ri(o6 l solid rid d ' el c$id do 2$e brind n $nos de otros! L s f mili s de t$ # #0 ' t$ m m0 t mbi.n 1 cen # rte de t$ f mili ! 8od s l s #erson s #ertenecen $n &r$#o f mili r!

Dib$5o en mi c$ derno el si&$iente c$ dro6 dib$5o mi f mili 6 ' com# rto con mis mi&os del tr b 5o re li7 do!

En com# (4 de mi #rofesor ' com# (eros escribo ' #rendo l si&$iente #oes4 9 LA MAMITA

A%&'( )' *+' %,-.'/,( T' 01/'-2, 3. ,30/ T0)0( 40( 4,&.)0( D' 3. -0/,56%. 7 ,4 -0389( )' A*+'440( &' ,-+:0 ;,(&, <0=$ >+'4>' C+,%)0 *+.'/,( ?+' <,44,/,( -,40/ E% '4 1.'4 4,&.)0 D' 3. -0/,56%.

En mi c$ derno dib$5o

mi m mit ' escribo s$ nombre9

M. 3,3.&, (' 44,3,:

INTEGRACIN CON OTRAS @REAS: Moldeo en #l stilin com# (eros A-&.>.),)'( ,-'/-, )' &+ 1,3.4., L'' '% -038,:2, )' &+ 8/01'(0/, 8odos los inte&r ntes de l f mili col bor n en el b$en f$ncion miento del 1o& r! Los # dres tr b 5 n # r #ro#orcion r l f mili lo 2$e .st necesit # r *i*ir! Los 1i5os c$m#len con s$s obli& ciones escol res! C$ ndo todos los miembros d $n #ort n con s$s deberes6 l f mili rmon4 ' l # 7 se siente en el 1o& r mi f mili !E"#on&o el tr b 5o mis

Arm %ido

' colore

el rom#ec be7 s de los miembros de l cti*id d9

f mili

1 ciendo los oficios en l c s ! mi #rofesor l si&$iente fotoco#i # r est

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::

DOCEN8E9 %$ede #ro*ec1 r est lect$r # r dest c r # l br s im#ort ntes ' 5$& r con los est$di ntes l 5$e&o de loter4 de letr s6 b nco de letr s ' le* nt ; # l br s #ro*ec1 ndo el m teri l de l $nid d n<mero 3!

Escribo en el c$ derno lo 2$e *eo en l im &en! DISFRUTO DE LA LECTURA (INTEGRACIN CON OTRAS @REAS) A;ORA PRACTI?UEMOS
Esc$c1o con tenci=n el si&$iente te"to9 UNA FAMILIA ESPECIAL

En l l &$n sit$ d en el centro del bos2$e *i*4 $n # t ! % rec4 $n # t

com<n6 #ero6 n$nc #odido Er #oner

1 b4 1$e*os!

l&o m$' e"tr (o ' no

se 1 b4 *isto l&o s46 #or lo menos desde 2$e los nim les ten4 n memori ! L con 1 b4 # t 1 b4 cons$lt do s bios d r del $n * rios #odido

1 b4 entre L

2$ed do $n s # t lo

tr # do 1o5 s! '$d= ' el #or2$e

desenred rse 2$ed rse con ell f mili ! L # t

ren c$ 5o le #idi= si #od4 no s b4 d=nde est b s$ ccedi= ' se

bos2$e6 #ero nin&$no le res#$est mir b n Ell nd b & c1 c$ ndo6 rod b 1 st S$s con s$ #roblem ! con el '6 d4 de $n el mi& s ellos ' el l0stim ! c$ent c be7 *e7 en l0&rim &$ ! 1 b4 n l &o! ' entero

El resto de los nim les l se d b

cost ron $no

l l do del

otro! % s= el tiem#o '6 c$ ndo el ren c$ 5o ' er $n s #o6 esc$c1 ron otro ll nto! Er $n c c1orrito de #erro 2$e de5 do medio L # t l&$ien 1 b4 en del l bos2$e! orill 6 le fr4o! b ndon do

n d ndo con l

desde s$s o5os

' el s #o lo

tenido 1i5os ' # se b n #or M$c1 s *eces l in*it b n #ero6 res$lt b m$' triste se c$ ndo s$s mi& s *ol*4 n con s$s f mili s ' ell 2$ed b donde Ciert # t rrib est b tir d sol en l orill

lle* ron 1 st # r %or l

dieron &$ ' lo br 7 ron 2$e no t$*ier m ( n le #idieron

del l &o6 entre $n s r m s6 dorm4 ! noc1e estrell d 6 l boc mir ndo el cielo '

#ens ndo en s$ s$erte6 c$ ndo esc$c1= $n ll nto! ,-$i.n #od4 triste 2$e Se le* nt= '6 est r m0s ell / l$mbr d

#or l l$n llen 6 encontr= $n #e2$e(o ren c$ 5o 2$e

$nos comer! Er $n

7orros

2$e

le

consi&$ier n

l&o

# r

es#ect0c$lo *er l

e"tr ordin rio

# t 6 el s #o ' el #erro n d ndo en el l &o! Un t rde6 # t 2$e l s lir del se &$ 6 l b$rl b n! esc$c1= los # tos

> ,-$. cl se de f mili es es / Es $n m m rr c1o > dec4 n! L # t se dio *$elt 6 los ' $n contest=9 f mili $stedes9 el mir= >Somos mismo 2$e

diferente6 #ero nos $ne lo mor! ? me # rece 2$e no es #oco ,*erd d/

Con*ersemos todos sobre lo si&$iente9 ;,-$. le s$cedi= l # t de est 1istori / ;,%or 2$. ell se sent4 t n triste ' sol / ;,-$. nim les conform ron s$ f mili / ;,-$. o#in s de l f mili es#eci l/ TRABAJA EN TU CUADERNO Escrib mos en el c$ derno los nombres de los nim les 2$e conform n l f mili es#eci l! ;,8e &r d est r en f mili / ;,C=mo se deben col bor r los miembros de l f mili # r *i*ir en rmon4 / TRABAJO INDIVIDUAL En mi c$ derno escribo con mis #ro#i s # l br s9 ,C=mo es mi f mili /

DOCEN8E9 este momento escrit$r l es de s$m im#ort nci # r s$s est$di ntes! 8r te de 1 cer const ntemente este e5ercicio #or medio de correos del fecto f mili r ' de mist d! En este momento no 1 ' errores6 se debe res#et r el #l nte miento de l s 1i#=tesis escrit$r les de s$s est$di ntes6 ' l$e&o6 ir fi n7 ndo l escrit$r concret de l s # l br s tr *.s de e5ercicios de rel ci=n de9 im &en;letr inici l;

# l br ! El 5$e&o de letr s6 # l br s e im0&enes #$ede ser de &r n $tilid d si se re li7 cl se! @ & .nf sis en l s letr s de f0cil conf$si=n #or s$s sonidos!

l inicio de c d

PONGO EN PR@CTICA MIS CONOCIMIENTOS MATERIAL FOTOCOPIABLE PARA CADA ESTUDIANTE

Escribo or ciones en mi c$ derno con l s si&$ientes # l br s 1,3.4.,$ <0A,/$ R'(8'&0$ ,3,B.4.),)$ ,-&.>.),)'($ &,/',( ' ,('0 CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC A! Obser*o l si&$iente im &en ' dib$5o diferentes cti*id des con l s 2$e col boro en mi 1o& r )Ver ne"o+!

B! En mi c$ derno dib$5o ' escribo cti*id des 2$e re li7o en c s ! 3 A

C! El boro en form cre ti* mi #ro#io 0rbol f mili r ' escribo el nombre de l s #erson s 2$e form n mi f mili ! E"#on&o mi 0rbol nte todo el &r$#o!

MATERIAL FOTOCOPIABLE PARA CADA ESTUDIANTE En l si&$iente so# de letr s b$sc D deberes de los miembros de t$ f mili ! C=#i los sobre l s l4ne s!

Re#resent en $n c rt$lin con $n dib$5o o con $n im &en c d $no de los deberes de t$ f mili ! %resent el tr b 5o nte todo el &r$#o!

'a amistad &l juego con mis amigos ,e comunico con mis amigos

ACTIVIDADES DE INTRODUCCIN AL CONOCIMIENTO MOTIVACION TRABAJO EN E?UIPO

TIEMPO SUGERIDO PARA EL DESARROLLO DE LA GUA: 3 SEMANAS

EEn el # tio de t$ cole&io re licen * rios 5$e&os donde se neces rio el tr b 5o en e2$i#o6 l&$n s s$&erenci s son9 @ l r l c$erd 8r steo ' *ecinos Lle* )m$5eres contr 1ombres ' *ice*ers + CONVERSTORIO Des#$.s de l cti*id d 1 blemos con n$estros com# (eros ' m estr si&$iendo l s #re&$nt s9

3! ,Disfr$t ron de los 5$e&os/6 ,%or 2$./ A! ,-$. 5$e&os #$edes re li7 r solo/ B! ,8e &$st com# rtir con t$s com# (eros o mi&os/6 ,%or 2$./ C! ,-$. norm s crees 2$e debemos se&$ir c$ ndo com# rtimos con
otros/ TRABAJA EN TU CUADERNO Escribe el nombre de los mi&os 2$e tienes en el s l=n de cl ses6 esco&e $no de ellos ' el bor $n t r5et con l si&$iente im &en! ) *er ne"o+! TRABAJO COOPERATIVO)tr ns*ers lid d #ro'ecto de ed$c ci=n se"$ l+

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::
E8iem#o s$&erido # r est cti*id d AF min$tos

NUEVOS CONCEPTOS TRABAJO COOPERATIVO E INDIVIDUAL: En com# (4 de mi #rofesor ' com# (eros leo l si&$iente #oesi 9 LA PALOMA 7LA ;ORMIGA Un 1ormi& ib con s$s tres # res de # t s c$ ndo6 de#ronto6 se # ro! 8en&o sed di5o l 1ormi& en *o7 lt , #or2$e no bebes $n #oco de &$ del rro'o/ Di5o $n # lom 2$e est b beber! l &$ ! Socorro &rit b l 1ormi& Hme en $n rbol #r="imo6 est cerc #ero c$id do no * ' s ? $n *iento re#entino l c erG! rro5o

L 1ormi& f$e l rio ' comen7o

1o&oG! L # lom t$*o 2$e ct$ r r #id mente # r s l* rl ! Rom#io $n r mit del rbol con el #ico! Des#$es *olo sobre el r mit 5$nto # r L tr # r 1ormi& l 1ormi& 6 2$e s$bio l #0lom ! L # lom brio s$s f$ertes 8iem#o des#$.s l 1ormi& *io 1ormi& rro'o ' se de5o c er l l orill ! l r mit ' lle&o 5$nto comen7o

$n c 7 dor! Est b #re# r ndo $n tr n# *ol r 1 ci l tr m# l

ct$= r #id mente # r s l* rl !

m ndib$l s ' morido el tobillo del c 7 dor! L # lom o'o ese &rito ' s lio *ol ndo! M0/,4'D,: Todo buena accion tiene su recompensa.

Con*erso con mis cm# (eros ' m estr sobre l f $l ' 6 en mi c$ derno dib$5o ' escribo lo 2$e #ienso de l lect$r CONVERSATORIO ,2$e #iens s de l f b$l / ,-$i.n '$do #rimero/ ,te &r d 2$e te col boren en $n momento dificil/ ,-$. 1$bier # s do si l # lom no '$d ,-$. 1$bier # s do si l 1ormi& no '$d l 1ormi& / l # lom / nterior

TRABAJO COOPERATIVO Une l # l br con el dib$5o corres#ondiente ' escribo $n or ci=n con c d $n de ell s )*er ne"o+ C 7 dor:::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::

Arbol ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

@ormi& ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

% lom

_________________________________

TRABAJO EN MI CUADERNO Re li7o $n dib$5o de $n momento donde en mi f mili lo com# rto con mis com# (eros de mes ed$c ci=n se"$ l+! se e"#rese fecto ' )tr ns*ers lid d %ro'ecto de

EJUGUEMOSF (TRABAJO COOPERATIVO) PALABRA PALABRA Coloc mos $n &r$#o de # l br s en $n bols 6 ' otro &r$#o en otr bols ! Un est$di nte e"tr e $n # #el de c d bols # r form r $n or ci=n L s o#ciones #$eden ser9 BOLSA3 s$st nti*os BOLSAA s$st nti*o EJEM%LO9 $n 8'//0 en el 0/B04 BOLSA 3 s$st nti*os BOLSA A *erbos EJEM%LO 9 $n A,&0 2$e 4,)/,G

G n el e2$i#o 2$e lo&re 1 cer m s or ciones de form correct !

Een est cti*id d #odemos 1 cer $n * ri ci=n entre& ndo los ni(os 1o5 s en bl nco6 # r 2$e ellos escrib n l s # l br s ' l s $bi2$en en l bols corres#ondiente6esto '$d r enrri2$ecer s$ *oc b$l rio!

mist d es $n bello sentimiento 2$e nos

#ermite ser me5ores #erson s6 #or eso es m$' im#ort nte 2$e t mbi.n mostremos res#eto #or todos los seres 2$e nos rode n de n t$r le7

Re li7o en mi c$ derno $n dib$5o donde e"#rese mor los nim les!

NUEVO VOCABULARIO ( &/,B,D0 -008'/,&.>0) Escribo en mi c$ derno D # l br s 2$e te '$d n c s ' en l esc$el ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; con*i*ir en # 7 en t$

%ido $n fotoci#i

mi #rofesor ' b$sc en l so# de letr s l s # l br s

2$e # recen en el rec$ dro! ) *er ne"o+

C rlitos 2$iere llen r s$ bols de * lores6 color. los # r reconocerlos9 ) *er ne"o+
%ERDJ N RES%E 8O GUER RA! 8OLERAN AMIS8AD CIA AMOR %AI

ODIO

ECOMPARTAMOSF )tr ns*ers lid d %ro'ecto de 8iem#o libre+ 8r e t$ 5$&$ete #referido l esc$el 6 com# rte con t$s com# (eros #or 2$e f$e el ele&ido!E TRABAJO EN MI CUADERNO Escribo en mi c$ derno l s si&$ientess # l br s ' coloreo lo 2$e te '$d tener $n me5or con*i*ienci 9

Generoso Ser m ble %ele s A'$d r los dem s! S l$do Solit rio

Groseri s No 1 cer f *ores %erd=n E&oist Com# rtir

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: E% r inici r l cti*id d se s$&iere $n di lo&o con los est$di ntes sobre l s cti*id des 2$e re li7 n d$r nte s$ tiem#o libre ' como les &$st com# rtir cn s$s mi&os! Re# se l s norm s de con*i*enci neces ri s # r des rroll r l cti*id d e"itos mente! TRABAJO COLECTIVO Coloreo l s fi&$r s 2$e re#resent n m l con*i*ienci )*er ne"o+ !

TRABAJA EN TU CUADERNO Escribo el nombre del mi&o m s solid rio de t$ s l=n ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Escribo el nombre del com# (ero m s col bor dor9 ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Escribo el nombre del com# (ero m s soci ble9

Escribo el nombre del com# (ero con el 2$e menos 1 blo del s lKn ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

TRABAJO COOPERATIVO L'0 -0% 3. 8/01'(0/, '4 (.A+.'%&' &'H&0 = /'14'H.0%0 (0B/' '4. Los ni(os son bond dosos ' tiernos6 #oder con*i*ir en # 7! % r 1 cer m s &r d ble l *id en el cole&io e"iste $n libro 2$e lle* el nombre de CONVENIO DE CONVIVENCIA PACIFICA donde est n los deberes6 derec1os 6 estim$los im#ort nci n$estr instit$ci=n! ,Si todo el tiem#o #ele r s con t$s mi&os como seri el m$ndo/ ,8e &r d 2$e te #erdonen c$ ndo 1 ce l&o m lo/ ,8e &r d 2$e res#eten t$s ide s/ ,-$. norm del # cto de con*i*ienci te &r d m0s/ Los * lores son c$ lid des 2$e #odemos encontr r en el m$ndo 2$e nos rode como el mor l mist d6 toler nci 6 res#etoL todo esto nos '$d los edt$di ntes 6 el c$ l le d &r n l &obierno del s l=n incl$'endose l misi=n ' *isi=n de morosos ' b$enos! Con m$c1o otr s #erson s # r #erdon en s$ cor 7=n les &r d com# rtir ' '$d r

tener $n me5or con*i*ienci ' momentos m s felices en n$estr s *id s! En el te"to nterior b$sc l s si&$ientes # l br s ' en el c$ dro el bor $n so# de letr s con '$d de t$ #rofesor ' com# (eros )*er ne"o+

Bond d Amor Ami&o Res#eto Con*i*ir % 7 Cole&io TRABAJO CON MI FAMILIA Con '$d de t$ f mili 6 escribe en t$ -+,)'//%0 2$e # s rM en mi esc$el si no e"istier $n CONVENIO DE CONVIVIENCIA PACIFICA! Con*erso con mis # #itos ' escribo en mi c$ derno $n norm de

con*i*enci 2$e #r cti2$es con frec$enci en t$ 1o& r ' en t$ esc$el !

TRABAJO INDIVIDUAL En t$ c$ derno dib$5 $n c$ dro como el si&$iente ' escribe el nombre de B #erson s 2$e se n es#eci les conti&o! NOMBRE FAMILIARIDAD

ACTIVIDADES EITRACLASE (T/,B,D0 I%).>.)+,4). Re li7 en c s con orient ci=n de t$s # dres

El bor $n c rtel con l0min s de re*ist de fi&$r s rel cion d s con * lores como9 mor6 #erd=n6 mist d6 toler nci 6 # 76 res#eto! %re#0r te # r soci li7 rlo con t$s com# (eros de cl se! %re&$nto mis # dres c$ les son mis c$ lid des ' * lores e in*ento $n c$ento corto! C038/0B'30( 40 ,8/'%).)0! Leo tent mente el si&$iente te"to ' refle"ion 9 8odos tenemos cos s b$en s6 #or eso nos 2$ieren los dem0s #ero *eces 1 cemos o decimos cos s 2$e dis&$st n ,%or2$e *eces #eleo con mis com# (eros/ n$estros mi&os

,-$. # s r4 si #rendo

com# rtir m s con mis mi&os/

C nto con mi #rofesor l si&$iente c nci=n! LAS MANOS RECIBEN 7 DAN ?o te do' mi m no ? te brindo mi mist d 8$ me d d t$ m no ? me ense( s *ol r Somos m$' mi&os N die nos #odr0 2$it r Est le&r4 -$e e"#res mos con mor El bor en t$ c$ derno $n dib$5o sobre l c nci=n nterior!

En N de c rt$lin el boro $n n$be6 escribo mi com#romiso # r me5or r l con*i*enci en mi s l=n de cl ses ' l decoro libremente!E
MI COMPROMISO PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ES !

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::: EDocente9 Se recomiend con est cti*id d em#le r $n es# cio del $l *isible # r #e& r los com#romisos de los ni(os ' re# s rlos const ntemente d$r nte el des rrollo de l s cl ses!

 Cre di0lo&os ' # rtici# Utili7 $n *oc b$l rio mi&os ' #rofesor !

cti* mente en ellos! dec$ do l rel cion rse con s$ f mili 6

TIEMPO SUGERIDO PARA EL DESARROLLO DE LA GUA: 4 SEMANAS

ACTIVIDADES DE INTRODUCCIN AL CONOCIMIENTO

TRABAJO EN E?UIPO Obser*emos con tenci=n l si&$iente im &en9

RESPONDO: ,S bes 2$i.nes son est s #erson s6 2$. 1 cen6 d=nde *i*en/ ,Al&$n *e7 1 s *isto #erson s # recid s est s en t$ b rrio6 en t$ esc$el o en otro l$& r/ Descr4bel s!

TRABAJO INDIVIDUAL

%ido

mi m estr l fic1

ne" n<mero 3 de est &$4 ' l decoro

libremente! Com#leto l escrit$r de l # l br 2$e ll4 # rece! Coment con t$s com# (eros9 -$. conocemos de n$estr 1istori / Antes de n cer mis b$elos6 ,2$i.nes *i*4 n en el -$ind4o/ ,@ s esc$c1 do 1istori s sobre los ind4&en s/ Coment &r$#o! NUEVOS CONCEPTOS: DISFRUTO DE LA LECTURA (INTEGRACIN CON OTRAS @REAS) Esc$c1emos con tenci=n l si&$iente 1istori 9 @ ce m$c1os6 #ero m$c1os (os6 Colombi est b 1 bit d #or &r$#os ind4&en s 2$e se dedic b n tierr 6 rendir c$ltos c$lti* r l 1 cer 1ermos s 5o' s en oro ' s$s dioses # r 2$e siem#re & n r nte todo el

los &$i r 1 ci l #ros#erid d '

s$s comb tes! Mientr s esto # s b en Colombi 6 en $n # 4s ll m do Es# ( *i*4 n los re'es c t=licos6 2$ienes #o' ron $n n *e& nte it li no ll m do Crist=b l Col=n # r 2$e *i 5 r #or el m$ndo b$sc ndo n$e* s tierr s! A Crist=b l
SUGERENCIAS %ARA EL 8RABAJO EN EL AULA DOCEN8E9 Or& nice $n con*ers torio sobre el tem de n$estros nte# s dos ind4&en s! %$ede conse&$ir l m let *i 5er 2$e s$ministr el m$seo con m teri l ll m ti*o e interes nte 2$e din mi7 r0 este momento de # rendi7 5ede s$s est$di ntes6 o bien6 #$ede or& ni7 r con tiem#o $n *isit l m$seo!

%ermit 2$e en el con*ers torio los ni(os e"#resen libremente tod s s$s e"#erienci s ' f nt s4 s cerc de los ind4&en s ' #ro*ec1e este momento # r res lt r l im#ort nci de res#et r los dem0s!

Col=n se le oc$rri= $n n$e* r$t ' em#rendi= el *i 5e con tres emb rc ciones ll m d s9 L Ni( 6 L %int ' L S nt M r4 en com# (4 de m$c1os 1ombres e"#ertos en estos *i 5es! L$e&o de m$c1os d4 s ' m$c1 s noc1es6 ' de enfrent r tod cl se de #eli&ros en el m r6 $n m rinero *io tierr 2$e estos *i 5eros tr 5eron l *ist 6 lle& ndo Am.ric el 3A de oct$bre de 3COA! N$estros ind4&en s se sombr ron l *er todo lo Am.ric ' comen7= $n n$e* *id ! Este momento c mbi r4 l 1istori de n$estros nte# s dos ' de n$estro # 4s!

A;ORA PRACTI?UEMOS TRABAJO EN E?UIPO: %ido mi #rofesor l fic1 de tr b 5o n<mero A ne" est &$4 # r fi n7 r los n$e*os conce#tos #rendidos! Ordeno l s im0&enes si&$iendo el orden de l lect$r 2$e esc$c1 mos! Nos #onemos de c$erdo ntes de inici r l cti*id d!

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::
DOCEN8E9%$ede #ro*ec1 r est lect$r # r dest c r # l br s im#ort ntes ' 5$& r con los est$di ntes l 5$e&o de loter4 de letr s6 b nco de letr s ' le* nt ; # l br s #ro*ec1 ndo el m teri l de l $nid d n<mero 3!

ESCRIBO EN EL CUADERNO ? A%RENDO9 8od s l s #erson s 1 cemos l 1istori ! Los contecimientos # s dos ' lo 2$e di rio 1 cemos m rc n l 1istori de c d $no ' l 1istori de n$estro # 4s! @ombres ' m$5eres 2$e *i*ieron en distint s .#oc s constr$'eron l 1istori de Colombi ' l&$nos de ellos se dest c ron #or s$s &r ndes obr s!

TRABAJO CON MI PROFESORA: 3! Le mos o esc$c1 mos con tenci=n el si&$iente te"to9 LA LE7ENDA DE PEJAS BLANCAS @ ce m$c1os (os6 $n 1ombre ll m do I b$l=n Nore( 2$ien 1$'= con $nos #resos l s mont ( s de C l rc06cont b l si&$iente 1istori 9

%or los l dos de est s c$mbres *i*i= el C ci2$e C l rc0 con s$ trib$6 los %i5 os! Los es# (oles 2$isieron 1 cerlos s$s escl *os #ero no lo&r ron conse&$irlo en c$ rent (os de ten ces l$c1 s! Si nosotros6 2$e somos l s ceni7 s de 2$el * liente lm ' es#4rit$ de l$c1 6 nos de50r mos someter #or los #oderosos6 esto' se&$ro de 2$e se remo*er4 n con r bi c ci2$e6 con c$'orec$erdo se estremecen est s mont ( s!

;P8od *4 *ibr n >Di5o $n colono6 ;#or2$e en ciert s noc1es se o'en en %e( s Bl nc s m$rm$llos l r&os ' m<sic de instr$mentos r rosQR PNosotros >di5o $n m$5er ll m d Florind ; 1emos o4do rod r roc s #or los #e( scos 1 st son l s l s orill s del r4o6 #ero l d4 si&$iente l som rnos not mos 2$e l s roc s no se 1 n mo*ido ' 2$e n d 1 # s doR! PSin d$d lm s de los #i5 os 2$e tod *4 c$stodi n los dominios #or los s$ #$eblo en est s c$ les m$rieronR6 dice I b$l=n;! Se# n 2$e el c ci2$e C l rc06 f$erte ' 1ermoso como nin&$no de los indios %i5 os6 re$ni= mont ( s ' les di5o9 PDeben s ber 2$e en mis s$e(os se me #resent= el dios L$l$mo' ' me di5o 2$e $n r 7 de bl ncos $s$r# dores6 en nombre de re'es6 *endr0 #erse&$irnos ' corr l rnos en n$estr #ro#i tierr ! Debemos #re# r rnos # r defendernosR! P8enemos 5efes &$erreros f$ertes6 ' somos ten ces #or2$e est mos cost$mbr dos l &$err ! ?o 1e b$sc do est s mont ( s # r *i*ir #or2$e en ell s solo se sienten 1$r c nes! L r 7 con2$ist dor re& r0 todos los c minos con n$estr s n&re6 n$estros 1$esos! HLes #ele remosG6 ' c$ ndo nos e"terminen6 si es 2$e lo lo&r n6 8$lim se c$brir0 de bl nco como los f nt sm s6 ' el Dios L$l$mo' 1 r0 2$e en est some $n roc bl nc 6 ret dor ' cordiller se lt4sim 6 como rec$erdo de n$estr

l$c1 ! Est roc #odr0n *erl los indios de 1or ' tod s l s &ener ciones 2$e *endr0n des#$.s6 desde c$ l2$ier l$& r de est s tierr s 2$indi n s!

Los %i5 os f$eron #erse&$idos ' ni2$il dos #or los es# (oles6 ' f$e s4 como desde l mont ( 6 se som el ro2$ero rec$erd R!
8om do de PEl -$ind4o9 S$ @istori 6 S$s Gentes6 S$ Econom4 R

$d 7 ' des fi nte 2$e los

A! Con b se en l lect$r

nterior coment mos9

Nos &$st el tem de n$estros nte# s dos/ ,%or 2$./ ,Conoces el l$& r ll m do %e( s Bl nc s/ ,Conoc4 s est 1istori / ,-$i.n te l cont=/ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::
DOCEN8E9 A#ro*ec1e est lect$r # r describir con los ni(os el # is 5e de %e( s Bl nc s ' $bic r l 1istori cont d en ese l$& r es#ec4fico! %$ede 1 cer 2$e ntes o des#$.s de est lect$r 6 los ni(os *eri&Sen en s$s c s s sobre est ' otr s 1istori s ind4&en s 2$e son coment d s en l ct$ lid d como # rte del resc te de l or lid d de n$estr re&i=n ' s4 enri2$ecer el tem centr l de est &$4 !

B! Dib$5o en mi c$ derno el tem c b mos de com# rtir! C! %ido

#rinci# l de l

1istori

2$e

mi #rofesor l fic1 de tr b 5o del ne"o n<mero B de

est &$4 ! Este m teri l ser0 esenci l # r tod s l s cl ses!

PONGO EN PR@CTICA MIS CONOCIMIENTOS INVESTIGO LA ;ISTORIA DE MI MUNICIPIO: 3! Con*erso con mis f mili res sobre lo 2$e conocen sobre l 1istori de Armeni 6 ' de s$ f$nd dor6 PEl 8i&reroR! %odemos *eri&$ r o cons$lt r m0s inform ci=n sobre el tem ! A! Con l col bor ci=n de n$estr f mili el bor mos $n #e2$e( c rteler sobre lo 2$e con*ers mos ' *eri&$ mos sobre este

interes nte tem ' e"#on&o mi tr b 5o en cl se! Debo #re# r r m$' bien lo 2$e *o' e"#oner mi &r$#o! B! Escribimos en el c$ derno los nombres de los m$nici#ios del -$ind4o ' 1 &o $n dib$5o re#resent ti*o de n$estros nte# s dos los ind4&en s! C! Arm mos $n rinc=n de 1istori s sobre mi m$nici#io!

DOCEN8E9 es neces rio foment r d$r nte est $nid d el resc te ' res#eto de n$estr identid d c$lt$r l 2$indi n ' 1 cer $n recorrido 1ist=rico #or l 1istori del de# rt mento! En internet #$ede encontr r elementos f nt0sticos # r el bor r #resent ciones en #oTer #oint e inte&r r este tem con el 0re de tecnolo&4

PONGO A PRUEBA MIS CONOCIMIENTOS TRABAJO INDIVIDUAL EN MI CUADERNO Escribe en orden lf b.tico los nombres de los miembros de t$ f mili ,C$0ntos 1erm nos tienes/ :::::::::: Escribe l s cti*id des 2$e com# rtes en f mili !

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; M rc con $n U l s cti*id des 2$e #$edes col bor r en t$ c s

8ender l c m Or& ni7 r 5$&$etes @ cer lm$er7o!

@ cer t re s L * r #l tos! %l nc1 r ro#

En $n oct *o de c rt$lin #e& t$ foto #referid ' com#let los si&$ientes d tos9 Mi nombre es9 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 8en&o ::::::::::: (os! Mi fec1 de n cimiento es9 :::::::::::::::::::::::::::::: N c4 en l ci$d d de9 ::::::::::::::::::::::::::::::::::: Me siento feli7 con mi f mili c$ ndo9 :::::::::::::::::::: C$ ndo &r nde 'o 2$iero ser9::::::::::::::::::::::::::::: Lo 2$e m0s me &$st de mi f mili es9 :::::::::::::::::::: Lo 2$e no me &$st de mi f mili es9 :::::::::::::::::::::: A est fic1 &re& $n coll &e de fotos de t$ f mili com# rtiendo cl se ' or& ni7 mos $n diferentes momentos6 lle*o mi tr b 5o

e"#osici=n fin l ll m d 9 KCADA UNO TIENE UNA FAMILIA LNICAM N

MATERIAL FOTOCOPIABLE PARA CADA ESTUDIANTE Decoro l si&$iente im &en ' escribo en mi c$ derno lo 2$e *eo en ell !

_____________________________________________________
V Docente9 En est cti*id d #$ede #ro*ec1 r e in*it r otros &r$#os l e"#osici=n6 es#eci lmente l &r do tr nsici=n # r el #roceso de rtic$l ci=n entre &r do #reescol r ' #rimero!

NOMBRE9:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::: GRADO9::::::::::::::::::::::

FEC@A9 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

PONGO A PRUEBA MIS CONOCIMIENTOS TRABAJO COLABORATIVO Con el &los rio de l Le'end de %e( s Bl nc s des rroll mos en e2$i#o l s si&$ientes cti*id des9 3! Recort c d $no de los c$ dros con l s im0&enes de l fic1 entre& d ' ord.n los se&<n9 orden lf b.tico6 l$e&o #or n<mero de letr s6 se&<n el orden en 2$e esc$c1 ste l 1istori de %e( s Bl nc s! En c d orden m$estr el tr b 5o t$ #rofesor # r re&istr r #ro&resos! A! A1or el bor en $n c$ rto de 1o5 de blocW $n c$ rteto como lo m$estr el e5em#lo con c d # l br del &los rio de l le'end de %e( s Bl nc s9

%EXAS BLANCAS %IJAOS

CALARCY DESCUBRIMIEN8O INDZGENAS CON-UIS8ADORES

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOO DOCEN8E9 son [ c$ rtetos como el nterior! % r c d tr b 5o el bor do re&istre #ro&resos '\o dific$lt des en s$s est$di ntes ' tr te de 1 cer el tr b 5o col bor ti*o sin 2$e se con*iert en $n co#i de $nos otros! E" lte l cre ti*id d ' los #ortes 2$e c d miembro del e2$i#o 1 ce l tr b 5o!

De c$erdo nte# s dos9

lo

#rendido en est

$nid d6 llen mos el

beced rio de n$estros

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

FO8OCO%IAR A CADA ES8UDIAN8E Obser*o l im &en6 l coloreo ' escribo $n mens 5e n$estros nte# s dos donde les c$ento c=mo es l *id 1or *er ne"o+

ACTIVIDADES DE PROFUNDIPACIN COM%LE8O EN MI CUADERNO EL SIGUIEN8E 8EU8O6 CAMBIANDO EL DIBUJO %OR LA %ALABRA CORRES%ONDIEN8E9 NUESTRA ;ISTORIA

Antes de 2$e e"isti.r mos6 *i*ieron los

6 2$ienes er n f$ertes '

! Vi*4 n en

' tr b 5 b n en el c m#o c$id ndo

' c$lti* ndo l

! %ero $n d4 6 $nos

lle& ron en B

2$e se ll m b n9 ::: :::::::6 ::: #oder ron de

:::::::::: ' ::: ::::::::::::::::::::::::: ' se

Am.ric ! Los debemos res#et r

l$c1 ron m$c1o #ero f$eron derrot dos! %or ello n$estros nte# s dos!

Obser*emos l s si&$ientes # l br s9

ind4&en s lle& ron &$errero s &ente & n ron 0&$il inteli&ente enemi&o &$err s s 0&iles &imn sio
APRENDO: L letr

s &$s no &$sto

G$illerm o &$ineo
s *oc les 2$e l com# (en!

A tiene diferentes sonidos se&<n l

com# ( d de l

Si *

,$ 0$ +6 s$ sonido ser0 f$erte! %or e5em#lo9

*e6 # recido l sonido

& llin 6 &$s no6 &om !

Si *

com# ( d de

'$ .6 s$ sonido ser0 s$ +'$ +.6

de l letr

D! %or e5em#lo9 Gilm

de

6 &emido6 &imn sio6 &emelo! s$ sonido t mbi.n ser0 f$erte!

Si *

com# ( d

E5em#lo9 &$it rr 6 &$irn ld 6 &$errero6 &$e# rdo6 &$iso!

El boremos entre todos * ri s t r5et s con # l br s 2$e ten& n est letr ' or& nicemos n$estro rinc=n de l todo el (o!
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOO DOCEN8E9 c$ ndo #rof$ndice en letr s de dif4cil diferenci ci=n # r los ni(os ' ni( s #ro*ec1e ' constr$' con todos $n rinc=n de l b$en orto&r f4 6 donde c d sem n se #rof$ndice en est s letr s ' sir* n de e5ercicio di rio # r enri2$ecer e incor#or r *oc b$l rio n$e*o # r 2$e se * ' memori7 ndo l m ntenerlo *isible en el $l ! %ermit 2$e los ni(os el boren l s fic1 s de # l br s en cl se o como cti*id d e"tr ;cl se!

b$en

orto&r f4 ! Nos ser*ir0 d$r nte

NOMBRE9 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::

Obser*o l si&$iente im &en ' dib$5o diferentes cti*id des con l s 2$e col boro en mi 1o& r )Ver ne"o+!

NOMBRE9 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::

NOMBRE9 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::

C 7 dor :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

% lom :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

@ormi& ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Arbol :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

NOMBRE9 :::::

RES%E 8O

%ERDJ N

ODIO %AI

::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

GUER RA!

AMOR

8OLERAN AMIS8AD CIA

Coloreo l s fi&$r s 2$e re#resent n m l con*i*ienci NOMBRE9 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::

NOMBRE9 L'0 -0% 3. 8/01'(0/, '4 (.A+.'%&' &'H&0 = /'14'H.0%0 (0B/' '4. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Los ni(os son bond dosos ' tiernos6 morosos ' b$enos! Con m$c1o :::::

#erdon en s$ cor 7=n les &r d com# rtir ' '$d r #oder con*i*ir en # 7!

otr s #erson s # r

% r 1 cer m s &r d ble l *id en el cole&io e"iste $n libro 2$e lle* el nombre de CONVENIO DE CONVIVENCIA PACIFICA donde est n los deberes6 derec1os 6 estim$los im#ort nci n$estr instit$ci=n! ,Si todo el tiem#o #ele r s con t$s mi&os como seri el m$ndo/ ,8e &r d 2$e te #erdonen c$ ndo 1 ce l&o m lo/ ,8e &r d 2$e res#eten t$s ide s/ ,-$. norm del # cto de con*i*ienci te &r d m0s/ Los * lores son c$ lid des 2$e #odemos encontr r en el m$ndo 2$e nos rode como el mor l mist d6 toler nci 6 res#etoL todo esto nos '$d tener $n me5or con*i*ienci ' momentos m s felices en n$estr s *id s! En el te"to nterior b$sc l s si&$ientes # l br s ' en el c$ dro el bor $n so# de letr s con '$d de t$ #rofesor ' com# (eros )*er ne"o+ los edt$di ntes 6 el c$ l le d &r n l &obierno del s l=n incl$'endose l misi=n ' *isi=n de

Bondad

Amor Amigo Respeto Convivir Paz Colegio

NOMBRE9 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::

MA8ERIAL FO8OCO%IABLE %ARA EL 8RABAJO INDIVIDUAL ? EN E-UI%OS GUQA 6 ANEIO 1.MIS ANTEPASADOS FO8OCO%IAR %ARA CADA ES8UDIAN8E Decor libremente ' com#let l escrit$r 9

OOO OOO OOO OOO OOO N

OOO OOO

GUQA 6 ANEIO 2. MOMENTO B )fotoco#i r # r c d est$di nte+ NOMBRE9 Coloreo l s im0&enes! Recorto c d $n con c$id do ' l s #e&o en $n 1o5 de blocW o c rt$lin si&$iendo el orden en 2$e f$e cont d l 1istori :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: del desc$brimiento de Am.ric ! E"#onemos el tr b 5o nte el &r$#o! :::::

Escribe el nombre de l s B emb rc ciones en l s 2$e *i 5= Crist=b l Col=n! Enc$entr en l so# de letr s 3F # l br s rel cion d s con n$estros nte# s dos!

GUQA 6 ANEIO 3. MOMENTO B GLOSARIO DE LA LE?ENDA DE %EXAS BLANCAS

INDZGENAS

CACI-UE CALARCY

%IJAOS

CON-UIS8ADORES

%EXAS BLANCAS

DESCUBRIMIEN8O

NOMBRE9:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::: GRADO9::::::::::::::::::::::

FEC@A9 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

De c$erdo nte# s dos9

lo

#rendido en est

$nid d6 llen mos el

beced rio de n$estros

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

NOMBRE9:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::

FEC@A9 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::