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Conselho Regional de Psicologia 4 Regio (MG)

Guia para o exerccio profissional - Psicologia


Legislao, Orientao, tica, Compromisso Social

3 edio, revisada e ampliada

Belo Horizonte CRP-MG

2011

2011, Conselho Regional de Psicologia 4 Regio (MG) Todos os direitos reservados XIII Plenrio/CRP-04 (Gesto 2010-2013) Comisso de Orientao e Fiscalizao (COF) / CRP-04
Reviso tcnica: Tlio Louchard Picinini Teixeira (CRP-04/18506) Reviso nal: MRP Comunicao Ltda Assessoria de Comunicao CRP/MG - Responsvel: Lidyane Ponciano (MG 09063 JP) Diagramao: IDM Composio e Arte Ltda (idmca@uol.com.br) Impresso: Grca e Editora Del Rey Indstria e Comrcio Ltda 3 Edio revisada e ampliada - 2011

150.2415 C755 Conselho Regional de Psicologia - Minas Gerais (4 Regio) Guia para o exerccio prossional : psicologia : legislao, orientao, tica, compromisso social / Conselho Regional de Psicologia - Minas Gerais (4 Regio). -- 3. ed., rev. e ampl. -- Belo Hori zonte : CRP 04, 2011. 160 p. ISBN: 978-85-98515-09-0 1. Atuao do psiclogo. 2. tica Prossional. I.Ttulo. CDD 150.2415
Ficha catalogrca elaborada pelo Centro de Documentao e Informao Halley Bessa CDI

R. Timbiras, 1532 - 6 andar - Lourdes Belo Horizonte, MG Brasil Telefone: 2138-6767 / Fax: 2138-6763 E-mail: crp04@crp04.org.br - http://www.crp04.org.br

Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais XIII Plenrio (Gesto 2010 2013) DirEToria Jnia Maria Campos Lara Conselheira Presidente Ricardo Figueiredo Moretzsohn Conselheiro Vice Presidente Lourdes Aparecida Machado Conselheira Tesoureira Amaury Costa Incio da Silva Conselheiro Secretrio CoNsElHEiros Alcina Mendes Brito Andr Amorim Martins Anna Christina da Cunha Martins Pinheiro Ataualpa Maciel Sampaio Carlos Roberto Sicoli Celso Renato Silva Cristiane Sade Barreto Napoli Elizabeth de Lacerda Barbosa Jacques Ackerman Mrcia Maria Rodrigues Ribeiro Marcus Macedo da Silva Maria da Conceio Novaes Caldas Maria de Ftima Lobo Boschi Maria Teresa Antunes Albergaria Marisa Estela Sanabria Tejera Marta Elizabete de Souza Milton dos Santos Bicalho Patrcia Rachid Nacif de vila Paula ngela de Figueiredo e Paula Renata Ferreira Jardim de Miranda Ricardo Ribeiro de Oliveira Resende Rita Maria Auxiliadora Mendes Robson Jos da Silva Campos Tiago Humberto Rodrigues Rocha Vera Luiza Bartels Fernandes

Sumrio
Apresentao................................................................................ 7 I Sistema Conselhos de Psicologia............................................ 9 Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais...................... 13 Comisses permanentes............................................................. 14 II Legislao e normatizao prossional................................ 18 Resolues do CFP...................................................................... 19 III Informaes e orientaes................................................... 24 IV Principais resolues e legislaes..................................... 38 Lei n 4.119, de 27/8/1962......................................................... 38 Lei n 5.766, de 20/12/1971....................................................... 42 Lei n 6.839, de 30/10/1980....................................................... 50 Conselho Nacional de Sade - Resoluo n 218........................ 50 Resoluo CFP n 010/05............................................................ 51 Cdigo de tica Prossional do psiclogo................................... 52 Resoluo CFP n 010/97............................................................ 58 Resoluo CFP n 011/97............................................................ 59 Resoluo CFP n 012/97............................................................ 60 Resoluo CFP n 008/98............................................................ 61 Resoluo CFP n 001/99............................................................ 61 Resoluo CFP n 010/00............................................................ 63 Resoluo CFP n 01/2002.......................................................... 64 Resoluo CFP n 007/2003........................................................ 67 Manual de elaborao de documentos decorrentes de Avaliaes Psicolgicas.............................................................. 68 Resoluo CFP n 003/2007........................................................ 77 Consolidao das Resolues do Conselho Federal de Psicologia................................................................................... 78

Resoluo CFP n 001/2009........................................................ 99 Resoluo CFP n 005/2010...................................................... 101 Resoluo CFP n 007/2009...................................................... 102 Normas e procedimentos para Avaliao Psicolgica de candidatos Carteira Nacional de Habilitao (CNH) e condutores de veculos automotores......................................... 104 Anexo I - Avaliao Psicolgica para obteno de CNH............ 112 Anexo II - Texto sobre referncias de percentis......................... 120

Resoluo CFP n 008/2010.................................................120 Resoluo CFP n 010/2010.................................................124 Regulamentao da Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes, envolvidos em situao de violncia, na rede de proteo.............................................................125 Resoluo CFP n 012/2011.................................................128 Declarao Universal dos Direitos Humanos. .......................131 Constituio da Repblica Federativa do Brasil..................137 Lei Federal n 8.080, de 19/9/1990 - Sistema nico de Sade (SUS)....................................................................142 Lei n 10.216, de 6/4/2001..................................................143 Lei n 8.742, de 7/12/1993..................................................146 Lei n 8.069, de 13/7/1990..................................................148 Estatuto do Idoso - Lei n 10.741, de 1/10/2003.................156 VII Informaes teis........................................................157

Apresentao
Este Guia tem o propsito de informar e orientar os psiclogos quanto legislao e s normatizaes inerentes ao exerccio prossional. Tem, ainda, a funo de expor infor maes administrativas e orientaes tcnicas para sanar as dvidas mais frequentes dos prossionais, que recorrem ao Conselho Regional de Psicologia-Minas Gerais (CRP-MG). Pautado pela conduo tica do exerccio prossional e pelo fortalecimento da categoria e da Psicologia, o XIII Plenrio honra o compromisso deste Conselho com mais esta edio do Guia para o exerccio prossional. Para que a Psicologia e seu fazer tenham seus valores cada vez mais consolidados preciso que a categoria participe desta autarquia das seguintes formas: comparecer s assembleias anuais, contribuindo para que as decises sejam tomadas coletivamente participar de atividades promovidas pelo CRP-MG, de forma a contribuir para o fortalecimento do trip Psicologia, cincia e prosso fazer parte das Comisses Temticas e Grupos de Trabalho (GTs) denunciar, por meio do site, pessoalmente ou por telefone, prticas inapropriadas exercidas por prossionais, rgos ou entidades exercer seu papel-cidado, ao participar do processo eleitoral da instituio disseminar e zelar pela aplicao do Cdigo de tica. O XIII Plenrio est empenhado na construo de um projeto coletivo e, para tal, salienta a importncia da aproxi mao da categoria junto ao CRP-MG, e convida todos para colaborar com as aes desenvolvidas em prol da Psicologia e da prosso. imprescindvel que todos ns estejamos unidos para cuidar do compromisso social da Psicologia. XIII Plenrio Conselho Regional de Psicologia Minas Gerais

I Sistema Conselhos de Psicologia


Atribuies do Sistema Conselhos de Psicologia O Conselho Federal de Psicologia (CFP), juntamente com os Conselhos Regionais de Psicologia (CRPs), so entidades criadas pela Lei Federal n 5.766, de 20 de dezembro de 1971, dotadas de personalidade jurdica de direito pblico e autonomia adminis trativa e nanceira, competindo-lhes, privativamente, orientar, disciplinar e scalizar o exerccio da prosso de psiclogo, bem como zelar pela el observncia dos princpios tico-pros sionais. tambm funo do Sistema Conselhos contribuir para o desenvolvimento da Psicologia como cincia e prosso, conforme previsto nos regimentos internos desses rgos. O CFP o rgo normativo de grau superior do Sistema Conselhos, com jurisdio em todo o territrio nacional. Os CRPs tm a funo de orientar, disciplinar e scalizar o exerccio pros sional em sua rea de competncia. Atualmente, so 19 Conselhos Regionais, reetindo a expanso da Psicologia no Brasil. Congresso Nacional de Psicologia (CNP) a instncia mxima de deliberao na estrutura do Sistema Conselhos de Psicologia, sendo responsvel por estabelecer as diretrizes para a atuao do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais de Psicologia no trinio subsequente sua realizao. O CNP ocorre a cada trs anos, momento em que a categoria participa do desenvolvimento de projetos da prosso, apresen tando propostas de aes a serem planejadas e executadas pelos Conselhos. uma conquista democrtica da categoria, iniciada a partir do Processo Constituinte da Psicologia, realizado em 1994, e luz da promulgao da Constituio Federal de 1988. Sua instalao possibilitou a transformao do papel, do funcionamento e da ao dos Conselhos de Psicologia em direo a uma sociedade democrtica. importante observar que outras categorias pro ssionais no possuem tal instncia, sendo a participao direta e ativa dos psiclogos, na conduo dos destinos da prosso, um importante diferencial. Mas tal instrumento exige efetivo engajamento de todos ns. Os Congressos Nacionais e Regionais de Psicologia tambm se constituem como o momento em que so inscritas chapas que concorram s eleies do Sistema Conselhos de Psicologia. O CNP possui as seguintes etapas:
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1. Eventos preparatrios: so realizados em diversas locali dades e tm a tarefa de suscitar os debates e levantar questes para a formulao de teses, que sero encaminhadas para os PrCongressos e Congresso Regional. 2. Pr-Congressos: so realizados por rea geogrca. So as instncias que apreciam e aprovam as teses de cada regio do Estado, alm de eleger os delegados que iro participar do Congresso Regional. 3. Congresso Regional: o momento em que so discutidas e aprovadas as teses oriundas dos Pr-Congressos, e so eleitos os delegados para participar do Congresso Nacional. 4. Congresso Nacional: a etapa nal do processo de discus so e deciso sobre as orientaes para a atuao do Sistema Conselhos de Psicologia, cuja produo resulta num Caderno de Deliberaes. Delegado: todo psiclogo, inscrito em um Conselho Regional e adimplente, pode ser delegado. Para isso, necessrio participar dos Pr-Congressos, quando poder ser eleito delegado para o Congresso Regional e, nessa instncia, se novamente eleito, partici par como delegado do Congresso Nacional. Compromisso social e Direitos Humanos A redemocratizao do pas, ocorrida na dcada de 80, trouxe mudanas signicativas para a sociedade brasileira. Em 1988, temos a Constituio Federal do Brasil. Nela, vemos emergir um arcabouo de direitos, leis e garantias. Os destaques contidos nos princpios, contedos e ns constitucionais abarcariam a sade, a educao, a cultura, as polticas pblicas, os rgos de controle social, as polticas setoriais etc. importante destacar dois marcos legais, no pas, que inuenciariam a Psicologia e promoveriam uma insero maior do psiclogo no mbito das polticas pblicas. Falamos da Lei 8.080, que cria o Sistema nico de Sade (SUS, 1990), e do Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA, 1990). Ambos convocariam a Psicologia Brasileira para atuao nas polticas pblicas e, ainda, tornariam a mesma mais atuante na construo e implementao das leis e das polticas. A partir do estabelecimento das garantias universais e indivi duais, haveria uma insero cada vez mais crescente da Psicologia nas polticas e na sociedade brasileira. Ela viria acompanhada de melhor denio da rea de conhecimento e das prticas possveis, culminando numa expanso dos campos de atuao da Psicologia. Em agosto de 1994, foi realizado, na cidade de Campos do Jordo, o I Congresso Nacional Constituinte da Psicologia, um
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marco histrico, de consequncias duradouras e transformadoras. Nesse Congresso, discutiram-se a estrutura, a organizao e a forma de funcionamento do Sistema Conselhos de Psicologia. Armar-se-ia a necessidade da democratizao das relaes entre os Conselhos Regionais e o Conselho Federal de Psicologia. Foram tomadas deliberaes importantes, referentes criao de instn cias decisrias, tal quais o Congresso Nacional de Psicologia (CNP), de trs em trs anos; os Congressos Regionais; e os PrCongressos. Tais instncias responderiam por uma Psicologia mais demo crtica e prxima da categoria e da sociedade brasileira, por meio das quais diretrizes polticas so construdas e consolidadas para o Sistema Conselhos e para a Psicologia. Nesse Congresso, tivemos ainda a instituio do voto universal e das eleies simultneas dos Conselhos Regionais e do Conselho Federal de Psicologia. Em 1996, foi realizado, em Belo Horizonte, o II Congresso Nacio nal de Psicologia, evento em que as questes da formao e do exerccio prossional foram consideradas prioritrias. Lana ram-se os primeiros alicerces para a fundao mais slida da Psicologia no mbito da formao e do exerccio prossional. Instituiu-se, ainda, a Assembleia das Polticas Administrativas e Financeiras do Sistema Conselhos (APAF), mais um avano demo crtico da Psicologia no Brasil. Em 1998, foi realizado o III Congresso, na cidade de Florian polis. O tema principal era Psicologia/Interfaces - Polticas Pblicas - Globalizao. O que se pretendia discutir eram o saber e o fazer da Psicologia em suas relaes com as polticas pblicas e a globalizao. Marco importante desse Congresso foi a criao das Comisses de Direitos Humanos dos Conselhos Regionais de Psicologia. Em 2001, no IV Congresso Nacional de Psicologia, em Braslia, discutiu-se o tema Qualidade, tica e Cidadania nos Servios Pros sio nais: construindo o compromisso social da Psicologia. Marco histrico e conceitual da Psicologia no Brasil, o Congresso estabeleceu a necessidade de uma articulao mais intensa da Psi cologia nos campos dos direitos humanos e das polticas pblicas. Em 2004, no V Congresso Nacional de Psicologia, tambm em Braslia, o foco era o Protagonismo Social da Psicologia: as urgncias brasileiras e a construo de respostas da Psicologia s necessidades sociais. Os desaos lanados foram muitos: ir alm das prticas prossionais e posicionar a Psicologia no caminho de uma participao mais efetiva na transformao da sociedade brasileira. Trs eixos se destacaram: polticas pblicas, incluso social e direitos humanos/exerccio prossional.
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No ano de 2007, foi organizado o VI Congresso Nacional de Psicologia, tambm em Braslia, que trouxe como tema Do Discurso do Compromisso Social Produo de Referncias para a Prtica: construindo o projeto coletivo da prosso. Os eixos de discusso foram o aperfeioamento democrtico do Sistema Conselhos, os dilogos para a construo do projeto coletivo da prosso e as intervenes em contextos institucionais. O VII Congresso Nacional da Psicologia aconteceu em 2010, tambm em Braslia. O evento discutiu o tema Psicologia e Com promisso com a Promoo de Direitos: um projeto tico-poltico para a prosso, e teve como objetivo promover a organizao e a mobilizao dos psiclogos do pas, possibilitando a denio da contribuio do Sistema Conselhos para o desenvolvimento da Psicologia como cincia e prosso, e denir polticas nacionais referentes ao tema do VII CNP, a ser implementadas ou reguladas pelos Conselhos de Psicologia, na gesto 2010-2013. A Psicologia, no Brasil, est em movimento permanente, e o percurso apresentado mostra apenas alguns contornos dessa histria. Observa-se um sistema que parte da natureza jurdica (Comisso de Orientao e Fiscalizao e Comisso de tica) e avana em direo cincia, prosso, formao e ao exerccio prossional, s interfaces e s polticas pblicas, ao compromisso social, ao protagonismo social, chegando proposta da construo de um projeto coletivo da prosso. De uma histria recente, em que a Psicologia esteve restrita a determinados espaos na sociedade brasileira, muitos limites foram ultrapassados em busca da ampliao do papel da Psico logia na sociedade. Hoje, est presente em diversos campos e reas de atuao, a saber: sade; sade mental; educao; esporte; assistn cia social e jurdica; direitos humanos; trabalho; organizacional; institucional; trnsito e mobilidade humana; meio ambiente; mdia; clnicas e consultrios; avaliao psicolgica; formao; polticas pblicas etc. E, ainda, nos segmentos sociais: criana e adolescente, idoso, mulher, LGBT, movimento negro, etnias, pessoas com decincia, portadores de sofrimento mental, populao carcerria, populao em situao de rua, entre outros. Perpassa os trs poderes constitudos democraticamente Legislativo, Executivo e Judicirio , alm do chamado Terceiro Setor (ONG, Oscip). A Psicologia tem importante papel nos movimentos sociais, bem como no controle social. Basta lembrar, aqui, de suas contri buies para a Reforma Sanitria e a Reforma Psiquitrica no Brasil, e das diversas campanhas pautadas pelo Sistema Conselhos. Entre elas, a campanha pelo m dos manicmios e da violncia nas prticas de privao de liberdade; a luta permanente pela no reduo da maioridade penal; o combate ao preconceito
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racial; a luta pela efetivao dos direitos das crianas e adoles centes; e a campanha pela educao inclusiva. Todas essas bandeiras armam, denitivamente, o compromisso social da Psicologia com a sociedade brasileira. Nesse sentido, fundamental que os psiclogos se apropriem de outras legislaes, alm das regulamentaes do Sistema Conselhos de Psicologia, que fazem interface e orientam seu exerccio prossional, como, por exemplo, a Declarao Universal dos Direitos Humanos, as legislaes do SUS e da sade mental, o Estatuto da Criana e do Adolescente, entre outros. Este Guia traz tambm em destaque essas legislaes de interesse da categoria, que nos orientam e condicionam nosso fazer.

CoNsElHo REgioNal dE Psicologia dE MiNas GErais


Assembleia Geral Formada pelos psiclogos inscritos, ela elege os membros do Plenrio na ocasio das eleies. Rene-se, ordinariamente, uma vez por ano, no ms de setembro, para aprovao dos planos de ao poltica do CRP-MG, da prestao de contas e dos valores das anuidades, e todas as demais taxas da autarquia. Plenrio Formado por 30 Conselheiros (15 efetivos e 15 suplentes) eleitos pela categoria, sendo eles psiclogos regularmente inscritos, o Plenrio tem o propsito de cumprir o que est determinado pela Lei 5.766: estabelecer as aes polticas da gesto, conforme as diretrizes do Congresso Nacional da Psicologia (CNP), e de agir de acordo com as decises da Assembleia Geral dos psiclogos e demais legislaes referentes ao exerccio da Psicologia. Diretoria executiva Eleita pelo Plenrio, a Diretoria Executiva responsvel pela operacionalizao das diretrizes e decises da gesto. constituda pelo presidente, pelo vice-presidente, pelo secretrio e pelo tesoureiro. Comisses e grupos de trabalhos rgos internos do CRP, institudos pelo Plenrio para conse cuo dos objetivos do Conselho. Nessas instncias, so realizadas discusses e aes polticas referentes ao exerccio prossional.
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As trs comisses obrigatrias so: a Comisso de Orientao e Fiscalizao (COF), a Comisso de tica (COE) e a Comisso de Direitos Humanos (CDH). Outras comisses e grupos de trabalho podem ser criados e constitudos, de acordo com as deliberaes do CNP, a poltica do Plenrio vigente e a demanda da categoria. Qualquer psiclogo inscrito pode solicitar participao nas Comisses e Grupos do CRP. Com exceo da COF e da COE, em que a participao do psiclogo, que no seja Conselheiro do Plenrio vigente, est submetida a convite; isso, por seu carter sigiloso. Funcionrios e assessorias Quadros compostos por pessoal administrativo e tcnicos espe cia lizados, para garantir o funcionamento dirio e o atendi mento comunidade e aos psiclogos. O CRP-MG funciona de forma descentralizada, contando com o escritrio central de Belo Horizonte e as subsedes nas cidades de Juiz de Fora, Pouso Alegre, Uberlndia, Governador Valadares e Montes Claros. Os funcionrios do Conselho so selecionados mediante concursos pblicos, realizados medida que se apresentem as necessidades para tanto. As assessorias so compostas por prossionais comissio nados, escolhidos por criterioso processo de seleo. Centro de Documentao e Informao Halley Bessa (CDI) O Centro de Documentao e Informao (CDI) um espao destinado pesquisa e ao estudo voltados para rea da Psicologia. Rene um acervo com publicaes da rea nos diferentes suportes, possibilitando acesso a informaes que subsidiaro pesquisas e contribuiro para o desenvolvimento e avano da prosso, dos prossionais e da sociedade. O CDI tem como misso coletar, processar, tratar, armazenar e disponibilizar as informaes do acervo bibliogrco, iconogrco e sonoro, propiciando a promoo do conhecimento dos usurios. Para obter mais informaes, consultar obras e fazer reservas, consulte o site do CDI, atravs do site do CRP-MG.

ComissEs pErmaNENTEs
Comisso de Orientao e Fiscalizao (COF) Tem como objetivos coordenar e executar as atividades de orientao e scalizao prossional do CRP-MG, e assistir o
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Plenrio nos assuntos de sua competncia, visando contribuir para o aperfeioamento tcnico e tico da prosso e garantir o direito de a populao obter servios de qualidade. Essa comisso formada por conselheiros e assessorada por psiclogos tcnicos em orientao e scalizao, tendo estes ltimos, ainda, a funo de atendimento categoria e comunidade por telefone, e-mail, ou presencialmente, nos Escritrio Central e Subsedes do Conselho. Os procedimentos de scalizar e orientar so realizados seguindo-se o disposto no Manual Unicado de Orientao e Fiscalizao (Muorf), institudo pela Resoluo CFP n 019/2000. de competncia da COF realizar visitas de orientao e scalizao nos locais onde ocorre o exerccio da Psicologia, e mediante denn cias que indiquem infraes ticas ou exerccio ilegal da prosso. A orientao acontece mediante demanda espontnea da categoria e da sociedade, mas tambm atravs de iniciativas da prpria Comisso, com a avaliao de temas e reas que geram mais dvidas e impasses no exerccio prossional, realizando-se palestras e reunies. So vrios os momentos em que o prossional necessita de esclarecimentos para melhor desenvolver sua prtica, ou de orientaes sobre as responsabilidades que lhe cabem. Em ambas as circunstncias, essa comisso procura fazer de sua interveno um instrumento de colaborao para a qualidade do exerccio prossional do psiclogo. A COF tambm o espao onde o psiclogo pode discutir e tirar dvidas sobre as questes enfrentadas na sua lida diria. verdadeiro suporte ao exerccio prossional, solucionando dvidas sobre a normatizao da prosso. Tenha a COF como aliada na soluo de suas dvidas, sejam elas de aspecto tcnico ou tico. Comisso de tica (COE) Essa comisso tem a funo de zelar pela aplicao do Cdigo de tica da Psicologia, recebendo as representaes contra psiclogos, sendo responsvel pela conduo dos processos ticos e consequente encaminhamento Plenria para deliberao (arquivamento, instaurao de processo e/ou julgamento), alm de assistir o Plenrio nos assuntos de sua competncia. A COE pode ser formada por conselheiros e psiclogos convidados, sendo assessorada por assistentes tcnico (psiclogo) e jurdico. Os processos ticos seguem tramitao determinada pelo Cdigo de Processamento Disciplinar (CPD), institudo pela Reso luo n 006/2007 do Conselho Federal de Psicologia. Ou seja, nessa resoluo que se encontram as regras para apurao de falta tica, como proceder diante de uma representao ou um processo.
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Comisso de Direitos Humanos (CDH) Criada como comisso temtica na gesto do IX Plenrio do CRP-MG, no nal do ano de 1999, por orientao do II Congresso Nacional da Psicologia. Inicialmente, recebeu o nome de Comisso de Direitos Humanos, Cidadania e Segurana Pblica. Durante a gesto do X Plenrio, simplicou-se para Comisso de Direitos Humanos, sendo a primeira comisso de direitos humanos, na Psicologia do Brasil, a abrir as portas para outros prossionais, estudantes e militantes. No V Congresso Nacional da Psicologia, realizado em Braslia, foi deliberado que todas as comisses de Direitos Humanos dos Conselhos Regionais de Psicologia seriam elevadas categoria de comisses permanentes, devido ao carter transversal e prioritrio dos direitos humanos para a Psicologia. Trata-se de uma comisso composta por conselheiros e convidados (no necessariamente psiclogos), com os seguintes objetivos: mobilizar a categoria de psiclogos de Minas Gerais em torno da problemtica dos Direitos Humanos focalizar a ateno sobre o sofrimento e a marginalizao de grupos socialmente excludos intervir diretamente quando as aes do Estado ou de insti tuies especcas estejam produzindo algum tipo de sofrimento mental estudar os processos de incluso e excluso como fontes de produo de sofrimento mental participar ativamente das lutas pela garantia e expanso dos Direitos Humanos mobilizar a categoria nas Campanhas Nacionais pelos Direitos Humanos, criadas pela Comisso Nacional de Direitos Humanos do CFP incentivar a reexo crtica e o debate sobre os modos de promoo e/ou violao dos Direitos Humanos inerentes formao, prtica prossional e pesquisa em Psicologia divulgar as publicaes que tratam dos Direitos Humanos na vertente da Psicologia. Crepop O Centro de Referncia Tcnica em Psicologia e Polticas Pblicas (Crepop) um rgo operacional do Sistema Conselhos de Psicologia, que tem como objetivos: a formulao de referncias para atuao prossional no campo das polticas pblicas; promover a qualicao da atuao prossional de psiclogos,
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que atuam em polticas pblicas, por meio de pesquisas, sistema tizao e divulgao de informaes acerca da prtica prossional da categoria nessas polticas, promovendo a qualicao da atuao prossional. O Centro est estruturado em rede com uma instncia de Coordenao Nacional, sediada no Conselho Federal de Psicologia e com unidades locais, sediadas nos Conselhos Regionais, por meio dos quais se encontra presente em todos os estados da Federao. O Crepop representa a concretizao do compromisso com um eixo poltico central no trabalho dos Conselhos: a defesa da garantia dos Direitos Sociais, por meio da implementao de polticas pblicas, sob responsabilidade do Estado, e a defesa da presena da Psicologia nessas polticas. Em sua unidade no Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais, conta com uma equipe composta por conselheiros coordenadores, grupo gestor, um tcnico de referncia, um tcnico e dois estagirios. Dentre os temas pesquisados nacionalmente, podem ser citados: Atuao de Psiclogos em Polticas Pblicas de Esporte Atuao Prossional em Polticas de Diversidade Sexual e Promoo da Cidadania LGBTT Atuao do Psiclogo no CRAS-SUAS Atuao Prossional de Psiclogos em Servios Hospitalares do SUS Atuao de Psiclogos na Proteo Social Especial Atuao Prossional de Psiclogos em Polticas Pblicas sobre Mobilidade Urbana, Transporte e Trnsito Atuao Prossional de Psiclogos em Polticas Pblicas sobre lcool e Outras Drogas Atuao Prossional de Psiclogos em Polticas Pblicas da Educao Bsica Atuao dos Psiclogos em Servios de Ateno Bsica Sade Atuao dos Psiclogos em Programas de Ateno Mulher em Situao de Violncia Atuao dos Psiclogos com Medidas Socioeducativas em Meio Aberto/Liberdade Assistida Atuao dos Psiclogos em Programas de Educao Inclusiva Atuao Prossional nos Centros de Ateno Psicossocial (CAPs) Atuao Prossional na rea do Sistema Prisional Brasileiro Atuao Prossional na rea de DST/HIV/AIDS
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Atuao dos Psiclogos em Vara de Famlia no Poder Judicirio Atuao dos Psiclogos em Servio de Enfrentamento Vio lncia, Abuso e Explorao Sexual contra Crianas e Adolescentes Atuao dos Psiclogos em Medidas Socioeducativas em Unidades de Internao. As pesquisas so realizadas diretamente com prossionais referenciados, que exeram suas atividades nas reas em foco, buscando-se conhecer e registrar o avano, as diculdades e os referenciais tcnicos e ticos das prticas psicolgicas relacio nadas s polticas pblicas. O material resultante de tal trabalho disponibilizado para toda a categoria, como forma de auxlio a um fazer ainda jovem, mas j consistente, ao mesmo tempo que busca o registro de prticas exitosas, a troca de experincias e a criao de redes solidrias de trabalho e discusso. O Crepop vem reconhecendo, a cada dia, que o trabalho articulado e compar tilhado dos psiclogos instrumento eciente para garantir melhores meios de atuao prossional, qualidade das polticas pblicas, assim como qualicao da Psicologia como cincia e prosso. Se voc trabalha no campo das polticas pblicas, ou tem interesse em conhec-las, toda a produo do Crepop pode ser acessada pelo site www.crepop.pol.br no Centro de Documen tao e Informao Halley Bessa (CDI) e nas subsedes do estado de Minas Gerais. Esteja atento ao fato de que a lista acima composta pelo material j disponvel, mas h constante ampliao do mesmo, uma vez que o Crepop est sempre alargando seu campo de pesquisa.

II Legislao e normatizao prossional


o conjunto de normas que regulam o exerccio da Psicologia em nosso pas. Essas normas autorizam, obrigam ou probem condutas prossionais. Observe-se que, alm das normas aqui apresentadas e comentadas, o psiclogo est submetido a mais normativas, isso porque o campo de atuao prossional se amplia a cada dia, criando novas obrigaes. Essas normas podem dirigir-se especca, expressa ou implicitamente categoria. Em outras palavras, nem sempre mencionam o prossional da Psicologia, como o caso das regras que orientam o trabalho dos prossionais de sade, ou que lidam diretamente com crianas e adolescentes, idosos e tantos outros casos. Contudo, o psiclogo tambm est submetido a elas, devendo buscar informaes adicionais sobre as condies legais a que esto submetidas suas aes. O descumprimento ou violao de
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normas podem gerar consequncias administrativas ou judiciais, dependendo da sua natureza, e visam proteo da Psicologia como prosso ou a defesa da sociedade em geral. Regulamentao da Psicologia A prosso da Psicologia regulamentada pela Lei 4.119, de 27/8/1962. Ela confere ao psiclogo o direito de utilizar, privati vamente, mtodos e tcnicas psicolgicas com os objetivos de diagnstico psicolgico, orientao e seleo prossional, orienta o psicopedaggica e soluo de problemas de ajustamento. Esta Lei regulamentada pelo Decreto n 53.464, de 21/1/1964. O psiclogo est obrigado a zelar pela prosso, no s na sua atuao particular, mas tambm denunciar irregularidades em relao atuao de seus pares, sob pena de conivncia com estes. Dia do psiclogo: 27 de agosto. Criao do Sistema Conselhos Para que o psiclogo possa exercer sua atividade prossional, obrigatria sua inscrio no Conselho Regional de Psicologia, em cuja jurisdio ir atuar. Essa obrigao est prevista na Lei 5.766, de 20 de dezembro de 1971, que cria o Conselho Federal de Psicologia e os Conselhos Regionais de Psicologia. Esta Lei regulamentada pelo Decreto n 79.822, de 17/6/1977. A inscrio no Conselho de Psicologia a garantia que a sociedade tem de que o prossional habilitado, legalmente, para exercer as atividades a que se prope. Psicologia como prosso da Sade Pela Resoluo n. 218, do Conselho Nacional de Sade, de 6/3/1997, os psiclogos, juntamente com outros prossionais, foram reconhecidos como prossionais de sade de nvel superior. dessa normativa que se desdobram as obrigaes do psiclogo na qualidade de prossional da sade. REsolUEs do CFP Introduo atribuio do Conselho Federal de Psicologia (CFP) emitir Resolues que regulamentem, respeitados os preceitos legais, as atribuies e competncias dos prossionais de Psicologia. Tais
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Resolues so criadas com a colaborao de todo o Sistema Conselhos, dos psiclogos e de especialistas, a partir da identicao de determinados aspectos da prtica, que tm se mostrado problemticos ou gerado diculdades para o prossional ou para o usurio, demandando, assim, uma ateno especca por parte do Conselho Federal de Psicologia. As Resolues so verdadeiras leis para os psiclogos e os obrigam no exerccio prossional, e por isso, seu conhecimento to importante. As Resolues se encontram disponveis no site do CFP www.pol.org.br Seguem-se, abaixo, as principais Resolues, classicadas de acordo com a temtica: 1 - Sistema Conselhos Resoluo CFP n 02/2000: aprova o regimento eleitoral para escolha de conselheiros federais e regionais dos Conselhos de Psicologia. Resoluo CFP n 17/2000: aprova o regimento interno do Conselho Federal de Psicologia. Resoluo CFP n 31/2001: aprova o Regimento Interno do Conselho Regional de Psicologia 4 Regio. Resoluo CFP n 19/2000: institui o Manual Unicado de Orientao e Fiscalizao (Muorf). Resoluo CFP n 01/2006: altera a Resoluo CFP n 019/2000, que institui o Manual Unicado de Orientao e Fiscali zao (Muorf). Resoluo CFP n 02/2006: estabelece referncia para os smbolos ociais da Psicologia. 2 - Inscrio, registro e cadastro Resoluo CFP n 01/1990: iseno da taxa de anuidade aos psiclogos com mais de 65 anos. Resoluo CFP n 08/1998: disciplina o pagamento das contribuies dos psiclogos autuados pelos Conselhos Regionais de Administrao. Resoluo CFP n 15/2000: dispe sobre inscrio nos Con selhos Regionais de Psicologia de egressos de cursos sequenciais, na rea de Psicologia. Resoluo CFP n 05/2001: dispe sobre a obrigatoriedade da atualizao de endereo dos psiclogos junto aos Conselhos Regionais e pessoas jurdicas. Resoluo CFP n 02/2002: institui e normaliza a inscrio dos psiclogos estrangeiros e d outras providncias.
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Resoluo CFP n 01/2005: veda a inscrio, nos Conselhos Regionais de Psicologia, de egressos de cursos tecnolgicos na rea de Psicologia. Resoluo CFP n 03/2007: Consolidao das Resolues do Conselho Federal de Psicologia. 3 - Publicidade prossional Resoluo CFP n 11/2000: disciplina a oferta de produtos e servios ao pblico. Resoluo CFP n 10/1997: critrios para divulgao, publi ci dade e exerccio prossional de psiclogo associado a prticas no reconhecidas pela Psicologia. Resoluo CFP n 03/2007: Consolidao das Resolues do Conselho Federal de Psicologia. 4 - Preconceito e orientao sexual Resoluo CFP n 01/1999: normas de atuao para os psiclogos em relao questo da orientao sexual. Resoluo CFP n 18/2002: estabelece normas de atuao para os psiclogos em relao ao preconceito e discriminao racial. 5 - Psicologia e uso do computador Resoluo CFP n 06/2000: institui a Comisso Nacional de Credenciamento e Fiscalizao dos Servios de Psicologia pela Internet. Resoluo CFP n 12/2005: regulamenta o atendimento psico teraputico e outros servios psicolgicos mediados por computador, e revoga a Resoluo CFP n 03/2000. 6 - Avaliao Psicolgica, testes e documentos Resoluo CFP n 015/1996: concesso de atestado psicolgico para tratamento de sade. Resoluo CFP n 012/1997: disciplina o ensino de mtodos e tcnicas psicolgicas em cursos livres e de ps-graduao por psiclogos e no psiclogos. Resoluo CFP n 01/2002: regulamenta a avaliao psicolgica em concurso pblico e processos seletivos da mesma natureza. Resoluo CFP n 02/2003: dene e regulamenta o uso, a elaborao e a comercializao de testes psicolgicos e revoga a Resoluo CFP n 25/2001.
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Resoluo CFP n 07/2003: institui o Manual de elaborao de documentos escritos produzidos pelo psiclogo, decorrentes de avaliao psicolgica e revoga a Resoluo CFP n 17/2002. Resoluo CFP n 06/2004: altera a Resoluo CFP n 02/2003. Resoluo CFP n 18/2008: dispe acerca do trabalho do psiclogo na avaliao psicolgica para concesso de registro e/ ou porte de arma de fogo. Resolues CFP ns. 002/2009 e 10/2009: alteram Reso luo CFP n 18/2008. Resoluo CFP n 01/2009: dispe sobre a obrigatoriedade do registro documental decorrente da prestao de servios psicolgicos. Resoluo CFP n 05/2010: altera a resoluo CFP n 01/2009. 7 - Avaliao Psicolgica para obteno da Carteira Nacional de Habilitao (CNH) Resoluo CFP n 03/2007: institui a consolidao das resolues do Conselho Federal de Psicologia. Resoluo CFP n 016/2002: dispe acerca do trabalho do psiclogo na avaliao psicolgica de candidatos Carteira Nacional de Habilitao e condutores de veculos automotores. Resoluo CFP n 07/2009: revoga a resoluo CFP n 12/2000 e institui normas e procedimentos para a avaliao psicolgica no contexto do trnsito. Resoluo CFP n 06/2010: altera a Resoluo CFP n 16/2002. Resoluo CFP n 09/2011: altera a Resoluo CFP n 07/2009. 8 - Ttulo de especialista e residncia Resoluo CFP n 13/2007: institui a consolidao das resolues relativas ao ttulo prossional de especialista em Psicologia e dispe sobre normas e procedimentos para seu registro. Resoluo CFP n 15/2007 - Ementa: dispe sobre o credenciamento de cursos de residncia em Psicologia na rea de sade e revoga a Resoluo do CFP n 009/2000. Resoluo CFP n 16/2007 - Ementa: dispe sobre a concesso do ttulo de especialista para os prossionais egressos dos programas de residncia credenciados pelo CFP.
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9 - Psicoterapia e recurso auxiliar/complementar Resoluo CFP n 10/2000: especica e qualica a psicoterapia como prtica do psiclogo. Resoluo CFP n 13/2000: aprova e regulamenta o uso da hipnose como recurso auxiliar do trabalho do psiclogo. Resoluo CFP n 05/2002: dispe sobre a prtica da acupuntura pelo psiclogo. 10 - Pesquisa em Psicologia Resoluo CFP n 11/1997 - Ementa: dispe sobre a realizao de pesquisas com mtodos e tcnicas no reconhecidos pela Psicologia. Resoluo CFP n 16/2000 - Ementa: dispe sobre a realizao de pesquisa em Psicologia com seres humanos. 11 - tica Resoluo CFP n 10/2005: aprova o Cdigo de tica Prossional do Psiclogo. Resoluo CFP n 06/2007: institui o Cdigo de Processamento Disciplinar. 12 - Psicologia e Justia e outros Resoluo CFP n 08/2010: dispe sobre a atuao do psiclogo como perito e assistente tcnico no Poder Judicirio. Resoluo CFP n 10/2010: institui a regulamentao da Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes, envolvidos em situao de violncia, na Rede de Proteo. Resoluo CFP n 012/2011: regulamenta a atuao da(o) psicloga(o) no mbito do sistema prisional. Outras legislaes de interesse da categoria Declarao Universal dos Direitos Humanos. Lei n 6.839, de 30/10/1980: registro de empresas nas entidades scalizadoras do exerccio prossional. Lei n 8.069, de 13/7/1990: dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA) e d outras providncias. Lei n 8.080, de 19/9/1990: dispe sobre as condies para a promoo, proteo e recuperao da sade, a organizao e o funcionamento dos servios correspondentes e d outras provi dncias.
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Lei n 8.142, de 28/12/1990: dispe sobre a participao da comunidade na gesto do Sistema nico de Sade (SUS) e sobre as transferncias intergovernamentais de recursos nanceiros na rea da sade e d outras providncias. Lei n 8.078, de 11/9/90: Cdigo de Defesa do Consumidor. Lei n 9.394, de 1996: estabelece as diretrizes e bases de educao nacional. Lei n 9.608, de 18/2/98: dispe sobre o servio voluntrio. Lei n 9.656, de 3/6/98: dispe sobre os planos e seguros privados de assistncia sade. Lei n 10.216, de 6/4/2001: dispe sobre a proteo e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em sade mental. Lei n 10.741, de 11/10/2003: dispe sobre o Estatuto do Idoso e d outras providncias. Lei 11.788, de 25/9/2008: dispe sobre o estgio de estudantes. Decreto n 7.308, de 22/9/2010: altera o Decreto n 6.944, de 21 de agosto de 2009, no tocante realizao de avaliaes psicolgicas em concurso pblico. Resoluo CNS 196/96: aprova as diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Resoluo CNS 218/97: reconhece como prossional de sade de nvel superior a categoria de Psiclogo, entre outras. Resoluo da Agncia Nacional de Sade n 211 e Instruo Normativa n 25, de 12 de janeiro de 2010: cobertura de atendimentos psicolgicos pelos planos de sade. Emenda Constitucional 34/2001, antiga PEC 308/96 sobre Acumulao de Cargos ou Empregos Privativos de Prossionais de Sade na Administrao Pblica.

III Informaes e orientaes


Inscrio do psiclogo no CRP Todo prossional no Brasil est obrigado a se inscrever junto ao rgo de classe que o representa e regula seu exerccio prossional. Para o exerccio de nossa prosso, todo prossional de Psicologia est obrigado a se inscrever no CRP em cuja jurisdio (territrio de exerccio de poder) est atuando. O ato de exercer a Psicologia sem a inscrio considerado ilegal, podendo o prossional responder judicialmente por ele.
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Para a inscrio, necessrio dirigir-se pessoalmente sede do CRP-MG, ou aos escritrios setoriais, portando cpia e original dos seguintes documentos: carteira de identidade CPF ttulo de eleitor e comprovantes de participao da ltima eleio diploma de graduao (formao de psiclogo) ou certido de colao de grau de curso autorizado pelo rgo ministerial competente comprovante de endereo (em nome prprio, de pai, me ou cnjuge) certido de casamento certicado de reservista (sexo masculino) duas fotos 3x4, recentes e iguais. O prossional, que apresentar a certido de colao de grau, receber uma carteira provisria com validade de dois anos, que ser substituda pela carteira denitiva aps a apresentao do diploma (original e cpia) de formao em Psicologia. O Conselho Regional de Psicologia poder prorrogar o prazo de apresentao do diploma (de que trata o pargrafo anterior) por seis meses, caso o prossional comprove estar em dbito com a entidade formadora e tenha solicitado o diploma de graduao em Psicologia no tempo hbil, encontrando-se este em trmite no rgo educacional. Inscrio secundria O psiclogo que for exercer suas atividades prossionais, por tempo determinado, em jurisdio de outro Conselho Regional de Psicologia, por mais de 90 dias por ano, sejam contnuos ou interca lados, dever solicitar inscrio secundria no CRP competente. A inscrio secundria no acarretar nus nanceiro ao psiclogo. As atividades que se desenvolvam em tempo inferior a 90 dias por ano, consideradas de natureza eventual, no estaro sujeitas inscrio secundria. Transferncia Ao manter o exerccio prossional por tempo indeterminado em outra jurisdio, que no a de sua de inscrio, dever o psiclogo solicitar a transferncia.
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Cancelamento de inscrio O prossional, que no esteja exercendo a prosso, poder solicitar o cancelamento de seu registro junto ao Conselho por tempo indeterminado. O registro dever ser reativado to logo o psiclogo volte a atuar. O psiclogo dever requerer o cancelamento por escrito (pessoalmente ou via correio), acompanhado da carteira de identidade prossional, e desde que: I - no esteja respondendo a processo tico II - no esteja exercendo a prosso de psiclogo. O prossional ter at o dia 31 de janeiro do ano corrente para solicitar o cancelamento da inscrio para no vigorar o pagamento de anuidade referente ao ano em curso. Interrupo temporria do pagamento Est prevista, ainda, a interrupo temporria do pagamento das anuidades, que ser concedida nos seguintes casos, sendo necessria a apresentao de comprovantes: viagem ao exterior, com permanncia superior a seis meses doena, devidamente comprovada, que impea o exerccio da prosso por prazo superior a seis meses. Em qualquer dos casos, o requerimento dever ser feito por escrito e no ano em que se deu o impedimento. Ele valer para o ano em questo e para o perodo subsequente em que persistir o impedimento. Reativao de inscrio O psiclogo poder solicitar sua reinscrio a qualquer mo mento, se desejar retomar suas atividades prossionais. O nmero de registro no Conselho ser preservado. Qualquer alterao nos documentos civis ou acadmicos do interessado dever ser anexada no ato do pedido de reinscrio. No ato da reinscrio, o interessado pagar taxa de segunda via da carteira, bem como anuidade proporcional. Anuidade Todo prossional de Psicologia pagar uma anuidade, com datas de vencimento e parcelamento denidas pelo Conselho. O reajuste do valor da anuidade ser denido na Assembleia dos Psiclogos, realizada anualmente. O psiclogo dever guardar os comprovantes de pagamentos.
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Iseno de pagamento O psiclogo, que completar 65 anos de idade, ser isento do pagamento da anuidade, a partir do ano de exerccio em que completar tal idade. Atualizao de endereo A Resoluo CFP n 005/2001 dispe sobre a obrigatoriedade da atualizao de endereo dos psiclogos junto aos Conselhos Regionais e pessoas jurdicas. O art. 2 dessa Resoluo arma que as informaes sobre mudanas de endereo devem ser comu nicadas por escrito, atravs de quaisquer meios de comunicao disponveis, no prazo mximo de 15 dias da ocorrncia do fato. Inscrio de pessoa jurdica A pessoa jurdica que presta servios de Psicologia a terceiros est obrigada a registrar-se no Conselho Regional de Psicologia, em cuja jurisdio exera suas atividades, de acordo com a Lei n 6839/80 e Resoluo CFP n 03/2007. Tal inscrio implica a existncia de um psiclogo Respon svel Tcnico pelo servio, que tem como funo acompanhar os servios prestados, zelando pelo cumprimento das disposies legais e ticas, pela qualidade dos servios e pela guarda do material utilizado, adequao fsica e qualidade do ambiente de trabalho. funo do CRP scalizar a qualidade do servio psicolgico prestado por empresas, clnicas ou instituies, sendo essa scalizao uma garantia para a sociedade de que princpios ticos e tcnicos esto sendo observados. Os parmetros de scalizao esto estabelecidos na legislao e na normatizao prossional. Ttulo prossional de especialista em Psicologia O CFP concede, atravs dos CRPs, o Ttulo Prossional de Especialista em Psicologia, que uma referncia sobre a qualicao do psiclogo, no se constituindo condio obrigatria para o exerccio prossional. Podero pleitear esse ttulo os psiclogos com mais de dois anos de inscrio no CRP, e que estejam em pleno gozo de seus direitos. A Resoluo do CFP n 013/2007 estabelece os critrios para o registro desse ttulo, o qual poder ser feito mediante as seguintes situaes:
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1. aprovao em concurso de provas e ttulos, podendo participar psiclogos que tenham, no mnimo, dois anos de experincia prossional comprovada na rea 2. concluso de cursos de especializao credenciados junto ao CFP. A relao dos cursos credenciados pelo CFP encontra-se no site: www.pol.org.br -. As especialidades reconhecidas pelo CFP so: I - Psicologia escolar/educacional II - Psicologia organizacional e do trabalho III - Psicologia de trnsito IV - Psicologia jurdica V - Psicologia do esporte VI - Psicologia clnica VII - Psicologia hospitalar VIII - Psicopedagogia IX - Psicomotricidade X - Psicologia social XI - Neuropsicologia. Acordo de prestao de servio e honorrios O contrato de trabalho, acordo estabelecido entre as partes visando a prestao do servio psicolgico, deve ser pautado no respeito aos direitos do usurio, e est submetido s regras estabelecidas no Cdigo de Defesa do Consumidor, relativamente aos prestadores de servios. Nesse acordo, devem car claros o objetivo, o tipo de trabalho a ser realizado, as condies de realizao do mesmo e os honorrios, sendo estes comunicados antes do incio do trabalho a ser realizado. Toda e qualquer alterao no acordo dever ser discutida entre o psiclogo e o cliente. Deve o psiclogo assegurar a qualidade dos servios oferecidos, independentemente do valor acordado. Ao estabelecer seus honorrios, os psiclogos levaro em conta a justa retribuio de seus servios, podendo adequar o valor s condies nanceiras das pessoas atendidas. O CFP, os CRPs e a Federao Nacional dos Psiclogos (Fenapsi) disponibilizam uma tabela de Valores de Referncia Nacional de Honorrios dos Psiclogos, em R$ (real), no site ou na sede do CRP. Contribuio sindical Esta taxa obrigatria, determinada pela legislao brasi leira, no artigo 579 da CLT. cobrada uma vez ao ano, em maro, de todos os trabalhadores, sindicalizados ou no, e, normalmente,
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equivale a um dia de trabalho. Uma contribuio sindical obrigatria para todos os trabalhadores. J as demais contribuies tm a adeso voluntria. Como, por exemplo, a contribuio assistencial cobrada dos sindicalizados. Abertura de consultrio O psiclogo legalmente inscrito no CRP para atuar como prossional autnomo deve fazer sua inscrio no Instituto Nacional de Seguridade Social (INSS) e se dirigir prefeitura da cidade onde atua para se inscrever como prestador de servios autnomos de Psicologia e pagar Imposto Sobre Servios (ISS), alm de obter o alvar de funcionamento e o alvar sanitrio do local. Emisso de recibos Por lei, o psiclogo, que atua de forma autnoma, est obrigado a emitir recibos; e, as empresas, obrigadas a emitir notas scais pelos servios prestados. Local adequado do servio de Psicologia O atendimento em psicologia deve ser realizado em local diferenciado e apropriado, que tenha a privacidade necessria para garantir o sigilo prossional, havendo o cuidado com possveis vazamentos de som, facilitados, por exemplo, por paredes de divisrias e vos de portas e janelas. O cuidado com a privacidade visa tambm preservar o ambiente de barulhos externos, que podem interferir no atendimento, sobretudo em casos de avaliao psicolgica. Devem-se garantir, ainda, condies adequadas de segu rana, ventilao, iluminao, higiene e acomodao aos que esto em atendimento, respeitando-se critrios estabelecidos por rgos pblicos, como, por exemplo, a Vigilncia Sanitria. Publicidade prossional O psiclogo poder utilizar-se de publicidade para divulgao de seus servios, desde que esteja atento s determinaes do Cdigo de tica (art. 20). Outra referncia o Captulo II da Resoluo CFP n 03/2007, artigos 53 a 58. O psiclogo deve informar seu nome completo, a sigla do CRP e nmero de registro, somente qualicaes, atividades e recursos relativos a tcnicas e prticas que estejam reconhecidas ou
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regulamentadas pela prosso (ver material abaixo). No dever utilizar o preo do servio como forma de propaganda. Avaliao Psicolgica Ao fazer uma avaliao psicolgica, o prossional dever considerar o objetivo da avaliao, contextualizando-a e devendo recusar a demanda, caso perceba que tal procedimento poder lesar o usurio ou benecirio, ou possibilitar uma situao de carter excludente da pessoa atendida. Em qualquer rea, o psiclogo dever estar atento quanto nalidade de uma avaliao psicolgica, processo que envolve conhecimento tcnico que ir subsidiar uma deciso em relao a uma pessoa. Deve considerar as implicaes do contexto histrico e social e seus efeitos no psiquismo, posicionando-se criticamente diante dos resultados, resguardado por princpios ticos. Toda pessoa avaliada, seja ela quem contrata o servio ou terceiro, como no caso de processos de seleo, tem o direito de receber informaes sobre o trabalho a ser realizado, bem como sobre o resultado de uma avaliao psicolgica. dever do psiclogo fornecer tais informaes e fazer os encaminhamentos necessrios. No caso de elaborao de documentos, estes devero estar de acordo com as orientaes contidas na Resoluo do CFP n 07/2003. A no observao dessas normas pode importar em processo tico. importante observar que, em qualquer contexto de trabalho, o psiclogo deve seguir as orientaes contidas na Resoluo n 07/2003, mesmo que no seja o padro solicitado pelo trabalho. Assim, os documentos devem ser elaborados com todos os requisitos expostos na Resoluo. E, se for o caso, fornecido material adequado demanda realizada no caso concreto, e armazenado o material, conforme denido pela Resoluo n 07/2003. Outra referncia importante para mais informaes sobre avaliao psicolgica a publicao Avaliao Psicolgica diretrizes na regulamentao da prosso, produzida pela Comisso Consultiva em Avaliao Psicolgica do Conselho Federal de Psicologia, que pode ser acessada no site do CFP (www.pol.org.br - no item publicaes-relatrios). Finalmente, vale advertir aos prossionais: a maior parte dos processos ticos, que tramitam no CRP/04, envolvem documentos dessa natureza, o que aponta para a necessidade de cuidado redobrado nessa ao prossional.

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Testes psicolgicos Apenas o psiclogo pode fazer uso de instrumentos e tcnicas psicolgicos, conforme determina a Lei 4.119/62, que regulamenta a prosso. Portanto, o teste psicolgico de uso privativo do psiclogo, sendo vedado ao prossional divulgar, ensinar, ceder, emprestar ou vender a leigos instrumentos e tcnicas psicolgicas, que permitam ou facilitem o exerccio ilegal da prosso. O psiclogo dever fazer uso somente de instrumentos originais e que foram avaliados e considerados pelo CFP em condies de uso, segundo o estabelecido na Resoluo CFP n 02/2003. O CFP disponibiliza, em seu site, por meio do Sistema de Avaliao de Testes Psicolgicos (Satepsi), a relao dos testes considerados favorveis. O uso dos testes deve ser pautado, ainda, pelo conhecimento e experincia do prossional e segundo instrues e orientaes especcas constantes nos manuais prprios. O CFP est sempre aberto ampliao do rol de instrumentos, sendo necessria a proposio de reconhecimento das condies de uso do mesmo. Se for o caso, procure o CRP ou CFP para se informar sobre a validao de novos instrumentos. Ainda mais: um instrumento reconhecido e utilizado em outro pas no por si s vlido, vez que esses instrumentos, obrigatoriamente, devem estar validados para uso no pas. Observe que um teste que j recebeu parecer favorvel pode ser excludo no futuro. Isso ocorre porque a validao pode no mais existir em decorrncia do tempo e de alteraes sociais, histricas etc. Desta forma, a maneira adequada de agir , periodicamente, vericar a validao dos instrumentos a serem utilizados. Elaborao de documentos e direito do usurio A elaborao de documentos psicolgicos deve seguir o disposto na Resoluo do CFP n 07/2003, que institui o Manual de elaborao de documentos escritos produzidos pelo psiclogo, decorrentes de avaliao psicolgica. So previstas quatro modalidades de documentos: declarao, atestado, laudo/relatrio e parecer. Ou seja, todo e qualquer documento elaborado por um psiclogo deve, necessariamente, seguir um desses modelos. Essa resoluo dispe sobre os princpios norteadores, tanto ticos como tcnicos, da elaborao de documentos, detalhando o conceito, nalidade e estrutura de cada modalidade. fundamental que o psiclogo consulte sempre essa Resoluo, quando for solicitado a elaborar um documento, seja
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qual for a rea de atuao do prossional. Deve tambm estar atento ao que estabelece o Cdigo de tica como deveres funda mentais do psiclogo: Informar a quem de direito os resultados decorrentes da prestao de servios psicolgicos, transmitindo somente o que for necessrio para a tomada de decises que afetem o usurio ou benecirio, e orientar, a quem de direito, sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestao de servios psicolgicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho. Portanto, direito do usurio do servio de Psicologia receber o documento pertinente, quando assim solicitar ao psiclogo. O prossional dever avaliar a demanda, assim como a natureza e a especicidade do servio prestado, e decidir qual a modalidade de documento adequado a ser entregue pessoa atendida, em consonncia com as regras da Resoluo 07/2003. Registro documental obrigatrio obrigatrio o registro documental de todas as atividades exercidas pelo psiclogo nos diversos campos de trabalho, tendo por objetivo contemplar, de forma sucinta, o trabalho prestado, a descrio e a evoluo da atividade e os procedimentos tcnicocientcos adotados. So previstos os registros em pronturios e o registro psicolgico privativo. Tais registros devem seguir as orientaes trazidas pelas Resolues CFP ns 01/2009 e 05/2010, e as diretrizes do Cdigo de tica, atentando para o cuidado com o sigilo prossional e com a natureza e formatao das informaes. Ressalte-se que, no caso de registro em pronturio, ca garantido ao usurio, ou representante legal, o acesso integral s infor maes registradas pelo psiclogo. Guarda de material psicolgico e tempo de guarda A guarda do registro documental de responsabilidade do psiclogo e/ou da instituio em que ocorreu o servio. Deve ser mantido em local que garanta sigilo e privacidade. O material de uso exclusivo do psiclogo, como testes e resultados de avaliaes, deve ser mantido em locais de acesso exclusivo do prossional de Psicologia. As informaes sigilosas, que no sero compartilhadas com a equipe multiprossional atra vs do pronturio, tambm devem ser mantidas em local reservado. O perodo de guarda deve ser de, no mnimo, cinco anos, conforme Resolues do CFP ns. 07/2003 e 01/2009.
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Interrupo do servio de Psicologia Em caso de interrupo do trabalho do psiclogo, conforme dispe o art. 15 do Cdigo de tica, ele dever zelar pelo destino dos seus arquivos condenciais, podendo repassar o material ao psiclogo que ir substitu-lo. No caso de extino do servio de Psicologia, o psiclogo responsvel informar o fato ao CRP, que providenciar a destinao dos arquivos condenciais. Estgios em Psicologia Os estgios, em geral, esto regulamentados pela Lei n 11.788, de 25 de setembro de 2008. A resoluo CFP n 03/2007 normatiza o estgio em Psicologia. Estgio ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa ao aprendizado de competncias prprias da atividade prossional e contextualizao curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidad e para o trabalho. Para isso, todo estagirio deve estar matriculado e frequente em curso de Psicologia. O estgio poder ser obrigatrio (denido no projeto do curso e requisito para aprovao e obteno do diploma) ou no obrigatrio (atividade opcional, acrescida carga horria regular e obrigatria). Em ambos, obrigatria a celebrao de termo de compromisso entre o educando, a parte concedente do estgio e a instituio de ensino. O estgio dever ter acompanhamento efetivo pelo professor orientador da instituio de ensino e por supervisor da parte concedente. O Cdigo de tica prev a responsabilidade do supervisor. Tcnicas e prticas que podem ser utilizadas Os psiclogos, a priori, s podem associar o exerccio pros sional a tcnicas ou prticas psicolgicas cienticamente reconhe cidas, e que estejam de acordo com os critrios estabelecidos no campo cientco da Psicologia. Tcnicas e prticas ainda no reconhecidas podero ser utilizadas em carter de pesquisa, resguardados os princpios ticos fundamentais (Resolues do Conselho Nacional de Sade n 196/96; do Conselho Federal de Psicologia ns. 10/97, 011/097 e 016/2000; e Cdigo de tica). O reconhecimento da validade de novos mtodos e tcnicas depender da ampla divulgao dos resultados e do reconhecimento da comunidade cientca, no apenas da concluso da pesquisa.
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Assim, o que se exige a qualicao cientca das tcnicas ou prticas utilizadas pelo psiclogo, que visam proteger a Psicologia enquanto cincia e prosso, assim como a sociedade em geral. Tramitao de denncias Denncias encaminhadas ao CRP-MG contra psiclogos podem ser conduzidas pela Comisso de Orientao e Fiscalizao (COF) ou pela Comisso de tica (COE). Diante de uma denncia informal, a COF poder realizar uma visita de scalizao ou convocar o prossional de Psicologia para receber esclarecimentos. No caso de uma denncia formal, ao questionar a atuao do prossional de Psicologia, o denunciante dever encaminhar uma representao ao CRP-MG, conforme determina o Cdigo de Processamento Disciplinar (CPD) (Resoluo CFP n 06/2007). A representao dever ser apresentada diretamente ao presidente do Conselho, mediante documento escrito e assinado pelo representante, contendo nome e qualicao do representante e do representado; descrio circunstanciada do fato; prova documental que possa servir apurao do fato e de sua autoria e indicao dos meios de prova de que pretende o representante se valer para provar a alegao. Porm, a falta desses dois ltimos elementos no impede o recebimento da representao. A COE, ao receber o documento contendo a denncia, avaliar se a mesma apresenta indcios de infrao ao Cdigo de tica do Psiclogo e prosseguir com a tramitao processual prevista no CPD. O psiclogo processado ser julgado pelo Plenrio, havendo a possibilidade de arquivamento ou aplicao de penalidade. As penalidades previstas e indicadas pelo Cdigo de tica, art. 21, so: advertncia; multa; censura pblica; suspenso do exerccio prossional por at 30 dias; e cassao do exerccio prossional. O Conselho Federal de Psicologia a ltima instncia em que tanto o psiclogo representado, quanto o representante, podem recorrer em caso de discordncia das decises do julgamento. O CRP, em caso de consulta, informa a qualquer um da sociedade sobre a existncia de processo tico contra um psiclogo; porm, o contedo das representaes tratado de forma sigilosa. Denncias de exerccio ilegal da prosso so encaminhadas ao Ministrio Pblico para apurao dos fatos, pois constituem crime e no falta tica, ultrapassando a autorizao legal do CRP e do CFP.
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Atendimento psicolgico mediado por computador No que concerne ao atendimento psicolgico mediado por computador, o Conselho Federal de Psicologia elaborou a Resoluo CFP n 012/2005, como forma de normatizar esse tipo de prtica. O atendimento psicoteraputico mediado por computador ainda no permitido pelo CFP, necessitando de mais estudos e pes quisas para se tornar uma prtica reconhecida pela Psicologia. Alguns servios psicolgicos desde que pontuais e informativos podem ser mediados por computador. Para isso, o site deve estar obrigatoriamente cadastrado no CFP para o recebimento de certicao eletrnica. Apenas mediante tal certicao os servios podem ser ofertados ao pblico. Psicologia e Justia O psiclogo perito prossional designado para assessorar a Justia no limite de suas atribuies, devendo exercer tal funo com iseno em relao s partes envolvidas e comprometimento tico. J o psiclogo assistente tcnico indicado e contratado pela(s) parte(s) para assessor-la(s), no sujeito a impedimento ou suspeio legais. A atuao em ambas as funes regula mentada pela Resoluo do CFP n 08/2010. Torna-se importante destacar que o psiclogo poder se recusar a assumir tais funes, pois, conforme dispe o Cdigo de tica Prossional do Psiclogo, seu dever fundamental assumir responsabilidades prossionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, terica e tecnicamente. Alm disso, vedado ao psiclogo ser Perito, Avaliador ou Parecerista em situaes nas quais seus vnculos pessoais ou prossionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a delidade aos resultados da avaliao. de se assinalar, aqui, que o psiclogo deve observar as relaes de poder que existem nos contextos de sua prtica prossional e deve fazer valer os interesses dos benecirios e usurios, no se submetendo a ordens que atentem contra a tica prossional e os direitos humanos. Atendimento a crianas, adolescentes e interditos Para realizar atendimento no eventual de criana, adoles cente ou interdito, o psiclogo dever obter autorizao de ao menos um de seus responsveis, devendo ser comunicado aos mesmos apenas o estritamente essencial para se promoverem medidas em benefcio do atendido. No caso de no se apresentar um responsvel legal, o
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atendimento dever ser efetuado e comunicado s autoridades competentes, conforme determina o Cdigo de tica. Ressalte-se, ainda, a Resoluo CFP n 10/2010, que regula menta a escuta psicolgica de crianas e adolescentes envolvidos em situao de violncia. Psicologia do Trnsito A atuao do psiclogo em avaliao psicolgica no contexto do trnsito deve seguir as diretrizes da Resoluo CFP n 07/2009, a qual dispe sobre os seguintes itens: conceito de avaliao psicolgica; habilidades mnimas do candidato; instrumentos de avaliao psicolgica; condies da aplicao dos testes psicolgicos; mensurao e avaliao; resultado da avaliao psicolgica. Existem, ainda, orientaes nas Resolues CFP ns. 16/2002 e 03/2007 (arts. 83 a 88). Alm da regulamentao do CFP, o psiclogo deve seguir a normatizao dos rgos do Trnsito - Contran (Resolues n 168, 267 e 283) e Detran-MG. Destaca-se a necessidade de o psiclogo utilizar instrumentos originais e em condies de uso, sem alteraes ou rasuras que o descaracterizem ou alterem o resultado. Deve ser elaborado laudo decorrente da avaliao psicolgica realizada, de acordo com a Resoluo CFP n 07/2003. Existe o limite de dez atendimentos por dia, por psiclogo, referente a uma jornada de oito horas dirias. fundamental que o psiclogo busque a capacitao adequada e contnua na rea de avaliao psicolgica. Avaliao Psicolgica para porte de arma A avaliao psicolgica para a obteno de porte ou uso de arma de fogo determinada pela Lei Federal n 10826/2003 e Decreto n 5123/2004, e normatizada pela Polcia Federal (Ins truo Normativa n 23, de 2005, e Ordem de Servio n 01/2004). O CFP tambm normatizou essa atividade atravs das Resolues n 18/2008, n 002/2009 e n 10/2009, que vedam ao psiclogo o estabelecimento de qualquer vnculo com os Centros e Escolas de Formao de Vigilantes ou de Segurana Privada, que possa gerar conito de interesses em relao aos servios prestados. Para realizar tal atividade, alm da inscrio no CRP onde atuam, os psiclogos precisam do credenciamento na Polcia Federal, exceto nos casos em que os prossionais psiclogos so integrantes das Foras Armadas, da Polcia Federal, da Polcia Rodoviria Federal, da Polcia Ferroviria Federal, das Polcias Civis, das Polcias Militares e dos Corpos de Bombeiros Militares. Essas excees so previstas em lei, em especial na Lei n. 10.826/2003.
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Para o credenciamento junto Polcia Federal, so exigidos dos psiclogos requisitos mnimos, determinados pela prpria instituio. Tal credenciamento aberto, informado e realizado pela prpria PF. Para mais informaes, sugere-se consulta direta a esse rgo (site www.dpf.gov.br telefones 61 2024 e 8165/8333). Planos de sade A partir da Resoluo da Agncia Nacional de Sade (ANS) n 167, de 9/1/2007, o atendimento psicolgico, juntamente com outras prosses da sade, passou a constar na cobertura mnima obrigatria dos planos de sade; mas se limitava a 12 sesses por ano. Em 2010, a Resoluo ANS n 211 (e a Instruo Normativa n 25, de 12 de janeiro de 2010) ampliou o nmero de consultas/ sesses para 40 por ano, mais 12 sesses de psicoterapia, sendo que tais servios esto vinculados a determinados diagnsticos (CIDs). Essa Resoluo, apesar de ter avanado na cobertura de sesses, ainda estabelece que, para o paciente usufruir de tais servios, so necessrios o encaminhamento e o relatrio mdicos. O Sistema Conselhos tem acompanhado esse processo e continua reivindicando novos e necessrios avanos. O psiclogo, que tiver interesse nessa rea de atuao, deve buscar junto ao convnio as informaes necessrias para o credenciamento e as condies de trabalho oferecidas. Psiclogo nas polticas pblicas Aps o m da ditadura militar, a Psicologia passou a ter como desao a retomada da participao democrtica e o enfrentamento da situao social brasileira, e percebeu que sua atuao passa por estruturar seu papel nas polticas pblicas, essenciais para a sociedade poder garantir, maior parte da populao, as condies de uma vida digna. As polticas pblicas abarcam diversos campos de atuao do psiclogo, como a sade pblica, a sade mental, a assistncia social (SUAS), a Justia (sistema prisional, Tribunais de Justia, medidas socioeducativas), a educao, a mobilidade humana, a Defesa Civil, entre tantas outras. Em muitas dessas reas, as atribuies e limites de atuao do psiclogo ainda esto em construo, gerando muitas vezes impasses e dilemas ticos. Nesse sentido, os psiclogos, que atuam ou pretendem atuar com polticas pblicas, possuem um importante instrumento para auxili-los em seus trabalhos: o Centro de Referncia Tcnica em Psicologia e Polticas Pblicas (Crepop), que disponibiliza
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referncias para os prossionais, ampliando a atuao do psiclogo na esfera pblica e democratizando cada vez mais o acesso da populao Psicologia. importante que os psiclogos que atuam nessas reas este jam sempre atualizados e acompanhem as discusses que se desen volvem para atuarem no melhor benefcio da populao, assim como para auxiliar no desenvolvimento tcnico-cientco da prosso. O Crepop faz, periodicamente, chamadas aos psiclogos por reas de atuao, para participar de pesquisas que gerem os materiais de referncia acima mencionadas. Se voc um desses psiclogos, ou conhece algum deles, contribua para a prosso.

IV Principais resolues e legislaes


Seguem-se, na ntegra, algumas Resolues do CFP e outras legislaes (algumas em recortes) do interesse da categoria.

LEi N 4.119, dE 27/8/1962


Dispe sobre os cursos de formao em Psicologia e regu lamenta a prosso de psiclogo. Captulo I Dos cursos Art. 1 - A formao em Psicologia far-se- nas faculdades de Filosoa, em cursos de bacharelado, licenciado e psiclogo. Art. 2 - (Vetado). Art. 3 - (Vetado). Pargrafo nico - (Vetado). Art. 4 - (Vetado). 1 - (Vetado). 2 - (Vetado). 3 - (Vetado). 4 - (Vetado). 5 - (Vetado). 6 - (Vetado). Captulo II Da vida escolar Art. 5- Do candidato matrcula no curso de bacharelado, exigir-se- idade mnima de 18 anos, apresentao do certicado
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de concluso do ciclo secundrio, ou curso correspondente, na forma da lei de exames vestibulares. Pargrafo nico - Ao aluno que concluir o curso de bacharelado, ser conferido o diploma de bacharel em Psicologia. Art. 6- Do candidato matrcula nos cursos de licenciado e Psiclogo, exigir-se- a apresentao do diploma de bacharel em Psicologia. 1 - Ao aluno que concluir o curso de licenciado, conferirse- o diploma de Licenciado em Psicologia. 2 - Ao aluno que concluir o curso de Psicologia, ser conferido o diploma de Psiclogo. Art. 7 - Do regimento de cada escola podero constar outras condies para matrcula nos diversos cursos de que trata esta lei. Art. 8 - Por proposta e a critrio do Conselho Tcnico Administrativo (C.T.A.) e com aprovao do Conselho Universitrio da Universidade, podero os alunos, nos vrios cursos de que trata esta lei, ser dispensados das disciplinas em que tiverem sido aprovados em cursos superiores, anteriormente realizados, cursos esses ociais ou devidamente reconhecidos. 1 - No caso de faculdades isoladas, a dispensa referida neste artigo depende de aprovao do rgo competente do Ministrio da Educao e Cultura. 2 - A dispensa poder ser de, no mximo, seis disciplinas do curso de bacharelado, duas do curso de licenciado e cinco do curso de Psiclogo. 3 - Concedida a dispensa do nmero mximo de disciplinas previstas no pargrafo anterior, o aluno poder realizar o curso de bacharelado em dois anos e, em igual tempo, o curso de Psiclogo. Art. 9 - Reger-se-o os demais casos da vida escolar pelos preceitos da legislao do ensino superior. Captulo III Dos direitos conferidos aos diplomados Art. 10 - Para o exerccio prossional, obrigatrio o registro dos diplomas no rgo competente do Ministrio da Educao e Cultura. Art. 11 - Ao portador do diploma de bacharel em Psicologia, conferido o direito de ensinar Psicologia em cursos de grau mdio, nos termos da legislao em vigor. Art. 12 - Ao portador do diploma de licenciado em Psicologia, conferido o direito de lecionar Psicologia, atendidas as exigncias legais devidas.
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Art. 13 - Ao portador do diploma de psiclogo, conferido o direito de ensinar Psicologia nos vrios cursos de que trata esta lei, observadas as exigncias legais especcas, e de exercer a prosso de Psiclogo. 1- Constitui funo privativa do Psiclogo a utilizao de mtodos e tcnicas psicolgicas, com os seguintes objetivos: a) diagnstico psicolgico; b) orientao e seleo prossional; c) orientao psicopedaggica; d) soluo de problemas de ajustamento. 2 - da competncia do Psiclogo a colaborao em assuntos psicolgicos ligados a outras cincias. Art.14 - (Vetado). Captulo IV Das condies para funcionamento dos cursos Art. 15 - Os cursos de que trata a presente lei sero autori zados a funcionar em faculdades de Filosoa, Cincias e Letras, mediante decreto do governo federal, atendidas as exigncias legais do ensino superior. Pargrafo nico - As escolas provaro a possibilidade de man ter corpo docente habilitado nas disciplinas dos vrios cursos. Art. 16 - As Faculdades que mantiverem cursos de Psiclogo devero organizar servios clnicos e de aplicao educao e ao trabalho, orientados e dirigidos pelo Conselho dos Professores do curso, abertos ao pblico, gratuitos ou remunerados. Pargrafo nico - Os estgios e observaes prticas dos alunos podero ser realizados em outras instituies da localidade, a critrio dos professores do curso. Captulo V Da revalidao de diplomas Art. 17 - assegurada, nos termos da legislao em vigor, a revalidao de diplomas expedidos por faculdades estrangeiras que mantenham cursos equivalentes aos previstos na presente lei. Pargrafo nico - Podero ser complementados cursos no equivalentes, atendendo-se aos termos do art. 8, e de acordo com instrues baixadas pelo Ministrio da Educao e Cultura.

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Captulo VI Disposies gerais e transitrias Art. 18 - Os atuais cursos de Psicologia, legalmente autoriza dos, devero adaptar-se s exigncias estabelecidas nesta lei, dentro de um ano aps sua publicao. Art. 19 - Os atuais portadores de diploma ou certicado de especialista em Psicologia Educacional, Psicologia Clnica ou Psicologia Aplicada ao Trabalho, expedidos por estabelecimento de ensino superior ocial ou reconhecido, aps estudos em cursos regulares de formao de Psiclogos, com durao mnima de quatro anos, ou estudos regulares em cursos de ps-graduao com durao mnima de dois anos, tero direito ao registro daqueles ttulos, como Psiclogos, e ao exerccio prossional. 1 - O registro dever ser requerido dentro de 180 dias, a contar da publicao desta lei. 2 - Aos alunos matriculados em cursos de especializao a que se refere este artigo, anteriormente publicao desta lei, sero conferidos, aps a concluso dos cursos, idnticos direitos, desde que requeiram o registro prossional no prazo de 180 dias. Art. 20 - Fica assegurado aos funcionrios pblicos efetivos o exerccio dos cargos e funes, sob as denominaes de Psiclogo, Psicologista ou Psicotcnico, em que j tenham sido providos na data de entrada em vigor desta lei. Art. 21 - As pessoas que, na data da publicao desta lei, j venham exercendo ou tenham exercido, por mais de cinco anos, atividades prossionais de Psicologia Aplicada, devero requerer, no prazo de 180 dias aps a publicao desta lei, registro prossional de Psiclogo. Art. 22 - Para os efeitos do artigo anterior, ao requerimento em que solicita registro, na repartio competente do ministrio da Educao e Cultura, dever o interessado juntar seus ttulos de formao, comprovantes de exerccio prossional e trabalhos publicados. Art. 23 - A m de opinar sobre os pedidos de registro, o Ministrio da Educao e Cultura designar uma comisso de cinco membros, constituda de dois professores universitrios de Psicologia Educacional e trs especialistas em Psicologia Aplicada (vetado). Pargrafo nico - Em cada caso, vista dos ttulos de forma o, obtidos no pas ou no estrangeiro, comprovao do exerccio prossional e mais documentos, emitir a comisso parecer justicado, o qual poder concluir pela concesso pura e simples do registro; pela sua denegao; ou pelo registro condicionado aprovao do interessado em provas terico-prticas.
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Art. 24 - O ministrio da Educao e Cultura expedir, no prazo de 60 dias, a contar da publicao desta lei, as instrues para sua execuo. Art. 25 - Esta lei entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. Braslia, 27 de agosto de 1962, 141 da Independncia e 74 da Repblica. Joo Goulart F. Brochado da Rocha Roberto Lyra LEi N 5.766, dE 20/12/1971 Cria o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Psicologia e d outras providncias. O Presidente da Repblica fao saber que o Congresso Nacional decreta, e eu sanciono a seguinte lei: Captulo I Dos ns Art. 1 - Ficam criados o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Psicologia, dotados de personalidade jurdica de direito pblico, autonomias administrativa e nanceira, consti tuindo, em seu conjunto, uma autarquia, destinados a orientar, disciplinar e scalizar o exerccio da prosso de Psiclogo e zelar pela el observncia dos princpios de tica e disciplina da classe. Captulo II Do Conselho Federal Art. 2 - O Conselho Federal de Psicologia o rgo supremo dos Conselhos Regionais, com jurisdio em todo o territrio nacional e sede no Distrito Federal. Art. 3 - O Conselho Federal ser constitudo de nove membros efetivos e nove suplentes, brasileiros, eleitos por maioria de votos, em escrutnio secreto, na Assembleia dos Delegados Regionais. Pargrafo nico - O mandato dos membros do Conselho Federal ser de trs anos, permitida a reeleio uma vez. Art. 4 - O Conselho Federal dever reunir-se pelo menos uma vez, mensalmente, s podendo deliberar com a presena da maioria absoluta de seus membros.
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1 - As deliberaes sobre as matrias de que tratam as alneas j, m e o do artigo 6 s tero valor quando aprovadas por dois teros dos membros do Conselho Federal. 2 - O Conselheiro que faltar, durante o ano, sem licena prvia do Conselho, a cinco reunies, perder o mandato. 3 - A substituio de qualquer membro, em suas faltas e impedimentos, se far com o respectivo suplente. Art. 5 - Em cada ano, na primeira reunio, o Conselho Federal eleger seus presidente, vice-presidente, secretrio e tesoureiro, cujas atribuies sero xadas no regimento. 1 - Alm de outras atribuies, caber ao presidente: a) representar o Conselho Federal, ativa e passivamente, em juzo e fora dele b) zelar pela honorabilidade e autonomia da instituio e pelas leis e regulamentos referentes ao exerccio da prosso de Psiclogo c) convocar ordinria e extraordinariamente a Assembleia dos Delegados Regionais. 2 - O Presidente ser, em suas faltas e impedimentos, substitudo pelo vice-presidente. Art. 6 - So atribuies do Conselho Federal: a. elaborar seu regimento e aprovar os regimentos organizados pelos Conselhos Regionais b. orientar, disciplinar e scalizar o exerccio da prosso de Psiclogo c. expedir as resolues necessrias ao cumprimento das leis em vigor e das que venham a modicar as atribuies e competncia dos prossionais de Psicologia d. denir, nos termos legais, o limite de competncia do exerccio prossional, conforme os cursos realizados ou provas de especializao prestadas em escolas ou institutos prossionais reconhecidos e. elaborar e aprovar o Cdigo de tica Prossional do Psiclogo f. funcionar como tribunal superior de tica prossional g. servir como rgo consultivo em matria de psicologia h. julgar, em ltima instncia, os recursos das deliberaes dos Conselhos Regionais i. publicar anualmente o relatrio de seus trabalhos e a relao de todos os psiclogos registrados j. expedir resolues e instrues necessrias ao bom funcionamento do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais, inclusive no que tange ao procedimento eleitoral respectivo l. aprovar as anuidades e demais contribuies a serem pagas pelos Psiclogos
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m. xar a composio dos Conselhos Regionais, organizandoos sua semelhana e promovendo a instalao de tantos Conselhos quantos forem julgados necessrios, determinando suas sedes e zonas de jurisdio n. propor ao Poder Competente alteraes da legislao relativas ao exerccio da prosso de Psiclogo o. promover a interveno nos Conselhos Regionais, na hiptese de sua insolvncia p. dentro dos prazos regimentais, elaborar a proposta ora mentria anual a ser apreciada pela Assembleia dos Delegados Regionais, xar os critrios para a elaborao das propostas ora mentrias regionais e aprovar os oramentos dos Conselhos Regionais q. elaborar a prestao de contas e encaminh-la ao Tribunal de Contas. Captulo III Dos Conselhos Regionais Art. 7 - Os membros dos Conselhos Regionais, efetivos e suplentes, sero brasileiros, eleitos pelos prossionais inscritos nas respectivas reas de ao, em escrutnio secreto, pela forma estabelecida no Regimento. Pargrafo nico O mandato dos membros dos Conselhos Regionais ser de trs anos, permitida a reeleio uma vez. Art. 8 - Em cada ano, na primeira reunio, cada Conselho Regional eleger seus presidente, vice-presidente, secretrio e tesou reiro, cujas atribuies sero xadas no respectivo Regimento. Art. 9 - So atribuies dos Conselhos Regionais: a. organizar seu regimento, submetendo-o aprovao do Conselho Federal b. orientar, disciplinar e scalizar o exerccio da prosso em sua rea de competncia c. zelar pela observncia do Cdigo de tica Prossional, impondo sanes pela sua violao d. funcionar como tribunal regional de tica prossional e. sugerir ao Conselho Federal as medidas necessrias orientao e scalizao do exerccio prossional f. eleger dois delegados-eleitores para a assembleia referida no artigo 3 g. remeter, anualmente, relatrio ao Conselho Federal, nele incluindo relaes atualizadas dos prossionais inscritos, cancela dos e suspensos h. elaborar a proposta oramentria anual, submetendo-a aprovao do Conselho Federal
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i. encaminhar a prestao de contas ao Conselho Federal, para os ns do item q do art. 6. Captulo IV Do exerccio da prosso e das inscries Art. 10 - Todo prossional de Psicologia, para o exerccio da prosso, dever se inscrever no Conselho Regional de sua rea de ao. Pargrafo nico - Para a inscrio necessrio que o candidato: a. satisfaa as exigncias da lei n 4.119, de 27 de agosto de 1962 b. no seja ou esteja impedido de exercer a prosso c. goze de boa reputao por sua conduta prpria. Art. 11- Os registros sero feitos nas categorias de Psiclogos e Psiclogo Especialista. Art. 12 - Qualquer pessoa ou entidade poder representar ao Conselho Regional contra o registro de um candidato. Art. 13 - Se o Conselho Regional indeferir o pedido de inscrio, o candidato ter direito de recorrer ao Conselho Federal, dentro do prazo xado no Regimento. Art. 14 - Aceita a inscrio, ser-lhe- expedida, pelo Conselho Regional, a Carteira de Identidade Prossional, onde sero feitas anotaes relativas atividade do portador. Art. 15 - A exibio da Carteira referida no artigo anterior poder ser exigida por qualquer interessado para vericar a habilitao prossional. Captulo V Do patrimnio e da gesto nanceira Art. 16 - O patrimnio do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais ser constitudo de: I. doaes e legados II. dotaes oramentrias do Poder Pblico Federal, Estadual ou Municipal III. bens e valores adquiridos IV. taxas, anuidades, multas e outras contribuies a serem pagas pelos prossionais. Pargrafo nico - Os quantitativos de que trata o inciso IV deste artigo devero ser depositados em contas vinculadas no Banco do Brasil, cabendo um tero do seu montante ao Conselho Federal.
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Art. 17 - O oramento anual do Conselho Federal ser aprovado mediante voto favorvel de pelo menos dois teros dos membros presentes Assembleia dos Delegados Regionais. Art. 18 - Para a aquisio ou alienao de bens, que ultrapassem cinco salrios mnimos, exigir-se- condio estabelecida no artigo anterior, devendo-se observar, nos casos de concorrncia pblica, os limites xados no decreto-lei n 200, de 25 de fevereiro de 1967. Pargrafo nico - A aquisio ou alienao dos bens de interesse de um Conselho Regional depender de aprovao prvia da respectiva Assembleia Geral. Captulo VI Das Assembleias Art. 19 - Constituem a Assembleia dos Delegados Regionais os representantes dos Conselhos Regionais. Art. 20 - A Assembleia dos Delegados Regionais dever se reunir, ordinariamente, ao menos uma vez por ano, exigido-se em primeira convocao o qurum da maioria absoluta de seus membros. 1 - Nas convocaes subsequentes, Assembleia poder reunir-se com qualquer nmero. 2 - A reunio, que coincidir com o ano do trmino do mandato do Conselho Federal, realizar-se- dentro de 30 a 45 dias de antecedncia expirao do mandato. 3 - A Assembleia poder reunir-se extraordinariamente, a pedido justicado de um tero de seus membros, ou por iniciativa do presidente do Conselho Federal. Art. 21 - Assembleia dos Delegados Regionais compete, em reunio previamente convocada para esse m e por deliberao de pelo menos dois teros dos membros presentes: a. eleger os membros do Conselho Federal e respectivos suplentes b. destituir qualquer dos membros do Conselho Federal, que atente contra o prestgio, o decoro ou bom nome da classe. Art. 22 - Constituem a Assembleia Geral de cada Conselho Regional os psiclogos nele inscritos, em pleno gozo de seus direitos, que tenham, na respectiva jurisdio, a sede principal de sua atividade prossional. Art. 23 - A Assembleia Geral dever reunir-se, ordinariamente, pelo menos uma vez por ano, exigindo-se, em primeira convocao, o qurum da maioria absoluta de seus membros. 1 - Nas convocaes subsequentes, a Assembleia poder reunir-se com qualquer nmero.
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2 - A reunio, que coincidir com o ano do trmino do mandato do Conselho Regional, realizar-se- dentro de 30 a 45 dias de antecedncia expirao do mandato. 3 - A Assembleia Geral poder reunir-se, extraordinaria mente, a pedido justicado de, pelo menos, um tero de seus membros, ou por iniciativa do presidente do Conselho Regional respectivo. 4 - O voto pessoal e obrigatrio, salvo doena ou motivo de fora maior, devidamente comprovados. Art. 24 - Assembleia Geral compete: a. eleger os membros do Conselho Regional e respectivos suplentes b. propor a aquisio e alienao de bens, observado o procedimento expresso no art. 18 c. propor ao Conselho Federal, anualmente, a tabela de taxas, anuidade e multas, bem como de quaisquer outras contribuies d. deliberar sobre questes e consultas submetidas sua apreciao e. por deliberao de pelo menos dois teros dos membros presentes, em reunio previamente convocada para esse m, destituir o Conselho Regional ou qualquer de seus membros, por motivo de alta gravidade, que atinja o prestgio, o decoro ou bom nome da classe. Art. 25 - As eleies sero anunciadas com antecedncia mnima de 30 dias, em rgo de imprensa ocial da regio, em jornal de ampla circulao e por carta. Pargrafo nico - Por falta injusticada eleio, poder o membro da Assembleia incorrer na multa de um salrio mnimo regional, duplicada na reincidncia, sem prejuzo de outras penalidades. Captulo VII Da scalizao prossional e das infraes disciplinares Art. 26 - Constituem infraes disciplinares, alm de outras: I. transgredir preceito do Cdigo de tica Prossional II. exercer a prosso quando impedido de faz-lo, ou facilitar, por qualquer meio, o seu exerccio aos no inscritos ou impedidos III. solicitar ou receber de cliente qualquer favor em troca de concesses ilcitas IV. praticar, no exerccio da atividade prossional, ato que a lei dena como crime ou contraveno V. no cumprir, no prazo estabelecido, determinao emanada do rgo ou autoridade dos Conselhos em matria da competncia desses, depois de regularmente noticado
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VI. deixar de pagar aos Conselhos, pontualmente, as contribuies a que esteja obrigado. Art. 27 - As penas aplicveis por infraes disciplinares so as seguintes: I. advertncia II. multa III. censura IV. suspenso do exerccio prossional por at 30 dias V. cassao do exerccio prossional, ad referendum do Conselho Federal. Art. 28 - Salvo os casos de gravidade manifesta, que exijam aplicao imediata de penalidade mais sria, a imposio das penas obedecer graduao do artigo anterior. Pargrafo nico - Para efeito da cominao da pena, sero consideradas especialmente graves as faltas diretamente relacionadas com o exerccio prossional. Art. 29 - A pena da multa sujeita o infrator ao pagamento da quantia xada pela deciso que a aplicar, de acordo com o critrio da individualizao da pena. Pargrafo nico - A falta do pagamento da multa, no prazo de 30 dias da noticao da penalidade imposta, acarretar a cobrana dela por via executiva, sem prejuzo de outras penalidades cabveis. Art. 30 - Aos no inscritos nos Conselhos que, mediante qualquer forma de publicidade, se propuserem ao exerccio da prosso de psiclogo, sero aplicadas as penalidades cabveis pelo exerccio ilegal da prosso. Art. 31 - Compete aos Conselhos Regionais a aplicao das penalidades, cabendo recurso, com efeito suspensivo, para o Conselho Federal, no prazo de 30 dias da cincia da punio. Art. 32 - Os presidentes do Conselho Federal e dos Conselhos Regionais tm qualidade para agir, mesmo criminalmente, contra qualquer pessoa que infringir as disposies desta lei e, em geral, em todos os casos que digam respeito s prerrogativas, dignidade e ao prestgio da prosso de Psiclogo. Captulo VIII Disposies gerais e transitrias Art. 33 - Instalados os Conselhos Regionais de Psicologia, ca estabelecido o prazo de 180 dias para inscrio dos j portadores do registro prossional do ministrio da Educao e Cultura, nos termos da lei n 4.119, de 27 de agosto de 1962, regulamentada pelo decreto n 53.464, de 21 de janeiro de 1964.
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Art. 34 - A emisso, pelo ministrio do Trabalho e Previdncia Social, da carteira prossional, ser feita mediante a simples apresentao da Carteira de Identidade Prossional, expedida pelos Conselhos Regionais de Psicologia. Art. 35 - O regime jurdico de pessoal dos Conselhos ser o da legislao trabalhista. Pargrafo nico - Os respectivos presidentes, mediante representao ao ministrio do Trabalho e Previdncia Social, podero solicitar a requisio de servidores da administrao direta ou autrquica, na forma e condies da legislao pertinente. Art. 36 - Durante o perodo de organizao do Conselho Federal de Psicologia e dos Conselhos Regionais, o ministro do Trabalho e Previdncia Social ceder-lhes- locais para as respecti vas sedes e, mediante requisio do presidente do Conselho Federal, fornecer o material e o pessoal necessrios ao servio. Art. 37 - Para constituir o primeiro Conselho Federal de Psicologia, o ministrio do Trabalho e Previdncia Social convocar associaes de psiclogos com personalidade jurdica prpria, para elegerem, atravs do voto de seus delegados, os membros efetivos e suplentes desse Conselho. 1 - Cada uma das associaes designar, para os ns deste artigo, dois representantes prossionais j habilitados ao exerccio da prosso. 2 - Presidir a eleio um representante do ministrio do Trabalho e Previdncia Social, por ele designado, coadjuvado por um representante da Diretoria do Ensino Superior do Ministrio da Educao. Art. 38 - Os membros dos primeiros Conselhos Regionais de Psicologia a serem criados, de acordo com o art. 7, sero designados pelo Conselho Federal de Psicologia. Art. 39 - O Poder Executivo providenciar a expedio do Regulamento desta lei no prazo de 90 dias, aps a sua publicao. Art. 40 - Esta lei entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. Emlio G. Mdici Jarbas G. Passarinho Jlio Barata Braslia, 20 de dezembro de 1971.

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LEi N 6.839, dE 30/10/1980 Dispe sobre o registro de empresas nas entidades scalizadoras do exerccio de prosses. O Presidente da Repblica fao saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1 - O registro de empresas e a anotao dos prossionais legalmente habilitados, delas encarregados, sero obrigatrios nas entidades competentes para a scalizao do exerccio das diversas prosses, em razo da atividade bsica ou em relao quela pela qual prestem servios a terceiros. Art. 2 - Esta Lei entrar em vigor na data de sua publicao. Art. 3 - Revogam-se as disposies em contrrio. Joo Figueiredo Presidente da Repblica Murilo Macedo CoNsElHo NacioNal dE SadE REsolUo N 218, dE 6 dE maro dE 1997 O Plenrio do Conselho Nacional de Sade, em Sexagsima Terceira Reunio Ordinria, realizada nos dias 5 e 6 de maro de 1997, no uso de suas competncias regimentais e atribuies conferidas pela Lei n. 8.080, de 19 de setembro de 1990, e pela Lei n. 8.142, de 28 de dezembro de 1990, considerando que: a 8 Conferncia Nacional de Sade concebeu a sade como direito de todos e dever do Estado e ampliou a compreenso da relao sade/doena como decorrncia de vida e trabalho, bem como do acesso igualitrio de todos aos servios de promoo e recuperao da sade, colocando como uma das questes fundamentais a integralidade da ateno sade e a participao social; a 10 CNS rearmou a necessidade de consolidar o Sistema nico de Sade, com todos os seus princpios e objetivos; a importncia da ao interdisciplinar no mbito da sade; e o reconhecimento da imprescindibilidade das aes realizadas pelos diferentes prossionais de nvel superior constitui um avano no que tange concepo de sade e a integralidade da ateno. RESOLVE: I - Reconhecer como prossionais de sade de nvel superior as seguintes categorias:
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1. Assistentes Sociais 2. Bilogos 3. Prossionais de Educao Fsica 4. Enfermeiros 5. Farmacuticos 6. Fisioterapeutas 7. Fonoaudilogos 8. Mdicos 9. Mdicos Veterinrios 10. Nutricionistas 11. Odontlogos 12. Psiclogos e 13. Terapeutas Ocupacionais. II Com referncia aos itens 1, 2 e 9, a caracterizao como prossional de sade deve ater-se a dispositivos legais do ministrio da Educao e do Desporto, Ministrio do Trabalho e aos Conselhos dessas categorias. CARLOS CSAR S. DE ALBUQUERQUE, presidente do Conselho Nacional de Sade: Homologo a Resoluo n. 218, de 6 de maro de 1997, nos termos de Decreto de Delegao de Competncia de 12 de novembro de 1991. CARLOS CSAR S. DE ALBUQUERQUE Ministro de Estado da Sade REsolUo CFP N 010/05 De 21 de julho de 2005 Ementa: Aprova o Cdigo de tica Prossional do psiclogo O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei no 5.766, de 20 de dezembro de 1971, CONSIDERANDO o disposto no Art. 6, letra e, da Lei n 5.766, de 20/12/1971, e o Art. 6, inciso VII, do Decreto no 79.822, de 17/6/1977; CONSIDERANDO o disposto na Constituio Federal de 1988, conhecida como Constituio cidad, que consolida o Estado Democrtico de Direito e legislaes dela decorrentes; CONSIDERANDO deciso deste Plenrio, em reunio realizada no dia 21 de julho de 2005, RESOLVE: Art. 1o - Aprovar o Cdigo de tica Prossional do Psiclogo. Art. 2 - A presente Resoluo entrar em vigor no dia 27 de agosto de 2005.
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Art. 3 - Revogam-se as disposies em contrrio, em especial a Resoluo CFP n 002/87. Braslia, 21 de julho de 2005. ANA MERCS BAHIA BOCK Conselheira Presidente Cdigo dE Tica ProfissioNal do psiclogo Princpios fundamentais I. O psiclogo basear o seu trabalho no respeito e na promoo da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declarao Universal dos Direitos Humanos. II. O psiclogo trabalhar visando promover a sade e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuir para a eliminao de quaisquer formas de negligncia, discri minao, explorao, violncia, crueldade e opresso. III. O psiclogo atuar com responsabilidade social, anali sando, crtica e historicamente, a realidade poltica, econmica, social e cultural. IV. O psiclogo atuar com responsabilidade, por meio do con tnuo aprimoramento prossional, contribuindo para o desen volvimento da Psicologia como campo cientco de conhecimento e de prtica. V. O psiclogo contribuir para promover a universalizao do acesso da populao s informaes, ao conhecimento da cincia psicolgica, aos servios e aos padres ticos da prosso. VI. O psiclogo zelar para que o exerccio prossional seja efetuado com dignidade, rejeitando situaes em que a Psicologia esteja sendo aviltada. VII. O psiclogo considerar as relaes de poder nos contextos em que atua e os impactos dessas relaes sobre as suas atividades prossionais, posicionando-se de forma crtica e em consonncia com os demais princpios deste Cdigo. Das responsabilidades do psiclogo Art. 1 - So deveres fundamentais do psiclogo: a) conhecer, divulgar, cumprir e fazer cumprir este Cdigo b) assumir responsabilidades prossionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, terica e tecnicamente
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c) prestar servios psicolgicos de qualidade, em condies de trabalho dignas e apropriadas natureza desses servios, utilizando princpios, conhecimentos e tcnicas reconhecidamente fundamentados na cincia psicolgica, na tica e na legislao prossional d) prestar servios prossionais em situaes de calamidade pblica ou de emergncia, sem visar benefcio pessoal e) estabelecer acordos de prestao de servios que respeitem os direitos do usurio ou benecirio de servios de Psicologia f) fornecer, a quem de direito, na prestao de servios psicolgicos, informaes concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo prossional g) informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestao de servios psicolgicos, transmitindo somente o que for necessrio para a tomada de decises que afetem o usurio ou benecirio h) orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestao de servios psicolgicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho i) zelar para que a comercializao, aquisio, doao, emprstimo, guarda e forma de divulgao do material privativo do psiclogo sejam feitos conforme os princpios deste Cdigo j) ter, para com o trabalho dos psiclogos e de outros prossionais, respeito, considerao e solidariedade, e, quando solicitado, colaborar com estes, salvo impedimento por motivo relevante k) sugerir servios de outros psiclogos, sempre que, por motivos justicveis, no puderem ser continuados pelo prossional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu substituto as informaes necessrias continuidade do trabalho l) levar ao conhecimento das instncias competentes o exerccio ilegal ou irregular da prosso, transgresses a princpios e diretrizes deste Cdigo ou da legislao prossional. Art. 2 - Ao psiclogo vedado: a) praticar ou ser conivente com quaisquer atos que caracterizem negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade ou opresso b) induzir a convices polticas, loscas, morais, ideo lgicas, religiosas, de orientao sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exerccio de suas funes prossionais c) utilizar ou favorecer o uso de conhecimento e a utilizao de prticas psicolgicas como instrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violncia
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d) acumpliciar-se com pessoas ou organizaes que exeram ou favoream o exerccio ilegal da prosso de psiclogo ou de qualquer outra atividade prossional e) ser conivente com erros, faltas ticas, violao de direitos, crimes ou contravenes penais praticados por psiclogos na prestao de servios prossionais f) prestar servios ou vincular o ttulo de psiclogo a servios de atendimento psicolgico cujos procedimentos, tcnicas e meios no estejam regulamentados ou reconhecidos pela prosso g) emitir documentos sem fundamentao e qualidade tcnico-cientca h) interferir na validade e dedignidade de instrumentos e tcnicas psicolgicas, adulterar seus resultados ou fazer declaraes falsas i) induzir qualquer pessoa ou organizao a recorrer a seus servios j) estabelecer com a pessoa atendida, familiar ou terceiro, que tenha vnculo com o atendido, relao que possa interferir negativamente nos objetivos do servio prestado k) ser perito, avaliador ou parecerista em situaes nas quais seus vnculos pessoais ou prossionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a delidade aos resultados da avaliao l) desviar para servio particular ou de outra instituio, visando benefcio prprio, pessoas ou organizaes atendidas por instituio com a qual mantenha qualquer tipo de vnculo prossional m) prestar servios prossionais a organizaes concorrentes, de modo que possam resultar em prejuzo para as partes envolvidas, decorrentes de informaes privilegiadas n) prolongar, desnecessariamente, a prestao de servios prossionais o) pleitear ou receber comisses, emprstimos, doaes ou vantagens outras de qualquer espcie, alm dos honorrios contratados, assim como intermediar transaes nanceiras p) receber, pagar remunerao ou porcentagem por encami nhamento de servios q) realizar diagnsticos, divulgar procedimentos ou apresentar resultados de servios psicolgicos em meios de comunicao, de forma a expor pessoas, grupos ou organizaes. Art. 3 - O psiclogo, para ingressar, associar-se ou perma necer em uma organizao, considerar a misso, a losoa, as polticas, as normas e as prticas nela vigentes e sua compatibili dade com os princpios e regras deste Cdigo.
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Pargrafo nico - existindo incompatibilidade, cabe ao psiclogo recusar-se a prestar servios e, se pertinente, apresentar denncia ao rgo competente. Art. 4 - Ao xar a remunerao pelo seu trabalho, o psiclogo: a) levar em conta a justa retribuio aos servios prestados e as condies do usurio ou benecirio b) estipular o valor de acordo com as caractersticas da atividade e o comunicar ao usurio ou benecirio, antes do incio do trabalho a ser realizado c) assegurar a qualidade dos servios oferecidos, inde pendentemente do valor acordado. Art. 5 - O psiclogo, quando participar de greves ou parali saes, garantir que: a) as atividades de emergncia no sejam interrompidas b) haja prvia comunicao da paralisao aos usurios ou benecirios dos servios atingidos pela mesma. Art. 6 - O psiclogo, no relacionamento com prossionais no psiclogos: a) encaminhar a prossionais ou entidades habilitados e qualicados demandas que extrapolem seu campo de atuao b) compartilhar somente informaes relevantes para qualicar o servio prestado, resguardando o carter condencial das comunicaes, assinalando a responsabilidade, de quem as receber, de preservar o sigilo. Art. 7 - O psiclogo poder intervir na prestao de servios psicolgicos, que estejam sendo efetuados por outro prossional, nas seguintes situaes: a) a pedido do prossional responsvel pelo servio b) em caso de emergncia ou risco ao benecirio ou usurio do servio, quando dar imediata cincia ao prossional c) quando informado expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupo voluntria e denitiva do servio d) quando se tratar de trabalho multiprossional e a interveno zer parte da metodologia adotada. Art. 8 - Para realizar atendimento no eventual de criana, adolescente ou interdito, o psiclogo dever obter autorizao de ao menos um de seus responsveis, observadas as determinaes da legislao vigente. 1 - No caso de no se apresentar um responsvel legal, o atendimento dever ser efetuado e comunicado s autoridades competentes. 2 - O psiclogo responsabilizar-se- pelos encaminhamentos que se zerem necessrios para garantir a proteo integral do atendido.
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Art. 9 - dever do psiclogo respeitar o sigilo prossional, a m de proteger, por meio da condencialidade, a intimidade das pessoas, grupos ou organizaes a que tenha acesso no exerccio prossional. Art. 10 Nas situaes em que se congure conito entre as exigncias decorrentes do disposto no art. 9 e as armaes dos princpios fundamentais deste Cdigo, excetuando-se os casos previstos em lei, o psiclogo poder decidir pela quebra de sigilo, baseando sua deciso na busca do menor prejuzo. Pargrafo nico Em caso de quebra do sigilo previsto no caput deste artigo, o psiclogo dever restringir-se a prestar as informaes estritamente necessrias. Art. 11 - Quando requisitado a depor em juzo, o psiclogo poder prestar informaes, considerando o previsto neste Cdigo. Art. 12 - Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprossional, o psiclogo registrar apenas as informaes necessrias para o cumprimento dos objetivos do trabalho. Art. 13 - No atendimento criana, ao adolescente ou ao interdito, deve ser comunicado aos responsveis o estritamente essencial para se promoverem medidas em seu benefcio. Art. 14 - A utilizao de quaisquer meios de registro e observao da prtica psicolgica obedecer s normas deste Cdigo e legislao prossional vigente, devendo o usurio ou benecirio, desde o incio, ser informado. Art. 15 - Em caso de interrupo do trabalho do psiclogo, por quaisquer motivos, ele dever zelar pelo destino dos seus arquivos condenciais. 1 - Em caso de demisso ou exonerao, o psiclogo dever repassar todo o material ao psiclogo que vier a substitu-lo, ou lacr-lo para posterior utilizao pelo psiclogo substituto. 2 - Em caso de extino do servio de Psicologia, o psiclogo responsvel informar ao Conselho Regional de Psicologia, que providenciar a destinao dos arquivos condenciais. Art. 16 - O psiclogo, na realizao de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produo de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias: a) avaliar os riscos envolvidos, tanto pelos procedimentos, como pela divulgao dos resultados, com o objetivo de proteger as pessoas, grupos, organizaes e comunidades envolvidas b) garantir o carter voluntrio da participao dos envolvidos, mediante consentimento livre e esclarecido, salvo nas situaes previstas em legislao especca e respeitando os princpios deste Cdigo
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c) garantir o anonimato das pessoas, grupos ou organizaes, salvo interesse manifesto destes d) garantir o acesso das pessoas, grupos ou organizaes aos resultados das pesquisas ou estudos, aps seu encerramento, sempre que assim o desejarem. Art. 17 - Caber aos psiclogos docentes ou supervisores esclarecer, informar, orientar e exigir dos estudantes a observncia dos princpios e normas contidas neste Cdigo. Art. 18 - O psiclogo no divulgar, ensinar, ceder, emprestar ou vender a leigos instrumentos e tcnicas psico lgicas que permitam ou facilitem o exerccio ilegal da prosso. Art. 19 - O psiclogo, ao participar de atividade em veculos de comunicao, zelar para que as informaes prestadas disseminem o conhecimento a respeito das atribuies, da base cientca e do papel social da prosso. Art. 20 - O psiclogo, ao promover publicamente seus servios, por quaisquer meios, individual ou coletivamente: a) informar o seu nome completo, o CRP e seu nmero de registro b) far referncia apenas a ttulos ou qualicaes pros sionais que possua c) divulgar somente qualicaes, atividades e recursos relativos a tcnicas e prticas que estejam reconhecidas ou regulamentadas pela prosso d) no utilizar o preo do servio como forma de propa ganda e) no far previso taxativa de resultados f) no far autopromoo em detrimento de outros prossionais g) no propor atividades que sejam atribuies privativas de outras categorias prossionais h) no far divulgao sensacionalista das atividades prossionais. Das disposies gerais Art. 21 - As transgresses dos preceitos deste Cdigo constituem infrao disciplinar, com a aplicao das seguintes penalidades, na forma dos dispositivos legais ou regimentais: a) advertncia b) multa c) censura pblica d) suspenso do exerccio prossional, por at 30 dias, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia e) cassao do exerccio prossional, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.
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Art. 22 - As dvidas na observncia deste Cdigo e os casos omissos sero resolvidos pelos Conselhos Regionais de Psicologia, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia. Art. 23 - Competir ao Conselho Federal de Psicologia rmar jurisprudncia quanto aos casos omissos e faz-la incorporar a este Cdigo. Art. 24 - O presente Cdigo poder ser alterado pelo Conselho Federal de Psicologia, por iniciativa prpria ou da categoria, ouvidos os Conselhos Regionais de Psicologia. Art. 25 - Este Cdigo entra em vigor em 27 de agosto de 2005.

REsolUo CFP N 010/97,


de 20 de outubro de 1997

Ementa: estabelece critrios para divulgao, a publicidade e o exerccio prossional do psiclogo, associados a prticas que no estejam de acordo como os critrios cientcos estabe lecidos no campo da Psicologia. O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies legais e regimentais, e CONSIDERANDO a necessidade de disciplinar a divulgao do exerccio prossional associado s tcnicas em desacordo com os critrios cientcos estabelecidos pela Psicologia; CONSIDERANDO as propostas discutidas e aprovadas pelo Frum de Prticas Alternativas, realizado em Braslia, no perodo de 27 a 29 de junho de 1997, RESOLVE: Art. 1 - permitido ao psiclogo, no exerccio prossional, na divulgao e publicidade, atravs dos meios de comunicao, vincular ou associar o ttulo de psiclogo e/ou ao exerccio prossional, somente tcnicas ou prticas psicolgicas j reconhecidas como prprias do prossional psiclogo e que estejam de acordo com os critrios cientcos estabelecidos no campo da Psicologia. Art. 2 - As tcnicas e prticas ainda no reconhecidas pela Psicologia podero ser utilizadas no exerccio prossional, enquanto recursos complementares, desde que: I) estejam em processo de pesquisa, conforme critrios dispostos na Resoluo n 196/96, do Conselho Nacional de Sade do Ministrio da Sade
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II) respeitem os princpios ticos fundamentais do Cdigo de tica Prossional do Psiclogo III) o prossional possa comprovar, junto ao CRP, a habilitao adequada para desenvolver aquela tcnica; e IV) o cliente declare expressamente ter conhecimento do carter experimental da tcnica e da prtica utilizadas. Art. 3 - A no observncia desta Resoluo constituir infrao ao Cdigo de tica Prossional do Psiclogo. Art. 4 - Caber aos Conselhos Regionais orientar, disciplinar e scalizar, junto categoria, a observncia do disposto nesta Resoluo. Art. 5 - Esta Resoluo entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio, em especial as Resolues CFP ns. 29/95, de 16/12/95, e 16/94, de 3/12/94. Braslia, 20 de outubro de 1997. ANA MERCS BAHIA BOCK Conselheira-Presidente

REsolUo CFP N 011/97,


de 20 de outubro de 1997

Ementa: dispe sobre a realizao de pesquisas com mtodos e tcnicas no reconhecidos pela Psicologia O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies legais e regimentais, e CONSIDERANDO a necessidade de disciplinar as pesquisas com tcnicas e mtodos no reconhecidos pela Psicologia; CONSIDERANDO as propostas debatidas e aprovadas pelo Frum de Prticas Alternativas, realizado em Braslia, no perodo de 27 a 29 de junho de 1997, RESOLVE: Art. 1 - Todo psiclogo, que esteja desenvolvendo pesquisas em mtodos ou tcnicas no reconhecidas no campo da Psicologia, dever ter protocolo de pesquisa aprovado por Comit de tica em Pesquisa, reconhecido pelo Conselho Nacional de Sade, conforme Resoluo CNS 196/96, ou legislao que venha a substitula. Art. 2 - vedado ao psiclogo pesquisador receber, a qualquer ttulo, honorrios da populao pesquisada. Pargrafo nico A populao pesquisada dar o seu consentimento expresso para participar da pesquisa, cando vedada qualquer forma de remunerao do pesquisado.
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Art. 3 - O reconhecimento da validade dos resultados das pesquisas, em mtodos ou tcnicas no reconhecidas no campo da Psicologia, depende da ampla divulgao dos resultados derivados de experimentao, e reconhecimento da comunidade cientca, e no apenas da concluso das pesquisas. Art. 4 - As pesquisas em andamento adequarseo a esta Resoluo no prazo de 90 dias. Art. 5 - Esta Resoluo entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. Braslia, 20 de outubro de 1997.

REsolUo CFP N 012/97, de 20 de outubro de 1997


Ementa: disciplina o ensino de mtodos e tcnicas psicolgicas em cursos livres e de ps-graduao, por psiclogos a nopsiclogos. O Conselho Federal de Psicologia, no uso das atribuies que lhe conferem o Art. 06, alneas a e b, da lei 5.766, de 20 de dezembro de 1971, e o art. 6, incisos IV e V, do decreto n 79.822, de 17 de junho de 1977, e CONSIDERANDO o art. 13, pargrafo 1, da Lei 4.119, de 27 de agosto de 1962, que estabelece como funo privativa do Psiclogo o uso de mtodos e tcnicas Psicolgicas; CONSIDERANDO o disposto no art. 35 da Resoluo CFP n 2/87, de 15 de agosto de 1987, que aprovou o Cdigo de tica Prossional do psiclogo, e que probe a divulgao, cesso, doao, emprstimo ou venda a leigos de instrumentos e tcnicas psicolgicas que permitam ou facilitem o exerccio ilegal da prosso; CONSIDERANDO a grande incidncia dos chamados cursos de formao, regulares ou no, onde, a ttulo de especializao, tm sido ministrados, para no psiclogos, mtodos e tcnicas psicolgicas de uso exclusivos do Psiclogo; CONSIDERANDO que, frequentemente os responsveis pela administrao desses contedos so psiclogos; CONSIDERANDO as frequentes denncias de exerccio ilegal da prosso, contra pessoas no habilitadas, egressas desses cursos, RESOLVE: Art. 1 - O ensino de mtodos e tcnicas psicolgicas ca reservado exclusivamente aos alunos regulamente matriculados
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nos Cursos de Psicologia, regulamentados nos termos da lei 4.119, de 27 de agosto de 1962, e aos psiclogos registrados no respectivo Conselho Regional. Art. 2 - O descumprimento ao estabelecido nesta Resoluo constituir infrao ao Cdigo de tica Prossional do Psiclogo. Art. 3 - Esta resoluo entrar em vigor na data de sua publicao e revogadas as disposies em contrrio. Braslia (DF), 20 de outubro de 1997.

REsolUo CFP N 008/98,


de 17 de setembro de 1998. Disciplina o pagamento das contribuies dos psiclogos autua dos pelos Conselhos Regionais de Administrao. O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies legais e regimentais, e CONSIDERANDO a necessidade de disciplinar o pagamento das contribuies dos psiclogos autuados pelos Conselhos Regionais de Administrao, RESOLVE: Art. 1 - O psiclogo regularmente inscrito no Conselho Regio nal de Psicologia, e que exerce as suas atribuies prossionais na rea de Recursos Humanos, no est obrigado a se inscrever ou contribuir para o Conselho Regional de Administrao. Art. 2 - O Conselho Regional de Psicologia fornecer a orientao jurdica para os psiclogos autuados ou multados pelo Conselho Regional de Administrao. Art. 3 - Esta Resoluo entrar em vigor na data de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio. Braslia, 17 de setembro de 1998.

REsolUo CFP N 001/99,


de 22 de maro de 1999 Estabelece normas de atuao para os psiclogos em relao questo da orientao sexual O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies legais e regimentais, CONSIDERANDO que o psiclogo um prossional da sade;
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CONSIDERANDO que, na prtica prossional, independen temente da rea em que esteja atuando, o psiclogo frequentemente interpelado por questes ligadas sexualidade; CONSIDERANDO que a forma como cada um vive sua sexualidade faz parte da identidade do sujeito, a qual deve ser compreendida na sua totalidade; CONSIDERANDO que a homossexualidade no constitui doena, nem distrbio, nem perverso; CONSIDERANDO que h, na sociedade, uma inquietao em torno de prticas sexuais desviantes da norma sociocultural estabelecida; CONSIDERANDO que a Psicologia pode e deve contribuir com seu conhecimento para o esclarecimento sobre as questes da sexualidade, permitindo a superao de preconceitos e discriminaes, RESOLVE: Art. 1 - Os psiclogos atuaro segundo os princpios ticos da prosso, notadamente aqueles que disciplinam a no discriminao e a promoo e bemestar das pessoas e da humanidade. Art. 2 - Os psiclogos devero contribuir, com seu conhe cimento, para uma reexo sobre o preconceito e o desaparecimento de discriminaes e estigmatizaes contra aqueles que apresentam comportamentos ou prticas homoerticas. Art. 3 - Os psiclogos no exercero qualquer ao que favorea a patologizao de comportamentos ou prticas homoerticas, nem adotaro ao coercitiva tendente a orientar homossexuais para tratamentos no solicitados. Pargrafo nico - Os psiclogos no colaboraro com eventos e servios que proponham tratamento e cura das homosse xualidades. Art. 4 - De comunicao de massa, de modo a reforar os preconceitos sociais existentes em relao aos homossexuais como portadores de qualquer desordem psquica. Art. 5 - Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao. Art. 6 - Revogam-se todas as disposies em contrrio. Braslia, 22 de maro de 1999. ANA MERCS BAHIA BOCK Conselheira Presidente

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REsolUo CFP N 010/00,


de 20 de dezembro de 2000 Especica e qualica a Psicoterapia como prtica do psiclogo. O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei n 5.766, de 20 de dezembro de 1971, e CONSIDERANDO a natureza pblica do Conselho Federal de Psicologia, da qual decorre tanto a necessidade de aprimorar os servios tcnicos dos psicoterapeutas, quanto a defesa da populao usuria desses servios e do cidado; e CONSIDERANDO o disposto no art. 2, alneas e e n, do Cdigo de tica Prossional do Psiclogo, que veda ao psiclogo se utilizar do relacionamento teraputico para induzir a pessoa atendida a convico religiosa, poltica, moral ou losca, bem como estabelecer com a mesma relacionamento que possa interferir negativamente nos objetivos do atendimento ou qualquer outro que viole princpios tcnicos, ticos ou cientcos, RESOLVE: Art. 1 - A Psicoterapia prtica do psiclogo por constituir, tcnica e conceitualmente, um processo cientco de compreenso, anlise e interveno, que se realiza atravs da aplicao sistematizada e controlada de mtodos e tcnicas psicolgicas reconhecidos pela cincia, pela prtica e pela tica prossional, promovendo a sade mental e propiciando condies para o enfrentamento de conitos e/ou transtornos psquicos de indivduos ou grupos. Art. 2 - Para efeito da realizao da psicoterapia, o psiclogo dever observar os seguintes princpios e procedimentos, que qualicam a sua prtica: I buscar um constante aprimoramento, dando continuidade sua formao por meio de centros especializados, que se pautem pelo respeito aos campos terico, tcnico e tico da Psicologia como cincia e prosso II - pautar-se em avaliao diagnstica fundamentada, devendo, ainda, manter registro referente ao atendimento realizado, indicando o meio utilizado para diagnstico, ou motivo inicial, atualizao, registro de interrupo e alta III esclarecer pessoa atendida o mtodo e as tcnicas utilizadas, mantendo-a informada sobre as condies do atendimento, assim como seus limites e suas possibilidades
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IV fornecer, sempre que solicitado pela pessoa atendida ou seu responsvel, informaes sobre o desenvolvimento da psicoterapia, conforme o Cdigo de tica Prossional do Psiclogo V garantir a privacidade das informaes da pessoa atendida, o sigilo e a qualidade dos atendimentos VI estabelecer contrato com a pessoa atendida ou seu responsvel VII dispor, para consulta da pessoa atendida, de um exemplar do Cdigo de tica Prossional do Psiclogo, no local do atendimento. Art. 3 - Os casos omissos sero resolvidos pelo Plenrio do CFP. Art. 4 - Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao. Art. 5 - Revogam-se as disposies em contrrio. Braslia (DF), 20 de dezembro de 2000. ANA MERCS BAHIA BOCK Conselheira Presidente

REsolUo CFP N 01/2002


Regulamenta a Avaliao Psicolgica em concurso pblico e processos seletivos da mesma natureza. O Conselho Federal de Psicologia, no uso das atribuies legais e regimentais que lhe so conferidas pela Lei n 5.766, de 20 de dezembro de 1971, e CONSIDERANDO o disposto no 1 do Art. 13 da Lei n 4119/62, que restringe ao psiclogo o uso de mtodos e tcnicas psicolgicas; CONSIDERANDO a natureza pblica do Conselho Federal de Psicologia, da qual decorrem tanto a necessidade de aprimorar os servios tcnicos dos psiclogos, quanto a defesa da populao usuria desses servios; CONSIDERANDO a necessidade de estabelecer normas que garantam ao usurio dos servios de avaliao psicolgica, alm de qualidade tcnica, condies legais e ticas adequadas; CONSIDERANDO a necessidade de orientao aos psiclogos a respeito de procedimentos adequados quando da sua participao em processos seletivos; CONSIDERANDO propostas encaminhadas por psiclogos, delegados das diversas regies, que participaram do I Frum Nacional de Avaliao Psicolgica, realizado em dezembro de 2000;
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CONSIDERANDO deliberao da Assembleia das Polticas Administrativas e Financeiras, em reunio realizada no dia 15 de dezembro de 2001; CONSIDERANDO a deciso deste Plenrio nesta data; CONSIDERANDO a necessidade de orientar os rgos pblicos e demais pessoas jurdicas a respeito das informaes relacio nadas avaliao psicolgica, que devem constar nos editais de concurso para garantia dos direitos dos candidatos, RESOLVE: Art. 1 - A avaliao psicolgica, para ns de seleo de candidatos, um processo realizado mediante o emprego de um conjunto de procedimentos objetivos e cientcos, que permite iden ticar aspectos psicolgicos do candidato para ns de prog nstico do desempenho das atividades relativas ao cargo pretendido. 1 - Para proceder avaliao referida no caput deste artigo, o psiclogo dever utilizar mtodos e tcnicas psicolgicos que possuam caractersticas e normas obtidas por meio de proce dimentos psicolgicos reconhecidos pela comunidade cientca como adequados para instrumentos dessa natureza. 2 - Optando pelo uso de testes psicolgicos, o psiclogo dever utilizar testes validados em nvel nacional, aprovados pelo CFP de acordo com a Resoluo CFP n. 25/2001, que garantam a preciso dos diagnsticos individuais dos candidatos. Art. 2 - Para alcanar os objetivos referidos no artigo anterior, o psiclogo dever: I - utilizar testes denidos, com base no perl prossiogrco do cargo pretendido II incluir, nos instrumentos de avaliao, tcnicas capazes, minimamente, de aferir caractersticas tais como inteligncia, funes cognitivas, habilidades especcas e personalidade III - luz dos resultados de cada instrumento, proceder anlise conjunta de todas as tcnicas utilizadas, relacionando-as ao perl do cargo e aos fatores restritivos para a prosso, considerando a capacidade do candidato para utilizar as funes psicolgicas necessrias ao desempenho do cargo IV - seguir sempre a recomendao atualizada dos manuais tcnicos adotados, a respeito dos procedimentos de aplicao e avaliao quantitativa e qualitativa. Art. 3 - O Edital dever conter informaes, em linguagem compreensvel ao leigo, sobre a avaliao psicolgica a ser realizada e os critrios de avaliao, relacionando-os aos aspectos psicolgicos considerados compatveis com o desempenho esperado para o cargo.
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Art. 4 - O psiclogo, ou comisso responsvel, dever ser designado, pela instituio ou empresa que promove o concurso ou a seleo, atravs de ato formal, devendo todos estarem regularmente inscritos em Conselho Regional de Psicologia. Art. 5 - O psiclogo dever declarar-se impedido de avaliar candidatos com os quais tenha relao que possa interferir na avaliao. Pargrafo nico Na hiptese do exposto no caput desse artigo, o candidato dever ser encaminhado a outro membro da comisso de avaliao, ou a outro prossional. Art. 6 - A publicao do resultado da avaliao psicolgica ser feita por meio de relao nominal, constando os candidatos indicados. 1 - O sigilo sobre os resultados obtidos na avaliao psicolgica dever ser mantido pelo psiclogo, na forma prevista pelo cdigo de tica da categoria prossional. 2 - Ser facultado ao candidato, e somente a este, conhe cer o resultado da avaliao por meio de entrevista devolutiva. Art. 7 - Na hiptese de recurso instncia competente, o candidato poder ser assessorado, ou representado por psiclogo, que no tenha feito parte da comisso avaliadora, que fundamentar o pedido e a reviso do processo de avaliao do recorrente, com base nas provas realizadas. 1 - Havendo recurso para realizao de percia, cam os membros da comisso impedidos de participar do processo. 2 - Os peritos devero considerar todas as informaes referentes ao cargo, fornecidas pelo rgo. Art. 8- Tanto para a entrevista de devoluo, quanto para a apresentao do recurso, no ser admitida a remoo dos testes do candidato do seu local de arquivamento pblico, devendo o psiclogo contratado fazer seu trabalho na presena de um psiclogo da comisso examinadora, salvo determinao judicial. Art. 9 - A avaliao psicolgica, em concurso pblico ou processo seletivo da mesma natureza, ter sua validade de acordo com a Resoluo CFP n. 25/2001. Pargrafo nico Caso o candidato possua aprovao em concurso pblico e o exame psicolgico esteja fora do prazo de validade, a admisso do candidato estar sujeita a nova avaliao psicolgica. Art. 10 - O laudo psicolgico dever ser assinado, ao menos, pelo responsvel tcnico da avaliao. Art. 11 - Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao. Braslia-DF, 19 de abril de 2002. ODAIR FURTADO - Presidente do Conselho Federal de Psicologia
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REsolUo CFP N 007/2003


Institui o Manual de elaborao de documentos escritos produzidos pelo psiclogo, decorrentes de Avaliao Psicolgica e revoga a Resoluo CFP n 17/2002. O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei no 5.766, de 20 de dezembro de 1971, CONSIDERANDO que o psiclogo, no seu exerccio prossional, tem sido solicitado a apresentar informaes documentais com objetivos diversos; CONSIDERANDO a necessidade de referncias para subsidiar o psiclogo na produo qualicada de documentos escritos decorrentes de avaliao psicolgica; CONSIDERANDO a frequncia com que representaes ticas so desencadeadas, a partir de queixas que colocam em questo a qualidade dos documentos escritos, decorrentes de avaliao psicolgica, produzidos pelos psiclogos; CONSIDERANDO os princpios ticos fundamentais, que norteiam a atividade prossional do psiclogo, e os dispositivos sobre avaliao psicolgica contidos no Cdigo de tica Pros sional do Psiclogo; CONSIDERANDO as implicaes sociais decorrentes da nalidade do uso dos documentos escritos pelos psiclogos, a partir de avaliaes psicolgicas; CONSIDERANDO as propostas encaminhadas no I Frum Nacional de Avaliao Psicolgica, ocorrido em dezembro de 2000; CONSIDERANDO a deliberao da Assembleia das Polticas Administrativas e Financeiras, em reunio realizada em 14 de dezembro de 2002, para tratar da reviso do Manual de Elaborao de Documentos produzidos pelos psiclogos, decorrentes de avaliaes psicolgicas; CONSIDERANDO a deciso deste Plenrio, em sesso realizada no dia 14 de junho de 2003, RESOLVE: Art. 1 - Instituir o Manual de Elaborao de Documentos Escritos produzidos por psiclogos, decorrentes de avaliaes psicolgicas. Art. 2 - O Manual de Elaborao de Documentos Escritos, referido no artigo anterior, dispe sobre os seguintes itens: I. Princpios norteadores
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II. Modalidades de documentos III. Conceito / nalidade / estrutura IV. Validade dos documentos V. Guarda dos documentos. Art. 3 - Toda e qualquer comunicao por escrito, decorrente de avaliao psicolgica, dever seguir as diretrizes descritas neste manual. Pargrafo nico A no observncia da presente norma constitui falta tico-disciplinar, passvel de capitulao nos dispositivos referentes ao exerccio prossional do Cdigo de tica Prossional do Psiclogo, sem prejuzo de outros que possam ser argudos. Art. 4 - Esta resoluo entrar em vigor na data de sua publicao. Art. 5 - Revogam-se as disposies em contrrio. Braslia, 14 de junho de 2003. ODAIR FURTADO Conselheiro Presidente

MaNUal dE Elaborao dE docUmENTos dEcorrENTEs dE AvaliaEs Psicolgicas


Consideraes iniciais A avaliao psicolgica entendida como o processo tcnicocientco de coleta de dados, estudos e interpretao de infor maes, a respeito dos fenmenos psicolgicos, que so resultantes da relao do indivduo com a sociedade, utilizandose, para tanto, de estratgias psicolgicas mtodos, tcnicas e instrumentos. Os resultados das avaliaes devem considerar e analisar os condicionantes histricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a nalidade de servirem como instrumentos para atuar no somente sobre o indivduo, mas na modicao desses condicionantes que operam desde a formulao da demanda at a concluso do processo de avaliao psicolgica. O presente Manual tem como objetivos orientar o prossional psiclogo na confeco de documentos decorrentes das avaliaes psicolgicas e fornecer os subsdios ticos e tcnicos necessrios para a elaborao qualicada da comunicao escrita. As modalidades de documentos aqui apresentadas foram sugeridas durante o I Frum Nacional de Avaliao Psicolgica, ocorrido em dezembro de 2000. Este Manual compreende os seguintes itens: I. Princpios norteadores da elaborao documental
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II. Modalidades de documentos III. Conceito / nalidade / estrutura IV. Validade dos documentos V. Guarda dos documentos. I - Princpios norteadores na elaborao de documentos O psiclogo, na elaborao de seus documentos, dever adotar, como princpios norteadores, as tcnicas da linguagem escrita e os princpios ticos, tcnicos e cientcos da prosso. 1 Princpios tcnicos da linguagem escrita O documento deve, na linguagem escrita, apresentar uma redao bem estruturada e denida, expressando o que se quer comunicar. Deve ter uma ordenao que possibilite a compreenso por quem o l, o que fornecido pela estrutura, composio de pargrafos ou frases, alm da correo gramatical. O emprego de frases e termos deve ser compatvel com as expresses prprias da linguagem prossional, garantindo a preciso da comunicao, evitando a diversidade de signicaes da linguagem popular, considerando a quem o documento ser destinado. A comunicao deve, ainda, apresentar como qualidades: a clareza, a conciso e a harmonia. A clareza se traduz, na estrutura frasal, pela sequncia ou ordenamento adequado dos contedos, pela explicitao da natureza e funo de cada parte na cons truo do todo. A conciso se verica no emprego da linguagem adequada, da palavra exata e necessria. Essa economia verbal requer do psiclogo a ateno para o equilbrio, que evite uma redao lacnica ou o exagero de uma redao prolixa. Finalmente, a harmonia se traduz na correlao adequada das frases, no aspecto sonoro e na ausncia de cacofonias. 2 Princpios ticos e tcnicos 2.1. Princpios ticos Na elaborao de Documento, o psiclogo basear suas infor maes na observncia dos princpios e dispositivos do Cdigo de tica Prossional do Psiclogo. Enfatizamos aqui os cuidados em relao aos deveres do psiclogo nas suas relaes com a pessoa atendida, ao sigilo prossional, s relaes com a justia e ao alcance das informaes identicando riscos e compromissos, em relao utilizao das informaes presentes nos docu mentos, em sua dimenso de relaes de poder.
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Torna-se imperativa a recusa, sob toda e qualquer condio, do uso dos instrumentos, tcnicas psicolgicas e da experincia prossional da Psicologia na sustentao de modelos institucionais e ideolgicos de perpetuao da segregao aos diferentes modos de subjetivao. Sempre que o trabalho exigir, sugere-se uma interveno sobre a prpria demanda e a construo de um projeto de trabalho que aponte para a reformulao dos condicionantes que provoquem o sofrimento psquico, a violao dos direitos humanos e a manuteno das estruturas de poder que sustentam condies de dominao e segregao. Deve-se realizar uma prestao de servio responsvel pela execuo de um trabalho de qualidade, cujos princpios ticos sustentem o compromisso social da Psicologia. Dessa forma, a demanda, tal como formulada, deve ser compreendida como efeito de uma situao de grande complexidade. 2.2. Princpios tcnicos O processo de avaliao psicolgica deve considerar que os objetos deste procedimento (as questes de ordem psicolgica) tm determinaes histricas, sociais, econmicas e polticas, sendo, as mesmas, elementos constitutivos no processo de subjetivao. O Documento, portanto, deve considerar a natureza dinmica, no denitiva e no cristalizada do seu objeto de estudo Os psiclogos, ao produzirem documentos escritos, devem se basear exclusivamente nos instrumentais tcnicos (entrevistas, testes, observaes, dinmicas de grupo, escuta, intervenes verbais) que se conguram como mtodos e tcnicas psicolgicas para a coleta de dados, estudos e interpretaes de informaes a respeito da pessoa ou grupo atendido, bem como sobre outros materiais e grupo atendidos e sobre outros materiais e documentos produzidos anteriormente e pertinentes matria em questo. Esses instrumentais tcnicos devem obedecer s condies mnimas requeridas de qualidade e de uso, devendo ser adequados ao que se propem a investigar. A linguagem nos documentos deve ser precisa, clara, inteligvel e concisa, ou seja, deve se restringir pontualmente s informaes que se zerem necessrias, recusando qualquer tipo de considerao que no tenha relao com a nalidade do documento especco. As laudas devem ser rubricadas, desde a primeira at a penltima, considerando que a ltima estar assinada, em toda e qualquer modalidade de documento.
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II - Modalidades de documentos 1. Declarao 2. Atestado psicolgico 3. Relatrio / laudo psicolgico 4. Parecer psicolgico. III - Conceito / Finalidade / Estrutura 1 - Declarao 1.1. Conceito e nalidade da declarao um documento que visa a informar a ocorrncia de fatos ou situaes objetivas relacionados ao atendimento psicolgico, com a nalidade de declarar: a) comparecimentos do atendido e/ou do seu acompanhante, quando necessrio b) acompanhamento psicolgico do atendido c) informaes sobre as condies do atendimento (tempo de acompanhamento, dias ou horrios). 1.2. Estrutura da Declarao a) Ser emitida em papel timbrado ou apresentar, na subscrio do documento, o carimbo, em que constem nome e sobrenome do psiclogo, acrescido de sua inscrio prossional (Nome do psiclogo/n. da inscrio). b) A declarao deve expor: registro do nome e sobrenome do solicitante nalidade do documento (por exemplo, para ns de comprovao) registro de informaes solicitadas em relao ao atendimento (por exemplo: se faz acompanhamento psicolgico, em quais dias, qual horrio) registro do local e data da expedio da declarao registro do nome completo do psiclogo, sua inscrio no CRP e/ou carimbo com as mesmas informaes. assinatura do psiclogo acima de sua identicao ou do carimbo. 2 Atestado psicolgico 2.1. Conceito e nalidade do atestado um documento expedido pelo psiclogo, que certica uma determinada situao ou estado psicolgico, tendo como nalidade
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armar sobre as condies psicolgicas de quem, por requerimento, o solicita, com ns de: a) justicar faltas e/ou impedimentos do solicitante b) justicar estar apto ou no para atividades especcas, aps realizao de um processo de avaliao psicolgica, dentro do rigor tcnico e tico que subscreve esta Resoluo c) Solicitar afastamento e/ou dispensa do solicitante, subsi diado na armao atestada do fato, em acordo com o disposto na Resoluo CFP n 015/96. 2.2. Estrutura do atestado A formulao do atestado deve se restringir informao solicitada pelo requerente, contendo expressamente o fato constatado. Embora seja um documento simples, deve cumprir algumas formalidades: a) Ser emitido em papel timbrado ou apresentar, na subscrio do documento, o carimbo, em que constem o nome e sobrenome do psiclogo, acrescidos de sua inscrio prossional (Nome do psiclogo / n da inscrio). b) O atestado deve expor: registro do nome e sobrenome do cliente; nalidade do documento; registro da informao do sintoma, situao ou condies psicolgicas, que justiquem o atendimento, afastamento ou falta - podendo ser registrado sob o indicativo do cdigo da Classicao Internacional de Doenas em vigor; registro do local e data da expedio do atestado; registro do nome completo do psiclogo, sua inscrio no CRP e/ou carimbo com as mesmas informaes; assinatura do psiclogo, acima de sua identicao ou do carimbo. Os registros devero estar transcritos de forma corrida, ou seja, separados apenas pela pontuao, sem pargrafos, evitando, com isso, riscos de adulteraes. No caso em que seja necessria a utilizao de pargrafos, o psiclogo dever preencher esses espaos com traos. O atestado emitido com a nalidade expressa no item 2.1, alnea b, dever guardar relatrio correspondente ao processo de avaliao psicolgica realizado, nos arquivos prossionais do psiclogo, pelo prazo estipulado nesta resoluo, item V.

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3 Relatrio psicolgico 3.1. Conceito e nalidade do relatrio ou laudo psicolgico O relatrio ou laudo psicolgico uma apresentao descritiva acerca de situaes e/ou condies psicolgicas e suas deter minaes histricas, sociais, polticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliao psicolgica. Como todo documento, deve ser subsidiado em dados colhidos e analisados, luz de um instrumental tcnico (entrevistas, dinmicas, testes psicolgicos, observao, exame psquico, interveno verbal), consubstanciado em referencial tcnico-losco e cientco adotado pelo psiclogo. A nalidade do relatrio psicolgico ser a de apresentar os procedimentos e concluses gerados pelo processo da avaliao psicolgica, relatando sobre o encaminhamento, as intervenes, o diagnstico, o prognstico e evoluo do caso, orientao e sugesto de projeto teraputico, bem como, caso necessrio, solicitao de acompanhamento psicolgico, limitando-se a fornecer somente as informaes necessrias relacionadas demanda, solicitao ou petio. 3.2. Estrutura O relatrio psicolgico uma pea de natureza e valor cientcos, devendo conter narrativa detalhada e didtica, com clareza, preciso e harmonia, tornando-se acessvel e com preensvel ao destinatrio. Os termos tcnicos devem, portanto, estar acompanhados das explicaes e/ou conceituao retiradas dos fundamentos terico-loscos que os sustentam. O relatrio psicolgico deve conter, no mnimo, cinco itens: 1. Identicao 2. Descrio da demanda (essa expresso estava em laudo) 3. Procedimento 4. Anlise 5. Concluso. 3.2.1. Identicao a parte superior do primeiro tpico do documento, com a nalidade de identicar: o autor/relator quem elabora o interessado quem solicita o assunto/nalidade qual a razo/nalidade. No identicador Autor/Relator, devero ser colocados o(s) nome(s) do(s) psiclogo(s) que realizar(o) a avaliao, com a(s) respectiva(s) inscrio(es) no Conselho Regional.
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No identicador Interessado, o psiclogo indicar o nome do autor do pedido (se a solicitao foi da Justia, se foi de empresas, entidades ou do cliente). No identicador Assunto, o psiclogo indicar a razo, o motivo do pedido (se para acompanhamento psicolgico, prorro gao de prazo para acompanhamento ou outras razes pertinen tes a uma avaliao psicolgica). 3.2.2. Descrio da demanda Esta parte destinada narrao das informaes referentes problemtica apresentada e dos motivos, razes e expectativas que produziram o pedido do documento. Nesta parte, deve-se apresentar a anlise que se faz da demanda de forma a justicar o procedimento adotado. 3.2.3. Procedimento A descrio do procedimento apresentar os recursos e ins tru mentos tcnicos utilizados para coletar as informaes (nmero de encontros, pessoas ouvidas etc) luz do referencial terico-losco que os embasa. O procedimento adotado deve ser perti nente para avaliar a complexidade do que est sendo demandado. 3.2.4. Anlise a parte do documento na qual o psiclogo faz uma exposio descritiva de forma metdica, objetiva e el dos dados colhidos e das situaes vividas relacionados demanda em sua comple xidade. Como apresentado nos princpios tcnicos, o processo de avaliao psicolgica deve considerar que os objetos deste procedimento (as questes de ordem psicolgica) tm deter minaes histricas, sociais, econmicas e polticas, sendo, as mesmas, elementos constitutivos no processo de subjetivao. O Documento, portanto, deve considerar a natureza dinmica, no denitiva e no cristalizada do seu objeto de estudo. Nessa exposio, deve-se respeitar a fundamentao terica que sustenta o instrumental tcnico utilizado, bem como princpios ticos e as questes relativas ao sigilo das informaes. Somente deve ser relatado o que for necessrio para o esclarecimento do encaminhamento, como disposto no Cdigo de tica Prossional do Psiclogo.
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O psiclogo, ainda nesta parte, no deve fazer armaes sem sustentao em fatos e/ou teorias, devendo ter linguagem precisa, especialmente quando se referir a dados de natureza subjetiva, expressando-se de maneira clara e exata. 3.2.4. Concluso Na concluso do documento, o psiclogo vai expor o resultado e/ou consideraes a respeito de sua investigao, a partir das referncias que subsidiaram o trabalho. As consideraes geradas pelo processo de avaliao psicolgica devem transmitir ao solici tante a anlise da demanda em sua complexidade e do processo de avaliao psicolgica como um todo. Vale ressaltar a importncia de sugestes e projetos de tra ba lho, que contemplem a complexidade das variveis envolvidas durante todo o processo. Aps a narrao conclusiva, o documento encerrado, com indicao do local, data de emisso, assinatura do psiclogo e o seu nmero de inscrio no CRP. 4 - Parecer 4.1. Conceito e nalidade do parecer Parecer um documento fundamentado e resumido sobre uma questo focal do campo psicolgico, cujo resultado pode ser indicativo ou conclusivo. O parecer tem como nalidade apresentar resposta escla recedora, no campo do conhecimento psicolgico, atravs de uma avaliao especializada, de uma questo-problema, visando a dirimir dvidas que estejam interferindo na deciso, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem responde competncia no assunto. 4.2. Estrutura O psiclogo parecerista deve fazer a anlise do problema apresentado, destacando os aspectos relevantes e opinar a respeito, considerando os quesitos apontados e com fundamento em referencial terico-cientco. Havendo quesitos, o psiclogo deve respond-los de forma sinttica e convincente, no deixando nenhum quesito sem resposta. Quando no houver dados para a resposta, ou quando o psiclogo no puder ser categrico, deve-se utilizar a expresso sem elementos de convico. Se o quesito estiver mal formulado, pode-se armar prejudicado, sem elementos, ou aguarda evoluo.
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O parecer composto de quatro itens: 1. Identicao 2. Exposio de motivos 3. Anlise 4. Concluso. 4.2.1. Identicao Consiste em identicar o nome do parecerista e sua titulao, o nome do autor da solicitao e sua titulao. 4.2.2. Exposio de motivos Destina-se transcrio do objetivo da consulta e dos quesitos ou apresentao das dvidas levantadas pelo solicitante. Deve-se apresentar a questo em tese, no sendo necessria, portanto, a descrio detalhada dos procedimentos, como os dados colhidos ou o nome dos envolvidos. 4.2.3. Anlise A discusso do Parecer Psicolgico constitui-se na anlise minuciosa da questo explanada e argumentada, com base nos fundamentos necessrios existentes, seja na tica, na tcnica ou no corpo conceitual da cincia psicolgica. Nessa parte, devem-se respeitar as normas de referncias de trabalhos cientcos para suas citaes e informaes. 4.2.4. Concluso Na parte nal, o psiclogo apresentar seu posicionamento, respondendo questo levantada. Em seguida, informa o local e data em que foi elaborado e assina o documento. IV Validade dos contedos dos documentos O prazo de validade do contedo dos documentos escritos, decorrentes das avaliaes psicolgicas, dever considerar a legislao vigente nos casos j denidos. No havendo denio legal, o psiclogo, onde for possvel, indicar o prazo de validade do contedo emitido no documento, em funo das caractersticas avaliadas, das informaes obtidas e dos objetivos da avaliao. Ao denir o prazo, o psiclogo deve dispor dos fundamentos para a indicao, devendo apresent-los sempre que solicitado.
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V - Guarda dos documentos e condies de guarda Os documentos escritos decorrentes de avaliao psicolgica, bem como todo o material que os fundamentou, devero ser guardados pelo prazo mnimo de cinco anos, observando-se a responsabilidade por eles tanto do psiclogo, quanto da instituio em que ocorreu a avaliao psicolgica. Esse prazo poder ser ampliado nos casos previstos em lei, por determinao judicial, ou ainda em casos especcos em que seja necessria a manuteno da guarda por maior tempo. Em caso de extino de servio psicolgico, o destino dos documentos dever seguir as orientaes denidas no Cdigo de tica do Psiclogo.

REsolUo CFP N 003/2007


Institui a consolidao das Resolues do Conselho Federal de Psicologia. O CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA, no uso de suas atribuies legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei n 5.766/71 e pelo Decreto n 79.822/77, CONSIDERANDO a atribuio dos Conselhos Federal e Regionais de Psicologia de orientar, disciplinar e scalizar o exerccio da prosso de psiclogo e zelar pela el observncia dos princpios de tica e disciplina da classe; CONSIDERANDO as recentes modicaes introduzidas s empresas pelo Cdigo Civil (Lei 10.406/2002); CONSIDERANDO a necessidade de adequao s novas Reso lues do CFP; CONSIDERANDO o disposto na Lei 6.839/80, que dispe sobre o registro de empresas nos Conselhos de prosses regulamen tadas; CONSIDERANDO a deliberao da Assembleia das Polticas Administrativas e Financeiras de 16 e 17 de dezembro de 2006; CONSIDERANDO a deciso deste Plenrio em 2 de fevereiro de 2007, RESOLVE: Art. 1 - Fica aprovada a Consolidao das Resolues do Conselho Federal de Psicologia, que regulamenta os seguintes dispositivos:
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Da caracterizao da prosso dos Conselhos Regionais de Psicologia das inscries e dos registros nos Conselhos Regionais do exerccio prossional da arrecadao das disposies especiais, e da inadimplncia. Art. 2 - Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao. Art. 3 - Revogam-se as disposies em contrrio, especial mente as Resolues CFP ns. 018/00, 04/01, 04/02, 03/03, 09/03 e 02/05. Braslia, 12 de fevereiro de 2007. ANA MERCS BAHIA BOCK Conselheira-Presidente

Consolidao das Resolues do Conselho Federal de Psicologia


Ttulo I Da caracterizao da prosso Art. 1 - As atribuies prossionais do psiclogo no Brasil so aquelas aprovadas pelo XIII Plenrio do Conselho Federal de Psicologia, divulgadas pelo Ministrio do Trabalho e Emprego e integrantes do Catlogo Brasileiro de Ocupaes (CBO). Pargrafo nico - A descrio das atribuies segue anexa e parte integrante desta consolidao. Art. 2 - Os mtodos e as tcnicas psicolgicas utilizados no exerccio das funes privativas do Psiclogo a que se refere o 1 do art. 13 da Lei n 4.119, de 27 de agosto de 1962, so entendidos da seguinte forma: I - Mtodo - conjunto sistemtico de procedimentos orientados para ns de produo ou aplicao de conhecimentos. II - Tcnica - entende-se como toda atividade especca, coerente com os princpios gerais estabelecidos pelo mtodo. III Mtodos Psicolgicos - conjunto sistemtico de procedi mentos aplicados compreenso e interveno em fenmenos psquicos nas suas interfaces com os processos biolgicos e socioculturais, especialmente aqueles relativos aos aspectos intra e interpessoais. IV Diagnstico Psicolgico - o processo por meio do qual, por intermdio de Mtodos e Tcnicas Psicolgicos, se analisa e se
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estuda o comportamento de pessoas, de grupos, de instituies e de comunidades, na sua estrutura e no seu funcionamento, identicando-se as variveis nele envolvidas. V Orientao Prossisonal - o processo por meio do qual, por intermdio de Mtodos e Tcnicas Psicolgicas, se investigam os interesses, aptides e caractersticas de personalidade do consultante, visando proporcionar-lhe condies para a escolha de uma prosso. VI Seleo Prossisonal - o processo por meio do qual, por intermdio de Mtodos e Tcnicas Psicolgicos, se objetiva diagnosticar e prognosticar as condies de ajustamento e desempenho da pessoa a um cargo ou atividade prossional, visando a alcanar eccia organizacional e procurando atender s necessidades comunitrias e sociais. VII - Orientao Psicopedaggica - o processo por meio do qual, por intermdio de Mtodos e Tcnicas Psicolgicos, se proporcionam condies instrumentais e sociais que facilitem o desenvolvimento da pessoa, do grupo, da organizao e da comu nidade, bem como condies preventivas e de soluo de dicul dades, de modo a atingir os objetivos escolares, educacionais, organizacionais e sociais VIII - Soluo de Problemas de Ajustamento - o processo que propicia condies de autorrealizao, de convivncia e de desempenho para o indivduo, o grupo, a instituio e a comu nidade, mediante mtodos psicolgicos preventivos, psicoterpicos e de reabilitao. Ttulo II Dos Conselhos Regionais de Psicologia Captulo I Das zonas de jurisdio e sedes dos Conselhos Regionais de Psicologia Art. 3 - As zonas de jurisdio e respectivas sedes dos Conselhos Regionais de Psicologia so as seguintes: I - 1 Regio, de sigla CRP/01, com jurisdio no Distrito Federal, estados do Acre, Amazonas, Rondnia e Roraima, tendo sua sede na cidade de Braslia. II - 2 Regio, de sigla CRP/02, com jurisdio no estado de Pernambuco, tendo sua sede na cidade de Recife. III - 3 Regio, de sigla CRP/03, com jurisdio nos estados da Bahia e Sergipe, tendo sua sede na cidade de Salvador. IV - 4 Regio, de sigla CRP/04, com jurisdio no estado de Minas Gerais, tendo sua sede na cidade de Belo Horizonte.
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V - 5 Regio, de sigla CRP/05, com jurisdio no estado do Rio de Janeiro, tendo a sua sede na cidade do Rio de Janeiro. VI - 6 Regio, de sigla CRP/06, com jurisdio no estado de So Paulo, tendo sua sede na cidade de So Paulo. VII - 7 Regio, de sigla CRP/07, com jurisdio no estado do Rio Grande do Sul, tendo sua sede na cidade de Porto Alegre. VIII - 8 Regio, de sigla CRP/08, com jurisdio no estado do Paran, tendo sua sede na cidade de Curitiba. IX - 9 Regio, de sigla CRP/09, com jurisdio nos estados de Gois e Tocantins, tendo sua sede na cidade de Goinia. X - 10 Regio, de sigla CRP/10, com jurisdio nos estados do Par e Amap, tendo sua sede na cidade de Belm. XI - 11 Regio, de sigla CRP/11, com jurisdio nos estados do Cear, Piau e Maranho, tendo sua sede na cidade de Fortaleza. XII - 12 Regio, de sigla CRP/12, com jurisdio no estado de Santa Catarina, tendo sua sede na cidade de Florianpolis. XIII - 13 Regio, de sigla CRP/13, com jurisdio nos estados da Paraba e Rio Grande do Norte, tendo sua sede na cidade de Joo Pessoa. XIV - 14 Regio, de sigla CRP/14, com jurisdio nos estados de Mato Grosso do Sul e Mato Grosso, tendo sua sede na cidade de Campo Grande. XV - 15 Regio, de sigla CRP/15, com jurisdio no estado de Alagoas, tendo sua sede na cidade de Macei. XVI 16 Regio, de sigla CRP/16, com jurisdio no estado do Esprito Santo, tendo sua sede na cidade de Vitria. XVII 17 Regio, de sigla CRP/17, com jurisdio no estado do Rio Grande do Norte, tendo sua sede na cidade de Natal. Capitulo II Dos critrios de criao de novos Conselhos Regionais de Psicologia Art. 4 - Podero ser criados novos Conselhos Regionais, consul tada a Assembleia das Polticas Administrativas e Finan ceiras (APAF), quando: I - for julgado suciente, para a nalidade, o nmero de psiclogos residentes na zona de jurisdio a ser criada II - o nmero de inscritos no Conselho Regional, de onde se desdobrar o novo Conselho, salvaguarde sua estabilidade econmica e nanceira III - houver evidncia, na zona de jurisdio a ser criada, de organizao signicativa da categoria IV - houver evidncias, na zona de jurisdio a ser criada, de
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que os psiclogos residentes desejam a criao do novo Conselho Regional de Psicologia. Captulo III Do nmero de conselheiros Art. 5 - O nmero de membros dos Conselhos Regionais de Psicologia ser xado proporcionalmente ao nmero de pros sionais inscritos, utilizando-se os seguintes critrios: I - at dez mil prossionais, nove conselheiros efetivos II - de 10.001 at 15 mil prossionais, 13 conselheiros efetivos III - acima de 15 mil prossionais, 15 conselheiros efetivos. 1 - Em cada Conselho Regional de Psicologia, o nmero de conselheiros suplentes ser idntico ao de conselheiros efetivos. 2 - A xao do nmero de conselheiros efetivos far-se- com fundamento no nmero de inscritos, ativos, que conste do oramento do Conselho Regional, referente ao ano em que forem convocadas as eleies. Captulo IV Do mandato das diretorias Art. 6 - A data da eleio, posse e trmino do mandato das diretorias dos Conselhos Regionais de Psicologia ser em 27 de setembro de cada ano. Captulo V As condies de acompanhamento dos Conselhos Regionais de Psicologia Art. 7 - O Conselho Federal de Psicologia poder instaurar inquritos, diligncias e vericaes, conforme o caso, sobre o funcionamento dos Conselhos Regionais de Psicologia, sempre que: I - houver descumprimento de lei ou de decises do Conselho Federal de Psicologia II - houver indcios de irregularidades administrativas, nanceiras ou contbeis. 1 - Os inquritos, diligncias e vericaes sero presi didos, sempre que possvel, por conselheiro federal indicado pelo Plenrio do Conselho Federal de Psicologia, podendo contar com assessorias tcnicas legalmente habilitadas. 2 - As concluses dos inquritos, diligncias e vericaes sero apresentadas ao Plenrio do Conselho Federal de Psicologia, em forma de relatrio, escrito e assinado pelo conselheiro relator,
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que dever sugerir medidas visando a soluo dos problemas constatados. Ttulo III Captulo I Das inscries principal e secundria Art. 8 - O requerimento de inscrio de pessoa fsica ser instrudo com os seguintes documentos: I - diploma de psiclogo, devidamente registrado, ou certido de colao de grau de curso autorizado pelo rgo ministerial competente II - cdula de identidade III - comprovantes de votao da ltima eleio ou justica tivas IV - CPF. 1 - Os documentos devero ser apresentados no original, com cpia autenticada pelo Conselho Regional de Psicologia, o qual devolver o original e reter a cpia autenticada. 2 - A certido de colao de grau, nos termos do inciso I, dever ser substituda pelo diploma de Formao de Psiclogo, no prazo de dois anos, contados da data de inscrio do prossional, ndo o qual o Conselho Regional de Psicologia dever, no primeiro dia til do ms subsequente ao do vencimento, enviar ofcio ao psiclogo, concedendo-lhe o prazo de 30 dias para regularizao de sua situao. 3 - No prazo de que trata o pargrafo anterior, o Conselho Regional de Psicologia poder prorrogar o prazo de apresentao do diploma por seis meses, no caso de o prossional comprovar que se encontra em dbito com a entidade formadora; e de j ter solicitado o diploma de Psiclogo no tempo hbil, encontrando-se em trmite no rgo educacional. 4 - Se, no prazo de seis meses, no houver a apresentao do diploma, o Conselho Regional de Psicologia dever encaminhar novo ofcio, concedendo prazo de 30 dias, no qual o psiclogo dever encaminhar nova solicitao de prorrogao, que to somente ser deferida, por mais seis meses, se acompanhada do protocolo de solicitao junto entidade formadora. 5 - Expirados os perodos de que tratam os pargrafos anteriores, e no havendo a apresentao do diploma pelo psic logo, o Conselho Regional de Psicologia promover o cancelamento da inscrio provisria. 6 - As inscries realizadas com certicado de colao de grau tero carter provisrio, sendo assim identicadas em todos os documentos.
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7 - A carteira de identidade relativa inscrio provisria ser padronizada pelo CFP e ter a palavra Provisria em destaque, devendo ser registrada a data de validade. Art. 9 - O exerccio da prosso, fora da rea de jurisdio do Conselho Regional de Psicologia em que o prossional tem inscrio principal, tambm o obriga inscrio secundria no Conselho competente. 1 - As atividades que se desenvolvam em tempo inferior a 90 dias por ano, em cada regio, sero consideradas de natureza eventual e, por conseguinte, no sujeitaro o psiclogo inscrio secundria. 2 - Considera-se inscrio secundria o comunicado for mal do psiclogo ao CRP da jurisdio onde o trabalho ser reali zado, recebendo este um certicado de autorizao do Conselho. 3 - A inscrio secundria no acarretar nus nanceiro ao psiclogo. 4 - Dever se inscrever no Conselho Regional de Psicologia o portador de diploma de psiclogo que exera atividades priva tivas dessa prosso, independentemente do seu enquadramento funcional na organizao. 5 - O certicado de que fala o pargrafo 2 ser padro nizado pelo CFP. Art. 10 - O requerimento de inscrio secundria ser acom panhado dos seguintes documentos e informaes: I carteira de identidade prossional II - indicao do local onde o prossional exercer as atividades. Art. 11 - O psiclogo poder requerer o cancelamento da sua inscrio, desde que: I - no esteja respondendo a processo tico II - no esteja exercendo a prosso de psiclogo. Pargrafo nico - A anuidade do ano em curso ser cobrada proporcionalmente, tendo como base o ms em que foi feito o requerimento, sendo este excludo do clculo. Art. 12 - O pedido de cancelamento ser acompanhado da carteira de identidade prossional. 1 - A Secretaria do Conselho Regional de Psicologia instruir o processo com as informaes exigidas no art. 11, bem como outras que entender necessrias. 2 - Ser designado relator para proferir parecer sobre o processo, devendo ser submetido ao julgamento do Plenrio. 3 - Deferido o pedido, a secretaria do Conselho Regional de Psicologia far as anotaes no pronturio do psiclogo. Art. 13 - No caso de falecimento de prossional inscrito, o cancelamento ser automtico, cando extintos todos os seus
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eventuais dbitos, decorrentes de anuidade, taxas, emolumentos e multas. Pargrafo nico - Os Conselhos Regionais de Psicologia decidiro sobre os critrios de comprovao de falecimento do prossional, a serem adotados em sua respectiva jurisdio. Art. 14 - As pessoas com formao e atividade prossional em Psicologia no exterior, que venham a atuar no Brasil a convite de entidades educacionais, prossionais ou cientcas, ou ainda, de grupos de psiclogos, por um perodo de, no mximo, trs meses por ano, devero comunicar ao Conselho Regional de Psicologia da jurisdio as atividades que realizaro, cujo exerccio seja atribudo por lei ao psiclogo. Art. 15 - As entidades ou grupos referidos no artigo anterior faro a comunicao aos Conselhos Regionais de Psicologia, especicando o perodo de atividades pretendido e apresentando os seguintes documentos e informaes: I - comprovante de habilitao para exerccio prossional no pas de origem II - local em que sero exercidas as atividades. Art. 16 - Ser concedida interrupo temporria do pagamento das anuidades, nos seguintes casos: I - viagem ao exterior, com permanncia superior a seis meses II - doena devidamente comprovada, que impea o exerccio da prosso por prazo superior a seis meses. 1 - O requerimento dever ser apresentado durante o ano em que se deu o impedimento e valer para esse ano e para o perodo subsequente em que persistir o impedimento. 2 - O pedido, realizado a posteriori, poder ser deferido, desde que o psiclogo: I - comprove o motivo, seja por viagem ou doena II - comprove ou declare que no exerceu a prosso no perodo III - responsabilize-se por eventuais custos administrativos e/ ou judiciais de cobrana. 3 - A interrupo temporria do pagamento ser concedida pelo perodo que for solicitado. 4 - O requerimento do pedido de interrupo temporria do pagamento ser dirigido ao presidente do Conselho Regional de Psicologia, instrudo com: I - comprovante da viagem, com o prazo de permanncia no exterior ou atestado de prossional de sade, constando o prazo provvel de tratamento II - carteira de identidade prossional. 5 - vista da documentao, a diretoria do Conselho Regional de Psicologia decidir, em dez dias, cabendo recurso ao Plenrio, no prazo de 20 dias, em caso de indeferimento.
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6 - Em no havendo deliberao no prazo de 30 dias da data do recebimento do pedido, a interrupo temporria ser tida como aprovada. 7 - Deferido o pedido, a secretaria do Conselho Regional de Psicologia far as anotaes no pronturio do psiclogo. Art. 17 - Cessado o motivo que impedia o exerccio da prosso, durante a vigncia do prazo concedido, o benecirio da interrupo de pagamento de anuidade dever regularizar a sua situao no Conselho Regional de Psicologia, para reiniciar as suas atividade, mediante comunicao e pagamento da anuidade, de acordo com a tabela em vigor. 1 - A suspenso de pagamento de anuidade ser proporcional e corresponder ao perodo do impedimento para o exerccio prossional, excludas as fraes em dias. 2 - Em caso de pagamento de anuidade j efetuado, a im portncia correspondente ao perodo da suspenso ser creditada para posterior compensao, vedadas restituies em pecnia. Art. 18 - A reinscrio do registro prossional perante os Conselhos Regionais de Psicologia dar-se- a qualquer tempo, sendo que o nmero de registro original do Conselho ser preservado para todos os efeitos. 1 - O pedido de reinscrio prossional ser instrudo com requerimento dirigido ao presidente do Conselho Regional de Psico logia, devendo ser juntado ao pronturio original de pessoa fsica. 2 - O interessado preencher, no ato do pedido de reinscrio, declarao onde conste a inexistncia do exerccio prossional no perodo em que esteve impedido, em virtude do cancelamento de sua inscrio. 3 - Qualquer alterao havida nos documentos civis ou aca dmicos do interessado ser juntada no ato do pedido de reinscrio. 4 - No ato de reinscrio, o interessado pagar a taxa de carteira, bem como a anuidade proporcional. Art. 19 - Caber ao plenrio dos Conselhos Regionais de Psicologia deferir os pedidos de reinscrio de prossional. 1 - Se o plenrio indeferir o pedido de reinscrio, caber pedido de reconsiderao ao Conselho Regional de Psicologia, no prazo de 30 dias, a partir da noticao do ato. 2 - Mantida a deciso pelo Conselho Regional, caber recurso ao Conselho Federal de Psicologia, no prazo de 30 dias, a partir da noticao do ato. 3 - Deferido o pedido de reinscrio, o Conselho Regional expedir a Carteira de Identidade Prossional, anotando no pronturio do psiclogo a reativao da inscrio, preservando-se o mesmo nmero de inscrio.
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Art. 20 - A transferncia de inscrio de um Conselho Regional de Psicologia para outro ser requerida junto ao Conselho de origem ou de destino. Pargrafo nico - No caber pedido de transferncia, se o processo de inscrio no Conselho Regional de origem no tiver sido completado. Art. 21 - Se o pedido for apresentado ao Conselho Regional de Psicologia de origem, este protocolar o requerimento, examinar a situao do requerente e, observadas as disposies legais, enviar o processo ao Conselho Regional de destino, com cpia do pronturio. 1 - Se o pedido for apresentado ao Conselho Regional de destino, este requisitar ao seu congnere de origem cpia do pronturio do interessado e demais informaes para instruir o processo. 2 - Em qualquer dos casos, o procedimento ser realizado no prazo de dez dias. 3 - Existindo representao ou processo tico contra o interessado, este ser instrudo e julgado normalmente pelo Conselho Regional que o instaurou, cabendo ao psiclogo o nus pelos deslocamentos necessrios. 4 - As oitivas podero ser realizadas no Regional onde este resida no momento. Art. 22 - Em caso de transferncia, a dvida referente ao ano civil em curso e aos exerccios anteriores devida ao Conselho Regional de origem. Pargrafo nico - O ano civil refere-se ao perodo de 1 de abril a 31 de maro do ano seguinte. Art. 23 - Existindo dbito junto ao Conselho Regional de Psicologia de origem, o pagamento efetuar-se- conforme previsto nas normas relativas cobrana, devendo as negociaes serem realizadas com aquele Conselho. 1 - A entrega da nova carteira de identidade prossional, resultante da transferncia realizada, car condicionada devoluo da carteira anterior, que ser entregue ao Conselho Regional de Psicologia de origem. 2 - Caso o psiclogo informe que houve extravio da carteira, dever assinar declarao sobre o fato, o que substituir a exigncia contida no pargrafo anterior. Captulo II Do registro de pessoas jurdicas Art. 24 - A pessoa jurdica, que presta servios de Psicologia a terceiros ou em razo de sua atividade principal, est obrigada
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a registrar-se no Conselho Regional de Psicologia, em cuja jurisdio exera suas atividades. Pargrafo nico - O registro obrigatrio, inclusive para as associaes, fundaes de direito privado, cooperativas e entidades de carter lantrpico. Art. 25 - Os empresrios individuais no esto obrigados ao registro como pessoa jurdica nos Conselhos Regionais de Psicologia competentes. Art. 26 - A agncia, lial ou sucursal de qualquer pessoa jurdica deve proceder ao seu prprio registro no Conselho Regional de Psicologia em cuja regio pretende iniciar sua atividade, quan do sua sede estiver em jurisdio de outro Conselho Regional. Pargrafo nico - Quando a agncia, lial ou sucursal for na mesma jurisdio do registro, caber pessoa jurdica fazer a indicao do psiclogo responsvel naquele local, e apresentar documentos relativos constituio da unidade. Art. 27 - O pedido de registro far-se- por requerimento dirigido ao presidente do Conselho Regional de Psicologia, devendo apresentar o ato constitutivo devidamente registrado no rgo competente e o CNPJ. 1 - Indeferido o registro, caber pedido de reconsiderao ao prprio Conselho Regional de Psicologia, no prazo de 30 dias, a contar da noticao do indeferimento. 2 - Mantida a deciso do Conselho Regional de Psicologia, caber recurso ao Conselho Federal de Psicologia, no prazo de 30 dias, a contar da noticao da deciso. Art. 28 - O registro somente ser concedido se: I - os servios oferecidos se enquadrarem na rea da Psicologia e suas aplicaes II - na razo social no constar o nome de pessoa que esteja impedida de exercer a Psicologia III - declarar que garante, aos psiclogos que nela trabalhem, ampla liberdade na utilizao de suas tcnicas e que obedece aos demais princpios estabelecidos no Cdigo de tica Prossional do Psiclogo IV houver a indicao de prossional, legalmente habilitado pelo Conselho Regional de Psicologia competente, para exercer a funo de responsvel tcnico de pessoa jurdica, bem como para as suas agncias, liais ou sucursais. Art. 29 - Deferido o pedido, o Conselho Regional de Psicologia emitir certicado de registro com validade em toda a rea de sua jurisdio, que dever ser axado pela pessoa jurdica em local visvel ao pblico, durante todo o perodo de atividades. 1 - O modelo a ser utilizado ser de acordo com o padro institudo pelo CFP.
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2 - Quando agncia, lial ou sucursal for na mesma jurisdio do registro, dever constar no Certicado de Pessoa Jurdica o nome do Responsvel Tcnico daquele local, sendo necessrio ser axada cpia do certicado nesse local. Art. 30 - Concedido o registro, a pessoa jurdica car obrigada a recolher uma anuidade a cada exerccio, conforme disposies legais vigentes. Pargrafo nico - As entidades beneciadas por lei caro isentas de pagamento de anuidades e de quaisquer emolumentos. Art. 31 - A anuidade de pessoa jurdica ser devida at a data de encerramento de suas atividades ou enquanto a caracterizao da empresa se enquadrar nas exigncias para registro de pessoa jurdica. Captulo III Do cadastramento Art. 32 - Podero proceder ao cadastramento no Conselho Regional de Psicologia todas as pessoas jurdicas com atividade principal de competncia de outra rea prossional, mas que tenham psiclogo na equipe de trabalho, incluindo-se os servios de Psicologia das universidades e instituies de ensino superior. Art. 33 - O pedido de cadastramento far-se- por requerimento dirigido ao presidente do Conselho Regional de Psicologia competente, cando a critrio de cada Conselho Regional a denio dos documentos necessrios ao cadastramento. 1 - Indeferido o pedido de cadastramento, cabe pedido de reconsiderao ao prprio Conselho Regional de Psicologia, no prazo de 30 dias, a contar da noticao da deciso. 2 - Mantida a deciso pelo Conselho Regional de Psicologia, caber recurso ao Conselho Federal de Psicologia, no prazo de 30 dias, a contar da noticao da deciso. Art. 34 - As entidades cadastradas nos Conselhos Regionais de Psicologia estaro dispensadas do pagamento de anuidades, taxas ou outros emolumentos. Art. 35 - O cadastramento somente ser concedido se: I - declarar que garante, aos psiclogos que nela trabalhem, ampla liberdade na utilizao de suas tcnicas e que obedece aos demais princpios estabelecidos no Cdigo de tica Prossional do Psiclogo II - houver a indicao de prossional, legalmente habilitado perante o Conselho Regional de Psicologia competente, para exercer a funo de responsvel tcnico pelo servio de Psicologia prestado a terceiros pela pessoa jurdica.
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Captulo IV Dos responsveis tcnicos, inspeo e cancelamento de registro ou cadastro de pessoa jurdica Art. 36 - As pessoas jurdicas registradas ou cadastradas devero ter pelo menos um responsvel tcnico por agncia, lial ou sucursal. 1 - Entende-se como responsvel tcnico aquele psiclogo que se responsabiliza perante o Conselho Regional de Psicologia para atuar como tal, obrigando-se a: I - acompanhar os servios prestados II - zelar pelo cumprimento das disposies legais e ticas, pela qualidade dos servios e pela guarda do material utilizado, adequao fsica e qualidade do ambiente de trabalho utilizado III - comunicar ao Conselho Regional o seu desligamento da funo ou o seu afastamento da pessoa jurdica. 2 - Excluem-se da Responsabilidade Tcnica os deveres ticos individuais, desde que se prove no ter havido negligncia na sua funo. Art. 37 - A pessoa jurdica registrada ou cadastrada, quando da substituio do responsvel tcnico, ca obrigada a fazer a devida comunicao ao Conselho Regional de Psicologia no prazo mximo de 30 dias, a contar do desligamento do responsvel anterior. Pargrafo nico - A pessoa jurdica ca proibida de executar servios, enquanto no promover a substituio do responsvel tcnico. Art. 38 - A pessoa jurdica registrada ou cadastrada dever encaminhar ao Conselho Regional de Psicologia documento comprobatrio de qualquer alterao de seus atos constitutivos. Pargrafo nico - Caso a alterao de ato constitutivo implique em alterao de alvar, CNPJ ou outro documento, estes tambm devero ser encaminhados. Art. 39 - Haver inspeo nas instalaes da pessoa jurdica, as quais devero estar de acordo com as normas e exigncias impostas s atividades dessa natureza, contidas em Resolues do CFP, especialmente no Muorf e no Cdigo de tica, e legislao em vigor referente espcie. 1 - A primeira inspeo ser realizada pelo Conselho Regional de Psicologia competente, em at 90 dias, a contar do registro ou cadastramento. 2 - As despesas da inspeo so de responsabilidade do Conselho Regional competente. Art. 40 - O cancelamento do registro ou cadastro de pessoa jurdica dar-se- a pedido da entidade, em decorrncia de processo disciplinar ordinrio, em virtude do cometimento de falta
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disciplinar ou mediante constatao do encerramento de suas atividades. Pargrafo nico - O cancelamento a pedido ser deferido com a constatao do encerramento das atividades da pessoa jurdica, ou das atividades de prestao de servios em Psicologia. Art. 41 - Toda publicidade veiculada por pessoa jurdica dever conter seu nmero de inscrio no Conselho Regional de Psicologia. Captulo V Das infraes disciplinares ordinrias e suas penalidades Art. 42 - Ser considerada infrao disciplinar, sujeita ao processo disciplinar ordinrio: I - Para pessoa fsica: a) descumprir as disposies de resoluo de natureza administrativa, as previstas em lei que regulamenta o exerccio prossional, alm daquelas contidas na presente Resoluo b) atuar em pessoa jurdica que no atenda ao disposto no Art. 24 da presente Resoluo. II Para pessoa jurdica: a) manter pessoa fsica no exerccio prossional em perodo de suspenso/cassao, ou com o registro ou cadastro cancelado b) contratar ou acobertar pessoa no habilitada para o exerccio da prosso ou sem inscrio prossional c) no possuir ou deixar de indicar o responsvel tcnico pelos servios psicolgicos d) deixar de atender s condies ticas e tcnicas para o exerccio da prosso de psiclogo. Art. 43 - Caso venha a ser constatado, a qualquer poca, o no cumprimento das disposies contidas nesta Resoluo, o fato ser considerado infrao disciplinar e implicar a aplicao das seguintes penalidades para a pessoa jurdica, sem prejuzo das medidas judiciais cabveis: I - multa II - suspenso temporria das atividades III - cancelamento do registro ou cadastramento. Art. 44 - Da imposio de qualquer penalidade, caber pedido de reconsiderao ao prprio Conselho Regional de Psicologia e recurso ao Conselho Federal de Psicologia, com efeito suspensivo, no prazo de 30 dias, a contar da noticao da deciso. Art. 45 - A tabela de multas por infrao disciplinar ser aprovada anualmente pela Assembleia Geral do Conselho Regional de Psicologia, de acordo com parmetros denidos pela APAF e editados pelo CFP.
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Pargrafo nico - As multas decorrentes de julgamento em processo disciplinar ordinrio tero valores xados pela deciso que as aplicar, no limite de uma a cinco anuidades, de acordo com o princpio da individualidade da pena. Art. 46 - Na aplicao da pena, o Plenrio do Conselho Regional de Psicologia considerar, em cada caso: I - a gravidade da falta II - a especial gravidade das faltas relacionadas com o exerccio prossional III - a individualidade da pena IV - o carter primrio ou no do infrator. Pargrafo nico - a reincidncia ser considerada agrava mento, para ns de deciso da pena. Captulo VI Da carteira de identidade prossional Art. 47 - O documento de identicao do psiclogo a carteira de identidade prossional, nos termos do art. 14 da Lei n 5.766, de 20 de dezembro de 1971, combinado com o art. 47 do Decreto n 79.822, de 17 de junho de 1977. Art. 48 - O impresso prprio, para expedio da carteira de identidade prossional, ser fornecido pelo Conselho Regional de Psicologia, de acordo com o modelo ocial aprovado pelo CFP. Art. 49 - A carteira de identidade prossional ser preenchida mecanicamente pelo Conselho Regional de Psicologia, sem rasuras ou omisso de quaisquer dados nela indicados, salvo os relativos s anotaes, que sero feitas sempre a pedido do interessado, respeitadas as disposies a serem editadas pelo Conselho Federal e pelos Conselhos Regionais de Psicologia. Pargrafo nico - O psiclogo assinar a carteira e colocar sua impresso digital vista de funcionrio do Conselho Regional de Psicologia emitente, que introduzir a fotograa do prossional no campo apropriado, autenticando-a com o sinete daquele rgo. Art. 50 - Os documentos de identidade prossional expedidos pelos Conselhos Regionais de Psicologia, fundamentados em normas e modelos anteriormente adotados, continuaro a ter validade por prazo indeterminado. Pargrafo nico - Em caso de necessidade de alterao ou expedio de segunda via desses documentos, eles sero substitudos pelo documento a que se refere o Art. 48 desta Consolidao.

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Ttulo IV Captulo I Do exerccio prossional e dos estgios de aprendizagem Art. 51 - O psiclogo pessoalmente responsvel pela atividade prossional que exercer. Art. 52 - Sem prejuzo do carter privativo da atividade prossional, o psiclogo poder delegar funes a estagirio, como forma de treinamento. 1 - O psiclogo supervisor de estgio dever estar inscrito no Conselho Regional da jurisdio na qual exerce sua atividade. 2 - A concesso de estgio ocorrer somente nos casos em que que caracterizada a natureza didtica da atividade a ser realizada pelo estagirio, e sob condies em que seja possvel supervisionar o trabalho, respeitado o disposto na legislao sobre estgio, previsto na Lei n 6.494, de 7 de dezembro de 1977, alterada pela Lei n 8.859, de 23 de maro de 1994. 3 - O psiclogo responsvel obriga-se a vericar pessoal mente a capacitao tcnica de seu estagirio, supervisionando-o e sendo responsvel direto pela aplicao adequada dos mtodos e tcnicas psicolgicas e pelo respeito tica prossional. 4 - Considera-se estagirio o estudante do ciclo prossional de curso de graduao de psiclogo, em situao regular junto ao MEC e/ou outro rgo competente, seja pela autorizao ou reconhecimento, regularmente matriculado, cursando disciplina prossionalizante com atividade prtica e que atenda legislao sobre o estgio, previsto na Lei n 6.494, de 7 de dezembro de 1977, alterada pela Lei n 8.859, de 23 de maro de 1994. Captulo II Da publicidade prossional Art. 53 - Toda publicidade veiculada por psiclogo conter obrigatoriamente o nome completo do prossional, a palavra psiclogo, a sigla do Conselho Regional de Psicologia onde tenha sua inscrio, e o nmero desta inscrio. Art. 54 - Em sua publicidade, o psiclogo no poder utilizar diagnstico psicolgico, anlise de caso, aconselhamento ou orientao psicolgica que, de alguma forma, identiquem o sujeito. Art. 55 - Em suas entrevistas e comunicaes de trabalhos cientcos, o psiclogo poder se utilizar dos meios de comunicao sociais, sempre que o objetivo for informativo ou educativo. Pargrafo nico - Nessas oportunidades, o psiclogo no poder divulgar aspectos de seu trabalho que possibilitem o
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acesso de leigos a instrumentos e tcnicas de uso privativo da categoria. Art. 56 - O psiclogo, em sua publicidade, obrigado a prestar informaes que esclaream a natureza bsica dos seus servios, sendo-lhe vedado: I - fazer previso taxativa de resultado II - propor atividades, recursos e resultados relativos a tcni cas psicolgicas que no estejam cienticamente fundamentados III - propor atividades no previstas como funes do psiclogo IV - fazer propostas de honorrios, que caracterizem concorrncia desleal V - fazer autopromoo em detrimento de outros prossionais da rea VI - propor atividades que impliquem invaso ou desrespeito a outras reas prossionais VII - divulgar servios de forma inadequada, quer pelo uso de instrumentos, quer pelos seus contedos falsos ou sensacio nalistas, ou que ram os sentimentos da populao, induzindo-lhe demandas. Art. 57 - O disposto no presente captulo aplicvel a toda forma de publicidade ou propaganda, realizada por psiclogo, individual ou coletivamente, bem como por pessoa jurdica que tenha por objetivo a prestao de servios psicolgicos. Art. 58 - A infrao s normas deste captulo ser julgada, nos termos da legislao em vigor, como falta disciplinar. Captulo III Da orientao e da scalizao prossional Art. 59 - Cabe ao Conselho Federal de Psicologia e aos Conselhos Regionais de Psicologia informar e esclarecer ao pblico, pelos meios que julgarem convenientes, quanto s atividades prossionais dos psiclogos, sua competncia e limitaes legais. Art. 60 - Os Conselhos Regionais de Psicologia representaro, por iniciativa prpria, s autoridades policiais ou judicirias, a ocorrncia do exerccio ilegal da prosso, apontando, sempre que possvel, o nome do indiciado ou presumvel infrator. Pargrafo nico - A prtica ilegal da prosso, quando por servidor pblico ou empregado no exerccio direto ou indireto de suas funes, ser representada ao seu superior hierrquico para as providncias administrativas e judiciais cabveis. Art. 61 - As providncias do Conselho Regional de Psicologia podero ser adotadas na mesma sesso em que for oferecida a
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denncia, desde que sejam sucientes os elementos de prova fornecidos, de tal forma que que evidente a prtica do fato. Art. 62 - A orientao e a scalizao, diretas e imediatas, sero realizadas por conselheiros, psiclogos devidamente credenciados ou scais contratados pelo Conselho Regional de Psicologia, os quais realizaro suas tarefas por intermdio de visitas de inspeo ou de outros mtodos apropriados. Pargrafo nico - Os agentes de scalizao e orientao sero identicados pelo Conselho Regional de Psicologia, devendo exibir a sua documentao no ato. Art. 63 - Para efeito de orientao e scalizao, o Conselho Regional de Psicologia considerar qualquer comunicado ou notcia que cheguem ao seu conhecimento, independentemente das visitas de rotina. Art. 64 - Os scais que desempenham a funo de orientao e scalizao sero psiclogos, contratados por seleo pblica. Art. 65 - No desempenho de suas funes, os responsveis pela orientao e scalizao devero conduzir-se de modo a reetir, condignamente, a imagem do Conselho Regional de Psicologia, por intermdio do respeito dignidade da pessoa, do prossional e da instituio. Art. 66 - Competir aos scais e psiclogos, credenciados para realizar orientao e scalizao, cumprir as ordens emanadas diretamente do Conselho Regional de Psicologia e respeitar as disposies previstas no Manual de Orientao e Fiscalizao (Muorf). Art. 67 - Nos casos de irregularidade, o Conselho Regional de Psicologia adotar os seguintes procedimentos, de acordo com o que dispe o Cdigo de Processamento Disciplinar - CPD: I - noticar o indiciado para que, em prazo determinado, comparea ao Conselho, a m de apresentar defesa ou regularizar sua situao II - instaurar processo e adotar medidas legais, quando cabveis III - aplicar penalidades, quando couberem. Art. 68 - Os Conselhos Regionais de Psicologia podero editar atos complementares, que tornem a orientao e a scalizao mais ecazes, desde que dentro dos limites de competncia denidos por lei, nos regimentos internos e respeitadas as normas editadas pelo Conselho Federal de Psicologia. Art. 69 - As atividades de Orientao e Fiscalizao, no mbito do Conselho Federal e Conselhos Regionais de Psicologia, reger-se-o pelo disposto no Manual Unicado de Orientao e Fiscalizao.
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Ttulo V Da arrecadao Captulo I Das anuidades, taxas e multas Art. 70 - Os parmetros das anuidades, das taxas, dos emolumentos e da tabela de multa sero xados anualmente pela Assembleia das Polticas Administrativas e Financeiras (APAF). Pargrafo nico - A Assembleia Geral de cada Conselho Regional aprovar os valores que sero cobrados em sua jurisdio, com base nos parmetros xados na Assembleia das Polticas Administrativas e Financeiras, cabendo ao Conselho Federal de Psicologia a aprovao da tabela consolidada da entidade. Art. 71 - Os valores das anuidades, taxas, multas e emo lumentos sero xados em moeda corrente. 1 - No perodo regular de cobrana, as anuidades dos prossionais e das pessoas jurdicas j registradas sero pagas em cota nica ou em at trs parcelas, vencveis nos meses de janeiro, fevereiro e maro. 2 - A Assembleia de cada Conselho Regional de Psicologia poder conceder desconto de at 10% (dez por cento), quando o pagamento da cota nica for efetuado no ms de janeiro; se o pagamento for efetuado no ms de fevereiro, o desconto dever ser de at 5% (cinco por cento), no sendo previsto desconto para o pagamento no ms de maro. 3 - Os pagamentos efetuados aps 31 de maro sero acrescidos de multa de 2% (dois por cento) e juros de at 0,5% (meio por cento) ao ms, calculados sobre o valor corrigido. 4 - O Conselho Regional de Psicologia poder, a seu critrio, decidir pelo parcelamento do pagamento da primeira anuidade. Art. 72 - Os valores em atraso ou em dbito, cobrados dos psiclogos inscritos, de acordo com o disposto no Art. 89, caput, e 1, podero ser pagos em parcelas, tantas quantas forem xadas pelo Conselho Regional. Pargrafo nico - As parcelas tero vencimento mensal e sucessivo e sero calculadas considerando-se o que dispe o Art. 71, 3. Art. 73 - As anuidades ou respectivas parcelas, bem como as multas por infrao Lei n 5.766, de 20 de dezembro de 1971, ao Decreto n 79.822, de 17 de junho de 1977, e ao Cdigo de tica Prossional do Psiclogo, bem como qualquer valor cuja cobrana seja legalmente atribuda aos Conselhos Regionais de Psicologia, quando no pagos no devido prazo, esto sujeitos a juros de 0,5
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% (meio por cento) ao ms, multas de mora e outras correes previstas em lei. Pargrafo nico - Para o clculo das correes e juros de mora previstos no caput deste artigo, considera-se como ms completo a frao igual ou superior a 15 (quinze) dias. Art. 74 - O Conselho Regional de Psicologia, onde o pros sional seja inscrito, o responsvel pela cobrana dos dbitos. Captulo II Da cota-parte do Conselho Federal de Psicologia Art. 75 - Na cobrana compartilhada, a cota-parte da arrecadao dos Conselhos Regionais de Psicologia, que cabe ao Conselho Federal, correspondente a 1/3 (um tero) ou 33,33% (trinta e trs vrgula trinta e trs por cento), nos termos do pargrafo nico do Art. 16, da Lei 5.766/71, e Art. 9, IV, do Decreto No 79.822/77, ser remetida imediatamente aps efetivada a arrecadao. Art. 76 - Na cobrana no compartilhada, os Conselhos Regionais remetero a cota-parte at o 15 (dcimo quinto) dia do ms subsequente ao da realizao da receita. Art. 77 - Para viabilizar a realizao de programas comuns, o Conselho Federal de Psicologia consignar, em seu oramento, o valor correspondente a 25% (vinte e cinco por cento) de sua arrecadao para auxlio nanceiro aos Conselhos Regionais. Pargrafo nico - Para atendimento ao estabelecido no caput deste artigo, o CFP autorizar os Conselhos Regionais a reterem esse percentual do valor da cota-parte a ser remetida, que, dessa forma, passar a ser de (um quarto) ou 25% (vinte e cinco por cento) do valor arrecadado pelo CRP. Art. 78 - A cota que cabe ao Conselho Federal, de acordo com o disposto no artigo anterior, ser dividida em duas partes, sendo uma de 80% (oitenta por cento), denominada cota-parte, e outra de 20% (vinte por cento), denominada cota-revista, esta destinada ao nanciamento da revista Psicologia Cincia e Prosso e de projetos similares da entidade. 1 - No ato da remessa da cota-parte e da cota-revista, o Conselho Regional de Psicologia especicar, por escrito, a natureza, o valor da receita arrecadada e o ms e ano de competncia. 2 - A cota-parte e cota-revista, remetidas aps o prazo estabelecido no Artigo 76, tero seus valores atualizados com base no ndice aplicado caderneta de poupana do primeiro dia do ms a que se referir a remessa, proporcionalmente aos dias de atraso.
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Ttulo VI Das disposies especiais Captulo I Das despesas com reunies e outras Art. 79 - As dirias pagas pelos Conselhos Federal e Regionais de Psicologia so destinadas ao ressarcimento de despesas com alimentao e transporte urbano de conselheiro, convidado, empregado ou prestador de servios, realizadas fora do municpio de residncia, quando em viagem a servio do Conselho. 1 - As despesas com hospedagem, quando necessrias, sero providas pelo Conselho que autorizou o servio, salvo acordo entre as partes. 2 - O ressarcimento de despesas de transporte e/ou alimentao, quando realizadas a servio do Conselho no munic pio de residncia, ser feito atravs de ajuda de custo. Art. 80 - Os valores de dirias e ajuda de custo sero xadas por meio de resoluo de cada Conselho, tendo como parmetro os valores de mercado dos servios a que se reram. Pargrafo nico - Os valores de dirias e ajudas de custo estabelecidos pelo Conselho Federal de Psicologia sero o limite mximo para os valores estabelecidos pelos Conselhos Regionais de Psicologia. Art. 81 - As despesas com dirias sero autorizadas pelo presidente do Conselho Federal ou do Conselho Regional de Psicologia at o limite de trs para cada conselheiro, convidado, empregado ou prestador de servios em um mesmo deslocamento; ou pela diretoria, em casos que ultrapassem esse limite. Art. 82 - Quando, para atender as necessidades dos Con selhos Federal e Regionais de Psicologia, o conselheiro, convidado, empregado ou prestador de servios se utilizar de veculo prprio para locomoo, o ressarcimento das despesas se far por quilmetro rodado, de acordo com o disposto em resoluo ou portaria editada pelo Conselho que est sendo servido. 1 - O nmero de quilmetros rodados, a ser adotado para o clculo, ser o declarado pelo Conselheiro, convidado, empregado ou prestador de servios que realizou o deslocamento. 2 - Em situaes especiais, os Conselhos Federal e Regionais podero contratar servios de alimentao e transporte para conselheiros, convidado, empregado ou prestador de servios, e negociar outras formas de ressarcimento, desde que no sejam ultrapassados os valores estabelecidos na respectiva resoluo sobre dirias e ajuda de custo.

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Captulo II Da Avaliao Psicolgica para a Carteira Nacional de Habilitao Art. 83 - Compete aos Conselhos Regionais de Psicologia scalizar a atuao de psiclogos que efetuam exames psicol gicos em candidatos obteno da Carteira Nacional de Habilitao de Motorista. Art. 84 - A realizao dos exames referidos no artigo anterior de competncia privativa e responsabilidade pessoal de psiclogos, que atendam s exigncias administrativas dos rgos pblicos responsveis pelo trnsito. Pargrafo nico - Para atuar na rea de exame psicolgico para a concesso de carteira de motorista, indispensvel que o psiclogo esteja cadastrado no Conselho Regional de Psicologia. Art. 85 - Cada psiclogo s poder efetuar atendimento de, no mximo, dez candidatos por jornada diria de oito horas de trabalho. Art. 86 - Todos os trabalhos de entrevistas, aplicao e avaliao das provas, devero ser realizados exclusivamente por psiclogos, vedada a utilizao de auxiliares. 1 - Quando caracterizada a situao de estgio curricular ou de aprendizagem, poder o psiclogo delegar tarefas a esta girios, assim se entendendo os estudantes do ciclo prossional de Psicologia, que as executaro sob sua superviso direta e constante. 2 - A delegao de tarefas prevista no pargrafo anterior no altera o limite de atendimentos estabelecido no Art. 85. Art. 87 - Os Conselhos Regionais de Psicologia estabelecero aes integradas com os rgos de trnsito de sua jurisdio visando o cumprimento da legislao vigente, respeitadas as competncias especcas de cada entidade. Art. 88 - Os Conselhos Regionais de Psicologia editaro norma complementar para aplicao do disposto na presente Resoluo na rea de sua jurisdio, atendendo s peculiaridades regionais. Ttulo VII Captulo I Da inadimplncia Art. 89 - Os prossionais e pessoas jurdicas que no efetuarem o pagamento ao Conselho dos valores de sua respon sabilidade, at o dia 1 de abril do ano subsequente ao vencido, sero considerados inadimplentes.
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1 - Antes dessa data, o no pagamento considerado atraso, podendo o Conselho Regional inform-los da sua condio, solicitando regularizao e noticando da possibilidade de parcelamento. 2 - Trinta dias antes da caracterizao do dbito, o Conselho Regional iniciar o processo de cobrana, enviando correspondncia com aviso de recebimento, concedendo prazo de 30 (trinta) dias para comparecimento e alertando para a possibilidade de inscrio na Dvida Ativa. 3 - Em no havendo quitao do dbito no prazo concedido, o Conselho Regional de Psicologia enviar nova correspondncia, com aviso de recebimento, concedendo o prazo de 30 (trinta dias) para a regularizao, sob pena de inscrio na Dvida Ativa e cobrana judicial. Art. 90 - No havendo resposta, o Conselho Regional de Psicologia inscrever o dbito na Dvida Ativa e iniciar a cobrana judicial.

REsolUo CFP N 001/2009


Dispe sobre a obrigatoriedade do registro documental decor rente da prestao de servios psicolgicos. O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei n 5.766, de 20 de dezembro de 1971 e; CONSIDERANDO a necessidade de haver um registro das informaes decorrentes da prestao de servios psicolgicos, que possibilite a orientao e a scalizao sobre o servio prestado e a responsabilidade tcnica adotada; CONSIDERANDO a necessidade de contemplar de forma sucinta a assistncia prestada, a descrio e a evoluo do processo e os procedimentos tcnico-cientcos adotados no exerccio prossional; CONSIDERANDO que o registro documental, alm de valioso para o psiclogo e para quem recebe atendimento e, ainda, para as instituies envolvidas, tambm instrumento til produo e ao acmulo de conhecimento cientco, pesquisa, ao ensino, como meio de prova idnea para instruir processos disciplinares e defesa legal; CONSIDERANDO o que est disposto no Cdigo de tica Prossional do Psiclogo; CONSIDERANDO a deciso do Plenrio do Conselho Federal de Psicologia, no dia 31 de janeiro de 2009,
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RESOLVE:

Captulo I Dos registros documentais

Art. 1 - Tornar obrigatrio o registro documental sobre a prestao de servios psicolgicos, que no puder ser mantido, prioritariamente, sob a forma de pronturio psicolgico, por razes que envolvam a restrio do compartilhamento de informaes com o usurio e/ou benecirio do servio prestado. 1 - O registro documental em papel ou informatizado tem carter sigiloso e constitui um conjunto de informaes que tem por objetivo contemplar, de forma sucinta, o trabalho prestado, a descrio e a evoluo da atividade e os procedimentos tcnicocientcos adotados. 2 - Deve ser mantido permanentemente atualizado e organizado pelo psiclogo que acompanha o procedimento. Art. 2 - Os documentos agrupados nos registros do trabalho realizado devem contemplar: I identicao do usurio/instituio II avaliao de demanda e denio de objetivos do trabalho III registro da evoluo do trabalho, de modo a permitir o conhecimento do mesmo e seu acompanhamento, bem como os procedimentos tcnico-cientcos adotados IV registro de Encaminhamento ou Encerramento V documentos resultantes da aplicao de instrumentos de avaliao psicolgica devero ser arquivados em pasta de acesso exclusivo do psiclogo VI cpias de outros documentos, produzidos pelo psiclogo para o usurio/instituio do servio de psicologia prestado, devero ser arquivadas, alm do registro da data de emisso, nalidade e destinatrio. Art. 3 - Em caso de servio psicolgico prestado em serviosescola e campos de estgio, o registro deve contemplar a identicao e a assinatura do responsvel tcnico/supervisor, que responder pelo servio prestado, bem como do estagirio. Pargrafo nico - O supervisor tcnico deve solicitar do estagirio registro de todas as atividades e acontecimentos que ocorrerem com os usurios do servio psicolgico prestado. Art. 4 - A guarda do registro documental de responsabi lidade do psiclogo e/ou da instituio em que ocorreu o servio. 1. O perodo de guarda deve ser de no mnimo cinco anos, podendo ser ampliado nos casos previstos em lei, por determinao judicial, ou ainda em casos especcos em que seja necessria a manuteno da guarda por maior tempo.
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2 - O registro documental deve ser mantido em local que garanta sigilo e privacidade e que disposio dos Conselhos de Psicologia para orientao e scalizao, de modo que sirva como meio de prova idnea para instruir processos disciplinares e para defesa legal. Captulo II Dos pronturios Art. 5 - Na hiptese de o registro documental, de que trata o art. 1 desta Resoluo, ser realizado na forma de pronturio, o seguinte deve ser observado: I as informaes a serem registradas pelo psiclogo so as previstas nos incisos I a V do art. 2 desta Resoluo II ca garantido ao usurio ou representante legal o acesso integral s informaes registradas pelo psiclogo em seu pronturio III para atendimento em grupo no eventual, o psiclogo deve manter, alm dos registros dos atendimentos, a documentao individual referente a cada usurio IV a guarda dos registros de atendimento individual ou de grupo de responsabilidade do prossional psiclogo ou responsvel tcnico, e obedece ao disposto no Cdigo de tica Prossional e Resoluo CFP n 07/2003, que instituiu o Manual de Documentos Escritos, produzidos pelo psiclogo, decorrente de avaliao psicolgica. Art. 6 - Quando em servio multiprossional, o registro deve ser realizado em pronturio nico. Pargrafo nico - Devem ser registradas apenas as infor maes necessrias ao cumprimento dos objetivos do trabalho. Art. 7 - Esta resoluo entra em vigor na data de sua publicao. Art. 8 - Revogam-se as disposies em contrrio. Braslia (DF), 30 de maro de 2009. HUMBERTO VERONA Conselheiro Presidente

REsolUo CFP N 005/2010


Altera a resoluo CFP n 001/2009, publicada no dia 1 de abril de 2009, pg. 90, Seo I, do DOU. O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei n 5.766, de 20 de dezembro de 1971;
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CONSIDERANDO a deciso deste Plenrio, em sesso realizada no dia 26 de fevereiro de 2010, RESOLVE: Art. 1 - Alterar a ordem dos incisos V e VI do artigo 2, do Captulo I, da Resoluo CFP n 001/2009, nos seguintes termos: Captulo I Dos registros documentais Art. 2 - Os documentos agrupados nos registros do trabalho realizado devem contemplar: I identicao do usurio/instituio II avaliao de demanda e denio de objetivos do trabalho III registro da evoluo do trabalho, de modo a permitir o conhecimento do mesmo e seu acompanhamento, bem como os procedimentos tcnico-cientcos adotados IV registro de Encaminhamento ou Encerramento V cpias de outros documentos, produzidos pelo psiclogo para o usurio/instituio do servio de psicologia prestado, devero ser arquivadas, alm do registro da data de emisso, nalidade e destinatrio VI documentos resultantes da aplicao de instrumentos de avaliao psicolgica devero ser arquivados em pasta de acesso exclusivo do psiclogo. Art. 3 - Esta Resoluo entrar em vigor na data de sua publicao. Braslia - DF, 5 de maro de 2010. HUMBERTO VERONA Conselheiro Presidente.

REsolUo CFP N 007/2009


Revoga a Resoluo CFP n 012/2000, publicada no DOU do dia 22 de dezembro de 2000, Seo I, e institui normas e proce dimentos para a avaliao psicolgica no contexto do Trnsito. O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei n 5.766, de 20 de dezembro de 1971, e CONSIDERANDO a Resoluo CFP n 03/07, artigo 83 a 88; CONSIDERANDO o compromisso do Sistema Conselhos em qualicar a rea de avaliao psicolgica no contexto do Trnsito;
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CONSIDERANDO a necessidade de normatizao de proce dimentos relacionados prtica da avaliao psicolgica de candidatos Carteira Nacional de Habilitao e condutores de veculos automotores; CONSIDERANDO as exigncias do Cdigo de Trnsito Brasileiro (CTB) e Resolues do Conselho Nacional de Trnsito (Contran); CONSIDERANDO as mudanas nas resolues do Conselho Nacional de Trnsito (Contran) e resolues que regem a matria do trabalho do psiclogo responsvel pela avaliao psicolgica para obteno da Carteira Nacional de Habilitao, e a necessidade constante de aprimoramento das resolues do Sistema Conselhos de Psicologia sobre o tema, bem como das resolues n 267/2008 e n 283/2008 do Contran e resolues conexas; CONSIDERANDO a deliberao da Assembleia das Polticas, da Administrao e das Finanas (APAF), em reunio realizada no dia 13 de maio de 2009, e CONSIDERANDO a deciso deste Plenrio, em sesso realizada no dia 20 de junho de 2009, RESOLVE: Art. 1 - Ficam aprovadas as normas e procedimentos para avaliao psicolgica de candidatos Carteira Nacional de Habilitao e condutores de veculos automotores, que dispem sobre os seguintes itens: I Conceito de avaliao psicolgica II Habilidades mnimas do candidato CNH e dos condutores de veculos automotores III Instrumentos de avaliao psicolgica IV Condies da aplicao dos testes psicolgicos V Mensurao e avaliao do resultado da avaliao psicolgica. Art. 2 - Os dispositivos deste manual constituem exigncias mnimas de qualidade referentes rea de avaliao psicolgica de candidatos Carteira Nacional de Habilitao e condutores de veculos automotores. 1 - Os Conselhos Regionais de Psicologia sero responsveis pela vericao do cumprimento desta Resoluo, do Cdigo de tica Prossional e demais normas referentes ao exerccio prossional do psiclogo. 2 - A desobedincia presente norma constitui falta ticodisciplinar, passvel de capitulao nos dispositivos referentes ao exerccio prossional do Cdigo de tica Prossional dos Psiclogos, sem prejuzo de outros que possam ser arguidos.
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Art. 3 - O roteiro de apoio para entrevista psicolgica e o texto sobre referncias de percentis so partes integrantes desta Resoluo, como Anexo I e Anexo II, respectivamente. Art. 4 - Esta Resoluo entrar em vigor na data de sua publicao. Art. 5 - Revogam-se as disposies em contrrio, em especial a Resoluo CFP n 012/2000. Braslia - DF, 29 de julho de 2009. HUMBERTO VERONA Conselheiro Presidente

Normas e procedimentos para Avaliao Psicolgica de candidatos Carteira Nacional de Habilitao (CNH) e condutores de veculos automotores
Apresentao Este documento surge da necessidade de atualizar e qualicar os procedimentos de Avaliao Psicolgica, devido s alteraes do Cdigo de Trnsito Brasileiro (CTB) e s respectivas Resolues do Conselho Nacional de Trnsito (Contran). Este documento regulamenta a prtica da avaliao psico lgica junto aos rgos executivos estaduais de Trnsito dos estados e do Distrito Federal (Departamentos de Trnsito Detrans). I - Do conceito de Avaliao Psicolgica A avaliao psicolgica entendida como o processo tcnicocientco de coleta de dados, estudos e interpretao de infor maes a respeito dos fenmenos psicolgicos, que so resultantes da relao do indivduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratgias psicolgicas mtodos, tcnicas e instru mentos. Os resultados das avaliaes devem considerar e analisar os condicionantes histricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a nalidade de servirem como instrumentos para atuar no somente sobre o indivduo, mas na modicao desses condicionantes que operam, desde a formulao da demanda at a concluso do processo de avaliao psicolgica. A avaliao psicolgica uma funo privativa do psiclogo e, como tal, se encontra denida na Lei n 4.119, de 27/8/62 (alnea a, do pargrafo 1, do artigo 13).
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II - Das habilidades mnimas do candidato CNH e do condutor de veculos automotores Existem basicamente dois tipos de condutores: um que utiliza o veculo automotor para atividade remunerada, e outro para ativi dades no remuneradas, conforme o Cdigo de Trnsito Brasileiro. H necessidade, portanto, de uma sistematizao mais objetiva das habilidades mnimas desses dois tipos de condutores. O candidato, independentemente da atividade, dever ser capaz de apresentar: 1. Tomada de informao 1.1. Ateno em seus diferentes tipos, como: ateno difusa / vigilncia / ateno sustentada; ateno concentrada; ateno distribuda / dividida; ateno alternada, conforme denidas pela literatura e pelos manuais de instrumentos padronizados. 1.2. Deteco, discriminao e identicao: estes aspectos fazem parte e so recursos utilizados quando se responde a um instrumento para avaliar a ateno. Porm, eles tambm devem ser aferidos por meio da entrevista, criando situaes hipotticas vivenciadas no ambiente do trnsito, com a nalidade de iden ticar a capacidade de perceber e interpretar sinais especcos do ambiente/contexto do trnsito. 2. Processamento de informao e tomada de deciso 2.1. Inteligncia: capacidade de resolver problemas novos, relacionar ideias, induzir conceitos e compreender implicaes, assim como a habilidade adquirida de uma determinada cultura por meio da experincia e aprendizagem. 2.2. Memria: capacidade de registrar, reter e evocar estmu los em um curto perodo de tempo (memria em curto prazo) e capacidade de recuperar uma quantidade de informao arma zenada na forma de estruturas permanentes de conhecimento (memria de longo prazo). 2.3. Orientao espacial, identicao signicativa, julga mento ou juzo crtico e tomada de deciso: estes aspectos devem ser avaliados por meio de entrevista, com o objetivo de obter informaes a respeito da capacidade de o indivduo se situar no tempo e espao; de sua escala de valores para perceber e avaliar a realidade para, dessa forma, identicar quais os julgamentos que levam a atitudes seguras no trnsito.
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3. Comportamento Conjunto de reaes de um sistema dinmico em face das interaes propiciadas pelo meio. No caso do ambiente do trnsito, por meio da entrevista e situaes hipotticas, devero ser aferidos comportamentos adequados s situaes no trnsito, como tempo de reao, coordenao visual e audiomotora, assim como a capacidade para perceber quando as aes no trnsito correspondem ou no a comportamentos adequados, sejam eles individuais ou coletivos. 4. Traos de personalidade Equilbrio entre os diversos aspectos de personalidade, em especial os relacionados a controle emocional, ansiedade, impulsividade e agressividade. Os resultados dos itens supracitados devem ser compatveis com as exigncias para condutores remunerados e no remu nerados. III - Dos instrumentos da Avaliao Psicolgica Os instrumentos de avaliao psicolgica mais utilizados so os testes psicolgicos e as entrevistas psicolgicas. Entretanto, o rol de possibilidades de instrumentos psicolgicos bastante variado, incluindo tambm os questionrios, observaes situacio nais e outras tcnicas reconhecidas pela Psicologia. a) Entrevista psicolgica A entrevista psicolgica uma conversao dirigida a um propsito denido de avaliao. Sua funo bsica prover o avaliador de subsdios tcnicos acerca da conduta, comporta mentos, conceitos, valores e opinies do candidato, completando os dados obtidos pelos demais instrumentos utilizados. A entrevista psicolgica deve ser utilizada em carter inicial e faz parte do processo de avaliao psicolgica. durante esse procedimento que o psiclogo tem condies de identicar situa es que possam interferir negativamente na avaliao psico lgica, podendo o avaliador optar por no proceder testagem naquele momento, para no prejudicar o candidato. Nesse caso, o candidato dever retornar em momento posterior. O psiclogo deve, portanto, planejar e sistematizar a entrevista, a partir de indicadores objetivos de avaliao, correspondentes ao que pretende examinar.
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O psiclogo deve, durante a entrevista, vericar as condies fsicas e psquicas do candidato ou examinando, tais como: se ele tomou alguma medicao que possa interferir no seu desempenho; se possui problemas visuais; se est bem alimentado e descan sado. Vericar tambm se o candidato no est passando por algum problema situacional ou qualquer outro fator existencial, que possam alterar o seu comportamento. Como regra padro, antes de iniciar a testagem, estabelecer o rapport, esclarecendo eventuais dvidas e informando os objetivos do teste. A entrevista psicolgica, realizada com candidatos CNH e condutores de veculos, obrigatria e individual, e deve considerar os indicadores abaixo, como informao bsica: 1. Identicao pessoal 2. Motivo da avaliao psicolgica 3. Histrico escolar e prossional 4. Histrico familiar 5. Indicadores de sade/doena 6. Aspectos da conduta social. Aps a entrevista inicial, o psiclogo apresentar questionrio, sem identicao do candidato, relativo aos seguintes itens: Envolvimento em infraes e acidentes de trnsito Opinies sobre cidadania e trnsito Sugestes para reduo de acidentes de trnsito. Cabe ao psiclogo pedir ao candidato autorizao para encaminhar as informaes ao rgo ou entidade executiva de trnsito do estado ou do Distrito Federal, conforme determina a Resoluo Contran n 267/08. Fica o psiclogo obrigado a realizar a entrevista devolutiva, apresentando, de forma clara e objetiva, a todos os candidatos, o resultado de sua avaliao psicolgica. b) Teste psicolgico O teste psicolgico pode ser conceituado como uma medida objetiva e padronizada de uma amostra do comportamento do sujeito, tendo a funo fundamental de mensurar diferenas ou mesmo as semelhanas entre indivduos, ou entre as reaes do mesmo indivduo em diferentes momentos. As etapas pertinentes ao trabalho com os testes devem seguir as recomendaes contidas em toda a regulamentao do CFP que trata do assunto, em especial a Resoluo n 002/2003. Para ser utilizado adequadamente, o teste precisa ter evidncias empricas de validade e preciso e tambm deve ser normatizado. necessrio, ainda, que traga instrues para aplicao. Assim, o psiclogo deve seguir todas as recomendaes
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contidas nos manuais dos testes, bem como atualizaes divulgadas, para garantir a qualidade tcnica do trabalho. Cabe ao psiclogo observar se os testes so originais e se esto em condies de uso. Caso forem reutilizveis, vericar se esto sem rasuras, defeitos ou marcas que os descaracterizem e inuenciem nos resultados. IV - Das condies da aplicao dos testes psicolgicos Uma avaliao psicolgica, alm de fundamentada em instru mentos aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia, requer prossionais de Psicologia que sejam competentes para sua aplicao e avaliao. Isto signica que esses prossionais devem ser qualicados e treinados em teoria e prtica para esse objetivo. A forma de aplicao faz parte da normatizao de um teste. Por conseguinte, a validade do teste passa, necessariamente, por uma adequada aplicao. Redues de testes no previstas pelos manuais; utilizao de cpias reprogrcas ou originais com baixa qualidade de impresso; e instrues diferentes das estabelecidas na normatizao so alguns dos fatores que comprometem a validade dos testes e, por concluso, os objetivos por que so utilizados. Portanto, na aplicao de qualquer instrumento de avaliao psicolgica, devem ser seguidas algumas recomendaes bsicas e imprescindveis: a) aplicar os testes de forma clara e objetiva, inspirando tran quilidade e evitando, com isto, acentuar a ansiedade situacional tpica do processo de avaliao psicolgica. b) seguir, rigorosamente, as instrues do manual sem, entre tanto, assumir uma postura estereotipada e rgida, razo pela qual dever do psiclogo apresentar domnio das normas de aplicao c) pessoas com decincia no impeditivas para a obteno da Carteira Nacional de Habilitao devem ser avaliadas de forma compatvel com suas limitaes. Alm das recomendaes relativas aplicao do teste, imprescindvel considerar a importncia do ambiente quanto sua adequao. Um ambiente minimamente adequado deve possuir as seguintes caractersticas: a) O ambiente fsico de uma sala de atendimento individual deve ter, no mnimo, as dimenses de quatro metros quadrados (2,0 m x 2,0 m) b) A sala de atendimento coletivo deve ter, no mnimo, as dimenses descritas pela Resoluo do Contran c) O ambiente deve estar bem iluminado, por luz natural ou articial fria, evitando-se sombras ou ofuscamento
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d) As condies de ventilao devem ser adequadas situao de teste, considerando-se as peculiaridades regionais do pas e) Deve ser mantida uma adequada higienizao do ambiente, tanto na sala de recepo como nas salas de teste, escritrios, sanitrios e anexos f) As salas de teste devem ter isolamento acstico, de forma a evitar interferncia ou interrupo na execuo das tarefas dos candidatos. Sendo certo que os instrumentos e o material a ser usado, a apresentao, a postura e o tom de voz do aplicador e possveis interferncias externas possam alterar os resultados do usurio, importante que se levem em considerao alguns detalhes importantes: 1. Certicarse dos objetivos da aplicao, para que possam ser escolhidos os instrumentos que podero fornecer os melhores indicadores. 2. Planejar a aplicao dos testes, levando em considerao o tempo necessrio e o horrio mais adequado. 3. Estar preparado tecnicamente para a utilizao dos instrumentos de avaliao escolhidos, estando treinado para todas as etapas do processo de testagem, podendo oferecer respostas precisas s eventuais questes levantadas pelos candidatos, transmitindo-lhes, assim, segurana. 4. Treinar previamente a leitura das instrues, para poder se expressar de forma espontnea durante as instrues. 5. Quando utilizar cadernos reutilizveis de teste, vericar sempre suas condies, tais como manchas ou rasuras. Nunca usar testes que apresentem quaisquer alteraes, que possam interferir no processo de avaliao e em seus resultados. 6. Assegurar-se de que o material de teste (cadernos, folhas de respostas, lpis, borracha etc.) ser suciente para todos os candidatos. Deixar sempre o material de reserva, prevenindo eventualidades. 7. Utilizar vesturio adequado situao de testagem, evitando o uso de quaisquer estmulos que possam interferir na concentrao do candidato 8. Registrar as necessrias observaes do comportamento durante o teste, de forma a colher material que possa enriquecer a posterior anlise dos resultados. V - Da mensurao e da avaliao 1. Ao corrigir e avaliar um teste, o prossional deve seguir rigorosamente as normas apresentadas no manual. O psiclogo
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deve tambm se manter atualizado com relao s publicaes cientcas e novas pesquisas, pois ser por meio delas que novos estudos, atualizao das normas, pers e habilidades mnimas sero discutidos e legitimados pela comunidade cientca e social. 2. Os instrumentos psicomtricos esto, basicamente, funda mentados em valores estatsticos que indicam sua sensibilidade (ou adaptabilidade do teste ao grupo examinado), sua preciso (dedignidade nos valores quanto conabilidade e estabilidade dos resultados) e validade (segurana de que o teste mea o que se deseja medir). 3. O prossional de psicologia aplicada deve estar tambm atento para que a mensurao das respostas de um teste e a sua interpretao (avaliao) estejam rigorosamente de acordo com as pesquisas que permitiram a construo e normatizao do teste. 4. As formas da mensurao e da avaliao de um instrumento de avaliao psicolgica, quando da sua construo, devem fazer parte do conjunto de exigncias para sua validao e normatizao, concedendo ao teste o seu nvel de preciso, dedignidade e validade. 5. Para proceder mensurao e avaliao de um teste, o prossional deve seguir rigorosamente as determinaes do manual, os indicadores e as escalas apresentadas nos manuais de cada instrumento. Qualquer variao que ocorra pode comprometer os resultados. 6. Vericar, ainda, as normas relativas ao grupo de referncia qual pertencem os sujeitos avaliados. Qualquer norma restrita populao da qual foi derivada. Elas no so absolutas, universais ou permanentes. Elas podem variar de acordo com a poca, os costumes e a evoluo da cultura. Da, a necessidade peridica de pesquisas de atualizao. Por outro lado, dependendo da populao para a qual as normas foram estabelecidas, elas podem ser nacionais, regionais, locais ou especcas. 7. Os resultados dos testes psicolgicos so interpretados atravs de normas, ou seja, pelo conjunto de resultados obtidos, a partir de amostras normativas. A amostra normativa constitui-se de um grupo representativo de pessoas nas quais o teste foi aplicado. VI - Do resultado e do laudo de Avaliao Psicolgica O laudo da avaliao psicolgica dever ser registrado pelo psiclogo e arquivado junto aos protocolos dos testes para, em seguida, ser emitido um resultado nal, em documento prprio. O
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laudo psicolgico deve ser conclusivo e restringir-se s infor maes estritamente necessrias solicitao, com o objetivo de preservar a individualidade do candidato. A concluso do laudo a parte mais importante e, como o nome diz, deve concluir sobre algo, sem margem de dvidas, de forma que tenhamos absoluta certeza do resultado da avaliao realizada. Para tanto, o psiclogo deve observar o que rege o Manual de Elaborao de Documentos Escritos produzidos pelo psiclogo, decorrentes de avaliao psicolgica. Atualmente, so trs tipos de resultados possveis: I - apto - quando apresentar desempenho condizente para a conduo de veculo automotor II - inapto temporrio - quando no apresentar desempenho condizente para a conduo de veculo automotor, porm passvel de adequao III - inapto - quando no apresentar desempenho condizente para a conduo de veculo automotor. Cabe observar que o psiclogo avaliador poder diminuir o prazo de validade da avaliao psicolgica se o candidato apre sentar distrbios ou comprometimentos psicolgicos, que estejam temporariamente sob controle. O psiclogo dever estar sempre atualizado quanto s pesquisas e publicaes cientcas que discorram sobre comportamentos, comprometimentos, utilizao de medicamentos ou distrbios psicolgicos, que impeam a direo automotiva, seja ela remunerada ou no-remunerada.

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Anexo I
Avaliao Psicolgica para obteno de CNH Sugesto de roteiro para entrevista
I. Identicao pessoal Nome: _________________________________________ Sexo: __________________________________________ Data de nascimento: ______/_______/_______ Nacionalidade: ___________________________________ Naturalidade: ____________________________________ Mo dominante: __________________________________ Endereo residencial: Rua: __________________________________________ Bairro: _________________________________________ CEP: __________________________________________ Telefone(s): ______________________________________ Estado civil: ( ) Solteiro(a) ( ) Casado(a) ( ) Outro, qual? ______________________________________________ Escolaridade: ( ) Ensino Fundamental Incompleto ( ) Ensino Fundamental Completo ( ) Ensino Mdio Incompleto ( ) Ensino Mdio Completo ( ) Superior Incompleto: Qual? ________________________ ( ) Superior Completo: Qual: _________________________ Outro(s), qual(is)? _________________________________ Prosso Trabalha? ( ) No ( ) Sim. Onde? ______________________________________________ Salrio: ________________________________________ Tempo de servio: _________________________________

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Por que pretende tirar/renovar a CNH? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Relao e informaes das pessoas que residem com o candidato:
Parentesco Idade Estado Civil Instruo Ocupao Salrio

II. Dados da Sade a) Voc tem problemas de sade? ( ) Sim ( ) No ( ) s vezes b) Voc sente fadiga/cansao? ( ) Sim ( ) No ( ) s vezes c) Trabalha em turno noturno? ( ) Sim ( ) No ( ) s vezes d) Voc toma bebida alcolica? ( ) Sim ( ) No ( ) s vezes e) Voc bebeu lcool ontem noite, ou hoje de manh? ( ) Sim ( ) No f) Voc toma medicamentos? ( ) Sim ( ) No ( ) s vezes
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g) Os medicamentos so por ordem mdica? ( ) Sim ( ) No ( ) s vezes Desde quando? ___________________________________ Qual (is)? _______________________________________ h) Voc tomou medicamento ontem noite, ou hoje cedo? ( ) Sim ( ) No Qual (is)? _______________________________________ Possui algum tipo de decincia? ( ) Sim ( ) No ( ) Fsica ( ) Visual ( ) Auditiva ( ) Outras? Qual(is)? _______________________________________ Possui algum tipo de doena? (cardaca, cncer, hipertenso, diabetes, epilepsia, tontura, quedas repentinas, cimbra?). Outros tipos? Qual(is)? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Apresenta algum problema psicolgico? (irritabilidade excessiva, ansiedade, agressividade, depresso, insnia, diculdades de memria, ateno? Outros problemas?) Fale a respeito: ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Voc j realizou algum tratamento mdico e/ou psicolgico? ( ) Sim ( ) No Fale a respeito: ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ III. Histrico como motorista (quando aplicvel) Ano da primeira obteno de CNH para a categoria ( ) A - desde quando: ______________________________ ( ) B - desde quando: ______________________________ ( ) C - desde quando: ______________________________ ( ) D - desde quando: ______________________________ ( ) E - desde quando: ______________________________
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Qual o meio de locomoo mais utilizado por voc: ( ) Carro ( ) Moto ( ) nibus ( ) Txi ( ) Bicicleta ( ) Outro/ Qual: __________________________________ Em geral, voc dirige: ( ) Sozinho ( ) Acompanhado De quem? _______________________________________ Quantos quilmetros voc dirige diariamente? ______________________________________________ ______________________________________________ Voc costuma dirigir em rodovias? ______________________________________________ ______________________________________________ Voc costuma dirigir nas vias urbanas? ______________________________________________ ______________________________________________ Como avalia seu estilo de dirigir? ( ) mais dinmico/esportivo ( ) mais moderado/ cauteloso Outros: _________________________________________ Em quais acidentes de trnsito voc j se envolveu, nos ltimos trs anos: ( ) Dano ao veculo ( ) Dano a objetos ( ) Dano a pessoas Quais infraes de trnsito voc cometeu nos ltimos trs anos: Velocidade excessiva ( ) Estacionamento errado ( ) Outras? ________________________________________ Quantas? _______________________________________ Fale sobre elas: ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Voc tem algum antecedente penal? Sim ( ) No ( ) Se sim, qual(is)?__________________________________
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Que nota voc se daria como motorista, de zero a dez? Por qu? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ IV. Situao familiar Houve ou h na famlia pessoas com dependncia de lcool ou de outras drogas? ( )Sim ( )No Se sim, descreva: ______________________________________________ ______________________________________________ Houve ou h na famlia pessoas com alguma doena grave? Se sim, descreva: ______________________________________________ ______________________________________________ Quais so suas atividades de lazer, hobbies? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Como sua famlia? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ V. Outras informaes Se voc tivesse que dar uma nota de zero a dez, que nota daria para o modo de dirigir dos motoristas brasileiros: timo Pssimo 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Opine sobre o assunto: ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
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Se voc tivesse que dar uma nota de zero a dez, que nota daria para o seu modo de dirigir, comparado com o modo dos motoristas brasileiros: No perigoso Bem mais perigoso 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Comente sobre o assunto: ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Se voc tivesse que dar uma nota de zero a dez, que nota daria para o ensino de trnsito dos Centros de Formao de Condu tores? timo Pssimo 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Por qu? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Se voc tivesse que dar uma nota de zero a dez, que nota daria para os exames tericos e prticos para obteno da CNH nos Detrans? timo Pssimo 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Por qu? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ O que voc mais gosta no trnsito? Por qu? ______________________________________________ ______________________________________________ _____________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ O que voc menos gosta no trnsito? Por qu? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
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O que signica para voc o acidente de trnsito? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ O que signica para voc a segurana de trnsito? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Em sua opinio, quais as medidas mais acertadas esto sendo ou foram tomadas na sua cidade, no estado ou no pas, nos ltimos anos, em prol da segurana de trnsito? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Se voc tivesse algum poder (poltico/autoridade de trnsito), que medidas tomaria para reduzir os acidentes de trnsito? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Como voc pretende utilizar sua Carteira Nacional de Habilitao? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Como motorista, o que voc pretende fazer para melhorar as condies de trnsito na sua cidade e no estado? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
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Fale sobre um ponto forte e um ponto fraco que voc tem como motorista (quando aplicvel). ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Acrescente outras informaes que julgar importantes: ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Observao Constitui crime, previsto no art. 299 do Cdigo Penal Brasileiro, prestar declarao falsa com o m de criar obrigao ou alterar a verdade sobre fato juridicamente relevante. Pena: recluso de um a trs anos, e multa. Declarao Eu, .................................................................................................., declaro, com minha assinatura de prprio punho, ter dado todas as informaes, conforme a verdade. Declaro, tambm, que aceito plena responsabilidade por minhas armaes e estou bem informado(a) a respeito do alcance das minhas informaes para a avaliao psicolgica para obteno de CNH. Alm disso, tambm declaro que no me sinto afetado(a) em relao minha capacidade de desempenho e minha sade. Igualmente, declaro que tenho conhecimento que informaes falsas podem tornar invlido meu diagnstico. ___________________, _________/________ /_______ Local dia ms ano _____________________________________________ Assinatura do (a) candidato(a) (sob pena de responsabilidade)

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Anexo II
Texto sobre referncias de percentis
Para considerar um candidato apto, devero ser consultados os manuais dos testes aplicados. Quando o manual do teste utilizado no apresentar critrios para a varivel idade ou escolaridade, dever ser considerado o percentil estabelecido para a populao geral. Nesses casos, o candidato estar apto se a pontuao alcanada corresponder ao percentil 50, ou superior. Quando o manual do teste apresentar tabelas normativas referentes a essas variveis (idade e/ou escolaridade), tal informao dever ser impreterivelmente levada em considerao, para indicar que o candidato est apto. Nesses casos, o candidato estar apto se a pontuao alcanada por ele corresponder ao percentil 30, ou superior, visto que ser comparada com a amostra normativa da sua mesma faixa etria e/ou escolaridade. Esse critrio se mostra satisfatrio, uma vez que visa resguardar a individualidade dos candidatos, respeitando a sua capacidade, em funo da sua faixa etria ou escolaridade.

REsolUo CFP N 008/2010


Dispe sobre a atuao do psiclogo como perito e assistente tcnico no Poder Judicirio. O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies legais e regimentais, que lhe so conferidas pela lei no 5.766, de 20 de dezembro de 1971; pelo Cdigo de tica Prossional; e pela Resoluo CFP n 07/2003: CONSIDERANDO a necessidade de estabelecimento de parmetros e diretrizes que delimitem o trabalho cooperativo para exerccio prossional de qualidade, especicamente no que diz respeito interao prossional entre os psiclogos, que atuam como peritos e assistentes tcnicos em processos que tratam de conitos, e que geram uma lide; CONSIDERANDO o nmero crescente de representaes referentes ao trabalho realizado pelo psiclogo no contexto do Poder Judici rio, especialmente na atuao enquanto perito e assistente tcnico frente a demandas advindas das questes atinentes famlia; CONSIDERANDO que, quando a prova do fato depender de conhecimento tcnico ou cientco, o juiz ser assistido por perito, por ele nomeado;
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CONSIDERANDO que o psiclogo perito prossional designado para assessorar a Justia no limite de suas atribuies e, portanto, deve exercer tal funo com iseno em relao s partes envolvidas e comprometimento tico, para emitir posicio namento de sua competncia terico-tcnica, a qual subsidiar a deciso judicial; CONSIDERANDO que os assistentes tcnicos so de conana da parte para assessor-la e garantir o direito ao contraditrio, no sujeitos a impedimento ou suspeio legais; CONSIDERANDO que o psiclogo atuar com responsabilidade social, analisando, crtica e historicamente, a realidade poltica, econmica, social e cultural, conforme disposto no princpio fundamental III, do Cdigo de tica Prossional; CONSIDERANDO que o psiclogo considerar as relaes de poder nos contextos em que atua e os impactos dessas relaes sobre suas atividades prossionais, posicionando-se de forma crtica e em consonncia com os demais princpios do Cdigo de tica Prossional, conforme disposto no princpio fundamental VII, do Cdigo de tica Prossional; CONSIDERANDO que dever fundamental do psiclogo ter, para com o trabalho dos psiclogos e de outros prossionais, respeito, considerao e solidariedade, colaborando, quando solicitado por aqueles, salvo impedimento por motivo relevante; CONSIDERANDO que o psiclogo, no relacionamento com prossionais no psiclogos, compartilhar somente informaes relevantes para qualicar o servio prestado, resguardando o carter condencial das comunicaes, assinalando a responsa bilidade, de quem as receber, de preservar o sigilo; CONSIDERANDO que a utilizao de quaisquer meios de registro e observao da prtica psicolgica obedecer s normas do Cdigo de tica do psiclogo e legislao prossional vigente, devendo o periciando ou benecirio, desde o incio, ser informado; CONSIDERANDO que os psiclogos peritos e assistentes tcnicos devero fundamentar sua interveno em referencial terico, tcnico e metodolgico, respaldados na cincia psicolgica, na tica e na legislao prossional, garantindo como princpio fundamental o bem-estar de todos os sujeitos envolvidos; CONSIDERANDO que vedado ao psiclogo estabelecer com a pessoa atendida, familiar ou terceiro que tenha vnculo com o atendido, relao que possa interferir negativamente nos objetivos do servio prestado; CONSIDERANDO que vedado ao psiclogo ser perito, avaliador ou parecerista em situaes nas quais seus vnculos pessoais ou prossionais, atuais ou anteriores, possam afetar a
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qualidade do trabalho a ser realizado ou a delidade aos resultados da avaliao; CONSIDERANDO que o psiclogo poder intervir na prestao de servios psicolgicos, que estejam sendo efetuados por outro prossional, a pedido deste ltimo; CONSIDERANDO deciso deste Plenrio, em reunio realizada no dia 18 de junho de 2010, RESOLVE: Captulo I Realizao da percia Art. 1 - O psiclogo perito e o psiclogo assistente tcnico devem evitar qualquer tipo de interferncia durante a avaliao, que possa prejudicar o princpio da autonomia terico-tcnica e tico-prossional, e que possa constranger o periciando durante o atendimento. Art. 2 - O psiclogo assistente tcnico no deve estar presente durante a realizao dos procedimentos metodolgicos que norteiam o atendimento do psiclogo perito e vice-versa, para que no haja interferncia na dinmica e qualidade do servio realizado. Pargrafo nico - A relao entre os prossionais deve se pautar no respeito e colaborao, cada qual exercendo suas competncias, podendo o assistente tcnico formular quesitos ao psiclogo perito. Art. 3 - Conforme a especicidade de cada situao, o trabalho pericial poder contemplar observaes, entrevistas, visitas domiciliares e institucionais, aplicao de testes psicol gicos, utilizao de recursos ldicos e outros instrumentos, mto dos e tcnicas reconhecidos pelo Conselho Federal de Psicologia. Art. 4 - A realizao da percia exige espao fsico apropriado, que zele pela privacidade do atendido, bem como pela qualidade dos recursos tcnicos utilizados. Art. 5 - O psiclogo perito poder atuar em equipe multiprossional, desde que preserve sua especicidade e limite de interveno, no se subordinando tcnica e prossionalmente a outras reas. Captulo II Produo e anlise de documentos Art. 6 - Os documentos produzidos por psiclogos, que atuam na Justia, devem manter o rigor tcnico e tico exigido na
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Resoluo CFP n 07/2003, que institui o Manual de Elaborao de Documentos Escritos produzidos pelo psiclogo, decorrentes da avaliao psicolgica. Art. 7 - Em seu relatrio, o psiclogo perito apresentar indicativos pertinentes sua investigao, que possam direta mente subsidiar o Juiz na solicitao realizada, reconhecendo os limites legais de sua atuao prossional, sem adentrar nas decises, que so exclusivas das atribuies dos magistrados. Art. 8 - O assistente tcnico, prossional capacitado para questionar tecnicamente a anlise e as concluses realizadas pelo psiclogo perito, restringir sua anlise ao estudo psicolgico resultante da percia, elaborando quesitos que venham a esclarecer pontos no contemplados ou contraditrios, identi cados a partir de criteriosa anlise. Pargrafo nico - Para desenvolver sua funo, o assistente tcnico poder ouvir pessoas envolvidas, solicitar documentos em poder das partes, entre outros meios (Art. 429, Cdigo de Processo Civil). Captulo III Termo de Compromisso do assistente tcnico Art. 9 - Recomenda-se que, antes do incio dos trabalhos, o psiclogo assistente tcnico formalize sua prestao de servio mediante Termo de Compromisso, rmado em cartrio onde esteja tramitando o processo, em que constem sua cincia e atividade a ser exercidas, com anuncia da parte contratante. Pargrafo nico - O Termo conter nome das partes, nmero do processo, data de incio dos trabalhos e o objetivo do trabalho a ser realizado. Captulo IV O psiclogo que atua como psicoterapeuta das partes Art. 10 - Com intuito de preservar o direito intimidade e equidade de condies, vedado ao psiclogo, que esteja atuando como psicoterapeuta das partes envolvidas em um litgio: I - atuar como perito ou assistente tcnico de pessoas atendi das por ele e/ou de terceiros envolvidos na mesma situao litigiosa II produzir documentos advindos do processo psicoterpico, com a nalidade de fornecer informaes instncia judicial acerca das pessoas atendidas, sem o consentimento formal destas ltimas, exceo de declaraes, conforme a Resoluo CFP n 07/2003.
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Pargrafo nico Quando a pessoa atendida for criana, adolescente ou interdito, o consentimento formal, referido no caput, deve ser dado por pelo menos um dos responsveis legais. Disposies nais Art. 11 - A no observncia da presente norma constitui falta tico-disciplinar, passvel de capitulao nos dispositivos referentes ao exerccio prossional do Cdigo de tica Prossional do Psiclogo, sem prejuzo de outros que possam ser arguidos. Art. 12 - Esta resoluo entrar em vigor na data de sua publicao. Art. 13 - Revogam-se as disposies em contrrio. Braslia, 30 de junho de 2010. ANA MARIA PEREIRA LOPES Conselheira-Presidente

REsolUo N 010/2010
Institui a regulamentao da Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes, envolvidos em situao de violncia, na Rede de Proteo. O CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA, no uso de suas atribuies legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei n 5.766, de 20/12/1971, CONSIDERANDO o disposto no art. 6, letra c, da Lei n 5.766, de 20/12/1971, e no Art. 6, inciso V, do Decreto n 79.822, de 17/6/1977; CONSIDERANDO o disposto na Lei n 8.069/90, que dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, bem como o Cdigo de tica da Prosso de Psiclogo; CONSIDERANDO a necessidade de referncias para subsidiar o psiclogo na Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes na Rede de Proteo; CONSIDERANDO os princpios ticos fundamentais, que norteiam a atividade prossional do psiclogo, e os dispositivos sobre o atendimento criana ou ao adolescente, contidos no Cdigo de tica Prossional do Psiclogo; CONSIDERANDO deciso deste Plenrio, em reunio realizada no dia 18 de junho de 2010, RESOLVE:
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Art. 1 - Instituir a regulamentao da Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes na Rede de Proteo. Art. 2 - A regulamentao de Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes, referida no artigo anterior, dispe sobre os seguintes itens, conforme texto anexo: I. Princpios norteadores da Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes, envolvidos em situao de violncia, na Rede de Proteo. II. Marcos referenciais para a Escuta de Crianas e Adolescentes, envolvidos em situao de violncia, na Rede de Proteo. III. Referenciais tcnicos para o exerccio prossional da Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes, envolvidos em situao de violncia, na Rede de Proteo. Art. 3 - Toda e qualquer atividade prossional, decorrente de Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes, dever seguir os itens determinados nesta Resoluo. Pargrafo nico A no observncia da presente norma constitui falta tico-disciplinar, passvel de capitulao nos dispositivos referentes ao exerccio prossional do Cdigo de tica Prossional do Psiclogo, sem prejuzo de outros que possam ser arguidos. Art. 4 - Esta resoluo entrar em vigor na data de sua publicao. Art. 5 - Revogam-se as disposies em contrrio. Braslia, 29 de junho de 2010. ANA MARIA PEREIRA LOPES Conselheira-Presidente

REgUlamENTao da EscUTa Psicolgica dE CriaNas E AdolEscENTEs, ENvolvidos Em siTUao dE violNcia, Na rEdE dE proTEo
Consideraes iniciais A escuta de crianas e de adolescentes deve ser em qualquer contexto fundamentada no princpio da proteo integral, na legislao especca da prosso e nos marcos tericos, tcnicos e metodolgicos da Psicologia como cincia e prosso. A escuta deve ter como princpio a intersetorialidade e a interdisciplinaridade, respeitando a autonomia da atuao do psiclogo, sem confundir o dilogo entre as disciplinas com a submisso de demandas produzidas nos diferentes campos de
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trabalho e do conhecimento. Diferencia-se, portanto, da inquirio judicial, do dilogo informal, da investigao policial, entre outros. I - Princpios norteadores da Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes, envolvidos em situao de violncia, na rede de proteo 1. O psiclogo atuar considerando a infncia e a adoles cncia como construes sociais, histricas e culturais. 2. O psiclogo considerar as relaes de poder nos contextos em que atua e os impactos dessas relaes sobre suas atividades prossionais, posicionando-se de forma crtica, em consonncia com os demais princpios do Cdigo de tica Prossional. 3. O psiclogo, no atendimento criana e ao adolescente, deve atuar na perspectiva da integralidade, considerando a violncia como fenmeno complexo, multifatorial, social, cultural e historicamente construdo, implicando em abordagem intersetorial e interprossional. 4. O psiclogo buscar, permanentemente, formao ticopoltica e social, a m de se posicionar criticamente frente ao contexto social e cultural das demandas que lhe so endereadas. 5. O psiclogo tem autonomia terica, tcnica e metodolgica, de acordo com os princpios tico-polticos que norteiam a prosso. 6. O psiclogo contribuir para o desenvolvimento da prosso, produzindo conhecimento, avaliando sua prtica e publicizando seus resultados. II - Marcos referenciais da Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes, envolvidos em situao de violncia, na rede de proteo A Escuta Psicolgica consiste em oferecer lugar e tempo para a expresso das demandas e desejos da criana e do adolescente: a fala, a produo ldica, o silncio, e expresses no verbais, entre outros. Os procedimentos tcnicos e metodolgicos devem levar em considerao as peculiaridades do desenvolvimento da criana e adolescente, e respeitar a diversidade social, cultural e tnica dos sujeitos, superando o atendimento serializado e burocrtico, que determinadas instituies exigem do psiclogo. 1. O psiclogo realizar o acolhimento, a partir da anlise contextual da demanda, respeitando o direito da criana e do adolescente, pautado no compromisso tico-poltico da prosso.
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2. O psiclogo, ao realizar o estudo psicolgico decorrente da Escuta de Crianas e Adolescentes, dever necessariamente incluir todas as pessoas envolvidas na situao de violncia, identicando as condies psicolgicas, suas consequncias, possveis intervenes e encaminhamentos. 2.1. Na impossibilidade de escuta de uma das partes envolvidas, o psiclogo incluir em seu parecer os motivos do impedimento e suas possveis implicaes. 3. O psiclogo, no acompanhamento, promover o suporte criana, ao adolescente e s famlias, potencializando-os como protagonistas de suas histrias. III - Referenciais tcnicos para o exerccio prossional da Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes, envolvidos em situao de violncia, na rede de proteo 1. O psiclogo, na Escuta de Crianas e Adolescentes, considerar a complexidade das relaes afetivas, familiares e sociais, que permeiam o processo de desenvolvimento. O sigilo dever estar a servio da garantia dos direitos humanos e da proteo, a partir da problematizao da demanda endereada ao psiclogo. 2. A Escuta Psicolgica de Crianas e Adolescentes requer espao fsico apropriado, que resguarde a privacidade do atendido, com recursos tcnicos necessrios para a qualidade do atendi mento. 3. O psiclogo, na Escuta de Crianas e Adolescentes, procurar, sempre que possvel, trabalhar em rede, realizando os encaminhamentos necessrios ateno integral, de acordo com a legislao. 4. O psiclogo, na Escuta de Crianas e Adolescentes, respeitar o desejo de livre manifestao do atendido como um momento emancipatrio. 5. O psiclogo, na Escuta de Crianas e Adolescentes, dever fundamentar sua interveno em referencial terico, tcnico e metodolgico, reconhecidamente fundamentado na cincia psicol gica, na tica e na legislao prossional, de acordo com a especicidade de cada caso. 6. O psiclogo, na produo de documentos decorrentes do atendimento de Crianas e Adolescentes em situao de violncia, considerar a importncia do vnculo estabelecido com o atendido. 7. O psiclogo, no atendimento Criana e ao Adolescente, ao produzir documentos, compartilhar somente informaes relevantes para qualicar o servio prestado com outros
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prossionais envolvidos no atendimento, contribuindo para no revitimizar o atendido. 8. O psiclogo, na Escuta de Crianas e Adolescentes, atuar em equipe multiprossional preservando sua especicidade e limite de interveno, sem subordinao tcnica a prossionais de outras reas. 9. vedado ao psiclogo o papel de inquiridor no atendimento de Crianas e Adolescentes em situao de violncia.

REsolUo CFP 012/2011


Regulamenta a atuao da(o) psicloga(o) no mbito do sistema prisional O Conselho Federal de Psicologia, no uso de suas atribuies legais e regimentais, que lhe so conferidas pela Lei n 5.766, de 20/12/1971; CONSIDERANDO o disposto no art. 6, letra c, da Lei n 5.766, de 20/12/1971, e o Art. 6, inciso V, do Decreto n 79.822, de 17/6/1977; CONSIDERANDO que a Constituio Federal, em seu art. 196, bem como os princpios e diretrizes preconizados pelo Sistema nico de Sade (SUS), denem que a sade direito de todos e dever do Estado; CONSIDERANDO as Regras Mnimas para Tratamento do Preso no Brasil (Resoluo n 14, de 11/11/1994), resultante da recomendao do Comit Permanente de Preveno do Crime e Justia Penal da ONU, que estabelece em seu art. 15 a assistncia psicolgica como direito da pessoa presa; CONSIDERANDO as Diretrizes para Atuao e Formao dos Psiclogos do Sistema Prisional Brasileiro, elaboradas pelo Ministrio da Justia, Departamento Penitencirio Nacional (Depen) e o Conselho Federal de Psicologia (CFP); CONSIDERANDO que as questes relativas ao encarceramento devem ser compreendidas em sua complexidade e como um processo que engendra a marginalizao e a excluso social; CONSIDERANDO que a Psicologia, como cincia e prosso, se posiciona pelo compromisso social da categoria em relao s proposies alternativas pena privativa de liberdade, alm de fortalecer a luta pela garantia de direitos humanos nas instituies em que h privao de liberdade; CONSIDERANDO que as(os) psiclogas(os) atuaro segundo os princpios do seu Cdigo de tica Prossional, notadamente
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aqueles que se fundamentam no respeito e na promoo da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, conforme a Declarao Universal dos Direitos Humanos; CONSIDERANDO o processo de profcua interlocuo com a categoria, as teses aprovadas no IV, V, VI e VII Congresso Nacional de Psicologia (CNP), relativas ao sistema prisional, com o objetivo de regulamentar a prtica prossional da(o) psicloga(o) no mbito do sistema prisional; CONSIDERANDO deciso desta Diretoria, ad referendum do Plenrio do Conselho Federal de Psicologia, em reunio realizada no dia 25 de maio de 2011, RESOLVE: Art. 1 - Em todas as prticas no mbito do sistema prisional, a(o) psicloga(o) dever respeitar e promover: a) os direitos humanos dos sujeitos em privao de liberdade, atuando em mbito institucional e interdisciplinar b) os processos de construo da cidadania, em contraposio cultura de primazia da segurana, de vingana social e de disciplinarizao do indivduo c) a desconstruo do conceito de que o crime est relacio nado unicamente patologia ou histria individual, enfatizando os dispositivos sociais que promovem o processo de criminali zao d) a construo de estratgias que visem ao fortalecimento dos laos sociais e uma participao maior dos sujeitos por meio de projetos interdisciplinares, que tenham por objetivo o resgate da cidadania e a insero na sociedade extramuros. Art. 2 - Em relao atuao com a populao em privao de liberdade ou em medida de segurana, a(o) psicloga(o) dever: a) compreender os sujeitos na sua totalidade histrica, social, cultural, humana e emocional b) promover prticas que potencializem a vida em liberdade, de modo a construir e fortalecer dispositivos que estimulem a autonomia e a expresso da individualidade dos envolvidos no atendimento c) construir dispositivos de superao das lgicas maniques tas, que atuam na instituio e na sociedade, principalmente com relao a projetos de sade e reintegrao social d) atuar na promoo de sade mental, a partir dos pressupostos antimanicomiais, tendo como referncia fundamental a Lei da Reforma Psiquitrica, Lei n 10.216/2001, visando a favorecer a criao ou o fortalecimento dos laos sociais e comunitrios e a ateno integral
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e) desenvolver e participar da construo de redes nos servios pblicos de sade/sade mental para as pessoas em cumprimento de pena (privativa de liberdade e restritiva de direitos), bem como de medidas de segurana f) ter autonomia terica, tcnica e metodolgica, de acordo com os princpios tico-polticos que norteiam a prosso. Pargrafo nico - vedado (ao) psicloga(o) participar de procedimentos que envolvam as prticas de carter punitivo e disciplinar, notadamente os de apurao de faltas disciplinares. Art. 3 - Em relao atuao como gestor, a(o) psicloga(o) dever: a) considerar as polticas pblicas, principalmente no tocante sade integral, assistncia social e aos direitos humanos no mbito do sistema prisional, nas propostas e projetos a ser implementados no contexto prisional b) contribuir na elaborao e proposio de modelos de atuao, que combatam a culpabilizao do indivduo, a excluso social e mecanismos coercitivos e punitivos c) promover aes que facilitem as relaes de articulao interpessoal, intersetorial e interinstitucional d) considerar que as atribuies administrativas do cargo ocupado na gesto no se sobrepem s determinaes contidas no Cdigo de tica Prossional e nas resolues do Conselho Federal de Psicologia. Art. 4 - Em relao elaborao de documentos escritos para subsidiar a deciso judicial na execuo das penas e das medidas de segurana: a) a produo de documentos escritos com a nalidade exposta no caput deste artigo no poder ser realizada pela(o) psicloga(o), que atua como prossional de referncia para o acompanhamento da pessoa em cumprimento da pena ou medida de segurana, em quaisquer modalidades, como ateno psicossocial, ateno sade integral, projetos de reintegrao social, entre outros b) a partir da deciso judicial fundamentada, que determina a elaborao do exame criminolgico ou outros documentos escritos, com a nalidade de instruir processo de execuo penal, excetuadas as situaes previstas na alnea a, caber (ao) psicloga(o) somente realizar a percia psicolgica, a partir dos quesitos elaborados pelo demandante, e dentro dos parmetros tcnico-cientcos e ticos da prosso. 1. Na percia psicolgica, realizada no contexto da execuo penal, cam vedados a elaborao de prognstico criminolgico de reincidncia, a aferio de periculosidade e o estabelecimento de nexo causal, a partir do binmio delito/delinquente.
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2. Cabe (ao) psicloga(o), que atuar como perita(o), respeitar o direito ao contraditrio da pessoa em cumprimento de pena ou medida de segurana. Art. 5 - Na atuao com outros segmentos ou reas, a(o) psicloga(o) dever: a) visar reconstruo de laos comunitrios, sociais e familiares no atendimento a egressos e familiares daqueles que ainda esto em privao de liberdade b) atentar para os limites que se impem realizao de atendimentos a colegas de trabalho, sendo seu dever apontar a incompatibilidade de papis, ao ser convocado a assumir tal responsabilidade. Art. 6 - Toda e qualquer atividade psicolgica, no mbito do sistema prisional, dever seguir os itens determinados nesta resoluo. Pargrafo nico A no observncia da presente norma constitui falta tico-disciplinar, passvel de capitulao nos dispositivos referentes ao exerccio prossional do Cdigo de tica Prossional do Psiclogo, sem prejuzo de outros que possam ser arguidos. Art. 7 - Esta resoluo entrar em vigor no dia 2 de junho de 2011. Art. 8 - Revogam-se as disposies em contrrio, em especial a Resoluo CFP n 009/2010. Braslia, 25 de maio de 2011. HUMBERTO VERONA Presidente

DEclarao UNivErsal dos DirEiTos HUmaNos


Adotada e proclamada pela Resoluo 217 A (III) da Assembleia Geral das Naes Unidas, em 10 de dezembro de 1948. Prembulo Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da famlia humana e seus direitos iguais e inalienveis o fundamento da liberdade, da justia e da paz no mundo; Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos do homem resultaram em atos brbaros, que ultrajaram a conscincia da humanidade, e que o advento de um mundo em que os homens gozem de liberdade de palavra, de crena e da liberdade de viver a salvo do temor e da necessidade;
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Considerando ser essencial que os direitos do homem sejam protegidos pelo imprio da lei, para que o homem no seja com pelido, como ltimo recurso, rebelio contra a tirania e a opresso; Considerando ser essencial promover o desenvolvimento de relaes amistosas entre as naes; Considerando que os povos das Naes Unidas rearmaram, na Carta, sua f nos direitos do homem e da mulher, e que decidiram promover o progresso social e melhores condies de vida em uma liberdade mais ampla; Considerando que os estados-membros se comprometeram a promover, em cooperao com as Naes Unidas, o respeito universal aos direitos e liberdades fundamentais do homem e a observncia desses direitos e liberdades; Considerando que uma compreenso comum desses direitos e liberdades da mais alta importncia para o pleno cumprimento desse compromisso; A Assembleia Geral proclama a presente Declarao Universal dos Direitos do Homem como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as naes, com o objetivo de que cada indivduo e cada rgo da sociedade, tendo sempre em mente esta Declarao, se esforce, atravs do ensino e da educao, em promover o respeito a esses direitos e liberdades, e na adoo de medidas progressivas de carter nacional e internacional, para assegurar o seu reconhe cimento e a sua observncia universais e efetivos, tanto entre os povos dos prprios estados-membros, quanto entre os povos dos territrios sob sua jurisdio. Artigo I Todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e direitos. So dotados de razo e conscincia e devem agir em relao uns aos outros com esprito de fraternidade. Artigo II I) todo homem tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declarao sem distino de qualquer espcie, seja de raa, cor, sexo, lngua, religio, opinio poltica ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condio. II) No ser tambm feita nenhuma distino fundada na condio poltica, jurdica ou internacional do pas ou territrio a que pertena uma pessoa, quer se trate de um territrio independente, sob tutela, sem governo prprio, quer sujeito a qualquer outra limitao de soberania. Artigo III Todo homem tem direito vida, liberdade e segurana pessoal.
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Artigo IV Ningum ser mantido em escravido ou servido; a escravi do e o trco de escravos esto proibidos em todas as suas formas. Artigo V Ningum ser submetido tortura nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou degradante. Artigo VI Todo homem tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecido como pessoa perante a lei. Artigo VII Todos so iguais perante a lei e tm direito, sem qualquer distino, a igual proteo da lei. Todos tm direito igual proteo contra qualquer discriminao que viole a presente Declarao e contra qualquer incitamento a tal discriminao. Artigo VIII Todo homem tem direito a receber dos tribunais nacionais competentes remdio efetivo para os atos que violem os direitos fundamentais, que lhe sejam reconhecidos pela constituio ou pela lei. Artigo IX Ningum ser arbitrariamente preso, detido ou exilado. Artigo X Todo homem tem direito, em plena igualdade, a uma justa e pblica audincia, por parte de um tribunal independente e imparcial, para decidir de seus direitos e deveres ou do fundamento de qualquer acusao criminal contra ele. Artigo XI I) Todo o homem acusado de um ato delituoso tem o direito de ser presumido inocente at que a sua culpabilidade tenha sido provada de acordo com a lei, em julgamento pblico, no qual lhe tenham sido asseguradas todas as garantias necessrias sua defesa. II) Ningum poder ser culpado por qualquer ao ou omisso que, no momento, no constituam delito perante o direito nacional ou internacional; tambm no ser imposta pena mais forte do que aquela que, no momento da prtica, era aplicvel ao ato delituoso. Artigo XII Ningum ser sujeito a interferncias na sua vida privada, na sua famlia, no seu lar, ou na sua correspondncia, nem a ataques sua honra e reputao. Todo o homem tem direito proteo da lei contra tais interferncias ou ataques.
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Artigo XIII I) Todo homem tem direito liberdade de locomoo e residncia, dentro das fronteiras de cada estado. II) Todo o homem tem o direito de deixar qualquer pas, inclusive o prprio, e a este regressar. Artigo XIV I) Todo homem, vtima de perseguio, tem o direito de procurar e de gozar asilo em outros pases. II) Este direito no pode ser invocado em casos de perseguio legitimamente motivada por crimes de direito comum, ou por atos contrrios aos objetivos e princpios das Naes Unidas. Artigo XV I) Todo homem tem direito a uma nacionalidade. II) Ningum ser arbitrariamente privado de sua nacionalidade, nem do direito de mudar de nacionalidade. Artigo XVI I) Os homens e mulheres de maior idade, sem qualquer restrio de raa, nacionalidade ou religio, tm o direito de contrair matrimnio e fundar uma famlia. Gozam de iguais direitos em relao ao casamento, sua durao e sua dissoluo. II) O casamento no ser vlido, seno com o livre e pleno consentimento dos nubentes. III) A famlia o ncleo natural e fundamental da sociedade e tem direito proteo da sociedade e do estado. Artigo XVII I) Todo homem tem direito propriedade, s ou em sociedade com outros. II) Ningum ser arbitrariamente privado de sua propriedade. Artigo XVIII Todo homem tem direito liberdade de pensamento, conscincia e religio; este direito inclui a liberdade de mudar de religio ou crena e a liberdade de manifestar essa religio ou crena pelo ensino, pela prtica, pelo culto e pela observncia, isolada ou coletivamente, em pblico ou em particular. Artigo XIX Todo o homem tem direito liberdade de opinio e expresso; este direito inclui a liberdade de, sem interferncias, ter opinies e de procurar, receber e transmitir informaes e ideias por quaisquer meios, independentemente de fronteiras. Artigo XX I) Todo homem tem direito liberdade de reunio e associao paccas.
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II) Ningum pode ser obrigado a fazer parte de uma associao. Artigo XXI I) Todo homem tem o direito de tomar parte no governo de seu pas, diretamente ou por intermdio de representantes livremente escolhidos. II) Todo homem tem igual direito de acesso ao servio pblico do seu pas. III) A vontade do povo ser a base da autoridade do governo; esta vontade ser expressa em eleies peridicas e legtimas, por sufrgio universal, por voto secreto ou processo equivalente, que assegure a liberdade de voto. Artigo XXII Todo homem, como membro da sociedade, tem direito segurana social e realizao, pelo esforo nacional, pela cooperao internacional e de acordo com a organizao e recursos de cada estado, dos direitos econmicos, sociais e culturais indispensveis sua dignidade e ao livre desenvolvimento de sua personalidade. Artigo XXIII I) Todo homem tem direito ao trabalho, livre escolha de emprego, a condies justas e favorveis de trabalho e proteo contra o desemprego. II) Todo homem, sem qualquer distino, tem direito a igual remunerao por igual trabalho. III) Todo homem que trabalha tem direito a uma remunerao justa e satisfatria, que lhe assegure, assim como sua famlia, uma existncia compatvel com a dignidade humana, e a que se acrescentaro, se necessrio, outros meios de proteo social. IV) Todo homem tem direito a organizar sindicatos e a neles ingressar para proteo de seus interesses. Artigo XXIV Todo homem tem direito a repouso e lazer, inclusive limitao razovel das horas de trabalho e a frias remuneradas peridicas. Artigo XXV I) Todo homem tem direito a um padro de vida capaz de assegurar a si e sua famlia sade e bem-estar, inclusive alimen tao, vesturio, habitao, cuidados mdicos e os servios sociais indispensveis, e direito segurana em caso de desemprego, doena, invalidez, viuvez, velhice ou outros casos de perda de meios de subsistncia em circunstncias fora de seu controle. II) a maternidade e a infncia tm direito a cuidados e assistncia especiais. Todas as crianas, nascidas dentro ou fora do matrimnio, gozaro da mesma proteo social.
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Artigo XXVI I) Todo homem tem direito instruo. A instruo ser gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A instruo elementar ser obrigatria. A instruo tcnico-pros sional ser acessvel a todos, bem como a instruo superior, esta baseada no mrito. II) A instruo ser orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos do homem e pelas liberdades fundamentais. A instruo promover a compreenso, a tolerncia e a amizade entre todas as naes e grupos raciais ou religiosos e coadjuvar as atividades das Naes Unidas em prol da manuteno da paz. III) Os pais tm prioridade de direito na escolha do gnero de instruo que ser ministrada a seus lhos. Artigo XXVII I) Todo homem tem o direito de participar livremente da vida cultural da comunidade, de fruir as artes e de participar do progresso cientco e de fruir de seus benefcios. II) Todo homem tem direito proteo dos interesses morais e materiais decorrentes de qualquer produo cientca, literria ou artstica da qual seja autor. Artigo XXVIII Todo homem tem direito a uma ordem social e internacional em que os direitos e liberdades estabelecidos na presente Declarao possam ser plenamente realizados. Artigo XXIX I) Todo homem tem deveres para com a comunidade, na qual o livre e pleno desenvolvimento de sua personalidade possvel. II) No exerccio de seus direitos e liberdades, todo homem estar sujeito apenas s limitaes determinadas pela lei, exclusivamente com o m de assegurar o devido reconhecimento e respeito dos direitos e liberdades de outrem e de satisfazer as justas exigncias da moral, da ordem pblica e do bem-estar de uma sociedade democrtica. III) esses direitos e liberdades no podem, em hiptese alguma, ser exercidos contrariamente aos objetivos e princpios das Naes Unidas. Artigo XXX Nenhuma disposio da presente Declarao pode ser interpretada como o reconhecimento a qualquer estado, grupo ou pessoa, do direito de exercer qualquer atividade ou praticar qualquer ato destinado destruio de quaisquer direitos e liberdades aqui estabelecidos.
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Constituio da Repblica Federativa do Brasil


Ttulo I Dos Princpios Fundamentais Art. 1 - A Repblica Federativa do Brasil, formada pela unio indissolvel dos Estados e Municpios e do Distrito Federal, constitui-se em estado Democrtico de Direito e tem como fundamentos: I - a soberania II - a cidadania III - a dignidade da pessoa humana IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa V - o pluralismo poltico. Pargrafo nico - Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituio. Art. 3 - Constituem objetivos fundamentais da Repblica Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidria II - garantir o desenvolvimento nacional III - erradicar a pobreza e a marginalizao e reduzir as desigualdades sociais e regionais IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminao. Ttulo II Dos direitos e garantias fundamentais Captulo I Dos direitos e deveres individuais e coletivos Art. 5 - Todos so iguais perante a lei, sem distino de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no pas a inviolabilidade do direito vida, liberdade, igualdade, segurana e propriedade, nos termos seguintes: I - homens e mulheres so iguais em direitos e obrigaes, nos termos desta Constituio II - ningum ser obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa seno em virtude de lei III - ningum ser submetido tortura nem a tratamento desumano degradante IV - livre a manifestao do pensamento, sendo vedado o anonimato
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X - so inviolveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito indenizao pelo dano material ou moral decorrente de sua violao XLVII - No haver penas a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX b) de carter perptuo c) de trabalhos forados d) de banimento e) cruis. XLVIII - A pena ser cumprida em estabelecimentos distintos, de acordo com a natureza do delito, a idade e o sexo do apenado. XLIX - assegurado aos presos o respeito integridade fsica e moral. L - s presidirias sero asseguradas condies para que possam permanecer com seus lhos durante o perodo de amamentao. Captulo II Dos direitos sociais Art. 6 - So direitos sociais a educao, a sade, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurana, a previdncia social, a proteo maternidade e infncia, a assistncia aos desamparados, na forma desta Constituio. (Redao dada pela emenda Consti tucional n 26, de 2000). Seo II Da sade Art. 196 - A sade direito de todos e dever do estado, garantido mediante polticas sociais e econmicas que visem reduo do risco de doena e de outros agravos e ao acesso universal e igualitrio s aes e servios para sua promoo, proteo e recuperao. Art. 197 - So de relevncia pblica as aes e servios de sade, cabendo ao Poder Pblico dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentao, scalizao e controle, devendo sua execuo ser feita diretamente ou atravs de terceiros e, tambm, por pessoa fsica ou jurdica de direito privado. Art. 198 - As aes e servios pblicos de sade integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema nico, organizado de acordo com as seguintes diretrizes: I - descentralizao, com direo nica em cada esfera de governo
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II - atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuzo dos servios assistenciais III - participao da comunidade. Art. 200 - Ao Sistema nico de Sade compete, alm de outras atribuies, nos termos da lei: I - controlar e scalizar procedimentos, produtos e substncias de interesse para a sade e participar da produo de medicamentos, equipamentos, imunobiolgicos, hemoderivados e outros insumos II - executar as aes de vigilncia sanitria e epidemiolgica, bem como as de sade do trabalhador III - ordenar a formao de recursos humanos na rea de sade IV - participar da formulao da poltica e da execuo das aes de saneamento bsico V - incrementar em sua rea de atuao o desenvolvimento cientco e tecnolgico VI - scalizar e inspecionar alimentos, compreendido o controle de seu teor nutricional, bem como bebidas e guas para consumo humano VII - participar do controle e scalizao da produo, transporte, guarda e utilizao de substncias e produtos psicoativos, txicos e radioativos VIII - colaborar na proteo do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho. Seo IV Da assistncia social Art. 203 - A assistncia social ser prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuio seguridade social, e tem por objetivos: I - a proteo famlia, maternidade, infncia, adolescncia e velhice II - o amparo s crianas e adolescentes carentes III - a promoo da integrao ao mercado de trabalho IV - a habilitao e reabilitao das pessoas portadoras de decincia e a promoo de sua integrao vida comunitria V - a garantia de um salrio mnimo de benefcio mensal pessoa portadora de decincia e ao idoso que comprovem no possuir meios de prover a prpria manuteno ou de t-la provida por sua famlia, conforme dispuser a lei.

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Captulo III Da educao, da cultura e do desporto Seo I Da educao Art. 205 - A educao, direito de todos e dever do estado e da famlia, ser promovida e incentivada com a colaborao da socie dade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualicao para o trabalho. Seo II Da cultura Art. 215 - O estado garantir a todos o pleno exerccio dos direitos culturais e acesso s fontes da cultura nacional, e apoiar e incentivar a valorizao e a difuso das manifestaes culturais. 1 - O estado proteger as manifestaes das culturas popu lares, indgenas e afrobrasileiras e das de outros grupos participantes do processo civilizatrio nacional. 2 - A lei dispor sobre a xao de datas comemorativas de alta signicao para os diferentes segmentos tnicos nacionais. 3 - A lei estabelecer o Plano Nacional de Cultura, de durao plurianual, visando ao desenvolvimento cultural do pas e integrao das aes do poder pblico que conduzem (includo pela emenda constitucional n 48, de 2005): I - defesa e valorizao do patrimnio cultural brasileiro (includo pela emenda constitucional n 48, de 2005) II - produo, promoo e difuso de bens culturais (includo pela emenda constitucional n 48, de 2005) III - formao de pessoal qualicado para a gesto da cultura em suas mltiplas dimenses (includo pela emenda constitucional n 48, de 2005) IV - democratizao do acesso aos bens de cultura (includo pela emenda constitucional n 48, de 2005) V - valorizao da diversidade tnica e regional (includo pela emenda constitucional n 48, de 2005). Captulo VI Da famlia, da criana, do adolescente e do idoso Art. 227 - dever da famlia, da sociedade e do estado assegurar criana e ao adolescente, com absoluta prioridade, o
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direito vida, sade, alimentao, educao, ao lazer, prossionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso. 1 - O estado promover programas de assistncia integral sade da criana e do adolescente, admitida a participao de entidades no governamentais e obedecendo aos seguintes preceitos: I - aplicao de percentual dos recursos pblicos destinados sade na assistncia materno-infantil; II - criao de programas de preveno e atendimento especializado para os portadores de decincia fsica, sensorial ou mental, bem como de integrao social do adolescente portador de decincia, mediante o treinamento para o trabalho e a convi vncia, e a facilitao do acesso aos bens e servios coletivos, com a eliminao de preconceitos e obstculos arquitetnicos. 2 - A lei dispor sobre normas de construo dos logradouros e dos edifcios de uso pblico e de fabricao de veculos de transporte coletivo, a m de garantir acesso adequado s pessoas portadoras de decincia. 3 - O direito proteo especial abranger os seguintes aspectos: I - idade mnima de quatorze anos para admisso ao trabalho, observado o disposto no art. 7, XXXIII II - garantia de direitos previdencirios e trabalhistas III - garantia de acesso do trabalhador adolescente escola IV - garantia de pleno e formal conhecimento da atribuio de ato infracional, igualdade na relao processual e defesa tcnica por prossional habilitado, segundo dispuser a legislao tutelar especca V - obedincia aos princpios de brevidade, excepcionalidade e respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvimento, quando da aplicao de qualquer medida privativa da liberdade VI - estmulo do Poder Pblico, atravs de assistncia jurdica, incentivos scais e subsdios, nos termos da lei, ao acolhimento, sob a forma de guarda, de criana ou adolescente rfo ou abandonado VII - programas de preveno e atendimento especializado criana e ao adolescente dependente de entorpecentes e drogas ans. 4 - A lei punir severamente o abuso, a violncia e a explorao sexual da criana e do adolescente. 5 - A adoo ser assistida pelo Poder Pblico, na forma da lei, que estabelecer casos e condies de sua efetivao por parte de estrangeiros.
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6 - Os lhos, havidos ou no da relao do casamento, ou por adoo, tero os mesmos direitos e qualicaes, proibidas quaisquer designaes discriminatrias relativas liao. 7 - No atendimento dos direitos da criana e do adolescente, levar-se- em considerao o disposto no art. 204.

LEi FEdEral N 8.080, dE 19/9/1990 SisTEma Nico dE SadE (SUS)


A criao do Sistema nico de Sade (SUS), na dcada de 90, resultante de um processo de discusses tcnicas e lutas polticas, inaugurou uma nova concepo de sade, no restrita ausncia de doenas e determinada por mltiplos fatores (alimentao, moradia, emprego, educao, lazer etc). Nesse sentido, as polticas de sade devem, necessariamente, estar articuladas com outras aes polticas e setores. Art. 3 - Pargrafo nico - Dizem respeito tambm sade as aes que (...) se destinam a garantir s pessoas e coletividade condies de bem-estar fsico, mental e social. Visando a superao de um modelo cuja lgica se pautava, principalmente, pelo tratamento das doenas, o SUS prope novas formas de organizao dos servios de sade, regionalizados, hierarquizados e descentralizados. Amplia o modelo de ateno para a preveno e a promoo da sade, baseando-se nos princpios da universalidade, da integralidade e da equidade. Art. 2 - A sade um direito fundamental do ser humano, devendo o estado prover as condies indispensveis ao seu pleno exerccio. 1 - O dever do estado de garantir a sade consiste na formulao e execuo de polticas econmicas e sociais que visem reduo de riscos de doenas e de outros agravos e no estabelecimento de condies que assegurem acesso universal e igualitrio s aes e aos servios para a sua promoo, proteo e recuperao. Esse novo sistema de sade submete-se ao mecanismo de controle social, envolvendo a participao de gestores, prossionais e usurios na formulao e acompanhamento das polticas pblicas de sade, conforme Lei Federal n 8.142, de 28/10/1990, que dispe sobre a participao da comunidade na gesto do Sistema nico de Sade (...). No processo de aperfeioamento do seu modelo de ateno, o Ministrio da Sade instituiu, em 2003, a Poltica Nacional de Humanizao (PNH), que apresenta novas diretrizes e dispositivos
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para o SUS, valorizando iniciativas que promovam a melhoria dos servios oferecidos. Conceitos como acolhimento, ambincia, avaliao de risco, autonomia, clnica ampliada, gesto partici pativa, humanizao, protagonismo, rede psicossocial, subjetivi dade, transversalidade, vnculo, entre outros, vm qualicando os debates e as aes no mbito do SUS.

LEi N 10.216, dE 6/4/2001


Dispe sobre a proteo e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em sade mental. O Presidente da Repblica fao saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte lei: Art. 1 - Os direitos e a proteo das pessoas acometidas de transtorno mental, de que trata esta Lei, so assegurados sem qualquer forma de discriminao quanto raa, cor, sexo, orientao sexual, religio, opo poltica, nacionalidade, idade, famlia, recursos econmicos e ao grau de gravidade ou tempo de evoluo de seu transtorno, ou qualquer outra. Art. 2 - Nos atendimentos em sade mental, de qualquer natureza, a pessoa e seus familiares ou responsveis sero formalmente cienticados dos direitos enumerados no pargrafo nico deste artigo. Pargrafo nico - So direitos da pessoa portadora de transtorno mental: I - ter acesso ao melhor tratamento do sistema de sade, consentneo s suas necessidades II - ser tratada com humanidade e respeito e no interesse exclusivo de beneciar sua sade, visando alcanar sua recuperao pela insero na famlia, no trabalho e na comunidade III - ser protegida contra qualquer forma de abuso e explorao IV - ter garantia de sigilo nas informaes prestadas V - ter direito presena mdica, em qualquer tempo, para esclarecer a necessidade ou no de sua hospitalizao involun tria VI - ter livre acesso aos meios de comunicao disponveis VII - receber o maior nmero de informaes a respeito de sua doena e de seu tratamento VIII - ser tratada em ambiente teraputico pelos meios menos invasivos possveis
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IX - ser tratada, preferencialmente, em servios comunitrios de sade mental. Art. 3 - responsabilidade do estado o desenvolvimento da poltica de sade mental, a assistncia e a promoo de aes de sade aos portadores de transtornos mentais, com a devida participao da sociedade e da famlia, a qual ser prestada em estabelecimento de sade mental, assim entendidas as instituies ou unidades que ofeream assistncia em sade aos portadores de transtornos mentais. Art. 4 - A internao, em qualquer de suas modalidades, s ser indicada quando os recursos extrahospitalares se mostrarem insucientes. 1 - O tratamento visar, como nalidade permanente, a reinsero social do paciente em seu meio. 2 - O tratamento em regime de internao ser estruturado de forma a oferecer assistncia integral pessoa portadora de transtornos mentais, incluindo servios mdicos, de assistncia social, psicolgicos, ocupacionais, de lazer e outros. 3 - vedada a internao de pacientes portadores de transtornos mentais em instituies com caractersticas asilares, ou seja, aquelas desprovidas dos recursos mencionados no 2o e que no assegurem aos pacientes os direitos enumerados no pargrafo nico do art. 2. Art. 5 - O paciente h longo tempo hospitalizado ou para o qual se caracterize situao de grave dependncia institucional, decorrente de seu quadro clnico ou de ausncia de suporte social, ser objeto de poltica especca de alta planejada e reabilitao psicossocial assistida, sob responsabilidade da autoridade sanitria competente e superviso de instncia a ser denida pelo Poder Executivo, assegurada a continuidade do tratamento, quando necessrio. Art. 6 - A internao psiquitrica somente ser realizada mediante laudo mdico circunstanciado,que caracterize os seus motivos. Pargrafo nico - So considerados os seguintes tipos de internao psiquitrica: I - internao voluntria: aquela que se d com o consentimento do usurio II - internao involuntria: aquela que se d sem o consentimento do usurio e a pedido de terceiro III - internao compulsria: aquela determinada pela Justia. Art. 7 - A pessoa que solicita voluntariamente sua internao, ou que a consente, deve assinar, no momento da admisso, uma declarao de que optou por esse regime de tratamento.
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Pargrafo nico - O trmino da internao voluntria darse- por solicitao escrita do paciente, ou por determinao do mdico assistente. Art. 8 - A internao voluntria ou involuntria somente ser autorizada por mdico devidamente registrado no Conselho Regional de Medicina (CRM) do estado onde se localize o estabelecimento. 1 - A internao psiquitrica involuntria dever, no prazo de setenta e duas horas, ser comunicada ao Ministrio Pblico Estadual pelo responsvel tcnico do estabelecimento no qual tenha ocorrido, devendo esse mesmo procedimento ser adotado quando da respectiva alta. 2 - O trmino da internao involuntria dar-se- por solicitao escrita do familiar, ou responsvel legal, ou quando estabelecido pelo especialista responsvel pelo tratamento. Art. 9 - A internao compulsria determinada, de acordo com a legislao vigente, pelo juiz competente, que levar em conta as condies de segurana do estabelecimento quanto salvaguarda do paciente, dos demais internados e funcionrios. Art. 10 - Evaso, transferncia, acidente, intercorrncia clnica grave e falecimento sero comunicados pela direo do estabelecimento de sade mental aos familiares, ou ao representante legal do paciente, bem como autoridade sanitria responsvel, no prazo mximo de vinte e quatro horas da data da ocorrncia. Art. 11 - Pesquisas cientcas para ns diagnsticos ou teraputicos no podero ser realizadas sem o consentimento expresso do paciente, ou de seu representante legal, e sem a devida comunicao aos conselhos prossionais competentes e ao Conselho Nacional de Sade. Art. 12 - O Conselho Nacional de Sade, no mbito de sua atuao, criar comisso nacional para acompanhar a implementao desta Lei. Art. 13 - Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao.

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LEi N 8.742, dE 7/12/1993 LEi OrgNica dE AssisTNcia Social


A assistncia social no Brasil uma poltica de seguridade social, no contributiva, direito do cidado e dever do estado. Por meio dessa poltica, o estado prov os mnimos sociais necessrios, articulando e integrando um conjunto de aes da iniciativa pblica e da sociedade, de maneira a garantir atendimento s necessidades bsicas, visando ao enfrentamento da pobreza, ao provimento de condies para atender contingncias sociais e universalizao dos direitos sociais. A Lei Orgnica de Assistncia Social organiza a assistncia social de acordo com os seguintes objetivos, em conformidade com seu art. 2: I - a proteo famlia, maternidade, infncia, adolescncia e velhice II - o amparo s crianas e adolescentes carentes III - a promoo da integrao ao mercado de trabalho IV - a habilitao e a reabilitao das pessoas portadoras de decincia e a promoo de sua integrao vida comunitria V - a garantia de um salrio mnimo de benefcio mensal pessoa portadora de decincia e ao idoso que comprovam no possuir meios de prover a prpria manuteno ou de t-la provida por sua famlia. A Lei Orgnica de Assistncia Social congurase como um avano no marco legal de regulao das polticas de incluso social e combate pobreza. Fruto de mobilizao da sociedade civil organizada no processo de redemocratizao do pas, a Lei visa assegurar e possibilitar condies para que programas, projetos e aes de incluso sejam realizados sob a tica dos direitos humanos. Sistema nico de Assistncia Social (SUAS) O Sistema nico de Assistncia Social (SUAS) a principal deliberao da IV Conferncia Nacional de Assistncia Social, realizada em dezembro de 2003. O Sistema tem a funo precpua de regular, de maneira hierarquizada, em todo o territrio nacional, vnculos e responsabilidades da prestao de servios, concesso de benefcios, execuo de programas e projetos de assistncia social, de carter permanente ou eventual, realizados por pessoas jurdicas de direito pblico, sob critrio universal e lgica de ao em rede e em articulao com iniciativas da sociedade civil. O SUAS caracteriza-se como um modelo de gesto baseado no pacto federativo e na diviso de competncias dos entes das esferas de governo; um esforo de universalizao dos direitos
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seguridade social e da proteo social pblica com a composio da poltica pblica de assistncia social, em nvel nacional. Para a realizao de seus objetivos, est sendo construdo por meio de uma nova lgica de organizao das aes: com a denio de nveis de complexidade, na rea da proteo social bsica e proteo social especial; com a referncia no territrio, considerando regies e portes de municpios; e com centralidade na famlia. , nalmente, uma forma de operacionalizao da Lei Orgnica de Assistncia Social (LOAS), que viabiliza o sistema descentralizado e participativo, e sua regulao em todo o territrio nacional.

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LEi N 8.069, dE 13 dE jUlHo dE 1990


Dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente e d outras providncias O Presidente da Repblica fao saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte lei: Ttulo I Das disposies preliminares Art. 1 - Esta Lei dispe sobre a proteo integral criana e ao adolescente. Art. 2 - Considera-se criana, para os efeitos desta Lei, a pessoa at doze anos de idade incompletos; e, adolescente, aquela entre doze e dezoito anos de idade. Pargrafo nico - Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este estatuto s pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade. Art. 3 - A criana e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes pessoa humana, sem prejuzo da proteo integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a m de lhes facultar o desenvolvimento fsico, mental, moral, espiritual e social, em condies de liberdade e de dignidade. Art. 4 - dever da famlia, da comunidade, da sociedade em geral e do poder pblico assegurar, com absoluta prioridade, a efetivao dos direitos referentes vida, sade, alimentao, educao, ao esporte, ao lazer, prossionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria. Pargrafo nico. A garantia de prioridade compreende: a) primazia de receber proteo e socorro em quaisquer circunstncias b) precedncia de atendimento nos servios pblicos ou de relevncia pblica c) preferncia na formulao e na execuo das polticas sociais pblicas d) destinao privilegiada de recursos pblicos nas reas relacionadas com a proteo infncia e juventude. Art. 5 - Nenhuma criana ou adolescente ser objeto de qualquer forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso, punido na forma da lei qualquer atentado, por ao ou omisso, aos seus direitos fundamentais. Art. 6 - Na interpretao desta Lei, levar-se-o em conta os
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ns sociais a que ela se dirige, as exigncias do bem comum, os direitos e deveres individuais e coletivos, e a condio peculiar da criana e do adolescente como pessoas em desenvolvimento. Ttulo II Dos direitos fundamentais Captulo I Do direito vida e sade Art. 7 - A criana e o adolescente tm direito proteo vida e sade, mediante a efetivao de polticas sociais pblicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condies dignas de existncia. Art. 11 - assegurado atendimento integral sade da criana e do adolescente, por intermdio do Sistema nico de Sade, garantido o acesso universal e igualitrio s aes e servios para promoo, proteo e recuperao da sade (Redao dada pela Lei n 11.185, de 2005). 1 - A criana e o adolescente portadores de decincia recebero atendimento especializado. 2 - Incumbe ao poder pblico fornecer gratuitamente queles que necessitarem os medicamentos, prteses e outros recursos relativos ao tratamento, habilitao ou reabilitao. Art. 12 - Os estabelecimentos de atendimento sade devero proporcionar condies para a permanncia, em tempo integral, de um dos pais ou responsvel, nos casos de internao de criana ou adolescente. Art. 13 - Os casos de suspeita ou conrmao de maus-tratos contra criana ou adolescente sero obrigatoriamente comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localidade, sem prejuzo de outras providncias legais. Captulo II Do direito liberdade, ao respeito e dignidade Art. 15 - A criana e o adolescente tm direito liberdade, ao respeito e dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituio e nas leis. Art. 17 - O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade fsica, psquica e moral da criana e do adolescente, abrangendo a preservao da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenas, dos espaos e objetos pessoais.
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Art. 18 - dever de todos velar pela dignidade da criana e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatrio ou constrangedor. Captulo III Do direito convivncia familiar e comunitria Seo I Disposies gerais Art. 19 - Toda criana ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua famlia e, excepcionalmente, em famlia substituta, assegurada a convivncia familiar e comunitria, em ambiente livre da presena de pessoas dependentes de substncias entorpecentes. Captulo IV Do direito educao, cultura, ao esporte e ao lazer Art. 53 - A criana e o adolescente tm direito educao, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exerccio da cidadania e qualicao para o trabalho, asse gurando-se-lhes: I - igualdade de condies para o acesso e permanncia na escola II - direito de ser respeitado por seus educadores III - direito de contestar critrios avaliativos, podendo recorrer s instncias escolares superiores IV - direito de organizao e participao em entidades estudantis V - acesso a escola pblica e gratuita prxima de sua residncia. Pargrafo nico - direito dos pais ou responsveis ter cincia do processo pedaggico, bem como participar da denio das propostas educacionais. Captulo V Do direito prossionalizao e proteo no trabalho Art. 60 - proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condio de aprendiz.

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Ttulo III Da preveno Captulo I Disposies gerais Art. 70 - dever de todos prevenir a ocorrncia de ameaa ou violao dos direitos da criana e do adolescente. Captulo II Das entidades de atendimento Seo I Disposies gerais Art. 90 - As entidades de atendimento so responsveis pela manuteno das prprias unidades, assim como pelo planejamento e execuo de programas de proteo e socioeducativos destinados a crianas e adolescentes, em regime de: I - orientao e apoio sociofamiliar II - apoio socioeducativo em meio aberto III - colocao familiar IV - abrigo V - liberdade assistida VI - semiliberdade VII - internao. Pargrafo nico - As entidades governamentais e no-governa mentais devero proceder inscrio de seus programas, especi cando os regimes de atendimento, na forma denida neste artigo, junto ao Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente, o qual manter registro das inscries e de suas alteraes, do que far comunicao ao Conselho tutelar e autoridade judiciria. Art. 94 - As entidades que desenvolvem programas de internao tm as seguintes obrigaes, entre outras: I - observar os direitos e garantias de que so titulares os adolescentes II - no restringir nenhum direito que no tenha sido objeto de restrio na deciso de internao III - oferecer atendimento personalizado, em pequenas unidades e grupos reduzidos IV - preservar a identidade e oferecer ambiente de respeito e dignidade ao adolescente V - diligenciar no sentido do restabelecimento e da preservao dos vnculos familiares VI - comunicar autoridade judiciria, periodicamente, os casos em que se mostre invivel ou impossvel o reatamento dos vnculos familiares
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VII - oferecer instalaes fsicas em condies adequadas de habitabilidade, higiene, salubridade e segurana e os objetos necessrios higiene pessoal VIII - oferecer vesturio e alimentao sucientes e adequados faixa etria dos adolescentes atendidos IX - oferecer cuidados mdicos, psicolgicos, odontolgicos e farmacuticos X - propiciar escolarizao e prossionalizao XI - propiciar atividades culturais, esportivas e de lazer XII - propiciar assistncia religiosa queles que desejarem, de acordo com suas crenas XIII - proceder a estudo social e pessoal de cada caso XIV - reavaliar periodicamente cada caso, com intervalo mximo de seis meses, dando cincia dos resultados autoridade competente XV - informar, periodicamente, o adolescente internado sobre sua situao processual XVI - comunicar s autoridades competentes todos os casos de adolescentes portadores de molstias infecto-contagiosas XVII - fornecer comprovante de depsito dos pertences dos adolescentes XVIII - manter programas destinados ao apoio e acompanha mento de egressos XIX - providenciar os documentos necessrios ao exerccio da cidadania queles que no os tiverem XX - manter arquivo de anotaes onde constem data e circunstncias do atendimento, nome do adolescente, seus pais ou responsvel, parentes, endereos, sexo, idade, acompanhamento da sua formao, relao de seus pertences e demais dados que possibilitem sua identicao e a individualizao do atendimento. 1 - Aplicam-se, no que couber, as obrigaes constantes deste artigo s entidades que mantm programa de abrigo. 2 - No cumprimento das obrigaes a que alude este artigo, as entidades utilizaro, preferencialmente, os recursos da comunidade. Captulo IV Das medidas socioeducativas Seo I Disposies gerais Art. 112 - Vericada a prtica de ato infracional, a autoridade competente poder aplicar ao adolescente as seguintes medidas:
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I - advertncia II - obrigao de reparar o dano III - prestao de servios comunidade IV - liberdade assistida V - insero em regime de semiliberdade VI - internao em estabelecimento educacional VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI. 1 - A medida aplicada ao adolescente levar em conta a sua capacidade de cumpri-la, as circunstncias e a gravidade da infrao. 2 - Em hiptese alguma e sob pretexto algum ser admitida a prestao de trabalho forado. 3 - Os adolescentes portadores de doena ou decincia mental recebero tratamento individual e especializado, em local adequado s suas condies. Seo V Da liberdade assistida Art. 118 - A liberdade assistida ser adotada sempre que se agurar a medida mais adequada para o m de acompanhar, auxiliar e orientar o adolescente. 1 - A autoridade designar pessoa capacitada para acompanhar o caso, a qual poder ser recomendada por entidade ou programa de atendimento. 2 - A liberdade assistida ser xada pelo prazo mnimo de seis meses, podendo, a qualquer tempo, ser prorrogada, revogada ou substituda por outra medida, ouvidos o orientador, o Ministrio Pblico e o defensor. Seo VI Do regime de semiliberdade Art. 120 - O regime de semiliberdade pode ser determinado desde o incio, ou como forma de transio para o meio aberto, possibilitada a realizao de atividades externas, independen temente de autorizao judicial. 1 - So obrigatrias a escolarizao e a prossionalizao, devendo, sempre que possvel, ser utilizados os recursos existentes na comunidade. 2 - A medida no comporta prazo determinado, aplicandose, no que couberem, as disposies relativas internao.

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Seo VII Da internao Art. 121 - A internao constitui medida privativa da liberdade, sujeita aos princpios de brevidade, excepcionalidade e respeito condio peculiar de pessoa em desenvolvimento. 1 - Ser permitida a realizao de atividades externas, a critrio da equipe tcnica da entidade, salvo expressa determinao judicial em contrrio. 2 - A medida no comporta prazo determinado, devendo sua manuteno ser reavaliada, mediante deciso fundamentada, no mximo, a cada seis meses. 3 - Em nenhuma hiptese o perodo mximo de internao exceder a trs anos. 4 - Atingido o limite estabelecido no pargrafo anterior, o adolescente dever ser liberado, colocado em regime de semiliberdade ou de liberdade assistida. 5 - A liberao ser compulsria aos vinte e um anos de idade. 6 - Em qualquer hiptese, a desinternao ser precedida de autorizao judicial, ouvido o Ministrio Pblico. Art. 124 - So direitos do adolescente privado de liberdade, entre outros, os seguintes: I - entrevistar-se pessoalmente com o representante do Ministrio Pblico II - peticionar diretamente a qualquer autoridade III - avistar-se reservadamente com seu defensor IV - ser informado de sua situao processual, sempre que solicitar V - ser tratado com respeito e dignidade VI - permanecer internado na mesma localidade ou naquela mais prxima do domiclio de seus pais ou responsvel VII - receber visitas ao menos semanalmente VIII - corresponder-se com seus familiares e amigos IX - ter acesso aos objetos necessrios higiene e ao asseio pessoal X - habitar alojamento em condies adequadas de higiene e salubridade XI - receber escolarizao e prossionalizao XII - realizar atividades culturais, esportivas e de lazer XIII - ter acesso aos meios de comunicao social XIV - receber assistncia religiosa, segundo a sua crena, e desde que assim o deseje XV - manter a posse de seus objetos pessoais e dispor de local seguro para guard-los, recebendo comprovante daqueles porventura depositados em poder da entidade
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XVI - receber, quando de sua desinternao, os documentos pessoais indispensveis vida em sociedade. 1 - Em nenhum caso haver incomunicabilidade. 2 - A autoridade judiciria poder suspender temporariamente a visita, inclusive de pais ou responsvel, se existirem motivos srios e fundados de sua prejudicialidade aos interesses do adolescente. Art. 125 - dever do estado zelar pela integridade fsica e mental dos internos, cabendo-lhe adotar as medidas adequadas de conteno e segurana.

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EsTaTUTo do Idoso LEi N 10.741, dE 1/10/2003


Prope a regulao dos direitos civis, polticos, individuais e sociais do idoso, assegurados s pessoas com idade igual ou superior a 60 anos. A Lei apresenta uma compreenso ampla sobre o processo de envelhecimento, armando a possibilidade de o idoso viver em condies saudveis e dignas, integrado famlia e sociedade. Art. 3 - obrigao da famlia, da comunidade, da sociedade e do Poder Pblico assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivao do direito vida, sade, alimentao, educao, cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, cidadania, liberdade, dignidade, ao respeito e convivncia familiar e comunitria. Reconhece tambm a necessidade da incluso do idoso nas polticas pblicas, enfatizando, inclusive, a formulao de aes especcas para essa populao. Art. 9 - obrigao do estado garantir pessoa idosa a proteo vida e sade, mediante efetivao de polticas sociais pblicas, que permitam um envelhecimento saudvel e em condies de dignidade. O estatuto garante, ainda, medidas de proteo ao idoso, visando resguard-lo de qualquer tipo de negligncia, violncia ou discriminao. Caracteriza os crimes cometidos contra o idoso, estando os mesmos sujeitos ao penal pblica incondicionada. Art. 4 - Nenhum idoso ser objeto de qualquer tipo de negligncia, discriminao, violncia, crueldade ou opresso, e todo atentado aos seus direitos, por ao ou omisso, ser punido na forma da lei. O estatuto anuncia o dever de todo cidado de comunicar s autoridades competentes (Polcia, Conselhos do Idoso, Ministrio Pblico, mobilizao da opinio pblica) qualquer violao a esta Lei, visando resguardar a proteo jurdico-social do idoso.

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VII Informaes teis


O Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais conta com um escritrio central, em Belo Horizonte, e mais cinco subsedes no interior do Estado. ESCRITRIO CENTRAL - BELO HORIZONTE Rua Timbiras, 1532, 6 andar Funcionrios CEP 30140-061 Belo Horizonte/MG Tel.: (31) 2138-6767 www.crpmg.org.br Orientao e Fiscalizao: Horrio: das 8h s 12h e das 14h s 18h Tel.: (31) 2138-6775 e-mail: etec@crp04.org.br Atendimento ao Prossional: Informaes Gerais/Cadastro: Tels.: (31) 2138-6756 e 2138-6757 e-mail: atendimento@crp04.org.br Cobrana/Dbitos: Tel.: (31) 2138-6755 e-mail: cobranca@crp04.org.br Assessoria de Comunicao: Tel.: (31) 2138-6769 e-mail: ascom@crp04.org.br Centro de Documentao e Informao Halley Bessa (CDI): Rua Tom de Souza, n 860 - Conjunto 1001 Savassi - Belo Horizonte. Horrio de funcionamento: segunda a sexta-feira, das 8h s 12h, e das 13h s 17h. Tel.: (31) 3262-0091 e-mail: cdi@crp04.org.br
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Centro de Referncia Tcnica em Psicologia e Polticas Pblicas (Crepop): Tel.: (31) 2138-6758 e-mail: crepop@crp04.org.br SUBSEDE NORTE - MONTES CLAROS Av. Dep. Esteves Rodrigues, 616 - Sala 702 Centro CEP 39400-215 Montes Claros/MG Tel.: (38) 3221-7720 e-mail: norte@crp04.org.br SUBSEDE LESTE - GOVERNADOR VALADARES Rua Ana Neri, 145 Centro CEP 35020-040 Governador Valadares/MG Tel.: (33) 3225-0475 e-mail: leste@crp04.org.br SUBSEDE SUDESTE - JUIZ DE FORA Av. Baro do Rio Branco, 2001 Salas 1507/1508 Centro CEP 36013-020 Juiz de Fora/MG Tel.: (32) 3215-9014 e-mail: sudeste@crp04.org.br SUBSEDE SUL - POUSO ALEGRE Av. Dr. Joo Beraldo, 864 Centro CEP 37550-000 Pouso Alegre/MG Tel.: (35) 3423-8382 e-mail: sul@crp04.org.br SUBSEDE TRINGULO - UBERLNDIA Av. Floriano Peixoto, 615 Salas 302 e 303 Centro CEP 38412-112 Uberlndia/MG Tel.: (34) 3235-6765 e-mail: uberlandia@crp04.org.br

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CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA SRTVN - Quadra 702 Ed. Braslia Rdio Center Sala 4024-A CEP 70719-900 Braslia/DF Tel.: (61) 2109-0100 www.pol.org.br

OUTRAS INSTITUIES DA PSICOLOGIA


SINDICATO DOS PSICLOGOS DE MINAS GERAIS (PSIND-MG) Rua Tom de Souza, 860 Conjunto 1001 Savassi CEP 30140-909 Belo Horizonte/MG Tel.: (31) 3261-5776 www.psindmg.org.br FEDERAO NACIONAL DOS PSICLOGOS (Fenapsi) Av. Augusto de Lima, 1646 Sala 605 Barro Preto CEP 30190-003 Belo Horizonte/MG Tel.: (31) 3295-3462 ESPAO DAS ENTIDADES DA PSICOLOGIA Rua Tom de Souza, 860 Conjunto 1001 Savassi CEP 30140-909 Belo Horizonte/MG ASSOCIAO BRASILEIRA DE ENSINO DE PSICOLOGIA (ABEP) SRTVN Quadra 702 Ed. Braslia Rdio Center Sala 4039-A CEP 70719-900 Braslia/DF Tel.: (61) 3328-1814 www.pol.org.br/abep

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