MAPIC y Matriz de Consistencia

MAPIC

UNIDADES DE INVESTIGACIÓN 1. Pensamiento pedagógico de Jean Jacques Rousseau de El Emilio.

2. !undamentos. 3. "alidez actual

EJES DE INVESTIGACIÓN 1.1. Postulados refereridos al niño. 1.2. Postulados referidos al educador. 1.3. Postulados referidos a la madre. 1.4. Postulados referidos al proceso enseñanza-aprendiza e 2.1. !ilosóficos. 2.3. Pedagógicos. 3.1. Postulados pedagógicos referentes al educador en el #iseño $urricular %acional. 3.2. Postulados pedagógicos referentes al proceso enseñanzaaprendiza e en el #iseño $urricular %acional.

Postulados refereridos al niño. +dentificar anal. 5$ómo se manifiesta la 9alidez actual de los postulados pedagógicos de Rousseau con referencia al educador 8 al proceso de enseñanzaaprendiza e en el #iseño $urricular %acional: GENERAL #eterminar anal.!/ 3. F. Postulados referidos al educador.n'!"en$% . 1.0)24 PROBLEMA OBJETIVO HIPÓTESIS UNIDADES Y EJES DISEÑO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS GENERAL 5$u6les son los fundamentos del pensamiento pedagógico de Rousseau7 8 cómo se manifiesta su 9alidez actual en el #iseño $urricular %acional: ESPECÍFICOS 1. V!/#'e0 !*$.1. .2. Pen !"#en$% &e'!()(#*% 'e Je!n J!*+..3./. Postulado pedagógicos referentes al proceso enseñanzaaprendiza e en el #iseño $urricular %acional.1.u. Postulados referidos a la madre. !ilosóficas.a de an6lisis Me'#% !.PE#).. GENERAL 2os fundamentos del pensamiento pedagógico de Rousseau se encuentran en el iluminismo de inicios del siglo de las luces. )nalizar cr.1#/#!2e 3 !ic>as . #eterminar la 9alidez actual de los postulados pedagógicos de Rousseau con referencia al educador 8 al proceso de enseñanza-aprendiza e en el #iseño $urricular %acional.#E R-0((E)0& !0%#)*E%.ticamente los fundamentos del pensamiento pedagógico de Rousseau 8 su 9alidez actual en el #iseño $urricular %acional.1. 2.a naturalista del siglo A"+++. 1.. 3. 5$u6les son los postulados pedagógicos de Rousseau con referencia al niño7 al educador7 la madre 8 al proceso de enseñanzaaprendiza e: 2. Postulados pedagógicos referentes al educador en el #iseño $urricular %acional. 2.MATRIZ DE CONSISTENCIA TÍTULO& 'PE%()*+E%. 2os postulados pedagógicos de Rousseau se e9idencian en el perfil del docente 8 en las estrategias metodológicas del #iseño $urricular %acional 1.a racionalista de 2oc?e 8 @ume 8 en la pedagog.2.4.2.ticamente los fundamentos filosóficos 8 pedagógicos en el pensamiento de Rousseau. ESPECÍFICAS Rousseau postula al niño como o< eto de la educación= a la madre como la responsa<le de la formación inicial del niño7 8 el retorno a la naturaleza >umana como <ase del proceso enseñanzaaprendiza e 2. TIPO Por el propósito es de tipo <6sico DISEÑO +n9estigación de contenido retrospecti9o prospecti9o O B T P #onde& T& . El pensamiento pedagógico de Rousseau tiene sus fundamentos en la filosof. 2.+$. 5$u6les son los fundamentos filosóficos 8 pedagógicos en el pensamiento de Rousseau: 3. Pedagógicas.ticamente los postulados pedagógicos de Rousseau con referencia al niño7 al educador7 la madre 8 al proceso de enseñanzaaprendiza e.e R%. 1. Postulados referidos al proceso enseñanzaaprendiza e -.-( 1 ")2+#E3 )$. 3. 3. ESPECÍFICOS 1. 1. e!.ema de in9estigación O& !undamentos P& "alidez actual TÉCNICA )n6lisis de contenido INSTRUMENTO .

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