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UNIDADES DE INVESTIGACIÓN 1. Pensamiento pedagógico de Jean Jacques Rousseau de El Emilio.

2. !undamentos. 3. "alidez actual

EJES DE INVESTIGACIÓN 1.1. Postulados refereridos al niño. 1.2. Postulados referidos al educador. 1.3. Postulados referidos a la madre. 1.4. Postulados referidos al proceso enseñanza-aprendiza e 2.1. !ilosóficos. 2.3. Pedagógicos. 3.1. Postulados pedagógicos referentes al educador en el #iseño $urricular %acional. 3.2. Postulados pedagógicos referentes al proceso enseñanzaaprendiza e en el #iseño $urricular %acional.

El pensamiento pedagógico de Rousseau tiene sus fundamentos en la filosof.1. 1.MATRIZ DE CONSISTENCIA TÍTULO& 'PE%()*+E%. 3. 1. 3.1. 5$u6les son los postulados pedagógicos de Rousseau con referencia al niño7 al educador7 la madre 8 al proceso de enseñanzaaprendiza e: 2. Postulado pedagógicos referentes al proceso enseñanzaaprendiza e en el #iseño $urricular %acional.0)24 PROBLEMA OBJETIVO HIPÓTESIS UNIDADES Y EJES DISEÑO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS GENERAL 5$u6les son los fundamentos del pensamiento pedagógico de Rousseau7 8 cómo se manifiesta su 9alidez actual en el #iseño $urricular %acional: ESPECÍFICOS 1.2.a naturalista del siglo A"+++. Pen !"#en$% &e'!()(#*% 'e Je!n J!*+. Postulados refereridos al niño..ema de in9estigación O& !undamentos P& "alidez actual TÉCNICA )n6lisis de contenido INSTRUMENTO . Postulados referidos al educador.e R%.a de an6lisis Me'#% !. TIPO Por el propósito es de tipo <6sico DISEÑO +n9estigación de contenido retrospecti9o prospecti9o O B T P #onde& T& . ESPECÍFICAS Rousseau postula al niño como o< eto de la educación= a la madre como la responsa<le de la formación inicial del niño7 8 el retorno a la naturaleza >umana como <ase del proceso enseñanzaaprendiza e 2. 2.1.ticamente los fundamentos filosóficos 8 pedagógicos en el pensamiento de Rousseau.n'!"en$% .ticamente los fundamentos del pensamiento pedagógico de Rousseau 8 su 9alidez actual en el #iseño $urricular %acional. 2os postulados pedagógicos de Rousseau se e9idencian en el perfil del docente 8 en las estrategias metodológicas del #iseño $urricular %acional 1. 5$u6les son los fundamentos filosóficos 8 pedagógicos en el pensamiento de Rousseau: 3.1#/#!2e 3 !ic>as .!/ 3.. e!./. 5$ómo se manifiesta la 9alidez actual de los postulados pedagógicos de Rousseau con referencia al educador 8 al proceso de enseñanzaaprendiza e en el #iseño $urricular %acional: GENERAL #eterminar anal. 2. 2. 1. Postulados referidos a la madre. Pedagógicas.#E R-0((E)0& !0%#)*E%.ticamente los postulados pedagógicos de Rousseau con referencia al niño7 al educador7 la madre 8 al proceso de enseñanzaaprendiza e. ESPECÍFICOS 1. !ilosóficas. Postulados pedagógicos referentes al educador en el #iseño $urricular %acional.4.3.2. )nalizar cr.+$.2. Postulados referidos al proceso enseñanzaaprendiza e -. +dentificar anal.u. F. GENERAL 2os fundamentos del pensamiento pedagógico de Rousseau se encuentran en el iluminismo de inicios del siglo de las luces. 1.-( 1 ")2+#E3 )$.PE#)..a racionalista de 2oc?e 8 @ume 8 en la pedagog. 3. . #eterminar la 9alidez actual de los postulados pedagógicos de Rousseau con referencia al educador 8 al proceso de enseñanza-aprendiza e en el #iseño $urricular %acional. V!/#'e0 !*$.

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