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UNIDADES DE INVESTIGACIÓN 1. Pensamiento pedagógico de Jean Jacques Rousseau de El Emilio.

2. !undamentos. 3. "alidez actual

EJES DE INVESTIGACIÓN 1.1. Postulados refereridos al niño. 1.2. Postulados referidos al educador. 1.3. Postulados referidos a la madre. 1.4. Postulados referidos al proceso enseñanza-aprendiza e 2.1. !ilosóficos. 2.3. Pedagógicos. 3.1. Postulados pedagógicos referentes al educador en el #iseño $urricular %acional. 3.2. Postulados pedagógicos referentes al proceso enseñanzaaprendiza e en el #iseño $urricular %acional.

)nalizar cr.3.+$. Postulados pedagógicos referentes al educador en el #iseño $urricular %acional.a naturalista del siglo A"+++.1. Postulados referidos a la madre. 1. e!. . 3. Postulados referidos al educador. El pensamiento pedagógico de Rousseau tiene sus fundamentos en la filosof..0)24 PROBLEMA OBJETIVO HIPÓTESIS UNIDADES Y EJES DISEÑO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS GENERAL 5$u6les son los fundamentos del pensamiento pedagógico de Rousseau7 8 cómo se manifiesta su 9alidez actual en el #iseño $urricular %acional: ESPECÍFICOS 1. ESPECÍFICOS 1.a de an6lisis Me'#% !./.ticamente los postulados pedagógicos de Rousseau con referencia al niño7 al educador7 la madre 8 al proceso de enseñanzaaprendiza e.-( 1 ")2+#E3 )$. 1. 2. 1. 2.n'!"en$% .MATRIZ DE CONSISTENCIA TÍTULO& 'PE%()*+E%.1.e R%. Postulados refereridos al niño. #eterminar la 9alidez actual de los postulados pedagógicos de Rousseau con referencia al educador 8 al proceso de enseñanza-aprendiza e en el #iseño $urricular %acional. F.2. 5$u6les son los fundamentos filosóficos 8 pedagógicos en el pensamiento de Rousseau: 3.ticamente los fundamentos del pensamiento pedagógico de Rousseau 8 su 9alidez actual en el #iseño $urricular %acional. !ilosóficas. TIPO Por el propósito es de tipo <6sico DISEÑO +n9estigación de contenido retrospecti9o prospecti9o O B T P #onde& T& .2. 2.ema de in9estigación O& !undamentos P& "alidez actual TÉCNICA )n6lisis de contenido INSTRUMENTO . ESPECÍFICAS Rousseau postula al niño como o< eto de la educación= a la madre como la responsa<le de la formación inicial del niño7 8 el retorno a la naturaleza >umana como <ase del proceso enseñanzaaprendiza e 2.1#/#!2e 3 !ic>as . 1. GENERAL 2os fundamentos del pensamiento pedagógico de Rousseau se encuentran en el iluminismo de inicios del siglo de las luces.u.1.#E R-0((E)0& !0%#)*E%.ticamente los fundamentos filosóficos 8 pedagógicos en el pensamiento de Rousseau. +dentificar anal. 5$ómo se manifiesta la 9alidez actual de los postulados pedagógicos de Rousseau con referencia al educador 8 al proceso de enseñanzaaprendiza e en el #iseño $urricular %acional: GENERAL #eterminar anal..2. 3. Postulados referidos al proceso enseñanzaaprendiza e -. Pen !"#en$% &e'!()(#*% 'e Je!n J!*+.!/ 3. Postulado pedagógicos referentes al proceso enseñanzaaprendiza e en el #iseño $urricular %acional. 3.4. Pedagógicas. 2os postulados pedagógicos de Rousseau se e9idencian en el perfil del docente 8 en las estrategias metodológicas del #iseño $urricular %acional 1. 5$u6les son los postulados pedagógicos de Rousseau con referencia al niño7 al educador7 la madre 8 al proceso de enseñanzaaprendiza e: 2..a racionalista de 2oc?e 8 @ume 8 en la pedagog.PE#). V!/#'e0 !*$.

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