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Depresin Infantil Autores: Ins di Bartolo y Monica Oliver

En la vida de cualquier nio pueden existir momentos depresivos, los cuales pueden ser de larga o de corta duracin En determinadas circunstancias puede ser que esta reaccin depresiva corresponda a una respuesta a!ectiva normal, pero el pro"lema y la patolog#a aparecen cuando esto se prolonga en el tiempo y el nio no logra superarlo$ %A depresin en la in!ancia y en la adulte& 'O son equivalentes Muc(as veces los s#ntomas espera"les de una depresin en un adulto en el nio no aparecen )a que esta se presenta E'MA*+A,A-A %os s#ntomas que se pueden asociar a la depresin son los siguientes: $ Estado de animo deprimido o irrita"le: sentimientos de triste&a, llanto recurrente, suele ser peor a la maana y me.ora (acia la tarde, (ay una apat#a un desinteres, a"urrimiento y poca capacidad de dis!rutar ,etraimiento: di!icultad para vincularse, aislamiento social *uelen aparecen muc(as actividades solitarias /ay di!icultad para mantener el v#nculo -isminucin de la autoestima: autocr#tica, sensaciones de in!erioridad 0emor al !racaso, negativa a los elogios *entimientos de desesperan&a: estado de impotencia e inde!ensin *entimientos de culpa: el nios siente responsa"ilidad por cosas que no (i&o, puede estar convencido que es malo 1ue.as som2ticos sin correlato org2nico -i!icultad para mane.ar la agresin: mal car2cter, "a.a tolerancia, puede tener incapacidad para sentir el su!rimiento lo que lleva a un estado de resignacin 0rastornos del aprendi&a.e: d!icit atencional, se puede aumentar la ansiedad a la separacin, lo que puede llevar a una !o"ia escolar 0rastornos del sueo: se o"serva en cam"io en los patrones del sueo anteriores 0rastornos de la alimentacin: se o"serva en alteraciones del apetito, ya sea perdida o aumento del mismo +ansancio: !alta de energ#a, !atiga Astenia matinal !recuente -i!icultad para tomar decisiones Alteraciones de la es!era sexual: (ipersexualidad, mastur"acin compulsiva *#ntomas psicticos: ideas delirantes o alucinaciones, pueden ser o no congruentes con su estado de 2nimo 3eneralmente relacionado a ideas de culpa, ni(ilismo , muerte , etc +uadros de exaltacin: con !uga de ideas, inesta"ilidad psicomotora, impresin de omnipotencia, expresin de ideas !ant2sticas y de grande&a

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4recuencia e incidencia

El -*M III consigna el trastorno depresivo como 5!recuente6 pero las tasas de prevalencia arro.an di!erentes resultados en diversas investigaciones de"ido a la !alta de uni!icacin en el criterio diagnostico

+aracter#sticas de la !amilia del nio depresivo

%a depresin en am"os o en uno de los progenitores puede dar lugar a la depresin en el nio ) en ra&n de esa depresin los padres pierden disponi"ilidad y de.an de estar accesi"les al nio, lo que puede generar una carencia en el nio, causante de depresin, mas si el nio reali&a una identi!icacin con el progenitor deprimido Muc(as veces los nios intentan tener muc(os logros en un intento de reparar la depresin de sus madres Muc(as veces (ay una di!icultad de la madre de registrar las necesidades del nio, entonces la madre toma al nio como una extensin de si misma y se produce una unin sim"itica ) cuando el "e"e comien&a a independi&arse la madre pierda empat#a con el nio, por lo que este su!re una sensacin de a"andono 0am"in puede de"erse a la di!icultad de los padres para mane.ar su agresin y (ostilidad (acia el nio, reali&ando un rec(a&o mani!iesto o encu"ierto 7adres con psicopatolog#as graves tam"in pueden generar este trastorno en su (i.o 7utnam, ,an8 y 9aplan colocan como causa central de la depresin en el nio la !alta de esta"ilidad en el vinculo con lo padres en la primera in!ancia , la am"ivalencia y la continua alternancia entre esperan&a y desilusin

0ratamiento 7sicolgico

A travs del .uego el nio dramati&a y comunica las !antas#as inconcientes en relacin a la perdida su!rida y la !orma en que se de!ine y como intenta ela"orar las situaciones traum2ticas de su vida El .uego permite actuar teraputicamente ayudando a ela"orar duelos y di!erentes trastornos *e estimula al nio a (a"lar so"re si mismo y a considerar su pensamientos y sentimientos desde el marco de un "uen apoyo emocional ,ecordar su propia (istoria y eventos traum2ticos Adem2s se reali&an entrevistas vinculares con los padres y !amiliares para modi!icar elementos pertur"adores que puedan existir En general el uso de psico!2rmacos es muy limitado