Anexo 5

Fase de reestructuración

Primera actividad
Actividad práctica

PRODUCCIÓN DE OXIGENO Y ALMIDÓN EN LA FOTOSÍNTESIS

UBICACIÓN EN EL PROGRAMA:
Unidad 1. ¿Cómo se explica la diversidad de los sistemas vivos a través del metabolismo?
Tema II. Diversidad de los sistemas vivos y metabolismo, Fotoautótrofos

Propósitos de la actividad práctica

Aprendizajes Conceptuales:

Que el alumno:
 Comprenda que la fotosíntesis es un proceso que permite la producción de
biomoléculas en los sistemas vivos.
 Evidencie la actividad fotosintética de una planta acuática.
 Identifique la presencia de cloroplastos en las células de la hoja y observe la acción
de la luz en la ciclosis.
 Observe la producción de O2 y almidón durante el proceso fotosintético.

Procedimentales:
Que el alumno:
 Manipule material de laboratorio.
 Desarrolle habilidades como observación, comparación, registro de datos.
 Aplique el seguimiento de una metodología práctica.
 Comunique de manera oral y escrita los resultados obtenidos.

Actitudinales:

Que el alumno:
 Atienda a las instrucciones del profesor y comentarios de sus compañeros.
 Aprenda a trabajar en equipo.
 Despierte su interés por el trabajo práctico

Instrucción. Contesta las siguientes preguntas:

¿Cómo se transforma la energía luminosa en energía química durante la fotosíntesis?

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¿Cual es el efecto diferentes longitudes de onda de la luz en los cloroplastos de Elodea?
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¿Cuáles son los productos iniciales y finales de las reacciones dependientes de la luz y en
donde se realizan?
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¿Cuáles moléculas de las reacciones dependientes de la luz se utilizan en las reacciones

independientes de la luz?
.

¿Cómo se transforma el CO2 en el Ciclo de Calvin en glucosa y/o almidón y cuál es el

papel de la enzima RUBISCO en estas reacciones?
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Observación de Ciclosis en células de Elodea.

Material: microscopio compuesto, 5 portaobjetos, 5 cubreobjetos, gotero, una rama de

Elodea (fresca), papel celofán de diferentes colores

PROCEDIMIENTO:
1.- Colocar una hoja de Elodea sobre el portaobjetos, agregar 2 gotas de agua y colocar
el cubre objetos.
2.- Enfocar la preparación (10X y 40X), para localizar dentro de cada célula de Elodea
sus cloroplastos y observar cómo se desplazan dentro de cada célula en forma cíclica
cuando aumenta o disminuye la cantidad de luz blanca. Registra tus observaciones.
3.- Repite esta técnica con otras hojas frescas de Elodea, pero ahora coloca sobre la
lámpara un pedazo de papel celofán de diferentes colores (rojo, azul, verde, etc) compara
la velocidad a la que se desplazan los cloroplastos (Ciclosis) en cada uno.

OBTENCIÓN DE OXIGENO Y ALMIDÓN EN LA FOTOSÍNTESIS

Escanear del libro de Biología Velasco las dos técnicas y pegarlo