1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Hidrulica Carrera: Ingeniera en Innovaci n Agrcola Su!"en"a#le e Ingeniera en Agrono$a.

Clave de la asignatura: AE%-1&'(

SATCA: '-)-* ).- +RESENTA,I-N ,arac"eri.aci n de la a!igna"ura. Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Innovacin Agrcola Sustentable e Ingeniero en Agronoma, la capacidad de conocer y aplicar los principios idr!ulicos apropiados a la ingeniera en proyectos relacionados con el almacenamiento, conduccin y distribucin del recurso agua" #ara integrarla se a ec o un an!lisis del campo de la fsica, identificando los temas de sistemas de unidades, sistemas de fuer$as en e%uilibrio, c!lculo de momentos y sistemas de vectores" Esta materia dar! soporte a otras, m!s directamente vinculadas con desempe&os profesionales' se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar' antes de cursar a%u(llas a las %ue da soporte" )e manera particular, lo traba*ado en esta asignatura se aplica en el estudio de los temas: propiedades de los fluidos, aparatos de medicin, presin en superficies planas, presin en superficies curvas, ley de la conservacin de la masa, ley de la conservacin de la energa, circulacin del agua en orificios, canales, vertedores y tuberas, entre otros" In"enci n didc"ica. Se organi$a el temario, en siete unidades, de la uno a la seis se anali$an conceptos y la aplicacin de los mismos y en la siete se detallan algunos m(todos para el aforo de po$os" En la primera unidad se definen algunos conceptos tambi(n se identifican los aparatos de medicin y solucin de problemas de presin, la segunda unidad se anali$an los tipos de flu*o, el principio de la conservacin de la masa y la energa y su aplicacin, para la tercera unidad clasificacin de los orificios y vertedores por diferentes criterios y determinacin del caudal de estos dispositivos idr!ulicos por diferentes formulas, en la cuarta unidad se identifican las partes de un canal de riego seg+n su !rea transversal y calcular el flu*o, la %uinta unidad se determinan las p(rdidas de carga o p(rdidas mayores, en la se,ta unidad se identifican las partes de una bomba y su funcionamiento, por ultimo s(ptima se conocen y practican los m(todos de aforo para po$os" El enfo%ue sugerido para la materia re%uiere %ue las actividades pr!cticas promuevan el desarrollo de abilidades para la e,perimentacin, tales como: identificacin, mane*o y control de variables y datos relevantes' planteamiento de iptesis' traba*o en e%uipo'

asimismo, propicien procesos intelectuales como induccin-deduccin y an!lisis-sntesis con la intencin de generar una actividad intelectual comple*a' por esta ra$n varias de las actividades pr!cticas se an descrito como actividades previas al tratamiento terico de los temas, de manera %ue no sean una mera corroboracin de lo visto previamente en clase, sino una oportunidad para conceptuali$ar a partir de lo observado" En las actividades pr!cticas sugeridas, es conveniente %ue el profesor bus%ue slo guiar a sus alumnos para %ue ellos agan la eleccin de las variables a controlar y registrar" #ara %ue aprendan a planificar, %ue no planifi%ue el profesor todo por ellos, sino involucrarlos en el proceso de planeacin" .a lista de actividades de aprendi$a*e no es e, austiva, se sugieren sobre todo las necesarias para acer m!s significativo y efectivo el aprendi$a*e" Algunas de las actividades sugeridas pueden acerse como actividad e,tra clase y comen$ar el tratamiento en clase a partir de la discusin de los resultados de las observaciones" Se busca partir de e,periencias concretas, cotidianas, para %ue el estudiante se acostumbre a reconocer los fenmenos fsicos en su alrededor y no slo se able de ellos en el aula" Es importante ofrecer escenarios distintos, ya sean construidos, artificiales, virtuales o naturales En las actividades de aprendi$a*e sugeridas, generalmente se propone la formali$acin de los conceptos a partir de e,periencias concretas' se busca %ue el alumno tenga el primer contacto con el concepto en forma concreta y sea a trav(s de la observacin, la refle,in y la discusin %ue se d( la formali$acin' la resolucin de problemas se ar! despu(s de este proceso" Esta resolucin de problemas no se especifica en la descripcin de actividades, por ser m!s familiar en el desarrollo de cual%uier curso" #ero se sugiere %ue se dise&en problemas con datos faltantes o sobrantes de manera %ue el alumno se e*ercite en la identificacin de datos relevantes y elaboracin de supuestos" En el transcurso de las actividades programadas es muy importante %ue el estudiante aprenda a valorar las actividades %ue lleva a cabo y entienda %ue est! construyendo su acer futuro y en consecuencia act+e de una manera profesional' de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los !bitos de traba*o' desarrolle la precisin y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el inter(s, la tenacidad, la fle,ibilidad y la autonoma" Es necesario %ue el profesor ponga atencin y cuidado en estos aspectos en el desarrollo de las actividades de aprendi$a*e de esta asignatura

'.- ,O/+ETEN,IAS A DESARROLLAR ,o$0e"encia! e!0ec1ica!2 ,o$0e"encia! gen3rica!2

)eterminar por diferentes frmulas o ,o$0e"encia! in!"ru$en"ale! m(todos la cantidad de agua %ue circula por un canal, vertedor, orificio y calcular la p(rdida Capacidad de an!lisis y sntesis de carga en tuberas" Capacidad de organi$ar y planificar E,plicar los principios %ue rigen el Conocimientos b!sicos de la carrera movimiento de los l%uidos" Comunicacin oral y escrita /abilidades b!sicas de mane*o de la computadora /abilidad para buscar y anali$ar informacin proveniente de fuentes diversas Solucin de problemas Toma de decisiones" Competencias interpersonales Capacidad crtica y autocrtica Traba*o en e%uipo /abilidades interpersonales Competencias sist(micas Capacidad de aplicar los conocimientos en la pr!ctica /abilidades de investigacin Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas 0creatividad1 /abilidad para traba*ar en forma autnoma 2+s%ueda del logro

4.- HISTORIA DEL +ROGRA/A Lugar 5 1ec6a de ela#oraci n o revi!i n Instituto Tecnolgico de El .lano Aguascalientes, del 34 al 35 de octubre del 3667" +ar"ici0an"e! 8epresentantes de los Institutos Tecnolgicos de: Celaya, C i ua ua II, Ciudad ;alles, 8o%ue Cuenca de #apaloapan, El .lano Aguascalientes, <inatitl!n, .os <oc is, =ri$aba, >uer(taro, ?ona <aya, San @uan del 8o, Ti$imin, Tla*omulco, Torren, Tu,tepec, ;alle de =a,aca, ;alle de <orelia, ;alle del Aa%ui y ?ona =lmeca" O#!ervacione! 7ca$#io! 5 8u!"i1icaci n9 8eunin de )ise&o curricular de la carrera de Ingeniera en Innovacin Agrcola Sustentable del Sistema Nacional de Educacin Superior Tecnolgica

Institutos Tecnolgicos de: 8o%ue, 4 de noviembre 3669 al :9 de mar$o del 36:6"

8epresentantes de la Academia de Ingeniera Innovacin Agrcola Sustentable"

Instituto Tecnolgico de Aguascalientes, del :B al :C de *unio del 36:6"

An!lisis, enri%uecimiento y elaboracin del programa de estudio propuesto en la 8eunin Nacional de )ise&o Curricular de la carrera de Ingeniera en Innovacin Agrcola Sustentable" 8epresentantes de los 8eunin Nacional de Institutos de: Altiplano de Dortalecimiento Curricular Tla,cala, Comit!n, /ue*utla, de las asignaturas comunes por !rea de conocimiento Superior de #!t$cuaro, 8o%ue, Torren y Superior de para los planes de estudio actuali$ados del SNEST" ?ongolica

*.- O:;ETI<O7S9 GENERAL7ES9 DEL ,URSO )eterminar por diferentes frmulas o m(todos la cantidad de agua %ue circula por un canal, vertedor, orificio y calcular la p(rdida de carga en tuberas" E,plicar los principios %ue rigen el movimiento de los l%uidos" (.- ,O/+ETEN,IAS +RE<IAS Asociar un comportamiento de variables con una representacin gr!fica y una representacin analtica' obtener a partir de uno, cual%uiera de los tres, los otros dos" 0Concepto de funcin1" Identificar en una gr!fica, intervalos de crecimiento y decrecimiento, as como de velocidades de variacin" 0Interpretacin de gr!ficas y concepto de derivada1 Solucin de problemas pr!cticos utili$ando diferentes unidades de medida 0sistema de unidades1 Identificar el producto de una fuer$a por una distancia 0momento1 8elacionar el movimiento del agua con desniveles 0planimetra y altimetra1 Asociar la energa cin(tica de las partculas de agua y su flu*o 0calor y temperatura1 Identificar es%uem!ticamente el total de fuer$as %ue intervienen en un sistema y %ue al sumarlas dan cero 0e%uilibrio1

=.- TE/ARIO Unidad : Te$a! #ropiedades de los fluidos e idrost!tica Su#"e$a! :": )efinicin y clasificacin de fluidos y sus propiedades" :":": )ensidad, peso especifico, volumen especfico viscosidad, tensin superficial y capilaridad" :"3 #resin manom(trica, presin atmosf(rica y presin absoluta" :"4 Aparatos de medicin: manmetro, barmetro y pie$metro" :"E Estudio y aplicacin de la idrost!tica :"B Ecuacin general de la idrost!tica :"7 #rincipio de #ascal :"5 Empu*e sobre superficies planas y curvas :"C #rincipio de Ar%umedes 3": )efiniciones 3"3 Tipos de flu*o 3"3": Dlu*o permanente 3"3"3 Dlu*o uniforme 3"3"4 Dlu*o turbulento 3"3"E Dlu*o laminar 3"4 Concepto de caudal 3"4": Ecuacin de continuidad 3"4"3 )educcin 3"4"4 Aplicacin 3"E Ecuacin de energa 3"E": Concepto de carga idr!ulica

/idrodin!mica

=rificios y ;ertedores

Circulacin del agua en Canales

Tuberas

7 5

2ombas Aforo de po$os

3"E"3 )educcin 3"E"4 Aplicacin 3"B Ecuacin de 2ernoulli 4": =rificios 4":": )efinicin y clasificacin de los orificios 4":"3 Ecuacin general 4":"4 Coeficientes de velocidad, contraccin y descarga 4":"E )eterminacin de caudal 4"3 ;ertedores 4"3": )efinicin y clasificacin de los vertedores 4"3"3 ;ertedor de pared delgada con y sin contracciones laterales y cresta aguda 4"3"4 Ecuacin general 4"3"E Ecuaciones empricas para calcular el caudal volum(trico: Drancis, Fing, 2a$in, Cone, Sui$a y 8eb ocG" 4"3"B )eterminacin de caudal E": )efinicin y partes de los canales E"3 Clasificacin de canales E"4 ;elocidad en canales E"4": <anning E"4"3 C e$y E"E Coeficiente de rugosidad E"B #(rdida de carga E"7 8emanso E"5 Salto idr!ulico B": )efinicin y clasificacin B"3 N+mero de 8eynolds B"4 #(rdidas de carga local B"E #(rdidas de carga por longitud B"B Ecuacin de )arcy Heisbac B"7 Ecuacin de /an$en I Hilliams B"5 Jolpe de ariete 7": Jeneralidades de las bombas 7"3 Clasificacin 7"4 )ise&o funcional 5": <(todos de aforo para po$os 5":": <(todo volum(trico 5":"3 <(todo de nivel pie$om(trico 5":"4 <(todo de coordenadas 5":"E Instrumentos para aforar po$os

>.- SUGEREN,IAS DID?,TI,AS El profesor debe: K 8eali$ar Investigaciones a cerca de las propiedades de los fluidos, tipos de flu*os, clasificacin de bombas" K Domentar el uso de softLare para conversin de unidades, c!lculo de di!metro de tuberas, p(rdidas de carga en tuberas, aforo de po$os" K #ropiciar actividades de b+s%ueda, seleccin y an!lisis de informacin en distintas fuentes sobre elementos de un canal de riego y m(todos para aforo de po$os" K #ropiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la asignatura 0procesador de te,to, o*a de c!lculo, base de datos, graficador, Internet, etc"1" K Domentar actividades grupales %ue propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la refle,in, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes" K )esarrollar actividades de aprendi$a*e %ue propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas %ue se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura" K #roponer problemas %ue permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su an!lisis y solucin" K 8elacionar los contenidos de esta asignatura con las dem!s del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante" K Mtili$ar medios audiovisuales, cuando los temas lo re%uieran, para una me*or comprensin del estudiante" @.- SUGEREN,IAS DE E<ALUA,I-N K 8eporte de investigacin bibliogr!fica K #articipacin en clase K E,amen escrito K 8eporte de pr!cticas K 8eali$ar e,perimentos K Elaboracin de un modelo did!ctico 0vertedores, canal, columna de presin1 para refor$ar los conocimientos ad%uiridos K E,posiciones de los alumnos

1&.- UNIDADES DE A+RENDIAA;E Unidad 12 +ro0iedade! de lo! 1luido! e 6idro!""ica ,o$0e"encia e!0ec1ica a Ac"ividade! de A0rendi.a8e de!arrollar Conocer las propiedades de los Investigacin bibliogr!fica sobre las propiedades fluidos, los aparatos de medicin y las de los fluidos" leyes %ue rigen el comportamiento de E,posicin de los alumnos por e%uipos" 8esolver problemas tericos pr!cticos de empu*e los l%uidos en reposo" sobre superficies sumergidas planas y curvas" Elaboracin de un prototipo para medir la presin idrost!tica Unidad )2 Hidrodin$ica ,o$0e"encia e!0ec1ica a de!arrollar Aplicar los principios de movimiento de fluidos en conductos cerrados y abiertos en la solucin de problemas de transporte"

Ac"ividade! de A0rendi.a8e )esarrollar de manera individual las e,presiones de caudal, continuidad y ecuacin de 2ernoulli" K Aplicara las ecuaciones y conceptos de movimiento de fluidos en la solucin de problemas" K #lantear y discutir en el grupo, la solucin de problemas de aplicacin de movimiento de fluidos"

Unidad '2 Ori1icio! 5 <er"edore! ,o$0e"encia e!0ec1ica a de!arrollar 8esolver problemas de flu*o a trav(s de orificios y vertedores"

Ac"ividade! de A0rendi.a8e Aplicar la ecuacin general de los orificios" K )eterminar el coeficiente de contraccin, velocidad y caudal" K 8esolver problemas de flu*o a trav(s de vertedores de pared delgada, de diversas secciones, aplicando formulas empricas" K Constatar los resultados de aplicar las ecuaciones empricas con los obtenidos de la ecuacin general" K #lanteamiento y solucin de problemas"

Unidad 42 ,irculaci n del agua en ,anale! ,o$0e"encia e!0ec1ica a Ac"ividade! de A0rendi.a8e de!arrollar Conocer las ecuaciones %ue rigen el Conocer los elementos de la seccin transversal comportamiento del flu*o uniforme a de los canales" K Aplicar la ecuacin de C e$y y superficie libre y las aplicar! en la <aning para calcular la velocidad del agua en solucin de problemas canales" K 8esolver problemas de flu*o uniforme en canales" K Aforo de canales K )ise&o de secciones de canal, ba*o diferentes condiciones y ;isitas a canales de riego" Unidad *2 Tu#era!

,o$0e"encia e!0ec1ica a de!arrollar 8esolver problemas de flu*os en conductos cerrados"

Ac"ividade! de A0rendi.a8e Calcular el coeficiente de friccin usando el diagrama de <oody y la ecuacin de C e$y" K Calcular las p(rdidas locali$adas y mayores en tuberas" K Clasificar el tipo de flu*o de acuerdo con el n+mero de 8eynolds" K 8esolver problemas %ue involucren el c!lculo del di!metro de una tubera para un caudal dado" K 8esolver problemas de potencia de bombeo en tuberas" K C!lculo del di!metro econmico de un sistema de tuberas"

Unidad (2 :o$#a! ,o$0e"encia e!0ec1ica a de!arrollar Conocer la importancia y el funcionamiento de las bombas

Ac"ividade! de A0rendi.a8e Investigacin bibliogr!fica" K )eterminacin de potencia de motores a trav(s de solucin de problemas tericos pr!cticos" K Individual o en e%uipos, e,posicin de los alumnos K Calculo de caudal en bombas con diferente potencia K ;isita a empresas dedicadas a la venta de bombas idr!ulicas o laboratorio de idr!ulica" K 8eporte de la investigacin bibliogr!fica y visitas

Unidad =2 A1oro de 0o.o! ,o$0e"encia e!0ec1ica a de!arrollar Aplicar las diferentes metodologas para el aforo de po$os

Ac"ividade! de A0rendi.a8e Investigacin bibliogr!fica" K E,posicin de los alumnos en forma individual o en e%uipos" K ;isitas a ranc os para reali$ar pr!cticas de aforo" K 8eporte de pr!cticas"

11.- %UENTES DE IN%OR/A,I-N :" Acevedo, @" <" y J" Acosta" <anual de /idr!ulica Editorial /arla" <(,ico" :95B" 3" AndreL ." S", Hidrulica practica, Ed" .imusa 4" Arteaga Tovar 8", Hidrulica elemental, Ed" Mniversidad Autnoma C apingo" Te,coco, Edo" de <(,ico" :994" E" 2anderas, A" ;aliente" #roblemas de Dlu*os de Dluidos" Editorial <c JraL /ill" B" Crane" Dlu*o de Dluidos en ;!lvulas, Accesorios y Tuberas" Editorial <c JraL /ill" :993" :N edicin" 7" )el Castillo, M" <ancebo" Teora del Jolpe de Ariete y sus Aplicaciones en Ingeniera /idr!ulica" Editorial .imusa" 5" Do,, 8obert H", <c )onald, Alan T" Introduccin a la <ec!nica de Dluidos" Editorial <c JraL /ill" :99B" 3N edicin" C" Dran$ini, @osep 2", Dinnemore, E" @o n" <ec!nica de Dluidos con Aplicaciones de Ingeniera" Editorial <c JraL /ill" :999" 9" Jiles 8onald ;", Mecnica de los fluidos e hidrulica, Serie Sc aum, Ed" <c JraL /ill :6" Jreene, 8ic ard H", ;!lvulas, Seleccin, Mso y <antenimiento" Editorial <c JraL /ill" :993" :N edicin" ::" Juaycic ea, Juglielmi )aro" Dlu*o en Tubos de presin: Dascculo I, Introduccin al Dlu*o en Tuberas" #(rdidas de energa por friccin" Dundacin ICA MAE<" :3" FaressiG, I" I" 2ombas centrifugas: Seleccin =peracin y <antenimiento" Editorial CECSA :4" Fing /" H, Hiler C ester =" y Hoodburn @ames J", Hidrulica, Ed" Trillas" :E" ." <ott, 8obert" <ec!nica de Dluidos Aplicada" Editorial #rentice /all" :B" <anual de )ise&o de =bras Civiles" CDE" Cap" A"3"4' Cap" A"3"E' Cap" A"3"7" :7" <atai,, Claudio, <ec!nica de Dluidos y <!%uinas /idr!ulicas" Editorial /arla" :993" 7N edicin" :5" <c Naug ton, Fennet : 2ombas, Seleccin Mso y <antenimiento" Editorial <c JraL /ill" :99B" :N edicin" :C" <uson, 2rece 8" A =Giis i, T eodore /" Dundamentos de mec!nica de fluidos" Editorial .imusa Hiley" 3663" :9" Sa mes, I"/" <ec!nica de Dluidos" Editorial <c JraL /ill" 36" Saldarriaga, ;", J", @uan" /idr!ulica de Tuberas" Editorial <c JraL /ill" :99C" :N edicin" 3:" Sotelo, Ovila Jilberto" /idr!ulica Jeneral" ;ol" I Dundamentos" Editorial .imusa Noriega" 33" Streeter, ." ;ctor, Hylie, E" 2en*amin y H" 2edford, Feit " <ec!nica de los fluidos" Editorial <c JraL /ill" 3666, 9N edicin" 34" Trueba Coronel S", Hidrulica, Ed" C"E"C"S"A" 3E" ;ennard, @" F" y Streer, 8"." Elementos de <ec!nica de Dluidos", Editorial CECSA" :9C9" 4N edicin" 3B" ;ergara, S" <iguel Ongel" T(cnica de <odelacin en /idr!ulica" Editorial Alfa =mega I#N" :994" 37" H it e DranG <", Mecnica de fluidos, Ed" <c JraL /ill 35" ?ubicaray, <" ;ie*o" 2ombas" Teora, )ise&o y Aplicaciones" Editorial .imusa" 3C" 8evista: PIngeniera /idr!ulica en <(,icoQ" Instituto <e,icano de Tecnologa del Agua" 39" 8evista" PTlalocQ" Asociacin <e,icana de /idr!ulica" 46" LLL"imta"m, 4:" LLL"semarnat"gob"m,,

43" LLL"cna"gob"m,, 44" LLL"asce"org, 4E" LLL"bivitec"org"m, 1).- +R?,TI,AS +RO+UESTAS :" )eterminacin de presiones idrost!ticas en superficies planas y curvas" 3" =peracin y mane*o de e%uipo de medicin de presin, volumen y aforo" 4" Aforo de canales E" Aforo de orificios B" Calibracin de sifones 7" Aforo de vertedores 5" Aforo de tuberas C" )eterminar p(rdidas de carga en conductos de diferente di!metro 9" =btener cada de presiones en tuberas :6" Aforo y eficiencia electromec!nica de po$os