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Escola Profissional Gustave Eiffel

Matemtica Aplicada

2010/2011

Professora: Ana Pires

Mdulo 4 Estatstica e Probabilidades

Escola Profissional Gustave Eiffel

2010-2011

ndice
Probabilidades............................................................................................................................... 3 Experincias aleatrias e experincias deterministas. ............................................................. 3 Conjuntos de resultados. Acontecimentos ............................................................................... 3 Acontecimento elementar, composto, impossvel e certo ....................................................... 4 Acontecimento provvel, pouco provvel e equiprovvel ....................................................... 5 Sntese ....................................................................................................................................... 5 A escala das probabilidades. Acontecimentos elementares equivocveis. .................................. 6 Sntese ....................................................................................................................................... 8 Clculo da probabilidade de um acontecimento. Lei de Laplace .................................................. 9 Sntese ..................................................................................................................................... 11 Frequncia relativa e probabilidade ........................................................................................... 12 Sntese ..................................................................................................................................... 14 Probabilidade de experincias compostas .................................................................................. 15 Tabela de Dupla Entrada ......................................................................................................... 15 Diagrama em rvore................................................................................................................ 15 Diagrama de Venn ................................................................................................................... 16 Exerccios Resolvidos ................................................................................................................... 17 Bibliografia .................................................................................................................................. 22

Professora: Ana Pires

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Probabilidades
Experincias aleatrias e experincias deterministas.
Considerando as seguintes experincias:

Abrir a mo e largar uma moeda

Lanar uma moeda e verificar se sai o valor da moeda voltada para cima

Na primeira experincia j conhecemos o resultado mesmo antes de a realizar a moeda cai ao cho. Trata-se de uma experincia determinista cujo estudo no interessa s probabilidades. Na segunda experincia s possvel conhecer o resultado depois de a realizarmos. Trata-se de uma experincia aleatria. A palavra aleatria deriva da palavra latina lea que significa sorte, risco ou acaso. Alea jacta est - a sorte est lanada. S as experincias aleatrias interessam ao estudo das probabilidades.

Conjuntos de resultados. Acontecimentos


Na figura ao lado est representada uma roda da sorte. Roda-se o ponteiro e pode sair qualquer um dos nmeros representados (de 1 a 8).

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Ao conjunto S ={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} chama-se conjuntos de resultados ou espao amostral o conjunto formado por todos os resultados possveis. A qualquer subconjunto de S chama-se acontecimento. So acontecimentos, por exemplo, A. Sair nmero par. A = {2,4,6,8} B. Sair mltiplo de 5. B = {5}

Acontecimento elementar, composto, impossvel e certo


Acontecimento de uma experincia aleatria cada um dos

subconjuntos do conjunto de resultados. Acontecimento Elementar aquele que formado por um nico elemento de S. Acontecimento Composto aquele que formado por mais do que um elemento de S. Acontecimento impossvel aquele que no formado por nenhum elemento de S. Acontecimento Certo aquele que formado por todos os elementos de S Exemplo 1 Tem-se uma caixa com 10 bolas numeradas de 0 a 9. Realiza-se uma experincia que consiste na extraco de uma bola da caixa, anota-se o nmero e volta-se a colocar a bola na caixa. a) Qual o espao de acontecimentos? O espao de resultados : S = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} b) Classifica cada um dos seguintes acontecimentos: A Obter um nmero maior do que 8 Acontecimento elementar B Obter um nmero negativo Acontecimento Impossvel C No obter o nmero 12 Acontecimento certo D Obter um nmero menor que 8 Acontecimento Composto

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Acontecimento provvel, pouco provvel e equiprovvel


Alguns acontecimentos so certos, outros so impossveis. certo que o Natal seja em Dezembro, mas impossvel que seja no dia 20 de Dezembro. Alguns acontecimentos so provveis, outros so improvveis. provvel que o telefone da escola toque durante os dias de aulas e pouco provvel que toque durante um fim-de-semana.

H acontecimentos que so mais provveis que outros e outros so igualmente provveis, ou seja, equiprovveis. Por exemplo, na roda da sorte representada na figura ao lado: mais provvel sair cor vermelha do que cor verde; igual provvel sair nmero par ou sair nmero mpar.

Sntese
Experincias aleatrias As experiencias aleatrias ou casuais caracterizam-se pela impossibilidade de prever o resultado que se obtm, ainda que as experiencias sejam realizadas nas mesmas condies. Experiencias deterministas As experincias deterministas ou causais caracterizam-se por produzirem o mesmo resultado, desde que sejam repetidas sob as mesmas condies. Conjunto de resultados Ao conjunto formado por todos os resultados possveis de uma experincia chama -se conjunto de resultados ou espao amostral e representa -se

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Escola Profissional Gustave Eiffel por Q ou S. Acontecimentos

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Acontecimento de uma experincia aleatria cada um dos subconjuntos do conjunto de resultados. Alguns acontecimentos so certos, outros impossveis, outros provveis, outros provveis e outros so equiprovveis.

A escala das probabilidades. Acontecimentos elementares equivocveis.


A escala das probabilidades

Vai rodar-se o ponteiro da roda da sorte. As seguintes frases esto correctas: o o o A probabilidade de sair vermelho 2 em 4, ou seja, 1 em 2, ou, ainda, 50% . A probabilidade de sair azul nula, ou seja, zero, ou, ainda, 0%. A probabilidade de sair verde ou vermelho 4 em 4, ou seja, 1, ou, ainda, 100%. Na escala de probabilidades, tem-se:

A probabilidade do acontecimento certo 1. A probabilidade do acontecimento impossvel O. A probabilidade de qualquer outro acontecimento varia entre O e 1 .

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Escola Profissional Gustave Eiffel Exemplo 1

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Desenha uma escala de probabilidades e coloque na escala a letra que corresponde s seguintes frases: a) Ao acaso, vou tirar uma bola azul do saco. b) O meu professor de Matemtica vai fazer amanh 100 anos. c) Este ano ter 12 meses. d) O prximo beb que vai nascer menina.

Resoluo:

Acontecimentos elementares equiprovveis

Se tirarmos, ao acaso, uma bola da caixa verde, ao lado, a cor que sai pode ser azulou vermelha. O conjunto de resultados S = {Azul, Vermelha}. Os acontecimentos elementares so A = {Azul} e B = {Vermelha}. Os acontecimentos A e B so equiprovveis. Se tirarmos, ao acaso, uma bola da caixa azul, ao lado, a cor que sai pode ser verde ou amarela. Mas os acontecimentos "sair verde" ou "sair amarela" no so equiprovveis. O espao de resultados tem cinco acontecimentos elementares equiprovveis e no dois, como pode parecer. S = {Verde1, Verde2, Amarela1, Amarela2, Amarela3} "Sair verde" tem dois casos favorveis e "sair amarela" tem trs casos favorveis.

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Escola Profissional Gustave Eiffel Exemplo 2 Observe as rodas da sorte.

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2.1) Para cada uma das rodas, quantos so os casos possveis equiprovveis? 2.2) A probabilidade de sair 5 na roda A ser igual probabilidade de sair 5 na roda B? Resoluo: 2.1) Para cada uma das rodas h 8 casos possveis equiprovveis. 2.2) A probabilidade de sair 5 na roda A 1 em 8 e na roda B 2 em 8. Na escala de probabilidades ser:

Sntese

A probabilidade a forma de medir as hipteses que um dado acontecimento tem de ocorrer. Por exemplo, a probabilidade de tirar uma bola vermelha do saco um em quatro, ou seja, ou 25%.

A probabilidade pode ser indicada numa escada de 0 a 1 ou de 0% a 100%

Nota que o Pouco provvel e o provvel corresponde a um intervalo, enquanto que impossvel, equiprovvel e certo corresponde a um nico nmero.

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Clculo da probabilidade de um acontecimento. Lei de Laplace


Para calcularmos a probabilidade de um acontecimento devemos ter a certeza que os acontecimentos elementares so equiprovveis.

Exemplo1 A Ana tirou uma bola, ao acaso, do saco. Qual a probabilidade de obter bola verde? Resoluo: Nmero de casos possveis: 8 (contam-se todas as bolas) Nmero de casos favorveis: 6 (contam-se as bolas verdes)

A probabilidade de sair bola verde 6 em 8, ou seja . Ou P (verde) =

=
Lei de Laplace

Para acontecimentos elementares equiprovveis: Probabilidade de um acontecimento A : A=


Exemplo 2 Foram feitos e vendidos 100 bilhetes para angariar fundos para uma viagem de estudo. S um bilhete tinha prmio. O Adriano comprou dois bilhetes. Indica sob a forma de fraco e de percentagem a probabilidade do Adriano ganhar o prmio.

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Nmero de casos possveis: 100 (Nmero de bilhetes feitos e vendidos) Nmero de casos favorveis: 2 (Nmero de bilhetes comprados pelo Adriano)

P (Adriano ganhar) =

= 2%

Exemplo 3

Numa caixa h seis bolas verdes. Quantas bolas vermelhas devem ser colocadas na caixa de modo que a probabilidade de, ao acaso, tirar da caixa uma bola verde seja ?

Resoluo: P= = = (procura-se uma fraco equivalente a 2/3 cujo numerador seja

6, o nmero de casos favorveis) 9 6 = 3 (calcula-se a diferena entre o nmero de casos possveis e o nmero de casos favorveis) O nmero de bolas vermelhas que devemos colocar na caixa 3. Exemplo 4 Perguntou-se aos 25 alunos do 9 ano A qual o meio de transporte que usavam para se deslocarem para a escola. Os resultados constam na tabela ao lado. Encontrou-se, ao acaso, um aluno do 9. o ano A. Qual a probabilidade de: 4.1) ser rapaz e deslocar-se a p para a escola? 4.2) ser rapariga e deslocar-se de carro para a escola? A p De carro De autocarro Rapazes 3 4 5 Raparigas 5 2 6

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Escola Profissional Gustave Eiffel Resoluo: 4.1) P (rapaz e andar a p) = 4.2) P (rapariga e andar de carro) =

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Sntese

Se os acontecimentos elementares so equiprovveis, pode-se calcular a probabilidade de um acontecimento A usando uma frmula que tem o nome de Lei de Laplace. A probabilidade da realizao de um acontecimento A igual ao quociente entre o nmero de casos favorveis sua realizao e o nmero total de casos possveis. Por exemplo:

P (azul) = ; P (verde) =

= ; P (vermelho) =

A probabilidade apresenta-se sob a forma de fraco simplificada, sob a forma de percentagem ou sob a forma decimal. Como consequncia da definio, tem-se que 0 P (A) 1, sendo P (Acontecimento impossvel) = O e P (Acontecimento certo) = 1.

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Frequncia relativa e probabilidade


Numa das sadas da escola do Pedro, h uma rotunda como se mostra na figura. "Quando um carro entra na rotunda, qual a probabilidade de sair pela Rua das Andorinhas?"

O Pedro respondeu

Os colegas do Pedro no concordam, pois afirmam que tm reparado que h muito mais trnsito na Rua das Andorinhas do que na Rua dos Rouxinis. O Pedro aplicou, indevidamente, a Lei de Laplace. Os acontecimentos A: Sair pela Rua das Andorinhas B: Sair pela Rua dos Rouxinis No so necessariamente equiprovveis e, como tal, para calcular as suas probabilidades devemos recorrer experincia, ou seja, a um estudo emprico. Durante dias e a diferentes horas os alunos da escola do Pedro anotaram o nmero de carros que saiu por cada uma das ruas e resumiram os dados na seguinte tabela: N de carros que saram pela Rua das Andorinhas 850

N de carros que entraram na rotunda 1100

N de carros que saram pela Rua dos Rouxinis 250

Neste caso toma-se a frequncia relativa do acontecimento A como uma estimativa para a probabilidade pedida. fr (A) = = 0,77

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A resposta questo que foi formulada 77%,

ou 0,77.

Quando se recorre experincia para fazer a estimativa de uma probabilidade, diz-se que se aplica a Lei dos Grandes Nmeros. Na aplicao desta lei, necessrio ter em ateno que o nmero de experincias a realizar deve ser significativamente elevado para se chegar a uma concluso adequada. Por exemplo, se na experincia descrita apenas se tivesse observado o percurso de 10 automveis, bem provvel que no se tivesse chegado mesma concluso. Exemplo 1 Perguntou-se a 100 estudantes da escola do Pedro quantos tinham pelo menos um co em casa. Quinze responderam "sim". 1.1) Calcule a frequncia relativa dos estudantes que responderam Sim. 1.2) Indicou-se, ao acaso, um aluno da escola. Qual a probabilidade de ele no ter co? 1.3) Dos 1500 alunos da escola, quantos se estima que no tm co? Resoluo:

1.1) 1.2) 1.3)

fr (resposta Sim) = fr (no ter co) = 85 x 1500 = 1275.

= 15% = 85%

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Sntese

Se numa experincia aleatria os resultados so equiprovveis, pode-se determinar a probabilidade de um acontecimento: Aplicando a lei de Laplace (sem realizar qualquer experincia) ou Empiricamente (realizando a experincia) e aplicando a Lei dos Grandes Nmeros. Lei dos Grandes Nmeros Para um grande nmero de experincias, a frequncia relativa de um acontecimento A um valor aproximado da sua probabilidade. Se os resultados no so equiprovveis, a nica forma de determinar um valor aproximado da probabilidade aplicar a Lei dos Grandes Nmeros.

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Probabilidade de experincias compostas


Tabela de Dupla Entrada
Dois dados perfeitos com faces numeradas de 1 a 6 so lanados ao mesmo tempo, qual a probabilidade de a soma dos nmeros das faces voltadas para cima ser 7? 1 dado

2 dado

Diagrama em rvore
Lanam-se ao ar um dado e uma moeda. Qual a probabilidade de sair 3 no dado e Face Europeia na moeda?

P (3, Face Europeia) =

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Diagrama de Venn
Num congresso participaram 180 pessoas. Destas 120 falam portugus e 80 ingls.

a) Qual a probabilidade do congressista s fala ingls?

b) Qual a probabilidade do congressista s falar portugus?

c) Qual a probabilidade do congressista s falar as duas lnguas?

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Exerccios Resolvidos
1) Diz quais dos seguintes acontecimentos so aleatrios: A. - O primeiro filho de um casal ser rapaz. Aleatrio B. - Tirar uma carta de um baralho. Aleatrio C. - Atirar uma pedra do cimo do muro e medir o tempo de chegada ao solo. Aleatrio D. - Rodar um rapa. Aleatrio E. - Obter gua a partir de um cubo de gelo. 2) Indica o espao de acontecimentos: a) No lanamento de uma moeda; S = {cara, coroa} b) No lanamento de um dado. S = {1,2,3,4,5,6} 3) Considera a experincia que consiste em lanar um dado perfeito, com as faces numeradas de 1 a 6, e verificar qual o nmero da face que fica voltada para cima. 3.1) Indica o espao de resultados. S = {1,2,3,4,5,6} 3.2) Classifica cada um dos seguintes acontecimentos: a) Sair o nmero 5; Acontecimento Elementar b) Sair o nmero 2 ou o nmero 4; Acontecimento Composto c) Sair um nmero menos do que 7; Acontecimento Certo d) Sair um nmero mpar; Acontecimento Composto e) Sair o nmero zero; Acontecimento Impossvel f) Sair um mltiplo de 3. Acontecimento Composto

4) Num saco vazio foram colocadas 10 bolas brancas, 3 bolas azuis e 1 bola preta. Considera a experincia que consiste em retirar uma bola do saco e verificar qual a sua cor. Completa cada uma das afirmaes seguintes com as expresses: imposs vel, improvvel, pouco provvel, muito provvel, mais provvel e certo. 4.1) Tirar uma bola branca do saco um acontecimento Muito provvel. 4.2) Improvvel que a bola extrada do saco seja preta. 4.3) Sair bola vermelha Impossvel.

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Escola Profissional Gustave Eiffel 4.4) Pouco provvel que a bola extrada no seja branca. 4.5) Sair bola azul Mais provvel do que sair bola preta.

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5) Considera a experincia que consiste em lanar duas moedas e verificar as faces que ficam voltadas para cima. 5.1) Indica um acontecimento elementar para esta experincia. A = {(cara, cara)} 5.2) Indica um acontecimento composto para esta experincia. A = {(cara, cara), (coroa, cara)} 5.3) Indica o espao de resultados desta experincia. S = {(cara, cara), (cara, coroa), (coroa, cara), (coroa, coroa)} 6) O Joo disse ao Lus que, nesta experincia, a probabilidade de sair pelo menos uma cara de 2 em 3. O lus no concordou com o amigo e disselhe que essa probabilidade de 3 em 4. Qual dos amigos tem razo? O Lus. 7) Considera a experincia relativa ao lanamento de um dado perfeito, com as faces numeradas de 1 a 6. Completa a tabela seguinte. Acontecimento Sair o nmero 5 Sair mltiplo de 3 Sair divisor de 6 Sair o nmero 7 Sair par ou mpar Casos Favorveis {5} {3,6} {1,2,3,6} {} {1,2,3,4,5,6} Nmero de casos favorveis 1 2 4 0 6 Probabilidade do acontecimento 1/6 1/3 2/3 0 1

8) Numa cesta esto 6 maas, das quais 4 so amarelas e 2 so vermelhas. Determina a probabilidade de se retirar, ao acaso, uma maa da cesta e esta ser: 8.1) Vermelha; P (vermelha) = 1/3 8.2) Amarela; P (amarela) = 2/3

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9) Uma caixa contm quatro bolas brancas e 3 bolas pretas. Retira-se, ao acaso, uma bola da caixa. Calcula a probabilidade de sair: 9.1) Uma bola vermelha; P (vermelha) = 0 9.2) Uma bola branca; P (branca) = 4/7 9.3) Uma bola preta; P (preta) = 3/7 9.4) Uma bola preta ou uma bola branca. P (branca ou preta) = 1 10) Considera um baralho de cartas. Retira-se, ao acaso, uma carta do baralho. Determina a probabilidade de sair: 10.1) Copas; P (copas) = 0,25 10.2) No sair espadas; P ( espada) = 0,75 10.3) Um s; P (s) = 0,1 10.4) Uma figura; P (figura) = 0,3 10.5) O rei de ouros. P (rei ouros) = 0,025 11) No lanamento de um dado perfeito indica a probabilidade de obter: 11.1) Um nmero par; P (par) = 3/6 11.2) Um divisor de 6; P (divisores 6) = 3/6 11.3) Um nmero menor que 7; P (menos 7) = 1; 11.4) Um nmero maior que 6. P (maior 6) = 0 12) Observa a figura:

Estas cartas so baralhadas e voltadas para baixo. O Carlos fecha os olhos e tira uma carta sorte. Calcula a probabilidade de sair: 12.1) Um s; P (sair s) = 1/6 12.2) Valete ou rei; P (valete ou rei) = 2/6 12.3) No sair dama; P ( sair dama) = 5/6 13) Num lanamento de um dado viciado com as faces numeradas de 1 a 6, a probabilidade de sair um nmero mpar o dobro da probabilidade de sair um nmero par. 13.1) Indica a probabilidade de cada acontecimento elementar.

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Escola Profissional Gustave Eiffel P (1) = P (3) = P (5) = 2/9 P (2) = P (4) = P (6) = 1/9

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13.2) Calcula a probabilidade do nmero obtido no lanamento do dado se maior ou igual a 3. P (n maior ou igual a 3) = 2/3 14) Lanamos um dado duas vezes. 14.1) Qual o espao de acontecimentos? Desenha-se uma tabela de dupla entrada 1 1 2 3 4 5 6 (1,1) (2,1) (3,1) (4,1) (5,1) (6,1) 2 (1,2) (2,2) (3,2) (4,2) (5,2) (6,2) 3 (1,3) (2,3) (3,3) (4,3) (5,3) (6,3) 4 (1,4) (2,4) (3,4) (4,4) (5,4) (6,4) 5 (1,5) (2,5) (3,5) (4,5) (5,5) (6,5) 6 (1,6) (2,6) (3,6) (4,6) (5,6) (6,6)

14.2) Calcula a probabilidade de obter: a) Pelo menos um 3; P = b) A mesma pontuao nos dois dados. P = c) Um 4 e um 2. P = d) Um 4 e um 2 por esta ordem. P =

15) O maior desejo de um casal ter trs filhos. Poder nascer: M menina ou R rapaz. Calcula a probabilidade deste casal ter: a) Pelo menos dois rapazes; b) Trs meninas; c) Um rapaz e duas meninas.

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Escola Profissional Gustave Eiffel Usando um diagrama em rvore

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a) Pelo menos dois rapazes; P (pelo menos dois rapazes) =

b) Trs meninas; P (trs meninas) =

c) Um rapaz e duas meninas. P (um rapaz e duas raparigas) =

16) A turma da Rita do curso CEF tem 18 alunos e sabe-se que 8 so clientes da Vodafone e 11 so clientes da TMN e 4 no so clientes de nenhuma das operadoras de telemvel. 16.1) Constri o diagrama de Venn.

8 Clientes Vodafone; 11 Clientes TMN; 4 Nenhuma 8 + 11+ 4 = 23 23 18 = 5 (clientes que tm ambas as operadoras) 8 5 = 3 Clientes Vodafone 11 5 = 6 Clientes TMN

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Escola Profissional Gustave Eiffel 16.2) Indica a probabilidade de, escolhendo um aluno ao acaso, ele:

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a) no ser cliente de nenhuma operadora; P (nenhuma operadora) = b) ser cliente de ambas as operadoras; P (ambas operadoras) = c) ser cliente da Vodafone; P (Vodafone) = d) ser cliente da TMN e no ser cliente da Vodafone. P (TMN) =

Bibliografia
Duarte, Joo de S; Duarte, Felicidade de S; Matemtica Aplicada; Porto: Porto Editora, 2010. Ferreira Neves: Maria Augusta; Guerreiro, Lus; Neves, Armando; Matemtica Probabilidades, Nmeros, lgebra; Porto: Porto Editora, 2006.

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