Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Semestre Segundo semestre Bloque 1: Establece y aplica la seguridad informtica Producto a evaluar/resolucin de problemas/instrumentos

de observacin Prcticas Cuestionarios Mapas mentales Ensayos Pruebas escritas

Periodo Primer parcial

Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Conocimientos Desempeo

Atributos Define sistema operativo Define vulnerabilidad Define riesgo Conoce los virus y sus variantes Clasifica los tipos de virus informticos Define antivirus, mtodos de proteccin y modalidades Implementa software antivirus Distingue las formas de propagacin de los virus informticos Ejecuta procedimientos para la eliminacin de virus informticos Construye y utiliza contraseas para la proteccin de la informacin Conceptualiza copia de seguridad y sus fines Conoce puntos de restauracin de un sistema Establece puntos de restauracin de sistema Define spyware, malware y firewall Aplica antispyware Configura firewall

Criterios de desempeo Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma.

Medios para la valoracin Diarios de trabajo Rbricas Listas de cotejo

Ponderacin/criterio Asistencia: 5% Responsabilidad: 20% Respeto: 10% Creatividad: 5% Conocimientos: 30% Desempeo: 30%

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Semestre Segundo semestre Bloque 2: Elabora hojas de clculo Producto a evaluar/resolucin de problemas/instrumentos de observacin Prcticas Cuestionarios Mapas mentales Ensayos Pruebas escritas

Periodo Primer y segundo parcial

Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Conocimientos Desempeo

Atributos Reconoce las ventajas del uso de la hoja de clculo Identifica las aplicaciones de la hoja de clculo en los diferentes mbitos Describe los elementos de una hoja de trabajo Planea la hoja de clculo con las caractersticas del problema a resolver Describe e identifica las acciones necesarias para trabajar en una hoja de clculo Disea una hoja de clculo de acuerdo a los problemas a resolver Reconoce las instrucciones para dar formato a una hoja de clculo Aplica formato a las hojas de clculo Reconoce las instrucciones para elaborar grficos Construye grficos con las caractersticas necesarias de calidad y presentacin

Criterios de desempeo Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma.

Medios para la valoracin Diarios de trabajo Rbricas Listas de cotejo

Ponderacin/criterio Asistencia: 5% Responsabilidad: 20% Respeto: 10% Creatividad: 5% Conocimientos: 30% Desempeo: 30%

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Semestre Segundo semestre Bloque 3: Emplea software educativo Producto a evaluar/resolucin de problemas/instrumentos de observacin Prcticas Cuestionarios Ensayos Portafolio de evidencias

Periodo Tercer parcial

Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Conocimientos Desempeo

Atributos Reconoce las ventajas del uso del software educativo Describe los elementos de un software de apoyo a la simulacin de problemas matemticos Enuncia el concepto de simulacin Describe e identifica las acciones necesarias para trabajar en un software de simulacin Reconoce las instrucciones para elaborar simulaciones. Identifica las herramientas para la creacin de pginas web Reconoce las principales etiquetas del lenguaje html Construye una presentacin electrnica con los conceptos vistos

Criterios de desempeo Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma.

Medios para la valoracin Diarios de trabajo Rbricas Listas de cotejo

Ponderacin/criterio Asistencia: 5% Responsabilidad: 20% Respeto: 10% Creatividad: 5% Conocimientos: 30% Desempeo: 30%

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Bloque Bloque 1: Establece y aplica la seguridad informtica - Virus Competencias Genricas SE EXPRESA Y COMUNICA Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje. PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue Instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos que contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Disciplinares CDBC5 Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. CDBC8 Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica. CDBC12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Desempeo Conocimientos Situacin Asistir a las clases puntualmente. didctica Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma. Duracin 3 sesiones Secuencia didctica Reflexionar acerca de la importancia de tener protegidos nuestros datos y como es que existen programas que pueden afectar nuestra experiencia de uso de los diferentes dispositivos tecnolgicos que usamos hoy en da. A partir de una exposicin interactiva, dar a conocer la historia, las caractersticas de un virus, sus formas de propagacin, su dao y las diferentes formas en las que podemos exponer nuestra informacin a ellos. Determinar a travs de la reflexin las mejores prcticas para evitar el dao generado por los virus en nuestros dispositivos, introducir al alumno en el concepto de los programas antivirus y antimalware. Material a utilizar Hardware Facilitador Software Estudiante Computadora Presentacin Windows Notas Internet Actividades interactivas Office Proyector Cuestionario Browser Pizarrn Flashcards Marcadores Pizarrn interactivo Mecanismos para evaluar Prcticas Pruebas escritas Mapas conceptuales Rbricas Cuestionarios Ensayos Diarios de trabajo Listas de cotejo

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Bloque Bloque 1: Establece y aplica la seguridad informtica - Antivirus Competencias Genricas SE EXPRESA Y COMUNICA Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje. PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue Instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos que contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Disciplinares CDBC5 Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. CDBC8 Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica. CDBC12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Desempeo Conocimientos Situacin didctica Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma. Duracin 3 sesiones Secuencia didctica A travs de una exposicin, dar introduccin a los programas empleados a eliminar las amenazas de un sistema informtico. Investigar los diferentes programas antivirus y conocer sus principales caractersticas, precios, alcance y forma de trabajo. Concluir a travs de una reflexin la importancia que tiene tener un buen programa antivirus as como determinar cul sera las mejores prcticas para evitar el software daino para los equipos de cmputo. Material a utilizar Hardware Facilitador Software Estudiante Computadora Presentacin Windows Notas Internet Actividades interactivas Office Proyector Cuestionario Browser Pizarrn Flashcards Marcadores Pizarrn interactivo Mecanismos para evaluar Prcticas Pruebas escritas Mapas conceptuales Rbricas Cuestionarios Ensayos Diarios de trabajo Listas de cotejo

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Bloque Bloque 1: Establece y aplica la seguridad informtica Seguridad informtica Competencias Genricas SE EXPRESA Y COMUNICA Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje. PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue Instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos que contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Disciplinares CDBC5 Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. CDBC8 Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica. CDBC12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Desempeo Conocimientos Situacin didctica Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma. Duracin 4 sesiones Secuencia didctica Determinar a travs de la reflexin grupal la importancia de mantener segura nuestra informacin en los equipos informticos.Realizar a travs de ejercicios, mejoramiento de contraseas, respaldos de la informacin sensible, activacin y personalizacin de un firewall y uso de los programas anti espas y antimalware que existen en el mercado.Reflexionar sobre la importancia de los datos contenidos en nuestros equipos de cmputo y los sitios web donde decidimos dejar nuestra informacin, analizar la relacin costo/beneficio de los respaldos de informacin y analizar las dificultades que significan tener programas espas en nuestra computadora. Material a utilizar Hardware Facilitador Software Estudiante Computadora Presentacin Windows Notas Internet Actividades interactivas Office Proyector Cuestionarios Browser Pizarrn Flashcards Marcadores Pizarrn interactivo Mecanismos para evaluar Prcticas Pruebas escritas Mapas conceptuales Rbricas Cuestionarios Ensayos Diarios de trabajo Listas de cotejo

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Bloque Bloque 2: Elabora hojas de clculo Las hojas de clculo Competencias Genricas SE EXPRESA Y COMUNICA Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje. PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue Instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos que contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Disciplinares CDBC8 Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica. CDBC12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Desempeo Conocimientos Situacin didctica Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma. Duracin sesin Secuencia didctica A travs de la reflexin y una evaluacin diagnstica se enfatiza en la necesidad e importancia de la manipulacin de datos usando los equipos informticos, con esto se seala la importancia de programas que permiten capturar, manipular y presentar informacin a travs de un equipo de cmputo. Utilizando una presentacin se da introduccin a los programas de hojas de clculo, sus caractersticas y sus principales funciones. Se concluye con una reflexin de cul sera la situacin ms adecuada para el uso de un programa de hojas de clculo por parte de los estudiantes. Material a utilizar Hardware Facilitador Software Estudiante Computadora Presentacin Windows Notas Internet Actividades interactivas Office Proyector Cuestionarios Browser Pizarrn Flashcards Marcadores Pizarrn interactivo Marcadores snicos Mecanismos para evaluar Prcticas Pruebas escritas Mapas conceptuales Rbricas Cuestionarios Ensayos Diarios de trabajo Listas de cotejo

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Bloque Bloque 2: Elabora hojas de clculo Modos de operacin de las hojas de clculo Competencias Genricas SE EXPRESA Y COMUNICA Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje. PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue Instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos que contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Disciplinares CDBC8 Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica. CDBC12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Desempeo Conocimientos Situacin didctica Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma. Duracin sesin Secuencia didctica La introduccin es presentando diferentes alternativas a programas de hojas de clculo, indicando cules son sus principales caractersticas, fabricantes, precios, etc. Se comienza a trabajar con la herramienta de Microsoft Excel 2013 y se muestran sus componentes bsicos. Concluimos indicando las caractersticas que han convertido a Excel en una de las principales herramientas de hoja de clculo en el mercado. Material a utilizar Hardware Facilitador Software Estudiante Computadora Presentacin Windows Notas Internet Actividades interactivas Office Proyector Cuestionarios Browser Pizarrn Flashcards Marcadores Pizarrn interactivo Marcadores snicos Mecanismos para evaluar Prcticas Pruebas escritas Mapas conceptuales Rbricas Cuestionarios Ensayos Diarios de trabajo Listas de cotejo

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Bloque Bloque 2: Elabora hojas de clculo Elaboracin de hojas de clculo Competencias Genricas SE EXPRESA Y COMUNICA Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje. PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue Instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos que contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Disciplinares CDBC8 Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica. CDBC12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Desempeo Conocimientos Situacin didctica Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma. Duracin 13 sesiones Secuencia didctica Se da una breve introduccin a las herramientas bsicas de Excel para la introduccin, manipulacin y generacin de informacin. A travs de prcticas se conocern las herramientas bsicas de la hoja de clculo que permiten sacar el mayor provecho de la herramienta a travs de la introduccin de datos y la obtencin de informacin. Se concluye con una reflexin sobre lo aprendido y con la previsin del siguiente paso, dar una buena presentacin a la informacin generada. Material a utilizar Hardware Facilitador Software Estudiante Computadora Presentacin Windows Notas Internet Actividades interactivas Office Proyector Cuestionarios Browser Pizarrn Flashcards Marcadores Pizarrn interactivo Marcadores snicos Mecanismos para evaluar Prcticas Pruebas escritas Mapas conceptuales Rbricas Cuestionarios Ensayos Diarios de trabajo Listas de cotejo

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Bloque Bloque 2: Elabora hojas de clculo Formato de la hoja de clculo Competencias Genricas SE EXPRESA Y COMUNICA Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje. PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue Instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos que contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Disciplinares CDBC8 Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica. CDBC12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Desempeo Conocimientos Situacin didctica Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma. Duracin 2 sesiones Secuencia didctica Se determina a travs de una reflexin la importancia de no solo planificar la creacin de una hoja de clculo sino tambin darle importancia y planificar el diseo y formato para presentar de forma adecuada la informacin. Realizar a travs de ejercicios prcticos, cambios a los trabajos anteriores modificando el formato de la presentacin de la informacin y mostrar los elementos bsicos de automatizacin con el que cuenta Excel. A travs de una reflexin grupal determinar si con los elementos conocidos es posible entregar resultados de manera ptima, dando con esto la introduccin a la siguiente unidad temtica. Material a utilizar Hardware Facilitador Software Estudiante Computadora Presentacin Windows Notas Internet Actividades interactivas Office Proyector Cuestionarios Browser Pizarrn Flashcards Marcadores Pizarrn interactivo Marcadores snicos Mecanismos para evaluar Prcticas Pruebas escritas Mapas conceptuales Rbricas Cuestionarios Ensayos Diarios de trabajo Listas de cotejo

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Bloque Bloque 2: Elabora hojas de clculo Elaboracin de grficos Competencias Genricas SE EXPRESA Y COMUNICA Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje. PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue Instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos que contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Disciplinares CDBC8 Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica. CDBC12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Desempeo Conocimientos Situacin didctica Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma. Duracin 3 sesiones Secuencia didctica Se muestra de manera general como es posible mostrar la informacin generada en una hoja de clculo de manera grfica. A travs de ejercicios se conocern las diferentes herramientas que una hoja de clculo tiene para generar grficos, su planificacin y la personalizacin de su diseo y presentacin. Se da la conclusin al bloque, con una mesa redonda sobre lo que consideraron ms importante y relevante del uso de las hojas de clculo, algunos ejemplos de uso en su vida acadmica y personal. Material a utilizar Hardware Facilitador Software Estudiante Computadora Presentacin Windows Notas Internet Actividades interactivas Office Proyector Cuestionarios Browser Pizarrn Flashcards Marcadores Pizarrn interactivo Marcadores snicos Mecanismos para evaluar Prcticas Pruebas escritas Mapas conceptuales Rbricas Cuestionarios Ensayos Diarios de trabajo Listas de cotejo

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Bloque Bloque 3: Emplea software educativo - Geogebra Competencias Genricas SE EXPRESA Y COMUNICA Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje. PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue Instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos que contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Disciplinares CDBC8 Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica. CDBC12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Desempeo Conocimientos Situacin didctica Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma. Duracin 9 sesiones Secuencia didctica Se da la introduccin al uso de herramientas de TIC para el aprovechamiento de la estada de un estudiante en la preparatoria, al finalizar se da una breve introduccin al programa llamado geogebra que nos permite la simulacin de problemas matemticos. A travs de ejemplos y prcticas se da conocer las principales herramientas de la aplicacin geogebra y su uso en el aprendizaje de ciencias exactas como matemticas, conociendo de manera bsica e intermedia el uso del programa a travs de ejemplos la resolucin de problemas matemticos. Se concluye con una mesa redonda sobre las herramientas aprendidas y el uso que los propios estudiantes creen que pueden obtener de esta y otras herramientas similares. Material a utilizar Hardware Facilitador Software Estudiante Computadora Presentacin Windows Notas Internet Actividades interactivas Office Proyector Cuestionarios Browser Marcadores Flashcards Geogebra Pizarrn interactivo Marcadores snicos Mecanismos para evaluar Prcticas Pruebas escritas Mapas conceptuales Rbricas Cuestionarios Ensayos Diarios de trabajo Listas de cotejo

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Bloque Bloque 3: Emplea software educativo Mi primera pgina WEB Competencias Genricas SE EXPRESA Y COMUNICA Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje. PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue Instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos que contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Disciplinares CDBC8 Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica. CDBC12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Desempeo Conocimientos Situacin didctica Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma. Duracin 6 sesiones Secuencia didctica A travs de una reflexin y la evaluacin diagnstica se introduce al tema de generacin y diseo de sitios web utilizando el lenguaje de maquetacin HTML y CSS. Se muestra la historia, las versiones, principales caractersticas y puntos clave a considerar al comenzar a disear un sitio web en internet. Con algunos ejemplos, prcticas y anlisis de sitios web, se conocen las principales herramientas que componen un sitio web, a travs de herramientas de TIC se generar un sitio web personal utilizando el lenguaje HTML y se dotar de diseo utilizando CSS. Se concluye con algunos tips, mejores prcticas y ms informacin que puedan ser de utilidad para la creacin de un sitio de forma ms profesional, se muestran algunas herramientas que permiten trabajar con lenguaje HTML y CSS para la produccin de sitios web empresariales complejos, la implementacin de accesos a bases de datos y lenguajes de programacin que agregan funcionalidades avanzadas a los sitios web. Material a utilizar Hardware Facilitador Software Estudiante Computadora Presentacin Windows Notas Internet Actividades interactivas Office Proyector Cuestionarios Browser Pizarrn interactivo Flashcards Mecanismos para evaluar Prcticas Pruebas escritas Mapas conceptuales Rbricas Cuestionarios Ensayos Diarios de trabajo Listas de cotejo

Asignatura Tecnologas de la informacin y comunicacin II Bloque Bloque 3: Emplea software educativo Presentacin multimedia Competencias Genricas SE EXPRESA Y COMUNICA Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin con una aplicacin didctica y estratgica en distintos ambientes de aprendizaje. PIENSA CRTICA Y REFLEXIVAMENTE Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Sigue Instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos que contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Disciplinares CDBC8 Valora el pensamiento lgico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y acadmica. CDBC12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Indicadores de desempeo Asistencia Responsabilidad Respeto Creatividad Desempeo Conocimientos Situacin didctica Asistir a las clases puntualmente. Trabajar en clase en las actividades pertinentes. Respetar a sus compaeros y al maestro. Realizar los trabajos sin hacer uso de plagios o con las referencias pertinentes. Responder correctamente a los cuestionarios. Realizar las prcticas en tiempo y forma. Duracin 6 sesiones Secuencia didctica Se dan las indicaciones para la creacin de una presentacin que sirva de portafolio de evidencias conteniendo los principales componentes, anotaciones, tips y registro de lo aprendido a lo largo de los bloques vistos en la asignatura. Se trabajar de manera personal en una presentacin en powerpoint en formato de portafolio de evidencias que contenga lo visto en clase, los principales elementos de la seguridad informtica, como proteger nuestra informacin, las herramientas ms importantes con las que se cuentan en una hoja de clculo como Excel y las potencialidades que programas como geogebra y el lenguaje HTML puedan ayudar al desarrollo acadmico de los estudiantes utilizando las TIC para el beneficio de su estancia en la escuela y en su vida diaria y profesional. Se concluye con una discusin grupal sobre lo aprendido en clase, los elementos avanzados y especficos de las herramientas estudiadas y como pueden impactar positivamente en el desarrollo profesional y acadmico. Material a utilizar Hardware Facilitador Software Estudiante Computadora Presentacin Windows Notas Internet Actividades interactivas Office Proyector Cuestionarios Browser Pizarrn interactivo Flashcards Marcadores snicos Mecanismos para evaluar Prcticas Pruebas escritas Mapas conceptuales Rbricas Cuestionarios Ensayos Diarios de trabajo Listas de cotejo