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Escola Secundria de Maria Lamas

Testedeavaliaodereade
Integrao
Prof Carla Dias
10 PSM
2011/2012

Aluno : ________________________________________________

A professora
________________________________
O Enc. Educao
________________________________

n : ______________

Classificao: _______________________________________________________
rea I - A Pessoa Unidade Temtica 3 O SUJEITO BIO-ECOLGICO
Tema-problema 3.2 - Filhos do Sol

I GRUPO
1-Faz a legenda da figura 1 escrevendo os nomes dos planetas do sistema solar . ( do
mais perto do Sol ao mais afastado). (16 pontos)

1 ____________
2 ____________
3 ____________
4 ____________
5 ____________
6 ____________
7 ____________
8 ____________

Fig. 1- Sistema solar


2- Observa as figuras 2 e 3.

FIG.2
FIG.3

2.1- Identifica os movimentos da Terra representados nas figuras 2 e 3. (10 pontos)


Figura 2 ___________________________ Figura 3 _________________________

3- Assinala com uma cruz (X) a opo correcta. (18 pontos)


A As consequncias do movimento de rotao da terra so:
O movimento da terra volta do sol.
A sucesso das estaes do ano.
A sucesso dos dias e das noites.
A existncia de ventos.
B No seu movimento diurno aparente, o Sol desloca-se:

De este para oeste.


De cima para baixo.
De ocidente para oeste.
De ocidente para oriente.

C A durao do movimento de rotao da terra de:

24 horas.
365 dias e 6 horas.
12 horas.
Varivel consoante os lugares.

D A variao diurna da temperatura resulta da

variao da altura do sol ao longo do ano.


variao dos dias e das noites.
desigualdade da obliquidade dos raios solares.
da irradiao terrestre.

E O movimento de translao :

o movimento que o sol executa volta da terra.


o movimento que a terra faz volta do sol.
o movimento que o sol executa em torno do seu eixo.
o movimento que a terra executa volta da Lua.

F As consequncias do movimento de translao so:

a sucesso dos dias e das noites e as estaes do ano.


a sucesso dos dias e das noites e as zonas trmicas do Globo .
as diferenas trmicas do Globo e as estaes do ano.
a desigual durao dos dias e das noites e as estaes do ano.

4- Observa atentamente a Figura 4.

4.1. Assinala com umas V as afirmaes


Verdadeiras e com um F as que so Falsas. (18
pontos)
a) A temperatura aumenta medida que a
latitude aumenta. ______
b) A Figura 4 representa a influncia da latitude
no aquecimento da superfcie terrestre. ______
c) A inclinao dos raios solares maior nos Trpicos do que nos Plos. ______
d) Uma das razes pelas quais nos Plos a temperatura mais baixa consiste no facto da rea
receptora de energia ser maior. ______
e) Quanto mais baixa for a latitude maior vai ser a temperatura.______
f) Os raios solares atingem a superfcie terrestre com diferentes graus de inclinao. ______

4.2. Corrige a(s) afirmao(es) que consideraste falsa(s). (12 pontos)


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5- A atmosfera no homognea. constituda por diferentes camadas distintas e separadas


entre si por reas fronteirias de descontinuidade

Fig.5
5.1-Identifica as camadas da atmosfera
representadas. (12 pontos)

1234-

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5.2- Justifica a variao da temperatura com a altitude na camada 3. (10 pontos)

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II
1. Converte as escalas numricas seguintes em escalas grficas. (12 pontos)

a) 1/600 000

b) 1:50 000 000

2. Converte as escalas grficas seguintes em escalas numricas. (12 pontos)

a)

60 Km

b) 0

700 Km

3. A escala de um mapa determina-se a partir da relao numrica que existe entre a


medida no mapa e a distncia que lhe corresponde na superfcie da Terra.
3.1. Identifica as afirmaes verdadeiras (V) e as falsas (F). Corrige as afirmaes que
assinalaste erradas. (18 pontos)
A) A escala de um planisfrio menor do que a do mapa da Europa, pois a rea representada
maior; assim a realidade foi menos vezes reduzida.
B) A planta de Leiria tem uma escala maior que Portugal, por isso, na planta de Leiria, so
visveis menos pormenores do que no mapa de Portugal.
C) A escala um elemento fundamental dos mapas, pois indica-nos a razo entre distncia no
mapa e as distncias reais.
D) A seguinte escala 1/ 50 000 significa que a cada cm do mapa correspondem 50 000 km na
realidade.
E) As escalas 1:400; 1/ 7 000 000; 1/ 7 000 e 1/ 100 000, so escalas grficas.
F)Uma escala grande reduz poucas vezes a realidade.
3.2- Corrige as afirmaes que assinalaste erradas. (12 pontos)
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4- Resolve os seguintes exerccios de escalas. (apresenta todos os clculos) (18 pontos)

A.
Calcula a distncia entre duas cidades, sabendo que a sua distncia real de 200 km
e que o mapa se encontra escala 1: 500 000.

B. Calcula o verdadeiro comprimento de uma ponte que representada numa escala de 1/ 4 000
tem 2 cm.

5- Observa com ateno o seguinte planisfrio.


5.1. Faz a legenda dos continentes e dos oceanos. (22 pontos)

2
C

A
5

F
1

3
E
4
D

CONTINENTES
A
B
C
D
E
F

OCEANOS
1
2
3
4
5

6-Completa os espaos em branco de forma a construres frases verdadeiras(6 pontos)


a)

A Ocenia fica a _______________ da Europa;

b)

O oceano Atlntico fica a ___________da Amrica do Norte;

c)

O oceano que banha a costa oriental africana o _________;

d)

A Europa localiza-se a ___________da sia;

e)

Em relao Europa a Amrica do Sul situa-se a_________;