Alumno: Martnez Rodrguez Carlos.

Practica 2. Anlisis estadstico de un conjunto de 100 mediciones.

Fecha de entrega: 12 de marzo de 2013.

Resumen.

Anlisis estadstico de un conjunto de 100 mediciones. En el presente reporte se presentan los resultados estadsticos de dos conjuntos de mediciones (100 pesadas), hechas en una balanza digital, y granataria. En ambos instrumentos se ha trabajado con muestras de clips diferentes, y se procedi a ordenar estos datos, como se muestra en las primeras tablas de resultados. Una vez hecho esto se calcularon los parmetros estadsticos para los datos sin agrupar, y posteriormente de haber sido agrupados se calcularon parmetros estadsticos para datos sin agrupar (tablas tambin presentes en los resultados). Por ltimo se compararon los parmetros de dispersin y de tendencia central (datos agrupados) de cada una de las balanzas (Tabla 7), se calcul un error tpico, y se concluy que la balanza digital es un mejor instrumento, ya que los datos que nos ofrece (y que interpretamos), tienen parmetros de dispersin ms bajos, y con ello una distribucin de datos ms uniforme y confiable, con mediciones raramente extremas. Todo lo anterior en base a el fundamento terico y las formulas necesarias (anexas en los resultados).

Introduccin.
FUNDAMENTO TERICO. Datos agrupados y no agrupados. Datos agrupados. Su fin es resumir la informacin. Generalmente, los elementos son de mayor tamao, por lo cual requieren ser agrupados, esto implica: ordenar, clasificar y expresar los en una tabla de frecuencias. Se agrupa a los datos, si se cuenta con 20 o ms elementos. Aunque contemos con ms de 20 elementos, debe de verificarse que los datos n sean significativos, Esto es: que la informacin sea repetitiva, tambin debemos de verificar que los datos puedan clasificarse. Y que dicha clasificacin tiene coherencia y lgica. La agrupacin de los datos puede ser simple o mediante intervalos de clase. Datos no agrupados. Los datos son brutos(es decir, no se presentan clasificados). No es necesario clasificar ni generar una tabla de frecuentas, ya que no tiene mucho sentido. Elementos de menor tamao (generalmente menor a 20 elementos).Esto no sucede as siempre. Aunque contemos con menos de 20 elementos, debe de verificarse que los datos no sean significativos, Esto es: que la informacin no sea repetitiva, de esta forma, sabremos que no se podr clasificar y por lo tanto ser resumida en una tabla de frecuencias. En caso de que una vez que hayamos ordenado los elementos, se cuente con datos significativos. Procedemos a clasificarlos (si es posible, ya que tambin debemos de buscar la lgica al clasificar los elementos) para convertirlos en datos agrupados.

Parmetros de tendencia central y de dispersin. Moda. Es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. Se representa por Mo. Se puede hallar la moda para variables cualitativas y cuantitativas. Cuando todas las puntuaciones de un grupo tienen la misma frecuencia, no hay moda. Mediana. Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando stos estn ordenados de menor a mayor. La mediana se representa por Me. La mediana se puede hallar slo para variables cuantitativas Media. La media se puede hallar slo para variables cuantitativas. Es independiente de las amplitudes de los intervalos. Es muy sensible a las puntuaciones extremas. Varianza. Ser siempre un valor positivo o cero, en el caso de que las puntuaciones sean iguales. Si a todos los valores de la variable se les suma un nmero la varianza no vara. Desviacin tpica. Es la raz cuadrada de la varianza. Ser siempre un valor positivo o cero, en el caso de que las puntuaciones sean iguales.

Hiptesis.
Los parmetros estadsticos como la media, media, moda ect., diferirn en los datos de ambas balanzas (digital y granataria). Existe mayor posibilidades de cometer un error al manejar la balanza granataria por lo que se espera que: El intervalo entre los datos sera mayor que en la balanza digital. Se tenga una varianza y desviacin tpica ms grande (para la balanza granataria). Los datos de la balanza granataria estn ms dispersos.

Objetivos.
Determinar cul de los dos instrumentos; balanza granataria o digital es el mejor, tomando en cuenta los parmetros de dispersin. Objetivos secundarios: Manejar de manera correcta los instrumentos de medicin, conociendo su incertidumbre, escala mnima y capacidad. Evitar en todo lo posible los errores de medicin causados por el operador como un mal posicionamiento del instrumento o el objeto a medir y errores de lectura o paralaje. Expresar las mediciones hechas tomando en cuenta la incertidumbre asociada a cada una de ellas. Aprender a calcular parmetros de tendencia central y de dispersin para datos agrupados y sin agrupar. Discutir los posibles parmetros que pudiesen afectar las mediciones.

Material y equipo.
Nombre Capacidad Material Marca Modelo Escala mnima Incertidumbre Balanza granataria con nonio 310 g Metal Ohaus 2074 0,01 g 0,01 g Balanza digital 2000 g Plstico Radwag WTB 2000 0,01 g 0,01 g

Resultados.
Tabla 1. Datos ordenados y numerados. Balanza granataria. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Peso(g) 0,46 0,46 0,46 0,46 0,47 0,47 0,47 0,47 0,47 0,47 0,47 0,47 0,47 0,47 0,47 0,48 0,48 0,48 0,48 0,48 No. 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Peso(g) 0,48 0,48 0,48 0,48 0,48 0,48 0,48 0,48 0,48 0,48 0,48 0,48 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 No. 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Peso(g) 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 0,56 0,57 0,57 0,57 0,57 0,57 0,57 0,57 0,57 0,57 0,57 0,57 0,57 0,57 0,58 No. 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Peso(g) 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 No. 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Peso(g) 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,58 0,59 0,59 0,59 0,59 0,59 0,59 0,59 0,59

Nota: Todas las mediciones tienen una incertidumbre de 0,01g

Tabla 2. Datos ordenados y numerados. Balanza digital. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Peso(g) 0,47 0,48 0,48 0,48 0,48 0,48 0,48 0,49 0,49 0,49 0,49 0,49 0,49 0,49 0,49 0,49 0,49 0,49 0,49 0,49 No. 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Peso(g) 0,49 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 No. 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Peso(g) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 No. 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Peso(g) 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 0,51 0,52 0,52 0,52 0,52 0,52 0,52 0,52 0,52 0,52 0,52 0,52 0,52 No. 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Peso(g) 0,52 0,52 0,52 0,52 0,53 0,53 0,53 0,53 0,53 0,53 0,53 0,53 0,53 0,53 0,53 0,54 0,54 0,54 0,54 0,55

Nota: Todas las mediciones tienen una incertidumbre de 0,01g

Tabla 3. Datos agrupados. Balanza granataria. Clase Frecuencia Frecuencia Punto P med* Frec Ls absoluta. acumulada medio abs 1 0.46 0.50333333 40 40 0.48166667 19.2666667 2 0.50333333 0.54666667 5 45 0.525 2.625 3 0.54666667 0.59 55 100 0.56833333 31.2583333 Li

Tabla 4. Datos agrupados. Balanza granataria. Clase 1 2 3 4 Li 0.47 0.48 0.49 0.5 Ls 0.48 0.49 0.5 0.51 Frecuencia Frecuencia Punto P med* absoluta acumulada medio Frec abs 7 7 0.475 3.325 14 21 0.485 6.79 30 51 0.495 14.85 17 68 0.505 8.585

5 6 7 8

0.51 0.52 0.53 0.54

0.52 0.53 0.54 0.55

16 11 4 1

84 95 99 100

0.515 0.525 0.535 0.545

8.24 5.775 2.14 0.545

Tabla 5. Parmetros estadsticos. Balanza granataria. Datos sin agrupar

Media Mediana Moda Intervalo Varianza Desviacin tpica 0.5355 0.57 0.58 0.13 0.00240875 0.04932627

Datos agrupados
Media Mediana Moda Intervalo Varianza Desviacin tpica 0.5315 0.55060606 0.56833333 0.13 0.00174164 0.04173295

Tabla 6. Parmetros estadsticos. Balanza digital. Datos sin agrupar

Media Mediana Moda Intervalo Varianza Desviacin tpica 0.5074 0.5 0.5 0.08 0.00026124 0.01624435

Datos agrupados
Media Mediana Moda Intervalo Varianza Desviacin tpica 0.5025 0.49966667 0.495 0.08 0.00025475 0.01596089

Tabla 7. Parmetros de dispersin y de tendencia central (Datos agrupados). Instrumento Media Balanza digital Balanza granataria 0,50 g 0,53 g Desviacin Moda tpica 0,02 g 0,50 g 0,04 g 0,57 g Media 0,50 g 0,55 g Varianza 0,00025 g2 0,0017 g2 Intervalo 0,08 g 0,13 g Error tpico 0,00 g 0,00 g

Grficos.
1. Histograma de frecuencias. Balanza granataria.

60

HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS
Mediana

Moda + x

50

Frecuencia absoluta

40

-x

30

20

10

Media
0

0.481

0.525 Clases (Pesos g).

: Desviacion tipica x : Media

0.568

2. Polgono de frecuencia acumulada. Balanza granataria.

POLIGONO DE FRECUENCIA
100 90

80

Frecuencia acumuldada

70

60

50

40

30

20

10

0 0.46 0.48 0.5 0.52 0.54 0.56

CLases (Pesos g)

3. Histograma de frecuencias. Balanza digital.

HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS
35

30

25

Frecuencia absoluta

Media

20

Moda

Mediana

15

10

x- 2

-x

-x

0.475

0.485

0.495

Clases (pesos g)

0.505

0.515

0.525

x + 2
0.535

0.545

4. Polgono de frecuencia acumulada. Balanza digital.

POLIGONO DE FRECUCIENCIA ACUMLUDA.

120

Frecuencia acumulda

100

80

60

40

20

0 0.47 0.48 0.49 0.5 0.51 0.52 0.53 0.54 0.55

Clases (Pesos

Formulas.
Datos agrupados:

Li-1 es el lmite inferior de la clase modal. fi es la frecuencia absoluta de la clase modal. fi--1 es la frecuencia absoluta inmediatamente inferior a la en clase modal. fi-+1 es la frecuencia absoluta inmediatamente posterior a la clase modal. ai es la amplitud de la clase.

Li-1 es el lmite inferior de la clase donde se encuentra la mediana. N/2 es la semisuma de las frecuencias absolutas. Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana. ai es la amplitud de la clase. La mediana es independiente de las amplitudes de los intervalos.

Datos sin agrupar:

La moda es el valor de la variable cuya frecuencia absoluta es mayor. La desviacin tpica es la raz cuadrada de la varianza.

Anlisis de resultados.
Al comparar los datos obtenidos en la Tabla 7, se aprecia que la balanza digital es un mejor instrumento para pesar objetos como los trabajados en esta prctica clips. Algunos puntos que refuerzan lo dicho son: La desviacin estndar resulto ser ms grande para el caso de la balanza granataria, dos veces ms grande que la desviacin tpica digital de 0,02 g. Datos como; la moda, media y mediana difieren significativamente en los resultados obtenidos en cada balanza. Los datos obtenidos por la balanza granataria resultaron estar muy dispersos, por lo que al intentarlos agrupar, las clases fueron muy pocas (3).Un resultado que aclara intuitivamente lo anterior, es el intervalo, mientras ms grande sea este, ms dispersos estarn los datos. Por ltimo se comprob que parmetros estadsticos como: la media, resultaron ser muy sensibles a datos extremos, pues en el caso de la balanza granataria la media fue 0,50 g y este dato se encuentra en una clase con una baja frecuencia absoluta (5).

Conclusiones.
Finalmente hago presentes los puntos culminantes de los resultados su anlisis: Ms all de comprobar de forma terica y a travs de frmulas de dispersin, podemos intuir que la intervencin del hombre en las mediciones aumenta significativamente el margen de error de los mismos (caso de la balanza granataria), es decir un instrumento refinado o con mejores posibilidades de ofrecer mediciones ms confiables es aquel en el que la intervencin del hombre sea prcticamente nula. Sin embargo lo anterior no descarta el uso de los parmetros estadsticos como los de tendencia central y de dispersin, pues sin ellos son un previo indispensable para llegar a la conclusin anterior. Adems de saber aplicar cada uno de estos parmetros es muy importante conocer sus caractersticas, para que casos conviene omitirlos (cuando se viesen afectados de manera directa como el caso de la media y la desviacin estndar, que son sumamente sensibles a datos extremos). Retomando por ltima vez lo mencionado anteriormente en las hiptesis: se acert a gran nmero de ellas como El intervalo entre los datos sera mayor que en la balanza digital, Se tenga una varianza y desviacin tpica ms grande (para la balanza granataria), Los datos de la balanza granataria estn ms dispersos.

Bibliografa.
Jay L Devore. Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias. Sptima edicin. Cengage Learning, Mxico 2008. Pginas 742. Walpole, Ronald E.; Raymond H. Myers; Sharon L. Myers y Keying Ye Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias. Octava edicin Pearson Educacin, Mxico, 2007. Pginas 842.

Fuentes electrnicas:
http://www.vitutor.com/estadistica http://www.uaca.ac.cr/bv/ebooks/estadistica/26.pdf