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UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS Seminrios Temticos Discurso Ambiental e Cidadania Letras Portugus/Ingls

Docente: Helena Maria Ferreira Discente: Jaqueline Aparecida Nogueira

LIXO EXTRAORDINRIO

Direo: Lucy al!er" Codireo: Jo#o Jardi$" %aren Harley Produo: Angus Aynsley" Han! Le&ine Coproduo: Peter Martin Produo Execu i!": Fernando Meirelles" Miel de 'otton Aynsley" Andrea 'arata (i)eiro" Jac!ie de 'otton #$%ic": Mo)y Edio: Pedro %os Direo de Fo o&r"'i": Dudu Miranda Codireo de Fo o&r"'i": Heloisa Passos" Aaron P*illips #ix"&e( de So(: Aloysio +o$passo" Jos, Lo-eiro Dur"o: .. $inutos For(" o: (AIN So(: Dol)y Digital /01 )"*e+": 1:2/

I* roduo A produ3#o analisada no presente conte4to se trata de u$ docu$ent5rio produ-ido no 'rasil a partir do tra)al*o do artista pl5stico 6i! Muni-0 7 docu$ent5rio 8 Li4o 94traordin5rio: ;oi produ-ido e$ dos $aiores aterros sanit5rios do pa<s" o Jardi$ =ra$ac*o0 A partir de sucata 6i! Muni- produ- arte e incita o de)ate so)re a capacidade *u$ana de recriar realidades" en;i$" de trans;or$ar o $undo e$ que &i&e0 Incita ta$),$ u$ de)ate so)re a qualidade de &ida da popula3#o que tra)al*a direta$ente nos aterros sanit5rios0
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Fic*a t,cnica dispon<&el e$ >*ttp://li4oe4traordinario0net/;il$e?;ic*a?tecnica0p*p@0 Acesso e$ A. de Bul*o de AC1D0

7 docu$ent5rio , iniciado co$ apresenta3#o de &5rias o)ras de 6i! Muni- e4postas e$ No&a Eor!" e$ seguida o artista" resol&e desen&ol&er u$ tra)al*o no Jardi$ =ra$ac*o" na cidade do (io de Janeiro0 Fe$os inicial$ente u$ parado4o que $ostra a )ele-a natural do (io de Janeiro e$ contraste co$ a enor$e quantidade de li4o produ-ido" se$ ar$a-ena$ento e trata$ento adequados0 7 docu$ent5rio $ostra o tra)al*o 5rduo e insalu)re de pessoas que retira$ seu sustento atra&,s do aterro sanit5rio0 7 artista se sente surpreso co$ a e4tens#o e &olu$e de li4o rece)ido pelo aterro sanit5rio do (io de Janeiro0 7 li4o , depositado se$ nen*u$ crit,rio" e o tra)al*o dos catadores , di;icultado por este $oti&o0 7s tra)al*adores retira$ os $ateriais a sere$ &endidos para a reciclage$ e$ $eio a $il*ares de outros $ateriais" o que au$enta o te$po do tra)al*o" cul$ina e$ perda de $ateriais que poderia$ ser reciclados e torna o tra)al*o $ais penoso e danoso G saHde dos catadores0 7 docu$ent5rio $ostra a associa3#o dos catadores e e4e$pli;ica co$o o tra)al*o organi-ado pode gerar )ene;<cios e $ostra as situa3Ies sociais que le&a$ as pessoas a tra)al*are$ no aterro0 7 docu$ent5rio $ostra e$ cenas ;ortes" a &ida dos catadores e o cen5rio insalu)re produ-ido pelo li4o" onde ani$ais" res<duos" $5quinas e pessoas circula$ li&re$ente0 Fe$os di5logos onde os catadores $ostra$ suas realidades" e4perincias de &ida e perspecti&as co$ rela3#o ao ;uturo0 8J000K , $ole &oc ;icar na sua casa e$ ;rente a tele&is#o" sentado" produ-indo li4o" $as pra onde &ai esse li4oL: 9$ $eio a tantos pro)le$as no aterro" o artista produ- o)ras lindas" que encanta$ o $undo e atinge sua principal $iss#o" gera questiona$ento e$ que$ o aprecia0 Foda a &er)a conquistada co$ a &enda das o)ras , re&ertida para a Associa3#o de +atadores do Aterro Metropolitano do Jardi$ =ra$ac*o MA+AMJ=N" nota$os ent#o a responsa)ilidade social do artista para co$ a sociedade0 Nota$os que o li4o poderia ser a oportunidade de gera3#o de e$prego de qualidade para $il*ares de pessoas" por,$ seria necess5ria organi-a3#o e participa3#o de toda a sociedade0 Atra&,s da o)ra pode$os notar que a $udan3a que o $undo necessita est5 depositada na capacidade *u$ana" nota$os que est5 constata3#o , positi&a na $edida que o ser *u$ano pode enor$idades na $edida e$ que deseBa0 'asta que e4ista &ontade pela

trans;or$a3#o" a capacidade *u$ana , grandiosa0 Por,$" nos pergunta$os onde estaria o ponto inicial para a reali-a3#o de tais trans;or$a3Ies0 7 docu$ent5rio nos ;a- pensar so)re a responsa)ilidade do li4o e4traordin5rio que produ-i$os" seria responsa)ilidade do poder pH)licoL 7u seria u$a responsa)ilidade singular" co$o a arte" partindo do particular de cada u$L +lara$ente nota$os que se trata de u$a quest#o social e que en&ol&e tanto o 9stado quanto a popula3#o ci&il e as institui3Ies particulares0 Fe$os u$a quest#o a$pla" entrela3ada e$ todos os n<&eis sociais" B5 que atinge o planeta e$ que &i&e$os e a;eta direta$ente a qualidade de &ida de $il*Ies de pessoas e$ nosso pa<s e no $undo0 A quest#o principal deste pro)le$a seria a $udan3a de atitude0 Mas co$o esti$ular esta $udan3aL 7 artista propIe que ol*e$os de outra $aneira para o li4o que produ-i$os0 Oue re;lita$os sensi&el$ente so)re suas conseqPncias e principal$ente so)re suas poss<&eis ;inalidades0 Q poss<&el reciclar" , poss<&el redu-ir" , poss<&el reutili-ar0 R$ ca$in*o adequado para desencadear u$a $udan3a de percep3#o co$ rela3#o ao desperd<cio que o $undo aprendeu a culti&ar seria a educa3#o0 9ducar para a $udan3a" educar para a re;le4#o0 De acordo co$ os ParS$etros +urriculares Nacionais" a escola , local adequado para tra)al*ar de)ates deste gnero" ent#o o ideal seria utili-ar tra)al*os co$o o docu$ent5rio e$ quest#o co$o $aterial de discuss#o e$ sala de aula0 Acredito que estas discussIes de&e$ ser inseridas na escola o quanto antes poss<&el" a partir do ensino ;unda$ental0 A partir deste docu$ent5rio pode$ ser le&ados e$ considera3#o &5rios aspectos para sere$ re;letidos e$ sala de aula" co$o e4e$plo" a responsa)ilidade so)re o li4o que , produ-ido e$ u$ pa<s" a3Ies positi&as de cada seg$ento da sociedade poderia reali-ar para di$inuir o i$pacto do li4o no planeta" as i$plica3Ies sociais causadas a partir da produ3#o de li4o" os locais adequados para o deposito e reciclage$ de res<duos" a qualidade de &ida dos tra)al*adores que &i&e$ do li4o" a possi)ilidade de reciclage$" a responsa)ilidade social da tecnologia e$ ;a&or de $el*orias para a sustenta)ilidade do planeta" entre outros0

Atra&,s deste docu$ent5rio ter<a$os u$ te$a co$ a$plo potencial para discutir a educa3#o a$)iental e os te$as trans&ersais" de $aneira que o $es$o $aterial poderia inclusi&e ser discutido co$ en;oque e$ di&ersas disciplinas0