Bauhaus

BAUHAUS
INTRODUCCIN En el siglo XIX, con la Revolucin Industrial se logr abaratar y racionalizar la produccin de bienes. Inglaterra se transform en mxima potencia industrial. Por esa poca, un grupo de artistas propiciaban el regreso a la artesana, con una visin artstica y sin el uso de las mquinas. William Morris fue uno de ellos. En el ltimo tercio del siglo, Morris fund talleres de trabajo en los que se diseaba con un estilo propio y en los que persegua abolir la distincin entre artistas y artesanos y la jerarqua divisoria de las artes mayores (pintura, arquitectura y escultura) y las menores (tapicera, cermica y ebanistera). Sus ideales anti-industrializacin impregnados de socialismo le condujeron irnicamente a una produccin en masa, debido al xito de sus diseos. Morris bautiz a este movimiento Arts and Craft que sera contemporneo a los Werksttte de Viena, enmarcado dentro de la secesin y encaminado principalmente a la produccin de objetos para hogares pudientes. El Arts and Crafts no slo fue el movimiento fundante del Art Nouveau sino que tambin fue la antesala de la Bauhaus alemana, la cultura del pueblo y para el pueblo. 1 Sin embargo, el estilo sobrio de sta, fue una reaccin al Art Nouveau y al modernismo en general y su decorativismo extremo.
CONTEXTO HISTRICO La Bauhaus (1919-1933) se desarroll en un contexto poltico y social marcado por la Repblica de Weimar 2 , la post-industrializacin y el avance de la tecnologa, el caos del perodo entreguerras, los locos aos veinte, Fritz Lang y Metrpolis, Bertolt Brecht y Man Ray. En Estados Unidos, el voto femenino, el metro, la mujer trabajadora, el jazz y las flappers 3 .
Metrpolis, film de F. Lang. 1927
Noire et Blanche, fotografa Man Ray 1926
Flappers
1 2
En Demodeshowroom. Internet La Repblica de Weimar fue el rgimen poltico y, por extensin, el perodo histrico que tuvo lugar en Alemania tras su derrota al trmino de la Primera Guerra Mundial y se extendi entre los aos 1919 y 1933. El triunfo de Adolf Hitler dio por terminada la Repblica, dando comienzo al Tercer Reich. Internet. 3 La mujer adscripta al estilo Flapper reniega de la moda al uso y se hace valer en la dispersin de sus actitudes. Internet
Taller de Reflexin Artstica I Lidia de Gonzalo Legajo 43121 Guillermina Gonzlez Castro Legajo 48365
En 1919, tras la primera guerra mundial, Europa comenz a despertar, aunque ya nada sera lo mismo y parte de la austeridad y practicidad de los tiempos de guerra se quedaran para siempre, especialmente en la clase trabajadora. La historia de la Bauhaus fue breve pero el minimalismo y racionalismo desarrollado, se puede ver hoy, como principio esttico, en comercios, hogares y edificios pblicos, tanto en la arquitectura como en el mobiliario y tambin en la moda.
Silla Wassily de Breuer Modelo de Agatha Ruiz de la Prada Se sigue fabricando hoy
El pblico no reaccion favorablemente ante estas nuevas propuestas y fue perseguida sistemticamente por los nazis, siendo cerrada por orden del gobierno de Hitler, en forma definitiva, en 1933. ANTECEDENTES HISTRICO-ARTSTICOS Walter Gropius, fundador de la escuela, afirmaba en 1923 que la Bauhaus sera inimaginable sin las experiencias previas llevadas a cabo por Ruskin, Morris y el movimiento ingls Arts & Crafts, Henry van de Velde, Peter Behrens y la Weskbund entre otros. Fueron estas experiencias las que abrieron los primeros caminos que permitieron establecer, sobre bases modernas, la definitiva unin de los artistas creadores con el mundo de la creacin industrial. Para comprender la Bauhaus hay que retroceder al siglo XIX, momento en el que las mquinas, instrumentos capaces de reproducir masivamente objetos de uso cotidiano para la poblacin, se estaba imponiendo relegando al artesano, que hasta el momento haba sido el nico suministrador de los objetos de consumo de la sociedad. A diferencia del artesano, el industrial no poda controlar uno a uno los productos salidos de sus mquinas. La multiplicacin, que le permita bajar los precios, repercuta la mayor parte de las veces en una disminucin de la calidad y de la esttica de los objetos. Hacia 1850, la oposicin entre artesano e industria tom el rumbo de un conflicto entre arte y tcnica. Las primeras bases del debate se dieron en Inglaterra, donde el desarrollo industrial era mayor y ms temprano. Frente a los industriales, a quienes slo les preocupaba el beneficio econmico, surgieron diversas corrientes de opinin. Una de las ms influyentes, que cont con gran nmero de seguidores, fue la de John Ruskin (1819-1900). Este promulgaba abiertamente el rechazo a la maquina y el retorno a la produccin artesanal bajo el modelo idealizado de la Edad
Media. Vea en la industrializacin un peligro tanto para el consumidor, al que se iba deformando estticamente, como para el productor o industrial, quien perda la satisfaccin ntima de la autorrealizacin del artesano. Defenda la sinceridad de los materiales y rechazaba las imitaciones. Con su obstinada oposicin a la industrializacin, Ruskin no supo ver las posibilidades existentes en su poca para conseguir la unidad entre arte e industria. Fuertemente influenciado por Ruskin surgi el que, paradjicamente, iba a ser el mayor renovador del siglo XIX y, de algn modo, antecesor de la Bauhaus: William Morris (1834- 1896). Crea en el principio de la armona general que deba dominar las relaciones de todas las artes entre s. Propugnaba la estrecha colaboracin entre artistas y artesanos y as, produca en su propio taller, como un maestro de la Edad Media, muebles, vitrales, hierros, orfebrera, papeles pintados, alfombras, etctera. Deseaba destruir el dogma que separaba las artes mayores o artes libres y las denominadas artes menores o aplicadas. Su ideal era colocar al artesano y al artista en un mismo nivel, aspiracin que se repeta en las premisas de los primeros aos de la Bauhaus. El inicio y el final de la Bauhaus coinciden con los de la llamada Repblica de Weimar. ste es el nombre que recibi el rgimen de Alemania despus de la primera guerra mundial. Con el hundimiento imperial y cuando la revolucin se desencaden en Alemania, el gobierno provisional del Consejo de los Comisarios del Pueblo eligi una Asamblea Nacional Constituyente, que se encargara de dotar de sus instituciones a la Repblica , proclamada el 9 de Noviembre de 1918. Esta asamblea, reunida en Weimar el 15 de Febrero de 1919, eligi a Ebert presidente del Reich y prepar la Constitucin. Esta fue votada por los diputados el 11 de Agosto de 1919. Haba nacido la Repblica de Weimar. Estaba compuesta por diecisiete estados, uno de los cuales era el antiguo estado libre de Sajonia- Weimar, nacido del gran ducado de Sajonia a raz de la cada del Imperio, cuna de la Bauhaus. El final de la Repblica, en 1933, al igual que la escuela de la Bauhaus, estara directamente ligado al ascenso del nacionalsocialismo. En la primera dcada del siglo XX exista en Weimar dos escuelas dedicadas a la enseanza del arte: la Escuela Superior de Artes Plsticas, dirigida por Fritz Mackensen, y la Escuela de Artes y Oficios, a cuya cabeza figuraba el belga Henry van de Velde. A raz del comienzo de la Primera Guerra Mundial y de los frecuentes ataques de que era objeto a causa de su origen extranjero, Van de Velde manifest su intencin de abandonar Weimar y, en consecuencia, la direccin de la escuela. Las autoridades de la ciudad, sorprendidas con la por la decisin, le pidieron consejo sobre quien podra ser su sucesor. Van de Velde propuso tres nombres: August Endell, Walter Gropius y Herman Obrist. Gropius, el ms joven de los candidatos, result ser elegido, con gran satisfaccin del Gran Duque, que vea en sus formas sobrias y sencillas la plasmacin de su gusto clsico.
ETAPAS DE LA BAUHAUS Etapa de creacin ( 1919- 1923)
Walter Gropius llam, como primeros maestros de la Escuela, al pintor y profesor suizo Johannes Itten, Lyonel Feininger y al escultor Gerard Marcks. En los primeros aos de la Bauhaus, Itten imparta, cuatro cursos separados de talleres y el curso preliminar o Vorkurs. Mientras el escultor Marcks daba cursos de cermica y Feininger de artes grficas. En 1920, y a peticin de Itten, se unieron a la Bauhaus los artistas
La primera marca de imprenta de la Bauhaus, utilizada de 1919 a 1922, se debe a KarlPeter Rhl. En ella se entremezclan smbolos cristianos y no cristianos, como la pirmide, de la cruz gamada, el crculo y la estrella.
Schlemmer, Paul Klee, y Georg Muche. En 1922 la escuela entr en contacto con el constructivismo ruso, por medio de la contratacin de Kandinsky, y especialmente a raz de la estancia en Weimar, entre 1921 y 1922, del terico, del grupo holands De Stijil, Theo van Doesburg, quien imparti diversos seminarios. Este artista critic duramente los
resabios expresionistas que perduraban en la Escuela de Gropius, la produccin artstica individualizada y el olvido de las conexiones entre arte y sociedad anunciadas en el programa fundacional. Esta crtica debi de producir su efecto en Gropius ya que, a partir de 1923, la Bauhaus experiment su primer cambio importante, que marcara la etapa siguiente. La caracterstica de la Bauhaus en estos cuatro aos es su inestabilidad estructural, que se debi, a que el profesorado inicial era muy heterogneo y adems el programa, para ellos, resultaba muy progresista. Las mltiples dificultades que de aqu se derivaron tampoco acabaron cuando los antiguos profesores se disgregaron y formaron su propia escuela segn la tradicin acadmica (1921); ya que entonces se planteo la cuestin, de cual de los dos institutos rivales entre s podra reivindicar los derechos de herencia de las antiguas escuelas gran ducales, cuestin que finalmente se decidi a favor de la Bauhaus. Junto a la incompatibilidad entre los profesores acadmicos y los reclutados entre los artistas de vanguardia de entonces, exista en esta fase inicial, otro foco de conflicto condicionado por la estructura, que resultaba de la organizacin de los puestos y jerarquas de la Escuela. En la poca de Weimar, la educacin en los talleres se llevaba a cabo mediante una especie de sistema dual. Cada taller contaba con dos jefes, un artista y un artesano, o, siguiendo la terminologa de la Bauhaus, un maestro de las formas y un maestro artesano, pero en la jerarqua social, establecida por reglamento, no se les reconoci a los maestros artesanos capacidad decisoria alguna. sta resida en la ltima instancia en el director, que presida el llamado Consejo de Maestros. En este, slo estaban representados con derecho a voto, los maestros de la forma; los maestros artesanos posean solamente una funcin consultiva. Johannes Itten contribuy de manera decisiva a la estabilizacin del la Bauhaus en su fase de creacin, puesto que el curso elemental introducido por l (curso preliminar) se convirti en algo
estable dentro de la enseanza y con ello se formaliz el sistema de enseanza todava indefinido en el programa de la Escuela. El objetivo de este curso preliminar, que era obligatorio para todo aquel que se incorporaba, era no slo la depuracin del lastre de los conceptos acadmicos sobre el arte y el desarrollo libre de la personalidad, sino tambin proporcionar capacidades creativas bsicas en el sentido de un lenguaje creador por encima de lo individual, que debera servir como la base de la comprensin y la comunicacin entre los miembros de la Bauhaus.
Etapa de consolidacin ( 1923- 1928) El puesto de Johannes Itten fue ocupado por el hngaro Lzl Moholy- Nagy, artista orientado hacia el constructivismo. Gropius le propuso asumir, a la vez, la direccin del curso preliminar y la del Taller del Metal. En esta etapa, llamada de consolidacin, la Bauhaus vio desaparecer las tensiones que en la etapa anterior haban sido motivo de inestabilidad. Como entonces muchos maestros eran antiguos alumnos
Edificio de la Bauhaus visto desde el suroeste, seccin de talleres
de la Escuela y posean, por lo tanto la doble formacin artstica y artesana, ya no
eran necesarias dos personas y la doble direccin de los talleres desapareci. El problema que surgi en esta segunda etapa, fue la nueva orientacin que se dio a los estudios. Los jvenes maestros centraron todas sus esfuerzos y pusieron en primer plano la problemtica terico artstica de la produccin en serie, y olvidaron casi por completo la enseanza propiamente artstica o la atencin a la produccin artesanal individual. Desde 1923, la Bauhaus era un establecimiento docente pero, mucho ms, un centro de produccin de diseos y proyectos de prototipo para la industria, para ser repetidos en serie. Haban desaparecido por completo todos los vestigios romnticos o expresionistas y estaba formndose un funcionalismo riguroso de gran austeridad. La exposicin que se realiz en 1923 fue muy importante ya que dio a conocer la Escuela de Gropius a la prensa alemana e internacional, a la vez que le sirvi a si misma para clarificar sus objetivos. En el mes de Febrero de 1924 las elecciones del parlamento Regional de Weimar dieron la victoria a la derecha y los medios econmicos con que contaba la Bauhaus fueron duramente recortados. Esta reduccin fue tan drstica que, el 31 de marzo de 1925, los maestros se vieron obligados a plantear la disolucin de la Escuela. Pero el alcalde social democrtico de la ciudad de Dessau,
Fritz Hesse, brind su apoyo a la institucin. El traslado de Weimar a la floreciente ciudad industrial de Dessau result provechoso y estabilizador para la Bauhaus. Walter Gropius fue el autor de los planos de la nueva Escuela, as como de los edificios destinados a residencia de los maestros (1925- 1926). El Taller de Tipografa y Publicidad, que en los primeros aos de la Bauhaus y bajo la influencia de Itten haba realizado experimentos estticos expresionistas que llegaron a perjudicar la propia legibilidad, madur en la poca de Dessau. Los principios de MoholyNagy, que desde un principio, predicaban que la legibilidad y la comunicacin deban ser prioritarias, fueron tenidos en cuenta por Herbert Bayer, quien creo caracteres de fcil comprensin y que alcanzaron gran difusin. Alrededor de 1927 en todos los talleres de la Bauhaus de Dessau se trabajaba con vistas a la ventana de prototipos para la produccin industrial. Fue en ese mismo ao cuando se alcanz la consolidacin definitiva de la Escuela al crearse, un departamento de Arquitectura. En esta etapa, aparecieron la revista de la Escuela (1926- 1931) y los llamados Libros de la Bauhaus (catorce volmenes entre 1925 y 1931). El fin de esta etapa y el comienzo de la prxima lo marca la dimisin de Walter Gropius de la direccin del establecimiento a principios del ao 1928. La relativa madurez con la que contaba el centro y el aumento de trabajos y encargos personales que reciba lo llevaron a creer que haba llegado el momento del relevo.
Etapa de declive o desintegracin (1928- 1933) Walter Gropius nombr sucesor suyo a Hannes Meyer, arquitecto suizo, muy comprometido polticamente y contrario a todo esteticismo superfluo, presentando una transformacin para la Bauhaus. Abandon la idea de una escuela de arte y talleres, para inclinarse hacia la satisfaccin de las necesidades de la sociedad. Orient la produccin hacia un programa de
diseo ms responsable socialmente, ms sencillo, ms econmico. Bajo la direccin de Meyer, se produjeron ms diseos que en cualquier otra poca, pero no es menos cierto que se descuidaron las consideraciones de orden esttico en favor de las sociales. Meyer organizo la Bauhaus en cuatro departamentos principales: el de Arquitectura, el de Publicidad, y el de produccin en madera o metal, llamado de Acabado y el de Tejidos. Se dio mucha importancia al aspecto cientfico de los cursos, y en consecuencia, se introdujeron nuevas enseanzas, por lo que se ampli el nmero de profesores. El departamento de Arquitectura fue convirtindose, progresivamente, en el punto central de la Escuela. Incluso lleg a contar con una cierta autonoma frente a los dems. Esto, unido al carcter cada vez ms cientfico de los cursos, repercuti en que los pintores y, en definitiva, la ideologa
originaria de la Bauhaus, fuera perdiendo influencia, debilitndose. Continuaron producindose separaciones en la Escuela. Schlemmer la abandon en 1929, Paul Klee en 1931, al mismo tiempo Kandinsky se converta en un potente adversario de Meyer. Como contrapartida a este desmembramiento, hay que sealar que durante el perodo en que estuvo regida por Meyer funcion como una eficiente organizacin, tanto productiva como econmicamente. A pesar del cuidado que Meyer haba puesto por impedir que la Bauhaus se convirtiera en un instrumento poltico de la izquierda, una implacable campaa poltica contra l oblig al alcalde de Dessau, a pedir su dimisin en agosto de 1930. Hannes Meyer fue sustituido por Ludwig Mies van der Rohe (1886- 1969), arquitecto. La tendencia dentro de la Bauhaus fue seguir la orientacin dada por Meyer en lo relativo a la enseanza de la arquitectura, que segua ocupando una situacin preponderante. Hubo un cambio decisivo: se redujo drsticamente el trabajo productivo del centro en favor de una mayor atencin aspectos pedaggicos del mismo. Como consecuencia de la derrota de los socialdemcratas de Dessau en las elecciones municipales de 1932, la Bauhaus tuvo que buscar una nueva sede. La encontr en Berln- Steglitz, donde, como instituto privado, el trabajo se desarroll bajo condiciones muy difciles en los locales de una antigua fabrica. Pero el ao siguiente los nacionalsocialistas pusieron definitivamente fin a la existencia de la Bauhaus. Difamada como cultura bolchevique y comunista: bajo la represin de la polica, la SS y la Gestapo, el 20 de Julio de 1933, se produjo su autodisolucin forzosa. a los
ESTTICA DE LA BAUHAUS La propuesta esttica de la Bauhaus consisti en apelar a los colores primarios (rojo, azul y amarillo) y al respeto de las formas bsicas (tringulo, crculo y cuadrado) para crear un lenguaje plstico moderno, por su perfil abstracto y geometrista, pero tambin potico, pues regresaba a lo bsico, a lo esencial. Propona la funcionalidad sin renunciar a la esttica. Todos los diseos de este movimiento, eran diseos para el futuro, rompedores con el pasado, experimentales y que empleaban nuevos materiales como el plstico, el celuloide, el aluminio o los cromados. La clebre frase "la forma sigue a la funcin" (las tres F en ingls: form follows function), era uno de los principios fundamentales de todo el diseo de la Bauhaus. La Bauhaus pas por diferentes momentos ideolgico-estilsticos: Expresionista: se trata de la escuela inmediatamente posterior a su fundacin. La esttica es liderada por el profesor de pintura del curso inicial: Johanes Itten y su realizacin ms importante es la Casa Sommerfeld (1920).
Casa Sommerfeld
Neoplasticista:
liderada
por
las
ideas
del
grupo
De
Stijl.
En
especial
por
la influencia de Theo van Doesburg y los profesores del curso inicial Klee y Kandinsky.
Diseo de Theo van Doesburg
Constructivista: En esta etapa se ocuparon fundamentalmente del diseo. Este inters se reflejar en la construccin de su nuevo edificio, y la colonia Trten. Se harn tambin grandes reformas escolares. Estilsticamente fue liderado por el profesor Lszlo MoholyNagy aunque tambin trabajaban Albers, Klee y Kandinsky (1925).
Trten Estate (Proyecto de W. Gropius)
Arquitectura
social:
bajo
la
direccin
de
Hannes
Meyer,
en
esta
etapa
se da una gran ideologizacin de la Escuela, en un perodo de serios problemas polticos. Se atiende ms a las necesidades populares y se orienta hacia la arquitectura como organizadora fundamental del diseo.
Freidorf Dwelling Estate de H. Meyer
Gran arquitectura: liderada por su nuevo director, el arquitecto Ludwig Mies van der Rohe, se convierte en Escuela de Arquitectura.
Edificio Bacardi- Proyecto de van der Rohe
Otras manifestaciones Artsticas
Artes Grficas. P. Klee 1923
Pintura. W. Kandinsky. 1922
Escultura. J. Hartwig. 1924
Mobiliario. M. Breuer. 1924
Arquitectura. Meyer-Hoffmann- 1930
TEATRO EN LA BAUHAUS
Para Walter Gropius, el teatro no es un local de mero divertimento. Es el dinamismo de la funcin lo que determina la forma artstica. El teatro es un centro educativo-social. El director teatral Erwin Piscator, en
consonancia con Gropius propone un Teatro Total, donde la arquitectura es concebida en funcin de la accin escnica en la que el pblico no es solamente espectador, sino que participa del espectculo. Piscator, alrededor de 1919, idealiza el teatro proletario y lo utiliza como medio de propaganda poltica, llevando su mensaje a los locales donde se reunan los trabajadores, casi siempre en los barrios perifricos. Gropius proyect un Teatro Total, permitiendo la integracin completa entre artista y pblico. Una maqueta del proyecto, expuesta en Paris, en 1930, a pesar de no haber sido edificada, represent un gran avance en la arquitectura del espectculo. El proyecto refleja igualmente el pensamiento de Gropius, que lo tradujo en arquitectura, teniendo en cuenta que el teatro tiene la funcin preponderante de promover la comunicacin social. Propone diferentes interrelaciones entre pblico y actores, permitiendo adems, sucesivos cambios de escena, debido a movimientos mecnicos propuestos para la edificacin. La recesin mundial de 1929 impidi la concrecin de este proyecto.
Teatro Total. Proyecto de W. Gropius
Oskar Schlemmer (1888-1943) fue maestro en la Bauhaus, dirigiendo los talleres de pintura mural (1921 a 1922), de escultura (1921) y de talla (1922 a1925). Desde 1923 y hasta la disolucin de la escuela, fue director del taller de teatro, realizando giras por Alemania y Suiza entre 1928 y 1929. Paralelamente se dedica a la pintura mural realizando escenografas para la pera Kroll de Berln, entre otras. En el taller de teatro, Schlemmer pone en prctica sus conceptos en lo que se refiere a la relacin del hombre con el espacio a partir de un anlisis geomtrico del cuerpo y de su movimiento en el espacio.
10
En su libro Uomo y figura humana (1925), establece una relacin entre las leyes matemticas del espacio tridimensional y aquellas leyes inscritas en el cuerpo humano: 1.- Leyes del espacio tridimensional: movimientos mecnicos, definidos por el intelecto. 2.- Leyes del hombre orgnico: basado en funciones no visibles como el latido del corazn, circulacin de la sangre, respiracin, actividad cerebral y nerviosa, definidos por el sentimiento. El movimiento, en su visin particular, como comienzo de
tecnologizacin de la cultura, tiene gran influencia en la sociedad moderna. Su propuesta marca los sucesos de la poca: la industrializacin del
trabajo, la reduccin de los espacios
sociales, la produccin en serie; y los cambios que estos sucesos producen en las estructuras
corporales, en lo que a movimiento se refiere. La produccin artstica debe ser interdisciplinaria as como la vida, el espacio y la sociedad. La Bauhaus, desde sus inicios, propuso un teatro creativo. En Weimar, se vea en las fiestas, en improvisaciones, en la creacin de vestuario y mscaras; partiendo de una base terica y un perodo de reflexin. Su teatro era reflexivo y positivo, a diferencia de los dadastas y su teatro de parodia. Lo ms importante del teatro total es el espacio como arte y la arquitectura del escenario, adems de la forma, de dos o tres dimensiones, junto con el color y la luz; el movimiento mecanizado y la concepcin del hombre como creador de los principales elementos del teatro: sonido, palabra y lenguaje. Es un teatro experimental, donde el espectador no conoce cmo se desarrollar la representacin y los actores no saben qu reaccin causarn en el pblico.
Teora Teatral
El teatro en la Bauhaus forma parte de la coleccin de libros didcticos Bauhaus Bcher. Su primera edicin fue en alemn, bajo el ttulo Die Bhne im Bauhaus, en el ao 1925. La portada fue diseada por Oskar Schlemmer. Est basada en el ngulo recto, que se repite de forma paralela en las letras del ttulo y en la figura; utiliza la diagonal para dividirla en dos partes, desiguales pero compensadas, ya que la superior, la ms grande, contiene ms elementos. La tipologa de las letras es bauhausiana. En lo que se refiere a la figuracin, en el tringulo superior aparece una figura a modo de actor de una representacin teatral, alzando el brazo, paralelo a su
11
cuerpo y formando el citado segundo ngulo recto. Esta figura remite a los muchos diseos de vestuario y mscaras que Schlemmer ideaba minuciosamente para sus personajes. Nos muestra un movimiento mecanizado, puesto que la mecanizacin est presente en todas las facetas de nuestra vida y, segn Schlemmer, sirve para crear nuevas hiptesis y producciones en la imaginacin. La geometrizacin y simplificacin de las distintas partes era un modo de indicar la fragmentacin del cuerpo humano, creando una tipologa universal. La mascara, tiene forma circular. En el triangulo inferior se pueden apreciar los contornos de cabezas, repetidas en un mdulo idntico, que hacen referencia a los espectadores. Die Bhne im Bauhaus consta de cuatro captulos dnde colaboran distintos autores, con una introduccin de Walter Gropius.
Oskar Schlemmer. El primer captulo del libro est escrito por Schlemmer y se titula El hombre y la figura artstica. Define la historia del teatro como la del hombre como actor de los eventos fsicos y espirituales, dando un papel primordial al ser humano en su concepcin del teatro. El teatro es un lugar de creacin del espacio a travs del movimiento y actividad de culto porque se configura a partir del pensamiento. Propone la mecanizacin en el escenario, porque el tiempo es abstracto y la manifestacin visual en las actuaciones, porque el cuerpo del actor es la medida de todo. Se refiere asimismo, a las diferentes formas de geometrizacin de un cuerpo, como instrumento de expresin, determinando el grado de mecanicidad y racionalidad. Idea que se trasladada no slo a las actuaciones sino tambin a la indumentaria. De esta forma los movimientos del actor se ven limitados por la fuerza de gravedad, intentando oponerse con movimientos mecanizados, como las marionetas, lo que permite crear mltiples significados.
12
Figurines de vestuario y mscaras para el Ballet Tridico (1922)
Para Schlemmer hay tres posibilidades en el teatro actual: 1) Ajustarse a un guin y director preestablecidos 2) Intentar la mxima libertad posible dentro de un guin 3) Aislarse del teatro existente para crear nuevas formas A fin de apoyar sus teoras cita sus obras: El ballet tridico (1912), Gabinete figurado (1922-23), Pantomima de los lugares (1924), y Asesino, preocupacin de las mujeres (1921). Concluye refirindose a los diversos aparatos y mecanismos que han de estar presentes para crear el efecto de sorpresa que todo teatro creativo tiene que tener. stos presentan infinitas posibilidades con los avances tecnolgicos: efectos de sonido, de color (con supremaca de los colores primarios) a travs
13
de la luz, el maquillaje, los disfraces, las mscaras las proporciones; el contraste, la sincronizacin de todos estos elementos con el clmax; la posibilidad de movimiento vertical, distintos espacios mviles, configurando un espacio a travs de planos; y el nfasis de la accin a travs de la arquitectura y el vestuario. Controlando todos stos elementos, se llegara a una creacin orgnica en perfecto equilibrio con la tcnica.
Puesta en escena del Ballet Tridico (1922)
Danza de las Formas (1926)

14
Escena de Treppenwitz (1926)
La forma en que Schlemmer concibe el espacio arquitectnico y social, est logrado debido a la relacin entre el rediseo corporal y el desplazamiento de ese cuerpo en el espacio. Los niveles, los diseos de piso con figuras geomtricas exactas, las grandes diagonales, las figuras circulares y el uso exagerado de perspectivas componen una estructura escnica nueva, que se diferencia de las estructuras clsicas imperantes en la produccin escnica contemporneas a la Bauhaus, y que establece nuevas ideas sobre visualidad, composicin, movimiento y diseo. 4
Lszl Moholy-Nagy. El segundo captulo est a cargo de Moholy-Nagy y lleva por ttulo Teatro, circo y variedades. Para el autor el teatro histrico, debe ser entendido como divulgador de informacin o como concentracin de acciones con eventos o doctrinas que contienen una conclusin moral, a travs de todos sus elementos y de la interaccin universal del arte teatral. Propone la experimentacin dentro del teatro formal actual, a travs de sorpresas propias del futurismo, dadasmo y de los merz 5 , dnde las relaciones de palabras se transforman en relaciones de sonidos fonticos exclusivamente, conceptualmente incoherentes; y tambin en la persona mecanizada, que se convierte en pura forma, lo que produce efectos subjetivos en el espectador debido a la limitacin del movimiento y por los contrastes dinmicos. ste tambin entiende al teatro como total, llevado a cabo mediante la integracin de todos los recursos teatrales: repeticin, voces ampliadas para magnificar un personaje, reproducciones de pensamiento simultneas (engranajes), sinpticas y sinacsticas (cuadros mviles, fongrafos, megfonos) o creando armonas a travs de la literatura. 6
En Mutatismundatis. Internet Las obras Merz (Merzbil para la pintura, Merzzeichnung para el dibujo, Merzbhne para el diseo de escenarios para el teatro y Merzdichtung para la poesa), no tenan una finalidad en s mismas y se generaban por azar, ya que dependan de lo que descartara la gente o el propio artista. Las obras Merz fueron calificadas como Arte Degenerado por los nazis quienes destruyeron las mismas y persiguieron a sus artistas. Internet. 6 En publicacionesbauhaus. Internet.
5
15
Estos recursos, ms una cambiante organizacin del espacio, la arquitectura y el vestuario hacen que los espectadores se vean implicados en la representacin.
El espectculo. Segundo proyecto de Moholy Nagy, donde los elevadores y pasadizos, se dislocan en varios sentidos, acentuando la accin escnica.
Su propuesta, como seguidor del escengrafo y director teatral Gordon Craig, tena que ver fundamentalmente con el trabajo sobre el espacio escnico, apelando a los planos y colores a travs de la utilizacin de la luz en sus mximos contrastes.
Farkas Molnr. El tercer captulo es un proyecto del arquitecto hngaro Farkas Molnr. Su Teatro en forma de U, consta de tres escenarios: uno principal y dos mviles, en la parte posterior. A stos se le agrega otro escenario suspendido, para los msicos, que se une en sus extremos, al lugar del pblico, que se encuentran ubicados de tal manera de tener una visin de 270 grados sobre el escenario y en dos niveles. Adems tiene puentes suspendidos a fin de que los espectadores puedan integrarse con la representacin y aparatos mecnicos para efectos especiales.
Proyecto de casa individual de 1922
16
En el cuarto captulo, Schlemmer retoma la escritura para dedicarlo al origen del taller de teatro y su transcurso dentro de la Bauhaus. La Bauhaus, desde sus comienzos, propone un teatro creativo. En Weimar se expresaba en las fiestas, en Dessau se incluye la danza, la msica y una transformacin total de vestuario, concebido en los colores primarios. Se experimenta con las luces de colores y las sombras. Se empieza a desarrollar el teatro de marionetas. Descubrieron que incluyendo lneas en el escenario, se poda transformar el espacio teatral y el foco de atencin. Los decorados no eran naturalistas y se jugaba con la proyeccin de luces de colores, permitiendo un nmero variado de posibilidades creativas. La mxima de Schlemmer fue: concepcin dionisaca y diseo apolneo, entendindose por apolneo, un control estricto e ideal de la forma.
Conclusin Por lo expresado, en relacin al teatro, la Bauhaus es reconocida histricamente, por haber incluido avances tcnicos, los que permitieron la aparicin y el estudio de nuevas ideas y conceptos sobre el cuerpo y su relacin social y espacial con el entorno, en tanto el desarrollo de vestuario, nuevos materiales de construccin, diseo de escenografas, reflexiones sobre el hombre y su relacin con el espacio y el desarrollo de un lenguaje especifico de carcter geomtrico. 7
En Mutatismundatis. Internet
17
BIBLIOGRAFA
-Ballet Tridico. Disponible en U.R.L.: http://mutatismundatis.blogspot.com/2007/10/ballet-triadico. html. Consultado el 17/10/2008. -Bauhaus- archiv museum of design. Disponible en U.R.L.: http://www.bauhaus.de/english/ bauhaus1919/nachfolge1919.htm. Consultado el 17/10/2008. -Costas, Carolina. El Arte Merz. Disponible en U.R.L.: http://historialdedisenio.wordpress.com/ 2008/07/12/el-arte-merz/. Consultado el 16/10/2008. -Cuadra, Igor de. Utopas del cuerpo del actor en el s.XX: el mimo corporal. El Actor-Marioneta: del bermarionette de Gordon Craig al mimo corporal de Etienne Decroux. Disponible en U.R.L.: http://es.geocities.com/paginatransversal/teatro/mimo.html. Consultado el 14/10/2008. -El nacimiento del diseo: de Morris a la Bauhaus. Disponible en U.R.L.: http://demodeshowroom. blogspot.com/2008/08/el-nacimiento-del-diseo-de-morris-la.html. Consultado el 16/10/2008. -Feirabend, Peter (2000). El teatro en la Bauhaus. Editorial Jeannine Fiedler: Madrid, Espaa. -El Teatro en la Bauhaus. Oskar Schlemmer, Lzl Moholy-Nagy, Farkas Molr. Disponible en U.R.L.: http://publicacionesbauhaus.blogspot.com/2007/12/oskar-schlemmer-die-bhne-im-bauhaus 1925.html. Consultado el 17/10/2008. -Furquim Werneck Lima, Evelyn. Concepes espaciis: o teatro e a Bauhaus. Disponible en U.R.L.: http://www.unirio.br/opercevejoonline/7/artigos/3/artigo3.htm. Consultado el 15/10/2008. -Imgenes. Disponibles en U.R.L.: http://www.hung-art.hu/index-en.html; http://www.stampsmith. net/flappers.htm; http://estherysublog.blogspot.com/; www.portal-cifi.com; http://www.roland-
collection.com/rolandcollection/section/17/517.htm;
http://sts.arts.ubc.ca/conferencemain.html;
http://www.thecityreview.com/extreme.html; http://performa-arts.org/not-for-sale/hall-of-fame/; http:// rachelischilens.blogspot.com/2007_10_01_archive.html;http://www.pucsp.br/pos/cos/budetlie/ tec13.htm. Consultados el 19 y 20/10/2008. -La Escuela de la Bauhaus. Disponible en U.R.L.: http://www.arquitectuba.com.ar/diccionarioarquitectura-construccion/escuela-de-la-bauhaus/. Consultado el 16/10/2008. -Perell, Antonia Mara (1990). Las claves de la Bauhaus. Editorial Planeta: Barcelona, Espaa. (Fotocopia). Ctedra Carla Ferrari. -Sanguinetti, Javier O. Culturas y Estticas Contemporneas. Disponible en U.R.L.: http://www. mediarteestudios.com.ar/dw/culturas_5-.htm. Consultado el 16/10/2008. -Wick, Rainer (1988). Pedagoga de la Bauhaus. Editorial Alianza Forma: Madrid, Espaa. -Wikipedia. La Enciclopedia Libre. La Repblica de Weimar. Disponible en U.R.L.: http://es. wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_de_Weimar. Consultado 15/10/2008. -Yarza Luaces, Joaqun. La imaginacin de Oskar Schlemmer. Disponible en U.R.L.: http://www. artehistoria.jcyl.es/arte/contextos/5369.htm. Consultado el 16/10/2008.
18

Bauhaus

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Bauhaus

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

BAUHAUS

Metrpolis, film de F. Lang. 1927

Noire et Blanche, fotografa Man Ray 1926

ETAPAS DE LA BAUHAUS Etapa de creacin ( 1919- 1923)

Edificio de la Bauhaus visto desde el suroeste, seccin de talleres

de la Escuela y posean, por lo tanto la doble formacin artstica y artesana, ya no

Diseo de Theo van Doesburg

Trten Estate (Proyecto de W. Gropius)

Freidorf Dwelling Estate de H. Meyer

Edificio Bacardi- Proyecto de van der Rohe

Otras manifestaciones Artsticas

Artes Grficas. P. Klee 1923

Pintura. W. Kandinsky. 1922

Escultura. J. Hartwig. 1924

Mobiliario. M. Breuer. 1924

Arquitectura. Meyer-Hoffmann- 1930

trabajo, la reduccin de los espacios

Figurines de vestuario y mscaras para el Ballet Tridico (1922)

Puesta en escena del Ballet Tridico (1922)

Danza de las Formas (1926)

Escena de Treppenwitz (1926)

Proyecto de casa individual de 1922

Você também pode gostar