Colegiul Tehnic Nicolae Titulescu Medgidia Profesor: Kober Ingrid Alina Clasa a XII-a B tehnician in acti!

itati econo"ice

#isci$line: Mediul concurential Finantarea afacerii Negocierea afacerii Realizarea situatiilor financiare Finante si fiscalitate

ANALIZA REZULTATELOR LA TESTELE INIIALE ANUL COLAR 2013 -2014 %& Structura testului - ite"ii folosi'i au facut tri"itere la con'inuturile asi"ilate anterior (i au fost construiti sub for"a celor trei "ari categorii: ite"i obiecti!i ite"i se"i-obiecti!i (i ite"i subiecti!i& Disci li!a Mediul concurential -inantarea afacerii Negocierea afacerii /eali0& situatiilor financiare -inante si fiscalitate Nr" ele#i i!scrisi )) )) )) )) )) T$tal -r$ce!t Nr" ele#i care au susti!ut testul %* %) %% %) %2 &' + % % 1 1 , 45 N$te $%ti!ute '-()** +-,)** * . . 1 2 )* +.5 , + ) 2 3 ), +45 *-10 ) % % 2 % %% %.5

2" Re re.e!tarea /ra0ica a !$tel$r $%ti!ute1

'0 40 30 20 10 0 N$te $%ti!ute &' '-()** +-,)** *-10)00 A2SENTI

3" ANALIZA S3OT1 -UNCTE TARI - Cunoa(terea (i a$licarea no'iunilor 6nsu(ite anterior7 - Accesul la $lanul general de conturi la "onografii contabile7 - Posibilitatea utili0arii surselor infor"atice de infor"are in do"eniul econo"ic7 - 8tili0area fiselor de lucru $use la dis$o0itie de $rofesor7 - Mass-"edia ca sursa alternati!a de i"bogatire a cunostintelor din do"eniul econo"ic& O-ORTUNIT4I -#orin'a unor ele!i de a-si 6"bun<t<'i $erfor"an'ele7 -Cre(terea e:igen'ei la e:a"enul de certificare a co"$etentelor $rofesionale7 - Accesul facil la diferite surse de infor"ati!e&

-UNCTE SLA2E - 9:isten'a unor lacune i"$ortante 6n do"eniul teoriei econo"ice7 - -rec!ente gre(eli de ortografie (i $unctua'ie de e:$ri"are care i"$iedica fluenta unui discurs coerent $e te"e econo"ice7 - #ificultate 6n redactarea lucrarilor7 - ;i$sa lucrului la fir"a de e:ercitiu care ar da $osibilitatea trans$unerii in $ractica a notiunilor insusite7 A5ENIN4RI - =c<derea interesului ele!ilor $entru studiu indi!idual7 - #e0interesul unor $<rin'i care nu !or s< co"unice cu (coala (i $rofesorii $entru re"edierea unor dificult<'i 6nt<"$inate de ele!i7 - =laba constienti0are din $artea ele!ilor in ceea ce $ri!este $osibilitatile reale de $racticare a "eseriei alese&

4" C$!clu.ii) rec$6a!78ri" 58suri 7e a6eli$rare

/e0ultatele ob'inute de cei )* de ele!i (i "<sura 6n care obiecti!ele de e!aluare stabilite au fost atinse "a duc cu g>ndul c< 6n ceea "ai "are $arte re0ultatele obtinute sunt situate la ni!el "ediu& Punctele "inus au fost contabili0ate $rintr-o statistic< cores$un0<toare re0ultand ca $ute" a?unge la re0ultate se"nificati! i"bunatatite& #in $unct de !edere al $erfor"an'elor ele!ilor recunoaste" ca acestea trebuie si $ot fi i"bunatatite& Astfel $ro$un ur"atoarele "asuri de a"eliorare a situatiei scolare a clasei a XI-a B: /eluarea unor no'iuni de teorie econo"ica7 -olosirea "etodelor acti!-$artici$ati!e de $redare7 @n!<'area s< fie a:at< $e co"$eten'e $anandu-se accent $e a$licabilitatea $ractica a notiunilor teorectice insusite7 #esf<(urarea unor consulta'ii cu ele!ii care int>"$in< dificult<'i & A$licarea unor "etode care s< tre0easc< interesul ele!ilor $entru studiul indi!idual7 /ece$tarea corect< a "aterialelor utili0ate in $rocesul de $redare-in!atare7 #iscu'ii libere cu ele!ii $entru utili0area adec!at< a !ocabularului cu s$ecific econo"ic 6n diferite situa'ii de co"unicare&