Objetivos 2.1 y 2.

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Objetivo 2.1: Bases biolgicas de la conducta. La psicologa como ciencia que se interesa por la conducta humana, tiene intereses comunes con la biologa. El estudio de la accin es un aporte precioso para la comprensin del comportamiento de los seres vivos, en especial de los seres humanos, de all el inters de la psicologa por este estudio. El organismo es un sistema compuesto cuya actividad es continua y es provocada por la interaccin con el medio ambiente, por los cambios de las glndulas internas i por mecanismos regulatorios. Por ejemplo: Es posibles que sea el clido sol de primavera el responsable de producir cambios glandulares los cuales despiertan a los osos de su sueo invernal. Toda la capacidad humana para razonar, para usar lenguaje, para inventar y ser creativo, para experimentar su mundo desde un plano esttico, para crear una amistad con otro ser humano, y tanto ms, es funcin de nuestro sistema nervioso. El sistema nervioso es el centro de comando para toda la actividad que ocurre dentro del cuerpo y toda conducta que emite el hombre en repuesta a su medioambiente. Sus respuestas emocionales, sus procesos cognoscitivos, todo acto voluntario (como caminar) e involuntario (como respirar) estn dirigidos por el sistema nervioso. Podemos afirmar entonces que la capacidad de actuar del organismo es debida a su capacidad de reaccionar directa o indirectamente frente a una motivacin. Una que es percibido el estmulo, el organismo lo propaga a travs de mecanismos nerviosos y qumicos y produce una respuesta. Son qumicos si el mecanismo de propagacin son las sustancias qumicas y son nerviosos si el vehculo son las neuronas activadas por el sistema nervioso.

Momento del comportamiento motivado 1. Instinto, motivo o necesidad: es el momento es que se activan unos determinados patrones de conducta hacia un fin. 2. La actividad o puesta en marcha: es la accin que se produce debido a la motivacin la cual crea un comportamiento de conduccin o propagacin que es accionado por mecanismos nerviosos o por sustancias qumicas. 3. Respuesta: o satisfaccin del impulso, es el momento del logro del fin.

Estmulos externos: se produce en el medio ambiente que al interactuar con los seres vivos los afecta de alguna manera. Receptores: El ojo El odo La nariz El paladar La piel Los msculos, tendones y articulaciones. Experiencia o discriminacin sensorial Calor, y percepcin visual. El sonido. El olfato Lo dulce, salado, Dolor Posicin y movimientos de las partes del cuerpo.

Estmulos internos: se producen mediante variaciones fisiolgicas de orden nervioso y qumico. Por ejemplo la motivacin del hambre surge por las variaciones dl estomago motivado por la carencia de alimentos. Como es necesario mantener el equilibrio los mecanismos activadores del hipotlamo que estn relacionado con el abastecimiento de alimentos operan la regulacin.

Las glndulas endocrinas: Son glndulas con la capacidad de absorber sustancias qumicas y transformarlas en nuevas sustancias (hormonas) las cuales tienen una importante influencia en el comportamiento humano. Principales glndulas endocrinas: Hipfisis tiroides, paratiroides, suprarrenales, gnadas, pncreas, timo y glndula pineal. Hipfisis: las principales hormonas que segrega son: Hormona del crecimiento, hormona pituitaria y la tirotropa. Tiroides: produce la tiroxina necesaria para el crecimiento normal y regulacin de las funciones nutritivas. Suprarrenales: son dos una segrega la adrenalina o epinefrina la cual aumenta el ritmo cardiaco y la presin arterial, dilata las pupilas, promueve el nerviosismo, y aumenta el tono muscular. La otra segrega la hormona cortical encargada del equilibrio normal vital su interrupcin causa debilitamiento.

Objetivo 2.2: Funcionamiento, componentes y divisin del sistema nervioso.

Las neuronas son las clulas fundamentales del sistema nervioso, representan la unidad anatmica y funcional del cerebro humano y estn especializadas en procesar la informacin. Arco reflejo El arco reflejo es el trayecto que realiza la energa y el impulso nervioso de un estmulo en dos o ms neuronas. La mdula espinal recibe los impulsos sensitivos del organismo y los enva al cerebro (vas aferentes), el cual enva impulsos motores a la mdula (vas eferentes) que los enva, a su vez, a los rganos a travs de los nervios espinales. Una vez recibida la orden, el rgano o el receptor de esta instruccin, ejecuta la orden.

La medula espinal: es una prolongacin del encfalo su estructura es cordal y se compone fundamentalmente de neuronas y vas de neuronas. Los centros asociativos se encuentran en la materia gris mientras que los canales de conexin entre el cerebro y la periferia del organismo se encuentran constituidos en una sustancia blanca. El impulso nervioso El sistema nervioso es un sistema electroqumico de comunicacin que nos permite pensar, sentir y actuar. La actividad elctrica se corresponde con el impulso nervioso y la actividad qumica cerebral se produce por las sinapsis de las neuronas. La neurona est capacitada para recoger variaciones de su medio externo (estmulos) y comunicarlos a otras neuronas. La sinapsis neuronal: El impulso nervioso se transmite por el contacto entre neuronas. La sinapsis, lugar de transmisin entre las clulas que interactan. Est constituida por tres elementos: el terminal presinptico, la clula postsinptica y la hendidura sinptica. La sinapsis elctrica se produce por el flujo directo de la corriente desde la neurona presinptica a la postsinptica mediante canales que conectan los citoplasmas de ambas clulas. La sinapsis qumica es ms lenta que la elctrica. Es el receptor y no el transmisor el que determina si la respuesta es excitatoria o inhibitoria. Neurotransmisores: Los distintos tipos de clulas segregan diferentes neurotransmisores. Estas sustancias ciruculan por todas partes, actan en lugares especficos y producen distintos efectos segn el lugar de actuacin. Provocan en las clulas adyacentes contracciones, secreciones, excitacin o inhibicin. Los neurotransmisores ms conocidos son: -Dopamina: regula la actividad motora y los niveles de respuesta en muchas partes del cerebro. La degeneracin de las neuronas dopaminrgicas da lugar a la enfermedad de Parkinson. Se cree que niveles demasiado altos influyen en la esquizofrenia. -Serotinina: interviene en la regulacin de los estados de nimo, en el control de la ingesta, del sueo y en la regulacin del dolor. Se considera el agente qumico del bienestar y su actividad es potenciada por el frmaco Prozac, que alivia los sntomas de depresin. -Noradrenalina (NA): transmisor de los nervios simpticos del SNA que interviene en las respuestas de emergencia (aceleracin, dilatacin de bronquios y subida de tensin arterial).

-Acetilcolina (ACh): acta como mensajero en todas las uniones entre la neurona motora y el msculo. Cuando sta se libera, el msculo se contrae. Este egente qumico regula las reas del cerebro relacionadas con la atencin, la memoria y el aprendizaje. Las personas con Alzheimer tienen bajos niveles de ACh en la corteza cerebral. -Encefalinas y endorfinas: opiceos endgenos que regulan el dolor y la tensin nerviosa y aportan una sensacin de calma.

Sistema nervioso perifrico est formado por los nervios, craneales y espinales, que emergen del sistema nervioso central y que recorren todo el cuerpo, conteniendo axones de vas neurales con distintas funciones y por los ganglios perifricos, que se encuentran en el trayecto de los nervios y que contienen cuerpos neuronales, los nicos fuera del sistema nervioso central.

Clasificacin funcional El sistema nervioso somtico, tambin llamado sistema nervioso de la vida de relacin, est formado por el conjunto de neuronas que regulan las funciones voluntarias o conscientes en el organismo (p.e. movimiento muscular, tacto). El sistema nervioso autnomo, tambin llamado sistema nervioso vegetativo o sistema nervioso visceral, est formado por el conjunto de neuronas que regulan las funciones involuntarias o inconscientes en el organismo (p.e. movimiento intestinal, sensibilidad visceral). A su vez el sistema vegetativo se clasifica en simptico y parasimptico, sistemas que tienen funciones en su mayora antagnicas.