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FUNDAO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA ENSINANDO E APRENDENDO COMUNICAO SOCIAL JORNALISMO MILLENE HAEER ARCANJO DO CARMO 0812351-09

QUER QUE EU DESENHE PARA VOC ENTENDER? O DESIGN DA INFORMAO NA REVISTA SUPERINTERESSANTE (SETEMBRO/2 !2" NO IMPRESSO E NO ONLINE

FORTALEZA 2 !2

MILLENE HAEER ARCANJO DO CARMO

QUER QUE EU DESENHE PARA VOC ENTENDER? O DESIGN DA INFORMAO NA REVISTA SUPERINTERESSANTE (SETEMBRO/2 !2" NO IMPRESSO E NO ONLINE

Monografia apresentada ao !rso de "o#!ni a$%o So ia& o# 'a(i&ita$%o e# )orna&is#o da *ni+ersidade de ,orta&e-a o#o re.!isito para o(ten$%o do gra! de (a 'are& so( orienta$%o da Professora Eroti&de /on0rio Si&+a Dra1

FORTALEZA 2 !2

FUNDAO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA ENSINANDO E APRENDENDO TERMO DE APROVAO QUER QUE EU DESENHE PARA VOC ENTENDER? O DESIGN DA INFORMAO NA REVISTA SUPERINTERESSANTE (SETEMBRO/2 !2" NO IMPRESSO E NO ONLINE
Por

MILLENE HAEER ARCANJO DO CARMO


Monografia apresentada no dia 12 de de-e#(ro de 20122 o#o re.!isito par ia& para o(ten$%o do t3t!&o de (a 'are& e# "OM*NI"A45O SO"IA6 EM /A7I6I8A45O EM )ORNA6ISMO na *ni+ersidade de ,orta&e-a2 tendo sido apro+ada pe&a 7an a E9a#inadora o#posta pe&os professores:

BANCA E#AMINADORA

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ Profa1 Eroti&de /on0rio Orientadora ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Prof1 Ed!ardo ,reire E9a#inador ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; Profa1 )ana<de =on$a&+es E9a#inadora FORTALEZA 2 !2

Dedico este trabalho ao meu padrinho que se foi cedo demais.

AGRADECIMENTOS
> #in'a #%e e #adrin'a e# #i# .!e as esto! pensando de tanto .!e as perdi de n%o pens?-&as1 > Ra3ssa2 #in'a pessoa2 .!e pre isaria de !#a fo&'a @+?riasAB s0 pra e&a1 O(rigada ta#(C# pe&a #oti+a$%o @de se#preB e por n!n a desistir de #i#1 Esta#os a3 e 2013 +ai ser s'oDA > /iEari .!e se#pre #e re e(e (e#2 #e fa-endo sorrir2 prin ipa&#ente depois de !# dia ansati+o1 Fo G C &indaA > #in'a orientadora2 Eroti&de /on0rio2 pe&o te#po e pa iGn ia2 pe&os ensina#entos e risadas .!e desperto! e# #i#1 Min'a ons iGn ia agora te# s!a +o-1 Ao professor Ed!ardo ,reire2 pe&a o#preens%o2 te#po e &i+ros e#prestados1 > todos os #e!s professores ao &ongo do !rso2 pois ada !# #e ensino! a ser !#a pessoa #e&'or1 Espe ia&#ente a professora Ana Pa!&a2 por se i#portar e ser a pessoa .!e C2 #e inspirando a ser #e&'or ta#(C#1 E2 a professora Sandra /e&ena2 o# se!s ensina#entos Cti os2 .!e #e feres er1 Ao asa& 63+ia e H&+aro 7e&e-a2 pe&os #o#entos (oG#ios e ideias ini iais2 a&C# dos &i+ros e#prestados1 Ir&andaaaaAA >s a#igas NatCr ia e 8a3s2 por entendere# #e! po! o te#po para a +ida so ia& e2 por n%o #e e9 &!3re# das de&as1 > 8atiana2 .!e o#parti&'a a preo !pa$%o o# os ani#ais2 sa(e arg!#entar2 te# a a&#a pare ida o# a #in'a e ta#(C# #e aI!do! a fa-er este tra(a&'o1 > a#iga /e&ena2 pe&os #o#entos e# a!&as e2 prin ipa&#ente2 os #o#entos fora das #es#as1 Ao a#igo AndrC 7&o 2 .!e se#pre .!e pode #e a o#pan'a e# a+ent!ras2 este+e na tor ida2 se#pre se i#portando e2 a&C# de ter re+isado #e! tra(a&'o1 > #in'a #ain2 A&ana 6in'ares2 se#pre forte e inspiradora1 Sinto #!ito pe&a distJn ia1 Hs a#igas "&ara e Nat?&ia2 .!e se#pre apare e# nos #o#entos ertos2 sorrindo e prontas pra not3 ias (oas e r!ins1 Ao =a(rie&2 pe&as des+ent!ras e# sCrie2 si&Gn ios onfort?+eis e por #e fa-er entender .!e2 rea&#ente2 gostar #!ito C dei9ar partir1 Aos o&egas de !rso2 pe&as tro as de e9periGn ias2 risadas e 'ist0rias1 A t!do .!e n%o passa2 pois n%o 'o!+e2 e #es#o n%o 'a+endo ainda arrego e# #i#1

RESUMO
A ne essidade de !# no+o re !rso de infor#a$%o para as #3dias i#pressas e +irt!ais fa- da infografia !# i#portante e&e#ento de o#!ni a$%o .!e n%o apenas onfere estCti a K p?gina2 #as ta#(C# a!9i&ia na e9p&i a$%o de !#a not3 ia2 #!itas +e-es2 n%o inteira#ente entendida apenas pe&o !so do te9to Iorna&3sti o tradi iona&1 Este tra(a&'o ana&isa a re+ista S!perinteressante do #Gs de Sete#(roL20122 tendo s!a +ers%o i#pressa e digita& o#parados a partir dos infogr?fi os !ti&i-ados1 Os a!tores Sei9as @200MB2 "airo @2008B2 San 'o @2001B2 Per&es @200NB e Rendgen @2012B2 f!nda#enta# as ategorias2 infografia2 o#!ni a$%o +is!a& e Iorna&is#o digita&1 A (ase #etodo&0gi a C a pes.!isa (i(&iogr?fi a .!e per#ite na o#para$%o esta(e&e ida2 identifi ar os e&e#entos o#ponentes de !#a e o!tra p&atafor#a desta ada1 Pa&a+ras-"'a+e: Infografia1 "o#!ni a$%o +is!a&1 Re+ista S!perinteressante1 Internet1 )orna&is#o digita&1

LISTA DE FIGURAS ,ig!ra 111 ,ig!ra 112 ,ig!ra 113 ,ig!ra 11M ,ig!ra 115 ,ig!ra 11O ,ig!ra 11N ,ig!ra 118 ,ig!ra 119 ,ig!ra 1110 ,ig!ra 211 ,ig!ra 212 ,ig!ra 213 ,ig!ra 21M ,ig!ra 215 ,ig!ra 21O ,ig!ra 21N ,ig!ra 218 ,ig!ra 219 ,ig!ra 2110 ,ig!ra 2111 ,ig!ra 2112 ,ig!ra 2113 ,ig!ra 211M ,ig!ra 2115 ,ig!ra 211O ,ig!ra 211N ,ig!ra 2118 ,ig!ra 2119 ,ig!ra 311 12 15 1N 22 23 2M 25 2O 28 29 3N 38 M2 MM MO 5M 55 5O 5N 58 59 O0 O1 O2 O3 OM O5 OO OO O9

,ig!ra 312 ,ig!ra 313 ,ig!ra 31M ,ig!ra 315 Infogr?fi o 1 @no i#pressoB Infogr?fi o 2 @no i#pressoB Infogr?fi o 1 @no on&ineB Infogr?fi o 2 @no on&ineB Infogr?fi o 3 @no i#pressoB Infogr?fi o M @no i#pressoB Infogr?fi o M @no on&ineB Infogr?fi o 5 @no i#pressoB Infogr?fi o 5 @no on&ineB Infogr?fi o O @no i#pressoB Infogr?fi o O @no on&ineB

N1 N2 NM NM NO NO N9 80 81 8M 8O 8N 89 90 92

SUM%RIO
INTRODUO CAP&TULO !' COMUNICAO VISUAL( HIST)RIA E EVOLUO 111 I#age# 112 "or 113 8ipografia CAP&TULO 2' INFOGRAFIA E SUAS APLICA*ES 211 Diagra#ando a infor#a$%o 212 )orna&is#o Fis!a& 213 Infor#a$%o .!e di+erte 21M Infografia e s!as &assifi a$Pes 2.4.1 Outros enfoques na infografia 215 A infografia no Iorna&is#o digita& CAP&TULO +' INFOGRAFIA NA REVISTA SUPERINTERESSANTE SETEMBRO/2 !2 311 An?&ise dos infogr?fi os 3.1.1 Infogrfico 1 e Infogrfico 2 3.1.2 Infogrfico 3 3.1.3 Infogrfico 4 3.1.4 Infogrfico 5 3.1.5 Infogrfico 6 CONSIDERA*ES FINAIS REFERNCIAS BIBLIOGR%FICAS O9 N5 NO 81 8M 8N 90 93 95 8 12 19 2N 3M 3O 39 M5 M8 53 59 ON

INTRODUO
No per3odo prC-'ist0ri o2 o 'o#e# !sa+a sons e gestos o#o o#!ni a$%o1 O di?&ogo ainda era #!ito a(strato e poderia s!gerir !#a +ariedade de signifi ados1 Ap0s a rea&i-a$%o do !so de pig#entos o&oridos o#o ferra#enta para o#!ni ar-se2 o 'o#e# aprende! a passar se! pensa#ento atra+Cs de desen'os pi togr?fi os1 M!itos destes ainda gra+ados atC 'oIe nas paredes de a+ernas2 o#o a "a+erna de "'a+e!t o! "'a+e!t-Pont-dQAr 2 no s!& da ,ran$a2 a 6as a!92 no s!doeste da ,ran$a e2 a "a+erna de A&ta#ira2 ao norte da Espan'a1 A in+en$%o dos signos fe- o# .!e o 'o#e# riasse !# pro esso de organi-a$%o e# .!e os o#(ina entre si de #odo a fa i&itar a o#!ni a$%o1 A ria$%o de o(Ietos +is!ais fe- o 'o#e# riar s3#(o&os e &'es dar signifi ados2 o#e$ando2 a partir da32 o a&fa(etis#o +is!a&1 Ap0s a des o(erta da es rita e a in+en$%o dos tipos #0+eis2 a o#!ni a$%o to#o! propor$Pes (e# #aiores fa i&itando a i#press%o de &i+ros e dis !tindo a i#portJn ia da a&fa(eti-a$%o1 Na p&atafor#a i#pressa2 a infografia C riada na tentati+a de es &are er !# deter#inado fato o# #aior gra! de nitide- poss3+e&1 A infografia C a infor#a$%o e# gr?fi os n%o se &i#itando a ta(e&as2 #apas e diagra#as +istos2 gera&#ente2 e# Iornais e re+istas1 Preparar !# infogr?fi o e9ige on'e i#ento do ass!nto a ser e9p&i ado2 ta#(C# pre isando Rfa-er a(erQ a infor#a$%o si#p&ifi ada e# !# desen'o .!e seIa entendido se# .!e e9iIa do &eitor !# on'e i#ento e9 ep iona&1 Nos anos 19902 te#os a introd!$%o da Ma intos' e2 #aneiras #ais interati+as de fa-er a o#!ni a$%o +is!a&1 PorC#2 as #!dan$as e9igidas dessa no+a era - a digita& - te# tra-ido desafios ao Iorna&is#o2 na for#a de adaptar-se a essas transfor#a$Pes1 De+ido2 prin ipa&#ente2 aos a+an$os te no&0gi os e as no+as for#as de se fa-er Iorna&is#o2 a infografia s!rgi! o#o !# no+o e&e#ento nos dis !rsos Iorna&3sti os at!ais1 O &eitor de 'oIe ta#(C# C !s!?rio1 A partir da on eit!a$%o de interati+idade o#o parte da prod!$%o dos infogr?fi os e2 o !so da (ase de dados e# s!a for#a$%o2 neste tra(a&'o2 C dis !tido f!n$Pes2 on eitos e ara ter3sti as presentes na infografia #oderna1

A o#pan'ando as ino+a$Pes te no&0gi as e o desen+o&+i#ento do a#po +irt!a& pode-se indagar se: est? sendo riado !# no+o gGnero Iorna&3sti o o! !# gGnero tradi iona& estaria sendo ap&i ado no no+o #eio .!e C o digita&S
@111B a infografia digita& e9iste '? #!ito po! o te#po1 T o desen+o&+i#ento da te&e+is%o o# a !ni%o sintCti a do o#p!tador e a e.!ipe de prod!$%o a!dio+is!a& e2 .!e te# a#in'ado para !#a dire$%o se# retorno e# .!e se pode desen+o&+er a+an$os espeta !&ares @SAN"/O2 20012 pg 201B1

Ao tratar do apare i#ento das no+as #3dias2 Sei9as @200MB o#preende a e9istGn ia de trGs aspe tos a sere# onsiderados: U1B !# gGnero de+e ter !#a !nidade te9t!a&2 !nidade o#posi iona&V 2B esta !nidade se re+e&a na rotina prod!ti+a e na estr!t!ra reda iona&V e 3B para !# for#ato se tornar !# gGnero2 pre isa se esta(i&i-ar instit! iona&#ente e# dada for#a$%o dis !rsi+aW @SEIXAS2 200M2 pg 1B1 O e9e#p&o a i#a itado pe&a a!tora C o pr0prio infogr?fi o2 o(Ieto de est!do deste tra(a&'o2 onsiderando .!e o #es#o I? teria a& an$ado tais ondi iona#entos e ad.!irido !# status o#o gGnero Iorna&3sti o1 Para A&(erto "airo @2008B2 a infografia i#pressa C !# deri+ado da infor#a$%o2 depois de ter sido estr!t!rada o# as regras do Iorna&is#o1 Apesar de poder ser &assifi ada o#o &ing!age# Iorna&3sti a in &!indo di+ersos 0digos &ing!3sti os2 '? dis ordJn ias so(re infografia n%o ser2 e# essGn ia2 Iorna&is#o2 sendo !sada .!ando apenas o te9to prin ipa& n%o C o s!fi iente para entendi#ento do &eitor1 UM!itas s%o as I!stifi ati+as para ap&i ar a infografia na i#prensa di?ria2 porC#2 #ais interessante e i#portante s%o as tC ni o- o#!ni ati+asW @SAN"/O2 20012 pg 19B1 O s!rgi#ento do infogr?fi o n%o C e9ato2 #as os desen'os prC-'ist0ri os s%o os pri#eiros registros do !so do desen'o o#o for#a de infor#ar !# a onte i#ento1 A&g!#as das pint!ras s%o datads de O1200 a1"1 M!ito #ais tarde2 6eonardo da Fin i @1M52-1519B2 ao tentar entender ertos fenY#enos2 tenta des re+G-&os atra+Cs de desen'os 'egando a riar !#a en i &opCdia1 "o# o a!#ento da oferta de infor#a$%o2 a infografia se en ai9a no po! o te#po .!e ada

indi+3d!o dispPe para a interpreta$%o da not3 ia1 O res!#o do onteZdo Iorna&3sti o e# te9to adi ionado K i#age# aI!da na &eit!ra2 pois a #aior parte da per ep$%o '!#ana C +is!a& o .!e a!#enta a e9p&ora$%o desse sentido para +a&ori-ar p!(&i a$Pes1 A ne essidade de !# no+o re !rso de infor#a$%o para as #3dias i#pressas e +irt!ais fa- da infografia !# i#portante e&e#ento de o#!ni a$%o .!e n%o apenas d? estCti a K p?gina2 #as ta#(C# a!9i&ia na e9p&i a$%o de !#a not3 ia .!e2 #!itas +e-es2 n%o C inteira#ente entendido apenas pe&o !so do te9to Iorna&3sti o tradi iona&1 Este tra(a&'o trata do 'ist0ri o so(re a e+o&!$%o da o#!ni a$%o +is!a&2 fo ando no desen+o&+i#ento e na !ti&i-a$%o da infografia no Iorna&is#o i#presso e digita&1 Apoiando-se ta#(C# no press!posto de .!e esta#os no sC !&o da iGn ia e da i#age#2 do .!a& o indi+id!o torna-se ada +e- #ais dependente da te no&ogia e de se!s di+ersos !sos2 a 'a#ada so iedade da infor#a$%o2 de a ordo o# Per&es @200NB C onsiderada !# fenY#eno ainda re ente e sendo #ais f? i& de senti-&a do .!e des re+G-&a +isto .!e s!a ria$%o C a I!n$%o de di+ersos fatores .!e fi-era# e#ergir !#a no+a for#a de prod!$%o2 re ep$%o e per ep$%o da infor#a$%o1 A re+ista Superinteressante do #Gs Sete#(roL2012 foi es o&'ida o#o o(Ieto de est!do deste tra(a&'o2 tendo s!a +ers%o i#pressa e digita& ana&isadas e o#paradas1 S!a &ing!age# n%o se en.!adra no padr%o das re+istas ient3fi as2 #as se! onteZdo poss!i o#preens%o #ais ?gi& aos &eitores &eigos1 A Superinteressante C !#a re+ista &an$ada e# 198N2 gan'adora de prG#ios Malofiej2 a #aior pre#ia$%o de infografia interna iona&1 Re ente#ente2 a re+ista onseg!i!2 pe&a pri#eira +e-2 o prG#io #?9i#o pe&o onI!nto da o(ra de infogr?fi os prod!-ida ao &ongo de !# ano1 A re+ista +en e! on orrentes de 15 pa3ses o#o as a#eri anas Newswee e !on"# Nest $ra%eler1 "o# o on'e i#ento de &ing!age# a ess3+e&2 a&C# do (ai9o pre$o2 e# po! o te#po a re+ista gan'o! pZ(&i o e se #antC# no #er ado '? 25 anos1
O design de infor#a$%o e2 #ais espe ifi a#ente2 as +is!a&i-a$Pes narrati+as2 pode# dese#pen'ar !# pape& i#portante1 As +is!a&i-a$Pes narrati+as !sa# e&e#entos de o#!ni a$%o .!e n%o s%o &i#itadas ao prop0sito de trans#itir os fatos1 Estes e&e#entos +%o a&C# da #era +is!a&i-a$%o de dados2 e&es desen'a# o onte9to #aior dos fenY#enos @REND=EN2 20122 pg 80B1

"onsiderando o espa$o .!e o !pa e o tipo de infor#a$%o .!e +ei !&a2 a&C# do pZ(&i o a&+o e as re entes #!dan$as no editoria& e# (!s a de a(ranger #ais &eitores2 a re+ista S!perinteressante2 o(Ieto de est!do deste tra(a&'o2 C !# e9e#p&o na iona& e interna iona& no !so da infografia1 No pri#eiro ap3t!&o2 +i#os o#o a o#!ni a$%o +is!a& desen+o&+e-se o#e$ando o# o !# dos #eios de o#!ni a$%o #ais antigos: pint!ras nas a+ernas1 So!(e#os .!e o sentido da +is%o C a entrada prin ipa& para a o#preens%o do a#(iente2 #!ito i#portante na for#a$%o de s3#(o&os .!e posterior#ente e+o&!3ra# para fonCti a e2 ent%o2 a es rita si&?(i a1 A &ing!age#2 .!e nos separa dos ani#ais2 nos fe- e+o&!ir e ta#(C# desen+o&+er s!portes de o#!ni a$%o o#o a i#press%o de &i+ros e2 #ais tarde2 o !so da Internet1 8a#(C# so!(e#os .!e dependendo da (agage# !&t!ra& do indi+3d!o2 o .!e e&e +G pode n%o tra-er o #es#o signifi ado para !#a o!tra pessoa1 *# e&e#ento +is!a& n%o C o #es#o nos diferentes &!gares e2 +i#os .!e o !so da or2 e se!s +ariados tons2 pode# inf&!ir e# !#a #ensage#2 assi# o#o !#a i#age# e a tipografia !sada1 No seg!ndo ap3t!&o2 est!da#os so(re os e&e#entos .!e2 #ais tarde2 +iria# a for#a o infogr?fi o e aprende#os s!as +ariadas &assifi a$Pes1 8a#(C# +i#os .!e2 por onter ara ter3sti as pr0prias deri+adas do Iorna&is#o2 a infografia se en ai9a o#o !# gGnero

Iorna&3sti o .!e2 o#o ta&2 de+e tra-er +a&or-not3 ia e ter s!as infor#a$Pes orretas de a ordo o# o fato1 A&C# disso2 foi o#entado .!e2 at!a&#ente2 o &eitor (!s a por infor#a$Pes .!e ofere e on'e i#ento e di+ers%o1 A infografia garante a#(as2 n%o sendo ne essaria#ente !#a for#a de espeta !&ari-ar a not3 ia1 No ter eiro ap3t!&o2 C apresentado a re+ista S!perinteressante2 o(Ieto de est!do deste tra(a&'o2 deta&'ando o perfi& de se! pZ(&i o e da pr0pria re+ista1 8a#(C# #ostra an?&ise o#parati+a entre os infogr?fi os da re+ista do #Gs de Sete#(roL2012 de p&atafor#a i#pressa e digita&1 Os e&e#entos .!e for#a# as infografias est!dadas poss!e# diferen ia$%o #3ni#a2 sendo a prin ipa& a interati+idade ser #aior na +ers%o digita&1

CAP&TULO !' COMUNICAO VISUAL( HIST)RIA E EVOLUO A ne essidade de adapta$%o fe- o# .!e nossos siste#as ne!rais e #!s !&os.!e&Cti os passasse# por di+ersas #odifi a$Pes2 sendo !#a de&as o (ipeda&is#o2 o! seIa2 a apa idade .!e n0s @e o!tras espC ies de #a#3ferosB te#os de andar so(re d!as pernas1 Essa #!dan$a nos per#iti! ter !#a #e&'or +is%o das redonde-as o .!e fa+ore ia a pre+en$%o de ata.!es e a +is!a&i-a$%o de a&i#entos1 8endo !#a +is%o #ais a(rangente e podendo pre+er sit!a$Pes de perigo e oport!nidades de a$a2 o 'o#e# passa a desen+o&+er se!s sentidos2 inte&igGn ia e #Ctodos de o#!ni a$%o1 U"on'e er as i#agens .!e nos ir !nda# signifi a ta#(C# a&argar as possi(i&idades de ontato o# a rea&idade: signifi a +er #ais e per e(er #ais1W @M*NARI2 20012 pg 11B1 Sa(e#os .!e 'o!+e e+o&!$%o2 #as n%o se sa(e .!ando o! onde s!rgira# nossos pri#eiros an estrais de espC ie ons iente2 .!e desen+o&+e! a apa idade de arregar a&i#ento e seg!rar o(Ietos1 "o# o te#po2 a ne essidade de se o#!ni ar por #eio de a&go a&C# de sinais e gr!n'idos os fe- o#e$ar a !sar i#agens (idi#ensionais .!e 'oIe pode# ser en ontradas gra+adas e# paredes de a+ernas2 por e9e#p&o1

!'! P,-./01 0/234.03 53 L1461/78 F01-91' O signifi ado das pint!ras r!pestres: para os pri#iti+os n%o e9istia a diferen$a entre o Z&ti& e o art3sti o1 S!a ati+idade se orienta+a a a&g!#a fina&idade2 se# se deter a onsiderar o .!e os o!tros entende# por .!a&idades estCti as1 In &!si+e nos asos e# .!e n%o se apre ia+a fina&idade a&g!#a e# !# o(Ieto2 este n%o se prod!-ia por si

#es#o2 por s!a for#a (e&a e s!a or1 Por tr?s de todas as o(ras dos pri#iti+os2 '? !#a inspira$%o p!ra#ente !ti&it?ria2 so ia&2 #?gi a o! re&igiosa1 @M*66ER-7RO"[MANN2 20012 pg 10B

U*# to# negro era feito o# ar+%o2 e !#a sCrie de tons .!entes2 de a#are&os- &aros a #arrons r!(ros2 era prod!-ida a partir de 09idos de ferro +er#e&'os e a#are&osW @ME==S2 P*RFIS2 20092 pg 19B1 T poss3+e& o(ser+ar a 'a(i&idade pre o e na for#a$%o de s3#(o&os nesses desen'os prC-'ist0ri os1 As pri#eiras pi tografias e+o&!3ra# o#o o#e$o de arte fig!rati+a e o#o (ase da es rita1 A partir da32 'o!+e !#a tendGn ia de si#p&ifi a$%o e esti&i-a$%o1 O !so do sentido da +is%o se#pre te+e #aior i#portJn ia nas re&a$Pes '!#anas2 o#o pro+a# as pint!ras r!pestres nas paredes das a+ernas1 A partir da des o(erta do !so de s3#(o&os2 o 'o#e# desen+o&+e! no+as #aneiras de o#!ni ar-se1 UA e+o&!$%o da &ing!age# o#e$o! o# i#agens2 a+an$o! r!#o aos pi togra#as2 art!ns a!toe9p&i ati+os e !nidades fonCti as2 e 'ego! fina&#ente ao a&fa(etoW @DONDIS2 20002 pg 1MB1 O siste#a de es rita era !neifor#e de 31300 a 1N00 a1"12 esta(e&e endo-se a partir de pi togra#as prC-e9istentes1 UEsta era !#a espC ie de es rita si&?(i a @111B1 =ra$as a esta in+en$%o2 se podia on+ersar e# for#a de artas2 ontratos2 ordens2 de retos2 estat3sti as e &eisW @M*66ER7RO"[MANN2 20012 pg 12B1 Pe&a regi%o #esopotJ#i a ser do#inada pe&a re&igi%o2 a es rita pode ter e+o&!3do por onta da ne essidade de #anter registros das d3-i#as o&'idas pe&o te#p&o1 Anos depois2 a es rita no Egito de 31M00 a1"1 a OM0 d1" e+o&!i! para a 'ierog&3fi a @ter#o grego para Uenta&'o sagradoWB2 na .!a& as pa&a+ras era# e9pressadas #ediante i#age#1 UA f&e9i(i&idade do desen'o dos 'ier0g&ifos foi (astante a#p&iada pe&a es o&'a da dire$%o da es rita1 Partia-se da dire$%o para a .!a& o&'a+a# as riat!ras +i+as1 As &in'as podia# ser es ritas na 'ori-onta& o! na +erti a&1W @ME==S2 P*RFIS2 20092 pg 28B E# para&e&o2 na "'ina2 d!rante a dinastia S!ng2 a ria$%o e prote$%o art3sti a era# esti#!&adas e assi# a i#press%o de &i+ros s!rgi!1 ,oi !#a re+o&!$%o &enta na .!a& era# !sados2 ini ia&#ente2 tipos feitos de #adeira e .!e n%o possi(i&ita+a# o !so s!fi iente de press%o para #ar ar (e# a p&atafor#a onde os &i+ros era# i#pressos1

Apenas e# 105 d1" o pape& foi in+entado fa i&itando o pro esso de i#press%o1 UA pri#eira for#a foi a i#press%o e# re&e+oV os espa$os e# +o&ta de !#a i#age# so(re !#a s!perfi ie p&ana s%o e9tra3dos2 ap&i a-se tinta @111B e !#a fo&'a de pape& C fri ionadaW @ME==S2 P*RFIS2 20092 pg 55B1 No sC !&o XF2 )o'annes =!ten(erg re+o&! iona a prensa o# tipos #0+eis2 feitos o# #ateriais #ais resistentes e d!r?+eis2 agi&i-ando todo o pro esso1 UA pri#eira grande i#press%o de =!ten(ergV !#a (3(&ia de M2 &in'asW @M*66ER-7RO"[MANN2 20012 pg 3MB1 A partir da32 foi poss3+e& !ni+ersa&i-ar o .!e se era prod!-ido e I? n%o era #ais ne ess?ria a reprod!$%o infinitas +e-es de desen'os feitos K #%o1 N%o so#ente a i#press%o de &i+ros a!#ento!2 o#o 'o!+e !#a #e&'ora na p!(&i idade da Cpo a +isto .!e Ua pa&a+ra fa&ada e a es rita fora# adi ionadas a pa&a+ra i#pressa2 e os estreitos &i#ites .!e a red!-ia# fora# a#p&iados ao infinitoW @M*66ER-7RO"[MANN2 20012 pg 3MB1 E# 1MO12 fora# i#pressas as pri#eiras o(ras i&!stradas1 De in3 io2 os i#pressores de 9i&ogra+!ra e os gra+adores +ira# esse desen+o&+i#ento o#o !#a a#ea$a aos se!s tra(a&'os2 #as2 K #edida .!e o te#po passa+a2 os i#pressores tipogr?fi os a!#entara# radi a&#ente o !so de i&!stra$Pes 9i&ogr?fi as1 O pYster Fa&entino2 de )!&es "'Cret2 foi o pri#eiro arta- da era #oderna feito por &itografia \ tC ni a (aseada pe&a rep!&s%o da ?g!a so(re s!perf3 ies o&eosas1 A tinta fi aria apenas nos espa$os n%o o&eosos e assi# for#aria a i#age# adi ionada do te9to1 o&o ada so(re a s!perf3 ie e

!'2 P:4.30 V1;3-.,-<8 2<0 J/;34 C=>03.'

A partir de 182N2 o# a in+en$%o da ro#o&itografia2 C poss3+e& rea&i-ar i#pressPes o&oridas #e&'orando2 in &!si+e2 o o#Cr io da Cpo a2 .!e agora podia tra(a&'ar di+!&gando se!s prod!tos e ser+i$os por #eio de arta-es o&oridos1 E ainda no sC !&o XIX2 te#os ta#(C# a in+en$%o da fotografia sendo !# no+o #eio de reprod!-ir a rea&idade2 ap0s e9peri#ento e# .!e !#a p&a a #et?&i a o(erta de asfa&to sens3+e& K &!- foi e9posta a i&!#ina$%o por oito 'oras e per e(e!-se .!e a i#age# fi o! fi9ada na p&a a1 O dispositi+o !sado para prod!$%o de i#agens por #eio de pro essos foto.!3#i os I? era de on'e i#ento no #!ndo antigo2 I? no te#po de Arist0te&es1 Por +o&ta de 1OO52 J#eras pe.!enas e port?teis fora# riadas e o Zni o e&e#ento adi iona& ne ess?rio para a fi9a$%o da i#age# proIetada era !# #ateria& sens3+e& K &!- e apa- de apt!rar a i#age#1

A arte C se# dZ+ida a possi(i&idade #ais o#p&i ada de e9press%o .!e I? foi on e(ida ao 'o#e#1 E# todas as Cpo as2 o 'o#e# te# fa(ri ado o(Ietos Zteis e te# se preo !pado e# ter #Z&tip&as #aneiras .!e possa# ontri(!ir para a onser+a$%o de s!a e9istGn ia @M*66ER-7RO"[MANN2 20012 pg 10B1

"o# a in+en$%o2 di+ersos ra#os da

iGn ia e

o#!ni a$%o p!dera# ser ino+ados1

"o#e$ando nos anos 18M02 o res i#ento da 9i&ogra+!ra foi oport!no para o !so ada +e- #ais efi a- de i#agens e# editoriais e o#!ni a$Pes p!(&i it?rias1 E2 a partir de 190N2 a p&a a ro#?ti a foi prod!-ida2 tornando poss3+e& a fotografia o&orida .!e +iria a ser a representa$%o #ais pr09i#a poss3+e& de !#a i#age# rea&1 ]!ando ainda n%o e9istia# pa&a+ras2 estas era# representadas por i#agens2 e .!ando isso n%o foi poss3+e&2 rio!-se o s3#(o&o1 AtC .!e2 e# !#a &ing!age# es rita se#e&'ante a nossa de 'oIe2 as i#agens s%o a(andonadas e os sons passara# a ser representados por s3#(o&os1 "ont!do2 U#es#o .!ando e9iste# o#o o#ponente prin ipa& do #odo +is!a&2 os s3#(o&os at!a# diferente#ente da &ing!age#W @DONDIS2 20012 pg 21B1 Ana&isar a o#!ni a$%o +is!a& torna-se i#portante nesse aspe toV aprende#os so(re arte o# nossos professores e2 ao sair#os da es o&a2 per e(e#os .!e nos foi passado apenas o (?si o1 Este tra(a&'o n%o te# a o!sadia de deta&'ar os tipos de artes2 o! se!s #ais di+ersos on eitos2 #as C pre iso entender a&g!#as ara ter3sti as da o#!ni a$%o +is!a& e de(ater se! !so2 #ensagens e for#as1 UA e9press%o +is!a& signifi a #!itas oisas2 e# #!itas ir !nstan ias e para #!itas pessoas1 T prod!to de !#a inte&igGn ia '!#ana de enor#e o#p&e9idade2 da .!a& te#os2 infe&i-#ente2 !#a o#preens%o #!ito r!di#entarW @DONDIS2 20002 pg 2B1 UT poss3+e& definir o .!e se entende por U o#!ni a$%o +is!a&WS Prati a#ente t!do o .!e os nossos o&'os +Ge# C o#!ni a$%o +is!a&V !#a n!+e#2 !#a f&or2 !# desen'o tC ni o @111BW @M*NARI2 20012 pg O5B1 "ont!do2 C i#portante sa(er .!e o signifi ado atri(!3do ao .!e se +G poss!i +a&or diferente de a ordo o# o onte9to e# .!e se C inserido1 O a&fa(etis#o +is!a&2 de(atido por est!diosos o#o Dondis @2000B2 refere-se a !# orpo de infor#a$Pes o#!# !Io signifi ado C o#parti&'ado por !# gr!po1 UA o#!ni a$%o +is!a& o orre por #eio de #ensagens +is!ais .!e fa-e# parte a grande fa#3&ia das #ensagens .!e atinge# os nossos sentidos: sonora2 tCr#i as2 dinJ#i as et W @M*NARI2 20012 pg O8B1

A re ep$%o da #ensage# +is!a& n%o C a #es#a para todos1 As diferentes !&t!ras atri(!e# diferentes signifi ados aos diferentes orpos atri(!3dos de infor#a$Pes1 8a#(C# e9iste# ertas i#agens .!e pre isa# de !#a s!(Ieti+idade de ada !#1 arga de on'e i#ento e e9periGn ia anterior para sere# entendidas1 O!tro fator .!e inf&!i na o#!ni a$%o +is!a& C o pZ(&i o para o .!a& e&a C dirigida e a

!'+ I;/4.019?< 5< 2:4.30 @,-,@1;,4.1 5< A,;3@ BA B3;1 A5<0@36,51C 51 D,4-3D' E9pandir nossa apa idade de +er signifi a e9pandir nossa apa idade de entender !#a #ensage# +is!a&2 e2 o .!e C ainda #ais i#portante2 de riar !#a #ensage# +is!a&1 A +is%o en+o&+e a&go #ais do .!e o #ero fato de +er o! de .!e a&go nos seIa #ostrado1 T parte integrante do pro esso de o#!ni a$%o2 .!e a(range todas as onsidera$Pes re&ati+as Ks (e&as-artes2 Ks artes ap&i adas2 K e9press%o s!(Ieti+a e K resposta a !# o(Ieti+o f!n iona&1 @DONDIS2 20002 pg 13B

PorC#2 o !so das pa&a+ras Ua&fa(etis#oW e# onI!n$%o o# a pa&a+ra U+is!a&W2 o#o es &are e! Dondis @2001B2 C de enor#e i#portJn ia1 A +is%o C nat!ra&2 #as a a$%o de +er C diferente2 pois riar e entender !#a #ensage# +is!a& C nat!ra& so#ente atC erto ponto1 A efi ? ia2 e# a#(os os n3+eis2 s0 pode ser a& an$ada atra+Cs de est!do1 Dentro da o#!ni a$%o +is!a&2 M!nari @2001B fa&a so(re dois o#ponentes: infor#a$%o e s!porte1 US!porte e9ato signifi a o s!porte .!e foi o#pro+ado2 .!er o#o 0digo +is!a&2 .!er o#o #eio #ateria&1 Por s!a +e-2 o 0digo pode ser esta(e&e ido a priori2 de #odo artifi ia&2 o!

pode ainda ser est!dado e# s!a for#a$%o a!to#?ti a e# deter#inado a#(ienteW @M*NARI2 20012 pg 5NB1 E e9e#p&ifi a o#o 0digo artifi ia& as p&a as o# sinais de trJnsito2 sig&as ind!striais2 sinais n?!ti os entre o!trosV e o#o 0digos espontJneos2 as ro!pas in-entas de f!n ion?rios2 (ar(a dos #ontan'eses e di+ersos o!tros1 )? o s!porte para o#!ni a$%o +is!a& Upode e9istir iso&ado2 se# infor#a$%o: a ai9a .!e onte# as (andeiras dos sinais n?!ti os1 E pode onter !#a infor#a$%o .!ando C !ti&i-ado1 S!portes da o#!ni a$%o +is!a& s%o2 portanto2 o sina&2 a or2 a &!-2 o #o+i#ento111 .!e s%o !sados de a ordo o# .!e# de+er? re e(er a #ensage#W @M*NARI2 20012 pg 5NB1 O .!e tra- a ne essidade de est!dar ada aso seg!ndo o tipo de infor#a$%o a ser trans#itida2 a .!e# se .!er infor#ar e o #e&'or s!porte a ser !sado nessa trans#iss%o1 T i#portante ressa&tar .!e ondi$Pes fisio&0gi as e sensoriais f!n iona# o#o !# fi&tro2 interro#pendo o! n%o a infor#a$%o1 8%o i#portante .!anto2 C &e+ar e# onsidera$%o o n3+e& !&t!ra& do gr!po .!e re e(er? essa #ensage#1 PorC#2 isso n%o .!er di-er .!e2 o#o #!itas +e-es C feito2 de+e-se trans#itir #ensagens (o(as1 UPe&o ontr?rio2 '? .!e trans#itir de #odo #!ito #ais &aro1 @111B "o# as rian$as C pre iso ser #!ito si#p&es2 #as e9tre#a#ente &aro2 e n%o (!rroW @M*NARI2 20012 pg 5NB1 Ainda dentro do on eito de o#!ni a$%o +is!a&2 Uentre todas essas #ensagens .!e passa# atra+Cs dos nossos o&'os C poss3+e& fa-er2 pe&o #enos d!as distin$Pes: a o#!ni a$%o pode ser as!a& o! inten iona&W @M*NARI2 20012 pg O5B1 Na as!a&2 o o(Ieto +is!a& n%o ne essaria#ente nos passa !# signifi ado a&C# do &itera& .!e C +isto1 M!nari @2001B !sa o#o e9e#p&o !#a n!+e# no C! e .!e +G-&a n%o .!er di-er o(rigatoria#ente !# a+iso de te#pora&1 Por o!tro &ado2 a o#!ni a$%o inten iona& arrega !# signifi ado .!e +ai depender do entendi#ento de ada !#2 o#o !#a sCrie de n!+en-in'as feitas pe&os 3ndios e .!e ontC# !#a infor#a$%o pre isa2 ainda e9e#p&ifi ando de a ordo o# M!nari @2001B1 Mes#o o# o !so das no+as te no&ogias2 C i#portante sa&ientar .!e o a&fa(etis#o +is!a& Ia#ais ser? t%o &0gi o e pre iso .!anto a &ing!age# .!e2 o#o instr!#ento Zni o no aprendi-ado '!#ano2 f!n iona o#o #eio de ar#a-enar e trans#itir infor#a$Pes1 6ogos C !#a pa&a+ra grega

.!e se refere K &ing!age#2 in &!indo ta#(C# signifi ados para&e&os para Upensa#entoW e Ura-%oW2 esta Z&ti#a deri+a de s!a pa&a+ra ing&esa2 logic1 UAs i#p&i a$Pes s%o (astante o(+iasV a &ing!age# +er(a& C +ista o#o !# #eio de 'egar a !#a for#a de pensa#ento s!perior ao #odo +is!a& e ao t?ti&W @DONDIS2 20002 pg 1MB1 Sa(e-se .!e a &ing!age# fa&ada e+o&!i! nat!ra&#ente2 en.!anto o a&fa(etis#o +er(a& foi aprendido e# etapas ao &ongo dos anos1 E sendo t%o f? i& de de o#por2 por .!e o a&fa(etis#o +is!a& ainda n%o onseg!e a& an$ar a #es#a &0gi aS UAs &ing!agens s%o onI!ntos &0gi os2 #as nen'!#a si#p&i idade desse tipo pode ser atri(!3da K inte&igGn ia +is!a&W @DONDIS2 20002 pg 1OB1 8ra(a&'ando o# i#agens2 tra(a&'a#os o# on eitos2 o .!e nos e9ige #enor esfor$o de apta$%o1 "o#o o orre no a&fa(etis#o +er(a&2 no .!a& C a eito .!e a pessoa sa(endo &er e es re+er onseg!e se e9pressar de for#a #ais e&e+ada2 se e9 &!i o restante da sensi(i&idade '!#ana ta#(C# ao separar arte e of3 io1 Por si s02 a reprod!$%o #e Jni a do #eio a#(iente n%o C a idea& for#a de e9press%o +is!a&2 de a ordo o# Dondis @2000B1 De+ido Ks &i#ita$Pes de ta&ento para desen'o2 a #aior parte da o#!ni a$%o +is!a& torno!se int!iti+a e !sada ao a aso1 Difi i&#ente se fa-e# tentati+as de ana&isar o! definir e# ter#os de estr!t!ra o #odo +is!a&1 N%o '? rigor o! o(Ieti+os (e# definidos ne# #es#o ao se a(orda-&a e# instit!i$%o de ensino1 UE# #!itos asos2 os a&!nos s%o (o#(ardeados o# re !rsos +is!ais @111B2 #as trata-se de apresenta$Pes .!e refor$a# s!a e9periGn ia passi+a de te&e+is%oW @DONDIS2 20002 pg 1NB1 A tendGn ia a asso iar a estr!t!ra +er(a& e a +is!a& C nat!ra&1 UOs dados +is!ais tG# trGs n3+eis distintos e indi+id!ais: o inp!t +is!a&2 .!e onsiste de #ir3ades de siste#as de s3#(o&os2V o #ateria& +is!a& representa iona&V @111B e a estr!t!ra a(strata1W @DONDIS2 20002 pg 20B1 !'! IMAGEM
A pri#eira e9periGn ia por .!e passa !#a rian$a e# se! pro esso de aprendi-age# o orre atra+Cs da ons iGn ia t?ti&1 A&e# desse on'e i#ento #an!a&2 o re on'e i#ento in &!i o o&fato2 a a!di$%o e o pa&adar2 n!# intenso e fe !ndo ontato o# o #eio

ons!#idores de

a#(iente1 Esses sentidos s%o rapida#ente intensifi ados e s!perados pe&o p&ano i Yni o \ a apa idade de +er2 re on'e er e o#preender2 e# ter#os +is!ais2 as for$as a#(ientais e e#o ionais1 @DONDIS2 20002 pg 5 e OB

A in+en$%o do tipo #0+e& foi o prin 3pio da sinta9e gra#ati a& e i#perati+o para o a&fa(etis#o +er(a&1 Do #es#o Ieito2 a ria$%o da fotografia foi i#perati+a para o a&fa(etis#o +is!a&1 8anto a es rita o#o a foto2 per#ane e# o# f!n iona&idades de eterni-ar o on'e i#ento ad.!irido1 ]!ando apenas !#a n%o (asta2 a o!tra o#p&eta1 "o# as no+as for#as2 !so e f!n$Pes2 a e9press%o +is!a& e se! signifi ado #!dara# ainda .!e a estCti a da arte ten'a per#ane ido ina&teradaV U!#a e9periGn ia pe&a .!a& todos passa#os .!ando nos en ontra#os diante do (e&o e .!e res!&ta n!#a prof!nda satisfa$%oW @DONDIS2 20002 pg 23B1 PorC#2 a e9press%o +is!a& signifi a diferentes oisas dependendo de o!tras #ais di+ersas oisas o#o ir !nstJn ias e pessoas1 No I!&ga#ento estCti o2 afir#ar o! negar a (e&e-a dese#pen'a !# pape& an?&ogo K afir#a$%o e nega$%o da +erdade no I!&ga#ento &0gi o1 Essa diferen$a C 'a#ada de U(e&e-a onto&0gi aW e U(e&e-a se#Jnti aW1 A pri#eira trata do ser enquanto ser e n%o C deter#inada pe&o indi+id!a&2 #as pe&o #Z&tip&o1 T !#a (e&e-a .!e se e9iste2 poss!i ertas ara ter3sti as .!e a torna# rea&1 A o!tra refere-se K (e&e-a dos signos e se!s signifi ados1
A a$%o de desen'ar e9 &!i a fotografia e2 e# sentido a#p&o !ti&i-a-se ta#(C# o ter#o desen'o \ se! efeito \ para disting!ir a i#age# rea&i-ada pe&a #%o de !# 'o#e# de !#a fotografia1 "o#o desen'o pode-se entender todo o tipo de i&!stra$Pes n%o fotogr?fi as .!e se p!(&i a# o! e#ite# nos representados @PE68^ER2 19912 pg1 22B1

A &ing!age# C o .!e separa o 'o#e# do restante dos ani#ais1 T intr3nse o ao ser '!#ano .!erer ser entendido2 C instinto o#!ni ar o .!e deseIa#os +isto .!e C o#o pode#os +i+er e# so iedade e e+o&!ir1 8endo !#a #ati&'a de &o(os o#o e9e#p&o2 ada !# I? sa(e s!a f!n$%o e e&a n%o #!da1 A o#!ni a$%o C apenas para a+isar so(re perigos e &o ais de a&i#entos1 A&go (e# se#e&'ante ao .!e nossos an estrais tin'a#1 Me&'orar essa entendi#ento das oisas e de n0s #es#os1 apa idade de intera$%o ao apa idade de desen+o&+er a &ing!age# nos tro!9e a oport!nidade de a!#entar nossa

T i#portante sa&ientar .!e e# a#(as as a&fa(eti-a$PesV +is!a& e es ritaV n%o (asta apenas a reprod!$%o #e Jni a1 UA !&t!ra +is!a& @111B C parte integrante da a&fa(etidade2 da apa idade de &er e es re+er2 o! C !#a 'a(i&idade diferenteS Mon#onier .!er onsiderar !#a o#o parte da o!tra1 @111B Mas i#por-se-ia I? !# on eito #!ito #ais a#p&o .!e de+eria in &!ir a a&fa(etidade gr?fi aW @PE68^ER2 19922 pg 29B1 De .!a&.!er for#a2 n%o se de+e ignorar o restante da sensi(i&i-a$%o '!#ana1 ]!ando ainda se !sa+a de inf&e9Pes a&eat0rias das pa&a+ras2 o a!diti+o foi i#portante para desen+o&+er o +er(a& atC o#o o !sa#os 'oIe1 E a partir do #o#ento e# .!e se de! orde# Ks pa&a+ras e &'e atri(!i! signifi ado2 a i#prensa foi riada e2 depois de a&g!ns anos2 passo! a a(ordar o +is!a&1 De in3 io2 apenas o#o !# #eio de i&!stra$%o2 atC .!e a i#age# passa a arregar signifi ado pr0prio1 O a&fa(etis#o +is!a& tra- !# signifi ado o#!# K infor#a$%o .!e representa1 O o!tp!t +is!a& nos d? a infor#a$%o instantJnea do .!e +e#os se# &'e atri(!ir o!tro sentido a&C# do !ti&it?rio atri(!3do Ks artes ap&i adas1 Por o!tro &ado2 o inp!t to a a sensi(i&idadeV C a e9press%o art3sti a p!ra .!e #ais se apro9i#a das (e&as-artes1 As no+as te no&ogias fa-e# a on ep$%o da arte #!dar2 passando a a(ranger o s!(Ieti+o e o(Ieti+o1 A for#a a o#pan'a a f!n$%o2 e2 de #aneira o(Ieti+a2 .!ando se fa- arte de+e-se #anter e# ontro&e as idCias pessoais para agradar !#a #aioria1 "o#o e9e#p&ifi a Dondis @2000B2 Mi 'ae&ange&o te+e dis !ssPes o# os dois papas .!e o ontratara# para pintar a "ape&a "istina2 #as era pre iso seg!ir as ordens do &iente ainda .!e se! gosto pessoa& fosse o!tro1
O +is!a& C !#a &ing!age# pr0pria2 diferente2 anterior atC na 'istoria da o#!ni a$%o entre os 'o#ens e anterior ta#(C# na +ida de ada 'o#e# .!e re&a iona a fa&a o# os o(Ietos2 desen'os2 i#agens2 antes de o fa-er o# o ent%o o#p&i ado e ine9tri ?+e& onI!nto de signo #isteriosos .!e o#pPe# !# te9to &iter?rio1 @PE68^ER2 19912 pg 29 e 30B

De #aneira #ais s!(Ieti+a2 se tra(a&'a o# os dados +is!ais e se!s trGs n3+eis onde: a representa$%o C o #ais pr09i#o poss3+e& do rea&1 T !ni+ersa&1 Esse n3+e& UC forte#ente go+ernado pe&a e9periGn ia direta .!e !&trapassa a per ep$%oW @DONDIS2 20002 pg 21B1 A e9p&i a$%o +er(a& pode ser e9tre#a#ente efi a-2 #as oisas das .!ais n%o pode#os ter e9periGn ia direta \

espe ia&#ente no .!e di- respeito a s!a nat!re-a direta2 o#o o interior de !# +!& %o \2 s%o e9peri#entadas pe&o +is!a& atra+Cs de de#onstra$Pes e e9e#p&os1 Para P&at%o2 o pri#eiro a tratar do te#a da representa$%o do rea&2 a arte C p!ra i#ita$%o do rea& e .!e# a fa- @artistasB n%o poss!i opini%o on reta do .!e se refere K (e&e-a e aos defeitos das oisas .!e i#ita1 8entar representar o rea&2 por #ais deta&'ado .!e seIa2 n%o o transfor#a para o p&ano rea&2 ontin!ando a ser apenas !#a i#ita$%o1 UEn.!anto i#ita o! tenta representar a rea&idade parti !&ar2 o desen'o pode ser o#parado o# a fotografiaV ont!do2 esse #es#o desen'o pode atingir !# gra! de a(stra$%o @111BW @PE68^ER2 19912 pg 35B1 8a#(C# pode ser .!e atinIa !# gra! si#(0&i o1

!'E I;/4.019?< 53 2<@F< 3@ ,@1G3@ 0320343-.16,<-1;8 1F4.01.1 3 4,@FH;,61'

A i#age# a(strata2 sendo nat!ra& o! riada para efeitos inten ionais2 #ostra a&go .!e asse#e&'asse K oisa e# si1 N%o '? !#a regra a(so&!ta2 sendo ne ess?rio !# a&to gra! de o#preens%o do signifi ado .!e &'e ser? atri(!3do dependendo de deter#inadas ordena$Pes1 O professor de psi o&ogia2 Anton E'ren-Deig @19ONB desen+o&+e! !#a teoria .!e afir#a .!e o 'o#e#2 prin ipa&#ente o artista2 onseg!e &i(ertar-se de repreensPes .!e possa# preI!di ar s!a riati+idade o# a aI!da do in ons iente1 Po! o se sa(e2 porC#2 o#o essa aI!da a onte e1 Asso iado ao ter#o Usin rCti oW2 de Piaget2 E'ren-Deig e9p&i a .!e a +is%o da rian$a C integradora e ainda se !ti&i-a de pro essos (?si os .!e independe# da &ing!age#1 UO .!e

o orre C .!e nossa per ep$%o se refina e se sedi#enta2 pe&a &ing!age#2 a partir desses sedi#entos inatosW @D*AR8E )_NIOR2 19532 pg M1B1 Essa per ep$%o pri#iti+a C es.!e ida .!ando aprende#os a ordenar o #!ndo e# e+entos e a re&a ionar esses e+entos1 ]!ando rian$a2 o 'o#e# desen'a o .!e aprende!2 #as .!ando res e2 e&e passa a desen'ar de a ordo o#o as oisas rea&#ente apare e# ao o&'o1 U*# pires so(re !#a #esa @111B C por n0s per e(ido o#o !# 3r !&o2 @111B porC# o desen'ista de+e tra$a-&o o#o !#a e&ipse2 .!e C a for#a o# .!e e&e rea&#ente se apresenta ao o&'arW @D*AR8E )_NIOR2 19532 pg M1B1 Pi asso pinta+a se!s .!adros !sando for#as .!e2 n!#a pri#eira i#press%o2 era# desorgani-adas2 #as era poss3+e& identifi ar os se!s signifi ados1 Esta#os tra(a&'ando a.!i o# o i#agin?rio e o fantasioso ta#(C#1 Na a(stra$%o2 C per#itido .!e o desen'o s!pere a nat!re-a e s!as &eis2 diferente do representa iona&1

!'I M1D1 D3-/518 2<0 G<D1 3 N/ 6</6=J8 2<0 P,6144<'

O inp!t +is!a& .!e tra(a&'a o# s3#(o&o re.!er !# on'e i#ento #ais a(rangente1 UA psi o&ogia da =esta&t te# ontri(!3do o# +a&iosos est!dos e e9peri#entos no a#po da per ep$%o @111B des o(rindo o#o o organis#o '!#ano +G e organi-a o inp!t +is!a& e arti !&a o o!tp!t +is!a&W @DONDIS2 20002 pg 31B1 Mas ta#(C# pode o orrer de se !sar de !# siste#a riado ar(itraria#ente pe&o 'o#e# o# atri(!i$%o de signifi ados on+en ionados o#o a po#(a o# o ra#in'o no (i o2 .!e arrega signifi ado re&igioso entendido e# di+ersas !&t!ras1 A f!n$%o do s3#(o&o C representar !#a o!tra oisa1 O ontato o# as e#o$Pes e senti#entos C diretoV se! signifi ado C inerente e intenso2 Ue&e o&o a o inte&e to e# !rto- ir !itoW @DONDIS2 20002 pg 31 e 32B1 N%o (asta o s3#(o&o ser apenas re on'e ido2 C pre iso .!e seIa fa i&#ente reprod!-ido e .!anto #ais a(strato for2 de+e ser #aior s!a penetra$%o na #ente .!anto ao signifi ado1 "o#o e9e#p&o2 #ar as re on'e idas #!ndia&#ente o#o NiEe e Adidas tG# se!s s3#(o&os perpet!ados na o#preens%o '!#ana2 n%o pre isando .!e o no#e da e#presa o a o#pan'eV (asta +G-&o para sa(er#os .!e se trata de !# de se!s prod!tos1

!'K L<G<4 514 3@203414 N,L3 3 A5,514' E9iste !# +asto !ni+erso de s3#(o&os .!e identifi a# a$Pes o! organi-a$Pes2 estados de esp3rito2 dire$Pes \ s3#(o&os .!e +%o desde os #ais pr0digos e# deta&'es representa ionais atC os o#p&eta#ente a(stratos2 e t%o des+in !&ado da infor#a$%o identifi ?+e& .!e C pre iso aprende-&os da #aneira o#o se aprende !#a &3ng!a @DONDIS2 20002 pg 20B

!'M SN@F<;< 5< -1O,4@<'

UNa &ing!age# gr?fi a n%o '? fone#as1 Apare e e# n3+eis de a(stra$%o s!periores: ideias2 frase2 en!n iados e2 por isso2 a &i(erdade de ria$%o pode ser ta#(C# #aior1 S0 C ondi ionada pe&a !&t!ra +is!a& dos &eitoresW @PE68^ER2 19912 pg 55B1 Para todos esses aspe tos da e9press%o +is!a&2 na o#!ni a$%o C pre iso !# fator e# o#!#: a o(Ieti+idade1 N%o 'a+endo essa ara ter3sti a2 n%o '? o#!ni a$%o +is!a&1 ]!ando +e#os2 fa-e#os #!itas oisas ao #es#o te#po1 Nossa +is%o perifCri a C +asta e pode#os fa-er !# #o+i#ento o# o o&'ar de i#a para (ai9o da es.!erda para a direita1 ]!ando iso&a#os a&go e# nosso a#po +is!a&2 i#po#os ei9os i#p&3 itos .!e aI!sta# o e.!i&3(rio e ta#(C# ria#os !# #apa estr!t!ra& .!e se registra e #ede a a$%o das for$as o#positi+as1 8!do isso s%o a$Pes de orrentes da o#preens%o de todas as ategorias de s3#(o&os2 de a ordo o# Dondis @2000B1

/? #i&'Pes de anos2 o 'o#e# C !#a riat!ra .!e +G1 Mas so#ente agora2 na era digita&2 C poss3+e& passar da &ing!age# +er(a& K tota& &ing!age# +is!a& e ne&a o#parti&'ar i#ensos onI!ntos dinJ#i os1
En.!anto a infor#a$%o foi (asi a#ente ar#a-enada e distri(!3da atra+Cs da &ing!age#2 e o artista foi +isto pe&a so iedade o#o !# ser so&it?rio e# s!a apa idade e9 &!si+a de o#!ni ar-se +is!a&#ente2 o a&fa(etis#o +er(a& !ni+ersa& foi onsiderado essen ia&2 #as a inte&igGn ia +is!a& foi a#p&a#ente ignorada @DONDIS2 20002 pg 2OB

Fi#os a&g!ns fatores .!e inf&!e# na o#!ni a$%o +is!a&1 O!tro ig!a&#ente i#portante C a or !sada para trans#itir a #ensage#1 E&a n%o poss!i a #es#a f!n$%o para !# pintor e para !# profissiona& de design2 por e9e#p&o1 Este Z&ti#o !sa a or de #odo s!(Ieti+o2 #ist!rando-as se# o re eio de trans#itir !#a infor#a$%o +is!a& fa&sa2 +isto .!e n%o tra(a&'a apenas o# o #!ndo rea&1 *#a i#age# de !# #onstro2 por e9e#p&o2 I? C infor#a$%o fa&sa por a!sa da representa$%o do i#agin?rio1

!'P QA -<,.3 34.03;151Q8 2<0 V1- G<G='

)? no #odo o(Ieti+o da distri(!i$%o das ores2 se! !so orreto C o #es#o .!e as dos #ateriais !sados para onstr!ir o o(Ieto1 Portanto2 tra(a&'a-se o# a reprod!$%o de fig!ras reais para .!e se possa ter !# parJ#etro orreto de ores a sere# !sadas1 UA&C# disso2 '? o aspe to f!n iona& na or2 &igado K o#!ni a$%o +is!a& e psi o&ogia: a or de !# o(Ieto .!e se !ti&i-a por

#!ito te#po @111B de+er? ser opa a e ne!tra1 @111B A o(ser+a$%o pro&ongada prod!- na retina !#a ne essidade da or o#p&e#entarW @M*NARI2 20012 pg 3M1B1 !'2 COR
N%o fora# po! os os .!e se prop!sera# a in+estigar prof!nda#ente as ores2 a +is%o e a 0pti a1 @111B A partir do sC !&o XF2 s!rge# os tratados de ore o!2 generi a#ente2 de pint!ra @111B1 E no sC !&o XFIII2 o#o res!&tado da oposi$%o ao &ptica ' ou u( trata"os) "as refle*+es) refra,+es) infle*+es e cores "a lu- 2 de NeDton2 apare e o pri#eiro est!do interdis ip&inar da or \ a .outrina "as cores2 de =oet'e1 @111B Ao ana&isar essa ga#a e a#?&ga#a de teorias de origens di+ersas2 indo da fi&osofia K psi o&ogia da per ep$%o @111B2 per e(i .!e os press!postos de !#a teoria n%o in+a&idara# a priori os das o!tras @111B1 @=*IMAR5ES2 20012 pg 3B1

"o#o I? des rito neste tra(a&'o2 fatores o#o 0digos !&t!rais2 s!(Ieti+idade pr0pria do ser2 e9periGn ias passadas entre o!tros interfere# na apreens%o2 trans#iss%o e ar#a-ena#ento da o#!ni a$%o1 Na or2 o #es#o a onte e1 U@111B de for#a orrente2 o#preende#os a or o#o propriedade o! o#o .!a&idade nat!ra& dos o(IetosW @=*IMAR5ES2 20012 pg NB1 A orige# da or ainda n%o C onsens!a&1 Arist0te&es @ 1 38M-322 a1"1B des re+e a or o#o o enfra.!e i#ento da &!- (ran a2 assi# sendo2 todas as ores seria# originadas da intera$%o da &!- o# a o(s !ridade1 E&e on &!i! .!e as ores seria# propriedade do o(Ieto @ o#o se! peso2 te9t!ra2 #ateria& et B e2 por ser#os seres essen ia&#ente da nat!re-a2 nossos sentidos de&a seria# deri+ados ta#(C#1 E# s!a o(ra2 On Sense an" t/e Sensi0le2 Arist0te&es des re+e a difi !&dade e# oordenar os in o sentidos @o&fato2 pa&adar2 tato2 +is%o e a!di$%oB o# os .!atro e&e#entos da nat!re-a @fogo2 ?g!a2 +ento e terraB1 A +is%o onsistindo no e&e#ento fogo e2 .!ando o o&'o fosse pressionado o! #o+ido2 esse #o+i#ento seria a a!sa das Ufa3s asW .!e +e#os @'oIe2 sa(e#os .!e essas U&!-es (ri&'antesW s%o2 na +erdade2 UfosfGnioW a!sado pe&a +aria$%o de press%o no o&'oB1 P&at%o 'a+ia definido or o#o sensa$%o for#ada pe&a !ni%o entre as 'a#as e#anadas dos orpos e o fogo da +ista1 Arist0te&es ta#(C# est!do! so(re o#o as ores se propaga#1 Ini ia&#ente2 'a+eria apenas o preto e o (ran o1 ]!ando ada !#a dessas ores2 sendo apenas !#a part3 !&a ada2 e fosse#

di+ididas2 se tornaria# in+is3+eis1 "ont!do2 ada !#a2 ao ter d!as part3 !&as2 torna-se +is3+e&1 A #ist!ra do (ran o e preto !# o# o o!tro2 for#aria as de#ais ores @+er#e&'o2 +erde2 a-!&2 a#are&o e ro9oB tendo s!a o&ora$%o diferen iada dependendo da e9posi$%o .!e o (ran o ti+esse o# o preto1
A partir da p!(&i a$%o da &ei orreta da refra$%o2 e# 1O3N-82 no .iscours "e la (#t/o"e2 de RenC Des artes @159O-1O50B2 Isaa NeDton @1OM2-1N2NB se e#pen'o! no est!do da refra$%o da &!- e rea&i-o!2 e# 1OOO2 a de o#posi$%o da &!- (ran a e# sete ores prin ipais @+er#e&'o2 a&aranIado2 a#are&o2 +erde2 a-!&2 ani& e +io&etaB2 ada !#a o# !# o#pri#ento de onda o! gra! de refringGn ia orrespondente @=*IMAR5ES2 20012 pg 8B1

Para de o#por a &!- (ran a2 NeDton !so! dois pris#as e o(ser+o! .!e o fe 'o de &!(ran a .!e (atia e# !#a das fa es2 ao sair pe&a o!tra era di+idida e poss3+e& de ser identifi ada e organi-ada1 E# seg!ida2 e&e repeti! a e9periGn ias o# ada or riada2 fa-endo-a ref&etir de +o&ta a o!tro pris#a2 #as e&as per#ane ia# o#o ores sing!&ares e2 .!ando I!ntas ref&etidas no+a#ente2 +o&ta+a# K sing!&ar &!- (ran a1

!'R P0,4@1 53 N3S.<-'

O!tra e9periGn ia poss3+e& de pro+ar isso C !sando o Dis o de NeDton2 .!e ontC# ada or pintada e .!e2 ao girar rapida#ente2 s%o s!perpostas na retina dando a sensa$%o do (ran o1 UPor .!e o dis o ro#?ti o C !#a ferra#enta Zti& para o designS As ores +i-in'as @111B s%o an?&ogas1 *ti&i-a-&as I!ntas prod!- !# ontraste #3ni#o e !#a 'ar#onia nat!ra& @111BW @6*P8ON2 P/I66IPS2 20082 pg N2B1 Ao ontr?rio da or o#o propriedade do orpo2 e&e defende! a teoria orp!s !&ar2 .!e defende Uas propriedades da o#(ina$%o de ref&e9%o e a(sor$%o dos raios &!#inosos rea&i-ados pe&os orposW @=*IMAR5ES2 20012 pg 9B1 Os orpos e#ana# a&or e esses raios s%o en+iados aos nossos o&'os .!e apta# essa radia$%o e transfor#a e# ores1 Pense#os n!# orpZs !&o esfCri o .!e seg!e e# dire$%o reta de for#a ont3n!a e ada raio de or poss!i dois destes orpZs !&os 'a+endo a diferen ia$%o de or dependendo da distJn ia destes orpos e# ada raio1

!'! R320343-.19?< 51 .3<0,1 6<02/46/;10'

Ro(ert /ooEe2 no entanto2 a redita+a .!e a &!- era onstit!3da por p!&sos de pe.!ena a#p&it!de .!e propaga+a# n!# #eio2 preen 'endo o espa$o1 E# !#a dis !ss%o entre as idCias de /ooEe2 NeDton e `o!ng2 'ego!-se a teoria ond!&at0ria1 =oet'e ta#(C# onstr!i! s!a pr0pria teoria das ores o# (ase nas idCias ontr?rias Ks de NeDtonV Uas ores s%o a$Pes e pai9Pes da &!-W2 @=OE8/E2 18182 pg 35B e defini! or o#o a$%o da &!- so(re a +is%o1 O o&'o teria &!- pr0pria2 .!e ao se #ist!rar o# a &!- e9terna torna as ores +is3+eis1 Por isso2 na a!sGn ia de &!-2 n%o +e#os ores \ apenas a so#(ra das oisas o! si#p&es#ente nada1 A&C# da nat!re-a2 =oet'e fa&a de o!tros dois e&e#entos o#o on eito de onstr!$%o da or: o Usentido da +is%oW e a Usensi(i&idadeW2 .!e ta#(C# pode ser entendida o#o UJni#oW1

Diferente#ente de NeDton2 .!e di-ia .!e o pro esso de +er as ores seria p!ra#ente f3si o2 =oet'e afir#a+a .!e a per ep$%o \ nossa +is%o e a #aneira .!e nosso Cre(ro tra(a&'a o# essa infor#a$%o \ era o prin ipa& fator1 E# se! tra(a&'o2 e&e ta#(C# ita a i#p!&si+idade o#o e&e#entoV dependendo de nosso Uestado de esp3ritoW ao o&'ar#os para a&go pode#os aferir-&'e ores +i(rantes o! #ais enfra.!e idas1 As ores2 na rea&idade2 n%o e9iste#1 UA or C !#a infor#a$%o +is!a&2 a!sada por !# est3#!&o f3si o2 per e(ida pe&os o&'os e de odifi ada pe&o Cre(roW @=*IMAR5ES2 20002 pg 12B1 O .!e +e#os o#o espe tros de ores2 .!e C o inter+a&o de &!- .!e onseg!i#os en9ergar2 C !#a pe.!ena .!antidade de ondas e&etro#agnCti as1 Essa onda s!rge a partir de .!a&.!er #o+i#ento do ?to#o prod!-ida por !#a energiaV .!ando o ?to#o C agitado2 prod!- !#a for$a .!e dependendo da s!a intensidade a or +aria1 Esse est3#!&o f3si o arrega onsigo a #ateria&idade .!e a!sa a or1 O Cre(ro de odifi a essa #ateria&idade transfor#ando a infor#a$%o ad.!irida e# sensa$%o .!e pro+o a o efeito da or1 E# sit!a$Pes ade.!adas2 esse est3#!&o ost!#a ser !# f&!9o &!#inoso2 #as ta#(C# e9iste a inf&!Gn ia de o!tros agentes1 *#a press%o f3si a2 &es%o o! tipo de droga pode a!sar essa i#press%o de or o! #es#o essa-&o2 fa-endo o# .!e possa#os en9ergar apenas preto2 (ran o e +ariados tons de in-a1 A or e s!a f!n$%o o#o poder de e9press%o2 ontin!ando o ra io 3nio de =oet'e ao ana&isar o pro esso da for#a$%o de or o#o UJni#oW2 C !#a pro+a de .!e a or pro+o a !#a +i(ra$%o ps3.!i a e2 o efeito f3si o ini ia& @a +i(ra$%o do ?to#o atC o #o#ento e# .!e +e#os a or e# siB seria o a#in'o para a&#a1 Essa apa idade de signifi ar 'a+ia sido es(o$ada por =oet'e ao itar as ap&i a$Pes si#(0&i a e a&eg0ri a das ores:
A ap&i a$%o .!e on orda perfeita#ente o# a nat!re-a poderia ser deno#inada si#(0&i a2 aso a or seIa !ti&i-ada e# onsonJn ia o# o efeito2 e a +erdadeira re&a$%o e9pri#a i#ediata#ente o signifi ado1 @111B *#a ap&i a$%o #!ito pr09i#a da anterior C a .!e poder3a#os 'a#ar de a&eg0ri a2 #ais ir !nstan ia& e ar(itr?ria2 o! #e&'or2 on+en iona&2 na #edida e# .!e o sentido do signo de+e ser trans#itido antes .!e sai(a#os o .!e de+a signifi ar @111B @=OE8/E2 18102 pg 15MB

)? a or o#o infor#a$%o2 ap&i ada prin ipa&#ente na ?rea da o#!ni a$%o2 a f!n$%o da or C deter#inada pe&a inten$%o a er a de !# o(Ieto1 Nesse sentido2 pode#os o#preender a or o#o !# dos e&e#entos da sinta9e da &ing!age# +is!a&1 A ap&i a$%o orreta da or pode o asionar rea$Pes e#o ionais1 Por isso2 ost!#a-se !sar pa&a+ras e#oti+as @.!ente2 fria2 a&#a2 ani#adaB para des re+er !#a or1 A infor#a$%o ro#?ti a2 .!ando trans#itida2 ainda n%o onstit!i signo1 Nossa +is%o a re e(e2 nossa per ep$%o e interpreta$%o a at!a&i-a e por #eio desse pro esso entre nosso apare&'o 0pti o e o Cre(ro2 de odifi a#os a&g!ns aspe tos da or1 Essa s!(Ieti+idade .!e aferi#os K or C !# o#porta#ento interno nosso Uregido por 0digos onstr!3dos por estr!t!ras pree9istentes e por siste#as infor#a ionais 'ereditaria#ente trans#itidos2 os .!ais pode#os in+ariantesW @=*IMAR5ES2 20002 pg 20B1 O siste#a ner+oso '!#ano C di+idido entre o entra& @for#ado pe&o en Cfa&o e a #ed!&a espin'a&B e o perifCri o @.!e at!a e# todo o orpo2 &e+ando infor#a$Pes sensoriais para a #ed!&a espin'a& e as infor#a$Pes #otoras para a periferiaB1 8odo o onI!nto de te idos desse siste#a C for#ado por2 (asi a#ente2 C&!&as g&iais e ne!rYnios1 O Cre(ro C for#ado por dois 'e#isfCrios2 orpo a&oso e o#iss!ra anterior1 ]!ando separados2 e&es se o#porta# o#o siste#as independentes1 O 0rte9 C a a#ada s!perfi ia& do Cre(ro .!e aI!da na &iga$%o ne!rYnios e Cre(ro1 No pro esso da +is%o2 a f!n$%o sensoria& C ini iada pe&a retina1 O o&'o f!n iona o#o !#a U J#era o(s !raW de !#a #?.!ina fotogr?fi a1 8e#os UIogos de &entesW .!e apta# os raios &!#inosos .!e for#a# as ores e for#as2 transfor#a# e adapta# essa infor#a$%o na i#age# .!e +e#os1 T i#portante desta ar .!e2 na rea&idade2 apta#os a i#age# in+ertida2 .!e C orrigida no pro esso de ogni$%o1 7asi a#ente2 o 0rg%o o !&ar C for#ado por trGs a#adas @es &er0ti a2 or0ide e retinaB e por #eios de refra$%o @ rista&ino e '!#ores a.!oso e +3treoB1 A &!- atinge t!do a nossa +o&ta2 o a#(iente ref&ete esses fei9es de &!- e# todos os sentidos e parte de&es atinge nossa p!pi&a2 .!e poss!i !# ane& #!s !&oso @3risB .!e reg!&a a entrada de &!-1 Para o 'o#e#2 apenas parte de todo esse espa$o .!e C atingido pe&os fei9es ser? re+e&ado e# onsiderar

i#age# e2 por isso2 nosso a#po de +is%o C de apenas 180o2 .!e C I!sta#ente a ?rea .!e re e(e#os ap0s todo esse pro esso1 Para .!e #enos est3#!&os seIa# perdidos2 os o&'os pode# se #o+er e# s!a pr0pria 0r(ita1 UAs ara ter3sti as de +arred!ra s%o parti !&ar#ente i#portantes para o o#!ni ador +is!a&2 .!e de+e e9p&orar os for#atos @111B e a for#a o#o o prod!to por e&e riado ser? +endido2 #an!seado e per e(idoW @=*IMAR5ES2 20002 pg 22B1 Na e&a(ora$%o da p?gina de !#a re+ista2 independente do pZ(&i o2 C pre iso onsiderar o repert0rio !&t!ra&2 o o#porta#ento rista&ino @#eio de refra$%oB e a diferente apa idade de a o#oda$%o no pZ(&i o a&+o1 UDe for#a an?&oga2 o !so de ores riar? p&anos de per ep$%o2 separando e !nindo2 ategori-ando e rea&$ando os di+ersos e&e#entos da o#posi$%o da i#age#W @=*IMARAES2 20002 pg 25B1 Para os ne!ro&ogistas2 atC o fina& do sC !&o XIX2 Ua or era parte integra& da i#age# o# orrespondGn ia ponto a ponto da i#age# na ?rea +is!a& pri#?ria do Cre(roW @SA"[S2 200O2 pg M1B1 E# 195N2 foi o#pro+ado .!e se !# o(Ieto fa- parte de !# a#(iente per e(ida1 O! seIa2 a s3ntese da per ep$%o das ores C g&o(a&1
Se !# te9to de+e ser prod!-ido e ent%o o(ser+ado2 s%o ati+ados ini ia&#ente os 0digos pri#?rios: os 0digos genCti os2 .!e for#a# as apa idades gerais ne ess?rias2 #as ta#(C# os ta&entos espe iais tanto do a!tor .!anto do re eptorV a&C# disso2 te#os os 0digos da per ep$%o e o!tros 0digos das ati+idades ps3.!i as @7`S8RINA2 19952 n%o paginadaB1

o#p&e9o e

#!&ti o&orido2 n%o '? re&a$%o si#p&es entre o o#pri#ento de onda do fei9e de &!- e a or

A &ing!age# +er(a& #anip!&a esses

0digos pri#?rios a(ordados na

ita$%o a i#a2

ordenando-os e &assifi ando-os2 riando s!portes para se! ar#a-ena#ento1 Os 0digos da &ing!age# s%o a.!e&es .!e g!ia# os 'o#ens na prod!$%o e re ep$%o dos te9tos2 o#o I? itado neste tra(a&'o1 Assi#2 a partir dos 0digos pri#?rios da per ep$%o +is!a& e da de odifi a$%o ne!rYni a das ores2 ad.!iri#os !# repert0rio de signos e for#a#os a &ing!age# das ores1 No aso da tipografia pop!&ar2 '? se#pre !#a inten$%o o#!ni ati+a2 #es#o .!e n%o se efeti+e o# s! esso1 T i#portante sa(er .!e ne# se#pre '? !#a Uinfor#a$%oW a ser trans#itida2

+isto .!e a&g!#as ins ri$Pes poss!e# onteZdo s!(Ieti+o2 o#o poe#as2 pensa#entos2 entre o!tros1 ]!ando as rea&idades s!(Ieti+as de .!e# prod!- essa &ing!age# tG# inten$%o o#!ni ati+a2 no+as for#as para #e&'or trans#iti-&a s!rge#1 "ada !&t!ra transfere s!a #ar a para a for#a de s!a es rita1 No Egito2 era# !sados os 'ier0g&ifos !Ios s3#(o&os fa-ia# parte do otidiano da pop!&a$%o &o a&2 por e9e#p&o1 N%o en ontra#os !#a arara2 t%o on'e ida no 7rasi&2 fa-endo parte do a&fa(eto eg3p io1 O !so do ato de ins re+erLes re+er para se o#!ni ar C !# dos fatores .!e ainda nos asse#e&'a ao nosso an estra& prC-'ist0ri o .!e gra+a+a se! dia a dia nas a+ernas1 Assi#2 per e(e#os .!e a &ing!age# se (aseia2 so(ret!do2 no otidiano1 A distJn ia entre nossa s!(Ieti+idade indi+id!a& e a rea&idade so#ente C transposta pe&a &ing!age#1 A o#preens%o do o!tro C o .!e torna e9istir poss3+e&1 S0 rates n%o dei9o! nen'!# es rito so(re si o! s!a fi&osofia1 8!do o .!e sa(e#os de s!a e9istGn ia C atra+Cs das infor#a$Pes so(re e&e dei9adas por se!s dis 3p!&os1 A&g!#as i#portantes transfor#a$Pes tC ni as e 'ist0ri as o orrera# por onta das di+ersas possi(i&idades de onfig!rar a es rita1 O si#p&es s!rgi#ento da es rita pro#o+e! !#a adeia de e+entos .!e !&#ina na r!pt!ra das so iedades tradi ionais a partir do #o#ento e# .!e se C poss3+e& des&o ar o pensa#ento e a #e#0ria da ora&idade para a es rita1 O apare i#ento da &itografia no sC !&o XIX &i(erto! o desen'o das &etras e for#as r3gidas i#postas pe&os tipos de #eta& e foi o pontapC ini ia& para a in+en$%o do off1set do sC !&o XX1 Ainda no sC !&o XIX2 a re+o&!$%o ind!stria& e a in+en$%o da fotografia e9pandira# possi(i&idades de representar no i#presso e a#p&iar se! a& an e na so iedade1
Na rea&idade toda pa&a+ra o#porta d!as fa es1 E&a C deter#inada tanto pe&o fato de .!e pro ede de a&g!C#2 o#o pe&o fato de .!e se dirige para a&g!C#1 E&a onstit!i I!sta#ente o prod!to da intera$%o do &o !tor e do o!+inte1 8oda pa&a+ra ser+e de e9press%o a !# e# re&a$%o ao o!tro1 Atra+Cs da pa&a+ra2 defino-#e e# re&a$%o ao o!tro2 isto C2 e# Z&ti#a an?&ise e# re&a$%o K o&eti+idade @7A[/8IN2 19922 pg 113B

!'+ TIPOGRAFIA O o(Ieti+o pri#eiro da tipografia C a &eit!ra2 ont!do2 a pa&a+ra n%o C definida

e9 &!si+a#ente pe&o &o !tor1 De+e-se &e+ar o o!tro e# onsidera$%o1 "ada gr!po de &eitores poss!i s!as espe ifi idades2 o#o I? des ritas a.!i1 "rian$as .!e ainda n%o onso&idara# a a&fa(eti-a$%o ainda n%o onseg!e# diferen iar posi$Pes \ por e9e#p&o2 o .!e as &e+a a &er a &etra U(W do #es#o #odo .!e &Ge# a &etra UdW o#o sendo as #es#as1 O orpo C i#portante no #o#ento da re ep$%o1 T pre iso onseg!ir #ateria&i-ar a

e9periGn ia .!e o te9to nos s!(#ete e isso C da sing!&aridade de ada !# onseg!ir e de s!as per ep$Pes sensoriais2 .!e on reti-a# a per ep$%o1 "ont!do2 a poeti idade de !# te9to so#ente a onte e .!ando a &eit!ra dei9a de ser si#p&es#ente de odifi ar para per e(er o pra-er sentido ao es re+e-&o1
A ra-%o prin ipa& pe&a .!a& a tipografia se #antC# o#o !#a espC ie de U#agia negraW en o(erta n!#a a!ra .!ase a&.!3#i a C .!e e&a at!a na fronteira entre nossa aten$%o ogniti+a e asso iati+a1 ]!ando &e#os2 i#ediata#ente ap&i a#os nossa aten$%o ogniti+a ao te9to e# .!est%o1 Nosso ana& ogniti+o C a(erto e nos on entra#os no te#po presente1 Nossa aten$%o ser? dire ionada ons iente#ente1 O .!e ta&+e- n%o per e(a#os C .!e2 si#!&tanea#ente2 o!tros anais ta#(C# est%o a(ertos1 Esses anais onstit!e# a di#ens%o asso iati+a da aten$%o @MA*2 19992 pg M32B

As pri#eiras fontes era# #ode&adas direta#ente so(re as for#as es ritas feitas K #%o2 ainda .!e a a&igrafia n%o seIa !# gesto orpora&2 #as as i#agens era# feitas pe&a repeti$%o infinita1 As a(stra$Pes do neo &assi is#o dera# orige# K tipografia o#er ia& do sC !&o XIX1 A propaganda a&tero! os tipos da Cpo a2 passando a !sar fontes grandes e pesadas .!e distor ia# os e&e#entos anatY#i os das &etras &?ssi as1 Apenas e# 19802 e# !#a #oda&idade de p!(&i a$%o !ndergro!nd2 a tipografia se torna !#a for#a narrati+a e retorna s!as one9Pes o# o orpo1 Na tipografia '? a so(reposi$%o entre signos +er(ais e +is!ais1 A pa&a+ra es rita n!n a se des&o a de s!a i#age#1 A &eit!ra C rea&i-ada e# onI!nto o# !#a e9periGn ia +is!a&2 .!e en+o&+e o on'e i#ento prC+io do &eitor e a aparGn ia do te9to2 .!e prende s!a aten$%o1 A &eit!ra ao se d? a partir dessa re&a$%o2 as ara ter3sti as for#ais pe !&iares da tipografia s%o !# fator re&e+ante para o#preender as re&a$Pes .!e o &eitor esta(e&e e o# e&aV o .!e o 'a#a aten$%o para e&a e o#o esse tipo o aI!da a o#preender o .!e est? sendo +is!a&i-ado1

]!ais tipos o#(ina# entre si de for#a .!e a #ensage# a ser passada se efet!e nessa trans#iss%oS Nesta sit!a$%o dinJ#i a da p?gina2 s%o esta(e&e idas as seg!intes re&a$Pes: on ordante @Zni a fa#3&ia de fontes2 se# #!itas +aria$Pes de esti&o2 ta#an'o2 estCti a a&#a o! for#a&2 se#e&'ante a este tra(a&'oB2 onf&itante @ o#(ina$%o de fontes si#i&ares e# esti&o2 ta#an'o2 in Y#odas por n%o poss!ir as #es#as atra$Pes +is!ais o! por ne# sere# diferenteB e ontrastante @fontes separadas e e&e#entos nitida#ente diferentes entre siB1 Sendo assi#2 .!a& a possi(i&idade de !# te9to prag#?ti o despertar a #!&tip&i idade de sentidos de .!e# o &GS Stier&e @19N9B afir#a .!e para o entendi#ento das for#as #ais o#p&e9as2 so#ente a partir dos te9tos prag#?ti os2 pois e&es est%o dire ionados ao a#po da a$%o e2 assi#2 I? est%o fora de&es #es#os1 T nesse a#po .!e a f!n$%o da for#a !&trapassa a a$%o +er(a& on reta Ufa-endo e#ergir a partir da s!a #ateria&idade signifi ados se !nd?rios2 a#adas .!e se so(repPe# a(rindo 'ori-ontes s!p&e#entares de signifi a$%oW onotati+os2

@MAR8INS2 200N2 pg 100B1 UA (ase da infografia C a geo#etria ana&3ti a2 ra#o da geo#etria desen+o&+ido e !sado pe&a pri#eira +e- e# 1O3N pe&o fi&0sofo2 #ate#?ti o e ientista fran Gs RenC Des artes @159O-1O50BW @ME==S2 P*RFIS2 20092 pg 1O1B1 Esse ientista !so! a geo#etria para for#!&ar e.!a$Pes .!e representa+a# &in'as e !r+as e de#ar ar !# ponto no espa$o por #eio de dois nZ#eros1 Ao ser tra$adas d!as &in'as trans+ersais perpendi !&ares 'a#adas ei9os2 !#a sendo 9 e a o!tra sendo <2 !# de&es retratando a distan ia do ei9o 'ori-onta& 9 a 2 e o o!tro a distan ia +erti a& < a 32 .!a&.!er ponto no p&ano pode ser espe ifi ado por dois nZ#eros1 As oordenadas artesianas e o!tros aspe tos da geo#etria ana&3ti a fora# #ais tarde !sados por bi&&ia# P&a<fair para on+erter dados estat3sti os e# gr?fi os si#(0&i os1 "o# a s!a ria$%o do U 3r !&o fatiadoW2 e&e ria a no+a ategoria do design gr?fi o2 infogr?fi o1 A e9pans%o desse a#po se de+e K a(rangGn ia #aior de nossa (ase de on'e i#ento2 .!e re.!er gr?fi os para apresentar infor#a$Pes o#p&e9as1

CAP&TULO

2'

INFOGRAFIA

SUAS

APLICA*ES(

DIAGRAMANDO

INFORMAO
Peter S!&&i+an ita2 o#o sendo o diagra#a #ais antigo .!e se te# on'e i#ento2 !# do sC !&o IX e# .!e se e9p&i a e# ter#os fi&os0fi os a orde# do !ni+erso1 M!itos dos pri#eiros diagra#as s%o on ep$Pes fi&os0fi as2 re&a ionadas por #eios de 3r !&os2 &in'as o! estr!t!ras @PE68^ER2 19912 pg 203B1

O diagra#a \ a.!i sendo onsiderado a infor#a$%o e# for#a de desen'o2 #as podendo ta#(C# ser entendido o#o a estr!t!ra de !#a p?gina \2 +iria a fa-er parte de !# infogr?fi o2 nos per#itindo per e(er re&a$Pes .!e difi i&#ente en9ergar3a#os e# !#a &ista tradi iona& de nZ#eros se# .!a&.!er des ri$%o +er(a&1 Os #ais &?ssi os diagra#as s%o os .!e apare e# nos #an!s ritos de 6eonardo da Fin i @1M52 \ 1519B2 afir#a 8ei9eira @2010B1 De#onstrando2 assi#2 .!e a pa&a+ra n%o C ne essaria#ente a for#a #ais inte&e t!a& de se o#!ni ar1 Da Fin i seria o pre !rsor da ideia de infogr?fi o1 U@111B e&e per e(e! .!e ao e9p&i ar oisas para e&e #es#o2 so#ente pa&a+ras era# #!itas +e-es inefi a-esW @S8OFA662 199N2 pg 9B1 Esses diagra#as era# feitos apenas e# a&g!#as p?ginas e so#ente .!ando aparente#ente ne ess?rio1 O te9to era es rito ao redor dessas i&!stra$Pes2 na tentati+a de representar a infor#a$%o de !#a #aneira .!e fi-esse sentido e2 de for#a2 .!e i#age# e te9to se o#p&e#entasse#1

2'! PTG,-1 5<4 @1-/460,.<4 3460,.<4 2<0 L3<-105< 51 V,-6,'

Ao afir#ar .!e a infor#a$%o gr?fi a ta#(C# se trata de !#a &ing!age#2 C pre iso de#onstrar .!e s!as ara ter3sti as s%o ig!ais as de .!a&.!er &ing!age# Iorna&3sti a2 o# todo o siste#a de 0digos: gGneros2 esti&os et 1 UA &3ng!a C !# siste#a de signos .!e e9pri#e# idCias diferentes e por isso o#par?+e& K es rita2 ao a&fa(eto dos s!rdos-#!dos2 aos ritos si#(0&i os2 Ks for#as de ortesia2 aos sinais #i&itares2 et W @SA*SS*RE2 191O2 pg 80B1 A defini$%o anterior onsidera o +is!a& n%o &ing!3sti o o#o &ing!age#1 "o#o da Fin i2 C ne ess?rio !sar .!a&.!er #aneira efi iente para nos fa-er entender1 /oIe2 te#os o pri+i&egio de integrar as pa&a+ras a o!tros s3#(o&os e2 ainda .!e a estCti a seIa !# fator i#portante2 n%o C o prin ipa&V C pre iso .!e o orra o#!ni a$%o @re ep$%o e o#preens%o da #ensage#B1 De .!e o!tra #aneira poderia ser e9p&i ado !# terre#oto2 por e9e#p&o2 e# !#a re+ista o! Iorna&2S

2'2 E72;,619?< 5<4 .,2<4 53 .3003@<.< 2<0 ,-A<G0TA,6<'

UNa &ing!age# +is!a& a &3ng!a C a ana&ogia \ seIa artifi ia& o! nat!ra& \ o#o on+en$%o so ia& e a fa&a e o dis !rso +er(a& indi+id!a&2 .!e e9pri#e de !# #odo ontingente o o#!ni ado pe&os signos +is!aisW @PE68^ER2 19912 pg 81B1 A pro+a de .!e '? &ing!age# \ o! seIa2 siste#a \2 na #aneira +is!a& de se e9pressar C o fato de .!e !# #es#o signo2 o! i#age#2 n%o ser entendido da #es#a for#a por todos1 "ada !# interpreta a #ensage# de a ordo o# s!as e9periGn ias1 *#a #ensage# entre e#issor e re eptor pode !ti&i-ar di+ersos #eios2 &ing!agens2 anais e s!portes1 O re eptor organi-a essa infor#a$%o de a ordo o# se!s 0digos2 apa idade de &er e de interpretar &ing!agens2 o! seIa2 se! pr0prio a#(iente !&t!ra& e infor#ati+o1 "o#parada o# a do e#issor2 s!a parte C a #ais s!(Ieti+a1

Na re+ista S!perinteressante as i&!stra$Pes2 diagra#as2 gr?fi os2 ta(e&as2 fotos2 entre o!tros #eios de infor#a$%o2 est%o presentes na re+ista S!perinteressante +isto .!e s!a proposta C infor#ar +er(o-+is!a&#ente1 2'! DIAGRAMANDO A INFORMAO A !ti&i-a$%o desses e&e#entos2 toda+ia2 C apenas a&g!ns dos ritCrios onstantes nos te9tos e .!e se refere# K integra$%o entre infor#a$%o +er(a& e +is!a&1 E&es for#a# a ferra#enta infogr?fi o !sada at!a&#ente e# grande parte do #ateria& i#presso e online2 prin ipa&#ente e# re+istas o#o a I? itada1 Infografia2 o! infogr?fi o2 onsiste na infor#a$%o representada +is!a&#enteV gr?fi os .!e ontC# dados .!e s%o e9p&i ados de for#a #ais interati+a podendo !sar a o#(ina$%o de fotos2 desen'os2 te9to entre di+ersos o!tros1 O! sendo #ais espe 3fi a:
@111B .!e integra #oda&idades se#i0ti as de #odo #ais o! #enos propor iona& e si#!&tJneo2 a fi# de e9p&i ar o#o f!n iona !# o(Ieto2 o#o o orre# fenY#enos (iof3si o-.!3#i os o! o#o C o! foi !# fato geo-'ist0ri oV ir !&a nas esferas Iorna&3sti as e did?ti as2 integrado a o!tros gGneros te9t!ais o# os .!ais !#pre# !# o(Ieti+o Zni o o! !ti&i-ado o#o Zni o gGnero na +ei !&a$%o de !# dis !rso @PAIFA2 20082 pg NMB1

RaIa#ani Ia# @2005B2 o#p&e#enta e9p&i ando .!e2 e# de orrGn ia dessa red!ndJn ia2 a efi ? ia na o#!ni a$%o do ser '!#ano pode ser a!#entada2 o .!e aI!da a e9p&i ar a i#portJn ia de se! !so1 De a ordo o# "airo @2008B2 os prin ipais e&e#entos da infografia s%o: <4 515<4 @.!e ao sere# transfor#ados e# infor#a$%o +is!a&2 atrae# o &eitorL!s!?rio por si s0B2 A3001@3-.1 53 1-T;,43 @a infografia n%o C #era#ente i&!stra$%o2 o#o I? dito2 #as ta#(C# de+e f!n ionar o#o !#a for#a de #e&'orar s!a aprendi-age# e aprof!ndar o &eitorL!s!?rio na rea&idadeB e2 .0<61 53 21015,G@14 @a inser$%o no +irt!a& fa- o# .!e o &eitorL!s!?rio ten'a &i(erdade de &er os onteZdos infogr?fi os na orde# .!e a 'ar #e&'orB1

Essa no+a for#a de infor#a$%o2 .!e2 na rea&idade2 te# estado onipresente por dC adas2 se #ostra i#portante na tentati+a de fa&ar so(re .!a&.!er ideia o! e+ento onsiderado o#p&e9o2 a&C# de ser2 gera&#ente2 feito e# !#a &ing!age# #ais pop!&ar podendo ser entendido por di+ersos gr!pos2 n%o se pre isando ter !# on'e i#ento espe 3fi o o! anterior do ass!nto tratado1 UDesde a +irada do #i&Gnio2 te# 'a+ido !# interesse reno+ado na +is!a&i-a$%o de dados e infor#a$PesW @REND=EN2 20122 pg 9B1 Os dados de infor#a$%o a!#enta# a ada dia e I!nto a de#anda por e&es1 A o#!ni a$%o +e#2 grad!a&#ente2 sendo o#pri#ida e# #ensagens r?pidas a o#pan'adas por i#agens1 Neste onte9to e \ onsiderando .!e o infogr?fi o C o#posto por 'iperte9tos .!e (!s a# esti#!&ar a o#preens%o de se! onteZdo por #eio de re !rsos +er(ais e n%o +er(ais2 a&C# de poder ser !s!fr!3do #e&'or dentro dos #eios digitais @n%o e9 &!indo s!a !ti&idade no #eio i#pressoB \2 se! !so na ed! a$%o2 espe ia&#ente a distJn ia2 por e9e#p&o2 te# sido ada +e#ais a(rangente1 Seg!ndo "airo @2008B2 o ter#o infografia te# orige# ang&o-sa9Yni a e deri+a de infogrficos2 o .!e seria !#a a(re+ia$%o para infor(a,+es e( grafias1 O !so da pa&a+ra2 de in3 io2 gera+a dis !ss%o entre os profissionais por a&g!ns a 'are# .!e info +iria de infor#a$%o a!to#?ti a2 o! infor#?ti a2 e grafia seria de gr?fi a1 "airo @2008B e9p&i a .!e essa onf!s%o fa-ia pare er .!e pro edi#entos da infor#?ti a era# ap&i ados K prod!$%o gr?fi a1 Do#ingos @2001B o#p&e#enta di-endo .!e grafia ta#(C# n%o +iria do on eito de ani#a$%o2 pretendido dar ao infogr?fi o at!a&1 E9iste# dis ordJn ias entre est!diosos e# re&a$%o K apresenta$%o do infogr?fi o na i#prensa1 A&g!ns o a+a&ia# o#o gGnero Iorna&3sti o a!tYno#o e o!tros se refere# ao se! !so o#o !#a #era ferra#enta i&!strati+a1 No passado2 o infogr?fi o tin'a f!n$%o de o#p&etar o te9to2 #as o# os a+an$os te no&0gi os2 s!rgira# no+as ategorias 'egando a a&egar a independGn ia da infografia1 E2 por essa f!n$%o '3(rida2 torna-se #ais dif3 i& defini-&a1

Por isso2 para aI!dar e# s!a defini$%o2 San 'o @2001B ito! ara ter3sti as pr0prias da infografia Iorna&3sti a1 S%o e&as: d? signifi ado a !#a infor#a$%o p&ena e independenteV propor iona infor#a$%o at!a& e per#ite s!a o#preens%oV ontC# for#as tipogr?fi as e i onogr?fi os pre isosV poss!i apa idade infor#ati+a o#o ta#(C# f!n iona de s3ntese do ass!nto fa&ado2 (oa estCti a e n%o apresenta erros o! fa&ta de on ordJn ia1 Este tra(a&'o defende a no$%o de .!e a infografia2 por apresentar &ing!age# e espe ifi idades pr0prias2 C en.!adrada o#o gGnero Iorna&3sti o1 N%o C poss3+e& +in !&ar a infografia o#o apenas i&!stra$%o o! o#o so#ente te9to1 U*#a infografia n%o C !#a i&!stra$%o2 ainda .!e possa onter e# s!a #ensage# e&e#entos +is!aisW @SAN"/O2 20012 pg MNB1 A&C# disso2 o#o De Pa(&os @1999B e 8ei9eira @2010B defende# .!e2 todo infogr?fi o de+e onter a&g!ns e&e#entos o(rigat0rios: U@aB t3t!&o2 @(B te9to introd!t0rio @sendo onsiderado o#o !#a espC ie de &eadB2 @ B indi a$%o das fontes e assinat!ra dos a!tores1 Sendo assi#2 podendo ser en.!adrado no gGnero Iorna&3sti o infor#ati+oW @8EIXEIRA2 20102 pgB2 tendo o#o e9e#p&o a infografia a seg!ir:

2'+ I-A<G0TA,6< 03.,015< 51 03U,4.1 S/230,-.303441-.3 53 1G<4.</2 ! '

O in3 io da 'ist0ria da infografia na i#pressa o orre Uno #o#ento e# .!e se on'e e# as tC ni as ind!striais de reprod!$%o de i&!stra$Pes o#(inadas o# te9tos .!e per#ite# a o(ten$%o de #ensagens infor#?ti as +is!ais1W @SAN"/O2 20012 pg 30B1 "ont!do2 n%o fora# os Iornais a pri#eiro !ti&i-ar dessa no+a ferra#enta2 #as si# os designers2 .!e &ogo per e(era# o a!#ento da de#anda de !# prod!to o! ser+i$o .!ando este era di+!&gado n%o #ais so#ente de for#a te9t!a&2 #as I!nto ta#(C# a !#a i#age#1 Ao se o#p&e#entare#2 ainda de a ordo o# San 'o @2001B2 te9to e i#age# te# o#o ara ter3sti as a infor#a$%o @ o#!ni a$%o o! a.!isi$%o de on'e i#ento2 e9p&i a$%o de ir !nstJn ias e deta&'es de !# fato o orridoB2 a signifi a$%o @desta.!e dos a onte i#entos #ais i#portantes .!e trata# de .!estPes o#!ns a todos e .!e afeta#2 de a&g!#a #aneira2 o &eitorL!s!?rioB e a f!n iona&idade @s3ntese das infor#a$Pes essen iais2 s!(stit!indo o te9toB1 Os Iornais i#pressos da E!ropa e Estados *nidos do sC !&o XFII poss!e# 3ndi es de tere# !sado o .!e seria# os pri#eiros infogr?fi os1 Era# dados .!e retrata+a#2 e# s!a #aioria2 rotas de g!erras2 estat3sti as2 e infor#a$Pes .!e ref&etia# o onte9to so ia& e !&t!ra& da Cpo a1 Entretanto2 o !so ini ia& da infografia 'ego! a ser a(!si+a e e.!i+o ada .!anto K infor#a$%o .!e tra-ia1 UPor essa ra-%o2 todos os Iorna&istas de+e# ter !#a o#preens%o so(re o .!e C e o#o !# infogr?fi o de+e ser !sado1 Esse entendi#ento o#e$a o# a aprendi-age# de prin 3pios (?si os do designW @S8OFA662 199N2 pg 19B1 A&g!ns desses prin 3pios de design e9iste# por.!e ao &ongo dos anos foi on+en ionada !#a estr!t!ra de &ing!age# e2 ta#(C#2 por ter sido estip!&ada a #aneira .!e idCias e infor#a$Pes de+e# ser o#!ni adas2 a&C# de tere# &e+ado e# onsidera$%o os sentidos '!#anos e a estr!t!ra f3si a do o&'o no #o#ento e# .!e o infogr?fi o C +is!a&i-ado1 T i#portante sa(er .!e na !&t!ra o identa& &e#os da es.!erda para a direita2 de i#a para (ai9o2 por e9e#p&o1 I#portante n%o onf!ndir +is!a& o# +is!a&idade1 O pri#eiro sendo o #eio e o seg!ndo2 sendo o efeito estando asso iado a #e anis#os s0 io- !&t!rais parti&'ados e .!e d%o signifi ado o#p&e#entando o!

a deter#inadas i#agens +is!ais1 U8a#(C# C pre iso &e+ar e# onta .!e os o&'os s%o !#a das +ias de entrada de on'e i#entos #ais !ti&i-ada pe&o ser '!#ano2 sendo2 ta&+e-2 !#a das #ais i#portantes +ias de a esso K !&t!raW @SAN"/O2 20012 pg 22B1 O pri#eiro e9e#p&o de infogr?fi o nos #eios de o#!ni a$%o i#pressa foi p!(&i ado e# 22 de sete#(ro de 1N022 no pri#eiro di?rio ing&Gs2 'a#ado $/e .ail2 !ourant1 8rata+a-se de !# diagra#a #ostrando a tentati+a da o !pa$%o da 7a3a de "?di-2 na Espan'a2 pe&os (ritJni os1 O!tro e9e#p&o .!ase t%o antigo .!anto o anterior2 seria o infogr?fi o p!(&i ado e# 20 de a(ri& de 180O2 na pri#eira p?gina do $/e $i(es2 Iorna& de 6ondres2 e .!e re onstit!3a !# assassinato1 O deta&'a#ento in &!si+e #ostra+a a traIet0ria da (a&a .!e #ato! Isaa 7&ig't e o &o a& e# .!e e&e ai! #orto1

2'E I-A<G0TA,6< V/3 036<-4.,./, < 144144,-1.< 53 I4116 B;,G=.'

Na dC ada de 19302 a re+ista a#eri ana 3ortune era on'e ida pe&a .!a&idade dos gr?fi os1 Na dC ada de 19O02 o# as in+estiga$Pes rea&i-adas e# &a(orat0rios ient3fi os e #i&itares2 as infografias se #oderni-ara# e passara# a ser feitas n%o #ais K #%o2 #as e# o#p!tadores1 Na dC ada de 19N02 U/o&#es defendia .!e os diagra#as de+eria# ter !#a apresenta$%o gr?fi a .!e i#ediata#ente e .!ase se# &er o te9to2 #ostrasse ao &eitor o te#a tratado e os dados prin ipaisW @SERRA2 1998B1 A re+ista a#eri ana $i(es desta o!-se ao p!(&i ar reg!&ar#ente gr?fi os onsiderados pioneiros no !so da infografia se#e&'ante K !sada at!a&#ente1 Na #es#a Cpo a2 a re+ista ta#(C# a#eri ana St. 4eters0urg $i(es ino+o! .!ando passo! a p!(&i ar s!a apa e# ores1 UE# 18012 P&a<fair p!(&i o! !# &i+ro onde os 3r !&os representa+a# por$Pes e2 e# 18052 e&e p!(&i o! !# o!tro onde o 3r !&o era di+idido por !#a &in'a .!e saia do entro1 Assi#2 o 3r !&o gr?fi o nas e!W @S8OFA662 199N2 pg 12B1 Isso fe- o# .!e o es o Gs bi&&ia# P&a<fair fosse orreta#ente onsiderado o pai dos infogr?fi os #odernos1 O re on'e i#ento +eio por onta do desen+o&+i#ento feito por e&e na for#a de fa-er gr?fi os2 .!e se asse#e&'a# aos .!e !sa#os at!a&#ente para apresentar infor#a$Pes n!#Cri as1 2'2 JORNALISMO VISUAL O s!rgi#ento do r?dio na dC ada de 1920 e da te&e+is%o na dC ada de 19O02 fe- o# .!e o Iorna&is#o se aI!stasse aos no+os +e3 !&os de o#!ni a$%o2 e o for$o! a (!s ar por no+as tC ni as de propagar a infor#a$%o de #odo a ainda 'a#ar a aten$%o de se!s &eitores1 Para atender e satisfa-er !# pZ(&i o a!dio+is!a& fora# feitas di+ersas tentati+as de adapta$Pes do #eio i#presso a !# proIeto gr?fi o o# &ing!age# #ais +is!a& .!e i#ita+a# os 0digos infor#ati+os da te&e+is%o1 No 7rasi&2 a infografia I? era !sada desde a dC ada de 19N01 A #aioria dos grandes Iornais (rasi&eiros I? poss!3a# e.!ipes de arte o# profissionais espe ia&i-ados nas i&!stra$Pes1 "ont!do2

so#ente a partir da dC ada de 19902 a infografia o#e$o! a ser !sada de #odo #ais fre.cente1 E# 18 de agosto de 19092 o Iorna& Estado de S1 Pa!&o p!(&i o! !#a #atCria !sando re !rsos gr?fi os infor#ati+os pre !rsores da infografia .!e #ostra+a o a!#ento de a!to#0+eis no Rio de )aneiro de !# ano a o!tro1 UA partir de 199O2 a pa&a+ra dei9o! a esfera dos ini iados e esta(e&e e!-se definiti+a#ente no en?rio do Iorna&is#o (rasi&eiroW @MORAES2 19982 pg N1B1

2'I I;/4.019?< 2/F;,6151 -< W<0-1; QO E4.15< 53 S?< P1/;<X8 3@ 1G<4.</!R R'

A&C# da estratCgia de !so da infografia nos Iornais i#pressos2 nos anos 10N02 a resposta da i#prensa es rita ao i#pa to +is!a& tra-idos pe&a te&e+is%o e o#p!tador ta#(C# en+o&+e! as re+istas1
Esse re !rso de o#!ni a$%o +a&e-se2 prin ipa&#ente2 do te9to +is!a& para trans#itir a s!a #ensage#1 Os e&e#entos +is!ais2 a&iados ao te9to +er(a& en9!to e red!-ido2 pare e# !#prir o pape& de re !rsos infor#ati+os t%o efi a-es .!anto as #atCrias e# .!e a parte es rita C pri+i&egiada1 @MdDO6O2 Ma 'ado "ristiane2 200N2 pg 1B

PorC#2 foi a partir da dC ada de 1980 .!e a presen$a de infogr?fi os pop!&ari-o!-se2 ap0s a fa i&ita$%o do !so da infor#?ti a \ prin ipa&#entee ap0s a 'egada do Ma intos' \2 e #e&'ora#ento da i#press%o1 O #ar o foi a editoria diferen iada do di?rio *SA 8oda<2 &an$ado e# sete#(ro de 19822 o# se!s te9tos !rtos e for#as ino+adoras de !sar as ores2 a&C# de desen+o&+er !# esti&o no .!a& desen'o e gr?fi o era# integrados !# ao o!tro2 for#ando o cartoon1 A no+a proposta de infor#ar passo! a ser rep&i ada e# di+ersos o!tros di?rios a#eri anos e atC fora do pa3s1 No o#e$o dos anos 19902 os infogr?fi os desen+o&+idos apresenta+a# Ute9to e i&!stra$%o e# !#a !nidade de espa$o a!to-s!fi iente e# s!a apa idade de infor#arW @"O66E2 19982 200MB1 ,oi na =!erra do =o&fo2 e# 19912 .!e o ter#o Iorna&is#o +is!a& passo! a ser on'e ido1 Apesar de n%o ser o pri#eiro onfronto (C&i o2 fe- o# .!e os Iornais tra(a&'asse# de for#a ino+adora na trans#iss%o de a onte i#entos2 #as2 por onta da arGn ia de i#agens te&e+isi+as e #es#o pe&a i#possi(i&idade de fotografar2 a !ti&i-a$%o de infogr?fi os foi (astante a#p&a1 A&go se#e&'ante 'a+ia o orrido na o(ert!ra da =!erra das Ma&+inas2 e# 19822 #as o# #oti+os distintos1 "o#o De Pa(&os @20012 pg N0B apresento!2 Una.!e&a dinJ#i a de #ostrar o des on'e ido o! a.!i&o .!e ne essita de e9p&i a$%o gr?fi o-te9t!a&2 .!ando 'ego! a g!erra2 os Iornais p!dera# #ostrar i onografi a#ente os deta&'es do .!e n%o podia# #ostrar #e&'or o# fotografias @111BW1 Apesar da ino+a$%o2 #ais de de- anos depois da =!erra a&g!ns est!diosos e profissionais da ?rea riti ara# negati+a#ente o #odo e9a er(ado do !so da infografia e e# o#o a preo !pa$%o #aior foi a estCti a e n%o o# a pre is%o dos fatos1 U@111B os gr?fi os esta+a# 'eios de #eias +erdades2 e9ageros e deta&'es o#p&eta#ente in+entados1W @"AIRO2 20082 pg 55B1 "ont!do2 esses erros ta#(C# #ostrara# .!e os infogr?fi os n%o s%o perfeitos representantes da infor#a$%o1 UE&es tG# s!as des+antagens2 parti !&ar#ente para .!e# prod!p!(&i a$Pes o# !#a "ea"line t%o apertada e2 essas des+antagens n%o de+e# ser ignoradasW @S8OFA662 199N2 pg 1MB1

A prod!$%o da infografia n%o o orre so-in'a e2 #es#o o# a te no&ogia at!a&2 ainda C pre iso on'e i#ento dos softDares e do ass!nto a ser retratado por infogr?fi o2 a&C# de riati+idade1 U*#a distin$%o ta#(C# C feita entre infor#a$%o .!a&itati+a e dados .!antitati+os1 Dados s%o n!#Cri os2 e s!a tradi iona& representa$%o C por #eio de diagra#as a(stratos despro+idos de i&!stra$PesW @REND=EN2 20122 pg 10B1 Darre&& /!ff @195MB noto! inZ#eros asos onde a #3dia distor ia infor#a$Pes estat3sti as para enfati-ar deter#inadas #atCrias e a di+!&ga+a# !ti&i-ando !# e9 e&ente tra(a&'o +is!a&1 E essa riati+idade +is!a&2 de a ordo o# /o&#es @1998B2 de+e ser tra(a&'ada se o artista o#preende e respeita .!e a f!n$%o prin ipa& C trans#itir dados estat3sti os1 O!tra des+antage# dos infogr?fi os C .!e2 por e&es n%o se desen+o&+ere# so-in'os2 se# .!e 'aIa !#a pessoa o#p&e#entando e editando as infor#a$Pes e&e pode se tornar fa i&#ente distor ido e atC enganoso1 D!rante s!a ria$%o2 +?rias de isPes de edi$%o pre isa# ser to#adas e a&g!#as de&as pode# a a(ar por o#pro#eter o tra(a&'o fina& e2 o .!e seria antes !#a infografia e.!i&i(rada entre te9to infor#ati+o e i#age#2 pode +ir a ser po&!i$%o +is!a& se# entendi#ento a&g!# da #ensage#1 T nesse ponto .!e o !so da infografia pode ser #ais o#o !#a distra$%o do .!e o#o infor#a$%o1 Mas2 por .!e !#a not3 ia n%o poderia ser feita tanto para infor#ar o#o para entreter o &eitorS
@111B onsidera#-se o#o ertas so#ente d!as di#ensPes da +ida: a sCria @(aseada no tra(a&'o e no de+erB e a &Zdi a @o pra-erB1 Essas di#ensPes poss!3a# o seg!inte pre eito: a ora$%o para o &ero2 a di+ers%o para os no(res e o tra(a&'o para os po(res1 PorC#2 apenas a seriedade da +ida era +a&ori-ada1 Na on ep$%o dos fi&0sofos rist%os2 o tra(a&'o dignifi a+a o 'o#e# e a o iosidade s0 tra-ia +3 ios1 @DE)AFI8E2 200O2 pg M5B

2'+ INFORMAO QUE DIVERTE A!tores o#o DeIa+ite @200OB e Ag!iar @2008B a redita# .!e isso C poss3+e&1 ]!e a not3 ia .!e ta#(C# di+erte C t%o +a&orosa .!anto a.!e&a not3 ia !ni a#ente infor#ati+a1 PorC#2 !#a

n%o ne essaria#ente e9 &!i a o!tra2 podendo o entreteni#ento ser onsiderado a&go .!e ta#(C# ontri(!i para o desen+o&+i#ento do indi+3d!o por ond!-ir a pessoa a !#a rea&idade #ais riati+a1 Assi# o#o a te no&ogia +e# a+an$ando2 o Iorna&is#o tende a a o#pan'ar esse desen+o&+i#ento e pre isa ser ana&isado periodi a#ente1
Esse i &o de #!dan$as prof!ndas e a e&eradas tra- a apre ia$%o de no+os +a&ores o#o: +e&o idade na o(ten$%o de on'e i#entos2 apari$%o de diferentes te no&ogias de #3dias2 no+as for#as de apro+eita#ento do te#po e do espa$o2 #er ados #ais e9igentes e o#petiti+idade das e#presas1 A&C# da infor#a$%o o#o #oeda +igente e do resgate do &a-er e do entreteni#ento '? te#po re&egados ao seg!ndo p&ano1 @DE)AFI8E2 200O2 pg 13B

De a ordo o# DeIa+ite @200OB2 d!rante a so iedade prC-ind!stria& @fina& do sC !&o XII atC in3 io do sC !&o XFIIIB2 a agri !&t!ra era a prin ipa& fonte de renda e era ontro&ada pe&os sen'ores fe!dais e pe&a IgreIa "at0&i a1 Na so iedade ind!stria& @in3 io do sC !&o XIX ao in3 io do sC !&o XXB2 a fig!ra do#inante C o 'o#e# de neg0 ios1 )? d!rante a so iedade p0s-ind!stria& @a partir do sC !&o XXB2 te#os Uos ientistas2 os pes.!isadores2 as !ni+ersidades2 os entros de pes.!isa2 os Iorna&istas2 os progra#adores de o#p!ta$%o2 os ons!&tores2 os gerentesW @DE)AFI8E2 200O2 pg 18B e de#ais pessoas .!e n%o esteIa# direta#ente en+o&+idas o# o(Ietos f3si os2 passa# a ser os do#inantes da infor#a$%o e os .!e passa# a infor#ati-ar a so iedade1 O res i#ento da infor#ati-a$%o tra- a ne essidade de !#a rea+a&ia$%o das regras e +a&ores otidianos1 8e# gerado !#a sCrie de #!dan$as tra-endo grandes i#pa tos para as ?reas de &a-er e o#!ni a$%o e fa-endo o# .!e as indZstrias de entreteni#ento transfor#e#-se e# !# dos #er ados de #aiores fat!ra#entos1 "o#o desta a Derto!-o- @2000B2 o entreteni#ento ser? o pri#eiro aspe to a ser afetado de #odo radi a&2 +isto .!e as pessoas o (!s a# sofrega#ente1 UPara se ter !#a ideia2 so#ente e# 200M esse setor fat!ro! er a de 123 tri&'%o de d0&ares2 seg!ndos dados da ons!&toria Pri eDater'o!se "oopersW @DE)AFI8E2 200O2 pg 1MB1 A indZstria e# .!est%o I? s!pera a (C&i a1 "o# esse desen+o&+i#ento2 'o!+e grande progresso nas op$Pes #idi?ti as e !&t!rais no #er ado1 "ont!do2 o pape& de di+ertir dos #eios de o#!ni a$%o ainda n%o C +isto o#o a&go re&e+ante e ne# o#o a&go .!e poss!a f!n$%o &eg3ti#a2 fa-endo o# .!e #atCrias de entreteni#ento ainda seIa# onsideradas o#o !# s!(prod!to &igado a a&go peIorati+o \ #!itas

+e-es asso iado K ideia de Ui&!dirW e UenganarW2 a&C# de sere# +o&tadas ao sensa iona&is#o2 o! seIa2 e9p&ora$%o de !# onf&ito2 tragCdia o! dra#a '!#ano1 Dentro do espa$o editoria&2 esse tipo de infor#a$%o C K.!e&es .!e n%o .!ere# infor#a$%o1
Sensa iona&is#o C tornar sensa iona& !# fato Iorna&3sti o .!e2 e# o!tras ir !nstJn ias editoriais n%o #ere eria esse trata#ento1 "o#o o adIeti+o indi a2 trata-se de sensa iona&i-ar a.!i&o .!e n%o C ne essaria#ente sensa iona&2 !ti&i-ando-se2 para isso de !# to# es anda&oso2 espa&'afatoso1 Sensa iona&is#o C a prod!$%o de !# noti i?rio .!e e9trapo&a o rea&2 .!e s!perdi#ensiona o fato1 @AN=RIMANI2 19952 p1 1OB1

AtC 19O02 o signifi ado de infor#ar era rea&i-ar !#a des ri$%o pre isa e o#pro+ada a er a de !# fato Iorna&3sti o2 a&C# de e9p&i ar se! onte9to para aprof!ndar o &eitor no ass!nto .!e est? sendo di+!&gado1 At!a&#ente2 te#-se per e(ido a de#anda por !# no+o tipo de infor#a$%o .!e onte#p&e o entreteni#ento1 "o# orige# &atina .!e +e# de inter @entreB e tenere @terB2 o entreteni#ento in orpora a ideia de Uter entreW1 No per3odo #oderno2 de a ordo o# Ro 'a @2012B2 a a$%o de entreter-se ser+ia para as pessoas es apare# de se!s pro(&e#as otidianos e para des ansare# do tra(a&'o1 As 'oras de entreteni#ento era#2 gera&#ente2 nos inter+a&os de te#po entre est!do e tra(a&'o1 O! seIa2 o .!e +o G fi-esse d!rante esse te#po .!e n%o en+o&+esse a&g!#a das d!as ati+idades2 era onsiderado di+ers%oV entreteni#ento1 No on eito de DeIa+ite @200OB2 e9iste# d!as defini$Pes para entreteni#ento1 A pri#eira dif!nde .!e C t!do o .!e di+erte2 distrai e pro#o+e re rea$%o se# infor#a$%o1 A seg!nda onsidera entreteni#ento o#o e9periGn ia ao en+o&+er e agradar a&g!C# e2 ao tra-er diferentes opiniPes +isto .!e se! signifi ado refere-se2 gera&#ente2 K anti-seriedade2 reIei$%o da #ora&idade2 po&3ti a e K n%o-estCti a2 n%o sendo onsiderado o#o arte2 apenas di+erti#ento1
A a eita$%o do entreteni#ento o#o !# +a&or e#ergente e t%o re&e+ante .!anto a infor#a$%o na at!a& fase 'ist0ri a est? a& ada nas transfor#a$Pes o orridas e# di+ersos fatores e setores da so iedade1 O te#po C !# de&es1 "ada +e- #ais passa a ser fra ionado1 @DE)AFI8E2 200O2 pg 28B

O pZ(&i o te# e9igido !#a not3 ia .!e infor#e2 distraia e traga !#a for#a$%o so(re o ass!nto fa&ado1 "ont!do2 a ost!#ados o# a inser$%o da i#age# nos #eios o#!ni ati+os @t+2

ine#a2 internetB2 esse #es#o pZ(&i o +e#2 ada +e- #ais2 +a&ori-ando a not3 ia de #e&'or #ontage# Gni a1 A.!e&a .!e n%o tra- interati+idade o (astante C fa i&#ente des artada1 brig't @19N3B2 !# dos pri#eiros est!diosos a identifi ar o pape& de entreter dos #eios de o#!ni a$%o \ a&C# do de infor#ar \2 onsidera o entreteni#ento o#o f!n$%o a!tGnti a2 ne ess?ria e re&e+ante .!e aI!da no desen+o&+i#ento inte&e t!a& e #ora& dos indi+3d!os1 Esse a rCs i#o de #atCrias o# o(Ieti+o pri#?rio de entreter fe- s!rgir espe ia&idades Iorna&3sti as o#o o jornalis(o "e IN3Oteni(ento. UIsto C2 a.!e&e onteZdo editoria& .!e forne e infor#a$%o e di+ers%o ao &eitor e2 ao #es#o te#po2 onstit!i !#a presta$%o de ser+i$oW @DE)AFI8E2 200O2 pg 15B1 Esse on eito2 .!e designa a 'i(rida$%o entre o Iorna&is#o #oderno e idea& e a prin ipa& ara ter3sti a da !&t!ra de #assa2 gan'a for$a na dC ada de 19902 deri+ado do ing&Gs infotain(ent .!e C !#a f!s%o entre infor(ation e entertain(ent1
=rosso #odo2 o Iorna&is#o de IN,Oteni#ento C o espa$o destinado Ks #atCrias .!e +isa# infor#ar e di+ertir2 o#o2 por e9e#p&o2 os ass!ntos so(re esti&o de +ida2 as fofo as e as not3 ias de interesse '!#ano \ os .!ais atrae#2 si#2 o pZ(&i o1 Esse ter#o sinteti-a2 de #aneira &ara e o(Ieti+a2 a inten$%o editoria& do pape& de entreter no Iorna&is#o2 pois seg!e se!s prin 3pios (?si os ao #es#o te#po .!e atende Ks ne essidades de infor#a$%o do re eptor dos dias de 'oIe1 @DE)AFI8E2 200O2 pg N2B

O Iorna& i#presso te# dese#pen'ado pape& i#portante nas transfor#a$Pes so iais por trans#itir fatos do otidiano2 a&C# de f!n ionar o#o !# espe&'o da so iedade ao .!a& est? inserido1 Esse #eio foi ta#(C# o pri#eiro porta& por onde o entreteni#ento dif!ndi!-se e# &arga es a&a2 o#o os registros na E!ropa do sC !&o XFII #ostra# ap0s o desen+o&+i#ento das tC ni as de i#press%o1 Na i#prensa (rasi&eira2 seg!ndo SodrC @1983B e 7a'ia @1990B2 o pri#eiro registro de ass!ntos onsiderados de entreteni#ento apare era# no Iorna& "orreio 7rasi&iense o! Ar#a-C# 6iter?rio2 .!e era o#posto por se$Pes o#o Po&3ti a2 "o#Cr io e Artes2 6iterat!ra e "iGn ia2 Mis e&Jnea @.!e tra-ia ass!ntos +ariadosB2 entre o!tras se$Pes1 O res i#ento desse onteZdo apresento!-se o#o !# t0pi o diferente nas p?ginas dos Iornais2 n%o se &i#itando a !# Zni o aderno o! se$%o1

Assi#2 de a ordo o# DeIa+ite @200OB2 C (e# pro+?+e& .!e as se$Pes de +ariedade e &iterat!ra2 .!e ara teri-a+a# !# Iorna&is#o .!e (!s a+a !# no+o tipo de &eitor e .!e tin'a o +a&or de disting!ir as &asses2 ten'a sido a orige# do Iorna&is#o de IN,Oteni#ento1 Ag!iar @2008B2 poten ia&i-a o entreteni#ento de !#a not3 ia o#o a&go poss3+e& e essen ia& na onstr!$%o do dis !rso Iorna&3sti o1 E# se! apan'ado 'ist0ri o de o#o o entreteni#ento gan'o! espa$o dentro do Iorna&is#o e de o#o essa ara ter3sti a torno!-se !# ritCrio de noti ia(i&idade2 o a!tor arg!#enta .!e2 para o Iorna&is#o !#prir s!a f!n$%o so ia&2 C pre iso .!e o pZ(&i o sinta-se atra3do pe&a infor#a$%o para .!e 'aIa !#a #e&'or re ep$%o da.!e&a not3 ia e rea& apreens%o de se! onteZdo1
Se o Iorna&is#o .!e 'oIe on'e e#os apresenta o#o ara ter3sti a o paradig#a do Iorna& o#o infor#a$%o2 .!a& o pro(&e#a po&3ti o e# prod!-ir !# noti i?rio .!e desperte o interesse do &eitor e ainda possa entretG-&oS @A=*IAR2 6eone& A-e+edo de2 20082 pg 1OB

As e#presas Iorna&3sti as passa# a o#er ia&i-ar a not3 ia2 porC#2 se# perder s!a f!n$%o so ia&1 O Iorna&is#o ainda se&e iona2 ap!ra2 interpreta e prod!- a #edia$%o entre o a onte i#ento e o indi+3d!o &eitor1 Na at!a&idade2 ont!do2 pare e 'a+er !# no+o tipo de se&e$%o e 'ierar.!i-a$%o da not3 ia1 U/oIe e# dia2 infor#ar C R#ostrar a 'ist0ria e# !rso2 a 'ist0ria a onte endoQ @111BW @RAMONE82 19992 pg 132-133B1 Sendo o IN3Oteni(ento !#a espe ia&idade Iorna&3sti a de onteZdo estrita#ente editoria&2 eng&o(a os te#as: ar.!itet!ra2 artes2 (e&e-a2 asa e de ora$%o2 e&e(ridades e persona&idades2 'istes e 'arges2 ine#a2 o#porta#ento2 ons!#o2 rendi es2 !&t!ra2 !riosidades2 espet? !&os2 e+entos2 esportes2 for#a$%o pessoa&2 gastrono#ia2 fotografia2 indZstria editoria&2 ,;/4.019Y34/,-A<G0TA,6<4/.1F3;14/F<734/G0TA,6<42 infor#?ti a2 Iogos di+ersPes2 #oda2 #Zsi a2 pre is%o do te#po2 p!(&i idade2 r?dio2 re+ista2 te&e+is%o e +3deo2 t!ris#oL&a-erL'ote&aria2 e2 por fi#2 +endas e #arEeting1 T i#portante desta ar .!e !#a #atCria pode ser &assifi ada e# #ais de !#a ategoria1

UN%o pode#os es.!e er .!e o IN,Oteni#ento C sinYni#o de Iorna&is#o Cti o2 de .!a&idade e .!e2 por isso2 n%o de+e ser to#ado o#o !# Iorna&is#o #enor por e9p&orar o entreteni#ento1W @DE)AFI8E2 200O2 pg 89B1 E o#o ta&2 ta#(C# de+e apresentar ritCrios de noti ia(i&idade1
e9iste# no+e ritCrios: Upro9i#idade @geogr?fi a o! por interesseB2 te#po @at!a&idadeB2 notoriedade @de pessoas2 o(Ietos2 te#as et B2 onf&ito @ ontro+CrsiaB2 nota(i&idade @.!antidade de pessoas .!e o a onte i#ento en+o&+eB2 no+idade @o i#p!&so de (!s aB2 re&e+Jn ia @esta(e&e e a re&a$%o de interesse entre o o orrido e o destinat?rioB2 infra$%o @o dra#a2 e&e#ento f!nda#enta& na narrati+a '!#ani-ada2 o es Jnda&oB e inesperado @a s!rpresa2 fator de i#pa toB1 @8RA]*INA2 20052 g O2B1

Ap0s esta(e&e er .!e !# a onte i#ento poss!i a&g!# dos ritCrios de +a&ores-not3 ia a i#a itados2 C pre iso &assifi a-&os .!anto s!a f!n$%o1 U"&assifi ar2 no Iorna&is#o2 se#pre !#pre d!p&a f!n$%o: orientar tanto a pr?ti a profissiona& o#o o ons!#o de infor#a$%oW @8EIXEIRA2 20012 pg O3B1 2'E INFOGRAFIA E SUAS CLASSIFICA*ES
S!a o#para$%o e est!do2 te# deter#inado res!&tados tipo&0gi os e propor ionado ritCrios .!e per#ite# &assifi ar seg!ndo afinidades o! tipos de infografias: se disting!e# os #ode&os .!e tende# a se repetir o! .!e pare e# .!e se repete#2 tendo e# onta os diferentes n3+eis de desen+o&+i#ento e !so de di+ersas !nidades gr?fi as e&e#entares @te9to e i#agensB e infogra#as @!nidades infogr?fi as #3ni#asB e# re&a$%o a s!a f!n$%o o#!ni ati+a1 @SAN"/O2 20012 pg 131B1

A!tores

o#o San 'o @2001B s!gere# !#a

&assifi a$%o re&a ionada aos e&e#entos

presentes na infografia e e# s!a organi-a$%o estr!t!ra& di+idindo os infogr?fi os entre indi+id!ais @.!e poss!e# os e&e#entos pri#?rios ne ess?rios e disting!e#-se rapida#enteB e o&eti+os @onde '? a o#(ina$%o de #ais de !# infogr?fi o para onstr!ir +?rias fa etas de !#a Zni a infor#a$%oB1 A&C# dos dois tipos2 ainda de a ordo o# o a!tor2 ada !# de&es se di+ide e# #ais .!atro &asses (?si as: o#parati+as2 do !#entais2 Gni as e &o a&i-adoras1

2'K E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< ,-5,U,5/1; 43G/-5< 60,.J0,< 53 V1;30< S1-6=< (2

!"'

2'M E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< 6<;3.,U< 43G/-5< 60,.J0,< 53 V1;30< S1-6=< (2

!"'

S%o o#parati+as .!ando !ti&i-adas para esta(e&e er !# para&e&o entre +?rios e&e#entos o! apenas !#a par e&a de s!as partes #ediante re !rsos gr?fi os2 apresenta# a possi(i&idade de esta(e&e er para&e&os entre espa$os e2 de o#parar datas e representa$Pes destas1 Dentro das o#parati+as2 e&as pode# ta#(C# ser &assifi adas o#o espa iais o! de ?reas @ o#para# os espa$os .!e o !pa ada on eitoB2 posi ionais @ o#para$%o dependendo da posi$%o .!e o !pa# no p&ano2 esti#ar diferen$as e se#e&'an$as2 et B e de ara ter3sti as gerais @ o#!#ente apresentadas de for#a ta(!&ar de deter#inados onI!ntos de te9tos e i#agens2 e te# f!n$%o de organi-a-&os e# fi 'as de dadosB1

2'P E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< ,-5,U,5/1; 6<@2101.,U< 2<4,6,<-1; 43G/-5< 60,.J0,< 53 V1;30< S1-6=< (2

!"'

As do !#entais poss!e# a&to +a&or infor#ati+o e did?ti o2 sendo (astante !sadas e# te#as ient3fi os o! de saZde1 E9p&i a# ara ter3sti as e2 do !#enta# a onte i#entos e a$Pes das oisas2 a&C# de tratare# !# ass!nto de for#a genera&ista1 S%o s!(- &assifi adas e# at!a ionais @ o#o as #?.!inas o! seres +i+osB2 espa ionais @os panora#as #ostrados de &ongeB e de ortes @se$Pes o# 0rg%os de !# orpo perten ente a !# ser +i+o o! a !#a #?.!inaB1

2'R E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< 6<;3.,U< 5<6/@3-.1; 1./16,<-1; 43G/-5< 60,.J0,< 53 V1;30< S1-6=< (2

!"'

]!ando Gni as2 e&as narra# rono&ogi a#ente a s! ess%o de fatos atra+Cs de i#agens2 de for#a a e9p&i ar o#o !# fato a onte e! \ a idente2 atentado2 a$%o de g!erra entre o!tros1 UNor#a&#ente '? a&g!ns protagonistas de a$Pes o! ainda a onte i#entos .!e n%o ne ess?ria e direta#ente i#p&i a# ao ser '!#ano2 ainda .!e este seIa o e&e#ento nor#a&#ente gerador da infor#a$%oW @SAN"/O2 20012 pg 1M2B1

2'! E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< ,-5,U,5/1; 6>-,6< 43G/-5< 60,.J0,< 53 V1;30< S1-6=< (2

!"'

Infografia &o a&i-adora te# f!n$%o de sit!ar a infor#a$%o o! de#ar ar-&a e# !# espa$o1 A&C# de ter nos #apas e p&anos se!s prin ipais protagonistas da infor#a$%o e2 fre.!ente#ente2 ta#(C# o#o !# i#portante o#p&e#ento de !#a infor#a$%o gera&1 Pode# ser #apas @ o#o os .!e apare e# nos Iornais .!e #ostra# es a&as para ser+ire# o#o g!ia ao &eitor2 a&C# de2 (asi a#ente2 sere# !#a transfor#a$%o da representa$%o da nat!re-aB o! p&anos @representa$Pes artogr?fi as de es a&a s!perior a 1L101000B1

2'!! E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< ,-5,U,5/1; ;<61;,O15<0 43G/-5< 60,.J0,< 53 V1;30< S1-6=< (2

!"'

2'E'! OUTROS ENFOQUES SOBRE A INFOGRAFIA 8ei9eira @2010B2 no entanto2 sentindo fa&ta de !#a o#preens%o #aior do #o#ento idea& de !ti&i-a$%o do infogr?fi o2 propPe o!tro tipo de &assifi a$%o1

2'!2 O0G1-<G01@1 2<0 T1..,1-1 T3,73,01'

A fig!ra a i#a C !#a tentati+a de #ode&o tipogr?fi o para a infografia s!gerida por 8ei9eira @2010B1 D!rante a pes.!isa2 e&a o(ser+o! .!e a&g!ns dos infogr?fi os tin'a# ar?ter e9p&i ati+o o# onteZdo #ais a(rangente2 o#o o f!n iona#ento de a&go2 for#a$%o de a&g!#a oisa2 o .!e s%o2 .!ais s%o2 entre o!tros1 E .!e2 n%o i#portando a .!a&idade dos e&e#entos gr?fi os2 e&es ontin!a# se#e&'antes Ks fig!ras en ontradas e# &i+ros did?ti os e #an!ais2 por e9e#p&o1 A este tipo de infografia2 8ei9eira no#eo! o#o en i &opCdi o1
@111B no &!gar de rea&i-ar a infografia so(re o ora$%o de !#a pessoa .!e C o personage# da not3 ia do dia2 #as .!e2 toda+ia2 n%o se sa(e o#o C2 fa--se !#a so(re os ora$Pes .!e pade e# o# deter#inadas doen$as2 ainda .!e a #oti+a$%o fgan 'og seIa a not3 ia de !#a ir!rgia e# !#a pessoa rea&1 @8EIXEIRA2 20102 pg M3B

2'!+ E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< 3-6,6;<2J5,6< 43G/-5< 60,.J0,< 53 T1..,1-1 T3,73,01 (2 ! "'

)? o

onsiderado Iorna&3sti o2 apro9i#a-se #ais da sing!&aridade dos fatos2 idCias e

sit!a$Pes narradas1 S%o as ara ter3sti as e deta&'es .!e #ais i#porta# por.!e C pre iso #ontar !# .!adro o #ais se#e&'ante poss3+e& o# a per ep$%o i#ediata das oisas reais1 Dentro deste sentido2 a sing!&aridade2 .!e deter#ina o fenY#eno o#o RZni oQ2 de a ordo o# Ade&#o =enro ,i&'o @198NB2 seria !# #o#ento de pr?9is onde teoria e pr?ti a estaria# intrinse a#ente &igados1 T a sing!&aridade .!e te# #ais for$a no Iorna&is#o .!e C !#a #oda&idade so ia& de on'e i#ento1
O on eito de on'e i#ento n%o de+e ser entendido na a ep$%o +!&gar do positi+is#o2 e2 si#2 o#o #o#ento de pr?9is2 +a&e di-er o#o di#ens%o si#(0&i a da apropria$%o so ia& do 'o#e# so(re a rea&idade1 @,I6/O2 =enro Ade&#o2 198NB

O! seIa2 o on'e i#ento re e(ido @a adG#i o o! ient3fi oB e o on'e i#ento pr?ti o de !# 'efe de o-in'a2 por e9e#p&o2 seria# postos e# pr?ti as e# se! otidiano e2 partindo desse

!so te0ri o di?rio2 e&e faria ref&e9Pes e# i#a desses ensina#entos @aprenderia .!e !#a re eita .!e &'e foi ensinada na es o&a gastronY#i a fi aria #e&'or s!(traindo o! adi ionando erto ingrediente2 por e9e#p&oB1 E# o!tras pa&a+ras2 a teoria C o on'e i#ento2 en.!anto a pr?ti a C a transfor#a$%o desse on'e i#ento e da rea&idade1 Para o positi+is#o2 seria +?&ido apenas o on'e i#ento ient3fi o te0ri o2 n%o 'a+endo ne essidade de testar se s!a pr?ti a era +erdadeira o! n%o1 No aso dos infogr?fi os2 a identes s%o #oda&idades (astante o#!ns para o tipo

Iorna&3sti o1 O fato o orre! e C ne ess?rio e9p&i ar as ra-Pes do se! a onte i#ento e a$Pes onse.!entes a e&e1 UPara de#onstrar !# a idente aCreo espe 3fi o n%o poder? ser !sado para e9p&i ar o!tro por.!e as 'an es #ate#?ti as de a onte ere# dois a identes e9ata#ente ig!ais s%o 3nfi#asW @8EIXEIRA2 20102 pg MNB1

2'!E E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< W<0-1;N4.,6< 43G/-5< 60,.J0,< 53 T1..,1-1 T3,73,01 (2 ! "'

T pre iso esta(e&e er as re&a$Pes desse

on eito

o# os de#ais .!e a e&e est%o

indisso&!+e&#ente &igados1 A espe ifi idade nesse tipo de infografia C s!a ra-%o de ser e a preo !pa$%o #aior C de deta&'ar o fato at!a& @.!e C o .!e ara teri-a o Iorna&is#o o#o pr?ti a so ia&B e# toda s!a sing!&aridade1 O!tro e9e#p&o seria a e9p&i a$%o did?ti a ao &eitor &eigo so(re !#a ir!rgia e# desen+o&+i#ento e .!e tra- tC ni as ino+adoras1 *#a +e- definido o infogr?fi o sendo en i &opCdi o o! Iorna&3sti o2 8ei9eira @2010B ainda os di+ide e# o!tras d!as ategorias: o#p&e#entar e independente1 ]!ando en i &opCdi os o#p&e#entares2 os infogr?fi os s%o a o#pan'ados de !#a not3 ia o! reportage# para aI!dar na o#preens%o de !# ass!nto espe 3fi o1 E2 .!ando independentes2 poss!e# +iCs genera&ista pre isando de !#a ap!ra$%o #ais rigorosa e s%o gera&#ente des riti+os1 Responde# a a&g!#a !riosidade do &eitor2 poss!e# infor#a$Pes #ais &?ssi as o! a onte i#entos 'ist0ri os2 e9p&i a# fenY#enos (io&0gi os o! f3si os2 entre o!tros1 E# re+istas2 ost!#a# o !par p?ginas inteiras o! d!p&as1

2'!I E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< 3-6,6;<2J5,6< ,-5323-53-.3 43G/-5< 60,.J0,< 53 T1..,1-1 T3,73,01 (2 ! "'

Os Iorna&3sti os o#p&e#entares ost!#a# ser indispens?+eis K #atCria por tra-ere# es &are i#entos de ass!ntos .!e2 e# gera&2 s%o onf!sos e #a$antes1 O tipo independente te# se! !so re ente2 e o#pPe !# infogr?fi o #ais o#p&e9o1 Nesse gr!po2 en ontra-se a reportage# infogr?fi a2 .!e poss!i !# te9to prin ipa& .!e f!n iona o#o o &ead2 e C seg!ido pe&a infografia2 a&C# de onter deta&'es des riti+os i#portantes1 Nesse aso2 os infogr?fi os e os te9tos de+e# ser pensados e# onI!ntos dis !rsi+os1

2'!K E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< W<0-1;N4.,6< 6<@2;3@3-.10 43G/-5< 60,.J0,< 53 T1..,1-1 T3,73,01 (2 ! "'

A .!a&idade dessa infor#a$%o est? direta#ente re&a ionada K es o&'a da tipografia2 K se&e$%o das infor#a$Pes e ao tipo de narrati+a adotado1 No 7rasi&2 !#a das pioneiras do !so siste#?ti o de reportage# infogr?fi a foi a re+ista S!perinteressante1 Pe&t-er @1991B ta#(C# propPe o!tra #aneira de &assifi a$%o dos infogr?fi os1
S%o e9pressPes gr?fi as2 #ais o! #enos o#p&e9as2 de infor#a$Pes !Io onteZdo s%o fatos o! a onte i#entos @111B1 Referindo-se a e&es di- Ro( "o+e< @presidente da So iet< of NeDspaper Design e dire tor de Arte do *1S1 NeDs e bor&d ReportB .!e hhos

#e&'ores s%o pe.!eno2 (onitos e &aros1 Ape&a# ao o&'ar1 N%o desorienta# o &eitor o# (&o os de te9tosii @PE68^ER2 19912 pg 130B1

Di+ididos entre +ista2 gr?fi os e9p&i ati+os e reportage#2 ta#(C# poss!e# s!(&assifi a$Pes1 Infogr?fi os de +ista s%o desen'os essen ia&#ente e9p&3 itos o# e&e#entos .!e #ostra# propor$%o e9ata1 Pode# a o#pan'ar &egendas e nZ#eros e9p&i ati+os e pode# ser p&anos @representa$%o gr?fi a n!#a s!perf3 ie o#o a de !# terreno2 por e9e#p&oB2 de orte @+ista &ongit!dina&2 trans+ersa& o! tridi#ensiona& do interior de !# di&atadoB1 orpoB2 e# perspe ti+a @representa$%o dos o(Ietos e# trGs di#ensPesB e e# panora#a @+ista de !# 'ori-onte #!ito

2'!M E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< 53 U,4.1 53 2;1-< 43G/-5< 60,.J0,< 53 G<-O1;< P3;.O30 (!RR!"'

Os gr?fi os e9p&i ati+os pode# ser de

a!sa-efeito @pro(&e#a e

onse.!Gn iaB2

retrospe ti+o @tra- o onte9to da not3 ia e s!as Z&ti#as at!a&i-a$PesB2 ante ipati+o @proIeta infor#a$Pes f!t!ras o#o os en artes de prCdios .!e ainda +%o ser onstr!3dosB2 passo a passo @etapas de !# pro essoB e de f&!9o @des ri$%o de !# o! +?rios pro essosB1

2'!P E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< 372;,61.,U< 2144< 1 2144< 43G/-5< 60,.J0,< 53 G<-O1;< P3;.O30 (!RR!"'

A infografia de reportage# ontC# !# re&ato infor#ati+o de !# a onte i#ento podendo ser rea&ista @representar os fatos2 pessoas e oisas ta& .!a& o Iorna&ista os ap!ro!2 t3pi a de a!diGn ias I!di iais .!e n%o per#ite# a entrada de fot0grafos o! J#erasB o! si#!&ado @ade.!a$%o dos dados so(re a rea&idade a partir das infor#a$Pes .!e se te#B1

2'!R E73@2;< 53 ,-A<G0TA,6< 032<0.1G3@ 43G/-5< 60,.J0,< 53 G<-O1;< P3;.O30 (!RR!"'

"o# o int!ito de i&!strar a &assifi a$%o da infografia feita anterior#ente e o#parar as se#e&'an$as e diferen$as entre as p&atafor#as i#pressa e digita&2 es o&'e!-se o +e3 !&o re+ista S!perinteressante2 espe ia&i-ada e# asos ient3fi os e !riosidades1 Para tanto2 foi rea&i-ada !#a o#para$%o das edi$Pes onstantes nas p&atafor#as2 i#presso e digita&2 do #Gs de Sete#(ro de 20121 "ada edi$%o foi onsiderada e# s!a tota&idade @o! seIa2 t!do o .!e foi p!(&i ado nas edi$Pes da a#ostra foi &idoB2 s!a infografia foi &assifi ada de a ordo o# os a!tores San 'o @2001B2 8ei9eira @2010B e Pe&t-er @1991B2 a&C# de an?&ise da inf&!Gn ia no entendi#ento por onta do !so da i#age#2 or e tipografia es o&'idas1 2'I A INFOGRAFIA NO JORNALISMO DIGITAL O est!do da infografia i#pressa nos propor iona dados .!e +a&ori-a# ta#(C# a infografia digita&1 O 'o#e# #oderno entende #e&'or a.!i&o .!e +G2 ont!do2 estar presente e# todos os a onte i#entos .!e o orre# no #!ndo C a&go i#poss3+e&1 Sendo assi#2 C pre iso onsiderar .!e2 e# #!itos asos2 a infografia C a #e&'or #aneira de passar deter#inada infor#a$%o o! de o#p&e#enta-&a1 At!a&#ente2 o# o a!#ento da i#portJn ia do aspe to +is!a& e interati+o2 a infografia passa a re.!erer deter#inadas .!a&idades2 seg!ndo San 'o @2001B2 o#o s!a inser$%o no #eio digita&2 o .!e a torna #ais i#ediata K not3 ia2 ta#(C# i#portante ressa&tar se! !so no #eio te&e+isi+o onde o apresentador a !ti&i-a na o#p&e#enta$%o de !#a not3 ia @e# s!a for#a #ais pri#?riaV por #eio de gr?fi os o! e# se! for#ato Upeda$o de tortaWB1
O Iorna&is#o on&ine a res enta ao onI!nto de dispositi+os .!e onstit!e# o J#(ito do Iorna&is#o i#presso o!tros dispositi+os .!e2 #es#o n%o sendo inCditos por I? e9istire# no siste#a at!a&2 s%o poten ia&i-ados pe&o #eio digita& e pode# passar a press!por !#a &0gi a diferen iada de f!n iona#ento do prod!to Iorna&3sti o1 Por esta ra-%o2 defende-se a ideia .!e a interati+idade C !# dispositi+o (astante signifi ati+o por dois #oti+os prin ipais: 1B e&a C inerente ao 'iperte9to e 2B e&a pode deter#inar !#a re&a$%o o# ara ter3sti as atC ent%o des on'e idas entre &eitor @!s!?rioB e te9to1 @MIE6NI"^*"[2 20002 pg 8B

Nos anos 802 a te no&ogia infor#?ti a e9pandi!-se o# a te&e+is%o e a internet torna-se a ess3+e& aos !s!?rios2 a&C# da rea&i-a$%o de ongressos de infor#?ti a gr?fi a1 Nos anos 902 fora#

e+iden iados e e9i(idos possi(i&idades de desen+o&+i#entos o#!ni ati+os .!e iria# dispor de #e&'or .!a&idade1 Essas pri#eiras ino+a$Pes te no&0gi as o#(inaria# e&e#entos a!dio+is!ais o#o te&e+is%o e +3deo2 e ta#(C#2 'iperte9tos @bor&d bide be(B1
O s!porte i(ergenCti o o! digita&2 C distinto e pode#os pensar ne&e o#o !# hhperi0di oii e# re+ista na Internet1 "ont!do2 pare e .!e a te&e+is%o e o +3deo ta#(C# #ar ara# !# f!t!ro n%o #!ito distante .!e ti+esse a presen$a de !# prod!to diferente do da p&atafor#a i#pressa1 @SAN"/O2 20012 pg 200B

A infografia da p&atafor#a digita& poss!i os #es#os e&e#entos infogr?fi os apresentados na p&atafor#a i#pressa2 por se tratar do #es#o prod!to e2 de+e re!nir prin 3pios de !ti&idade e +is!a&idade1 Diferente da infografia i#pressa .!e U#orreW o# o Iorna&2 s!a +ers%o digita& per#ane e dispon3+e& podendo onter +3deo2 so#2 si#!&a$Pes .!e a fa-e# onstit!ir por si s0 !# artigo2 a&C# de poder ser at!a&i-ada1 Por ter sido poten ia&i-ada pe&a De(2 in orpora a interati+idade diferen iando-se #ais ainda da s!a +ers%o de s!porte i#presso1 S!a transfor#a$%o o#o ferra#enta de #!&ti#3dia onstit!i !# diferen ia& do fato dos &eitores n%o sere# tota&#ente passi+os1

CAP&TULO +' INFOGRAFIA NA REVISTA SUPERINTERESSANTE SETEMBRO/2 !2 A re+ista S!perinteressante2 o(Ieto de est!do deste tra(a&'o2 C !#a dentre as 190 p!(&i a$Pes prod!-idas pe&a 5"itora 60ril2 e te+e s!a pri#eira edi$%o &an$ada e# o!t!(ro de 198N1 Di+!&ga espe ia&#ente a iGn ia e a te no&ogia para !# pZ(&i o Io+e#1 A apa de &an$a#ento a o#pan'ada da arta ao &eitor2 .!e foi assinada pe&o f!ndador da Editora 60ril2 Fi tor "i+ita2 na 3ntegra retirada do site ofi ia& da re+ista2 refor$a a op$%o pe&a te#?ti a:

+'! C121 35,9?< 53 ;1-91@3-.< 51 03U,4.1 S/230,-.303441-.3 3@ </./F0</!RPM'

N!#a tarde .!a&.!er de I!n'o de 18O02 onsternada ao o!+ir di-er .!e pe&as no+as teorias postas a ir !&ar por "'ar&es DarDin o 'o#e# era !# si#p&es des endente do #a a o2 a #!&'er do (ispo ang&i ano de bor ester2 Ing&aterra2 e9 &a#o!: U7ar(aridadeA Espere#os .!e n%o seIa +erdade #as2 se for2 re-e#os para .!e isso n%o se torne a#p&a#ente on'e idoW1 N0s2 da Editora A(ri&2 n%o parti&'a#os desta opini%o1 Por a reditar#os tanto no +a&or da des o(erta e da a !#!&a$%o do on'e i#ento ient3fi o e te no&0gi o .!anto na i#portJn ia de s!a di+!&ga$%o ao #aior nZ#ero de pessoas2 esta#os apresentando ao pZ(&i o (rasi&eiro !#a no+a re+ista #ensa&1 T !# no+o desafio editoria& .!e enfrenta#os ertos de .!e2 o# e&e2 da#os #ais !#a ontri(!i$%o K di+!&ga$%o do pessi#istas .!e fa&a# e# on'e i#ento e ta#(C# !#a resposta oti#ista aos rise e re ess%o1 N%o por a aso e&a se 'a#a

S*PERIN8ERESSAN8E2 pois ofere er? aos &eitores !#a +is%o a#p&a do .!e se fe-2 do .!e se fa- e \ por .!e n%oS \ do .!e se far? e# ter#os de pes.!isa e rea&i-a$%o ient3fi a e te no&0gi a1 S!a pa!ta de ass!ntos n%o ter? &i#ites2 o(rindo2 por e9e#p&o2 da ,3si a K PrC-/ist0ria2 da Astrono#ia K E o&ogia2 da Infor#?ti a K Psi o&ogia o! K Re&igi%o1 De for#a &ara2 direta2 a ess3+e& ao #ais &eigo dos &eitores2 S*PERIN8ERESSAN8E #ostrar? o on'e i#ento ient3fi o n%o o#o !# teso!ro a .!e s0 a&g!ns pri+i&egiados tG# a esso2 por s!a !&t!ra2 #as o#o a&go .!e passa pe&o otidiano de todos n0s2 inf&!en iando e #odifi ando atC #es#o os #o#entos #ais si#p&es de nossa +ida1 E se# des !idar da pre is%o2 o .!e signifi a di-er .!e e# s!as p?ginas n%o 'a+er? &!gar para as #eias-+erdades2 o sa(er por o!+ir di-er2 a 'ip0tese se# e+idGn ia .!e a &egiti#e1 S%o e&as .!e fa-e# f&ores er a.!e&as opiniPes pre on eit!osas de .!e n%o parti&'a#os1 Esta#os ertos de .!e se fosse nossa onte#porJnea e &eitora de S*PERIN8ERESSAN8E2 a.!e&a ass!stada #atrona da Ing&aterra +itoriana2 #!&'er do (ispo de bor ester2 sa(eria .!e n0s n%o des ende#os do #a a o2 e#(ora ten'a#os o# e&e !# an estra& o#!#1 E poderia2 .!e# sa(e2 dor#ir #ais tran.!i&a1

Nos anos entre 199M e 200M2 .!atro #atCrias fora# +en edoras do PrG#io Ma&ofieI2 #aior pre#ia$%o de infografia e2 e# 20022 foi e&eita pe&a *ni+ersidade de Na+arra o#o a #e&'or re+ista prod!tora de infogr?fi os do #!ndo1
O grande respons?+e& por essas on.!istas C o editor de infografia da S!per2 6!i- Iria1 Na S!per desde 19952 Iria foi tra-ido por E!gGnio 7! i2 o seg!ndo dos .!atro diretores de reda$%o .!e a re+ista I? te+e2 .!e foi .!e# o#e$o! a i#p&antar o# #ais for$a nestas p?ginas a &ing!age# da infografia1 @SI6FA2 Adriano2 20022 se# p?ginaB

A re+ista poss!i at!a&#ente tirage# #ensa& de M1M1050 e9e#p&ares .!e ontC# 1O se$Pes @No+as j "iGn ia #a&! a2 "o#o f!n iona2 Respostas e Respostas j "one9Pes2 S!perno+as2

Essen ia&2 7an o de dados2 Papo2 Po&G#i a2 Infogr?fi o2 Mesa de (ar2 Or? !&o e2 E se111B e proposta editoria& de infor#ar +is!a&#ente1 O perfi& de se!s &eitores s%o 'o#ens e #!&'eres o# idade entre 15 e MM anos2 sendo a #aioria da &asse so ia& 7 @.!e 'ega a ser O3kB e #ais da #etade perten ente a regi%o S!deste1

+'2 P30A,; 5< ;3,.<0 51 03U,4.1 S/230,-.303441-.3 03.,015< 5< 4,.3 P/F;,1F0,;8 1634415< 3@ 2+ 53 -<U3@F0</2 !2'

A re+ista S!perinteressante a o#pan'a o desen+o&+i#ento da era digita&2 e2 passo! a ser disponi(i&i-ada grat!ita#ente na internet e# a(ri& de 20082 por #eio de se! site e !ti&i-a os re !rsos #idi?ti os2 o#o infogr?fi os ani#ados e as redes so iais1 Esses re !rsos a a(a# inf&!en iando a prod!$%o de onteZdo da re+ista e nat!ra&#ente a re ep$%o pe&o pZ(&i o .!e onso#e a infor#a$%o ofertada e2 o re&a iona#ento entre a re+ista e se! pZ(&i o2 instigando-o a

ser ada +e- #ais interati+o1 U1At!a&#ente2 fora# p!(&i adas #ais de M02 re+istas2 sendo 309 edi$Pes reg!&ares e 93 edi$Pes espe iaisW1 O ass!nto #ais re orrente C so(re persona&idades2 A&(ert Einstein sendo a preferida1 No #Gs de o!t!(ro desse ano de 20122 seg!ndo pes.!isa rea&i-ada pe&o site 2P!(&ia(ri&2 o site e p?gina do 3ace0oo da re+ista (ate# re orde de a!diGn ia a& an$ando nZ#eros inCditos f%s2 page %iews e unique %isitors1 Ainda seg!ndo o P!(&ia(ri&2 o te#po #Cdio de +isitas ao site C de 0O:532 sendo e# s!a #aioria rea&i-ada por #!&'eres o# idade entre 15 e 192 perten entes a &asse 71

+'+ R3U,4.1 S/230,-.303441-.3 F1.3 036<053 53 1/5,>-6,1'


1 2

O site fda S!perinteressantel ria !# re&a iona#ento di?rio o# o &eitor2 inf&!en iandoo a +i+er parte de s!a +ida o# a #ar a1 E esse re&a iona#ento C pessoa&2 o# rostos2 +o-es2 persona&idade1 N%o C apenas prod!-ido onteZdo2 #as '? !#a o#!ni a$%o entre as d!as partes1 @'ttp:LLDDD1nIo+e#1 o#1(rL#ar a;s;interessante1asp2 a esso e# 22L11L2012B

Os prin ipais e&e#entos do site da S!perinteressante s%o: Superarqui%o: .!e ofere e a esso grat!ito a todo o onteZdo prod!-ido pe&a re+ista1 Multi(7"ias: o# desta.!e aos infogr?fi os digitais .!e2 e# gera&2 te# s!as

ara ter3sti as poten ia&i-adas1 Newsga(es: Iogos o# ar?ter Iorna&3sti o1 $estes: .!i--es +ariados2 ne# se#pre re&a ionados K Z&ti#a edi$%o &an$ada1 8logs: .!e fa&a# so(re ass!nto re orrentes da pr0pria re+ista o#o o "iGn ia #a&! a2 e o!tros o# ass!ntos di+ersifi ados o#o /ist0ria se# fi#1 A edi$%o S!perinteressante de Sete#(roL2012 C o#e#orati+a aos 25 anos de &an$a#ento sendo poss3+e& interati+idade a partir da apa .!e2 .!ando #anip!&ada2 pode ser a(erta e# panora#a 'ori-onta& re+e&ando parte do onteZdo de !#a #atCria interna o# 'a#ada o#o prin ipa&1

+'E C121 A36=151 51 03U,4.1 S/230,-.303441-.3 35,9?< 53 43.3@F0</2 !2'

+'I C121 1F30.1 51 03U,4.1 S/230,-.303441-.3 35,9?< 53 43.3@F0</2 !2'

+'! AN%LISE DOS INFOGR%FICOS A es o&'a da an?&ise da S!perinteressante edi$%o de Sete#(roL2012 se de! tendo e# +ista a e&e(ra$%o dos 25 anos da re+ista1 A se&e$%o dos infogr?fi os dentro da edi$%o Sete#(roL20122 fo a a.!e&es .!e pode# ser ana&isados direta#ente por #eio dos on eitos dos a!tores to#ados o#o referen ia& te0ri o do presente tra(a&'o e2 onte#p&a: 11 O tipo de infogr?fi o1 21 A o#posi$%o do infogr?fi o a partir dos e&e#entos or2 i#age# e tipografia1 31 Se#e&'an$as e diferen$as entre as p&atafor#as i#pressa e digita&1 A an?&ise .!anto ao tipo se d? K &!- dos on eitos de San 'o @2001B2 DeIa+ite @200OB e 8ei9eira @2010B .!e priori-a# os seg!intes e&e#entos: 11 Indi+id!a& o#posto posi iona& \ en i &opCdi o independente \ e9p&i ati+o a!saLefeito1 21 Indi+id!a& do !#enta& de a!saLefeito1 31 Indi+id!a& Gni a \ en i &opCdi o o#p&e#entar \ e9p&i ati+o passo a passo1 M1 Indi+id!a& do !#enta& espa iona& \ en i &opCdi o independente \ e9p&i ati+o a!saLefeito1 51 "o&eti+o do !#enta& at!a iona& \ en i &opCdi o independente \ e9p&i ati+o de f&!9o1 orte \ en i &opCdi o o#p&e#entar \ e9p&i ati+o de

+'!'! INFOGR%FICO ! E INFOGR%FICO 2

I-A<G0TA,6< ! -< ,@20344<'

I-A<G0TA,6< 2 -< ,@20344<'

S%o e9e#p&os de infogr?fi os indi+id!ais o# presen$a de e&e#entos pri#?rios1 O te#a da fig!ra 12 UAni#ais S!perdotadosW refere-se ao ta#an'o do Cre(ro e s!a i#p&i a$%o inte&e t!a& .!e ne# se#pre C de a ordo o# o ta#an'o do ani#a& e2 o te#a da fig!ra 2 a(orda U]!ais s%o os ani#ais #ais (e# dotadosSW rea&i-a a(ordage# so(re o o#pri#ento dos 0rg%os reprod!tores de diferentes espC ies e tra- !#a di+is%o entre os #ais (e# dotados e os #a& dotados1 A#(as as #atCrias tra-e# infor#a$Pes e# for#ato de estat3sti a e2 os ass!ntos s%o #ostrados de for#a o#parati+a e did?ti a1 Esta Z&ti#a ara ter3sti a os &assifi a# o#o en i &opCdi os2 seg!ndo o ritCrio de 8ei9eira @2010B1 As infografias s%o se#e&'antes2 a#(as e9p&i ando o efeito .!e o ta#an'o do Cre(ro te# no o#porta#ento dos ani#ais #ostrados2 o&o ando-os o#o gr?fi os e9p&i ati+os de a!saLefeito1 As ores !sadas @+er#e&'o2 a#are&o2 &aranIa2 +erde2 ro9o2 preto e (ran oB s%o 'a#ati+as2 #as n%o a ponto de se so(repor a infor#a$%o .!e est? sendo dada1 S%o ores onsideradas a&egres2 o# o o(Ieti+o de #anter a aten$%o do &eitor e pers!adi-&o a sentir-se (e# d!rante a &eit!ra1 "o#o M!nse&& @19N5B afir#o!2 !#a das for#as de os on eitos dos a!tores do s!porte te0ri o1 No infogr?fi o as i#agens s%o s!geridas2 s%o i#agens si#(0&i as pois '? apenas o ontorno dos ani#ais !sados o#o e9e#p&os2 sendo se! for#ato o Zni o deta&'e .!e os identifi a#1 As i#agens nas fig!ras 1 e 2 s%o !# e9e#p&o da per ep$%o pri#iti+a2 de a ordo o# E'ren-Deig @19ONB2 e# .!e n%o se deta&'a o .!e se .!er i&!strar1 O !so da tipografia de or preta foi i#portante para tornar o infogr?fi o #ais onfort?+e& K &eit!ra1 A es o&'a de fonte tipogr?fi a se# serifa2 no #eio i#presso2 dei9a o design #ais si#p&es2 o# a presen$a de e&e#entos pri#?rios da infografia o#o te9to e i#age# .!e se o#p&e#enta#1 A&C# disso2 tanto as &egendas de a#(as as fig!ras o#o o te9to da fig!ra 22 poss!e# a&in'a#ento K es.!erda o .!e e+ita irreg!&aridades entre os espa$os g&o(ais entre as &etras e seg!e o f&!9o orgJni o da &ing!age#1 onseg!ir#os 'ar#onia na o#(ina$%o de ores2 C atra+Cs do (a&an$o ro#?ti o1 E esse (a&an$o est? e# onsonJn ia o#

I#portante sa&ientar a es o&'a de dei9ar o te9to es rito &o a&i-ado ao fina& da fo&'a na fig!ra 12 dando #ais espa$o para as i#agens1 O #es#o o orre na +ers%o digita&1 A&C# de .!e2 desta #aneira2 a per ep$%o ini ia& do &eitor s%o as i&!stra$Pes .!e o#para# o ta#an'o do Cre(ro o# o do ani#a&2 para depois &ig?-&as ao te9to .!e #e&'ora a o#preens%o ao des re+er #e&'or os efeitos do ta#an'o do Cre(ro e# ada ani#a&1 A fig!ra 2 #ostro!-se #enos rigorosa na organi-a$%o dos te9tos fa-endo o &eitor seg!ir !#a n!#era$%o para sa(er .!e infor#a$%o perten e a .!a& ani#a&2 o#o ta#(C# seg!ir !#a &in'a .!e &iga os dados ao ani#a& ao .!a& se refere1 Diferente de s!a +ers%o digita& .!e o&o a as infor#a$Pes ao &ado de se!s respe ti+os ani#ais e2 os &iga so#ente por !#a &in'a2 fi ando #!ito #ais si#p&es e o(Ieti+a a per ep$%o1 E# +ers%o digita&2 a p?gina da fig!ra 1 C Zni a2 ta#(C# apresentando t3t!&o2 te9to introd!t0rio e di+idindo os ani#ais por ategorias de U(e# dotadosW e U#a& dotadosW1 S!a interati+idade o orre .!ando se &i a e# !#a das ategorias e o infogr?fi o de ada !#a C apresentado e# for#a de !#a no+a a(a .!e C poss3+e& arrastar para o &ado es.!erdo o! direito1

I-A<G0TA,6< ! -< 5,G,.1;'

A #es#a interati+idade o orre o# a fig!ra 22 .!e ta#(C# poss!i p?gina Zni a e o infogr?fi o C a(erto ao a(rir !#a no+a a(a .!e C arrastada para dentro da p?gina1

I-A<G0TA,6< 2 -< 5,G,.1;'

8a#(C# C +isto2 e# a#(as as p&atafor#as2 a es o&'a de .!e seis dos de-esseis ani#ais #ostrados n%o ti+esse# infor#a$Pes1 Poderia ser por onta do espa$o2 no aso da re+ista i#pressa2 #as o #es#o o orre na s!a +ers%o digita&1 O .!e &e+a a ponderar .!e essa es o&'a C por onta da poss3+e& po&!i$%o +is!a& na for#a i#pressa e2 por .!est%o de padroni-a$%o @!#a p&atafor#a n%o apresentando as infor#a$Pes e a o!tra apresentandoB1 +'!'2 INFOGR%FICO +

I-A<G0TA,6< + -< ,@20344<'

P?gina Zni a2 .!e ontC# e&e#entos pri#?rios da infografia indi+id!a&2 o# propaganda .!e pro#o+e o e#agre i#ento para .!e possa ser e+itado2 espe ifi a#ente2 pro(&e#as nas arti !&a$Pes1 As infor#a$Pes so(re !#a das onse.!Gn ias do e9 esso de peso poss!e# ter#os tC ni os a o#pan'ados de (re+e e9p&i a$%o so(re os #es#os1 Apresenta a&to +a&or infor#ati+o2 e apresenta i#age# de orpo perten ente a !# ser +i+o @Ioe&'o2 tido o#o prin ipa& a&+o do desgaste das arti&agensB .!e aI!da na o#preens%o da a!saLefeito @estar a i#a do pesoLpro(&e#a nas arti !&a$PesB1 Nota-se ta#(C# .!e i#age# e te9to o#p&e#enta#-se e# .!e o pri#eiro aI!da na +is!a&i-a$%o da e9p&i a$%o dada pe&o seg!ndo2 tornando-o !# gr?fi o e9p&i ati+o en i &opCdi o1 Por tratar-se de !#a infor#a$%o ient3fi a2 de po! o interesse gera&2 as ores !sadas fora# +i(rantes @+er#e&'o2 a-!& e a#are&oB2 de #odo a 'a#ar aten$%o do &eitor pri#eira#ente K i#age# .!e2 onsiderando as no#en &at!ras .!e a a o#pan'a#2 C !#a #aneira de pers!adir o &eitor K &eit!ra do te9to de for#a a entender #e&'or do .!e se trata1 T i#portante ressa&tar a or !sada o#o representante da or de pe&e1 A or rosada C !#a for#a si#(0&i a de representar .!e a i#age# !sada C a i#ita$%o de !#a parte de !# ser '!#ano1 Esse !so de or2 seg!ndo =!i#ar%es @2000B2 ria !# p&ano de per ep$%o1 N%o i#porta rea&#ente se o protagonista .!e est? sendo representado C negro2 orienta&2 3ndio2 (ran o o! o!tro1 "aso a op$%o ti+esse sido !sar o (ran o2 possi+e&#ente 'a+eria dZ+idas se a #atCria referia-se a !# a 'orro o(eso2 por e9e#p&o1 A i#age# !sada #ostra deta&'es do interior do orpo '!#ano de #aneira a #e&'or i&!strar a a!sa e efeito do e9 esso de peso1 O&'ando para o interior do Ioe&'o2 C poss3+e& per e(er .!er ada e&e#ento est? no#eado e &ogo o#preende#os2 o# a aI!da do te9to es rito2 o pro esso de inf&a#a$%o das I!ntas e o desgaste da arti&age#1 Essa representa$%o do rea& n%o 'ega a ser si#(0&i a o! a(strata +isto .!e &ogo .!e dire iona#os o o&'ar para e&a2 por tratar-se de !#a i&!stra$%o representati+a2 de i#ediato C poss3+e& sa(er .!e se trata do orpo de !# ser '!#ano1 Essa infor#a$%o instantJnea2 de a ordo

o# Dondis @2000B2 C o o!tp!t +is!a& @+e#os !#a i#age# e instantanea#ente &'e atri(!3#os !# signifi ado !ti&it?rioB1 A tipografia ta#(C# C da or preta2 fonte se# serifa e pa&a+ras 'a+e e# negrito1 Apenas o endere$o do site est? diferen iado2 sendo da or +er#e&'a2 'a#ando a aten$%o do &eitor e s!gerindo .!e +isite o endere$o1 A de is%o pe&o a&in'a#ento foi o K es.!erda2 seg!indo o f&!9o orgJni o da &ing!age#1 O te9to est? &o a&i-ado ao &ado da i#age#2 possi+e&#ente para .!e en.!anto se fa- a &eit!ra2 'aIa a possi(i&idade do &eitor a o#pan'ar os pro essos des ritos no te9to !sando a i&!stra$%o2 de for#a a entender #e&'or o#o o orre o fato e2 este sendo #ostrado de for#a genera&i-ada2 se# espe ifi idade do personage# da not3 ia1 Seg!ndo ritCrios de 8ei9eira @2010B2 o gan 'o da #atCria C !# pro(&e#a de !#a pessoa rea&2 #as no &!gar de represent?-&a2 a infografia representa a todos .!e poss!e# o #es#o pro(&e#a1 N%o '? presen$a deste infogr?fi o na +ers%o digita& da re+ista1

+'!'+ INFOGR%FICO E

I-A<G0TA,6< E -< ,@20344<'

A #atCria te# o#o te#a UReda$%o da S*PERW .!e e9p&i a a es o&'a de #atCrias .!e entrar%o na re+ista e os pro essos atC se! fe 'a#ento1 Mes#o .!e apresente os fatos de #odo rono&0gi o2 e9p&i ando o passo-a-passo do s!rgi#ento de idCias para #atCrias atC o fe 'a#ento da edi$%o2 a tro a de paradig#a torna poss3+e&2 de a ordo o# "airo @2008B e2 ta#(C# seg!ndo e&e2 sendo !#a ara ter3sti a do infogr?fi o2 a es o&'a por parte do &eitor de &er o onteZdo na orde# .!e deseIar2 n%o 'a+endo preI!3-o no entendi#ento da #ensage#1 Essa es o&'a se.cen ia& de &eit!ra ta#(C# est? presente na +ers%o digita& da re+ista1

Apesar da apro9i#a$%o da sing!&aridade dos fatos2 o fenY#eno #ostrado n%o pode ser onsiderado o#o Zni o2 pois o f!n iona#ento de !#a reda$%o C (astante pare ido entre as di+ersas re+istas2 ainda .!e perten$a# a diferentes editoras1 A organi-a iona&1 A 'ar#onia das ores apresentadas nas #atCrias @(ran o2 preto2 +erde t!r.!esa e +er#e&'oB2 dei9a o (a&an$o ro#?ti o e.!i&i(rado2 tra-endo a sensa$%o de onforto aos o&'os1 8a#(C# '? a presen$a de !# .!adro o# infor#a$Pes a #ais2 o# a or da tipografia (ran a .!e te# #e&'or ontraste ontra o f!ndo da or +erde t!r.!esa1 Pedrosa @2002B afir#a .!e a o#(ina$%o de ores C a propriedade .!e pares2 o! #ais de d!as ores2 poss!i de se aI!star !#as Ks o!tras1 Esse aI!sta#ento for#a o .!e C 'a#ado de a orde1 A&C# disso2 e9iste reprod!$%o de fig!ras reais o# o !so orreto das ores para dar !# parJ#etro onsistente o# o +erdadeiro1 Diferente das ores !sadas nas fig!ras 1 e 22 onde o ontorno dos ani#ais poss!i o&ora$%o di+ergente da o&ora$%o do ani#a& no p&ano rea&1 Se! n3+e& de i#age# representa iona& C o #ais pr09i#o poss3+e& do rea& da reda$%o da re+ista se# .!e 'aIa a ne essidade do !so da fotografia1 8a#(C# C #ostrada no te9to2 ara ter3sti as e deta&'es i#portantes para estr!t!ra$%o do infogr?fi o2 do &eitor1 N%o C !#a #atCria 'a#ati+a por s!as ores2 #as pe&o infogr?fi o &o a&i-ado no entro da p?gina e# s!a +ers%o i#pressa1 Possi+e&#ente2 a de is%o de #anter a fig!ra no #eio da p?gina2 na p&atafor#a i#pressa2 foi de #odo a apro+eitar espa$o e n%o po&!ir +is!a&#ente o# o te9to2 .!e se &iga K s!a respe ti+a i#age# por #eio de nZ#ero2 e .!e #ostra seg!ir !# padr%o o# trGs o&!nas s!periores e #ais trGs o&!nas inferiores K i&!stra$%o entra&1 A tipografia es o&'ida C da or preta2 o# diferen ia$%o de ta#an'o ao ser !sado no .!adro da &atera& direita .!e indi a nZ#eros de f!n ion?rios por nZ &eo1 o# o(Ieti+o de apresentar !#a des ri$%o do f!n iona#ento da reda$%o da re+ista2 para responder K !riosidade o#e$ar da estr!t!ra

S!a estCti a de infografia C a&#a e for#a&2 o# tipografia do tipo on ordante2 de a ordo o# ritCrios de Martins @200NB2 onde n%o '? +aria$%o de fonte2 #as 'a+endo di+ersifi a$%o no ta#an'o1 8odas as &egendas est%o o# a&in'a#ento K es.!erda2 e+itando o espa eIa#ento irreg!&ar2 aI!ste do espa$o g&o(a& entre as &etras1 Na p&atafor#a digita&2 a p?gina ta#(C# C Zni a sendo poss3+e& interagir arrastando-a para a direita o! es.!erda o# o int!ito de #ostrar a i&!stra$%o da reda$%o o#o !# todo1 Para ter a esso ao te9to2 (asta to ar e# .!a&.!er dos nZ#eros e no anto direito s!perior2 e# !# pe.!eno espa$o2 ser? #ostrado o te9to respe ti+o K.!e&e nZ#ero1

I-A<G0TA,6< E -< 5,G,.1;'

+'!'E INFOGR%FICO I

I-A<G0TA,6< I -< ,@20344<'

Poss!idor do t3t!&o U/? re#Cdios na ?g!a .!e +o G (e(eW2 n%o apresenta a(re entrando direta#ente no te9to .!e e9p&i a o n%o apro+eita#ento de N0k de !#a #edi a$%o e .!e2 #es#o o# o trata#ento da ?g!a2 n%o C poss3+e& e&i#inar esses res3d!os .!e a a(a +o&tando para n0s1 O infogr?fi o C si#p&es2 tra- !#a des ri$%o do !#enta& e# in o passos did?ti os .!e &e#(ra# !# #an!a& so(re o i &o da ?g!a2 desde a ingest%o para aI!dar a engo&ir !# #edi a#ento2 atC o pro esso de &i#pe-a nas esta$Pes de trata#ento1 No entanto2 no fina& do pro esso ainda resta# as #o&C !&as dos re#Cdios na ?g!a !ti&i-ada para o ons!#o '!#ano1

T !#a not3 ia o# +a&or in!sitado2 pois n%o C o tipo de infor#a$%o .!e o &eitor espera .!e seIa rea&1 E9p&i a a!saLefeito2 +isto .!e o esperado C .!e o#o a ?g!a das residGn ias de &asse #Cdia e a&ta2 .!e C a &asse dos &eitores da re+ista2 passa por !# pro esso de p!rifi a$%o2 n%o reste res3d!o a&g!#1 N%o C poss3+e& aferir !# signifi ado Ks ores !sadas @+erde2 a-!& e pretoB o# (ase apenas nos te0ri os est!dados1 Ainda .!e2 o#o afir#a =!i#ar%es @2001B2 a f!n$%o da or seIa deter#inada pe&a inten$%o a er a do o(Ieto por e&e ser e# es a&a de tons de in-a o!2 so#ente preto e (ran o2 o entendi#ento n%o estaria preI!di ado1 I#portante di-er .!e a presen$a do te9to2 neste aso2 n%o C o(rigat0ria1 Seg!ndo ritCrio des rito por 8ei9eira @2010B2 #atCrias genera&istas o#o e9p&i a$Pes de fenY#enos (io&0gi os e f3si os2 o#o por e9e#p&o2 o pro esso de n%o e&i#ina$%o do res3d!o de !# #edi a#ento2 pode ser entendido apenas pe&a &eit!ra do infogr?fi o1 "o#o dito por 6!pton e P'i&&ips @2008B2 o en.!adra#ento ria ondi$Pes de #e&'or o#preens%o de !#a i#age# o! o(Ieto1 A &egenda da i#age# C !#a espC ie de #o&d!ra .!e dire iona a interpreta$%o1 O(+ia#ente2 o# o te9to2 C poss3+e& deta&'a#ento da a!sa desse pro esso e on'e er se!s efeitos para o organis#o '!#ano1 I#portante ressa&tar .!e a i#age# !sada poss!i e&e#entos pri#?rios da infografia1 A tipografia !sada na #atCria tanto i#pressa .!anto on&ine poss!i serifa1 A#(as as p&atafor#as ta#(C# o# a presen$a de tipografia on ordante1 A&C# do !so do a&in'a#ento K es.!erda2 na &egenda2 para respeitar o f&!9o orgJni o da &ing!age#1 )? o te9to C I!stifi ado2 por ser &ongo2 e para dei9ar a p?gina e# !#a for#a #ais &i#pa1 Na p&atafor#a digita&2 o design da p?gina n%o difere da s!a +ers%o i#pressa1 A #atCria perten e K #atCria #aior U25 oisas .!e est%o es ondendo de +o GW e2 na +ers%o digita&2 diferente das #atCrias ana&isadas anterior#ente2 n%o '? presen$a de interati+idade sendo apenas ne ess?rio arrastar para i#a o! para (ai9o2 se# a(ert!ra de no+a a(a2 para &er todo o onteZdo1

I-A<G0TA,6< I -< 5,G,.1;'

A es o&'a do infogr?fi o ser apresentado pri#eiro .!e o te9to2 seg!e !#a 'ierar.!ia +is!a& indi ada por 6<n ' e /orton @199NB2 na .!a& o &eitor +is!a&i-a pri#eira#ente ores e e&e#entos2 estes .!e2 #ostrado na fig!ra 52 'ar#oni-a# a p?gina dei9ando a ritCrio do &eitor es o&'er &er apenas a infografia o! seg!ir o# a &eit!ra de se! te9to1

+'!'I INFOGR%FICO K

I-A<G0TA,6< K -< ,@20344<'

A infor#a$%o tratada no te#a UA #orte o#o e&a CW C Zni a1 Refere-se a !#a des ri$%o de +ariados tipos de #orte e o te#po .!e se &e+a para o fa&e i#ento de !# 0rg%o '!#ano e da pr0pria pessoa2 dependendo da a!sa1 A a(ordage# feita !ti&i-o! o agr!pa#ento de trGs infogr?fi os .!e se o#p&eta# for#ando !# #egainfogr?fi o2 o !pando seis p?ginas1 "o#o o e9e#p&o do onI!nto de infogr?fi os distri(!3do e# edi$Pes do#ini ais do Iorna& 5l Mun"o @,ig1 219B2 de Madri2 a infografia #ostrada na fig!ra O poderia ser di+idida e# trGs edi$Pes fosse na pr0pria edi$%o reg!&ar o! na espe ia&1 De a ordo o# 8ei9eira @2010B2 infogr?fi os assi# ara teri-a#-se por n%o a o#pan'are# reportage# o! not3 ia2 ont!do o te9to .!e +e# na re+ista n%o te# presen$a o(rigat0ria2 sendo

apenas !# o#p&e#ento ao tra-er !# protagonista @Ste+en 8'orpeB .!e aI!da na e9p&i a$%o do on eito #orte1 S!a diferen$a para !#a reportage# infogr?fi a C .!e2 no aso da fig!ra O2 o te9to pode ser pensado de for#a a!tYno#a assi# o#o o infogr?fi o1 A &eit!ra de apenas !# dos dois n%o interfere na o#preens%o do ass!nto1 O te#a C tratado de for#a genera&ista2 do !#entando pro essos .!e o orre# nos seres +i+os1 O orpo !sado para i&!strar a #atCria nos per#ite +er se! interior o#o !# todo sendo &igado K s!a respe ti+a &egenda pe&o !so de !#a &in'a1 A e9p&i a$%o e# f&!9o dos +?rios pro essos .!e pode# a onte er d!rante !#a #orte difere- do gr?fi o e9p&i ati+o de a!sa-efeito por onta deste pre isar de !# fato parti !&ar1 O infogr?fi o n%o se refere apenas ao Ste+en1 O orpo !sado o#o i&!stra$%o n%o C o se!1 A des ri$%o dos pro essos C genera&ista1 Para s!s itar e#o$%o no #o#ento e# .!e o &eitor 'ega a esta #atCria2 C essen ia& se&e ionar orreta#ente as ores a sere# !sadas1 Na afir#a$%o de A#(rose e /arris @2009B2 por essa apa idade de rea$%o e#o iona& K or2 e&a C !s!a&#ente des rita por !#a pa&a+ra e#oti+a1 O e9e#p&o da fig!ra O2 .!e te# o +er#e&'o o#o or prin ipa&2 s!a &assifi a$%o pode ser .!ente e ani#ada1 De a ordo ainda o# A#(rose e /arris @2009B2 se! to# #ais es !ro C #ais a!torit?rio2 refinado e e&egante2 o#o a do e9e#p&o da fig!ra O1 T poss3+e& .!e a es o&'a pe&a or #arro#2 asso ianda ao +er#e&'o2 seIa por s!a

ne!tra&idade e &iga$%o ao #!ndo nat!ra& por #ateriais orgJni as1 Age o#o e.!i&3(rio I!nto do +er#e&'o para .!e o !so do #es#o n%o se torne grosseiro e s!gere esta(i&idade1 S!a i#age# representa iona& panorJ#i a +erti a& n%o torna poss3+e& a e9p&ora$%o e #o+i#enta$%o do o&'ar tanto .!anto se fosse panorJ#i a 'ori-onta&2 #as ainda torna a &eit!ra #ais dinJ#i a do .!e apenas o te9to1

A fonte !sada nos infogr?fi os poss!i serifa21 N%o '? onf&ito entre e&as2 dei9ando a &eit!ra do te9to orrida e &i#pa e2 a dos infogr?fi os #ais dinJ#i a o# a separa$%o da &egenda e# (&o os o# a&in'a#ento K direita1 Os infogr?fi os o !pa# #ais da #etade do espa$o de d!as p?ginas para ada !#2 dei9ando apenas !#a o&!na do &ado direito para o te9to not3 ia e !#a o&!na #ais estreita do &ado es.!erdo para a des ri$%o do pro esso de diferentes #ortes1 E# s!a +ers%o digita&2 a p?gina C Zni a1 Para &er a #atCria toda C pre iso girar o ta0let o! ipa" e arrastar para i#a o! para (ai9o1 A o&!na UAs #!itas #ortesW2 C +is!a&i-ada no Z&ti#o .!adro e para +is!a&i-a$%o o#p&eta2 ta#(C# C pre iso arrastar para i#a o! para (ai9o1

I-A<G0TA,6< K -< 5,G,.1;'

CONSIDERA*ES FINAIS T pre iso ressa&tar .!e a an?&ise feita foi pensada e# s!a tota&idade \ te9to2 i&!stra$%o e e&e#entos .!e pode# inf&!en iar na o#preens%o da &eit!ra -1 7!s o!-se e9p&i ar a&g!ns dos pro essos ognati+os en+o&+idos na &eit!ra a partir de est!do (i(&iogr?fi o2 des re+er os tipos e esti&os de infogr?fi os2 e# o#o s!a !ti&i-a$%o #e&'ora o entendi#ento de !# fato e2 e# s!a apa idade de trans#itir infor#a$Pes2 propor ionando #ais ape&o +is!a&2 dina#is#o K &eit!ra e intera$%o entre &eitor e re+ista1 As fontes #ais !sadas nos infogr?fi os se&e ionados poss!e# serifa2 pro+a+e&#ente pe&a &i#pe-a .!e e&as afere# K p?gina e por dei9are# o te9to orrido #ais si#p&es de &er2 n%o se so(repondo Ks i&!stra$Pes o! +i e-+ersa1 O entendi#ento do en!n iado2 de a ordo o# Piaget @19O1B2 depende de !#a di+ersifi a$%o de +ari?+eis2 #as C pre iso ressa&tar .!e o en!n iado C !#a representa$%o e9terna o# des ri$%o &ingc3sti a .!e2 no aso2 +e# a o#pan'ado do infogr?fi o1 O &eitor de+e dar signifi ado K essa representa$%o atra+Cs das i#agens1 "o#parando a p&atafor#a i#pressa K digita&2 n%o foi poss3+e& per e(er diferen$as +is3+eis .!e inf&!en iasse# na &eit!ra do infogr?fi o1 A infografia digita& apresenta interati+idade #3ni#a2 n%o 'a+endo e&e#entos de #!&ti#3dia adi ionais aos apresentados na re+ista i#pressa1 ,oi o(ser+ado .!e os infogr?fi os da fig!ra 32 M e 5 s%o prod!-idos de for#a si#p&es2 pare endo n%o e9igir #!ito esfor$o de interpreta$%o por parte do &eitor1 Ainda assi#2 as infografias ana&isadas2 poss!e# ara ter3sti as s!geridas por De Pa(&os @1999B2 .!e defende a apa idade do onteZdo de transferGn ia +is!a&2 o! seIa2 .!e s!a apresenta$%o seIa poss3+e& tanto e# for#a te9t!a& o#o e# gr?fi o1 No infogr?fi o o# &egendas n!#eradas2 #ostrado na fig!ra M2 UReda$%o da S*PERW2 a orde# proposta n%o C !# re.!isito ne ess?rio para o#preens%o2 seg!ndo ara ter3sti as de infogr?fi os s!gerida por "airo @2008B1 Sendo atC #es#o !#a #aneira de dei9ar K es o&'a do &eitor ontin!ar o# s!a &eit!ra apenas se interessado e# !# on'e i#ento #ais deta&'ado do .!e #ostrado na infografia1

As estr!t!ras +is!ais pode# ser dependentes o! o#p&e#entares2 seg!indo ritCrios de 8ei9eira @2012B2 #as todos a o#pan'a# !# te9to para tornar #ais ?gi& a o#preens%o da infor#a$%o2 #as se! onteZdo C independente dos de#ais o#ponentes da p?gina a ent!ando o -apping Iorna&3sti o2 o! seIa2 a (!s a do &eitor e# sa(er !# po! o de t!do n%o sendo ne ess?rio &eit!ra tanto do infogr?fi o o#o do te9to1

REFERNCIAS BIBLIOGR%FICAS AM7ROSE2 =a+in1 /ARRIS2 Pa!&1 D34,G- FT4,6< 6<01 Porto A&egre: 7ooE#an2 20091 AM7ROSE2 =a+in1 /ARRIS2 Pa!&1 D34,G- FT4,6< ,@1G3@1 Porto A&egre: 7ooE#an2 20091 7EARE2 )o'n Isaa 1 T=3 S<0L4 <A A0,4.<.;31 O9ford *ni+ersit< Press *SA1 19281 "AIRO2 A&(erto1 I-A<G01A,1 2' : +is!a&i-a i0n intera ti+a de infor#a i0n en prensa1 Madrid: Editora A&a#!t1 20081 DE)AFI8E2 ,?(ia AngC&i a1 INFO.3-,@3-.<( infor#a$%o j entreteni#ento no Iorna&is#o1 S%o Pa!&o: Pa!&inas2 200O1 DONDIS2 Donis A1 S,-.173 51 ;,-G/1G3@ U,4/1;1 S%o Pa!&o: Martins ,ontes2 199N1 D*AR8E )_NIOR2 )o%o ,ran is o2 F/-51@3-.<4 34.J.,6<4 51 35/619?<1 2a ed1 \ "a#pinas2 SP1 1988 =OE8/E2 )o'ann bo&fgang Fon1 D</.0,-1 514 6<0341 S%o Pa!&o: No+a A&e9andria1 20111 =*IMAR5ES2 6! iano1 A 6<0 6<@< ,-A<0@19?<( a onstr!$%o (iof3si a2 &ingc3sti a e !&t!ra& da si#(o&ogia das ores1 S%o Pa!&o: Anna(&!#e2 20001 'ttp:LLDDD1(o 1!(i1ptLpagLper&es-Ioao- o#!ni a ao- on eitos-f!nda#entos-'istoria1pdf A634415< dia 12 de no+e#(ro de 20121 'ttp:LLDDD1 '&a1!frn1(rL+isigetLpgsLptLanaisLArtigosL,ran isk20Art'!sok20Pai+ak20\ k20@"O68E"-*,M=B1pdf A634415< dia 12 de no+e#(ro de 20121 'ttp:LLDDD1 eart1!des 1(rLdapes.!isaLfi&esL01"ENI"AS;7ar(ara;7is aro1pdf A634415< dia 23 de o!t!(ro de 20121

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