"Editada,

presentada y
comentada
para todos los
estudiantes
y para los que
buscan el no es el hecho de
conocimiento"
aprender, sino de
compartir lo poco
que he aprendido

Si la información se transforma en conocimiento, en una era digital, no debería este plasmarse de

forma tangiblemente comprensible y persistente para crear un dualismo indisociable que permita
a la información desarrollarse progresivamente convirtiéndose en consecuencia como el andamiaje
de un conocimiento creado en un proceso evolutivo, de ser así, un repositorio de información, mas
bien una biblioteca virtual puede convertirse como el mejor intermediario para lograr un desarrollo
cognitivo y un idealismo innovador donde el estudiante a través de hallazgos previos realizados por
los mismos estudiantes genere un pensamiento sistémico.

OntoCIF es una biblioteca virtual creada en base a la centralización de información académica

practica utilizando para su conceptualizacion y organización los fundamentos de una web semántica
basada en ontologías, CIF es aplicado a los laboratorios de los cursos de ingeniería en sistemas
con el objetivo de plasmar y transmitir información previamente analizada en base a la experiencia
y de este modo gestionar el incremento en el aprendizaje del estudiante. Sus tres postulados revelan
sus características de desarrollo incremental (Compartir, Innovar, Fomentar). Al COMPARTIR el
conocimiento se infunde mejora en la funcionalidad del desarrollo de software y en las implementaciones
practicas, esto incrementa la probabilidad de INNOVAR nuevo conocimiento a partir de nuevas
combinaciones tecnológicas y con esto FOMENTAR la habilidad de investigación e implantación en
cada estudiante

..config reúne e incentiva el uso de la información de OntoCIF biblioteca virtual, pero además nos
proporciona una visión del talento estudiantil en base a investigaciones y proyectos realizados que
han sido recopilados por DTT.

Mientras nuestras ideas surjan estentoreamente en

silencio, solo seremos la concepción de lo que otros ven.

Huber Flores, 2008

Recopilación y Clasificación
H u b e r F l o re s

Diseño Portada
Billy Muñoz

Redacción, Diseño y Edición

A l ex Re n é Pé re z M o n t ú fa r
2
Indice

3
Por: Javier Gramajo López
jgramajo@gmail.com
http://jgramajo.wordpress.com
Este artículo pretende realizar una reseña sobre las
vivencias relacionadas con el curso de Inteligencia
Artificial y Seminario de Investigación que imparto
en la Universidad San Carlos de Guatemala, Facultad
de Ingeniería, Escuela de Ciencias y Sistemas.
El proceso de aprendizaje se ha realizado utilizando
como base la apropiación de conocimiento por medio
de videos en YouTube relacionados con: Gestión del
conocimiento, Web Semántica, Sociedad de la
Información, TICs, Inteligencia Artificial, Ontologías,
Robótica, etc. ¿Porque? se ha decidido utilizar videos:
Según lo planteado en Gestión del conocimiento
sabemos que: El 80% del conocimiento que una
persona adquiere a lo largo de su vida es a través
de la apropiación del conocimiento tácito y este se
adquiere por la experiencia, compartir con las
personas y conversar, el 20% restante es por medio
del conocimiento explícito que se adquiere con
metodologías, libros, internet, conocimiento que se
puede almacenar y documentar. El conocimiento es
un proceso creativo, el cual se construye de manera
colectiva, en ese sentido se han generado videos
producidos por los mismos estudiantes, que recorren
muchos de los temas antes mencionados y que son
ampliados con la visión o interés particular de cada
estudiante.
En este curso especialmente enfocamos el esfuerzo,
en plantear los aspectos filosóficos vinculados con
la Gestión del Conocimiento (GC) y la Inteligencia
Artificial (IA), fueron muchos los elementos planteados
en ese sentido, el objetivo fue brindar al estudiante
la visión oportuna para aplicar la tecnología y no
solamente apropiarse de ella y verla como el fin de
un proceso. En este curso escuchamos la visión de
muchos, entre ellos: Steve Jobs, Guy Kawasaki, Isaac
Asimov (Subs Español), Tim Berners Lee (Subs
Potugués), Tim O´Reilly (Subs Portugués), Karl
Fisch's, Michio Kaku, etc. Científicos e investigadores
que de alguna manera nos ayudan a visionar los
elementos filosóficos entre la humanidad y la
tecnología.
4
Además se planteó la GC como elemento base en
el curso de IA siendo la persona y su emocionalidad
(Emociones y Tecnología), elemento piramidal de
los procesos creativos e innovadores de las
organizaciones y empresas (Google best place to
work for y Utopia). Y como no mencionar el video
Did You Know? (¿Sabias Que?), en donde se
puede apreciar las tendencias de la época que
estamos viviendo!
A lo largo de las clases impartidas tuvimos la
oportunidad de alimentarnos de un sin número de
videos, y de acuerdo a una reseña realizada en el
New York Times, sobre Walter H. G. Lewin, un
profesor de física que a los 71 años, ha adquirido
una gran popularidad debido a los videos de sus
clases y que están disponibles vía Itunes.
Universidades cono el MIT y Berkley están
siguiendo el mismo camino, es más hay un ranking
de los profesores con presencia en Internet, dicho
listado cambia constantemente debido a los aportes
de nuevos profesores. Por lo que no me cabe la
menor duda que las actividades realizadas en mis
cursos, van en la misma línea que otras
universidades del mundo, generando conocimiento
que se hace colectivo, lo que generará más
conocimiento. (Ref: Ciencia: Planeta RUM y El
Periódico Guatemala).
DISCURSO KEMLY KAMACHO (Costa Rica)
Por segunda vez consecutiva en el curso de IA,
se presentó la video-conferencia: Diálogo Global
"Gestión del Conocimiento para el desarrollo
sostenible: elementos para una discusión
latinoamericana" realizada el 5 de Septiembre del
2007, donde participaron siete países
Latinoamericanos Perú, Panamá, Costa Rica,
Argentina, Guatemala, etc. con aportaciones y
preguntas.
En dicha video-conferencia se expresan
elementos como las tres generaciones del la
Gestión del Conocimiento: La primera consiste
en la creación de sistemas o directorios de
información, la segunda crear un espacio para la
Gestión del Conocimiento y la tercera crear un
espacio permanente para la GC. Desde mi
perspectiva esta conferencia permite a los
estudiantes identificar los aspectos filosóficos por
los cuales deben enfocar todos sus esfuerzos en
realizar proyectos o crear iniciativas centradas
en la tercera generación y no en otras, generando
Innovación en sus procesos creativos. Además
se plantean las directrices que debería plantearse
a los estudiantes de la Escuela de Ciencias y
Sistemas (CCSS) al orientar todo su esfuerzo
pa r a d e s a r r o l l a r s e c o m o I n g e n i e r o s d e l
Conocimiento y no como Ingenieros en Sistemas
de Información, está visión hay que reforzarla en
todos los cursos de la Escuela de CCSS y de
otras Universidades del país para poder competir
en igualdad de condiciones con egresados de
otras universidades que direccionan su formación
con esa visión.
DISCURSO DE STEVE JOBS (USA)
Realizado en la Universidad de Stanford en el
año 2005, discurso dado a los graduandos de
esa Universidad, algunos de los puntos
interesantes de esa discurso desde mi perspectiva
y que están relacionados con la Gestión del
Conocimiento son:
Conectar los puntos (Relacionar nuestras
vivencias): En donde expresa que no se pueden
conectar los puntos viendo hacia el futuro ya que
solamente se pueden conectar los mismos viendo
hacia el pasado, al tener confianza en que esas
situaciones tendrán sentido en nuestras vidas
siguiendo nuestras pasiones y como se presenta
en Gestión del Conocimiento las pasiones son
los más importante! lo que nos permitirá encontrar
nuestro propio camino y ser nosotros mismos.
El ruido de las opiniones de otros no deben acallar
nuestra voz interior: A pesar de las críticas todos
sabemos cuando estamos haciendo cosas que
son de bien colectivo, confiando en nuestra voz
interior, siguiendo nuestro corazón e intuición
podremos superar las dificultades. No
desperdicien el tiempo atrapados en el dogma
que es resultado de vivir la vida de otros de
acuerdo a su manera de pensar, sentir y ver el
mundo. De acuerdo al trabajo de graduación que
realizamos con una estudiante, se puede decir
que los Dogmas se generan cuando la gente deja
de pensar por si misma, por esa razón invertir
nuestras vidas siguiendo lo que otros nos dicen,
5
sin aportar ni buscar razones o explicaciones dará
como resultado que tarde o temprano tendremos
que ceder el espacio a la siguiente generación,
que pueda realizar los cambios oportunos para el
bien común, habiéndonos convertido en viejos sin
haber vivido nuestra propia vida.
Mantenerse hambriento por el conocimiento y con
una actitud alocada, relacionado con lo anterior se
pude mencionar lo expresado por René Descartes:
"Lo poco que he aprendido carece de valor,
comparado con lo que ignoro y desespero en
aprender". Encontrar la pasión y amar lo que
hacemos sin rendirnos, ya que dentro de cada uno
debe encontrar ese camino que permita realizar
aportaciones para el colectivo, y ya que los
verdaderos líderes son aquellos que proponen,
luchan, trabajan por acciones de bien colectivo, es
importante que cada uno encuentre ese equilibrio
entre lo que deseamos hacer de nuestras vidas
profesionales y lo que nos apasiona, esa relación
se hará más fuerte y sana con el tiempo, como
todas la relaciones.
[googlevideo=http://video.google.com/videoplay?
docid=3014637678488153340]
GUY KAWASAKI (USA)
El arte de iniciar, dictado en la Universidad de
Stanford Technology Ventures Program Octubre
2004, en su discurso menciona tres puntos que
parten de darle significado a las cosas, a los
proyectos, iniciativas, empresas o cualquier
actividad en nuestras vidas. Para conseguir tener
significado o razón de ser, hay que tomar en cuenta
tres aspectos:
· Mejorar la calidad de vida del colectivo: Hacer
que las personas sean más creativas y más
productivas, cualquier proyecto que se inicie sin
esa perspectiva perderá continuidad en el tiempo.
· Corregir lo incorrecto: Si hay alguna cosa que
es incorrecta hay que tomar la iniciativa y
terminar con algo que está mal o es dañino
para el colectivo.
· Prevenir el final de algo bueno: Evitar que algo
hermoso, bello llegue a su final por la inacción
propia o de los demás.
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=L3xa
eVXTSBg]
 VIDEOS DE LOS ESTUDIANTES DE IA (Guatemala)

Muchos de los videos generados en el curso de IA y Seminarios de Investigación se encuentran

disponibles en YouTube y Google Video se pueden localizar con las palabras, Inteligencia Artificial
Guatemala, USAC, Gestión del Conocimiento, Ontologías, Robótica, Lenguaje Natural etc. creemos
que con este esfuerzo se ha generado conocimiento, se ha posicionado a la Facultad de Ingeniería
de la USAC en el mapa Latinoamericano de las Universidades en el área de IA y GC, SI, TICs,
etc. en un siguiente artículo escribiré acerca de cómo mejorar el ranking de la Facultad de Ingeniería
en los términos que se califican actualmente: Datos, artículos e información sobre un dominio
Institucional, entre otros.

Algunos de los videos publicados, está lista es parcial y seguramente habrán trabajos de distintas
características que pueden buscarse en la red:

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=8SSvZF4HcZM]
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=4A5SyUWmDWQ]
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=lYaas93Va8g]
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=-WQ2BA_kTuc]
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=LhcY6KGUEaU]

COECYS 2007 (Guatemala)

Como iniciativa del congreso de estudiantes de Ciencias y Sistemas realizado en el mes de

septiembre del 2007 se realizó la grabación de todas las presentaciones, son más de 45 horas
de grabación, que ya están en la red están alojadas en Google Video las podemos localizar por
medio de las palabras Guatemala, COECYS´07, etc.

Uno de los videos de los 17 ya disponibles, que desde mi perspectiva es interesante por la
profundidad y contexto de la realidad Guatemalteca es el de Anabella Giracca que trata el tema
de las "Culturas Mayas y la Brecha Digital", en el se resumen aspectos que la disertante presenta:
Accesos a la tecnología en paises culturalmente diversos como Guatemala, Desequilibrios en el
acceso al conocimiento localmente y global, Visiones Etnocentristas, Castellanizada, Metropolitana,
Nivel Económico, Individualista de la Educación. Estudios Sociales, no Historia, masculina, blanca,
metropolitana, centralista.

De cualquier manera hay muchos más, eso si el proceso de subirlos a la red es lento por lo que
aquellos que deseen contribuir con la construcción de ese conocimiento colectivo pueden apoyarnos!
[googlevideo=http://video.google.com/videoplay?docid=3932207757437272129]

CONCLUIR

Hay muchas cosas por hacer y compartir, en esta reseña solo se mencionan algunos de los videos
presentados en el curso, han sido muchos los vistos por los alumnos, cabe mencionar que junto
con los videos se han realizado presentaciones relacionadas con los contenidos en cada una de
las clases, en breve pondré en mi blog a disposición de los interesados las mismas.
Para finalizar se han generado más de 40 videos sobre los trabajos de graduación de los alumnos
de Seminarios de Investigación, los videos presentan un sin fin de temas a ser desarrollados por
los estudiantes en sus trabajos, les animo a buscarlos y retroalimentar los proyectos o videos que
hayan sido de su interés.

6
 Desarrollado por:
Moisés Eduardo Velásquez Oliva
Jimy Saúl Tobar Herrera
William Samuel Guevara
Bidcar Napoleón Herrera

Aprendiendo a usar PACKET TRACER 4.0

En esta primera fase hablaremos de la interfase que tiene la
herramienta con lo usuarios

Introducción

Esta herramienta sirve para poner en marcha la

construcción de redes de computadoras, sin la
necesidad de tener dispositivos de hardware o
software adicionales a la maquina en la que esta
instalado esta herramienta. Entonces permite crear
una o varias redes, permitiendo su configuración
real, en el IOS que provee CISCO, en sus routers.
No necesitando tener dos computadoras, routers,
interfaces, cables, etc., para saber el comportamiento
físico y real de una red. Ahorrando así, tiempo en
construcción de redes. Muchos paquetes de
configuración de routers utilizando una versión
parecida a la que provee IOS.
Luego de la creación de las redes, es necesario
únicamente seguir los pasos sistemáticos que se
realizaron en la herramienta, para poder echar a
andar una red real, en la que intervienen dispositivos
de hardware real.
Esta es una gran ventaja, pues no se necesita tener Esta como otras herramientas dispone de sus menús
el espacio físico y todas las computadoras para saber principales, entre los cuales están FILE, OPTIONES
si funciona la red. En el ámbito estudiantil, el ahorro y HELP, además de contar con una barra de uso rápido
del movimiento de equipo, y a nivel profesional el que contiene las opciones de nuevo escenario (NEW),
ahorro de dispositivos de conexión y tiempo, un factor abrir un escenario (OPEN), guardar cambios en un
determinante en cualquier proyecto. escenario (SAVE), imprimir un escenario (PRINT) y
Se pone en práctica los protocolos de enrutamiento un asistente de actividades (ACTIVITY WIZARD).
estático y dinámico. Junto con la configuración de
routers propios de CISCO.

7
 Una forma esencial de agregar
información relativa a la red que
construimos, esta disponible en el
cuadro de información, en la parte
derecha de la barra de acceso
rápido. El circulo color naranja
muestra el cuadro donde se agrega
la información. El circulo color rojo
muestra la ubicación del botón que
activa esta opción de agregar una
descripción.

La barra de acceso común provee herramientas para la manipulación de los dispositivos, las
cuales se detallan a continuación. El orden de descripción es el mismo orden en que aparecen los
iconos de la barra.

1. Selección de dispositivos y conexiones, no selecciona conexiones wireless.

2. Movimiento de Rejilla, moviliza los dispositivos alrededor del área de trabajo.
3. Notas, permite agregar notas que enriquecen de conocimiento, del área de
trabajo.
4. Eliminar, permite eliminar cualquier dispositivo, conexión (excepto wireless)
y notas.
5. Inspector, permite visualizar la tabla correspondiente al dispositivo
seleccionado, entre ellas ARP, MAC y ROUTER.
6. Mensaje Simple UDP, permite crear paquete del tipo ICMP entre dispositivos.
7. Mensaje Complejos UDP, permite crear paquetes personalizados entre
dispositivos.

En la parte inferior izquierda, aparecen una serie de

dispositivos que pueden ser agregados. Por ejemplo,
se selecciona el router, a la par aparece una serie de
routers, entre ellos destacan los específicos de CISCO
y un genérico. En el caso de los hubs, solo se dispone
de genéricos. Las conexiones tienen todas las
conocidas, desde automáticas, que detectan el tipo
correcto entre dispositivos, hasta punto a punto
(Cooper Straight - through), cruzadas (Cooper Cross
- over), consola (console), fibra óptica (fiber), teléfono
(telephone), Serial DCE y Serial DTE. Entre los últimos
por mencionar tenemos a los dispositivos que van
conectados entre si, es decir pc's, servidores,
impresoras, siendo genéricas todas estas.

8
Hay dos modos en las redes concretadas, un el
modo real, en donde se crean las configuraciones
y se dispone la posición de los dispositivos; y el
modo simulación en el cual se pone a andar la o las
redes armadas.

Se puede cambiar entre los diferentes modos, esto

esta en la parte inferior derecha. El modo real
(Realtime) es representado por un reloj, y el modo
simulación (Simulation) es representado con un
cronometro

Colocación de Dispositivos

Como se menciono anteriormente, para poder agregar un dispositivo, tal como un router, switch,
computadora, etc.; es necesario únicamente dar un clic simple sobre el dispositivo que deseamos y colocar
en el área de trabajo. Notaremos que al dar un clic sobre el dispositivo el curso cambia de una flecha
a un signo más . Si deseamos colocar más de un dispositivo del mismo tipo, la tarea puede volverse
tediosa, pero para ello únicamente debe presionar la tecla CTRL antes de seleccionar el dispositivo,
notara que ahora el cursor permanece con el signo más , después de agregar el primer dispositivo. En
ese momento podrá agregar cuantos dispositivos desee, del mismo que selecciono. Para terminar pulse
la tecla ESC, o bien dando un clic sobre el botón del dispositivo que selecciono. El botón debe estar de
la siguiente forma con una diagonal invertida de fondo. La siguiente ilustración muestra como agregar
un router, de forma individual y en forma conjunta

9
Después de agregar el primer router genérico, el cursor cambia a una flecha y el botón seleccionado
se coloca con la figura del router. Esto se muestra en la siguiente ilustración.
Ahora si se agregan los dispositivos, en este caso routers, el cursor queda en forma de signo mas y
el botón con una diagonal invertida en forma indeterminada, hasta que oprimamos el mismo botón que
seleccionamos para agregar el dispositivo o pulsando la tecla ESC

Otra herramienta útil, es el inspector que sirve para visualizar las tablas ARP, MAC y ROUTING de
cada unos de los dispositivos utilizados. De un clic sobre esta herramienta situada en la barra de
herramientas comunes, en la parte central derecha de la ventana, y el cursor tendrá la apariencia de
una lupa, entonces seleccione con un clic simple el dispositivo y se le preguntara por el tipo de tabla,
debe seleccionar la que necesite, y entonces se desplegara un cuadro de texto con la información de
la tabla.

10
Otra forma de obtener información acerca de routers, por ejemplo es situar el cursor
sobre el dispositivo y esperar a que se despliegue la información, claro que al
mover el cursor la información desaparecerá. Recuerde que para que muestre esta
información de manera temporal se debe estar en el modo selección de dispositivos
, botón que se encuentra en la barra de herramientas comunes, situada en la parte
central derecha. La flecha que aparece en la imagen no aparecer en la herramienta,
es únicamente para indicar de qué router hemos seleccionado.

11
 Desarrollado por:
Jorge Enrique Archer Rosales
Berny Josué Márquez Domínguez
Rene Oswaldo Sarmiento Pérez
Ronald Alexander Catún García
QT3:
Entre la amplia gama de propósito de interfaz gráfica
se encuentra Qt, su avance Qt3 siendo una biblioteca
multiplataformas, es el desarrollo de aplicaciones
disponibles en las plataformas de código libre
conteniendo diversas clases y librerías
multiplataformas, integrado de Widgets para ir
evolucionando con la ayuda de GUI, dedicado en
nuevos avances en beneficio de usuarios.
FLEX:
o Flex reconoce expresiones regulares.
o Flex divide el programa fuente en tokens.
o Con Flex se construye el analizador léxico
(morfológico)
Flex construye la función yylex() de análisis
morfológico a partir del fichero de
especificación correspondiente. La función yylex()
lee el fichero de entrada e identifica los
tokens
EJEMPLO DE ALFABETO
Así se define un alfabeto en Flex
_ Operadores: "+" "-" "*" "/"
_ Símbolos: "(" ")" "\n"
_ Números enteros: [0-9]+
_ Números reales: [0-9]*"."[0-9]+
_ Caracteres a ignorar: "\b" " \t"
12
BISON:
o Bison reconoce expresiones gramáticas.
o Bison agrupa los tokens que saca el Flex.
o Con Bison se desarrolla el analizador sintáctico.
Bison construye a partir de la gramática especificada
por el usuario un analizador sintáctico que reconoce
entradas sintácticamente validas para dicha gramática.
Bison construye la función yyparse() de análisis
sintáctico a partir del fichero de especificación
correspondiente. La función yyparse() solicita a la
función yylex() los tokens de la entrada y comprueba
si forman una construcción valida de acuerdo a las
reglas de la
gramática descritas en el fichero de especificación.
EJEMPLO DE GRAMATICA
Forma de como se define una gramática en el Bison
<linea> ::= <exp> \n
<exp> ::= <exp real>
| <exp entera>
<exp entera> ::= entero
| <exp entera> + <exp entera>
| <exp entera> - <exp entera>
| <exp entera> * <exp entera>
| ( <exp entera> )
<exp real> ::= real
| <exp real > + <exp real >
| <exp real > - <exp real >
| <exp real > * <exp real >
| <exp real > / <exp real >
| ( <exp real > )
 Configuración de la herramienta

Lo primero que debemos tener es instalado el sistema operativo LINUX, en cualquiera de sus
distribuciones, en nuestro caso utilizamos la distribución KUBUNTU 7.04.

Ya que tenemos instalado el sistema operativo debemos instalar los siguientes paquetes:

QT, en nuestro caso utilizamos la versión qt3

La herramienta Flex
La herramienta Bison
Algunos otros componentes

PASO 1

Para empezar debemos ingresar al administrador de paquetes de la siguiente manera:

"Menú K" ? Sistema ? Administrador? Adept (Administrador de paquetes)

Luego se le solicitara una contraseña, la cual es la de su equipo que utiliza para

ingresar a Linux

13
 PASO 2

Luego ya estaremos en el Administrador de Paquetes, bueno como un consejo les

p u e d o d e c i r q u e i n s ta l e n d e p r i m e r o e l pa q u e t e " K P a c k a g e " , p u e s e n m i c a s o e l
administrador de paquetes se arruino y ya no pude instalar los paquetes necesarios
para la compilación por lo que tuve que reinstalar el sistema operativo, al instalar
e l K P a c k a g e p o d r á n i n s ta l a r pa q u e t e s d e s d e a h í o e l m i s m o l e s a y u d a a q u e s u
administrador vuelva a funcionar.

Bueno para utilizar el Administrador de paquetes lo que deben hacer es colocar el

pa q u e t e a i n s ta l a r e n l a b a r r a d e b ú s q u e d a y c o m o r e c o m e n d a c i ó n l e s d i g o q u e
quiten la opción de "descripción" para que solo les aparezcan los paquetes que van
a necesitar instalar y luego escojan el paquete a instalar y soliciten la instalación
del mismo

14
 PASO 3
Luego de haber instalado el Kpackage ya podemos instalar los paquetes necesarios para utilizar
Qt3 Flex y Bison, el orden en que instales los paquetes no es relevante con que instalen los tres
es suficiente, lo único que deben hacer es colocar el la barra de búsqueda cual de los tres desean
instalar (con la opción descripción no seleccionada) e instalar todos los paquetes que les aparezcan.

Algunos paquetes no se instalaran puesto que son una versión antigua y ya hay una nueva que
al momento de de solicitar su instalación ya desinstala la otra versión, entonces es recomendable
dejar la versión mas resiente

Bueno ya con esto ya podemos utilizar Qt3, Flex y Bison.

Para ingresar a Qt3 ingrese en "Menú K" ? Desarrollo ? Diseñador Qt3

15
 PASO 4

Para poder compilar nuestro proyecto desde Qt debemos instalar otros 2 paquetes que nos servirán
para poder crear el ejecutable del mismo, al igual que en los casos anteriores solo debemos colocar
en la barra de búsqueda que paquete deseamos instalar solicitar la
instalación e instalarlo

G++
CPP

Ya con la instalación de todo lo anterior mencionado no debería haber ningún problema en trabajar
con Flex y Bison en Qt3 y poder compilarlo.

Desde consola también podemos instalarlo con los siguientes comandos

sudo apt-get install bison

sudo apt-get install flex
sudo apt-get install cpp
sudo apt-get install gcc

Para instalar g++ hay que seguir los siguientes pasos

Primero que todo hay que modificar el archivo sources.list

/etc/apt/sources.list

sudo gedit /etc/apt/sources.list

Tienes que abrirlo como superusuario y poner una # en la linea que haga referencia al CD de feisty
(primera linea).

Supongo que ademas de esa linea tendras las que hacen referencia al resto de repositorios (main,
universe, multiverse, bachports, seguridad, etc.). Quita la # a los que que quieras usar.

Guarda el archivo y cierralo, y despues haz:

sudo aptitude update

sudo apt-get install g++

y listo

16
Desarrollado por:
Moisés Eduardo Velásquez Oliva
Jimy Saúl Tobar Herrera
William Samuel Guevara
Bidcar Napoleón Herrera

Un módulo es un fichero objeto que se puede Para trabajar con módulos se dispone de las
enlazar y desenlazar en el núcleo del Linux siguientes utilidades del sistema:
en tiempo de ejecución. Con los módulos se
- insmod: Instala en el núcleo un módulo.
agiliza el desarrollo de software crítico ya que no
- rmmod: Extrae del núcleo un módulo.
es necesario crear un nuevo núcleo y reiniciar la
- modinfo: M u e s t r a i n f o r m a c i ó n s o b r e e l
máquina cada vez que hacemos una prueba. Los
módulo.
módulos se crean (como cualquier fichero objeto)
- modprobe: Automatiza/facilita la gestión
con el compilador “C” de GNU, cada modulo se
de módulos.
compila para una versión de núcleo concreta y
- depmod: Determina las dependencias entre
normalmente sólo se puede cargar sobre esta
módulos.
versión.
- lsmod: L i s t a l o s m ó d u l o s c a r g a d o s .
Los usuarios de Windows, suelen pensar en los Parámetros
módulos de Linux como en los drivers de
los dispositivos, esto no necesariamente es El método para pasar parámetros a un módulo
correcto ya que existen módulos que no hacen durante la carga es el siguiente:
la función de drivers, como se podrá comprobar
en esta práctica que no se realiza un modulo para 1. La variable que recibirá el parámetro se ha
el control de un dispositivo, sino que se realizan de declarar de tipo static.
un modulo que recibe ciertos parámetros para la
encriptación y desencriptación de una cadena. 2. Se convierte en parámetro mediante la
macro MODULE_PAR.
Módulos en Linux
3. Cuando se realiza la carga del módulo se
Un módulo del núcleo tiene que tener por lo menos
añade el nombre del parámetro y el valor
dos funciones: init_module que se llama cuando
separados por el símbolo "=". En el código fuente
el módulo se inserta en el núcleo, y
del módulo
cleanup_module que se llama justo antes de ser
static int datos=0;
quitado. Típicamente, init_module o bien registra
MODULE_PARM(datos,"i");
un manejador para algo que tiene que ver con el
núcleo, o reemplaza una de las funciones del
La orden modinfo informa de los parámetros
núcleo con su propio código (normalmente código
que puede recibir un módulo sin necesidad de
para hacer algo y luego llamar a la función
inspeccionar al código fuente.
original). La función cleanup_module se supone
que deshace lo que init_module ha hecho, de
# modinfo -p mhello.o
forma que el módulo pueda ser descargado de
una forma segura.
17
Agregando módulos

La forma de agregar un módulo es relativamente

simple. El comando es insmod y su sintaxis es:
Generar modulo
insmod modulo [parametros]
Se tienen 2 archivos, uno llamado encriptador.c
Siendo modulo el nombre del módulo y y el otro el Makefile, para poder generar el
parámetros los parámetros de ese modulo, que modulo, únicamente se debe de escribir make,
configuran al dispositivo que controla. esto generará varios archivos, entre ellos
encriptador.ko que es nuestro modulo compilado,
El gran inconveniente de insmod es que no como se muestra en la siguiente ventana.
controla las dependencias necesarias, sólo intenta
cargar el módulo, si la operación no tiene éxito,
finaliza su ejecución.

Retirando módulos de memoria

También se pueden retirar módulos de memoria.

El comando es rmmod y es similar al
insmod en lo que respecta a comprobaciones en
el árbol de dependencias.

Un módulo puede estar siendo utilizado por otro

módulo, pero también puede estar siendo utilizado
por un programa de usuario. En este caso
el usuario va a tener que liberar el
dispositivo/recurso antes de poder retirar el Parámetros de entrada para el modulo
módulo de memoria.
Para ver que parámetros necesita el modulo
Ver mensajes enviados por el núcleo debemos de utilizar el comando modinfo
seguido del nombre del modulo, esto se puede
El comando dmesg (diagnostic message, ver en la siguiente ventana, donde además se
mensajes de diagnóstico) es utilizado para listar nos muestra información del modulo.
el buffer de mensajes. Este buffer contiene una
gran variedad de mensajes importantes generados
durante el arranque del sistema y durante y
durante la depuración de aplicaciones. La
información ofrecida por dmesg se encuentra
almacenado en el disco duro en /var/log/messages
Makefile
obj-m += encriptador.o
all:
make -C /lib/modules/$(shell uname -r)/build
M=$(PWD) modules
clean:

make -C /lib/modules/$(shell uname -r)/build

M=$(PWD) clean
18
Carga de modulo

Para cargar el modulo en el núcleo generado

anteriormente lo realizamos con el comando
insmod, dándole como parámetros cadena y
password que son los parámetros que se recibe
el modulo según la información obtenida
anteriormente.

Visualizar resultado

Para poder ver lo que realiza el modulo, se puede

visualizar de dos maneras, la primera es ir al
directorio /var/log y editar el archivo messages
con cualquier editor de texto, en nuestro caso
utilizaremos el edito nano, que nos muestra la
siguiente información

Eliminar modulo

Para la eliminación del modulo (descarga del modulo) se utiliza el

comando rmmod, escribiendo desde consola rmmod encriptador.ko, esto se
puede observar con la siguiente ventana

19
 Por César Hernández M.
El Proyecto Tilapia es un
proyecto realizado por
estudiantes de Ingeniería en
Ciencias y Sistemas de la
Facultad de Ingeniería de
la Universidad de San
Carlos de Guatemala con el
apoyo de el Centro de Estudios del Mar y
Acuicultura CEMA. El objetivo del proyecto es la
automatización de procesos involucrados en la
producción en cultivos acuícolas. En su primera
fase el proyecto logró diseñar y elaborar un
sistema autónomo para la crianza intensiva
de alta dens idad de Tilapia blanca en es
tanques circulares , esto se logró a través de
sistemas de control, supervisión y ejecución de
procesos , utilizando la interacción entre hardware
y software para reducir la mano de obra y obtener
un mejor uso de los recursos involucrados e n
este tipo de cultivos .
¿COMO SURGE EL PROYECTO?
El proyecto surge dentro del curso de Arquitectura
de Computadores 2 impartido por el Ingeniero
Armín Mazariegos y el Ingeniero Otto Escobar, el
objetivo principal de este curso es fomentar y
motivar la creación de proyectos de innovación
en los estudiantes de sistemas, aplicando los
conocimientos adquiridos a través de la carrera.
20
¿CUAL FUE LA RAZON PARA ENFOCAR SU
PROYECTO AL AREA DE LA ACUICULTURA?
La acuicultura es un área que tiene mucho
futuro en el país por las condiciones
climatológicas, actualmente se lleva a cabo de
una forma artesanal por lo que se ve la necesidad
de tecnificar los procesos de crianza para lograr
aumentar la producción y calidad del producto.
¿CUALES FUERON LOS OBSTACULOS A LOS
QUE SE ENFRENTARON?
En un principio la principal limitante fue el factor
económico ya que por ejemplo un medidor digital
de oxígeno disuelto tiene un costo aproximado
de mil quinientos dólares y obviamente no
contábamos con ese presupuesto, a consecuencia
de esto pudimos adquirir através del CEMA
(Centro de Estudios del Mar y Acuicultura de la
USAC) algunos equipos y readecuarlos para
utilizarlos en el proyecto. La primera crianza la
iniciamos a finales del año 2006 por lo que el frío
característico de esas fechas dificulto un poco
la evolución del cultivo ya que la tilapia blanca no
come si la temperatura es menor de los 18 grados
centígrados.
¿OBTUVIERON ALGUNA ASESORIA?
El ingeniero Armín Mazariegos fue quien nos
asesoró en la gestión del proyecto, en cuanto a
la parte de electrónica fue el ingeniero Otto
Escobar. Por otro parte en el área de la
acuicultura obtuvimos el apoyo del Licenciado
Luis Francisco Franco quien es catedrático de
lCEMA y especialista en el área. Se realizaron
visitas técnicas para comprender el estado actual
de la producción de tilapia en el país, para esto
contamos con la colaboración de la licenciada
Silvia Guerra Bone quien es directora de la
Estación Piscícola Las Ninfas, ubicada en
Amatitlán. El CEMA por su parte colaboro con
algunos materiales y el espacio físico para
elaborar y montar el sistema.
¿EN QUE FASE SE ENCUENTRA EL PROYECTO?
Actualmente estamos iniciando la segunda fase
la cual consiste en optimizar el sistema y realizar
una serie de estudios para poder adaptarnos a
las condiciones en que se encuentran la mayoría
de cultivos en el país, ya que no pretendemos
imponer el sistema como tal sino adaptar el mismo
a los diferentes tipos de cultivos existentes, un
claro ejemplo de esto es que en la mayoría de
cultivos en el interior del país no se utilizan tanques
circulares de fibra de vidrio sino estanques
cavados en la tierra, así como dependiendo de la
ubicación algunos cultivos obtienen el agua de
ríos aledaños a los estanques o poseen pozos.

¿QUE PROCESOS LOGRARON AUTOMATIZAR EN Más información en:

ESTA PRIMERA FASE? www.proyectotilapia.usac.ws
Lo gramos automatizar la alimentación de los
peces, filtrado del agua del tanque, control de
niveles de oxigeno disuelto y de temperatura,
todo esto monitorizado y controlado a través de
un software que desarrolamos y que p e r m i t e
almacenar la información recopilada para
posteriormente hacer tomas de decisiones en
base a los datos obtenidos o mostrar gráficas
y/o reportes del comportamiento del cultivo.

21
 Por César Hernández M.
El DRM en su traducción al español
“Gestión de Derechos Digitales” tiene como
propósito gestionar el uso de contenidos digitales
en dispositivos electrónicos con el fin de proteger
la propiedad intelectual de dicho contenido. La
batalla por la protección de la propiedad
intelectual específicamente en los derechos de
autor se ha incrementado conforme el avance
de la tecnología, un claro ejemplo de esto se
puede apreciar en la industria discográfica con
la aparición del CD a principios de los 80s, ya
que dicho medio permitió la copia masiva sin
pérdida de calidad del producto que a diferencia
del cassette el cual siendo tecnología de tipo
análoga
perdía su calidad con cada copia generada y
eventualmente con su uso normal.
La tecnología DRM puede controlar el
acceso, modificación, compartimiento, copia,
impresión y grabación de los contenidos digitales
tales como música, fotografías, libros, películas,
dicha tecnología puede estar incluida en el
sistema operativo, en un software o en un
dispositivo de hardware como tal. Las formas
mas comunes en que el DRM asegura la
protección es de dos tipos, la primera es en base
a la encriptación del contenido el cual solo puede
ser accedido por un usuario autorizado, la
segunda es por medio de etiquetas XrML, sellos
de agua, o algún tipo de bandera que envíe una
señal al dispositivo de lectura para indicar que
el contenido está protegido contra copia, lo cual
obliga a que el usuario siempre que desee tener
acceso dicho contenido debe de una u otra forma
identificarse para comprobar la legitimidad del
mismo. Las compañías desarrolladoras de
software al igual que las de hardware pueden
crear o adaptar la tecnología DRM de acuerdo
a sus necesidades.
22
A Favor
El creciente uso del Internet da una ventaja a
las empresas interesadas en aplicar tecnología
DRM en sus productos, Adobe Systems lideres
en tecnología de documentos electrónicos, mejor
conocidos por el formato PDF, adquirió en el año
2006 la división FileLine Digital Rights
Management de Navisware, con lo cual amplio
sus políticas de seguridad para proteger la
distribución e impresión de documentos de tipo
Microsoft Office y CAD.
Apple Inc. Desarrollo la tecnología DRM llamada
FairPlay la cual en un principio se empleo en el
reproductor QuickTime para posteriormente
implementase en el reproductor de audio iPod y
la tienda iTunes Store. Los usuarios de Ipods
están restringidos a transferir su música hacia
un reproductor de marca apple, esto se debe a
que la música descargada del sitio iTunes Store
se encuentra con tecnología FairPlay por medio
de la encriptación AAC en los archivos. La música
bajo AAC ofrece una mejor calidad de
reproducción en comparación al mp3 así como
también una mayor compresión, la diferencia al
mp3 radica en que dicha música puede ser
grabada en un cd pero si de este se obtienen
archivos en formato mp3 la calidad obtenida es
inferior al formato original.
A partir de 1999 Microsoft por su parte lanzo la
versión 1 de Windows Media Digital Rights
Management (Windows Media DRM) con el
propósito de ofrecer seguridad para la entrega
y reproducción de contenido multimedia sobre
las computadoras, dispositivos portátiles y
dispositivos de red, a la interacción de estos tres
elementos Microsoft la denomina Device
Ecosystem (ecosistema de dispositivos)
 y forman parte de los escenario de los modelos
empresariales como lo son la adquisición directa
de licencias, servicios de suscripción, video a
petición y pago por evento (Pay-Per-View),
actualmente el sistema operativo Windows Vista
incluye la versión 10 deWindows media DRM.
En Contra
Los opositores al DRM argumenta que la
verdadera función de esta tecnología es la
gestión de restricciones digitales, muchas
organizaciones, personas individuales y
científicos de la computación han mostrado su
total rechazo, la Free Software Foundation (FSF,
Fundación de Software Libre) en mayo del 2006
lanzo la campaña Defective By Design (Defectivo
por Diseño) la cual tiene como objetivo eliminar
el DRM creando conciencia de las limitaciones
impuestas y la violación de algunos derechos
que esta tecnología provoca, entre los derechos
que se ven afectados se encuentra el derecho
a la intimidad ya que el contenido adquirido
como se menciono anteriormente siempre debe
ser autorizado de cierta forma por parte de un
tercero el cual tendrá información sobre que,
como y cuando tuvimos acceso a dichos
contenidos sin haber un control sobre el manejo
que posteriormente este tercero realice con la
información recopilada por medio de la
tecnología DRM, otro derecho que se ve
afectado es el derecho a realizar copias privadas
ya que en este caso la realización de las
denominadas copias de respaldo no podrían
efectuarse dejando en evidencia que la empresa
productora sigue teniendo control sobre dicha
obra aún después de la venta de la misma. La
licencia GNU GPL (General Public License o
licencia pública general) en su próxima versión
,GPLv3, enfatizara su rechazo al uso del DRM
y todas aquellas
tecnologías que vallan en contradicción con los
principios e ideales del software libre.
El texto contenido en este artículo se encuentra bajo una licencia de
Las imágenes y fuentes empleadas son propiedad de sus respectivos autores.
23
El hecho de que la aplicación del DRM no solo
se limita a software sino también a hardware
ha provocado mas polémica, un ejemplo claro
se ve reflejado en la tecnología Trusted
Computing (TC, computación confiable) la cual
es desarrollada y promovida por el Trusted
C o m p u t i n g G r o u p , e l t e r m i n o “ Tr u s t e d
computing” indica que la computadora se
comportara constantemente de una manera
específica, y dicho comportamiento sera hecho
cumplir por medio del hardware y software, esto
con el fin de hacer las computadoras mas
seguras, menos propensas a virus y malware,
entre otros beneficios, lamentablemente lo
anterior depende en función de la forma en que
dicha tecnología sea aplicada y mas aún cuando
es relacionada con el DRM. Uno de los
opositores a la Trusted Computing es The
Electronic Frontier Foundation (EFF, Fundación
Fronteras Electrónicas) que al igual que la Free
Software Foundation creen que esta tecnología
otorga demasiado poder y control en las manos
de aquellos que diseñan sistemas y software,
temiendo que el hecho de imponer restricciones
sobre lo que los usuarios puedan o no hacer
con sus computadoras cree un gran efecto anti-
competitivo en el mercado del software libre, el
desarrollo de software privado y el mercado IT
en general.
Creative Commons.
Antes que nada me gustaría recomendarle al lector comandos, por ejemplo
leer este documento por completo. Intentaré explicar apt-get update
cada paso con bastante detalle y no solo exponer debería ser
comandos y luego decir "copia aquí, pega allá." sudo apt-get update
No hay problema alguno con el directorio de trabajo
Antes de comenzar debemos estar seguros porque pero, se recomienda trabajar en el directorio /usr/src
vamos a compilar nosotros mismos el kernel de así que cambiamos a este
nuestra distribución. Quizás por ser desarrollador, cd /usr/src
porque necesitamos el kernel compilado en alguna Instalando los paquetes necesarios para compilar el
forma especial, diferente al kernel oficial (por ejemplo, kernel.
con alguna característica experimental habilitada, Primero que nada debemos actualizar nuestros
porque deseamos depurar -debug- algún problema repositorios
-bug- o simplemente porque el kernel más reciente apt-get update
cuenta con una u otra característica que el actual - y entonces instalar los paquetes necesarios (todo en
en nuestra distribución- no provee. una sola línea)
apt-get install kernel-package
Casi todas las distribuciones tienen herramientas libncurses5-dev fakeroot wget bzip2
para compilar un kernel personalizado. En esta guía Descargando el código fuente del kernel
trataré de describir los pasos a seguir para hacerlo Nota: En caso de haber compilado el kernel
en la distribución de Ubuntu al estilo Debian utilizando anteriormente no es necesario borrar y volver a
el código fuente obtenido de kernel.org -vanilla kernel- descomprimir, para que se borren los archivos
(llamada así la distribución oficial del kernel de generados con la compilación anterior basta con
GNU/Linux.) Se ha probado este proceso en Feisty ejecutar
Fawn y en el más reciente Gutsy Gibbon. $make mrproper
Vamos a www.kernel.org y seleccionamos el kernel
que deseamos instalar, por ejemplo, al día de escribir
Pasos preliminares este documento la última versión es la 2.6.23.1, que
Es más cómodo ejecutar la mayoría de estos también se puede obtener con ejecutar el comando
comandos con privilegios de superusuario. Entonces (todo en una sola línea)
habrá que cambiarse al nuevo modo así: wget
sudo -s http://www.kernel.org/pub/linux/kernel/v2
.6/linux-2.6.23.1.tar.bz2
Nota: Se puede realizar como usuario normal pero
hay que recordar colocar sudo antes de los y pesa unas 43MB.

24
En caso de se desee seguir utilizando la misma
versión del kernel que provee nuestra distribución
se puede obtener el código desde los repositorios
con ejecutar el comando
sudo apt-get install linux-source
Nota: en los repositorios puede aparecer un kernel-
source, este es el código fuente del kernel utilizado
en Debian.
Cuando ya se ha descargado debe descomprimirse
tar xjf linux-2.6.23.1.tar.bz2
ahora se creará un un enlace simbólico al directorio
de las fuentes del kernel con el nombre de linux para
que sea más fácil el acceso a este
ln -s linux-2.6.23.1 linux
nos movemos al directorio por medio del enlace
simbólico recién creado
cd linux
Configurando el kernel
Lo más probable es que deseemos utilizar la
configuración base del kernel que viene con la
distribución, ésta la podemos encontrar en el directorio
/boot. En caso de no utilizar una ya existente se usa
usará una automáticamente pero obviamente no
estará personalizada y tal vez no sea lo que estemos
buscando.
Debe copiarse entonces la configuración previa al
directorio
cp /boot/config-`uname -r` .config
Para editar la configuración se va a utilizar una
interfaz que no requiere que el servidor X esté en
ejecución. Dicha interfaz es bastante sencilla y fácil
de usar y se puede acceder a través de make
menuconfig pero, para tomar en cuenta la
configuración previa vamos a ejecutarlo de la siguiente
forma
make oldconfig menuconfig
después de contestar las preguntas se nos presenta
la (amigable) interfaz
25
Ahora debe decidirse que funcionalidad se desea que
tenga o no el nuevo kernel (es aquí donde
personalizamos.) Pueden des habilitarse módulos
pero hay que ser bastante cuidadoso a la hora de
modificar las opciones. En caso de no conocer o no
estar seguro del efecto que puede causar tal o cual
opción lo mejor sea dejarla como está.
Cuando se termine de hacer los cambios necesarios
salimos seleccionando Exit y afirmando que deseamos
guardar la configuración.
Construyendo el paquete
Para construir el paquete se requiere que kernel-
package esté instalado ya que provee las herramientas
necesarias para la construcción del kernel, si se ha
seguido está guía paso a paso este ya debería estar
instalado. Ejecutamos
make-kpkg clean
y finalmente (todo e una sola línea)
make-kpkg --revision=104 --append-to-
version=-custom --initrd kernel_image
kernel_headers
donde
--revision cambia el número de revisión al que se le
indique.
--append-to-version (como el nombre lo sugiere)
especifica una sub-version adicional para el kernel,
en este caso será -custom pero generalmente se
incluye la fecha de compilación para identificar cada
kernel.
-initrd crea una imagen initrd en el paquete y se
guardará en /boot a la hora de instalar el kernel.
kernel_headers es en sí la orden para que nos
construya el kernel.
kernel_headers es opcional a la hora de compilar, pero
debería incluirse ya que algunos programas necesitan
los headers del kernel para ser instalados,
principalmente el driver de nVidia, VMWare,
ndiswrapper, madwifi, entre otros.
El tiempo que dure la compilación depende
principalmente de la configuración de la máquina que
se esté utilizando y la cantidad de opciones -módulos-
que fueron escogidas en el momento de configuración.
Este último comando make-kpkg equivale a ejecutar
a la manera clásica los comandos
make dep
make clean
make bzImage
make modules
 Por
Marlon Palma
Primero quisiera agradecer al editor de
esta nueva revista por permitirme escribir mi
primer artículo para "Punto Config Magazine".
Espero les guste para así poder escribirles más
adelante acerca del universo de videojuegos,
nuevas tecnologías, nuevos lanzamientos, etc.
No sé cuantos de nuestros lectores sean
profesionales o estudiantes de carreras
relacionadas con sistemas de computación, pero
puedo asegurar que un buen porcentaje de
nosotros, siguió esta carrera por su pasión a los
videojuegos. Es por ello que decidí que si algún
día escribiría en una revista de tecnología, ese
sería mi tema a desarrollar.
Bueno, para comenzar es casi obligatorio saber,
ya sea por cultura general o por lo que sea, de
donde vienen los juegos de video es decir, conocer
un poco de su historia, porque quién sabe… Tal
vez logremos determinar conociendo su historia
hasta donde podrían llegar.
Erase una vez…
En Utah, Estados Unidos en 1972 el ingeniero
Nollan K. Bushnell y su colega Allan Core iniciaron
una pequeña sociedad dedicada a los videojuegos.
Con solo 28 años y $382.00 Nollan decidió fundar
su empresa nombrada como una palabra japonesa
usada en su juego favorito de mesa, "Atari" (que
se utilizaba para advertir cortésmente a un
adversario que estaba a punto de perder). Nollan
ya tenía en mente un juego y éste se llamaría
"Pong". Ambos ingenieros decidieron instalar su
creación en una taberna de su barrio. El juego
estaba protegido por una caja de madera, dentro
de ella se podía ver un monitor, y en su exterior
tenía un control y una caja para insertar monedas.
26
Así se veía "Pong"
El control tenía 2 perillas que al girarlas se le
daba movimiento a los elementos principales del
juego. A los pocos días, el dueño de la taberna
se comunicó con los ingenieros para indicarle
que la máquina se había arruinado. Cuando
llegaron, se dieron cuenta que el problema era
que la caja de monedas se había llenado, es
decir, que los ingenieros habían descubierto una
mina de oro y al darse cuenta de ello empezaron
casi de inmediato la producción en serie de
"Pong". Llegaron a un punto en el que lograban
construir 100 máquinas por día llegando a vender
10,000 juegos sólo en Estados Unidos,
alcanzando la cifra record de un millón de dólares
en un año de trabajo.
Ya en 1973 "Atari" había llegado a los hogares
norteamericanos en forma de una consola, para
luego empezar a aparecer juegos que ahora son
clásicos como "Space Invaders", "Asteroids" y
"Pacman". Tres años después, los ingenieros no
pudieron resistir la tentadora oferta de Warner
Communications y aceptaron vender "Atari" por
la astronómica cifra (para la época) de 22 millones
de dólares.
Nollan ingresó a trabajar a Warner, pero por
alguna razón sus ideas no fueron bien recibidas,
por lo que luego de 3 años y un fuerte intercambio
verbal entre él y los directivos fue despedido.
Warner Communications publicó varios juegos
con muy poco éxito, causando millonarias
pérdidas al punto que casi fue el fin de los
videojuegos. "Lamento haber vendido mi empresa
a Warner… es lo más estúpido que he hecho en
mi vida" son las palabras de Nollan después de
lo sucedido.
Cuando parecía la extinción de los videojuegos,
apareció desde Japón "La mano salvadora" de
la empresa "Nintendo" que curiosamente en
español significa "En las manos del Cielo".
Nintendo fue fundada en 1889, no, no es un error
de tipografía la empresa tiene más de 100 años!!!.
Obviamente no se dedicaba a videojuegos, si no
que a la fabricación de naipes. Luego de analizar
el mercado de los videojuegos, decidieron
ingresar al mercado estadounidense, y para ello
sería fundamental la participación del joven
ingeniero japonés Shigeru Miyamoto quien fue
el primero en diseñar historia una dentro de los
videojuegos. Su primera creación nació en 1981
(ese año nací yo también…. ya hace rato) y se
llamo Donkey Kong, pero eso fue suficiente….
Solo en el primer año la historia del gorila
electrónico vendió 78 millones de dólares.
Y luego….
Pero la historia no acaba allí ya que en el juego
de Donkey Kong, aparecía otro personaje
llamado "junkman" que se suponía debía rescatar
de las garras del gorila a una princesa (la clásica
damisela en peligro), pero lo que nadie sabía es
que este individuo se convertiría en uno de los
más reconocidos iconos de los videojuegos. Si,
es Mario Bros quien ahora tiene toda una
colección de juegos (admitámoslo, unos buenos
y otros malos).
A modo de anécdota, cuenta Shigeru Miyamoto
que, él pensaba que el muñeco era muy grande
para la pantalla, por lo que hizo un Mario Bros
más pequeño pero que de alguna forma debía
crecer, ya sea comiendo algo o tocando algo y
no se le ocurrió nada más que el famoso hongo
que sale de una caja con un signo de
interrogación. Volviendo a la fama de este
grandioso personaje, se sabe que en 1987 se
hizo una encuesta a niños de diversos
continentes y resultó que éste bigotudo fue más
reconocido que el mismo Mickey Mouse.

Super Mario World Mario64 (N64) Mario Galaxy (Wii)

3 (SNES)
Metiéndole números…

A finales de los 80 Nintendo había vendido más de 30 millones de consolas y según los últimos
reportes publicados hace algún tiempo, la compañía nipona ha logrado vender desde el 1 de Nov. del
2006 hasta hace unos meses, más de 390 millones de dólares en máquinas y 2,200 millones de
unidades de software en todo el mundo.
Durante la fase de crecimiento de Nintendo (en los 80's), una creación más vino a darle otro empujón,
y esta fue la consola personal GameBoy (podemos observar el "efecto iPod", es decir, todo lo que
está relacionado con la portabilidad de un dispositivo) que en este caso se convertiría en el primer
sistema de videojuegos portátil, llegando a vender 32 millones de unidades sólo en Estados Unidos.

La competencia…
En 1994 Sony lanzó al mercado la PlayStation que represento una dura competencia para Nintendo,
ya que contaba con la novedad de que utilizaba CD's en vez de cartuchos, además de la calidad
superior de gráficos. Aun cuando Nintendo contraatacó con nuevos lanzamientos de sus juegos y
consolas, fue el lanzamiento de la consola PlayStation 2 que le quito una importante porción del
mercado. Solo en el primer mes del lanzamiento en Japón se vendieron 900,000 consolas.

¿Quieres saber más?

http://es.wikipedia.org/wiki/Pong
http://blogs.vandal.net/7874/vm/223612952006

27
Por

JASON ARTURO GALVEZ ESTRADA.

jasonges@gmail.com
http://viver-jasonblogspot.com

GUSTY GIBBON: Significa Gibón impetuoso, el

Gibón es una especie de simios que habita en
los bosques de la india

Como todas las versiones de software tiene un

proceso de actualización y de que cada cierto
tiempo tiene que salir una nueva versión del
software, en este caso nos toca hacer una
reseña de la nueva presentación que se pone a
la disposición a todo el mundo, estamos hablando
de la distribución que cada ves tiene mas usuarios
en el mundo Ubuntu un derivado de Debian, la
nueva versión UBUNTU 7.10 GUSTY GIBBON,
salio al mundo el 18 de octubre de 2007 la cual
en los primeros días por ser un software libre,
saturo los servidores de internet a nivel mundial,
esto por la cantidad exagerada de personas que
querían tener la nueva versión en su maquina,
ya que causo gran expectativa por la cantidad
de componentes que trae este nuevo Sistema
Operativo.
El nuevo Sistema Operativo cuenta con
componentes que en un inicio Ubuntu, por ser
una versión libre, no contaba con los drivers de
las tarjetas de vídeo, impresoras y hardware que
no se podían usar en estas distribuciones Linux,
por las marcas las cuales no tenían en sus drivers
una licencia GPL en castellano( Licencia Publica
General) esta distribución cuenta ya con varios
de esos drivers que antes era muy difícil conseguir
para Linux, ahora miramos una versión muy
renovada de Ubuntu la cual ya trae en si nuevos
drivers y una mejorada detección de hardware en
especial para las impresoras y las tarjetas
broadcom.

28
 Una nueva ventaja y si que gran ventaja fue la incorporación del soporte completo para lectura
y escritura para particiones NTFS que se logro con el driver NTFS-3G esto viene a revolucionar
el problema de particiones ya que antes para sacar información de otro Sistema Operativo
teníamos que hacer una partición extra.

Otras de las ventajas de esta nueva presentación es que trae Compiz Fusion (efectos
visuales de Linux) que en un inicio era muy difícil de instalar a las maquinas y que tenia el
nombre de Beryl ahora sale esta versión mejorada y que ya viene instalado y activado listo para
usarse, con esto ya viene por default que reconocerá las tarjetas de vídeo que en sus inicios
era un gran problema para el usuario configurar dichas tarjetas

Trae búsquedas mas rápidas en el escritorio basadas en tracker en lugar de beagle, mejoras en el
subsistema gráfico (con configuración dinámica de pantallas y la utilidad gráfica para configuración
de X-Window), OpenOffice.org 2.3 y otras novedades interesantes.

Por ahora nos queda disfrutar de lo que es este Sistema Operativo ya que es un sistema muy
poderoso del cual podemos sacar un 100% de provecho, a lo que trae lo que podemos adelantar es
que para el 24 de abril de el de 2008 podremos tener la nueva presentación de Ubuntu la cual se
llamara "Hardy Heron" que sera la nueva versión LTS "soporte a largo plazo".

Esta versión de Linux Ubuntu la podemos pedir gratis desde la pagina y la envían directamente
hasta nuestra residencia pueden pedirla o descargarla directamente de este sitio http://www.ubuntu-
es.org/

29
Ana Delgado por brindar el espacio fisico para realizar el proyecto OntoCIF
Glenda Guerrero por la realizacion del logo de OntoCIF y la Portada de Punto CONFIG
Los catedraticos y auxiliares por implementar la vision de OntoCIF en sus laboratorios de los cursos

Nombre de Curso Catedràtico Auxiliar1 Auxiliar 2

IPC 1 Roberto Sànchez Rene Chinchilla Carlos Aguilar
IPC 1 Neftali Calderon Joaquin Guerrero Edgar Herrera
IPC 1 Sergio Jose Rodriguez Wender Alvarado Boris Alejandro Guzman H
IPC 1 Julio Escobar Sergio Gerardo Cifuentes Analuisa Chutan
IPC 2 Marlon Pèrez Turk Victor Alvarez
IPC 2 Josè Manuel Ruiz Julio Gonzales Cordon
IPC 2 Claudia Rojas David Xicay
IPC 2 Marlon Orellana Cesar Andres
Estructuras de Datos Renè Ornelis Mario Gaitan
Estructuras de Datos Carlos Alonzo Juan Rodrigo Sac Carlos Romeo Garcia
Estructuras de Datos Marlon Orellana David Jonathan Reyes Pivaral
Manejo e Implementaciòn de Archivos Juan Alvaro Dìaz Julio Garcia
Manejo e Implementaciòn de Archivos Victor Hugo de Leon Gabriel Cu Diaz
Sistemas Operativos 1 Francisco Guevara Francisco Raul Cruz Orellana
Sistemas Operativos 1 Walter Minchez Wendy Rodriguez
Sistemas Operativos 2 Rene Ornelis Marlon Palma
Org. Leng. Y Compiladores 1 Isaac Sultan Carlos Paniagua
Org. Leng. Y Compiladores 1 Manuel Castillo Reyna Miguel Alejandro Catalan
Org. Leng. Y Compiladores 1 Manuel Noriega Juan Josè Baten Ludwin Tun
Arq. De Comp. Y Ensambladores 1 Otto Escobar Ernesto Rodriguez
Arq. De Comp. Y Ensambladores 1 Staff
arq. De Comp. Y Ensambladores 2 Otto Escobar Luis Arias
org. Leng. Y Compiladores 2 Byron Lòpez Gerberth Adin Ramirez Abreu
org. Leng. Y Compiladores 2 Jose Luis Sanchez Lisbeth Ricart
Leng. Formales y de Programaciòn Otto Rodriguez Allan Alberto Morataya
Leng. Formales y de Programaciòn Victor Hugo de Leon Jose Balcarcel M
Leng. Formales y de Programaciòn Zulma Aguirre Mario Batres
Leng. Formales y de Programaciòn Cristian Lavarreda
Organizaciòn Computacional Otto Escobar Melvin Miculax
Organizaciòn Computacional Staff Roberto E Lopez M Julio
Inteligencia Artificial 2 Javier Gramajo
Redes de Computadoras 1 Juan Pablo Paniagua Juan Josè Aguilar Edgar Ajquejay adp
Redes de Computadoras 1 Andres Saenz Aguirre Gerson Omar Raymundo
Inteligencia Artificial 1 Javier Gramajo Mario Gaitan
Redes de Computadoras 2 Manuel Lopez Huber Raul Flores Macario
Redes de Computadoras 2 Pedro Pablo Hernandez Danny Montufar
Analisis y Diseño de Sistemas 1 Ricardo Morales Ivvone Aldana
Bases de Datos 1 Otto Rodriguez Aixa Odilia Rodriguez Salan
Bases de Datos 1 David Blanco Mario Bautista
Bases de Datos 2 Francisco Guevara Fernando Mendoza
Base de Datos 2 Estuardo Ruiz Cristian Martinez
Software Avanzado Julio Contreras Gerson Hernandez
Analisis y Diseño de Sistemas 2 Hilda Flores Mefi Navarro
Analisis y Diseño de Sistemas 2 Susy Silva de Blanco
Economìa Vettrazzi Pineda Chichilla
Modelaciòn y Simulaciòn 2 Cesar Fernandez Hector Santos
Teorìa de Sistemas 1 Jorge Luis Alvarez Otto Rene Santizo Santizo
Teoria de Sistemas 2 Jorge Luis Alvares Otto Rene Santizo Santizo
Modelaciòn y Simulaciòn 1 Edgar Josue Gonzales Jose Sotoy
Gerenciales 1 Vera de Leon Abner Cabrejo
Gerenciales 1 Francisco Sandoval Mario Enrique Cojon Tomas
Gerenciales 2 Vettorazzi España vacante
Emprendedores de Negocios Ludwing Altan
Logica de Sistemas Floriza Avila Maynor Xinico
Logica de Sistemas Vicky Tala Luis Morales Velasquez
Seminario de Sistemas 1 Manuel Lopez Willy Peitzner Rosal Eddy Alejandro Gonzales
Seminario de Sistemas 2 Vettorazzi España Eswin Allen Obed Alejandro Mazariegos
Seminario de Investigaciòn Carlos Azurdia