DESARROLLO EMOCIONAL

1 i 2 Parte

Nria Prez i Escoda Febrero 2009

DESARROLLO EMOCIONAL

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Modelo predeterminista

Modelo socioevolutivo

DESARROLLO EMOCIONAL

Modelo predeterminista
Existencia de procesos fijos en la evolucin Organizacin secuenciada de los comportamientos El contexto externo proporciona estmulos que estimulan el despliegue de estructuras preformadas EMOCIONALIDAD :

Reaccin visceral incontrolada

DESARROLLO EMOCIONAL

Modelo predeterminista

Universalidad Perodos crticos y determinismo en los comportamientos Minusvalorizacin cultural, educativa y social

DESARROLLO EMOCIONAL

Modelo socioevolutivo
Modelo de redes sociales
Procesos de bajo nivel (gentico-evolutivos) emocionalidad bsica en el nacimiento Procesos de alto nivel (historia evolutiva e interaccin social) valoracin significativa de los estmulos Importancia de: sistema de crianza, cultura, concepto de la infancia y hbitos sociales

DESARROLLO EMOCIONAL

Modelo socioevolutivo Importancia cultural Naturaleza socio-histrica Importancia de las redes sociales Reconocimiento de las diferencias

DESARROLLO EMOCIONAL
ETAPAS Gestacin Los primeros meses Entre el 1er y 3er ao La etapa preescolar La etapa escolar La pubertad y adolescencia

DESARROLLO EMOCIONAL
Comprensin o reconocimiento emocional Expresin emocional Regulacin emocional

Desarrollo social

Desarrollo cognitivo

DESARROLLO EMOCIONAL DURANTE LA GESTACIN

Importancia de las: REPRESENTACIONES PARENTALES
Expectativas Fantasas Esperanzas Temores

El embrin percibe las emociones maternas

Expresin emocional

DESARROLLO EMOCIONAL DURANTE LOS PRIMEROS MESES

Emociones de supervivencia

Desde el nacimiento

Expresin facial o seales de : calma, placer, inters, sosiego, asco y disgusto o malestar Llanto y sonrisa

2- 4 mes

expresin de clera, sorpresa y tristeza

hasta los 3 meses.
Emociones Universales
(Dantzer, 1989)

No est probado el nexo entre expresin y emocin

Expresin emocional

DESARROLLO EMOCIONAL DURANTE LOS PRIMEROS MESES susto

Primeros sobresaltos (ruidos sbitos) 5 mes expresin de miedo

(1er mes si desplazamiento brusco hacia abajo)

aumento del inters y la sorpresa

Expresin emocional

DESARROLLO EMOCIONAL DURANTE LOS PRIMEROS MESES

La conexin expresin y emocin como: a) Maduracin previa de estructuras neurolgicas o b) Desarrollo independiente y posterior integracin en un sistema organizado

Por interaccin

Por desarrollo

Expresin emocional

DESARROLLO EMOCIONAL DURANTE LOS PRIMEROS MESES

Importancia del valor comunicativo de la expresin emocional:

Desarrollo del vnculo de apego Aparicin de la sonrisa social y de la risa > 3m.

Reconocimiento de patrones emocionales significativos a los eventos sociales:

Combinacin de mirada, sonidos, postura y expresin facial.

Expresin emocional

DESARROLLO EMOCIONAL DURANTE LOS PRIMEROS MESES

LA SONRISA SOCIAL -> Programa Llevant Tabla de desarrollo psicomotor de 0-4 aos en Cat. Frecuencia de aparicin de la Sonrisa social
A las 6 semanas A las 8 semanas A las 12 semanas 50% de los bebes 75% de los bebes 100% de los bebes

Expresin ENTRE LOS 6 Y 12 MESES emocional Desaparece la sonrisa generalizada ante los rostros humanos. Se reserva a los conocidos

DESARROLLO EMOCIONAL

8 meses de apego

seguridad con la figura

Seleccin de la expresin emocional a las circunstancias: rapidez, ajuste e intensidad.

DESARROLLO EMOCIONAL Expresin emocional ENTRE LOS 6 Y 12 MESES

8 meses Se afianza el vnculo de apego Progresiva modulacin de la intensidad en las interacciones y de la rapidez en la respuesta emocional Primeros intentos de inicio de una interaccin

Expresin emocional

DESARROLLO EMOCIONAL ENTRE LOS 6 Y 12 MESES

Aumentan la ira y el miedo. Excitacin fcil con muestras de alegra

7 meses

expresin de enojo y asombro

DESARROLLO EMOCIONAL Expresin emocional ENTRE LOS 6 Y 12 MESES

8-14 meses Capacidad de establecer relaciones de causalidad con el estmulo Aparece la capacidad de anticipacin Progresin psicomotriz

Comprensin o reconocimiento emocional

DESARROLLO EMOCIONAL ENTRE LOS 6 Y 12 MESES

6-8 mes 8-10 mes . . > 10 meses .

imitacin de gestos (dudosa significacin) afianzamiento de la habilidad para atribuir significado a la expresin emocional de los dems. la madre aparece como referente social ante situaciones de incertidumbre. inters por el malestar de los dems (no empata: no separa los sentimientos de los dems de los propios)

Progresos en la comprensin situacional y en la anticipacin de consecuencias facilitando la expresin emocional para captar la atencin o provocar la interaccin de sus cuidadores.

Comprensin o reconocimiento emocional

DESARROLLO EMOCIONAL
DURANTE LOS PRIMEROS MESES

2 mes diferenciacin de las expresiones (mimetismo) 4-7 mes tmida atribucin de significado a las mismas La empata:
Para algunos autores es universal (contagio del llanto) aunque es un mimetismo sin atribucin de significado.

DESARROLLO EMOCIONAL
ENTRE EL PRIMER Y EL TERCER AO
FACTORES CLAVE EN ESTA ETAPA

DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO

APARICIN DEL LENGUAJE

EMERGENCIA DE EMOCIONES SOCIOMORALES

APARICIN DEL JUEGO SIMBLICO

Regulacin emocional

DESARROLLO EMOCIONAL
EN EL PRIMER AO

Actualmente se sostiene que las bases de la regulacin emocional se dan en la primera infancia con el concurso de:
FACTORES MADURATIVOS 2m. Primeras conexiones neuronales entre el crtex y el sistema lmbico 4m. Conexin interhemisfrica. FACTORES INTERACTIVOS La sonrisa social favorece un aumento de interacciones. La figura de apego es refugio frente a la tristeza, inquietud o temor. Aumenta la intensidad de las interacciones poniendo a prueba los umbrales de tolerancia. la mobilidad Surge la distraccin al interactuar con objetos.

DESARROLLO EMOCIONAL
ENTRE EL PRIMER Y EL TERCER AO
DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO

>1 AO mismo.

Primera toma de conciencia de s

Primeras experiencias emocionales subjetivas

> 2 AOS

Toma forma lingstica

( estoy asustado)

Del autoconcepto a la autoestima Posteriormente identificacin de disposiciones y rasgos de la personalidad, actitudes y valores (Soy travieso, sociable,..)

DESARROLLO EMOCIONAL
ENTRE EL PRIMER Y EL TERCER AO
APARICIN DEL JUEGO SIMBLICO > 2 AOS personajes. permite al nio representar diferentes

Imagina sus emociones y reacciones a partir de su propia experiencia emocional.

Desarrollo de la comprensin emocional y de la empata El 94% de conversaciones sobre estados emocionales dolor, hambre, sueo y tristeza. Acceso a sentimientos reprimidos afrontamientos de sus miedos pena,

DESARROLLO EMOCIONAL
ENTRE EL PRIMER Y EL TERCER AO
EMERGENCIA DE EMOCIONES SOCIOMORALES

18-24 meses

Primera emociones

sociomorales: culpa, la vergenza y el orgullo. Interpreta y evala sus estados emocionales y conductas segn la respuesta social adecuada

> 2 AOS

Autoevaluacin ante la dificultad y el esfuerzo: Orgullo alegra ante el xito Vergenza Tristeza tras un fracaso

Diferencias de genero Importancia de la socializacin.

DESARROLLO EMOCIONAL DESDE LA

Expresin emocional

ESCOLARIZACIN HASTA LA PUBERTAD

Aparece la expresin emocional en juegos y bromas Aprox 3 aos cambio en sus reacciones Etapa preescolar :
Progresos en la comprensin y regulacin emocional. Aumento de la expresin de clera (conflictos con iguales) Afianzamiento de la individualidad YO MIO Emociones bastante extremas
terco y desobediente.

4 aos

prefiere la relacin con iguales

DESARROLLO EMOCIONAL
ENTRE EL PRIMER Y EL TERCER AO Nueva forma de expresin de las emociones. Posibilidad de verbalizar experiencias pasadas y comprenderlas mejor Nueva herramienta de autocontrol emocional . Facilita relaciones interpersonales ms estrechas

APARICIN DEL LENGUAJE

DESARROLLO EMOCIONAL DESDE LA

Expresin emocional
5 aos :

ESCOLARIZACIN HASTA LA PUBERTAD

Capacidad de demostrar calidez emocional con los iguales Egocentrismo distinta a la suya incapacidad de observar una perspectiva

Aparicin de miedos imaginarios

6 aos :
Aparicin de miedos realistas > 7 aos: Expresin emocional en el marco de las normas y para modular interacciones sociales

Comprensin o reconocimiento emocional

DESARROLLO EMOCIONAL DESDE LA ESCOLARIZACIN HASTA LA PUBERTAD

> 3 aos Asociacin de situaciones con emociones nuevas situaciones

transferencia a

4 aos Comprende que una situacin puede generar emociones distintas segn la persona 1 Interpretacin basada en resultados 6 aos Incorpora la valoracin de las creencias de los dems Progresiva incorporacin de otros factores: personalidad, la
experiencia previa, las caractersticas de quienes las experimentan, etc.

10 aos Explica la reaccin de una persona partiendo del anlisis de sus caractersticas personales

DESARROLLO EMOCIONAL DESDE LA

Expresin emocional

ESCOLARIZACIN HASTA LA PUBERTAD

Mediana infancia :
Expresin de clera dominancia y rechazo social

Disminuye la agresin fsica a favor de amenazas verbales, insultos y burlas.

> 6 aos Conciencia de que se puede intentar ocultar las emociones para:
Protegerse a s mismo Proteger a los dems Ej. disimular el miedo disimular la decepcin ante un regalo

Diferencia de genero

Comprensin o reconocimiento emocional

DESARROLLO EMOCIONAL DESDE LA ESCOLARIZACIN HASTA LA PUBERTAD

COMPRENSIN DE LAS EMOCIONES AJENAS Clave para el desarrollo

Competencia social Empata Prosocialidad Aceptacin de los pares Etc.

Comprensin o reconocimiento emocional

DESARROLLO EMOCIONAL DESDE LA ESCOLARIZACIN HASTA LA PUBERTAD

Comprensin de la ambivalencia emocional

5-6 aos reconocimiento de emociones opuestas pero secuenciadas, una deja paso a la otra. 7-8 aos emociones aceptaran algo mejor la simultaneidad de ambas

> 11 aos aceptar la ambivalencia de sentimientos con otros que perduran en la memoria.. El logro completo en la adolescencia.

Relacin con el desarrollo del pensamiento operacional Diferencias de genero

Comprensin o reconocimiento emocional

DESARROLLO EMOCIONAL DESDE LA ESCOLARIZACIN HASTA LA PUBERTAD

Desarrollo de la empata
3-5 . comprensin nexo entre situacin y respuesta emocional. Desarrollo de conductas prosociales.
adopcin de la perspectiva emocional

Desarrollo de la capacidad cognitiva del otro 5 aos

expresin emptica sin comprensin (egocntrica)

7 aos reconocimiento d e la causa o situacin del otro y comparacin con experiencias emocionales propias en situaciones semejantes. 9 aos reconocimiento de los sentimientos del protagonista.

Regulacin emocional DESARROLLO EMOCIONAL DESDE LA ESCOLARIZACIN HASTA LA PUBERTAD

3-5 aos Etapa clave:

Progresos en los procesos de atencin, evaluacin y modificacin de la actividad emocional Control centrado en el problema Estrategias de distraccin conductual (inconsciente)
8 aos :

Control de la emocin Distraccin cognitiva y conductual progresivamente consciente Reinterpretacin positiva de un acontecimiento
Disminuir las expectativas de un suceso Refugio en el vnculo social

Importancia del d del lenguaje

verbalizacin de emociones

DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA

Menos estudios

Mayores niveles de desarrollo emocional

Inestabilidad emocional caracterstica

DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA

PROGRESOS Conciencia de sus estados afectivos y del efecto de estos. Consciente de circunstancias. la ambivalencia emocional en algunas

Capacidad para considerar las preferencias, la personalidad y la historia previa en la comprensin de las emociones de los dems. Influencia del d cognitivo (pensamiento hipottico ) consideracin de mltiples factores situacionales para analizar las reacciones emocionales de los dems. Avances en la capacidad de empata. Influencia del d cognitivo (capacidad de autorreflexin) modulacin del estado de nimo. Mayor confianza en la propia regulacin emocional.

DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA

DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA

Estado de nimo cambiante: cambiante: Desesperaci Desesperacin / euforia Aburrimiento /excitaci /excitacin Amor / odio .
Invasi Invasin

de una gran energ energa afectiva, sentimientos a

encauzar, orientar i dominar: * riquezariqueza-grandeza, tensi tensin, inquietud, incertidumbre, confusi confusin, insatisfacci insatisfaccin.

DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA

MIEDO, PREOCUPACION, ANSIEDAD

- A las relaciones sociales - A s mismo - Frente a las exigencias escolares - Por la situacin econmico-social - A su futuro: laboral, personal,

DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA

DISGUSTO, FRUSTRACI FRUSTRACIN PENA

- Frente a las injusticias - Ante los castigos o reproches - Al tomar conciencia de sus limitaciones: fsicas, aptitudinales, etc. - Frente a las carencias u obstculos que le impiden alcanzar sus deseos. - Por sus fricciones con los padres - Por un desengao amoroso, etc

DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA

IRA

- Especialmente frente a estimulos de orden social como: -Burlas, trato injusto, mentiras, sustracciones, ordenes, ..

DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA

ALEGRIA, AFECTO, AMOR, FELICIDAD - Motivadas principalmente por: - relaciones sociales satisfactorias, buena adaptacin intelectual, sentimientos de superioridad, buen estado fsico, ..

DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA

CAUSAS DE LA INESTABILIDAD EMOCIONAL necesidad de asumir su nueva imagen corporal desarrollo de nuevas dimensiones de su identidad, aceptacin y regulacin de su sexualidad nuevas capacidades cognitivas necesidad de afrontar la presin de los iguales frente a la de los adultos desarrollo de la autonoma sin romper con las figuras de apego nuevas presiones escolares, etc.

DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA

OTRAS EXPLICACIONES

Centralidad egocntrica Carencia de flexibilidad en la regulacin emocional

distanciamiento, la individualizacin, evitacin, etc Nuevos descubrimientos desde la neurociencia

DESARROLLO EMOCIONAL EN LA ADOLESCENCIA

ALGUNAS PAUTAS EDUCATIVAS A CONSIDERAR

Conocer con quin est y qu hace. Trato honesto, sin mentiras. Pactar y establecer normas claras. Ofrecer guas y modelos (directa e indirectamente). Necesitan sentirse respetados, que se les trate como personas, que se les tenga en cuenta. Necesitan espacios donde poder reunirse y realizar actividades. Prestar atencin a los cambios de humor exagerados o prolongados: depresivos, agresivos, etc