INSTITUTO FEDERAL DE CAPACITACIN DEL MAGISTERIO BIBLIOTECA PEDAGGICA DE PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL

ARTCULOS PEDAGGICOS
Carrillo. Carlos A., "De la ense an!a ", en Artculos pedaggicos, M"#i$o, SEP%Ins&i&'&o Fe(era) (e Ca*a$i&a$i+n (el Ma,is&erio -Bi.lio&e$a *e(a,+,i$a (e *er/e$$iona0ien&o *ro/esional. 123, 4562. **. 178947:. -*ri0era e(i$i+n; 45<73

SECRETARIA DE EDUCACIN
I= Metodologa general DE LA ENSE>AN?A Educacin

Carlos A. Carrillo
El /in (e la es$'ela no es ense ar, sino e('$ar al ni o. Es&a es la @er(a( 0As $a*i&al, el *rin$i*io 0As /e$'n(o, la ,enerali!a$i+n 0As a0*lia, la sBn&esis 0As .re@e (e &o(a la *e(a,o,Ba $on&e0*orAnea. Es&o no es 'na e#a,era$i+n re&+ri$a -*'e(en es&ar *ers'a(i(os (e ello 0is le$&ores3, sino 'na @er(a( ri,'rosBsi0a. Pero en&en(A0onos, no lla0o e('$a$i+n aC'B a la /in'ra D $or&esanBa (e las 0aneras, ni a*li$o &a0*o$o es&e no0.re a la e('$a$i+n (el $ora!+n C'e si es i0*or&an&Bsi0a, no es &o(a la C'e el Eo0.re (e.e re$i.ir. FA C'" e('$a$i+n 0e re/iero en&on$esG FEn C'" a$e*$i+n &o0o es&a *ala.raG Es&o es lo C'e in&en&o (e$larar *or 0e (io (e al,'nos eHe0*los. Es&A 'na ni a (e (o$e a os .or(an(o 'na esC'ina (e *a 'elo. A$erC'"0onos, *ara @erla 0eHor. Es&A a *'n&o (e $on$l'ir s' la.or, D no re@ela 0aDor (es&re!a en ella; &ra.aHa $on len&i&'(, D s' o.ra (is&a 0'$Eo (e salirle *er/e$&a. C'an(o la ni a EaDa a$a.a(o (e .or(ar la esC'ina, F$'Al es el res'l&a(o C'e $on s' &ra.aHo Ea.rA $onse,'i(oG Des(e l'e,o, &iene 'n *a 'elo 0As C'e *o(rA (es&inar a s' 'so *ersonal, o $on C'e *o(rA o.seC'iar al,'na a0i,a. Es&e es el res'l&a(o in0e(ia&o D a*aren&e. Pero, a(e0As, Ea $onse,'i(o o&ro, C'e si no se @e &an (e .'l&o, no es *or

eso 0enos i0*or&an&e ni 0enos real. I &an $ier&o es es&o C'e, si s'*one0os C'e *or 'n a$$i(en&e el /'e,o (e@ora el *a 'elo C'e a$a.a (e $on$l'ir, no *o(rA (e$irse $on @er(a( C'e ella Ea *er(i(o en @ano s' &ie0*o D s' &ra.aHo. No. C'e el &ra.aHo tiene 'n *o(er &rans/or0a(or D 0is&erioso, C'e *er/e$$iona &o(o $'an&o se *one en $on&a$&o $on el; la 0ano (e la ni a Ea e#*eri0en&a(o ese $on&a$&o, D Ea a(C'iri(o 'na Ea.ili(a(, 'na (es&re!a, 'na a,ili(a( C'e no &enBa; el &ra.aHo Ea es&a0*a(o so.re ella s' sello in(ele.le. La 0ano *ri0i&i@a, inEA.il, &or*e, Ea (esa*are$i(o, D Ea si(o s's&i&'i(a *or 'na n'e@a, C'e es 'n ins&r'0en&o 0As a(e$'a(o *ara aC'el ,"nero (e la.ores. En o&ros &"r0inos, la 0ano se Ea educado *orC'e es&e *o(er &rans/or0a(or es el C'e an&erior0en&e Ee (esi,na(o $on el no0.re (e e(' cacin. J'i!As la 0'(an!a no es 0'D sensi.le (es(e l'e,oK *ero no *or es&o *o(e0os ('(ar (e s' e#is&en$iaK s'*one( el &ra.aHo *rolon,a(o *or es*a$io (e &res, (e $'a&ro 0eses, (e 'n a o, (e (os, (e 0As &al @e!K s'*one( C'e la ni a .or(a, no 'n *a 'elo, sino (ie!, @ein&e, $ien, D en&on$es os (eHarA aso0.ra(os el $a0.io ine#*li$a.le C'e se Ea o.ra(o en el ins&r'0en&o (e &ra.aHo. Es&a es la o.ra (e la e('$a$i+n. S'*one(, no a 'na ni a C'e .or(a, sino a 'n Eerrero C'e $o0ien!a a Ea$er $la@os, a 'na $i,arrera C'e &'er$e $i,arros *or la @e! *ri0era, a 'n es&'(ian&e C'e &o0a las *ri0eras le$$iones (e @iolBnK (eHa( $orrer el &ie0*o, (eHa( C'e la educacin a$a.e s' o.ra, D $o0*ara( la 0ano &os$a, &or*e, inEA.il, *esa(a, (es0a a(a (e los (Bas *ri0eros, $on la 0ano A,il, (ies&ra, EA.il, rA*i(a, (+$il a las 0enores +r(enes (e la @ol'n&a(. Ese $a0.io 0ara@illoso es el /r'&o (e la e('$a$i+n. To0o o&ro eHe0*lo. Consi(era( 'n ni o C'e es&A es&'(ian(o (e 0e0oria 'na le$$i+n. Tiene n'e@e a os, son s's *ri0eros ensaDos, D re*i&e 'na, (os D $ien @e$es 'nos .re@es ren,lones *ara lo,rar ,ra.arlos en s' 0e0oria in(+$il. Por /in, Da lo lo,r+K sali+ &ri'n/an&e (e s' e0*e o. Ma ana re$i&arA (elan&e (e s's $on(is$B*'los la /A.'la C'e $on &ena! &ra.aHo $onsi,'i+ a*ren(er, la re$or(arA ('ran&e 'na se0ana, 'n 0es, 'n a o, &al @e! ('ran&e &o(o el $'rso (e s' @i(a. Pero, Fes "s&e &o(o el /r'&o C'e Ea o.&eni(o (e s' B0*ro.o &ra.aHoG LOEM noK &ras (e "l EaD o&ro (e 0As al&o @alor, a'nC'e *or lo *ron&o no se (eHe @er &an $lara0en&e. AC'ella asi('a D *er&ina! re*e&i$i+n (e los ren,lones (e la /A.'la no Ea *asa(o sin (eHar 'na E'ella ('ra(era en la 0e0oria, sin *le,arla, sin (o0ar s' re.el(Ba na&i@aK D Da o&ra @e! C'e se e#iHa (e ella 'n &ra.aHo se0eHan&e, se la en$on&rarA 0As s'0isa D 0as *ron&a *ara eHe$'&arlo. I si *ersis&e el ni o en el &ra.aHo, si en @e! (e 'na o (os /A.'las, a*ren(e (ie!, @ein&e o $in$'en&a, *asa(os @arios a os aC'ella 0e0oria C'e 0os&ra.a la ('re!a (e 'n .ron$e so.re el $'al Ea.Ba C'e *asar D re*asar el .'ril $ons&an&e0en&e *ara lo,rar a.rir 'n s'r$o, se Ea.rA &ro$a(o en .lan(a D (+$il $era C'e ,'ar(a la E'ella (e la i0*resi+n 0As le@e C'e re$i.e. El ni o C'e an&es en 'n (Ba no *o(Ba re&ener sino (ie! lBneas $on la.orioso es/'er!o, EoD es $a*a! (e a*ren(er la Eneida en&era, .as&An(ole (os o &res le$&'ras *ara re&ener lar,a serie (e es&ro/as. Esa &rans/or0a$i+n es o.ra e#$l'si@a (e la e('$a$i+n. El 0is0o *o(er 0A,i$o C'e ella (eHa sen&ir en la 0e0oria, lo e#&ien(e a la in&eli,en$ia, $o0o a &o(as las /a$'l&a(es (el es*Bri&'. =e( si no. AEB &en"is 'n Ho@en C'e, $on la *l'0a en 'na 0ano D la 0eHilla (es$ansan(o en la o&ra, *are$e a.sor&o en Eon(a 0e(i&a$i+n, $on la @is&a $la@a(a en el *a*el C'e &iene *or (elan&e. FJ'" le *reo$'*a (e ese 0o(oG A$er$aos, D lo (es$'.rir"is. Un *ro.le0a sen$illBsi0o (e Al,e.ra es lo C'e le"is en aC'ella EoHa (e *a*el, $'Do res&o es&A en .lan$o. LSen$illBsi0o, sBM I sin e0.ar,o, lle@a Da (os Eoras (e &ena! .a&alla sin C'e s' en&en(i0ien&o lo,re (es$'.rir la sol'$i+n C'e .'s$a $on a/An. FOs sen&Bs &en&a(os (e in(i$ArselaG FSe en&rea.ren @'es&ros la.ios Da, *ara ar&i$'lar la *ala.ra C'e le aEorrarA 0As r'(a D *enosa /a&i,aG G'ar(aos .ien (e ello, (e&eneosK no $on@ir&Ais al ni o en 'n es&N*i(o $on @'es&ros 0i0os (e &on&a $o0*asi+n. DeHa(le C'e l'$Ee D C'e .a&alle, C'e la l'$Ea es sal'(, ro.'s&e!, D /'er!a *ara el es*Bri&', $o0o *ara el $'er*o. =en$i(o o @i$&orioso, (e $a(a l'$Ea (e es&as se al!a el es*Bri&' $on n'e@o D *o&en&Bsi0o @i,or. Gas&ar (os o &res Eoras en Eallar la sol'$i+n (e 'n *ro.le0a al,e.rai$o, *'e(e *are$er (olorosa *"r(i(a (e &ie0*o a C'ien s+lo 0ira la s'*er/i$ie (e las $osasK *ero o.ser@a(ores (e @is&a 0As *ers*i$a!, C'e (es$'.ren el /r'&o 'l&erior (el es&'(io C'e no es o&ro sino la e('$a$i+n 0en&al, (e nin,'na 0anera H'!,arAn C'e res'l&a(o (e &an ,ran @alBa, se $o0*ra (e0asia(o $aro $on el sa$ri/i$io (e 'nas $'an&as Eoras. En la serie (e eHe0*los C'e 0i *l'0a Ea Ee$Eo (es/ilar (elan&e (el le$&or, Ea *o(i(o "l o.ser@ar C'e $'alC'ier eHer$i$io, asB el /Bsi$o $o0o el in&ele$&'al, *ro('$e (os (is&in&os res'l&a(os; el 'no, in0e(ia&o, a*aren&e D en 0'$Eos $asos e#&erior al a,en&eK el o&ro 0enos @isi.le, C'e no se (es$'.re sino a la lar,a, D C'e sie0*re ra(i$a en el s'He&o 0is0o C'e eHe$'&+ el &ra.aHo. FEn C'" $onsis&e es&e Nl&i0oG En el perfeccionamiento (e la *o&en$ia 0is0a *'es&a en eHer$i$io, (el

ins&r'0en&o (e &ra.aHo 0ano, 0e0oria, en&en(i0ien&o, @ol'n&a(, &o(o es lo 0is0o *ara el $aso, &o(o se (esarrolla $on elas&i$i(a( 0ara@illosa $'an(o se eHer$i&a. A es&e (esarrollo, no (e 'na, sino (e &o(as las /'er!as C'e Dios *'so en el Eo0.re en es&a(o e0.rionario, a es&a &rans/or0a$i+n (e la si0ien&e en Ar.ol, es a lo C'e Ee lla0a(o educacin. La e('$a$i+n, &o0a(a en es&e a0*lio D ele@a(Bsi0o sen&i(o es el o.He&o, el ,ran(e, no.le D @er(a(ero o.He&o (e la es$'elaK $o0o es asi0is0o el .lan$o (e la E'0ani(a( en s' e@ol'$i+n &ri'n/al Ea$ia el *ro,reso, *orC'e $o0o Ea (i$Eo 'n *ensa(or insi,ne, e('$a$i+n D $i@ili!a$i+n son &"r0inos sin+ni0os. (Octubre 1 de 1886.)