TEATRO DE LA SENSACIN. ESCUELA DE ARTES ESCNICAS DE CASTILLA LA MANCHA Ciudad Real-Castilla La Mancha -Espaa.

Callejn de las Monjas n 1 Tfnos: 691232739 - 926922776 info@teatrodelasensacin.es

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TALLER INTENSIVO TEATRO CLSICO Nivel Iniciacin Del Lunes 17 al Jueves 20 de Febrero Horario: de 20:30 a 22:30 H. Imparte
Daniel Moncada Trapero (Licenciado en Arte Dramtico, Mster en formacin actoral clsica por la universidad de Alcal.

Teora del siglo de oro: 1. Definicin: Se entiende como Siglo de Oro espaol al perodo de plenitud artstica y literaria en Espaa que se inicia en el S. XVI con el Renacimiento, y que dura hasta finales del S. XVII con el Barroco. 2 : Los siglos de Oro: Se podra decir que este perodo no dur un siglo sino un siglo y medio; abarc aproximadamente desde la redaccin de las obras de Garcilaso (hacia 1530) hasta la muerte de Caldern de la Barca (1681). Es una etapa histrica en la que el reflejo de la sociedad se plasmaba en el teatro, en forma de denuncia y bajo cumplimiento de los parmetros de censura, que se volvan ms exhaustivos segn aumentaba la agudeza de los escritores a la hora de burlar dicha censura. Sin duda, ha sentado algunas bases de nuestra sociedad moderna, ya que ha influido tanto en la manera de hacer teatro (incluso cine) hasta nuestra utilizacin del lenguaje, y algo tan arraigado a nuestra cultura, se merece conocerlo en profundidad.

3 Qu trabajaremos?: sobre todo, nos concentraremos en el

verso, la tcnica vocal el ritmo y la tipologa de los personajes: el galn, el viejo, el gracioso, la criada, la mal casada...
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4. Metodologa: Cada sesin, constar de tres partes diferenciadas. En la primera, se expondr cada da, unos conceptos bsicos tericos que nos introduzcan a la clase y pasaremos todava en sta primera parte a realizar un calentamiento. A continuacin en la segunda parte, nos acercaremos a las distintas disciplinas necesarias de conocer para realizar un trabajo escnico sobre el siglo de oro, stas abarcan el verso (como hemos mencionado anteriormente), la expresin corporal, esgrima (lucha escnica), tcnica vocal y algo de dramaturgia, tambin ir en funcin de las posibilidades fsicas de cada alumno, y para ello, se acercarn a situaciones de obras existentes mediante improvisaciones. Por ltimo, la tercera parte, ir enfocada a la aplicacin prctica de la segunda parte, sobre un texto. Dado que las letras son lo ms importante del siglo de oro, que menos, que intentar darle forma a algunas lneas de stos textos. Tambin y en funcin de las posibilidades de los alumnos, sta parte, ir dirigida al montaje de un proyecto final, que se puede plantear de distintas formas, por ejemplo, un compendio de escenas montadas o una lectura dramatizada.

5 Objetivos: - Explorar nuevas formas de expresin. - Mantener

el espritu de bsqueda y superacin. - Trabajar cooperativamente, en equipo. - Aprender a escuchar. - Conocer el teatro histrico de una poca concreta. -Espaa. El siglo de oro en la educacin: obviamente, resultara redundante explicar el impacto que el siglo de Oro ha supuesto para la literatura mundial. Est claro, porque incluso, se ha convertido en una asignatura troncal dentro del colegio y el instituto. Pero yendo ms all, deberamos ver que el conocimiento
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de las letras y porqu se componen diversas obras que dicen algo concreto en un perodo determinado, nos hacen entender la realidad dentro de unas circunstancias histricas, llevando al individuo a componer un puzle cuya imagen final es un retrato contemporneo. En esencia, lo mismo que hace la historia, estudiar el pasado para entender el presente. Pero ha diferencia de sta, jugamos con un plano (el teatral), que se converta en el nico medio cultural, por el cual se poda comunicar un mensaje a grandes masas, en su mayora analfabeta. Es decir, los acontecimientos histricos pueden ser ms o menos certeros, pero las interpretaciones que podemos hacer sobre la realidad a raz de los textos teatrales escritos, todava hoy en da no casan con acciones de obispos, cardenales, mosqueteros, o incluso reyes como Carlos V (I de Espaa), Felipe II, III y IV Carlos II, segn nos cuenta la historia. Por lo tanto es interesante estudiar esa disociacin en busca de la verdad histrica hoy en da dicha a medias.

Bibliografa para el proyecto:

Editorial Castalia, S. A. (1999). Historia de los espectculos

en Espaa. Madrid: Andrs Amors, Jos Mara Dez Borque.

Editorial Castalia, S. A. (1995). Tesoro de la lengua castellana o espaola. Madrid:

Sebastin de Covarrubias Orozco, Felipe C.R. Maldonado (ed.). Manuel Camarero.

Diccionario virtual: http://lema.rae.es/drae/?val=harto

Ars Millenii, (2002). Ochocientas comedias del siglo de Oro. Madrid: David Castillejo.
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Naturart, S.A. (2010). Arte toda la historia. Barcelona: Stephen Farthing.

Ediciones del Laberinto, S.L. (2001). El teatro breve en la Edad de Oro. Madrid: Javier

Huerta Calvo.

Editorial Gredos, S.A. (2003a). Historia del teatro espaol. Madrid: ____

Editorial Gredos, S.A. (2003b). El viaje entretenido. Historia virtual del teatro

espaol. Madrid:____

Aderabn Ediciones, S.L (1996). Diccionario del siglo de Oro. Madrid: Manuel

Lacarta.

Editorial Castalia, S. A. (2002). Diccionario de la comedia del siglo de Oro. Madrid:

Frank P. Casa, Luciano Garca Lorenzo, Germn Vega Garca-Luengos.

Editorial Fundamentos, (2006). Dramaturgia y prctica

escnica del verso clsico espaol. Madrid: Susana Cantero.

Daniel Moncada Trapero (Licenciado en Arte Dramtico,

Mster en formacin actoral clsica por la universidad de Alcal) Destinatarios: Dirigido a personas o grupos de cualquier tramo de edad. Precio del Taller: 35.- Interesadas/os, para ms informacin:

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Teatro de La Sensacin/Calle Monjas n1 Tfnos: 691232739-926922776 E mail teatrodelasensacio@yahoo.es Persona de contacto: Miguel Muoz de Morales. Organiza: Teatro de la Sensacin.

Escuela de Artes Escnicas de Castilla La Mancha Proyecto de Formacin de Teatro de La Sensacin de Ciudad Real. Coordinador general: Miguel Muoz de Morales

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