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10.Ano Estatstica 1 Num saco h 30 rebuados. Onde 15 so azuis, 5 so amarelos, 5 so verdes e 5 so vermelhos. Quais destas representaes correcta?

2 O seguinte grfico representa o nmero de pulsaes por minuto de 125 homens. Qual das seguintes afirmaes verdadeira?

(A) 75 dos 125 observados tinham mais de 75 pulsaes por minuto. (B) Dos 125 observados, 40 tinham menos de 75 pulsaes por minuto. (C) Ao grfico apresentado chama-se grfico de barras. (D) 10% dos observados tm entre 65 e 70 pulsaes por minuto.

3 Nas figuras esto representados grficos.


III

Qual das seguintes afirmaes verdadeira? (A) O grfico I est bem construdo. (B) O grfico II um grfico de barras. bicicletas. (C) O grfico IV um grfico de barras. (D) Pelo grfico III em 1998 foram vendidas 6

4 Considere, no conjunto, os dados obtidos pelos alunos do 10 E, relativos ao estudo efectuado durante 10 semanas acerca do nmero de condutores que levavam crianas em situaes de infraco relativa segurana. Pgina 1 de 10

Indique: 4.1 A mdia. 4.2 A moda. 4.3 A mediana. 4 O 1 e 3 quartil.

5 O grfico representa a forma como os alunos de uma escola se deslocaram de casa para a escola ao longo de uma semana. 5.1 Qual o modo de transporte que evidencia menor variao? 5.2 Em que dia da semana foi menor a diferena entre o nmero de alunos que se deslocaam a p e de automvel? 5.3 Houve um dia da semana em que choveu muito. Qual ter sido esse dia? Justifique.

6 No grfico mostra-se o nmero de cadernos que os alunos da Turma X levaram para a escola no dia 3 de Janeiro.

6.1 Como se chama este tipo de grfico? Justifique. 6.2 Com os dados do grfico construa a tabela de frequncias absolutas e relativas.

N de Cadernos xi 1 2

Frequncias Absolutas ni

Frequncias Relativas fi

Frequncias Relativas em percentagem fi %

Frequncias Relativas acumuladas Fi

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3 4 Total ___________

6.3 Calcule a mdia. 6.4 Indique a moda. 6.5 Determine a mediana, o 1 quartil e o 3 quartil. 6.5 Elabore o diagrama de extremos e quartis. 7 Um professor de Matemtica perguntou aos alunos das suas 4 turmas quanto dinheiro, em euros, tinham trazido para a Escola nesse dia. Registou os dados e organizou os na tabela seguinte, construindo as frequncias absolutas acumuladas. Classes (euros) [0; 1,50[ [1,50; 3,00[ [3,00; 4,50[ [4,50; 6,00[ [6,00; 7,50[ Frequncias absolutas acumuladas 6 38 82 108 118

7.1 Complete a seguinte tabela de frequncias. Sempre que necessrio, apresente os resultados arredondados s milsimas. Classes (euros) xi [0; 1,50[ [1,50; 3,00[ [3,00; 4,50[ [4,50; 6,00[ [6,00; 7,50[ Total 118 ___________ Freq. Absolutas ni Freq. Relativas fi Marca da Classe xi

7.2 Quantos alunos trouxeram 3 ou menos? 7.3 Qual a percentagem de alunos que trouxeram mais de 1,50 e menos de 6,00 ? 7.4 Calcule a mdia. Apresente o resultado com 2 casas decimais. 7.5 Indique a classe mediana. 7.6 Construa um histograma de frequncias absolutas e o respectivo polgono de frequncias.

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8 As preferncias desportivas manifestadas pelos 120 alunos que se inscreveram no Clube do Desporto Escolar esto registadas no grfico circular. 25% do crculo representa a opo voleibol 35% dos alunos preferem futebol 12 alunos preferem natao 8.1 Indique o nmero de alunos que preferem a modalidade futebol. 8.2 Indique a percentagem de alunos que preferem a modalidade andebol. 8.3 Indique a modalidade desportiva preferida pelos alunos do Clube. 9 Registou-se o nmero de bebs nascidos na maternidade de um hospital em cada um dos dias do ms de Abril, tendo-se obtido os seguintes valores: 3 4 1 3 2 3 3 2 0 1 2 3 4 2 3 0 4 3 2 3 2 2 1 2 2 0 4 3 1 1

9.1 Identifique a varivel em estudo e indique os seus valores. 9.2 Classifique a varival estatstica. 9.3 Construa a tabela de frequncias absolutas e realtivas, simples e acumuladas. 10 A tabela mostra as frequncias absolutas do nmero de horas de sono relativamente a 30 pessoas.

Distribuio do nmero de horas de sono


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Classes (n. de horas de sono)


[6; 6,5[ [6,5; 7 [ [7; 7,5[ [7,5 ; 8[ [8; 8,5 [ [8.5; 9[ 10.1 Que significa atribuir 7 frequncias absoluta da classe [6,5;7[? 10.2 Relativamente classe [7 ; 7,5[, indique o limite inferior, o limite superior e a amplitude. 10.3 Quantas pessoas dormiram menos de 8 horas? 10.4 Que percentagem de pessoas dormiram mais de 7 horas e menos do que 8 horas? 11 Num parque de estacionamento, questionaram-se 60 utentes acerca do nmero de pessoas que viajavam nas suas viaturas. O grfico mostra a distribuio do nmero de ocupantes. 11.1 Construa uma tabela de frequncias absolutas e indique a moda. 11.2 Calcule a mdia e o desvio padro. 11.3 Determine a mediana e os quartis. 11.4 Construa o diagrama de extremos e quartis e interprete-o.

4 7 8 6 3 2

12 Para investigar o perodo de latncia de um vrus, inocularam-se 100 cobaias. A tabela seguinte resume os resultados obtidos.

N de dias Frequncia absoluta acumulada

[4,6[

[6,8[

[8,10[

[10,12[

[12,14[

20

45

65

100

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12.1 Indique a percentagem de cobaias que apresentaram sintomas antes de 8 dias de latncia. 12.2 Calcula o nmero de cobaias que apresentaram sintomas depois de 12 dias de latncia. 12.3 Verifique analiticamente que o perodo de latncia mdia 10,24. 12.4 Calcula o desvio padro.

13 Considere os resultados dos alunos de uma escola secundria obtidos nos trabalhos de laboratrio e nas fichas tericas na disciplina de Biologia. Obtiveram-se os seguintes resultados: Lab.(x) Terica(y) 13.1 Calcule 8 9 3 5 9 10 2 1 7 8 10 7 4 3 6 4 1 2 5 6

y.

13.2 Construa o diagrama de disperso e represente o ponto de equilbrio. 13.3 Verifique se existe ou no correlao linear entre as variveis. 13.4 Recorrendo calculadora grfica, determine a equao da recta de regresso desta distribuio e represente-a no grfico. 13.5 Para um aluno que tenha classificao 16 num trabalho de laboratrio, que classificao ser esperada na ficha terica?

14 Diga, justificando, quais das seguintes afirmaes so falsas: 14.1 No podemos agrupar os dados de uma varivel estatstica qualitativa atravs de intervalos de classe. 14.2 Numa varivel estatstica quantitativa, a soma de todos os dados observados igual ao produto da media pelo nmero total de dados. 14.3 O conjunto de dados 63, 65, 65, 68, 71, 71 no tem moda. 14.4 O conjunto de dados 21, 22, 25, 27, 28, 32 no tem mediana. 14.5 A mediana do conjunto de valores de uma varivel estatstica sempre um desses valores. 15 O histograma indicado representa a distribuio das idades dos 64 empregados de uma empresa.

15.1 Determine o nmero de empregados com 20 anos ou mais, mas com menos de 30 anos. Pgina 6 de 10

15.2 Determine a percentagem de empregados com idade superior ou igual a 35 anos. 15.3 Identifique a classe modal e a classe mediana. 15.4 Localize graficamente a moda e indique um seu valor aproximado. 15.5 Calcule a mdia da amostra.

16 Cortaram-se 50 rvores numa mata e mediram -se as suas alturas. Depois de organizados os valores encontrados em intervalos de classe, obteve-se a tabela seguinte: Altura (em m) N. de rvores

[5, 9[
4

[9,13[
7

[13,17[
9

[17, 21[
12

[21, 25[
8

[25, 29[
5

[29, 33[
3

[33, 37[
2

15.1 Defina a distribuio de frequncias relativas e absolutas acumuladas. 15.2 Construa o polgono de frequncias relativas. 15.3 Construa o histograma de frequncias absolutas acumuladas 15.4 Determine, em percentagem, o nmero de rvores com altura superior ou igual a 13 metros e inferior a 25 metros.

16 Numa escola secundria foram registados, no acto da matrcula, dados referentes aos alunos que iam frequentar a escola pela primeira vez, no 10 ano. Alguns dados recolhidos, depois de organizados, foram apresentados como indicado a seguir:

16.1 Neste estudo, d exemplo de uma varivel: 16.1.1 qualitativa. 16.1.2 quantitativa discreta. 16.1.3 quantitativa contnua. 16..2 Em relao ao nmero de alunos que entraram de novo para o 10 ano, qual foi a percentagem de raparigas? 16.3 Quantos alunos afirmaram que estudam diariamente pelo menos uma hora? 16.4 Considere a distribuio das idades, independentemente do sexo. O que nos diz a frequncia simples do valor 15? E a frequncia acumulada do mesmo valor? 16.5 Quantos dos novos alunos so filhos nicos? Pgina 7 de 10

16.6 Em relao distribuio das idades, independentemente do sexo, construa uma tabela de frequncias simples e acumuladas. 17 Na escola da Joana h o Clube de Natao, de que ela faz parte. O professor dinamizador do clube, na ltima sesso, fez o registo dos tempos, em segundos, nos 100 metros-crawl. Tempos nos 100 metros-crawl 64 77 64 78 73 84 68 61 80 65 81 70 74 75 75 84 68 72 62 63

17.1 Organize os dados em classes de amplitude 5, sendo 60 o limite inferior da primeira classe. 17.2 Construa o histograma correspondente s frequncias absolutas. 17.3 Usando os dados agrupados em classes, calcule o tempo mdio feito pelo grupo, em segundos, arredondado s centsimas. 17.4 Sabendo que so apurados para uma prova os alunos que fizeram tempo igual ou inferior a o tempo mdio feito pelo grupo, qual a percentagem de alunos que vo participar na prova?

18 A figura representa o diagrama de extremos e quartis da distribuio dos pesos, em quilogramas, de 500 alunos de uma escola secundria. 18.1 Qual o peso do(s) aluno(s) mais leve? E o do(s) mais pesado(s)? 18.2 Comente as seguintes afirmaes: 18.2.1 Cerca de 50% dos alunos tem peso no superior a 67 quilogramas. 18.2.2 A maior concentrao dos pesos situa-se entre os 72 e os 95 quilogramas. 18.2.3 H mais alunos com peso compreendido entre 45 e 60 do que entre 72 e 95.

19 Num centro comercial, perguntou-se a 200 pessoas, escolhidas aleatoriamente, quantos cafs tomavam por dia. Os resultados foram os seguintes: Neste estudo estatstico indique: 19.1 a populao; 19.2 a dimenso da amostra; 19.3 a varivel em estudo. 20 A tabela seguinte contm registos de um estudo efectuado relativamente ao transporte utilizado, diariamente, para o emprego por um conjunto de cidados entrevistados na Baixa de uma ci dade. 20.1 Qual a dimenso da amostra?

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20.2 Qual o nmero de pessoas entrevistadas que se deslocam a p para o emprego? E de autocarro ? 20.3 Completa o preenchimento da tabela.

21 Efectuou-se um estudo estatstico sobre os 2500 alunos de uma escola secundria, tendo-se extrado uma amostra aleatria de 350 alunos, foram inquiridos relativamente s caractersticas seguintes: idade; sexo; nmero de elementos do agregado familiar; rendimento mensal, em euros, do agregado familiar; distncia, em quilmetros, entre a residncia e a escola; disciplinas preferidas; disciplinas em que tem maiores dificuldades; tempo dirio dedicado ao estudo; local preferido para estudar; beneficia ou no de apoio do agregado familiar para estudar.

21.1 Indique a populao que alvo do estudo, bem como a respectiva dimenso. 21.2 Indique a amostra que foi seleccionada para o estudo, bem como a sua dimenso. 21.3 Indique o que a unidade amostral deste estudo 21.4 Classifique cada uma das dez caractersticas que vo ser estudadas. 22 Considere o grfico de barras da figura seguinte, referente ao consumo de energia primria (em Mtep) em Portugal entre 2000 e 2004.

22.1 Indique o valor lgico de cada uma das afirmaes seguintes: 22.2 A fonte energtica, cujo consumo mais elevado o petrleo. 22.3 O consumo energtico de petrleo inferior ao de todas as outras fontes. 22.4 Tendo o consumo total sido de 26 439 Mtep, foram consumidos cerca de 2900 Mtep de biomassa e resduos. 22.5 O carvo e o gs natural correspondem a menos de 30% do consumo. 22.6 Mais de 50% do consumo de energia proveniente do petrleo. 22.7 Menos de 70%do consumo de energia proveniente do carvo, petrleo e gs natural. 22.8 Tendo o consumo total sido de 26 439 Mtep, foram consumidos cerca de 15300 Mtep de petrleo.

23 Considere o diagrama circular da figura seguinte, referente s metas para a instalao de fontes de energias renovveis em Portugal em 2010. Com os dados indicados no diagrama e Pgina 9 de 10

sabendo que a potncia total a instalar de 11380MW,seleccione a opo correcta em cada uma das questes seguintes: 23.1 A potncia a instalar de energia das mini-hdricas : (A) cerca de 40 MW; (C ) cerca de 450 MW; (B) cerca de 400 MW; (D)cerca de 4000 MW.

23.2 Mais de 88 % da potncia a instalar de energia: (A) elica e mini-hdrica; ( C ) hdrica e mini-hdrica; (B) outras fontes; (D) hdrica e elica.

23.3 A potncia a instalar de energia elica e biomassa , respectivamente: (A) cerca de 51Oe 50 MW; (C)cerca de 5000 e 500 MW; (B) cerca de 500 e 50 MW; (D)cerca de 5100 e 500 MW.

24 Na tabela seguinte encontram-se, por distrito, o nmero de escolas a encerrar em 2006. 24.1 Organize os dados em classes. 24.2 Elabore a tabela de frequncias absolutas e relativas simples e acumuladas. 24.3 Construa o histograma das frequncias relativas. 24.4 Construa o diagrama circular.

25 Observa atentamente o diagrama de hastes da figura seguinte, que representa a distribuio do nmero de horas dirias de sono de um grupo de pessoas adultas. 25.1 Determina a dimenso da amostra inquirida. 25.2 Elabora a respectiva tabela de frequncias relativas simples e acumuladas, em percentagem. 25.3 Qual a percentagem de adultos que dormem 8 horas? 25.4 mais comum um adulto dormir mais ou menos de 8 horas?

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