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Escola Estadual Dr. Joaquim Vilela Disciplina: Arte Professora: Bernadete Machado Turma: 6 ! 6 "! 6 #!

6 Turno: Vespertino Ano: "$ #

%&'(')&AMA DA* AT+V+DADE* DE +(TE&VE(,-' PEDA).)+%A A)'*T' DATA


"3 *EMA(A

/AB+0+DADE1*2
D +dentificar um tema ou o sentido 4lo5al de um te6to. D" 0ocali7ar informa89es e6pl:citas em um te6to.

AT+V+DADE*
TPICO- V. )loss;rio < *a5er identificar e conceituar os termos espec:ficos da dan8a. %riar um caderninho com )loss;rio dos ritmos pedidos no t=pico

#3 *EMA(A

D +dentificar um tema ou o sentido 4lo5al de um te6to. D" 0ocali7ar informa89es e6pl:citas em um te6to. D# +nferir informa89es impl:citas em um te6to. D $ Distin4uir um fato da opini>o relati?a a esse fato. D@ +nterpretar te6to que conAu4a lin4ua4em ?er5al e n>oB?er5al. D " Esta5elecer a rela8>o causaCconsequDncia entre partes e elementos do te6to. D"# +dentificar efeitos de ironia ou humor em te6tos. D"@ &econhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada pala?ra ou e6press>o. D +dentificar um tema ou o sentido 4lo5al de um te6to. D" 0ocali7ar informa89es e6pl:citas em um te6to. D# +nferir informa89es impl:citas em um te6to. D $ Distin4uir um fato da opini>o relati?a a esse fato. D@ +nterpretar te6to que conAu4a lin4ua4em ?er5al e n>oB?er5al. D " Esta5elecer a rela8>o causaCconsequDncia entre partes e elementos do te6to. D"# +dentificar efeitos de ironia ou humor em te6tos. D"@ &econhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada pala?ra ou e6press>o.

TPICO- #. Melodia! harmonia e ritmo #.#. *er capa7 de distin4uir diferentes ritmos em mEsicas do repert=rio nacional e internacional. Interpretao de texto sobre diferentes ritmos Relacionar imagem ao ritmo correspondente

F3 *EMA(A

TPICO- #. Melodia! harmonia e ritmo #.#. *er capa7 de distin4uir diferentes ritmos em mEsicas do repert=rio nacional e internacional. Interpretao de texto sobre diferentes ritmos Relacionar imagem ao ritmo correspondente

*ETEMB&' DATA /AB+0+DADE1*2 AT+V+DADE*

3 *EMA(A

D +dentificar um tema ou o sentido 4lo5al de um te6to. D" 0ocali7ar informa89es e6pl:citas em um te6to. D# +nferir informa89es impl:citas em um te6to. D $ Distin4uir um fato da opini>o relati?a a esse fato. D@ +nterpretar te6to que conAu4a lin4ua4em ?er5al e n>oB?er5al. D " Esta5elecer a rela8>o causaCconsequDncia entre partes e elementos do te6to. D"# +dentificar efeitos de ironia ou humor em te6tos.

TPICO- F. Gorma F. . *er capa7 de reconhecer formas simples em mEsica. F.". *a5er criar mEsicas! utili7andoBse dos elementos formais 5;sicos em mEsica Gormas musicais: sertaneAo! funH! rocH! etc Criar pardias

"3 *EMA(A

D +dentificar um tema ou o sentido 4lo5al de um te6to. D" 0ocali7ar informa89es e6pl:citas em um te6to. D# +nferir informa89es impl:citas em um te6to. D $ Distin4uir um fato da opini>o relati?a a esse fato. D@ +nterpretar te6to que conAu4a lin4ua4em ?er5al e n>oB?er5al. D " Esta5elecer a rela8>o causaCconsequDncia entre partes e elementos do te6to. D"# +dentificar efeitos de ironia ou humor em te6tos. D +dentificar um tema ou o sentido 4lo5al de um te6to. D" 0ocali7ar informa89es e6pl:citas em um te6to. D# +nferir informa89es impl:citas em um te6to. D $ Distin4uir um fato da opini>o relati?a a esse fato. D@ +nterpretar te6to que conAu4a lin4ua4em ?er5al e n>oB?er5al. D " Esta5elecer a rela8>o causaCconsequDncia entre partes e elementos do te6to. D"# +dentificar efeitos de ironia ou humor em te6tos. D"@ &econhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada pala?ra ou e6press>o. D +dentificar um tema ou o sentido 4lo5al de um te6to. D" 0ocali7ar informa89es e6pl:citas em um te6to. D# +nferir informa89es impl:citas em um te6to. D $ Distin4uir um fato da opini>o relati?a a esse fato. D@ +nterpretar te6to que conAu4a lin4ua4em ?er5al e n>oB?er5al.

TPICO- F. Gorma F. . *er capa7 de reconhecer formas simples em mEsica. F.". *a5er criar mEsicas! utili7andoBse dos elementos formais 5;sicos em mEsica Gormas musicais: sertaneAo! funH! rocH! etc Apresentar as pardias para a turma

#3 *EMA(A

TPICO- @. Estudo da a5ran4Dncia do Teatro e sua hist=ria /ist=ria do teatro e sua a5ran4Dncia: < teatro 4re4o 1ori4em2 < teatro medie?al 1comIdia dellJart! outros sacramentais! mistIrio! moralidade2 @. . *a5er identificar e conte6tuali7ar produ89es teatrais em suas diferentes manifesta89es. @.". Entender que as rela89es entre o teatro em diferentes Ipocas hist=ricas n>o se d; somente por linearidade! mas pela heran8a cultural e pelo conte6to atual. Interpretao de texto sobre as origens do teatro TPICO- @. Estudo da a5ran4Dncia do Teatro e sua hist=ria /ist=ria do teatro e sua a5ran4Dncia: < teatro 4re4o 1ori4em2 < teatro medie?al 1comIdia dellJart! outros sacramentais! mistIrio! moralidade2 @. . *a5er identificar e conte6tuali7ar produ89es teatrais em suas diferentes manifesta89es. @.". Entender que as rela89es entre o teatro em diferentes Ipocas hist=ricas n>o se d; somente por linearidade! mas pela heran8a cultural e pelo conte6to atual. Criar lin a do tempo sobre a origem do teatro

F3 *EMA(A

'KTKB&' DATA /AB+0+DADE1*2 AT+V+DADE*

3 *EMA(A

D +dentificar um tema ou o sentido 4lo5al de um te6to. D" 0ocali7ar informa89es e6pl:citas em um te6to. D# +nferir informa89es impl:citas em um te6to. D $ Distin4uir um fato da opini>o relati?a a esse fato. D@ +nterpretar te6to que conAu4a lin4ua4em ?er5al e n>oB?er5al. D"@ &econhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada pala?ra ou e6press>o.

TPICO- @. Estudo da a5ran4Dncia do Teatro e sua hist=ria /ist=ria do teatro e sua a5ran4Dncia: < teatro 4re4o 1ori4em2 < teatro medie?al 1comIdia dellJart! outros sacramentais! mistIrio! moralidade2 @. . *a5er identificar e conte6tuali7ar produ89es teatrais em suas diferentes manifesta89es. @.". Entender que as rela89es entre o teatro em diferentes Ipocas hist=ricas n>o se d; somente por linearidade! mas pela heran8a cultural e pelo conte6to atual.
Identificar em imagens O teatro Commedia dell!Arte e pes"uisar sobre seus efeitos e sentidos

"3 *EMA(A

D +dentificar um tema ou o sentido 4lo5al de um te6to. D" 0ocali7ar informa89es e6pl:citas em um te6to. D# +nferir informa89es impl:citas em um te6to. D $ Distin4uir um fato da opini>o relati?a a esse fato. D@ +nterpretar te6to que conAu4a lin4ua4em ?er5al e n>oB?er5al. D " Esta5elecer a rela8>o causaCconsequDncia entre partes e elementos do te6to. D"# +dentificar efeitos de ironia ou humor em te6tos. D"@ &econhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada pala?ra ou e6press>o.

TPICO- @. Estudo da a5ran4Dncia do Teatro e sua hist=ria /ist=ria do teatro e sua a5ran4Dncia: < teatro 4re4o 1ori4em2 < teatro medie?al 1comIdia dellJart! outros sacramentais! mistIrio! moralidade2 @. . *a5er identificar e conte6tuali7ar produ89es teatrais em suas diferentes manifesta89es. @.". Entender que as rela89es entre o teatro em diferentes Ipocas hist=ricas n>o se d; somente por linearidade! mas pela heran8a cultural e pelo conte6to atual. Interpretar c arges teatrais# imagens sobre as diferentes $pocas#

%ATRI& '( R()(R*+CIA ,'(-CRITOR(-.


+ B P&'%ED+ME(T'* DE 0E+TK&A D +dentificar um tema ou o sentido 4lo5al de um te6to. D" 0ocali7ar informa89es e6pl:citas em um te6to. D# +nferir informa89es impl:citas em um te6to. DL +nferir o sentido de uma pala?ra ou e6press>o. D $ Distin4uir um fato da opini>o relati?a a esse fato. ++ M +MP0+%A,NE* D' *KP'&TE! D' )O(E&' EC'K D' E(K(%+AD'& (A %'MP&EE(*-' D' TEPT' D6 +dentificar o 4Dnero de um te6to. DQ +dentificar a fun8>o de te6tos de diferentes 4Dneros. D@ +nterpretar te6to que conAu4a lin4ua4em ?er5al e n>oB?er5al. +++ M &E0A,-' E(T&E TEPT'* D @ &econhecer posi89es distintas entre duas ou mais opini9es relati?as ao mesmo fato ou ao mesmo tema. D"$ &econhecer diferentes formas de a5ordar uma informa8>o ao comparar te6tos que tratam do mesmo tema. +V M %'E&O(%+A E %'E*-' (' P&'%E**AME(T' D' TEPT' D &econhecer rela89es l=4icoBdiscursi?as presentes no te6to! marcadas por conAun89es! ad?Ir5ios! etc. D " Esta5elecer a rela8>o causaCconsequDncia entre partes e elementos do te6to. D L Esta5elecer a rela89es entre partes de um te6to! identificando repeti89es ou su5stitui89es que contri5uem para sua continuidade. D 6 Esta5elecer a rela89es entre partes de um te6to a partir de mecanismos de concordRncia ?er5al e nominal. D S +dentificar o conflito 4erador do enredo e os elementos que comp9em a narrati?a. D F +dentificar a tese de um te6to. D"6 Esta5elecer rela89es entre a tese e os ar4umentos oferecidos para sustent;Bla. D"Q Diferenciar as partes principais das secund;rias em um te6to. V M &E0A,NE* E(T&E &E%K&*'* EPP&E**+V'* E EGE+T'* DE *E(T+D' D"# +dentificar efeitos de ironia ou humor em te6tos. D"@ &econhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada pala?ra ou e6press>o. D" &econhecer o efeito de sentido decorrente do uso de pontua8>o e de outras nota89es. D"L &econhecer o efeito de sentido decorrente do uso de recursos orto4r;ficos e morfossint;ticos. V+ M VA&+A,-' 0+()TU*T+%A D # +dentificar marcas lin4u:sticas que e?idenciam o locutor e o interlocutor de um te6to.

V o estudo das ori4ens e e?olu8>o da MEsica ao lon4o do tempo. %omo disciplina hist=rica insereBse na hist=ria da arte e no estudo da e?olu8>o cultural dos po?os. %omo disciplina musical! normalmente I uma di?is>o da musicolo4ia e da teoria musical. Em SLQ Marius *chneider escre?eu: WAtI poucas dIcadas atr;s o termo Xhist=ria da mEsicaJ si4nifica?a meramente a hist=ria da mEsica erudita europeia. Goi apenas 4radualmente que o escopo da mEsica foi estendido para incluir a funda8>o indispens;?el da mEsica n>o europeia e finalmente da mEsica prIBhist=rica.Y /;! portanto! tantas hist=rias da mEsica quanto h; culturas e espa8os no mundo.

ATI/I'A'(-

. Encontre no dia4rama os principais ritmos musicais


P A A A * M A * D * J E M E G P ' A P A * P A A A A & K D A * * P E E * D B * G Z D * % D & A * & A M * * G D Z % + A ' A E D G T D K D ) * D V % * A * A ) G V A D * / A * A A D * D * P ) % A ( A + ) A * % P P P D A * A A P ) P % Z D 0 % [ % V B ( Z E P Z ' Z % P A % & & ' % \ A ( D & ' 0 0 A * A T E 0 E T & ' ( + % A G * * * ( / + P / ' P D * A * ) D + A K Z P % Z P ' P E & A B % % * ' ( E ] A ) E Z P % V ( P A Z % ". Escre?a nas linhas entre as notas musicais os o5Aetos referentes a mEsica encontrados na ima4em acima.

*e ?ocD I adolescente e gosta de m0sica A; parou para pensar nos inEmeros estilos musicais diferentes^ *>o muitos e para os mais ?ariados 4ostos. +ma4ine a nossa ?ida sem mEsica^ A mEsica te?e ori4em ainda na prIBhist=ria! historiadores encontraram nas ca?ernas muitas pinturas rupestres que da?am uma idIia do desen?ol?imento da mEsica nos primeiros 4rupos humanos. V surpreendente sa5er que A; na prIBhist=ria os homens das ca?ernas A; emitiam os primeiros sons e cria?am instrumentos musicais parecidos com os atuais tam5ores e 6ilofone. /oAe em dia os ritmos diferem de cultura para cultura e de pa:s para pa:s! 5em como tam5Im s>o direcionados para di?ersas fai6as et;rias e diferentes 4rupos de indi?:duos. VeAa a5ai6o os ritmos mais conhecidos e que o5tIm maior sucesso em todo o mundo: B %0sica Pop M )Inero apreciado por crian8as! Ao?ens! adolescentes e adultos. *ur4iu nos anos 6$ e as mEsicas se tradu7em em ritmos mel=dicos e por ?e7es ritmos XaceleradosJ! um som 5om de se ou?ir e 5om para dan8ar. *haHira! BacH *tree Bo_s! Britne_ *pears s>o e6emplos de artistas P'P. B )ado M &itmo tipicamente portu4uDs! cantado por uma pessoa que I acompanhada por mEsicos que tocam a 4uitarra portu4uesa e outros. Mari7a! Am;lia e Ana Moura s>o 4randes e6emplos de fadistas. B 1ip 1op M Despontou nos anos Q$! I um 4Inero de mEsica americana que nasceu com o o5Aeti?o de mostrar ao mundo o diaBaBdia de classes menos fa?orecidas e seus conflitos. )randes nomes s>o Boss Ac e Da ]easel. B Roc2 and Roll M *ur4iu na dIcada de L$ nos EKA! tem como caracter:stica o ritmo acelerado fa?orecendo a dan8a. 's precursores foram El?is Presle_ e 's Beatles. B %0sica Popular 3rasileira ,%P3. M )randes nomes deste 4Inero musical Maria BethRnia! )al %osta! %hico Buarque de /olanda e outros. Gala de amor! da ?ida! das desilus9es! conta hist=ria em forma de mEsica. B -amba B &itmo t:pico 5rasileiro que sur4iu nos anos #$CF$! tendo seu X5er8oJ a popula8>o menos fa?orecida. )randes nomes Alcione! Beth %ar?alho! etc. B 4a55 M )Inero elitista e apreciado por intelectuais te?e sua ori4em entre os afroBamericanos. Ksa instrumentos como o piano! trompete. )randes nomes 0ouis Armstron4! e hoAe temos como :cone Diana \rall. B Tango M &itmo Ar4entino! suas mEsicas narram pai69es e des?enturas de casais apai6onados. Km dos 4randes representante foi %arlos )ardel. B %0sica Cl6ssica M Km dos 4Ineros mais apreciados por todo o mundo sur4iu por ?olta de L$$! pode ser tocada por muitos instrumentos como ?iolino! cra?o! piano! ?ioloncelo! ?iola e outros. Pode ser su5di?ididas em sinfonias! sonatas! operas! operetas! ensaios! etc. )randes nomes da mEsica cl;ssica %hopin! Mo7art! *trauss! Bach! etc. B Reggae M &itmo Jamaicano! te?e como seu X5er8oJ a cultura Jamaicana! Bo5 Marle_ foi o maior :dolo. B Countr7 M Te?e ori4em nos anos F$ nos EKA! as mEsicas s>o melodiosas e contam hist=rias de amores e desamores de casais enamorados! alIm da ?ida no campo. )randes nomes Doll_ Parton! John Den?er! \enn_ &o4ers. B +e8 Age M Estilo de mEsica calma! futurista! quase sempre instrumental` em5ora En_a! 0orena MacHneth e outras cantoras tenham se firmado no 4Inero nea a4e com 4rande sucesso colocando suas ?o7es nas mEsicas. B (lectrnica M V sempre o mesmo ritmo! I electr=nica podendo ser 4erada por computadores e tendo como marca principal a Xmesma 5atida repetiti?aJ. Ga7 sucesso nas discotecas e entre Ao?ens de todo o mundo. B Ax$ %usic M *e ou?e comumente no Brasil! sur4iu nos anos S$ e I enfati7ada no carna?al pelos XtrioBelItricosJ tendo como nomes de rele?Rncia 0uis %aldas! +?ete *an4alo e outros. B pera M Apreciado por intelectuais! consiste num drama encenado com mEsica por cantores que s>o classificados pelo seu tim5re de ?o7 15ar:tonos! tenor! contraBtenor! soprano! contralto! e me77o soprano2. %antada no idioma italiano. )randes nomes 0uciano Pa?arotti! Pl;cido Domin4os! Jose %arreras. #. %omplete o quadro como o e6emplo. 'PE&A PAVA&'TT+ Km 4Dnero e um representante.

F. Para cada ima4em! o5ser?e as caracter:sticas e coloque o nome do ritmo musical a que pertence.

L. Ela5ore quest9es e responda na cru7adinha

/ + * T ' & + A D A M K * + % A

1O%O C9RIO-I-... (in4uIm sa5e ao certo como e quando sur4iu o teatro. Pro?a?elmente nasceu Aunto com a curiosidade do homem! que desde o tempo das ca?ernas A; de?ia ima4inar como seria ser um p;ssaro! ou outro 5icho qualquer. De tanto o5ser?ar! ele aca5ou conse4uindo imitar esses 5ichos. Depois! o homem primiti?o de?e ter encenado toda essa ca8ada para seus companheiros das ca?ernas s= para contar a eles como foi! A; que n>o e6istia ainda lin4ua4em como a 4ente conhece hoAe. +sso tudo era teatro! mas ainda n>o era um espet;culo. Muito pro?a?elmente! o espet;culo de teatro s= foi aparecer quando os rituais entraram em cenab -A+TO T(ATRO: cuem ?ai assistir a essas pe8as en4ra8adas e de5ochadas hoAe em dia tal?e7 nem ima4ine que o teatro! h; muito tempo! era sa4rado. V isso mesmob As pessoas acredita?am que por meio de rituais 1encena89es2 era poss:?el in?ocar deuses e for8as da nature7a para fa7er cho?er! tornar a terra mais fIrtil e as ca8as mais f;ceis! ou dei6ar os desastres naturais 5em lon4e de sua comunidade. Estes rituais en?ol?iam cantos! dan8as e encena89es de hist=rias dos deuses! que assim de?eriam ficar feli7es com a homena4em e ser 5on7inhos com os homens. Ainda hoAe! muitas espIcies de teatro! especialmente no 'riente! ainda s>o li4ados ao sa4rado! e encenam hist=rias de deuses h; milDnios... Mas aqui no 'cidente! um tipo 5em especial de teatro sur4iu a partir destes rituais: o Teatro )re4o. Muitos deuses eram cultuados na )rIcia! h; muito tempo! cerca de cinco sIculos antes de %risto. Eram deuses parecidos com os homens! que tinham ?ontades e humores! e eram li4ados com os elementos da (ature7a e da ?ida. E um deus muito especial era Dioniso! ou Baco. Dioniso era o deus do ?inho! do entusiasmo! da fertilidade e do teatro. Em sua homena4em! eram feitas 4randes festas! em que as pessoas canta?am dan8a?am e narra?am em coros uma poesia chamada ditiram5o. Tinha atI concurso de ditiram5ob Dos ditiram5os nasceu outra festa para homena4ear Dioniso! as Dion:sias Kr5anas. Goi nas Dion:sias que sur4iu o primeiro tra8o do teatro como conhecemos hoAe: um dos atores do coro se desli4ou e disse ser um deus! ou um her=i! e n>o ele mesmo! e assim come8ou a dialo4ar com o coro. Goi assim que sur4iram os primeiros atores! e este foi o primeiro passo para as pe8as de teatro escritas. Ent>o sur4iram as famosas tra4Idias e comIdias 4re4asb As pe8as de teatro na )rIcia anti4a conta?am hist=rias dos mitos 4re4os! onde os deuses eram muito importantes. Elas passaram a ser representadas em espa8os especiais! que s>o parecidos com os teatros de hoAe. Eram constru89es em forma de meiaBlua! ca?adas no ch>o! com 5ancos parecidos com arqui5ancadas! chamados teatros de arena. Km dos mais famosos est; em pI atI hoAe! em Atenas! na )rIcia! e se chama (pidaurus . Kma coisa curiosa nas encena89es I que s= os homens podiam atuar! A; que as mulheres n>o eram consideradas cidad>s. Por isso! as pe8as 4re4as eram encenadas com 4randes m;scarasb E6istiam dois tipos de pe8as: as tra4Idias e as comIdias. As tra4Idias eram hist=rias dram;ticas! e mostra?am homens que! por n>o aceitarem a ?ontade Di?ina! aca5a?am em maus 5ocados. 's autores de tra4Idia 4re4a mais famosos foram Vsquilo! *=focles e Eur:pides. As comIdias eram hist=rias en4ra8adas chamadas s;tiras! que s>o 4o7a89es da ?ida. Km 4rande autor de comIdia 4re4a foi Arist=fanes. Todos esses autores influenciaram muito o teatro que ?eio depois! e suas pe8as s>o encenadas atI hoAe. ' teatro foi se desen?ol?endo e 4anhando muitas caras e formas! como o teatro mam5em5e... O- -A;TI%3A+COMuitos anos depois! na +dade MIdia! apareceram na Europa companhias de teatro que ia de cidade em cidade. Este teatro A; n>o tinha nada de reli4ioso! e seus atores e atri7es! chamados de saltim5ancos! literalmente carre4a?am a casa nas costas. E n>o s= a casa: os cen;rios das pe8as! seus fi4urinos 1as roupas usadas2! maquia4em! etc. Eles anda?am em carro8as! sempre em 5andos! chamados trupes! e n>o tinham morada certa. Eles tam5Im representa?am pe8as en4ra8adas ou dram;ticas! como os 4re4os. /oAe! esse teatro itinerante tam5Im I conhecido como teatro mam5em5e. Mas n>o pense que ficar Yde 4alho em 4alhoY era o sonho da ?ida dos saltim5ancosb V que na Ipoca em que eles ?i?iam! a +4reAa era muito poderosa e ri4orosa! e escolhia o que as pessoas podiam representar! de preferDncia te6tos crist>os. E os saltim5ancos n>o queriam sa5er dessa pris>o! pois o ne4=cio deles era usar a criati?idade e representar o que 5em quisessem. Perse4uidos pela +4reAa e sendo tratados como foraBdaBlei! os saltim5ancos come8aram a usar m;scaras! para n>o serem reconhecidos. Kma tradi8>o que descende diretamente dos saltim5ancos I o circo! que atI hoAe anda de cidade em cidade apresentando seus nEmeros. Muito tempo mais tarde! na +t;lia! sur4iu a %ommedia delldArteb %om o &enascimento! trDs sIculos depois! o teatro dei6ou de ser t>o perse4uido pela +4reAa. As artes floresciam: pintura! arquitetura! mEsica. ' homem passou a ser o o5Aeto de interesse dessas artes! e n>o mais os deuses 1ou! no caso da +4reAa cat=lica! o Deus2. Goi a Ipoca de artistas muito importantes! como Da Vinci 1que pintou a Mona Lisa2 e MichelRn4elo. Por essa Ipoca sur4iram os teatros parecidos com os de hoAe! casas com palco e platIia! e tam5Im a =pera! mistura de mEsica com teatro. A +t;lia foi o palco de um 4Dnero chamado commedia dellarte. 's atores da commedia dellarte eram muito ?ers;teis 1fa7iam de tudo2: canta?am! dan8a?am! representa?am! fa7iam mala5arismos... Tudo para a4radar seu pE5licob Eles tam5Im forma?am trupes que iam de cidade em cidade! e nunca decora?am nada! sempre impro?isa?am as pe8as. Esses atores fa7iam sempre os mesmos papIis! t>o famosos que ?ocD A; de?e ter ou?ido falar neles: Arlequim! %olom5ina! Pierre! Pantale>o... %ada papel tinha uma m;scara! que co5ria s= a parte de cima do rosto. Ainda hoAe! podemos ?er pe8as inspiradas nesses persona4ens mara?ilhosos. (o Brasil! eles ?iraram atI tema de carna?alb -(R O9 +<O -(R= (I- A >9(-T<O: E por falar em mara?ilha! ?ocD sa5e quem I o autor da famosa frase Yser ou n>o ser! eis a quest>oY^ Goi um dos maiores mestres que o teatro A; conheceu! o 5ardo 1poeta2 ]illiam *haHespeare. *haHespeare nasceu em L6F! na +n4laterra! na cidade de *tratford e foi um apai6onado pelo teatro. Escre?eu muitas pe8as e ficou muito conhecido! tendo inclusi?e a honra de apresentar suas o5ras nos pal;cios dos

reis! coisa que n>o era para qualquer umb Ele construiu um teatro! que est; de pI em 0ondres atI hoAe! chamado )lo5e Theatre! em forma de 4lo5o 1da: o nome2. Mas ficou famoso mesmo por suas pe8as! imortais! que retrata?am os tipos humanos como nunca nenhum autor conse4uiu fa7er depois dele. Al4umas de suas pe8as mais conhecidas s>o Romeu e Julieta! Hamlet e Sonho de uma Noite de Vero. Ali;s! a frase t>o famosa l; de cima I da pe8a Hamlet... O T(ATRO 'O ;A'O '( ;? 'O %9+'O (o 'riente e6istem formas mara?ilhosas de fa7er teatro. Al4umas delas s>o t:picas do Jap>o! como o teatro (e e o \a5uHi. Tanto um como o outro s>o encenados da mesma forma h; mais de mil anos. A nature7a I o tema principal de suas pe8as! que tam5Im contam hist=rias do folclore de seu po?o. As roupas s>o muito 5onitas e ricas! e os atores usam 5astante maquia4em! tanto que os Aaponeses ficaram feras na maquia4em para teatrob %omo teatro 4re4o! s= os homens podem atuar. 's papIis s>o fi6os! como na commedia dellarte. cuando uma pessoa ?ai assistir a uma pe8a (e ou \a5uHi! n>o ?ai para ?er a hist=ria! que ela A; sa5e qual I! mas para ?er o tra5alho dos atores. Muitos deles representam um Enico papel... a ?ida inteirab (a Undia! o teatro est; muito li4ado f dan8a. 's atores tam5Im estudam muitos anos! e d>o especial aten8>o f e6press>o do corpo! atra?Is dos 4estos e do mo?imento de cada parte do corpo! atI mesmo dos olhosb %ada 4esto tem um si4nificado especial para as hist=rias! que contam quase sempre passa4ens da mitolo4ia indiana. (a %hina! o teatro e o canto est>o sempre Auntos. Tanto que uma das formas mais conhecidas desse teatro I a =pera de Pequim! onde os atores tam5Im usam maquia4ens especiais! como os atores Aaponeses. O T(ATRO 1O4( D; para perce5er que! com tantas influDncias! o teatro de hoAe I uma arte muito rica! muito misturada. E6iste a =pera! o teatro de 5onecos! o teatroBdan8a! os musicais! o teatro de rua! o teatro feito em espa8os alternati?os 1como hospitais! pres:dios2. cuando apareceu o cinema! h; mais de cem anos! muita 4ente pre?iu o fim do teatro. Gala?am que o cinema iria su5stitu:Blo! porque podia criar hist=rias com muito mais semelhan8a com a realidade. Mas isso n>o aconteceu. cuem pensa?a assim n>o perce5eu que o 4rande 5arato do teatro I o fato de ele ser uma o5ra de arte ?i?a! ou seAa! depende da presen8a de quem atua e de quem assiste. ' teatro I fascinante! pois I um Ao4o da ima4ina8>o. cuando a 4ente ?ai ao teatro! n>o quer ?er a cena YcertinhaY e que nunca muda. A 4ente quer ?er o impro?iso! o no?o! o diferente que ?i?e nos atores e nos olhos de cada platIia. PA;CO@ (-PAAO %?BICO As pessoas sempre adoraram contar e ou?ir hist=rias. (>o importa se s>o ?erdadeiras ou n>o. &epare: as no?elas! os desenhos! os filmes! as pe8as teatrais! os li?ros! os Aornais... Em cada um desses meios de comunica8>o! durante todo o tempo se conta hist=rias! que aconteceram de ?erdade ou foram in?entadas. Al4umas hist=rias s>o escritas! no caso dos li?ros e dos Aornais. 'utras s>o desenhadas! como nas hist=rias em quadrinhos. Al4o diferente acontece nas no?elas! nos filmes e no teatro: para contar uma hist=ria! os atores Yfin4emY que ela est; acontecendo. *e eu sou um ator e ?ou fa7er o papel do Menino Maluquinho! tenho que fin4ir que sou o Menino Maluquinho. A diferen8a do teatro em rela8>o aos filmes e fs no?elas I que ele acontece Yao ?i?oY. (enhuma hist=ria I ?erdadeira em cima do palco: ele I um espa8o m;4ico onde uma pessoa ?i?e a ?ida de outra pessoa! in?entada ou que realmente e6istiu. T(ATRO '( 3O+(CO- - GA(T'%/E*! MA&+'(ETE*! MAMK0E()'* ' teatro de 5onecos tal?e7 seAa mais ?elho do que o pr=prio teatro com atores de ?erdade. %ada parte do mundo tem um tipo de 5oneco diferente: no Brasil! os mamulen4os do estado de Pernam5uco` pelo mundo! h; desde os 5onecos dos :ndios americanos aos fantoches e marionetes da Europa! atI che4ar na Undia e em Ja?a! com suas milenares tradi89es nessa arteb Jap>o: os 5unraHu che4am a ter o tamanho de uma crian8a e cada um I controlado por ?;rios operadores! a partir de mecanismos nas costas dos 5onecos. Undia: 5onecos de ?ara! que e6istem tam5Im na ilha de Ja?a 1pa:s ?i7inho2. Europa: ali aparecem principalmente as marionetes! que s>o 5onecos controlados por cordinhas presas nos seus 5ra8os! pernas e ca5e8a. Tam5Im h; fantoches! que s>o constru:dos em cima de lu?as e controlados pela m>o. (os Estados Knidos: :ndios americanos usam teatrinho de 5onecos em rituais m;4icos de ?odu.

LINHA DO TEMPO DO TEATRO - Complete a linha do tempo usando os itens


abaixo

1 5 6 10 7

2 8

3 9

&ituais em honra aos deuses B cinema M saltim5ancos B encenando a ca8ada M ]illiam *haHespeare BB %ommedia delldArte M &enascimento M %irco B .pera M musicais B
B ' que si4nifica o t:tulo de te6to /'M' %K&+'*+*^ "B De acordo com o te6to quando acreditasse que tenha sur4ido o teatro^ #B Por que o teatro era sa4rado^ FB Aqui no ocidente! que teatro sur4iu dos rituais aos deuses^ LB cuais eram as caracter:sticas dos deuses 4re4os^ 6B De acordo com o te6to! quem foi Dion:sio^ QB Porque o teatro 4re4o era reali7ado com mascaras^ @B %omo eram as tra4Idias e as comIdias 4re4as^ SB ' que era teatro mam5em5e^ $B cuem eram os saltim5ancos e porque n>o tinham moradia fi6a^ B ' que eram as trupes^ 1 2 AtI hoAe! no 'riente os teatros ainda s>o li4ados ao sa4rado e encenam hist=rias de deuses h; milDnios 1 2 As pe8as de teatro na )rIcia anti4a conta?am hist=rias dos mitos 4re4os! onde os deuses eram muito importantes. 1 2 ' as pe8as eram representadas em constru89es em forma de meiaBlua! ca?adas no ch>o! com 5ancos parecidos com arqui5ancadas! chamados teatros de arena. 1 2 Km dos mais famosos teatros da )rIcia anti4a e6iste atI hoAe! em Atenas e se chama (pidaurus 1 2 (os teatros 4re4os s= os homens podiam atuar! porque as mulheres n>o eram consideradas cidad>s 1 2 E6istiam dois tipos de pe8as: as tra4Idias e as comIdias. 1 2 's saltim5ancos anda?am em carro8as! sempre em 5andos! chamados trupes! e n>o tinham morada certa.

"B %omo eram os atores da commedia dellarte? #B cuem foi ]illian *haHespeare e porque ficou famoso^ FB /oAe o teatro I uma forma de arte muito rica e misturada! que formas teatrais e6istem hoAe^ LB De acordo com o te6to! porque o teatro e fascinante ^ 6B ' que I ditiram5o^ QB cual I a diferen8a do teatro em rela8>o aos filmes^ @B %omo I chamado o teatro de 5oneco! no Brasil^ SB ' que s>o marionetes^ "$B ' que s>o fantoches^ " B ' que I ?odu^ ""B De acordo com o te6to! coloque V ou G 1 2 (a Ipoca dos homens das ca?ernas n>o e6istia ainda lin4ua4em como a 4ente conhece hoAe. 1 2 's espet;culos apareceram quando come8aram a praticar rituais. 1 2 ' teatro A; te?e caracter:sticas de sa4rado 1 2 As pessoas acredita?am que por meio de rituais 1encena89es2 era poss:?el in?ocar deuses e for8as da nature7a! 1 2 's rituais en?ol?iam cantos! dan8as e encena89es de hist=rias dos deuses

1 2 ' teatro itinerante tam5Im I conhecido como teatro mam5em5e. 1 2 's saltim5ancos eram perse4uidos pela +4reAa e tratados como foraBdaBlei por isso usa?am m;scaras! para n>o serem reconhecidos. 1 2 ' circo I uma tradi8>o que descende diretamente dos saltim5ancos e atI hoAe anda de cidade em cidade apresentando seus nEmeros. 1 2 %om o &enascimento o teatro dei6ou de ser t>o perse4uido pela +4reAa! as artes floresceram 1pintura! arquitetura! mEsica2 e o homem passou a ser o o5Aeto de interesse dessas artes! e n>o mais os deuses 1 2 Da Vinci 1pintor da Mona Lisa2 e MichelRn4elo eram artistas da Ipoca do renascimento. 1 2 Romeu e Julieta! Hamlet e Sonho de uma Noite so peas teatrais escritas por Willian Shakespeare ( (e e o \a5uHi s>o formas teatrais encenadas da mesma forma h; mais de mil anos a nature7a I o tema principal e contam hist=rias do folclore de seu po?o! as roupas s>o 5onitas e os atores usam muita maquia4em. 1 2 Kma das formas mais conhecidas de teatro na %hina I a =pera de Pequim. 1 2 /oAe e6istem di?ersas formas de teatro como: a =pera! o teatro de 5onecos! o teatroBdan8a! os musicais! o teatro de rua! o teatro feito em espa8os alternati?os 1 2 cuando apareceu o cinema acharam que seria o fim do teatro.

' teatro %ommedia delldArte imortali7ou persona4ens como: %olom5ina! Arlequim! Pierre. %oloraBos

Dionsio ou Paco o deus do !inho tamb"m e#a conside#ado o deus do teat#o$ Colo#a as ima%ens &ue o #ep#esentam$

Vsquilo! *=focles e Eur:pides foram os principais atores do teatro 4re4o. Tra4Idias

Arist=fanes! foi o maior autor da comIdia 4re4a

(o teatro eram usadas m;scaras porque as mulheres n>o podiam participar

B A ima4em " representa uma das pe8as teatrais mis famosas da hist=ria. +dentifiqueBa. Di4a quem escre?eu e a escre?a a frase principal. "B +dentifique que cena de uma pe8a teatral famosa a ima4em # ilustra. #B +nterprete a ima4em F

's teat#os ou a#enas e#am em (o#ma de meia lua$ ' mais (amoso teat#o se chama (pidaurus

(!"#$%!#!# &o mais 'amoso dramatur(o e poeta in(l)s de todos os tempos& comp*s suas peas durante o reinado de +li,a-eth . (!""/%!#01 e de James .& 2ue a sucedeu3 4asou%se em !"/5 com 6nne Hatha7a8& 2ue tinha 5# anos e esta9a (r:9ida3 ; casal te9e uma 'ilha& Susanna& e dois anos depois ti9eram os ()meos Hamnet e Judith3 <or 9olta do ano de !"//& mudou%se para Londres e& em !"=5& >: 'a,ia sucesso como ator e dramatur(o3 Mas& eram suas poesias ? e no suas peas ? 2ue eram aclamadas pelo p@-lico3 +m 9irtude da peste (doena 2ue eAterminou 2uase metade da populao europBia & os teatros permaneceram 'echados entre !"=5 e !"=$& impossi-ilitando seu contato com o p@-lico3 <u-licou dois poemas& CV)nus e 6d*nisC& em !"=1& e C; Rapto de LucrBciaC& em !"=$3 +stes dois poemas e seus CSonetosC (!#0= & 2ue tornaram%se 'amosos por eAplorar todos os aspectos do amor& trouAeram%lhe reconhecimento como poeta3 +scre9eu mais de 1/ peas& 2ue esto di9ididas entre comBdias& tra(Bdias e peas histDricas3 Seus escritos so 'amosos atB os dias de ho>e& e suas atuaEes trouAeram%lhe ri2ue,a (ele era sDcio da companhia de teatro 3 - a2espeare no pu-lica9a suas peas& >: 2ue a dramatur(ia(arte de composi8>o do te6to destinado f representa8>o feita por atores . no era -em pa(a3 Na Bpoca& no ha9ia direitos autorais3 ; autor pretendia 2ue suas peas 'ossem representadas em 9e, de pu-licadas3 - a2espeare morreu em 51 de a-ril de !#!#& no mesmo m)s e dia tradicionalmente atri-uFdos como sendo de seu nascimento3 Algumas obras: COMDIAS PEAS HISTRICAS TRAGDIAS 6 4omBdia dos +rros Ricardo .. Romeu e Julieta ;s Gois 4a9alheiros de Verona Henri2ue .V % <artes . e .. 6 Kempestade Sonho de Hma Noite de Vero Henri2ue V J@lio 4Bsar ; Mercador de Vene,a Henri2ue V. % <artes .& .. e ... 6nt*nio e 4leDpatra Muito Iarulho <or Nada Ricardo ... Hamlet 4omo Juiserdes Rei Joo ;thello 6 Me(era Gomada Henri2ue V...3 Rei Lear 6 GBcima Se(unda Noite3 Mac-eth3 4lassi'i2ue as o-ras a-aiAo con'orme a ta-ela acima3

!% So-re *haHespeare! complete: a2 (asceuggggggggggggggggggggemgggggggggggggggg 52 Esposaggggggggggggggggggggggg c2 Gilhosgggggggggggggggggggggg!ggggggggggggggggg!ggggggggggggggggggg d2 Ga7ia sucesso como gggggggggggggggggggggggg e ggggggggggggggggggggggggggg e 4omp*s durante o reinado LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLeLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL

2) ' &ue (oi a peste e em &ue te!e in(luencia no t#abalho de *ha+espea#e,


#B cue poesias trou6eram a *haHespeare o reconhecimento como poeta e porque ficaram famosos^ FB Por que *haHespeare n>o pu5lica?a seus te6tos^ LB ' que I dramatur4ia^ 6B Pesquise so5re a peste ne4ra! como a doen8a era ?ista pela i4reAa e suas conseqhDncias na Europa.

O >9( C T(ATRO

Teatro I um termo de ori4em 4re4a que desi4na simultaneamente o conAunto de pe8as dram;ticas para apresenta8>o em pE5lico e o lu4ar onde s>o apresentadas essas pe8as I tam5Im uma forma de arte na qual um ou ?;rios atores apresentam uma determinada hist=ria que desperta na plateia sentimentos ?ariados. D;Bse o nome de dramatur4ia f arte de escre?er pe8as de teatro! sendo o dramatur4o a pessoa respons;?el pela composi8>o dos te6tos. E6istem muitos 4Dneros de teatro! dentre os quais destacamBse: auto! comIdia! drama! fantoche! =pera! musical! re?ista! tra4Idia! tra4icomIdia. A Origem do teatro remonta ao homem primiti?o e a todas as suas formas de rituais 1associados f ca8a! colheita! morte! etc.2! dan8as! imita89es de animais! culto aos deuses e pr;ticas lEdicas. AcreditaBse que a ideia de teatro tal como conhecemos hoAe sur4iu na )rIcia Anti4a! no sIculo +V a.%. ' termo 4re4o W theatroni si4nifica Wlu4ar para ?eri. (otheatron eram reali7adas cerimenias reli4iosas em honra a Dion:sio! o deus 4re4o do ?inho. (a cele5ra8>o da colheita de u?as 1?indima2 ha?ia mEsica! dan8a e apresenta89es do ditiram5o. ' ditiram5o era um hino cantado e representado por um coro fantasiado. ' teatro passou a ser n>o s= o local f:sico para onde o pE5lico se desloca?a para ?er as cerimenias como as pr=prias representa89es! que aos poucos foram adquirindo a forma teatral com a introdu8>o de hist=rias so5re os 4randes her=is 4re4os. (o Brasil! o teatro sur4iu no sIculo PV+ atra?Is das composi89es teatrais escritas pelos padres Jesu:tas nas a89es de di?ul4a8>o da fI reli4iosa entre os :ndios. Goi s= a partir do sIculo P+P com a che4ada da corte portu4uesa no Brasil que a arte de representar come8ou a se desen?ol?er de forma mais intensa.

Interpretao de texto
1) ' &ue " teat#o, 2) ' &ue " d#amatu#%ia, 3) -uais s.o os %/ne#os teat#ais, 4) -ual " a o#i%em do teat#o, 5) Como su#%iu a id"ia de teat#o tal como conhecemos ho0e, 6) -uem " o deus do teat#o, 7) ' &ue " o diti#ambo, 8) Como su#%iu o teat#o no 1#asil, 9) -uando o teat#o se desen!ol!eu de (o#ma mais intensa no 1#asil, O >9( C T(ATRO
Teatro I um termo de ori4em 4re4a que desi4na simultaneamente o conAunto de pe8as dram;ticas para apresenta8>o em pE5lico e o lu4ar onde s>o apresentadas essas pe8as I tam5Im uma forma de arte na qual um ou ?;rios atores apresentam uma determinada hist=ria que desperta na plateia sentimentos ?ariados. D;Bse o nome de dramatur4ia f arte de escre?er pe8as de teatro! sendo o dramatur4o a pessoa respons;?el pela composi8>o dos te6tos. E6istem muitos 4Dneros de teatro! dentre os quais destacamBse: auto! comIdia! drama! fantoche! =pera! musical! re?ista! tra4Idia! tra4icomIdia. A Origem do teatro remonta ao homem primiti?o e a todas as suas formas de rituais 1associados f ca8a! colheita! morte! etc.2! dan8as! imita89es de animais! culto aos deuses e pr;ticas lEdicas. AcreditaBse que a ideia de teatro tal como conhecemos hoAe sur4iu na )rIcia Anti4a! no sIculo +V a.%. ' termo 4re4o W theatroni si4nifica Wlu4ar para ?eri. (otheatron eram reali7adas cerimenias reli4iosas em honra a Dion:sio! o deus 4re4o do ?inho. (a cele5ra8>o da colheita de u?as 1?indima2 ha?ia mEsica! dan8a e apresenta89es do ditiram5o. ' ditiram5o era um hino cantado e representado por um coro fantasiado. ' teatro passou a ser n>o s= o local f:sico para onde o pE5lico se desloca?a para ?er as cerimenias como as pr=prias representa89es! que aos poucos foram adquirindo a forma teatral com a introdu8>o de hist=rias so5re os 4randes her=is 4re4os. (o Brasil! o teatro sur4iu no sIculo PV+ atra?Is das composi89es teatrais escritas pelos padres Jesu:tas nas a89es de di?ul4a8>o da fI reli4iosa entre os :ndios. Goi s= a partir do sIculo P+P com a che4ada da corte portu4uesa no Brasil que a arte de representar come8ou a se desen?ol?er de forma mais intensa.

Interpretao de texto
1) ' &ue " teat#o, 2) ' &ue " d#amatu#%ia, 3) -uais s.o os %/ne#os teat#ais, 4) -ual " a o#i%em do teat#o, 5) Como su#%iu a id"ia de teat#o tal como conhecemos ho0e, 6) -uem " o deus do teat#o, 7) ' &ue " o diti#ambo, 8) Como su#%iu o teat#o no 1#asil, 9) -uando o teat#o se desen!ol!eu de (o#ma mais intensa no 1#asil,