I.E.P.

VIRGEN DE GUADALUPE

NIVEL SECUNDARIA DE MENORES CICLO VII BIMESTRE III

Educamos con valores humanos A los estudiantes: Por ser la lectura uno de los vehculos ms eficaces de la cultura, leer obras literarias constituyen un testimonio de seres humanos que no slo nos proporciona el goce espiritual y entretenimiento, sino que implica otros beneficios : ampla el baga e cultural, enriquece el espritu , refina la sensibilidad humana y artstica, incrementa el l!"ico , me ora la ortografa, y desarrolla las capacidades de concentracin , ra#onamiento , refle"in, apreciacin$ Por eso se dice que %a %iteratura es una rica cantera de la cual podemos e"traer conocimientos valiosos para el ser humano en general y sobre el pasado y presente de la sociedad y cultura y que nos puede ayudar a solucionar nuestros problemas$ En la actualidad, nuestra Institucin Educativa quiere conocer la intencin del creador o artista de la obra literaria al lector y el lector sacar el m"imo provecho de valores que servir para actuar en nuestro conte"to social y a la ve# crear el hbito de la lectura A fin de familiari#ar la obra literaria con el estudiante, se ha programado fragmentos de lecturas de autores seleccionados &A'&( )E %A %iteratura espa*ola como +niversal, que presentan mensa es trascendentales en la vida humana desarrollndose en clase con una metodologa adecuada de la comprensin, creatividad y apreciacin crtica$ Por otro lado se refuer#a con un Plan ,clico de lecturas de ocho (bras al a*o, distribuy!ndose dos obras por -imestre Acad!mico, as mismo, recortes de peridicos de actualidad . editoriales, artculos, creaciones, historietas, noticias sociales/ , adaptndose al siguiente sistema metodolgico: A/ -/ ,/ )/ E/ 2/ 4/ 5/ Anlisis comprensivo 0dentificacin de las ideas principales y secundarias Anlisis le"icolgico y estilstico (rtografa 1edaccin ,apacidad de sntesis . res3menes/ Apreciacin crtica &ema para debate . Adaptado a la realidad/

P%A' ,6,%0,( A'+A% )E (-1A7 %0&E1A10A7 .8to 4rado/ -09E7&1E (bra literaria Autor Edipo 1ey: 7focles E% avaro: 9oliere 0 El milagro ms grande del mundo: (g $ 9andino %a metamorfosis: 2ran# ;af<a 00 El retrato de )orian 4rey: =scar >ilde

000 0?

El alquimista: El ,oronel no tiene quien le escriba: ,rimen y castigo:

Paulo ,oello 4abriel 4arca 9rque# 2edor )ostoievs<i

,1('(41A9A )E &1A-A@( )E %A7 (-1A7 )E% &E1,E1 -09E7&1E Autor (bra literaria ,ronograma de traba o =sar >ilde El retrato de )orin 4rey: )el AA al BC de agosto Paulo ,oello El alquimista: )el AB al BD de setiembre 09P(1&A'&E: a/ %as obras programadas de cada bimestre deben leerse en casa y en las horas de clase se anali#ar y comentar de acuerdo a la metodologa planteada$ b/ El )ocente elaborar la ho a de prctica correspondiente para ser entregado al alumno$ c/ Al final de la obra literaria se har una evaluacin general$ d/ El &ema del debate, ser de actualidad$

Quien lee obras literarias vive, siente y despierta con un mundo nuevo
El Profesor$

C CO ON NT TE EN NIID DO OS S
TERCER BIMESTRE: DEL 04 DE AGOSTO AL 10 DE OCTUBRE DEL 2008 GUA DE APRENDIZAJE

45 45

5TA. UNIDAD %iteratura Espa*ola$ 9iguel de ,ervantes 7aavedra$ Anlisis y comentario de s la obra El Eui ote de la 9ancha: &aller de creacin literaria$ 4!nero narrativo, la novela %iteratura 9oderna: >illiam 7ha<espeare$ (bras, anlisis y comentario de 5amlet:$

GUA GUADE DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE 5TA. UNIDAD

61

El 'eoclasicismo: ,aractersticas 1epresentantes$ %eandro 2ernnde# de 9oratn$ (bras, anlisis y comentario de El s de las ni*as: 'arrativa didctica: %a 2bula$ &oms 0riarte$ 2!li" 9ara 7amaniego$ Esopo $

GUA GUADE DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE 6TA. UNIDAD

69 69

El 1omanticismo: ?ctor 5ugo$ (bras$ Anlisis y comentario de %os 9iserables: 4ustavo Adolfo -!cquer$ (bras, anlisis y comentarios de sus rimas y leyendas$ &aller de )eclamacin : ?olvern %as oscuras 4olondrinas$

GUA GUADE DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

6TA. UNIDAD

78 78

El 1ealismo: caractersticas y representantes 2edor )ostoievs<y$ (bras$ Anlisis y comentario de ,rimen y ,astigo:$ El 7implismo$F ,aractersticas $1epresentantes$ ,harles -audelaire$

GUA DE APRENDIZAJE N09

5ta unidad TEMA: Mensajes de las obras de grandes autores pueden cambiar el mundo !"#TE#$%" : 1975-2008

%iteratura Espa*ola$ 9iguel de ,ervantes 7aavedra$ Anlisis y comentario de la obra El Eui ote de la 9ancha:$ &aller de creacin literaria: 4!nero narrativo$ %a novela y el cuento$ %iteratura 9oderna: >illiam 7ha<espeare$ (bras, anlisis y comentario de 5amlet:,:1omeo y @ulieta:$

)ialogamos: G,rees que nosotros podemos vivir solamente de nuestros idealesH III$ GPor qu!H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIII GEs necesario tomar en consideracin solamente la realidad de las cosasH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII J5as ledo una obra dnde se muestre la manera de cmo vivir en este mundoH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIII
MIGUEL MIGUEL DE DECER CER ANTES ANTESSAA SAA EDRA EDRA !"5#$ % "6"6 & !"5#$ % "6"6 &

El Manco de Lepanto El prncipe de los ingenios espaoles El Padre de las letras castellana : Pertenece al -arroco del 7iglo de (ro Espa*ol$ Kpoca 9oderna$ 'aci en Alcal de 5enares en A8LM $2ue el cuarto hi o de los siete que tuvo el matrimonio de don 1odrigo de ,ervantes 7aavedra, un modesto ciru ano y de do*a %eonor ,ortinas$ 'o concluy ning3n estudio profesionalN sin embargo su formacin autodidacta fue slida$ ,uando tena veintids a*os aparecen unas composiciones po!ticas suyas en un volumen que era en homena e a 0sabel de ?alois, 7egunda esposa de 2elipe 00 $ 7u vida fue muy accidentada$ En A8MA, participa como soldado en la batalla naval de %epanto , donde lo hieren e inutili#an su mano i#quierda$ )e ah el apelativo de El 9anco de %epanto: $,uatro a*os despu!s cae prisionero de unos piratas y lo tienen detenido cerca de seis a*os$ En A8OA, regresa a Espa*a y luego a Portugal$ 7e casa con ,atalina de Palacios 7ala#ar, unin que dur mucho$ 7u aut!ntico amor fue Ana 2ranca, con quien tiene una hi a llamada 0sabel $ En A8O8, se publica la novela :%a 4alatea: y en ADP8, se edita la Ara$ Parte de la obra El ingenioso hidalgo don Eui ote de %a 9ancha:$ 7ufri algunos percances, problemas y encarcelamiento en dos oportunidades$ En ADAQ, se imprimen %as novelas e emplares: , dos a*os despu!s aparece la Bda$ Parte del Eui ote$ Al poco tiempo, en medio de la soledad y pobre#a, muere enfermo de hidropesa el BQ de abril de ADAD $ A*os en que fallecieron glorias universales como >illiam 7ha<espeare y el 0nca 4racila#o de la ?ega$ En su tumba se halla el epitafio$ ,aminante el peregrino ,ervantes aqu se encierra su cuerpo cubre la tierra no su nombre que es divino:

O'RA LITERARIA. 7u produccin es variada y amplia, comprende: A/ (OES)AS : Ante el t!"#lo de $elipe II El %anto de %alope El &ia'e del Parnaso -/ DRAMAS ( )rato de Argel *+ N#"ancia * Pedro de Urde"alas El Gallardo Espaol La entretenida El r#,i-n dic.oso El trato de %onstantinopla La gran tur*uesa+ ,erusa-.n+ La Gran su-tana+ L/s 0a1/s de Ar2e-+ E- 0/s*ue a3/r/s/+

C& NO ELAS 4 La Ga-atea E- in2eni/s/ 5ida-2/ d/n 6ui7/te de -a Manc5a+ L/s tra0a7/s de (ersi-es 8 Se2is3unda+ e7e39-ares+ !entre e--as tene3/s4 N/ve-as

La gitanilla* La il#stre ,regona * Rinconete / %ortadillo* La espaola inglesa* La ,#er0a de la sangre* El licenciado 1idriera* La a"ante li2eral * El colo3#io de los perros* Las dos doncellas * El celoso e4tre"eo* La seora %ornelia . D& NTREMESES4 El reta2lo de las "ara&illas La c#e&a de 5ala"anca 6ospital de podridos La c-rcel de 5e&illa El &ie'o celoso + EL INGENIOSO :IDALGO DON 6UI,OTE DE LA MANC:A+ $ Autor : FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF $ 4!nero %iterario : FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFEspecie : FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF $ Kpoca : FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF7iglo de $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$,te$ %it$ : FFFFFFFFF $ Publicaciones : Ara : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ Bda:$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ Estructura : Ara$ Parte :$$$$$$$$7alidas del Eui ote $$$$$$$$$$$,aptulos : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ Bda$ Parte:$,$$$$$$$$$$$$7alidas del Eui ote: $$$$$$$$$$$$$$,aptulos: $$$$$$$$$$I %e llamaban el ,aballero de la triste figura . aspecto magro, desgarbado/ $ Presentacin de algunos captulos : A/ Ara parte $ Presentacin del Eui ote $ ,ap$ 00 al ?0 $F Ara$ 7alida: Eui ote se arma de caballero, El episodio de Andr!s y @uan 5aldudo, %a aventura de los mercaderes toledanos, El regreso del Eui ote a su aldea, El episodio del escrutinio de la biblioteca del h!roe$ Bda salida : ,aps$ )el ?00 al %00 , : %oa molinos de viento, %a aventura del vi#cano, El encuentro con los cabreros, 5istoria de ,risstomo y 9arcela %a aventura de la venta y la criada 9aritormes, El episodio de los reba*os , El episodio del Relmo de 9ambrino, %a liberacin de los galeotes, %a historia de 4ardenio $ -/ Bda$ Parte $ . ,aps$ )el 0 al %SS000 / &ercera salida del Eui ote : %a aventura de los cmicos, El episodio con el ,aballero de los Espe os, %a aventura de los leones, %a aventura de los rebu#nos, El episodio del barco encantado, El gobierno de 7ancho en la isla -arataria, El bergantn turco, El episodio de la pelea con la -lanca %una$ ,/ ,ap$ %SS0? , . Bda$ Parte / 1egreso y muerte del Eui ote $ Persona es centrales : D/n 6ui7/te 8 Sanc5/ (an;a$ 5ay sin embargo una verdadera multitud . 9s de seiscientos/ a lo largo de la obra : espa*oles, moros, nobles, campesinos, eclesisticos, soldados, arrieros , malhechores, venteros, galeotes, y toda suerte de lina es, desde la dama honesta hasta la mu er#uela de mal vivir$ FAldon#a %oren#o: )ulcinea del &oboso, dama de honor $ F1ocinante$ .1ocn/ ,aballo del Eui ote$ F7ancha 7anchica : Esposa e hi a de 7ancho$ FEl ,aballero de 4abn$

F,risstomo y 9arcela, 9aritormes .criada/, Altisidora$ Argumento

LECTURA EL INGENIOSO :IDALGO DON 6UI,OTE DE LA MANC:A Ar2u3ent/$ Alonso Eui ano es un hidalgo que, de tanto leer libros de caballera, pierde el uicio$ 7e hace caballero andante, para lo cual consigue un flaco caballo al que llama 1ocinante, y !l mismo decide llamarse don Eui ote de la 9ancha$ %e va muy mal al Eui ote en su primera salida$ %o agreden fsicamente por obligar a unos mercaderes de &oledo a confesar su admiracin por la hermosura de la sin par )ulcinea del &oboso, a quien haba designado como amada inspiradora de sus inigualables ha#a*as$ 7u siguiente salida la hace ya con 7ancho Pan#a como escudero, con quien comparte muchas aventuras$ ,ombate con unos molinos de viento, confundi!ndolos con gigantes, y se enfrenta con unos desalmados yangTeses$ %a primera parte tambi!n comprende la liberacin de unos galeotes hasta el encantamiento de don Eui ote, quien es conducido finalmente a su aldea$ ,on una dedicatoria al ,onde de %emos, se inicia la segunda parte, llena de aventuras: el via e de Eui ote y 7ancho al &oboso para buscar la bendicin y licencia de su )ulcineaN el encuentro con el caballero de los espe osN la posesin del gobierno de la nsula -arataria por 7ancho Pan#aN la derrota de Eui ote ante el ,aballero de -lanca %una, quien le e"igi de ar las armas y volver a casa por un a*o$ )e regreso a su aldea, don Eui ote enferma y muere$

CA()TULO <<II )e la libertad que dio don Eui ote a muchos desdichados que mal de su agrado los levaban donde no quisieran ir$ (Este pasaje se produce despus que Sancho le pide a Quijote que dejara de ser caballero andante para inte rarse a una !orte" Su respuesta es que l quiere lle ar a ese car o racias a sus obras # $a%a& # para ello son necesarias las a'enturas"( ,uenta ,ide 5amete -enengeli, autor arbigo y manchego, en esta gravsima, altisonante, mnima, dulce e imaginada historia, que despu!s que entre el famoso don Eui ote de la 9ancha yF 7ancho Pan#a su escudero pasaron aquellas ra#ones que en el fin del captulo veinte y uno quedan referidas, que don Eui ote al# los o os y vio que por el camino que llevaban venan hasta doce hombres a pe, ensartados como cuentas en una gran cadena de hierro por los cuellos, y todos con esposas a las manos$ ?enan asimismo con ellos dos hombres de a caballo y dos de a pie con dardos y espadas, y que as como 7ancho Pan#a los vio, di o: F Ksta es cadena de galeotes, gente for#ada del rey, que va a las galeras$ F G,mo gente for#adaH Fpregunt don Eui oteF, GEs posible que el rey haga fuer#a a ninguna genteH F 'o digo eso Frespondi 7anchoFN sino que es gente que por sus delitos va condenada a servir al rey en las galeras, de por fuer#a$ F En resolucin Freplic don Eui oteF, como quiera que ello sea, esta gente, aunque los llevan, van de por fuer#a y no de su voluntad$ F As es Fdi o 7ancho$ Pues de esa manera Fdi o su amoF aqu enca a la e ecucin de m oficioN deshacer fuer#as y socorrer y acudir a los miserables$ F Advierta vuestra merced Fdi o 7anchoF que la usticia, que es el mesmo rey, no hace fuer#a ni agravio a seme ante gente, sino que los castiga en pena de sus delitos$ %leg en esto la cadena de los galeotes, y don Eui ote, con muy corteses ra#ones pidi a los que iban en su guarda fuesen servidos de informalle y decille la causa o causas por qu! llevaban aquella gente de aquella manera$ +na de las guardas de a caballo respondi que eran galeotes, gente de 7u 9a estad, que iban a galeras, y que no haba ms que decir, ni !l tena ms que saber$ F ,on todo eso Freplic don Eui oteF, querra saber de cada uno dellos en particular la causa de su desgracia$

A*adi a estas otras tales y tan comedidas ra#ones para moverlos a que le di esen lo que deseaba, que la otra guarda de a caballo le di o: F Aunque llevamos aqu el registro y la fe de las sentencias de cada uno de estos mal aventurados, no es tiempo !ste de detenernos a sacarlas ni a leellas: vuestra merced llegue y se lo pregunte a ellos mismos, que ellos le dirn si quisieren, s querrn, porque es gente que recibe gusto de hacer y decir bellaqueras$ ,on esta licencia, que don Eui ote se tomara, aunque no se la dieran, se a la cadena, y al primero le pregunt que por qu! pecados iba de tan mala guisa, Kl respondi que por enamorado$ F GPor eso no msH Freplic don Eui oteF$ Pues si por enamorados echan a galeras, das ha que pudiera yo estar bogando en ellas$ F 'o son los amores como los que vuestra merced piensa Fdi o el galeoteF, que los mos fueron que quise tanto a una canasta de colar atestada de ropa blanca, que la abrac! conmigo tan fuertemente, que a no quitrmela la usticia por fuer#a, a3n hasta ahora no la hubiera de ado de mi voluntad$ 2ue en fragante, no hubo lugar de tormento, concluyse la causa, acomodronme las espaldas con ciento, y por a*adidura tres a*os de gurapas, y acabse la obra$

F GEu! son gurapasH Fpregunt don Eui ote$ F 4urapas son galeras Frespondi el galeote, el cual era un mo#o de hasta edad de veinte y cuatro a*os y di o que era natural de Piedrahita$ %o mismo pregunt don Eui ote al segundo, el cual no respondi palabra, seg3n iba de triste y melanclicoN ms respondi por !l el primero y di o: F Kste, se*or, va por canario: digo por m3sico y cantor$ GPues cmoH Frepiti don Eui oteF$ GPor m3sicos y cantores van tambi!n a galerasH F 7, se*or Frespondi el galeoteF, que no hay peor cosa que cantar en el ansia$ F Antes he yo odo decir Fdi o don Eui oteF, que quien canta, sus males espanta$ F Ac, es al rev!s Fdi o el galeoteF, que quien canta una ve# llora toda la vida$ F 'o lo entiendo Fdi o don Eui ote$ 9as una de las guardas le di o: F 7e*or caballero, cantar en el ansia se dice entre esta gente non sancta confesar en el tormento$ A este pecador le dieron tormento, y confes su delito, que era ser cuatrero, que es ser ladrn de bestias, y por haber confesado le condenan por seis a*os a galeras, am!n de doscientos a#otes que ya lleva en las espaldasN y va siempre pensativo y triste, porque los dems ladrones que all quedan y aqu van, le maltratan y aniquilan y escarnecen y tienen en poco, porque confes y tuvo nimo de decir nones$ F R yo lo entiendo as Urespondi don Eui ote el cual pasando al tercero, pregunt lo que a los otrosN el cual de presto y con mucho desenfado respondi y di o: F Ro voy por cinco a*os a las se*oras gurapas, por faltarme die# ducados$ F Ro dar! veinte de muy buena gana Fdi o don Eui oteF por libraros desa pesadumbre$ $$$&ras todos estos vena un hombre de muy buen parecer, de edad de treinta a*os, sino que al mirar meta un o o en el otro un pocoN vena diferentemente atado que los dems, porque traa una cadena al pie tan grande, que se la liaba por todo el cuerpo, y dos argollas a la garganta, la una en la cadena, y la otra de las que llaman guardaamigo o pie de amigo, de la cual descendan dos hierros que llegaban a la cintura, en los cuales se asan dos esposas, donde llevaba las manos cerradas con un grueso candado, de manera que ni con las manos poda llegar a la boca, ni poda ba ar la cabe#a a llegar a las manos$ Pregunt don Eui ote que cmo iba aquel hombre con tantas prisiones ms que los otros$ 1espondile la guarda: porque tena aqu!l solo ms delitos que todos los otros untos, y que era tan atrevido y tan grande bellaco, que, aunque le llevaban de aquella manera, no iban seguros d!l, sino que teman que se les haba de huir$ F GEu! delitos puede tener Fdi o don Eui oteF, s no han merecido ms pena que echarle a las galerasH

F ?a por die# a*os Freplic la guardaF, que es como muerte civil: no se quiera saber ms sino que este buen hombre es el famoso 4in!s de Pasamonte, que otro nombre llaman 4inesillo de Parapilla$ F 7e*or comisario Fdi o entonces el galeotaF, vyase poco a poco, y no andemos ahora a deslindar nombres y sobrenombres: 4in!s me llamo y no 4inesillo, y Pasamonte es mi alcurnia, y no Parapilla como voac! dice$ F 5able con menos tono Freplic el comisarioF, se*or ladrn de ms de la marca, si no quiere que le haga callar, mal que le pese$ F -ien parece Frespondi el galeoteF que va el hombre como )ios es servidoN pero alg3n da sabr alguno si me llamo 4inesillo de Parapilla o no$ F GPues no te llaman as embusteroH Fdi o la guarda$

F 7 llaman Frespondi 4in!sFN mas yo har! que no me lo llamen$ 7e*or caballero, si tiene algo que darnos, d!noslo ya y vaya con )ios, que ya enfada con tanto querer saber vidas a enas, y si la ma quiere saber, sepa que yo soy 4in!s de Pasamonte, cuya vida est escrita por estos pulgares$ F )e todo cuanto me hab!is dicho, hermanos carsimos, he sacado en limpio, que aunque os han castigado por vuestras culpas, las penas que vais a padecer no os dan mucho gusto, y que vais a ellas muy de mala gana, y muy contra vuestra voluntad, y que podra ser que el poco nimo que aqu!l tuvo en el tormento, la falta de dineros d!ste, el poco favor del otro, y finalmente el torcido uicio del ue#, hubiese sido causa de vuestra perdicin$ &odo lo cual se me representa a m ahora en la memoria, de manera que me est diciendo, persuadiendo y a3n for#ando que muestre con vosotros el efecto para que el cielo me arro al mundo, y me hi#o profesar en !l la (rden de caballera que profeso, y el voto que en ella hice de favorecer a los menesterosos y opresos de los mayores$ Pero porque s! que una de las partes de la prudencia es, que lo que se puede hacer por bien no se haga por mal, quiero rogar a estos se*ores guardianes y comisario sean servidos desataros y de aros ir en pa#, que no a faltarn otros que sirvan al rey en me ores ocasiones, porque me parece duro caso hacer esclavos a los que )ios y naturale#a hi#o libres, )ios hay en el cielo que no se descuida de castigar al malo, ni de premiar al bueno, y no es bien que los hombres honrados sean verdugos de los otros hombres$ Pido esto con esta mansedumbre y sosiego, porque tenga, si lo cumple, algo que agradecerosN y cuando de grado no lo hagis, este lan#a y espada con el valor de mi bra#o harn que lo hagis por fuer#a$ F )onosa ma adera Frespondi el comisarioF: bueno est al donaire con que ha salido a cabo de rato: los for#ados del rey quiere que le de emos, como si tuvi!ramos autoridad para soltarlos, o !l la tuviera para mandrnoslo$ ?yase a vuestra merced, se*or, norabuena, su camino adelante, y ender!cese ese bacn que trae en la cabe#a, y no ande buscando tres pies al gato$ F ?os sois el gato, y el ratn y el bellaco Frespondi don Eui ote$ R diciendo y haciendo, arremeti con !l tan presto, que sin que tuviese lugar de ponerse en defensa, dio con !l en el suelo mal herido de una lan#adaN y avnole bien, que !ste en el de la escopeta$ %as dems guardas quedaron atnitas y suspensas del no esperado acontecimientoN pero, volviendo sobre s, pusieron mano a sus espadas los de a caballo, y los de a pie a sus dardos, y arremetieron a don Eui ote, que con mucho sosiego los aguardaba, y sin duda lo pasara mal, si los galeotes, viendo la ocasin que se les ofreca de alcan#ar la libertad, no la lograran procurando romper la cadena donde venan ensartados$ 2ue la revuelta de manera que las guardas, ya por acudir a los galeotes que se desataban, ya por acometer a don Eui ote, que los acometa, no hicieron cosa que fuese provecho$ Ayud 7ancho, por su parte, a la soltura de 4in!s de Pasamonte, que fue el primero que salt en la campa*a libre y desembara#ado, y arremetiendo al comisario cado, le quit la espada y la escopeta, con la cual apuntando a uno y se*alando al otro, sin disparalla ams, no qued guarda en todo el campo, porque se fueron huyendo, as de la escopeta de Pasamonte, como de las muchas pedradas que los ya sueltos galeotes les tiraban.

ACTI IDAD AN=LISIS > COMENTARIO

A$

GEu! importancia tiene, en la literatura espa*ola, la novela El ingenioso hidalgo don Eui ote de 9ancha:H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII B$ GPor qu! pierde el uicio El Eui ote y qu! decide hacerH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Q$ GPor qu! libera a los galeotes y cmo le agradecen !stosH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII L$ GEu! simboli#an universalmente los persona es Eui ote y 7anchoH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIII

8$ GEu! connotaciones o mensa es encuentras en la obraH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII D$ 7e*ala algunas caractersticas del estilo y lengua e de la novela$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIII
ACTI IDAD 0nterpretaciones: Es la simboli#acin del mundo en que vivimos, con sus corrientes filosficas ms comunes : E- idea-is3/ y e- rea-is3/$ GEn qu! consisteH El idealismo :IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII El realismo :IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII GEu! ?A%(1E7 podemos encontrar en la obra de 9iguel de ,ervantes 7aavedraH

?alor %0'4V67&0,($F IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ?alor %0&E1A10($ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ?alor 70,(%W40,($ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ?alor 7(,0(%=40,( R 4E(41X20,($ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII COM(RO'ACI?N 4 A$FGPor qu! se dice qu! se dice que 9iguel de ,ervantes 7aavedra tuvo una vida llena de sinsaboresH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII B$FG,on qu! motivos escribi ,ervantes su obra ms importanteH $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$IIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Q$FGEu! relacin tiene con la vida la simboli#acin del Eui ote en lo idealismo y realismoHIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII L$FGEn qu! consiste la 7anchificacin de don Eui ote y la Eui oti#acin de 7anchoHIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

8$F 5a# un anlisis y comentario de la lectura : %eer silenciosamente $

'ATALLA CON LOS CUEROS DE Poco ms quedaba por leer de la novela ,cuando el camaranchn donde reposaba don Eui ote sali 7ancho Pan#a todo alborotado, diciendo a voces : Acudid, se*ores, presto y socorred a mi se*or, que anda envuelto en la ms re*ida y trabada batalla que mis o os han visto$ J?ive )ios, que ha dado una cuchillada al gigante enemigo de la se*ora princesa 9icomicona , que le ta ado la cabe#a cerc!n a cerc!n como si fuera un naboY FGEu! decs hermanoH F di o el cura de ando de leer lo que de la novela quedaba$$$ GEstis en vos 7anchoH G,mo diablos puede ser eso que decs, estando el gigante dos mil leguas de aquH En eso oyeron un gran ruido en el aposento, y que don Eui ote deca a voces: FJ&ente , ladrn folln, malandrn que aqu te tengo, y no te han de valer tu cimitarraY R pareca que daba grandes cuchilladas por las paredes $ R di o sancho$

INO+ Z'o tienen que pararse a escuchar sino entren a despartir la pelea, o a ayudar a mi amoN aunque ya no ser menester porque, sin duda alguna, el gigante est ya muerto, y dando cuenta a )ios de su pasada y mala vidaN que yo vi correr la sangre por el suelo, y la cabe#a cortada y cada a un lado ,que esta ma*a como un cuero de vino$ ZEue me maten U di o a esta sa#n el venteroF si don Eui ote o don diablo no ha dado una cuchillada en alguno de los cueros de vino tanto que a su cabecera estaban llenos, y el vino derramado debe ser lo que le parece sangre a este buen hombre$ R con esto, entr en el aposento, y todos tras !l, y hallaron a don Eui ote en el ms e"tra*o tra e del mundo$ Estaba en camisa, la cual no era tan cumplida ,que por delante le acabase de cubrir los muslos ,y por detrs tena seis dedos menosN las piernas eran muy largas y flacas ,llenas de vello y nada limpias N tena en la cabe#a un bonetillo colorado grasiento que era del venteroN en el bra#o i#quierdo tena

revuelta la manta de la cama, con quien tena o eri#a, 7ancho, y !l saba bien el porqu! , y en la derecha desenvainada la espada, con la cual daba cuchilladas a todas partes, diciendo palabras como el verdaderamente estuviera peleando con alg3n gigante$ R es lo bueno que no tena los o os abiertos, porque estaba durmiendo y so*ando que estaba en batalla con el giganteN que fue tan intensa la imaginacin de la aventura que iba a fenecer, que le hi#o so*ar que ya haba llegado al reino de 9icomicn, y que ya estaba en la pelea con su enemigoN y haba dado tantas cuchilladas en los cueros de vino ,creyendo que las daba en el gigante, que todo el aposento estaba lleno de vino$ %o cual , visto por el ventero, tom tanto eno o que arremeti con don Eui ote, y a pu*o cerrado le comen# a dar tantos golpes ,que si ,ardenio y el ,ura no se lo quitaran, !l acabara la guerra del giganteN y , con todo aquello, no despertaba el pobre caballero, hasta que el -arbero tra o un gran caldero de agua fra del po#o y se lo ech por todo el cuerpo de golpe, con lo cual despert don Eui oteN ms no con tanto acuerdo que echase de ver de la manera que estaba$ )orotea, que vio cuan corta y sutilmente estaba vestido, no quiso entrar a ver la batalla de su ayudador y de su contrario$ Andaba 7ancho buscando la cabe#a del gigante por todo el suelo, y como no hallaba di o : FRa yo s! que todo lo de esta casa es encantamientoN que la otra ve#, en este mismo lugar donde ahora me hallo, me dieron muchos mo icones y porra#os, sin saber quien me los daba, y nunca pude ver a nadieN y ahora no parece que por aqu est la cabe#a, que vi cortar por mis mismsimos o os, y la sangre corra del cuerpo como una fuente$ FGEu! sangre , ni que fuente, dices, enemigo de )ios y de sus santosH U di o el venteroF G'o ves , ladrn, que la sangre y la fuente no es otra cosa que estos cueros que aqu estn horadados y el vino tinto que nada en este aposento, que nadando vea yo el alma en los infiernos, de quien los horadH F'o s! nada, F respondi 7anchoF: solo s! que vendr! a ser tan desdichado, que por no hallar /ca0u-ari/. venta : IIIIIIIIIIIIIIIIII camaranchn:IIIIIIIIIIIIII$ cerc!n a cerc!n:IIIIIIIIIIIII folln :IIIIIIIIIIIIIIIIII cimitarra :IIIIIIIIIIIIIIII bonetillo :IIIIIIIIIIIIIIII encantamiento :IIIIIIIIIIIII

esta cabe#a, se me ha de deshacer condado como la sal en el agua$

mi

FR estaba peor 7ancho despierto que su amo durmiendoN tal le tena las promesas que su amo le haba hecho $El ventero, se desesperaba de ver la flema del escudero y el maleficio del se*or, y uraba que no haba de ser como la ve# pasada , que se le fueron sin pagar, y que ahora no le valan los privilegios de su caballera para de ar de pagar lo uno y lo otro, aun hasta lo que pudieran cortar los botanas que se haban de echar a los rotos cueros$ &ena el ,ura de las manos a don Eui ote, el cual, creyendo que ya haba acabado la aventura y que se hallaba delante de la princesa 9icomicona , se hinc de rodillas delante del ,ura, diciendo: F-ien puede la vuestra grande#a, alta y famosa se*ora, vivir, de hoy ms segura, sin que le pueda hacer mal esta mal nacida criaturaN y yo tambi!n, de hoy ms, soy quito de la palabra que os di , pues con la ayuda del alto )ios, y con el favor de aquella por quien yo vivo y respiro, tan bien la he cumplido$ G'o le di e yoH U di o oyendo esto 7anchoF 7, que no estaba yo borracho: J9irad si tiene

puesto ya en sal mi amo al giganteY J,ierto son los toros: mi condado est de moldeY $ GEui!n no haba de rer con los disparates de los dos, amo y mo#oH &odos rean, sino el ventero, que se daba a 7atansN pero, en fin, tanto hicieron el -arbero, ,ardenio y el ,ura, que, con

no poco traba o, dieron con don Eui ote en la cama, el cual qued dormido, con muestras de grandsimo cansancio$ )e ronlo dormir y sali!ronse al portal de la venta a consolar a 7ancho Pan#a de no haber hallado la cabe#a del giganteN aunque ms tuvieron que hacer en aplacar al ventero que estaba desesperado por la repentina muerte de sus cueros$

mo icn:IIIIIIIIIIIIIIIIII fuente :IIIIIIIIIIIIIIIIII horadar:IIIIIIIIIIIIIIIIII condado :IIIIIIIIIIIIIIIIII flema IIIIIIIIIIIIIIIIIIII maleficio IIIIIIIIIIIIIIIIII quito IIIIIIIIIIIIIIIIIIII

"$FG,ul es el tema central de la lecturaHIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII B$FPersona es: Protagonista, persona es principales y secundarios$

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII GEs humorstica la figura de don Eui oteH Gpor qu!H Gqu! reacciones tiene 7ancho Pan#aHIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Q$F5echos$ ,ules son los hechos reales e imaginariosH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII L$FApreciacin $ G&e gust el fragmentoHGqu! elemento te pareci interesanteH Gqu! diferencia tiene este te"to con el anteriorH GEu! seme an#asH$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 8$F9ensa e$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

GNERO NARRATIVO: LA NOVELA Y EL CUENTO

M/tivacin
GEu! ideas tienes de una novelaH $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ G7e diferencian las novelas que ves por televisin de las novelas literariasH $$$$$$$$$G,moH $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

LANO ELA )esde cuando aparece la primera novela , en el concepto moderno de un narrador personal y la creacin de un persona e privado, como viene a ser el Eui ote, de ,ervantes 7aavedra, hasta hoy, la novela ha e"perimentado evoluciones y cambios muy grandes $)e ah que resulte difcil de encontrar una definicin que sea capa# de englobar sus diferentes tonalidades y caracteres$ %os propios autores de novelas han tenido dificultad para definirla pero es gracia a ellos, que se puede sacar en claro algunas conclusiones$ F%a novela busca entretener mediante un asunto o argumento generalmente amplio y comple o$ FPor ello no es suficiente: la novela procura ob etivar una visin del mundo peculiar, particular, del narrador$ F2inalmente, en la novela reviste tanta importancia su capacidad de entretenimiento y su capacidad de revelarnos su capacidad particular de un escritor, como el que en s sea un mundo cerrado, propio, que se suma al mundo de lo ya e"istente $ ,on ello queremos decir que, por e emplo, El Eui ote o la 4uerra y la pa#, son dos grandes novelas que pos solas , representan un universo 3nico cerrado, que no emana de la realidad ,no obstante su realismo, sino su propia estructura como obra creada y que se constituye en un universo nuevo que es tan real como la realidad misma$ En ese sentido la novela aporta, enriquece la realidad con nuevas realidades, nacidas de la palabra y de la organi#acin de ella en torno a un asunto$ 7e habla con ra#n , por eso, de novelas totales para se*alar esta particularidad de la novela: su revelacin de un universo amplio y nuevo$ &al sera el caso de @ames @oyce con su U-ises, de 9arcel Proust con En 'usca de- tie39/ 9erdid/@ o de &homas 9ann con La M/nta1a 9gica $En Am!rica %atina hay tambi!n este tipo de obras magnas: Cien a1/s de s/-edad de 4abriel 4arca 9rque#@ / E- Rein/ de este 3und/ de Ale o ,arpentier$

EL CUENTO

El cuento, como parece indicarlo su nombre, es una narracin ms breve y casi se plantea como un relato oral o una creacin para ser contada$ 'o slo la e"tensin, diferencian el cuento de la novela, sino tambi!n la descripcin del escritor y la estrategia del relato$ En el cuento no hay tiempo ni espacio para percatarnos del escritor, !ste escribe entre bambalinas, no nos interesa su personalidad, su visin del mundo, sino lo que cuenta y como lo cuenta$ Ese elemento, la estrategia que el narrador sigue es de suma importancia en el cuento, pues en !l el elemento sorpresa, el factor desconcierto del lector es una de las armas para que el cuento cumpla su cometido: relatar brevemente un suceso, una an!cdota, un hecho, una historia curiosa, llamativa, singular$ %os grandes maestros del cuento han se*alado siempre quien a !ste hay que traba arlo como si fuera una peque*a obra maestra de orfebrera que, de pronto nos vislumbra por un detalle, un desenlace inesperado, una manera de te er la trama$ @orge %uis -orges es un e"imio cultivador del cuento y ams ha escrito una novela$ En sus cuentos se revela con perfeccin la enorme utilidad del lengua e, la necesidad que tiene el cuento de ser preciso, escueto, no irse por la ramas para obtener el fin principal del cuento : su final , su desenlace siempre inesperado y sorprendente$

ACTI IDAD
Escribe el autor de las novelas y cuentos que se indican :

A$F
c/

Aut/r

NO ELA
b/$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ %os miserables: d/$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ %a metamorfosis:

a/ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$El %a#arillo de &ormes: $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ :El vie o y el mar:

e/ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$:9arianela:

CUENTO
a/ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ El escaraba o de oro: c/ e/ I$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ b/ IIII$$$$ %os gallina#os sin Plumas: : ,holito en los andes mgicos: d/$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ Racu 9ama: f/ $$$$$$$$$$$$$$$$: El ni*o de unto al cielo:

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 7angama:

B$FGEu! caractersticas podemos encontrar en el Eui oteH $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Q$FGEu! diferencia e"iste entre cuento y novelaH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII L$F%ee un cuento que ms te guste y escribe su tema central$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 8$F7on obras teatrales de 9iguel de ,ervantes 7aavedra$ a/ El gallardo espa*ol, El trato de Argel c/ e/ El canto de ,alope y El Eui ote$ El coloquio de los perros y el vie o celoso$ b/ %a gitanilla y ,rcel de podridos$ d/ %a cueva de 7alamanca y %a 4alatea$

D$FGPor qu! 9iguel de ,ervantes 7aavedra, recibe el apelativo de El 9anco de %epanto:H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII M$F Al leer una novela GEu! elementos de la narracin se reconocenH a/ Persona es, dilogo, acciones c/ %ugares, medios, hechos$ b/ Persona es, acciones, ambiente d/ 2ormas, clases, caractersticas$

e/ 9odos, tiempos, espacios O$FGEn qu! Kpoca y corriente literaria lo ubicamos a 9iguel de ,ervantes 7H a/ Antigua U1omntica c/ e/ ,lsicaF -arroca 9oderna -arroca$ b/ 9odernaF 1ealista d/ 9oderna renacentista

C$FEscribe .?/ si la proposicin es verdadera o .2/ si es falsa$

a/ El Eui ote, muere en la Qra$ 7alida .$$$/ c/ A ,ervantes le llamaban El Padre de las %etras espa*olas$ .$$/

b/ %as novelas e emplares son quince$.$$$/ d/ El legua e del Eui ote es popular y ?ulgar$ .$$$/ .$$$/

e/ 7ancho acepta ser su escudero movido por intereses personales$ AP$FEscribe en el par!ntesis si la obra es cuento o novela a/ %a 7erpiente de oro c/ %a casa verde: e/ 7angama .$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$/

b/ &ras la huella de %ucero: .$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$/ d/ 9atalach!: .$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$/

.$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$/ .$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$/

AA$F)e acuerdo a la idea que presenta, indica si es cuento o novela$ a/ relato breve, imaginario y fantstico de acciones que tiene un final inesperado$ .$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$/ b/ 'arra un asunto amplio y comple o con visin del mundo $ .$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$/

AB$FEn cul de los valores del Eui ote, se muestra lo sociolgicoH a/ 1efle a estratos sociales, costumbres$ c/ b/ %a lengua aparece en toda su plenitud$ d/ Encarna el idealismo y realismo$

Estilo original y se vuelve importante$

e/ Presenta mensa es sociales$ AQ$F-usca y escrbelo el autor de las novelas$ a/ ,rimen y castigo: :IIIIIIIIIIII b/ :Pantalen y las visitadoras: :IIIIIIII$$$$$$$$ c/ El mundo es ancho y a eno::IIIIIIIII$$I d/ ,ora#n: :IIIIIIIIIIIIIIII

AL$F El Eui ote, tuvo dos publicaciones$ 0ndica Ara$ Publicacin: IIIIIIIIIIIIIII

el a*o: Bda$ Publicacin: IIIIIIIIIIIIIIIIIII

A8$FG)e qu! manera critica ,ervantes este tipo de novela en la 3ltima pgina de su obra El Eui ote:H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$IIIIIIIIII AD$FGPor qu! ,ervantes, titul a una de sus obras 'ovelas e emplares $ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII AM$F1elaciona: (bra y 4!nero literario$ a/ El via e del parnaso: .$$$$$/ 'arrativo c/ %a cueva de 7alamanca: .$$$/ Kpico e/ 'ovelas e emplares: .$$$$$/ &eatral b/ %os ba*os de Argel: .$$$$$/ 'ovela d/ El canto de ,alope: .$$$$/ 'arrativo

f/ El milagro ms grande del mundo:.$$ / %rico

AO$FEn la obra de ,ervantes, se muestra una permanente pugna entre : a/ %a ilusin y la verdad c/ %a fe y el desenga*o b/ El humor y el encono d/ %a vida y el sue*o

e/ &odas$ AC$F)escribe fsicamente a :El Eui ote y 7ancho Pan#a$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$IIIIIIIIIIIIIII BP$FGEu! prefieres en el desarrollo de tu vida : el idealismo o el realismoH E"plcalo$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ACTI IDAD

A$FPon tu creatividad y narra un cuento .no menor de dos pginas/$ +sa como recursos el medio ambiente, algunas inquietudes de tus amigos, an!cdotas o circunstancias de la vida, etc$ De0es 9resentar-/ en una 5/7a a 9arte 9ara ser -eAda en au-a 8 revisad/ 9/r e- 9r/Bes/r.

MOTIVACIN.
G,rees que el hombre debe dudar en sus accionesH $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ G5as ledo obras literarias dnde el ser humano se muestre celoso, romntico, fiel a los Padres, e"prese la avaricia o el remordimientoH II 9encinalas$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

WILLIAM SHAKESPEARE WILLIAM SHAKESPEARE (15641616 )) (15641616

0nglaterra en A8DL$

EL CISNE DE A ON+ Es el ms genial dramaturgo y uno de los ms

E"celsos autores de la literatura universal$ 'aci en 5i o de un agricultor comerciante$

A los siete a*os ingresa a la escuela$ A los doce interrumpe sus estudios, porque su padre .comerciante / Eueda en la ruina y !l tiene que desempe*ar diversos oficios$ 7u formacin fue autodidacta$ ?ivi durante los reinados de 0sabel y @aime 0 $7e cuenta que cuando tena once a*os, su padre lo llev a ver una obra al aire libre$ A partir de ese momento qued impresionado y atrado por el arte dramtico$ A los AO a*os se cas con Anne 5atha[ay $ En A8OM, se traslad a %ondres y comien#a a incursionar en el teatro con la ,ompa*a de los -urbage: $&iempo despu!s se asocia con otros

actores y forma su propio teatro al que le llam E% 4%(-(: , representando sus me ores tragedias y comedias$ A los BO a*os, ya era un autor y actor famoso $Aprovecha las representaciones en Palacio para observar de cerca el mundo de la reale#a que tanto le interesaba$ En ADAP, se retira del teatro y regresa a 7tratford $7eis a*os despu!s muere el BQ de abril de ADAD $

7us obras estn basadas en antiguas crnicas, tienen el gran m!rito de describir con profundidad sicolgica el alma humana de sus persona es inmortales, creando arquetipos humanos, as : 5A9%E&: , representa al hombre de la duda , 1(9E( R @+%0E&A: -/s ena3/rad/s , 1ER %EA1: , A3/r Bi-ia- , (&E%(: -/s ce-/s , 750%(,; , -a usura , 9A,-E&5 , e- re3/rdi3ient/$ O'RAS LITERARIAS$ 7e agrupan as: A$/ ,(9E)0A7$ 5#eo de #na noc.e de &erano * Las alegres co"adres de 7insord * El "ercader de 1enecia * La ,ierecilla do"ada * La te"pestad * La co"edia de las e3#i&ocaciones * %i"2elino +

-/ &1A4E)0A7: 6a"let * 8telo * El re/ Lear Ro"eo / JUlieta * Mac2et. + ,/ )1A9A7 507&=10,(7: Enri3#e I1 * Ricardo III * J#lio %9sar * Marco Antonio / %leopatra * La &iolaci:n de L#crecia + ACTI IDAD +:AMLET+ . Autor : IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII $Kpoca %iteraria: IIIIIIIIIIIIIIIIIII

. 4!nero lit$ :IIIIIIIIIIIIIIIIIIII $ Especie: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII $ ,te$ %iteraria:IIIIIIIIIIIIIIIIIII$9omento histrico: IIIIIIIIIIIIIIIII $ Arquetipo universal: $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII $ Persona es: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII $&ema central de la obra: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$ $ Estructura de la obra:IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Ar2u3ent/$ El rey de )inamarca, 5amlet, es asesinado por su hermano ,laudio, quien usurpa el trono y se casa con la viuda 4ertrudis$ El prncipe 5amlet, en su afn de e ecutar vengan#a, mata por equivocacin a Polonio, padre de (felia, muchacha a la que amaba$ %aertes, hi o de Polonio, desea vengar la muerte de su padre$ El rey ,laudio propicia una partida de armas para sellar la pa# entre 5amlet y %aertes, pero a !ste le da una espada con punta envenenada$ 5amlet es herido, pero antes de morir logra matar a %aertes y a ,laudio$ 9ientras tanto, 4ertrudis bebe la copa envenenada destinada a su hi o$ ACTO III Escena << I (El suceso que se presenta %uestra la equi'ocaci)n de *a%let& quien por pretender dar %uerte al re# !laudio %ata a +olonio que est, oculto detr,s de unos tapices"( :a3-et$ GEu! me mandis, se*oraH Gertrudis$ 5amlet, muy ofendido tienes a tu padre$ :a3-et$ 9adre, muy ofendido ten!is al mo$ Gertrudis$ ?en, ven aquN t3 me respondes con lengua demasiado libre$ :a3-et$ ?oy, voy all$$$ y vos me preguntis con lengua bien perversa$ Gertrudis$ GEu! es esto, 5amletH :a3-et$ GR qu! es eso, madreH Gertrudis$ G&e olvidas de qui!n soyH :a3-et$ 'o, por la cru# bendita que no me olvido$ 7ois la reina, casada con el hermano de vuestro primer esposo, y$$$ Jo al no fuera as$$$Y JEhY sois mi madre$ Gertrudis$ -ien est$ Ro te pondr! adelante de quien te haga hablar con ms acuerdo$ :a3-et$ ?enid .5amlet, asiendo de un bra#o a 4ertrudis, la hace sentar/ sentaos, y no saldr!is de aqu, no os mover!is, sin que os ponga un espe o delante, en que veis lo ms oculto de vuestra conciencia$ Gertrudis$ GEu! intentas hacerH GEuieres matarmeH$$$ GEui!n me socorreH J,ielosY

(-l 'er .ertrudis la e/traordinaria a itaci)n que *a%let %ani$iesta en su se%blante # acciones& te%e que 'a#a a %atarla # rita despa'orida pidiendo socorro" +olonio quiere salir de donde est, oculto& # despus se detiene" *a%let ad'ierte que los tapices se %ue'en& sospecha que !laudio est, escondido detr,s de ellos& saca la espada& da dos o tres estocadas sobre el bulto que halla # prosi ue hablando con su %adre"( (/-/ni/$ 7ocorro pide$$$ JohY$$$ :a3-et$ GEu! es esto$$$H +n ratn$$$ 9uri$$$ +n ducado a que ya est muerto$ (/-/ni/$ JAy de mY Gertrudis, GEu! has hechoH :a3-et$ 'ada$$$ GEu! s! yo$$$H G7i sera el reyH Gertrudis$ JEu! accin tan precipitada y sangrientaY :a3-et$ Es verdad, madre ma, accin sangrienta, y casi tan horrible como la de matar a un rey, y casarse despu!s con su hermano$ Gertrudis$ G9atar a un reyH :a3-et$ 7, se*ora, eso he dicho$ .Al#a el tapi#, y aparece Polonio muerto en el suelo/$ R t3, miserable, temerario, entrometido, loco$$$ Adis$ Ro te tom! por otra persona de ms consideracin$ 9ira el premio que has adquiridoN ve ah el riesgo que tiene la demasiada curiosidad$$$ ?olviendo a hablar con 4ertrudis, a quien hace sentar de nuevo$ 'o, no os tor#is las manos$$$ sentaos aqu, y de ad que yo os tuer#a el cora#n$ As he de hacerlo, si no le ten!is formado de impenetrable pasta, si las costumbres malditas no le han convertido en un muro de bronce opuesto, a toda sensibilidad$ Gertrudis$ GEu! hice yo, 5amlet, para que con tal aspere#a me insultesH :a3-et$ +na accin que mancha la te# purp3rea de la modestia, y da nombre de hipocresa a la virtud, que hace ms p!rfidos los votos conyugales que las promesas del tah3rN una accin, en fin, capa# de inflamar en ira la fa# del ,ielo, y trastornar con desorden horrible esta slida y artificiosa mquina del mundo, como si se apro"imara su fin temido$ Gertrudis$ JAy de mY GR qu! accin es !sa, que as e"clamas al anunciarla con espantosa vo# de truenoH :a3-et$ ?eis aqu presentes en !sta y esa pintura .se*alando a dos retratos que haba en la pared, uno del rey 5amlet y otro de ,laudio/ los retrados de dos hermanos$ J?ed cunta gracia resida en aquel semblanteY %os cabellos del 7ol, la frente como la del mismo @3piter, su vista imperiosa y amena#adora como la de 9arte$ J5ermosa combinacin de formas, donde cada uno de los dioses imprimi su carcter, para que el mundo admirase tantas perfecciones en un hombre soloY Kste fue vuestro esposo$ ?ed ahora el que sigue$ Este es vuestro, esposo, que como la espiga con ti#n

las delicias de aquella colina hermosa por cieno de ese pantano inmundoH JAhY G%o veis bien$$$H 'i pod!is llamarlo amo porque en vuestra edad los hervores de la sangre estn ya tibios y obedientes a prudenciaN Gy qu! prudencia descendera desde aqu!l a !steH %a demencia misma no podra incurrir en tanto errorN ni frenes tirani#a con tal e"ceso sensaciones, que no quede suficiente uicio para saber elegir entre dos ob etos cuya diferencia es tan visible$$$ GEu! espritu infernal os pudo enga*ar y cegar asH %os o os sin el tacto, el tacto sin la vista, los odos, el olfato solo, una d!bil porcin de cualquier sentido hubiera bastado a impedir tal estupide#$$$ Gertrudis, J(h 5amletY 'o digas ms$$$ &us ra#ones me hacen dirigir la vista a mi conciencia, y advierto all las ms negras y groseras manchas, que acaso nunca podrn borrarse$

destruye la sanidad de su hermano$ G%o veis bienH GPudisteis abandonar :a3-et$ JR permanecer as entre el pestilente sudor de un lecho incestuoso, envilecida en corrupcin, prodigando caricias de amor en aquella sentina impuraY Gertrudis$ J'o ms, no ms, que esas palabras como agudos pu*ales hieren mis odosY$$$ J'o ms, querido 5amletY :a3-et$ +n asesino$$$ un malvado$$$ vil$$$ inferior mil veces a vuestro difundo esposo$$$ escarnio de los reyes, ratero del 0mperio y el mando, que rob la preciosa corona y se la guard en el bolsillo$ Gertrudis$ 'o ms$$$

ACTI IDAD OCA'ULARIO@ AN=LISIS > COMENTARIO

A$

Escribe un sinnimo de cada palabra: ddiva \ IIIIIIIIIIIIIIIII artificio \IIIIIIIIIIIIIIIII tah3r \ IIIIIIIIIIIIIIIII pon#o*a \IIIIIIIIIIIIIIIII p3rpura \ IIIIIIIIIIIIIIIII escarnio \ IIIIIIIIIIIIIIIII B$ GEn qu! circunstancias mata 5amlet a PolonioH I$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$IIIII Q$ GEu! refle"iones hace 5amlet a 4ertrudis, a propsito de la muerte de su padreH ,om!ntalas$ I$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$IIIIIIIII

I$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ L$ G,ul es el pasa e ms emotivoH E"plica por qu!$ I$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$III$ I$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 8$ GEu! caractersticas presenta el lengua e de la obraH ,ita algunos prrafos que lo demuestren$ I$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ I$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ COM(RO'ACI?N A$FGPor qu! le dan el apelativo de El ,isne de Avn:H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII III

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIII B$F Es un drama histrico de 7ha<espeare : a/ 7hilo< c/ %a violacin de %ucrecia b/ %os enamorados d/ 5amlet e/ %a tempestad$ Q$FEn cul de las obras muestra el remordimiento: a/ (telo: b/ 1omeo y @ulieta: c/ %a fierecilla domada: d/ 9acbech: e/ '$A $ L$F1epresenta sus me ores comedias y tragedia en: a/ Europa b/ ,ompa*a teatral El 4lobo: c/ ,ompa*a:-urgage: d/ En 0talia e / &odas$ 8$F El ser y no ser: , significa : a/ Presente en los hechos$ b/ )uda para reali#ar un acto c/ Estar y no estar d/ 5acer las cosas con cautela e/ E"presarse con indecisin$ D$FPersona e que celos: es smbolo de los

a/ 1omeo d/ 5amlet

b/ 9acbet e/ (telo

c/ (tilia

M$Fdemuestra con tus propias palabras el final de la obra 5amlet: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII O$F7i 1omeo y @ulieta simboli#a el amor puro de los venes, 7hilo< simboli#a : a/ %a angustia b/ %a desesperacin c/ %a duda d/ El remordimiento e/ %a usura C$FGPor qu! mucho duda 5amlet en poner su vengan#a$H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII AP$FGEsts de acuerdo con la vengan#aH , JPor qu!H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII

(R=CTICA CALICICADA ND E" A$F A*o de la edicin de la Ara$ Parte del ingenioso 5idalgo )on Eui ote de la 9ancha: a/ A DLM b/ A DP8 c/ AMAB d/ A DA8 e/ e/ ADAQ B$F %e llamaban El 9anco de %epanto:, porque: a/ 0nutili#an su ano derecha en una batalla$ b/ 9utilan su mano i#quierda en una pelea c/ 0nutili#an su mano i#quierda en un ,ombate 'aval

d/ Pierde las dos manos en una batalla$ e/ 7e ,orta una mano $ Q$F 9arca con un aspa .S/ las obras dramticas de ,$ 7aavedra$ a/ El canto de ,alope:$ b/ &rato de Argel:$ c/ El via e al Parnaso: d/ %a ilustre fregona: e/ 'ovelas e emplares: f/ 'umancia:

L$FEn la Bda salida del Eui ote se dan los captulos : a/ El regreso del Eui ote a su aldea, %a muerte del Eui ote b/ %os molinos de viento, El episodio del Relmo de 9ambrino c/ El episodio del barco encantado y el episodio del ,aballero de los espe os$ d/ El episodio e los reba*os y el escrutinio de la biblioteca e/ %a pelea con la blanca %una y el episodio de l qui ote que se arma de caballero 8$F ,ompleta acerca de la obra :El Eui ote: a/ ,te$ %iteraria: IIIIIIIIIIIIIIIIIIII b/ Kpoca de Espa*a: IIIIIIIIIIIIIIIII c/ Publicaciones: IIIIIIIIIIIIIIIIIIII d/ %e llamaban El ,aballero de la triste figura, porque : IIIIIIIIIIIIIIIIIIII D$F J,ul es el mensa e del ,aptulo %a batalla con los cueros de vino: .(bra::El Eui ote:/ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII M$F ,ompleta: %a novela busca IIIIIIImediante un asunto o argumento generalmente IIII y IIIIIIII$ a/ visuali#ar F e"cepcionalF comple o b/ representarF especial F sincero c/ globali#ar F preferencial U preciso d/ entretener F amplio F comple o e/ manifestar U variado U ameno O$F escribe el autor de las obras: a/:la monta*a mgica IIIIIIIIIIIIII

b/:En -usca del tiempo perdido:: IIIIIIII c/ ,ien a*os de soledad:: IIIIIIIIIIII d/ El re3no de este mundo:: IIIIIIIIII C$F%a diferencia entre novela y ciento es : a/ 'ovela es amplia y el cuenta narra hechos imaginarios$ b/ Es breve, no hay tiempo ni espacioN novela, amplia y comple a en sus episodios$ c/ El cuento es imaginario, la novela verdica d/ %a novela es parte de nuestra vida N el cuento es siempre dramtico o trascendente e/ 7on ciertos b y d$ AP$FJEn qu! consiste la 7anchificacin del Eui ote y la Eui oti#acin de 7anchoH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIII AA$F 7imboli#acin de% Eui ote 7ancho : a/ 1ealismo y 9odernismo b/ &erico F prctico d/ 7ocialismo F comunismo d/ idealismo F 1ealismo e/ b y d son correctos$ y

AB$F1elaciona las obras de 9iguel de ,ervantes 7aavedra$ A/ El licenciado ?idriera F a/ Poesa B/ %a 4alatea b/ entrem!s Q/ El 4allardo Espa*ol c/ 'ovela L/ El via e del Parnaso d/ )rama 7on correctas:

a/ b/ c/ d/

Ab, Bc, Q d , L a Bc, Q b, L a, A d Ac , B c , Qd , L a Bd , Q a, L c, A b

e/ El rey %ear$ Es correcto a/ 7]lo b, c y d b/ 7lo a y b c/ '$ A$ d/ 7]lo e e/ &odas no son comedias AM$F El mensa e de la obra: 5amlet:, es : a/ El hombre debe preocuparse por solucionar sus problemas$ b/ El ser y no ser c/ %os hombres no deben dudar ante la accin de los hechos d/ El remordimiento de una persona e/ El amor supera las cosas materiales$ AO$F GEn cul de las obras de >illiam 7ha<espeare refle a E% A9(1 20%0A%H a/ 5amlet: b/: El mercader de ?enecia: c/ 1omeo y @ulieta d/ 7hiloc<: e/ El rey %er: AC$F GEu! significa ser celoso y tener remordimientoH a/ 7er celoso: IIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIII b/ &ener remordimiento: IIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIII BP$F 5amlet U 4etrudis :: a/ Eui ote F 7ancho b/ %os miserables U ,osette c/ 9ara F @orge d/ El s de las ni*as U )on Anselmo e/ (telo U 0smodes

AQ$FAutora de la obra 9arco Antonio y ,leopatra:: a/ hedor )ostoies<y b/ 9$ de ,ervantes 7aavedra c/ %ope de ?ega d/ Edgard allana Poe e/ ?ctor 5ugo AL$F Arquetipo universal de (telo: y 9acbeth: a/ %os enamorados U %a duda b/ %os celos F El amor filial c/ %a usura F El remordimientos$ d/ %os celos F El remordimiento e/ %a usura F El remordimiento$ A8$F 'acionalidad de los autores : a/ %eandro 2ernnde# de 9oratn : IIIIIIIII b/ &homas 9ann : IIIIIIIIIIIIIIIIIII c/ >illiam 7ha<espeare : IIIIIIIIIIIIIII d/ 4abriel 4arca 9rque#: IIIIIIIIIIIIII AD$F 'o son comedias escritas por El ,isne de Avon: a/ 1omeo y @ulieta b/ El mercader de ?enecia c/ ,imbelino d/ 7ue*o de una noche de verano

2E,5A )E 1E?070=' 2019A )E% P1(2E7(1

III$$^II ^PO

(-7E1?A,0('E7 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

2019A )E% PA)1E ( AP()E1A)(

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

GUA DE APRENDIZAJE N 10
6ta unidad TEMA:&a creaci'n literaria en el #eoclasicismo !"#TE#$%" :

1975-

2008

El 'eoclasicismo: ,aractersticas F1epresentantes %eandro 2ernnde# de 9oratn$ (bras, anlisis y comentario de El s de las ni*as: 'arrativa didctica: %a fbula$ &oms de 0riarte$ 2!li" 9ara 7amaniegoF Esopo$

7urge cuando decae el 1enacimiento y el -arroco$ Es un movimiento est!tico encaminado a recobrar o imitar la literatura y el arte clsicos de la antigTedad desde fines del 7$ S?00 hasta inicios del S0S $ EL EL NEO NEO CLA CLA SI SI CIS CIS MO MO 7urge en 2rancia, donde se desarrolla con mayor auge$ ,orresponde a la !poca de la 0lustracin y del racionalismo franc!s$ %os neoclasicistas creyeron encontrar la frmula definitiva de la belle#a en la imitacin de los modelos clsicos$ CARACTER)STICAS. 0mitacin de los modelos clsicos$ Predominio de la ra#n y lo acad!mico

7on respetuosos de las normas y reglas en el arte$ 7e escribe con rigor m!trico %a comedia es didctica y morali#adora, con persona es de la clase media aristocrtica$ 7e preocupa por la e"presin formal $

1EP1E7E'&A'&E7: En 2rancia : 9oliere, 1acine, %a 2ontaine, @acobo -ossuet, @uan ,orneille$ En Espa*a En 0talia : 0riarte, 7amaniego, %eandro 2ernnde# 9oratn

: ,arlo 4oldoni $

LEANDRO FERNNDEZ DE MORATN

(1760 - 1828
'aci e 9adrid en AMDP, 7u padre fue don 'icols 2ernnde# de 9oratn, poeta destacado en el 'eoclasicismo, autor de la obra &arde de toros: 'o tuvo estudio universitario, pero le sirvi mucho su formacin autodidacta y el contacto que mantuvo con artistas y poetas de la !poca$ 7e hi#o sacerdote y asumi la responsabilidad por un tiempo$ En AMCB, emprendi via e por 2rancia, 0nglaterra y otros pases europeos En AOPO, 'apolen -onaparte ingresa triunfante a 9adrid, !l se alinea con el invasor y le encargan la -iblioteca 'acional$ Al retirarse las fuer#as francesas ,, emigra a Pars donde muere en AOBO en condiciones difciles$ 7u obra representa una gran correccin formal, pero carecen de frescura y vitalidad$ &om como modelo al franc!s 9oliere$ influencia que hace notar sus temas en los persona es$ Para 9oratn la comedia debera tener una finalidad educativa poner en ridculo los defectos e"istentes en la sociedad y lograr la prctica de la verdad y la virtud$ En general sus obras giran en torno a dos temas de intencin moral : %a libertad de eleccin en el matrimonio y la igualdad en edad y situacin social de los cnyuges $ O'RAS: 7u me or obra teatral Entre otras tenemos : / la nia Los Padres del : EL SF DE LAS NIGAS+ $

)1A9X&0,A7: La co"edia n#e&a o el ca,9 * El ;ar:n 0ar0#ela El &ie'o %610,A7 : El ,iloso,astro * La "o'igata li"2o * El coc.e en &enta +

* El no"2re de la nia

,16&0,A )0)X,&0,A: La derr/ta de -/s 9edantes+ @+L/s /rA2enes de- teatr/ es9a1/-+ Leccin 9/.tica+ . ACTI IDAD EL S) DE LAS NIGAS+ Autor : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$4!nero literario$ :IIIIIIIIIIIIIIIEspecie:IIIIIIIII Kpoca histrica :IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Persona es: $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

,orriente literaria:IIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Estructura de la obra :IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII &ema central:I IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Argumento: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Lectura@ anH-isis 8 c/3entari/ de- Bra23ent/ -eAd/. DiH-/2/. EL S) DE LAS NIGAS+

Ar2u3ent/$ %a oven 2rancisca, hi a de do*a 0rene, sale del convento en el que fue educada y se ve comprometida, por decisin de su madre, con don )iego, hombre maduro que la desea como esposa$ 2rancisca ama en realidad al oven ,arlos, sobrino de don )iego$ ,uando !ste se entera de los verdaderos sentimientos de la muchacha, renuncia a sus pertenecientes y facilita el matrimonio de los venes amantes$ LECTURA ACTO III4 Escena <III !Cra23ent/& (Este %o%ento corresponde a una con$rontaci)n aclaratoria entre t0o # sobrino con %adre e hija"( D/n Car-/s. Eso no$$$ .7ale don ,arlos del cuarto precipitadamente$ ,oge de un bra#o a do*a 2rancisca, se la lleva hacia el fondo del teatro y se pone delante de ella para defenderla$ )o*a 0rene se asusta y se retira$/ )elante de m, nadie ha de ofenderla$ Crancisca$ J,arlosY D/n Car-/s. .Acercndose a don )iego$/ )isimule usted mi atrevimiento$$$ 5e visto que la insultaron, y no me he sabido contener$ D/1a Irene. GEu! es lo que sucedeH J)ios moY$$$ GEui!n es ustedH$$$ GEu! acciones son !stasH$$$ JEu! escndaloY D/n Die2/. Aqu no hay escndalo$$$ Kse es de quien su hi a est enamorada$ 7epararlos y matarlos viene a ser lo mismo$$$ ,arlos$$$ 'o importa,$, abra#a a tu mu er$$$ (1on !arlos 'a donde est, do2a 3rancisca" Se abra4an& # a%bos se arrodillan a los pies de 1on 1ie o"( D/1a Irene. G,onque su sobrino$$$H D/n Die2/. 7 se*ora, mi sobrino que con sus palmadas y su m3sica y su papel me ha dado la noche ms terrible que he tenido en mi vida$$$ GEu! es esto, hi os mos, qu! es estoH D/1a Crancisca. G,onque usted nos perdona y nos hace felicesH D/n Die2/. 7, prendas$ de mi alma$$$ 7$ (5os hace ternura"( le'antar con e/presi)n & de D/1a Irene. J,on que el bueno de don ,arlosY ?aya, que$$$ D/n Die2/. Kl y su hi a de usted estaban locos de amor, mientras usted y las tas fundaban castillos en el aire y me llenaban la cabe#a de ilusiones que han desaparecido como un sue*oI Esto resulta del abuso de la autoridad, de la opresin que la uventud padece, !stas son las seguridades que dan los padres y los $tutores, y esto es lo que se debe fiar en el 76 )E %A7 '0_A7$$$ Por una casualidad he sabido a tiempo el error en que estaba$ JAy de aquellos que lo saben tardeY D/1a Irene. En fin, )ios los haga buenos, y, que han sue*o$$$ Esto que por muchos a*os se gocen$$$ ?enga usted ac, se*or, venga usted, que quiero abra#arle$ .Abr#anse don ,arlos y do*a 0rene$ )o*a 2rancisca se arrodilla y besa la mano a su madre$/ 5i a, 2rancisquita, J?ayaY -uena leccin has tenido$$$ ,ierto que es un mo#o muy galnI 9orenillo, pero tiene un mirar de o os muy hechicero$ Rita$ 7, dgaselo usted, que no los ha reparado la ni*a$$$ 7e*orita, un milln de besos$ .)o*a 2rancisca y 1ita se besan, manifestando mucho contento$/ D/1a Crancisca. GPero ves qu! alegra tan grandeH$$$ JR t3 como me quieres tantoY$$$ 7iempre, siempre sers mi amiga$ D/n Die2/. Paquita hermosa .abra#a a do*a 2rancisca/, recibe los primeros bra#os de tu nuevo padreI'o temo ya la soledad terrible que amena#aba mi ve e#I ?osotros .asiendo de las manos a do*a 2rancisca y a don ,arlos/ ser!is la delicia de mi cora#n, y el primer fruto de vuestro amorI s hi os, aqu!lI no hay remedio, aqu!l es para m$ R cuando le acaricie en mis bra#os, podr! decir: A m me debe su e"istencia este ni*o inocente: si sus padres viven, si son felices, yo he sido la causa:$ D/n Car-/s. J-endita sea tanta bondadY D/n Die2/. 5i os, bendita sea la de )ios$

D/1a Irene. GR es posible que usted se determine a hacer un sacrificioH D/n Die2/. Ro pude separarlos para siempre, y go#ar tranquilamente la posesin de esta ni*a amableN pero mi conciencia lo sufre$$$ J,arlosY JPaquitaY$$$ JEu! dolores a impresin me de a en el alma el esfuer#o que acabo de hacerY$$$ Porque, al fin, soy hombre miserable y d!bil$

D/n Car-/s. .-esndole las manos$/ 7i nuestro amor, si nuestro agradecimiento pueden bastar a consolar a usted en tanta p!rdida$$$ 6E578: 3in de la obra ACTI IDAD

OCA'ULARIO@ AN=LISIS > COMENTARIO A/ GPor qu! se llama 'eoclasicismo al proceso literario que ocurre en Espa*a en el siglo S?000H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII B/ )el fragmento ledo, elige cinco palabras cuyos significados desconoces$ ,onsulta el diccionario y construye una oracin con cada una de ellas$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Q/ E"plica el significado connotativo de las siguientes e"presiones: 9 3undaban castillos en el aire" ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: 9 3iar en el s0 de las ni2as":::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::"" 9 ;-# de aquellos que lo saben tarde<:::::::::::::::::::::::::::::::::::::: L/ GEu! te parece la actitud final del to, don )iegoH GPor qu!H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 8/ ,omenta el siguiente prrafo: =Esto resulta del abuso de autoridad& de la opresi)n que la ju'entud padece> stas son las se uridades que dan los padres # los tutores& # esto es lo que se debe $iar en el s0 de las ni2as?" IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII COM(RO'ACI?N A$F)ebate$ GEn el matrimonio, deben intervenir los padres en la eleccin matrimonial de la pare aH, Gpor qu!H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$ B$F%a finalidad de la comedia de 9oratn fue: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Q$FEu! significado tiene confiar en el s de las ni*as:IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII L$FEl teatro neoclsico tuvo influencia IIIIIIIIIIII sustentado en el predominio de la III$$ IIIIIIIIsobre lo IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

NARRATI A DIDICTICA$

LA C='ULA
FEs un breve relato en prosa o en verso cuyo propsito es darnos a conocer una ense*an#a moral %A 2X-+%A La BH0u-a es un breve relato en prosa o en verso cuyo propsito es darnos una ense*an#a moral$ %os protagonistas son seres humanos, %a fbula como g!nero es muy antigua: se caracteri#a por su brevedad, perfeccin formal y su contenido humano$ 7u gran propsito es dar una leccin de conducta y convivencia a los hombres$ En su sencilla historia y en forma alegrica presentan hechos de que fcilmente se sacan conclusiones didcticas morales$ Primer fabulista fue Es/9/ .griego/, despu!s Cedr/ .latino/ 7: 0 $ En la !poca neoclsica: %a C/ntaine @ Cene-n , y los espa*oles 7amaniego e 0riarte$ 7u estructura, suele estar dividida en dos partes: Ara$ , -a narrativa se relata una peque*a historia que acarrean un conse o moral o conclusin, en la Bda$ Parte, es la 3/ra-e7a@ e"presada en forma de proverbio

5ay similitud con el a9-/2/ 8 -a 9arH0/-a diferencia: El aplogo es serio y refle"ivo$ %a parbola ms analtica y crtica$ La BH0u-a en cambio, hay ingenuidad, sencille#, amenidad y una sutil irona que hay hecho de ellas un g!nero apropiado para ni*os$

TOMS DE IRIARTE.
'aci en &enerife, en las ,anarias, en AM8P$ 7e educ en 9adrid$ 7u obra ms importante son sus fbulas literarias que se publicaron en AMOB$ Kl tena como norma unir lo sutil con lo bello: de manera que sus relatos refle an las preocupaciones de la !poca: utilidad de las reglas, necesidad de un estilo sencillo y claro, etc$ As E- 'urr/ C-autista nos quiere demostrar que sin las reglas del arte puede acertarse por casualidad$ EL 'URRO CLAUTISTA Esta fabulilla alga bien o mal me ha ocurrido ahora por casualidad$ ,erca de unos prados , que hay en mi lugar pasaba un borrico por casualidad$ +na flauta en ellos, hall , que un #agal LOS DOS CONE,OS Por entre una matas, 7eguido de perros . no dir! corra/ volaba un cone o$ )e su madriguera sali un compa*ero, y le di o : U&ente, amigo: Jqu! es estoH GEu! ha de serH U responde FN sin aliento lego , $ $ dos pcaros galgos me vienen siguiendo F7 replicF el otro, por all los veo $ $ $ Pero no so galgos FG Pues qu! sonH F PodencosFN FGEu!H GPodencos dicesH 7, como mi abuelo$ 4algos y muy galgos, bien visto los tengo F7on Podencos U vayaF que no entiendes de eso F7on galgos te digo$ F)igo que Podencos: En esta disputa, %legaron los perros pillan descuidados a mis dos cone os$ %os que por cuestiones de poco momento de an lo que importa ll!vense este e emplo$ la de olvidada por casualidad$ Acercase a olerla el dicho animalN y dio un resoplido por casualidad$ En la flauta el aire se hubo de colar y son la aflauta por casualidad$ J(hY, di o el borrico$ GEu! bien s! tocarY JR dirn que es mala la m3sica asnalY 7in reglas del arte b hay que una ve# aciertan por casualidad$

A,&0?0)A) ,on tus propias palabras determina la morale a que sacas de las fbulas $ A/ El -urro 2lautista: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

b/ %os dos cone os : IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

FLIX MARA SAMANIEGO

'atural )e la 1io a, en donde naci en AML8$ Es uno de los fabulistas ms populares de nuestra lengua$ 7irvi a la preocupacin didctica de su !poca con sus fbulas morales que se publicaron entre AMOA a AMOL$ Escritas para los alumnos del 1eal 7eminario ?ascongado$ 7us traba os refle an la preocupacin !ticoFdocente del momento$ En ellos recoge la tradicin fabulista europea anterior desarrollndola con cierta versificacin y graciosa irona$ &ena un f!rtil ingenio y una magnfica gracia para el humor suave$ 7us relatos tienen animacin, vive#a y soltura$ E% ?0E@( R %A 9+E1&E$ Entre montes por spero camino, trope#ando con una y otra pe*a, iba un vie o cagado con su le*a, maldiciendo su msero destino$ Al fin cay , y vi!ndose de suerte, que apenas levantarse ya poda, llamaba con col!rica porfa una, dos y tres veces a la 9uerte$ Armada de guada*a , en esqueleto, la parca se le ofrece en aquel punto, pero el vie o, temiendo ser difunto, lleno ms de terror que de respeto, tr!mulo le deca y balbuceante : Ro , I se*ora I os llam! desesperado: Pero acaba: G qu! quiere, desdichadoH: G Eu! me cargues la le*a solamente:$ &enga paciencia quien se cree infeliceN que aun en la situacin ms lamentable es la vida del hombre siempre amable: El ?ie o de la le*a nos lo dice $

G ,ul es la morale aH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII I

ESOPO
2ue un esclavo griego, nacido en 2rigia hacia el a*o DBP$ a 8DP a$ d$ ,$ 7u 3ltimo amo, el filsofo 7antos le concedi la libertad$ $ Era feo , orobado y tartamudo , sin embargo posea aun gran ingenio e inteligencia sutil$ )escubri la superchera de los sacerdotes del templo de )elfos, quienes para vengarse, le acusan de robo de una copa de oro destinado al culto , motivo por el cual fue condenado a ser despe*ado$ %os principales protagonistas eran animales, aunque se basan en hechos humanos$ Estos temas forman parte de la cultura com3n de los pueblosF indoF europeos, siendo las ms ledas de la %iteratura +niversal$ Perteneci al ,lasicismo$

Esopo, escribi para los tiempos$ 7us fbulas se caracteri#an tanto por su intencin del fondo cuanto por la sencille# de la forma, as como por su encantadora naturalidad$ Poseen adems, un valioso sentido didcticoFmoralN por eso, su filosofa y verdad constituyen lecciones para los mayores y deleite para los peque*os$ )icen que un mon e griego del S0?, Planudes, los recopil y puso al servicio de la humanidad$ SE RECOMIENDA LA LECTURA DE LAS C='ULAS4 %a abe a y la paloma , El adivino, El len enamorado, El hombre y la hormiga, %a gallina de los huevos de oro, El borracho y su mu er, el cabrito fanfarrn , %a #orra y las uvas , El perro y su imagen , El pastor mentiroso$ LA IUDA ,O EN +n padre, que contemplaba su hi a sumida en llanto por la muerte de su esposo, le aconse $ F5i a ma, ya lloraste lo suficiente a tu difuntoN habiendo vivos no debes pensar en los muertos$ 9s no te e"i o que cambies de pronto tu vestido de luto por el el velo e la desposada$&al ve# alg3n da escuches la propuesta de una nueva boda$ FJAhY U e"clam la oven viuda F G +n claustro es el 3nico esposo que me convieneY F-ienF reponsi el padre F , sea como dices$ )urante el primer mes la viuda se dedic a evocar la memoria de su fallecido esposo$ Al segundo mes pens que ya `podra engalanarse un poco$ ,uando termin el tercer mes olvid sus penas, oyendo las adulaciones de una corte de admiradores$ G,+X% E7 %A 9(1A%E@AH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIII EL RAT?N > EL LE?N Algunos ratoncitos que ugaban en el prado, molestaban a un len que dorma al pie de un rbol. El rey de la selva, al despertarse al ms atrevido del grupo$ El ratoncito, presa de terror, asegur al len que si perdonaba la vida la empleara en servirlo y, aunque esta promesa lo hi#o rer, termin por soltarlo$ Poco tiempo despu!s, la fiera cay en las redes que un ca#ador hubo tendido$ Al no poder librarse, atron la selva con sus furiosos rugidos$ El ratoncito al orlo, acudi presuroso y rompi las redes con sus afilados dientes$ )e esta manera el diminuto ratoncillo salv la vida del len$ G,+X% E7 %A 9(1A%E@AH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII LAS GALLINAS GORDAS > LAS CLACAS ?ivan en cierto corral varias gallinas: +nas gordas y bien cebadas, y otras, por lo contrario flacas y desmedradas$ :

%as gallinas gordas orgullosas de su buena facha , se burlaban de las flacas, llamndolas esqueletos vivientes, muertas de hambre, fantoches emplumados, etc$ 9s he aqu que el cocinero, debiendo preparar algunos platos para el banquete de A*o 'uevo, ba al gallinero y eligi las me ores que all haban$ %a eleccin, lector, no fue difcil$ %as gallinas gordas, viendo su fatal destino, envidiaron entonces la me or suerte de sus compa*eras flacas esquel!ticas$ G,+X% E7 %A 9(1A%E@AH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII &A1EA E' ,%A7E A$F Persona e de una de las obras de 7ha<espeare que representa al hombre celoso a/ 5amlet$ b/ (telo c/ %ear d/ 7hiloc< e/ 9acbeth B$FF Eu! significa El ser o no ser:H e"istencia a/ seguridad b/ valenta c/ cobarda d/ duda Q$FPersona e que simboli#a la avaricia$ a/ (telo b/ 5arpagn c/ ,leanto d/ )on )iego e/ 9acbeth L$FEl tema central de la obra El s de las ni*as: es: a/ -urla y usurpacin de los padres En la decisin matrimonial de los hi os$ b/ ,ontraposicin de ideas de los venes$ c/ Accin educativa y morali#adora$ d/ )ecisin de los padres en la educacin de los hi os$ e/ '$ A$ 8$F Eu! obra no escribi %eandro 2ernnde# de 9oratn$ a/ b/ c/ d/ e/ El coche en venta %a dama duende El filosofastro %a dama duende %eccin po!tica$ :

D$FA qu! corriente literaria pertenece 9oratn y >$ 7ha<espeare$ a/ 1ealismo U9odernismo$ b/ ,lasicismo U 1omanticismo$ c/ 'eoclasicismo U -arroco$ d/ 1enacimiento U 7imbolismo e/ 1enacimiento U 'eoclasicismo C$F ,onstruye una oracin compuesta sin ne"o y con el mismo su eto$ M$F7on persona es de la obra 5amlet: de >$7ha<espeare$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII III IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII III IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII III O$FEl verdadero nombre de 9oliere, es: a/ @uan 1einerio -ousset$ b/ @uan -autista 4oldoni c/ 9iguel Xngel Asturias d/ @uan -autista Poqueln e/ '$ A$ C$F7on dramas histricos de >$ 7ha<espeare: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIII AP$F 1epresentantes del 'eoclasicismo franc!s : a/ 1acine ,2ontaine, ?oltaire$ b/ 0riarte, 7amaniego, 9oratn c/ 7ha<espeare, 4oldoni, 4alds d/ '$A$

AB$F Primer persona e que escribe fbulas : a/ 2eneln b/ 0riarte b/ 2edro c/ 2ontaine e/ Esopo$ AQ$F %a fbula El gato y el ratn , pertenece a : a/ 7amaniego b/ Esopo c/ 0riarte 2eneln e/2edro $

d/

AL$F Proverbio que nace de la fbula: a/ Ense*an#a b/ tema c/ morale a d/ mensa e e/ moralidad$ A8$F GEui!n es el biografiadoH 'aci en &enerife$ 7u obra ms importante son sus fbulas literarias publicadas en A MOB$&iene como norma unir lo 3til con lo bello $+na de sus fbulas conocidas es El burro flautista:$ a/ Esopo b/ 2eli" 9ara 7amaniego c/ &oms de 0riarte d/ '$A$

AA$F 9ensa e que podramos e"traer de la obra: El s de las ni*as:$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIII P1X,&0,A ,A%020,A)A $ A$F 9ovimiento est!tico encaminado a recobrar o imitar la literatura o el arte clsico de la cultura grecolatina$ a/ 1ealismo b/ 9odernismo c/ 1enacimiento d/ 'eoclasicismo e/ -arroquismo$ B$FEn 0talia sobresale en el 'eoclsico: a/ &oms 0riarte b/ %a 2ontaine c/ @uan ,ornelli d/ ,arlo 4oldoni e/ 1acine$ Q$F +na de ellas no es caracterstica del 'eoclasicismo$ a/ Es didctica y morali#adora su comedia b/ 7u preocupacin por la e"presin formal c/ 0mitacin de los clsicos d/ &oma persona es de la realidad y el medio ambiente e/ 1espetan las normas y las reglas$

L$FJ,ul es la finalidad de la obra de 9oratnH a/ %ograr orientar a la uventud b/ Prctica de la verdad y la virtud c/ 7er educativa y ridiculi#ar la sociedad$ d/ 0ntencin realista y romntica e/ 7on ciertas b y c 8$FAutora de la obra ::%a mo igata:: a/ 9oliere b/ >$ 7ha<espeare c/ %eandro 2ernnde# de 9oratn d/ 1acine e/ %a 2ontaine D$F El tema central de la Bda parte de la obra El s de las ni*as: es: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

M$FPersona e que simboli#a la comprensin de los venes en la felicidad matrimonial$ a/ 0rene b/ )on )iego c/ )on ,arlos d/ )o*a 1ita e/ 2rancisca$ O$F2rancisca U enamorada :: a/ ,arlos U pcaro b/ 0reneF ambiciosa c/ 1ita U entrometida d/ )iegoF don uanesco e/ 2ernando U valenta C$F 4!nero y especie literaria de la obra El s de las ni*as: a/ &eatro F pera b/ ,omedia U tragedia c/ &eatral F dramtica d/ 'arrativo F novela e/ &eatral U comedia AP$F J,ul de las t!cnicas de estudio se utili#a para destacar y fi ar las ideas principales de un te"toH a/ El mapa conceptual$ b/ El cuadro sinptico c/ El sumillado d/ El subrayado e/ El resumen AA$F 7i trato de anotar sinteti#ando al margen de un te"to las ideas centrales y estructurar me or los subtemas de un te"to, utili#amos: a/ El subrayado b/ ,uadro sinptico c/ 5umillado d/ 9apa conceptual e/ ,uadro resumen

AB$FEl subrayado y el sumillado, facilita: a/ +n me or estudio$ -/ ,omprensin me or del te"to c/ sinteti#ar las ideas d/ )estacar los hechos ms importantes e/ &odos $ AQ$F ,onvierte a oracin compuesta las oraciones simples: a/ El hombre lleg cansado$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIII b/ %os turistas visitaron 9achu Picchi $ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIII AL$F1econoce dentro del par!ntesis si la oracin es simple o compuesta$ a/ Ro lo vi y lo reconoc: . IIIIIIIIII/ b/ )ile que se vaya $ . IIIIIIIIII/ c/JEu!date por favor hermanoY $ . IIIIIII I/ d/ 7i no lo encuentras , ven $ . IIIIIIIIII/ e/ El dulce lamentar , de dos pastores . IIIII/ A8$FG,ul es el propsito de una fbulaH a/ )ar una leccin de leccin y conducta a los hombres$ b/ )ar a conocer vivencias de la vida$ c/ Ense*ar a la vida como vivir$ d/ )emostrar a la ahumanidad la importancia humana$ e/ b y c son ciertos$

2E,5A )E 1E?070=' 2019A )E% P1(2E7(1 2019A )E% PA)1E ( AP()E1A)(

III$$^ II ^PO

(-7E1?A,0('E7 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

GUA DE APRENDIZAJE N 11
6ta unidad TEMA: (oces rom)nticas del mundo !"#TE#$%" :

1975-

2008

El 1omanticismo: ?ctor 5ugo$ (bras$ Anlisis y comentario de %os 9iserables: 4ustavo Adolfo -!cquer$ (bras, anlisis y comentarios de sus rimas y leyendas$ &aller de declamacin: ?olvern %as oscuras golondrinas:$

NOS MOTI AMOS GAmas la vidaH III Gde qu! maneraH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

GEu! es ser romnticoH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII GEu! ideas tiene un romnticoH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII GEs real o sub etivoH IIIIIIIIGPor qu!H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIII G,rees qu! un romntico puede amar mucho y llegar al suicidioH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIII 9ovimiento ,ultural que surge en Alemania$ al final del 7$ S0S$ $Se caracteri;a por una afirmacin del sentimiento, la fantasa y la imaginacin$ Pasa por 2rancia y luego se irradia por el mundo$ $5AR +'A 1EA,,0=' ,('&1A E% 1A,0('A%079( R E% 'E(,%A70,079($ &rata de reempla#ar la mentalidad est!tica clsica por un arte ms individualista, personal, imaginativo, con b3squeda de lo e"tra*o y e"tico$ %os romnticos se adhirieron a las tendencias liberales y combatieron el absolutismo$ En Espa*a el triunfo de las ideas romnticas, se produce con bastante retraso$ Ello se debe a la supervivencia de la monarqua absoluta de 2ernando ?00 y slo se impondr a la muerte del rey en AOQQ$ )e la misma forma llega tardamente a EE$++$ e 5ispanoam!rica donde adquiere especial importancia por su espritu de libertad$ CARACTER)STICAS Prima el sentimiento y la emocin sobre la ra#n$ Es una e"presin individualista$ 7e e"alta la pasin y la imaginacin$ 7u tema preferido es el amor y la naturale#a$ Es nacional y popular$ 7e pone de moda los cantos y narraciones folcloristas tradicionales$ 5ay libertad de creacin, se rompe con los cnones y reglas$ 7u tono es intimista, espontneo, amoroso y grandilocuente$
R

RE(RESENTANTES. Alemania : >olfgang 4oethe, @ohann 7heller, Enrique 5eine$ 2rancia : %amartine , ,hateaubriand, ?ctor 5ugo 0nglaterra : %ord -yron, Percy 7helley , >alter 7cott

OMANT OMANT I I C C I I SMO SMO

EL EL

Estados +nidos :Edgard Allan Poe , >alt >hitman Espa*a : @os! Espronceda, 4ustavo Adolfo -!cquer, El )uque de 1ivas$ V!CTOR HU"O V!CTOR HU"O (1802-1885 (1802-1885
El homb ! O"#$%o& El homb ! O"#$%o&

,onocedor profundo de la estructura espiritual del ser humano$ ?$ 5ugo representa todo una !poca del AOPP franc!s$ E"traordinario escritor naci en -E7A'a='$ )e muchacho conoci a Adele 2oucher, con quien se cas tuvo cinco hi os$ 7us ambiciones literarias asomaron desde los catorce a*os cuando di o::quiero ser como ,hauteaubriand o nada: $ A los diecis!is a*os escribi su primera novela$ 7u vasta produccin literaria abarca poesa, novela, teatro, ensayo, a trav!s de los cuales se pueden detectar las ms ntimas vibraciones de su espritu , arquetipo del romanticismo franc!s$ El prlogo de su obra %ron<ell es considerado la presentacin oficial del romanticismo$ El estreno de 6ernani . AOQP/ constituy toda una apoteosis , al igual que el de L#crecia ;orgia: $ 7us novelas son de alta calidad y fama mundial por las conmovedoras historias humanas que relatan y los cuadros sociales que describen$ %as que ms destacan son : N#estra 5eora de Pars R %os miserables: . AODB/ $ %os persona es fueron tomados de la vida real$ &ambi!n incursion en la poltica$ 2ue miembro de la Asamblea 'acional y en AOMD, lleg a ser 7enador$ +n discurso en contra de 'apolen 000 le vali el destierro a %ondres$ En AOO8, sufri una congestin pulmonar que le caus la muerte$
P(STUMAS O'RAS

POESAS F5o as de (to*o:$ F,antos del crep3sculo:$ F%as orientales: F%as contemplaciones:

FEl fin de 7atn: F)ios: F%os a*os

TEATRO
F9arin )elorme:

NO'ELAS

F'uestra 7e*ora de Pars: F%os miserables: F%os traba adores del mar: El hombre que re:

F5ernani: FEl rey se divierte: F%ucrecia -orgia: F,ron[ell: FAngelo:

LOS MISERA)LES& LOS MISERA)LES&

Autor : IIIIIIIIIIIIIIIIIIII 4!nero %it$: IIIIIIIIIIIIII Especie literario$ :IIIIIIIIIIIIIIIII ,te$ %iteraria: IIIIIIIIIIIII Kpoca histrica : IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Publicacin : $$$$$$$$$$$$ Es considerada como la novela social de los 3ltimos LP a*os del siglo S0S$ 1evela la condenacin social producto de las leyes y costumbres y bosque a un cuadro de los tres grandes problemas del pueblo: %a degradacin del hombre a trav!s del proletariado, la decadencia de la mu er hambrienta y la atrofia del chiquillo que vive al sol, desamparado$ Es una literatura de la humanidad presente$ Es una acusacin contra la sociedad, viene a ser la epopeya de la plebe, la novela del pueblo, so*ador, sublime, utpico, per udicial y heroico$ TEMA CENTRAL $F'arra el sufrimiento, la pasin, la humillacin y el embrutecimiento del ser humano producto de la in usticia social $ (ERSONA,ES : @ean ?al ean , El (bispo 9iryal , %a 2antine . mu er oven prostituta / ,osette . ni*a/ , @aver . polica que persigue incansablemente a ?al ean /
9arius . novio de ,osette / 2amilia &enardhier . mala perversa, e"plotadora de la ni*a ,osette/ $ Ar2u3ent/$ @ean ?al ean, hombre sencillo y pobre, roba alimentos para el sustento de sus hermanos$ Es detenido y condenado a veinte a*os de prisin por intentar escapar$ %ogra fugar y conoce al obispo 9yriel quien le brinda hospitalidad, defensa y amparo ante la usticia$ ,ambia de nombre y se desempe*a como Alcalde de un pueblo$ &oma a su cargo la educacin de la ni*a ,osette, cuya madre se haba hecho prostituta para mantenerla$ Posteriormente, ?al ean es detenido cuando salva a un demente de ser a usticiado$ %ogra escapar nuevamente y adopta otra personalidad$ Es alrededor de estas acciones que la novela presenta hechos histricos y sociales de la !poca$ (+resenta%os una secuencia en la que @aljean se sal'a de ser detenido"(

LECTURA. AnH-isis 8 c/3entari/ . A ENTURA 6UE SER)A IM(OSI'LECON EL ALUM'RADO DE GAS En este momento empe# a orse a alguna distancia un rumor sordo y acompasado$ @uan ?al ean se atrevi a mirar por fuera de la esquina de la calle$ 7iete u ocho soldados, dispuestos en pelotn, acababan de desembocar en la calle de Polonceau$ ?io brillar las bayonetas y que se dirigan hacia !l$ Al frente de estos soldados se destacaba la alta estatura de @avertN avan#aban lentamente y con precaucin$ 7e paraban muchas vecesN indudablemente registraban todas las paredes y todos los huecos de las puertas$ 7in duda @avert encontr una patrulla y le pidi au"ilio$ %os dos aclitos de @avert iban a su lado$ Al paso que llevaban y haciendo tantas detenciones necesitaban un cuarto de hora para llegar donde estaba @uan ?al ean$ 5orrible fue para !l este momento$ 7lo algunos minutos le separaban del espantoso precipicio que iba a tragarle por la tercera ve#$ El presidio para !l ya no era hoy slo la crcelN era perder a ,osette para siempre$

Entre otros recursos, y a consecuencia de sus repetidas evasiones del presidio de &oln, dispona del de ser maestro consumado en el arte de subir, sin escalera ni garfios, slo con su fuer#a muscular y ayudndose con las ms peque*as desigualdades de la piedra, por el ngulo recto de una pared, hasta un se"to pisoN arte que hi#o c!lebre y temible el ngulo del patio de la ,onser era de Pars, por el que se escap hace veinte a*os el condenado -attemolle$ @uan ?al ean midi con la vista la pared, encima de la que vea el tilo$ &endra die# y ocho pies de altura$ El ngulo que formaba con la fachada del gran edificio estaba relleno por la parte inferior de mampostera maci#a de forma triangular, destinada acaso a preservar aquel mismo rincn de las paradas que en !l pudieran hacer esos estercoleros llamados transe3ntes$ )icho maci#o tena cerca de cinco pies de altura$ )esde su v!rtice quedaban, pues para subir hasta la albardilla de la pared catorce pies$ 1emataba la pared piedra lisa sin te adillo$ %a dificultad para este escalamiento era la pobre ,osetteN @uan ?al ean no quera abandonarla, pero le era imposible subir con ella a cuestas$ El hombre necesitaba reunir todas sus fuer#as para reali#ar estas peligrosas y arduas ascensionesN el menor peso le hara perder el centro de gravedad y le precipitara al suelo$ En aquella !poca no haba alumbrado de gas en las calles de Pars$ Al anochecer se encendan en ellas reverberos colocados a distancias sim!tricas, que se suban y ba aban por medio de una cuerda que atravesaba la calle de parte a parte y que se a ustaba en la ranura de una palomilla$ El torniquete donde se arrollaba esta cuerda estaba su eto a la pared, ba o del farol, en un hueco con tapa de hierro, cuya llave tena el farolero y protega a la cuerda un tubo de metal$ @uan ?al ean, con la energa de su desesperada situacin, atraves corriendo la calle, entr en el calle n sin salida, hi#o saltar la cerradura del peque*o armario con la punta de la nava a, y un instante despu!s estaba al lado de ,osette con la deseada cuerda$ Estos sombros sorteadores de dificultades e ecutan pronto sus maniobras cuando luchan con la fatalidad$ )i imos antes que no estaban encendidos los faroles porque era noche de luna$ El reverbero, pues, del calle n 4enrot estaba apagado como los otros y poda pasar @uan ?al ean por delante de !l sin que le vieran$ %a hora, el sitio, la oscuridad y la situacin en que vea el e" presidiario empe#aban a inquietar a ,osette$ (tro ni*o hubiera gritado o llorado mucho tiempo antesN la pobre ni*a se limit a tirar del faldn de la levita de @uan ?al ean$ 7e oa cada ve# ms claro el ruido de la patrulla que se acercaba$ F Padre Fdi o la ni*a en vo# muy ba aF, tengo miedo$ GEui!n vieneH F J,histY Frespondi el perseguidoFN es la &henardier$ ,osette se estremeci$ F 'o hables, por )ios, y d! ame obrar$ 7i gritas, si lloras, la &henardier te coger$ ?iene por ti$ Entonces, sin precipitacin, pero sin perder tiempo, con firme y breve precisin, se quit la corbata, la pas alrededor del cuerpo de ,osette por ba o de los sobacos, cuidando de no hacerla da*oN at la corbata a un e"tremo de la cuerda con el nudo que los marineros llaman de golondrinaN cogi el otro e"tremo de la cuerda con los dientesN se quit los #apatos y las medias y los lan# por encima de la tapiaN subi al maci#o de mampostera y principi a elevarse por el ngulo de la pared y de la fachada con la misma seguridad que si subiera por escalones$ Poco despu!s estaba ya de rodillas en lo alto de la pared$ ,osette lo contemplaba con estupor, pero sin decir una palabra$ El encargo de @uan ?al ean y el miedo a la &henardier la de aron helada$ )e pronto, @uan ?al ean le di o en vo# ba a: F Arrmate a la pared$ F %a ni*a obedeci$ F 'o hables ni tengas miedo$ ,osette, silenciosa, sinti que se elevaba sobre el suelo$ Antes de volver de su asombro se encontr en lo alto de la pared$ @uan ?al ean la cogi, se la puso a las espaldas, asile las dos manos con su i#quierda, a ech boca aba o y se arrastr por lo alto de la pared hasta el plano cortado$ ,omo sospecho, haba all un coberti#o, cuyo techo, partiendo desde lo alto del remate de madera, ba aba hasta cerca del suelo por medio de un plano suavemente inclinado, tocando al tilo$ ,ircunstancia feli# porque la pared el mucho ms alta por aquella parte de la calle$ @uan ?al ean vea el suelo a sus pies gran profundidad$

Acababa de llegar al plano inclinado del techo y no haba abandonado a3n lo alto de la pared, cuando violento ruido le anunci la llegada de la patrulla$ (y la vo# tonante de @avert, que deca: F 1egistrad el calle n sin salida$ %a calle )roitF9ur est guardada y la calle uela de Picpus tambi!n$ Ro os aseguro que est en el calle n$ %os soldados se internaron en !l$ @uan ?al ean se desli# a lo largo del techo, sosteniendo a ,osetteN lleg al tilo y salt a tierra$ ,osette permaneci muda por miedo o por valor$ &ena las manos un poco desolladas$ ACTI IDAD OCA'ULARIO@ AN=LISIS > COMENTARIO A$ Escribe un sinnimo de cada palabra: desollar \ IIIIIIIIIIIIIII !"tasis \ IIIIIIIIIIIIIII inefable \ IIIIIIIIIIIIIII B$ Q$ L$

preservar \ IIIIIIIIIIIIIII l3gubre \ IIIIIIIIIIIIIII arduo \ IIIIIIIIIIIIIII

GEn qu! lugar y !poca ocurren los hechos que relata la novelaH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII G,ul es el sentimiento que embarga a ,oserte en el momento en que iba a ser capturadaH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII E"plica brevemente cul fue el deslumbramiento y !"tasis que vivieron ?al ean y ,ossette$ ,ita un breve prrafo que lo demuestre$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII GPor qu! ?ctor 5ugo titul a su novela %os miserables:H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

8$

COM(RO'ACI?N A$FEl 1omntico defiende las ideas : a/ 'ormativas b/ ra#onables c/ %iberales e imaginativas d/ Argumentativas e/ '$A$ B$F GPor qu! el 1omanticismo reacciona contra el 'eoclasicismoH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII I Q$F7i en 0nglaterra destacan romnticos: -yron, 7cout 7heller, en Alemania, sobresalen : a/ Espronceda , -!cquer y )uque de 1ivas$ b/ Edgard Allan Poe, >alt >hitman c/ Esteban Echevarra , @os! 9rmol d/ 4oethe, 5eine e/ ?ctor 5ugo, %amartine L$FGEu! cuadros humanos describe ?$ 5ugo en %os miserablesH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II 8$FGEu! simboli#a @ean ?al ean en %os miserablesH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIII D$F5a# una critica sobre la lectura reali#ada Aventura que sera imposible en el alumbrado de gas$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII I M$F El romanticismo trata de reempla#ar la mentalidad clsica por un ms:

a/ 0maginativa b/ realista c/ individualista d/ ra#onada e/ a y c son ciertas$ O$F Eu! persona e representa al romanticismo en Espa*a$ a/ El )uque de 1ivas b/ 4ustavo Adolfo -!cquer c/ @os! Espronceda d/ &odos e/ 'inguno$ AP$F 4rupo de rimas de 4$A$ -!cquer que e"presan El amor esperan#ado:$

C$F+na de ellas es obra pstuma de ?$ 5ugo$ a/ 9arin )elorme b/ %as orientales c/ %a leyenda de los siglos d/ El finde 7atn e/ ,ron[ell

a/ )el 0 al S b/ )el S00 al SSiS c/ )el SSS al %S00 d/ )el %000 al %S0? e/ )el %S0? al %SSS0?

"USTAVO ADOL#O B$C%UER "USTAVO ADOL#O B$C%UER (18&6-1870 (18&6-1870 ('()*+,('()*+,.E1' A01*-234*5 .E-C/(0' C/(0' 1' A01*-234*5

Primer representante del 1omanticismo Espa*ol$ 'aci en 7evilla en AOQD $)e ni*o qued hu!rfano de padre y madre $ 5oracio, -yron , ?ctor 5ugo , ,hateaubriand, influyeron e su poesa $ Antes de cumplir BP a*os, ya colaboraba en la revista %a aurora: de 7evilla,$Poco despu!s via a a 9adrid con su hermano ?alerio donde tiene que afrontar dificultades y privaciones, dedicndose al periodismo para subsistir $b,onoce a una muchacha llama @+%0A E7P6 en AODP de AO a*os de edad, siendo la inspiradora de muchas de sus rimas$ Al a*o siguiente, se casa y llega a tener un hi oN pero tuvo problemas en su matrimonio$ 2alto de recursos, con una salud quebrantada via a por &oledo, Xvila 7egovia, se retira a un monasterio de aarago#a, en esta 3ltima escribe :,artas desde mi celda:$ El poeta lrico y nostlgico muere en AOMP .9adrid/ $ O'RA LITERARIA. En vida no public ninguna obra, solamente escribi para peridicos y revistas y fueron sus amigos : 'arciso ,ampello , @ulio 'ombela y 1amn 1odrgue# los que publicaron pstumamente en AOMA ba o el rubro de (bras de 4ustavo Adolfo -!cquer: O'RAS EN ERSO : RIMAS C/n e--as se in3/rta-i;@ s/n $6 ri3as 9/.ticas. Ellas le ha dado gran fama$ En las rimas volc su sub etividad del nimo, pasin, triste#a, recuerdos amorosos, melancola $ 7e caracteri#a por su brevedad, rima asonante, versos cortos, y rtmicos$ )e manera especial destaca la musicalidad que e"presa sencille# y dul#ura$ Ellas constituye una introspeccin de la e"periencia humana sobre el amor y el dolor, la alegra y la melancola, el recuerdo y los sue*os, la soledad y la compa*a, la vida y la la muerte$

7eg3n -en amn @arn!s, lo clasifica: -$/ 1imas del 0 al S : Preludio amoroso$ ,$/ 1imas del S00 al SS0S : Amor esperan#ado )$/ 1imas del SSS al %00 : El desenga*o amoroso$ E$/ 1imas del %000 al %S0? : %a soledad 2$/ 1imas del %S? al %SSS0? : Eplogo sin amor$ EN (ROSA ( %artas desde "i celda %artas literarias a #na "#'er * Me"oria de #n pa&o LE>ENDAS : 7on temas inspirados en la tradicin popular de Espa*a, aprecindose imaginacin, originalidad, sentimientos emotivos y lricos $En total son AO : La a'orca de oro * El ra/o de l#na La &enta de los gatos * El ca#dillo de las "anos ro'as * Los o'os &erdes * El 2eso Maese P9re0 el organista * %reed en Dios * El "onte de las -ni"as * La cr#0 del dia2lo * El %risto de la cala&era : $

ACTI IDAD

LECTURA

RIMAS I 'o digis que agotado su tesoro, de asuntos falta, enmudeci la liraN podr no haber poetas pero siempre J5abr poesaY 9ientras las ondas de la lu# al beso palpiten encendidasN mientras el sol las desgarradas nubes de fuego y oro vistaN mientras el aire en su rega#o lleve perfumes y armonasN mientras haya en el mundo primavera, J5abr poesaY 9ientras la ciencia a descubrir no alcance las fuentes de la vida, y en el mar o en el cielo haya un abismo que al clculo resistaN mientras la humanidad siempre avan#ando no sepa a do caminaN mientras haya un misterio para el hombre, J5abr poesaY 9ientras sintamos que se alegra el alma, sin que los labios ran mientras se llora sin que el llanto acuda a nublar la pupila$ 9ientras el cora#n y la cabe#a batallando prosiganN mientras haya esperan#as y recuerdos, J5abr poesaY 9ientras haya unos o os que refle en los o os que los miranN mientras responda el labio suspirando al labio que suspira$ 9ientras sentirse puedan en un beso dos almas confundidasN mientras e"ista una mu er hermosa, J5abr poesaY II

)el saln en el ngulo oscuro, de su due*o tal ve# olvidada, silenciosa y cubierta de polvo vease el arpa$ J,unta nota dorma en sus cuerdas, como el p aro duerme en las ramas, esperando la mano de nieve que sabe arrancarlasY Ay Upens!F, J,untas veces el genio as duerme en el fondo del alma y una vo#, como %#aro, espera que le diga: levntate y andaY < II 5oy la tierra y los cielos me sonrenN hoy llega al fondo de mi alma el solN hoy la he visto$$$ la he visto y me ha .miradoI J5oy creo en )iosY <<I F Eu! es poesaH Fdices mientras clavas en mi pupila tu pupila a#ulN GEu! es poesaH GR t3 me lo preguntasH JPoesa$$$ eres t3Y <<< Asomaba a sus o os una lgrima y a mi labio una frase de perdnN habl el orgullo y se en ug su llanto, y la frase en mis labios e"pir$ Ro voy por un camino, ella por otroN pero al pensar en nuestro mutuo amor, yo digo a3n: cGPor qu! call! aquel daHc y ella dirN cGPor qu! no llor! yoH

ACTI IDAD AN=LISIS > COMENTARIO A$ Elige una estrofa y anali#a su m!trica y rima$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII B$ 7eg3n la rima 0?, Gcules son motivos de inspiracin para un poetaH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII E"plica la comparacin refle"iva que hace el poeta en la rima ?00$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Q$ 7eg3n la rima SS0, Gqu! es poesaH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII L$ ,on tus propias palabras, y en prosa, relata la historia amorosa que nos hace conocer la rima SSS$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 8$ E"trae todas las figuras literarias que encuentres en las rimas que hemos antologado$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

RIMA <<III Por una mirada un mundo

RIMA <<< III %os suspiros son aire y van al aire

Por una sonrisa, un cieloN mar, Por un beso $$$ JR( no s!Y olvida, Eu! te diera por un beso$

%as lgrimas son agua y van al )ime, mu er: cuando el amor se Gsabes t3 a dnde vaH $

)e las rimas : S00 , SS0, SS000 y SSS?000 , G,ul es el temaH$Escrbelo en los espacios en blanco: %os grados del amor $ .IIIIIIIIIIIIIII$$/ El amor embellece la vida$ .IIIIIIIIIIIIIII$$$/ El desvanecimiento del amor$ .IIIIIIIIIIIIIIII/ %a poesa es belle#a$ .IIIIIIIIIIIIIIII/ Anlisis y apreciacin : A$F El vocablo es selecto o usa t!rminos sencillosH $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ B$FGEn qu! persona gramatical se e"presan las rimasH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$ Q$FEn los poemas predomina la descripcin o la sugerenciaH $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ GPor qu! sern brevesH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$ L$FGEl poeta nos da a conocer ideas o sentimientosH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$ 8$F7i consideramos dos planos el ob etivo y el sub etivo $G,ul de ellos refle a los poemasH$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$GPor qu!H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII D$FPodemos decir que tienen honda emocin GPor qu!H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$IIII COM(RO'ACI?N TALLER DE DECLAMACI?N A$F,rea versos utili#ando la rima ,donde el amor es : Ce-icidad Es9eran;a INSTRUCCIONES IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII A$$F9emori#ar todo el poema $5acerlo en forma progresiva y IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII por estrofas$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII B$FFPracticar a solas ,en vo# alta , en un lugar apropiado$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Q$F Pronunciar con buena diccin, entonacin y vivencia $ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII L$F 5acer despla#amiento esc!nico adecuado y mmica natural, IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII no rgida IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 8$F )eclamar en el aula ante todos sus compa*eros $ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII RIMA LIII Pero aquellas cua adas de roco B$F Recita en c-ase : ?olvern las oscuras golondrinas: , 1imas : ?00, S?00, ?olvern las oscuras golondrinas cuyas gotas mirbamos temblar SS0 , SS000, SSS?000$ en tu balcn sus nidos a colgar, y caer, como lgrimas del da $$$ y otra ve# con el ala en sus Ksas$$$ G no volvernY cristales ugando llamarn , ?olvern del amor en tus odos las palabras ardientes a sonar Pero aquellas que el vuelo tu cora#n de su profundo sue*o refrenaban tal ve# despertarN

COMUNICACI?N AUDIO ISUAL

COM(RO'ACI?N 1edacta un discurso por del onomstico de tu amigo$ Pres!ntalo en una ho a en blanco para ser ledo en clase

A$F 1epresentantes romnticos ingleses: a/ )uque de 1ivas , Espronceda y -!cquer b/ 4oethe, 7!ller y 5eine

c/ Allan Poe >alt >hitman , Echevarra d/ @osd 9rmol , ?ctor 5ugo e/ -yron , 7helley , 7cott$ B$FEl 1omantcismo $ ,ompleta:

a/ 1eacciona contra el IIIIIIIIIIIIIIII b/ Aparece en IIIIIII 7iglo : IIIIIIII c/ 7e adhieren a tendencias IIIIIIIIIIII d/ -!cquer es el representante en IIIIIIII Q$F(bras postemas de ?ctor 5ugo 9$ a/ 5o as de oto*o , %as contemplaciones b/ 5ernani , El rey se divierte c/ El hombre que re , &orquemada d/ El fin de 7atn %os a*os funestos e/ ,ron[ell , Angelo L$F 'ovela que aparece en AODB y revela la condenacin social producto de las leyes y costumbres del pueblo franc!s$ a/ 'uestra 7e*ora de Pars: b/ 5ans de 0slandia: c/ 9adame -ovary: d/ %a guerra y la pa#: e/ %os miserables: 8$F +na es caracterstica del romanticismo: a/ Predomina la ra#n b/ se basa en la observacin de los hechos$ c/ 5ay imitacin grecolatina d/ E"alta la pasin e imaginacin e/ -usca lo libertino y la gran e"presividad D$F'o es uno de los persona es de la obra %os miserables: a/ @ean ?al ean b/ ,oserte c/ (telo d/ %a 2antine e/ 9arius $

M$F 9usa inspiradora de -!cquer sus rimas : a/ Aldonsa b/ 7ilvia c/ @ulia Andrea e/ -eatri#

en d/

O$F %as rimas %000 y %?00 , tienen como tema : a/ Al preludio amoroso b/ El desenga*o amoroso c/ %a soledad d/ Amor esperan#ado e/ %a belle#a C$F 9enciona cuatro leyendas que pertenecen a 4ustavo Adolfo -!cquer: a/IIIIIIIIIIIIb/ IIIIIIIIIIIIIIII c/ IIIIIIIIIIIIII d/ IIIIIIIIIIII AP$F'o es leyenda de -!cquer $ a/ %a venta de los gatos b/ 9aese P!re# el organista c/ El caudillo de las manos ro as d/ ,artas desde mi celda e/ El ,risto de la ,alavera$ AA$F El tema central de %os miserables:, es : a/ %a vida a#arosa de @ean ?al ean b/ %a obsesin que vive ,osette$ c/ %a in usticia social por el sufrimiento , pasin y humillacin d/ %a degradacin social del hombre$ e/ , y d son correctos AB$F %a causal del destierro de 2rancia a ?ctor 5ugo, fue: a/ %a rebelda social b/ ,ritica al gobierno c/ (posicin a napolen 000 d/ Protesta social que presenta en la obra e/ '$A$

2E,5A )E 1E?070=' 2019A )E% P1(2E7(1

$$$$$$$$^$$$$^ PO

(-7E1?A,0('E7 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$

2019A )E% PA)1E )E 2A90%0A

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$

GUA DE APRENDIZAJE N 1*
TEMA:El *ealismo !"#TE#$%" : 6ta unidad literario del + ,$, - ,,$

1975- 2008

El 1ealismo: caractersticas y representantes 2edor )ostoievs<y$ (bras$ Anlisis y comentario de ,rimen y ,astigo:$ El 7imbolismo$F ,aractersticas$representantes$ ,harlaes -audelaire

MOTI ACI?N

GEu! es el 1ealismoH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIII

GEu! diferencia hay entre realidad e idealismoH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Es un 3/vi3ient/ artstico sur2id/ en Crancia despu!s de la 1evolucin de AOQP, y se E"tiende hasta fines del siglo S0S$ Aparece como consecuencia de la preocupacin 0mperantes como corriente contraria al 1omanticismo, por sus e"cesos sub etivos$ En el 1ealismo se describe la sociedad y la vida cotidiana, con toda su crude#as, de ando de lado la imaginacin y la fantasa $7us persona es son la burguesa y la gente humilde de la ciudadN el g!nero preferido es la novela$ 0nfluye mucho el Positivismo y las ,iencias E"perimentales, las cuales recha#an toda nocin a priori$ En Espa*a, despu!s del fracaso de la novela histrica de tipo romntico, la narrativa queda re#agada en relacin con los otros g!neros $PE1( A 9E)0A)(7 )E% 704%( S0S, %A A+&(1A 2ernn ,aballero .7eudnimo de ,ecilia -ehl de 2aber / , partiendo de la tradicin costumbrista, introduce la novela realista con espritu morali#ador$ CARACTER)STICAS a/ El tema central es la sociedad y sus problemas$

EL REALISMO (18&0-1600

b/ c/ d/ e/ f/ RE(RESENTANTES4

,ultiva un estilo basado en la observacin y el ra#onamiento$ +sa un lengua e sencillo y cotidiano$ %imitacin de elementos fantsticos$ %os persona es son tomados de la vida diaria$ )escribe los persona es y la ambientacin social$

$ Espa*a : -enito P!re# 4alds, os! 9ara de Pereda, @uan ?alera$ $ 'oruega : Enrique ?isen$ $ 2rancia $ 1usia : 4ustavo 2laubert, 5onorato de -al#ac, 7thendal E$ aola$ : 2$ )ostoievs<y , %en &olstoi, Antn ,he ov, $

$ 0nglaterra : ,harles )ic<ens, 1udyard ;ipling, =scar >ilde$

#EDOR DOSTOIEVSK7 #EDOR DOSTOIEVSK7 (82(, (82(, (1821 (1821 - -1881 1881 .E)*18' 1' -* 0,9'-* .E)*18' 1' -* 0,9'-* )(/3,-:;/3*5 )(/3,-:;/3*5
Eu! es la concienciaH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII G,mo interpretas, cundo dices act3as y traba as con concienciaH IIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Este e"traordinario novelista , naci en 9osc3 en AOBl , 5i o de un m!dico$ %uego de haber ingresado a la Escuela de 0ngenieros 9ilitares de Petersburgo, la abandon para dedicarse a la literatura$ Por tomar parte en una agitacin uvenil y complicado en la con ura,, fue condenado a muerte, siendo conmutada la pena por la deportacin a la 7iberia durante cuatro a*os de traba os for#ados$ Posteriormente su vida a#arosa, los sufrimientos que padeca, su infelicidad conyugal y la enfermedad que a#otaba su mente .padeca de ataques epil!pticos/ , lo llevaron a escudri*ar en las almas humanas, los argumentos de sus obra son de carcter psicolgico, precisamente se le considera El padre de la novela sicolgica: 7in duda fue un realista en toda la e"tensin y uno de los narradores universales de todos los tiempos$ )escribe la vivencias , los estados anmicos,, en suma la intimidad del alma humana$ 9uri en 7an Petersburgo en AOOl $ O'RAS : Entre las que llevaron su nombre a la inmortalidad tenemos : C +m!% , "$-.+/o& 01m+ll$2o- , o3!%2+2o-& 4 lo- h! m$%o- 5$ $m$6o7& 4 El +2+o.$& 4& No"h!- bl$%"$-& 4 El !.! %o m$ +2o& 4 R!"1! 2o 2! l$ "$-$ 2! lo- m1! .o-&4 D+$ +o 2! 1% !-" +.o& 4 El -!81l" o 2! lo- 7+7o-& 4 El 91/$2o &4 L$- 8ob !- /!%.!-& 4 El $2ol!-"!%.!& 4 N$.$"h$ N!67$%o7$ . CRIMEN > CASTIGO+ Autor : IIIIIIIIIIIIIII 4!nero:IIIIIIIIII$ Kpoca %iteraria:IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ,te$ %iteraria:IIIIIIIIII$$IIIIIII

Especie %iteraria:IIIIIIIII$

&ema central:IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$IIIIIIII$ Estructura de la obra IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$ IIIIIIIIIIII$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$IIIIIIIIIIIIIIIIIII Persona es principales$F ,aracteres$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$IIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII CRIMEN > CASTIGO Ar2u3ent/$ El @oven estudiante 1as<olni<ov, acosado por la pobre#a, asesina a la anciana usurera Alena 0vanovna para robarle sus oyas$ A consecuencia de este hecho, sufre un proceso de culpa que lo atormenta y lo hace entregarse voluntariamente a la polica$ Es condenado a varios a*os de prisin en 7iberia$ LECTURA.% AnH-isis 8 c/3entari/.

(ri3era (arte4

(AasBolniBo' in resa al edi$icio& decidido a asesinar # robar a C'ano'na"( ,onteniendo la respiracin y con la mano apoyada en el cora#n para comprimir sus latidos, se puso a subir los pelda*os, cerciorndose antes de que el hacha estaba bien su eta por el nudo corredi#o$ A minuto se paraba a escucharN pero la escalera estaba completamente desierta y todas las puertas cerradas$ En el segundo piso haba un cuarto desocupado, que estaba abierto, y en donde traba aban algunos pintoresN pero !stos no vieron a 1as<olni<ov, que se detuvo un instante para refle"ionar, y luego continu subiendo$ c9e or hubiera sido que no estuviesenN pero por encima de ellos, hay todava dos pisos$c %leg al cuarto piso y se hall ante la puerta de Alena 0vanovna, donde volvi a detenerse para refle"ionar$ El cuarto de enfrente estaba desocupado$ En el tercero, la habitacin situada precisamente por deba o de la vie a, se hallaba tambi!n vaca, 1as<olni<ov se ahogaba$ ?acil un momento$ cG'o sera me or que me fueraHc Pero sin responder a esa pregunta, se puso a escucharN no oy ning3n ruido en casa de la vie a$ )espu!s de haber estado escuchando largo rato, el oven ech una mirada en torno suyo y tent nuevamente su hacha$ cG'o estar! demasiado plidoH fpensf$ G'o se notar mi agitacinH Esa mu er es muy desconfiada$ )ebiera esperar a que se calme mi emocin$c Pero, le os de calmarse, eran cada ve# ms violentas las pulsaciones del cora#n del oven$ 'o pudo contenerse ms, y e"tendiendo lentamente la mano hacia el cordn de la campanilla, tir de !l$ Al cabo de medio minuto llam de nuevo, con ms fuer#a$ 'inguna respuesta$ %a vie a de seguro estaba en su casaN pero como era desconfiada, deba serlo ms en este momento en que se encontraba sola$ 1as<olni<ov conoca en parte las costumbres de Alena 0vanovna$ %lam por tercera ve#, pero suavemente para no denunciar su impaciencia$$$ Al cabo de un instante oy que descorran el cerro o$ II %o mismo que en su visita anterior, 1as<olni<ov vio entreabrirse la puerta lentamente y por la estrecha abertura dos o os muy brillantes que se fi aban en !l con e"presin de desconfian#a$ Entonces le abandon su sangre fra y cometi una falta que hubiera podido dar al traste con todo$ &emiendo que Alena 0vanovna tuviese miedo de encontrarse sola con un visitante de aspecto poco tranquili#ador, tir de la puerta con violencia hacia s para que la vie a no procurase cerrarla$ %a usurera no intent siquiera hacerlo, pero no quit la mano de la cerradura, de manera que falt poco para que cayera de bruces en el descansillo, hacia donde se abra la puerta$ ,omo Alena 0vanovna permaneca de pie en el umbral para no de ar el paso libre, el oven avan# hacia ella$ Aterrada la vie a dio un salto hacia atrs, pero no pudo pronunciar una palabra y mir a 1as<olni<ov abriendo los o os desmesuradamente$ F -uenas tardes$ Alena 0vanovna fdi o !l con el tono ms natural que pudoN pero en vano trataba de fingirN su vo# era entrecortada y temblorosaFN le traigo una prenda, pero entremos para e"aminarla, hay que verla a la lu#$$$ R sin esperar a que se le di era que pasase, penetr en la habitacin$ %a vie a se le acerc vivamenteN ya se le haba desanudado la lengua$ F J7e*orY$$$ GEu! quiere usted, qui!n es usted, qu! se le ofreceH F J?amos, Alena 0vanovnaN usted me conoce muy bien$$$ tenga paciencia$ ?engo a empe*ar esta alha a de la que le habl! el otro da Fy le alarg el paquete$ Alena 0vanovna iba a e"aminarlo, cuando de repente cambi de idea, y levantando los o os dirigi una mirada penetrante, irritada y desconfiada sobre aquel inoportuno que se le meta en casa$ 1as<olni<ov advirti cierta especie de burla en los o os de la vie a, como si !sta lo hubiese adivinado todo$ 7e daba cuenta el oven de que perda la serenidad, de que tena casi miedo, de que si aquella muda investigacin se prolongaba medio minuto, iba, sin duda, a echar a correr$ F GPor qu! me mira usted de ese modo, como si no me conocieraH Fdi o irritndose a su ve#F$ 7i usted quiere eso, lo toma, si no, lo de aN ir! a otra parte con elloN es in3til que me haga usted perder el tiempo$ El lengua e resuelto del visitante tranquili# a la usurera$ F GEu! prisa hay, amigo moH GEu! es esoH F pregunt mirando el paquete$ F +na cigarrera de plataN ya se lo di e a usted la otra tarde$ %a vie a e"tendi la mano$

F JEu! plido est ustedY GEst enfermoH F &engo fiebre Frespondi con vo# bruscaF$ G,mo no he de estar plidoH$$$ ,uando uno no tiene que comer, le abandonan las fuer#as de nuevo$ %a respuesta pareca verosmilN la vie a tom el paquete$ F GEu! es estoH Fpregunt por segunda ve#, y tanteando el peso de la prenda, mir fi amente a su interlocutor$ F +na petaca de plata$$$ mrela usted$ F ,ualquiera dira que no es plata$$$ J(h, cmo la han atadoY En tanto que Alena 0vanovna haca esfuer#os por desatar el hilo, se haba apro"imado a la lu#$ En esta posicin daba la espalda a 1as<olni<ov, y durante algunos segundos no se ocup de !l$ El oven se desabroch el gabn y separ el hacha del nudo corredi#oN pero sin sacarla todava, se limit a tenerla con la mano derecha deba o del sobretodo$ 7enta una terrible debilidad en todos sus miembros$ ,omprenda que cada instante que pasaba su debilidad iba en aumentoN tema que se le escapase el hacha de la mano, y le pareca que todo le daba vueltas en su alrededor$ F GPero qu! hay aqu dentroH Ugrit col!ricamente Alena 0vanovna, e hi#o un movimiento en direccin a 1as<olni<ov$ 'o haba tiempo que perder$ 7ac el oven el hacha de deba o del gabn, la levanto con las dos manos casi maquinalmente, porque no tena fuer#as, y la de caer sobre la cabe#a de la vie a$ )e repente, en cuanto hubo dado el golpe, sinti 1as<olni<ov que recobraba toda su energa fsica$ Alena 0vanovna, como de costumbre, no llevaba nada en la cabe#a$ El golpe dio precisamente en la coronilla, a lo cual contribuy la escasa estatura de la vctima$ %a usurera lan# un grito d!bil y cay desplomada teniendo, sin embargo, todava fuer#as para llevarse los bra#os a la cabe#a$ En una de las manos conservaba la cprendac$ Entonces 1as<olni<ov que, como hemos dicho, haba recobrado todo su vigor, asest dos nuevos hacha#os en la cabe#a de la vie a, la cual cay e"nime$ El oven se inclin para mirarla: estaba muerta$ El asesino de el hacha en el suelo e inmediatamente se puso a registrar el cadver, tomando todo g!nero de precauciones para no mancharse de sangre$ 7e acordaba de haber visto la 3ltima ve# a Alena 0vanovna buscar las llaves en el bolsillo derecho de su vestido$ 7e hallaba en plena posesin de su inteligencia$ 'o e"perimentaba ni aturdimiento ni v!rtigosN pero seguan temblndole las manos$ 9s tarde record que haba sido muy prudente, y que haba puesto mucho cuidado en no mancharse$ 'o tard en encontrar las llaves$ ,omo el da anterior, estaban todas reunidas en una anilla de acero$ )espu!s de haberse apoderado de ellas, 1as<olni<ov entr en la alcoba$ Era !sta muy peque*a, y haba en ella un estante lleno de imgenes piadosasN en el otro lado, una gran cama muy limpia con una colcha de seda almohadilla y hecha de peda#os cosidos$ En la otra pared, una cmoda$ ,osa e"tra*aN apenas hubo comen#ado el oven a servirse de las llaves para abrir este mueble, le recorri todo el cuerpo un escalofro$ Estuvo tentado de renunciar a todo y marcharseN pero esta idea dur slo un momentoN era demasiado tarde para retroceder$ ,(9P1'70=' OCA'ULARIO@ AN=LISIS > COMENTARIO A$ Escribe un sinnimo de cada palabra: asestar :IIIIIIIIIIIIIIIIII umbral :IIIIIIIIIIIIIIIIII e"nime :IIIIIIIIIIIIIIIIII B$

desmesurado : IIIIIIIIIIIIIIIIIIII traste :IIIIIIIIII$IIIIIIIIII cauto :IIIIIIIIIIII$IIIIIIII

GEu! lo impulsa a 1as<olni<ov a cometer el delitoH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$IIIIIIIIIIIII )escribe su estado anmico en los momentos previos$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$IIIIIIII ,aracteri#a a Alena 0vanovna$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ,ita un prrafo que demuestre los momentos de refle"in y dudad de 1as<olni<ov$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

COMUNICACI?N AUDIO ISUAL (R=CTICA DE AN=LISIS DE IM=GENES 0'7&1+,,0('E7: A$ Anali#a la secuencia de imgenes$ Q$ E"plica y comenta el mensa e o ense*an#a$ B$ Escribe la historia que relata$ L$ Ponle un ttulo original e interesante al relato$

E% P1(2E7(1 E'&1E4A1X +' E@E9P%( )E %A7 09X4E'E7 A A'A%0aA1$ E% A%+9'( 7A,A1X +'A ,(P0A 41+PA%$ PA1A 5A,E1%( E' &1A-A@(

&A1EA E' ,%A7E A.%&endencias est!ticas que influyeron en la corriente literaria del 1EA%079(: a/ 7imbolismo F9odernismo b/ ,ulteranismo F ,lasicismo c/ Positivismo U e"perimentalismo d/ 9odernismo F'eorrealismo e/ 1omanticismo U Parnasianismo $ B$F'ombre de la obra de 5$ )e -al#ac que agrupa a ms de CA novelas cortas : a/ %a ta &ula b/ %os hermanos ;arama#ov c/ El hombre mediocre d/ la comedia humana e/ %a divina comedia $ Q$F7on representantes del 1ealismo Espa*ol a/ %en &olstoi y Ale andro )umas b/ ,ervantes 7aavedra y Adolfo -!cquer c/ P!re# 4alds y @uan ?alera d/ =scar >ilde y 1udyard ;iplin e/ -al#ac y 7tendhal b/ )ime si tiene la los caminos cara cortada$ c/ 5oy la vi fue casualidad$ d/ Este ser el me or de

e/ 7iempre estar! contigo hoy y siempre$ O$FEscribe ? . / si la proposicin es verdadera o . / si es falsa$ / / / es

a/ %a proposicin tiene sentido completo . b/ &olstoi, pertenece al 7imbolismo $ c/ El idiota: , es obra de -al#ac$ . .

d/ El poema: ?olvern las oscuras golondrinas: de E$ 5eine $ . / e/ 2ranc!s es ($ >ilde $ . /

L$F G,ul 4oriotH

es el mensa e de la novela Pap

C$FEuien es el biografiado: 'aci en 7evilla, para escribir su mundo sub etivo se inspir en @ulia, fue lrico, tmido y nostlgico $Perteneci al romanticismo espa*ol$ a/ 5onorato de -al#ac b/ @$4$ 4oethe$ c/ Edgard Allan Poe d/ 4usatavo A $ -!cquer e/$ 5eine C$FEl 1ealismo reacciona contra: a/ El 'eoclasicismo$ b/ 1omanticismo c/ El 9odernismo d/ El 9edievalismo e/ El 7imbolismo AP$F ,ompleta: El autor obra$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ es 2iedor )ostoievs<y , de nacionalidad $$$$$$$$$$$$$$$$$ , por entrar en el anlisis psicolgico considerancomo IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$$II 8$F'o es autora de )ostoievs<y : a/ 9anos blancas: b/ %os 5ermanos ;arama#ov: c/ El eterno 9arido: d/ )on @uan: e/ %os posedos: D$F'o es persona e de la obra ,rimen y castigo: a/ )unia b/ Alona 0vanovna c/ 1odino 1as<olnicof d/ 1astignac e/ Pul eria 1as<olnicova$ M$FG,ul de ellas es oracin con proposicinH a/ )ulce despertar el de ayer$

AA$F,aracteri#a a Alona 0nanovna y 1as<lnicof: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

AB$F(rdena lgicamente el siguiente verso : ?olvern del amor en tus odos^ las palabras ardientes a sonar^, tu cora#n de su profundo sue*o,^talve# despertar:$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

AM$FGEu! caracteri#an a las oraciones compuestasH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII AO$F 'o es caracterstica del 1ealismo:

a/ %imitacin de seres imaginarios$ b/ )escribe la realidad cmo es $ c/ 0mita a los neoclsicos$

A8$FG,ul es el tema principal de la rima SH %os invisibles tomos de aire ^ En derredor palpitan y se inflaman^ el cielo se deshace en rayos de oroN ^ %a tierra se estremece alboro#ada,^ oigo flotando en olas de armona ^ rumor de besos y batir de alas ^ mis prpados se cierranI GEu! sucedeH J Es el amor que pasaY $ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII AD$F&ema central de la obra ,rimen y castigo: $ a/ %a conciencia retardada$ b/ %a liberacin de la pobre#a$ c/ El remordimiento de la conciencia$ d/ El robo de las oyas$ e/ +sura de la mu er rusa$

d/ &iene como tema la sociedad $ e/ 7us persona es son del mismo ambiente social$

AC$FEscribe .7/ si la oracin es simple, ., / compuesta$ a/ )ile que no sientes nada de dolor . / / / /

b/ Ahora mismo voy contigo a la playa $ . c/ ?ine , vi$ , venc$ d/ 7 $ R( lo saba todo$ . .

BP$F,ul de las e"presiones no oracin compuesta$ a/ 'adie di o la verdad aquel da domingo$ b/ 7iempre est pensando en ella y no, en !l$ c/ ,udalo al seis porque es habilidoso$ d/ 7i te cont! esa historia no me crees$ e/ 5oy no te llam!, ma*ana ser otro da$

MOTI ACI?N G,rees que las palabras pueden e"presarse a trav!s de smbolos y los colores revelan 7entimientosH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII,on acerado tinte de cuchillaY ^ 9elindrosa a la par su compa*era ^ ocultaba tambi!n la garra fiera ^ y al rodar abra#ados por la alfombra,^ un sonoro rer cru# el ambiente$ GEn estos versos, qu! significa los elementos de cuchilla, garra, alfombra, sonoridadH

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

$ $ $ $ $ $

(1880 < 1600 9ovimiento literario que surge en 21A',0A en las 3ltimas d!cadas del 7$ S0S $ (1880 < 1600
1eacciona contra el 1ealismo y el 'aturalismo$ El g!nero literario es la poesa$ El simbolista aparece con nuevas orientaciones est!ticas$ )efendieron el arte como fin en s mismo y no como refle o de la realidad$ Ellos e"presan las sensaciones del alma y los estados anmicos a trav!s de la m3sica y lo de las palabras$ simblico

E% E% 709-(%079( 709-(%079(

CARACTER)STICAS

%os colores revelan sentimientos$ Preocupacin por la belle#a de la forma 9usicalidad y color en las palabras 2le"ibilidad en el verso$

Poemas cargados de sentimientos lricos intensos$ 5ay libertad en el estilo y lengua e$ 7e utili#a la metfora, el smil y el animismo

1EP1E7E'&A'&E7$ Crancia : ,harles -audelaire .las flores del mal:/ Paul ?erlaine .Arte po!tica: ,:2iestas galantes:/ , Arthur 1imbaud . 0luminaciones:/ (erJ : @os! 9ara Eguren .7imblicas:, 7ombras:, ,ancin de las figuras: /

C:ARLES 'AUDELAIRE$F . AOBA UAODM/ , notable poeta franc!s, est considerado como El padre del 7imbolismo: e iniciador de la poesa moderna $ En su famosa obra %as flores del mal: se concentra las cualidades de su creacin po!ticaN sublimacin de l sordide#, el dolor y la muerte con palabras bellas y e"actas$ En su !poca esta obra conmocion el ambiente literario y cultural$

EL AL'ATROS

Por distraerse, a veces suelen los marineros )ar ca#a a los albatros, grandes aves de mar, Eue siguen indolentes, compa*eros del via e, Al navo surcando los amargos abismos$ Apenas los arro an sobre las tablas h3medas, Estos reyes celestes, torpes y avergon#ados, )e an penosamente arrastrando las alas, 7us grandes alas blancas seme antes a remos Este alado via ero, JEu! in3til y qu! d!bilY

El, otrora tan bello, Jqu! feo y qu! grotescoY JEste quema su pico, sdico con la pipa,

Aqu!l, mima co eando al planeador invlidoY El poeta es igual a este se*or del nublo, Eue habita la tormenta y re del ballestero$

E"iliado en la tierra, sufriendo el gritero, 7us alas de gigante le impiden caminar$

El albatros, es una de las me ores creaciones de ,h$ -audelaire, considerado como uno de los grandes de la poesa universal$ En su poema quiere comparar a esta sencilla poesa e indefensa ave marina con el mundo del poeta : el albatros en tanto ave libre, es bello , ma estuosoN cuando es atrapado, sin libertad, se vuelve grotesco $)e igual modo el poeta vive prisionero en un mundo asfi"iante, catico, que le impide avan#ar, a pesar de sus alas de gigante$

,(9P1E'70='
a/ ,on nimo de distraerse,GEu! ca#an los marinerosH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$I b/ En las tablas de la embarcacin, Gcmo se los ve a esos reyes celestes:H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII c/ El poeta Gcmo vive en la tierraH IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIII

0'&E1P1E&A,0='$ $En tu opinin GEl poema trasmite idea de dolor, violencia o de regoci o y pa#H IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII E"plica tu respuestaIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII $GA qui!n se le llama se*or del nublo:H GPor qu!H

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

&A1EA E' ,%A7E$ A$F9"imo representante del 7imbolismo en el Per3: a/ 2elipe Pardo y Aliaga b/ ,!sar ?alle

c/ @os! 9ara Eguren$ d/ ,arlos A$ 7alaverry e/ 9anuel Ascensio 7egura$ B$F ,orriente literaria donde sus creadores son a/ b/ c/ d/ e/ 9odernismo ,lasicismo 7imbolismo 'eoclasicismo 1omanticismo

L$F ,onsiderado El padre del 7imbolismo: a/ Paul verlaine b/ 7thepane 9allarm! c/ @os! 9ara Eguren d/ Arthur 1imbaud e/ ,harles -audelaire

Q$F 'o es caracterstica del simbolismo$ a/ 9usicalidad y color en las palabras a/ %imita los elementos fantsticos b/ 5ay fle"ibilidad en el verso$ c/ +tili#a la metfora, smil y animismo$ d/ Preocupacin por la belle#a formal$ e/ '$A$ 1E)A,,0='

8$F )espu!s del 7imbolismo, sigue la corriente literaria del a/ 1omanticismo b/ Parnasianismo c/ 0mpresionismo d/ 9odernismo e/ realismo

A$F0nsprate en un animal de tu puerto chimbotano y escribe un poema comparndolo con aspectos de tus emociones$

PRCTICA A$F,orrientes literarias que pertenecen )ostoievs<y y ,harles -uadelaire: a/ 9odernismo F ,lasicismo b/ realismo F renacimiento c/ 1omanticismo U neoclasicismo d/ realismo U 7imbolismo e/ ?anguardismo U ,ostumbrismo$ B$F1ealismo: ,ompleta a/ 7urge en : IIIIIIIIII b/ 1eacciona contra el : IIIIIIIIIIIIIIIIIIIII c/ 7iglo : IIId/ )escribe : IIIIIIIIII Q$F1epresentantes del 1ealismo en Espa*a : a/ Enrique 0bsen, Emilio aola b/ 4$ 2laubert , ,harles )ic<ens c/ %$ &olstoi F A$ ,h! ov 2$ 8$F 'acionalidad de los autoresde obras : a/ 1udyard ;ipling : IIIIIII b/ @os! mar Pereda : IIII c/ 7thendal : IIIIIIIIIII d/ ?ctor 5ugo : IIIIIII e/ Enrique 0bsen: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII D$F1elaciona la obra con la corriente literaria a que pertenece : D$F ,rimen y castigo F 7imbolismo B/ El avaro Q/ 1imas F 1ealismo F'eoclasicismo

L/ %as flores del mal F -arroquismo 8/ El Eui ote F 1omanticismo

7.-Son caract r!"t#ca" $ % S#&'o%#"&o: a( Lo" co%or " r ) %an " nt#&# nto". '( M*"#ca%#$a$ + co%or n %a" ,a%a'ra". c( U"o con"tant $ %a r#&a $( -a+ %#' rta$ n % "t#%o + % n.*a/ . ( R % /a *n *n &*n$o concr to + r a%.

d/ ($ >ilde , 2$ )ostoievs<y e/ -$ P!re# 4alds, @uan ?alera L$F Persona e que representa la miseria y se vale de un doctrina equivocada para comer su horrendo crimen en la obra ,rimen y ,astigo: a/ Alona 0vanovna b/ 7onia 7emionovna c/ Pul eria 1al<olnicova d/ 'astacia e/ 1as<olnicof

Son c# rta": 0( a + ' 1( So%a& nt $ " corr cta 4 ( " 5a%"o 6( c + $ 7( To$a" 2( S3%o

a/ 4$ 2laubert b/ ,harles )ic<ens ;ipling d/ =scar >ilde e/ &odos $

c/ 1udyad

8.- Corr# nt %#t rar#a 9* "*r. n :ranc#a n %a" ;%t#&a" $<ca$a" $ % S .=I= r acc#onan$o contra % R a%#"&o + % Nat*ra%#"&o: a( Ro&ant#c#"&o '( S#&'o%#"&o R a%#"&o ( N oc%a"#c#"&o. c( Mo$ rn#"&o $(

AP$F 9otivo por la cual 1as<olni;ov, asesina a la usurera Alionna 0vanovna$ IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

C$F +no de ellos no pertenece al realismo 0ngl!s$

:EC-A >E REVISIN

C?@A@A.@B8

(-7E1?A,0('E7 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

:IRMA >EL PRO:ESOR

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

:IRMA >EL :AMILIA

PA>RE

>E

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII