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FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIN

Maestra en Andragoga
NOMBRE:

CURSO: INVESTIGACIN I CODIGO: 55242012 DOCENTE: DOC. CARLOS INTERIANO MODULO 1. TAREA 1. Ensayo Gestin del conocimiento Introduccin.

Juan Nicols Garca Cutz Carn: E11-20035608

Es fundamental hacer mencin que el conocimiento es la representacin o el reflejo de la naturaleza, de la realidad objetiva, en el cerebro del hombre. De esta cuenta el reflejo de las influencias que ejercen las cualidades generales de la materia, que provocan efectos externos que se derivan de las variaciones internas y las reacciones que producen en el individuo. En este aparatado se presenta la informacin en dos momentos partiendo de las caractersticas de la gestin del conocimiento de desde la edad primitiva, tomando en cuenta los cambios, la evolucin social y la disponibilidad de los medios; que de ello se enmarca el periodo actual de como se gestiona la informacin. Para ello se enmarca los siguientes pasos para la gestin de la misma: la bsqueda, seleccin, organizacin y anlisis de la informacin, como un proceso secuencial para obtener lo que se quiere para satisfacer necesidades e interese del ser humano. Desarrollo. La gestin de la informacin, es la representacin o el reflejo de la naturaleza, de la realidad objetiva, en el cerebro del hombre. De esta cuenta el reflejo de las influencias que ejercen las cualidades generales de la materia, que provocan efectos externos que se derivan de las variaciones internas y las reacciones que producen en el individuo, sin embargo es de considerar que, es un accin antigua, que surge desde la existencia del hombre, en la medida que necesitaba satisfacer sus necesidades, en relacin a su entorno, en la que se es notable la bsqueda, organizacin y anlisis de la informacin, partiendo de su propia experiencia en la medida de

lograr sobrevivir. Fundamental es notar que el avance que en la actualidad ha tenido la gestin de la informacin, se ha seguido similares caractersticas desde la etapa primitiva a la actualidad, que no solo se puede desarrollarse a nivel individual, sino mas bien a nivel grupal, en la medida que a mayor interaccin entre los individuos, se obtiene mejores resultados en relacin a la informacin deseada. Es de considerar la importancia de resaltar la gestin surge de la experiencia misma, tomando en cuenta la de los dems, que dar como resultado de un modelo que en su momento solventa un problema, un necesidad, entre otros, partiendo desde el entorno que dar la pauta y la informacin necesaria desde la realidad para entender lo que sucede en el mundo en la cual se desarrolla la persona. De esta cuenta en el periodo moderno, son notables los rasgos de la etapa primitiva en relacin a la gestin de la informacin, pero adems aunado con el avance de la ciencia, la innovacin de la organizacin, almacenamiento y divulgacin de la informacin ha cambiado rotundamente en relacin a los medios en las cuales puede plasmar la informacin. De lo anterior es fundamental resaltar el avance, el cambio, la evaluacin ah sido a raz de los surgimientos de equipo sofisticado como la imprenta, la fotocopiadora, el computador y entre otros medios que facilitan el procesamiento y almacenamiento de la informacin que facilitar su divulgacin. Basto es considerar que los avances ha dado, ha solucionado los problemas, las necesidades de la persona, como parte de la misma; que todo gira desde las capacidades que posee para generar de l mismo el conocimiento, que todo ello es gracias al apoyo de la ciencia, la utilizacin de estrategias utilizadas, sistematizadas por l mismo, para lograr hacer el conocimiento. De ello cabe resaltar los siguientes pasos para lograr obtener la informacin, para lograr establecer de manera exitosa la gestin de la misma para satisfacer las necesidades y problemas: la bsqueda de la informacin, la seleccin de la informacin, la organizacin y el proceso a llevarse para obtener el resultado esperado. En la bsqueda de la informacin es fundamental considerar el uso de mtodo y estrategias para generar la informacin, aunque todava empricas que surgen de la realidad, la experiencia, la venencia, y las prcticas; es por ello la necesidad del uso de un mtodo cientfico que busca probar la informacin. En relacin, claro es, que el hombre nada puede aprender sino en virtud de lo que sabe. Con ello es elemental el partir de las leyes y normas, algunas teoras existentes que fundamentada desde un razonamiento lgico en la que se puede establecer la verdad de las cosas. Sin embargo, en relacin a lo planteado, el hombre gestiona la informacin de la idea que tiene acerca de lo que pretende saber, averiguar, establecer acerca de lo que le rodea, adems la inclusin de la capacidad de manipular la informacin partiendo de sus necesidades e intereses por ello la necesidad de buscar, seleccionar organizar y analizar la informacin.

Cabe resaltar que, la bsqueda, seleccin, organizacin y analizar la informacin, parte por un principio elemental de asociar el conocimiento que se tiene para establecer una conexin con lo nuevo. El buscar la informacin como parte de la gestin de la informacin, haciendo uso de un lenguaje codificado, por medio de la observacin para poder entender lo que sucede en el entorno, con ello es posible poder entender y poder hacer transmitir lo que pasa en el ambiente. Con ello ayuda a llegar al conocimiento de s mismo, su entorno, sus avances, los cambios, etc. Cada uno de ellos depende de las necesidades e intereses a satisfacer como: mejorar la calidad de la gestin, la eficacia de los procesos institucionales. Finalmente en la actualidad con el surgimiento de la tecnologa, que ha venido a facilitar el procesamiento de la informacin, para poder transmitir, comunicar. Para ello se tiene diferentes medios para poder comunicar y hacer plasmar la informacin como: el libro, revista, resumen ensayos, tesis entre otros. Conclusiones Cabe resaltar que la gestin de la informacin para logar cubrir necesidades e intereses parte de la idea que se tiene, la experiencia, la observacin del entorno para poder interpretar y establecer lo que sucede en el entorno. La facilidad de la bsqueda, seleccin, organizacin y analizar la informacin posibilita el avance de la sociedad y generar nuevos conocimientos. En la actualidad la facilidad de tener al alcance de los medios para poder obtener, seleccionar, procesar y comunicar la informacin es una de las grandes ventajas que ayuda a generar nueva informacin. Sin embargo la informacin es de carcter emprica que es fundamental probar por medio de la investigacin para poder establecer la veracidad de lo obtenido.